这就是课堂作文(优秀20篇)

“小老鼠不见了!小老鼠不见了”同学们一阵阵议论声从教室里传出来。他们在干什么呢?咱们去看看吧!

今天一上作文课，冯老师说：“咱们今天做一个小实验，名字叫小老鼠不见了!”

接着冯老师给我们每个人发了一张纸。我拿起纸一看：一只胖乎乎的小猫，正在得意洋洋地看着一旁一个抓耳挠腮的小老鼠。冯老师又说：“咱们就让这小老鼠从小猫的眼皮底下逃走吧。”我心想：这是一张纸，怎么才能让小老鼠从小猫的眼皮底下逃走呢?大家半信半疑。

实验开始了。我们听从老师指挥用右手端起纸，接着用左手捂住左眼，然后用右眼目不转睛地盯着小猫。然后用右手拿着纸慢慢地前后左右移动。我一直盯着那只小猫，小猫仿佛在说：“你看着我也不怕，我一直会看着这只老鼠。”说完，小猫似乎昂首挺胸。我再看看那只小老鼠，仿佛可怜巴巴地说：“你快把我给救啊!”

然后，我就又盯着那只小猫，移动手里的纸。突然，有个同学喊道：“小老鼠消失啦!小老鼠消失了!”我听了大吃一惊。心想：他们怎么看见小老鼠不见了呀?我心急如焚，但是转念一想，不能急，要静下心来。我又沉着冷静地移动着。突然，我发现纸上小老鼠无影无踪了，我猜是不是我的眼睛骗了我。我一眨眼睛，手里的纸又一移动，小老鼠又突然出现了。我心花怒放。但心中却疑惑不解，这到底是为什么呢?

最后冯老师说：“每个人的眼睛上都有个盲点。小老鼠的图像正好落在了盲点上，所以小老鼠不见了。”我们恍然大悟。

我们的课堂充满了许许多多的乐趣，令我十分难忘。

“喂，菜鸟！你可别睡啊！”“什么？我在哪儿？”我惊讶地说。想必大家都知道吧，我是有主角光环的，所以叫“无敌”了。

我看一下周围，哇！全是警察！我想：“这个梦不行，换一个！”结果，系统提示，“你必须完成任务才能切换！”“完了，我可不是做任务的料啊！”我想。突然，警长说：“你知道任务吗？”“知……知道！”我结结巴巴的说。“看来你是忘了。是这样的，唐人街一直有凶杀案，也是按照金木水火土（我知道这不是真的）杀人的，今天，凶手就要击杀最后一个人了，这次一定要捉住他！”“嗯……这个，好吧，保证完成任务！”我说。

突然，我脑海中有一个电影，就是《唐人街探案2》，我想：“只要跟着剧情走，就一定能抓住凶手！”然后，我就直接跑到医院。因为我知道，最后一个凶杀案就要在这儿发生。（谁让我看了《唐人街探案2》呢，哈哈！）我看了一下时间，完了，时间到了，我上楼之后，凶手竟然没有出现！没人！什么鬼？但接下来的事我却万万没想到！原来凶手躲在我身后，暗中要袭击我！战斗已经开始，说时迟那时快！冲啊！一拳、两拳、农夫“三拳”，就问你甜不甜！……一场恶战，两个人被我打得满地找牙，可是他们已经没有“牙”了！“啊，打！”两个人直接晕了！切，还以为有多厉害呢，真不过瘾！

这就是我，因为，在梦里，我就是无敌的存在！

坐看那云卷云舒，仰望那青山黛黛，吹散那一陌黄尘，挑起那一帘幽梦——看，这就是你的故事……

你坐在那儿多久了？又有多久没人来光顾呢？你坐在那儿，不声不响，你好像很喜欢把玩烟，但并不点燃，夹在食指与中指间，让烟渐渐枯黄你的手指。

你是人们口中的“疯子”，“谁那么大的把年纪还摆修鞋摊？都新时代啦！”“儿女不孝？有社会养老嘛！我们交了那么多税！”是啊，时间推动着时代向前发展，鞋还未磨没破，就因为款式陈旧被丢掉，我也嘲笑过你，偷偷地，用自己的青春嘲笑你，你老了，什么也不懂，还固守旧业呐？

时代的竞争总是匆匆，期中考试过后好像不久就将迎来期末考似的，时间总抓不够，我被快节奏所麻痹，变得麻木、冷漠，身上好像堆积了包袱，一天比一天沉重，压得我喘不过气来。又经过那条街时，我不经意地瞟了你一眼，你就在街对面坐着，一如既往地夹着根烟，自娱自乐的消遣时光，那根烟已经蔫了，枯黄得一如你的模样，驼着背，笑得咳嗽。

回返时，你好像有活儿了，一双皮鞋破了一道口，你正用胶皮，钉锤等努力修复。因为今天数学课我提前完成内容，老师便放我走了。我约莫有点闲心，走过你面前时停了下来，顺口说了句：“哦？真不赖”。

在昏暗的路灯下，我见你睫毛投下的阴影紧了紧，便放下手中的活儿，爽朗的笑起来，在我内心处仿佛有一块在抽搐，但我迅速调整了过来。你又拿出了那根烟，望着我颤了一下，我点点头：你抽烟吧。

你显然愣了，拍拍裤兜，最终在上衣口袋里找出打火机。我笑得无声，嘲笑自认为他的懦弱，想笑又不失高傲，烟都不敢抽……，你一如既往地夹着那根烟，上面的星星火很晃眼，在微黄的灯光下吞云吐雾，烟头的一点红晕，照亮了布满沟壑的面庞。清欢就如同洗净了沙尘的凤凰一样，看得到祥和与宁静，不知道为什么，他的脸上却着一丝羡慕和一丝愁……

秒时分在移动，同学们这个点该出教室了吧。我摇摇晃晃地移过身，准备离开，你又笑了，这次很轻：“人哪有那么多适合自己的东西啊，一昧追求，丢了个性。”我转头，看你摁灭了自己的烟，继续修鞋。我缄言，继续低头走自己的路，扯扯嘴角，不知嘲笑你的无知还是我的无奈……

修鞋老人的话像一把小锤，一下，一下，就在了我的心上。这就是你，你还在那儿吗？

我有一个特别的名字--黄依芮。我的名字源于我亲爱的老妈。因为她看过一本书，那里说羊年的女生，草字头的名字会带给她最好的一切，就这样独一无二的黄依芮在2003年12月12日凌晨五时出世了。

我，中等身材，圆圆的苹果脸，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，稍稍不齐的牙齿，爱笑的眼睛。

生活中的我总是粗心大意，记得小学时，某天睡得不知醒，幸亏妈妈叫醒，急急忙忙起床刷牙洗脸，急到连早餐都没吃，抓起书包，一溜烟就跑去学校了。到了学校正准备打开书包拿语文书出来，却发现昨晚写作业时忘记把书收拾进去了。无论是在家，还是学校，我都十分粗心大意，这给日常生活带来许多不便。

举止大大咧咧，性格开朗，像个男孩子的我，其实是个胆小鬼！记得9岁时，爸爸妈妈因为有事出门，很晚才会归家。夜深时，孤身一人的我不敢睡觉，自己一直坐在床上看电视，用耳朵捕捉一起微小的声音，直到凌晨两点我都没有入睡更是不敢离开床铺一步，“咔嚓”门突然一响，吓得我赶紧躲到被子里，瑟瑟发抖。“唰”被子被一双大手掀起，原来是爸爸妈妈回来了，我一起身，像个猴子似得挂在妈妈身上。惹来他们一阵嘲笑。

我，有一双善于绘画的巧手。从小我就格外痴迷绘画，尤其是那活泼可爱的卡通画和诗情雅韵的水粉画。它们往往会像路灯一样让我的生活更充实，美好。大约在三岁时，我就特别爱画画，边不顾一切的画，画的家里雪白的墙壁变得格外凌乱，这一墙的画到现在都还在，这满墙的画，记载着我童年成长的痕迹。

这就是我，乐观活泼的我，胆小的我，粗心大意的我，天真浪漫的我，一个普普通通的我。

幸福是什么？幸福就是在新年时，一家人快快乐乐的在一起吃饭。幸福是什么？幸福就是一阵暴风雨过后的一道彩虹浮现在美丽的天空中。我认为幸福就是浓浓的母爱。

那一天晚上，低重的我走在回家的小路上，翠绿的树叶透过纯净的月光显得优雅明亮，犹如闪耀在天空中的星星。风吹动小草，小草用美鼓舞着我，我变加快脚步向家的方向走去。

当我跨进家门，便是一句温暖的问候：“我回来了。”欢喜过后，父亲便问了我一句，这次数学考试怎么样啊？此时，我就像是刚睡醒的小孩不知道发生了什么。带着沉重的步伐来到客厅，坐在椅子上，用手小心翼翼的打开书包，拿出了文件袋打开后，取出了一张不合格的数学试卷，就在此时，父亲转眼之间摆出了一副恶狼般的脸与血光般的眼睛，从裤袋里拿出一包烟，打开火机点燃的烟头，一阵阵烟风就像是战场前的硝烟，不出所料，父亲便开始批评我，无奈的我只能乖乖接受，而泪水就像活泼的小孩从我的眼睛中钻出，一点点的滴在桌子上，大脑开始反转，我便跑进了自己的房间，用纸巾擦去了泪珠后，打开窗帘，透过窗户看到了美丽的月光，照射着翠绿的树叶是多么漂亮，多么光彩夺目啊！真希望试卷也是如此完美。

当我快要入梦时，听到了开门的声音，看到了母亲的身影，是那么温暖，将我露出的小脚丫用被子盖上，还在我书桌前放了几本辅导书，此时，我便感觉我就是在夜空下闪耀的星星一样幸福。

这就是幸福，浓浓的母爱就是幸福的约束，就是美丽的见证者，风雨过后，彩虹就出现在美丽的天空中。

寒来暑往，昼夜更替，青春已踏着轻盈的脚步前来，又踏着欢快的脚步离开，期间留下了多少欢乐与泪水，承载了多少荣耀与梦想，书写了多少失败与成功，见证了多少感动与喜悦，而青春的我们在无数地方挥洒着青春的汗水，在无数地方释放我们的激情，无言绽放我们的青春。

在教室。朗朗读书声开启新的篇章，忙碌而简单。我们褪去稚嫩，洋溢着活力。课堂上，我们解难题，提疑问，将一个个知识点收入囊中;考场上，我们过五关，斩六将，既有成功的喜悦，也有失败的重新再来;课间时，我们玩闹，我们探讨，一次次努力，一次次奋斗，都将获得回报。

这样的青春是紧张而快乐的。

在操场。吹哨声，加油声，脚步声，欢呼声融为一体，奏出动人的乐曲。我们的脸上带着兴奋，带着跃跃欲试。跑道上，一个个运动健儿摩拳擦掌，火药味在跑道内横行;沙坑上，一个个轻盈的身影掠过，跳出让人咋舌的长度;球场内，篮球不断易主，一身哨响，有成功的欢呼，也有失败的哀叹。在这里，我们肆意挥洒汗水，感受欢呼与安慰，感受成与败。

这样的青春是兴奋与苦涩的。

在内心。在这里，收藏着我们的无数快乐与悲伤。团聚的快乐，分离的痛苦，失败的懊悔，相伴的幸福……我们无比骄傲，却又无比自卑。我们可能会带着灿烂的微笑，内心却叫着哭泣与不满;我们可能会表示着毫无所谓，却想着给我多好啊;我们可能安慰别人头头是道，却不知道怎样安慰自己……我们开始学着怎样让自己更好，开始担当自己的责任，开始细细品尝万事万物带给自己的感受，开始慢慢成长起来。

这样的青春是复杂且单纯的。

日升月落，花谢花开，也许多年后我们会怀念这段短暂却美好的时光，会更加细致的回忆那些情感，而现在正处于青春的我们，应该肆意挥洒激情，挥洒汗水，把这一段时光活得更加闪耀，因为，青春是用来绽放的。

今天，我们阅读课上发生了一个“意外”事件，它让我有些后怕，到现在甚至也没有反应过来。

今天的风出乎意料的大，从下午到晚上，几乎没断过，就如同一只凶猛的野兽，我们就像一群被盯上的“猎物”，正躲避着它的追杀。

到了教室，它也没有放过我们。上课时，调皮的风似乎卯足了劲，一阵风刮来，全班的课本被刮乱了，有的被刮到了别的桌子上或地下，怎么收拾也无济于事。

然而，我们还浑然不知，有个意外事件悄然来临。

老师把同学们送的花装在玻璃瓶中，摆在了靠窗口的铁皮柜顶。

神奇的是，这花瓶就像一个被施了魔法的宝物，从放在那里的一刹那起，风就像吃了安眠药，不过五分钟风就进入了睡眠状态，凌乱的书本立刻恢复了原样，整个世界都突然安静了下来，满天的风声也烟消云散了。我们不由自主地长吁了一口气，庆幸这难得的清静。

教室又回到了原来的样子：讲课声、翻书声代替了那烦人的风声。没有了风，连空气都觉得清新了不少。

然而，好景不长，才过了短短半个小时，那魔法就像失效了一样，任凭狂风肆虐，窗户框被吹的“哒--哒—”响，安静的校园又热闹了起来。

“砰”！只听见一声巨响，那花瓶径直向地面落下，声音就像十万大军同时打仗，吓得我们不由得哆嗦了一下，那花瓶直接碎成了渣，里面的花儿也散落在地上。我们一个个面面相觑，手足无措。直到下课，值日生把它打扫了，还抹不去我心中的后怕。

这次意外让我惊魂未定，我很难将它忘记。

叶涵

我的眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴大大的，个子高高的。

我很调皮，有一天，我在外婆家门口玩水。那天，我玩得很开心，把水拿进了家，结果，我才走进家一步，水倒了满满一地。外婆看见了，生气地说：“叶涵，谁让你把水拿进家里的？你在外面玩就算了，你明明知道把水拿到家里就会湿，那还拿进来！”我吐着舌头，撒腿就跑。

我是一个调皮的孩子，也是一个巧手宝宝，我喜欢手工劳动，我会包粽子、包饺子。记得读幼儿园中班的时候，有一次叶老师教我们包饺子，同学们包的饺子大多数是清明饺，我包着包着，包出了一个花边饺，脸上露出喜悦的笑容。叶老师把我包的饺子高高举起，接着问同学们：“叶涵包的饺子好看吗？”“好－看－。”大家异口同声地说。叶老师说：“叶涵，你真是一个巧手宝宝。”

这就是我，一个调皮又能干的孩子。

一个人的善举，感染了周围人冷淡的心。一次公交出行，却令我受益匪浅……

那是一个炎热的夏日，骄阳似火，大地如蒸炉一般炎热，烤的人们都没了精神。我坐在公交车上。车上静悄悄的，燥热的没有一个人用多动一下。

坐在我前面的是一个老人，他约50多岁，两鬓稍白，却神采奕奕，目光炯炯有神。此时他安详地靠在椅背上，闭目养神，毫无忧虑。

过了几站，车门开了。一位挺着肚子的孕妇晃晃悠悠地走上车来。由于天气闷热，她的额头渗出了一层密密的汗珠，脸颊也涨得通红。她四处寻找着座位，但令她失望的是，恰好没有一个空座。车子开动了，她因难受而脸色苍白。旁边坐着的人都视而不见：年轻人专注于游戏，中年人以睡觉来掩饰自己，我心中犹豫起来：让不让坐呢？

我的内心进行着激烈的斗争：让吧，自己离开好不容易拿到的好位子有点可惜。不让吧，自己的良心又过不去。看别人都毫无动静，我自己安慰自己：不让吧，反正那些比我还强壮的年轻人也没有让。于是我闭上眼，虽然心中有些不踏实起来。

又是一个急刹车，孕妇险些摔倒在地，我的心揪了一下。这时一个苍老的声音响起来：姑娘，你坐吧，是那位老爷爷！他站起身来，义无反顾地扶着孕妇坐在了座位上。孕妇紧锁的眉头舒展开来，不住地说：“谢谢，谢谢”。老人只是笑呵呵地答道：“没事儿。”

我心中顿觉羞愧起来，忙起身，“老爷爷，您坐吧。”望着老爷爷惊讶的脸庞，我心中压着的那块沉甸甸的石头移开了。老爷爷笑了，他那布满皱纹的脸，像花一样绽放。那一刻，我似乎学会了什么……

原来，这也是课堂！

未来是一个让人琢磨不透的东西，谁也不知道未来会发生什么，但是，未来的课堂能不能改变一下呢？

放映笔

我们在上课时，肯定有听不懂，或理解不了的句子，但又得让全班同学都明白，那该怎么办呢？放心，有放映笔。就拿《景阳冈》这篇课文来说吧。我们用放映笔在题目上一点，这篇课文就像电影一样的放映过去，看完了又回去了，这样，你多少懂了一点，老师再给你一个部分一个部分讲，比如这部分不懂了，再用放映笔在这上面一点，这部分再给你放一篇。这样，一堂课上完了，你再也不会觉得课堂的无趣了，放映笔有这一点的方便，好处。

平板

如果你觉得这样背书包太重了，可以每天只拿一个平板。课文在上面，课堂上要讲得知识也在上面，然后建一个群，老师提出一个问题，让我们在群中自由讨论，课上完了，老师布置了一个作业，如说抄词语，我们就在上面用手写，不用把键盘方式，这样用了平板，也不会担心长时间用平板不会写某些字了。在上音乐课时，不用亲自唱给老师听，只要唱给平板听，平板就会给出你的等级和分数，这样是不是很方便？平板最大的优点就是很方便，你期不平待？

野外上课

你若担心长时间用平板会让眼睛近视，那就让我们野外去上课吧。野外的空气清鲜，多呼吸会让头脑清醒许多，如果要上关于写树叶的作文，那不是作文材料都在这了吗？上一段作者描写树叶的样子，老师就让你随便采一片树叶，观察一下子它的样子，可以闻一下它的气味，用手摸一下，感受一下这个大自然。到野外上的话，是不是让同学们兴趣一下子提升了许多，许多同学就会认真上课，效率也会提高。

随着科技和社会的发展，相信未来的课堂一定会变成这样的。

世界上有许多困难，但只要你勇敢面对，并坚持不懈地去克服，总有一天会打败它，从而有了力量，去克服下一个困难。

一天放学回家，妈妈发现我好像有心事，便问我：“天天你怎么啦？”“我在想怎样才能使一块磁铁悬浮在另一块一样大的磁铁上。”“哦！我这边正好有两块磁铁，他们一模一样，都是一头红色，一头蓝色。你拿去用吧！”我打量着这两块磁铁，心想：科学老师说过，同性相斥，异性相吸。我先把一块磁铁放置在桌子上，这块磁铁的蓝色朝左边，红色朝右边。我尝试着把另一块放在上面，当然也是左蓝右红。我双手托着这块磁铁，小心翼翼地轻轻把手抽走。但是，在我把手快速抽走之际，只见在这块磁铁下面的另一块磁铁，以迅雷不及掩耳之势，急速的旋转了180度后，就和这块磁铁牢牢地吸住了。我之后又尝试了几次，要么是上面的磁铁直接吸在了下面的磁铁旁边，要么是直接竖立在下面的磁铁上。

这种方法肯定行不通，我心想。于是，我开始实行“B计划”。我依旧把一块磁铁放在桌上，再把另一块磁铁的左边一头放在第一块磁铁的右上方。突然，我感觉两块磁铁中间好像有东西挡着一样，怎么按也按不下去。这时，我把手轻轻一松，只见第二块磁铁像被施了定身术，稳稳地悬在了第一块磁铁的上方。我十分激动，身体里充满了开心的力量。

成功的力量是无穷无尽的，我们只有在成功之后才有动力去完成下一个成功。所以，好好努力，多多成功吧！

一张苹果似的圆脸，一双炯炯有神的大眼睛，配上一张小巧玲珑的嘴巴，凑成了活泼可爱的我。不过，你们可别看我嘴巴小，声音可大着哩，有着“大喇叭”的雅号呢。

有一次，我们班岗位换届啦，小叮当们可以重新挑选各自喜欢的岗位。我毅然选择了“出操领队员”这一岗位，因为我声音特别大，有震撼力，每次都是“不见其人，先闻其声”，把所有人都震住了。

早读时，我刚整理完书包，班长就叫我上去讲台上带读。我疑惑不解地问：“为什么要叫我上去带读呢？”“因为你声音大，而且读得有感情，带动力强。”班长斩钉截铁地说。我一听，也对呀！真为自己有个“大喇叭”感到自豪。

可是，声音大也有不好的一面。有一次，我们去台湾游学。吃晚饭时，映彤自己撞到了墙，耳朵被撞红了，大哭起来，瑀堂就一口咬定是我把映彤弄哭的。我一气之下就使出我的“大喇叭”朝着瑀堂大吼一声，她就这么被我震哭了。最后在大人的调和下，我们才和好如初。

这就是我，一个“大喇叭”的我。虽然“大喇叭”助长了我的优势，但也给我带来了困扰。我以后一定会好好地控制这个“大喇叭”，使它在我的人生道路上奏出优美动听的乐曲。

在中心小学三年十三班，有这么一个女孩。她的眼睛又大又亮，睫毛长长的，眉毛细细的，头发短短的，个子高高的。

她非常热情，帮助老师和同学。她经常和同学一起帮老师抱作业本，这样做她感到很快乐。记得她才刚上一年级时，班上有个同学不小心把上音乐课的录音机弄坏了。录音机坏了，同学们怎么上课呀?而且，他犯了错误有可能回家会挨批评。她觉得她应该帮助他。回家后，她就跟妈妈说了自己的想法。妈妈非常同意她的做法，便给了她50元钱。第二天她把钱交给了老师，并且告诉老师她要帮那同学一起来赔学校的录音机。老师没有收她的钱，而且还表扬了她。

她的兴趣爱好是画画。她曾学过水粉画、儿童画、线描……她现在在少年宫学习水墨画，也就是中国画。每次同学们都会找她画一些小动物，她都爽快地答应了，而且按时完成了。

她具有同情心，喜欢喂养小猫、小狗。她曾给小区里的野猫买猫粮，给邻家的小狗“包子”喂水，还去动物园给黑猩猩吃山楂片。

她喜欢探索，自己在姥姥家的小区里种些花花草草。她在小区的土地里种过蓟县的花椒籽，种过木瓜，还种过大蒜，但是只有大蒜发芽了。她看到自己的成果很高兴……

这就是我，同学们，你们猜到我是谁了吗?我呀，就是你们的“一姐”王若溪，哈哈。

手因长时间不活动而僵硬发冷，口中不断地向手心哈热气。短暂的温暖后，手更凉了。我全身佝偻地趴在桌上，坐姿已不成样子，还间或想口中塞着补充能量的食物。

是的，我正在做题。还有四天就期末了。一向懒散的我此刻也不得不用功学习起来。可家里做作业的效率又怎能和在学校相比，杂念不断地冲击着自己本来就薄弱的“认真”防线，它就如一栋老楼，下面的人不断拆地基，上面的人在不断地给它施加压力……

这道题，已经困扰了我几个星期了。之前失败的经验告诉我，没用的!之前都不会现在肯定会不了!你已经将近两个小时没动弹了，快起来活动活动。期末!到时候再说!

就当我移开了作业时，桌下那醒目的两个字如一把利刃，刺入我心。“自觉”，这是我三年级的时候写的，还很稚嫩生疏的笔画下充满了坚定。

那时的我是在怎样的状态下刻下了这两个字的?我早已经忘却了。是做作业时左顾右盼被妈妈批评了吧?是考试失利自己的好胜心在督促自己吧?还是……可是，这一切多让我惭愧啊，自以为长大的我竟然还不如三年的时候!

好，继续做下去!我对自己说。

又握起了那已经冰冻的笔，不断地在纸上画着。不久，我恍然大悟，如同闭关已久的老和尚猛然间顿悟了一般，露出了开心的笑容。一时间，我来了兴致，连续攻克了好几道难题。桌子上的那两个稚嫩的字好像阳光一样照耀着我，原来，自己就是自己最好的导师啊!

不管别人怎么认为，在我心中，能学到知识的地方就是课堂，而不仅仅拘泥于那一间长方形的房子。课堂的本意是学到知识，却不是地点。

在这个自己的课堂的陪伴下，我信心百倍地走向了考场，并取得了当时最好的成绩。

她有着一头乌黑亮丽的长发。看，那girl总喜欢扎着干练的马尾，淡蓝色的背带裤穿在身上，一双洁白的步鞋总在那欢快的奔跑，跑出了女孩的活泼和青春。

哦，她还有一个框眼镜，在思考问题或与旁人说话时总喜欢用左手将眼镜轻轻地往上拉。做出深思熟虑的样子，旁人却总会不住地哈哈大笑。

和别的女孩一样，她也有一个自己的特长——弹钢琴。她喜欢看到自己修长灵动的十指在黑白相间的琴键上飞舞，奏出一个又一个如小精灵一般的音符。当她心情不好时，只要弹一会琴，所有的烦恼都被抛出了九宵云外了。她也十分热爱表现，当家里来客人时，她会在客人面前弹奏一曲，在客人夸她时却又有些害羞的低下了头。

看书也是她的一大爱好，可以说她是一位真真正正的小书虫，爸爸给她做了一个大书柜，里面摆满了各种各样的书，她喜欢在冬日的午后，轻轻爬上涉小的飘窗，沐浴着温暖的阳光，嘴角漾着静静的微笑，用手托住下巴看完一本又一本书。看书时，总有一个属于她的快乐的小天地。

她是一个天生的乐天派，总会因为一个小笑话就笑了个半天。她的笑声也会感染人，听到她的笑声别人总会跟着她开怀大笑。

看，那girl，她是谁？这个人就是我——林闻汝。

寒假前，我们上了一节科学课，科学老师让我们每人带一根蜡烛。带蜡烛?难道要上节蜡烛有关的课?我虽然觉得奇怪,但还是早早的带着一根蜡烛来到学校。科学课到了，老师让我们先把蜡烛点燃。于是我掏出打火机，点燃蜡烛。

见我们都点好了蜡烛，老师给蜡烛比较长的同学每人发了一个大量杯，让同学们把量杯倒扣在蜡烛上。由于我的蜡烛不长，所以便扭头去看我后面同学的蜡烛，只见量杯渐渐被一层白气蒙住，看不见里面的蜡烛了。又过了一会儿，老师把量杯都拿到讲台上，给我们看里面是什么样的。天哪!量杯的底部已完全被烧焦了!同学们都发出惊呼。

这是怎么回事?老师用手指触碰了一下被烧焦的部分，当他抽出手指时，我们惊讶的发现，他的手指上沾着黑色的粉!而被他触碰的地方，又恢复了原来透明的样子，原来瓶子并没有被烧焦啊。

接着老师让我们把蜡烛收起来，开始和我们讲解化学变化与物理变化，我们得知，化学变化就是产生新物质的变化，而物理变化就是没有产生新物质的变化，蜡烛燃烧属于化学变化。

科学老师用这种特别的方式，给我给我们上了一节有趣的课。

1、课堂教学要做到真实性。教学中，教师要做到信息源（教材、教辅、音像、补充案例等）的真实，教学过程的真实，检测考评的真实。教师要真实地了解班情、学情，教师备课既要备教材，更要备学生、备自己，使教学符合教学规律，符合学生学习实际。

2、课堂教学要做到朴实性。课堂教学的朴实，更能体现教学的规律和教学的真实；更能被广大师生所接受；更能体现教学的实效。我们要倡导课堂教学现代化手段的运用，但不要“画蛇添足”；我们要倡导课堂教学的不断创新，但不要“买椟还珠”。

3、课堂教学要做到扎实性。教学既要以“扎实”为出发点，又要以“扎实”为收获点。要坚持课堂教学的“扎实”，这种扎实不是死记硬背，不是照搬照抄，不是单纯的复制知识。这种“扎实”应该体现课程改革的精神，要有知识技能学习的扎实，要有过程方法训练的扎实，更要有情感、态度、价值观培育的扎实。扎实课堂，必能真正获得教学的实效。

王煜

大家好，我叫王煜，我今年9岁，正在读一年级。我有一双明亮的大眼睛，它可以看到四面八方，我的眉毛又粗又长好像用毛笔画过一样。我有一张贪吃的小嘴巴，我爱吃煎鱼和暑片，我的小嘴巴还爱吃水果。比如说苹果、梨子、葡萄……只要放学一回到家，我妈妈就会洗我最喜欢吃的水果，我兴高采烈地捧着水果津津有味地吃起来。

我的胆子很大又很勇敢。有一次大家在学校里玩，忽然有人尖叫一声，我说：“怎么啦！大惊小怪的？”他们指着地板上的一只虫子，我说：“有什么好怕的，虫子也是一个小生命呀，我们为什么不会换一个地方玩呢？”大家听了我的话，觉得有道理就换了个地方，继续高高兴兴地玩了。

这就是我，一个可爱又聪明的我！

今天中午，王桐晞妈妈放下手中繁忙的工作，走进学校，走进课堂，给我们带来了一堂生动活泼的体验课程----LED知识介绍。

为了保证课堂的质量，王桐晞妈妈课前还精心准备了若干个LED小灯以及纽扣电池，显微镜和芯片，让我们自己动手用纽扣电池中的电量点亮手中的小灯。不仅如此，大家还有秩序地排着队，轮流去显微镜前观察小芯片的外形。

在课堂上，我们了解了LED的构造，优点以及应用。我们知道了LED 是Light Emitting Diode三个字的缩写，中文名字是“发光二极管”。我们知道了LED的优点是体积小，耗电量低，使用寿命长，环保，坚固耐用等，同时也通过图片了解到原来我们的生活早已与他息息相关，马路上的交通信号灯、隧道灯、手机电脑电视背光、户外显示屏、景观装饰，就连北京的水立方都有他的身影。

这真是一堂非常有趣的课，我们在动手动脑的同时，还增加了知识面，非常喜欢王桐晞妈妈的课，也期待着学习探究更多更有趣的课外知识和本领。

我就是个名副其实的慢拍大王，不管做什么事都比别人慢半拍，因此我们家也有了个快速老妈。

“嘿，玮志，快点起床，要迟到了！”你看我家老妈又在催我起床了。见我还躲在被窝里半天不肯出来，老妈脸上露出了焦急的神色，用力把我拍了两下。我只好从被窝里探出个脸来，慢慢睁开眼，妈妈见我醒了又跑出去收拾了。

我双手往后一推坐了起来，开始慢悠悠地穿衣服。突然发现被子上起了一个毛毛，我下意识地低头研究起来。我朝毛毛吹了一口气，它便跳起摇摆舞来，左一摇，右一摆，我一下子有了兴趣。用手轻轻把它包起来，然后用力朝天一扔，它便在空中飘了起来，等它快要落到地上时又把它吹向空中。我一会儿跑到这边接，一会儿又跑到那边吹，把床踩得“吱呀”直响，忙得不亦乐乎，这一玩儿就又过了5分钟。老妈见我还没起床，冲进卧室直接把我拉下了床，然后凶巴巴地看着我把衣服穿完。

终于起床了！我到了卫生间接了一杯水。正准备刷牙，视线又落到漱口杯子里，只见杯子里刚接的水呈旋涡状，水的中心比边沿低出很多。我不自觉地放下牙刷，把一根手指伸到漩涡中心，开心地感受着那个小水窝。我又把杯子用盖子盖起来，两手各拿着杯子两头，然后双手用力向反方向一拧，再迅速打开杯盖一看，果然有漩涡！可我觉得漩涡还不够大，便把面盆拿出来装满了水，用双手在水里朝一个方向慢慢旋转，一会儿就有了更大的漩涡。我撕了点碎纸撒在漩涡里面，纸片也随着漩涡旋转起来，我开心地拍手，不停地把漩涡加大，水洒在衣服上我也没有注意到。不知过了多久，妈妈出现在了我的身后。完了完了！果然妈妈一把把我揪了出去，二话不说就是一顿“竹笋炒肉”。哎，我再也不敢了，再也不敢了，我哭丧着脸默默在心里叫道。

哈哈，这就是我，一个名副其实的慢拍大王！

伴随着第一声啼哭，我来到了这个美丽的世界。茫茫人海中，没有也不会有另一个我。

“我”是一名消防员。面对熊熊烈火，我坚定的用自己的身体在人民群众与危险之间，筑起一道安全的屏障。我想过离开，因为我早上还答应儿子在下班后给他买超人贴纸；母亲要我晚上尝尝她包的饺子……亲情固然重要，但责任重于泰山，我是最美的逆行者，我热爱生命，热爱生活。

“我”是一名教师。应国家的需要，我来到偏远山区支教。我在艰苦的环境下，给孩子们传授知识，无怨无悔。父母心疼我，劝我抓紧机会尽早调回，面对孩子们渴求知识的眼神，我绝然地选择了留下。我愿意用自己的青春，换来他们的美好未来。夜深人静时，我独自一人坐在台阶上仰望天空，将来自己的学生能够站在更大更高的颁奖台上，诉说着有这么一位支教老师的故事。我是辛勤的园丁，我教书育人，桃李满园。

“我”是一名医生。每天工作八小时以上，总是提醒他人注意身体，关注健康，却从来没有关心过自己的身体，也很少陪伴自己的家人。在一次长时间的手术中，我甚至累倒在手术台上。面对患者康复后的感激、快乐、幸福，我为自己的努力与付出感到骄傲。我是白衣天使，我救人无数，毫无怨言。

“我”是一名学生，我热爱学习，心怀梦想。“少年强，则国强”，我要奋发图强，让自己立于顶峰，让中华民族立于世界顶峰！

“我”就是我，我是社会一员，不可或缺，不可替代的一员。千千万万个我，汇聚成一个强大的民族、强大的国家。我不存在了，还会有更多个“我”……珍爱自己，我就是最棒的。