这就是课堂作文(精品20篇)

“君看一叶舟，出没风波里。”而我，就是在风波中的扁舟，我奋力向前着，不过也就为有朝一日得以长风破浪，直济沧海。

毫无疑问的，这一路上，我驶过了万重青山。从那叶小舟入水起，征途开始了，再也没有哪个停泊的港湾。风雨来了，收下帆，稳住舵，还是要劈波斩浪地行驶。尽管这里举目无岸，晴空大好，也不能尽以一闲。把握着风向全力向前吧，因为不知为什么，风暴，总是在晴空中拉开一道伤疤，毅然出现。给的喘息，只是雨点将落未落的一点时间。

我就是那样的一叶扁舟，我在那里行进。当然，不只一个，无数的船只，曾来与我汇聚所有的海面上，相逢的两艘船总是很背道而驶，这是无能为力的。十几年来，我已走了很远，走过名为幼儿园的小岛，穿过叫小学的海峡，我走向叫中学的大陆，有很多，我从未知道的事与物，总将来的，我走了很久，很远，但路还很长。

我走的路，是我一路的收获，我也正不停地破浪长风。但是，我出发的海岸，现在又在哪里啊！回头去，只留下茫茫四海，找不到真正的故乡。越远的里程，越空洞的思忆，亿有何成，成有何益？魂无归乡，云徒飞扬，但这是天数使然。每个人，都逃去的，我又怎能不顾呢？难道说海中的一切，还抵不过魂归故乡的心灵？

我是一叶扁舟，走向将来“我得到着，一边失去我曾拥有的沙滩，海岸，高楼，平房。”但我又走了多少？“江畔何人初见月，江月何年初照人，”时光的溯流是无穷的，人的一生又何足道呢？但我走在前人行驶过的船道上，不时失所却能回归正道。也有无数灯塔，指引方向。我走过的一切，都是为后者的船只，把道路铸上更重的漆。但有什么，是有朝一日的遍海皆清？我不知道。

沧海桑田却什么？茫茫江月算什么？都不过一叶扁舟的心罢了，船自不止，月自不行，船若止，月何辉！

那就是我，一叶破浪的扁舟。

那就是我，翻着白沫的水波。

那就是我，照着彼岸的月辉。

在我的课堂上发生过很多事，尤其是星期五发生的那件事。

记得那天上午有三节课都上语文，老师让一个同学起来读课文，同学们都积极举手发言。因为大家都站起来了，有的同学甚至都站在椅子、桌子上，老师都看不见我了，我便站在了椅子上，而他们却都站在桌子上，于是我又站在桌子上。而我的同位----王明智，他和他前面的同学都站到了窗户上；还有的同学直接到最前面去了。最后老师实在是点不过来了，便说：“这样吧，干脆全班一起读吧。”听老师这么一说，我们全班也都顾不上从桌子、椅子上下来，就拿起书读了起来。我们读的声音都很大，有的同学就用一只手捂着耳朵，一只手拿着书读......像这样有趣的“课堂”你们经历过吗？

我们的班级就是这样的一个大家庭，每时每刻都充满着快乐。在这样快乐的氛围里，我们才能更好的去学习，我爱我的课堂。

我的脸圆圆的，肉肉的，像一个包子，可是，我的身材很瘦，跟我的脸极不相符。除此以外，我的性格更多样化。

开心时的我，会完全释放我的心情，似乎让全世界都知道我有多开心。

伤心时的我，会躲在角落里，偷偷哭了起来，相信大家也是这样的吧。可我哭够了，便把刚刚的事都抛在九霄云外。

压力大时的我，会以画画的方式来减压。什么事都不想，只想画好面前这一幅画。就这样，压力，886。

失落时的我，会想尽办法让自己振作起来。想想我获过多少奖，我有多幸福……

羡慕别人时，我会向妈妈撒娇，也要得到同样的东西。可慢慢长大了，便觉得该满足了：我有两只可爱的猫咪，堆满屋的漫画书，我会画画，我的成绩还不算差，还有爱我的父母。我不再羡慕任何人。

这就是我，一个平凡相貌里藏着多样化性格的我。

前几天，在我们班里发生了一件有意义的事。

在上语文课不到半节课的时候，“哗”的一声，我转过头一看，原来有个同学可能身体不舒服，呕吐了，坐在座位上哭；而其他同学有的哈哈大笑，有的捂住鼻子——怕臭！

这时，老师严肃地说：“同学生病呕吐有什么好笑的，你们不帮助他，反而哈哈大笑。同学有困难时，一定要相互帮助，不能讥笑同学。”听了这番话，同学们就马上站起来，有的把地拖干净，有的桌子擦干净，有的同学扶着他去洗干净。然后我们继续上课。

反过来一想，老师批评我们的话很有道理。同学之间要互相帮助，当同学有困难时，我们就要伸出援助之手。假如这件事情发生在我身上，我相信同学们也会这样帮助我。

生活处处是课堂

生活中的每一个地方，都是我们的课堂；其中每一种东西、发生的每一件事情，都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。让我们一起走进这个大课堂，体会它无穷的魅力吧！

那年我八岁，看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿，就特别想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。我坐上自行车之后，爸爸就说：“眼睛要看前方，不要看脚，要用力蹬。“我仔细地听着，过了一会儿，我觉得差不多了，就说：“爸爸，我开始练习了。”爸爸提醒我：“那你小心点。”我刚准备骑，支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去，于是我只好用一只脚撑着地。好不容易才骑了起来。但是那辆自行车却并不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，我就不停地蹬自行车，好不容易掌握好平衡，我刚准备向爸爸炫耀，“啪”的一声，我从车上摔了下来，摔得十分疼。我都已经不想学了，爸爸看我这样就鼓励我说：“不要怕，失败乃成功之母！“我心想：《旬子》上有：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”在爸爸的鼓励下，我不服输的劲头上来了，心里暗暗发誓：我一定要学会骑自行车。

我又坐上了自行车。我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了，回头一看，原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了，越骑越快，爸爸跟不上了，也顺势放开了我，不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。过了一会儿，不知道怎么回事，一车又摇晃起来，一不注意车又倒了。爸爸安慰我说：“不管做什么事都要多练，熟能生巧，你多练练也就熟练了。”我心想也是，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”

在数次学骑车后，我吸取了前面的教训：眼睛向前看，不要看脚，用力蹬。经过多次练习，我已经驾轻就熟了，稳稳当当地骑了起来。

让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理。在这个课堂里我学会了：坚持就是胜利，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

嗨，同学们!这时候，你们应该会问是在跟你们打招呼?我来向你们介绍他吧：有一对乌黑的眉毛;再往下看，你会看见他那一双炯炯有神的眼睛;紧接着一个高挺的鼻子;下面就是和普通孩子一样的嘴巴;但是有一样是和有些孩子不同的——耳朵。

他的耳朵非常特殊，有人说他像老鼠耳朵;有人说像兔子耳朵;更有的本命年，所以他觉得自己像一只可爱的小白兔。

我对他非常了解。他喜欢打篮球，并打得还不错。其实他还有一个爱好，那人说像动画片《大耳朵图图》里面的图图的大耳朵。但他觉得他的耳朵长得像兔子的耳朵，因为今年兔年是他就是唱歌，听音乐。只是他不想说而已。你们中肯定又要问了，他为什么不说呢?因为他再小学的时候每次唱歌都遭到了同学们的强烈反对，而且还哭笑不得地说：“人家唱歌要钱，你唱歌要命!”而他在慢慢长大中也体会到了他唱歌是一种噪音，所以他渐渐的隐瞒了这个爱好。

不过幸好他的心理承受能力大，他说：无所谓，反正这又不是我唯一的爱好。

他从一年级到四年级的时候，学习还不错，但他一直有一个毛病：骄傲。比如英语考了第一名，他就在班里吹，说我考了第一名，你看你没考过我吧!哈哈你才考这么点分。随着他年龄的增长，他改掉了这个缺点，但他在升入五，六年级的时候，他面对了一个他有史以来最大的难题——学习成绩的下降。

为什么?因为他迷上了篮球，而他每次想静下心来学习的时候，却满脑子都想着关于篮球的事情，当他把这些胡思乱想抛在脑后是，这道重点题他已经错过了。他想过要去问老师，但他又想，我自己能行的。结果他弄懂得只是一些皮毛而已。

他，是在大人眼里的一个小屁孩儿;他，是一个可爱的男孩;他，就是我;内心中的我。这就是我!

这是幸福么?早上起床，屁颠屁颠地跑到老爸老妈的房间，对他们说声：“我来了!”就扑进被窝，左搂一个右搂一个，左边亲一下右边亲一下，然后在被窝里乱蹬几下，在他们起床之前逃之夭夭，然后上学!这是幸福么?在学校上完课，我饥肠辘辘地回到家，一进门就闻到一阵菜香!“啊!是牛肉丸子和小汤圆!”我大叫一声，扑向了奶奶手中的盘子，狼吞虎咽地吃起来，奶奶看着吃得满嘴流油的我，眼睛笑成了一条缝：“还要吗?多着呢!你尽管吃!”这是幸福么?下午去学校，发现我和朋友“主编”的《包饺漫画》已经在我们班火热流行了，同学们纷纷向我们订漫画。我们得意地享受着当作家的滋味。放学了，我的意洋洋地一拍口袋，“看吧，跟偶准没错!走吃东西去喽!”…这是幸福么?星期六到了，一向爱睡懒觉的我却睡意全无，穿上衣服带上零钱拉上朋友坐上公交去万达喽!

我们站在琳琅满目的商品柜前不知所措。最后，我们一人拿了一样自己最爱吃的：糖、糖、还是糖!看来我们还真是好朋友啊!爱吃的都一样!这是幸福么?下午和同学在体育课上玩“追逐战”游戏，她打，我逃，我打，她逃。最后我们都“趴”在了地上，累得气喘吁吁。不过，我们很快乐!幸福是什么?我不知道，但我知道，我很幸福!

那是一株含羞草，在倾盆大雨，狂风呼啸中傲然挺立。当冰冷的雨水削过它的叶片，当猛烈的狂风折断它的枝干，它依然开放，不合拢，那就是我。

那是一株含羞草，在温暖阳光，迎面春风中享受当下。当孩子触碰到它的嫩芽，它“呼”地收回“手臂”，合拢在一起，貌似十分害羞，那就是我。

小时候，我也爱逗弄含羞草。当我用手轻轻的触碰，它会突然收回叶子，像一个害羞的小姑娘，又像是一个腼腆的小男孩，脸仿佛“唰”的一下就红了。看它在温暖的阳光下，重新舒展自己的腰枝，在和煦的春风里微笑。它在笑给谁看呢？笑给太阳看，笑给自己看，唯独不笑给陌生人看。

渐渐地我长大了，不知不觉中变成了像含羞草一样内向的男孩。在家，我与父母说笑，跟在他们身边，做出亲昵的动作。但是一到陌生的环境，我就会像变了个人似的一句话也不说，更别谈什么主动与人亲近了。在学校我也总是一脸生人勿进的严肃，不爱与别人交流沟通。即使是碰到以前的同学，我也不会像其他同学一样热情，而总是假装没看见，若无其事的离开。课间休息时，我总是坐在自己的位置上，即使异常无聊也不加以改变。我性格内向，只有别人主动与我聊天，我才会同他说话，否则我不会主动尝试交流。

即使如此，我仍然是一株倔强的“含羞草”，在风雨途中不屈不挠，碰了钉，撞了墙，我也不屈服，不低头。生活中，遇到困难，我也许会流泪，也会焦躁不安——或许是我性子急躁的缘故。但我从来不气馁，不妥协。我会努力寻找办法，用实力证明自己。考试失利时，当下我会伤心难过，但是沉淀之后我会更加努力，查漏补缺，弥补不足，让自己变得更强。

我害羞，内向，但是我也很要强，不愿做一个什么都不懂的人。即使是一株弱小的含羞草，我也要活出树一样的倔强坚毅，高大挺拔。那就是我，一株倔强的含羞草。

“哈哈哈”教室里传出一阵阵笑声，原来，我们在画鼻子呢！

看，教室里的同学们一个个都笑得前俯后仰，这是怎么回事呢？听我慢慢道来……

今天，我们一进教室，老师就说：“这节课我们来‘画鼻子’。同学们一个个兴致勃勃，老师简单地讲了游戏规则：一个同学用毛巾蒙住眼睛，在原地转三圈，再在其他同学的帮助下画好鼻子。其他同学可以帮忙，也可以捣乱。

“我来，我来！”一个同学赶快举手，老师小心翼翼地给他蒙上毛巾，又让他在原地转了三圈，他跌跌撞撞地走向黑板。“上面，往左，太偏了，右，往下……”顿时，教室就像一个菜市场，好不热闹。那个同学一直犹豫不决，迟迟不落笔，仿佛过了几万年的时间，他才画好一个鼻子，“哈哈……哈哈哈！”听到笑声，他取下毛巾，看见自己居然把鼻子画到了脸上，顿时面红耳赤，逃一般地跑到自己的座位上。

这还不算好笑呢！第二轮游戏，只见小红围上毛巾，转了三圈，她拿着笔，对着空气这画画，那摸摸，还以为自己摸到了黑板呢！“观众”们一个个在“台下”笑得合不拢嘴……

“老师，我，我！”只见小兰大步流星地走到黑板前，胸有成竹地蒙上毛巾，在同学们的帮助下，她找到画鼻子的最佳位置，只能看她画得好不好了。时间一分一秒的过去，小红画好鼻子了，在她摘下毛巾的同时，同学们发出惊讶的声音：“画的这么好？哇！”

这次游戏，我感受到了作文课也能上的这么有趣。并且，还让我体会到了，眼睛是心灵的窗户，只有保护好它，才能看到更加美好的世界！

有些外国人的头发是黄色的，不过我们中国人的头发是黑色的。不仅头发是黑色的，我的眼珠也是黑色的。我总爱梳两个辫子，只要不戴发箍，一丝丝又短又细的头发就会布满我的额头，但那些头发只是稀稀疏疏的，也不会挡住我的视线。

我弹琴画画有耐心，这就是我最大的优点。还有我脾气不错。比如有一次，妈妈打碎了一个我最喜欢的小熊抱着西瓜的花瓶，妈妈连忙向我道歉，我也马上说：“没关系的！就算生气也生不回来了！”

我是个两面派，还有一面就是写作业有点拖拖拉拉的。有时候，正在做阅读分析，会偷偷看后面的文章；还有时候，我写了一点作业就去做手工了。外婆总是告诉我：“如果你上半天把所有的作业都写完，后面不就可以开开心心地玩了吗？”可是我也是这样想的，但我就有点做不到，也不是什么口是心非，“口是心是做不是”。还是希望变成“口是心是做也是”！

我的一个最大的爱好就是弹钢琴。我长大了想做一个钢琴家，像巴赫那样。但是我又有点点懒，还改不过来。我每首歌弹四遍，可我弹了四遍就是四遍，也不愿把它弹的很好、一弹就把别人吸引过来。不过今天早上，我在弹一首练习曲时，外婆情不自禁地走过来了，还在旁边看了一会才走开，我心里一阵喜悦。心想：要是我每天都能这样把外婆吸引过来，再刻苦一点就能当钢琴家啦！

这就是我。

刘建博

我个头很高，一头短发，一张长长的脸上两道浓黑的眉毛，一双眼睛不大不小，却闪烁着异样的神采。

我喜欢打游戏。每到星期五晚上，好不容易熬到周末的我就迫不及待地用爷爷的手机打游戏。爷爷不给我手机，我装出一副可怜样，说：“爷爷，你都不心疼你孙子，你就让我放松放松吧。”爷爷每次都会心软地把手机给我。我最喜欢玩“绝地求生”，游戏的世界充满了诱惑，不知不觉玩了一个小时，真舍不得放下手机，于是再蹭一会，每次都是听到手机缺电的声音，才将手机还给爷爷。

棋类是我的快乐宠物，我几乎每天都要和棋打交道，我会的棋也不少：象棋、跳棋、五子棋、飞行棋等。“爸爸，来，咱俩来一盘。”“妈妈，陪我玩一盘嘛，求求你了。”他们几乎有求必应。通常，我是下不过爸爸的。爸爸教我说：“别人每走一步，你都要看对方的意图，多想几步，你就能有所防备，不至于措手不及。”经过多次训练，我下棋的水平果真提高了。

我性格内向，不爱说话，课堂上也不爱发言，朋友也不多。正因为如此，书成了我形影不离的好朋友。一走进书里，我就被书中的故事深深地吸引，沉浸其中，忘了外面的世界。每天的日子总是和书一起度过，书像一只小船，载着我驶向知识的大海。书丰富了我的课余生活。

这就是我，刘氏家族的后代，一个普通的男孩。

星期三，我与同学们乘车来到汕头丹喜面包总店。刚一下车，一阵香味就扑鼻而来，“咦？是什么东西这么香？”我们带着好奇心走进了此次活动的目的地——丹喜面包店的后厨。

活动之前，莹老师就强调了注意事项——一定要注意卫生，因为后厨是生产制作面包的地方，卫生是最重要的环节。我们每个人戴着丹喜负责人发放的帽子来到了三楼。一阵阵香味唤起了我的馋虫，我迫不及待地想吃上几个。

首先我们来到了西饼区，一眼望去是整理得井井有条的柜子，地面干净得发亮，没有污水。制作西饼的叔叔阿姨正在娴熟地制作西饼。只见他们一手拿着模具，一手压着面团，把模具往上一压，就变成了一个个不同形状的西饼，有小圆圈、有小动物、有小花，看起来有趣极了。

接着，我们来到了面包区，刚走进门，就看见了围在制作台上正忙碌制作面包的叔叔阿姨们，他们正在分工制作面包：有的一手压着面团一手把擀面杖压在上面来回滚动，有的将馅包进擀好的面团中再把面团捏成面子形状，还有的将包好馅的面包摆放在托盘中。他们分工明确，动作熟练，这种团结协作的精神，不禁让我心生佩服。

最后，我们走进了包装区，这是完成制作面包最后一道工序的地方，我们先是看到了已经烘焙好的面包西饼堆放得整整齐齐，几个负责包装的阿姨正站在包装机器前，忙碌地进行着包装工作。她们像是在进行接力比赛一样，有的将面包送入机器，有的确认包装，有的将面包装箱摆放好，显得干净利落，整齐高效。

这次参观面包的制作过程，叔叔阿姨们的团结合作使我真正感受到了什么是团结就是力量。

晴朗的天空下，几朵棉花糖似的白云缓缓飘远，只留下了正在下面流口水的我……

在我很小很小的时候，我就在想：“天上的东东能吃吗？”爷爷说是棉花糖，爸爸说是水蒸气，妈妈说是云朵。于是我就想：“能吃吗？好吃吗……”想着想着，“它”——棉花糖，就变成了我自己……

我是一个很胆小的人，朋友这么说我，老师这么说我，甚至父母也这么说我。

朋友说：“你就是胆子下，跟个棉花糖似的！任人捏”

老师说：“你怎么这么胆小？还这么肉？慢悠悠，慢悠悠的。”于是我就又想到了棉花糖……

父母曾说；“你就不能胆子大点？跟个小绵羊似的，这么大的体格白长了。”之后我想到了云朵……

我怎么这么软！在外面软，在学校软，甚至在家里也软。于是从这之后我学会了“发呆”，在外面“发呆”，在学校“发呆”，在家里“发呆”。之后便出现了后遗症——没事爱“发呆”。这样使我变得更加的“软”。

就这样，经过了很多年的“发呆”，我得出了一个结论，一个使我变肉，变软，变胆小，变……的结论——都是“棉花糖”惹的祸！

那一天，我正在大街上走着，忽然又发呆了，并且和电线杆子来了个“都市零距离”，在我清醒过来后，看到天上的云朵嘲笑似的看着我，我那个气呀，之后我不顾形象的指天破口大骂，然后不理旁边行人神经质一样的看我，面带微笑的转头而去……

后来，我再也没有想过要改变，那个软绵绵而又真实的我！

莫薇可

2009年3月6日人民医院产房里“哇”的一声，我来到了这个世界上。

我的头发不是很长，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴唇粉红粉红的，这就是可爱的我。

我非常调皮。有一次，我们一家在保利游玩，爸爸妈妈在买票时，我悄悄坐电梯到了二楼，爸爸妈妈买好了票以后就找不到我了，但是一个孩子不可能逃过父母的眼睛，果然，妈妈指着二楼的我对爸爸说：“莫薇可在二楼。”这时我像一只猴子似的到了三楼，爸爸妈妈也到了三楼，从三楼又到了一楼，又从一楼跑到三楼，可是爸爸妈妈知道我会到三楼的，于是他们守在电梯口，等我一过来就像抓小鱼一样，把我抓住了，呀！失败！

我非常挑食，每一次为了逃避不爱吃的菜，我不得不说：“我肚子痛！我头痛！我要上个厕所……”我真的很挑食，对吧！

我呀特别讨厌数学，我每一次学的时候都不会认真听，但是我会自己复习呀！所以呢，爸爸妈妈对我到底补不补数学的问题很烦恼呢！嘻嘻！我希望他们能让我不补习，可事情刚好相反，爸爸妈妈还是要让我去补习。

我特别喜欢捉弄人，有一次在上舞蹈课时，趁课间休息的时间，我把一只刚捉来的西瓜虫放在老师的Ipad上，老师回来了，看见虫子以后大叫一声，等她情绪好一点了，大声说：“是谁放了这只虫子？”我哈哈大笑地说：“是我呀，小莫莫放的。”老师头上的乌云变成了太阳，笑着说：“等一会儿揍死你，你死定了！”我哈哈大笑，没想到捉弄人那么有趣！你们想试试吗？

我虽然是个小女孩，但是我很外向，我开朗、活泼，见到我的人都说我心大，嘻嘻……

近日，我们张林中心小学学生前往围头开展研学活动。

当天活动，让我觉得最刺激的环节是真人CS大战。一番简单的培训之后，教官开始给我们分发装备了。同学们戴好头盔，把枪支背在身上，战斗即将打响。

随着音乐的响起，我热血沸腾，对着敌方的基地狂射。当没子弹时，我飞快地取出弹夹，闪电般把子弹装好，继续精准地向着敌方射击。敌方也不甘落后，迅速移动，趁着我方被晃花眼之际，疯狂反击，打得我方节节败退。就在我方手足无措之时，幸运之神眷顾我方了。只听教官说：“现在可以越线，去抢夺敌方子弹了。”听到这句话后，我像箭一般向敌方基地冲去，趁他们不备抢走子弹。等我装填完后，长官又命令：“回到自己的基地继续战斗。”回到基地后，我们吸取了第一回合的经验，队员们有的阻击，有的负责掩护，大家相互配合，相互关照。我们一会儿躲在树后隐蔽，一会儿冲出来射击，从容不迫，游刃有余。而敌方那些没躲好的人，被我方当成了活靶子打得落花流水，溃不成军……

我叫余炜诗，现在在白江小学读三年级。我是一个小书迷，因此我写的作文比较好。有一次，我因为看书连妈妈叫我吃饭也听不到，你说这可不可笑。我有一双亮晶晶的眼睛，一个小巧琳珑的鼻子，一张粉嘟嘟的小嘴巴。我美一不足的是下巴有条淡淡的疤。你想知道这条疤的由来吗?想想知道的话就读一读这篇作文吧!事情是这样的：有一次，我去舅舅家玩。舅舅正在工作，我看见舅舅这么认真工作，于是我不忍心扰舅舅工作。我跳上了椅子上，一跳，跳到了桌子上，不知道怎么的，脚一滑，“呯!”一声巨响，我重重地跌倒在地上。舅舅听到了，马上转头一看，此时此刻，我的下巴裂开了。舅舅马上打电话给120送我去医院。送到我去医院后，舅舅马上打电话给我的家人，告诉我的家人听我的情况。妈妈听了，立刻打车去医院。妈妈来到医院时，我已经没事了，只是下巴留了一条疤。妈妈激动地对着医生说：“谢谢!谢谢!”我听了，哭着对妈妈说：“妈妈，我以后再也不调皮了……”

“先画一张胖胖的脸，再画一对大耳朵，画一个辫子，头上再冒着火，然后嘴张得大大的，再……”“贾培瑞，你画什么呢？”“我在画你生气的样子。对了，我上个厕所，你千万别动啊！”可我怎么能不动，拿来一看，哇！这么难看！不行，不能让他扭曲了我光辉的形象，我要重新介绍一下自己。我，贾钰洁，是一名新初一的学生。我的外貌呀，唉，我实在不想说：一个胖胖的、肉嘟嘟的脸，一双不大不小的眼睛，一个低低的鼻子，一张不很大却很能吃的嘴，这样一张脸，却常被朋友说成“可爱”，难道是我不会欣赏？我的身高啊，我觉得有点低，因为我弟都快跟我差不多高了，唉！郁闷啊！以上就是我的外貌，虽然本人相貌平平，可我的特长和爱好可一点都不“平”！先说我的爱好吧，你绝对猜不到——那就是葫芦丝！你可别说无聊，我告诉你，葫芦丝可是中国民间有名的乐器，历史悠久，声音动听。而且，现在会吹葫芦丝一般都是男生，女生是很少的，所以，等你也会吹了以后，再来说我无聊吧！我的特长嘛，应该就是写作了。我很擅长写作，尤其是散文。我读过很多文章，所以文笔也就好了一些。这不，前两天我给一家报社投了稿，人家回复说已经录用了呢！嗯，说完了爱好，最后来说说我的性格吧！要说我的性格，那可是“百变”的，因为啊，对不同的人群，我的性格也是不同的。对家人，亲友啊，我就很开朗的；对好朋友、同学、老师，我就比较活泼；对陌生人，我就比较腼腆了。但有一点不变，那就是，对于学习来说，我绝对，是认真！至于我弟口中我生气的样子嘛，那就是对我弟而已，原因吗……“啊！贾玉洁！我不是不让你动么？你也老大不小啦，怎么还是不听我话呢！”“唉！你个小屁孩，我为啥听你的啊！啊！真实的，别跑！”“你身为姐姐，怎么能不懂得爱幼呢！”“那你怎么不尊老，啊不，尊姐啊！”这会儿，你知道了吧！以上的就是我的介绍，怎么样，你愿意和我做朋友么？“大家千万不要和老姐做朋友啊！”“小孩儿一边玩去！”大家千万别听我弟的，我可很希望和你们做朋友哦！教师评语：1、语言极其生动，人物形象呼之欲出。2、语言纯真，毫不做作，又不失语言活泼幽默。

今天是一个令我难忘的日子。同学们哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地来到了充满欢乐的学校，不知今天老师又要和我们做什么有趣的游戏呢！

“叮铃铃……”上课了，我们个个像打了鸡血一样，兴奋地等着老师的到来。“大家好，我们今天要玩一个游戏叫含沙射影，规则很简单，请五位同学上来，背对黑板，老师讲关键词写在黑板上，再问他几个问题。”话音刚落，同学们个个“毛遂自荐”，小手如林，老师选了“夹心饼干”、“橙子”、“小凳子”等五位同学。他们还没开始，就先笑了场，每个脸蛋都是“红灯”。

比赛开始了，“橙子”选手的关键词是裸奔。“哈哈哈！”我们下面顿时笑成团了。“你愿意干吗？”“不愿意。”“不愿意也是要做的，每天做几次？”……问题回答了，我们笑的话都说不清楚了。“橙子”很疑惑，回头一看，关键词是“裸奔”。“哈哈哈哈哈……”

这还不算搞笑的，更搞笑的事“夹心饼干“的回答。只见她通红着脸，鼓着嘴，走着小碎步，慢吞吞地走上了讲台，一看这阵势，我们都笑弯了腰。老师忍着笑说：”你愿意做这件事情么？“夹心饼干”不管三七二十一，大声说：“愿意。”确实符合，“每天做几次？”老师说时嘴微微向上，“嗯……十次。”“哈哈哈哈……”听到这儿，笑声大的快把房顶掀了。老师也按耐不住了，笑声爆发了。老师忍着笑，又问：”你什么时间做？在什么地方做，一个人做吗？“老师的连炮问，吓呆了”夹心“，她用手轻轻敲打着头，鼓着嘴，觉得浑身不自在，过了一会儿，她才像挤牙膏似得说出：”在家里一个人，在中午做。“老师让他回过头，一看，关键词是上厕所，”你中午一下子就上十次厕所。“刚刚容易才平静下来的我们又发出了”久违“的笑声，整栋楼中我们的声音连十里外的人都听得一清二楚。

今天，玩了这个游戏，使我们的很多内向同学都变活泼了，好有益处哦！

生活中处处有学问，我们除了在教室课堂上能学到知识之外，在平时生活中也可以学到很多课堂上所学不到的知识，只要我们做个有心人，留心观察生活。我就在一次快乐的玩耍中感受到了科学的魅力，增长了知识。

一次我在阿姨家和哥哥玩，哥哥说要给我变一个有趣的魔术，我连忙拍手叫好。只见哥哥拿出一个碗，碗中倒入一些自来水，然后在水面上撒了点胡椒粉，胡椒粉便均匀地漂浮在水面上。哥哥让我将手指伸入碗里，我疑惑地将一根手指伸了进去，可是碗中没有任何变化。看我一脸茫然，哥哥神秘地说：“见证奇迹的时刻到了，你可要仔细看清楚喔。”说完哥哥就跟我刚才那样将一根手指伸进了碗中。这时神奇的一幕发生了，胡椒粉像被施中了魔法一般，立即乖乖地散开，退到碗边一圈。见我很惊奇，哥哥说：“我还能让它回到原来的样子。”哥哥拿来些白砂糖，将白砂糖慢慢地倒进碗中央，果真胡椒粉又“跑”回来了，均匀地分布在碗中。

我对这个魔术好奇极了，缠着哥哥告诉我其中的奥秘。哥哥告诉我，这个魔术的奥秘在于他的手指伸入碗中前事先在手指上蘸了肥皂水。科学原理是，不同液体的表面张力是不一样的。水表面有张力，胡椒粉散在水面上会扩大散开。肥皂水表面张力小，当蘸有肥皂水的手指伸进碗中心后，碗中心的水面张力变小，胡椒粉会被碗周边张力较大的水拖曳过去，所以胡椒粉会退到碗边。同理糖水的张力比水大，碗中央加了糖后，糖水把胡椒粉又拉了回去。

生活中处处有课堂，只要我们细心观察，能学到的还有很多很多……

我有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑光亮的头发，一对月牙似的眉毛，一张能说会道的嘴巴，还有不高不矮的身高，较胖的身材，灵活的脑袋，和光滑的脸蛋。我的皮肤有点黑，但黑是健康的颜色。我活泼爱动，但也有胆小的时候，这就是我。

我的爱好是音乐，我无时不在做跟音乐有关的事（睡觉外），我喜欢打节拍、拉小提琴、听音乐等关于音乐的事情。我的特长也是拉小提琴。说到我喜欢，那么我跟很多小朋友都有同一个特点，就是玩。可在玩上面，我很奇怪，我从一开始不想玩到玩的不想回家，我从无聊变的兴奋，我不想玩，但我又想玩，这就是我的奇怪之处。

我在班各方面都还行。体育稍差，在体育项目中让我感兴趣的就很好。例如：躲避球、羽毛球等。在美术方面我也只喜欢做手工。

我还有一个兴趣爱好，就是看书。大思想高尔基说过：“书籍是使人进步的阶梯。”看书，是人生中不能缺少的一部分。假如，我们没有看书，我们也就不能积累祖先一代代传下来的经验，反而会失败更多次，反而会“后浪死在沙滩上”。所以我们一定要多看书，多学习

这就是我，一个活泼、天真、可爱的小男孩；

这就是我，一个善良、仁爰的小朋友；

这就是我，特别的我；

这就是我，独一无二的我；

这就是我！

这次的亲子活动好像并没有我们想象中的那么好玩，刺激。但是，大家都收获到的却是团结。

诶，刚出门就“车在囧途”了！班级大部分同学都参加了这次亲子活动。计划是这样的，先在集合地点确定人数，然后家长们集体拼车，气势磅礴，好像挺隆重的样子。一辆辆车子一前一后都打着双跳，结果还有我们最后几辆车子（我们家、黄志杰家、周若妮家）跟丢了，大家竟然迷迷糊糊的跑到了杭州去。诶，到达目的地时，都已经开始了阿斌叔叔的演讲。真的是可谓的一言难尽啊！

听完阿斌叔叔那“娓娓动听”的演讲，终于到活动时间了！大家先分好组，便于参加活动。先是选队长、创口号、队徽、队形及队歌。队长选最高大的孔林瀚同学。我们这组的队名为“炫彩队”，队训是：“炫彩，炫彩，炫出我彩！”。另外，队标是画画很好的贾子力去负责的。队歌，竟然是“让我们荡起双桨”（这是孔林瀚，上台后临场发挥出来的，之前选中的“怒放的生命”被其他组抢去了）就这样，大家便开始了拓展训练。

我们一大拨人来到了训练场地，阿斌先是让我们自主练习几个项目，一会儿四个组在五分钟之内比赛。一共是这四个项目：“一圈到底”，“不倒森林”，“移动高尔夫”和“鼓舞人心”。接着，刺激的挑战五分钟开始了，我队先选择了“不倒森林”，下一个目标是“一圈到底”，再下一个是“移动高尔夫”，把最难的“鼓舞人心”留在最后。我们在最后的努力下，取得了亚军。虽然说成绩是不怎么理想，但是却让我们从中收获很多。我觉得重在参与嘛，用好的心态去迎接接下来的挑战。下午，我们还进行了“鸡蛋变凤凰”、“水果蹬”、“乐器大荟萃”这几个开拓我们的娱乐游戏，这也让大家开怀不已。

让我最留恋的还是最后总结时的温馨画面。每个队派出的代表，给自己的队员总结的真的是体现出两个字“团结”。在我看来，在今天的行程中，大家既付出了，也收获了。大家付出了努力，收获了团结。“抱团打天下，合力争未来”这句话也恰恰应证了今天大家所要收获的。

今天，六五班的亲子们，都收获属于自己的那份果实——团结就是力量！2013年，新的一年里，大家共同进步，团结意识会更强！我们一起努力！

我喜欢我的手，他非常可爱，灵巧，指尖圆圆的，手指很高很细，长得秀气可爱，手的颜色是白里透红……这就是我可爱的手。

一次美术课上，老师让我没捏橡皮泥捏自己喜欢的东西，我做的是花，我先取出粉色的橡皮泥，把它在手掌里压成小饼状去除多余的部分。向上微微翻起一个漂亮的花瓣就这样诞生了，接着我又做了几个，下一步做花蕊我先拿出黄色橡皮泥，想外婆揉面团一样用力的揉了起来，在花中见拿红笔点上几个小红点，这样一个花蕊就做好了。接下来该做花杆了，我想变魔术般的拿出绿色橡皮泥，把手摆平，橡皮泥放在两手中间，上下揉搓，搓成魔术棒般的样子细细的长长的，这样一根花杆做好了。接着做叶子，我灵巧的双手将淡绿色的橡皮泥压扁，再把它剪成椭圆形再拿尺子在上面刻出叶筋这样就做好了，最后把它们按循序粘在一起终于一个完美的玫瑰花在我灵巧，可爱的小手里完成了。

我喜欢我的手，没有了你我只能空想不能去做;没有了你连吃饭这点小事都做不成;没有了你我无法想象自己的生活是什么样子的，你是我最忠心的朋友，我爱你——我的手。