这就是课堂作文推荐20篇

青春就像一场绚丽多彩的烟火，当它绚丽绽放是，也是它将要消逝的一刻，像流星一样短暂，但是它也会让人永远的回味，慢慢的体悟。

岁月一去不复返，当过去的时候，你没有好好把握。那你错过了就是错过了，任凭你怎么挥马加鞭也无法将它驭回，那样的岁月能让人扪心无愧吗?

“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”只有在经历艰苦后才会慢慢的回想以往的所作所为，那时一切都为时已晚而变的无济于事，然而事实就是事实，过去的点滴以影像出现我们眼前的时候那一切都已经成为了过去式，如果想要去挽回，我劝谏你还是不要了，因为聪明的人只会向前跑而不会后退。

我们在花样年华的环境中成长，怎能不受感染吧!尘世间是无时无刻不诱惑着我们的心灵，无时不在挑逗着我们内心好奇所怦动!

我们在父母的庇护下成长，除了依赖还是依赖，这一切我们都逐渐厌倦了。

外面的花花绿绿的世界，不断的吸引着我们的眼球，对异性的好感也会有一定的想法，父母不得不帮我们亮起红灯，父母言行在我们看来是那么的脱俗。我们的思维随社会前进，刚好衬托出社会的发展，刚好让我们拐了一个转折点。

在我们字典里只有时尚二字，父母对于我们的一切，看来都是那样不懈，父母的苦口婆心比蚊子嗡嗡的声音还烦躁。

此时此刻的我们有我们的原则，有我们的思想，他们的固执只会使我们的叛逆心更加强大，更加放纵自如，也许青春期的我们就是这样吧!

在生活中，学习中，我们因环境的因素改变的太多太多，青春就如流沙从我们的指缝间流走，所以我们是否太虚度此生了吧!

夕阳无限好，只是近黄昏!

青春的光束也会有熄灭的那一刻，所以我们应该在最灿烂的时候做出拼搏。

大家好!我叫吴芳妮，是三年级的学生。我长着一头短短的头发，一双水灵灵的眼睛，三角形的鼻子，小鼻子下面长着樱桃般的小嘴。

我的爱好是看书，尤其是故事书。

为了看书，我常常不释一切代价。我记不清有多少个中午为了看书没有吃饭，我忘记了妈妈留给我的饭菜。不管上厕所。走路或坐车，我都会拿着书有滋有味的看。因为，书总会给我带来无穷的乐趣，同时也让我开阔了视野，所以，我喜欢看书。

我的缺点也很多，比如上课开小差，下课追跑……不过我的作文去参加中国青少年作家杯作品大赛也得过银奖。为了美好的明天我会继续加油，改掉不良的行为。

大家愿意和我这个爱看书又可爱的女孩玩吗?

在中心小学三年十三班，有这么一个女孩。她的眼睛又大又亮，睫毛长长的，眉毛细细的，头发短短的，个子高高的。

她非常热情，帮助老师和同学。她经常和同学一起帮老师抱作业本，这样做她感到很快乐。记得她才刚上一年级时，班上有个同学不小心把上音乐课的录音机弄坏了。录音机坏了，同学们怎么上课呀?而且，他犯了错误有可能回家会挨批评。她觉得她应该帮助他。回家后，她就跟妈妈说了自己的想法。妈妈非常同意她的做法，便给了她50元钱。第二天她把钱交给了老师，并且告诉老师她要帮那同学一起来赔学校的录音机。老师没有收她的钱，而且还表扬了她。

她的兴趣爱好是画画。她曾学过水粉画、儿童画、线描……她现在在少年宫学习水墨画，也就是中国画。每次同学们都会找她画一些小动物，她都爽快地答应了，而且按时完成了。

她具有同情心，喜欢喂养小猫、小狗。她曾给小区里的野猫买猫粮，给邻家的小狗“包子”喂水，还去动物园给黑猩猩吃山楂片。

她喜欢探索，自己在姥姥家的小区里种些花花草草。她在小区的土地里种过蓟县的花椒籽，种过木瓜，还种过大蒜，但是只有大蒜发芽了。她看到自己的成果很高兴……

这就是我，同学们，你们猜到我是谁了吗?我呀，就是你们的“一姐”王若溪，哈哈。

她有一头垂到肩上的长发，一身“干净”的校服，脚上踏着一双黑色的帆布鞋，大圆框眼镜常常滑落鼻梁。一看，给人一种“学霸”的感觉，有点呆……

其实她爱笑，但这笑像面具一样。

对于她而言，俨然一个女汉子，和男生打闹已成为日常，可她其实最喜欢和女生一起玩。她也有许多的缺点，也常遭白眼和嘲讽。

她有时胆小。有多小，医生用放大镜找好久才找到。怕啥？怕——考试。常常因居榜上第一——最后第一。对她而言，这就是火里浇油，“锦上添花”。考试的时候信心满满，可一发卷子，每次都那么悲伤，不是这错就是那里错。都是因粗心而错了，尽显“学渣”本色。

画画是她最大的爱好。无聊时，画一下出来的成果却出人意料。吃饭也画，上洗手间也画，随时随地都要画一下。他的父母却想让她分数提高，不让她画，她只得偷偷画。

她手上有一本学典，学典里少了两个字——低头。因为她面对困难和挫折，她不低头。不，是绝不低头。

她渐渐地摘下“学渣”的面具，她现在很开心。

每个人就有自己的面具吧，而她是谁？你肯定想到了吧？你听好了呦！这个人就是我。

214梅婧琦

你知道我们在课堂上怎样学习的吗？说起来还挺有意思的呢！

在语文课上，我们可以学到好多的生字，还能学到作者盛叶、冰波、孙幼军、张月……的文章。有的时候，温老师会给我们玩火车火车往哪儿开的游戏。

在上数学课的时候，我们能学到很多的数学单位，其中有：个位、十位、百位、千位、万位……那我们还可以学到什么知识呢？还可以学到加法、减法、乘法、除法、排除法……

在英语课上学到的知识更加有意思。我们可以小组活动，读台历和学英语单词，还能学到一些美丽动听的歌谣和一些有趣的小故事。

那在科学课上还能学到什么呢？我们可以做实验和看阿优学科学，所以我们学到了很多关于科学的有趣知识。

你看，在课堂上学习是不是很有意思？

课堂里，都是一些教育，比如我们孩子为什么要读书呢?因为读书可以让我们这些什么都不懂的孩子学到知识，学会尊重别人。当然了，读书的地方也不是唯一的课堂，其实，我们被父母批评，也是人生中一节重要的课。

记得有一次，奶奶跳完广场舞回来，叫我做点儿什么事，不知怎么，当时我的心情很不爽，所以没答应，奶奶就威胁我说：“信不信告诉你妈去。”当时妈妈没回来，但是奶奶常用这句话来威胁我。

这时，我忍不住了，就说：“我不怕，你自己有手有脚不会自己做啊!”“你?好，我告诉你妈去。”说完，奶奶就拿起手机，正准备跟妈妈打电话。我以迅雷不及掩耳之势抢过手机，狠狠地打了奶奶一拳。

其实我也知道当时奶奶心里非常难受，但我的心里比她更难受，奶奶分明知道我不高兴，她不安慰我就算了，她反而还让我做事，再说了，她又不是不会干，就像农村里常说的一句话：“懒手懒脚。”

我当时就以为这事就过去了。谁知，第二天，上午还没事，下午，我可就遭殃了。奶奶打牌时，不知怎么一下子把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈一听，立马“火山爆发”就来找我给奶奶道歉，我死活都不肯道歉，妈妈立马把房门关紧，抽出棍子，说：“道不道歉?”“不道。”接着，我又被打了几棍，就这样反反复复，我呢，生来性格倔强，坚决不会“投降的”。

最终我拧不过妈妈的棍子，我给奶奶道了歉。当时我会哭晕过去，因为我的小拇指被狠心的老妈打“断”了，我当时就以为我是一个小“残疾人”了，心里就一直抱怨：哪里有这样的母亲对儿子的呀，真是“虎毒要食子啊”。

这时，在福建工作的爸爸听了这条消息，立马给我打了个电话，说：“儿子，奶奶是老了，没了什么力气，你要孝敬老人，奶奶从小就带你，你要有良心。妈妈打你，是为了让你知道要尊重奶奶，让你给奶奶道歉，不然她为什么要重打你呢?去给奶奶和妈妈道歉吧!宝贝儿，你是男子汉，要顶天立地。”听完爸爸的教诲，我立马跟妈妈奶奶道了歉。

这是我人生中最重要的一课。

只有做不成事的人，没人做不成的事。在最难的坚持里有我的人生宝藏。

白云在蓝天上慢悠悠地飘着，阵阵微风吹散了慵懒的午后，阳光缓缓地透过树叶洒下斑驳的光影，蝉一声一声地叫着。

无奈地放下包，取出弓具，这是我的第一节选修课——射箭。

“预拉，开弓……很好，现在瞄准。”老师的声音回响在耳旁，头上的汗珠越来越密集，顺着脸颊滴滴答答的往下滑。用余光瞥一眼四周的同学，他们也早已大汗淋漓。“休息一下。”随着老师的声音，许多双手重重的耷拉下来，这些手的主人拖着沉重的步伐来到了天台仅有的一小块树荫下。老师理了理太阳帽，也跟着我们走过来。

“等下每个人单独练习，预拉和开弓动作每次做三十秒，总共要重复十组。大家就在这里练习。我会给大家纠正。”我拎起弓，架上箭，摆好姿势。老师走过来，摆弄着我的手，跟我讲：“举弓时左臂稍微往下压一压，手肘往里面侧，用左手的虎口推弓，固定好。”我举起手，用力的推着弓，生怕弓从手上滑下去。老师一边帮我纠正，一边按下计时器：“三十秒，保持好。”

阳光在头顶上徘徊，久久不肯散去。蝉不知疲倦地叫着，就好像世界末日要到来一样。微风不知道躲到了那里，空气就像一滩死水，沉闷无比。脑中数的数不知道什么时候断了篇，迷迷糊糊的从十跳到了三十八，又跑回了二十五。不知怎么的，又在脑海中一遍遍的想象着老师按下计时器并宣布结束的场景。

“好，现在开弓。左肩往前推，右肩往后拉，用力拉开弓，并继续拉直到右手虎口贴近下颌。”我的肩膀早已酸痛不堪，根本使不上力气。我用了用力，得的来的只有酸痛。“酸吗？”老师关切的问我，我默默的点了点头，“那你先放一下，给你休息十秒。”“不用。”我倔强地拒绝了这次休息，爆发出力气，终于拉开了弓。老师再次举起计时器，用一种含义复杂的眼神看了看我，“滴”一声按下了计时器。

我一心想着老师那眼神的含义——是欣慰？是关切？是激动？我能瞥见老师手上的计时器正在快速的数着——还有十秒，撇开其他想法，专心数数——数到八，手臂已经僵直；六，肩膀发软；四，手有些颤抖；二，咬咬牙，再坚持一下；一，最后已经再也坚持不住，一下子整个人就瘫软了。

寂静的沉默，只有蝉鸣作伴。

我抿着嘴，突然就象洪水决堤般毫无预兆地哭了出来。老师拍拍我的肩，递给我一张纸巾：“你做得很好，我测试过每一个新生，包括你的师哥师姐，但是只有屈指可数的几个人放弃了十秒钟的休息。我很高兴，你在今天学会了坚持——这就是你的人生宝藏！走吧，该回家了。”

再三品味老师的话，我突然想起了林清玄说过的一句话：“其实每条路都可以到达你的目的地，但能否到达目的地，取决于你能否坚持。”不就是这样的么，唯有坚持，才能成功的到达目的。

原来，这就是我的人生宝藏——坚持。

今天中午，王桐晞妈妈放下手中繁忙的工作，走进学校，走进课堂，给我们带来了一堂生动活泼的体验课程----LED知识介绍。

为了保证课堂的质量，王桐晞妈妈课前还精心准备了若干个LED小灯以及纽扣电池，显微镜和芯片，让我们自己动手用纽扣电池中的电量点亮手中的小灯。不仅如此，大家还有秩序地排着队，轮流去显微镜前观察小芯片的外形。

在课堂上，我们了解了LED的构造，优点以及应用。我们知道了LED 是Light Emitting Diode三个字的缩写，中文名字是“发光二极管”。我们知道了LED的优点是体积小，耗电量低，使用寿命长，环保，坚固耐用等，同时也通过图片了解到原来我们的生活早已与他息息相关，马路上的交通信号灯、隧道灯、手机电脑电视背光、户外显示屏、景观装饰，就连北京的水立方都有他的身影。

这真是一堂非常有趣的课，我们在动手动脑的同时，还增加了知识面，非常喜欢王桐晞妈妈的课，也期待着学习探究更多更有趣的课外知识和本领。

在辛弃疾写的贺新郎中，有一句千古佳句：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”我认为我就是一座巍峨秀丽的大山，耸立在河边。 Among the grooms from He Xinji, there is an eternal sentence: "I see how charming the green mountains are, I should see that I am." I think I am a towering one.The beautiful mountains stood by the river.

我是一个认真的人，在生活中，一本书，我总能很快地看完。有一次，家里人一起玩鲁班锁，其他人只草草地摸了几摸，用力拔了几拔，便跑去看电视了。只有我，还在那儿认真地研究，电视的声音和家人的笑声传了出来，爸爸还来叫我一起看电视。

可是我一点儿也没被外界所干扰，还是专心致志地在观察，我觉得我真像一位正在精心筹划战略部署的将军。这样拆，不行，那样拆也不行。忽然，那个鲁班锁“动”了一下，我连忙在那儿用力一拔。“耶，拆开了!”我叫来家人一起分享因为认真而获得成功的喜悦。那时，我的心里比吃了蜜还要甜。

我不仅认真，而且还非常善良。有次在电视上看到有贫困儿童没有水喝，没有饭吃，没有衣服穿的时候。我都会觉得他们很可怜，想给他们衣服、食物和水，让他们不再为衣服、食物、水而感到烦恼。就连在上学路上看到一只蚯蚓，我都会把蚯蚓小心翼翼地拿起来，放回路边的花坛。

在学校里，我的体育也是有名的。那一次在班级里举行的比赛，我上场了。只要在我“管辖”的区域里，只要有球来，我便能稳扎稳打地打过去，要不就是传给其他球员。在比赛快结束时，我们队还差他们好几分，忽然，有一颗球被队友打向我这儿，可是那颗球被打过来时太转了，我只能孤注一掷地用一只手挡了一下，没想到竟然打过了网。比赛结束后，我们虽然输了，但是我还是很开心。

我虽然有很多优点，但是我也有很多缺点，我相信自己我会继续保持优点，努力改正缺点的。这就是我。

今天上午第二节课是音乐课，音乐老师上的那节课给我留下了特别深的印象，因为它是一堂十分有趣的课。

一上课，老师对大家说：“这节课我们来认识一下乐器，欣赏一些乐曲。”老师一边说着，一边就把这节课所涉及到的乐器展示在我们的眼前。我们认识了很多乐器，有笛子、箫、鼓、二胡等等，数目繁多，应有尽有。老师又问：“笛子和箫有什么区别?”同学们议论开来，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八门。老师又问：“笛子和箫到底有什么不同呀?”然而，同学们还是没说出个所以然来。老师说：“既然你们的答案层出不穷，下面让我们来欣赏两段音乐，大家从音乐声中去总结吧!”

从音响里流淌出一段缓慢而又低沉的乐曲，声音非常悠扬。老师告诉我们：“这就是箫的声音。”接着，老师又给我们播放了第二段乐曲，这段与前面一段截然不同，时而清脆欢快，时而婉转动听。”“笛子，笛子……”同学们都猜出来了。

老师又叫笛子表演最好的同学给我们演奏，他们表演的是《小星星》。我们津津有味地听着，一会儿，我们便不由自主地跳起舞来。每个同学都沉静在这音乐之中，深深地陶醉了。

这节音乐课真有趣，既能欣赏音乐，又能让大家在紧张的学习之余放松心情。

在我们班上，有这样一个人，他姓王，大王的王。他的力气比较大，可能是因为他的十二生肖是属牛或者是他每天坚持跑步的原因吧。

他乌黑发亮的头发下，有一双戴着眼镜的炯炯有神的大眼睛。为什么呢？因为当他瞪起眼睛的时候，眼睛还会发光呢！在眼镜片的反射下，这样看起来精神抖擞。眼睛下面有个长了一个小黑点的鼻子，鼻子下面有一个“食物粉碎机”。鼻子只要闻到食物的味道，立刻传送到“食物粉碎机”，“食物粉碎机”立刻来到食物面前，“咔咔”两下，就把食物吃了。有几次把姐姐要吃的食物吃了，外婆刚要骂他，他却委屈地说：“人是铁，饭是刚，一日不吃饿得慌”，结果外婆也被逗笑了。

他在学校里同学们叫他王老吉，可是他一点也不生气，因为这是他自己跟同学说的，他反而心里想着：“我一定要好好努力，将来也成为像王老吉老板这样成功的人。”

他的梦想是当军人，可他妈妈说近视的人不能当军人。于是他绞尽脑汁，换了一个梦想——他要发明世界上最好的车子，然后他就当董事长。

每天晚上，他都在跑步，他跑400米的跑道只用了50秒，爸爸说这样的水平已经是国家三级运动员的水平了。他听后欣喜若狂，回到外婆家兴高采烈，连妹妹都跟着手舞足蹈，还是外公怒吼一声，他才回到房间。

现在你知道他是谁了吗？没错，这个人就是我！

老师，学生，课堂。三者是一个完美的搭配。老师，是学生们所畏惧又敬仰的人。而课堂，又是什么呢?

是一间宽敞明亮的教室?还是有老师的地方?还是学习与研究的地方?

哦，原来是沈从文先生所说的那一本大书生活。

生活，往往让一个人变得更加有经验，更加有阅历，更加有知识。生活，就是丰富多彩的。

从奶奶那里，我知道了：感冒了，先喝一碗姜汤，再蒙到被窝里，出一身虚汗。感冒就会好起来。嘿，你还别说，这方法还真管用。这，也是课堂，生活的课堂。

从爷爷那里，我知道了：做人，不能心胸狭窄。我小时候，老爱和人打架，打完后，就会几天不理对方。有时候，还会要别的小伙伴不理他。每当爷爷知道了，就会黑着脸教训我一顿。我那时不明白道理，爷爷总是对我说：“你做错了，快去道歉，道完歉，还是好朋友。”我每次怕爷爷生气，只好去道歉，果然和爷爷说的一样。小伙伴都没有计较，还是和我玩成一片。这，也是课堂，做人的课堂。

从爸爸那里，我知道了：做人要大方，有舍才有得。上次过年，亲戚们都来我家拜年。爸爸把我的“劲仔”小鱼拿了出来。这可是我的最爱，才刚买回来，我都还没吃几包呢?可不能让别人吃完。我跑过去，把盒子抢了过来，翘起嘴巴，一个人生气地坐在一边。客人们好像有些尴尬，吃完午饭就匆匆走了。客人走后，爸爸就来教育我，对我说：“东西吃完了还能买，可是，亲情没了，就买也买不到了。这，也是课堂，为人处世的课堂。

从妈妈那里，我知道了：做人要善良，要有一颗感恩之心。妈妈经常对我说：“不能欺凌弱小，遇到不公平的事要仗义执言。敢于挑战。这，也是课堂，心灵的课堂。

从生活那里，我明白了：生活处处是课堂，会生活的人，才会学习。从生活那里学到的知识，一点不比课本上学来的差。

我叫骆紫萱，今年十二岁，在龙川第一实验学校读五年级，是一个活泼的女生，我有一头乌黑发亮的长发，圆圆的脸蛋，炯炯有神的眼睛，时常戴着一副眼镜。

我最大的缺点就是马大哈。有一次，我和朋友去公园玩，正当我快要回家时，突然发现手机不见了，于是，我们全员出动。我们东翻西找，把公园翻了个底也没找到，我非常焦急，像热锅上的蚂蚁似的。我眉头紧皱，接着眼泪像断了线的珠子一样不停地往下掉，我一边擦着眼泪，一边说：“怎……怎么办？”朋友们都摇了摇头。

回到家，我又开始奋力的寻找，可是一直没有找到。到了晚上，洗衣服的时候，突然发现手机在口袋里。妈妈无奈地说：“你这个马大哈，自己把手机放在口袋里了都不知道。”

我的优点是爱看书。在一个上午，妈妈让我去买酱油，在去买酱油的路上，刚好路过了一间书店，于是，我情不自禁地走进了书店，津津有味地看了起来，三个小时过去了，我才想起妈妈交待我的事，我买了酱油急忙回家。回到家后，只见妈妈一脸生气的样子，接着她便开始大骂我：“怎么这么晚回家？你看看，三个小时都过去了，你才回家。”我低下头，小声地对妈妈说：“对不起，我一去书店看书就什么都忘了，下次我不敢了。”

这就是一个既爱看书又马大哈的我。你喜欢我吗？

“把语文书翻到第六课《最佳路径》，江圣杰，你来读一下课文。”四（9）班教师里传来陈老师有条不紊的声音。一切是那么的宁静。老师讲着课，同学们认真的听着。

突然，我听到了一阵细微的“嗡嗡”声，我十分疑惑：咦，怎么会有“嗡嗡”声呢？难道是有不速之客？我把脑袋转来转去，这时，我看见也有一小部分同学转起了脑袋，可是，我们的探索之旅还没有结束就被陈老师打断了，陈老师说：“好好上课，认真听讲，不要开小车。”我们只好乖乖听课。不过，好景不长，这样宁静的时间只维持了5分钟，5分钟后，一声尖叫打破了宁静。咦，是谁发错了尖叫声？原来是罗锐呀。这一下，全班都沸腾了，全都投入到找不速之客的行动中去，所有人都顾不上上课了，终于，我们找到了不速之客。哈，原来是一只蜜蜂。蜜蜂有什么可怕的呀，它还是益虫呢！小蜜蜂在我们教室中飞来飞去，活像一个生性好动的宝宝一样，飞了一会儿，他像飞累了一样，停在电风扇上休息，它像一开始就长在电风扇上一样，一动不动，活像死了一样，突然，小蜜蜂又恢复了体力，又下来转悠了。它转啊转，像是喜欢上了罗锐，在她身边转来转去，罗锐吓得大喊大叫，眼泪直往下淌。这时，小蜜蜂似乎又对陈老师的课感兴趣了，飞到后面一张空桌上，坐在那里不动了，神情非常认真，看到这一幕，我心想：好一只爱学习的小蜜蜂呀！它在蜜蜂学院一定是学霸蜜蜂。一堂课快结束了，小蜜蜂还在那里认真地听着。可是罗锐继续哭着，我们都听不见陈老师到底在说什么了，陈老师就让我们把蜜蜂赶出去。我们使出浑身解数来驱赶这只蜜蜂，终于蜜蜂恋恋不舍的飞走了。

蜜蜂飞走了以后，班里又恢复了往常的平静，一切是那么的和谐，教室又传来了陈老师有条不紊的讲课声。

心海中的那朵浪花，满满的储存着关于你的记忆，在我的生命里留下清晰的痕迹。

香樟，尘埃里的芬芳

我清楚地记得，我们相识在夏天，在新学期的钟声刚刚敲响的时候。我坐在教室的角落，面对一切的陌生，尽显一脸茫然，毕竟，我是转学于此。你悄然来到我身边，飕飕风起，喃喃的耳语伴着令人心安的馨香传来，“要像香樟树一样，即使低入尘埃，也要奋力拥抱芬芳，追逐梦想，拥抱生活。”我愣住了。“嗨，你就是才转来的同学吧。我叫婧子，现任副班长，欢迎你的加入。”那时的你笑得那样甜美，那样灿烂，落寞的我也能感受到你洋溢的热情。香气幽幽，美好生活显现。

柠檬，困境中的清香

我的数学简直太气人了，糟糕得不能再糟糕了，我几乎想要放弃。加上模拟考试的失利，我整天情绪低落。你看在眼里急在心里，苦口婆心做我的思想工作，帮我分析原因。那道几何题，我绞尽脑汁，却怎么都弄不明白。愤愤然扔掉了笔，端起手边的柠檬茶，却被它烫得几乎要跳起来。你见状，走了过来，拿起我扔下的笔，笔尖沙沙划过纸张，但我并不愿听。你的额头沁出了汗水，细小，我却看得分明，勉强听了起来。柠檬苦而清爽的香气徐徐散来，辅助线被你描了一遍又一遍。心渐渐沉寂，我似有所领悟。你见了，更加费力地讲解，每一个步骤，每一个要点。忽的，大彻大悟。香气淡淡，你是上帝给我最好的陪伴。

茉莉，喧闹时的暗香

“咔嚓，咔嚓”，一张红纸在你手中不断翻折，手上下飞舞，碎纸不断落下。很快，你喊道：“好了！”我惊喜万分，同时诧异不已：“你什么时候，会剪窗花了？”你眨眨眼，神秘一笑：“才不告诉你呢，不然，以后你也会了，就不会佩服我了。”我笑着，打量着这朵茉莉，其实不很精致，但寥寥几根线条，却又说不出的神韵，使人眼前一亮。我把它贴上了窗户，一红一白，与窗台上的茉莉相映成趣，传来缕缕幽香，和着空气里的趣味，香气阵阵，花小情长。

婧子，此生遇你，便已是幸运，足矣！

或许，有些人在抱怨，我的青春已经过去了;有些人在抱怨我的青春还在路上。我想说的是，眼下的青春才是我们最好的青春。

播种

如果我是一颗刚刚下种的种子，我认为现在的时光，便是我的青春。在这个时刻，我从阳光充足的地面被埋到地下，我开始接受我的磨炼，我呆在终日昏暗的地面之下。期初，我只是在地底幻想我破土

破土

如果我是一个下种几天后的种子，我认为现在的时光便是我的青春。在这个时刻，我已经养精蓄锐了十几天了，我已经有了足够的力量和勇气去拥抱我的阳光，我蓄势待发，一咬牙，使劲向泥土冲去，满腔的热血换来的只是一次次的失败。在几次失败之后，我终于破土

生长

如果我是一个刚破土

参天大树

如果我是一棵历经千锤万炼的树，我认为现在的时光，便是我‘最好的’的青春。我注视着周围刚刚破土

我的青春一棵都不曾停息。

我叫彭高捷，11岁了，已是一名小男子汉了。性格：有点小孩子气，偶尔会发点小脾气，但我是一个爱学习的人，特别喜欢数学和英语，梦想当未来的巴菲特。希望以后能像巴老一样拥有很多很多的money，这样我就可以帮助一些无家可归的人。这就是我。我是一个刚刚迈入中学大门的七年级新生，我和你们大家一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了这个向往已久的神圣的殿堂。大家对我还不是很熟悉，下面我就给大家详细地做一下自我介绍：

本人相貌般般，但很有个性，大大的脑袋，胖乎乎的，圆圆的脸上嵌着一双很大但不炯炯有神的眼睛，因为我都戴上眼镜了，高高的的鼻梁，鼻子下面是我那张不太多说话的嘴，因为我觉得做比说更有说服力。

上小学的时候，我看着同学们在语文考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，究其原因主要是作文扯了后腿，这事可把我老妈急坏了，当时我自己心里真的也很不是滋味。但我没在老妈面前说多少豪言壮语，只是在这时候，我在心里暗暗下定决心：我一定要赶上我们班同学，甚至争取超越他们！

从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：我每天早上大声朗读一些课外作文，平时看一些关于作文的书，假期去参加一些活动，积累生活素材，每天晚上都写一篇日记…。就这样，凭着我对作文的执着，我的作文成绩慢慢地提高了，语文成绩也好起来了。以后，我希望我的语文成绩能够名列前茅，我相信，世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗？

金无足赤，人无完人，当然我也不少缺点。但其中最令我头疼的还是我周末做作业非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作业，我每次都非拖到星期天晚上11点才完成，这个缺点已经伴随了我六年了，我曾经痛下决心想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，恶习难改吧，我真的希望我可以改掉这个缺点，大家拭目以待吧，我相信，在大家的监督下，我会改正拖沓这个缺点。

你们认识我了吗？这就是我，一个胖乎乎我，，一个坚持不懈的我，一个周末做作业拖沓的我，一个有远大理想的我，一个有爱心的我。

我们总是向往未来，认为未来一定充满美好与期待，觉得现在的受苦在以后的日子里必将得到回报。然而，当你静下那颗心，你就会无时无刻得到你想不到的美好。 We always yearn for the future, think that the future must be full of beauty and expectations, and feel that the current suffering will be rewarded in the future.However, when you calm down that heart, you will get the beauty you cant think of.

进入初二，意料之中的我又开始抱怨作业的成堆，但再怎么说，又都是为了自己的前程。昏黄的台灯和短小的课桌，是已经不少的作业看起来更加错综。虽说我会浪费时间发呆与抱怨，但也不愿动那“吃人”的作业，我总缅怀小学作业的少，可以尽情在操场上挥洒汗水。我也期盼大学生活的好，可放松身心，晚睡迟起。但这又能怎样?外面突然而来的阳光照得桌前明亮，也照得我“原形毕露”。

过一个星期又是期中考，也许觉得简直几天熬过即可了，其实不然——月考期末考又接踵而至。似一条没有回程的单行线，又如一潭无底的泥沼，只是做着无谓的循环罢了。发呆正深，无奈又想起了眼前的作业，那看似白得纯洁其实很黑的罪恶的作业本。又是一道难题，我甚至怀疑自己是不是多么不幸，刚好碰上了作业都要难死人的社会。

一次一次咬着笔头，那满是牙印的笔盖，我也无暇顾及，一遍又一遍地画图，弄得削下铅笔的屑子都摆了小堆，题目又是滞呆地看一次又一次。内心的回音告诉我完成它，可又是直打脑门，也只得心急火烧。终于，脑中神奇地蹦出了点思路，让人不禁一怔，我又飞快地做了下去。也不知多久了，完成了仅仅一题。心中不知如何却涌了丝暖意，接着又是一点，我没有了之前的滞泄，凡是接着题目把目光移向了下一道。

油然而生的幸福让我兴奋，忘记作业之忧让我惊讶，另一种别有的笑容竟一番常态地荡漾在我的脸上，心中。如风拂堤柳，如志登高山，如披荆斩棘。好像心中的那层纱布被我揭开，此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成学业的快乐，也不再怀念没有作业的轻愉，之前那么多的抱怨，发愣，竟因为我偶然地解出一道难题而豁然明了，好似完成了什么丰功伟绩。

苦难往往无时无刻不在我们身边，我也不再去抱怨挫折之大，或是打败的困难，现在对我来说，只不过是此时的幸福，也许就是解决一道小题，就让我直把幸福的距离减到了身边。就在此刻，与其抱怨那种苦难的艰辛，倒不如把心变为现在的一种没有虚伪的浸透心扉的幸福。

程思涵

我叫程思涵，今年8岁，我是一个活泼的小女孩，我非常爱画和英语，我有一个大缺点是太粗心了。

我太爱画画了，我一有时间，我就画画，画的好看，我就贴在门上，我很想学画画，可是我没有时间，我就学不了，我不但爱画画，而且还爱英语，我一有时间，我就听英语，每次要去学英语的时候，高高兴兴地去了，但是我也有缺点，我的缺点是考试时太粗心了，就说这吧，我考试时总是把加法看成减法，乘法看成除法，我就因为粗心，没考100分。

埋头苦写时，耳边猛然响起几声烟火声。

声音不大，但却震住了我，使我情不自禁抬头张望，却只见在霓虹下，只有几点烟火。若即若离地悬在天宇之上，微微轻绽，却只是放出了几点带着颜色的响，在霓虹的照耀下，这点颜色显得微不足道，然而却实实在在的的确确地在被黑暗漆住的天空中留下了几丝颜色，在天空沉重的呼吸下消逝。

然后，我莫名想到，那是不是就是我，是不是就是几点烟火？

同样的平凡，同样被霓虹的照耀下显出微不足道的颜色，同样是投身于如胶似漆般粘起来的黑暗的地方。只不过，我还在迎向天空的路上，它却已经逐渐谢幕，留下几声似真似非的天宇的吟响，它正如我一样，不，应该说我正如它一样。

那么，我能不能说，那就是我，几点烟火。我是芸芸众生中的一个，同样在生活，同样在起居，同样在作业中奔波，如果把我放在众人之中，必然不会与人有任何不同。然而我不一样，我有着与所有人不一样的外貌，有着与所有人不一样的思想，有着与所有人不一样的家庭，有形形色色，有属于我自己的人生，正如烟火升天与所有烟火一样，但每一种烟火都有不一样的颜色。

我的眼里，有着最平凡的生活，也有最孤独的世界，最朴实的大地，也有最灿烂的天空。我把思想托付在几点烟火中，正如烟火把存在寄托于为天空增添灿烂的颜色。

我也相信，那就是我的几点烟火。我能够升上天空，以绽放来证明我的存在，以孤独来增添天宇的颜色。

烟火升上天空，只有孤独的一者，也只有孤独的我做它的看客。

它的眼里啊，大概也有天宇，有大地，有生命，也有霓虹，它以自己的颜色融入天宇的颜色，即是为了对抗，也是为了融合。

我想，那就是我罢，把生命托付给天宇，把灵魂托付给灿烂，把躯体托付给寂寞。

但是不知道，我这几点烟火，还有人看否？

“噼哩啪啦……”这声音怎么好像似曾相识？哦，我想起来了，原来是语文课上有过这个声音。

周一第二节语文课上，陈老师正绘声绘色地讲着《一夜的工作》这一课，同学们都在聚精会神地听着，我们的脑海中仿佛出现了周总理在台灯下认真审阅文件的样子。

正当我们沉浸在总理那忘我工作，废寝忘食的思绪中，心潮澎湃，激动不已时，突然，“啪”一声惊天动地的声音冲进了我们的耳朵，先是“轰”一声，然后是“噼里啪啦噼里啪啦”纷乱的滚动声……天啊！发生什么了？同学们眼光“唰”地都投向发声的方向。

原来，是小张课桌里的一盒棋子掉到了地下。只见小张的脸都涨红了，呆呆地望着在地下不断滚动、跳跃的黑白棋子，他那副不知所措的样子，真让人禁不住哈哈大笑。

虽然老师让我们别在意，继续听课，但我还是忍不住饶有兴趣地再看看这些黑白棋子——教室的地面好似一个大大的玉盘，这些黑白棋子如同一粒粒珍珠，珍珠顷刻间像溢出闸门的洪水奔放地冲向了整个盘子，甚至还毫无顾忌地舞动着；小棋子又似一个个雀跃的小孩子，一会儿跑到操场上，一会儿跑到小树旁，寻到了自己的归宿了就安静下来，躺着一动不动；而有的还要好奇地滚来滚去，总也不停歇；有的则和伙伴一个冲刺，冲到讲台上，和老师一起俯视着整个教室……

下了课，棋子的主人费力地把这一颗颗棋子收拢好，装在盒子里。哈哈，谁让他不细心，一时没看住这些调皮的孩子呢？

到了现在，我一听到这种“噼里啪啦”的声音，仍心有余悸。我真担心在不留神间，又是一盒棋子奔涌，又是一颗颗棋子从脚边滚过……