这就是课堂作文（20篇）

远处，一位不怎么帅气的男生正拼尽全力的满球场飞奔，格外引人注目。他是谁?先不告诉你们。如果你和他是朋友，一听我的介绍你就知道了。

我敢说，在他的朋友圈中，我是最了解他的那个人，我和他的关系是最铁的。我知道，其一，他爱踢足球。虽然在本赛季表现不佳，只收获一个进球和十二次助攻，但，如果没有他灵活的中场调度，前锋线无法阻止起进攻，而后卫线上无法进行合理的防守。

他是一个集进攻与防守为一体的球员，前腰、后腰、前锋、中锋、边锋、后卫他都能胜任。在助攻方面，他的助攻在赛季助攻榜上一直稳居第一。如果不信，我举一个例子。在体育课上，他们班级的德比战拉开大幕，双方久攻不下，其中一方除门将外其余全部过了半场。

就在此时他的一个断球，使对方出现混乱，后防线极度空虚，此时，自家前锋赶来救火，他传出一脚低平球，那位前锋一记重炮轰门。“球进了进了进了进了!”“GOAL!”球场上一阵欢呼，多亏了他，球队取得了三分。

说起他的进球，那就更是阴差阳错，古里古怪了。首先，自家门将开出球门球，自家前锋正巧稳稳将球接住，见情况不妙，对方三名后卫上抢，对刚插上的他置之不理，那前锋将球传出，面对门将，他第一脚射门被扑出，但后卫解围失误，球又回到他的脚下，这次，他的一记凌空抽射打入球门死角，这个进球帮助球队最后7：5赢下了比赛。

这位男生不但会踢足球，还是一位歌迷呢!

他喜欢的歌曲有很多，来自不同的歌手。但是，他只喜欢一位歌手，那就是张杰。张杰的一首《逆战》打动了他，他还听过《Strong》、《weallone》、《秋天的童话、》《逆态度》、《天下》等好听的中英文歌曲。

他还有很多爱好，比如开玩笑、写作、看书、看体育比赛、打乒乓球、羽毛球、排球，搞恶作剧、幽默、卖萌以及吃饭、睡觉、打豆豆!天啊，一个男生会卖萌!想也不敢想啊!

想知道他是谁吗?他就是我自己!

张载王

大家好，我叫张载王，今年九岁了。我的爸爸姓“张”，妈妈姓“王”，而“载”呢，既是我的辈分，又表达了爸爸妈妈对我寄托着希望。

我的个子高高的，身体壮壮的，扎一个乌黑发亮的马尾辫。我的脸红扑扑的，眉毛又细又长，大眼睛炯炯有神，还是双眼皮呢！每个人看到我第一句话，都会说：“你的大眼睛真漂亮！”我有着小巧的鼻子，红润的嘴巴里有着洁白的牙齿。我的大耳朵圆圆的，耳垂大大的，大家都说我有福气。

我是一个自信的女孩。有一次，我被刘老师选中去当主持人，我很自信地站在全校师生面前，主持星期一的升旗仪式，一点儿也不紧张。我的缺点是话多，有一次我写作文，老师说我太啰嗦了，就给我减了一分。我非常喜欢看书，我最爱看《哈利·波特》这七本书了，有一次我看《哈利·波特》，看到精彩的时刻，妈妈让我睡觉，我真是很生气。我真想遨游在哈利·波特的魔法世界中。现在，我经常在家中学哈利·波特骑扫把呢！

这就是我啦，一个自信的我，一个想去哈利·波特魔法世界的我。你想和我做朋友吗？我一定等着你。

我六年的小学生活即将结束，我和我的老师之间发生了许多难忘的事情。有一件事令我永远牢记在心。

那是我上小学三年级的时候，平时专心听讲、积极发言的我突然变得上课想睡觉，老师讲的课我左耳朵听右耳朵出，注意力不集中，浑身乏力。上课时，一旦老师提问我问题，我会变得语无伦次，家庭作业也常常忘写、忘带。我那时的语文老师、班主任宋老师常常因为我的表现给爸爸妈妈发短信，爸爸妈妈为此没少训斥我，我曾经下决心一定改正这个坏毛病。然而，不管我如何强打精神，上课时还是犯困、注意力不能集中。宋老师见我这般精神，怀疑我是否生病了，建议我的爸爸妈妈带我到医院做检查。爸爸把我带到了医院，给我做了详细的体检。经过一番抽血、化验之后，医生说出了结果我得了心肌损伤，需要立即住院治疗一段时间！天哪！原来我生了病，还需要治疗。医生还说我的心肌损伤是小病，如果不及时治疗，变成心肌炎就麻烦了！多亏了宋老师的细心和及时提醒。

几个星期的`住院治疗结束了，我重新回到了盼望已久的课堂，宋老师又是那样关心我，给我补上所有落下的功课，直至我病情完全康复，功课跟上……

通过这件事，我更加深了和老师、同学之间的友谊。我更忘不了那位心细如发、关心我、爱护我的语文老师——宋老师，知道现在，两年的时光过去了，我仍然把这件事牢记在心。

我是一个阳光男孩。我叫黄朝阳今年__岁。我有很多的爱好。

比如我喜欢篮球、足球等。我的篮球打得很好，在五年级的三人制篮球赛上，我曾带领我们班的球队一走过关斩将闯入了决赛。在决赛中我们也力压五一班勇得第一。足球我也很喜欢，六年级时我们用包成的小纸球来踢，到了初一我们刚报道就拿起足球冲向足球场，可见我么对足球的热爱。

我有时很好动，有时也十分的懒。因为我对体育锻炼十分热爱，所以我只要有时间就去，就这样我有了一个强壮的身体。我对学习和对体育是一对相反数，对学习我通常是能偷懒就偷懒，所以我的成绩一向不突出。可在初一我发现了学习的欢乐慢慢的对学习主动起来了。

我的朋友也有很多。因为，我经常主动和同学讲话、交流、玩。同学有了困难我也会很主动地去帮忙，所以我有了困难同学们也会主动地帮我。经过这些事不禁让我认识到了团结的力量，也让我交了很多好朋友，有的甚至形影不离。在朋友的眼中我可能是一个脾气很好的人。

可是我在家中如果外婆总是问我一个问题，我就会很不耐烦地说有时也会发脾气。如果我的同学打我一下我也一样会和他有说有笑。但如果是外班的我会毫无客气的反击，也会叫上几个同学把他骂得头破血流。我也十分贪吃。又是家里买了一些零食，我记忍不住每一天都要吃，所以零食用不了多久就会被我吃完。

我也是一个答应了别人的事就必须要做好的人。有一次，我答应了和同学打球，但一不细心把手指弄上了，我也还是打完了这场也尽了自我最大的努力把这场球打好。

这就是我一个特长多、好动、贪吃的我。在别人眼中我可能是一个厌恶的人，也有可能是一个讨人喜欢的人，但不管怎样说这就是我，我也喜欢这样的我。

你知道今年的寒假之星都有谁吗？其中就有我——陈一鸣。我的名字中的“一鸣”二字寄予着爸爸妈妈对我殷切的希望和深深的祝福。

虎头虎脑的我，在集体当中还是挺受欢迎的。乌黑发亮的头发长在聪慧的小脑瓜上，远远望去，茂密的一片。两颗大大的眼睛，像水灵灵的珍珠一样镶嵌在脸庞这个“玉盘”上。长长的睫毛不仅好看，还很好地保护着我的眼睛不受灰尘的侵害。不大不小的嘴巴可以吃下许多营养丰富的食物。大大的耳朵更为我增添了几分可爱。

在学校，我常常帮老师拿放东西，关窗开窗、擦黑板、摆放物品等，样样活儿都干，是老师们的好帮手呢！

我的爱好有很多，唱歌、画画、弹吉他……在这么多的项目中，我最喜欢的要数弹吉他了。每个周末，我都会情不自禁地弹上二三十分钟过过瘾。如果你有空，欢迎到我家，我非常愿意弹给你听哦！

此外，我也特别珍惜每一次成长的机会。还记得那一次国旗下演讲，我被选为小小演讲员。拿到稿子以后，我就不停地练习，有时课间练习，有时晚自习练习，抓紧每一分钟每一秒钟。很快，我就把演讲稿熟练地背下来了。到了升旗那天，我胸有成竹地拿起话筒说出了自己的心声，听到老师和同学们为我鼓掌，我的心里别提有多高兴了。

这就是我，与众不同、积极上进的陈一鸣。

我最近在读《世说新语》，古文功底太差，所以我要多读点文言文，我读白话文的书有一年多，读文言文的书才一个月，我以后的书单可能会是《文心雕龙》，我家里还有四大名著没读完。

平时插科打诨，幽默诙谐的人也有甘于奉献的精神。 周子居常云：“吾时月不见黄叔度，则鄙吝之心已复生矣！”见贤思齐，和胸襟宽阔的人认识久了，不知不觉就不会那么狭隘了。

早上七点就看见热辣的太阳，今天气温会很高。鲜鲜蔬菜的保质期会缩短，所以每天最好早上去买菜，黄昏再去菜场，菜都焉嗒嗒了。

每周五的读书会因为地点在装修，所以会暂停一段时间，这样周五我就不会跑来跑去了。我不喜欢线上读书，老师的《史记》讲得非常精彩，只是我没有预习，所以听课效率大打折扣。我指望自己完全听会，好像达不到那个层面，现在周五放假，我自由阅读吧，可能读的不是《史记》而是其他书籍。

夏天避开太阳，每天都是由白天和黑夜组成，环境并不以人的喜好为转移。你若安好，便是晴天。

我也不想昏昏沉沉，实在没精神，我该怎么振作呢。又是老生常谈。我不会为了找到答案，去找一本养生书来读，我觉得作用不大。

时间又到10点了，今天就写到这吧。

今天在我们的家门口，发现了一个启示。

今天，我和我的朋友约好了要一起玩去的，所以我带了好多吃的。顺便在家中吃了个苹果，出门时直接扔到了我家门口，就出去了。下午回来的时候，被门前的一块“黑水”吓了一大跳，到近处一看，更加吃惊了，许多蚂蚁在门前一点儿一点儿的在搬运苹果。有的蚂蚁在苹果上边一小块一小块的“切”下来，在搬走，听说蚂蚁可以举动自己体重是150倍左右的东西，后来，那些蚂蚁渐渐的散去，我还以为是那拿苹果了，就回到家里了，后来实在是太闷了，出门透透气，结果一扭头，那团“黑水”更大了，我一看，那些蚂蚁试图把整个苹果搬到蚂蚁洞上方，那个苹果在一点一点的走动，蚂蚁们也越来越多，最终还是没有搬走，可是只有三四只回到了洞里，还有好多进了别的洞里，不过一分钟，从两个洞中一下子涌出来了两队蚂蚁，门前的蚂蚁越来越多，他们一起聚集在蚂蚁那里，最终把苹果搬走了。

在家门前观察的时候，我明白了团结就是力量。

我是一个非常喜欢画画的小女孩!只要有纸和笔，我就能津津有味地画画。我学过各种有趣的课程，比如游泳、数学、英语、拉丁舞和绘画。我也可以说我已经很好地学会了所有这些东西，但是我更喜欢一些绘画。

我是我们班的头号画家。我们班有很多女学生想让我和她一起画画。我没有太多的时间去放松，无论是画画还是做作业，就像我妈妈说的，我真的很累。小忙人”啊!

我也喜欢在家画画。只要我有空，我就会拿起铅笔画画。当我画画时，我会自动打开“静音模式没人能打扰我。

我的优势是学习。每次上课，我都认真听讲，如果知道就举手发言，如果不知道就绞尽脑汁思考，所以我擅长学习这方面。

当然，我有优点也有缺点。我的缺点是我没有为班级打扫卫生，而且偶尔会这样做。为什么我不打扫一下?每个人都有疑问!让我告诉你，因为我专心学习，我没有时间打扫。

哈哈!这是我。一个既有缺点又有优点的小女孩，你一定知道我是谁!

古往今来，书一直受人们的爱戴，整天泡在学海之中的我不禁勾起对书中知识的渴望。

“看，书呆子来了，书呆子来了”同学们指手画脚，笑声响彻云霄，听了大家的议论后，我对自己有了新的认识：哦，这就是我一个十足的书呆子。

随着年龄的增长，我踏上了中学之路，现在我已经是一名寄宿生了，为了不影响晚上看书，我破费为自己买了一个手电筒，准备就绪－

我手捧一本丰富的小说《汤姆索亚历险记》，与朋友有说有笑地走进宿舍。我和朋友坐在床铺上津津有味地看着书，一起分享汤姆的快乐。不知不觉中，我们俩就入迷了，仿佛身临于汤姆的小房屋里，听波丽阿姨絮叨，犹如来到一座孤独但生机的小岛上和汤姆聆听世界……

“扑”灯熄了到处黑压压一片，我望着那本书，猜想着故事情节，无奈地躺在床上。可是欲望压抑着我，一股股强大的凝聚力是我拿起了手电筒趴在床上，小心翼翼地看起书来。刚看完一页，我的眼睛就有些模糊了，好像一位垂危的老人，快要窒息似的。“呼”我从被子里爬出来，渴求着氧气。带我呼吸畅通的时候，又钻下来默默地看着。

就这样，一点点地吸收书中的精华，我看完了这本书，书中的人物—汤姆是我赞不绝口，他，爱逞能但有健康活泼，他顽皮但有正义感，他……

回忆评价着汤姆的为人，我不由自主地想到了自己：我是怎样的一个人呢？一个个问号一点点地在我脑子里发下了根。

哦，我是一个爱看书的女孩。

国庆长假的第一个周五，同学们想到即将回家，便有些小激动，但学习却丝毫不见放松。在寒冷的秋天里，依然能感受到大家对学习的热情。

早晨，教室里传来琅琅的读书声，迎接新的一天的开始。心理课上，老师组织我们玩“动物怎么叫”的游戏。规则是：两位同学盯着彼此，同时学习动物叫。刚一开始，教室里传来掀翻房顶的声音，只见同学们个个都张大嘴，学着动物叫。时间到了，老师请大家学习狮子叫。董鸿博同学站起来，学习了一声半像狮子又半像羊的叫声，逗得同学们哈哈大笑，接着黄程烯同学学习了游戏《愤怒的小鸟》中的鸟叫，让大家产生共鸣。

通过本次游戏，老师其实想让我们明白，心态可以改变对环境的看法及自己的能力。是啊，学习也是一样，要怀有一种积极乐观的心态，去面对眼前的事，一切都会好起来的！当我们心态改变了，心情也会改变；心情改变了，行为也会改变；行为改变了，结果也会改变。

每一朵乌云在阳光的照耀下都有金边，有时绝境后也会有阳光，愿同学们朝着这个方向前进吧！

不知不觉中秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地走来了。路边的树叶慢慢地变黄枯萎凋落了，九月五颜六色的菊花也争相斗艳，果园的果实渐渐变成了橘黄色，田地里刮起阵阵金黄的稻浪……秋天像一阵风为我们带来了一片丰收的喜悦。

金秋十月我记忆中最美的是去年植物园的菊花展。当我们迈进植物园，一眼望去数不尽的菊花都竞相开放，个个都绽开着美丽的笑脸迎接我们的到来！菊花的颜色可真多啊！我最喜欢的就是那朵“绿安娜”，整个都是墨绿色的没有一点杂色。还有许多菊花被能工巧匠们修剪搭配变成了千姿百态的十二生肖，有些做成了代表各个省市的标志性建筑图案…。真的看得我眼花缭乱，久久难以往返。

周末放假回乡下奶奶家，奶奶家门口的果树上挂满了沉甸甸的果子。看！高耸的枣树上挂满了又大又红的枣儿，柿子树枝头也被一颗颗又大又圆的黄灿灿的柿子压弯了腰，绿油油的橘树上结满了深绿色的桔子。我和妈妈拎着篮子在果树间来回的转悠，找寻着哪颗最大最红…。

田地里，爸爸正帮着爷爷奶奶收割稻谷。农民伯伯们都在忙着抢收稻谷，趁着天公作美收完了早点耕耘播种明年的希望。阵阵秋风送来一，稻谷撒开金黄色的稻浪此起彼伏，稻穗姑娘们都乐弯了腰。爷爷奶奶看着那稻浪都笑眯了眼！今年又是个大丰收哦！

秋天的美真的数不尽道不完。我喜欢这样一个丰收的季节，更爱这美丽的秋天！

幸福是什么？这是一个在我心里困惑了很久的问题。直到这几天，我才终于明白了什么是幸福。

星期五，学校进行了十二月份的学习检测。经过一个月来的刻苦奋斗，再加上前一天晚上的拼命突击，早上我信心满满地走向了战场——考场，开始了为期一个上午的浴血战斗。下午，老师开始发试卷了。因为老师都是按照从高分到地方的顺序发试卷，所以我在心里暗暗祈祷，希望第一个发到试卷的就是我。“徐思宇！”老师拿起最上面的试卷，微笑着看向我，念出了我的名字。啊，我果然考了全班第一，一百分。回家的路上，我再也按捺不住喜悦与兴奋，像一只猴子一样活蹦乱跳地飞速向家里跑去。到了家，我一见到妈妈就迫不及待地拿出试卷向她报告好消息，妈妈也高兴地眉开眼笑，连连夸我。啊，我明白了，幸福就是考了一个好分数。

这段时间，弟弟开始学说话，他会说一些简单的词语了。他会喊家庭成员了，会喊爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、哥哥……就是不会喊姐姐。为什么会喊这么多人了，就是不会喊我。唉，这让为姐的我十分难过。于是，我和妈妈开始每天都对着弟弟不断重复：“姐姐，姐姐……”今天，终于从他那可爱的小嘴里，慢慢地、清晰地说出了“姐姐”两个字。激动得我抱住他，狠狠亲了一下他胖胖的小脸蛋，又对他说：“再喊一遍姐姐。”“姐姐，姐姐……”他稚嫩的声音，仿佛天籁一般动听。怎么别人喊我姐姐，我没有这种感觉呢。啊，我明白了幸福就是这甜甜的“姐姐”声里浓浓的亲情。

原来，幸福并不神秘，也不难获得。在这些细小的事情中，在这些快乐的感受中，我明白了什么是幸福，感受到了幸福，幸福无处不在。

“叮铃铃……”上课铃响起。这是一节语文课。着装大方的语文老师孙老师昂首阔步地走上讲台，用一口流利的普通话说道：“今天语文课来点游戏，要好好表现哟！”这不异于在平静的湖面扔下了一颗石子，同学们兴奋地议论纷纷。但是，老师又接着说：“今天呢，每组只需要有三个人答对我的提问就算完成任务，大家可要抓紧咯！不然就要做附加作业哟！”又是一片哗然。这时，平日里积极举手的同学乐开了花，不爱发言的同学暗暗叫苦。

“今天，我们讲第五课……”孙老师津津有味地讲了起来。下面的同学早已蓄势待发。“好，第一个问题……”听完第一个问题同学们快速地浏览课文。平日里活泼的同学不管三七二十一，早已举起高高的手。被老师抽起来，竟然答对了，真是出乎意料。那个同学早已满脸溢笑，享受着自己的成功。就这样一个又一个过了关，平日不爱举手的好几个同学也跃跃欲试。

眼见快要下课了，我们组只有一个人答对了问题，主要是举手的人太多，老师都专抽不爱举手的同学。大家都急疯了，在最后一刻，我们组又有一个同学回答上了问题。可是，就这样结束了吗？那可不，在我们的一致要求下，准备把这篇课文讲完。于是我们又紧张起来。

眼见这个问题被别人组抢了，我直勾勾望着老师，生怕错过最后一个问题。我快速转动大脑，瞬间，灵感迸发，我举起了好似旗帜的手，准确回答出了最后一个问题。这时的我，长长地舒了一口气，轻松愉快。我们组终于完成了任务，感受到了从未有过的喜悦。

连续几周训练下来，我们的语文课可是最活跃的课了。现在，不是老师逼迫着我们回答问题了，我们多数同学都是自己要主动争取回答问题了，不是为了完成任务而学习了。连原来上课不听讲，爱开小差的蹇泽明同学都积极举手回答问题。有一堂语文课，蹇泽明同学就回答问题加分一项，就得了10分，创历史最高成绩！让大家啧啧称赞，让他的哥们嫉妒又羡慕。他呢，又露出得意又似不好意思张扬的笑。

现在，当语文老师问：“怎样做才是敬畏课堂啊？”我们就不约而同地答道：“你的课堂我们不就都敬畏课堂了！拜托您别再提’敬畏’两个字了’。”“敬畏”二字似乎成了紧箍咒，老师一提到它，再调皮的同学也会马上反思自己的问题了：是该遵守的纪律要求没做好，是该完成的任务拖账了，是不小心冒犯同学了，是哪句言语不妥了……而且明白过来，马上就该干嘛就干嘛去，该怎么做就怎么做。为此，今天我们又得到了语文老师的肯定：“我觉得你们班上对‘敬畏’二字领悟最深刻，做得最好，最让我满意。我是不是应该在你们的微报专栏上添上一笔，表扬表扬你们？”听得我们都醉了。

这样的语文课堂感觉真好！不过我还是要扫兴地提醒少数同学：规规矩矩地坐着，一声不吭地冷眼旁观还是微笑助阵，都不是真正的敬畏课堂。我们希望你一同参与到课堂中来，做真正行为上的你。这样，课堂学习才真正成为你在学习，你在收获，你在进步。

生活也是课堂。只要你细心感悟，你会发现，生活会教你很多，很多……

在我的记忆里，那个门卫老爷爷总是那么严厉，又是那么古怪。

我已听说过好几次了——有些学生因为没有锁车而被罚两元钱，如果不交，那个门卫老爷爷是不会让你把车拿走的，还说这两元是保护费呢。我对这件事感到极为不满，不就是没有锁车嘛，有什么大不了的，而且还要交两元钱，什么破规定！那个老头，还门卫呢，一点也不知道关心我们这些学生，他既然是学校中的一员，本来就应该帮助学生们，保护一下车子是应该的，还要交钱！哼！真是不公平！——那个老头给我留下了极为不好的印象。

我一直对他感到万分不满，可在那一次，我改变了对他的印象，觉得他是多么和谐、可敬——

那时已有点晚，学校的学生们几乎全走了，我和周五值日的同学才刚扫完地，走出教学楼，我发现我的车子倒在地上，我扶起车，开了锁，正骑上车准备走时，突然发现车子却骑不动——原来是车子的链条卡着了，真倒霉！我又不会弄，尽管我挪动着我那笨拙的手，可那链条就像在是存心气我，我一急，便越弄越乱，天啊！就在我急得满头大汗的时候，那个门卫老头走过来，蹲下来帮我，也许是因为卡在里面，有点不好弄，不过他却尽力去弄，我看了看他——大概有70岁了吧，白花花的头发，脸上一条条皱纹，像刀刻一样……修好了！链条回到了它原来的位置，又可以动了，老爷爷朝我笑了笑，还叮嘱我不要骑得太快了，说完便走了。我似乎还想对他说些什么，可他已经走了，望着他的背景，我说了声“谢谢”……

他是多么值得我去尊敬，我改变了对他的看法，为什么要罚交两元钱？为什么不交还不让学生们拿回自己的车？……现在，我明白了，老爷爷以他做的那件事情告诉了我，这也是一种对学生们的关爱，这样才能让那些忘记锁车的学生们有个教训，下一次不再犯这样粗心大意的毛病，老爷爷的良苦用心，学生们居然没有理解，我真想告诉他们，他们对那个门卫老爷爷的理解是错误的。

当然，这也提醒了我——不要根据听闻就判定那个人的品质，而是要根据自己的亲身感受，不然，也许会造成你的误解。

其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知，不断充实自己。睁大你的双眼，你会发现，生活会教你很多，很多……

高一（7）班刘嘉祺

我是北方人，但从小生活在广州，从我出生以来，我就感受到不同文化之间的差异了。

广州人喜喝汤，我的家乡却钟爱于凉菜。每到冬天过春节时，满桌的凉菜真是让人无从下手。

新年的时候，我们一家人出去喝早茶。虽是早茶但也折腾到九点才出门。茶楼里全是排队的人。为了不等太久，我们只好跟人拼桌。

跟我们同桌的是一对50多岁的夫妻。身着朴素，面容慈善，很平易近人。点完菜后我爸就和他们聊了起来。菜上来后，看着他们点的和我们点的，我都有点不好意思。他们两人就点了一份点心和一壶茶，我们愣是点了好几样。仔细回想在广州的这些年，每次跟爸爸家的人出去吃早茶都要点好几样，恨不得来个“满汉全席”。而广州人不一样，他们才是真正的喝早茶。一盘点心一壶茶可以喝一个上午。不过相比起来我觉得老板可能会跟喜欢我们这样的客人，因为消费多，消费时间还短。

不但是我爸在聊，我妈也与同桌的阿姨交谈甚欢。两人之间的厨艺交流内容都可以当做舌尖上的中国的素材了。阿姨说：“广州人是无汤不欢，不同的季节有不同功效的汤，汤煲出来要像水一样清，但味道却丝毫不差‘浓油赤酱’的汤。”妈妈回道：“北方人离不开面食，可以一天三顿吃饺子，北方的凉菜制作时间短，制作过程简单，上菜效率高，遇到家里来客人的，一盘饺子，几道凉菜就可以搞定。”聊完了吃的，又聊起了气候。

“真羡慕你们广州人，四季如春，气候温暖”，我爸说道。叔叔回道：“真要是冷起来，我们连炕都没得啊。”大家都笑了起来，饭桌上欢声笑语，一点不像是，陌生人的谈话，仿佛像是认识了很久的老朋友的聚会一样。曾有人说过广州人不待见外地人，但我丝毫不觉得，叔叔阿姨的亲和让人感觉很舒适。

吃到最后，我们相互告别，叔叔阿姨和给了我个红包，按广州人的说法是：“利是”，虽然钱不多但是只是为了图个好彩头，这也能看到广州人的低调，不像是我家乡的“狂野式”派红包法。

一次简单的早茶就让我体会到文化差异的巨大，但通过这次学习文化差异的课堂，我懂得了更多文化知识，其实不管哪种文化都值得学习并且传承，正是这文化的差异才能造就独具特色的中华名族。

“呤、呤、呤……”

同学们陆续走进了教室，最后一个走进教室的是老师，老师顺手将门关住，便严肃的站在了讲台上，用居高临下的眼神望着我们，有种咄咄逼人的感觉，同学们也没太注意老师，因此都在谈论着自己的话题，突然从杂乱的聊天的声音中冒出一个十分熟悉的声音：“同学们，今天这节心理健康课的主题是‘学会合作’，现在就请同学们将课本翻到26页！”听到了饲养员〔老师〕的号召，牛马市场在瞬间变得鸦雀无声。“……”老师继续讲解着，但毕竟好景不长，渐渐得教室里又爆发了‘牛哭马叫’的恐怖叫喊声，弄得老师、我和几个平时纪律比较好的同学皱着眉头并捂着耳朵。

就在这“危急时刻”老师终于发话了，“吵够了没有？要不要在给你们五分钟，大不了将这节课给你们。好，现在牛马市场开张了！”

毕竟姜还是老的辣，老师一语惊人。顿时，全班都震住了，呆呆地，好像部下正在等待命令一般。哇！噻！老师真是太伟大了！

就在我感到老师伟大、厉害时，一件异想不到的事突然发生了……这使我很尴尬！

这件事还得从一个关于英语问题说起，老师看我们还挺自觉，便不再斤斤计较，同往常一样和蔼地给我们讲解，就在此时坐在我后面的那个同学，竟然问我Son这个英语单词的意思，并让我同桌传话，我同桌凑过来小声对我说：“成曦问你Son这个英语单词是什么意思。”我警觉兼轻声地回答：“等一会儿。”因为我发现有好几双眼睛在紧紧地瞪着我，我当时一身冷汗，羞得我想将头埋到土里去。我小心地望了望老师，发现老师装做没看见，我顿时觉得老师是那么关心我，没有当众批评我而照顾我的自尊心。而此时，我同桌急了，硬要替成曦要到答案，于是便大声问我：“成曦问你Son这个英语单词是什么意思！”我听到有人对我大喊大叫当然控制不住自己的情绪，终于我抑制不住我的怒气。“干嘛，不是说等一会儿嘛，吵啥吵，现在是‘课堂进行时’哎！”

老师见了我们的争吵，便说道：“从上课到现在没有和老师和作的举起手来！”只见几乎每个少先队员的小脑袋上的忽隐忽现出一只小手，我一边讲手举起来一边对我的同桌埋怨道：“你可把我害惨了！”

经过举手验证之后，老师和蔼地对我们解释道：“同学们，我不是想让你们在其他同学面前出丑，但如果我不这样做的话，你们将会变本加厉，那你们将会更‘猖狂’，那时就一发不可收拾。我们能够合作的时间只剩下一年了，在这小学期间我们之间美好的事情，希望你们能够记住它，我不奢求你们长大来报答我，我只希望你们开心地渡过这美好的一生！”

“啪啪……、啪啪……、……”

这节课剩下的时光就沉溺在着亲切、温柔的鼓掌声中……

我的名字叫张承楷，今年11岁，上五年级。一头乌黑发亮的头发像树叶一样茂密，弯弯的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁。这就是我，一个外表阳光的男孩子。

我的名字很有意思，“张”是姓，“承”是继承，“楷”是端正，意思是父母想让我继承好的家风家训，端端正正的长大。这就是我，一个被父母寄托着希望的孩子。

我是一个爱看书的孩子，家里已经有两书架的书了。我一有时间就会看书，有的书甚至已经读了十几遍了。遇到喜欢的书，哪怕饭先不吃，也要把书先看完。这就是我，一个爱看书的孩子。

我还是一个爱交朋友的人。每次出门，不管是吃饭、逛街或者旅游，我都可以交到朋友。在学校，我每到一个新班级，两天搞好组内关系，一星期熟悉了前后左右的同学，两个星期基本可以认识班里的全部同学。我能交到很多朋友的原因是我的性格很好，不好哭，不爱生气。这就是我，一个爱交朋友的孩子。

我还很爱玩，每次在家里或者出门去都不会无聊。在家里，我会自己跟自己下棋，“自相残杀”玩上半天。在外面我也会给自己找乐趣。有一次，在饭店吃饭，吃完以后我把桌子上的牙签拿出几根，让妈妈先摆一道正确的算式，再移动两根让我看，我会动脑筋找到移动过的把算式复原。经过再三尝试终于成功的时候，我别提有多开心了。这就是我，一个爱玩也会玩的孩子。

这就是我，一个爱交友、爱看书、爱玩的孩子，你们喜欢么？

郭宸浩

“奸诈”、幽默，站在你们面前就是我，一个个子不高浓眉大眼的也是我。我爱看书也爱画画，接下来且听慢慢分析我是如何奸诈、幽默的。

有一次，我与朋友踢球，踢着踢着，我有点筋疲力尽了，于是我对朋友说：“我有点累了，不然我们休息一下吧。”可是他却说：“继续踢继续踢。”我边踢边喘气，于是我想出了一条妙计：我拿到球用脚踩着，让他放松警惕，趁他们不备一脚把球射进了球门。“吔！我赢了“。可朋友却说我“奸诈”。

我也很幽默，那次我和同学玩，一边玩一边还讲笑话给他们听，逗得他们哈哈大笑。我的兴趣也很广泛看书、画画……我爱看书，放学一回家就游弋在书的海洋里，妈妈今天给我买的书隔天就能看完。我爱画画，一有空就画些奇奇怪怪的东西，有能用双脚站立的羊，有能接住从空中掉下飞机的高山……

我是一个古灵精怪、兴趣广泛的小孩，怎么样，和我交朋友吧！

幸福是什么？幸福是微笑，幸福是礼物，幸福也是父母浓浓的爱。

在闷闷不乐的一天，我躺在沙发上无聊地吃着冬枣，爸爸看我闷闷不乐的样子，就问：“怎么啦？这个样子？”“我好想要个《三国杀》玩，班里的同学几乎都有。”爸爸想了，好像想到了什么似的，急忙冲了出去，我也只能看着电视。

等爸爸回来时，爸爸像饿狼捕食般冲进厨房，瞬间出现了一堆乱七八槽的声音。把我吵得只能去楼上玩电脑。

这声音消失，一直等到了下午5点左右，我心里想：终于消停了。过了一会儿，肚子又不耐烦地“打起鼓来”，我只能去厨房找吃的，刚到厨房门口，灯就突然一亮，把我吓得后退了两步，爸爸妈妈和姐姐一起从厨房走出来，爸爸手里还拿着红色礼物盒说：“祝你生日快乐。”我感到突如其来的幸福，我打开礼物盒一看，“哇，三国杀。”我流下了泪水。

这就是我的幸福，你们的幸福又是什么呢？

万里晴空，微风徐徐。在这个晴朗的上午，我和同学们兴高采烈的来到“读书亭”参加关于传承民族文化的一堂课。

博物馆课程——是我们思源学校请进海南省博物馆的流动博物馆志愿服务，是为了推进我校博物馆课程建设，让更多的学生享受博物馆课程的文化服务，把厚重的海南历史文化、独特的海南风土人情、丰富的海洋文明知识以通俗易懂的方式和朴实的言语传达给同学们，展现丰富多彩的海岛文化。

我们分成了六个队伍，每个同学都找到自己的队伍，排好队等待出发，这是干什么呢？原来是省博物馆的姐姐到我们学校给同学们上一堂关于黎族文化及海南特色的课。

来到读书亭，一张超级巨大海南岛地图平铺在读书亭的地面上。博物馆的姐姐们(要上课了，应该叫老师)已经等候在此，见我们来了，便开始上课。

第一个环节是观看展板资料。六个队依次排好队，一组接一组依次观看摆在读书亭外的图文展板，展板上有对海南的历史、文化等内容。同时，老师也对展板的内容向同学们进行了讲解，让同学们对海南的历史、文化更深入了解。同学们陆续看完了展板资料，便回到大地图上。

第二个环节是抢答比赛。六个队连着围坐在铺在地上的海南岛地图上，中间留出的一大片空间给老师和同学们进行讲课、互动游戏用。我们这队的队长是李芳璐，队友有林岚超、黄子豪，李腾豪、钟松莹、叶康丽、王璐、李珊珊。活动开始时，我们要先抢答，每个队有一个抢答器，通过抢答器来抢回答机会，抢到回答机会的队，派一个队员回答电子屏幕上的问题，回客正确就获得一个贝壳，游戏结束后，根据获得贝壳的多少来评出一二三等奖，获奖的队伍将获得博物馆赠送的礼物。

第一轮开始了，“三二一开始”倒数计倒数着，每队的队长屏住呼吸听着、并用手放在抢答器的抢答键上准备抢答——“四号犯规！”我们队长按早了，好遗憾，我们组在这轮无法继续抢答了。第二轮开始了，林岚超接过李芳璐递来的抢答器，这回虽然没有犯规，但是也没抢答到。

许多轮下来，我和队友们依然情绪高涨，非常兴奋，总想着把局面反转一下，但第三环节开始了一一拼海南岛地图。这个游戏是这样子玩的：每个队得到一块海南岛边界塑料壳和海南岛各个市县的拼图。要求把海南岛上的每个市县在规定时间内拼到合适的位置，速度最快的一队获胜，我们手忙脚乱地把地图拼进去，却总也拼不进。这时老师说：“你们不正坐在海南岛地图上吗？”我们恍然大悟，站起来观察整个海南岛地图，3分35秒后，我们队拼好了，获得第三名，得一个贝壳。

接着又进行了几轮抢答题比赛，便开始评名次，我们队总共只有五个贝壳，好“穷”啊！而一队有十八颗呢！一队毫无悬念地拿了第一名。我们队每人获得一个小小安慰奖一水彩笔。

第三环节是拔河比赛。拔河比赛需要把原来的六个队合并成一个队，即原来的一、二、三队合成一队，四、五、六队组成另一队，每个人都站好姿势等待开始。随着“开始”一声，队人们连吃奶的力气都使了出来，一个个面红耳赤。突然有人说“我们赢了”，我们队便开始松懈下来，谁知敌方一使劲便"ko”！我们队又输了。

今天这堂课我们队的成绩虽然不是很好但非常有趣。当然，也让我懂得了海南是怎样形成的，海南黎族的文化有哪些，海南有哪些特产以及海南各个地区的民风民俗……通过这堂90分钟的课，让我更加了解和热爱自己的家乡“海南”。

我是冬天白皑皑的雪，我的飘落，带给了很多人快乐。

又到了冬天，我又降落到了世界各地，给人们带来快乐，给大地盖上了一层厚厚的棉被，让大地安然入睡。

家家户户的大人们都带着孩子们走出家门，一起堆雪人、打雪仗，满世界的嘻嘻哈哈，满世界的亲亲热热，满家的幸福，都展现在了我的眼前，看着这幸福的一幕，我高兴的笑了，因为我的到来，带给了人们快乐。哎呦！头好疼呀！我抬头一看，原来是，一群小朋友们在玩打雪仗，哈哈，你们好调皮，我请求风哥哥帮忙，风哥哥刮起一阵寒风，风把松树身上的一大片积雪吹落了，落在了一位，小朋友的身上，哈哈哈哈！他便变成了一个雪人，忽然，菜香扑鼻，我闻着香味，跑到了那户人家的窗前，哇！晚饭太丰盛了，我也好想大饱口福。人们吃过了晚饭，一阵阵笑声，传入了我的耳朵，我怀着好奇的心情，走向窗前，啊！原来他们在看春节联欢晚会呀！我也悄悄地站在窗前津津有味的看了起来，还时不时哈哈大笑，好大一会儿，春节联欢晚会结束了，人们一个个都打着哈欠，回到屋里进入了甜蜜的梦乡，我也该走了，我轻轻地走，生怕吵醒了人们，打破它们的梦，我也打着哈欠进入了甜美的梦乡。

这就是我，一个能给人带来快乐的雪。