这就是课堂作文(汇集20篇)

武汉市百万中小学生开学第一天时，武汉市6所中小学的学生们迎来特殊“开学第一课”——“武汉精神代言人进课堂”活动，首批12位武汉精神代言人走上讲台，以“创造精彩人生”为主题，与中小学生分享人生体验和感悟。

收到活动邀请，连日来，首批12位武汉精神代言人放弃休息时间，认真备课。有的制作PPT，有的写出了几千字的讲稿。80高龄的“中国光纤之父”赵梓森院士认认真真备了两天课；武汉纺织大学副校长徐卫林反复斟酌；知名作家刘醒龙受邀参加的讲座很多，而以“武汉精神代言人”身份走进课堂，还是第一次，思量再三，他决定将与武汉六中的同学们交流“语文的意义”；昨日是元宵节，刘子微晚上有两个演出，忙碌之余，她仍在为今日的“第一课”做准备。纺织“状元”鄢芙蓉，专门准备了3400多字的稿子，还觉得不放心，又找人反复修改……

伴随12位武汉精神代言人的精彩人生，他们为中小学生们呈现的.是精彩一课。警界“女枪王”陈蔚将为同学们揭秘女特警生活；自动化装备“守护神”黄华希望传递自学自立精神；“十佳农民工”陈静堂则希望孩子们学会对劳动的尊重。三位“逼停哥”聚在一起商量讲课的主题，一致决定为，团结互助。

在生活中，你也许很了解你的父母、朋友、同学……你也许能洞察你周围的一切，但最令你琢磨不透的，很可能是你自己。而我，就是这样一个人。

五岁•天真烂漫

“你慢点，别跑那么快，小心摔着！”妈妈在后面追我。可我才不管那么多，张开双臂，挥舞着小手。边跑边叫：“妈妈，快来呀！下雪了，是雪呀！”接着便是一阵哈哈大笑，那一刻，我仿佛像雪精灵一样在天空中飞舞，忽然“吧唧”一声摔倒在地，和大地来了个亲吻。妈妈立刻跑上来问我摔着没？我高兴地回答：“好着呢，放心！”然后我便对妈妈说：“妈妈，原来雪是凉的啊？我还以为雪是甜的呢！”妈妈看着我哭笑不得。五岁的我，天真烂漫。

十岁•胆怯与勇气

“妈妈，我不想参加！我害怕！”我怯生地乞求着。“不行，连这点勇气都没有，还怎么干大事业啊？”没拿到名次失败了又会怎样？”难道会被恶魔吃了不成？”我找的借口被妈妈给一票否决了。过了十分钟后，妈妈对我说：“儿子，别怕，鼓起勇气来，不就是一次比赛嘛。就当他是上课时老师布置的作文去写。妈妈相信你。”第二天，我怀着坚定的信念——向前！去参加了这次作文比赛。写作文时，这种勇气似乎赋予了我一股神奇的力量，让我勇往直前。过了一个星期后，成绩出来了，我得了三等奖。虽然没拿到一等奖，但是我仍然很高兴，因为我完成了我想做又不敢做的事情。十岁的我，充满着胆怯与勇气。

十二岁•充满梦想

马上就要备战期中考试了，同学们忙的不可开交，而我却忙中偷闲，开了个小差——筹划自己的未来。我爬在三尺小桌上，望着无垠的天空，幻想着自己当上了一名飞机师。驾驶着飞机掠过美丽的珠穆朗玛峰，飞过孕育过莘莘学子的实验中学，飞过雄伟的天安门。总之我要饱览这美丽的华夏大地。我还幻想着驾驶战斗机保卫祖国，为祖国宁可牺牲自己，成为一名英雄。可我现在又该怎样努力？这个决定对吗？我的梦想能成真吗？我的思绪像缠绕着的麻绳一样，怎么也解不开。

我不了解自己，不知道自己为何既天真又现实，既胆怯又充满勇气，既充满梦想又迷茫而无所适从……但我知道我是一个为迎接这美好的梦想努力奋斗的男孩！

214班李馨怡

你知道在课堂上学习有多好玩吗？说起来还挺有趣呢！

上语文课的时候，我们会经常写作文，当我的作文入选的时候，我会非常开心！有时课堂上会学习一些很有趣的课文，比如：《太空生活趣事多》、《我是一只小虫子》……每当学习一篇很有趣味的课文的时候，我就会感觉下课铃声很快就会响起。

上数学课的时候，冯老师会教我们一些好玩、古怪的数学题，让大家手舞足蹈，比如：乘法、除法……每当一个数学题大家一起动脑筋想出来的时候，每个同学都会觉得很开心。

上音乐课的时候最有趣了，不仅仅是回答问题有奖品，还可以敲小钟琴，还可以唱歌，我们又唱又跳，开心极了！

上体育课的时候也很开心，因为杨老师让我们做完课前运动就可以自由活动。我和蒋宇权、钱星雯等好朋友经常玩“绳子追人”这个游戏，可好玩了！可是，下课铃很快就打响了。

你看，在课堂上学习，是不是很有趣？

她，长着一双水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，嘴角总是带着甜蜜的笑容，一头乌黑的长发，你们猜猜她是谁？

她，特别喜欢看书。

有一次，她买了一本书，就开始津津有味地看了起来。看了有两小时了，午饭的时间到了，妈妈叫吃饭了，叫了好几声了，都没有反应，妈妈生气极了，大哄：“我叫你吃饭，叫了那么久，你在干嘛？”“我……我。”她不好意思地说，跟妈妈去吃饭了。

她，也特别贪玩。

有一次，她在朋友家玩。玩着玩着，到傍晚时分了。妈妈见她还没回来，急得像热锅上的蚂蚁。打了电话给同学，都说不知道，再打电话给另一个同学终于找到了。但，她说：“我还想在玩一会儿，可以吗？”妈妈说：“不行！”朋友妈妈说：“在我家吃饭吧？”“不用了。”妈妈不好意思地说，“没事！”“那好吧！”妈妈终于答应了！

读到这里，你一定知道“她”是谁了吧！对，她就是我。她，长着一双水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，嘴角总是带着甜蜜的笑容，一头乌黑的长发，你们猜猜她是谁？

她，特别喜欢看书。

有一次，她买了一本书，就开始津津有味地看了起来。看了有两小时了，午饭的时间到了，妈妈叫吃饭了，叫了好几声了，都没有反应，妈妈生气极了，大哄：“我叫你吃饭，叫了那么久，你在干嘛？”“我……我。”她不好意思地说，跟妈妈去吃饭了。

她，也特别贪玩。

有一次，她在朋友家玩。玩着玩着，到傍晚时分了。妈妈见她还没回来，急得像热锅上的蚂蚁。打了电话给同学，都说不知道，再打电话给另一个同学终于找到了。但，她说：“我还想在玩一会儿，可以吗？”妈妈说：“不行！”朋友妈妈说：“在我家吃饭吧？”“不用了。”妈妈不好意思地说，“没事！”“那好吧！”妈妈终于答应了！

读到这里，你一定知道“她”是谁了吧！对，她就是我。她，长着一双水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，嘴角总是带着甜蜜的笑容，一头乌黑的长发，你们猜猜她是谁？

她，特别喜欢看书。

有一次，她买了一本书，就开始津津有味地看了起来。看了有两小时了，午饭的时间到了，妈妈叫吃饭了，叫了好几声了，都没有反应，妈妈生气极了，大哄：“我叫你吃饭，叫了那么久，你在干嘛？”“我……我。”她不好意思地说，跟妈妈去吃饭了。

她，也特别贪玩。

有一次，她在朋友家玩。玩着玩着，到傍晚时分了。妈妈见她还没回来，急得像热锅上的蚂蚁。打了电话给同学，都说不知道，再打电话给另一个同学终于找到了。但，她说：“我还想在玩一会儿，可以吗？”妈妈说：“不行！”朋友妈妈说：“在我家吃饭吧？”“不用了。”妈妈不好意思地说，“没事！”“那好吧！”妈妈终于答应了！

读到这里，你一定知道“她”是谁了吧！对，她就是我。

万里晴空，微风徐徐。在这个晴朗的上午，我和同学们兴高采烈的来到“读书亭”参加关于传承民族文化的一堂课。

博物馆课程——是我们思源学校请进海南省博物馆的流动博物馆志愿服务，是为了推进我校博物馆课程建设，让更多的学生享受博物馆课程的文化服务，把厚重的海南历史文化、独特的海南风土人情、丰富的海洋文明知识以通俗易懂的方式和朴实的言语传达给同学们，展现丰富多彩的海岛文化。

我们分成了六个队伍，每个同学都找到自己的队伍，排好队等待出发，这是干什么呢？原来是省博物馆的姐姐到我们学校给同学们上一堂关于黎族文化及海南特色的课。

来到读书亭，一张超级巨大海南岛地图平铺在读书亭的地面上。博物馆的姐姐们(要上课了，应该叫老师)已经等候在此，见我们来了，便开始上课。

第一个环节是观看展板资料。六个队依次排好队，一组接一组依次观看摆在读书亭外的图文展板，展板上有对海南的历史、文化等内容。同时，老师也对展板的内容向同学们进行了讲解，让同学们对海南的历史、文化更深入了解。同学们陆续看完了展板资料，便回到大地图上。

第二个环节是抢答比赛。六个队连着围坐在铺在地上的海南岛地图上，中间留出的一大片空间给老师和同学们进行讲课、互动游戏用。我们这队的队长是李芳璐，队友有林岚超、黄子豪，李腾豪、钟松莹、叶康丽、王璐、李珊珊。活动开始时，我们要先抢答，每个队有一个抢答器，通过抢答器来抢回答机会，抢到回答机会的队，派一个队员回答电子屏幕上的问题，回客正确就获得一个贝壳，游戏结束后，根据获得贝壳的多少来评出一二三等奖，获奖的队伍将获得博物馆赠送的礼物。

第一轮开始了，“三二一开始”倒数计倒数着，每队的队长屏住呼吸听着、并用手放在抢答器的抢答键上准备抢答——“四号犯规！”我们队长按早了，好遗憾，我们组在这轮无法继续抢答了。第二轮开始了，林岚超接过李芳璐递来的抢答器，这回虽然没有犯规，但是也没抢答到。

许多轮下来，我和队友们依然情绪高涨，非常兴奋，总想着把局面反转一下，但第三环节开始了一一拼海南岛地图。这个游戏是这样子玩的：每个队得到一块海南岛边界塑料壳和海南岛各个市县的拼图。要求把海南岛上的每个市县在规定时间内拼到合适的位置，速度最快的一队获胜，我们手忙脚乱地把地图拼进去，却总也拼不进。这时老师说：“你们不正坐在海南岛地图上吗？”我们恍然大悟，站起来观察整个海南岛地图，3分35秒后，我们队拼好了，获得第三名，得一个贝壳。

接着又进行了几轮抢答题比赛，便开始评名次，我们队总共只有五个贝壳，好“穷”啊！而一队有十八颗呢！一队毫无悬念地拿了第一名。我们队每人获得一个小小安慰奖一水彩笔。

第三环节是拔河比赛。拔河比赛需要把原来的六个队合并成一个队，即原来的一、二、三队合成一队，四、五、六队组成另一队，每个人都站好姿势等待开始。随着“开始”一声，队人们连吃奶的力气都使了出来，一个个面红耳赤。突然有人说“我们赢了”，我们队便开始松懈下来，谁知敌方一使劲便"ko”！我们队又输了。

今天这堂课我们队的成绩虽然不是很好但非常有趣。当然，也让我懂得了海南是怎样形成的，海南黎族的文化有哪些，海南有哪些特产以及海南各个地区的民风民俗……通过这堂90分钟的课，让我更加了解和热爱自己的家乡“海南”。

当你走进玉峰实验学校五年级5班，你会见到一个活泼开朗，器宇轩昂的小男孩坐在第二排第三列，那就是我。

我长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁和一张能说会道的嘴。在我圆圆的脑袋上最最奇特的要数那变幻莫测的眼皮了。一般的时候他们是双的，可一到生病他们就像一个没力气撑木板一样，把板扔了下来，变成了单眼皮，怎么样，很神奇吧！

我的兴趣爱好广泛，出去旅游，玩手机游戏，游泳，打篮球，参加各种活动等等，都是我的爱好。

我的优点是活泼开朗，能说会道，成绩也不错，喜欢交朋友，性格外向，还是班上的小干部呢。而人都不是完美的，我也有我的缺点，我是个急性子，我总是喜欢快，觉得慢了就不好，又一次同学生日，邀请我去，可因为我有兴趣课而去晚了，心里涌上了成千上万的不开心，这也是我作业质量不好的原因之一。我还太粗心，许多作业和考试的错题都和它有着密不可分的关系，可是粗心错了也是错了，所以我以后一定要努力的改正我这些缺点。

这就是我，一个粗心大意的我，一个活泼开朗的我，急性子的我，现在你就知道我了吧！

每个人都有自己的幸福，如：有开心的事、去好玩的地方等。但对我来说，幸福是碰上了一件美好的事情。

有一次，我语文考试不理想，只有65分，退步得很明显。要是可以考一个好成绩，那多好呀！

再过一个星期要期中考试了，我最弱的学科就是语文，在短文考试中，我最弱的两部分是阅读理解和作文。所以我决定了多读课外书和作文书。

周末，我把《三国演义》拿出来看。第一篇看完了，可我却忘了讲什么。老师说过：“阅读题错很多，代表没读懂这篇文章。”所以我就再读一遍。读了3次，终于明白里面的意思，是刘备、关羽、张飞桃园三结义的意思。看了5篇文章后，我把作文书拿出来看，里面有说写作文的技巧，与写作文要注意什么。把两本书看完后，就不怕考武了。期中考完后，我知道了我的语文成绩。有87分，阅读题共扣了5分，作文扣了3分。

幸福就是自己的努力，做到一件美好的事。如果不努力，就不会有好收获。

“我从哪里来？”

“我是谁？”

“要到哪里去？”

人生三大终极难题，莫过于此。其中看起来较为简单的，应该是第二个问题。画家常玉生前寂寂无名，他将自己比作一只孤独的象；谭嗣同在临死前仍豪迈吟诵“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”这么多年过去了，他成了一股视死如归的信念；李白也曾大胆地向众人自称“臣是酒中仙”……

那么，我是谁？

两三年过去了，我仍然记得看过的《大唐玄奘》，里面无《西游》之玄幻，而是彻底还原了他取经的历程。其中，最艰辛的，是穿越沙漠，缺水的危机，心理的折磨，同伴的背叛，一件件事打击着他的心灵，但他坚持了下来，为的是心中的期盼。近处，他盼一场雨；远处，他盼一片绿洲；尽头，他盼取得真经，普渡众生。

此时此刻，我仿佛又看见，玄奘，在一望无际的沙海尽头，执一根竹杖，牵着马，踽踽而行，目光平视前方，他看不见我，也不会转头寻找，他心中，只有一个方向——梦中的天竺。

一霎时，我惊奇地发现，我不正如这位沙漠中的独行者？往事的回忆涌上心头。

我不是一个合群的人，在小学时，我的身体瘦弱，许多活动都没能参加，甚至于课间最“火”的撕名牌、抓人游戏也被撤出圈外，在班级中，没人能真正跟我讨论艰深的题目，或慰藉那颗敏感的心灵，也许有过一句关切的“你怎么了？”我只能与题目、书籍打交道。我经常感到孤独，但这也许是必要的，独行。

升入初中，身旁的人都换成了同我一路的“货色”，大家有共同的爱好、共同的追求——然而，没有哪两个人能共享一片沙漠，没有哪场甘霖能滋润两个人的心田。那匹白马，那根竹杖便是外物的一切，要在沙漠中踏出一个个脚印，只能独自踽踽而行，那也许是最真实的我。

渐渐地、渐渐地，我意识到，背后的一切，都迟早会被风吹散，坚持的、不变的，是那个迈步的我，那个心无杂念、平视前方的我。

我是谁？

一个沙漠中的独行者。

幸福是什么？也许，幸福是你疲累时所吟唱的歌，是一时兴起而所作的画，是夜晚时亮起的点点繁星……

我所感受到的幸福，是那一次钓鱼时的经历——我蹬上船，环顾四周，茫茫一片。是的，我在世界的另一头——大西洋上。老天非常体恤我们，阳光明媚，气候宜人，空气中夹杂着鱼腥味，令人神清气爽。海浪不停地翻滚着，不时撞击到船身，激起数米高的浪花，既而四散开去。

我不禁有些痴，心中充满着对自然的敬畏。犹如一个圣徒般怀着虔诚的心注视着周遭的一切。“想什么呢，坐好了！一小时后就到了。”妈妈说。到达目的地时，我们都有些迫不及待却又无从下手，导游介绍说我们使用的是最简单最容易钓到鱼的方法。

我跟着导游叔叔，帮他打下手。只见他双手同时握着一个轮盘，开始解鱼钩。鱼钩的样子十分特别，一条绳子上，隔一段就有几个。他将鱼钩解开后，用力抛入大海，紧接着，开始转动轮盘。上面的绳子就纷纷落下，潜入那无边的大海。他不停地转着轮盘，大约七八分钟后，才停下。“好了，就等着鱼儿上钩吧。”他得意地说。

时间一分一秒地流逝，我们一边等待着鱼儿上钩，一边闲聊着宜人的风景，妈妈突然叫道：“我这儿好像有鱼！”大家赶紧聚到一起，导游瞄了一眼说：“没错，快拉上来吧！”我看见妈妈兴奋得手忙脚乱，就赶忙跑去帮她。我左右手交替着拉绳子，妈妈也用力拽着，拉上来的绳子越来越多，但我们却越拉越慢，终于，看见了鱼的头部，在阳光下的照射下，亮晶晶的，大家更起劲了，似乎浑身又有了无形的力量，上来了，是一条银线鳕鱼，有半米长，通体雪亮。只见它还在奋力挣扎，十分活跃。我们的心都为之雀跃，幸福满满。

幸福，我心头跳出这个词。没错，是的，繁忙中驻足，来一次说走就走的旅行，用心感受其中的美好，不就是世人一直所追求的幸福吗！

作者：孔子博

有人说，诚信就是说到做到；有人说，诚信是一种品质；也有人说，诚信是一盏明灯照耀别人。而我认为诚信就是自己的实践。

有一次，我的朋友王子豪给我说他下周带零食过来吃，如果我愿意的话，他还会给我吃，如果我教他一些他自己不会的题，他会给我更多的零食吃，我没有犹豫，一口答应了，我又跟他说：“我们下周几的约定好，你下周得带零食，我下周得教你题，谁骗人就是小狗我们要守诚信。”他说：“好，我答应你，我们下周必须实践这些事。

我们约定的时间到了，他果然那了一大堆的零食来了，我看了他的一些不会的题，我立马蹲下来叫了他，他很快就会了，他说：“谢谢你，谢谢你帮了我。”我说：“没事，这是实践。”

在我眼里，这果然是时间的结果。

心海中的那朵浪花，满满的储存着关于你的记忆，在我的生命里留下清晰的痕迹。

香樟，尘埃里的芬芳

我清楚地记得，我们相识在夏天，在新学期的钟声刚刚敲响的时候。我坐在教室的角落，面对一切的陌生，尽显一脸茫然，毕竟，我是转学于此。你悄然来到我身边，飕飕风起，喃喃的耳语伴着令人心安的馨香传来，“要像香樟树一样，即使低入尘埃，也要奋力拥抱芬芳，追逐梦想，拥抱生活。”我愣住了。“嗨，你就是才转来的同学吧。我叫婧子，现任副班长，欢迎你的加入。”那时的你笑得那样甜美，那样灿烂，落寞的我也能感受到你洋溢的热情。香气幽幽，美好生活显现。

柠檬，困境中的清香

我的数学简直太气人了，糟糕得不能再糟糕了，我几乎想要放弃。加上模拟考试的失利，我整天情绪低落。你看在眼里急在心里，苦口婆心做我的思想工作，帮我分析原因。那道几何题，我绞尽脑汁，却怎么都弄不明白。愤愤然扔掉了笔，端起手边的柠檬茶，却被它烫得几乎要跳起来。你见状，走了过来，拿起我扔下的笔，笔尖沙沙划过纸张，但我并不愿听。你的额头沁出了汗水，细小，我却看得分明，勉强听了起来。柠檬苦而清爽的香气徐徐散来，辅助线被你描了一遍又一遍。心渐渐沉寂，我似有所领悟。你见了，更加费力地讲解，每一个步骤，每一个要点。忽的，大彻大悟。香气淡淡，你是上帝给我最好的陪伴。

茉莉，喧闹时的暗香

“咔嚓，咔嚓”，一张红纸在你手中不断翻折，手上下飞舞，碎纸不断落下。很快，你喊道：“好了！”我惊喜万分，同时诧异不已：“你什么时候，会剪窗花了？”你眨眨眼，神秘一笑：“才不告诉你呢，不然，以后你也会了，就不会佩服我了。”我笑着，打量着这朵茉莉，其实不很精致，但寥寥几根线条，却又说不出的神韵，使人眼前一亮。我把它贴上了窗户，一红一白，与窗台上的茉莉相映成趣，传来缕缕幽香，和着空气里的趣味，香气阵阵，花小情长。

婧子，此生遇你，便已是幸运，足矣！

幸福，是怀有一颗感恩的心；幸福，是有信赖的朋友，在你遇到困难时帮助你；幸福，是回答问题时，老师对你充满赞许的目光；幸福，是噩梦后的一张慈祥的脸。

“ 慈母手中线，游子身上衣。”母亲的怀抱就像雨露，滋润着小草快点长大。在我上幼儿园时，老师奖励我一个西瓜球，这个西瓜球很逼真，感觉可以吃。我回到家，给妈妈看了看，“这个西瓜球可不能吃，听见了没有。”妈妈嘱咐我。我回答知道了，到客厅里，我越看这个球，就越想吃。

正当我想吃下去时，想到妈妈说的话，不能吃，否则会有生命危险，我想，把球放在嘴里不会有事。于是，我异想天开了，我不管不顾一口吞了下去，结果西瓜球就卡到了我的喉咙里，我立马呼吸困难，上气不接下气，正当我想叫妈妈时，我发现我叫不出来，只能发出一点“吼吼”的声音。妈妈听见了回头一看，大惊失色。

妈妈飞快地抱起我向医院跑去，幸好我家离医院近。到了医院，妈妈赶紧叫医生来帮忙。不一会儿我到手术台那做手术，过了几个小时，我出来了，看到妈妈泪流满面，紧紧抓着我的手问医生：“孩子怎么样了？”医生说：“幸好及时抢救过来，要不然就有生命危险。”我在医院住了几天，妈妈反复叮嘱我下次不要这样了……

晚上，我睡着了，妈妈小心翼翼地把被子盖到我身上，我看见妈妈眼里的血丝和疲惫的身体，泪水湿润了我的眼眶。

妈妈，我感觉我很幸福，谢谢您的陪伴与呵护。

时间如流水般匆匆而逝，许多事情都随着时间而淡忘了，但有一次发生在课堂上的事让我记忆犹新，让我难忘……

“叮铃铃……”上课铃响了起来，只见语文老师走进来了，他笑盈盈的对我们说：“今天我们来做一个摸瞎的游戏。”教室里顿时沸腾起来，欢笑声要把屋顶给掀翻了，但是有的同学却在抓耳挠腮。老师仿佛猜出了他们的心思，就告诉了我们游戏规则：一个人蒙上眼睛，同学们四处躲藏在一定的位置上不许动，蒙上眼睛的人，在规定的时间内要抓到人，抓不到则为失败。

游戏马上开始了，老师把桌子推到了后面，板凳放在桌子上，留下足够的空间。第一轮抓的人是刘阳明，只见同学们纷纷躲藏。有的躲在了讲桌下，有的躲在了门后面，有的抱团躲在角落里，还有的甚至爬上了桌子。而我则蜷缩一团，躲在了桌子的夹缝里。

游戏开始了，只见刘阳明两只手在教室里乱抓，他丝毫不敢轻易迈开脚步，看着他在讲台上乱摇晃，有些同学不由得笑了起来。刘阳明闻声而去，哪知却“咚”的一声撞到了黑板上，这时更多人笑了起来。刘阳明毫不松懈，他展开双臂向打捞的老渔夫一样捕捉着我们这些惊慌失措的小鱼。可他这一路惊险连连，一会儿差点摔倒，一会儿原地不动，可以感受到他心里一定是忐忑不安的。当他快走到我身边时，我的心里就像揣了只兔子砰砰乱跳，连大气都不敢出一口。正在我紧张之余，可他被另一边的窃窃私语声吸引了过去，他一掉头，一把抓住了井XX。这时他兴奋地蹦了起来，嘴里还大声尖叫着……

这个小游戏不仅有趣，还让我从中体会到了盲人的不易，他们在视线受阻的情况下，依然能做很多事情，真的令人敬佩呀！

生活处处是课堂，不仅在学校可以学习，在大自然中，只要留心同样可以学习，那些动物植物，都是我们的老师。

有一次，我在一处草丛里发现一个蚁巢，一群蚂蚁在进进出出忙碌。看着那个小洞口，我突发奇想，抓了一把沙子把洞口堵住了。我认真地看着，没一会儿蚂蚁们就重新把洞口掘开了。我又抓起一把石子，再次堵住洞口。这回有点麻烦，蚂蚁们很快就在洞口聚集了黑压压一片，似乎在商量着什么。几分钟后，蚂蚁们开始三两结合，将那些小石子也搬开了。我又捡了一根木棍，恶作剧的塞进蚁巢里。心想这下不好出入了吧，看你们怎么办！我坐在一旁，边看书边等待。没一会儿，蚁巢旁边又是黑压压一片，这小蚂蚁还真多！又过了一会儿再去看时，那一片黑压压的蚂蚁都不见了，上哪里了呢？小木棍还竖着呢。仔细看，哦，原来这些倔强的蚂蚁们在旁边的草丛里又挖了一个洞口。从这些蚂蚁们身上，我学习到了团结和坚持不懈！

还有一次，大雨倾盆，家门口的一处洼地，积了半尺多深的水。我就在屋檐下看雨，突然我发现了什么！就在那水坑里，居然长了一颗小草，长长的根须就扎在狭窄的砖缝里，纤细的叶子跟头发丝差不多，虽然弱小，但是那一抹浅绿却顺着砖缝钻出来。生命的顽强真是让人叹为观止，要知道这里真的很贫瘠啊！晴天烈日暴晒，雨天水漫金山，又经常被行人践踏。可是，这株没人关注的小草居然活下来了！我从小草身上学习到了坚强。

在大自然这个课堂里，我学到了很多呢！坚强、勇敢、团结……感谢大自然！

“耶!”教室里爆发出一阵阵惊呼声。同学们为啥这么高兴?啊哈!今天有家长来教我们做饼干。上课了，我们装备齐全，激动的心无法平静。一会儿，家长们带着大包小包走进教室，教室立刻一阵骚动。

分好组，摆好桌子，领到了面团，我们拿出擀面杖，擀起香喷喷的面团。“啊!”我忍不住擀面杖滚过手心刺激掌心带来的痛，叫出了声。咬咬牙坚持吧，一会儿就能吃到自己亲手做的饼干了。我忍住痛用力擀面团。不料，手一偏，擀得薄薄的面饼破了个大洞。哼，我再试!旁边的邓丹凌见了，手把手教我，说：“用手指压擀面杖，不会刺激掌心，还更容易控制力度哦。”我试一试，果然行。几下，面团变得薄而且均匀。

我掏出一堆模具，挑选一个小鱼形的，往面饼上一压，成了。一个，两个，三个，，一张油纸摆得满满的。小心翼翼地把“油纸”放进烤箱，我开始了耐心的等待。

一分钟，两分钟，三分钟，“叮”的一声，是烤箱提示饼干烤熟了，我心中一阵狂喜，飞一般地跑到烤炉前。“我的饼干烤出来了!我的饼干烤出来了!”我一边叫喊，一边端起自己的饼干往位子上跑。“砰”，该死的桌子，勾住我衣服的一角，我重重地摔倒在地上。即便我死死抓住油纸不放，一大半的饼干还是飞出好远好远。“我的心血。”我不无悲痛，哭喊着叫。我爬起来，拿着剩下的饼干缓缓走到位子上重重地坐了下来。放下饼干，我开始呜咽。

这时候，我的同桌，毫不犹豫地从他自己的饼干袋里抓了一把饼干，递到我的手上，说：“给，别哭了!”坐我前面的女同学也递来一把饼干，说：“送给你!”我缓缓抬起头。

教室里弥漫着饼干的香味儿，也洋溢着友谊的香味。

每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。课堂上的小插曲更是给学习生活增添了一抹别样的乐趣。

插曲一关键词句：天外飞仙

英语课上，同学们有的单手托腮，有的双手扶桌，正在细听老师讲课时，一只黑黝黝的东西停在了窗户上，吸引了同学们的注意力。淘气包周郎猛地敲了下窗户，在众目睽睽之下大叫一声：“‘天外飞仙’来喽!”那黑乎乎的玩意儿一受惊，在教室内飞来撞去，仔细一看，竟是一只蝙蝠。教室里沸腾了，多数同学跟着蝙蝠兴奋地大喊大叫，也有同学被吓得脸色煞白，双手抱头害怕地钻到桌子底下。英语老师木桩似的愣在讲台上，脸上早已是青一阵红一阵。等到“天外飞仙”平息，英语老师才走上前，重重地拍拍桌子，威严地咳嗽一声，说：“快把蝙蝠放掉，下面继续上课!

插曲二关键词句：现在由我们当老师!

那是一节数学课，李老师正讲得起劲而，教室外传出一阵声音：“李老师，xx老师叫你去一下!”李老师闻声而去。当老师刚走出教室不到0。0000000001秒，“演员”们就纷纷跑上讲台，什么“健胃消食片”广告、改变的“如梦令”挨个儿上演。有名的“四大天王”更是迫不及待地冲上讲台，异口同声地说：“现在有我们当老师!老师郑重宣布：星期一去郊游，星期二全天体育课，星期三全天看电影，星期四全天微机课，星期五--自由活动!”台下先是鸦雀无声，接着便响起了一阵爆笑。教室后忽然传出一阵掌声，我们都扭头望去，想知道是哪个家伙在渲染气氛，结果看到的却是一脸正气的数学老师。“我很赞同台上那四位同学的方案，下课后请四位同学到办公室坐坐，和各科老师谈谈心得!”

瞧，课堂上的插曲就是那么有趣儿，在学习好后细细品味一下，一定会让你笑得前合后仰!

人的一生中，会得到许多人的帮助。然而，永远站在自己身后的，却寥寥无几。在我的记忆里，有个人一直在我身边默默地教育我、影响我，这就是你。

你，是谆谆教导的人。五年级假期的闲暇时间，你曾教我做饭，因为灶台太高，炒菜令我倍感吃力，经过几次学习，我虽然大致明白了其中的要领，可因为各种原因，后来不了了之了。今年的寒假，你又义正言辞地和我说：“你已经长大了，必须要学会独自做饭。”我满不在乎地说：“做饭，我以前学过了。”但我深知自己的状况，只能打打下手，没法独自操刀，所以还是乖乖地去学。你站在后面，指挥道：“先把米淘好放进电饭锅，然后开始做菜。冬瓜切好做汤……”我手忙脚乱地洗菜、切菜，衣袖打湿了，切的菜大小不一，炒菜的时候更是险象频出。你站在旁边，冷静地看着，也不插手，只是不停讲解着各种技巧和注意事项。在你的训练下，一顿饭终于做好了。连着好几天，我做饭，你都在旁边当甩手掌柜，只偶尔提醒一两句。就这样，我学会了做饭。

你，是个坚持的人。你特别重视我的锻炼和写字。每周回来，你都会问道：”这周字写得怎么样？“然后便叫我将本周作业本展示，若是写得好，便提醒说：”要保持。“若是不好，便叫我重新来过。在家里的每一天，你都会叫我锻炼。你常说：‘锻炼是必须的，若没有个好的身体，学习也会耽误。”小区里跳绳、操场里跑步、球场里打羽毛球……无论炎炎夏日，还是寒冷的冬天，你都坚持陪着我，在我想偷懒时督促我，在我疲惫时鼓励我，让我坚持、再坚持。

你，是个坚定的人。也许是你有过当兵的经历，做事都坚定不移，并尽全力去做好，为确保工作时间提前到岗，每天都按闹钟时间起床，从不迟到。所以，你想将良好的习惯输送给我，希望我也能做到，可我总是由着兴致来。周五的晚上，我莫名地想玩游戏。你见我在规定时间仍不想睡觉，便说：”今天不想睡，那就来把你的衣服洗完，不然你睡着了，我也把你弄醒。”我一听，心里很不舒服。心想：“我就不洗，看你能把我怎么样。”于是坐在凳子上纹丝不动，你见我无动于衷，便拉凳子也坐下，和我耗了起来。大约对峙了二十分钟，终于，我败下阵来，心灰意冷地洗衣服去了。这时差不多快晚上十一点了，我大脑沉沉地仿佛要枯竭般，手上却狠狠地刷着衣服上的油渍。千辛万苦地刷完衣服，扔进洗衣机，我就准备去睡觉。你却说：“必须等洗衣机把衣服洗好晾起来才能睡。那天晚上，直到十二点，我才上床躺下。

爸爸，这就是你，时时鞭策着我，严厉中不乏关爱，用自己的行动使我懂得一个个道理，指引着我前进的方向。

大家好，我叫庞明颖。我是一个十足的糊涂虫。

一个周末的晚上，妈妈带着我去超市买牛奶。在路上，妈妈不停地提醒我：“跟紧我，别走丢了！”我总是点点头，但脑子总也听不进去。哇！超市的商品真是琳琅满目。我左看看，右看看，我看中了一本儿笔记本。它的封面上有一棵柳树，上面还有一些星星在发光。紧接着我又被一只美丽的钢笔吸引了。就这样，我一会儿看看这个，一会儿看看那个。不知不觉，我便来到了收银台。我拽着“妈妈”的衣服往前走。刚到超市门口。我“妈妈！妈妈！”地叫了起来。一抬头，我被眼前的景象惊呆了。站在我身边的不是妈妈，而是一位陌生的阿姨，根本不是我的妈妈。我吓的哇哇大哭起来。阿姨安慰着我，说“别哭，别哭！小朋友，你告诉我，你妈妈的电话号码。”我费了九牛二虎之力才说出了妈妈的电话号码。妈妈终于找到了我，不停地说“你这个小糊涂，下次可别再走丢了。”

记得还有一次，我中午吃过饭后，拿出一本新买的《格林童话》，捧着书到走廊上去边走边看。没过一会儿，同学们都陆陆续续地走进教室。我也回到了“我的座位”上，又津津有味地看了起来。这时，有一个身影，忽然走过来问：“你是不是坐错位子了？”我生气地说：“你才坐错了。”他走了，很快又回头来问：“我没见过你！”我抬头一看，面前这个男生我根本不认识！黑板上的名字很陌生；教室的布置很陌生；连我座位上的文具都很陌生！我慌了神，这不是我的教室呀！于是，我涨红了脸，飞快地逃回了我自己的班级。

这就是我，一个十足的大糊涂蛋——庞明颖。

214梅婧琦

你知道我们在课堂上怎样学习的吗？说起来还挺有意思的呢！

在语文课上，我们可以学到好多的生字，还能学到作者盛叶、冰波、孙幼军、张月……的文章。有的时候，温老师会给我们玩火车火车往哪儿开的游戏。

在上数学课的时候，我们能学到很多的数学单位，其中有：个位、十位、百位、千位、万位……那我们还可以学到什么知识呢？还可以学到加法、减法、乘法、除法、排除法……

在英语课上学到的知识更加有意思。我们可以小组活动，读台历和学英语单词，还能学到一些美丽动听的歌谣和一些有趣的小故事。

那在科学课上还能学到什么呢？我们可以做实验和看阿优学科学，所以我们学到了很多关于科学的有趣知识。

你看，在课堂上学习是不是很有意思？

众人拾柴火焰高，这是爸爸经常挂在嘴边的一个口头禅。爸爸说，一个人再优秀、再强大，终究力量单薄。想要拥有强大的力量，就必须依靠集体团结的力量。很长一段时间里，我对这些话一知半解，未能领悟其中的深意。直到那次学校开展了拔河比赛，整个精彩的比赛过程深深地印在我的脑海中。那时，我对于什么是真正的强大才有了新的理解。

比赛前，同学们七嘴八舌，每个人都有自己的方法。比赛开始了，大家都认为我们班那么高大的队员，肯定很快就能把对方那几个小个子解决了。意外的是，我们第一局很快就败下阵来。大家开始互相抱怨。就在大家吵成一锅粥的时候，一直在旁边观察的老师开口了，“我们是一个集体，拔河需要协作，大家需要把劲往一处使，需要同时发力……”听了老师的话，大家茅塞顿开，开始进行调整。最终，我们轻松拿下了后两局的胜利。

有这么一首歌：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……歌词写得多好啊！一个班级团结的力量，让我们更强，让我们最终获得了比赛的胜利。那一个国家的力量呢？还记得汶川大地震，短短几秒钟，高楼大厦瞬间被夷为平地，繁华的闹市变成了一片废墟，一个个孩子失去了亲爱的父母和温暖的家，昔日人声鼎沸的城市只剩声嘶力竭的哭喊声，这哭声像一把利箭，穿越重重山岭，刺痛我们每个中国人的心灵。但我们没有放弃，全国人民万众一心、众志成城地加入抗震救灾当中，一起渡过了难关，重建了家园。

单丝不成线，独木不成林；人心齐，泰山移。只有大家齐心协力，拧成一股绳，才能爆发强大的力量。你瞧，就连我们国旗上的五颗星星，也象征着全国人民大团结——这是和平的、不可阻挡的力量！团结就是力量！

李明璐

“一根筷子很容易折断，但十根筷子不容易折断。”

从星期三下午一直到星期五，我们开展了三场拔河比赛。比赛前同学们围在一起，手搭手喊加油，给自己鼓气，轮到我们的时候，同学们迈着自信的步伐登上赛场。随着哨声的响起，一场极为消耗体力的战争开始了，面对强大的对手，心中的紧张是难免的，但同学们丝毫不畏惧，鼓足了劲的往后拉。在第一天的时候，同学们对拔河还不太熟悉，刚上场没多久便败了下来，但同学们并没有消沉，回到班中都在讨论如何才能赢。到了第二天，似乎找到了合适的方法，跟着口号，此起彼伏，在大家体力快耗尽时，没有一个人把绳松开，因为我们坚信团结就是力量，只要我们团结一心总能成功。

终于，我们赢了，看着同学们的笑脸，心中多了几分自信，我们是可以的，虽然和对手悬殊太大，但我们团结，胜利让我们知道了团结就是力量。

一个人的力量虽小，但几个人的力量合在一起，足以开天辟地。一个人拔河很难赢，但一群人一起拔河还会输吗？“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁……”相信团结一定会赢。