这就是课堂作文（汇集20篇）

作者：周彦佳

我的个子不高不矮，喜欢在大课间的时候玩耍，所以我有很多小伙伴。

我喜欢下棋，每次下棋，我都会在脑子里都会想下一步怎么走，对手会怎么走。有一次，我和爸爸一起下象棋，有一步我不知道该怎么走，于是我就随便走了一个棋——马，结果我把爸爸给难住了，最后，我胜利了。

我还很勤快，每次回到家我都会先写会儿作业，然后就帮爸爸妈妈干活，爸爸妈妈不让我干，因为我在学校呆十一天了，应经很累了，所以让我歇着。我对家人说：“你们在家每天都要干活，比我在学校还累，所以你们去休息，家里的事情就有我来管。”妈妈看着我，满意的笑了。

我的优点虽然很多，但我也有一些不足的地方，我不足就是喜欢发小脾气，记得有一次，我和朋友们一起玩游戏，可是朋友犯规，于是我气的不和他们玩了。

这就是我，你们想跟我交朋友吗？

马浩博

大家好，我是马浩博，今年八岁半，是三道岭中心小学二年级的一名学生。我皮肤很黑，有一双乌黑发亮的眼睛，长长的睫毛一眨一眨，可爱极了。

我是一个爱读书爱学习的孩子，书是我的好朋友。每天我一写完作业，我都会抱着一本书看，有时妈妈叫我吃饭，我总会说：“等会儿，让我把这个故事看完。”我还用零花钱在学校订阅了《儿童文学》和《中国历史故事》，从中我学到了许多知识。

我还是一个活泼好动的孩子，我喜欢玩跳远、跳绳，和同学一起做游戏，一起奔跑，好像有使不完的劲儿。

我还有一个最大的缺点，就是写作业会丢三落四，比如把“引号”的拼音写成“yihao”，妈妈说我这是不认真，我以后一定会改掉这个坏习惯。

这就是我，一个阳光快乐的小男孩。

幸福是什么?是一碗热热的汤圆，还是一件美丽的衣服;是生日时的一首《生日快乐》，还是取得好成绩时的一声欢呼。在我眼里，幸福是冬天里的一条温暖的围巾。

那是一个冬天的下午，中午还神气十足照耀着大地的太阳，似乎也抵挡不住寒风的侵略，逃之夭夭了。寒风冻结着这个世界。寒风从教室的北窗吹入，中午还执意不戴围巾的我，现在缩着头瑟瑟发抖。我开妈后悔了：“早知道就把围巾戴上了，唉!”风仿佛是在嘲笑着我，围着我打转。我表面上一点都不冷，可一张发乌的小脸和微微发颤的身子早已透露了秘密。

放学了，面对补习班门外简直是寒风呼啸的世界，我害怕了。放学后都是我自己回家的，这下好了，出去就得被冻成冰雕呀!我再一次把头探出门外，却发现了一个熟悉的人影，是妈妈?真的是妈妈!我急忙跑到她的跟前，妈妈摸了摸我冰冷的脸，赶忙摘下她厚厚的带着毛的大围巾，帮我戴上。我抚摸着围巾上的温暖的毛，鼻子抽嗒了一下，感觉酸酸的。

回家的路上，我系着妈妈的大围巾，仿佛已经来到了那温暖的春天，仿佛又来到了春天与妈妈放风筝的永宁公园。

噢，这就是幸福!

傍晚，我和爷爷奶奶、爸爸妈妈去散步。

宽阔明亮的马路上，风也是轻柔的。走着走着，奶奶叹了口气说：“唉，现在也太好了，吃喝拉撒都不愁，每天都是大鱼大肉，一个比一个滋润。”爷爷接着说：“是啊，现在穿衣也不愁。有各种各样的面料，丝绸、棉、麻等等。冬天穿棉袄，羽绒服，哪像我们以前，穷的只能把树叶当衣服穿。”

“我们住的也好啊!现在的高楼大厦拔地而起，一栋栋楼像雨后的春笋似的。地上还铺着地砖，街道上每天都有清洁工打扫。”爸爸也忍不住赞美。

妈妈也跟着附和道：“现在的家具各式各样，物美价廉。屋内的电器也是应有尽有。空调，夏天凉爽，冬天暖和，就是那么爽。我小的时候，到时候都是泥巴路，低矮的平房。你看看，这路上的灯，款式新颖，颜色鲜艳，一打开便把黑暗恶魔赶走了，带给人们无限的光明。

一条条公路建起，一座座高楼拔起，一辆辆高铁驶过，这就是美好社会，小康社会。各类交通工具，给人们出行带来了方便，我们能吃饱米饭，都要感谢袁隆平爷爷。

小康社会真是太美好了!

我们以前的课堂教学，都是以教师为中心，以满堂灌的填鸭式的单一的教学方法，而现在则建立了以学生为中心，与学生一起探讨问题的方法，让学生能主动吸收信息。这点是与以前教学最不相同的一点。现在，老师不会只讲课本上的内容，还会告诉学生一些别的有用的资料和知识。这使我们受益匪浅。而现在的语文课本内容比较新颖，开学时，当我拿起语文课本，才体会到生活有多广阔，语文世界有多宽广。

课堂上，以前我们不会主动发表自己的意见，通常都会想不到答案，搞的课堂静悄悄的。不过现在好了，我们实行了课改，我经常当主持人。实行课改后，一切都改变了，可以自由分成小组，遇到不会的问题时，大家可以讨论，任何难题都被大家一一解答出来，课堂上也就变得热闹了。

在我当主持人时大家都争先恐后的举手，更有意思的是，在大家回答完问题后还能点评呢。点评的方式也是各式各样的。自己有不会的问题时，大家也能帮解决。这样以来，一节课大家都能学到很多知识。过去的一切烦恼都被课改解决了，课改的好处可太多了。

在新课堂中我一定要好好学习，带领我们组越走越好。

我是一个小小男子汉，我有着方中带圆的脸蛋，大大的眼睛，小小的鼻子，扁扁的小嘴。

妈妈说，我是一个爱护妹妹的男孩，因为我已经会保护我的妹妹了。比如说，妹妹想从梯子爬到上下床的上铺去，我就会在妹妹爬上去的梯子底端做好接着的动作，以防妹妹掉下来。妈妈说，我有水果一类好吃的东西，都会先给爷爷奶奶、外公外婆送去。我的确是这样的一个孩子。

我还会安排时间。我把周一至周五的时间归为一类，把周末的时间归为另一类。周一至周五，我先把作业做完，然后自行去上感兴趣的课外课堂。周末，像今天这样，我早上起床，先刷牙洗脸，然后跑步、吃早餐，再洗澡、学习。这些时间都是我自己安排的。我喜欢看书、下围棋、养小动物、和妹妹玩游戏。我什么书都爱看，如《哈利波特》、《故宫怪兽谈》、《米小圈上学记》、《植物大战僵尸之成语漫画》……哦!不能往下数了，因为太多啦。

这，就是我——一个二年级的小学生。

今天是个幸福的日子——妈妈要回来啦！我已经等待、盼望了很久了。

上个月，妈妈去马龙培训，很长时间都不能回来。妈妈不再的这几天，我觉得日子过得好平淡。真想再听听妈妈的唠叨，再想尝尝妈妈做的饭菜。

今天，妈妈就要回来啦。早上起来，我就穿好运动服等着妈妈，因为妈妈平时喜欢我穿运动服，觉得我穿起来很帅气。我迫不及待地等着，时不时从家门上的猫眼看，期待妈妈快点回来。终于，电梯门开了，一个高挑苗条的身影从电梯里走了出来，是妈妈！她刚出来，我就打开家门，和弟弟跑出去，和妈妈抱在一起，说着：“妈妈，你终于回来了。”弟弟大声喊着：“妈妈、妈妈。”妈妈说：“我给你们带来了一些好吃的，放在袋子里面了。”我马上冲过去打开袋子，看到里面有巧克力、蛋糕、酸奶等一些好吃的东西。虽然这些东西平时都能吃到，但今天妈妈带来的有着特别的味道。守在妈妈身边，吃着好吃的东西，我觉得真是太幸福了。

晚上，我和妈妈一起做饭。做饭时，我和妈妈说着学校里的事情，妈妈也讲着他们训练的故事。吃饭了，我和弟弟都挨着妈妈身边吃饭，妈妈说：“过去点，我都要被你们挤扁了。”听了妈妈的话，我稍微挪了一小点。我不停地往妈妈碗里夹菜，还说着：“妈妈，你喜欢吃这个，给你。”妈妈夸我真懂事。妈妈也学着我：“给你吃这个，你不是最喜欢吃吗？”妈妈还指着土豆丝说：“你们快来尝一尝，这是天添做的，可好吃了。”听着妈妈的夸奖，看着妈妈的笑容，我觉得真是太幸福了。

这就是幸福，你是不是很羡慕呀？

小时候，记忆中的一切印象都是模糊不清的，似乎是谁也不认得。现在看来，当初也许刚来到人世时是很迷茫的，就像断壁上看不见阳光的爬山虎。

自从渐渐开始有了记忆以后，记忆里是没有父母的存在的。父母在外国，几乎是跟着爷爷奶奶或外公外婆的。待记忆中又有了父母的时候，在现在看来，当初应该是很惊喜的，就像断壁上开始懂得成长的爬山虎。

之后又上了幼儿园，印象中似乎是没念多久幼儿园的。第一次过去时，还哭着闹着不愿去，但后来，与其他小朋友熟识后，似乎是没有那么讨厌上幼儿园，反而倒觉得有那么丝丝的快乐。但没过太久就迎来分别了。在当时觉得，和同学们分开竟会多么得可怕；可在如今，却又认为这点小事似乎根本不值一提。但当时，我却像断壁上刚得到雨水滋润，尝来甜头却又面临降水稀少的隆冬时的爬山虎。

接着，又是上了小学。小学生活的记忆却还是十分深刻的。有喜有忧，有笑有泪，有成功也有挫折。能够坐在同一个班级一起读了六年的书，也是十分幸运了，到了六年的尾声也确乎是有些不舍得的，但分开后，也才发现，时间也许能够消磨去一些情感。虽然现在依旧能够交流往来，但也失去了一些微妙的感觉。爬山虎才发现，断壁下原来是很荒凉的，不能回头看，只能积极向上寻求阳光雨露。

于是，再是上了初中，也便是现在的我。小学从不会担心成绩落后，但如今情况确实是有着翻天覆地的变化了，稍不留神，你也许就成了最后头的那一个。爬山虎又会是无措的，它只有一个劲地向上挤，钻，才能沐浴到阳光，才可以看见更广阔的天空，感受更美丽的世界。

爬山虎啊，你应孤军奋战，在断壁上留下你的印迹，让它成为永恒的过去；未来在前方，耐心汲取养分，广袌的天空将为你敞开！

我像极了爬山虎，会迷茫，会束手无措，会懂得笑与泪，喜与悲。也会督促自己，使自己进步，也会骄傲，松懈了自己。但我相信，断壁下是我的立足之根！美好在前方！

作者：孔子博

有人说，诚信就是说到做到；有人说，诚信是一种品质；也有人说，诚信是一盏明灯照耀别人。而我认为诚信就是自己的实践。

有一次，我的朋友王子豪给我说他下周带零食过来吃，如果我愿意的话，他还会给我吃，如果我教他一些他自己不会的题，他会给我更多的零食吃，我没有犹豫，一口答应了，我又跟他说：“我们下周几的约定好，你下周得带零食，我下周得教你题，谁骗人就是小狗我们要守诚信。”他说：“好，我答应你，我们下周必须实践这些事。

我们约定的时间到了，他果然那了一大堆的零食来了，我看了他的一些不会的题，我立马蹲下来叫了他，他很快就会了，他说：“谢谢你，谢谢你帮了我。”我说：“没事，这是实践。”

在我眼里，这果然是时间的结果。

我是一名四年级的学生，我有一双乌黑明亮的大眼睛，耳朵大大的，家人总说我有福气。

我在家很爱看书，记得有一次，我放学回到家，拿了一本书就看，妈妈还以为我在安安静静地写作业呢!我一直看书，突然，我听到爸爸叫我去吃饭，我一紧张想：糟了，我还没写作业呢。结果，我写作业写到很晚。唉，真不应该呀!

还有一次，我在厕所里看书，看妈妈不停的在外面催我，我就说：“等一等，我马上就完事了。”过了一会儿，妈妈见我还不出去，就拉开门，发现我正在看书，就把我拉了起来，狠狠训了一顿。

我的书有很多，故事书、漫画书等等，我的书已经摆满了书架。

这就是我，一个爱看书的小女孩。

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了，同学们纷纷跑回教室，坐得端端正正。这时，王老师用力地推开门，走进教室。“起立！”班长下口令。全班同学站起来，弯下腰，向老师鞠了一躬，大声说：“老师，您好！”老师挥挥手，示意同学们坐下。

王老师大步流星地走上讲台，放下书，翻到了第32页，她抬起头，扶了扶眼镜，皱了皱眉头，严肃地说：“请同学们把语文书翻到《火烧圆明园》这一页，今天，我们学习这一课。

“呼——呼——呼——”正当老师讲到是谁烧圆明园时，从贾聪明的座位上传来一阵睡觉的鼾声，只见贾聪明侧趴在桌子上，口水流了一地。

“贾聪明，起立！在我的课上你居然敢睡觉！”王老师一手扶着桌子，一手指着贾聪明，眼睛瞪得大大的，眉毛倒竖着，像一个倒“八”字。

“啊，什么？发生什么事了？”贾聪明整个人从座位上弹了起来，他用手抹了抹口水，瞪圆了眼睛，一脸茫然，“没睡，没睡，就趴会儿。”

“你还说没睡！你没睡，这一地的口水那里来的？那我再问问你，圆明园是谁烧的？”王老师直起身子，双手交叉抱在胸前，抿着红红的小嘴。

顿时，全班同学的目光都转向了贾聪明。

“老师，圆明园不……

本来鸦雀无声的教室在两秒钟之后瞬间炸开了锅：

“哈哈哈哈，贾聪明真搞笑啊！”

“他怎么会这样？”

“他连圆明园是谁烧的都不知道。”

“上课他应该认真听讲的。”

……

“安静！”王老师大声说，“贾聪明，明天把你的家长请来。”

我觉得贾聪明应该早点睡觉，这样上课的时候才有精神。

每个人都追求幸福，去领会幸福的真谛。但，幸福是是什么?

幸福，就是要快乐地生活。我们要控制好自己的情绪，开心，就会感到生活很美妙、有趣。但，不要沉浸在自己的悲伤、愤怒或烦恼之中。努力解开这些结，悲伤啊，烦恼啊，就化成了泡影，不开心时，一定要想开。快快乐乐地每一天，不就幸福了么?

幸福，就是要享受生活，不必追求太多，只要足够了，就不要花心思和时间去追求别的。或许你可以想想，当你努力追求一样东西时，你该想想，你得到这东西后，会开心吗，会对自己有用处吗。世界很大，不一定去追求，也可以享受，享受你拥有的。

幸福，就是要感受世界，世界很大，有许多许多东西，你可以去感受一下。心有多大，世界就有多大，世界有多大，你就可以去亲近，体会。有时候啊，不要老是呆在里面的世界，也可以去感受外面更有趣的世界。

幸福，就是要学会放弃，你要的东西越多，生活就有越多负担。你可以去放弃一些东西，这样你的人生路途就会更加轻松。

幸福，就是要学会珍惜，珍惜好眼前的，不要到失去了的时候后悔，珍惜时间，好好利用时间，不要等到时间快没了，但什么也没有做。

幸福，是自己感觉的，你觉得幸福就幸福，你觉得不幸福就不幸福。不要身在福中不知福，说不定，你拥有的，正是别人想要的。

你幸福吗?

咚咚咚咚，上课了。咦？今天的上课铃有点奇怪？班主任走进教室，但她手里什么也没拿。声音是老师敲击讲台的声音。老师说：“让我们来击鼓做游戏，你们猜是什么？”聪明的我们马上猜了出来，齐声喊道：“击鼓传花”。课前，老师让班长去音乐室拿鼓，可是没有等到音乐老师，空手而回。

贾老师示意我们安静下来，“原来的游戏规则是：鼓声停止时，花传到哪位同学手里，那位同学就表演一个节目。今天我们要制造快乐，让我们改变一下游戏规则：鼓声停传花止，得到花的同学将变成一位幸运儿，可以继续下一个游戏。游戏名称暂不告诉大家，要你们中的一个人来猜。”老师还提醒我们这是一个老少皆宜并且都喜欢的游戏。大家都选了我，我说是跳绳吧。老师笑不作答。

这时老师把两朵花分别放到两个同学面前。问题是没有鼓啊？我们灵机一动，用手拍桌子来代替。第一个鼓手是昝帅，游戏开始。这时我那好奇的心，就想快点看看我猜的对不对。看看丁文琪，所有紧张都写在脸上。张正好象很着急，说快点传到我。咚的一声，这时两名幸运的同学出现了，是李佳雯和孙宽。老师这时让她们在黑板上画上两个大大的圆，并分别画上两只圆圆的耳朵，还有大大的带有黑眼圈的眼睛。这是我才知道，我猜错了，应该是蒙眼画熊猫的鼻子和嘴巴。我们一口同声兴奋地喊道：“画熊猫！”老师说还需要两名幸运同学作“画师”。我多么希望这个人是我啊，可惜呀，这两名幸运儿是王文琪和王磊。

当王磊先画出鼻子时，把同学们都逗得合不拢嘴，因为呀，他把鼻子画在了眼睛下面了。有的同学说画的像眼泪，有的说像芝麻，还有的说像冰淇淋融化的汁。当王文琪画嘴的时候，我们乐的实在受不了了，她把嘴画歪了。我说这游戏太好笑了，把画的这只熊猫的嘴都笑歪了。还有的说，这只熊猫在吃香蕉呢！

今天这节语文实践课，使我懂得了老师的用心良苦，事枯燥的学习生动有趣，也体现了老师对我们的关爱。这又是一节别开生面的活动课。

有人喜欢充满知识的`语文课，有人喜欢快乐又有趣的音乐课，有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课……可是我最喜欢那一堂科学课。

还记得那次科学课，科学伍老师微笑着走进教室，手里拿着两本书，老师对我们说：“这书可神奇了，是连在一起的，你们不可能把它分开。”这时，我们班的大力士可不服了，大声喊到：“我就不信分不开它。”伍老师请他上来拉，他这角度拉不开，又换一个角度拉，拉了半天可是，书还是纹丝不动。

下面的同学纷纷议论开了。有的同学说：“这本书是不是特制的？”有的同学说：“这书一定贴了双面胶。”有的同学说：“这书是坏的。”一个个问题从我脑海中冒出来。

有人建议：人多力量大，再多找几个人一起来拉，一定拉的开。伍老师请了几个人高马大的同学，你这一边我这一边，同学们咬紧牙关，身子往后倾斜，成了“一”字形，用力的拉着，面红耳赤。突然听见‘‘啪’’的一声书壳面被他们给拉破了，大力士一下子都摔倒了。这下可摔得不轻啊。有的摔个嘴啃地板、有的整个身子都倒在地上、还有的摔在别人身上。同学们哈哈大笑，可是书还没有来开，这下同学们灰心丧气。

这是，科学老师拿起书问我们能分开吗？下面有的同学叫道；“能”。老师让一为同学上来，他往书和书的缝隙之处，吹了一口气，用手把书抖一抖，书神奇地分开了。这是伍老师笑眯眯地说

这是因为书和书有摩擦力，积少成多了就拉不开了。只要吹一口七，书和书之间就有了空隙，才能分开。

这一堂课，深深地印在我的脑海中，我太喜欢了，从此爱上了这门课。

那是一株含羞草，在倾盆大雨，狂风呼啸中傲然挺立。当冰冷的雨水削过它的叶片，当猛烈的狂风折断它的枝干，它依然开放，不合拢，那就是我。

那是一株含羞草，在温暖阳光，迎面春风中享受当下。当孩子触碰到它的嫩芽，它“呼”地收回“手臂”，合拢在一起，貌似十分害羞，那就是我。

小时候，我也爱逗弄含羞草。当我用手轻轻的触碰，它会突然收回叶子，像一个害羞的小姑娘，又像是一个腼腆的小男孩，脸仿佛“唰”的一下就红了。看它在温暖的阳光下，重新舒展自己的腰枝，在和煦的春风里微笑。它在笑给谁看呢？笑给太阳看，笑给自己看，唯独不笑给陌生人看。

渐渐地我长大了，不知不觉中变成了像含羞草一样内向的男孩。在家，我与父母说笑，跟在他们身边，做出亲昵的动作。但是一到陌生的环境，我就会像变了个人似的一句话也不说，更别谈什么主动与人亲近了。在学校我也总是一脸生人勿进的严肃，不爱与别人交流沟通。即使是碰到以前的同学，我也不会像其他同学一样热情，而总是假装没看见，若无其事的离开。课间休息时，我总是坐在自己的位置上，即使异常无聊也不加以改变。我性格内向，只有别人主动与我聊天，我才会同他说话，否则我不会主动尝试交流。

即使如此，我仍然是一株倔强的“含羞草”，在风雨途中不屈不挠，碰了钉，撞了墙，我也不屈服，不低头。生活中，遇到困难，我也许会流泪，也会焦躁不安——或许是我性子急躁的缘故。但我从来不气馁，不妥协。我会努力寻找办法，用实力证明自己。考试失利时，当下我会伤心难过，但是沉淀之后我会更加努力，查漏补缺，弥补不足，让自己变得更强。

我害羞，内向，但是我也很要强，不愿做一个什么都不懂的人。即使是一株弱小的含羞草，我也要活出树一样的倔强坚毅，高大挺拔。那就是我，一株倔强的含羞草。

一曲“中国好声音”奏响了，同学们像无头苍蝇一样，四处乱奔，跑进自己的课室，坐在座位上，静静地等候老师的到来。

几分钟过去了，一位胖胖的老师慢慢地走了进来。大家都用好奇的目光盯着这位穿着黑色西装，蓝色牛仔裤的刘老师，似乎在期盼着一堂充满神圣的课到来。

听了刘老师讲了一堆“经文”之后，最重要的一句话出现了：

“下面我来检查一下课文的背诵情况。”

刹那间，时空像被凝结了，天上的小鸟不再鸣叫；路上的汽车声仿佛也停止了；就连河中嬉戏的鱼儿也停了下来。我把腰挺得直直的，大家都不约而同地低下头，复习着要背的文章。

我看了一下老师，不知为何，我总觉得他在笑，而且这笑令人捉摸不透。

“梁宏坤——”

顿时，我的心镇了一下：“早料到又是我，但我还有一点不熟啊！”随之，耳边传来“呼……”的长叹。我看了一下旁边的同学，总觉得她们有总幸灾乐祸的感觉。我抬起头望向老师，结果我发现他仍在笑，这更让我大惑不解。就当我想起身的时候，老师竟从口中溜出了这样一句话来：

“你觉得今天谁先来背诵？”

这时，我又镇了一下，长舒一口气，感觉天空变得晴朗了许多，“真是太阳从西边出来啊！看我不把你们给整死。”我想。我看了一下身旁的同学，发现她们又在埋头苦干，于是，我便指了一下右边的那位同学。瞬间，她的脸色变得苍白了许多。

最让我感到气愤的是，左边的同学竟在那里坏我好事，还说：“男士优先，女士靠边。”我心想：“现在是民主社会，不是说什么男女平等了吗？而且明明不关她事，为什么还要插嘴呢？早知道就叫他先好了。”看着他那得意洋洋，而又安定自若的样子，我下决心一定要比她好。但我又想，老师，不会那么轻易叫我吧？

“那好吧，既然大家都说让梁宏坤先来，那么就他先开始吧。”

这下，我仿佛听见了同学们在嘲笑，不过我想；“反正我刚刚背熟了，抽谁先也没问题。”

我慢慢地走了上去，心里一直在回忆刚刚背的内容。当我站定时，我犹豫了一会儿，便开始背了。起初还背得不错，可渐渐地，就有点断断续续，同学们都开始有点昏昏欲睡感觉。我的心越来越紧张，感觉自己的脸像被火烧一样，仿佛时间加快了脚步。

终于，背完了，背完了也就错完了。站在上面，我觉得一秒钟就得于一天，到此为止，我也不知道自己背了什么出来，便匆匆忙忙地跑回了座位。

接下来别人的背诵，我并没有多大的注意听，只是觉得我的心一直在跳，貌似就快跳出来了，在我眼前，仿佛一切事物都在跳动。

但不知道为何，我总觉得其他同学背得十分流畅，像是在唱歌似的，背完之后还能若无其事地走回座位。我们都知道，台下十年功，台上一分钟，我相信她昨天一定背很用功。而我却背得断断续续，回来还要“跳”个不停。

这堂课让我感受无穷，似乎处处充满危险，让人感到心惊肉跳。

众人拾柴火焰高，这是爸爸经常挂在嘴边的一个口头禅。爸爸说，一个人再优秀、再强大，终究力量单薄。想要拥有强大的力量，就必须依靠集体团结的力量。很长一段时间里，我对这些话一知半解，未能领悟其中的深意。直到那次学校开展了拔河比赛，整个精彩的比赛过程深深地印在我的脑海中。那时，我对于什么是真正的强大才有了新的理解。

比赛前，同学们七嘴八舌，每个人都有自己的方法。比赛开始了，大家都认为我们班那么高大的队员，肯定很快就能把对方那几个小个子解决了。意外的是，我们第一局很快就败下阵来。大家开始互相抱怨。就在大家吵成一锅粥的时候，一直在旁边观察的老师开口了，“我们是一个集体，拔河需要协作，大家需要把劲往一处使，需要同时发力……”听了老师的话，大家茅塞顿开，开始进行调整。最终，我们轻松拿下了后两局的胜利。

有这么一首歌：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……歌词写得多好啊！一个班级团结的力量，让我们更强，让我们最终获得了比赛的胜利。那一个国家的力量呢？还记得汶川大地震，短短几秒钟，高楼大厦瞬间被夷为平地，繁华的闹市变成了一片废墟，一个个孩子失去了亲爱的父母和温暖的家，昔日人声鼎沸的城市只剩声嘶力竭的哭喊声，这哭声像一把利箭，穿越重重山岭，刺痛我们每个中国人的心灵。但我们没有放弃，全国人民万众一心、众志成城地加入抗震救灾当中，一起渡过了难关，重建了家园。

单丝不成线，独木不成林；人心齐，泰山移。只有大家齐心协力，拧成一股绳，才能爆发强大的力量。你瞧，就连我们国旗上的五颗星星，也象征着全国人民大团结——这是和平的、不可阻挡的力量！团结就是力量！

今天，育博双语学堂组织我们到昆嵛山游玩，集合点在学校对面的广场。我到那里的时候已经是人山人海，十分热闹。同学们有的在静静地等老师出现，有的在聊天，还有的在做游戏……大家干什么的都有。

老师终于过来了。一看见老师，大家马上安静了下来。然后老师把我们按顺序排好队，一个接一个有秩序地上车。到达目的地了，我们下车排好队跟着老师向山上走。那些台阶特别高，还很陡，我们都十分小心。我们一直走到一块比较平坦的地方才停住了。我们把凳子围成两个圆，里面一个，外面一个。大家坐下来，便开始上课了。

老师先拿出几张英语单词卡片让我们读。这些单词翻译过来是：春天、花、草……老师又教我们一些描写春天的句型，还罚不好好听讲的同学表演节目。结果有个同学被罚表演小猪，可是他却怎么也不好意思表演，最后还是另一个同学替他演的，惹得我们哈哈大笑。

吃完中午饭，我们玩了一会儿，又开始了下午的活动。下午的主要任务是练习情景剧。我们要表演的这个情景剧的主要内容是：鸟妈妈和她的孩子们生活在大森林中。有一天有两个人要来这里砍树，鸟妈妈和鸟宝宝怎么求也没有用。多亏春姑娘来帮忙除掉了这两个坏蛋。我们一遍遍的练习，生怕表演的时候会演砸了。

全校表演开始了。先是别的班上场。几个班表演了以后，终于轮到我们班表演了。我们赶紧跑上场，紧张而又认真地表演着，因为旁边还有摄像机在录像呢！但演完以后老师说我们走得有点偏了。我想：唉！为什么每件事情做完后都会发现有点缺憾呢？也许是我们准备得不够充分吧。

节目都演完了，一天的课程也结束了，我们也该回家了。我们排着队上了回家的车，高兴地走在回家的路上。

我们的校外课堂活动结束了。这是我第一次在教室外面上课，让我感到很新奇。我觉得这种在大自然中上课的感觉真好！

镜子里出现了一个理着短发，短短的塌鼻子，小小的耳朵，一张樱桃似得小嘴。双眼皮下有着一双炯炯有神的大眼睛，这就是我。

我不仅长得可爱，而且有着稳重的气质。

记得有一次我们班的语文老师要发单元试卷了，这单元比较难，同学们都记得团团转，只有我是坐在位置上安静的等待老师发试卷。还有一次，就是我在上课表现很棒，老师一下子奖了我4个章。很多同学一个月还得不到一个章，我一次就有了4个，全班都向我投来羡慕的眼神。这么高兴的事，在我们脸上却看不到一丁点的起伏，没有任何表情的回到座位上。对于一个10岁的小男孩来说，我可是个小大人。妈妈老是开玩笑说：“我儿子长着小朋友的脸，却有着大叔的心。”

虽然我性格比较稳重，但是却有一个致命的缺点——马虎。在一次考试中，我把语文阅读题答错，被扣了11分。数学考试经常把数学符号看错，导致扣分。这个缺点让我在学习中吃了很多亏，我一定要改掉这个坏毛病。

这样子的我也有这很多爱好，打篮球、踢足球、画画、打羽毛球等等。但是，千里挑一，我最喜欢的就是改装玩具车子。说起自己的爱好，我还有个小故事呢！有一次，要去上课了，我还在入迷地改装我的玩具车，结果书包没拿就急急忙忙地冲出家门。到了楼下才发现书包没拿，于是急忙掉头回家。一来一回折腾下，时间来不及了，到学校时已经上课了，我被老师批评了。

这就是我，你们喜欢我吗？

天上，是一望无际的蓝色寂寞，海上，也是辽阔无垠的蓝色忧愁，分不清，哪边是天，何处是海。小船，张开了单薄的帆，随波逐流，四海——为家……

那就是我，一只不知所向的小船。我在茫茫人海中争取一线生机，在世间烟尘中找寻自已的位置，在波涛中对抗大浪。

可是，生活并不是尽如人意，我就像小船，面对突如其来的危险，总不知所措。

春天到了，花儿开了，全世界都从寒冷中苏醒过来了，空气中夹杂着一些汗臭味，大家忙着干自己的事，忙碌中透出一些生活的小美好。

我，这只小船也平稳地驶在海面上，阳光洒下来，暖暖的，很舒服。

小船，随波逐流、随遇而安的小船。

我似乎被这美景迷惑了，最近总享受在春光里，徜徉在自已的世界里，却不知，同学们都在奋力学习，自己却在松懈中虚度光阴。

小船不知道，海面，看似平静，却暗流涌动。

不努力，终会得到报应。连续两个大周，成绩不尽人意，才发现，当你不努力的时候，别人已经超过你了。于是心情大跌，脚步停滞不前。像遇着了晴天霹雳，全身麻木瘫软。

小船又见到了大风大浪，又有谁预测得了危机的出现呢？

又是连续几天的激战，先前的落后之处全部败露无疑，每天拖着劳累的身体奔波于人海之中，无力抵抗。

可是，小船遇浪，越挫越勇，天有不测风云，但我们有能力也有责任做好准备。

终须努力，奋起直追，小船不知所向，却能凭借一已之力力挽狂澜！

春天的花香已飘入教室，岁月静好，不忘初心，做好自己，扬帆起航。

小船：风将吹向何方？

上帝：你不需知道，只要做好迎接风浪的准备。

那就是我，一只不知所向小船，随波逐流，不问——东西。

“什么味道这么香呢？"我问道。我闻着香味走近那里。“哦，是丹喜后厨！"今天，风和日丽，我和小苹果学社的同学来这里参观。

上到四楼，我们戴上一顶白色的卫生帽进西饼区。只见面包师们穿着白色的工衣和紫色的围裙，手里拿着模具。两位面包师把盖好的面送到另外两位的手上。那两位接过面皮，在上面印出圆形的小面皮，然后喷水，让面皮很粘，就可以把另一块圆环形的面皮粘上去。整个过程是纯手工的。弄完之后，有几位面包师迅速地把面皮送进去烤炉区烤成芝士面包。他们配合得真好！

接着我们又来到面包区，看见面包师正在包蒸包。一个人一只手上拿着面皮，另一只手用勺子把肉舀起来，再把有肉的包子放在桌子上。这时，另外两位面包师把包子包起来。最后包好的包子由一位师傅放到置物架里。如果没有这样完美的配合，我们怎能吃到美味而新鲜的面包呢？

今天参观丹喜后厨的活动，我知道了团结合作是多么重要啊！我想到前几天参加野战兵的活动，在真人CS环节，如果没有和队友合作，我就会很快被敌方发现。所以说，“团结就是力量”，我们要团结，才能把一件事做成功！