这就是课堂作文（优秀20篇）

狂天，我们在快乐魔方上一节有趣的游戏。

上课了，老师神秘兮兮地走进教室，只见她手里拿着一大袋花生，两个碗和一双筷子，看到这情景，同学们个个七嘴八舌议论纷纷，不知道老师葫芦里卖的什么药。最后，老师说这节课我们玩游戏。老师话音未落，教室就沸腾起来仿佛炸开了锅，比赛就要开始了，此时我心里又紧张又激动，心里仿佛有一头牛在四处乱碰撞，随着老师一声令下，教室就响起了“咔嚓”声。同学们有的全神贯注地剥着，有的一边剥一边笑，好像毫不在意，有的半天也剥不开一个居然用牙咬，还有的更牛竟然用脚踩。

第二轮比赛开始了，教室里又沸腾起来，只见两位选手自信满满、大步流星地走上讲台。随着老师一声令下，选手们以迅雷不及掩耳之势的速度拿到筷子，伸进碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夹着，眼球也跟着筷子转动，可花生像个小孩，死活不到筷子中间，好像在说：“想抓我，没门儿！”，气的选手脸涨的通红，像一颗熟透了的大红苹果，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，急得上气不接下气，最后，我方赢了，对方输了，输了得像一只只斗败的公鸡！赢了的像中了大奖。

通过这节课我懂得了，心急吃不了热豆腐的道理。

作者：陈妤昕

大家好！我叫陈妤昕，今年9岁，就读于绣山小学三年级，英文名字叫candg，妈妈告诉我：“妤”是以前女官的称呼，“昕”指的是早上的太阳，整个名字寓意是如早上的太阳般美好。

我浑身上下和大家都差不多，唯有我的牙齿和耳朵却与众不同，牙齿七扭八歪的，我的两颗大门牙，一笑就全露出来，这很方便啃西瓜哦！我耳朵很特别，只有少数人知道我耳朵是方的。

我有点粗心大意。记得有一次，我正在写试卷，脑子里明明已经盘算好了是A和B，却写出了D和C，结果被扣了好几分。还有一次，我因为没看清楚数字，错了4题，结果数学只考了90分，真可惜呀！

我的爱好很广泛，我最喜欢跳舞，因为有一次，上中班的时候，妈妈把我送到了一个跳舞班，那里贴着各种各样舞蹈的照片，我可喜欢了！这里也有和蔼可亲的老师，有趣的课程和欢快的同学们。我现在跳舞的本领已经越来越好了，还参加区、校艺术节独舞比赛，获校一、二等奖，区三等奖，市三等奖……

你们看，这就是一个粗心大意的我，一个喜欢跳舞的我，你们想不想和我做朋友呢！

大家好，我中等身材，长着水汪汪的眼睛，高高的鼻子，樱桃小嘴和一张红色的脸。其他人说我是一个聪明的人。”

有一次，邻居的妹妹不停地哭。我去看了看，看到大人用糖果安慰小妹妹。我想了想，小妹拿出了最喜欢的糖果，也喜欢跳舞，我迅速放了一段优美的音乐，然后专注地看着小妹，小妹没有哭，仍然开心地笑着，小妹的笑声清脆响亮，非常甜美。邻居看到他以为他的小妹妹会停止哭泣，笑着对我说:小宇，你是真正的上帝。我的小妹妹立刻停止了哭泣。你真是个聪明人!“是吗?”我害羞地说。听了邻居的话后，我感到非常高兴。我冲回家，发现父亲脸色苍白。我急忙问道，“爸爸，你怎么了?”“我胃痛。”爸爸说。我想了一会儿，然后，我揉了揉父亲的肚子，使劲挤了他一下。只听爸爸一声尖叫。过了一会儿，爸爸的脸变红了，肚子也不疼了。爸爸说:你真是个聪明人。”

你家里一定有这样的人!如果你不介意，请介绍我们。

随着一个带倦意的哈欠，这座城市揉揉惺忪的睡眼，新的一天开始了。

周末的六点三十分就要起床去补课，与之前不同的是，今天下雨了。我坐在公交车上，上面除了我和司机就没有别人了。我一如平常地带上耳机听着歌，眼睛全神贯注地盯着手机上一条条浮现出来的歌词，一个个动人的音符在我耳边跳动着。

我明显带着几分烦躁，只是因为昨天与好友的几句争吵，曾经放学后同时出现在校门口的两个少年，带着各自的心绪一前一后地走着，全程无交流……

雨水敲着车窗，模糊了我的视线，我愈加不耐烦了，摘下耳机，《1989》的风华在耳边流逝，现在的我只想静静地，静静地放空自己。

公交车依旧按照自己的路线行驶着，一切都是那么熟悉，而我的眼睛像个滤镜一样，过滤掉种种事物，唯独无法错过你，与你在一起的一幕幕不停地在我眼前出现。

犹记得那次篮球赛，我因为球技不佳被列为候补队员，我伤心不已却又无可奈何，而你一直是球场的焦点，风一样的奔跑加上高超的上篮技术，赢得了无数掌声与呐喊声，与你相比，我自愧不如，比赛剩下10分钟了，我班明显领先，此时此刻，你竟意外地申请换人，说自己腿部不适，我来不及多想，一个健步冲向球场，积攒了许久的力量得以释放，虽未能为班级赢得比分，但是因为之前的比分差距，班级还是获得了冠军的称号，比赛结束后，你兴奋地搂着我的肩膀说“兄弟，进步很大啊！”我得意地笑笑，顺便问了一下你的伤势，你诡异地一笑，我如梦初醒——

雨越下越大，公交车明显慢了许多，我开始担心今天可能迟到，也担心下车时会被暴雨淋湿，突然，手机“嘀——”的一声划破了我的忧虑。“我们和好吧。”我快速双击屏幕，不停地咀嚼这五个字“我们和好吧”，并再次确认信息的发出者，是你，真的是你。我笑了，由衷地笑了。

失去的并非不会回来。两个人可能无限接近平行，只要其中一个人稍稍改变一下方向，在未来某一天还是会交于一点。这一点叫“让步”，叫“谦让”。

这就是幸福吧……

“默彦默彦，学而不厌”，这是我们班弘毅精英歌谣中的一部分，也是我一直以来的目标。

我是属于一个慢热型的女生，在刚进入初中的那一个月，我不是很爱和同学们交流，也许适合我的名字相关吧。但后来我也渐渐的融入到了这个大集体中，变得更加活泼开朗。因此我也会珍惜每一份友情，所以在我有小情绪的时候，也决不会把气撒在某一个人的身上；即使有不满，也会放在心中。

在我的名字里有一个“默”字，它虽然有着安静、不说话的意思，但在我看来它还有沉着冷静的意思。在我做事时，即使身边吵闹，我也不会受到干扰，做好自己的事。在我遇到不会做的题时，我会冷静思考，让自己尽量不慌张，即使是花大量的时间，我也会做到更好，绝不敷衍了事。

在我平常的学习生活中，我的作业会在学校尽量多做一点，回到家后就会轻松一点，也不会很晚才匆匆忙忙地写完，不但质量不能达到，书写也会很潦草。我写作业时从不会知道有这项作业却偷懒不做，有罚抄任务也决对会在截止时间前完成，不让老师为我操心，为我生气。

在班级里，我担任着大组长和地理科代表的位置，我自认为我在大组长方面要比科代表方面做得好一些。在这个学期，我们组也曾有几次在总分数上拿了第一，也被评为了优秀小组，对此，我也会继续努力。我在课代表方面的不足，也许和我的性格也有一定的关系，不过我相信，在这样优秀的班级里，我一定会更加开朗，争取能够做好这个课代表。

希望我能真正实现我的目标，真正做到学而不厌。

1、导入新课

同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

2、选材

师：多大了？属什么的？

生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

师：我女儿10岁，属猪的。

师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

师：这就是我们今天要谈论的话题：板书 《我喜爱的小动物》

3、解题 构思

（1）齐读课题，解题 。

师：你读出了什么？

生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

（2）范文评说，得出写作思路及要求

师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

a、师读：

b、生评：

得出写作思路及要求：同时板书

（简） 外 形 特 点

生活习性 特 征

（详）

一 件 事 喜爱之情

4、起草修改

师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

（1）动笔起草，快速成文。

（2）读文。

（3）评文。

我是个十分平凡的小男生，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的嘴巴。

我有两个优点。第一个优点是足球踢得好，我是前锋。还记得那一次足球比赛，刚开局一分钟，我就进了一颗球，场边的同学都为我欢呼起来。听着同学们的加油声，我更有劲头了，我如风一般绕开阻拦我的人，左突右冲，临近球门了，我猛踢一脚，射门！“施俊辉进球了！”“好球！”欢呼声不绝于耳。还有一次，我和爸爸比赛踢足球。只见爸爸差一点就进球了，于是我很快冲上去，抢到球，飞快地绕过爸爸，向球门冲去。“呀！”我大喊一声，使劲踢了一脚。哈，又进球了，我又赢了。

我的另一个优点就是学习勤奋。每天，老师布置的作业，我都按时按质按量地写完，而且每次都尽量把字写得更好一些。除了学习勤奋，我在家也十分勤快。做完作业，我有时间就帮妈妈洗碗、扫地，妈妈脸上乐得脸上开了花，说我终于懂事了、长大了。听了妈妈的夸奖，我更高兴了。不过，我也是有缺点的，但我会尽自己最大的努力去改正。

对了，我叫施俊辉，今年十岁了，你愿意和我交朋友吗？

郑珺凯

大家好，我叫郑珺凯，今年9岁。我有一双大大的眼睛像水汪汪的葡萄，睫毛很长，身子很瘦，胆子很大。我很懒，上课很少回答问题。我有个爱吃的小嘴，我不爱吃的有贝壳和鱼。我爱吃的水果是西瓜，我爱穿的衣服解放军的衣服。

我希望我是大英雄，我看见坏人拿到要打我，我会学叶问打坏人，坏人吓得屁滚尿流。小偷要偷我的东西，我会带上我最爱的木棍和木刀，守在门口，遇上坏人，我都是用暴力解决问题的。

我爱的季节是夏天，因为夏天可以吹空调，还可以吃我最爱的西瓜。有一天晚上，我热得浑身冒汗，我就用水果刀切西瓜，可是我不小心把西瓜切湾了，我叫妈妈帮我切，我看见西瓜是红的，我迫不及待吃了一口很甜，我一口气把半个西瓜吃完了，又冰又凉，甜蜜，太爽了。

我是一个有个性，又有梦想的小男孩，你愿和我交朋友吗？

观看完《同一堂课》，作为家长的我感触颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了很多知识，也比以前懂事了很多，这些都要感谢老师们的关爱和教诲，也离不开学校给家长的培训。自己也通过和老师的配合，悟出一些教育孩子的方法：

1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行一致，一切从有利于孩子的心灵健康出发。

2、培养孩子的学习兴趣。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思考，善于观察，养成良好的卫生习惯以及安全意识。教会孩子认真遵守交通规则，提高自我防范意识。快快乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后成功的人生打下坚实的基础。

3、合理安排孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，给予其他兴趣爱好培养，让他做个全面发展的孩子。

4、要时刻保持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学能力，凭借着的是个人的兴趣爱好接受教育。孩子大部分时间在学校里，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，通过学校和家长的努力，让孩子快乐的接受教育。

5、给孩子营造一个良好的学习环境。良好的学习环境有利于培养孩子独立学习、独立思考的能力;有利于培养孩子的阅读兴趣，增进父母与孩子心灵的沟通。

一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。但是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

镜子里出现了一个理着短发，短短的塌鼻子，小小的耳朵，一张樱桃似得小嘴。双眼皮下有着一双炯炯有神的大眼睛，这就是我。

我不仅长得可爱，而且有着稳重的气质。

记得有一次我们班的语文老师要发单元试卷了，这单元比较难，同学们都记得团团转，只有我是坐在位置上安静的等待老师发试卷。还有一次，就是我在上课表现很棒，老师一下子奖了我4个章。很多同学一个月还得不到一个章，我一次就有了4个，全班都向我投来羡慕的眼神。这么高兴的事，在我们脸上却看不到一丁点的起伏，没有任何表情的回到座位上。对于一个10岁的小男孩来说，我可是个小大人。妈妈老是开玩笑说：“我儿子长着小朋友的脸，却有着大叔的心。”

虽然我性格比较稳重，但是却有一个致命的缺点——马虎。在一次考试中，我把语文阅读题答错，被扣了11分。数学考试经常把数学符号看错，导致扣分。这个缺点让我在学习中吃了很多亏，我一定要改掉这个坏毛病。

这样子的我也有这很多爱好，打篮球、踢足球、画画、打羽毛球等等。但是，千里挑一，我最喜欢的就是改装玩具车子。说起自己的爱好，我还有个小故事呢！有一次，要去上课了，我还在入迷地改装我的玩具车，结果书包没拿就急急忙忙地冲出家门。到了楼下才发现书包没拿，于是急忙掉头回家。一来一回折腾下，时间来不及了，到学校时已经上课了，我被老师批评了。

这就是我，你们喜欢我吗？

我的名字叫黄铭恒，个子不高，圆圆的脑袋经常会冒出些稀奇古怪的想法，比如要发明长生不老药给妈妈吃，黑黑的眼睛不大但很机灵，小小的嘴巴总爱不停地说话，性格有点顽皮，但很好学，是个喜欢运动和看书的男孩子。

我的体育爱好很广泛，跆拳道、独轮车、游泳、跑步，兵乓球样样都行，不过我最喜欢的还是打兵乓球。刚开始学兵乓球的时候，我总是输给师兄。师兄也常常嘲笑我，甚至不愿和我对打。我心里想，只要我肯努力总有一天我的球技会超过你的。

每次训练我都认真听，认真练，不浪费一分一秒，经过大半年的刻苦训练，现在师兄已经是我的手下败将。想起那场比赛可紧张了，第一局我轻松地打赢了师兄。第二局师兄见情况不妙就急起直追，遥遥领先我六分，10比4。这时我想放弃了，教练用严厉的眼光看着我说：“比赛还没有结束，你怎么能放弃呢?”我鼓起勇气决定和师兄拼了。

我沉着气边打边找师兄的弱点，我发现师兄对削球的回档比较弱。于是我专攻他的弱点，就这样我一点一点地把比分追到10比10。师兄也不甘示弱，猛烈扣杀，11比10，我立即反击，11比11。在最后关头，师兄紧张发球出界，11比12，我乘胜追击，一板扣杀，11比13，啊哈!我终于赢得了比赛!

除了运动之外，我还是个不折不扣的小书迷。每天中午吃完饭，我就会马上跑进房间，一头钻到书堆里看书。我喜欢看的书可多了，有《我们爱科学》、《发现号》、《101种战斗机》、《中国寓言故事》、《水浒传》、《小糊涂日记》等等，有时候我还会拿妈妈的《中国国家地理》来看。可惜总是在我看书看得津津有味的时候，外婆就会对我说：“迟到了，快上学!”这时我就会想为什么看书的时间总是比其他时间过得飞快的呢?

这就是我，现在你了解了吧?

我是一名四年级的学生，我有一双乌黑明亮的大眼睛，耳朵大大的，家人总说我有福气。

我在家很爱看书，记得有一次，我放学回到家，拿了一本书就看，妈妈还以为我在安安静静地写作业呢!我一直看书，突然，我听到爸爸叫我去吃饭，我一紧张想：糟了，我还没写作业呢。结果，我写作业写到很晚。唉，真不应该呀!

还有一次，我在厕所里看书，看妈妈不停的在外面催我，我就说：“等一等，我马上就完事了。”过了一会儿，妈妈见我还不出去，就拉开门，发现我正在看书，就把我拉了起来，狠狠训了一顿。

我的书有很多，故事书、漫画书等等，我的书已经摆满了书架。

这就是我，一个爱看书的小女孩。

“呤、呤、呤……”

同学们陆续走进了教室，最后一个走进教室的是老师，老师顺手将门关住，便严肃的站在了讲台上，用居高临下的眼神望着我们，有种咄咄逼人的感觉，同学们也没太注意老师，因此都在谈论着自己的话题，突然从杂乱的聊天的声音中冒出一个十分熟悉的声音：“同学们，今天这节心理健康课的主题是‘学会合作’，现在就请同学们将课本翻到26页！”听到了饲养员〔老师〕的号召，牛马市场在瞬间变得鸦雀无声。“……”老师继续讲解着，但毕竟好景不长，渐渐得教室里又爆发了‘牛哭马叫’的恐怖叫喊声，弄得老师、我和几个平时纪律比较好的同学皱着眉头并捂着耳朵。

就在这“危急时刻”老师终于发话了，“吵够了没有？要不要在给你们五分钟，大不了将这节课给你们。好，现在牛马市场开张了！”

毕竟姜还是老的辣，老师一语惊人。顿时，全班都震住了，呆呆地，好像部下正在等待命令一般。哇！噻！老师真是太伟大了！

就在我感到老师伟大、厉害时，一件异想不到的事突然发生了……这使我很尴尬！

这件事还得从一个关于英语问题说起，老师看我们还挺自觉，便不再斤斤计较，同往常一样和蔼地给我们讲解，就在此时坐在我后面的那个同学，竟然问我Son这个英语单词的意思，并让我同桌传话，我同桌凑过来小声对我说：“成曦问你Son这个英语单词是什么意思。”我警觉兼轻声地回答：“等一会儿。”因为我发现有好几双眼睛在紧紧地瞪着我，我当时一身冷汗，羞得我想将头埋到土里去。我小心地望了望老师，发现老师装做没看见，我顿时觉得老师是那么关心我，没有当众批评我而照顾我的自尊心。而此时，我同桌急了，硬要替成曦要到答案，于是便大声问我：“成曦问你Son这个英语单词是什么意思！”我听到有人对我大喊大叫当然控制不住自己的情绪，终于我抑制不住我的怒气。“干嘛，不是说等一会儿嘛，吵啥吵，现在是‘课堂进行时’哎！”

老师见了我们的争吵，便说道：“从上课到现在没有和老师和作的举起手来！”只见几乎每个少先队员的小脑袋上的忽隐忽现出一只小手，我一边讲手举起来一边对我的同桌埋怨道：“你可把我害惨了！”

经过举手验证之后，老师和蔼地对我们解释道：“同学们，我不是想让你们在其他同学面前出丑，但如果我不这样做的话，你们将会变本加厉，那你们将会更‘猖狂’，那时就一发不可收拾。我们能够合作的时间只剩下一年了，在这小学期间我们之间美好的事情，希望你们能够记住它，我不奢求你们长大来报答我，我只希望你们开心地渡过这美好的一生！”

“啪啪……、啪啪……、……”

这节课剩下的时光就沉溺在着亲切、温柔的鼓掌声中……

今天，我们阅读课上发生了一个“意外”事件，它让我有些后怕，到现在甚至也没有反应过来。

今天的风出乎意料的大，从下午到晚上，几乎没断过，就如同一只凶猛的野兽，我们就像一群被盯上的“猎物”，正躲避着它的追杀。

到了教室，它也没有放过我们。上课时，调皮的风似乎卯足了劲，一阵风刮来，全班的课本被刮乱了，有的被刮到了别的桌子上或地下，怎么收拾也无济于事。

然而，我们还浑然不知，有个意外事件悄然来临。

老师把同学们送的花装在玻璃瓶中，摆在了靠窗口的铁皮柜顶。

神奇的是，这花瓶就像一个被施了魔法的宝物，从放在那里的一刹那起，风就像吃了安眠药，不过五分钟风就进入了睡眠状态，凌乱的书本立刻恢复了原样，整个世界都突然安静了下来，满天的风声也烟消云散了。我们不由自主地长吁了一口气，庆幸这难得的清静。

教室又回到了原来的样子：讲课声、翻书声代替了那烦人的风声。没有了风，连空气都觉得清新了不少。

然而，好景不长，才过了短短半个小时，那魔法就像失效了一样，任凭狂风肆虐，窗户框被吹的“哒--哒—”响，安静的校园又热闹了起来。

“砰”！只听见一声巨响，那花瓶径直向地面落下，声音就像十万大军同时打仗，吓得我们不由得哆嗦了一下，那花瓶直接碎成了渣，里面的花儿也散落在地上。我们一个个面面相觑，手足无措。直到下课，值日生把它打扫了，还抹不去我心中的后怕。

这次意外让我惊魂未定，我很难将它忘记。

大家好！我叫小敏，我的兴趣爱好很广泛，比如说：唱歌。跳舞。画画。书海……我很想认识大家，我愿意和你们做朋友。下面，我为大家介绍一下我自己。

阳光般的笑容，端庄优雅。这是我认识自己以后，别人送我的汇词——天生的幽默，可爱夸张，也是父母送我的礼物。笑往往是标志性的表情，可以说，笑已经成了我独家冠名的“商标”了！

在学校里，老师把我带进了多彩的知识海洋，畅游其中，乐趣无穷。同学们有的滑稽。有的幽默。有的老成持重。有的活泼乖巧……我们在一起玩耍，一起学习，共同进步，相互帮助，快乐无穷。

嗯……怎没说呢？我这个人嘛，很喜欢交朋友。我性格开朗，乐观上进，琴棋书画——我最喜欢与幽默的人打交道。虽然我的爱好很广泛，但是我最喜欢的是看书。

“书是人类进步的阶梯”高尔基成这样说过。书，给予我丰富多彩的业余生活。每当我看到好小的部分，便会笑得前仰后伏，甚至会在床上打几个滚儿，就像个疯丫头似的乱窜；每当我看到悲痛的部分，眼泪便会扑哧扑哧的散落下来，这个时候我便变成了一个标准的泪人儿。无论在什么时候，我最喜欢的还得属看书。我每次都看到废寝忘食，忘了一切，仿佛进入了书海，等看完的时候，都已经很晚了。

但是我曾经有过这样一个理想——考上重点高中，然后走向我的成才之路，为国家的发展做贡献，为国家的科学事业做贡献。然而这样的理想却很难实现。因为在人生的道路上会遇到很多的困难，但是，我只要像《走一步，再走一步》里的莫顿·享特一样遇到困难不畏惧，把大困难分解成一个一个的小困难，坚持不懈的向前走去，那么，终将战胜大困难。

我的理想有N多。小的时候，看见解放军叔叔好厉害，好威武，于是我渴望成为一名解放军……；上小学时，我迷恋上了吉他，于是我渴望成为专业的吉他教室……；现在上初中了，我的理想又变了，我的目标是——考上国家级示范高中。可能以后我还会有其他的理想，但是这个理想是绝对不会改变的！

这就是我，一个既平凡又不简单的人。像路边的一颗小野菊，给点阳光就灿烂；像还严厉的小鱼儿，给点海水就舒服，像天边的月亮，给点繁星就美丽。

袁乐圆

我有一个有趣的名字——袁乐圆。袁是爸爸的姓，乐圆是爸爸给我取的。“乐”——爸爸希望我快快乐乐地成长，而且乐和音乐的乐是同一个字的，所以他也希望我热爱音乐。“圆”——爸爸希望我们一家人永远团团圆圆，所以选了这两个字作为我的名字。这就是我的名字的含义。

我有着一双明亮的眼睛，一张小小的嘴巴，一个可爱的鼻子，我笑起来还有一个甜甜的小酒窝。我最喜欢我的眼睛了，因为眼睛能使我看到美丽真实的事物。

我非常喜欢弹古筝，我每天晚上都练习古筝，所以，我弹得很好，我是多么喜欢古筝啊！这就是我，一个热爱音乐的我。

然而，在他人眼中，我又是一个懂事的小女孩。比如，我每天早上到学校的时候，我都会说：“早上好！”。还有，要是我作业做完了，我就会帮妈妈做家务，而且，做家务时我会快乐得不知道怎么形容，也许是因为能帮妈妈减轻负担吧！

这就是我，一个可爱懂事的我，我爱这样的我。

大大的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻子，加上一张樱桃小嘴，这就是我。

我有一个特点，就是贪吃。有一次，姐姐带回来一包很好吃的饼干，她神秘地说：“这个饼干是要两个人一起吃的，一个人吃不好吃哦！”说完，她就去帮外公一个忙，等一会儿回来和我一起吃。我知道，姐姐是骗我的，于是马上打开饼干痛痛快快地吃了起来。

哇，这饼干可真甜呀！正当我还在享受美食的时候，姐姐走过来，看见我吃得那么痛快，生气地叫道：“你是不是当我不存在呀？”我抬起头来，笑嘻嘻地摸着头说：“瞧我这记性，都把你给忘了！”姐姐叹了一口气说：“唉，你这只贪吃的‘小狗’。”

我还有一个特点，就是非常爱笑，因为我眼睛下面有一对痣，妈妈说那对痣，一颗是笑痣，一颗是哭痣，所以我很哭也很爱笑。有一次，姐姐打了一个喷嚏，我便笑得前仰后合，不管谁看见我笑，都会说我笑点太低了。而且，有时候我就是呆呆地看着某个东西，都能傻傻地笑。

这就是我，一个贪吃、可爱又可笑的我，你愿意和我做朋友吗？

“什么味道这么香呢？"我问道。我闻着香味走近那里。“哦，是丹喜后厨！"今天，风和日丽，我和小苹果学社的同学来这里参观。

上到四楼，我们戴上一顶白色的卫生帽进西饼区。只见面包师们穿着白色的工衣和紫色的围裙，手里拿着模具。两位面包师把盖好的面送到另外两位的手上。那两位接过面皮，在上面印出圆形的小面皮，然后喷水，让面皮很粘，就可以把另一块圆环形的面皮粘上去。整个过程是纯手工的。弄完之后，有几位面包师迅速地把面皮送进去烤炉区烤成芝士面包。他们配合得真好！

接着我们又来到面包区，看见面包师正在包蒸包。一个人一只手上拿着面皮，另一只手用勺子把肉舀起来，再把有肉的包子放在桌子上。这时，另外两位面包师把包子包起来。最后包好的包子由一位师傅放到置物架里。如果没有这样完美的配合，我们怎能吃到美味而新鲜的面包呢？

今天参观丹喜后厨的活动，我知道了团结合作是多么重要啊！我想到前几天参加野战兵的活动，在真人CS环节，如果没有和队友合作，我就会很快被敌方发现。所以说，“团结就是力量”，我们要团结，才能把一件事做成功！

__，中共党员，__年2月担任__省__县张老埠乡桥头村党支部书记。参加工作以来多次被上级表彰，1998年以来连续四届被选为信阳市人大代表，期间8次被评为“优秀市人大代表”;2019年被县评为“十佳农村党支部书记”;2019年被评为__省“优秀共产党员”;__年被县评为“十佳优秀共产党员”;2019年被县评为“最美村干部”、“优秀人才”，2019年被中共中央、国务院评为全国“劳动模范”荣誉称号。

__县张老埠乡桥头村位于乡政府西南8公里处，属丘陵地区，辖8个村民组，402户，1462人，是张老埠乡五个重点贫困村之一。其中2019年建档立卡贫困人口100户，368人，外出务工人数600多人;2019年初开展贫困户精准识别复核后，现有贫困人口57户，141人，县对口帮扶单位为机关事务管理局，对口帮扶企业为国源超市。

扶贫工作开展以来，__同县扶贫工作队和乡村干部一起同吃同住，入户走访座谈，访贫问苦，帮助积极争取项目，为贫困群众工作做了许多实事好事，得到群众的一致好评。

一、仔细排查，确保精准识别。

桥头村按照贫困户建档立卡贫困户“回头看”要求，严格按照“六个精准”的总体要求和“五进十出”工作法，在严格执行“十退出”标准的同时，充分考虑无房(危房)、重病、残疾、因病返贫、因灾、因学致贫、无劳动能力等困难家庭实际情况，按照村组干部会初选，“第一书记”和乡村干部走访，党员群众代表大会评议，紧紧抓住精准识别第一关，拟定贫困户名单公示等程序进行，所有程序环环相扣，对评议初的57户贫困户名单在村部显眼位置进行长期公示，并公布县扶贫办监督举报电话，接受群众监督。

二、依托项目，解决贫困户急需。

自扶贫工作开展以来，她排除万难，在上级有关部门的关心支持下，实施了到户增收项目，落实项目资金50万元;实施整村推进项目，落实项目资金86万元;新修村组道路4.5公里，落实项目资金120万元;新建提水站一座，落实项目资金30万，整修硬化大塘三口，落实项目资金60万元;新建生产桥2座，落实项目资金30万元。这些项目在实施过程中除了积极接受上级有关部门的检查验收，我们还确定了农民义务监督员和义务养护员，确保项目质量和效果，得到了上级领导和全村群众的一致好评。

三、找准路子，发展特色产业。

__同志带领村干部，配合驻村工作队和乡干部，深入开展调研，召开贫困户座谈会，让贫困户自己分析致贫原因，寻找脱贫措施，制定脱贫计划，在充分尊重贫困户意愿的基础上，科学确立了发展种养植业为主的脱贫致富的路子。一是2019年年底通过招商引资，吸引外地“致富能人”来村里流转土地1000余亩发展莲藕种植，使桥头村群众在获得土地租金的同时，通过带动贫困户就业增加收入，解决了扶贫异地搬迁户的生计问题，通过产业拉动，保证扶贫搬迁群众“搬得出、稳得住、能发展、可致富”。如桥头村圣岗组贫困户杨运田，家有三口人，其本人体弱多病，妻子因家庭贫困改嫁他人，两个女儿都在上初三，家庭负担十分沉重。当莲藕基地落地桥头村时，杨运田由于受传统观念影响，始终抱着几亩农田田不肯放松，汪书记通过反复与杨运田算经济账，他终于同意将自家土地流转出去。目前杨运田除了可以获得每亩500元的土地流转报酬，还可以通过在基地务工，获得每天100元的劳动报酬，年收入达1万元左右，同时还照顾了两个孩子，现在见到杨运田他很有信心的说：“我2019年就能脱贫了”!二是引导群众在发展养殖业做文章，引导贫困户和在外务工的成功人士返乡发展养殖业，目前全村养鸡60万只，总收入1500万元，群众增收明显，尤其是有更多的贫困户通过养鸡脱贫致富。

四、精神扶贫，重拾生活信心。

俗话说“人穷志短、马瘦毛长”，对于贫困户的来说，他们的心理很脆弱，尤其是对于那些因残、因病致贫的贫困户来说，他们的心理更为脆弱，有些甚至于接近崩溃的边缘。为此__同志在落实各项脱贫措施的时候十分注重对这类贫苦户的心理疏导，采取精神扶贫。该村朱圩组的贫困户袁江海，家有三口人，妻子因家庭贫困离家出走，母亲也偏瘫在床，一个13岁的孩子在小学就学，家里的住房也是“东边看日头、西边看月亮、遇上雨天无处藏身”，对于他来说，上有病重的老人，下有就学的儿童，压的他无法脱身，生活黯淡无光。采取袁江海在村内走动时,见人“不抬头、不说话”透露出深深的自卑。__看在眼里急在心里，她明白如果解决不好，袁江海很有可能走到社会的对立面。为此她同驻村工作队一起，经常到袁江海家帮助照顾卧床的母亲，同他讲解目前的扶贫政策，协调孩子的学校，让孩子安心学习。同时帮助袁江海落实了危房改造项目资金和动员亲戚帮助，建起来三间平房，又给袁江海介绍在村旁边的水泥零售店，帮助装卸水泥，他既能照顾卧床的母亲，又能挣钱保障孩子上学，现在袁江海走路腰板也硬了，见人也热情了，年内就能脱贫。

目前汪书记正带领村“两委”班子继续按照制定的脱贫规划，同县扶贫工作队和乡干部一起，做细做实精准扶贫，确保一户一策落到实处，贫困户按时按质脱贫。今明两年,将重点实施两个项目，一是依托扶贫整村推进示范村项目，进一步改善基础设施;二是实施扶贫移民搬迁项目，帮助贫困户搬离“穷根”，发展莲藕种植业和养殖业。

夜空之上，群星正在闪耀。我仰视这一片星空，不禁思绪万千，一颗星星的光亮是多么渺小，多么微不足道，而一片群星的光亮便可点亮整片夜空。

人们常说团结就是力量，我不由得想起了那一场接力赛……

大赛的氛围已经笼罩了整个操场，我们班的运动员也做好准备，他们摆好架势，随时开跑。耳边枪声随即响起，第一棒的同学旋即如一道闪电冲出跑道，划过一道影子。别班队员也不甘落后，我们更是不敢轻敌，大家个个绷着脸飞奔而去，把吃奶的劲儿全都使上了。

我站在跑道旁边，心里有说不出的喜悦与欣慰，很好，我们班几乎没有一个人掉棒，一棒接一棒很顺利。完成比赛的同学也在一旁为下一棒加油助威，全班都一边呐喊助威一边注意着比赛的进程和队员位次的变化，每个人都攥紧拳头，仿佛自己也正在比赛，这种场面看上去多么和谐、友爱。

最终，我们毫无遗憾地获得了第二名的好成绩。

这样的好成绩是运动员们用汗水拼搏出来的，更是我们全班齐心协力、互帮互助换来的。

其实，我们的生活中也有很多这样的情形，不禁想起曹雪芹的诗：“单丝不成线，独木难成林。”

十一长假，爸爸带我来到了离镇子很远的田地。丰收的季节，金灿灿的水稻田绵延到天边。一洼小池塘藏在其中。池塘水很浅，几条露着脊背的鱼正悠闲地游来游去。我准备用网捞三条鱼做午餐。

起初我觉得这是一件易如反掌的事，于是来到池塘边，没想到池边泥巴很黏，每走一步脚都会深陷到泥巴里，我小心翼翼地前行，终于下到了池塘里。

当我站稳在池塘中，看见那些鱼悠闲地游来游去时，便迫不及待地用借到的渔网狠狠的“戳”了下去。渔网打到了鱼身上，鱼一惊把水搅得十分浑浊，瞬间，什么都看不清了。我的心情也像这汪水一样糟糕。待到水平静下来，鱼的脊背又相继露出水面。这次我酝酿了很久，精准的把渔网扣在了一条离我最近的鱼身上。它疯狂地摆动自己的身体想要挣脱，鱼的力气十分大想要拉我进入水中，但是泥巴里好像有一只手在拉住我的脚。两边都在用力，我差点儿栽了一个跟头。我逐渐控制住鱼，可是水实在太浅了，我无法用网把鱼兜起来，只好等鱼渐渐地“安稳”下来，才迅速地把网一翻。鱼最终被我捕入网中。我兴奋地捧起鱼，把鱼像投篮一样抛给了岸上的爸爸，爸爸没想到我会用这么“粗暴”的方式把鱼扔给他。先是一愣，然后急忙地把鱼接住抱在了怀里。鱼身上的泥巴整得他满身都是，我们两个四目相视，都哈哈大笑起来。原来看似简单的捕鱼一点儿都不简单啊。不过，有了捕第一条鱼的经验，我相继捕到了第二条第三条。

这次池塘里的捕鱼经历，让我不仅学会了专注和等待，还明白了做事要看准时机。在生活的大课堂里，我学会了成长。