写信的格式怎么写 小学生 五年级（精选20篇）

我们每个人的成长过程中，都就是由快乐和烦恼组成了。快乐和烦恼就组成了我们完美的童年。此刻我就给大家介绍一下我的烦恼吧！

每一天一大早，我就要起床去上课。而且每一天放学回家老师都会布置堆积如山的作业，我每一天应对这些作业努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十点或九点半。这这堆积如山的作业每一天都会压迫的我喘但就是气来。

还有让我烦恼的事情就就是考试。由于成绩差，考试显得很吃力，每当考试成绩都不就是很好，但就是爸妈都十分关心我的成绩，每次我考试回家他们都会问我的成绩。

记得上次，我数学成绩考了65分。那个时候的我都不敢回家，在回家的路上茫然无措的走着。觉得回家的路十分漫长……

结果我回到家，妈妈就兴高采烈地跑来问我成绩。但就是当得知我的成绩的那个时候，我看见妈妈的面都变绿了。随后对我不理不睬了。爸爸回来后，得知后把我叫到书房去，狠狠地给我上了一节“思想”课。我信誓旦旦的答应爸爸好好学习，才最后得以解放。

有时候我在想学习真的那么重要吗？它使我的生活增添了许多烦恼。

星期四，天气晴朗、阳光明媚，大家仍像往常一样早早的来到了学校，可是，教室里总是弥漫着一种欢乐的气氛。哦，原来今天是一年一度的春季田径运动会。

老师们先把运动员的号牌发散给大家。之后，便带领着我们来到了宽广的操场上。

在各种各样的项目中，女子600米长跑是我印象最深的一项了。炎热的阳光炙烤着大地，我的同桌程淼与其他七名女同学摩拳擦掌。随着体育老师的一声令下，所有运动员像脱缰野马似的飞奔出去。虽然我不在赛道上，但我的心已经被这场比赛紧紧地牵住了。程淼在我们的声声鼓励和呐喊声下努力地奔跑着，最终，她以第二名的排名冲过了终点线。

其次，男子200米短跑的时候，我们班上的大将——张璟睿“过五关，斩六将”，单枪匹马“杀”进了决赛，那扣人心弦的场景我一生一世也不会忘记。张璟睿那风驰电掣般的速度让在场的同学都大眼瞪小眼、目瞪口呆。最后，荣获第一名，并且刷新了男子200米短跑的新纪录。

4x100米接力，是考验团队合作能力的。我身为第二棒，心在“咕咚……咕咚……”地跳动着。可是，我忽然清醒过来，“在这里可不是开玩笑的”我喃喃自语道，李沪元将接力棒顺利地转交给我，我将接力棒传给张昊阳，他传给张璟睿。在关键时刻，我们所有人都瞪大眼睛，生怕错过了精彩片段。耶!张璟睿第一个冲过了终点线。顿时，同学们都像吃了什么开心果似的，个个欣喜若狂。

回家之后，我不由自主地赞叹：“这个运动会是令人疲惫的，更是令人难忘的。”

躺在草坪上，有点凉意的风拂面而过，抬头仰望，那一眼望不到边的蓝天，浩瀚的天际包容着时间带来的一切。

时间，你的步履总是那样匆匆，你从不回头，回头眷望我们这些一次次错过的人……20xx，又是一年的繁忙，春天渐行渐远，都说济南是没有春天的，我却不这么想。时间总是那样匆匆，无情的奔跑寻找下一个夏。也许是这样吧……春天总是那样短暂。

时间，你总是跑在所有人的前面，我们总是跑在你的身后追随，却无从赶上。当人们一个又一个的死亡，一个又一个的新生，而你依旧在那里，不曾改变。钟表上的指针滴滴答答的又转了一圈，那逝去的光阴随记忆犹新，但的确已找不回来。一天天的流逝，仿佛是昨天，但……却不是。

时间，你好似是那么的清闲，钟声日夜陪伴着你。你主宰着他们，日月星辰，四季变换这些神奇的大自然事务由你掌控。但你又好似是那么的忙碌，没有半刻停息，总是没有终点没有目标的向前奔跑，在你而言，世界上的一切都无法阻止你前进的脚步，一次次的在我眼中走去，那样无情……

你依旧“唯吾独尊”。高中三年很快就步入尾声，将要面临的一切都近在咫尺，来也匆匆，去也匆匆。而你，却不肯回头……

时间，我们就这样在你眼中出生、成长、衰老、死亡。我们短暂的生命在你眼中，都是那么的微不足道。在我们一次次的错过跌倒失败过后，在我们希望有一次机会能从头来过的时候，你，依然不肯逗留。不肯看看我们渴望的眼神，听听我们心中的呐喊，想想我们迫切的心情。

但是，我会努力地，努力地追赶你从未驻足的脚步，不会回头！

书架的顶层，有一块巴掌大的空地，一张微微泛黄的相片就静静地卧在那里，常年的无人问津已经让相片蒙上一层薄薄的灰色幕帘。 The top layer of the bookshelf, there is a large -scale open space, a slightly yellowing photo is lying there quietly, all year round has made the photo blindfolded,The previous layer of thin gray curtain.

踮起脚尖，我从书架上小心翼翼地捏起那张泛黄的相片，映入眼帘的是一个模糊的侧身，周围是绿莹莹的背景。心底的好奇抑制不住地翻涌，我将灰尘轻轻地抖落，一切都了然入目：一个眉清目秀的男孩，手执一柄长长的鱼竿，男孩的目光凝聚在明镜般的湖面上，这其中透着执着，却又不乏稚气。环绕在他身边的，是一片碧得发亮的荷塘，荷叶间透着几点羞涩的粉红。

我的眼前泛起阵阵涟漪，恍然之间，自己仿佛已置身于相片里那个水汽氤氲的初夏荷塘。河岸边绿柳低垂，在微风中轻轻摇曳，枝条摆过的地方，有几簇新长成的荷叶，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。荷叶下藏着的是几朵低矮的花苞，她们在叶片之间躲躲藏藏，生怕被人看见似的，殊不知那素净的面颊上，早已泛起一抹淡淡的红晕。

恋恋不舍地移开目光，男孩的身影进入视线：头顶草帽，手执鱼竿，嘴里叼着一根狗尾巴草，一双不安分的脚丫不时掠过镜一般的水面，激起浪花朵朵。男孩被草木团团围住，仿佛是大自然的宠儿，荷叶簇拥着，花苞依偎着，还有碧柳纤长的手，不时在他嫩白的面颊上拂过，他已然融入这恬适的环境之中了。

点水的蜻蜓在男孩面前来来回回，可他却视而未见，黑色的眸子只顾鱼线与水面交接的地方，似乎是在和水底嬉戏的鱼儿暗暗较劲。男孩与之僵持不下，殊不知头顶一轮红日已经一步跨到了西边。金色的阳光透过茂密的柳枝稀稀落落地倾洒在荷塘里，一时间波光粼粼，风光无限。

这时，一道银色的光芒在水面一闪而过，随即鱼线就被一股来自水里的力量拉直了，男孩猛地跃起，也不顾从嘴角滑落的草，一双小手死死地握住鱼竿，说什么也不肯松手，不停地向身后牵动着鱼竿

画面骤然回到书架，一切都好像刚发生一样：波光粼粼的荷塘，端坐在柳树下的身影，还有那透着执着又不乏稚气的眸子。我还深深记得那天煎熬等待之后收获的喜悦，可现如今我早已不是那个稚气未脱的孩子了，我已经成长为怀揣梦想的青年，一步一个脚印地向梦想接近着。

我再次凝视相片上稚嫩的脸，记忆又开始翻涌，仿佛上一秒我还是相片里那稚嫩的孩子，下一秒就已长大。我顿时心潮迭起，久久不能平静

每当看见小鸟在天际翱翔，过着自由自在而又无忧无虑的生活时，我总是不由得心生羡慕。假如我有一双翅膀。那该有多好啊！

假如我有一双翅膀，我会飞到那一碧千里的大草原。坐在草原上，抚摸着翠色*滴的小草，呼吸着清新的空气，闻着野花的芳香，感受着老舍先生“既叫人惊叹，又使人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”的体会，与憨厚的老牛一起静立、咀嚼着青草的清香。我想，这一切该有多么惬意呀！

假如我有一双翅膀，这样，我便可以实现环游世界的愿望。我要飞去法国的巴黎铁塔，感受它的浪漫和那迷人的魔力；我要飞去水城威尼斯，领略这水上古城的永恒魅力；我还想飞去美丽的夏威夷，看看那传说中的“人间天堂”。展翅高飞，随心所欲，我想，最大的快乐也就莫过于此了吧！

假如我有一双翅膀，我会飞去地震过后的灾区，给那些惊魂未定的人们带去心灵的慰籍，使他们尽快走出心里的阴影，为美好的明天而努力。我还会飞去山区的孩子身边，给他们带去精神食粮，汲取书籍中的营养，我要把自己知道的事情一字不落地告诉他们。让他们知道外面的世界有多么的美好，从而为大好的前途而发奋读书，带着渴望走出山区那个知识贫乏的环境。也许，只有帮助别人，给别人带来快乐的同时，自己才会感到真正的快乐。

假如我有一双翅膀，那该有多好呀！这样，我便可以像小鸟一样无拘无束地翱翔着，无忧无虑地生活着。

夏天的来到，正是蚊子出生的时候，大批大批的蚊子刚出生，饿着肚子，不时发出嗡嗡声，让人听着难受。蚊子发出的嗡嗡声就好像代表着要想向食物进发。 The summer comes. It is when the mosquito is born. A large number of mosquitoes were born, hungry, and buzzing from time to time, making people feel uncomfortable.The buzzing of mosquitoes seems to represent the wanting to marry food.

蚊子是懒惰的，是贪婪的，是自私。它们每天只知饿了就去找食物吃，在得到食物时，毫不付出任何代价。也罢，世上貌似只有蚊子的食物是永远存在的，到处都有，能不用劳动得到。但是蚊子每当享受甜美的食物时。

就会忘了一些的存在，吃了还想吃，即使肚子饱饱的，还要吃，吃个不停。到最后，只有一条路，走上这条路的方式有很多种，被人发现了，啪得一声;吃得太饱了，飞也飞不动了，在地上慢慢爬着，被大大小小的脚掌一踩;被重的东西一压……唉，最后还不是同一个结果，只是去得方式不同罢了。

当然我们生活中也有这样的人，不想去工作、去劳动，又想有钱吃喝玩乐。迫不及待，无法控制自己的情绪，就会想去做亏心事，不折手段地得到钱。人就想据有惯性一样，一旦开始了，就不能马上停下了，慢慢地，慢慢地，就上瘾了，在想停下来，像是比登天还难。到了最后，还不是和蚊子一样，走上了，早已准备好了的，同样的道路。当然，去得方式也许会有不同，但最后的结果是相同的。

人活在世上，就要堂堂正正的做人，要有做人的原则。做一个有尊严的人，不能像蚊子一样，随时都会舍弃自己的尊严，迷失了自己。

虽然每个人的尊严不同，但不要在迷失后，后悔中想起，因为已经晚了。

每年迎新的钟声敲响时，大家都喊道：“新的一年又到了!”啊!新年多么美好啊!烟花飞上天空，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。到处都洋溢着浓浓的过年味!

今年也不例外，我们一大家子从下就开始忙活了!妈妈，奶奶在厨房里大展身手，准备着那丰盛的晚餐;姑姑，姑父拿着扫帚在院子里龙飞凤舞——扫地;而爸爸与爷爷却在以边做着“苦力”——“洗碗”。就连我与妹妹也忙的不亦乐乎，当起了大人们的得力小助手：帮忙洗菜，拿垃圾筒

“好了，好了，吃放了!”妈妈解下围裙朝我们喊道。听着我便大步流星的奔向厨房。“哇!”我惊叹道。桌子上摆满了“山珍海味”，真是让人垂涎欲滴呀!有炒青菜，红烧鸡翅，甲鱼汤，咸肉蒸螃蟹，炒芹菜，糖醋排骨，青椒鸡腿菇吃好了年月饭，一家人便坐在一起，讨论着自己在新的一年中，学习或生活的目标。姑姑，姑父说他们争取多赚钱，住新房“嗒，嗒，嗒”夜晚十二点的钟声再一次敲响了，新的一年又到了!我们大家都拿好东西一起上山烧香了，这都是一些习俗，真心希望各路神仙都能保佑自己与家人平安无事

我真心祝福大家在新的一年里天天有乐事，身体健康，平安无事!

书，就像是心灵钥匙，为我解开了许许多多的迷津；书，就像是我们成长的阶梯，鼓励着我们继续前进；《十万个为什么>，就像十一缕缕灿烂的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长！

一次常识课，老师讲到有关于人的内容，我正听得津津有味，突然，老师问到“人体内需要那三大营养物质”时，同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来，人类每天从食物中获取营养，主要有蛋白质，碳水化合物和脂肪。

蛋白质，是制造和组织的基本材料，它在体内担负着信息传递，维持大脑活动，促进化学反应，抵御疾病，并参与人体生长和组织的修复。

碳水化合物，是人体能量的主要来源，人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。

脂肪，是贮存和提供能量的，它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。

这三大营养物质是人类维持生命，促进大脑活动缺一不可的营养物质！

我一口气讲完，同学们都向我投来惊羡的目光，老师慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，从老师眼里，我看到了老师对我的期望，对我的鼓励……我心里充满了对书的感激之情。我的

书，是你鼓励我踏上成长的第一步，是你给予了我勇气，我相信，成长有你相伴，一定会更加的多姿多彩！更加的快乐！

我老家在农村，每年最开心得日子，无异于春节。在老家，腊月二十就要开始准备春节。

腊月二十一到二十四，家家户户都要大扫除一次，把旧房屋里得灰尘、废物全部扫掉。

腊月二十六，家家开始准备对联、年货、菜留着二十九晚上煮年菜。

除夕，这是春节得第一个高潮。家家户户准备年菜，贴对联，更要挂上灯笼，不知不觉就有啦年味。孩子们最开心啦，可以吃好多好吃得。晚上，每家都要看春节联欢晚会，家家灯火通宵，火红而美丽得灯笼闪烁着耀眼得光芒。大家吃得很饱，会邀请亲戚朋友来家里闲聊，吃年货，看春晚。这是多么美好得事情啊。我们小孩子呢，就约着朋友一起到田野上玩。过啦9点，庙会现场放出美丽得烟火，大家跟着欢呼。到啦晚上11点半，小孩子停止玩耍，大人们停止闲聊，叫一家之主来放鞭炮。“啪啪!”新得一年就在响亮得爆竹声中来临啦。

正月初一，这是一个拜年得日子。早上，大家必须吃长寿面，不下两碗不停。这一天不准洗澡，母亲在家接待客人，父亲去拜年，小孩去玩。到啦下午，父母亲就换一下。晚上，孩子们要去找亲戚们讨压岁钱，还要说：“恭喜发财，红包拿来!”大人们只好给。

正月初七，春节得又一个高潮到啦，这一天也是年，只是意义上得不同。同除夕一样，晚上也吃大餐。

正月十五，春节得最后一天，庙会举行得更加热烈。晚上真精彩，整条大街像是办喜事，挂满灯：有纸灯、纱灯、牛角灯这一天晚上，我们都要吃元宵，愿来年继续团圆。

春节是我国最重要得日子，是一家人团圆得日子，是招财进宝得日子。大家也要好好过春节哦!

生活教会了我，要学会欣赏别人。 I taught me to learn to appreciate others.

在我的“学做人史”上，高高矗立着一块重要的里程碑，它的建成要感谢我的班主任兼英语老师，因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图--她教我应该闭嘴!如果作为此碑的工程师，王老师，您能听见，我在此要像小品中的范伟一样对您说一声：“谢谢啊!”

我从小的时候就特贫，我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”，觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要，但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我--中学不像小学时的如此这般地闲，所以很少有人听我扯一些与学习无关，并且他们无兴趣的话题，另一方面王老师不止一次地对我说：“柏翙，你能不能别叨叨了，listeningislearning!(听着也是学习)起初，我认为这是完全错误的哲学，并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击，伤口久久不能愈合……当然，小树苗的生成长大是需有一个在旁守候，随时剪掉歪枝的人。

王老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一，使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。但真正引发我的“思想”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。

与此同时，王老师的话又浮现耳畔：“柏翙，你是比较有知识的，可更应该多沉默，那样更让人觉得你稳重些。”“柏翙，如果你能管住你的嘴巴，你会更加有魅力!”“伯翙，你介意不介意坐下来倒口气，歇歇?你可以换一种方法成为此地的焦点。”……诸如此类，不胜枚举，以往的话我就闪，并且不对这思考过多，如今我真正理解了那句“listeningislearning”才明白。

在我顿悟的时候，我又想起了古时孔子不耻不问，活到老，学到老;伽俐略的“我们的知识是有限的。”当是时，吾深感惭愧，久久陷于往事的错误中沉思，不能自拔。拔出我的，是正觉百感交集时跳出来的王老师，她拍着我的肩，震憾着我：“历史不能改变了，你应该展望未来!”

此后，我学会了沉默，学会了欣赏别人。欣赏别人，是善待他人的一种方式。是以人之长补已之短的明智之举。就在我欣赏别人的同时，这个世界在我的眼中也变得更加美丽。

一转眼，竟然看见了她，我的思绪逐渐模糊起来，我和她是在雨中相遇的，那是去年暑假了……

当时，我正在礼物店给妈妈挑选生日礼物，外面忽然飘起了大雨，风吹的小树摇摇晃晃，雨点打在窗户上，啪啪的响。这时，她进来了，她是进来躲雨的。没想到，就这样我们相遇了。

从那天开始，她便自称是我的好朋友，每天和我黏在一起，一起玩耍，一起学习。在跟我黏在一起的时光里，她的成绩进步的飞快，逐渐超越了我。我的心绪开始变得不安。

果然，有一天，她对我说：“我们绝交吧，我不想再和你做朋友了。”我当时很惊讶的说：“为什么?”“因为，我接近你，只是为了提高我的成绩，现在我的目的达到了，自然也就不需要你了!”她撂下这句话便走了。

我独自一人走在路上，天上飘着蒙蒙细雨，很像当初我和她相遇时的情景。我在心里呐喊：是不是全天下的人都是这样，世界上是不是根本就没有真正的朋友?

我的思绪逐渐回归，不就是有看到她了吗?有什么好惊讶的。

现在的她，成绩总是倒数一二名，总是班里的尾巴。而我还是一如既往的做我的好学生。

她看到了我，跑过来哀求我：“我们和好吧!”

我冷漠的回答：“朋友，不是用来利用的。你和我本来就不是朋友，何来的和好一说!说罢，我转身就走了，独留她一人在原地发愣。

今天是我爸爸的生日，我和妈妈准备给爸爸庆祝一下，早上一起床，我们就去市场赶集。

穿过熙熙攘攘的人群，好不容易走进了市场。呵，这里的商品可真是琳琅满目，有鱼、有虾、有肉、还有各种蔬菜……我们先来到了鱼虾区，只见水池里的乌龟缩着脖子瞅着来来往往的人群，鱼儿和虾们则悠闲地吐着泡泡，还有几只螃蟹在地上爬来爬去，那真是螃蟹走路―横行霸道。我们来到一个鱼摊儿边，指着一条红鱼问老板：“这鱼多少钱？”老板热情地说：“四块一斤。”妈妈笑着问到：“便宜点儿吧？”“行，三块五”。我选了一条，用称一量，刚好两斤。妈妈正要付钱时，听到“滴滴滴”的声音，原来是老板的手机响了，我偷偷对妈妈说：“妈妈，卖鱼的也有手机呢。”妈妈笑着说；“你可别小看他们，他们个个都是养鱼专业户呢。”

我们还买了一棵白菜、两斤土豆、两斤西红柿、一斤豆角和两斤肉，买完后，高高兴兴地回家了。

今天我真开心，赶集真有趣，它让我开了眼界，长了见识。

古往今来，诗人总爱赞美楠木的秀项，白杨的挺拔，松柏的坚强。偏心的诗人哟！你们为什么不为挣春傲雪的梅树多唱几支赞歌呢？

开校时，已是阳春二月的尾梢，学校里的梅树已含苞待放了，它们像两个门神仙女般守侯着学校的后花园。远远望去梅树的主干一直向上伸长，并没有槎伢的芝干。这样，虽然不是很高的梅树却给人一种高高大大的感觉。而到了树顶，庞庞的树支像千手观音般参差交织。虽多，却又不显得杂乱，虽密，却又不显得无章。

到了三月时节，原本蠢蠢欲动的小小的嫩绿的花骨朵，已经绽放出来，十分美丽。梅花没有茉莉的芳香，没有牡丹的贵气，没有荷花的清新，而它有的只是淡淡的迷人的清香。梅花很小，但却很多。一阵风吹来，梅树的树支随风飘动，美丽的花瓣像仙女散花般飘落到地上，如果你此时正从树下漫步走过，你会感觉有如仙境一般。

三月中旬，白色的小花下长出了红色的小叶子，防眼望去，真是一幅万白从中点点红的美图。红褐色的叶片才舒展开了，像是一个刚刚出生的小孩，嫩嫩的，轻轻一碰就会掉下来。

诚然，牡丹的富贵，杜鹃的美艳，梅是无法比的。但是，它的开花预示着春的到来，它挣春的性格是其它花永远没发比的！

中秋之夜，月圆之夜；中秋之夜，团聚之夜；一晃，一年又匆匆过去了。又到了团聚之夜——中秋节。

晚上，我，爸爸，妈妈在电视机前，吃着月饼看中秋晚会。节目很精彩，人群，观众，还不时爆发出一阵阵热烈的掌声。妈妈一会儿给我们泡茶，一会儿帮我们剥石榴。但爸爸却只是安静的看电视 ，不多说话。我知道，爸爸是想他儿子了。因为今年，哥哥去当兵了。我坐到爸爸身边，拿着仓鼠逗他开心。忽然，妈妈的手机响了。是哥哥！是哥哥从北京的部队打过来的！我激动地抢上去和哥哥说 了几句话。看着爸爸妈妈开心的样子，我心里想，哥哥真是懂事了，想想去年的中秋，他还在外面和他的同学疯玩哩。中秋节的团圆情对我们的影响可真大呀。

接完了电话，爸爸心情大好，我们便一起去易园散步赏月。天上的月亮又大又圆又亮。我情不自禁地想到了李白的诗：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在白云端。”月光如水，静静地 泻在这湖面上，一片云儿移过，月亮便变得朦胧起来，好似被罩上了薄薄的面纱。云儿移走了，月亮又皎洁起来。路旁的柳树婀婀娜娜，清风拂过脸庞，柳叶随着柳枝的摆动轻轻摇曳，真是如诗如画的 夜景。我从地上捡起一块石头，扔向水中的月亮，水里的玉盘被打碎了，化作千万只“玉蝴蝶”在湖面上翻飞……不一会儿，湖面又平静了，圆圆的月亮依旧映照在水波里。

望着夜空中的明月，我在想，哥哥此时在做什么呢？是不是也在看着天上的月亮想我们呢？我想说，哥哥，虽然我们不在同一个城市，但我们共赏的却是同一轮明月。

马丽和翟孝伟，用残缺的身体舞蹈除了完美的艺术。在人们的惊叹声中，发现马丽少了一只胳膊，翟孝伟断了一条腿。然而他们艺术的结合，离不开对生活的乐观和憧憬，即使残疾，也依然微笑着面对。他们也许想过放弃，但是顽强的一只支撑着他们，使他们一步步走来，用舞蹈告诉人们，他们是健康的，他们具有和正常人一样坚实的心灵，更可贵的是挑战生活的勇气。

微笑也许只是一瞬间，带给人们的却是永久的快乐。微笑滋润人们的心灵，也能使心灵的坚冰融化，让人们心中的花儿绽放。遇到困难，不害怕，不退缩，是一种微笑的表现；收获成功，不骄傲，不自满，是一种微笑的表现。微笑能排除任何障碍，滋润人们的心田。微笑是快要跌倒时的一双手，是泪水满面时的一包餐巾纸，是寒冷时的一玩浓汤。

花儿有着一颗顽强的心灵，在那美丽的背后，有多少汗水？或许我们并不知道，因为它早已用心灵掩饰，用微笑冲走了内心。如果微笑，能给花儿带来欢乐，减少痛苦，如果微笑，花儿将满怀笑脸。

微笑是一个人必不可少的，拥有微笑，是一个人必须做到的。只有这样，才能懂得，学会生活，生活将会拥有微笑而丰富多彩。

羽毛球就是一项运动量适中的锻炼方式，老少皆宜。因为这项运动对身体很有益处，所以我对它个性的感兴趣。

这天，我和爸爸去打羽毛球，到了那块儿空地，我们便打了起来。起初，我老就是发不好球，之后，爸爸教我怎样发球，我才打的好了一点，打着打着，爸爸突然来了个扣球，我往前一跳，来了个“海底捞月”，还真救了起来，好险啊！一会，爸爸又打了个又高又远的球，我赶紧往后退了几步，使足了劲打了回去--哈！--我心里兴奋极了！！

在娱乐和锻炼的同时，我也学会了打羽毛球的基本动作和部分技巧，很充实的感觉萦绕在心头……我看见，爸爸的额头上也冒出了细细密密的汗珠。我看出来了，他就是在有意引导我对运动的热情和对生活的热爱……

我清清楚楚地明白，我永远不可能像运动员一样去争夺全国冠军以及奥运冠军，但就是，这个爱好已深深地渗透并且嵌入了我的生活之中了。我必须不辜负父母的殷切期望，做一个身心都健健康康的有为少年！

我的妈妈是个童心未泯、幽默搞笑的人，她常常做些令人发笑的事，但是我却很佩服她。

一个秋高气爽的午后，我写完作业，无聊地躺在沙发上发呆。突然，妈妈不知从哪儿冒出来，手里拿着一副羽毛球拍，冲我喊：“十一，你再这样待在家里就要发霉了，走!我带你去杀杀菌!”“Ok!”我爽快地答应了。

我和妈妈兴致勃勃地来到操场上，占好各自的“阵地”，就开战了。我的球技可是一流的呦!我拿起球拍，把羽毛球往上一抛，不费吹灰之力，球就像火箭一样直奔妈妈。只见妈妈费了九牛二虎之力，挥动着球拍，嘴里还念念有词：“为中华之崛起而打球!”可球没有过网就落在了地上。原来我这边是顺风球呢，妈妈叹了口气：“春风不度玉门关啊!”过了一会，风向忽然变了，老妈又得意洋洋起来：“风水轮流转呢!”我没有接中球，反而笑得前俯后仰，妈妈却一本正经地说：“笑一笑，十年少，可你一笑，战斗力就归零了。”经妈妈一说，我笑得更厉害了。

接下来的几个回合里，搞怪老妈左一招“猛虎掏心”，右一招“火山爆发”，把我打得落花流水。我招架不住，把球拍一扔，一屁股坐在地上赌气不打了。老妈拿着球拍瞄准了我，“战士把枪都扔了，你这是要缴枪投降吗?”听了妈妈的话，我乖乖地起来重新应战。

这就是我可爱又可敬的妈妈，我永远爱她。

一个人的成长是部苦难史。人总要无可避免地在生活中遭遇苦难，一个人的工作可以不畅，情感可以受阻，人生可以坎坷，苦难无时不在，又无处不在。 The growth of a person is a history of suffering.People must inevitably encounter suffering in life. A persons work can not be smooth, emotional can be blocked, life can be bumpy, suffering is always there, and it is everywhere.

苦难之所以为苦难，可是因为它不仅摧残人的肉身，更是一种对意志的考验，它就像一把利刃在你皮肤上留下的伤疤，不仅是肉体上的伤残，而且是精神上的摧残，成为了你不愿回忆的伤痛。

一个没有军训过的人，永远无法体会那种在长时间烈日炙烤下的痛苦，汗水流下了不能擦拭，眼泪流下了也无人关心。你可能早晨摸黑起床晨训，晒了一天的太阳，淋了一躯的汗水，可教官还是叫你去跑1500米，对此你毫无怨言，准确地说是不能有怨言，因为你必须明白，在军队，没有借口只有服从，所有反抗皆成了了无谓的挣扎，那不仅是一种对于肉体极限的挑战，更是对精神溃败底线的挑战。

由此看来，那些赞扬苦难的人是多么的虚伪。在我看来，一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望，他就会明白，一切美化苦难的言辞是多么浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。更不要对我说，苦难净化心灵，悲剧使人崇高。默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了失意英雄，何必用舞台上的绘声绘色，来掩盖生活中的无声无息!

苦难不需美化，更不需迎接。茫茫宇宙间，有多少苦难，多少虚伪而“伟大”的苦难让人痛心疾首，不堪回首。相反，要美化的是人对苦难的态度，没有人，苦难再多，也没有载体。苦难就像寄生虫，只有在宿主上才有其存在的意义。

我想，只有人类伟大而不屈的尊严才能抵御苦难的侵扰。以尊严承受苦难，本身就是人生一项伟大的成就，因为它所显示的不只是一个人的品质，而是整个人类的高贵和尊严，证明了这种尊严比任何苦难更有力，是世间任何力量都不能将它剥夺的，正是由于此，在人类历伟大的受难者，同伟大的创造者一样受世世代代的敬仰。

人有时必须面对极大的苦难，受灾于整个人类的苦难，面对无可逃避的厄运和死亡，在失去一切慰籍后，总还有一个慰籍，便是在勇也承受命运的尊严感，由于降灾于我们不是任何人间势力，而是大自然本身，因此，在我们的勇敢中体现出的乃是人类的尊严——人在神面前的尊严。

电影《后天》中，纽约被严寒控制，许多人冻死街头，可是主人公仍然在风雪中不顾生命的寻找生存者，在他身上张显的，正是人类在大自然面前永远不屈的伟大尊严。

因此，不必美化苦难，需要美化的，是人类的尊严，这种受苦难的形式，只有如此，一代代人才能在前辈不屈的尊严下拥有与苦难抗争的资本。

我们家两个孩子读书，我弟弟在上幼儿园，一个学期的学费要交20xx多，加上兴趣小组收费，每年花在他头上的费用起码要好几千。哈哈，我的费用就省多了，学费都全免了，国家支付我读完九年义务教育。父母的压力骤然轻松了很多，开学的时候家长们一个个脸上挂着了灿烂的笑容。我们也很轻松地步入校园，享受学习的乐趣。

在座位上还没有坐定，我们的笑容就僵硬了。虽然书费免了，可厚厚一叠的书让我们感到莫名的恐惧。每门主课都有一些辅导资料，如语文有语文书、词语手册、作业本、全息阅读四本；数学呢也差不多，教材、口算、作业本、一套数学学具，也有四种。我数了数桌子上的书，一共有20多本，比四年级时又增加了不少书。回家路上，我就感觉到书包沉甸甸的，哎，这样下去我们都要成了弯腰的“骆驼”了。

第二天上学，老师让我们做作业，几门主课下来，每门都有作业本，老师还布置了买一些课辅资料，如《每课一练》，语文书中要求的这一册必读书目，比安基的《森林报》、法布尔的《昆虫记》。只过了一天，感觉到书包又沉重了不少，让人苦不堪言。

开学不久，又陆续发了不少作业本和书。什么《远耻近廉趋荣避辱》、《我爱我的祖国》，校本课程书法教材，地方课程《人、自然、社会》、《锦绣金华》等。更要命的是有的书一个学期也没有什么用到，如科学实验活动册，品德作业本等，每天都背来背去，生怕不带又要用到，这是苦恼。

我就这个问题进行了调查，一年级刚发下来的书就有11本，老师让同学们买的就有3本，加起来就有14本，再加上平时的作文簿、田字簿等，一下子最少起码有20多本。年级越高书就越多，到了六年级达到了28本。初中就更加了，光学校发的就有22本，另加五花八门的课辅资料，学生只能每天埋在书海之中。

我与前几届的五年级同学对比发现，多了品德活动手册、科学实验活动手册、全息阅读、美术学具、数学学具等，也许想让我们增加动手能力、实践能力，可谓用心良苦。按但为什么以前不发的书，而现在来增加呢？按道理来说学生不用交学费，书本应该越来越少，可为什么比付钱还要多呢？我怀着好奇心去调查。原来是有些经销商只要和政府的关系搞好，然后把一些可有可无的书也推荐给政府，这项开资全部由政府买单。而不用像以前那样老师一个个收来，再逐级上交，现在一下子就可以到政府拿钱，生意做得轻松方便。于是不少经销商瞄准这一势头，大量推荐，使越来越多的书都进入了学生的书包里，使书包逐渐加重。

尊严是什么?尊严是不容玷污的白璧;尊严是不可尘蔽的珠光。尊严植根于绵亘千古人文精神的圣殿，它只属于大写的“人”。它是人类不可亵渎的理性、正义与良知。 What is dignity? Dignity is a white 璧 that cannot be defiled; dignity is an unstoppable pearl.Dignity is rooted in the temple of the humanistic spirit, which is only a "person" with capital.It is the indispensable reason, justice and conscience of humans.

“天地有正气，杂然赋流形”，翻开五千年中华古国的历史，它飘然不群，特立独行的伟岸身影随处可见。

那不是出使楚国的晏子吗?他以睿智与果敢维护了国家的尊严，那不是冰天雪地里北海牧羊的苏武吗?他含辛茹苦19年，用生命守住大汉的尊严;那不是不肯为五斗米折腰的彭泽县令吗?他归隐田园，躬耕垄亩，守住他做人的尊严。谁能忘记，千古传颂的包拯，为维护法律的尊严而大义灭亲?谁不钦佩为了道义的尊严舍自己八尺之躯救了秦香莲母子性命的韩琦?

从不食嵯来者身上，我们曾仰慕“贫贱不能移”的高风;从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句中，我们赞颂过“威武不能屈”的亮节;从伟大的人民总理身上，我们景仰着“富贵不能淫”的贞操。

这一切，古人一直称道的“礼、义、廉、耻”，有人把它说成是“骨气”，这“骨气”中无不闪耀着尊严的光辉!

尊严是做人的高贵，尊严是生命的价值。

古往今来，尊严一直熔炼于血与火的考验之中，不知有多少志士仁人为它付出鲜血乃至生命。不必说圆明园石雕上记载的耻辱，南京屠城那永不磨灭的血迹——被蹂躏的民族尊严令人痛彻骨髓!就是在人民当家作主的今天，尊严仍在苦苦挣扎。一份为民请命的“万言书”成了开国元勋“犯上作乱”的罪状;“史无前例”的人格尊严大浩劫;人们随便被抓、被打、被批斗，连主席都自身不保;不肯助纣为虐的正义之土被割断喉咙，讲不了真话!

此时，执法者却心冷如冰，落井下石，如果“在法律面前人人平等”成了一纸空文，正义的尊严又在哪里?如果“笑贫不笑娼”成了人们的正常理念，女性的人格尊严又在哪里?如果眼看着弱势群体受尽欺凌而麻木冷漠，道义的尊严也就可想可知了。想必人们不会这么健忘，就在“九·一八”国耻之日，沿海城市有人为了赚取更多的不义之财，竟然把自己的女同胞奉献给大和民族“买春团”……如此之举，人格何在?国格何在?尊严何在?

泽东说：“礼、义、廉、耻国之四维，四维不张，国将不国。”说的也和尊严有关吧?尊严与人性相关，尊严与国运相连。守住尊严，便守住人性的良知;守住尊严，便守拄生命的希望，守住尊严，便守住未来的美好。

“以人为本”，“以法治国”正在撑起尊严的保护伞，我仿佛看到那神圣的人文精神之光，普照中华大地。

当你在回家的路上会偶然遇到一些新鲜事，看到令人心脾的风景，奇幻的景色。但就是你曾有多少次留意过，有什么可让你回忆？

路上有风景，有你第一次说话、开始踏出你自己的第一步的风景；有你第一次微笑而你的爸爸妈妈开心时陷出小酒窝的风景；也有你第一次接触到文化知识时兴奋不已的风景……这就是充满童趣、无忧无郁的儿时风景。

当你呱呱落地，开始接触到这新的世界、新的礼貌、新的家庭时，家里的人都欣喜、高兴，呵护着可爱而又脆弱的你，你的一语、你的一步，就是家里欣悦的一道风景；自从天使般的你降临，爸爸妈妈的吵闹声没有了，爷爷奶奶心乐开了一朵朵花，微笑也架在他们的双颊上，这就是吉祥、喜气的风景；时间粉擦你的身心，新的学园为你敞开，一本本色彩斑斓的书本为你绽放了笑脸，新的学园里充满你的欢笑声，就是你的童趣开始的一道亮丽的风景。

时间的流逝，述说着你成长景色，也预示着前方有更多的烦恼、挫折，这就是一处令人回忆的风景，就是进步、成长的风景。

路上有风景，有你勤奋刻苦、争分夺秒的风景；有你不断沉思、不断拼搏的风景；也有你与老师、同学间的倾情交往、互相学习的风景；还有你悲哀泪落、一个人哭泣的风景。

第一次迈进中学校门，你就立下决心，必将在此奋斗、学习，于就是，一道闪亮的风景在校园划过，留下了艰苦、勤奋的身影；当你拿出一道道令人费解的练习题时，现出你沉思、迷恋的风景图；在这中学时期，也有你和同学打闹嬉戏、与老师钻研讨论的欢快风景；可当你一人默默地哭泣时，你昔日的风景就会激励着你，爱与力量与你并进。

风景有时就是你与同学欢乐的时刻，有时就是父母欢笑一时，有时也就是你悲伤、沉闷的场景……路上有风景，只需你用心回忆这彩虹的路途。