这就是课堂作文【精彩20篇】

作者：高宇翔

你猜我是谁？上哪个小学？在几年几班？哈哈，猜不到了吧！让我来告诉你吧。我叫高宇翔，在六纬路小学三年二班。

我很马虎，有一次我把“中国农业银行（hang）”写成“中国农业很行（xing），老师说：“中国几千年都很谦虚，照你这么说，中国几千年文化都被你给毁了。”还有一次我把“与众不同的地球”写成了“宇宙不同的他球”。“什么叫宇宙不同？还有什么叫他球？”老师说。同学们哈哈大笑，我只能红着脸把字给改过来。

我很爱哭，老师一说我，我就哭；别人一拿我东西，我就哭；别人一笑话我，我就哭……妈妈说：“别人的眼泪都像金子一样珍贵，你的眼泪却一点也不值钱。”她这么一说，我又要哭了。

我很爱看书，有一次七点多了，我想看书，妈妈同意了。我拿起了《科学百科全书》，大概有5cm那么厚，可我一口气就看完了，接着又看了《昆虫记》。看了一会儿，不知不觉地就睡着了。后来我才知道，那天我从7点一直看到了凌晨，总共看了5个多小时。从那天起妈妈就夸我是“小书迷”。

这就是我，一个马虎、爱哭、爱看书的小孩，如果你想认识我，就到六纬路小学三年二班找我吧！

关于幸福，或许每个人都有不同的见解。我所认为的幸福就是能够偶尔让自己抛开一切，沉浸在自己的一方天地里，品茗、读书。

短暂告别这个略显聒噪的世界，端一杯香茗，捧一本书，坐在窗边，感受一份独有的清静与悠闲。小口抿啜，茶香从唇齿间流露出来，乍一尝，有几分苦涩，细品下来，却是“回甘”。

茶里有一方独特的天地。经过多道工序精心磨炼而成的茶叶，先用开水烫过一遍，把水倒去，这叫“洗茶”。第一泡是最浓的，后面会越来越淡。每一泡都能让人品味出不一样的心境。我虽不懂茶艺，但经过几番接触后也逐渐喜欢上了茶的先苦后甜，甘甜入心，这是在告诉我：少时的努力，将换取将来的惬意。

书里更有一方独特的天地。人们常说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”不求有金银玉颜，只愿翻开书，品味人生乐趣，领悟深刻哲理。

小说叙事文中，随着情节的跌宕起伏，我们也随着人物或是泪零如雨，或是欣喜若狂。在情节看似没有挽回的余地时，在故事看似即将跌入深谷时，突然的一个逆转，让剧情走向拐角，让冰冷的心重新燃起希望，每一次都是如此出人意料，人们不禁感叹，作者当真妙笔生花。

一部好书，就该这般引人入胜。沉浸在这样的书里，笑看云舒云卷，花开花落，难道不也悠哉，乐哉吗？

夏日炎，蝉鸣噪。去自己的一方天地寻一处清静的所在，这就是幸福。

今天任老师带来了一个神秘的箱子，我好奇地想：里面会是什么呢？还用网罩住。于是我走上前去一看，哦！原来是一箱的蜗牛，听说这是法国蜗牛，我们大家围住那个神秘的箱子，一直在尖叫：“哇！蜗牛呀！哇！蜗牛呀！”

叮零零，上课后，任老师先拿出一只蜗牛，蜗牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方，吓得赶忙把头缩进壳里。任老师把蜗牛放在投影仪上，半响，蜗牛慢慢地把触角伸出来，贼头贼脑地望着四周，看看自己到哪儿了。后来，它觉得没有危险了，就把头伸了出来，东张西望，它的头是白色的。然后，它想逃离这个“鬼地方”回到自己的“安乐窝”。于是它用尽全力往前爬，它爬得一点也没有声音，我猜：它不想惊动“卫兵”吧！接着，任老师又拿出了一只蜗牛，我仔细看，它俩的壳是棕黄相间的，壳像螺旋形，它们分泌出了一种粘液，粘液是银色的，当任老师鼓掌时碰到了它俩，它们害羞得像个小姑娘似地缩回触角，还说：“干吗碰到我，人家很害羞的。”

最后，任老师拿来箱子给我们看，瞧！那里的蜗牛有的在“叠罗汉”；有的在睡大觉，真是个大懒虫；有的蜗牛变成了逃犯，正在想办法逃出箱子；还有的在吃青菜，真是个“大贪吃鬼”。

叮零零！叮零零！下课了，这堂快乐课堂结束了，大家都恋恋不舍呢！

星期三，我们上了一节别开生面的语文活动课。这堂课有趣极了。

我们谈了有关玉米的好处，同学七嘴八舌地议论起来。然后，老师发话了，说：“同学们，咱们举行一场比赛。”同学们一听要比赛都兴奋不已。

比赛开始了，老师拿出三个玉米摆在桌子上，说：“第一轮咱们掰玉米。”同学们马上选了我班的几个“大力士”，这几个“大力士”目不转睛地看着玉米，都选出了自己要的那一个，生怕别人拿走似的。老师一喊“准备，开始”，话音一落，他们用力地掰起来，我们还没来得极看清楚，只听“啪”的一声，比赛结束了。老师排出了第一名、第二名、第三名，我们组得了第三名，非常失落。

第二轮开始了，我们举行了剥玉米粒的比赛。我们选出我们小组最有耐心的人参加比赛。老师一喊“准备，开始”。选手们就开始了，他们都不甘示弱，争分夺秒，我们看到选手们的手在不停地动，有的人身子也跟着动，玉米粒掉下来的啪啪声充满了整个教室，大概五六分钟以后比赛结束了，同学们都深深的吸了一口气。

真是一堂有趣的课，它给我们班带来了很多笑声。

第五单元的口语交际是课本剧表演。老师说每个人都要上场，我跟另外5个同学组成了一组，表演的是将相和。

首先分配角色：我是蔺相如，王梓惠是赵王，王靖是秦王，邓俊雅是廉颇，另外还有两个大臣。开始排练了，我们组的王导王梓惠发话了：你到时候这句话要说大声一点啊！你要做动作才行啊，不然不好看啊！我们要搬两张椅子上去哈！

我们前面有三组，演的都是草船借箭，多没意思啊！我们上场了，演着，演着，演到了那个大声说话的地方，我非常大声的对着扮演秦王的王靖吼了一声：请您为赵王击缶！全班同学都笑了！接着，我们这部戏还有一个小笑点，就是在最后我和扮演廉颇的邓俊雅握手的地方。我们完全是在那里大力的甩手，有一小部分同学笑了！

这次的课本剧表演丰富多彩，我们组的表演也深受同学们的喜爱，获得了高分！

“团结就是力量”这句名言，我一直铭记在心。

上学期，我和我的朋友李卓轩一起在星期三3D儿童游戏影院玩。那是我第一次玩3D游戏，在玩的过程中李卓轩是主手，我是副手，我们也谈不上合作，所以我们很快就被敌人给打败了。回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸笑了笑说：“团结就是力量，只要你和别人互相合作，一定可以把敌人打败的。”我听了以后，受益无群，就再一次约李卓轩同我玩。

这一次，我先听了李卓轩是怎么玩赢的，他细心地告诉了我，并说：“只要我们互相合作，就能战胜敌人的。”我听了信心倍加，心想，一定可以和李卓轩一起杀掉怪物王的。

开始玩了，我和李卓轩通过配合，互相合作，打“死”了许多小怪恐龙和魔鬼；再就是打恐龙王的时候了，恐龙王比其他怪物的血多，很难消灭的，但我们俩互相配合，你一下我一下，他打头我打脚的，打了一百多枪子弹，终于把它给消灭了。这下我们开心的跳了起来。

通过这件事情，我明白了一个道理：在一个团队里，只要团结合作，相线配合，什么困难都能克服，就能取得成功。

我——严晨宇，严晨宇的严，严晨宇的晨，严晨宇的宇。我非常会说让人开心的话。

大年三十，全家人吃团圆饭的时候，姐姐、哥哥、弟弟都是一个一个地向长辈说祝福的话。而我非常特别，我只对长辈们说了两句话，长辈们却把我夸得洋洋得意。你们知道是什么吗?告诉你们吧!我说了“我们长大了一定要好好侍候长辈们。”和“我为我有一个这样幸福的家庭而感到骄傲。”这两句话我一直放在肚子里不敢说。今天我终于有一个机会好好表现自己了。这句话不仅让长辈们开心了，也让我懂了一个道理：一定要把自己的快乐分享给大家，让大家也快乐快乐。

我也喜欢看书，最近我看了《你是我的宝贝》。这本书讲的是：贝贝是个唐氏综合症患儿，有轻度智力障碍而且终生无法治愈。贝贝两岁时，父亲在野外考察的中不幸遇难，母亲难以承受这种生活的打击离家出走，贝贝和奶奶生活在一起。在奶奶的训练下，贝贝成了一个乖顺善良，热爱大自然的孩子……我喜欢贝贝。

这就是我!既爱分享又爱看书的严晨宇。

在你面前的人一头乌黑的短发，额前还留着刘海、眉清目秀、一双大眼睛炯炯有神、高高的鼻梁、恩！你会发现，一个高高的鼻梁下有一个小小的圣女果，朋友你看错了那其实是我的“樱桃小嘴”。对！你猜对了，这就是我。

我性格开朗，别人问我的信念是什么，我会欢畅活泼的回答道“只要笑一笑，再苦再大的风浪对我说来说对我来说都再小不过了。

我在上一学期期末考试的时候我语文考了94分、数学考了96分同学纷纷安慰我而我却说：”没关系，下次再努力就行了。“还有一次我不小心把腿拉伤了缝了三针在拆线的时候爸爸一直安慰我，哄我。我一滴眼泪都没有掉拆完了线以后爸爸直夸我勇敢。而我却说笑笑就不感觉疼了。

这就是我！

彭立言

我有一个有深刻内涵的名字———立言。《左传·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，再次有立言。虽久不废，此之谓三不朽。”立言，是指创立学说，成为名言，永为后人传诵的意思。

我有一双小小的眼睛，尖尖的鼻子，大大的嘴巴。

这就是我，一个不爱说话，不擅于表达自己的我。我的性格好像跟我的名字完全不同。

上课的时候，我总是认真听讲，很少发言。老师提问的时候，我都很少积极回答问题。下课了，我抄完家课，就会自觉离比较吵的地方远一点，所以很少和别人说话。

这就是我自己眼中的我！然而，在妈妈的眼中，我是个好孩子。在家里我的作业做完了，我都会帮妈妈做家务。放假的时候，我负责叠衣服，有时拖地，有时也洗碗。从而，减轻妈妈的家务负担。

这就是我，一个有意义名字却平凡的我，但我爱这样的我。

我是上海浦东福山外国语小学三年级六班的一名男生，今年十岁。我长得不是很高，但长得很健壮。我有一双大大的眼睛，长长的睫毛，我妈妈特羡慕。我的脸圆圆的，像个苹果，亲戚呀，邻居呀都喜欢摸摸我的脸儿。我的头发有生以来一直是短的，我还剃过好几次光头呢。我的头发长得很快，一个月左右就要理一次，这真是“剃刀剪不尽，春风吹又生”啊！

我喜欢看书，遇到喜欢的书就会贪婪地看。例如，我妈妈帮我买来六本＜＜淘气包马小跳＞＞的书，我一星期不到就看完了。我的书柜上有＜＜我最向往的60个地方＞＞、＜＜我的野生动物朋友＞＞、＜＜水浒传＞＞、＜＜三国演义＞＞等等，好多书呢！

我喜欢运动，我会打羽毛球，乒乓球，我还参加了校篮球训练班，我特喜欢踢足球，骑自行车，滑滑板车。我也会下回棋和象棋的。

我是班里的一名小队长，主要负责班级卫生，我几乎每天放学后都和同学一起打扫教室，把教室整理的整整齐齐，打扫得干干净净，累得满头大汗才回家，但我很快乐！

我为我是一名福山少年而自豪！

我的脸圆圆的，肉肉的，像一个包子，可是，我的身材很瘦，跟我的脸极不相符。除此以外，我的性格更多样化。

开心时的我，会完全释放我的心情，似乎让全世界都知道我有多开心。

伤心时的我，会躲在角落里，偷偷哭了起来，相信大家也是这样的吧。可我哭够了，便把刚刚的事都抛在九霄云外。

压力大时的我，会以画画的方式来减压。什么事都不想，只想画好面前这一幅画。就这样，压力，886。

失落时的我，会想尽办法让自己振作起来。想想我获过多少奖，我有多幸福……

羡慕别人时，我会向妈妈撒娇，也要得到同样的东西。可慢慢长大了，便觉得该满足了：我有两只可爱的猫咪，堆满屋的漫画书，我会画画，我的成绩还不算差，还有爱我的父母。我不再羡慕任何人。

这就是我，一个平凡相貌里藏着多样化性格的我。

眉毛弯弯像香蕉，嘴巴翘翘像月亮，这就是我，一个普通的男孩——陈俊豪。

说起我的爱好，那可多了去了，跑步、打球、游泳……这些我都喜欢。但我最喜欢的还是玩游戏了。我觉得无聊的时候就会玩我最喜欢的游戏《我的世界》。早上，一起床，我就坐在沙发上玩《我的世界》卡牌。有时我还会躺在床上玩，甚至在厕所里玩。这款游戏让我觉得很有趣。因此，妈妈也经常抱怨，说我玩游戏简直是着了迷！

但我不仅爱玩，也很爱学习。每天一回家，不用妈妈叮嘱，我就会自觉地放下书包，掏出本子写作业。写作业的时候，我不仅字写得好，还很专心，总是很快就将作业完成了。为此，我还经常受到老师地表扬呢！我想，我一定要好好学习，通过学习把本领学好，这样将来才能成为一个有用的人。

这就是我，虽然很贪玩，但也爱学习，你们喜欢这样的我吗？

武汉市百万中小学生开学第一天时，武汉市6所中小学的学生们迎来特殊“开学第一课”——“武汉精神代言人进课堂”活动，首批12位武汉精神代言人走上讲台，以“创造精彩人生”为主题，与中小学生分享人生体验和感悟。

收到活动邀请，连日来，首批12位武汉精神代言人放弃休息时间，认真备课。有的制作PPT，有的写出了几千字的讲稿。80高龄的“中国光纤之父”赵梓森院士认认真真备了两天课；武汉纺织大学副校长徐卫林反复斟酌；知名作家刘醒龙受邀参加的讲座很多，而以“武汉精神代言人”身份走进课堂，还是第一次，思量再三，他决定将与武汉六中的同学们交流“语文的意义”；昨日是元宵节，刘子微晚上有两个演出，忙碌之余，她仍在为今日的“第一课”做准备。纺织“状元”鄢芙蓉，专门准备了3400多字的稿子，还觉得不放心，又找人反复修改……

伴随12位武汉精神代言人的精彩人生，他们为中小学生们呈现的.是精彩一课。警界“女枪王”陈蔚将为同学们揭秘女特警生活；自动化装备“守护神”黄华希望传递自学自立精神；“十佳农民工”陈静堂则希望孩子们学会对劳动的尊重。三位“逼停哥”聚在一起商量讲课的主题，一致决定为，团结互助。

幸福并不遥远，幸福就在身边，幸福其实是一种美好的感觉。

记得几年前一个风雨交加的早晨，妈妈一如既往地喊我起床去上学，我懒洋洋地答应着，却迟迟没有动身。“妈妈，我有点头昏”。我有气无力地说。妈妈急忙摸了摸我的头。“呀，怎么那么烫”！没起床的“大懒虫”爸爸立刻冲过来，“怎么了，发烧了？”“对，赶快去医院！”妈妈一边给我穿衣服，一边焦急地回答。爸爸手忙脚乱地收拾东西，就带着我冲出家门。在医院里，妈妈照顾着我，爸爸跑前跑后地挂号，找医生……额头上渗出了汗珠。当我顺利看完病，医生说我没什么问题时候，他们俩才松了一口气，心里的石头终于落下。我看着爸妈疲惫的脸庞，觉得浓浓的爱意围绕着我，我感到十分幸福。

还记得五年级下学期的一次期中考试，我的数学成绩一落千丈。看着那鲜红的分数，我欲哭无泪，暗暗下定决心，一定要东山再起。在以后的日子里，上课时我积极思考，全神贯注；下课时，我认真完成作业，还抽时间做了很多练习题；考试时，我认真答题，耐心检查。终于功夫不负有心人，我取得了满意的成绩，望着那鲜红的数字，我感到非常幸福。

海伦凯勒曾经说过：“我一直在哭，哭我没有鞋穿，直到有一天，我发现有人没有脚……”那一刻，我才真正理解了幸福的真正内涵，幸福很简单，它就在我们生活的一点一滴中，正等待着我们去发现。

我是一个活泼的女孩，一副温文而雅的样子容貌。有可能是由于我带着一副沉甸甸的眼镜。对着穿衣镜一照，嘿!1.73米的高个子，扎着个高马尾，一双会放光的小眼睛闪烁着光芒，圆圆的脸蛋，甜甜地微笑着，布满了对生活的热爱。这就是我一个初一年级的学生。

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能马马虎虎成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，每当我和我的爸爸唱起这首歌时，我的心中就布满了无穷感慨……

在我以为，我们应该把握生命里的每一分钟，扎扎实实过好每一天，高兴奋兴学好每一堂课，开开心心与伴嬉戏。不经历风雨，怎能见彩虹，谁也不可能马马虎虎成功。是呀!不经过努力，哪能看到希看，看到成功，看到花儿灿烂的开放。

在生活中，我们不能衣来伸手，饭来张口，在家靠父母，在外靠朋友，不可能有人一直帮你;也不可能坐在家里，就能坐享其成;更不可能等天上掉下馅饼儿。相反，我们只有靠自己的双手，靠自己的劳动，靠自己的聪明，往打造自己辉煌的人生。在风吹雨打的天气里，你摔倒了再爬起来，你淋湿了全身不用怕，你打湿了头发不用哭……要记住，在风雨中，这点儿痛算什么，擦干眼泪，不要害怕，由于至少我们还有梦。勇敢地站起来，不要问为什么，由于至少我们付出了努力。要记住：经历了艰苦和磨练，才能看见最美丽，最灿烂，最迷人的彩虹。

在学习中，忘我进取者是英雄，顽强拼搏者是真心英雄。比如说我的好朋友，他看书忘记了吃饭，忘记了休息，忘记了玩耍，所以他的成绩最棒!就像这次进学考试，我考得很不理想，妈妈狠狠的教训了我一顿。我暗暗的下决心，期中考试我一定要拿个好成绩，我相信，我有决心就一定会成功。面对困难要勇敢的前进，尽不气馁!

总之，只有树立崇高的远大的理想，经历了风雨，克服了困难，才能成为当之无愧的真心英雄。让我们永远记住这首《真心英雄》的歌曲吧“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能马马虎虎成功……”

这就是我。

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我们的青春已流逝了不少，青春有时在充实中度过，有时在快乐中度过，还有时在奋斗中度过。青春是一个人生命中最宝贵、最有价值的财富，为了把握它、抓住它，青春，应该这样过。 Time 荏苒, years are like shuttle, in a blink of an eye, our youth has passed a lot, youth is sometimes spent in full, sometimes spend in happiness, and still spend it in happiness.Sometimes spend in the struggle.Youth is the most precious and valuable wealth in a persons life. In order to grasp it and grasp it, youth should be like this.

窗外高高的烟囱中冒出浓浓的白烟，仿佛在告诉人们冬天就要来了。我诧异着，时间过得如此之快，上初中之后，两年多的时间已经过去了;上初三之后，半个多学期已经过去了。我一边感叹着时间过得如此之快，一边思考着，时间，怎么就这样快呢?我望着窗台上那盆草莓，我骤然发现草莓已经有些干枯，应是我不常浇水的缘故，我顿然醒悟，我之所以未给草莓浇水，是因为我最近较忙，时间之所以过得快，是因为我每一天都活得充实。我每一天都发现着自己的人生价值，阐释着生命的意义，这就是青春啊。青春，应该充实着过。

篮球场上，我接过传来的篮球，一个转身之后起跳，将球扣入篮筐。赛场下响起了欢呼的声音，我们赢了这场比赛。队友的脸上都挂满了汗珠，他们的短袖衫也和我的一样，完全湿透。可是无论我们的外表如何窘迫，内心都是快乐的。我与他们一同坐在篮筐下，大口地喝着瓶中的冰水，以减弱身上有汗的燥热与难耐。我望着眼前的球场，仿佛看到了自己在赛场上奋力拼搏的情景。我是快乐的，不仅因赢了比赛，更是经历过程时的愉悦。青春，应该快乐着过。

夜深人静，鸟儿也已归巢睡觉，只有我在家里挑灯夜战，过几天就要考试，不复习怎么能行?!更别提那海量的作业了。与作业的斗争是永无止境的，我每夺下一个阵地，记作业本就引领着我来到下一个阵地我既无奈，又疲惫，实在无法忍受这样的煎熬。外面的黑暗越来越浓，我的眼皮也越来越睁不开了。我告诫自己：不行!人与人的差距，就是这么一小会儿拉开的，我坚持着，直到作业写完的那一刻，仿佛听到了上帝对我的赞叹。是的，就是这样。青春，应该奋斗着过。

充实着过，使青春更有意义;快乐着过，使青春更加真实;奋斗着过，使青春更有价值青春如同一支赞歌，回荡在天地之间，回荡在宇宙之间，也回荡在我们的心间。青春是令人无法忘怀的。所以我们应该尊敬青春，享受青春，把握青春。青春，应该这样过。

有这样一个人，高挑的个子，勾勾的自然卷，长着瓜子脸……猜猜这个人是谁？哈哈，她就是——我！

我叫邹佳欣，是个爱好广泛的小女孩。唱歌、画画、书法我都喜欢，其中我最感兴趣的就是画画了。记得有一次，我去姥姥家吃饭，一进门就看见一盒彩笔摆放在桌子上，我顺手拿起一张纸和彩笔就进入书房，提笔就画了起来。我拿起黑彩笔先勾出外边，接着就开始涂色了。我画着画着就忘记了时间，连妈妈叫我吃饭，我都浑然不知。直到妈妈走进房间，轻轻地拍了拍我的后背，我竟然被吓了一跳，不禁大叫一声“啊！吓死我了！”妈妈笑着说：“傻孩子，你真是一心专注，只顾画画儿呀！你看你从5点多开始画，现在都快7点了，叫了你几次，你都没反应。你都画得入迷了！”我一看表，哎呀，都这个时间了，天都黑了。我开心地笑了：“妈妈，快看，我画得好吗？虽然因为画画耽误了吃饭，但是我画出了一幅栩栩如生的画呀，我的收获很大的！”妈妈笑着对我说：“行了，快吃饭吧！”“妈妈，我一点儿都不饿，我还是画完再吃吧。”妈妈无奈地说：“哎！画吧，我看你不仅仅是小书迷，现在又成了小画迷吧！”我赶紧把妈妈推出门，又津津有味地画了起来……

其实我不光爱画画，还喜欢写软笔书法呢。我平时一有空就练毛笔字。如果哪个字写得不好，我一定吸取经验，从头再来。妈妈时常夸我写得很好，可我却觉得还有些不足，于是反复练习，想要写得更加完美。妈妈总是慈爱地说：“行啦，别写了，再写你就超标了。”每当这时，我们都会幸福的相视一笑。

这就是我，一个多才多艺、做事专注的我，你们喜欢这样的我吗？

承诺是世间最轻的，只是唇间的一次开合；承诺，又是世间最重的，需要一颗心，甚至是整个人的生命去负担，在一页页铅华剥落的字迹中，我寻觅着，担当着我的承诺。

——题记

这是春秋战国时期，孙权为一国之主，可他还是很喜欢读书，这让他出口便十分有文采。可吕蒙这家伙十分不喜欢读书，这让孙权十分的头疼。

一天，孙权让吕蒙读书，吕蒙以军中多务为借口推辞，可孙权说：“难道我就没有事吗？我的事比你还多！”“我难道是让你成为掌管经学的人吗？”吕蒙听后便答应孙权从今以后要好好的读书。

有一回，吕蒙与鲁肃一块参谋方案。鲁肃大惊地说：“你今天这样，不是以前那个吴下阿蒙呀！士别三日，及更刮目相看！”

于是我便对自己承诺，我要好好学习，让老师、家长、同学们对我刮目相待。

突然间，天空中出现了一束阳光径直地冲向了我将我卷起，我抬起头，揉了揉眼，发现自己站在烽火台下。

烽火台上站着周幽王与褒姒。褒姒整天愁眉不展的，让周幽王十分痛心，于是周幽王便打算将烽火台点燃让她开心，远近诸侯看到烽火点燃，以为是敌国来侵略，于是纷纷点齐兵马，向京城奔来，当他们的万万人马齐聚城楼下时，发现并没有什么敌军，而是传来了褒姒的细细笑声。诸侯们气坏了，等到下一次烽火点燃时，他们再也不去了。

不久后，酉夷太戎大举攻周，而诸侯国看见烽火后不再理他，于是周国大败。

一阵闹铃声将我吵醒，原来这只是一场梦，我从此向自己承诺，好好学习，坚守承诺，绝不欺骗，不挥霍别人的信任与耐心。

这就是我的承诺！

每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。课堂上的小插曲更是给学习生活增添了一抹别样的乐趣。

插曲一关键词句：天外飞仙

英语课上，同学们有的单手托腮，有的双手扶桌，正在细听老师讲课时，一只黑黝黝的东西停在了窗户上，吸引了同学们的注意力。淘气包周郎猛地敲了下窗户，在众目睽睽之下大叫一声：“‘天外飞仙’来喽!”那黑乎乎的玩意儿一受惊，在教室内飞来撞去，仔细一看，竟是一只蝙蝠。教室里沸腾了，多数同学跟着蝙蝠兴奋地大喊大叫，也有同学被吓得脸色煞白，双手抱头害怕地钻到桌子底下。英语老师木桩似的愣在讲台上，脸上早已是青一阵红一阵。等到“天外飞仙”平息，英语老师才走上前，重重地拍拍桌子，威严地咳嗽一声，说：“快把蝙蝠放掉，下面继续上课!

插曲二关键词句：现在由我们当老师!

那是一节数学课，李老师正讲得起劲而，教室外传出一阵声音：“李老师，xx老师叫你去一下!”李老师闻声而去。当老师刚走出教室不到0。0000000001秒，“演员”们就纷纷跑上讲台，什么“健胃消食片”广告、改变的“如梦令”挨个儿上演。有名的“四大天王”更是迫不及待地冲上讲台，异口同声地说：“现在有我们当老师!老师郑重宣布：星期一去郊游，星期二全天体育课，星期三全天看电影，星期四全天微机课，星期五--自由活动!”台下先是鸦雀无声，接着便响起了一阵爆笑。教室后忽然传出一阵掌声，我们都扭头望去，想知道是哪个家伙在渲染气氛，结果看到的却是一脸正气的数学老师。“我很赞同台上那四位同学的方案，下课后请四位同学到办公室坐坐，和各科老师谈谈心得!”

瞧，课堂上的插曲就是那么有趣儿，在学习好后细细品味一下，一定会让你笑得前合后仰!

学期末收到赵希斌老师的《魅力课堂：高效与有趣的教学》一书，于是拿回家在寒假阅读。我庆幸在这次寒假中可以和他的《魅力课堂》相遇，它犹如冬日的一缕阳光，轻抚这我的脸庞和心灵，我庆幸自己没有沉湎于电视和网络，也深深地谴责自己为何不拿到手就开始阅读，这样我就不会对当时是否要拿它回家而纠结!是它，用生动的例子告诉我，我该做和能做的还有很多很多;是它，用幽默的语言鼓励我，我可以用幽默诙谐的语调和学生互动;是它，让我懂得了我应该努力在三十五分钟的课堂中为孩子们构建一座健康快乐的乐园。

赵教授用细腻、风趣、幽默的讲述首先从“高、思、实、正、通”五个层面畅谈了准确把握教学内容的方法，然后又从“引、问、比、动、趣”五个方面阐述了教学形式把握的策略。在丰富的案例与深刻的剖析中，赵教授将“高层次的学科素养、高水平的思维能力、扎实的学科基本功、正确先进的价值观、知识方法的通联广达”的内涵，通过引人入胜的引导和风趣幽默的讲述，让我领悟到要做一个教书的有心人，用智慧打造魅力课堂。

做一个教书的有心人!教师要与课改俱进，要具备精湛的教学艺术，要有先进的教学理念，要能“调动学生、说动学生、震动学生”，要有高尚的品德和博学多才来让学生佩服、敬重与叹服。我想这就是我们常说的人格魅力吧。教师的人格魅力就像是一块磁铁，能吸住学生学习的兴趣。试着想想，一个知识渊博的老师，一个充满智慧的老师，一个风趣幽默的老师，一个勇于创新的老师，难道不能创造出一个快乐，充满魅力的课堂吗?这样的智者型老师能不让学生钦佩吗?

作为一名小学体育教师，如何打造体育魅力课堂呢?体育课离不开教师的精心设计和学生的高度参与，更离不开课前、课中、课后场地器材的合理安排与布置。如果在体育教学中，教师一会儿要到器材室找所需器材，一会儿又要为了场地的分配问题而一与其他老师商讨调动队伍等诸多问题，我想这时的教学秩序一定会混乱不堪，教学效果也会大大折扣。因此，在课前教师要首先准备好本课所用的器材，精心布置好教学所需的场地，体育器材要简单实用，尽可能少而精，并且可以一物多用。在课中，教师可以和学生一起设计游戏器材的摆放。例如：在摸高游戏中，教师可以协助学生根据自己的能力、学习掌握的程度，放置不同高度的摸高器，让学生们在练习过程中都能体验到成功的愉乐。课后，教师可以和学生一起搬运器材，这样做既有利于一堂课的完整教学，又充分培养了师生之间的情感交流。

高效课堂、多元育人，是我们长期教育改革追求的目标。赵老师的《魅力课堂》一书，又一次让教师们感受到深刻的思辨、广博的学识、巧妙设问与追问对提升教学效率的重要作用。打造高效与有趣的魅力课堂，是所有教师追寻幸福教育的方向，也应成为我们追求魅力教育的目标。

总之，只有善想会干的人才会有自己的个性与思想，才能抓住教育改革的契机走在前沿，才能点燃学生学习的激情，点燃真正人文教育的火焰。要让体育教学有趣、简单、高效，这是体育老师应该努力追求不懈的;要让学生爱上体育，体育老师应该用好自己的智慧捍卫住体育课堂这块领土;要想成为学生生活中的良师益友，体育老师必须要不断提升个人魅力!

在学校里，每天都会发生许多有趣的事。今天最有趣的莫过于老师忘记来上课。

上课铃声已经响过，却不见有老师进班里来上课，班长便让大家自己学习。

可是，有些调皮的同学依然还在走廊打闹，而教室里，那就更热闹了……要是用老师们的话来说就是“闹得跟菜市场一样！”。瞧！符家同学上蹿下跳，一会儿跳到凳子上，一会儿跑到讲台上拿起粉笔画画。而这会儿，符家正站在凳子上讲笑话呢！逗得大家捧腹大笑咧。

班长大人杨瑜同学可谓是火冒三丈、怒发冲冠啊！她挥动着令同学们敬畏的戒尺，眼睛燃烧着熊熊火焰，朝捣蛋的李健“射”去。而我和另一个副班长则歇斯底里地叫大家安静下来。

半节课过去了，教室里依然闹得不可开交，班长也不想管了，另一个副班长也喊累了，任由他们开派对了。突然，在门口窥视外面的钟小圣大喊：“老师来了！”全班同学顿时安静下来，都急忙回到座位上“学习”起来。你看，杨泽同学把书都给拿反了，却读得“津津有味”。

老师来了，问大家：“你们刚才在干嘛？”同学们异口同声地回答：“学习。”真正的学习开始了。

嘿！嘿！原来是老师记错课程表，忘记该来上课了。同学们玩得可嗨了！好不有趣哦！