这就是课堂作文(精选20篇)

“叮——”上课了，同学们回到了座位上，老师慢慢走进了教室。

“上课！”“起立！老师好！”“报告！”同学们还没说完，只见门那儿突然出现了一个人，他急匆匆地喊到。他就是平日里天天被老师拉到讲台上站的“迟到大王”——陈学铭。他的样子非常可笑，凌乱的头发，穿反的鞋子，皱巴巴的衣服，加上一个没有拉拉链的书包。老师冷冷地看了他几眼，什么也没说，便按照惯例让他站在讲台上罚站，引得全班一阵哄笑。老师这时说道：“继续上课！”教室鸦雀无声了。

“啊——”突然传来一声尖叫。大家寻着声音望去，只见熊颐冬的同桌说：“好吓人，熊颐冬鼻子流血了！”“切——”教室里的同学不以为然。老师说道：“没事！去洗一下就好了！”我们继续听讲。

突然，我的同桌被老师点名回答问题，同桌顿时一愣，要知道，他可是另一位“大王”——“马虎大王”。这下好了吧，同桌又要遭“罪”了！我不由自主地同情他。

一节课下来，我发现了许多事情，其实每节课都有很多故事发生，只是粗心的我过去没有发现。在不耽误学习的情况下，我会细心观察我们的课堂，肯定会发现更多故事。

幼时读书，书中描绘未来的课堂是在一座鸟语花香的森林之中。没有沉重的水泥钢筋，有的只是树枝为棚，绿草为地，花木为柱，这一度让我在书中流连忘返。

几年过去了，我仍然坐在砖瓦筑成的教学楼里，只能透过窗户去看那一块狭小的天空和远处低矮的平房。我想，我心中那幻想的课堂怕是无法实现了，直到去年的秋天，画室要出去写生的消息让我欢呼雀跃。即使只是在八五四山中画一幅画，也能让我感觉离心愿更近了一步。

那是一个天气格外晴朗的日子，我们背着画板，在山脚下三一帮俩一伙的聚集起来。这不是大家第一次上八五四山，却是最兴奋的一次。随着老师的一声令下，大家纷纷向山上跑去。秋天的八五四山是多彩的，红色、黄色的树叶落在地上，随便一处就是一幅异彩纷呈的艺术作品。几乎每一位同学的手里都握着两三片不相同的树叶，年纪小一点的同学更是采了一大捧在手里，他们观看着树叶的颜色、形状，边交流边在地上摆出一幅幅不同的图画。调皮的秋风总是愿意来凑个热闹，它鼓起小嘴轻轻一吹，吹的地上的落叶都“手忙脚乱”起来。还有一片飞到了一位女同学的头发上，惹得众人哈哈大笑。

当我们走到山顶时，天空已被染上了一层浅浅的粉色，太阳周围的光晕也越来越耀眼。我选了一个能看见大半天空的位置，开始绘画。周围被五色的树林围绕着，脚下是绒毯般的绿草，远处稻田一片，我们陶醉在这样的环境里。时间一分一秒地过去，只听见画笔在素描纸上发出“沙沙”声。我为我的画添上最后一笔，然后满意地笑了。

如今那幅画已经入住了我的房间，挂在墙上最显眼的位置：染了一抹粉色的天空，下面几个孩子坐在一间以树木为棚，绿草为地，花木为柱的“教室”里。闲暇时，我总是望着它痴痴地笑，我想这正是我们最需要的课堂。

214班邓语彤

你知道在课堂上有很多很有趣的事吗？说起来都是挺有趣的呢！

在语文课上，我们可以听温老师讲故事。可是，你必须要坐姿端正，不然你就会被温老师的“金箍棒”“抽”白花花的大腿哦！

在数学课上，你想发言的话，即使你举手，冯老师也不一定会让你回答问题的。因为如果你的手举得不好的话老师是不会叫你的，所以，你一定要把手举得像小树苗一样直才有机会的哦！

而英语课上更有趣了，只要你大声回答问题并且坐姿端正，杨老师就会把你的名字写在黑板上。这样，你就会有甜甜的糖果哦！

音乐课会比你想象的更有趣哦！如果你很认真但唱得不好的话，王老师不会骂你的，他会一心一意地教你。你乖的话，他有可能会给你吃“虾味条和鱿鱼卷”。

你看我们的课堂生活，是不是很有趣呀！

嗨，大家好!我叫张文锶，大家可以教我的绰号“乐乐鱼丸”。我是00后的小女孩，生活在这个世界上，这个家庭里，我感觉每天都是快乐的，多姿多彩的。

我留着短而乌黑的头发，有一张“完美型”的鹅蛋脸;一双明亮的大眼睛。有一个典型的“猪”鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。尽管大人们总是把我当笑柄，说我是“丑不拉叽冬菇头”，但我却毫不介意。你问为什么?那么，我会爽快地说，我是一条快乐的毛毛虫啊!

我酷爱学习，尤其是数学科，对于那些乘法口诀、应用公式我是再也熟悉不过了。一次，我正在绞尽脑汁像一道数学应用题时，“小锶”正在厨房炒菜的妈妈叫了一声“帮我去买瓶酱油回来吧，正等着下锅呢!”哎呀，怎么偏在这个时候叫我嘛，我不耐烦的应了一声，拿了钱，便迅速跑了出去。一路上，我都在想那道应用题，去到小卖店门口时竟忘了要干什么了，便又向家跑去。回到家里，见我两手空空的妈妈火冒三丈，眉眼中怒火中烧，立即走过来审问我。我支支吾吾说不出话来。结果，我被妈妈臭骂了一顿。看吧，这就是我。

我不仅爱学习，运动也是我生命中不可缺少的一部分。比如：打羽毛球、踢毽子、跑步，在班上我可是数一数二的哦，还记得一次校运会上，我在800米跑步项目中以优异的成绩荣获第二名，为班级争了不少光呢!

听了我的介绍后，想和我交个朋友吗?我的交友宣言是：朋友们，然我们携手共进，走向成功吧!

我是一个性格开朗的小伙子，名叫魏天翊。

我酷爱读书，如果你来到我家，就能看到到处都是书，多得不得了。我家有两台书架。一个大的，一个小的，这两个书架多挤满了”小客人“，但还装不下所有的书！如果你问我有什么科普书，我有十万个为什么（上下卷）、少年百科、我们爱科学……你问我有什么故事书，我有成语故事、趣味故事、神话故事、童话故事、民间故事等等。

我是作文高手，每次写的作文、日记都很好！我上课积极发言、手举得很高。我有一个小缺点，就是马虎。写作业的时候，容易丢题少字，它就像我人生中的绊脚石，我一定要踢开它！我喜欢的运动有：骑自行车、射飞镖、练武术、下象棋、五子棋、斗兽棋……

这就是我，一个活泼机灵的小男孩！

214陈彦霖

早上，秋高气爽，风和日丽，真是个美好的早晨。

我来到教室，做好了课前准备，安安静静的坐在我自己的座位上一动不动。我坚持了五分钟，老师表扬了我，我心想：“我被老师表扬了，真开心。”

叮铃铃，叮铃铃，上课了，老师走进教室。老师说：“同学们，今天我们来做手工，你们知道要准备些什么吗？”同学们都愁眉苦脸的，老师看到了同学们的表情，就说：“今天我们来做有趣的四脸怪。”同学们疑惑地看着老师说：“什么是四脸怪呀？”老师回答：“你们跟着老师一起做就知道了。”老师给每个人发了一张纸，然后教我们。老师说：“先折一个三角形，然后拿出你们的尺子撕掉那个三角形，同学们来看看撕下来的那个三角形的一张纸是不是正方形，如果不是正方形，就是错的。”同学们高兴地说：“我们对了！”老师接着又说：“把正方形的四个角给折起来，然后再撕一条缝就行了。”

叮铃铃，叮铃铃，下课了，有的同学玩石头剪刀布，有的去喝水……

时间过得真快，叮铃铃，叮铃铃，上课了，我们去图书馆看书，我看到一本书真的挺有趣的，那本书的名字叫《捉迷藏》，我跟何品华一起看，我说：“他的头上少了一个。”就这样一直看下去。

你看这一天是不是很有趣？

刘京阳

“天地间走来了小小的我”，未见其人先闻其声，那个反复唱着一句歌词，蹦蹦跳跳的小男孩叫刘京阳，今年8岁了。他略微肉肉的圆脸蛋上，黑黑的眉毛，一双眼睛不很大，却闪着光芒，最突出的是一笑露出俩大板牙。

吟诵痴

这个小伙子是一个吟诵痴。他不仅加入了学校的吟诵社团，而且每逢“经典咏流传”时段，他都仰着头端坐着，像老僧入定一样等候。一会儿，不知不觉中像蜜蜂一样嗡嗡地跟着歌手哼唱起来；渐入佳境，他会拿着卷起的书筒，跳上沙发手舞足蹈，引吭高歌。久而久之，他把背课文、读诗词都编成抑扬顿挫的调子，每天或呢喃细语，或激情澎湃。即使同学们捂着耳朵嚷嚷着：“难听死了，噪音！”有的同学甚至来捂他的嘴，他仍然不改初衷地爱吟诵。“周杰伦五音不全，还成天王了呢，我会成为吟诵天王！”看着妈妈翘起的大拇指，他欢天喜地地一边收拾书包，又不紧不慢地唱起了“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”。

马虎王

人无完人，有优点就有缺点，他是个马虎大王。他的大线条事迹，真是罄竹难书。“妈，红领巾丢了！”“爷爷，黄冈忘带了！”每天都能听到他找东西的叫声。爷爷气得直跳脚，妈妈气得狮吼声不断，呵呵，你看他呢，一双大眼睛茫然地看着你，周公来访？他仿佛昏昏欲睡了。第二天，剧情继续，“妈，我的校园卡找不着了！”唉！这还不是关键的，最可气的事还在后面。时针“咔哒咔哒”地走着，他终于做完作业，浑身放松地走出书房，信心满满地说：“我这次肯定全对！”可是，不出一分钟，“单位呢？列了竖式，答案呢？哭的那个点又丢了！……”书房里充满了妈妈的怒火，历史又重演了。

说了半天，这个“他”就是我，一个让人又爱又恨的小家伙！

我，一个平平常常的我，既没有嫦娥那样的风采，更没有小乔那样的婀娜。

小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，瓜子脸，笑起来露出那两排洁白整齐的牙齿。

我爱好画画，每一次班级要布置手抄报，黑板上一定都贴着我的作品，而且我还能写一手漂亮娟秀的字呢！不信你可以去看看，班级四面八方几乎有我的＂成果＂

读到这儿，我就告诉你吧。其实我也不是没有缺点，我的缺点就是粗心。粗心大意这个词我早已见多了，它使我英语本来可以考到100分，抄单词时一个字母抄错了被无情地扣去一分，眼睁睁变成99分。

其实嘛，我还有一个优点就是爱看书。记得有一次，我的作业写完了便去新华书店看书。我看的得是《哈利。波特》这本书，书的内容太精彩了。于是我便央求妈妈给我买，妈妈便爽快地答应了。回到家，我津津有味地看着就连把吃饭的时间都忘了。随后爸爸叫我把车钥匙往楼下扔，他要出去一趟。结果我扔向来得是一个枕头，害得爸爸一直批评我，这也没办法。

这就是我，一个既爱看书，字又写得工整，平时还有点粗心大意的女孩！

她今年九岁，皮肤有点黑，留着齐肩短发。

她的右眼皮上面有一颗小小的黑痣，像黑笔点上去的。眼皮老是变来变去，有时单眼皮，有时双眼皮，有时又变成内双，有时又是一只单一只双，像变戏法似的。

她有两颗大大的门牙，和兔子的牙没什么两样。她觉得自己应该属兔才对，不应该属牛。两颗下门牙中间有一条缝，可以伸进半根筷子呢，吓人吧！

生活中，她喜欢磨洋工。洗澡的时候，不在浴室里待上三四十分钟，她是绝对不会出来穿衣服的。可是，穿衣服她也磨洋工，边看电视边穿，一件衣服要几分钟才穿得完。

她是一个贪玩的人，做作业，边做边玩；上课，边听边玩；吃饭，边吃边玩。反正，不管怎么，她都想玩儿。

她就是一个这样的人，你们想知道她是谁吗？嘿嘿，她就是我。

人的一生应该是这样度过的：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。是啊，对正处于青春少年的我们来说，驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春。烂漫的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。

一日，我与好友在校园里的那棵枝繁叶茂的银杏下驻足，聊些什么，抬眼见瞥见了教学楼后的那排海棠。朵朵花开，在一片浓绿中很是惹眼。便好奇走上前仔细端详，不大的花，白如云海，轻轻软软，须臾间，好似有痒痒的甜蜜涌上心头。正当我沉醉于这“人间四月天”之时，一旁沉默的友人发问了：“你说，海棠为什么没有香气呢？”我不知，摇了摇头，思索。“嘿，你看，是九年级跑完步回来了吧？”我顺着她手指方向看去，友人突然一拍手，向我发出邀约：“对，你要不要考虑放学后和我们一起去操场练体育？”她浅浅笑着，满眼期待。“这……”我犹豫不决，心想现在就练体育也未免太早。“千里之行始于足下，等初三再开始练已经来不及了，来吧！”她拉住我的手摇啊摇，我心一狠，坚定的说：“好，一言为定。”

放学后，我如约而至，友人欣笑着向我挥手，我放下书包，跑上前去……两圈冲刺下来，只感身若浮云，气若游丝，心若飞絮，“我……我不行了。”我脚一软瘫坐在草地上，可身边两人丝毫没有停下的意思，我望着她们同样疲惫不堪、气喘吁吁的身影，咬了咬嘴唇，起身追上她们的脚步……

蓦然回首，花开花落，云卷云舒，可花树下的邀约，一赴便是一连数月的风雨无悔。我们要拼，为了拿到中招那七十分的体育，为了拿到满分！为了自己的初心，不负韶华。记得那位姑娘一遍复一边投实心球时眼里的拼劲；记得短发的宋在众人慢跑偷懒时无怨无悔地昂首冲刺；记得李一日复一日带我们拉伸，邀约我们奔赴“使命”；记得众人在星月夜笼罩下诉说着自己的志向……

海棠无香，是隐忍的付出啊！

以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华，大胆地昂首前行，不要驻足等待！这，才是青春！

我们家有个人，她是个古灵精怪的女孩，常常让人捉摸不透，想了解她吗？跟我来吧！

不舒服的时候，她总是懒洋洋地使唤勤快的老爸，让爸爸去帮她做事情，自己像个大小姐似的靠在椅子上，对着爸爸指手画脚，然而她的爸爸也对她言听计从，真是美死她了。但她也有点轻微的强迫症，但凡她看到不顺眼的东西，都要把它们摆放回原位。就拿那天她收拾书架来说吧，本来可以第二天再收拾的，她非得那天晚上大干一场，把每本书都放到她满意的位置才肯罢休。收拾到一半的时候，妈妈催她赶紧睡觉，可她偏不听，还理直气壮地反驳道：“你总说干事情的时候要么不干，要么把事干得漂漂亮亮的，不要给人挑刺的机会。我正在执行你的话呀，难道有问题吗？”妈妈无可奈何地看了她一眼，任由她去倒腾了。

她是一只头脑灵活的小猪，幽默感十足，她的嘴里时常会有俏皮话冒出来，逗得身边的人哈哈大笑。当她没有短袖穿时，她对爸爸说；“爸爸，我没有衣服穿了，赶紧给我买两件吧。”爸爸当然同意了。她又说；“你买还是妈妈买？”爸爸想也不想就说：“当然是妈妈买了……”还没说完就止住了。“哈哈，爸爸你又掉坑里了！”

但这只聪明的小猪偶尔也会冒冒傻气。那天她帮妈妈扶案板，好把麻食下进煤气灶上的锅里，可一个没留神，案板就给“毁容”了。怎么回事？原来，她就没把案板扶起来，让它在煤气灶上烤了整整五分钟，要不是妈妈眼疾手快，恐怕案板就要被她烧出个洞来了。

“静如处子，动如脱兔”这句话用来形容她再合适不过啦。爸妈只有她一个孩子，她唯一可以信任的朋友就只有书了，每当妈妈网购图书的时候，身边都少不了她的影子，她一看见妈妈订书，就会按捺不住心中的喜悦，凑到妈妈身边看个究竟。她看书看得入迷时，爸爸叫她十声八声她都不应，只有妈妈生气得要来打她屁股时，她才肯恋恋不舍地一步三回头地离开她心爱的书，跑到饭桌旁，端上饭碗就跑，即使惹得妈妈火冒三丈她也在所不惜。

可一旦她动起来，那你可就要甘拜下风了。玩抓人游戏的时候，就数她跑得最快，只要是女生来抓她，那肯定是空手而归，要知道她的两条大长腿可不是白长的。放学路上，你肯定能看到一个飞奔的身影，那就是她，谁也不知道这个“疯子”为什么要跑那么快，只有她自己心里清楚，她要回去好好看她的书，在书里寻找属于她的快乐。

说了这么多，你们应该猜到她是谁了吧？她就是我，一个立体多面、古灵精怪的猪女孩。

__市__县__乡__村位于__市__县南部山区，距__市公里处，下辖 个自然村，全村现有户， 人，总面积 平方公里，耕地面积

亩，2013年农民人均纯收入9831元，实现了全村脱贫。__村以改变贫穷落后面貌、提高农民生活质量为抓手，以促进贫困人口脱贫增收，改善贫困群众生产生活条件，提高贫困群众生活质量为目标，整合各类扶贫资源。以发展

优势特色产业为主，养殖和枸杞、钙果种植及劳务输出等二三产业为辅助，实施扶贫开发战略，使全村扶贫开发工作取得显著成效，尤其是新农村建设名列全乡的前袤。

__村多次受到上级部门的表彰奖励，2009年被市委评为“五个好党支部”，2013年被乡党委政府评为“农村新民居建设示范村”、“设施农业建设先进村”。__村脱贫致富的主要做法如下：

紧抓机遇求发展，扶贫攻坚惠民生

扶贫攻坚，事关民生社稷，意义深远。__村由于地处贫困山区，农业生产基础设施落后，经济基础薄弱。群众生产生活困难，人畜饮水基本靠水窖储藏的天然有效降水，全村无一条硬化路，农村住房85%都为土坯房，只有少量砖瓦房。贫困人口占全村总户数的40%左右。

近年来，__村在__市委、政府，__乡党委、政府的大力支持下，紧紧抓住新阶段新形势下的扶贫开发机遇，村两委班子将脱贫致富和建设社会主义新农村作为第一发展要务，结合

本村发展条件差和农民居住条件落后的现状，确立了发展村域经济、提高农民收入，建设新农村、改善农民居住条件的新思路，依据全村实际制定了三步走战略，即解决温饱、尽快脱贫、实现小康的奋斗目标。紧抓扶贫机遇，强化措施，扎实推进扶贫开发、产业发展和新农村建设脱贫致富步伐，有效改善了全村居住环境和提高了农民生活质量。

近年来，__村村两委班子为了带领全村群众脱贫致富，带头放弃自家的“一亩三分地”，每天早出晚归，跑资金、跑项目;先后争取了一事一议项目、市场建设项目、__村加油站建设项目、千亩枸杞种植项目、250亩欧梨种植项目、自来水入户工程等一系列普惠于民的项目、政策，为__村脱贫致富及产业发展提供了有力的保障。

调整产业促发展，脱贫致富得民心

__村地处贫困山区，环境、生态条件十分恶劣，十年九旱，靠天吃饭的自然条件让这里的群众不能实现脱贫致富梦。村两委班子积极与__乡党委、政府及农牧、林业等部门协调，结合当地实际条件，大力调整产业结构，制定了以

产业为主导产业，种养殖相互结合的新型农业产业发展规划。

为解决全村干旱缺水导致

收益低的问题，村两委积极与上级水利部门协调，申报项目，争取资金900万元，修建20万方蓄水池1个;通过动员鼓励全村能人，积极筹集资金630余万元，架设高低压线路20公里，新打及配套机井63眼，使全村45920亩耕地得到正常进行有效补灌。

__村坚持以为扶贫开发增收产业，为了解决办法贫困户

脱贫，村两委积极为弱势群体向市扶贫办、及上级部门争取扶贫双到资金，帮助贷款，由“输血式”扶贫向“造血式”扶贫转变，使贫困户收入不断提高，促进了全村经济的快速增长。经过几年发展__村农户压砂地规模快速增长，总面积达到4.6万余亩，2013年农民人均纯收入达到9831元。比2000年翻10倍。全村农民人均纯收入已超过扶贫标准，全村达到整体脱贫，部分群众生活水平达到了小康。

针对__村群众历史由来发展养羊的习惯，为了有效利用农作物秸秆，村两委班子确定把发展养羊作为全村第二经济产业，并积极与市农牧、科技等部门联系，为群众进行养殖技术指导，逐步扩大了全村养羊规模。目前，__村羊只存栏数达到5200只，创造年经济收入22.8万元，充分利用羊粪作为无污染有机肥料，不但起到品质品牌保护，而且还做到了优势产业互补，使全村解决了生产模式单一的局面。

2012年，__村两委班子面对现有农业产业老化的问题，积极探索后续产业发展新路子，先后引进了枸杞种植、和钙果种植试验。为充分调动全村干部群众的积极性，全村枣瓜间作2900余亩，建成了百亩枸杞种植示范园区，钙果种植250余亩。目前，探索老砂地后续产业发展是村两委的主要任务。

改善设施促发展，村队旧容换新颜

__村因特殊的地理位置，分散居住的村庄环境，加上基础设施条件差，交通条件严重滞后等影响，不但增加了农民生产成本，而且还制约着村民的生产生活，更严重影响__村农民脱

贫致富步伐加快。为改变全村落后的生产生活状况，村两委立足现有基础条件，尊重农民意愿，按照新农村建设标准，大力改善村容村貌、村民居住条件。积极争取项目资金100余万元，硬化红圈、三合新农村巷道4800米、埋设供排水管道1万米，新修生产道路2万余米;为了村庄环境面貌，修建垃圾池20个，配置垃圾箱38个;沿公路两侧栽植刺槐17000多株;对69户进行了改厨、改厕、改能;在新农村建设刚开始时，群众不理解，参与建设热情不高，两委班子成员心往一处使、劲往一处用，多次召开村两委班子会、村民代表会，共同商讨方案，走家窜户搞宣传，说服群众，村两委带头

“拆土坯房、改厨、改卫”，让群众看见实实在在的好处，从而调动了村民新农村建设的积极性，形成由“要我建”变为“我要建”，村民主体作用得到充分发挥。完成新农村建设示范点2个，90%以上的村民住上新砖房。

目前，全村80%以上的农户用上自来水，柏油路贯通5个自然村，客运班车天天发，大大方便了全村群众出行。初步实现了村庄巷道硬化、庭院净化、环境美化、村庄绿化。改造后的新农村，有了干净整洁的厨房，有了安全卫生的饮水设施，通过争取国家退耕还林政策扶持，大部分群众安装上了太阳能，清洁能源和淋浴设施得到较大改善，村民的居住条件，村民的生活质量得到了极大的提高。

针对群众农闲季节无文娱项目的情况，__村为了加强全村文化阵地建设，在上级相关部门的支持下，投资3万余元，建

成“农家书屋”1座，藏书2000余册，图书品种涉及文学、科普、儿童读物等多个种类，为村民学习文化知识提供了便利条件，受到了村民的欢迎。为了活跃群众文化娱乐活动，村两委专门为各队购买音箱设备，由村干部带头在全村范围内跳起了广场舞。

互助资金解民困，集体经济增效益

资金短缺是制约群众增收致富的主要瓶颈。为解决群众生产资金短缺的问题，__村积极向上级争取互助资金项目、农村妇女创业小额担保贷款等项目。2009年以来，__村争取国拨村级互助资金30万元，通过农户入股13.3万元，每年向贫困农户投放互助资金33.3万元。经过五年多的实践，村级互助资金项目有效缓解了贫困户农户发展资金短缺问题，大力扶持了贫困群众的产业种植自己不足问题，受到广大贫困群众的欢迎和好评，群众亲切地称村级发展互助资金是“农民自己的银行”、“增收致富的好帮手”。自2012年以来，__村共争取农村妇女创业小额担保贷款300余万元，充分解决了群众生产资金困难的问题。

__村通过实施分配开发战略，从而摘掉集体经济“空壳村”的帽子，帮助扶持全村贫困户及早脱贫致富，提升自我“造血”能力，村两委反复讨论研究，千方百计想办法发展村级集体经济。扶贫资金有效整合，投资30万元新发展村级集体压砂地315.8亩。经过几年运作，解决了部分贫困农户的就业问题，也使得村级集体每年收入5.5万元，让__村走出了“空壳村”行

我叫姚哲源，上三年级了。我有一双特别有神的大眼睛，还有一张特别能说的大嘴巴，个子呢，不高也不矮，总的来说还是个小帅哥呢！

我有许多爱好，但最喜欢的要数枪械和音乐了。

我喜欢枪械是因为小的时候爸爸给我买了一把不会伤人的玩具枪，我天天带着它玩警察抓小偷的游戏，不过没过多久，玩具枪就坏了，我很难过。爸爸看我这么喜欢枪械，同意再给我买一把，我高兴得一蹦三尺高。后来，我渐渐长大了，对枪械的兴趣有增无减，经常上网查找有关枪械的信息，现在我能认出很多枪械了。如果可以的话，我长大了要当一名警察，这样才能佩带着枪械，保护自己的国家。

我还有一个爱好就是听音乐，在我读大班的时候，我在我爸爸的车上听到了一首好听的歌曲，那首歌旋律优美，我情不自禁地跟着哼唱起来。慢慢长大后，听得歌也多了，我才明白，不是所有的歌曲都是中文歌，还有好多其他语言的歌曲，都各有特色。

这就是我，一个爱枪械，爱音乐的我。不知道你有什么爱好，是不是也跟我一样呢？

我是谁?

户口本说：“姓名：郝逸菲;年龄：10岁;生日：4月19日;学校：赵苑中学;电话：__。”

老师说：“郝逸菲是个聪明伶俐的女孩儿，是班长、语文课代表。是我的得力帮手。”

书包说：“我的小主人可漂亮了，小小的眼睛，红红的嘴唇，长长的头发。只是小主人很喜欢看书，于是我就变得很胖了。”

妈妈说：“菲菲这孩子，什么都好，就是太骄傲，整天小尾巴在天上翘着。还有就是太懒，叫她洗个碗也不洗。”

爸爸说;“菲菲可努力了，都有3个优秀班干部奖;4个三好学生奖;希望杯4年级组优秀奖;三年级组英奥二等奖;年纪这么小就有这么多奖，真让我骄傲。”

同学们说;“郝逸菲可好了，乐于助人、帮助同学，可就是有一个缺点;爱打人。所以她的外号特别多，什么母老虎，可多了!”

这就是活泼大方。有点骄傲的我，你愿意和我交朋友吗?

我眼中的幸福，是多彩的、是美丽的、是和谐的! The happiness in my eyes is colorful, beautiful, harmonious!

别人给你一个发自内心的笑容，你就会感到开心，这是幸福!在车上给人让座，别人对你说句谢谢，这是幸福!看到一朵小花快凋谢了，去给它浇点水，施点肥，看到花儿重新茁壮成长，这是幸福!看到有人摔倒了，主动把他扶起来，这是幸福!把好的东西分享给别人，和别人一起开心快乐，这是幸福!

所有人都是幸福的，从点点滴滴的小事中就可以获得幸福!有些人认为自己很幸福，则有些人认为自己一点都不幸福。那么我想说的是：“为什么不保持一颗乐观的心呢?或许是认为家人给的爱就是幸福，朋友给的爱就是幸福……那么你是否在意过身边的小事呢?幸福不一定从别人那获得的爱和关心就是幸福，自己也可以创造新幸福!”

我眼中的幸福很简单，只要别人快乐自己开心，就是幸福!认真完成一件事，做到事半功倍，就是幸福!只要乐观，不管做什么事，都会觉得很幸福!

就像在春天，微风轻轻拂过，带来丝丝暖意，会感到很舒服!做一个漂亮的风筝，让它带着自己的快乐在空中飘荡，这就是幸福!

就像在夏天，烈日炎炎，你或许会觉得烦躁，好热啊!你为什么不换种角度想呢?夏天，女孩子可以穿漂亮的花裙子，男孩子可以穿帅气的短袖短裤!再吃一根清凉可口的冰棍，这就是幸福!

就像在秋天，秋高气爽，瓜果飘香，秋风飒飒。可以吃到香甜可口的水果，收集着漂亮的枫叶做书签，这就是幸福!

就像在冬天，或许你觉得冬天咋这么冷啊!可你怎么不换种想法呢?在冬天，可以打雪仗，堆雪人，女孩子可以穿漂亮的靴子，好看的外衣，美丽的冬裙!男孩子可以穿帅气的牛仔裤，酷酷的外衣，这就是幸福!

这么看，幸福是不是时时刻刻都在我们的身边呢?只要我们细心发现，就可以找到幸福!

这就是我眼中的幸福，我不知道你眼中的幸福是什么样的，是怎样理解的!但这就是我眼中的幸福，我认为能帮到别人就是幸福、能让自己和别人都快乐就是幸福!

这就是我眼中的幸福!

“哈哈……”九五学堂传出了一阵阵笑声。原来，我们正在进行小老师体验课。

因为上节体验课我没来，所以蔡老师便让我们这一组再讲一次。说实话，当时老师问我有没有准备时，我还是有点心虚的。因为我准备的都忘了，只要一当小老师，所有人肯定都会知道我没有准备。但是我又很爱面子，于是便回答有准备。得到答复后，老师便让我们开始体验。

我一上讲台，便咳嗽了一声：“同学们，我们现在开始……”

“你可以不要这么啰嗦！”孙老师瞪了我一眼，我立刻走到讲台上，用手当话筒，一本正经地讲道：“今天，我们要学的国学是‘人无远虑，必有近忧’。”

我讲完后，孙老师便举着笔，仔仔细细地在白板上写字。我一看，心里嘀咕道：“下一步该怎么办呢？对了，老师下一步是讲意思。可我根本没准备呀！孙老师和苏老师上节课已体验过一次了，应该有一些经验，我可以让他们讲。”

我用肩膀推了推苏老师，小声地嘀咕道：“你来讲意思吧。”“不，我是管纪律的。”苏老师摇了摇手中的“棍子”。

“那你讲吧。”我又挤了挤孙老师。“不，”孙老师摆了摆手，“我是负责写字的。”

我一看这两位所谓的“名师”根本不靠谱，便也愣在原地。顿时，教室里一片寂静。这时，我也算是尴尬到了极点。实在没办法，我便指着白板讲道：“这句话的意思是：凡事都要做好准备，不然一定会有忧患。接下来，我再说几个意思相近的词句：居安思危，思则有备，有备无患。还有杀鸡取卵，养兵千日，用兵一时。”

当我叽里呱啦说完一大堆后，我忽然发现自己已经没有话讲了。整个教室又陷入了笑声的海洋。“请大家把这句国学读一遍。”苏老师灵机一动，替我解了围。

于是，我们便让A、B组各读了一遍。可读完后，我还是没话讲。终于，孙老师实在忍不住了。他把笔狠狠地往地上一摔，气急败坏地吼道：“我不玩了！”我也软软地靠在墙壁上：“我终于明白了什么叫尴尬了。”

这次失败的原因就是我没有认真准备，这也让我深刻地记住了“人无远虑，必有近忧”。

“大西瓜、小西瓜……”教室里传来一阵阵欢声笑语，这是怎么回事呢？原来我们班在玩大西瓜、小西瓜的游戏。

老师首先宣布了游戏规则，她说大西瓜的时候，我们用手比划一个小西瓜，她说小西瓜的时候，我们用手比划一个大西瓜。

比赛开始了。老师趁大家没有反应过来的时候，说了一声“大西瓜”，杜佳慧没反应过来，出了一个“大西瓜”，她就这样被刷下场了，大家看了都变得谨慎起来。

比赛继续进行着，这次老师加快了速度。反应快的同学都能跟上老师的节奏，而刘新奥听着老师那一连串的西瓜，脑袋一下好懵了，哪里还比得来大小啊！他的两手不听使唤的乱比，一个也没做对，他就这样被刷下场了。我更加紧张了，双眼紧紧地盯着老师的嘴唇，但还是把大西瓜也比成了大西瓜，我就这样被刷下了。

只看见许多的同学一个接一个的坐下，老师的速度变的更快了，而郑应宝还在聚精会神邯做着大小西瓜的比划，看来他就是今天的冠军。

游戏在欢声笑语中结束了。我也从中明白了，做任何事都要全神贯注。

虽说此刻，我的身上已浸湿了雨点；虽说我的鞋里淌进了冰凉的雨水，但靠在墙边，望向窗外，雨点噼里啪啦，打在了那条坑坑洼洼的小路上，可我的心里却宛如挂起了一道斑斓的彩虹，这道彩虹有个名字，叫承诺。

我们家的楼下，原本是一条石砖路，两侧是油绿的草地，上面还点缀了星星点点的野花，但偏有人为了图几步路的便捷，将那片热烈生长的草地踏为寸草无生的狼藉之地。原本映入眼帘的一片绿变为了东倒西歪的杂草，还被野蛮地开出一条土路。这条土路被种上新草，又踏为平地……就这样无奈地反复着。

土路的旁边，立着一块请勿踩踏草地的告示，与被踩过的草地搭配在一起，实在是矛盾极了。我看这些可怜的花花草草，替他们打抱不平，每每从它旁经过，我总是暗暗承诺，不管别人怎么做，我都不能做那个破坏环境的人。至少在我心中，这块草地不会就此走向死亡的终点。

但当一个又一个人打破规则，当走这条路已经成为了习以为常，我那颗坚决守卫这片土地的心也动摇了。每当我向它望去，看着早已没有一点草地样子的“小路”，我不禁问自己：“承诺还有什么用？“

那天傍晚，我快要到家时，天上落起了豆大的珠子，没有伞的我一路飞奔，只想快点跑回家里，拐弯，还有20米……脚下突然没有了动静，我停在了那条土路旁，由于大树的隐蔽，路上还没有多湿。“所有人都走的路，有什么走不了？“”我自己曾信誓旦旦地承诺爱护这片草地难道现在也要反悔吗？“当两个声音同时在我耳边响起，我还是停滞在了这个进与退的选择之下。雨点打在脸上，唤醒了那个在选择面前犹豫徘徊的我。大约1秒钟后，我已经飞快地跑过了石砖铺好的路面。

那一瞬，我感到心中百感交集，有坚守住承诺的快乐，有对规则承担起责任的自豪，就像雨后彩虹，沾染了露水，才显得弥足珍贵。我就这样淡淡望向窗外。

细雨中，那条土路下，似乎有无数小草正努力冲出土壤。但我想，草坪的沉默似乎也正告诉着我，一次次坚守住的承诺，长不出一片崭新的草地，却永远浇灌着我内心世界中的那一片绿洲。

课堂的奇妙都是学生老师所向往的，在一个气氛欢乐的课堂中，很少有同学听不懂的。

我理想中的课堂应该是欢乐，趣味多多的。在生活中，有些事物属于我们的老师，而那里就是我们教室，那里也就属于我们课堂。所以课堂不仅仅讲所学的东西，还可拓展一些新花样，让我们自身去体验一番知识的广大。

在课堂上，我也希望多回答一些问题，多思考几道题。有时因为一节课的东西太多，老师怕讲不完，所以几乎也就不让同学回答问题，我认为，效果最好的课堂就是让同学们都融入其中。同学们都学会学好，这才是真正的课堂呀!

虽然没有办法让所有学生都回答问题，但是我认为调动课上同学们的积极性是最重要。最起码，不会让有的同学睡着。

课堂，我不希望死板的去讲，而是讲一些让我们感到欢乐的，所讲的课可以我要对这门科目感到快乐，感到好奇，甚至可以达到在这七门科中最喜欢科目，最喜欢听这科老师所讲的。这个老师的课堂学到的比之前多了不少，而且一节课的课堂氛为很好，会让我一下子就喜欢上这堂课。

一个好的课堂也很重要，但最重要的是，我们要去认真听讲，认真去学习。

一个善于思考的脑子，一双炯炯有神的眼睛，再配上纤细、灵活的手指，无形中造就一个“拼装高手”——我。我从小就喜欢粘土、乐高，这给我带来了许多丰富的拼装经验。

不瞒你说，最近，我又迷上了高难度的拼装玩具。由于说明书大部分都是日文，在拼装之前，我必须先认真研读每一个重点部分和要注意的细节。拼装玩具的零件非常细小。我只好小心翼翼地拿起剪刀，轻轻地剪下了骨架的一小块零件。紧接着，我又按着这个力度剪下了另一块零件，组成了脚骨架的一部分。于是，我剪下了第三块、第四块……整副骨架拼完后，我又小心翼翼地剪下一片片指甲般大小的盔甲。拼装盔甲时，最难的一部分就是翅膀上的羽毛。万事开头难，经过反复的拼接，我成功地拼装上第一根羽毛。原来，羽毛也没什么难度嘛！我开始拼第二根羽毛的时候，第一根羽毛竟然掉了，但我没有放弃，而是耐心地拼好第一根羽毛，我心想：只要努力就会有收获的，一定不要放弃呀。终于，通过我的坚持不懈拼好了一只完整的模型。当我把我的成果放在床头柜的书架上，心里充满了满满的自豪感。

所谓的“拼装高手”，其实就是我——叶荣轩。

雷梦雨

在宽阔的公路上疾驰着一位骑赛车的车手，那就是我。我祖祖辈辈都姓雷，同学们却总说我是羊驼，想知道为什么吗？听我给你娓娓道来。

我具有一流的运动天赋，在所有运动中，我最喜欢的就是骑赛车和打球。先说说骑赛车吧，前段时间爸爸给我买了一辆赛车，我对新买的赛车爱不释手，有事没事的，都要和好朋友赛车。上学时我骑着赛车去学校，同学们都说我：“哎，买了个赛车出来显摆来啦？”我想了想说：“要你管，你还没有呢！”打球我也同样喜欢，什么运球、抢球、三步上篮、点球这些基本动作，我闭着眼睛都会。有一次，我和好朋友打球，他老是防不住我，还自以为是地说自己厉害，我一个大转身就从他的眼皮底下溜走了。换我防他的时候，他连个球都抱不住，一下子就被我抢去了。

为了保证运动不过度，我还特意加强了自身的才艺修养，在艺术方面我也不落下风，书法和画画我都在行。书法，是爸爸两年前给我报的，到现在我已经学会五种字体了，在班里论起书法来，我要是排第二，就没人敢称第一。画画嘛，是去年暑假妈妈给我报的，虽然只学了一学期，但凭借在画画方面的天赋，我的水平突飞猛进，不比班上任何一个同学差。

瞧，这就是我。老师说我像羊驼，同学们说我是羊驼，你说我像羊驼不？