这就是课堂作文【通用20篇】

我叫潘帅，今年7岁，在今年的9月份，我告别了幼儿园，来到了学军小学一（1）班，光荣的成为了一名小学生。

在这短短的两个多月里，我经历了很多，其中也有纠结与彷徨。

刚上小学时，我不习惯好好坐，老是像在家里一样半躺着，是老师教会了我正确的坐姿、上课要专心听讲并且积极举手发言。

语文课上：我学会了拼音，现在可以独立阅读我最爱的课外书——《蜘蛛侠的故事》，在书里我学会了要像蜘蛛侠一样勇敢、坚强、乐于助人；《长大我最棒》我学会了怎样与人相处、怎样控制自己的情绪……

数学课上：我学会了认识人民币，现在出去买东西妈妈都让我去付钱，都觉得自己像一个大人了，（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……

体育课上：我学会了怎样才跑的快，我还教会了其他同学呢。

虽然刚开始那几天会觉得上学比上幼儿园累，但我已经是小学生了，每天可以去学校学新的知识，和我最亲爱的老师同学们一起上课一起玩，真的是很开心，上学真好！

远处走来一个人，哟!这个人穿得挺时髦，她用脚点着小碎布向我走来。我定神一看，只见她身上穿着丝网白纱裙，手里提着金色镶钻提包，脚上穿着白色丝带高跟鞋。衣着华丽而耀眼，搭配得当。再 仔细瞧瞧，这个人不就是我妈妈呀!

有一次，爸爸妈妈带我去学跳舞，我和爸爸早已梳妆完毕，可是妈妈还在镜子前试着衣服。我等不及了，进来催她，她见我进来，就问我：“梦瑶，你帮我看看这件衣服合不合适?”只见妈妈穿着彩色 斑点吊带裙，显得皮肤非常白。我称赞道：“嗯!很合适!”妈妈自言自语道：“疑?好像有点显胖。”说着，她脱下了这件衣服，又换上了第二件，问我这件怎么样。这次妈妈穿着绿色紧身长裙，显 得非常苗条，我见了连忙称好，妈妈说：“梦瑶，这件衣服是不是把我的皮肤显黑了些?”不等我回答，她又换上了第三件，问道：“这件呢?”我说：“粉色挺配你皮肤的，身材也显出来了，就这件 吧!”妈妈对着镜子左看右看，然后说：“哎哟!好像样式有点过时了，还是第一件吧!”说罢，又换上了第一件。看着妈妈这样，我头都大了。一看时间，都三点四十五了，离跳舞时间只差十五分钟 了。我急忙拉着妈妈的手，朝歌舞团跑去，那一次舞蹈课，我迟到了。

你们说我的妈妈爱不爱美?她常常搞得我头疼。

我叫张馨月，今年10岁了。我出生在风景幽雅群山环绕的山区小城，我现在在辽宁省凌源市实验小学四年七班读书。我是一个文静可爱开朗的女孩，有一张人见人爱的瓜子脸，长着一双会说话的大眼睛，高挑的个儿，白白的皮肤笑起来露出一个迷人的小酒窝。

平时我最大的爱好是弹钢琴和舞蹈。它们能给我带来很大的乐趣，能让我放松心情和消除紧张的学习疲劳，我是一个勤劳懂事的女孩，在家里我帮妈妈洗碗，叠被子打扫卫生，干自己力所能及的事情。

我的理想就是长大后能当一名舞蹈家。因为我喜欢舞台上的霓虹灯和舞台下雷鸣般的掌声。我最大的缺点就是胆子很小。记得有一次妈妈让我在家里练习舞蹈的前翻脸，妈妈在地上铺上了厚厚的海棉被子，我一个又一个地在海棉被上练了起来，可是当妈妈拿掉海棉被时，我怎么也不敢翻了害怕摔着自已。妈妈在一旁鼓励我要想成功就要学会胆子大，还要有过硬的基本功。我默默地吿诉自己一定要学会勇敢不怕苦，改掉自己胆小的毛病才能实现自己的远大理想……

这就是我，一个既文静又热爱舞蹈还有一些胆小的女孩。你们喜欢我这个朋友吗?

曾驰瀚

今日，无聊的美术课来了，老师在台上滔滔不绝。突然我肚子“咕咕”地叫了起来，唉！午餐铃又响了。早上还有个面包没吃完，我正好充充饥。

于是，我拿起笔往地上一砸，然后伸出左手准备捡起，右手却不怀好意地靠近抽屉。突然手背上掠过一丝麻木，然后就一只小手举得高高的，我惊恐地压下了那只小手，定睛一看，是同桌。急忙说：“兄弟，我今天没吃早餐，求大侠饶恕。如果不嫌弃，我还可以免费送你一块。”我恳求道。他同意了。

搞定同桌后，我又锦上添花，把书当掩护。我手又伸进抽屉里，猛地一撕，又以迅雷不及掩耳之势地抽出来，如猛虎一般吃了起来。不料，书不知咋来事，居然心虚地倒下了，这恰好和老师的目光相融合。这可逼出了我的杀手锏“囫囵吞枣”把一堆的面包硬生生地吞下去。然后，使出了“狂风扫荡叶”一巴掌拍进抽屉里。老师看不出破绽，只好作罢，

哈哈，我上课吃东西也是一流。

马浩博

大家好，我是马浩博，今年八岁半，是三道岭中心小学二年级的一名学生。我皮肤很黑，有一双乌黑发亮的眼睛，长长的睫毛一眨一眨，可爱极了。

我是一个爱读书爱学习的孩子，书是我的好朋友。每天我一写完作业，我都会抱着一本书看，有时妈妈叫我吃饭，我总会说：“等会儿，让我把这个故事看完。”我还用零花钱在学校订阅了《儿童文学》和《中国历史故事》，从中我学到了许多知识。

我还是一个活泼好动的孩子，我喜欢玩跳远、跳绳，和同学一起做游戏，一起奔跑，好像有使不完的劲儿。

我还有一个最大的缺点，就是写作业会丢三落四，比如把“引号”的拼音写成“yihao”，妈妈说我这是不认真，我以后一定会改掉这个坏习惯。

这就是我，一个阳光快乐的小男孩。

只要你细心感悟，就会获得人生的真理。

大年三十的夜晚，我同家人们一起欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景;鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光;那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。

我不禁想到了人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自己的最大努力，为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的价值。

在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。

我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。

于是，我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱;当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你面对现实，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。

其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知;在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。

读完这篇《生活就是课堂》的作文，同学们对于生活的考试作文写作方法有一些认识和了解吗?自己试着写一写，或许能够展开你的思维，写作就是为了实践更好的创作。生活就像课堂，我们努力学习，不断地改变，认识新的知识才能造就辉煌的自己。

你知道我们在石门实验小学怎么样学习的吗？说起来真是快乐多！

上语文课的时候，作文是我们一个星期最开心，最兴奋的一节课！不过要想得到老师的《妙笔生花》印章的话，就得仔仔细细地观察图片，才能入选《妙笔生花》。

上音乐课的时候，如果你要想得到我们音乐老师美味的尤鱼卷，虾味条的话，就得认真唱歌，发音要准，坐端正，积极举手回答问题，就可以得到老师的奖品，有时还可以当上一会儿小班长。

在阅读课的时候，我们听从温老师的指挥来到图书馆，安安静静地坐在榻榻米的凳子上，同学们开始发书，发到书的同学就津津有味地看起书来，盼望的阅读素养大赛中获得班上的阅读标兵，在初赛中获得三等奖，进入下一轮总决赛！

你看，我们在石门实验小学上课、学习是不是非常快乐呢！一个有希望，有动力的课堂！

家长寄语：开头和结尾互相衬托，很好，有创意！能分段分类写出各科的特色课堂，思路清晰，语句中能多加形容词就更好了，有进步！加油！

今天，老师像往常一样走了进来，说道：“昨天因为有很多同学期中考试，今天就给大家放松一下，做一个小游戏。”

一听说老师要和大家做游戏，我们大家欢呼雀跃，高兴得一蹦三尺高。

老师问：“请问，老师给大家带来的是什么游戏？”

同学们有的说：“是游戏机！”

“恭喜你，答错了。”老师哈哈大笑。

有的说：“是你编出来的游戏。”

“恭喜你又答错了。”

还有的说：“游戏就是游戏”。

“恭喜你，还是答错了。”这个游戏是‘梅花梅花开几朵。’”老师笑着说。

游戏的规则是这样的：

一、大家手拉手围成一个圆圈，按顺时针方向旋转。老师来喊：“梅花梅花开几朵……”

二、当老师喊出：“开×朵的时候，就要在自己身边寻找梅花（伙伴）。”

三、当梅花数量没有达到老师所说的数字，即被淘汰，上来表演一个节目（古诗，唱歌、跳舞）。

听完老师的规则后，我兴奋又紧张。一听说被淘汰者上台表

演一个节目，我心里更紧张了。

我们把桌子移往后面，教室的活动区域看起来就更大。于是，我们手牵手围成了一个圆圈。老师宣布：“游戏正式开始！”

不一会儿，老师的声音开始扩大，我的心里非常害怕，生怕自己会落单。当老师喊出“三朵”，我和我的同桌赵广、陈威、子墨，紧紧地抱在了一起。突然，发现我们有四个人，我绝对不想被淘汰。当老师喊最后一声时，我头上直冒冷汗，就在这危机之中，我推出了林子墨。她孤零零地躲在墙角，悄悄地掉下了眼泪。

老师连忙跑过去安慰道：“子墨，没事，这不过是一个小游戏。”

其实我也知道不能欺负女生的，因为男生要保护女生。

现在最最激动人心，紧张激烈的第二轮比赛开始了。在转圈的时

候，我的五脏六腑都快跳出来了，和同学们紧紧缩在一起。当老师喊出“五朵”，我和陈威跑到了四个人的那一组。仔细一数，呀！有六个人！我转眼一看，有一组有三个人，我算了算，2加3等于五，刚好达到5朵，我和陈威向那边飞跑。

比赛终于结束了。我总算没被淘汰，好想再玩一次呀！实在是太好玩啦！

这个游戏告诉我们：要眼光六路，耳听八方。

快乐的游戏，快乐的课堂，这是我最开心的课，我非常舍不得下课，永远不会忘记！

214陈彦霖

早上，秋高气爽，风和日丽，真是个美好的早晨。

我来到教室，做好了课前准备，安安静静的坐在我自己的座位上一动不动。我坚持了五分钟，老师表扬了我，我心想：“我被老师表扬了，真开心。”

叮铃铃，叮铃铃，上课了，老师走进教室。老师说：“同学们，今天我们来做手工，你们知道要准备些什么吗？”同学们都愁眉苦脸的，老师看到了同学们的表情，就说：“今天我们来做有趣的四脸怪。”同学们疑惑地看着老师说：“什么是四脸怪呀？”老师回答：“你们跟着老师一起做就知道了。”老师给每个人发了一张纸，然后教我们。老师说：“先折一个三角形，然后拿出你们的尺子撕掉那个三角形，同学们来看看撕下来的那个三角形的一张纸是不是正方形，如果不是正方形，就是错的。”同学们高兴地说：“我们对了！”老师接着又说：“把正方形的四个角给折起来，然后再撕一条缝就行了。”

叮铃铃，叮铃铃，下课了，有的同学玩石头剪刀布，有的去喝水……

时间过得真快，叮铃铃，叮铃铃，上课了，我们去图书馆看书，我看到一本书真的挺有趣的，那本书的名字叫《捉迷藏》，我跟何品华一起看，我说：“他的头上少了一个。”就这样一直看下去。

你看这一天是不是很有趣？

我是上海浦东福山外国语小学三年级六班的一名男生，今年十岁。我长得不是很高，但长得很健壮。我有一双大大的眼睛，长长的睫毛，我妈妈特羡慕。我的脸圆圆的，像个苹果，亲戚呀，邻居呀都喜欢摸摸我的脸儿。我的头发有生以来一直是短的，我还剃过好几次光头呢。我的头发长得很快，一个月左右就要理一次，这真是“剃刀剪不尽，春风吹又生”啊！

我喜欢看书，遇到喜欢的书就会贪婪地看。例如，我妈妈帮我买来六本＜＜淘气包马小跳＞＞的书，我一星期不到就看完了。我的书柜上有＜＜我最向往的60个地方＞＞、＜＜我的野生动物朋友＞＞、＜＜水浒传＞＞、＜＜三国演义＞＞等等，好多书呢！

我喜欢运动，我会打羽毛球，乒乓球，我还参加了校篮球训练班，我特喜欢踢足球，骑自行车，滑滑板车。我也会下回棋和象棋的。

我是班里的一名小队长，主要负责班级卫生，我几乎每天放学后都和同学一起打扫教室，把教室整理的整整齐齐，打扫得干干净净，累得满头大汗才回家，但我很快乐！

我为我是一名福山少年而自豪！

刘京阳

“天地间走来了小小的我”，未见其人先闻其声，那个反复唱着一句歌词，蹦蹦跳跳的小男孩叫刘京阳，今年8岁了。他略微肉肉的圆脸蛋上，黑黑的眉毛，一双眼睛不很大，却闪着光芒，最突出的是一笑露出俩大板牙。

吟诵痴

这个小伙子是一个吟诵痴。他不仅加入了学校的吟诵社团，而且每逢“经典咏流传”时段，他都仰着头端坐着，像老僧入定一样等候。一会儿，不知不觉中像蜜蜂一样嗡嗡地跟着歌手哼唱起来；渐入佳境，他会拿着卷起的书筒，跳上沙发手舞足蹈，引吭高歌。久而久之，他把背课文、读诗词都编成抑扬顿挫的调子，每天或呢喃细语，或激情澎湃。即使同学们捂着耳朵嚷嚷着：“难听死了，噪音！”有的同学甚至来捂他的嘴，他仍然不改初衷地爱吟诵。“周杰伦五音不全，还成天王了呢，我会成为吟诵天王！”看着妈妈翘起的大拇指，他欢天喜地地一边收拾书包，又不紧不慢地唱起了“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”。

马虎王

人无完人，有优点就有缺点，他是个马虎大王。他的大线条事迹，真是罄竹难书。“妈，红领巾丢了！”“爷爷，黄冈忘带了！”每天都能听到他找东西的叫声。爷爷气得直跳脚，妈妈气得狮吼声不断，呵呵，你看他呢，一双大眼睛茫然地看着你，周公来访？他仿佛昏昏欲睡了。第二天，剧情继续，“妈，我的校园卡找不着了！”唉！这还不是关键的，最可气的事还在后面。时针“咔哒咔哒”地走着，他终于做完作业，浑身放松地走出书房，信心满满地说：“我这次肯定全对！”可是，不出一分钟，“单位呢？列了竖式，答案呢？哭的那个点又丢了！……”书房里充满了妈妈的怒火，历史又重演了。

说了半天，这个“他”就是我，一个让人又爱又恨的小家伙！

上课了，冯老师走进教室，坐在凳子上，点了一下鼠标，只见显示屏上出示了几个字：冯老师感冒了，所以不能说话。我想然后呢？冯老师似乎看透了我的心思，又点了下鼠标，接着显示屏出现：这节课改为大型游戏课这一行字！我想：YES，正合我意，冯老万岁，可是我感到有不祥的预感。

我的预感能力果然很强，为什么呢？让我们看看游戏规则：这个游戏十分简单，只要大家不说话就行，所有人只能用手语哦！不然退出游戏。我天啊，我又不是哑巴，为什么？可能她又变成“疯老师”了吧！

冯老师在黑板上写一个字，请其它同学补充词语，也就是猜猜我们这节课要做什么。“疯老师”在黑板上写了一个大在的“哑”，一位同学上去了他写的是哑巴，“疯老师”在旁边打了个问号，一定不对。我们的大脑开始高速运转，分别写出了：沙哑、聋哑、聋哑人，“疯老师”不紧不慢的都打上了问号，我看见了电脑上了两个字“哑剧”我就写了上去，结果我凯旋而归。不过“疯老师”在前面补了一个“演”字。哦哦我明白了，这节课要演哑剧。其它同学真是词穷，我也词穷，不过其它人真是糊涂，也不看看电脑。

冯老师拿起笔，写了一个词，我以迅雷不及掩耳之势偷看到了是“洗澡”。然后我以风之速传了出去，其它人真是糊涂，竟然没发现。还没等同学开始表演我就举手抢答真！不过那两个人表演的真是很逼真。第二次我和四个同学一起表演一个“看球赛，球进了”的哑剧。我拿起粉笔擦扔到地上，穿过守门的小吕，踢到墙上，比了一个剪刀手。有人说在踢球，也有人说在拳击，他们太笨了，没看到我们一会儿在踢，一会儿欢呼，难道看不出来？“张大姐”竟然说成是打群架！

冯老师又叫了七个人上去，这阵式很大呀。“张大姐”一人与“王大叔”等五人进行比赛，我看见“张大姐”快撑不住了，手里捏了一把汗。可是“张大姐”又把“王大叔”等五人拉到了中线，“王大叔”等人快撑不住了慢慢靠近中线，最后“张大姐”反败为胜，战胜了“王大叔”他们。我觉得他们像是在比赛，又像是在抢粮食，不对他们在那儿拉拉扯扯，到底是在干嘛呢？抢钱？哦哦，是在拨河呀！这叫什么表演，竟然在拉空气！

游戏在我们的欢声笑语中结束了。

课，是思品课，我早早的准备好了思品书，可是呢，等得我花儿都谢了，这个慢腾腾的思品老师还没来!同学们(特别是男生)已经耐不住了，开始翻天覆地的闹了起来：有的大声喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀;有的呢，则安安静静的在写作业，嗯，好样的;还有的男生呀，我都厌烦得不想说了，专门找在写作业的女生的茬，我觉得真讨厌!

唉，这教室都乱成一锅粥了，你看看，我还怎么写作业啊，特别是我后面的那个男生，李进(可以说是我最讨厌的男生)，闹得最疯，纪律委员说一句，他就回一句，弄得纪律委员脸白一阵，红一阵，又不好记他的名字，因为他，太霸道了，这下你知道他为啥这么猖狂了吧!嗯，够讨厌的。

整节思品课里，气氛一直是这样吵吵闹闹的，直到第八节课上课。

后来，我们班主任兼数学老师从办公室出来了，教师立刻安静了下来，齐刷刷的坐直了。(呵呵，够假的吧，老师一来，立马坐端正了)他扫视了一下周围，寻找到了一个目标。哈哈，又是哪个傻蛋要挨骂了!我在心里为那个傻蛋祈福。“李进，你看看后面一堆的垃圾，你当卫生委员怎么不扫掉?”“这，这里的垃圾我刚才没看见呀!”我后面的李进做出刚发现一样惊讶的表情说道。“什么?你竟然说你没看见?你个卫生委员的干脆别当了，一点都不负责任，这里这么多垃圾居然没看见，那以后怎么管理整个班的卫生呢?”“……”李进没有吭声。

哈哈哈，我看到这情景更是乐死了，这讨厌的李进，骂死他，骂死他!!!

阳光明媚的一天，老师告诉我们要玩击鼓传花的游戏。可是我看来看去也只看到桌子上放着一只椭圆形的、红通通的鼓和一支像放大了的火柴一样的鼓棒。击鼓传花、击鼓传花，那花在哪里呢？我向老师提出这样的疑问，老师神秘兮兮地说：“今天老师没有准备花，但老师准备了另一样东西来代替花，这个东西就是——气球。”击鼓传球前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。接下去我们便玩起了击鼓传球的游戏。游戏开始了，第一轮是佘智健敲鼓，气球从张杭天那里开始传

随着“咚咚咚”的鼓声，我们开始依次传气球。当传到我的时候，我的心都快跳到嗓子眼儿了，我心里不停地嘀咕着：“鼓千万不要停，不要停……”当球远离我时，我高兴得手舞足蹈。“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了王柯迪手里，只见他手里拿着花傻了眼，同学们也大笑起来。他只好硬着头皮独自朗诵了一首古诗《清明》。他朗诵完诗，击鼓传球继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着……

我们在笑声中继续游戏，同学们巴不得下课的铃声别响，这游戏真的太好玩了。

青春就像一场绚丽多彩的烟火，当它绚丽绽放是，也是它将要消逝的一刻，像流星一样短暂，但是它也会让人永远的回味，慢慢的体悟。

岁月一去不复返，当过去的时候，你没有好好把握。那你错过了就是错过了，任凭你怎么挥马加鞭也无法将它驭回，那样的岁月能让人扪心无愧吗?

“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”只有在经历艰苦后才会慢慢的回想以往的所作所为，那时一切都为时已晚而变的无济于事，然而事实就是事实，过去的点滴以影像出现我们眼前的时候那一切都已经成为了过去式，如果想要去挽回，我劝谏你还是不要了，因为聪明的人只会向前跑而不会后退。

我们在花样年华的环境中成长，怎能不受感染吧!尘世间是无时无刻不诱惑着我们的心灵，无时不在挑逗着我们内心好奇所怦动!

我们在父母的庇护下成长，除了依赖还是依赖，这一切我们都逐渐厌倦了。

外面的花花绿绿的世界，不断的吸引着我们的眼球，对异性的好感也会有一定的想法，父母不得不帮我们亮起红灯，父母言行在我们看来是那么的脱俗。我们的思维随社会前进，刚好衬托出社会的发展，刚好让我们拐了一个转折点。

在我们字典里只有时尚二字，父母对于我们的一切，看来都是那样不懈，父母的苦口婆心比蚊子嗡嗡的声音还烦躁。

此时此刻的我们有我们的原则，有我们的思想，他们的固执只会使我们的叛逆心更加强大，更加放纵自如，也许青春期的我们就是这样吧!

在生活中，学习中，我们因环境的因素改变的太多太多，青春就如流沙从我们的指缝间流走，所以我们是否太虚度此生了吧!

夕阳无限好，只是近黄昏!

青春的光束也会有熄灭的那一刻，所以我们应该在最灿烂的时候做出拼搏。

希望在将来我理想中的课堂可以变成现实，满足我的心愿！

我苦思冥想想了好久，只为解答一个问题“我理想中的课堂到底是什么样的？”我不想课堂上一直是很严肃的，也不想让课堂长时间都处于开心快乐的氛围，终于思考的时间给了我答案，那就是中规中矩。

我们都知道课堂乃是世界上最神圣的地方，它为教书育人的老师和发奋图强的学生提供最好、最便利的场所，当然课堂上少不了一些规矩的存在，不过如果要说让我制定自己理想的课堂，我会这样说——

上课前，同学们的桌子上都已准备好下节课要用到的文具，放在带有桌布的桌子上的左上角，并把椅子放在桌子下面，然后同学们可以出去眺望一下远方保护视力，或者坐在座位上安静地学习和看书。总之不能再教师大声喧哗，因为不管在什么时候，教师永远是学习的地方。

上课后，同学们立刻把下课高兴的劲头收起来，全神贯注地投入到学习当中，并充满敬意地向老师鞠躬说声：“老师好！”后迅速坐下，尽量不要让椅子发出任何声音。在老师上课时下面的同学要认真的听讲，及时做好笔记，心无杂念，只想学习一件事。而老师可以适当地开个玩笑或者说一些令人发笑的话语活跃一下课堂的氛围，不能让学生在压抑中学习。不过除了这个时间其他时间同学们都应保持安静，不能发出任何与学习无关的声音。在老师提问问题一定不能大呼小叫，老师心里清楚该叫谁，大声叫喊只会扰乱课堂秩序；老师教导别的同学时不要发出嘲笑或是其他声音，这是对同学的尊重。

下课后，要向老师鞠躬致谢，然后有序离开教室。没听懂的同学先及时去请教老师或同学，再反过头来问问自己为什么没听懂，寻找原因。

希望在将来我理想中的课堂可以变成现实，满足我的心愿！

老师，学生，课堂。三者是一个完美的搭配。老师，是学生们所畏惧又敬仰的人。而课堂，又是什么呢?

是一间宽敞明亮的教室?还是有老师的地方?还是学习与研究的地方?

哦，原来是沈从文先生所说的那一本大书生活。

生活，往往让一个人变得更加有经验，更加有阅历，更加有知识。生活，就是丰富多彩的。

从奶奶那里，我知道了：感冒了，先喝一碗姜汤，再蒙到被窝里，出一身虚汗。感冒就会好起来。嘿，你还别说，这方法还真管用。这，也是课堂，生活的课堂。

从爷爷那里，我知道了：做人，不能心胸狭窄。我小时候，老爱和人打架，打完后，就会几天不理对方。有时候，还会要别的小伙伴不理他。每当爷爷知道了，就会黑着脸教训我一顿。我那时不明白道理，爷爷总是对我说：“你做错了，快去道歉，道完歉，还是好朋友。”我每次怕爷爷生气，只好去道歉，果然和爷爷说的一样。小伙伴都没有计较，还是和我玩成一片。这，也是课堂，做人的课堂。

从爸爸那里，我知道了：做人要大方，有舍才有得。上次过年，亲戚们都来我家拜年。爸爸把我的“劲仔”小鱼拿了出来。这可是我的最爱，才刚买回来，我都还没吃几包呢?可不能让别人吃完。我跑过去，把盒子抢了过来，翘起嘴巴，一个人生气地坐在一边。客人们好像有些尴尬，吃完午饭就匆匆走了。客人走后，爸爸就来教育我，对我说：“东西吃完了还能买，可是，亲情没了，就买也买不到了。这，也是课堂，为人处世的课堂。

从妈妈那里，我知道了：做人要善良，要有一颗感恩之心。妈妈经常对我说：“不能欺凌弱小，遇到不公平的事要仗义执言。敢于挑战。这，也是课堂，心灵的课堂。

从生活那里，我明白了：生活处处是课堂，会生活的人，才会学习。从生活那里学到的知识，一点不比课本上学来的差。

214班梁颖智

你知道我们在石门实验小学中怎样上课吗？说起来还挺有趣呢！

在语文课中，我们的语文老师温老师，有时候她会给我们讲故事，给我们看课外书，还有的时候会给我们写作文呢，就像现在，我们在写作文。

上美术课的时候，我们的美术老师可凶了。有时候，我们只要发出一点声音，她就开始数：1，2，但是，她不会数到3，因为她还是知道我们想画画的，所以，她不会数到3。

上音乐课的时候也很有趣，我们一到音乐室就开始上音乐课。那里有很多乐器。老师会经常教我们唱歌，有时候我们表现得好，她就会奖励我们零食吃。我们在那里一起唱歌，一起跳舞。

上英语课的时候更有趣，我们一上课的时候，英语老师就会让我们读绘本。上英语课的时候，我们都会很认真的听讲。只要我们认真上课，老师就会给我们播放迪士尼英语。认真的同学，老师就会奖励零食。

你看，在我们石门实验小学中学习，是不是很有趣。

大家好!我是一个特别的男孩，又快又慢，勇敢又胆小，不能吃又贪婪，热爱运动又安静。有时我永远不会忘记任何事情，有时我感到“失忆症”。我好笑吗?下面让我自我介绍一下!

不管我做什么，我都能听到妈妈的催促。然而，有一次我妈妈拿出计时器，对时间说，我会跑得比猎豹还快，一眨眼就完成了。这是我母亲对付我“迟钝”的诀窍。

我经常觉得一切都很糟糕。在半夜，如果我听到一点声音，我会浮想联翩，被吓死。当我走路时，如果我被触摸，我会被吓成一只迟钝的鸡.然而，一旦我上了击剑场，我就会像豹子一样冲上去拼命攻击。

每次我和哥哥玩游戏，我都会听到妈妈喊：“吃吧!”我会生闷气，来到餐桌前，心里想着玩游戏，我甚至连一粒米都吃不下。然而，只要桌子上有我最喜欢的菜，我就会加倍胃口，吃两大碗米饭!

跑步、击剑和篮球都是我最喜欢的运动。因为我认为运动是一种乐趣，也是每个人必不可少的娱乐形式。当然，我也喜欢安静。我喜欢走路、思考和发呆。然而，阅读是我最喜欢的。只要我有一本书，我就可以津津有味地读完它，忘掉自己。

我仍然有着清晰的记忆。只要我想，我就能记住中文和英文。然而，我有时会犯错误，在说了前言之后就忘记了这句话。我妈妈告诉我做什么，我经常在两秒钟后忘记。

你觉得我的奇怪的匹配有趣吗?

高一（8）班何敏莉

课堂，是黑夜里的北极星，永远指引我的方向；课堂，是润如酥的小雨，为我生根发芽提供水分；课堂，是一片青翠的四叶草，在我孤独落寞之际寄来远方的温暖。

自我呱呱坠地之时起，我便成了“我”。父亲母亲手把手教我念书写字，儿时起第一次写下自己名字的我像蝴蝶般飘过，转瞬便又逃出我的手心。与所有孩童般，嬉笑打闹是我的快乐，念书写字是我的无趣，但这些珍贵的生活经历却教会了我喜怒哀乐——生活成了我最重要的课堂。

爷爷的收音机里传来了粤曲的声音，扎着两条小辫子的俏皮姑娘伸出粉扑扑的手作势要关掉收音机，她想要去公园里玩。但姑娘拗不过爷爷，只得在家陪爷爷听了一下午粤曲。许是曲里花满楼前柳成荫的景象栩栩如生，姑娘圆溜溜的眼睛闪出几抹亮彩，“好像，陪爷爷听曲儿也不比扑蝴蝶放风筝来得差？”我如此想道。那是我第一次对中国的戏剧文化起了兴趣——身后的蝴蝶停留在了六岁的花骨朵上。

霎时间，天气骤变。花田里的花一朵朵大惊失色，尤其是牡丹，她害怕地缩了缩身子骨，担心大雨会将她未来得及开放的花蕾打破，那好比针刺在身上疼。尽管牡丹如此害怕，她小声的祈祷谁也没有听见。雨点哗哗啦啦落下，像是天帝发怒般，狂风暴雨和着哀怒倾洒人间，一点一点地侵蚀着那株幼小的牡丹。待雨过天晴，阳光将牡丹的影子映到窗户上，我还在寻找牡丹的残影，未曾想她已是一抹彩虹，随着天边的云彩，在对我微笑——风雨过后总是彩虹。

清辉安逸的月光下，是榻榻米上翻来覆去的我。四堵白墙，锁住了我的身体，却锁不住我的思念与孤独，我告诉了月亮，月亮能寄托我的思念吗？父母希望我能自立，月光为我披上被纱。沉默着夏日的池塘和和清瑟的风，沉淀着金黄的浮光和我的梦，我沉沉睡去…

生活就是我的课堂，不同于学校的课堂。它像珍珠般洁净，又如碧海般深不可测。前路漫漫未可探知，倾泻而出的是我对生活的热爱，而为留待的是那翩翩纷飞的蝴蝶和萦绕无处的花香。

大自然造就了五彩缤纷的世界，自然母亲是我生命中很重要的一位老师。

水混合着泥被冲上了田地，这一年正是洪水泛滥的时候。我和爷爷站在田垄之上，放远望去，水光一片。听着爷爷感叹着今年的作物情况，我发现不远处有一条泛着银光、活蹦乱跳的鱼。我大叫到：“爷爷，你看，那里有鱼！”

说罢，我跃跃欲试准备冲向那里，爷爷却拉住我说：“别去，你没有水鞋，一会弄脏了衣服和鞋。再说，这鱼太小了，不值得。”我听了有些气馁和不高兴，没办法只能死死盯住那条还在泥水中挣扎的鱼，它张大嘴，拼命地呼吸着，我想到了三个字“生命力”。但我知道，那条鱼再也不能进入水中了，结局只有死路一条。只见它拼命摆动着身体，鱼尾拍打着地面，将泥浆溅起，不一会它的身上就覆盖上了一层泥浆。它继续向身旁一米多远的小泥潭挪动，像蛇一样S形移动着……我期待着它能生存下来，忽然，它停了下来，我的这个念头又开始消退，我心里暗想道，它快要不行了吧。可是鱼和泥潭之间的距离只差一步之遥。我不禁为它可惜，这条鱼一定是精疲力尽了。可是就在我思考的时候，它猛的一跃，呈现出一条优美的弧线，靠着最后一丝力气跃入泥潭，最终成功抵达了小溪中。我能看见它求生挣扎后留下的痕迹，十分凌乱，但又像勋章一样，展示着它的荣耀。我呆呆地站在那里，望了很久，直到听见爷爷叫我的声音，我才离开。

生命真是顽强啊，这条鱼付出努力拯救了自己，它也许还不知道，在远处有一个女孩在默默观望着它，它为这女孩上了一堂叫做勇于拼搏的课。我的心被激起阵阵涟漪……