知心朋友小学作文推荐【优秀20篇】
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5026作文
866人类的朋友小学作文350字
全文共 372 字
+ 加入清单一天,小明准备和小朋友一起去玩。当他走出家门时,正好被屋檐上鸟窝里掉下来的东西砸到了,小明非常生气。于是,小明从地上随手拣起一个小石子,做好瞄准的姿势,准备砸掉那个可恶的鸟窝时。这时,他听到了鸟窝里传来幼鸟凄惨的叫声。小明知道了原来鸟妈妈不在家,这不正是报仇的时候吗?
就在手中的石子将要扔出的时候,小刚突然喊了一声“不要”!小明把刚才的事对小刚说了,小刚很认真地对小明说:“我们不能这样,小鸟是人类的好朋友,我们要热爱大自然、保护鸟类。老师不是经常教育我们,人要与大自然和谐相处吗,我能不能伤害小动物。”小明听了,不好意思的低下了头。
他们俩搬来梯子,将小鸟的窝重新修整,为小鸟建了一个安全温暖的新家。
从此以后,小鸟快乐地生活,每天站在屋檐上为小明唱着动听的歌,小明也在小鸟的陪伴下幸福地成长。他终于明白了:人与自然和谐相处是一件非常快乐的事情!
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篇1:小学生作文:记忆中的朋友
全文共 625 字
+ 加入清单亲爱的许浛:你好!首先,做个自我介绍。我呢叫周凡楚,家乡在遂宁市,现在在高升实验小学就读。我呢,是一个活泼开朗的女孩子,特点呢,就是爱笑,笑起来脸上就会若隐若现地出现两个小酒窝。我爱看书,书中的每一个文字都像会说话似的。我也喜欢写作,一支笔,唰唰地挥写出我最真实的心灵。我最爱的那就是交朋友了,我的身边有许多的朋友,希望你成为其中一个哦!我住在遂宁,她虽然小,但我却深深爱着她。一草一木都蕴含着我的情感。这里有观音湖,观音湖看上去很静,可它却在缓缓地流淌着;还有中央商务区,中央商务区中样样都有,你想要什么,那么就有什么,在河东还有湿地公园呢,那儿有树,有草坪,有湖泊,美不胜收。欢迎你到我的家乡做客,如果你来了,我就带你参观完遂宁所有的景点,尝遍所有美食。你的家乡又有怎样迷人的风光呢?给我介绍一下,让我大开眼界。你又是一个怎样的女孩子呢?你是否也与我一样有着一双大眼睛呢?听我以前的同学——范家豪说,你是一个成绩不错的女孩子,也有点儿像我,十分活泼开朗。还了解到呀,你有一个平凡而伟大的梦想——好好读书,将来考上大学,挣了钱之后就好好地孝敬父母。是呀,这何尝不是每一个做儿女应当做的呢,也就是有了这,我就想和你交朋友了。你或许会奇怪,为什么我俩又不认识就要交朋友呢?我呀就是这样一个热情的人。你愿意和我交朋友吗?如果咱俩交上了朋友,一起在外面玩耍,是多么美好的事呀!最后请你一定要给我回信,一定!祝你:天天开心!你的朋友:周凡楚2012年3月1日
篇2:知心朋友
全文共 389 字
+ 加入清单我有一位好朋友,“她”很奇怪——正正方方身体,里面写满了密密麻麻的汉字。“她”就是我的日记本。
我高兴时对着她笑,不高兴时对着她诉说。一天,妈妈一大早就把我狠狠地骂了一顿,还说我是饭桶。我的心被这句话伤透了。我没有亲姐姐,也没有亲妹妹,我的痛苦,没有人听我诉说。我就把日记本当自己的知心朋友,我把这件事一五一十地记叙下来。当我写着我难过的心情时,我边写边哭,“金豆豆”落在日记本上,留下了一滴滴的痕迹,我心疼地抹去日记本上的泪水,生怕这位朋友受到伤害。前一段时间,听说要去秋游,大家都开心极了。晚上,我回到家,兴奋的心情还没有散去,便拿起了笔,告诉躺在字字台上的日记本。日记本总是躺在那儿静静地听着,听着我的诉说。
我开心时,拿出日记本写一写;不开心时,也拿出日记本记一记。现在日记本已成了我无话不说的好朋友。我和我的日记本一起挨过了伤心的日子;我和我的日记本一起度过了开心的时光。
篇3:什么才是知心朋友作文
全文共 575 字
+ 加入清单孔子云:“独学则无友,则孤陋而寡闻。”我们在学习的路程上,必定需要朋友的互相帮忙,互相琢磨,朋友如同一本一本的好书,有些谨饬友,是珍本秘籍、有些风雅友,像是名人诗文,而有些滑稽友,就像在阅读传奇小说,而我这个朋友,却是在一场切磋之后,才交到这位好朋友。
在六年级开学时,我跟那位朋友刚开始互看不顺眼,有一次在做打扫工作时,他突然从窗户上跳下来踢我肚子,然后我们俩就打起来了,后来,我们却变成了真正的朋友,每当在上自然课时,我们总是互相帮助对方,而且我们也住得近,所以常常在星期六、日时,一起去打篮球;虽然是朋友,也避免不了小小的冲突,但每当冲突过后,我们总是可以和好。还依稀记得有一次,我正在打篮球被别人霸占篮球场时,他跳出来去找对方理论,而让对方赶紧掉头就跑,有着他凶猛激动的眼神,以及愤怒的拳头,我就知道他是我真正的朋友。
现在快小学毕业了,或许是真的要开始一起共同努力奋斗的时候了,我相信我们俩拥有共同达成的目标,就是考上一所好初中,继续成为我真正的好朋友。
友情;是必须互相尊重为最基本的概念,以互相帮助为主体,然后在以心灵相通为最高的境界,然而,友情是我们心灵上的寄托,有时候,它并不需要太多的言语,或使肢体动作来表达,而是要表现出一种默契,把真正的朋友放在心里,把朋友变成是一种更深的铭记,友情是值得我们去信任的,而真正的朋友是需要我们的祝福。
篇4:小学生作文:记忆中的朋友
全文共 338 字
+ 加入清单一天夜里,小主人睡着了,铅笔和直尺吵了起来。铅笔首先说:“直尺,你太差了,小主人以今不用你了。你赶快卷起铺盖滚回家吧。”直尺可不服气,说:“你仗势欺人,别仗着小主人对你的疼爱。你就欺负我们。”“我呸,”铅笔说着:“我就欺负你怎样,我叫你快滚。你不服气,得了吧,总有一天,你会被小主人扔到拉极箱去的。”
从那以后,铅笔和直尺就在也没有和对方说话了。直到有一天,小主人突然买回一只圆珠笔,偏偏圆珠笔跟直尺成了好朋友,小主人也重用圆珠笔了。自然,就冷落了铅笔。铅笔又悔恨自几当年对直尺说的话,又悔恨自几的骄傲。至少直尺有个朋友。自几一个朋友也没有。
终于,铅笔向直尺道了歉。直尺也原谅了铅笔。铅笔也下决心要改掉骄傲的坏毛病。
铅笔,圆珠笔,直尺,像桃园三结义一样结拜了起来,永远是好朋友。
篇5:团结友爱的好朋友小学生作文
全文共 394 字
+ 加入清单一天,晴空万里,小鸭子摇摇摆摆地出来洗澡。它一不小心掉进了一个大坑里,小鸭子吓得大声呼救。小猴听见了,急忙从树上跳下来了,问小鸭子说:“小鸭子你怎么了?”小鸭子说:“我掉进猎人设计的陷阱里了!”小猴子说:“小鸭子你别着急,我会想办法的。”小猴子连忙捡了一根棍子,可是木棍太滑了,小鸭子抓不祝小鸭子又大声呼救:“救命啊!”大象听了也连忙赶了过来,它问小鸭子:“你怎么了?”小鸭子说:“我掉进大坑里了。”大象说:“你别着急,我会来救你的。”说着,它就把鼻子伸进坑里,可是大象的鼻子不够长。小鸭子又大叫:“救命!”小熊听见了也急忙赶过来问:“怎么了?”小鸭子说:“我掉进坑里了。”小熊提来一桶水,它把水倒进了坑里。最后水慢慢的升高了,小鸭子得救了。它很感谢它的伙伴们,小熊、大象和小猴子说:“这是我们应该做的。”
学了这个故事我明白了一个道理:人与人之间应该互相帮助。
篇6:小学生给远方朋友的一封信
全文共 361 字
+ 加入清单亲爱的朋友:
你好!
我是前进小学的学生,我正在读五年级,头戴一个纯白色的发卡,总是喜欢扎着一个高高的马尾,擅长绘画,喜欢宅在家里阅读图书。虽然我们未曾见过面,但我相信我们一定能成为好朋友,共同学习,共同进步。
我们南溪是个美丽的地方,曾被称为“万里长江第一县”,具有几千年的历史,我在这美丽的地方生活的十分快乐,这里最有名的就输豆腐干了,我们这里可是豆腐干的创始地,如果你来到这里一定会大饱口福,滨江广场可是我家乡人休闲娱乐的好去处,在茶馆外品品茶,看看报纸,晒晒太阳,吹吹风乐得清闲,这里还是我们最爱去玩的地方呢,在广场上骑一骑自行车,玩老鹰抓小鸡、猫捉老鼠的游戏让广场沉寂在坏笑声中。
远方的朋友你一定心动了吧,让我们的手紧紧地握住,互相交流吧!心灵相通,快乐地笑吧!相互倾吐一下各自向往的美好未来。
祝学习进步!更上一层楼!
篇7:我的知心朋友作文
全文共 477 字
+ 加入清单有一次上体育课玩捕鱼游戏时,赵宏博是“网”,我是“鱼”。我一直在奋力地游,可一个不小心就被“网”抓住了。我被“网”送到“猎物区”。“网”中的一个人粗暴地把我推进了“猎物区”,我没有防备,摔倒了。我不满地站起来,对那个人说:“你干什么呀?”那个人说:“怎么啦?“猎物”就该“享受”这种待遇!”
这时,赵宏博站了出来,说:“本来就是你不对,不应该推人家,还狡辩!他又不是真正的猎物!”他又回过头来对我说:“没事的,别生气了。”我的心里涌动着一种感激,说:“谢谢你,我没事了。你真是同学间的润滑油呀!”他说:“小车不拉——忒(推)好。以后大家都互相谦让一点就没事了。”“嗯!我们互相谦让一点,宽容一些,就没有今天的纷争了。我想和你交个朋友,好吗?”我说。他用力地点点头:“嗯!”
从此以后,我和他成了非常要好的朋友。我们互不猜疑,不管是谁心有困惑就会去找对方寻求支持,而对方总是极力帮忙解答。我们好似“亲生”的兄弟。
我们都希望我们的友谊像天上的星星那样永久闪耀,像天上的月亮那样永不坠落,像天上的太阳那样永恒灼热。
篇8:小学生写给山区小朋友感人的一封信
全文共 774 字
+ 加入清单你们好!
我是德明实验小学五(__)班的一名学生,叫卢国浩。
今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常一个关心你们的同学:吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!
祝你们学习进步,天天向上!
一个关心你们的同学:卢国浩
3月22日
篇9:我的好朋友小学生优秀作文精选
全文共 319 字
+ 加入清单我最好的朋友叫姜明芮,我们俩是在一年级认识的。我们每天都一起玩,一起学习。她是个可爱的小女孩,有着一对又黑又亮的大眼睛,看上去充满活力。她还长着红红的樱桃小嘴,笑起来十分迷人。我很喜欢她,她不仅漂亮,而且中文很好,小提琴也拉得很好。我也在学拉小提琴,但她拉得比我好,也许有一天她会上台表演呢!我也要加倍努力,希望有一天自己也能上台表演。
有一天,姜明芮问妈妈:“我能不能把小提琴带到学校拉给同学们听?”她妈妈说:“可以啊。”于是,她把小提琴带到了学校。她为我们演奏美妙的乐曲,刚一拉完,教室里立刻响起了鼓励的掌声。她笑了,笑得很甜,笑得很开心。我也觉得很骄傲,我的好朋友能拉出这么美妙的音乐。
我喜欢我的好朋友!
[我的好朋友小学生优秀作文精选
篇10:我的好朋友——主题阅读丛书小学六年级作文
全文共 498 字
+ 加入清单大家对主题阅读丛书应该并不陌生吧,这是一套充满真情与爱的丛书,而它也是一位无私奉献给我们知识道理的无声老师。
主题阅读丛书是根据课内知识给我们补充的相关知识。这本书是根据我们这一单元所学的内容编写的。它的内容十分丰富,有散文、诗歌和故事。有的故事让人潸然泪下,有的故事人人鼓起勇气……读主题阅读丛书更像是在聆听课文的背景音乐。
然而,我最喜欢的是人间真情这本书。这本书中的故事深深的打动了我,这本书让我体会到了父母对我的爱、朋友对我的爱、老师对我的爱、小动物之间的爱……这些故事每一个都令我感动,正如它的书名:人间真情,处处表达了人间的真情、人间的爱。读完这本书后,我知道了、我也明白了,我们要爱生活,爱身边的每一个人。爱能创造奇迹,爱能改变人生。
在人生的路途中,少不了父母对我们的爱和付出,少不了老师对我们的教导,少不了朋友对我们的关怀。他们为我们付出的一切,我们都应该报以感谢、加倍的报答和帮助。在帮助你的时候,在她的心里,想的并不是回报,而是付出和你的欢笑。
同学们,主题阅读丛书教给了我们这么多知识、这么多道理,我们难道不应该好好爱护它,和它做朋友吗?
篇11:收获了朋友小学生主题
全文共 667 字
+ 加入清单亲人是上天注定,恋人是前世安排,爱人是缘分融合,朋友是感情归宿。
有时候,人们往往都渴望有一份真感情。在熙熙攘攘的街道中,在闪闪烁烁的霓虹灯下,在孤清寂静的田野里,在风雨飘摇的季节,渴望着一个人,一颗心,一份情
朋友是什么?从没有过具体的答案,也没有统一的形象。朋友是一种感觉;是一份思念;是一个牵挂;朋友是白天的守侯,是黑夜的等待;朋友是一生的甜蜜。朋友的感觉是什么?
谁也说不清道不明。是酸,酸的让你无奈;是甜,甜的让你回味;是苦,苦的让你流泪;是辣,辣的让你振奋。拥有了朋友就拥有了人生百味,拥有了朋友就拥有了与社会的情感。于是,就有了牵挂。
当你苦苦追寻时,你是否留意你的身边?默然回首瞬间,你会发现身边就有一个人,一直在默默地祝福你,默默地为你喜为你忧。你不要错过,他就是你的等待,他就是你的朋友。
有时候他会让你不经意的时候想起。你自己也不敢相信,当你和你的亲人漫谈的时候你会想起他;当你难以入眠时你会想起他;当你梦醒时分你会想起他。他总在你脑海里出现,总是在你的记忆深处,与你的思绪,与你的灵魂融为一体,难以忘怀。
也许,真的朋友不一定在一起。因为他是一种心灵感应,是一种情感的呼唤,是一种期待,是一种安慰。当你快乐时他会高兴,当你悲伤时他会流泪。因为他已经与你同呼吸共命运了。
真的朋友不需要刻骨铭心的誓言,不需要海枯石烂的承诺。需要丝丝缕缕的牵挂,需要缠缠绵绵的思念,点点滴滴的呵护,时时刻刻的关怀。
“花自飘零水自流,一种相思两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头”:朋友就是这样,因为距离显得更美,因为不能结合才更加情重。
篇12:致远方的朋友一封信小学满分
全文共 480 字
+ 加入清单远方的朋友:
你好!我叫易嘉扬,是个五年级的小学生,在杭州西湖区文苑小学503班读书。
我有一头乌黑的头发,老是梳成马尾辫,在头后快活地甩来甩去;我有一双乌溜溜的大眼睛,总是灵活地转来转去,脸上还架着一副大眼镜,颜色是黑色与粉色相间的;圆圆的脸上有些许雀斑。
这就是我的外貌,你住在四川吧?我最爱吃川菜了!不过,杭州也有特色美食!我最喜欢的是南宋定胜糕,南宋定胜糕外层是精致的香米和糯米粉,米粉细而均匀,里面是豆沙馅,中间混有少量白糖和桂花,南宋定胜糕的颜色是绯红色,还象征着战争的凯旋呢!
南宋定胜糕不仅味道香糯可口,甜而不腻,而且只要一块钱一份,真是物美价廉的美食!
你肯定恨不得立马过来品尝美食了吧?你那边肯定也有不少好吃的东西吧?希望你尽快给我写回信开开眼界!
最近我们学校要举办一个“手拉手”活动,刚才我对你说了那么多,你想不想来体验一下?听别人描述不如自己亲身来体会我们的民俗风光!虽然麻烦了点,但我觉得这是最好,最直接的办法!
如果你来了,我随时欢迎你!和你一起玩耍,和你一起品尝美食,和你一起交流,和你一起……
静候佳音!
祝
健康快乐!
___
20__年3月13日
篇13:给山区小朋友的一封信小学作文
全文共 414 字
+ 加入清单亲爱的小朋友:
你们好!
我是广东省广州市番禺区华南碧园(小学部)的小颖今天在语文课上看见你们一天的生活、学习的图片之后,我的心深有感颇。你们一天的早餐、午餐、晚餐都吃白粥、米饭,有时候连这些美味可口的饭菜都吃不上,真让我但心你们每天上学、放学两个多小时的漫长山路。你知道我为什么给你写信吗?是因为我们开展"手拉手"的活动,目地是想通过这次活动帮助一些有需要的人,所以你有什么需要的我都会帮助你的,如果你没有衣服的,我可以捐赠一些衣服给你,如果你没有文具的我可以送你一些课外书、本子、笔,让你们不用担心寒冷的冬天的到来没有文具有。有机会,我可以去你家乡做客和你一起同甘共苦,体会一下乡村生活的艰苦与乐趣,我也可以带你来我们这个城市,城市的花草树木都很美,让你享受一下城市生活。亲爱的小朋友们,虽然我们素不相识,但我相信这封信一定会在我们之间架起一座友谊之桥,只要我们心灵相通,一定会成为真心朋友的。祝你学习更上一层楼!
你的朋友:小颖
篇14:我的好朋友三年级小学
全文共 487 字
+ 加入清单袅袅檀香,氤氲了满屋芬芳,昔日的浮华已成过眼云烟,一声声断肠的哀叹使书案旁蠇首古鼎上的腾龙也潸然落泪。时光的催促生锈了入烟的往事,漫长的岁月淡漠了以前的豪情。你站在忧郁的床边,颦眉泪眼,默默望着天边那抹绯红随着时光的推移化为苍凉。南唐早已成为青史,玉宇琼楼如今只是空城,往日的辉煌怎能掩盖你夕阳下的忧伤?
你愤懑地质问苍天:这不公平!为什么赵匡胤那一介武夫能征服天下,我满腹经纶去落得一个寄人篱下的下场?!因为自我的懦弱?因为自我不够坚强?还是因为奸臣误国?……你开始明白南唐颓废的原由。
囚于深宫中的你依旧醉生梦死。一杯苦酒沉淀无数往事,吞断了无数苦吟。青衫磊落,你带着醉意上西楼,望断远山,洗却萧笛声里无数怨愁。一曲《相见欢》吐出心中的积郁,却吐不尽那剪不断理还乱的相思。时光的碎片,再也拼不成鎏金的岁月,空寂的南唐皇城飘浮着淡淡的怨幽,薄底鞋踏上光滑的青石阶,满眼尽是残眉,谁又能看到你笔下的点点泪迹……
不经意间,你将你的名字镌入永垂的文学史册,人们提及你时可是“问君能有几多愁?”,你的愁恰似“一江春水向东流。”
哦,明月依旧,何时才能回首?沧海桑田,只怕早已换了人间……
篇15:关于小学六年级朋友500字的
全文共 491 字
+ 加入清单他是一个男生,但具有女性的美感。他的头大大的像一个倒三角,上面还有两个明显的漩涡,这个让我很疑惑,他这么瘦小的身体怎么能支撑起这个巨大的脑袋呢?再说说他的眼睛,好不容易地从他脸上挣扎出了两道缝,还常常被他笑得眯成了两条细线,他给我的第一印象就是很古怪,这就是我们班的wdy。
他虽然具有美女的气质,但他也是一个非常大度的人,他从不跟同学斤斤计较。
上次作文中,老师让写一个人的特点和性格,我好不犹豫、心狠手辣地写出了他的缺点。当时我丝毫没有顾忌他的感受,只是觉得纯属娱乐,心里暗暗自喜:哈哈,终于可以整他一回了。写完后,我高举我的作文,得意洋洋地对他说:“哈哈,你看,我写的是谁?”他接过作文,我本以为他会很愤怒,可谁知他一点也不生气,也没有恨我的意思。可现在想一想,我写的确定有点过分。要是挨了我,别人如果写我的缺点,我肯定会很不高兴,甚至还会大发雷霆。但他的表现让我很惊奇,也让我很敬佩,我觉得这一点应该向他学习。
其实每个人都有多方面的特点,其中就包括了优点和缺点,做人不能只看别人的缺点,更不应该抓住别人的缺点就不放过,我们应该去发现去挖掘别人的优点和长处,这就是我们班的wdy。
篇16:读朋友小学生
全文共 589 字
+ 加入清单很多时候,我都在思考一个问题——朋友是什么?有人说,朋友是雨中的一把伞,天晴时默默收起,下雨时豁然开放。也有人说,朋友是你在困境中带你飞出困境的翅膀,也是带你穿破云层,飞向梦想的翅膀。打开记忆的大门,我发现我的脑海里,有一些让我永远忘不了的人,忘不了的事,它们在记忆的土壤上生根、发芽、开花、结果。
记得那次在课堂上的尴尬,那是我难以忘记的温暖。那一天,晴空万里无云,太阳懒洋洋地照射在窗子上,从明净的窗子上映出了绚丽的光芒。我们坐在教室里上课,有一个问题,把大家都难住了,没有人回答,此时,我正在溜号,根本没有思考问题。突然,灾难降临了,老师叫到了我,我没有听见,直到同桌拉了我一下,我才回过神来。教室里静极了,仿佛人的心跳都能听见,我站在座位上低着头,不敢直视老师那仿佛能看透人内心的眼睛。好半天,教室里鸦雀无声。直到她的举手,“老师,我帮她回答。”我抬起了头,看着那抹粉色的身影。鼻尖酸了一下。那节课后,我问起她为什么帮我,没有一个人敢在老师几近暴躁的情况下帮我,她不经思索便脱口而出:因为我们是朋友。多么温馨的话啊!从那以后,我便再也未曾溜过号,课堂上,我们总是一起思考,互相竞争。就只为了那一句话,我们的友谊持续到了现在。
朋友是天空中的星星,努力散发光芒,即使明或灭,但一直存在。朋友如同香茶,散发着清香,即使散去,但温暖还在,只有细细品味,慢慢阅读,才能知道它的美好。
篇17:知心朋友
全文共 410 字
+ 加入清单看了这个题目,你会想:这个知心朋友会是谁呢?告诉你吧,它就是―书。我喜欢她,是因为她能给我帮助,给我带来许多启示:当我有不会的知识时,可以随时向她请教,当我漫无目的地徘徊时,她能给我一股神秘的勇气与力量,为我指明方向,当我难受,伤心时,书能使我快乐,再次让我变得开朗起来;当我招架不住困难时,书是我手中闪亮而又智慧的武器,让我能与更大的困难搏斗……
书的乐章里有许多活泼可爱的音符:当看到美丽的白雪公主被英俊的王子解救,我不禁拍手叫好,看到三毛流浪在街头,过着凄苦的日子,我不由得为他的生活操起心来,看到卖火柴的小女还光着小脚丫,过着那样悲惨的日子,最后冻死在街头,在喜气洋洋的新年里,她死了,这难道不令人伤心,难过吗?所以,看着看着,我便洒下同情的热泪;看见那个总爱穿漂亮衣服的愚蠢的皇帝时,我的肚皮都笑痛了……
我相信你,相信现在的你,也一定会爱上书,让我们一起遨游在知识丰富的书海里,在书海里捡拾最美丽,最精致的贝壳。
篇18:谢谢你我的朋友小学生作文
全文共 574 字
+ 加入清单我要谢谢的不是人类朋友,而是动物朋友,那是外婆家的一条小狗,那是一条惹人喜欢的小狗,那是陪我度过童年快乐时光的小狗。
小时候爸妈把我送到了外婆家,外婆家的那一条小狗还在,我来到外婆家的门口时,外婆早早地在门外等候着,小狗仿佛知道我来了似的,从房间里窜了出来,迎接我,我刚一进门,小狗就扑到了我的身上。我一看见小狗,什么事情都抛到了九霄云外。我马上抱起了小狗,小狗在我身上直嚷嚷,好像在说:“主人,你终于来了,我都想死你了,我记得上次和你在一起玩已经有很久了?”我像是听懂了它讲话似的,放下包就和它来到晒谷坪里玩。
来到坪里,我想:平时看着别人呼唤自己的小狗,喊坐下,小狗不敢站起,看我的小狗也会如此听话吗?我对小狗喊了一声:“坐下。”小狗仿佛没听懂似的,我想:可能是因为初次这样呼唤它,它还没适应。我第二次喊坐下去,手还做了手势,这回小狗明白了我的意思,我没说话,手慢慢上升,表示让它站起来,小狗真的就站了起来。看来小狗的悟性还挺高的嘛!我又想了个怪主意让小狗钻圈,我在外婆家找来了小时玩的铁圈,示意让小狗钻过来,小狗开始有点儿害怕,不敢钻,试了一次,可能觉得好玩,便从这边钻到那边,从那边钻到这边,总是钻来钻去,累得直喘气。
谢谢你,小狗,我的朋友,是你陪我度过了童年的快乐时光,虽然我不知道你现在怎么样了,但我还是很想你的。
[谢谢你我的朋友小学生作文
篇19:小学生状物作文:树的朋友
全文共 430 字
+ 加入清单在一个充满欢声笑语的森林里,住着一群枝叶繁茂的大树,其中有一棵郁郁葱葱的古老大树,没有一个朋友,它非常孤独。
有一天,一只小鸟从大树旁飞过,小鸟说:“嗨,朋友,你怎么愁眉苦脸的?”大树兴奋地说:“你叫我朋友,太好了,我有朋友了!”
每天早上,小鸟就会为大树唱歌,而大树就会为小鸟说起动人的故事,它们每天都很开心。
突然,有一阵微风吹过,还会说话,小鸟吓得抖动着身体,大树用枝叶安慰着小鸟,大树问:“你是谁?“微风轻轻回答到:“我没有一个朋友,我能和你们交朋友吗?”大树说:“当然可以了。”
过了几天大树发现自已又高又健壮,于是自言自语说我一定要找到帮助我的那个人,它就是我的恩人。大树低头一看,发现有一条小蚯蚓,正在帮它对松土,大树问:“蚯蚓兄弟,你愿意做我的朋友吗?”蚯蚓爽快地答应到,大树突然感觉有一股家的感觉。
从此,大树老人、小鸟小姐、微风朋友和蚯蚓兄弟成了一家人,小鸟给他们唱歌,大树为他们讲故事,它们朝夕相处快乐地生活在了一起。
——方业恒 五(1)班
篇20:我的朋友小学作文700字
全文共 787 字
+ 加入清单人这一生,认识的人有很多很多,在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……在学校里的老师同学,在社会上你会认识更多更多,在这些人中你一定有你最好的朋友,每个人都有,我有不例外,我有个死党朋友,她个子跟我仿佛,长的眉清目秀的,很好看!我跟她非常要好,也是同学。
我们俩还阴差阳错的在了一桌。有一天,老师说要换桌,我们都非常激动,自己会跟谁一桌那?老师按了个头学习好坏分了分,我心里跳的很快,会跟谁一桌呢。跟好同学一桌会不会把她带坏,跟坏同学一桌会不会脾气不对闹翻天。还真叫人烦恼。这是老师说;谁还有什么意见吗?我这么一想老师不调了啊,这可不行我这么盼望调桌。不能不调我啊,我就鼓起了勇气,把手举得高高的,老师把我叫了起来。问我;你有什么意见?我就慌慌张张的说;我想跟朱海山一桌?老师想了想说;“你们俩在一起可以,上课不能说话,不能捣乱,不能跟前后桌说话……”听得我脑袋都晕了怎么都是不能不能的啊,我赶紧问了老师借东西都不能啊,老师说;“恩”。我知道了老师故意难为我俩不让我和她一桌。我就偏要。回来我就和她一桌了。虽然不能说话可是我们能传纸条啊。我这个方法不错吧!我们俩过着天天不能说话的日子。后来,憋的我俩管他上不上课,管他上啥课呢我俩就说。有一次英语老师真叫不是人,还没等我们俩说。就让我俩找老师去。
老师批评的我真不是滋味,但是后来老师管得松了,我们就天天说话。英语老师又把我叫了出去。我不就是读读课文吗?况且还是真在学的,就把我赶了出去,而我的好朋友也就出来了,老师没叫她。就出来了。还被班主任叫了去。英语老师说就说。班主任可不是好惹的啊!下课了我看到她“平安”的回来,问问她怎么了老师跟你说什么了?她对我说;你出去了,我能不出去吗?那样够朋友吗?听完了这句话我就我深深的记住了
我想咱们都要上中学了,你还会记得我这个“哥们”吗?我会就得你的,希望你不会变!
[我的朋友小学作文700字