这就是课堂作文通用20篇

天上，是一望无际的蓝色寂寞，海上，也是辽阔无垠的蓝色忧愁，分不清，哪边是天，何处是海。小船，张开了单薄的帆，随波逐流，四海——为家……

那就是我，一只不知所向的小船。我在茫茫人海中争取一线生机，在世间烟尘中找寻自已的位置，在波涛中对抗大浪。

可是，生活并不是尽如人意，我就像小船，面对突如其来的危险，总不知所措。

春天到了，花儿开了，全世界都从寒冷中苏醒过来了，空气中夹杂着一些汗臭味，大家忙着干自己的事，忙碌中透出一些生活的小美好。

我，这只小船也平稳地驶在海面上，阳光洒下来，暖暖的，很舒服。

小船，随波逐流、随遇而安的小船。

我似乎被这美景迷惑了，最近总享受在春光里，徜徉在自已的世界里，却不知，同学们都在奋力学习，自己却在松懈中虚度光阴。

小船不知道，海面，看似平静，却暗流涌动。

不努力，终会得到报应。连续两个大周，成绩不尽人意，才发现，当你不努力的时候，别人已经超过你了。于是心情大跌，脚步停滞不前。像遇着了晴天霹雳，全身麻木瘫软。

小船又见到了大风大浪，又有谁预测得了危机的出现呢？

又是连续几天的激战，先前的落后之处全部败露无疑，每天拖着劳累的身体奔波于人海之中，无力抵抗。

可是，小船遇浪，越挫越勇，天有不测风云，但我们有能力也有责任做好准备。

终须努力，奋起直追，小船不知所向，却能凭借一已之力力挽狂澜！

春天的花香已飘入教室，岁月静好，不忘初心，做好自己，扬帆起航。

小船：风将吹向何方？

上帝：你不需知道，只要做好迎接风浪的准备。

那就是我，一只不知所向小船，随波逐流，不问——东西。

陈可儿五年级

她有一头垂到肩上的长发，一身“干净”的校服，脚上踏着一双黑色的帆布鞋，大圆框眼镜常常滑落鼻梁。一看，给人一种“学霸”的感觉，有点呆……

其实她爱笑，但这笑像面具一样。

对于她而言，俨然一个女汉子，和男生打闹已成为日常，可她其实最喜欢和女生一起玩。她也有许多的缺点，也常遭白眼和嘲讽。

她有时胆小。有多小，医生用放大镜找好久才找到。怕啥？怕——考试。常常因居榜上第一——最后第一。对她而言，这就是火里浇油，“锦上添花”。考试的时候信心满满，可一发卷子，每次都那么悲伤，不是这错就是那里错。都是因粗心而错了，尽显“学渣”本色。

画画是她最大的爱好。无聊时，画一下出来的成果却出人意料。吃饭也画，上洗手间也画，随时随地都要画一下。他的父母却想让她分数提高，不让她画，她只得偷偷画。

她手上有一本学典，学典里少了两个字——低头。因为她面对困难和挫折，她不低头。不，是绝不低头。

她渐渐地摘下“学渣”的面具，她现在很开心。

每个人就有自己的面具吧，而她是谁？你肯定想到了吧？你听好了呦！这个人就是我。

爆竹声中，手舞飞刀，红纸纷飞，细碎碎的红屑在手指飞舞之间开出了新年里的第一朵红梅。以手为弓，以纸为弦，学好剪纸，让遗产不再流失，这就是我的心声！

我自幼喜爱剪纸，爱那纸张开时的奇妙美好，于是自幼在学校里拜师学艺。小孩子手小，握不住那冰冷锋利的剪纸刀，教我学习的师父好像意不在教我，便让我裁了三个月的纸。有段茬、粉末、细屑的，师傅当着我的面扔掉。现在回想，我现在练就的耐下性子，不服输的倔强性格，似乎从那时就打下了底子。

漫长的三个月后，师傅似乎感觉到我这小娃娃的心声，于是叫我过去。

“那小不点儿，别裁纸了，过来。”

至此，从师父的手中我接过来了属于我的第一把裁纸刀，冰冷、锋利而神圣。

本以为接过刀，师父便可认真教我。可同往常一样，师父依旧不管我，让我自己一个人练习。我仗着自己身材瘦小，于是在一群大哥哥大姐姐中挤来挤去，有时撒娇卖萌，为求师父留给他们的线稿……

一次我一边剪纸，一边偷瞄师父的手法，突然感到一阵火辣辣的疼，不用看我都知道，肯定剪到手了。坐对面的姐姐吓得叫出了声。我泰然处之，吹吹我的手，带着红纸和沾着血迹的刀走到师傅面前。师傅看了看那三个带着红色的纸片，又扶着眼镜看着我，然后勾了一个木凳示意我坐下，拉过一张纸轻轻按在受伤的手指上。

“为什么学剪纸？”

“因为美，因为不能让老祖宗留下来的东西断了根！”

“好，小娃娃志气不一般。”师父难得地浅笑了。他拿起厚厚一摞线稿递给我。“我要去外地了，可能不回来了，那么多线稿够你剪到20岁了。”

他郑重地把线稿交给我，沉甸甸的，就像师父说不出来的沉甸甸的心思。

那一刻，我觉得世界在我手中。

每当剪那些线稿，便会回想起师父。是他让我懂得如何赋冰冷的刀以温度，如何使纸张开出冬月里热情的腊梅，是他坚定了我的信念。

学好剪纸，让文化遗产不再流失，这就是我的心声！

在生活中，我有过很多很多幸福的事情，但是那一次幸福是我的命运上的幸福。

在一年级的时候，我们班换了一位老师，他是数学老师，自从这个老师教我们，我们的数学成绩一直都很好，而且一教就是六年，一直到今天。每次我们数学成绩都是第一或者第二，但是语文并不一样，我们成天被批评，于是我们班在三四年纪的时候就改变了这个命运。

三四年级的时候，换了一个语文老师，那位老师教的好，我们的成绩从倒数第几变成了正数第几，我们不用再过那些被老师批评的日子了，我感到了自己太幸福了，要是不换个好老师的话，恐怕我们的成绩会一直都不好，也可能遇不到下一个好老师。

在五六年级的时候我们又遇到了一位好老师，以前老师的班很多人都考上了实验班，我们也很想考上，五年级没有什么，关键是六年级的时候，老师带着我们复习第一次考的不怎么样，于是第二次挑战赛考的很好，我上了红榜，很幸福。这一次次幸运的经历都是妈妈给我来到了这个英华小学，也幸运地来到了这个班级我感到了幸福，幸福遇到了这么多好同学，这么多好老师。

我感觉我们是世界上最幸福的一个班级了，我很开心自己能这么幸福。

“逝者如斯夫，不舍昼夜！”是哪个班的琅琅书声呢？我可以很骄傲地说一句：没错，就是我们班！

瞧！我们班的文艺女青年小王同学，正端端正正坐在椅子上，两手轻拿课本，与桌成45度角，一丝不苟，毫不懈怠地读着那些枯燥的古文；咦？那不是平日最调皮捣蛋的阿宁吗？如今竟然破天荒地拿起了课本，其稀有程度完全不亚于哈雷彗星的出现。许是要期末考试了，临时抱抱佛脚吧！更让我吃惊的是，平日里只敢低声细语与旁人说话，十分腼腆的莉莉同学，竟用难得洪亮的声音认真朗读着单词。清亮的读书声穿过教室，传到每个学子耳中。

这才是青春，蓬勃向上的青春！

我是一个活泼的女孩，一副温文而雅的样子容貌。有可能是由于我带着一副沉甸甸的眼镜。对着穿衣镜一照，嘿!1.73米的高个子，扎着个高马尾，一双会放光的小眼睛闪烁着光芒，圆圆的脸蛋，甜甜地微笑着，布满了对生活的热爱。这就是我一个初一年级的学生。

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能马马虎虎成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，每当我和我的爸爸唱起这首歌时，我的心中就布满了无穷感慨……

在我以为，我们应该把握生命里的每一分钟，扎扎实实过好每一天，高兴奋兴学好每一堂课，开开心心与伴嬉戏。不经历风雨，怎能见彩虹，谁也不可能马马虎虎成功。是呀!不经过努力，哪能看到希看，看到成功，看到花儿灿烂的开放。

在生活中，我们不能衣来伸手，饭来张口，在家靠父母，在外靠朋友，不可能有人一直帮你;也不可能坐在家里，就能坐享其成;更不可能等天上掉下馅饼儿。相反，我们只有靠自己的双手，靠自己的劳动，靠自己的聪明，往打造自己辉煌的人生。在风吹雨打的天气里，你摔倒了再爬起来，你淋湿了全身不用怕，你打湿了头发不用哭……要记住，在风雨中，这点儿痛算什么，擦干眼泪，不要害怕，由于至少我们还有梦。勇敢地站起来，不要问为什么，由于至少我们付出了努力。要记住：经历了艰苦和磨练，才能看见最美丽，最灿烂，最迷人的彩虹。

在学习中，忘我进取者是英雄，顽强拼搏者是真心英雄。比如说我的好朋友，他看书忘记了吃饭，忘记了休息，忘记了玩耍，所以他的成绩最棒!就像这次进学考试，我考得很不理想，妈妈狠狠的教训了我一顿。我暗暗的下决心，期中考试我一定要拿个好成绩，我相信，我有决心就一定会成功。面对困难要勇敢的前进，尽不气馁!

总之，只有树立崇高的远大的理想，经历了风雨，克服了困难，才能成为当之无愧的真心英雄。让我们永远记住这首《真心英雄》的歌曲吧“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能马马虎虎成功……”

这就是我。

课堂，对人们来说，一个多么平凡的词语啊。人们对它充满了希望，充满了向往，还有梦想。可是又有多少人知道，其实课堂是无处不在的。

课堂可能是你眼前的那一座百花齐放的公园，可能是你脚底下那广阔无边的田野，也可能是你那温暖无比的家，对我来说，课堂就是那样平凡的、独一无二的公交车。

那一天，万里无云，鸟语花香。我踏着轻快的步伐，哼着小曲来到了公交车站。不一会儿，公交车缓缓驶来。门开了，人们好像猎食者看见了猎物一样，三步并作两步，也不管边上有没有人就往公交车冲。随着人群的移动，我也被“挤”上了公交车。幸亏我眼疾手快，一下子抢到了位置，没有被人流“冲”走。过了一会儿，一位白发苍苍的老爷爷迈着沉重的步伐，走上了公交车。他看了看四周，空无虚席，便叹了一口气，抓住了把手，站到了公交车的中间。坐在座位上的乘客，他们有的在埋头玩手机，有的似乎在睡觉，还有的在看风景……我想让座吧，可是真的只为实在不好受，更何况我还有一个多小时才能到站呢！不让吧，又对不起自己的良心。在我左右为难之时，忽然一位年轻的叔叔站了起来：“老爷爷，实在对不起，我睡着了，没给您让座。”“没关系，小伙子，如果你站累了，我们俩可以轮着坐。”我看到这里眼睛湿润了——我被感动了。

在这小小的公交车上，让我学到了很多，也让我懂得了很多。人间处处有真情，世界上并不是缺少美，而是缺少去发现美的眼睛。这里不是课堂，却胜似课堂。

我是一个又聪明又爱学习的小女孩，而且，还很漂亮呢!我的头发又黑又滑，拖在脑袋后面，活像个马尾巴。我还有一双水灵灵的大眼睛，别提多好看了!

有一次，妈妈要打开一箱苹果。可是，包扎的绳子出奇的硬，拿剪刀剪，好好的绳子被剪断了，怪可惜的。怎么办呢?我急得直跺脚。忽然，我灵机一动：不用剪刀剪，从侧面拉下来不就行了吗?我一试，果真把绳子弄了下来。妈妈笑呵呵地说：“真聪明!”

为什么我学习这么好呢?是因为，我上课专心听讲，积极发言，因此，我还当上了学习委员。

这就是我，一个又聪明又爱学习的小女孩。

我，和一般的人没有什么两样，都是长着一头乌黑的头发，不过，我的头发有点黄，一对圆溜溜水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，能说会道的小嘴。

虽然，在人群中我不是容易找出来的那种，说白了，也就是长相一般，但，我的性格特点可和你们大有不同。

相信你们有一笔美妙的字，但，我的字像鸡爪似的，也可以说是连鸡爪都不如。我很想把字写好，但我静不下心来。求好，写字便慢了很多，而我求的是速度，而非质量。老师几番说我写的字不美观，我还是想改正其不足，可是字一到我手里了，便像长脚似的飞了起来，写着写着，我的速度又快了起来。哎，真希望能把字写好。

相信你们有一副好嗓子，唱歌也应该能唱好。我喜欢唱歌，但嗓子却不好，而且还唱得走调。没办法，我只得把这兴趣扼杀掉。但我还是希望，平时多练练嗓子，把歌唱好。听到人家唱出悦耳的歌曲，我心生羡慕之情!

相信你们有一个聪明的头脑，但我的脑子一想问题是，它就分神了，看看外面的世界，想想那个游戏该怎样才能通过，它always

这么想，我的脑子为什么不集中精力去思考问题，真希望它能集中注意力。

哎!为什么我会有这么多的缺点，而不是优点多多呢?这就是一个“独一无二”的我，这个我还得改正其不足，发挥其特长，那才叫锦上添花。

别人都说金牛座的人沉稳、贪吃、可靠、坚毅……但我这头“小牛犊”却偏偏只具备了可靠、贪吃的品质，我真有些怀疑我不是金牛座的。

就先说说可靠吧。我先举一个例子，我们班的大多数人只要有事都来找我帮忙，我每天都忙不过来，简直和主席有一拼啊。谁让我这么可靠呢，我接了一个朋友的任务，只用了一个课间就完成了。

贪吃，我就更没法说了，七点半吃早餐，八点四十我还在学校吃，不到一会会，我又饿了，不在书包里装一些吃的，差点饿死我，到了中午，我总是光碟行动的领导者，总领导因此给我的“工资”也就多一些。

夜幕降临，天阴沉沉的，乌云越来越多，快递员突然给我妈妈打电话，让领快递，妈妈看我刚吃饱的样子说：“你下去取快递，就当是消化你胃中的食物。”我还是不是你亲生的呀！

但我刚把快递拿上楼，我的肚子又响了，那时刚好九点。妈妈看了看钟表说：“晚上了，不能再吃了，不然你的胃会消化不了的。”然后我和妈妈都去睡了。估计妈妈睡着了，我用熟练的动作“偷”到了客厅的薯片、巧克力，还有可乐、方便面，薯片当然要选黄瓜、青柠、烧烤、原味，我一边看书，一边吃零食。我吃的时候便看了看钟表，十一点了，必须马上开始睡觉。第二天，我的肚子已经痛得像孙悟空在肚子里打滚了。

果然，没有好果子吃，上帝和妈妈都惩罚了我。

这就是我，一只可靠而又贪吃的小牛犊。

课堂，应该算是这世上最神圣的地方了。教室之圣地，不容侵犯。每个人都应该以最虔诚的态度去对待课堂，学习最神圣的知识。无论何时，教室都应是安静有序的，不管课上还是课下，这才是我心中理想的课堂。

首先，教室里的一切物品要井然有序地摆放好。讲台下的桌椅板凳要排列得整整齐齐，横成行，纵成列。从前往后看，若比阅兵方阵还齐，才算成功。地面上，连一粒小小的尘土都没有，一缕阳光照射进来，整个教室明亮大方。讲台的讲桌上，只有一张座位表，即使在抽屉里，也该如此。话筒、胶带、剪刀、书本等紧紧贴合，不浪费一丝空间，一眼望去，让人舒心。这才算对课堂的尊重。

在课堂上，持“激情课堂”这一观念，但富有激情的不是说出的话，而是自己的思想。同学们应始终坚持三条规定：1。有老师的课上，举手获得发言权；2。没有老师的自习课上，不能抬一下头；3。任何一类课，都得独立思考不讨论。这才是课堂的高境界。

课上，专心听讲，即使听不懂，也要努力听，增强大脑对知识的印象。下课后如课上一样，每个人都认真做自己的事，没有一个人在教室里追逐嬉笑，破坏这宁静和谐的氛围。有一部分同学去问老师课上没听懂的地方，并先明白为何没听懂。剩下的一部分同学回顾新学的知识，像吃饭一样多“嚼”上几口。接下来完成家庭作业，再继续预习，拓展别的知识。再准备下堂课。

这，便是我理想中的课堂。

我叫张朵，152厘米的大高个儿，别看我11岁了，可是我才上四年级啊。

我有许许多多的爱好，比如：看书、唱歌、画画、跳舞……但我最喜欢的是读书啦！每次，我写完作业，都要去看书。每天半个小时就能写完作业，可每天都得读上两、三个小时的书。看书时，我经常被主人公感染。我有时高兴得笑出声来，有时悲伤得直哭泣……我对看书着了迷。即使吃饭的时候，我也会把书立在一边，一边吃饭一边看书。

有一次，我写完作业去看书了，看了一会儿，到吃饭时，我依然在看书。妈妈喊：“张朵，吃饭了！”我“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”我的耳朵就像塞上了两团大大的棉花球，什么也听不到。我的妈妈大吼一声：“张朵！吃饭了！”看到妈妈要发怒了，我才去吃饭了。吃完饭，我又接着看，一直看到晚上10点钟才肯罢休。

我也有一个非常不好的缺点。那就是马虎，有一次我在考试时，做完了题，就忘检查。可是等我的成绩出来的时候，就后悔不已。期中数学成绩103分，咦？又是哪道题丢分了？卷子拿回来一看，原来是竖式丢了分，我把464乘以56，看成了464乘以65，结果丢了这2分。哎，这次丢的分可真是太冤了，太遗憾了！我多么希望自己能够打满分呀！

这就是我，一个活泼可爱的小女生，你愿意和我做朋友吗？

“团结就是力量”这句名言，我一直铭记在心。

上学期，我和我的朋友李卓轩一起在星期三3D儿童游戏影院玩。那是我第一次玩3D游戏，在玩的过程中李卓轩是主手，我是副手，我们也谈不上合作，所以我们很快就被敌人给打败了。回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸笑了笑说：“团结就是力量，只要你和别人互相合作，一定可以把敌人打败的。”我听了以后，受益无群，就再一次约李卓轩同我玩。

这一次，我先听了李卓轩是怎么玩赢的，他细心地告诉了我，并说：“只要我们互相合作，就能战胜敌人的。”我听了信心倍加，心想，一定可以和李卓轩一起杀掉怪物王的。

开始玩了，我和李卓轩通过配合，互相合作，打“死”了许多小怪恐龙和魔鬼；再就是打恐龙王的时候了，恐龙王比其他怪物的血多，很难消灭的，但我们俩互相配合，你一下我一下，他打头我打脚的，打了一百多枪子弹，终于把它给消灭了。这下我们开心的跳了起来。

通过这件事情，我明白了一个道理：在一个团队里，只要团结合作，相线配合，什么困难都能克服，就能取得成功。

生活也是课堂。只要你细心感悟，你会发现，生活会教你很多，很多……

在我的记忆里，那个门卫老爷爷总是那么严厉，又是那么古怪。

我已听说过好几次了——有些学生因为没有锁车而被罚两元钱，如果不交，那个门卫老爷爷是不会让你把车拿走的，还说这两元是保护费呢。我对这件事感到极为不满，不就是没有锁车嘛，有什么大不了的，而且还要交两元钱，什么破规定！那个老头，还门卫呢，一点也不知道关心我们这些学生，他既然是学校中的一员，本来就应该帮助学生们，保护一下车子是应该的，还要交钱！哼！真是不公平！——那个老头给我留下了极为不好的印象。

我一直对他感到万分不满，可在那一次，我改变了对他的印象，觉得他是多么和谐、可敬——

那时已有点晚，学校的学生们几乎全走了，我和周五值日的同学才刚扫完地，走出教学楼，我发现我的车子倒在地上，我扶起车，开了锁，正骑上车准备走时，突然发现车子却骑不动——原来是车子的链条卡着了，真倒霉！我又不会弄，尽管我挪动着我那笨拙的手，可那链条就像在是存心气我，我一急，便越弄越乱，天啊！就在我急得满头大汗的时候，那个门卫老头走过来，蹲下来帮我，也许是因为卡在里面，有点不好弄，不过他却尽力去弄，我看了看他——大概有70岁了吧，白花花的头发，脸上一条条皱纹，像刀刻一样……修好了！链条回到了它原来的位置，又可以动了，老爷爷朝我笑了笑，还叮嘱我不要骑得太快了，说完便走了。我似乎还想对他说些什么，可他已经走了，望着他的背景，我说了声“谢谢”……

他是多么值得我去尊敬，我改变了对他的看法，为什么要罚交两元钱？为什么不交还不让学生们拿回自己的车？……现在，我明白了，老爷爷以他做的那件事情告诉了我，这也是一种对学生们的关爱，这样才能让那些忘记锁车的学生们有个教训，下一次不再犯这样粗心大意的毛病，老爷爷的良苦用心，学生们居然没有理解，我真想告诉他们，他们对那个门卫老爷爷的理解是错误的。

当然，这也提醒了我——不要根据听闻就判定那个人的品质，而是要根据自己的亲身感受，不然，也许会造成你的误解。

其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知，不断充实自己。睁大你的双眼，你会发现，生活会教你很多，很多……

暑假，姑姑、姑丈、哥哥一起去舟山桃花岛玩。

我们先到了宁波，可是天色已晚，只好住宁波一宿。姑姑说：“明天我们去舟山海边，吃完晚饭咱们早点休息，因为明天我们还要早点出发。

第一天，我们开车去买船票，坐上了最大的游船，游船下层可以停三十辆车，我跑到了船的护栏旁边，看见了大海中的小鱼跳了起来，好像在向游客们问好呢！我左看右看，过了一两个小时，我们终于到了桃花岛，我和哥哥高兴的说：”我们快去游泳吧！姑姑说：“不行，天这么热我们不能去游泳，我们只能听姑姑的话，我和哥哥一直在想什么时候可以去游泳啊！姑姑说：”我们先去桃花茶园吧！然后兴致勃勃开车到了桃花茶园，看见一块黑溜溜巨大的石头，石头上写着“大佛岩”我和哥哥很好奇，就走上去看。可是，我们走了两个多小时还是没有走到“大佛岩”，走着、走着，看见一间大房子，里面有一位老奶奶，我和哥哥问：“老奶奶您知道到大佛岩还有多少路吗？老奶奶微笑的指着山顶说：”还有一大半的路呢！哥哥说：“我们还是回去吧！还有那么多路，我们刚想走回去，姑姑他们就赶上来了，到大佛岩了吗？我们说：”还有很多路呢！我们都不想走了，姑姑听了我们这样的话，说：“天气那么热，那我们下山吧！到了山下，然后我们去海边，那时候的太阳没有那么猛烈了，我们迫不及待的换上了游泳裤，下了水一个大浪扑面而来，害我喝了好几口海水，第二次下水又呛到我的鼻子。我只好去玩沙子了，我拿起铲子把每个角落都铲空了，把沙子推到我们玩的地方，做了五十厘米城堡，一会儿海浪马上把城堡扑平了，然后我们做了一米差不多的围墙离海水近一点的地方，这样就不会被海浪扑平了吧！然后我们为了安全起见，在城堡附近用铲子挖了大约三十厘米深的坑，让海水都流进坑里，这样就安全了。眼看天黑了，我们回到了船上，依依不舍的离开了。

星期天的下午，我走在去培训班的路上，一只只小鸟喜悦地飞上了树梢，吱吱的唱歌。我心里格外的舒畅，那是无法用任何语言来形容的。到了培训班以后，贺老师告诉我们这节课要玩一个“压气球”的游戏，我们知道了都很兴奋。

老师讲好规则后，选了六个人，分别充当“左手”“右手”“嘴巴”“左腿”“右腿”“屁股”。这些人只拥有相对应的身体部位，我被幸运地选作“右手”，顿时眉开眼笑，甭提心中有多么舒畅。

我与"左手"共同拿着一个粉色的气球，“嘴巴”用自己小嘴咬住了气球，开始吹气。不知怎么的，气球居然由大变小了，我们立刻让“嘴巴”按照我们喊“1、2”的节奏来吹，“嘴巴”按照我们说的做，气球终于吹好了，我们的脸上也露出了笑容。

就在此时，“屁股”在我们旁边笑了一声，“嘴巴”也忍不住笑了，气球没了一半的气，怎么办？之前白忙了一场。我们灰心丧气。不过在愣了一会儿后，“嘴巴”又把气球吹大了。我们全神贯注，丝毫没有注意周围人的反应。我们正准备叫“嘴巴”系气球，贺老师大喊一声：“气球小了！”吹了三次，才达到了贺老师理想中气球的大小。

“嘴巴”把气球拿了下来，心灵手巧地扯长，拉紧，转一个圈，好啦！我提着的那颗心终于放了下来。

接下来，就到了紧张的压气球环节了。我与“左手”一起拿着气球，按在了椅子上。气球暂时被固定住了，我们忐忑不安地等待他们的到来。只见“左腿”与“右腿”抬着胖胖的“屁股”，跌跌撞撞地向我们走过来，他们转了个身将“屁股”抬在了气球上方。我们的手一松，气球不听话，向前面跳去。手一松，“屁股”像石头落地一样掉在了椅子上。

“屁股”摸了摸摔痛了的屁股，继续向气球进发，那个气球可真可怜啊！我正想闭上眼，捂上耳朵时，却没有听到意料之中的一声响！只见气球中的气分散开来了，平均地承受住了屁股的进攻，“屁股”使力地压啊压，没有什么效果，怎么办？只见“左腿”和“右腿”呆呆地站在两旁不知所措。不过，他们嘀咕了一会儿，决定了再把“屁股”抬起来再甩下去，这次我们把气球捂得严严实实。“扑通”一声，气球爆了，全班上下一片欢腾！

这个游戏结束了，我真正地明白了“团结就是力量”的深刻含义。

我是一个阳光男孩。我叫黄朝阳今年__岁。我有很多的爱好。

比如我喜欢篮球、足球等。我的篮球打得很好，在五年级的三人制篮球赛上，我曾带领我们班的球队一走过关斩将闯入了决赛。在决赛中我们也力压五一班勇得第一。足球我也很喜欢，六年级时我们用包成的小纸球来踢，到了初一我们刚报道就拿起足球冲向足球场，可见我么对足球的热爱。

我有时很好动，有时也十分的懒。因为我对体育锻炼十分热爱，所以我只要有时间就去，就这样我有了一个强壮的身体。我对学习和对体育是一对相反数，对学习我通常是能偷懒就偷懒，所以我的成绩一向不突出。可在初一我发现了学习的欢乐慢慢的对学习主动起来了。

我的朋友也有很多。因为，我经常主动和同学讲话、交流、玩。同学有了困难我也会很主动地去帮忙，所以我有了困难同学们也会主动地帮我。经过这些事不禁让我认识到了团结的力量，也让我交了很多好朋友，有的甚至形影不离。在朋友的眼中我可能是一个脾气很好的人。

可是我在家中如果外婆总是问我一个问题，我就会很不耐烦地说有时也会发脾气。如果我的同学打我一下我也一样会和他有说有笑。但如果是外班的我会毫无客气的反击，也会叫上几个同学把他骂得头破血流。我也十分贪吃。又是家里买了一些零食，我记忍不住每一天都要吃，所以零食用不了多久就会被我吃完。

我也是一个答应了别人的事就必须要做好的人。有一次，我答应了和同学打球，但一不细心把手指弄上了，我也还是打完了这场也尽了自我最大的努力把这场球打好。

这就是我一个特长多、好动、贪吃的我。在别人眼中我可能是一个厌恶的人，也有可能是一个讨人喜欢的人，但不管怎样说这就是我，我也喜欢这样的我。

语文，是一泓清泉，荡涤我们内心的污垢;语文，是一位导师，引领我们欣赏祖国的大好河山，语文，是一扇大门，为我们敲开通往成功的道路……我爱语文，我喜欢语文课，因为在那里，我可以展开翅膀，在梦想的天空尽情遨游。

语文老师上课时，总是面带笑容地走进教室，这就可以给我们以精神提高;讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好的体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题，总是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学习中各个都是勇敢者。

有时候老师提出问题，然后同学们各抒己见，“争论不休”，等到同学们发表完各自的观点，再由老师作最后的总结，有时候，在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。

有时候，老师也可以为我们讲娓娓动听的小故事或者举办一些别开生面的语文知识竞赛，让组于组之间互相竞争——这是我梦想中的语文课，在这样一个课堂环境下，我们能够锻炼自己的表达能力，提高对语文的掌握程度，了解更多更广阔的语文知识，也增加了同学之间团结合作，这不是一举多得吗?。

我喜欢这样的语文课。

幸福似乎千变万化，让人猜不透，摸不着。

它有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种陪伴，有时是一种感动，它其实就在我们身边，在我们生活的点点滴滴中……

对我来说幸福就是简单平凡。我是一个平凡的女孩，吃着简单的食物，穿着简单的衣服，长着平凡的模样，出生在平凡的地方，父母平凡，家庭平凡，但我享受这种简单的幸福。

对我来说这就是最好的，因为世界万物并不复杂，如果你用复杂的眼光来看待，就会觉得复杂。

有人不理解我这简单的幸福，因为别人认为的幸福和我的不一样。

对我来说，陪伴也是一种幸福。在你孤独时有人陪，伤心时有人陪，快乐时也有人陪，这就是陪伴的幸福。

对于我，淡泊宁静也是一种幸福，我不求富裕，唯喜淡泊。我喜欢宁静，我喜欢走在宁静的竹林间，手拿一本书，这让我感到舒服，轻松，愉悦，我喜欢这种幸福的感觉。

每个人对于幸福的理解都是不同的，而且都是时刻变化着的。

幸福就是我们成长道路上的每一个脚印。

你找到自己的幸福了吗？

在辛弃疾写的贺新郎中，有一句千古佳句：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”我认为我就是一座巍峨秀丽的大山，耸立在河边。 Among the grooms from He Xinji, there is an eternal sentence: "I see how charming the green mountains are, I should see that I am." I think I am a towering one.The beautiful mountains stood by the river.

我是一个认真的人，在生活中，一本书，我总能很快地看完。有一次，家里人一起玩鲁班锁，其他人只草草地摸了几摸，用力拔了几拔，便跑去看电视了。只有我，还在那儿认真地研究，电视的声音和家人的笑声传了出来，爸爸还来叫我一起看电视。

可是我一点儿也没被外界所干扰，还是专心致志地在观察，我觉得我真像一位正在精心筹划战略部署的将军。这样拆，不行，那样拆也不行。忽然，那个鲁班锁“动”了一下，我连忙在那儿用力一拔。“耶，拆开了!”我叫来家人一起分享因为认真而获得成功的喜悦。那时，我的心里比吃了蜜还要甜。

我不仅认真，而且还非常善良。有次在电视上看到有贫困儿童没有水喝，没有饭吃，没有衣服穿的时候。我都会觉得他们很可怜，想给他们衣服、食物和水，让他们不再为衣服、食物、水而感到烦恼。就连在上学路上看到一只蚯蚓，我都会把蚯蚓小心翼翼地拿起来，放回路边的花坛。

在学校里，我的体育也是有名的。那一次在班级里举行的比赛，我上场了。只要在我“管辖”的区域里，只要有球来，我便能稳扎稳打地打过去，要不就是传给其他球员。在比赛快结束时，我们队还差他们好几分，忽然，有一颗球被队友打向我这儿，可是那颗球被打过来时太转了，我只能孤注一掷地用一只手挡了一下，没想到竟然打过了网。比赛结束后，我们虽然输了，但是我还是很开心。

我虽然有很多优点，但是我也有很多缺点，我相信自己我会继续保持优点，努力改正缺点的。这就是我。

索佳宁

回家时，弟弟妹妹已经睡着了，我轻手轻脚的走进他们的房间，不敢发出一丝过大的声音，弯着腰看着他们，此时他们安静的熟睡着，眉头还有些皱着，显得严肃又可爱。如蛋白般无暇的脸，让人忍不住想摸一摸，却又怕把他们弄醒。

几乎每天晚上，都要去看看他们，才去睡觉。看着他们熟睡中的脸，我想，这就是我的幸福。

早上，总要和他们玩一会。我喜欢吃他们的零食，玩他们的玩具，可是当他们可怜巴巴地看着我时还是忍不住都还给他们。他们真是可爱，和他们待在一起，总能忘掉许多的不愉快。心里满是幸福，恰如那温暖的阳光，盈满心头，温暖舒适。

稍稍长大了些，他们就有些好生气。有时，你不明不白地脸上就留下了抓痕，火辣辣地疼，他们却当作什么不知道似地，嘴里含糊不清的说些什么，好像是你让他那么生气似的。

但是我还是喜欢抱他们，没事就抱他们。他们的身上总有种小孩子特有的奶香味，再加上完美无瑕的皮肤，总是让人认为他们很温和，却不知道下一秒他们就会乱摔东西，或是嚎啕大哭，让人有些手足无措。

可是他们有一个会让人立刻原谅他们的武器。当他们很开心，或是感觉你真的生气了的时候，他们就会向你展露笑容，那笑容是那么的亲切，那么的可爱，就好像全世界都在向你微笑。所以我喜欢和他们玩，逗他们开心，看着他们那开心又幸福的笑，我想，这就是我的幸福。

余生还长，你们就是我最大的幸福。

这路上，我有你们，你们有我，无处不是风景，无处没有幸福。