这就是课堂作文(推荐20篇)

爆竹声中，手舞飞刀，红纸纷飞，细碎碎的红屑在手指飞舞之间开出了新年里的第一朵红梅。以手为弓，以纸为弦，学好剪纸，让遗产不再流失，这就是我的心声！

我自幼喜爱剪纸，爱那纸张开时的奇妙美好，于是自幼在学校里拜师学艺。小孩子手小，握不住那冰冷锋利的剪纸刀，教我学习的师父好像意不在教我，便让我裁了三个月的纸。有段茬、粉末、细屑的，师傅当着我的面扔掉。现在回想，我现在练就的耐下性子，不服输的倔强性格，似乎从那时就打下了底子。

漫长的三个月后，师傅似乎感觉到我这小娃娃的心声，于是叫我过去。

“那小不点儿，别裁纸了，过来。”

至此，从师父的手中我接过来了属于我的第一把裁纸刀，冰冷、锋利而神圣。

本以为接过刀，师父便可认真教我。可同往常一样，师父依旧不管我，让我自己一个人练习。我仗着自己身材瘦小，于是在一群大哥哥大姐姐中挤来挤去，有时撒娇卖萌，为求师父留给他们的线稿……

一次我一边剪纸，一边偷瞄师父的手法，突然感到一阵火辣辣的疼，不用看我都知道，肯定剪到手了。坐对面的姐姐吓得叫出了声。我泰然处之，吹吹我的手，带着红纸和沾着血迹的刀走到师傅面前。师傅看了看那三个带着红色的纸片，又扶着眼镜看着我，然后勾了一个木凳示意我坐下，拉过一张纸轻轻按在受伤的手指上。

“为什么学剪纸？”

“因为美，因为不能让老祖宗留下来的东西断了根！”

“好，小娃娃志气不一般。”师父难得地浅笑了。他拿起厚厚一摞线稿递给我。“我要去外地了，可能不回来了，那么多线稿够你剪到20岁了。”

他郑重地把线稿交给我，沉甸甸的，就像师父说不出来的沉甸甸的心思。

那一刻，我觉得世界在我手中。

每当剪那些线稿，便会回想起师父。是他让我懂得如何赋冰冷的刀以温度，如何使纸张开出冬月里热情的腊梅，是他坚定了我的信念。

学好剪纸，让文化遗产不再流失，这就是我的心声！

十二年前，一个大雪纷飞的夜晚，一个可爱的女婴降临在了这个世界上。经过了十二个春夏秋冬，她最后长成了一个亭亭玉立的女孩子，时常扎着马尾，走起来头发一甩一甩的。

你要问她是谁?这就是我!

你第眼见到我可能决得我是个很我文静，话不多的女孩。这只是我的一面。如果你已与我熟识，那么你看到的将会是一个与刚才完全相反的我：活泼，好动，爱说爱笑而且热情洋溢。

古人云：“金无足赤，人无完人。”谁没有点缺点啊?我此刻就来将将我的缺点。缺点一：个头小。有人说，这算什么缺点呀?浓缩的才是精华呀!问题是这会间接导致我的体育成绩不及格(腿短)上学期跑800米，跑400米我就差气了，之后的400米大概是死党们一个推一个拉的“跑”过来的。缺点二：马虎，不认真。你别看这不是是很么大毛病，可发挥起来可不得了!我的数学成绩要是没有它的“帮忙”至少要高出十分来。缺点三：脾气不好，暴躁。这可不怪我哦!纯属遗传。OK，我想不用我说你也知道我和我老妈之间会发生什么了。

好了，说了这么多，我想你必须很了解我了。欢迎你和我做朋友~

这就是我!一个活泼可爱的女孩。

当我们问别人什么才是幸福的时候，一般都会回答，期待什么，而得到什么就是幸福了。其实，幸福就是这个样子的。 When we ask others what is happiness, we generally answer, what we look forward to, and what is happiness is happiness.In fact, happiness is like this.

在一年四季当中，我喜欢秋天，因为它代表着收获，代表着结果。

秋天，正是秋风送爽，硕果累累，瓜果飘香的时候，大地五颜六色，虽不是光彩夺目，也是绚丽多彩，真美呀!“幸福如四季，都很美!”可我们生活在这个幸福温暖的欢乐“大家庭”中，有幸福，也应该有幸福的色彩。也会和四季一样色彩斑斓吗?

我跑到茂密的小树林时克问小草：“小草弟弟，你知道幸福是什么颜色吗?”小草挠挠头，细声细气地说：“幸福可是绿色!”咦?难道幸福就一种颜色吗?

我又来到美丽的花朵旁，看到月季，赶上前问：“月季姐姐，你知道幸福是什么颜色吗?”月季花头一摆，自豪地说：“当然是高贵的粉色啦!”这……

我越听越稀奇，到底幸福是什么颜色?我忙问蓝天爷爷。蓝天爷爷听后哈哈大笑：“这还不好说，当然是天蓝色的啦!”我心中的疑团越结越大，他们说的都是自己喜欢的颜色啊，那么，幸福到底是什么颜色?

我想空气到处漂流，经验丰富，一定知道。我就拉着空气问道：“幸福嘛，没有颜色，是透明的……你还是去问别人吧!”

我虽很纳闷，却没有泄气，还是边走边问。我们沉默的大山说，幸福是青色的。我们成熟的稻穗说幸福是金黄色的，我问冬雪，冬雪说幸福是银白色的。

我问了许多，许多，好久好久，他们却说了完全不同的答案。忽见窗户台上有一块三棱水晶，它在阳光下闪耀着不同的`光芒，难道……我明白了，幸福正如水晶一样，也是透明纯洁的，却因为每个人理想不同而折射出不同色彩。这不重要，重要的是我们心中要有幸福感，有幸福就不会寒冷，有幸福便有色彩。

幸福如一年四季，是五彩缤纷的!所以我不单单喜欢秋天的收获，发芽的春天，长成的夏天，我都喜欢，还有那孕育丰盛养料的冬天。

“课堂”在许多人心中早已被定义为老师讲课、学生听课的地方。而我却认为课堂无处不在，在我们身边的一切就是很好的课堂。

生活也是一种课堂。

小时候吃饭不老实，桌上或地上总是会有饭粒，这样就会引来成群结队的蚂蚁，我便俯身观察着这来来往往忙碌的蚂蚁们......

这时有一只小蚂蚁晃悠晃悠地爬过来，左看看，右看看，像似喝醉酒的老头儿。等它渐渐靠近我脚边的饭粒时，它尝试着以一己之力搬起饭粒，可是，它失败了。我在一旁嘲笑着它的愚昧和不自量力，但不一会儿，我又惊讶于它的智慧，它很快就找来了同伴。它们用触角相互触碰，这让我百思不得其解，这是在干嘛？妈妈给我解释了，原来这是他们之间的交流方式，获得新知的我更加兴致勃勃地进行观察。它们围聚在一起，像是在给对方鼓励似的，所谓“人心齐，泰山移”终于它们同心协力搬起了这个“庞然大物”。

经历也是一种课堂。

那一次，我和堂姐拿着舅母自己制作的工艺品到集市上去卖。我们早早的就来到了集市，可是我们站了三四个小时，也没人愿意来买走一样东西。这让我们从刚来的兴致勃勃变得垂头丧气......

这时舅母也过来了，她跟我们说：“没关系的，要注意看看别人是怎么做的。”我们看着周围的商人，只见他们有人经过时，就会不断的推销他们的产品。我们恍然大悟。可是我们都很羞涩，不敢大声的叫卖。这时，有一名小女孩看上了我们的一枝手织的玫瑰花，她手里捏着五元，在这犹豫着。我开口问她：“喜欢吗?”她猛点头。于是我和堂姐决定卖给她。我们拿着这五元，似乎信心油然而生，大胆地开始推销我们的工艺品......

生活这个课堂，让我懂得观察，懂得团结就是力量。经历这个课堂，让我不再羞涩，要善于学习他人长处，并由此收益。课堂无处不在，身边的一切也是我们最美好的课堂！

星期三，我报名参加了一个活动。刚下车，一阵香味扑鼻而来，我不禁赞叹道：“好香哇！”寻着香味，我们走进了这一次活动的目的地——丹喜面包后厨。

开展活动之前，老师跟我们反复强调注意事项，就是要注意讲究卫生，因为厨房是生产面包的地方，食品卫生是首要事项。丹喜的吴主管还为每位参观的同学戴了一顶帽子用来防止头发掉落。在好奇心的带动下，我们随着莹老师进入了面包店的厨房，面包的香味越来越重，使人垂涎欲滴，恨不得拿起一个就吃。

首先，我们来到了西饼区，里面的环境显得一尘不染，制作西饼的阿姨叔叔们各个衣冠齐整。他们正在制作一款名叫“丹麦芝士”的西饼，只见他们一只手摁住面团，一只手拿着模具，用模具往下一压，瞬间就完成了一个西饼的制作，然后迅速将面圈套在手指上，到一定数量后就统一摆放到托盘中。其他人就将制作好的西饼初胚两个合二为一，便完成了西饼的初步制作。整个制作过程中无不体现出叔叔阿姨们的团结协作和高效率。

接着，我们又来到了面包区，只见每名制作的叔叔阿姨都正专注地制作着面包，他们一手搭在面团边上，一手拿着擀面杖压在面团上来回滚动，一个个面包的初胚就在他们手中渐渐形成，动作是那么熟练轻快，干净利落。

最后，我们走进了包装区，这是制作面包西饼的最后一道加工环节，映入眼帘的是一个个摆放整齐的箱子，叔叔阿姨将它们按照不同品种分门别类地摆放好，所有的面包西饼都要经过包装好才能售卖。四个负责包装的阿姨形成了一条流水线：第一个人把烘焙好的面包从盘子里快速拿到机器上，站在对面的阿姨迅速摆放整齐，第三个人将手伸到机器下方确认是否包装好，最后一个人负责将包装好的面包摆放进箱子当中。在她们的团结协作下，一切显得井井有条，整齐而高效。

参观面包店，我看到叔叔阿姨们工作中的有条不紊和团结协作，深刻感受到了团结就是力量的真谛。学习上、生活中，如果我们能团结合作，就能事半功倍！

阳光洒满了我的全身，我坐在公园的长椅上，清风悄悄地从我脸旁走过，风筝又随清风徐徐升起。

记得幼时，爸爸拉着我跑去中山公园，我望着天上那一个个五彩风筝，便吵着请父亲给我也买一个，”我也想放风筝“，在父亲旁边嚷嚷的我，似乎是说动了父亲，便跑去买了。我俩那时候牵着小手奔向公园的正中央，抡起袖子准备大干一场，这时的我们便不像父女，更像是站在一起的朋友，这时父亲在我心里的威严顿时消失的无影无踪，他拉着我稚嫩的臂膀，将那细细的绳子放在了我与他的手心上，我俩拉着绳儿，奔跑在那满是阳光的春风中……幸福的感觉满溢在四周。

没有那个夏天的酷热，也没有冬天的严寒，这正是秋天的问候，刚上初一的我跑上了爷爷家那偏僻的山村里头。步入园子里头，一片金黄的梯田直入我的脑海，唤醒了我沉睡的记忆。那年的初秋，我跑入爷爷的园子里头，央求是爷爷陪我上田里玩泥巴，爷爷没有犹豫，立马就答应了我，来到了一片池塘边，那里就有一处泥坑。我抡起裤子，脱了外套，想与爷爷争个高低。一团团泥巴向我飞来……在山间与爷爷的幸福时光让我不能忘却……

长大后，爷爷将要老去，父亲也没有那时的活力，银色的发丝一缕一缕，他们正在渐渐老去，坐在轮椅上，步入他们生命中的老年期，他们想有家人的陪伴直到生命的最后一刻，我觉得对我来说在老年期有家人的最后一刻陪伴，那是那便是生命中最后的一刻幸福……

风筝在风中飘荡，幸福又向着我走近……

我的父母都是普通人，不是教育家。但是除了上学、上辅导班以外，我的生活里处处都是课堂。

生活处处是课堂的观点来自我的母亲，这事说来话长。我的母亲家里有6口人。由于种种原因，她读完初中便不再上学了。她缺失了一种很重要的生活能力说话。虽然她不口吃，咬字发音也清清楚楚，但就是稍微缺少语言运用的驾驭能力。

每个母亲都是关心自己孩子的，我的母亲也一样。有一次抱着与老师沟通的想法在微信上打字交流。母亲认为三个月为最近，所以在开学两个月后再微信上写道：最近孩子天天在家里打游戏而那位老师是我初一时的班主任。因此，在那很长一段时间里，老师都认为我缺乏自制力而特殊照顾。

对于亲人这样的诬陷，无疑是对我深深的打击，像一条鸿沟烙在我的心上，不过现在想来，这么小的年纪就使我的人生经历了一次大起大落。我对他人渐渐有了广泛的接纳程度，且整个青春期再没有过对他人的大的情绪宣泄，我看待任何人及其行为都没有无法接受、理解不了的。我突然发现，那个事件如同是对一颗钻石的打磨，它本该埋藏在土地下不为人知，可是一次晴天霹雳，把它的沉重外壳打碎了，它再也不能恢复到原来的样子了，可是，当你换一个角度看它时，它已经照射出了耀眼的光芒。我不禁想问自己，这次难得的历练经历，是课堂吗？

母亲在语言运用能力的缺失上除此之外还有另一种表现。母亲会在不经意间偷换概念。母亲温柔善良却极为执拗。当人在毫无防备的情况下，接收到一本正经的偷换概念的信息时，难免会流露出本性。可这时，母亲则会展现出从未有的暴脾气。现在想来，这不仅锻炼出了我的好脾气，更重要的是使我更注重信息的表达和与人沟通的方式。我不禁想问自己，这些家常琐事，是课堂吗？

原来，我的生活就是课堂。生活中的点点滴滴也是课堂。为什么我们在电视节目里总能看到某农村妇女比某著名大学的博士生更胜一筹？为什么我们在现实中总会听到俗世奇人的故事和知识分子仅因感情问题而卧轨自杀的事故？因为生活是所有人最好的老师。有些人一生没读过书，却是生活这位老师合格的学生，而他们在生活这个课堂里学到了生命的真谛。

阳光黯淡，你的身影却格外刺眼。望着你坚定的渐行渐远的背影，我顿时泪如泉涌，心脏如刀绞般疼痛，仿佛不能再呼吸，我愕然了：你到底还珍不珍视这份维护了两年的友谊?这样的痛苦难道就是所谓的人情世故给我上的一课吗?

那天，是你的生日。我仿佛比你还要兴奋。我拎着自己一连熬夜数天精心制作的礼物悄悄走向你的身边——那是三朵手工制作的玫瑰花，承载着我对你的满满的情谊。它确乎不那么精美、漂亮，但天真的我却一直以为你一定会明白我的心，会感受到我的祝福。我拍了一下你的肩膀，你回头，定睛。“生日快乐!”我同时将生日礼物放在你的面前。可是，你的表情马上让我明白了，你有惊无喜。

为了缓解尴尬的气氛，我滔滔不绝地说着我策划了多时的庆生计划：“我给你唱生日歌好吗?晚上，我还要陪你去餐厅吃饭，去看星星，去许愿……”

“可是我不需要过生日，和你说话我觉得很累。”你冷漠地说了一句话，却如晴天霹雳一样打在我心头。我愣住了，你不屑甚至面带鄙夷地看了一眼我手中的礼物，将它们装进黑色塑料袋中，头也不回地走远了。

原来一切都只是我的一厢情愿，我曾经多次幻想你收到礼物后的表现，唯独没有想到这一种——最让我心痛的这一种。

难怪你和我在一起时总是冷着脸很少说话，难怪你跑步时总是讨厌和我一起跑，难怪你总是用不可违的语气命令我，难怪……一切的一切，无一不在表明你已离我越来越远。你变了，也许我也变了，可是你忘了我们的诺言：要一起考大学，做一辈子的好朋友。我的脑海中不断浮现着跟你一起伤心、一起快乐，一起疯的每一瞬的幸福画面，可现在，它们却成为了使我心痛流泪的一把尖刀，将我仅有的一点幻想一点点削去……

感情的事又怎能分谁对谁错?你没有错，又或许是我没有慎重地选择好一生一起走的朋友。但是，我还是要谢谢你，是你让我明白了这世界不仅有花开花落，也会有人来人往，即便是最美好的友谊，也可能褪色，改变，因为它要靠两个人共同为它涂抹美丽的色彩。

生活何尝不是课堂，我在生活中学会很多，明白很多，得到很多，也失去很多，然后慢慢走向成熟。

成长的道路，是痛苦，是锤炼，是迷茫……

来到新的学校，就像来到新的大家庭一样。我想，有很多同学都还对我不太了解吧？那么，我现在就介绍一下自己的一些事情。

记得有一次，我和姐姐一起去市里买书。在马路边，我看见一个老奶奶独自想穿过马路。也许是老奶奶的眼神不好，她走时已经是红灯，当她走到马路中央时，突然有一辆车疾驰而来，眼看就要撞到老奶奶了。那时，我不知从哪来的勇气，一下子冲过去，一把将奶奶拉了回来。当时，哪怕慢几秒，奶奶也会有生命危险。把奶奶拉回来后，旁边已经有许多围观的人了，老奶奶还不知道是怎么回事。等到大家把事情的经过告诉她后，老奶奶十分感激我。大家也夸我是个勇敢、乐于助人的孩子。那一刻，我别提有多高兴了。

有一天清晨，我和妈妈一起去买菜，回来的路上，我突然听见有小鸭子的叫声。很快地，我就在十字路口看见了一只流浪的小鸭子。看到它孤零零的，我觉得它十分可怜，很想把它带回家。想到妈妈可能不会同意，我就看着鸭子，又看看妈妈，不走也不吭声。妈妈犹豫了一会，终于开口了：“雯雯，你要是喜欢，就把它带回家吧！”我开心极了，立马跑过去把它宝贝似地捧回了家。回到家我给它做了一个窝，又给它弄食物，当我叫它“啾啾”时，它就会跑过来吃饭。

还有一次，记得那时妈妈快过四十岁生日了，我就用自己积攒下来的零花钱，想给妈妈买生日礼物。买什么好呢？我悄悄走进一家蛋糕店，选了一只漂亮的小蛋糕，又用剩下的钱，买了一支康乃馨。我知道，这些永远也不能表达我对妈妈的感激。这些年，为了照顾我，妈妈不知付出了多少辛劳和汗水。等到妈妈生日那天，我把这些礼物突然拿到妈妈面前，说了一声：“妈妈，祝您生日快乐！”这一刻，妈妈愣住了，一下子激动得泪流满面，说：“女儿呀，妈这些年真没白疼你……”我站在一旁，傻傻地笑了：“我会努力学习的，决不辜负您对我的期望！”

同学们，这就是我，一个乐于助人、爱护小动物、懂得感恩的女孩。

一根宽1厘米左右长40多厘米的竹子，静静的躺在一个精致的盒子中，8个大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符，似乎为原本的缺陷增添了美感。在它的陪伴下，我度过了6年的小学生活。

学前班时。它便出现在我的眼前。在家里，父亲常常小心翼翼拿着黑漆的它，吹奏出一首首美妙的歌曲，每当这时，我都会静静地站在父亲旁边。眼睛盯着那根有着神奇功能的竹子，心里思索着：这玩意儿怎么不会唱歌？

时间一久，我便对它产生了强烈的好奇心，开始钻研它是如何唱歌的。开始，我整天盯着它，不敢去摸，生怕它用那张唱歌的嘴巴咬到了手。但看到父亲轻柔的拿起它时，却什么事没发生，于是，我在心里颤栗着;难道它对父亲有感情不伤他，还是像小狗一样见到主人便乖巧？在种种疑惑中，我的猜想都被一一推翻，带着好奇`疑问，向父亲寻求答案。父亲听了我的问题笑到："你还是小了，还这么幼稚，让我这位大学问家慢慢告诉你吧！这个叫笛子，是由竹子进行加工而来。有的还是铁的呢！上面的8个洞各有用处，如最上面的一个洞是用来吹响它的，也就是你所谓的嘴，下面一个是用来内贴笛膜的，没有它你还是吹不响的，下面六个是用来控制音的，每个洞的音也不同。。。。。。"接着，父亲又向我介绍了每个洞的发音，使我对它了解的更深。我听得出了神，弄明白了原因，一个念头从脑海闪过——我也要吹也优美的旋律。

有了恒心，我立刻抓起它开始刻苦练习。从吹响到音符，从技巧到歌曲，我每天都反复练习，忘记了痛苦，忘记了时间，只要一有空，珍惜一分一秒，加紧练习。

这一练就是2年，在它的旋律陪伴下，我度过了小学阶段。一支支歌曲，一份份辛苦，都在生活的足迹里留下。我现已将这支能发出优美声音的玩意儿吹的惟妙惟肖，在别人面前显罢显罢，他们都大眼瞪小眼的盯着，呆呆的站着。

七年来，生活又给我上了一课，让我认识了它，懂得了欣赏音乐。我相信，它将是我一生中永不停息的课程。“这也是课堂”，我会在这个课堂中生活的美满，幸福。

我有一个特别的名字--黄依芮。我的名字源于我亲爱的老妈。因为她看过一本书，那里说羊年的女生，草字头的名字会带给她最好的一切，就这样独一无二的黄依芮在2003年12月12日凌晨五时出世了。

我，中等身材，圆圆的苹果脸，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，稍稍不齐的牙齿，爱笑的眼睛。

生活中的我总是粗心大意，记得小学时，某天睡得不知醒，幸亏妈妈叫醒，急急忙忙起床刷牙洗脸，急到连早餐都没吃，抓起书包，一溜烟就跑去学校了。到了学校正准备打开书包拿语文书出来，却发现昨晚写作业时忘记把书收拾进去了。无论是在家，还是学校，我都十分粗心大意，这给日常生活带来许多不便。

举止大大咧咧，性格开朗，像个男孩子的我，其实是个胆小鬼！记得9岁时，爸爸妈妈因为有事出门，很晚才会归家。夜深时，孤身一人的我不敢睡觉，自己一直坐在床上看电视，用耳朵捕捉一起微小的声音，直到凌晨两点我都没有入睡更是不敢离开床铺一步，“咔嚓”门突然一响，吓得我赶紧躲到被子里，瑟瑟发抖。“唰”被子被一双大手掀起，原来是爸爸妈妈回来了，我一起身，像个猴子似得挂在妈妈身上。惹来他们一阵嘲笑。

我，有一双善于绘画的巧手。从小我就格外痴迷绘画，尤其是那活泼可爱的卡通画和诗情雅韵的水粉画。它们往往会像路灯一样让我的生活更充实，美好。大约在三岁时，我就特别爱画画，边不顾一切的画，画的家里雪白的墙壁变得格外凌乱，这一墙的画到现在都还在，这满墙的画，记载着我童年成长的痕迹。

这就是我，乐观活泼的我，胆小的我，粗心大意的我，天真浪漫的我，一个普普通通的我。

幸福是什么?幸福是给予，幸福是享受，幸福是被爱，幸福是分享，幸福是帮助他人……而幸福又在哪里?让我告诉你吧，幸福，无处不在! What is happiness? Happiness is giving, happiness is enjoyment, happiness is love, happiness is sharing, happiness is helping others ... where is happiness?Tell you, happiness, everywhere!

小时候，总有一些衣衫褴褛的乞丐上我家门口乞讨。每当这时候，妈妈总会从口袋中掏出些零钱“施舍”给他们，当时才五六岁的我十分不解，“妈妈，为什么总要把钱‘施舍’他们呀?”我问妈妈。“孩子，这不是施舍，这是给予。你知道吗，当那些人受到我们的帮助后，他们脸上的笑容便是的回报!那些充满感激的话语更是一种祝福!所以，给予，是一种幸福呀!”妈妈抚了抚我的头发，微笑地说。我似懂非懂地点了点头，哦，原来幸福是给予。

上了小学，渐渐长大的我发现，幸福是享受，是被爱。学校里，老师对我的悉心照顾，同学对我的热心帮助;家里，父母对我的倍加疼爱，叔叔阿姨对我的关怀爱护，更让我深感幸福。我明白了，幸福，很简单，如果有人陪伴你，疼你爱你，那就是幸福!

现在，上初中的我，明白了幸福是帮助他人。有一次学校开展“学雷锋献爱心”的活动，同学们都踊跃参加，我也不例外。我把平时爸爸妈妈给我的零用钱全都交到了老师手里，很奇怪，当时我竟没有一点可惜那些钱的感觉。过了些天，老师放学后把我叫到了办公室，从办公桌上拿了一封信给我，后来我打开信后，才发现那是山区孩子们给我的感谢信。瞬间，我的心中一股幸福感突涌进来。原来，更大的幸福是帮助别人啊!

幸福其实就在我们的身边，它就像那一缕缕温暖的阳光，时刻伴随着我们。幸福啊，真的是无处不在!

“课堂”仅仅是我们坐在教室里学习吗?不是，生活中处处有课堂。我喜欢嫩绿的小草，它滋长的生命力教我学会顽强;我喜欢挺拔的大树，它笔直的枝干教我学会正直;我喜欢飞舞的蜜蜂，它四处采蜜教我学会勤劳。生活中，处处有“课堂”，那一次的经历就令我久久无法忘怀……

去年暑假，爸爸带我去北戴河旅游。为了看日出，我们起得很早很早。大约四点钟，爸爸就带我站在了海滩上。湿润的海风吹拂着我的脸颊，海水也随风而来，漫过我们的脚和小腿，只一小会儿功夫，就觉得冷飕飕。大约过了一刻钟，天空依然黑漆漆没什么变化，我拽着爸爸的衣脚商量说：“看来阴天，今天看不见日出了，咱们回去吧，太冷了!”爸爸把自己的夹克脱下来披在我的肩上，丝毫没有往回返的意思。

大约又过了十分钟，我实在等得有点不耐烦，再次央求“打道回府”，爸爸却扬起手指着远方海天一线的地方，说：“你看!”声音中带着惊喜。我随着他指的方向看去，在墨黑色的天边果然泛出一点点亮光，瞬间就带出一线红色，紧跟着天空出现了一道亮光，太阳露出小半边脸，突然它冲破云霞，跳出海面，把半个天空映得红彤彤。又是一刹那，太阳发出了夺目的亮光，连旁边的云彩也随之有了光彩，太阳升起来了。“太漂亮了!太壮观了!”我禁不住内心的喜悦，大声的喊了出来。看日出的人群渐渐散去，我也随着爸爸往回走，嘴里还不时的自语：“真是不虚此行，真是不虚此行!”爸爸突然停住，回过头又看着天边说：“刚才如果没坚持等待，咱可就错过了这美丽的一幕呀!生活中很多事都是这样，坚持一下也许你就能获得胜利，而放弃就意味着一无所获!”听着爸爸的话，我顿生感慨：是呀，“坚持”决不能仅仅停留在自己的一种想法上，而付之行动才应该是一种追求!

沿着沙滩我和爸爸又继续往前走，爸爸开始加速，我也不示弱，但爸爸始终领先我一步。就在快要离开海滩的时候，爸爸叫我回头看，沙滩上留下两行脚印，我的路线曲折如藤而爸爸的路线则是笔直，爸爸解释说：“只有让你的目光与目标保持一致，并且不要转移才能走得最直。”就在这一瞬间，我恍然大悟：只有朝着目标执著努力，才有可能跑得越来越快!

生活犹如万花筒，五彩缤纷，点点滴滴的启发都是我们的课堂。这次北戴河之旅令我心怀无限感慨，感受到的是磅礴的气势，学到的是坚持的勇气。是啊，生活中，处处有课堂：当我们攀登那入云的高峰时，可以领略山的坚毅不挠;当我们观看那娇艳的花圃时，可以体会花的竞相努力……正是这一切都让我有全新的发现——生活处处是“课堂”，生活中有无数授予我们知识与人生哲理的老师!

在辛弃疾写的贺新郎中，有一句千古佳句：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”我认为我就是一座巍峨秀丽的大山，耸立在河边。 Among the grooms from He Xinji, there is an eternal sentence: "I see how charming the green mountains are, I should see that I am." I think I am a towering one.The beautiful mountains stood by the river.

我是一个认真的人，在生活中，一本书，我总能很快地看完。有一次，家里人一起玩鲁班锁，其他人只草草地摸了几摸，用力拔了几拔，便跑去看电视了。只有我，还在那儿认真地研究，电视的声音和家人的笑声传了出来，爸爸还来叫我一起看电视。

可是我一点儿也没被外界所干扰，还是专心致志地在观察，我觉得我真像一位正在精心筹划战略部署的将军。这样拆，不行，那样拆也不行。忽然，那个鲁班锁“动”了一下，我连忙在那儿用力一拔。“耶，拆开了!”我叫来家人一起分享因为认真而获得成功的喜悦。那时，我的心里比吃了蜜还要甜。

我不仅认真，而且还非常善良。有次在电视上看到有贫困儿童没有水喝，没有饭吃，没有衣服穿的时候。我都会觉得他们很可怜，想给他们衣服、食物和水，让他们不再为衣服、食物、水而感到烦恼。就连在上学路上看到一只蚯蚓，我都会把蚯蚓小心翼翼地拿起来，放回路边的花坛。

在学校里，我的体育也是有名的。那一次在班级里举行的比赛，我上场了。只要在我“管辖”的区域里，只要有球来，我便能稳扎稳打地打过去，要不就是传给其他球员。在比赛快结束时，我们队还差他们好几分，忽然，有一颗球被队友打向我这儿，可是那颗球被打过来时太转了，我只能孤注一掷地用一只手挡了一下，没想到竟然打过了网。比赛结束后，我们虽然输了，但是我还是很开心。

我虽然有很多优点，但是我也有很多缺点，我相信自己我会继续保持优点，努力改正缺点的。这就是我。

一张永远挂着微笑的面孔，一张时时刻刻都塞着东西的嘴，一对看见好吃的东西眼珠子就会滚出来的眼睛，就组成了一个贪吃的我。

走在街上，如果你听到“啊;我的`天”之类的话，这一定是什么食物扑鼻的香味刺激了我。由于妈妈精湛的厨艺，每顿色香味俱全的佳肴。再加上我百吃不厌.如饥似渴的“胃神。”真让我的嘴从未停过。

我贪吃极了。薯片呀，饼干呀，火腿肠呀......很多零食都会在我嘴里“送命”。妈妈只要一看到我油光呈亮.吧嗒吧嗒的小嘴，就会摇头轻叹：“你少吃点好不好......”。

有一次，妈妈让我去买菜，走着走着，迎面飘来一阵沁人心脾的香气，那个香呀!让我有些飘飘欲仙。我感到好奇，眼珠滴溜溜四处转，我发现前面有一家小面馆。哦，香气原来是从哪里冲出来的。看着那一个个埋头挑着面吃的人，看着他们那一副副陶醉的神情，我的口水已经在地上砸出了小坑儿，差点让我摔倒。

可是，我身上没多的钱呀!吝啬的妈妈为什么不给我一碗面的钱呢?我心里一场“硝烟弥漫的战争”打响了，到底是吃那香喷喷的面呢?还是到菜市场买菜呢?吃!为了我那可怜的“胃神”，为了对得起我那吃遍天下的嘴巴，有什么不可以吃的!不行不能吃，妈妈那火爆脾气。一会儿雷雨交加，我可受不了......经过几十分钟激烈的思想斗争，我和我的“胃神”一致决定——听从我“胃神”的意思吃!

正当我吃得起劲时，我看见那张愤怒而熟悉的脸，呀!是......妈妈......

在回家的路上，我看见嫩嫩的小草在为我摇头叹息，暖风为我奏起伤感的乐章，阳光在云里也不再那么灿烂，不知哪来的乌鸦居然在我头顶“嘎嘎”乱叫。 回到家后，遭受妈妈的一阵狂轰滥砸后的我已是饱经风霜了。 这就是我、一个贪吃的我。

我喜欢我的手，他非常可爱，灵巧，指尖圆圆的，手指很高很细，长得秀气可爱，手的颜色是白里透红……这就是我可爱的手。

一次美术课上，老师让我没捏橡皮泥捏自己喜欢的东西，我做的是花，我先取出粉色的橡皮泥，把它在手掌里压成小饼状去除多余的部分。向上微微翻起一个漂亮的花瓣就这样诞生了，接着我又做了几个，下一步做花蕊我先拿出黄色橡皮泥，想外婆揉面团一样用力的揉了起来，在花中见拿红笔点上几个小红点，这样一个花蕊就做好了。接下来该做花杆了，我想变魔术般的拿出绿色橡皮泥，把手摆平，橡皮泥放在两手中间，上下揉搓，搓成魔术棒般的样子细细的长长的，这样一根花杆做好了。接着做叶子，我灵巧的双手将淡绿色的橡皮泥压扁，再把它剪成椭圆形再拿尺子在上面刻出叶筋这样就做好了，最后把它们按循序粘在一起终于一个完美的玫瑰花在我灵巧，可爱的小手里完成了。

我喜欢我的手，没有了你我只能空想不能去做;没有了你连吃饭这点小事都做不成;没有了你我无法想象自己的生活是什么样子的，你是我最忠心的朋友，我爱你——我的手。

有些外国人的头发是黄色的，不过我们中国人的头发是黑色的。不仅头发是黑色的，我的眼珠也是黑色的。我总爱梳两个辫子，只要不戴发箍，一丝丝又短又细的头发就会布满我的额头，但那些头发只是稀稀疏疏的，也不会挡住我的视线。

我弹琴画画有耐心，这就是我最大的优点。还有我脾气不错。比如有一次，妈妈打碎了一个我最喜欢的小熊抱着西瓜的花瓶，妈妈连忙向我道歉，我也马上说：“没关系的！就算生气也生不回来了！”

我是个两面派，还有一面就是写作业有点拖拖拉拉的。有时候，正在做阅读分析，会偷偷看后面的文章；还有时候，我写了一点作业就去做手工了。外婆总是告诉我：“如果你上半天把所有的作业都写完，后面不就可以开开心心地玩了吗？”可是我也是这样想的，但我就有点做不到，也不是什么口是心非，“口是心是做不是”。还是希望变成“口是心是做也是”！

我的一个最大的爱好就是弹钢琴。我长大了想做一个钢琴家，像巴赫那样。但是我又有点点懒，还改不过来。我每首歌弹四遍，可我弹了四遍就是四遍，也不愿把它弹的很好、一弹就把别人吸引过来。不过今天早上，我在弹一首练习曲时，外婆情不自禁地走过来了，还在旁边看了一会才走开，我心里一阵喜悦。心想：要是我每天都能这样把外婆吸引过来，再刻苦一点就能当钢琴家啦！

这就是我。

故乡的那座山峦，那片原野，承载了我的整个童年，以及我对生命庄严的承诺。

那时，捉蝴蝶是我最大的乐趣。我堂哥是我们这一帮孩子的领队，他常常带我们到村后的山脚下捉蝴蝶，捉蚂蚱，抓小鱼小蝌蚪儿，教我们观察他们的习性和特征。不过，他要求我们对这些小生命许下一个承诺：绝不伤害他们，观察完后一定要让他们回归自然的怀抱。

山峦间氤氲着淡淡的清香，野花丛生，如丝带，如纱雾般，将这原野层层环绕。蝶儿在花丛中翩翩起舞，逐闹嬉戏，与那山谷中的流水桥畔相映成趣。被光荣地任命为小队长的我，带领着三五个小伙伴，将长长的捕网竿子扛在肩上，在这野花缭绕的山脚下寻找目标。

“快看！那有只好大的蝴蝶，翅膀金闪闪的！”小弟突然喊起来，睁着大大的眼睛惊奇地指向不远处。我立即将自光转向他所指的地方，一只栖息在矮树桠间的橙蝴蝶，陡然映入我的眼帘。“就是她了！”我向小伙伴儿们下了"命令"，大家一起蹑手蹑脚地向她逼近。不好，她似乎察觉到了危险的来临，动了动翅膀，曚昽的光晕在眼前一晃。倏地，就在她欲起飞离开树桠之时，我熟练地一挥手中的捕网，“唰”地一下轻扣在地面上。很好，到手了！

我们轻轻地赶她进入透风的广口瓶，阳光透过树叶间的缝隙倾泻而下，洒在她亮闪闪的翅膀上，在瓶壁，映射出异常璀璨的光芒。这光芒霎时贪婪了我垂涎的双瞳，一个嘶哑的声音在心底呼喊：“将她，据为已有！”

我们将战利品带回与大家一起分享。堂哥惊叹于我们的发现，向大家隆重的介绍了她，伙伴们不约而同地投来了欣赏和羡慕的眼光。只不过，那个邪恶的念头仍在心里纠缠，挥之不去。

“蝴蝶再怎么美丽也是属于自然的，”堂哥仿佛看穿了我的心思，“那么现在，让我们一起将她放生吧！”我犹豫不定地拿起瓶子，轻轻拧开瓶盖。拧到一半，转动着的手忽然停下了，我看着瓶里的她，在斑斓的阳光下微微动了动触角，那虚晃而过的光影又一次映入了我的双瞳……她，似乎在恳求……“要遵守我们的约定哦，堂妹。”纵使有万般的不情愿，我依然在那一刻下定了决心，深吸一口气，果断地揭开了瓶盖。那一刻，无限的激动、焦虑，我期待着她离开的样子。它在我的手边轻轻舒展开翅膀，挣扎着冲出瓶口，一跃飞向蓝天，转而往树林深处去了。那一刻，我的心说不出的坦然。

窗台上，那个空荡荡的广口瓶落满了灰，而我却依然能看到瓶中闪烁着的光芒，分量很重，很重。哦不，那是我与生命的一个承诺，我将会永远遵守的承诺。

我叫张晨语，今年8岁了，在郴州市十二完小读三年级。

我有一头柔顺但却偏黄的头发，小时候妈妈以为是我缺少营养，还带我去做了微量元素检测，可结果显示一切正常。不过，也有人说我的头发很漂亮，像板栗的颜色，都不用去染，发色就很好看。我认为它是妈妈送我的特别的礼物，我很感谢妈妈。

我长着一张椭圆形的脸，浓浓的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛。妈妈说眉毛浓密的人看起来很凶，不过我的性格大大咧咧的，所以我不但不凶，而且很好相处。这不，上学期我还得了“乐于助人”雷锋章呢！

我爱跳舞，跳舞给我带来很多快乐。每次练舞不管多累我都会坚持下来，跟着老师的节奏，跟着音乐去找到属于自己的舞感。我也爱唱歌，虽然唱着唱着有时候会跑调，但是歌声能把我的快乐传递出去，这可真好！然而，我更爱看电视，妈妈说我得了电视病，因为我有时候看起电视来，连作业都忘记写了……

这就是我，一个快乐又带给大家快乐的女孩子。希望我能改掉自己的小毛病，在新的学期里更上一层楼！

课堂是我们积累知识和获取知识的地方，它使我受益很多，也使我懂得了很多。

“叮铃铃”上课铃响了，同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。这一节可是每星期一次的社团活动课，老师总会想出一些点子来，比如画画、玩七巧板等等，不知道今天又会有什么好玩的等着我们呢？正当这时，老师像往常一样走上讲台，她和颜悦色地说:“今天我们来玩猜谜语和脑筋急转弯，好不好。”老师的话音刚落，教室里一下子炸开了锅，有的欢呼着，有的又蹦又跳。

首先是老师给我们出了个脑筋急转弯：“什么人一年只上一天班，而且永远不用担心会被炒鱿鱼?”这时有人站起来问了：“老师，什么是炒鱿鱼?”“炒鱿鱼就是解雇和辞退的意思。”老师笑着说。一会儿，陈卓玲站起来小心翼翼地回答说;“是不是圣诞老人呀?”“嗯，回答正确，真棒!”老师向她投去了赞许的目光。

接着，陈桦柯自告奋勇地站起来说：“我让大家猜个谜语吧！一棵树，五个杈，不长叶子，不开花，五杈生来常碰头，团结合作本领大，无论干啥都少不了它。”何亚栋不假思索地回答说：“太简单了，是我们的手。”

看着大家都这么积极，我也想给大家出个题目，“水中撑绿伞，水下瓜弯弯，掰开瓜看看，千丝万缕连。打一植物。”此题一出，教室里顿时安静了许多，我看着同学们有的用手托着腮帮子，有的趴在桌子上苦思冥想，有的皱着眉，默不作声，我得意地想：这回真把大家给难住了。过了好一会儿，我见还没有答案，就忍不住地说：“算了，还是告诉你们答案吧，是我们平常吃的藕。”“哦，原来是藕呀！”大家恍然大悟，他们都向我投来了羡慕的目光：“你知道的真多!”

时间过得真快，这堂课很快就结束了，同学们却意犹未尽，觉得这堂课非常有趣！

幸福，是怀有一颗感恩的心；幸福，是有信赖的朋友，在你遇到困难时帮助你；幸福，是回答问题时，老师对你充满赞许的目光；幸福，是噩梦后的一张慈祥的脸。

“ 慈母手中线，游子身上衣。”母亲的怀抱就像雨露，滋润着小草快点长大。在我上幼儿园时，老师奖励我一个西瓜球，这个西瓜球很逼真，感觉可以吃。我回到家，给妈妈看了看，“这个西瓜球可不能吃，听见了没有。”妈妈嘱咐我。我回答知道了，到客厅里，我越看这个球，就越想吃。

正当我想吃下去时，想到妈妈说的话，不能吃，否则会有生命危险，我想，把球放在嘴里不会有事。于是，我异想天开了，我不管不顾一口吞了下去，结果西瓜球就卡到了我的喉咙里，我立马呼吸困难，上气不接下气，正当我想叫妈妈时，我发现我叫不出来，只能发出一点“吼吼”的声音。妈妈听见了回头一看，大惊失色。

妈妈飞快地抱起我向医院跑去，幸好我家离医院近。到了医院，妈妈赶紧叫医生来帮忙。不一会儿我到手术台那做手术，过了几个小时，我出来了，看到妈妈泪流满面，紧紧抓着我的手问医生：“孩子怎么样了？”医生说：“幸好及时抢救过来，要不然就有生命危险。”我在医院住了几天，妈妈反复叮嘱我下次不要这样了……

晚上，我睡着了，妈妈小心翼翼地把被子盖到我身上，我看见妈妈眼里的血丝和疲惫的身体，泪水湿润了我的眼眶。

妈妈，我感觉我很幸福，谢谢您的陪伴与呵护。