这就是课堂作文【经典20篇】

（张洪鸣）

俗话说，“一根筷子易折断，十根筷子抱成团。”换言之，团结就是力量，只要我们团结，就能获得胜利。

有一次，我和我的朋友们在一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我的好朋友轩轩定了规则：只能八人参加(一只母鸡，六只小鸡，一只老鹰），如果八人以上参与的话，就轮流玩。如果有人想休息，旁边观看的人就可以来代替他。除此之外，他还加了一条规则：找一个房间为“鸡棚”，只要躲到“鸡棚”里，老鹰就找不到了。但小鸡和母鸡两分钟后就会“饥饿”，必须出去“觅食”，实物就是石头。老鹰呢，就要趁小鸡出来觅食时去抓住它们。第一轮老鹰抓到谁，谁就是老鹰，第二轮老鹰抓到谁，谁就会被淘汰。

游戏开始了，我的好朋友轩轩自告奋勇地当了老鹰。我们一直躲在“鸡棚”里，一直到了两分钟后，我们跑出“鸡棚”到处捡地上的石头，轩轩向我们跑来，我向左边一闪，他扑了个空。我急忙跑回“鸡棚”，他站起来，想去抓其他人，却看见“鸡棚”外根本没有一人。他见我们一直躲在“鸡棚”里，又加了一条规则：在“鸡棚”里只能待一分钟，出来后，就要等到四十秒后才能进去。违者就退出游戏观战，旁观者来代替他。这对于旁观者来说可是福气呀。

游戏重新开始，我们全部跑出“鸡棚”，轩轩见状，开始了他的狩猎。我们在外面跑了一会儿，突然有人大叫。原来是小艾正在“逃窜”，后面跟着轩轩。“鸡妈妈”小雷跑过去，护在小艾前面，轩轩眼瞅着到嘴的“猎物”又逃走了，有些后悔自己选择当老鹰，但后来又想到了什么，冲我们邪魅一笑。他这一笑肯定不怀好意，我心里暗想。果然，他又开始加规则了：小鸡在“饥饿”情况下不能快速移动。我们一听，急了，由于我们没有一起行动，轩轩趁机抓住了小艾，小艾当了老鹰。

我们回到“鸡棚”。小艾先坐在椅子上想了想，拿出了一些石头对我们说：“我不抓你们了，我把石头给你们。”我走出去试探了她一下，她见我出来了，丢掉石头朝我跑来，还好我反应快，迅速折回了“鸡棚”里。原来她只是“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心啊”。因为我在外面的时间没有四十秒，所以犯规了。

这回换我当老鹰了。轩轩跑了出来，我去追他，他飞快地跑回了“鸡棚”。突然，我想起了什么，大笑起来，他停了下来，问我为什么笑？我说：“你犯规了。”他一愣，随即明白自己犯规了，但他却说：“再给我一次机会吧。”我们都不同意，异口同声地说：“一言既出，驷马难追。”他只好当起了老鹰。

游戏又重新开始。这一次，我们集体走出“鸡棚”之后各走各的，轩轩趁机把我们“团灭”了。

不知不觉，黑暗笼罩了大地。我们也在一次次的欢声笑语中悄然结束了这次游戏。小伙伴们恋恋不舍地回了家，而我，对这次游戏也还意犹未尽。如今提笔写下这些文字，都还觉得回味无穷……

“小老鼠不见了!小老鼠不见了”同学们一阵阵议论声从教室里传出来。他们在干什么呢?咱们去看看吧!

今天一上作文课，冯老师说：“咱们今天做一个小实验，名字叫小老鼠不见了!”

接着冯老师给我们每个人发了一张纸。我拿起纸一看：一只胖乎乎的小猫，正在得意洋洋地看着一旁一个抓耳挠腮的小老鼠。冯老师又说：“咱们就让这小老鼠从小猫的眼皮底下逃走吧。”我心想：这是一张纸，怎么才能让小老鼠从小猫的眼皮底下逃走呢?大家半信半疑。

实验开始了。我们听从老师指挥用右手端起纸，接着用左手捂住左眼，然后用右眼目不转睛地盯着小猫。然后用右手拿着纸慢慢地前后左右移动。我一直盯着那只小猫，小猫仿佛在说：“你看着我也不怕，我一直会看着这只老鼠。”说完，小猫似乎昂首挺胸。我再看看那只小老鼠，仿佛可怜巴巴地说：“你快把我给救啊!”

然后，我就又盯着那只小猫，移动手里的纸。突然，有个同学喊道：“小老鼠消失啦!小老鼠消失了!”我听了大吃一惊。心想：他们怎么看见小老鼠不见了呀?我心急如焚，但是转念一想，不能急，要静下心来。我又沉着冷静地移动着。突然，我发现纸上小老鼠无影无踪了，我猜是不是我的眼睛骗了我。我一眨眼睛，手里的纸又一移动，小老鼠又突然出现了。我心花怒放。但心中却疑惑不解，这到底是为什么呢?

最后冯老师说：“每个人的眼睛上都有个盲点。小老鼠的图像正好落在了盲点上，所以小老鼠不见了。”我们恍然大悟。

我们的课堂充满了许许多多的乐趣，令我十分难忘。

看！镜子里的这个小女孩。一个笑起来嘴巴像一个月牙儿，哭起来身边都像个“游泳池”似的小女孩。

一次，她去学校上课，坐在座位上。有一位同学在她座位旁跑结果不小心把她的桌子弄倒，直接撞在她身上了。她立刻去找那位同学“算帐”看看她，头上冒着热气，眉毛气冲冲地向上挑着，眼睛里燃烧着一团怒火，简直不相信是个女生的表情，那位同学看见她那么生气，立马小心翼翼地对她说了声“对不起”哎，谁叫她那么大方呢！立刻原谅了那个同学。她自己回去把桌子恢复了原样。

还有一次，因为准备期中考试了，数学老师占了我们整整四节综合课，上数学课的时候，她就故意开小差，似乎想惹数学老师生气，她眼睛里全是不屑的神情；小嘴嘟着，似乎在耍小孩子脾气；鼻子里气呼呼地“吐”着气，似乎在埋怨数学老师。她还想期中考试时数学考个0分，气气数学老师呢！可是又不敢，谁叫数学老师毕竟是老师啊！考出的成绩毕竟也是自己的成绩啊，和老师没什么太大的关系啊！

哈哈，猜猜这个她是谁？想必你已经猜到了吧，这就是我！一个笑起来时嘴巴像月牙儿，哭起来时周围都成“游泳池”的我！一个有时像个女汉子，有时还耍小孩子脾气的我！一个独一无二的我！

四周没有一点声音。老师刚刚训斥了我们，所以，每个同学都屏住呼吸，安安静静地听课。这时，忽然传来一阵声音：“哎呀！”

我向左边望去，正是我的同桌刘叶。她正拿着镜子，被人看得有些不知所措：“怎么了？我……我就是脸上起个痘痘而已……”我微微扶额，心想：“刘叶啊刘叶，你怎么又犯病了？”

事情发生在那天。那时候，我正在看书。突然，看见刘叶正在照镜子。这还不算，她嘴里还嘟囔着：“脸上怎么长了个小痘痘啊，真是的……诶？头发怎么这么乱？……啊！皱眉头的样子太难看了，怎么可以这样！……嗯，好看多了！”她的表情一会愁眉苦脸，一会儿又像发现了新大陆似的，脸上那叫一个兴高采烈。我就这样呆呆地看着她欢呼雀跃，摇了摇头：自恋果然不好治啊！

突然间，我不小心把她的镜子摔在了地上。我慌忙说道：“对不起啊，我不是故意的！”她眨眨那并不大却被她说得很大的眼睛，又甩甩那不是很长而又被她说成很长的黑发，说道：“没事儿，还有九个呢！不过，我的十镜子宴没了……”我张大嘴巴，不可置信的说道：“刘叶……”还没说完，她突然插了两个字：“是神！”我被这自恋的程度弄晕了：“才怪。”她接着立马说：“那就怪了！”我无奈地回答：“那就更怪了。”她突然笑笑——那笑不是别的，正是大名鼎鼎的：奸笑！就这样保持着动作，她又缓缓说道：“所以才说我是神嘛！”我彻底晕了，本来还挺聪明的我，已经被搞糊涂了。

唉，刘叶，自恋不是病，可是生在你身上，就成一种病了！

我们的课堂多么轻松愉快啊！有时会发生一些欢声笑语，下面你们来看看我的课堂有哪些欢声笑语吧！

同学们一起走进教室，有早进教室的同学，模仿老师的声音，把那个同学吓一大跳，引起全班同学哄堂大笑。

老师上课时叫同学读课文，有些同学字不认识就瞎读，那位同学把课文读好了，老师叫其他同学改正，那个同学听了其他同学的改正，不但没有脸红，而且还笑，这样引起全班哄堂大笑。

老师叫大家齐读课文的时候，只要有一位同学读书声音响亮一些，全班同学的声音也十分响亮。听得人的耳朵都非常的烦，一篇课文读下来，有些同学的脸都非常红，像红苹果一样的红，还有的同学说嗓子哑了，真是奇怪了，别的同学有脸红、嗓子哑，我嗓子不哑，脸也不红。

第三节课上语文园地八，个个都喜欢，因为语文园地八的口语交际是讲你知道那些神话故事，同学们都非常喜欢神话故事，所以同学们都非常有精神，老师也给我们讲了一个神话故事，同学们听得非常入迷。下课了，同学们都恋恋不舍这节语文课，同学们还想上这节语文课，内容是神话故事。

我的课堂学习轻松愉快，有时会发出一些欢声笑语，你们说我的课堂学习是否愉快，而且有时会发出一些欢声笑语。啊，我爱学习，更爱我的老师。

在日常生活中，有许多我们意想不到的事：蜻蜓低飞要下雨，公鸡上树要地震……不仅动物是我们的老师，有许多植物也同样是我们的老师。

一天，姑姑带着我与妹妹去上课，在回家的路上，我看到路边有一群蚂蚁，围在一起，好像在商讨什么大事。在一旁年幼的妹妹天真地问道：“这么多蚂蚁聚在一起干什么呀？”姑姑想了想，告诉她：“蚂蚁们在搬家。”妹妹又问：“为什么要搬家呀？”姑姑笑了笑，说：“因为马上就要下大雨了啊。”“可是——”妹妹还想继续开始她的“十万个为什么”了，姑姑劝住了她“信不信，等一会天空就会有雨落下来？”妹妹摇了摇头，而我也半信半疑地看着姑姑。姑姑只是笑了笑，什么也没说。

很快，天空低下了头，脸也沉了下来，一场暴风骤雨即将来临。姑姑见老天变了脸色，忙把我们带进一家饭店避雨。接着，一滴雨水落到了地上，然后，天空中就下起了倾盆大雨。妹妹和我惊叹不已忙问为什么会这样。姑姑还是微笑不语，这可把我们姐妹俩急坏了，一个劲地威胁姑姑。姑姑忍受不住了，只好开始了讲述：“蚂蚁是能够感受到潮湿的，它们明白快下雨时，就会集体迁移，移到高出，以免被积水淹了巢。”我和妹妹听后如梦初醒，终于点了点头。

生活中的知识真是无处不在呀！大自然原来是这么奇妙、有趣，让我想要更多掌握大自然中的知识。

有梦青春当无悔，死也要做岳云鬼；奋斗初三最美丽，冲刺中考不容易。

——题记

秋风渐起，花儿在风里一颤一颤，甚是可爱。漫步在母校花园间，品味芬芳，回想起小学六年的点点滴滴，脑海里忽然浮出一句话，“逝者如斯夫，不舍昼夜”。对啊，时光老人总是兢兢业业，岁月峥嵘，一晃眼，我们就到达了紧张中夹杂着些许伤感的初三。紧，是过程，是日复一日的奋笔疾书；伤，是结局，是最后三年同窗又将各赴前程的无奈。也许，这样的感觉，就是初三吧。

还记得初三开始没多久，学校弄了一次班级文化评比，班主任黄老师花了很多的心思，在黑板与国旗的中间添了一句话，“有梦青春当无悔，奋斗初三最美丽”。加之大家与日俱增的岳云梦，班上有一位文采飞扬的历史天才将此话一整改——有梦青春当无悔，死也要做岳云鬼；奋斗初三最美丽，冲刺中考不容易。(有我的主观色彩)尽管对仗不很工整，却包含着我们“不破楼兰终不还”的决心。面对一遍遍的题海轰炸仍能充满欢声笑语的我们，似乎已经开始信奉那条颠扑不破的真理——“玩就要拼命地玩，学就要拼命地学”。

日子一天天的过去了，经历了期中考试之后，生活似乎已经简单得定了形：每天急急忙忙赶在十分钟之前整理内务奔向操场，逼着自己认真上好八节课，晚饭后练习中考三项，再顶着一头尚未擦净的头发冲回教室……麻木的生活里，我的心里却始终装着一根弦。上课走神，昏昏欲睡时；驰骋球场，忘乎所以时；遭遇难题，节节败退时……这根弦就猛地铮一下：“你这就堕落了？”于是一种名为紧张的东西又来了，越是这样，就越能理解校训“勤恪忠毅”中的真谛，也许这就是可以让人激发潜能的紧迫感吧。

初三这几个月里的一点一滴，好似一丛一丛姹紫嫣红的小花，开在每个人的心里，也许不是每一朵花都艳得惊天动地，也并非每一朵花都能结出丰硕的果实。但那些花儿的的确确在每个人心中最柔软的地方绽放过一回，也确确实实留下过一些花开的甜香。我想，这可能，不，这一定就是成长的滋味吧。

花儿开过了，我们承认也好，忽略也好，只要花开，就会不败。在这里，有我，且不只有我，初三，放手一搏！

课堂是学生学习的场所，也是人才成长的摇篮。一个好的学习气氛的课堂有助于学生的学习，能够开发学生思维。那么怎样才能打造出一个理想的课堂呢？

传统的教学模式只注重教师的讲与学生的听的教学模式，稍不注意就不知所以然，很明显这种课堂并不理想，那么理想的课堂是怎样的呢？理想的课堂并不需要老师的苦口婆心的讲解，这样老师太辛苦了。教师应放手给学生，在课堂上的学生就是一个个小老师，他们能够使自己更喜欢学习，没有老师那种“逼迫”学生的感觉，这样的小老师能够团结友爱、互帮互助。

理想的课堂应有一个良好的学习气氛。好的学习气氛并不是指以前那种一上课就鸦雀无声，学生都在埋头苦读的气氛。相反，一个好的学习气氛更应积极讨论，合作探究。正所谓“我的课堂我做主”。

学生之间如能围绕老师提出的问题互相讨论，课堂就会“动”起来，学生的思维也会活跃一些，这有助于学生思考问题能力的提高。当学生为了某些问题而争论时，就会刺激神经细胞，从而使记忆更加牢固，再也不用死记硬背，还能从中掌握更灵活的学习方法。

理想的课堂不需要老师整节地“滴灌”，而是学生自己“兵教兵，兵练兵”孔子说“三人行，必有我师焉。”遇到了自己不会的问题，讨论时提出来进行交流，肯定会找到理想的答案。何况，学生之间的水平都差不多，讲解时不会太深奥，使学生容易明白、理解。理想的课堂并不只注重纯粹的讲与听，对于一个学生来说，预习是至关重要的，预习的好与不好对上展示课时的质量至关重要。所以理想的课堂应用一半时间来预习。此外课后复习也至关重要，正所谓“温故而知新”。这叫做反馈知识的练习。

一个理想的课堂对学生影响非常大，打造学生自主合作学习的课堂，能够全面提高学生素质和教学质量。“我的课堂，我做主！”为了真正培养学生的能力，为了祖国的未来，让我们扬起理想的风帆，在知识的海洋里奋勇前进吧！

夜晚躺在床上的我，闭目沉思着，捕捉着岁月中点点滴滴的幸福。

小时侯，妈妈抱着我，而幼小的我则在她腿上撒娇。爸爸坐在一旁有着一种读的出来的羡慕，此时此刻这是幸福的闪光，虽不长久但回味无穷。

再大一些，我学会了“挑食”，特别爱吃冰激凌，所以尝一口冰激凌是一种幸福；当然有着脱颖而出的成绩也是一种幸福；想能做到自己做的事情也是一种幸福。

岁月流逝了十年，妈妈和爸爸已经禁不住岁月磨痕，眉梢，眼角都带着一丝皱纹，我也走进了叛逆时期。不错我的地盘我做主成为我的座右铭。但是我还记得，去年过春节的时候，因为赌气，把烟花放在树上燃放，把那棵大树整的树形俱灭。但是我正惊慌失措，妈妈和哥哥找到了我，连忙找到保安帮我“自首”最后才免了一场火灾的发生。

一次，天气晴朗，阳光主宰着整个衢城，妈妈抱着我的被子去晒，阳光的香味弥漫在我的被子上。妈妈见我手握空杯，脸上荡漾起笑容，叫人无法抗拒。我明白这是母亲想再帮我泡杯奶茶，我“恩”了声将杯子递过去，望着妈妈……这就是爱，有了爱的动力才使母亲习惯的晒被子帮我添奶茶。

人往往在失去是不懂得珍惜，非得失去了才懂得宝贵。

爱是什么？爱就是包容理解，隐藏在你最熟悉但却最难发现的身边。

亲情是什么？亲情是点滴爱汇成的河流，如妈妈帮我晒被子，曾经妈妈的妈妈帮她晒被子。

幸福是什么？幸福就是由点滴爱，点滴亲情聚集的大海，许些开心，许些感动，这就是幸福！

我幻想着我曾经岁月中的幸福，进入梦乡！

课堂里，都是一些教育，比如我们孩子为什么要读书呢?因为读书可以让我们这些什么都不懂的孩子学到知识，学会尊重别人。当然了，读书的地方也不是唯一的课堂，其实，我们被父母批评，也是人生中一节重要的课。

记得有一次，奶奶跳完广场舞回来，叫我做点儿什么事，不知怎么，当时我的心情很不爽，所以没答应，奶奶就威胁我说：“信不信告诉你妈去。”当时妈妈没回来，但是奶奶常用这句话来威胁我。

这时，我忍不住了，就说：“我不怕，你自己有手有脚不会自己做啊!”“你?好，我告诉你妈去。”说完，奶奶就拿起手机，正准备跟妈妈打电话。我以迅雷不及掩耳之势抢过手机，狠狠地打了奶奶一拳。

其实我也知道当时奶奶心里非常难受，但我的心里比她更难受，奶奶分明知道我不高兴，她不安慰我就算了，她反而还让我做事，再说了，她又不是不会干，就像农村里常说的一句话：“懒手懒脚。”

我当时就以为这事就过去了。谁知，第二天，上午还没事，下午，我可就遭殃了。奶奶打牌时，不知怎么一下子把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈一听，立马“火山爆发”就来找我给奶奶道歉，我死活都不肯道歉，妈妈立马把房门关紧，抽出棍子，说：“道不道歉?”“不道。”接着，我又被打了几棍，就这样反反复复，我呢，生来性格倔强，坚决不会“投降的”。

最终我拧不过妈妈的棍子，我给奶奶道了歉。当时我会哭晕过去，因为我的小拇指被狠心的老妈打“断”了，我当时就以为我是一个小“残疾人”了，心里就一直抱怨：哪里有这样的母亲对儿子的呀，真是“虎毒要食子啊”。

这时，在福建工作的爸爸听了这条消息，立马给我打了个电话，说：“儿子，奶奶是老了，没了什么力气，你要孝敬老人，奶奶从小就带你，你要有良心。妈妈打你，是为了让你知道要尊重奶奶，让你给奶奶道歉，不然她为什么要重打你呢?去给奶奶和妈妈道歉吧!宝贝儿，你是男子汉，要顶天立地。”听完爸爸的教诲，我立马跟妈妈奶奶道了歉。

这是我人生中最重要的一课。

“课堂”在许多人心中早已被定义为老师讲课、学生听课的地方。而我却认为课堂无处不在，在我们身边的一切就是很好的课堂。

生活也是一种课堂。

小时候吃饭不老实，桌上或地上总是会有饭粒，这样就会引来成群结队的蚂蚁，我便俯身观察着这来来往往忙碌的蚂蚁们......

这时有一只小蚂蚁晃悠晃悠地爬过来，左看看，右看看，像似喝醉酒的老头儿。等它渐渐靠近我脚边的饭粒时，它尝试着以一己之力搬起饭粒，可是，它失败了。我在一旁嘲笑着它的愚昧和不自量力，但不一会儿，我又惊讶于它的智慧，它很快就找来了同伴。它们用触角相互触碰，这让我百思不得其解，这是在干嘛？妈妈给我解释了，原来这是他们之间的交流方式，获得新知的我更加兴致勃勃地进行观察。它们围聚在一起，像是在给对方鼓励似的，所谓“人心齐，泰山移”终于它们同心协力搬起了这个“庞然大物”。

经历也是一种课堂。

那一次，我和堂姐拿着舅母自己制作的工艺品到集市上去卖。我们早早的就来到了集市，可是我们站了三四个小时，也没人愿意来买走一样东西。这让我们从刚来的兴致勃勃变得垂头丧气......

这时舅母也过来了，她跟我们说：“没关系的，要注意看看别人是怎么做的。”我们看着周围的商人，只见他们有人经过时，就会不断的推销他们的产品。我们恍然大悟。可是我们都很羞涩，不敢大声的叫卖。这时，有一名小女孩看上了我们的一枝手织的玫瑰花，她手里捏着五元，在这犹豫着。我开口问她：“喜欢吗?”她猛点头。于是我和堂姐决定卖给她。我们拿着这五元，似乎信心油然而生，大胆地开始推销我们的工艺品......

生活这个课堂，让我懂得观察，懂得团结就是力量。经历这个课堂，让我不再羞涩，要善于学习他人长处，并由此收益。课堂无处不在，身边的一切也是我们最美好的课堂！

我呀，圆圆的脸蛋，浅浅的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛。我的嘴巴闭起来挺小，可是一笑起来就咧得老大，还会露出两排不大整齐的牙齿。

我家里有好多玩具，其中我最喜欢刀、枪、剑和变形金刚。最喜欢的运动是跆拳道。哈哈，看到这里你们是不是被我给骗了呀！是不是以为我是男生呀！其实我是一个女生，一个十足的女汉子。现在我正式给大家做个介绍吧！我叫张雨涵，今年九岁了，在彭山区实验小学上三年级。妈妈说：“我出生那天刚好在下雨，所以名字里就有了雨字，涵字的意思是让我涵养气质，优雅美丽。”

不管在家里，还是在学校，我整天都和男孩一起打打闹闹，偶尔才和女生一起玩。妈妈给我买的裙子我一条也不穿。爸爸妈妈一次又一次的叮嘱我：“要做个优雅、漂亮的女生，不要总和男孩打打闹闹。”可我一点也不在乎。我还有一个非常大的毛病——马虎。写作业的时候经常出错。比如做数学题，难题不会错，反而越简单错的越多。

我喜欢跆拳道，不管刮风下雨还是烈日寒冬我都要去学。也许有人会问：“你为什么那么喜欢跆拳道，又是一个女孩子？”因为我人小梦却很大，我想进入国家跆拳道队，参加奥运会，站在全世界最高的领奖台上，为国增光。

这就是我，一个不干平凡的假小子，你想和我做朋友吗？

这次的亲子活动好像并没有我们想象中的那么好玩，刺激。但是，大家都收获到的却是团结。

诶，刚出门就“车在囧途”了！班级大部分同学都参加了这次亲子活动。计划是这样的，先在集合地点确定人数，然后家长们集体拼车，气势磅礴，好像挺隆重的样子。一辆辆车子一前一后都打着双跳，结果还有我们最后几辆车子（我们家、黄志杰家、周若妮家）跟丢了，大家竟然迷迷糊糊的跑到了杭州去。诶，到达目的地时，都已经开始了阿斌叔叔的演讲。真的是可谓的一言难尽啊！

听完阿斌叔叔那“娓娓动听”的演讲，终于到活动时间了！大家先分好组，便于参加活动。先是选队长、创口号、队徽、队形及队歌。队长选最高大的孔林瀚同学。我们这组的队名为“炫彩队”，队训是：“炫彩，炫彩，炫出我彩！”。另外，队标是画画很好的贾子力去负责的。队歌，竟然是“让我们荡起双桨”（这是孔林瀚，上台后临场发挥出来的，之前选中的“怒放的生命”被其他组抢去了）就这样，大家便开始了拓展训练。

我们一大拨人来到了训练场地，阿斌先是让我们自主练习几个项目，一会儿四个组在五分钟之内比赛。一共是这四个项目：“一圈到底”，“不倒森林”，“移动高尔夫”和“鼓舞人心”。接着，刺激的挑战五分钟开始了，我队先选择了“不倒森林”，下一个目标是“一圈到底”，再下一个是“移动高尔夫”，把最难的“鼓舞人心”留在最后。我们在最后的努力下，取得了亚军。虽然说成绩是不怎么理想，但是却让我们从中收获很多。我觉得重在参与嘛，用好的心态去迎接接下来的挑战。下午，我们还进行了“鸡蛋变凤凰”、“水果蹬”、“乐器大荟萃”这几个开拓我们的娱乐游戏，这也让大家开怀不已。

让我最留恋的还是最后总结时的温馨画面。每个队派出的代表，给自己的队员总结的真的是体现出两个字“团结”。在我看来，在今天的行程中，大家既付出了，也收获了。大家付出了努力，收获了团结。“抱团打天下，合力争未来”这句话也恰恰应证了今天大家所要收获的。

今天，六五班的亲子们，都收获属于自己的那份果实——团结就是力量！2013年，新的一年里，大家共同进步，团结意识会更强！我们一起努力！

蔡瑾柔

期待了一整晚，一大早终于迎来了太阳公公温馨的拥抱，此刻的心情无法言喻，我终于可以独自踏上旅途，我的首次小记者研学之行序幕就此拉开。

沿途风光无限，而我的心却不在风景上，满脑子都在想着研学什么呢？一到农场，教官让我们整齐有序地列队整编，就像个部队在操练似的。

教官向我们介绍了各个行程项目，其中让我印象最为深刻的是推独轮车。随着一声哨响，比赛开始。这独轮车可难了，既要保证它的平衡度，又要依靠力量的传递，还要求同学们的团队合作。轮到我的时候，我更紧张了，生怕自己出丑。好在我的表现还算中规中矩，没有出太大的纰漏。

披着一身的疲惫，却收获满满的知识。经过这一天的学习，让我学到了农场里的基本知识，并且了解到团队精神的重要性！

我从小就是一个比较内向的男孩，不敢在别人面前表现自己，直到现在。

以前上一年级时我还会偶尔在老师提出问题后，举手回答。不知在什么时候，我就不再发言了。记得那一次，老师像平常一样，提出了一个问题，我想了想，举起右手，在小手如林中，老师一眼就相中了我，叫到我的名字，我有一点“受宠若惊”，犹豫了一下，站起身来，说出了我的答案，我还没说完，一个同学就“扑哧”一下笑出了声，我的脸一下变得火辣辣的，我低下了头，不敢再说下去，心想：早知道我就不举手了。老师随即也严厉地说：“你在回答什么？完全不着边际！坐下！”我像受了晴天霹雳一般，心里万分失落，恨不得马上找个地缝钻下去。从此我便不再举手回答问题了。

时令已是秋天了，天气渐渐转凉。这一天，我像平常一样坐在教师里听老师讲课，老师提出了一个问题，我在书上找啊找，找了半天，也不知道答案是什么，我急了，心想：老师不会是在捉弄我们吧！根本没有啊。又过了一会儿，老师雷达似的目光停在了我的身上，随即便叫出了我的名字，我一下惊住了，吓出了一身冷汗，我迟缓地站起来，眼睛直勾勾地盯住书本，心想：我可没举手啊！老师怎么一下就选中了我呢？时间仿佛停住了，周围鸦雀无声，老师见我没有动静，顿了顿，用期待地语气说到：“我相信你一定会找到答案。”我更加惊恐了，刚想说我不知道，话到嘴边又咽了回去。然后从嘴巴了挤出几个极小声的字眼，老师也不知是怎么了，稀里糊涂的说我回答的很好，可惜没有举手，鼓励我说我是不错的孩子，肯动脑筋。我听到这儿，眼睛一下子湿润了……

这件事已经过去几天了，我依然无法忘怀。妈妈曾经对我说过：如果你不展示自己，别人又怎么会了解你呢？以后，我一定要去克服这害羞的性格。

时光打马而过，人间的二月花已缓缓开放。这本该是令人陶醉的时节，却让我无比怀念去年的二月……

去年的春节，我眼睁睁地看着一天天减少的假期，内心多想紧紧抓住假期的尾巴。可它还是无情地不停倒计时。大人们也开始忙碌起来，街上人来人往，车水马龙。有的人赶着回去，有的人则赶着回来。商店也都陆续开始营业了。我也开始着急忙慌地清理没写完的作业，整理被书本堆成小山的桌面，收拾闲置多日的书包。开学日终于到了。

清晨，随着刺耳的铃声响起，我心不甘情不愿地起床，穿上校服，匆匆吃完早餐，出门了。我来不及看天气如何，就匆匆忙忙赶上地铁，才得以喘息。到了学校，同学们都满面春光地走进教室……

而今日，我却还穿着睡衣，百无聊赖地待在家里。街上没有车辆的喧嚣，城市中心也没有了火树银花。唯一“热闹”的地方，大概只有前线了。当然，这一切都要从一只蝙蝠说起。由于新冠疫情太过严重，全国人民几乎都闭门不出。从一月到现在，我连一天门儿都没有出过。待在家里，我就只能天天对着屏幕，自言自语：“中国，加油!武汉，加油!”然而，祸不单行，开学延期到三月了!记得放假那天，我还抱怨着：“就只有20天假期，作业都来不及写，还怎么过年呀?”所以，我慌里慌张地把作业写完了。可一延期，这漫漫的时光似乎都要被我虚度了。

不过，学校不能按时开课，网课却如潮水般汹涌而来。桌上的新课本和新练习堆积如山，我却只能自学，不仅没有老师的指导，更不能和同学互相讨论。每每此时，我便无比渴望上学，可回校的日子却遥遥无期。有时候，眼前浮现出学校里的草木花叶，我便无比渴望近距离地去欣赏;耳边回荡着妈妈的唠叨，我便无比渴望再聆听一遍老师的训导;鼻子嗅到喷香的饭菜，我便无比渴望和同学一起分享零食……

可是，看到一线的医生和护士此刻仍在砥砺前行，我方知自己的狭隘。他们化身为无名英雄，与病魔进行殊死决斗，从死神手里抢人。那么，上学的这份渴望便该化作无穷的动力，促使我抖擞精神，奋发向上。

“少年强则国强，少年独立则国独立”，作为一名青少年，即使是一个人学习，也要像一支队伍一般强大。上学不该只是一份渴望，更应脚踏实地地躬行。

“齐步走……”队长响亮的声音后，是我们整体化一的步伐，金色麦穗流下的汗水里，倒映着舞动的红色。

一次偶然，我被选入了国旗护卫队，在茫茫的人海中拼进了最后名额。那段日子，只记得身边接连离去的同伴，以及教官严厉的训斥声。幸运的是，最后关头，我留在了队里，羽翼未满的我，心中只揣着激动，却不知接下来的路，伴随着更多苦难挫折。

烈炎的六月，在骄阳的苦晒中，一遍遍机械地走着队列，重复着几个简单的动作，成百上千次。休息的过程中，又走掉了几个。看着朝夕相处的他们离去的背影，望着楼上教室内听讲的同学们，自己也不仅怀疑起来，到底怎样才能坚持下去，可坚持并不容易，路才刚刚开始。

没错，正如教练所说的，路，才刚刚开始，我们很快就领教了教练一丝不苟的精神，无沦多么燥热的天气，再小的动作也逃不过他的法眼。我们也逐渐从开始的抱怨到熟悉和适应，如今，一穿上这身军装，教练的每一句叮嘱便回想在耳边。

一次次的训练后，百炼成钢的我们迎来了最大的挑战——喜迎国庆，时间紧迫，令我们分外紧张。偏偏天不逢时，烈日炎炎更使我们焦急万分。新的队型，新的挑战，也让我们齐心协力，共同奋进。

终于，最终的时刻到来了，我们踏着稳健的步伐登上主席台。随着国歌奏响，站定的那一刻，仿佛时间都凝固了。坚定的目光中，紧紧包裹着冉冉升起的五星红旗，心中充溢着无限自豪。

几天后，天安门下，一行人影与我们重合，充满力量的步伐里，洋溢着大国风范，齐声的口号，气宇轩昂，红日披肩，与百年前冲锋陷阵的将士们重影，不过这一次，手中的刀枪化为一锦红旗，冲锋的阵型变成齐心的步伐，向祖国各地传送着这最简单，却最动人心弦的回声。让我们用最简单的声音向您宣告：“这盛世，如您所愿！”

这，就是我的承诺。

__，中共党员，__年2月担任__省__县张老埠乡桥头村党支部书记。参加工作以来多次被上级表彰，1998年以来连续四届被选为信阳市人大代表，期间8次被评为“优秀市人大代表”;2019年被县评为“十佳农村党支部书记”;2019年被评为__省“优秀共产党员”;__年被县评为“十佳优秀共产党员”;2019年被县评为“最美村干部”、“优秀人才”，2019年被中共中央、国务院评为全国“劳动模范”荣誉称号。

__县张老埠乡桥头村位于乡政府西南8公里处，属丘陵地区，辖8个村民组，402户，1462人，是张老埠乡五个重点贫困村之一。其中2019年建档立卡贫困人口100户，368人，外出务工人数600多人;2019年初开展贫困户精准识别复核后，现有贫困人口57户，141人，县对口帮扶单位为机关事务管理局，对口帮扶企业为国源超市。

扶贫工作开展以来，__同县扶贫工作队和乡村干部一起同吃同住，入户走访座谈，访贫问苦，帮助积极争取项目，为贫困群众工作做了许多实事好事，得到群众的一致好评。

一、仔细排查，确保精准识别。

桥头村按照贫困户建档立卡贫困户“回头看”要求，严格按照“六个精准”的总体要求和“五进十出”工作法，在严格执行“十退出”标准的同时，充分考虑无房(危房)、重病、残疾、因病返贫、因灾、因学致贫、无劳动能力等困难家庭实际情况，按照村组干部会初选，“第一书记”和乡村干部走访，党员群众代表大会评议，紧紧抓住精准识别第一关，拟定贫困户名单公示等程序进行，所有程序环环相扣，对评议初的57户贫困户名单在村部显眼位置进行长期公示，并公布县扶贫办监督举报电话，接受群众监督。

二、依托项目，解决贫困户急需。

自扶贫工作开展以来，她排除万难，在上级有关部门的关心支持下，实施了到户增收项目，落实项目资金50万元;实施整村推进项目，落实项目资金86万元;新修村组道路4.5公里，落实项目资金120万元;新建提水站一座，落实项目资金30万，整修硬化大塘三口，落实项目资金60万元;新建生产桥2座，落实项目资金30万元。这些项目在实施过程中除了积极接受上级有关部门的检查验收，我们还确定了农民义务监督员和义务养护员，确保项目质量和效果，得到了上级领导和全村群众的一致好评。

三、找准路子，发展特色产业。

__同志带领村干部，配合驻村工作队和乡干部，深入开展调研，召开贫困户座谈会，让贫困户自己分析致贫原因，寻找脱贫措施，制定脱贫计划，在充分尊重贫困户意愿的基础上，科学确立了发展种养植业为主的脱贫致富的路子。一是2019年年底通过招商引资，吸引外地“致富能人”来村里流转土地1000余亩发展莲藕种植，使桥头村群众在获得土地租金的同时，通过带动贫困户就业增加收入，解决了扶贫异地搬迁户的生计问题，通过产业拉动，保证扶贫搬迁群众“搬得出、稳得住、能发展、可致富”。如桥头村圣岗组贫困户杨运田，家有三口人，其本人体弱多病，妻子因家庭贫困改嫁他人，两个女儿都在上初三，家庭负担十分沉重。当莲藕基地落地桥头村时，杨运田由于受传统观念影响，始终抱着几亩农田田不肯放松，汪书记通过反复与杨运田算经济账，他终于同意将自家土地流转出去。目前杨运田除了可以获得每亩500元的土地流转报酬，还可以通过在基地务工，获得每天100元的劳动报酬，年收入达1万元左右，同时还照顾了两个孩子，现在见到杨运田他很有信心的说：“我2019年就能脱贫了”!二是引导群众在发展养殖业做文章，引导贫困户和在外务工的成功人士返乡发展养殖业，目前全村养鸡60万只，总收入1500万元，群众增收明显，尤其是有更多的贫困户通过养鸡脱贫致富。

四、精神扶贫，重拾生活信心。

俗话说“人穷志短、马瘦毛长”，对于贫困户的来说，他们的心理很脆弱，尤其是对于那些因残、因病致贫的贫困户来说，他们的心理更为脆弱，有些甚至于接近崩溃的边缘。为此__同志在落实各项脱贫措施的时候十分注重对这类贫苦户的心理疏导，采取精神扶贫。该村朱圩组的贫困户袁江海，家有三口人，妻子因家庭贫困离家出走，母亲也偏瘫在床，一个13岁的孩子在小学就学，家里的住房也是“东边看日头、西边看月亮、遇上雨天无处藏身”，对于他来说，上有病重的老人，下有就学的儿童，压的他无法脱身，生活黯淡无光。采取袁江海在村内走动时,见人“不抬头、不说话”透露出深深的自卑。__看在眼里急在心里，她明白如果解决不好，袁江海很有可能走到社会的对立面。为此她同驻村工作队一起，经常到袁江海家帮助照顾卧床的母亲，同他讲解目前的扶贫政策，协调孩子的学校，让孩子安心学习。同时帮助袁江海落实了危房改造项目资金和动员亲戚帮助，建起来三间平房，又给袁江海介绍在村旁边的水泥零售店，帮助装卸水泥，他既能照顾卧床的母亲，又能挣钱保障孩子上学，现在袁江海走路腰板也硬了，见人也热情了，年内就能脱贫。

目前汪书记正带领村“两委”班子继续按照制定的脱贫规划，同县扶贫工作队和乡干部一起，做细做实精准扶贫，确保一户一策落到实处，贫困户按时按质脱贫。今明两年,将重点实施两个项目，一是依托扶贫整村推进示范村项目，进一步改善基础设施;二是实施扶贫移民搬迁项目，帮助贫困户搬离“穷根”，发展莲藕种植业和养殖业。

我叫卢成，今年十四岁，是一个贪玩，马虎的男孩，我的爱好是打羽毛球，我长大以后想和姐姐一样当一名医生。我的性格比较开朗，比较乐观，这些让我成为了独一无二的。

贪玩的我

我在贪玩上吃了不少亏。记得那是一个十分晴朗的秋天，爸爸在玩电脑游戏，而妈妈在沙发上看电视，只有我没有事情做，作业也写完了，电视和电脑都被爸爸妈妈占着，没有事情做的我就跑下楼去玩。快乐的时光总过的很快，玩了不一会，爸爸就来叫我吃饭，但我还想在外面玩一会，于是我就跟爸爸说：“你先回去吃，我马上就回去吃饭”。听到我这一句话，爸爸就回去了。

在爸爸回去以后我又在外面疯玩了一个小时，可我却觉得只玩了十多分钟，回家以后，我问妈妈要饭吃，但妈妈不但没有给我吃饭还埋怨我说：“玩了那么长的时间还想吃饭，饭已经被吃光了，今天你就饿肚子吧”。我不明白妈妈说得“那么长时间”是什么意思，我马上去看表，才知道我竟然玩了一个小时。这就是我，一个贪玩的我

马虎的我

在考试中，马虎让我吃了不少亏，在生活中我也因为马虎而尴尬收场。那是五年级时的一件事，那天我们刚放暑假，但是我还没适应暑假生活。那天，我起床时已经七点了，我当时还以为自己还得去上学，我赶紧起床，穿上衣服，我因为着急而穿反了，我快没有时间了，就赶紧穿好裤子，裤子穿好了，却找不见一只袜子，“算了，不找了”。

我赶紧跳下床，当下了床，穿上鞋我才知道，原来袜子被鞋藏起来了。再一看表已经七点十分了，还差十分钟就要上课了，我急忙从冰箱里拿出一个面包，背上书包就往外跑。正锁门的时候，四楼的李阿姨正要下楼去锻炼身体，她一看我就说：“卢成啊，刚放假就去补习班啊，”对啊，今天是暑假，不用去上课，看，把我着急得。

这就是我，一个贪玩，马虎的小男孩。

作者：陈诺

手中一本书，眼睛一动不动地盯着它，乌黑乌黑的头发被风吹了起来，红色的小脸蛋，小巧玲珑的嘴，这就是我——陈诺。我为什么叫陈诺呢？因为妈妈告诉我：做人要有诚信，实事求是，说到做到。

我是一个开朗的女孩，朋友很多，我的朋友们在一起聊天的时候，为我取了很多外号，如：糯米饭、酱油醋……

我的爱好很广泛，其中我最喜欢跳舞，从四岁开始就和老师学习了！现在我已经学会了很多技能。我会跳蒙古族舞、藏族舞、中国舞……我的五级等级考试还是优呢！

说起舞蹈，还发生过很有趣的事呢：四岁的时候，我不让妈妈给我报舞蹈班，可妈妈说：“我们去锻炼身体！”我同意了。可去了那里，原来就是学舞蹈。前六节课我都是在教室后面哭泣。后来妈妈和颜悦色的地说：“万事开头难。只要你勇敢地迈出第一步，你会发现事情没有你想象的那么困难。”从那时开始，我就开始跟着老师学舞蹈，一直坚持到现在，从没停过。今年，还在学校的艺术节独舞比赛中获二等奖呢。

听了我的介绍，你想和我做好朋友吗？我很乐意和你交朋友哦！

万里晴空，微风徐徐。在这个晴朗的上午，我和同学们兴高采烈的来到“读书亭”参加关于传承民族文化的一堂课。

博物馆课程——是我们思源学校请进海南省博物馆的流动博物馆志愿服务，是为了推进我校博物馆课程建设，让更多的学生享受博物馆课程的文化服务，把厚重的海南历史文化、独特的海南风土人情、丰富的海洋文明知识以通俗易懂的方式和朴实的言语传达给同学们，展现丰富多彩的海岛文化。

我们分成了六个队伍，每个同学都找到自己的队伍，排好队等待出发，这是干什么呢？原来是省博物馆的姐姐到我们学校给同学们上一堂关于黎族文化及海南特色的课。

来到读书亭，一张超级巨大海南岛地图平铺在读书亭的地面上。博物馆的姐姐们(要上课了，应该叫老师)已经等候在此，见我们来了，便开始上课。

第一个环节是观看展板资料。六个队依次排好队，一组接一组依次观看摆在读书亭外的图文展板，展板上有对海南的历史、文化等内容。同时，老师也对展板的内容向同学们进行了讲解，让同学们对海南的历史、文化更深入了解。同学们陆续看完了展板资料，便回到大地图上。

第二个环节是抢答比赛。六个队连着围坐在铺在地上的海南岛地图上，中间留出的一大片空间给老师和同学们进行讲课、互动游戏用。我们这队的队长是李芳璐，队友有林岚超、黄子豪，李腾豪、钟松莹、叶康丽、王璐、李珊珊。活动开始时，我们要先抢答，每个队有一个抢答器，通过抢答器来抢回答机会，抢到回答机会的队，派一个队员回答电子屏幕上的问题，回客正确就获得一个贝壳，游戏结束后，根据获得贝壳的多少来评出一二三等奖，获奖的队伍将获得博物馆赠送的礼物。

第一轮开始了，“三二一开始”倒数计倒数着，每队的队长屏住呼吸听着、并用手放在抢答器的抢答键上准备抢答——“四号犯规！”我们队长按早了，好遗憾，我们组在这轮无法继续抢答了。第二轮开始了，林岚超接过李芳璐递来的抢答器，这回虽然没有犯规，但是也没抢答到。

许多轮下来，我和队友们依然情绪高涨，非常兴奋，总想着把局面反转一下，但第三环节开始了一一拼海南岛地图。这个游戏是这样子玩的：每个队得到一块海南岛边界塑料壳和海南岛各个市县的拼图。要求把海南岛上的每个市县在规定时间内拼到合适的位置，速度最快的一队获胜，我们手忙脚乱地把地图拼进去，却总也拼不进。这时老师说：“你们不正坐在海南岛地图上吗？”我们恍然大悟，站起来观察整个海南岛地图，3分35秒后，我们队拼好了，获得第三名，得一个贝壳。

接着又进行了几轮抢答题比赛，便开始评名次，我们队总共只有五个贝壳，好“穷”啊！而一队有十八颗呢！一队毫无悬念地拿了第一名。我们队每人获得一个小小安慰奖一水彩笔。

第三环节是拔河比赛。拔河比赛需要把原来的六个队合并成一个队，即原来的一、二、三队合成一队，四、五、六队组成另一队，每个人都站好姿势等待开始。随着“开始”一声，队人们连吃奶的力气都使了出来，一个个面红耳赤。突然有人说“我们赢了”，我们队便开始松懈下来，谁知敌方一使劲便"ko”！我们队又输了。

今天这堂课我们队的成绩虽然不是很好但非常有趣。当然，也让我懂得了海南是怎样形成的，海南黎族的文化有哪些，海南有哪些特产以及海南各个地区的民风民俗……通过这堂90分钟的课，让我更加了解和热爱自己的家乡“海南”。