这就是课堂作文(合集20篇)

我叫靳逸舟，今年九岁了。你想认识我吗？来镜湖小学三（2）班吧！我的个子高高的，一张胖乎乎的脸上戴着一副小眼镜，我的耳朵大大的，那可是我的“标志”。

我是一个性格憨厚的小男孩。我的爱好可多了，我喜欢做航模、溜冰、玩电脑和看书等。但我最爱做航模！

你知道吗？我在幼儿园中班的时候，就已经是一个“小小航模迷”了。航模课上，老师发下来航模让我们做，那时我还不太认识说明书上的字，于是就闭上眼睛瞎折腾，结果把马达给弄丢了，老师批评了我，可我却不知道为什么，可笑吧！但是我现在是三年级的小学生了，不光能熟练地安装电路部分，而且还在外面读了许多关于舰艇方面的书，有《世界十大战列舰》《世界十佳护卫舰》等。妈妈夸我说：“你都快成了一个航模小专家了！”我最高兴的事就是放航模了，看着我的航模威风凛凛地在水面上游来游去，我的心里可真高兴，做航模的疲倦一点都没了。

这就是我，一个爱做航模的小男孩，希望你和我做朋友。

夕阳西下，余晖笼罩小院，这就是一幅画。

双休日，回到小院，回到那个曾经和爷爷一起居住过的小院…………

轻踏进入小院，“咔嚓”，那是枯树枝被踩断的声音。抬头，望看那棵依旧高大，却又很沧桑的杏树，我仿佛看见了坐在树下的爷爷和我……。

拂堤杨柳醉春烟时，我与爷爷坐在杏树的绿荫下，爷孙俩人有一句没一句的搭着，悠然自得。

爷爷是个木匠，会做手工风筝。一到春天，我就缠着爷爷给我做风筝。最喜欢的就是爷爷给我做的蝴蝶风筝。两个宽宽的翅膀是用五颜六色的纸布家坚韧的竹枝棒成的

树荫里，一位老人，手中拿着一个蝴蝶框架，一个小女孩，扎着羊角辫，拿着几条彩布，迎着风挥舞。老人不时地抬头看她一眼，嘴角尽是笑意“丫头，把那块花布递给我，再过一会儿，咱们就可以去放风筝喽！”爷爷笑着对我说。“好嘞，爷爷。”我拿起那块布给爷爷。

微风拂过，夕阳渐渐落山了。“爷爷加油，再放高一点！”“小调皮，这已经是最高了，再高就要被风刮走了。来，你牵着它。”爷爷递给我，“耶耶，风筝快飞，小蝴蝶快飞！”夕阳的余晖轻轻洒落在他们身上，一片温馨美好。夕阳落尽了，一阵寒风将我吹醒，眼角竟有些泪水。走出小院，再次回望那棵杏树，那样温馨的画面就像一幅画，深深刻在我的脑海里。

王煜

大家好，我叫王煜，我今年9岁，正在读一年级。我有一双明亮的大眼睛，它可以看到四面八方，我的眉毛又粗又长好像用毛笔画过一样。我有一张贪吃的小嘴巴，我爱吃煎鱼和暑片，我的小嘴巴还爱吃水果。比如说苹果、梨子、葡萄……只要放学一回到家，我妈妈就会洗我最喜欢吃的水果，我兴高采烈地捧着水果津津有味地吃起来。

我的胆子很大又很勇敢。有一次大家在学校里玩，忽然有人尖叫一声，我说：“怎么啦！大惊小怪的？”他们指着地板上的一只虫子，我说：“有什么好怕的，虫子也是一个小生命呀，我们为什么不会换一个地方玩呢？”大家听了我的话，觉得有道理就换了个地方，继续高高兴兴地玩了。

这就是我，一个可爱又聪明的我！

今天我们班经历了一次轻松自由的课程——外教课。

在中午午休下课铃响后，同学们都在为接下来的英语课做准备，一名男教师渐渐向我们班靠近。终于，缓缓走到了教室门外。

哇，一头金黄色的短发，略显阳光；有棱角的脸部留了黄色的胡渣，使他增添了几分男人味和年轻感。他先是用淡蓝色的眼睛将我们扫视后，便走出了教室。

这令我又惊喜又好奇，——有外教来授课，有不一样的体验；他性格怎样，课会连贯下去吗？

上课铃响后，他站上讲台，把眼睛睁得老大老圆了，就像之前一样望着我们。陷入尴尬又令人发笑的一分钟后，外教用中文意思问我们：“你们为什么那么安静？在课上你们随意回答问题，对错都没有关系。”

他把问题给每一个同学，而每当同学回答正确后他会毫不掩饰地大声赞扬，最终的是还要一击掌。

当他问“你的春节假期去了哪里”并点到我时，另我大吃一惊。

“我去了我的家乡四川。”

“哦！四川。很好！”

只见他将手臂拉开，我便将手掌迎上去了，与他击掌。

“啪—”

第一掌还挺轻，厚实的手掌。

“啪—”

第二掌力道更加厚重，清脆。

“啪—”

最后便来了个温柔一击。

即将下课时，他给我们体验了另一种打雪仗——扔写好了自己的信息的纸团，把收到的纸团念出来，大家都很兴奋。

这一天，这节课，上得值！

我和宋代梁山好汉卢俊义同姓，名字和国内青春系列杂志物约撰稿人“佩灵”同名，性别和妈妈一样，出生在2005年一个暖暖的冬日。

我长着一张瓜子般的脸蛋，一双黑溜溜、会说话的眼睛，一头乌黑发亮的长发，高高的鼻梁上架着一副眼镜。个子挺高，瘦得像一根筷子，但是很健康。

每次考试，我的成绩都名列前茅，而且经常代表学校出去比赛并取得好成绩。每周我的名字都在荣誉榜的最上面。我的成绩优异主要还是来自于自身的努力。每次老师上新课前我都会先预习，课后再把老师上课讲的内容温故而知新，务必把老师上课讲的内容钻透、吃透。

我不但成绩好，而且爱好还很多。我最喜欢的就是看书。

有一次，我正在房间里看一本名叫《神秘的女老师》的书时，在厨房的妈妈对着我叫了一声：“佩佩，去买一包盐，家里没盐了。”说完，便给我五块钱。我顺手拿了一本《安徒生童话》，就下楼买盐了。当我走到楼下时，就忘了妈妈交代的事了，一屁股坐在路边的长椅上，看起了《安徒生童话》。看完了以后，天也不早了，于是我就回家了。回家后，妈妈问我：“你买的盐呢？”这才使我想起，原来妈妈是叫我去买盐啊。这时，妈妈笑着对我说：“小书虫啊，你还是看你的书吧，我自己去买盐。”

这就是我，一个爱学习的名副其实的小书虫。

拿到《魅力课堂》这本书好久，但都一直搁置在我那简陋的办公桌一隅，直到学期末，领导布置开学后要交读后感，才悻悻然带回家。

说实话，毕业班工作比较繁忙，平日里甚少有时间静下心来读书。和这本《魅力课堂》的结缘，来自于领导的任务，但信手翻阅下来，却欲罢不能。

担任小学语文教师，已有7个年头，没有老教师的丰富经验，也没有青年教师的敢打敢拼，自己感觉进入了瓶颈状态。课堂有了自己一定的风格，但没有特色之处。日复一日，年复一年，只是在机械的教学那几本语文书而已。

孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有当教学有“趣”时，学生的学习“欲罢不能”，这实在是教学的高境界。语文教育专家吕叔湘先生也曾说过：“有一个口号，叫做‘先生苦教，学生苦学’。都是苦，那怎么行?我们做事要感到有乐趣，如果不是精神愉悦，而是愁眉苦脸地在那儿教，愁眉苦脸地在那儿学，效果绝不会好，情绪不对嘛。”

那么如何让课堂充满“蓬勃的生气”?如何让教学有趣?如何让教学相长?如何让师生共同构建愉悦轻松的课堂呢?

教学的一个重要任务就是把内容给学生解释清楚，如何解释清楚呢?语文教学的内容有时艰深晦涩，单纯的照本宣科，学生学得乏味，教师教得吃力。一个优秀的语文教师，个人认为，应该把复杂的问题简单化，把艰深晦涩的问题趣味化，把束之高阁的问题生活化。

《魅力课堂》一书，告诉我适时的在课堂上运用“打比方”不单能把教学内容讲得透彻，而且能教得有趣，给课堂注入活力。受这一启发，开学初，我就在我的课堂上实验了一下。无论是低年级的孩子还是高年级的孩子，对于写话练习，往往到最后总是没有后引号。为了这个问题，总是苦口婆心地说：“怎么能有头无尾呢?”“好好检查，这是低级错误。”“考试的时候会扣分的。”诸如此类种种，但是学生该忘的时候还是忘。那天讲评作业的时候，还是有这一问题。而这回，我改变了以往口诀式的说教，我幽默了一回。“你们知道，今天早上，我为什么迟到了一会儿么?”大家摇摇头不明所以。我说：“那是因为啊，我那女儿早上上好厕所，要教我擦屁股。她还小不会自己的事情自己做，要叫我收拾这个‘烂摊子’呢!”学生听了，哈哈大笑。我趁势说：“就好比有的同学写话总是有前引号，没有后引号，是一样的。你们也是不擦屁股的小孩吗?要让我来收拾这个‘烂摊子’吗?”学生听了，有一阵哄堂大笑，但不少人低下了头，看看自己的作业，有的立马动起了笔，还有的脸蛋红扑扑的，估计不好意思了。之后的作业订正，交上来，后引号漏掉的现象一下子少了不少。

这个比喻虽然有点不登大雅之堂，但是在学生笑过之后，他们会反思自我，掩卷沉思，牢记于心，能收到这样的教学效果，何乐而不为呢?

纵观全书，无论是怎样把握教学内容，还是怎样把握教学形式，都让我这个处于瓶颈期的青年教师豁然开朗，犹如新生，吾必在课堂实践中，不断学习、探索并实践，让课堂焕发真正的魅力!

我的名字叫张承楷，今年11岁，上五年级。一头乌黑发亮的头发像树叶一样茂密，弯弯的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁。这就是我，一个外表阳光的男孩子。

我的名字很有意思，“张”是姓，“承”是继承，“楷”是端正，意思是父母想让我继承好的家风家训，端端正正的长大。这就是我，一个被父母寄托着希望的孩子。

我是一个爱看书的孩子，家里已经有两书架的书了。我一有时间就会看书，有的书甚至已经读了十几遍了。遇到喜欢的书，哪怕饭先不吃，也要把书先看完。这就是我，一个爱看书的孩子。

我还是一个爱交朋友的人。每次出门，不管是吃饭、逛街或者旅游，我都可以交到朋友。在学校，我每到一个新班级，两天搞好组内关系，一星期熟悉了前后左右的同学，两个星期基本可以认识班里的全部同学。我能交到很多朋友的原因是我的性格很好，不好哭，不爱生气。这就是我，一个爱交朋友的孩子。

我还很爱玩，每次在家里或者出门去都不会无聊。在家里，我会自己跟自己下棋，“自相残杀”玩上半天。在外面我也会给自己找乐趣。有一次，在饭店吃饭，吃完以后我把桌子上的牙签拿出几根，让妈妈先摆一道正确的算式，再移动两根让我看，我会动脑筋找到移动过的把算式复原。经过再三尝试终于成功的时候，我别提有多开心了。这就是我，一个爱玩也会玩的孩子。

这就是我，一个爱交友、爱看书、爱玩的孩子，你们喜欢么？

家是快乐的驿站，家是温馨的港湾。在我的家庭里每天都会发生很多充满温情的事情。瞧，今天家里就展开了一场比赛。

爸爸和妈妈本来坐在沙发上观看一场美食比赛。我看他们看的目不转睛，便对他们说；“电视上的美食一定很好吃，不如我家也举办一场美食比赛吧！”妈妈觉得很有趣，便欣然同意了，爸爸也举双手赞成。

一号选手是徐女士，二号选手是朱先生，主持人嘛，当然是我了。“开始！”随着我的一声令下，一场美食大赛比赛开始了。下面我来介绍一下比赛赛况，只见一号选手先将一些蔬菜榨成了汁，我百思不得其解，便问徐女士要做什么菜，徐女士神秘的笑了笑说；“等会你就知道了。”我还是过去看二号选手怎么样了，只见二号选手将蘑菇、香肠切片，好像是要做个汤，我好奇的问二号选手，哪知二号选手也卖起了关子，笑而不语，让我等会看结果。

大约二十分钟过去了，妈妈徐女士的作品先摆上了桌子，原来是《绝句》：一条可爱的香肠小船和一行白鹭摆在了盘子里，蔬菜汁起到了点缀的作用，非常完美。朱先生的奶油蘑菇汤也上了桌。两个人的作品看的我口水直流，但是获胜的只有一个。于是我狡猾的说；“今天比赛没有结果，大家都很努力，下次再评。”便狼吐虎咽起来。

爸爸妈妈看着我的样子，不禁哈哈大笑起来！这就是我的家，一个充满欢声笑语的家。

在十一年前的一个夜晚，随着阵阵哭声，一个白白胖胖的小女孩儿开始了她人生的旅行，那个女孩儿就是我。

鄙人行不更名，坐不改姓，姓张名明琪，现居住在黑龙江省嫩江县。如果你要找我，那个鼻梁上架着一副“老花镜”，牙上戴着铁套的人准是我。因此，同学们也给我起了一个外号儿叫“四眼龅牙仔”，但是我并不生气，因为我本来就是这个样子的呀！

我很粗心，用妈妈的话说就是“马大哈”，因为我经常丢东西，也经常忘记带一些东西。在我上幼儿园的时候，早上去上学时文具盒里还有五支铅笔，到了中午铅笔就不在文具盒里面待了，兴高采烈地向班级的各个角落走去。甚至有的时候本也会和它们一起走，回家后就只能挨一顿“竹条炒肉”了，哎！

我很开朗，在老师的眼里就是敢举手回答问题。记得有一次，老师提出了一个简单的问题，许多男生都举手了，老师决定让女生回答。顿时，班级里鸦雀无声，女同学们你看看我，我看看你，都不举手，老师的表情变得有些惊讶了。我见状举起了手，老师环视了一下四周决定让我回答。我大声地回答了这个问题，老师非常高兴，奖给了我一朵小红花。

我很善良，用姥姥的理解就是有慈悲心。一天早上，我和姥姥去市场买菜，我拿着心爱的五元钱边走边说，“我有五元钱，可以买糖，可以买冰棍，可以买牛奶，可以买薯条，太好了。”突然，我看见了一位双腿截肢到老奶奶，她一个人在地上孤独地爬着，身上的衣服又脏又破，干瘦的脸上写满了沧桑。我走了过去，轻轻地把五元钱放到了她的面前，让她买点吃的。她激动地对我说：“小朋友，真是太谢谢你了。”看到她开心的样子，我欣慰地笑了。

这就是我，一个粗心、开朗、善良的女孩，你愿意跟我交朋友吗？

曾国藩说：“天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。”青春是生命中最绚烂的时刻，有的人碌碌无为却好高骛远：有的人则心态平稳愈挫愈勇；而他却是在与病魔的抗争中活出了最美的青春模样。

他是程浩，知乎著名的ID。因为知乎上精炼却富含真理的回答，他收获了不少的关注，有人羡慕他年纪轻轻就坐拥几十万粉丝，但人们不知道的是，别人眼中的坦途，从来都不是一帆风顺。从小一身的疾病令他瘫痪在床，只能终日与电脑为伴，他伴随着一种不为人知的疾病诞生，小时候被医生断言活不过五岁。他的青春不像同济大学的学生满怀抱负，不像抗疫一线的护士勇敢无畏，而是充满着与病魔的较量。他忍受着常人无法想象的肉体和精神上的双重折磨，也曾坠入自我怀疑的深渊，从对命运的控诉中逃离出来，他成功地救赎了自己，与命运和解。或许上帝被这个天生傲骨的新疆小伙感动，才给了他二十年的时间去人间走过，而这一路，痛苦必然大于欢笑。

在青春的大好年华里，他扛着丑陋的躯体苟活于世，因无法行动，他也曾坠入网络的毒圈。他每天沉溺在网络游戏的虚拟世界中，用当时尚且可以控制的双手，完成一场场毫无意义的血腥杀戮；或用粗俗的话语谩骂一个素未谋面的网友，仅仅是因为对方游戏一个无关紧要的失误。似乎他只能用别人的伤痛与愤怒，才能证明自己还活着，只能用虚拟世界里的荒唐胜果，才能麻痹现实人生中的残酷失败。那时他只十五岁，正是人生的朝阳熠熠生辉之时。后来，一个雷雨的夜晚让网络崩溃，他也从此醒悟过来，原来自己引以为傲的世界是如此的脆弱不堪。可以说，这个名叫程浩的十五岁少年，他的人生从这个夜晚才正式开始。

正如尼采说的，“凡不能毁我的，必使我强大”。他开始阅读，用平均一天十几万字的速度，一点点充实自己的破碎的生命。他成为了知乎平台上的大ID，用自己对生命的理解去答网友的问题，生命的最后几年是他迟来的却不会缺席的青春。

像程浩所说的，人生可以是一杯水，也可以是一片海，关键看一个人的内心，如果挫折是一滴墨，你会变得浑浊不堪还是明澈如初呢？他用生命诠释了什么叫做心灵的大海，什么才是困境中的微笑，在痛苦中追求幸福是他的青春模样。

同样是青春，十五六岁的光阴，解答程浩的一个问题：你觉得自己牛在哪？或许我们没有时间像他一样海量阅读，但我们的生命是充满无限可能的，而他却只有二十年的底线；或许我们现在还做不到像钟南山那样，将知识为利刃，直戳病毒的心脏，但我们正值青春，青春的汗水终将赋予我们力量，让我们成为下一个下下个钟南山。

我们承担着更为艰巨的使命，我们的青春模样便是读书写字，是从像程浩这般的人身上汲取生命力量，厚积薄发，冲向更远的星辰大海。青春就像转瞬而逝的烟火，却用尽全部力量照彻夜空，看你是否愿意点燃。

我写不出李白那么好的诗文，也写不出冰心那么好的作文。我只是一个略懂一二的初中生，我不知所以的结束了小学来到了初中，我要为学业而努力，我很高兴;高兴我生活在和平年代;高兴我有一双完美的四肢，高兴我在这个世界有很多亲人、朋友。

小时候我年幼无知，可能有一点点好笑，也可能会使别人生气。我的幼年时期，过的一直不是很好，小时候我总希望快点长大，日复一日，年复一年我上了小学。

少年时侯我结束了顽皮的孩子踏上了我的学业生涯，小学1—2年级的时候我的成绩一直很好，就在3年级的时候，我有了自己的完美思想，我已经不是老师家长说什么就是什么的我了，3年级的我已经开始我自己的思维和想法了，但是那时候我还没有能力去实现我的愿望，但是小学又是很快，一晃就六年，我早已经告别了那时候的我，六年级都代表着什么呢?

我六年来的成绩都没什么好留念的，但是在小学里还有许多的人;和许多的事;还有许多的老师，都值得我留念。小学还代表着什么呢代表着?代表着我即将迈出小学踏入初中，在这小学结束的时候我是不是永远看不到小学的老师和同学了呢?不是的，到初中也一样可以看到他们，只是机会少了一些。我走出了小学望了望校园想着：初中是什么样的呢?又有新同学和老师了，我就这样依依不舍的进入了初中。

我不是总喜欢幻想的小学生了，已经是走向初中校门是一名大哥哥了，我也不需要太多的管教，因为我已经初一了，不是小孩了，同时也意味着我将要升入高中，考上大学的人了。而以前的我已经不存在了，现在的我是一个努力奋斗的初中学生了，在初中又是三年，现在我才初一，还有三年等着我走完，便走向高中，我在努力着，我相信总有一天咸鱼也会翻身，麻雀也会变凤凰。因为，我是美好的。我也相信我所有的学业也是美好的。

因为，这就是我。

“哈哈哈——”开心的欢笑声，从我们班传了出来。你们想知道发生了什么事吗？且听我慢慢道来。

那天下午，席老师为了让我们明白规则的重要性，带我们玩了一个游戏——画鼻子。老师先在黑板上画了一张可爱但缺少鼻子的小女孩的脸，然后介绍了玩法和规则，游戏便开始了。

我的心扑通扑通直跳，等啊等啊，终于轮到我了。我按照规定，闭着眼睛转了三圈，感到晕头转向。我一伸手摸到了黑板的位置，猜想着鼻子的位置，慢慢地划了一条弯弯的弧线。“哈哈哈——”一阵笑声传来，我赶快睁开眼睛，原来我把鼻子画到了小女孩的脸蛋上，活像一个大酒窝儿，我也不好意思地笑了。

大家画的鼻子五花八门，样子也是千奇百怪，欢乐的笑声犹如浪花，一浪又一浪地，响彻在课堂中。

最令我难忘的是老师画的鼻子，老师转了三圈后，故意做了个要倒下去的动作，夸张地说道：“哎呀呀，不行了，为师要晕倒了！”大家一边笑，一边看着老师画。老师在黑板上摸索了半天后，突然高兴地叫道：“哦，位置终于找到了！我这老将一出马，那还不是小菜一碟？”说着，她就潇洒地画了个三角形的小鼻子。可把我们笑坏了，老师竟然把鼻子画在小女孩的眼珠上了，她也跟着我们笑得前仰后合。

当我们还沉浸在这美妙的课堂中时，“丁零零——”下课铃响了，这有趣的一堂课结束了。像这样快乐的课堂还有很多，它们犹如一朵朵小花儿，使我们的学习生活更加丰富多彩。我们犹如一只只小蜜蜂，在课堂这个大花园中快乐地飞着，飞着……享受着课堂上的幸福！

郭宸浩

“奸诈”、幽默，站在你们面前就是我，一个个子不高浓眉大眼的也是我。我爱看书也爱画画，接下来且听慢慢分析我是如何奸诈、幽默的。

有一次，我与朋友踢球，踢着踢着，我有点筋疲力尽了，于是我对朋友说：“我有点累了，不然我们休息一下吧。”可是他却说：“继续踢继续踢。”我边踢边喘气，于是我想出了一条妙计：我拿到球用脚踩着，让他放松警惕，趁他们不备一脚把球射进了球门。“吔！我赢了“。可朋友却说我“奸诈”。

我也很幽默，那次我和同学玩，一边玩一边还讲笑话给他们听，逗得他们哈哈大笑。我的兴趣也很广泛看书、画画……我爱看书，放学一回家就游弋在书的海洋里，妈妈今天给我买的书隔天就能看完。我爱画画，一有空就画些奇奇怪怪的东西，有能用双脚站立的羊，有能接住从空中掉下飞机的高山……

我是一个古灵精怪、兴趣广泛的小孩，怎么样，和我交朋友吧！

走进我们班，你会发现这样的女孩：她1米32的个子，瘦瘦高高，奶奶特别羡慕她，因为她吃得再多，还是长不胖；一头乌黑光亮的头发扎成一个短短的马尾辫，还爱戴个有白色圆点点缀的红色发卡；月亮般浓浓的眉毛下面，长着一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，散发着智慧的光芒；最引人注目的就是她那小巧玲珑的嘴巴了，这张嘴巴还让她得了“阅读之星”的称号呢！当同学们投来羡慕的眼光时，她心里比吃了蜜还甜！

这个女孩歪点子不少呢！就拿刚刚发生的事来说吧：那一天，爸爸妈妈都不在家，只剩下她跟奶奶两个。“该吃饭了！”奶奶大声说，边说还边给她盛了一碗香喷喷的米饭。她刚好把一颗花生吃完了，接过让人垂涎三尺的米饭，她眼珠子骨碌一转，想出了一个妙计：她把花生壳当作饭勺，正津津有味地吃着呢！这样多“节约”啊！奶奶见了却哭笑不得，连连不休地说：“你这丫头，歪点子真多！”

她的歪点子虽然多，但可爱看书呢！是家里名副其实的小“书虫”。记得有一天，她早早的写完了作业，便拿起《长袜子皮皮》全神贯注地看了起来。她好像随着主人公皮皮，来到了维拉维洛古拉里，同杜来和阿去做许多好玩的事情，比如：一起做烙饼，去捡破烂，去集市上买东西......似乎忘记了 自己的存在，来到了皮皮的世界。正当她看的津津有味时，门外传来妈妈的叫声：“吃饭！”，“哦。”她虽然这样回答着，可还是不愿意放下手中的书，直到妈妈来到书房，拉她出去，这才依依不舍放下书。

不过，有的时候，她又是个胆小的女孩子，一点事情都会吓的心惊肉跳。特别是黄诗媛的“独门武器”——响纸，那一响啊，把她的鸡皮疙瘩都吓出来了。她的优点很多：爱看书、喜欢运动……，但是缺点也不少：粗心大意、与人沟通能力较差……

你们猜猜她是谁？如果大家愿意为她保密的话，我就告诉你：她就是我——xxx。

我一直以一个学生的严谨态度去对待自然，并从中获取无限的智慧，我想在自然面前，人永远都是学生。

我爱在窗前看日出。

每个早晨，太阳以一种生机勃勃，充满希望的姿态上升，我沉溺在它的光辉里面，安静的呼吸。它象征着一种新的开始。无数个早晨，无数个日出，我感到了每一天都充满希望，有着无限活力。

我开始变得惜时，因为希望是看不见的，而日出是看得见的。每天我在窗前，微风拂过我的面颊，我想，那就是时光携着希望飞走了。

是日出让我懂得惜时。

我爱在山坡上观察蚂蚁。

火光忽闪，硕大的蚁巢被顽皮的小孩用杂草围堆火攻，蚁群逃灾，是一个多么让人为震撼的举动!它们迅速聚拢，以蚁后为中心滚成一个“雪球”，随着“兹兹”的响声，逃离“火海”，那分明是外层的蚂蚁用自己的生命铺成的血路，为其他同伴赢取生的希望。团结被它们用生命谱写出来!

是这群可敬的蚂蚁，让我懂得了奉献，团结。

我爱在院子里看那平凡的小草。

我看着它们神情坚定地在花丛中傲然挺立，虽然平凡，但也伟大，那是在注视着辉煌者仍然保持着自己的本色，去拼搏的一种执着。

当暴风雨来临的时候，那些平日里看似辉煌的花儿都弯腰屈服，而小草没有，它迎着风雨，无所畏惧，腰也挺得更直了，大有“横眉冷对千夫指”的气势。

小草这小小的身躯似乎蕴含着无限的力量，像一座休眠火山一样，一遇到困难便会喷发。

是小草，让我懂得坚强，执着。

自然，是最精彩的课堂。只要你用一个学生应有的谦虚求教的态度，你感悟到的，将渗透你的心灵。

李明璐

“一根筷子很容易折断，但十根筷子不容易折断。”

从星期三下午一直到星期五，我们开展了三场拔河比赛。比赛前同学们围在一起，手搭手喊加油，给自己鼓气，轮到我们的时候，同学们迈着自信的步伐登上赛场。随着哨声的响起，一场极为消耗体力的战争开始了，面对强大的对手，心中的紧张是难免的，但同学们丝毫不畏惧，鼓足了劲的往后拉。在第一天的时候，同学们对拔河还不太熟悉，刚上场没多久便败了下来，但同学们并没有消沉，回到班中都在讨论如何才能赢。到了第二天，似乎找到了合适的方法，跟着口号，此起彼伏，在大家体力快耗尽时，没有一个人把绳松开，因为我们坚信团结就是力量，只要我们团结一心总能成功。

终于，我们赢了，看着同学们的笑脸，心中多了几分自信，我们是可以的，虽然和对手悬殊太大，但我们团结，胜利让我们知道了团结就是力量。

一个人的力量虽小，但几个人的力量合在一起，足以开天辟地。一个人拔河很难赢，但一群人一起拔河还会输吗？“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁……”相信团结一定会赢。

王艺澄

我是一个喜欢画画的人，今天就让我来谈谈自己吧！

我是一个文静可爱的小女孩，有着一张瓜子脸，一头乌黑光亮的细头发，一对又弯又细的柳叶眉。一双炯炯有神的眼睛镶嵌在脸上。我的鼻子小小的，但有一张小巧玲珑的樱桃嘴，还有一对机灵的小耳朵和一口洁白的牙齿。

我的兴趣很广泛，而且性格很外向。我最喜欢画画，从幼儿园中班开始学画画的。在我心里，画画是一件放松自我、快乐的事。有一次，我正在做数学题时遇到了难题，心里非常烦燥，怎么也做不出来。于是，我找出一张纸开始画画，心里想画什么呢？抬头望向窗外，一片秋色，那我就画一幅秋天的画吧！我在画面上画了一片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座果园，里面有大红的苹果，金色的梨子，还有咧开珍珠大嘴的石榴。接着我又画了一座公园，里面开满了五颜六色的菊花，有红的、黄的、紫的，争奇斗艳，美丽无比，让人感受到了秋天迷人的气息。画完后，我感觉心里一下子轻松多了。当我再做习题时，难题一下子就迎刃而解了。

这就是我，一个热爱画画的小女孩！

一个十二岁的女孩，身高1米6多。皮肤略黑，眼睛很有特点，平时看起来还不算小，可一笑起来就眯成了一条缝，嵌在圆圆的脸庞上。我的嘴巴并不美，特别是说话时总是能准确地让不“体面”的上排牙齿“闪亮登场”。鼻子呢，除了鼻梁低一些，有点“平坦江川”的气势，其他的都是一般般。——这就是平平淡淡的我。

不知道为什么，升初中的第一天，我就对校园里的一切很好奇，如我以前的同桌，她叫崔蕴，崔蕴这个名字引起了我的遐想，于是我就把它分析了一下。崔蕴同璀璨，而璀璨就是形容星空的，星空就是指宇宙，宇宙里就会有许多陨石，两个陨石在一起相撞，就会爆炸，而爆炸就会使陨石摧烂，摧烂的陨石又慢慢的蕴和在一起。所以，她的名字有着深刻的意义。——这就是爱幻想的我。

我是亲朋好友之间的“开心果”，既能容易把别人逗笑，别人也能容易把我逗笑。

有一次，弟弟一口气吃了三个包子，要知道，爸爸一顿饭才吃两个包子。我就对他说：“亲爱的阿弟，你要坚持下去呀，每顿饭都吃上三个包子，我相信不久的将来，你就可以去日本学相扑了，一定会得冠军的……”我还没说完，爸爸妈妈就哈哈大笑，弟弟红着脸，不好意思的低下了头。——这就是幽默的我。

我有读书的爱好，也有体育运动的爱好，还有对乐器的爱好，如，空闲的时候我会拉上一首小提琴曲或吹上一首笛子曲。虽说不精，但也足以陶冶了我的情操。——这就是爱好广泛的我。

平平淡淡、爱幻想、爱好广泛，这就是我——赵雨。愿意和我交朋友吗？我期待你们。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这是松树的承诺；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是落叶的承诺；“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”这是我的承诺。

人若坚持不懈，自强不息，便终能走向成功之路。《愚公移山》中，愚公苦于山的阻碍。于是，他聚集众人，准备移山。这一行为感动了邻居，因而获得了邻居的热心帮助。愚公年纪虽大，却每天坚持“叩石垦壤”，“寒暑易节，始一反焉”。河曲智叟讥讽他“以残年余力，曾不能毁山之一毛”，愚公却依旧不放弃，强力以“子孙孙孙孙无穷匮也”来反驳河曲智叟。最终，愚公的坚持被操蛇之神所注意，又因而感动了上帝。从此“一厝朔东，一厝雍南”，愚公不再苦于山的阻碍了。愚公为了大家出行方便，尽全力移山，这是愚公的承诺。像愚公一样，坚持不懈，自强不息，奋发努力，这就是我的承诺。

人若不计较于他人，厚德载物，终能换回他人的理解。蔺相如与廉颇都是赵王手下的得力干将，可蔺相如因过人的口才高于廉颇的职位。廉颇当然不服，于是他总是有意无意地刁难蔺相如。蔺相如只好处处避让，总是托病不与廉颇同日上朝；面对廉颇的刁难，蔺相如也总是一笑而过。终于，廉颇理解了蔺相如，对自己的行为而感到羞耻，决定“负荆请罪”。蔺相如不因国之大事而计较小事，这是蔺相如的承诺，像蔺相如一样不斤斤计较，宽容大度，厚德载物，这就是我的承诺。

学习文天祥宁死不负祖国，自强不息，尽力效国，这是我的承诺；学习苏格拉底，探索哲理智慧，厚德载物，这也是我的承诺……他们的人生因承诺而风光，我的人生因承诺而丰富多彩！

老师，学生，课堂。三者是一个完美的搭配。老师，是学生们所畏惧又敬仰的人。而课堂，又是什么呢?

是一间宽敞明亮的教室?还是有老师的地方?还是学习与研究的地方?

哦，原来是沈从文先生所说的那一本大书生活。

生活，往往让一个人变得更加有经验，更加有阅历，更加有知识。生活，就是丰富多彩的。

从奶奶那里，我知道了：感冒了，先喝一碗姜汤，再蒙到被窝里，出一身虚汗。感冒就会好起来。嘿，你还别说，这方法还真管用。这，也是课堂，生活的课堂。

从爷爷那里，我知道了：做人，不能心胸狭窄。我小时候，老爱和人打架，打完后，就会几天不理对方。有时候，还会要别的小伙伴不理他。每当爷爷知道了，就会黑着脸教训我一顿。我那时不明白道理，爷爷总是对我说：“你做错了，快去道歉，道完歉，还是好朋友。”我每次怕爷爷生气，只好去道歉，果然和爷爷说的一样。小伙伴都没有计较，还是和我玩成一片。这，也是课堂，做人的课堂。

从爸爸那里，我知道了：做人要大方，有舍才有得。上次过年，亲戚们都来我家拜年。爸爸把我的“劲仔”小鱼拿了出来。这可是我的最爱，才刚买回来，我都还没吃几包呢?可不能让别人吃完。我跑过去，把盒子抢了过来，翘起嘴巴，一个人生气地坐在一边。客人们好像有些尴尬，吃完午饭就匆匆走了。客人走后，爸爸就来教育我，对我说：“东西吃完了还能买，可是，亲情没了，就买也买不到了。这，也是课堂，为人处世的课堂。

从妈妈那里，我知道了：做人要善良，要有一颗感恩之心。妈妈经常对我说：“不能欺凌弱小，遇到不公平的事要仗义执言。敢于挑战。这，也是课堂，心灵的课堂。

从生活那里，我明白了：生活处处是课堂，会生活的人，才会学习。从生活那里学到的知识，一点不比课本上学来的差。

呜噗，呜噗，呜……田野里是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨声，一声呼，一声应。

寻着哨声找去。有一群孩子正在无忧无虑地草地上玩晒，嬉戏，他们有的玩摔跤，有的在竖蜻蜓，有的在摔跤，还有的在割草，可热闹了。

你看，正在上场的是一个小胖墩和一个瘦高个正在摩拳擦掌，只见小胖墩用双手抓住对方，瘦高个一把小胖墩拉过来，再一个回旋腿，把他一下子就绊倒在地，小胖墩摔了个仰面朝天，他不服，就要来个三局两胜定输赢。可精彩了。

再看边上，有两个小男孩像淘气的小猴子，有一个在翻跟头，有一个在竖蜻蜓，只见他把手往上伸直，然后把手往地上一放，再用脚用力一蹬，倒立成了一只蜻蜓，哇，太厉害了！

再看远处，有两个孩子正在割草，他们弓着腰用右手抓做嫩绿的草，往上拉直，用右手的小镰刀划向草的根部，轻轻松松就就把小草割下来了，一会儿，就装满了一大箩筐，满载而归了。

呜噗，呜噗，呜……，那麦哨声再次响起，在田野里回荡……