这就是课堂作文(通用20篇)

朋友们，你们有没有发现，生活处处是课堂呢?蚂蚁共同搬运粮食，让我们懂得要团结友爱;大海宽阔，让我们懂得要心胸宽广……我也从生活中发现了启示，快来看看吧!

在一次狂风暴雨后的清晨，妈妈叫我到院子里收拾一下“残局”。我不满地拿起扫帚，心不甘情不愿地来到院子。

一到院子，一派惨不忍睹的情景映入我的眼里：到处是“夭折”的花，垂头丧气的草;遍地的树枝和落叶;布满深浅不一的水坑。我叹了口气，心想：经过几天几夜的大雨洗刷。唉!小树和花草们恐怕都难逃被生活“淘汰”的厄运了。

我拿起扫帚，把树叶和树枝扫成一堆，打算去拿簸箕把它们盛起来。无意间，我瞥见一棵小草正慢慢地挺立起来。我揉了揉眼睛，不敢相信眼前的一切。

可不止一棵，接着，第二棵，第三棵，第四棵……更多的小草挺立起来了。我连忙蹲下来，仔细观察小草。它，渐渐的，渐渐的，从贴着变成匍匐再变成直立。不知是由于好奇心还是怎么，我竟然残忍地踩下小草，期待着……不一会儿，小草果然重复着前面的动作，逐渐恢复原状，我似乎也是如释重负。

我再抬头看了看小草周边的花，她们还是一样毫无生气地躺在地上。面对这些不起眼的小草，我不由得肃然起敬了，为它的坚韧而喝彩，为它的顽强而钦佩。

从小草的身上，我学到了：不管生活中的风雨有多么猛烈，只要你坚强，勇敢，不向风雨低头屈服，胜利，最终一定会属于你。

大人们常说我机灵可爱，是妈妈眼中的小机灵鬼，是爸爸心中的小可爱多。

我长得眉清目秀，十分惹人喜爱。白净柔嫩的脸上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下还有一张能说会道的嘴巴，总能说得同学们哑口无言。

我的性格豪爽。记得有一次，一位同学的语文书不见了，我二话不说就把书借给了他，同学们对我连连点赞。

当然，我也有哭的时候。一次体育课，老师让大家跑步，口哨声一响，同学们像离弦的箭一般冲了出去，奔跑中，我不小心踩到了一颗石子，腾空而起摔在了地上，我眉头紧皱，像一个打不开的结，一边摸着膝盖，一边说着：“哎呦，痛死我了！”我又气又难过。顿时，我眼眶中的泪水像断了线的珠子，顺着脸颊滑落下来，它们好像在玩滑滑梯呢！

有哭就有笑，我也是个爱笑的女孩。上作文课时，有一位同学不失幽默地说了一句话，惹得我们全班哈哈大笑，我更是笑得合不拢嘴。一听说妈妈中了奖，我就高兴地手舞足蹈，眉毛都笑弯了。

对，这，就是我，一个爱哭，爱笑的女孩。

“课堂”在许多人心中早已被定义为老师讲课、学生听课的地方。而我却认为课堂无处不在，在我们身边的一切就是很好的课堂。

生活也是一种课堂。

小时候吃饭不老实，桌上或地上总是会有饭粒，这样就会引来成群结队的蚂蚁，我便俯身观察着这来来往往忙碌的蚂蚁们......

这时有一只小蚂蚁晃悠晃悠地爬过来，左看看，右看看，像似喝醉酒的老头儿。等它渐渐靠近我脚边的饭粒时，它尝试着以一己之力搬起饭粒，可是，它失败了。我在一旁嘲笑着它的愚昧和不自量力，但不一会儿，我又惊讶于它的智慧，它很快就找来了同伴。它们用触角相互触碰，这让我百思不得其解，这是在干嘛？妈妈给我解释了，原来这是他们之间的交流方式，获得新知的我更加兴致勃勃地进行观察。它们围聚在一起，像是在给对方鼓励似的，所谓“人心齐，泰山移”终于它们同心协力搬起了这个“庞然大物”。

经历也是一种课堂。

那一次，我和堂姐拿着舅母自己制作的工艺品到集市上去卖。我们早早的就来到了集市，可是我们站了三四个小时，也没人愿意来买走一样东西。这让我们从刚来的兴致勃勃变得垂头丧气......

这时舅母也过来了，她跟我们说：“没关系的，要注意看看别人是怎么做的。”我们看着周围的商人，只见他们有人经过时，就会不断的推销他们的产品。我们恍然大悟。可是我们都很羞涩，不敢大声的叫卖。这时，有一名小女孩看上了我们的一枝手织的玫瑰花，她手里捏着五元，在这犹豫着。我开口问她：“喜欢吗?”她猛点头。于是我和堂姐决定卖给她。我们拿着这五元，似乎信心油然而生，大胆地开始推销我们的工艺品......

生活这个课堂，让我懂得观察，懂得团结就是力量。经历这个课堂，让我不再羞涩，要善于学习他人长处，并由此收益。课堂无处不在，身边的一切也是我们最美好的课堂！

阳光洒满了我的全身，我坐在公园的长椅上，清风悄悄地从我脸旁走过，风筝又随清风徐徐升起。

记得幼时，爸爸拉着我跑去中山公园，我望着天上那一个个五彩风筝，便吵着请父亲给我也买一个，”我也想放风筝“，在父亲旁边嚷嚷的我，似乎是说动了父亲，便跑去买了。我俩那时候牵着小手奔向公园的正中央，抡起袖子准备大干一场，这时的我们便不像父女，更像是站在一起的朋友，这时父亲在我心里的威严顿时消失的无影无踪，他拉着我稚嫩的臂膀，将那细细的绳子放在了我与他的手心上，我俩拉着绳儿，奔跑在那满是阳光的春风中……幸福的感觉满溢在四周。

没有那个夏天的酷热，也没有冬天的严寒，这正是秋天的问候，刚上初一的我跑上了爷爷家那偏僻的山村里头。步入园子里头，一片金黄的梯田直入我的脑海，唤醒了我沉睡的记忆。那年的初秋，我跑入爷爷的园子里头，央求是爷爷陪我上田里玩泥巴，爷爷没有犹豫，立马就答应了我，来到了一片池塘边，那里就有一处泥坑。我抡起裤子，脱了外套，想与爷爷争个高低。一团团泥巴向我飞来……在山间与爷爷的幸福时光让我不能忘却……

长大后，爷爷将要老去，父亲也没有那时的活力，银色的发丝一缕一缕，他们正在渐渐老去，坐在轮椅上，步入他们生命中的老年期，他们想有家人的陪伴直到生命的最后一刻，我觉得对我来说在老年期有家人的最后一刻陪伴，那是那便是生命中最后的一刻幸福……

风筝在风中飘荡，幸福又向着我走近……

马若珂

今天，开心作文社举办了一个活动，你猜这个活动是什么呢？那就是左手剥鸡蛋。告诉大家，用左手剥鸡蛋其实很难很难，大家一定不相信吧！那就请看我的作文。

首先，老师给我们宣布了游戏规则，一：只能左手剥鸡蛋，右手放在背后。二：鸡蛋皮不能掉在地上，也不能抛到别处，只能完整地放在自己所在的桌上。三：剥下的鸡蛋要完整，不能将鸡蛋清破坏。说完以后，老师又说：“游戏快开始了，全班分为六组，每一排一组，以抽签的方式在每组选一个同学当裁判员。”我们组的裁判员是马瑞阳。

老师说一句：“游戏正式开始！”我们便迅速将右手背过去，左手开始剥鸡蛋了。剥的时候我很紧张，不敢下手剥，怕鸡蛋被我剥碎。可看到别人一个个信心满满地剥着，我想：不行，不能比别人慢。于是我迅速开始用左手剥鸡蛋。最后，令我出乎意料的是，我竟然得了第一名。而且幸运地进入了总决赛。进入总决赛的只有六人，都是每组中的第一名，我更紧张了。当老师说“开始”的时候，我便迅速剥鸡蛋，最后我又得了第一名。这时的我得意洋洋的。

老师说：“每一组第一个剥完鸡蛋的同学获得夹心面包一个，第二个剥完鸡蛋的同学获得掌心脆方便面一袋。”我听了，顿时心里像开了花一般，因为我获得五袋我最喜欢的掌心脆方便面。

呵呵，有趣的游戏，有趣的课堂。

她有着一头乌黑亮丽的长发。看，那girl总喜欢扎着干练的马尾，淡蓝色的背带裤穿在身上，一双洁白的步鞋总在那欢快的奔跑，跑出了女孩的活泼和青春。

哦，她还有一个框眼镜，在思考问题或与旁人说话时总喜欢用左手将眼镜轻轻地往上拉。做出深思熟虑的样子，旁人却总会不住地哈哈大笑。

和别的女孩一样，她也有一个自己的特长——弹钢琴。她喜欢看到自己修长灵动的十指在黑白相间的琴键上飞舞，奏出一个又一个如小精灵一般的音符。当她心情不好时，只要弹一会琴，所有的烦恼都被抛出了九宵云外了。她也十分热爱表现，当家里来客人时，她会在客人面前弹奏一曲，在客人夸她时却又有些害羞的低下了头。

看书也是她的一大爱好，可以说她是一位真真正正的小书虫，爸爸给她做了一个大书柜，里面摆满了各种各样的书，她喜欢在冬日的午后，轻轻爬上涉小的飘窗，沐浴着温暖的阳光，嘴角漾着静静的微笑，用手托住下巴看完一本又一本书。看书时，总有一个属于她的快乐的小天地。

她是一个天生的乐天派，总会因为一个小笑话就笑了个半天。她的笑声也会感染人，听到她的笑声别人总会跟着她开怀大笑。

看，那girl，她是谁？这个人就是我——林闻汝。

课堂是一个神圣的地方。在课堂上，保持安静，是对老师最起码的尊重。

我理想的课堂，是一个该严肃时严肃，该欢乐时欢乐，而不是一味的“抢答”，老师在上面讲，下面乱哄哄一片，一回答问题，来不及老师叫同学回答，都已经被别的同学说出答案。

课堂上，每一位同学认真听课，专心记笔记，不在下面交头接耳，搞小动作，眼神目光和老师有交流，和老师时不时有互动，积极配合老师。

回答问题积极举手。回答问题的同学声音洪亮，足以使整个班同学听见，台下的同学不说话，不议论，即使回答错了，也不可以嘲笑，回答对了，给予热烈而短促的掌声，这是对回答问题同学的尊重。

课堂需要的东西要课前准备充足，不要老师让拿学习用具时，又低头去找，找好半天。而且，有的同学会趁机说会儿话，课堂纪律又变很乱，老师又要用一段时间维持纪律。课堂本来就40分钟，一节课，老师总不能一直维持纪律吧！

课堂上要做到自律，专注听课40分钟，不会听不懂。课堂上最基础的几点：保持安静，积极回答问题，认真听讲。

我理想中的课堂就是这样，离优秀更进一步。

我们无法用某一个词语去定义青春，可我相信，在每一个人的青春里都应该有一个词语——自强不息。

体育考试是中招考试的第一关，在这一关将要到来时，我们同学普遍都觉得压力很大。这种压力从进入九年级就开始了，到九年级第一学期将要结束时，这种压力越来越大。可我们班上一位平时文化课成绩不错的男同学却好像很不在意一样，第一学期期末的体育模拟考试中，满分70分他只得了40分，居然若无其事，让人感觉十分不解。

初三寒假前，学校召开了一次家长会，再次向家长们强调要在假期监督孩子坚持进行体育锻炼，只有这样，开春后的体育成绩提升才有基础。不过，我锻炼了一个假期，也感觉效果不怎么理想，我就想，不重视体育锻炼的那些同学不知道开学后体育成绩会落下多少。

可是，寒假一开学，我们再上体育课时，先前好像弱不禁风的他，实心球一项的测试竟然得了满分，成了我崇拜的对象。要知道，他和我差不多，都个子不大，身材偏瘦。我们几个个子瘦小的同学就问他是怎么做的。他说：“寒假期间，我每天都练习抓球、抛球的动作，压、弯、蹬、抛一系列动作，以及辅助的高抬腿、蛙跳等动作每天都练。在练习的时候，还要用心体会，一定要找到最佳的感觉才行。就这样，我的实心球越抛越远，分数就满了。下一步，我要攻克立定跳远，争取满分。”

他的一番话，让我们很受启发。

新学期开学后，我们每天下午第四节都要进行体育训练，我看那位男同学就像变了一个人一样，每一项都练的很刻苦，特别是立定跳远。停了两周，老师说要到市区的中招体育考试现场进行第一次模拟考试。那几天，每天下午放学后，我都能在操场上看到他加班训练的身影：向上预摆，向下蓄力，蹬地送腿，反复训练，从不言苦。

我觉得，我身体瘦小，爆发力就不大行，他应该也一样。可是，第一次模拟考试却狠狠地打了我的脸——他的立定跳远居然是满分。至此，中招体育三个项目，他已有两项分数满了。我知道，他下一步一定会全力攻克1000米长跑的。

果不其然，在我们学校第二次体育模拟考试前，每天在集体训练后，他都会额外冲刺几圈。每天的大课间跑操时，他都要跟在那些长跑满分的同学后面跑，一点也不愿落后。不管是跑前热身，还是跑后拉伸，他都做得很认真，一点也不敷衍，即使是满头大汗，对自己也是“毫不留情”。

所以，第二次体育模拟考试时，他的长跑成绩又是满分。

我不知道，这位身材瘦小，但体育考试满分的同学对青春的定义是什么，但我认为青春的模样就该是这样自强不息的。每个人前行的路上都会遇到荆棘，但自强不息的人却能够披荆斩棘，胜利前行。

自强不息，永不放弃，这就是青春的模样……

时间好似一阵蒙蒙的雾，来、去仿佛都是那样迅速，那样恍惚，那样捉摸不定。一忽儿，我们已经进入期末，同学们都已经投入到了紧张而劳累的复习阶段。唉呀，这几天，学习的负担早已替代了昔日那欢乐、自由玩耍的美事儿。就在我们过着“度日如年”的日子“怨天尤人”之时，赵老师却给了我们一个意想不到的惊喜。

下午，随着铃声回荡在校园，大家都带着溢满汗珠的身体，垂头丧气地回到了教室。“唉——哦——”教室里充满了大家无精打采的埋怨声。就在这时候，赵老师走进了教室。咦，赵老师手里拿的是什么东西？莫非臭美上课来化妆？那瓶金黄色的东东像磁铁似的吸引着大家的眼球。就在章斌斌伸长了脑袋打算大饱眼福之时，赵老师眼疾手快杀了个回马枪——使劲往章斌斌的脸上喷了两下，章斌斌躲闪不及，紧闭着眼睛，紧锁着眉头，手不停地挥舞，但还是被赵老师命中了。在同学们的哄堂大笑中，他突然冒出一句：“哇噻，真爽啊。”“我也要，我也要！”大家羡慕地朝他看了几眼，对赵老师发出热烈的请求。赵老师答应给每个同学都喷几下。瞧，奚贝贝两手托住下巴，手掌撑起，表情也挺丰富，变成了一朵花，真像一朵小花正贪婪地吮吸着甘甜清凉的露水。轮到我了，我凑上前去，等待被喷射甘露，顿时一股清爽、舒适的感觉从皮肤直沁人心脾，我仿佛离开了炎热的夏季，来到了美好的秋天一样，这种感觉没试过的肯定后悔。

课堂上沉闷的气氛瞬间变得活跃，就像被施了魔法似的。真希望天天能尝到这种快乐。

我叫樊星瑶，今年九岁，上小学三年级。我的特点有两个方面。

一个特点是喜欢看书。家里的每个角落几乎都有我读书的身影。记得有一个星期五，我向好朋友何若妍借了一本《女孩故事》，一回到家，就马上打开津津有味地看起来。时间的脚下像是安装了风火轮，一分一秒地飞速流失。当我回过神来一看钟表，哇，不看不知道，一看吓一跳，已经是晚上十点五十分了，我立刻被“吓昏”了过去。

另一特点是善变。说到善变，我可是“大师级别”。有一次，因为在校被老师表扬了，所以心情特别好。一回到家便以迅雷不及掩耳之势写完作业，心想这下自由了，可以疯出去玩了。这时，只听妈妈说：“星瑶，把《全解》写了再玩吧!”我的神情当时晴转阴，有些生气了，然后爸爸说我有点儿懒，我的神情转而阴转小雨。我胳膊扭不过大腿，只好顺从，但里是一百个不乐意。写完后，我又神气活现起来，感觉非常快活，转身去找朋友玩。玩着玩着，不知为什么，朋友无意骂了我一句，我的神情马上晴转雨，并且是倾盆大雨，眼泪禁不住哗哗地流下来。朋友看我哭得一蹋糊涂，赶紧过来给我道歉，并用最温柔的话语安慰我。我破涕一笑，一会儿又和她和好如初，忘乎所以地疯玩起来。回头想起大人们常说：小孩的脸是六月的天，我怎么感觉像是在说我。你说我善变不善变?

这就是我，一个喜爱看书、喜怒无常的纯真女孩。

210班危一丰

你知道在课堂学习上有哪些有趣的小事情吗？说起来还挺有趣呢！

在书法课上，练毛笔字和练功是一样的。练毛笔字为什么像练功一样呢？就让我这知识银行告诉你把！第一、练毛笔字需要耐心，而练功也需要耐心。就像你有一些动作不会一样，你要认真去学。第二、练毛笔字不是要刮墨吗？要把毛笔刮的又尖又圆，这就是要看老师是怎么练的你才会那个动作。

更有趣的是在美术课上，记得到有一次，老师在黑板上画了一把小剪刀，老师说：“今天，我们就来学习剪刀添画。要画得夸张一点，有自己的想法。”于是，我在美术书上看了一遍别人的优秀作品，心想：“我可以按照上面的先画一把普通的剪刀，然后我再慢慢的添画。”接下来我把剪刀添成了小鱼剪刀，小鱼的尾巴十分美丽，还添成了鲨鱼剪刀，鲨鱼的尖牙就是刀……

还有我最爱的科学课，戴老师经常给我们做小实验，我最喜欢磁铁小实验。在磁铁小实验最有趣的就是磁极，磁极就是磁铁磁力最强的两个地方，还学习关于什么南极与北极。对！还有指南针，磁铁只要在指南针上就会把针吸住，磁铁在哪里针就在哪里，指南针还会被吸坏呢，可神奇啦！在课堂上最后五分钟的时候，戴老师还会给我们放阿U学科学。我们的学科学只有两个园地，已经快学完了，还记得第一次上科学课的时候觉得讲的那些知识我都会，但其实有好多知识我还不知道，我多么希望还有园地三继续学啊……

你看，在课堂上只要认真和发现，其实也是很有趣的吧！

秋天虽然没有春天的鸟语花香；也没有夏天的清风鸣蝉；更没有冬天飘起鹅毛大雪的壮观景象，但！秋天有它的丹桂飘香，秋高气爽。

看！田野里的麦子变黄了，像一片金色的海洋，微风一吹，摇摇晃晃的，像在做体操；玉米穿着黄衣裳，咧开了满嘴金牙；冬瓜懒洋洋地躺在地上，正呼呼大睡呢！这些熟透的庄稼，用自己丰满的果实，来回报农民伯伯的辛勤培育。

果园里，橘子、石榴、苹果等……你挤我碰，争着要人们去摘；柿子像一盏盏红灯笼挂在树上，光彩照人；人们在果园里摘下一个个果实，嘴边露出甜蜜的笑容。

树林中，不管是小树、大树，都染了一头金发，但松树和柏树噘着嘴，嚷嚷着不想染发。这时，一阵微风拂过，一片片染了黄色头发的树叶落了下来，叶子像小蝴蝶一样在空中翩翩起舞，还演奏了一曲《树叶歌》呢！只有松树和柏树在秋风阵阵吹过的时候变得更加翠绿。

花园里，桂花像小米粒一样躲在树叶中，走在树下，那阵阵香味会飘进人们的心扉；菊花欣然怒放，大的像一团火球，小的似碧玉，千姿百态；特别是炮仗花，一朵朵红色的花苞挂在绿叶中，像一串串鞭炮，给花园里增加了红红火火，喜气洋洋的气氛呢！

秋天真是一个瓜果飘香，美丽迷人的季节，我喜欢秋天！

#257624这就是秋天作文500字6 #257624 This is autumn composition 500 words 6

我爱秋天，因为它美丽。在我的心中，秋天，就像是平易近人的老人，就像是金灿灿的幸福，就像是看得见摸得着的美丽。

人们说：果实渴盼秋的爱意!是啊，果园中已挤满了令人喜爱的可人儿。那是穿着金纱的少女为它们点缀出了丰收的喜悦。那各不相同的果实也许是树上的，也许是心中的，也许是人生的。

记得小时候，我与小伙伴在乡下的大树下玩时，经常用小木棒在泥土上写老师教的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。谁写得好，就奖谁一个大苹果。口里唱着：“秋天到了，秋天到，吃得我们乐饱饱……”

在田野里，金黄的稻麦好似金色的头发，随着风婆婆的吹过，这些头发好像在与我打招呼。秋天还拜访高梁，问候了玉米，走过了秋景的每一个角落。

草地上，有人在打滚，踢球，赛跑。最吸引人的便是放风筝，风筝与风在那嬉戏，我可看着高兴，草儿们仿佛已经沉睡了，在秋老人的温暖的怀抱中安睡了，睡得那么甜那么地香。

醉秋，当然少不了花儿们的捧场。特别是那菊花，它与秋一样，不像玫瑰那样艳丽，更不像牡丹那样高贵，但它们都是美丽的，让人倾心。

那一切的一切是温情脉脉的语言，是清新动听的音乐旋律，是酣然有梦的美丽，是可以诉说的恬静。

秋天的美是温馨的——它不像春那样充满活力，不像夏那样热烈奔放，不像冬那样冷漠峻峭。

秋天的美是理智的——不像春的艳丽夏的浮华冬的严厉。

醉秋啊，在我的心里，你的一切都是美丽的，那样滋润我的心田，那样令我陶醉……

伴随着一阵优美的铃声，历史老师捧着书本缓缓走进教室。

一声响亮的“老师好!”之后，这一堂不怎么平静的历史课开始了。首先，杨老师为我们复习了前面所学到的内容，并叫我们答复。整个课堂似乎安静有序地进行着，其实不然。仔细侧耳倾听，就会听见有像老鼠偷偷摸摸地啃米般“悉悉索索”的声音。许多同学撑着头，很无聊的样子。

但是，这还算和谐的课堂气氛被突如其来的一声如拳头般狠狠击打在钢板上沉闷的“砰!”的一声，窗外的玻璃立马被撞出一道白痕。

先是老师惊呼一声，接着同学们便都炸锅了，都嚷嚷着，有的大声惊呼：“哇塞，天上掉馅饼了!?”有的是先楞了一下，之后急忙问同桌：“喂，刚才发生了什么事?”我也不例外，随着同学们去了门外一探究竟，却发现地上什么都没有。这时有人发话：“不会是鸽子吧?我反正是看到一团白乎乎的物体撞到玻璃的。”霎时许多同学应和着，直到老师拍了拍手示意我们回去，我们才坐上座位，当然，大部分同学的目光还是停留在地上，发着呆。

再回头的一刹那，我才知道不是所有人都在驻足观望。像史锦同学，就端坐在座位，两耳不问窗外事，一心只是在思考老师提的问题。我好想明白了自己做事、学习浮躁的原因，正是缺少一颗波澜不惊的心啊!

人们常说，学做真人学做真人;虽说“真人”我做不上，但由此事我觉得，我要做一个不为周围纷扰所动的人。

我不喜欢和别人用一样的笔，穿一样的衣服，用一样包……我不喜欢和别人比吃、比穿，只和别人比成绩。我，就是我，一个喜欢走自己的路线，有独特个性的我。

我，就是我，不喜欢和别人用一样的东西。一次，我买了一只十分乖巧的自动铅笔，第二天，一个同学就买了一支和我的一模一样的笔，被我看到后，立马把我的这支笔放进文具盒，回家后被遗忘在某个箱子里。这就是我，一个希望独一无二的小女孩。

我，就是我，一个超级有爱心的孩子。我家养了一只小狗，十分可爱，我把它当作我的“心肝宝贝”一样来对待。一次，妈妈骗我说要把狗狗送人，我听到后，眼泪立马用了出来，边哭边说：“妈，如果你把它送给别人，我就不吃饭了。”说完我就抱着狗狗到一边哭去了。妈妈见我反应那么大，只好劝我说：“好啦好啦，骗你你都信。”“真的？”我立马停止哭泣，将信将疑的问妈妈。“真的，刚才是逗你玩的。”听了妈妈的话，我高兴的一蹦三尺高。我就是我，一个超级疼爱小动物的。

我，就是我，一个爱看书的人。有一天妈妈带我去书店看书，刚进书店，我就被一本名叫《伊甸园》的书吸引了。我拿起那本书，不管地上干不干净就做下去，聚精会神的读了起来。直到下午两点，妈妈来找我，发现我还在看书，叫了我两声我都没听见，最后，妈妈用手在我眼前晃了两下，我才看见妈妈，因为我早已深深陶醉在那本书的情节之中。这就还是我一个爱看书的我。

这就是我，一个天下独一无二的我。我既是一个喜欢与众不同又是一个十分钟爱小动物还是一个书呆子。我有我的个性，我要活出精彩，活出魅力，活出快乐！

骄阳似火，最好的避暑地方，不过就是一大片枝繁叶茂的树林。可是现在正在树林里避暑的我，感觉到热血沸腾、心潮澎湃。想着一会儿就要上“战场”比赛拔河了，我的心又开始翻起了滔天大浪。

“身子一定要往后倒，一定得。”“加油，好好拔，无论输赢都没关系，”“老师一吹哨，赶紧往后拔，要使上劲儿。”各式各样的议论充斥着我的耳朵，心里仿佛被塞了一只活蹦乱跳的小兔子，激动得上蹿下跳呢。

吱的一声，尖利的哨声像炸弹似的抛在了我的耳边，加油、加油、加油……声音一浪比一浪高，一浪比一浪宏伟。大地似乎都被我们给震动了。我想也不想拉着绳子就往后倒，只要能得第一名就行。我的脚绷的像根柱子，手扯的像根钢索。身体绷的像块直愣愣的雕像。而我的牙齿像被焊烙铁焊在一起一样，掰都掰不开。脸上的肌肉僵硬，我的手麻酥酥，像触电一般。胳膊和腿，都已经失去了知觉，只知道脚像钉子一样，牢牢地钉在地面上，无论哪般强敌过来，只管钉好自己。

我们双方互不相让，使劲了吃奶的力量往后拉，中间的红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边移，看身材娇小的王馨翌同学虽然很瘦弱，但是十分努力，她使出全身力量，紧闭着眼睛，恨不得把全身的力量都贡献出来。后面那位身材魁梧的孟玉坤，他的眉毛拧成一根麻花了，汗水快要湿透了他的全身，他的屁股离地面只有3mm了，再往下一点儿就要坐在地上了。

过了一会儿，只感觉身体直往后倾斜。脚步似乎也轻松了许多，我不敢懈慢，只顾着拼命往后拉，功夫不负有心人，还是我们团结的力量大。终于，那渴望的哨声如同胜利的欢呼，我从未感觉到这一刻是那样的轻松。我的意识瞬间被一种喜悦所包裹的严严实实，一个缝都不留。手，煞那间软了下来。好像是一根微不足道的柳絮，仿佛一阵风就能给它吹走。一屁股跌倒在地上，只想沉沉的昏睡过去。不知是谁带头喊起的：第一名，第一名……同学们形态各异，有的手舞足蹈，有的上蹿下跳，有的拥抱在一起，流出了激动的眼泪，都在庆祝拔河的胜利。

坐在温暖的板凳上，我又忍不住想起了这次拔河，心情久久不能平静。好记性不如烂笔头，想到这儿，我便忍不住提笔写了下来，也就是你们看到的这篇文章。

时间过得真快，我们又来到游学营。早上我们徒步完了，到了下午，我们先吃香喷喷的米饭和菜，然后就上床午睡，起来了我们就上下午第一节课，第一节课是我最喜欢的，因为改为看电影了。

今天我们看的是电影《别惹蚂蚁》，故事讲了卢卡斯在学校没有朋友玩，总是被强壮的人欺负，卢卡斯也想以大欺小，他就拿水枪往蚂蚁窝喷水。蚂蚁称人类为毁灭者，蚂蚁窝里有只会魔法的蚂蚁——佐克，他造出了一瓶能使人变小的魔法药水。一天，佐克和同伴们来到卢卡斯家里，在他耳朵里滴上了魔法药水，卢卡斯就变得和蚂蚁一样小了，之后被蚂蚁抬进了蚂蚁洞里。蚁王让卢卡斯成为一只蚂蚁，于是有个叫霍娃的蚂蚁教他怎样找食物，怎样攀爬。一开始卢卡斯就想着回家，但当危险来临时，霍娃会不顾自己来救卢卡斯，让卢卡斯慢慢变得勇敢，和蚂蚁成为了好朋友。当专门消灭蚁虫的大烟鬼来了，卢卡斯和蚂蚁团结起来齐心协力赶走了大烟鬼。卢卡斯被蚂蚁称为英雄，佐克给她变大的魔法药水，他又恢复了原来的生活，当大个子又来欺负他时，他勇敢的站出来团结其他的小朋友赶走了大个子。

这电影太好看了，回家我又和妈妈一起看了一遍，我知道了，团结就是力量，遇到事情只要齐心协力就能战胜一切。

每个人心中都有一个幸福，也许很简单，也许是和家人的一次团聚，也许得到自己想要的东西，也许是得了很多钱……

在海外游子的心中，幸福是得到来自故乡的温暖。他们虽然身在异国，但热爱自己民族的情感都不会变，对故土的依恋也不会变。

在穷苦人民的心中，幸福是得到家的温暖。他们渴望在寒冷的夜晚中不再饥饿，不再寒冷，渴望得到社会的关爱，社会的公平。

在农民的心中，幸福是在收获的季节，有一个好收成。如果他们能看到自己稻穗又大又饱满，没有白受累，脸上一定会露出欣慰满意的笑容，这笑容比星星月亮的笑更可爱珍贵。

在我的心中，幸福又是什么呢？幸福应该是陪伴，我听过这样一句话："陪伴是最好的礼物。"陪伴在我心中有着很高的地位。当我感到孤独时，老师，家人和朋友在我身边，就让我感到了无限的温暖；当我比赛时，家人陪在我身边，就让我感到了他们对我的鼓励和期待，让我充满信心；当我难过时，他们陪伴在我身边，给我讲笑话，安慰我，就如同雪中送炭……

幸福应该还是一个小小的奖励。在学校得到老师的奖励，在家里得到父母的奖励。虽然奖励也许只是去外面玩，一本书，但礼轻情意重，这就是幸福。

在你心中，幸福又是什么呢？

下午第一节课是我最喜欢的数学课，因此我早早的等待着这节课。

哪知，上课时，数学老师潘老师却抱着86张回家听疯狂音乐的"音乐券"--试卷走进教室。顿时，我心里升起了一个念头：糟糕，又要评讲那枯燥乏味的试卷了。

在评讲试卷的时候，我感到十分无聊，便望着天花板发呆。谁知，我肚子里的书虫却不满意的问："怎么不看中午去希望读书社借的书呢?"顿时，我的脑子便有了这个欲望。于是，我把一本名叫《乌龙院》的漫画书拿出来，生怕被潘老师发现了，然后用试卷做书的堡垒，津津有味的看起来了。渐渐地，我全身心的投入到了故事情节中了，根本没有听潘老师的评讲，更不要说同学的提醒了。

可惜好景不长，我正看得起劲之时，被潘老师发现了。潘老师十分生气，也许没有想到自己在评讲试卷时竟有人在看与课堂无关的书。他厉声叫道："拿上来!"顿时，全班的焦点都聚焦在我身上，好像在问我："怎么回事?"我顿时被吓呆了，只得战战兢兢地把书递了上去。只听见 "唰唰"两下，那本书立刻四分五裂，又看见潘老师撕了两下，这本书已经是一堆七零八碎的废纸了。顷刻间，我心里后悔极了，恨不得扭转乾坤，挽救那本书，可是一切都晚了。我只能打起十二分精神，开始认真听讲，以免又惹潘老师生气。

下课后，潘老师把我请进了办公室，给我讲了一大堆道理，并把我呵斥了一顿。不知怎么了，平时"流血不流泪"的我，竟低头抽泣起来。

这次，我错了，我真的错了。我不应该在上课时看书，我没有合理的运用好时间。我绝对不会有下次，不会有在下课时玩得无法无天，上课时看与课堂无关的书籍的情况出现了!

“大西瓜、小西瓜……”教室里传来一阵阵欢声笑语，这是怎么回事呢？原来我们班在玩大西瓜、小西瓜的游戏。

老师首先宣布了游戏规则，她说大西瓜的时候，我们用手比划一个小西瓜，她说小西瓜的时候，我们用手比划一个大西瓜。

比赛开始了。老师趁大家没有反应过来的时候，说了一声“大西瓜”，杜佳慧没反应过来，出了一个“大西瓜”，她就这样被刷下场了，大家看了都变得谨慎起来。

比赛继续进行着，这次老师加快了速度。反应快的同学都能跟上老师的节奏，而刘新奥听着老师那一连串的西瓜，脑袋一下好懵了，哪里还比得来大小啊！他的两手不听使唤的乱比，一个也没做对，他就这样被刷下场了。我更加紧张了，双眼紧紧地盯着老师的嘴唇，但还是把大西瓜也比成了大西瓜，我就这样被刷下了。

只看见许多的同学一个接一个的坐下，老师的速度变的更快了，而郑应宝还在聚精会神邯做着大小西瓜的比划，看来他就是今天的冠军。

游戏在欢声笑语中结束了。我也从中明白了，做任何事都要全神贯注。

作者：陈妤昕

大家好！我叫陈妤昕，今年9岁，就读于绣山小学三年级，英文名字叫candg，妈妈告诉我：“妤”是以前女官的称呼，“昕”指的是早上的太阳，整个名字寓意是如早上的太阳般美好。

我浑身上下和大家都差不多，唯有我的牙齿和耳朵却与众不同，牙齿七扭八歪的，我的两颗大门牙，一笑就全露出来，这很方便啃西瓜哦！我耳朵很特别，只有少数人知道我耳朵是方的。

我有点粗心大意。记得有一次，我正在写试卷，脑子里明明已经盘算好了是A和B，却写出了D和C，结果被扣了好几分。还有一次，我因为没看清楚数字，错了4题，结果数学只考了90分，真可惜呀！

我的爱好很广泛，我最喜欢跳舞，因为有一次，上中班的时候，妈妈把我送到了一个跳舞班，那里贴着各种各样舞蹈的照片，我可喜欢了！这里也有和蔼可亲的老师，有趣的课程和欢快的同学们。我现在跳舞的本领已经越来越好了，还参加区、校艺术节独舞比赛，获校一、二等奖，区三等奖，市三等奖……

你们看，这就是一个粗心大意的我，一个喜欢跳舞的我，你们想不想和我做朋友呢！

“课堂”仅仅是我们坐在教室里学习吗?不是，生活中处处有课堂。我喜欢嫩绿的小草，它滋长的生命力教我学会顽强;我喜欢挺拔的大树，它笔直的枝干教我学会正直;我喜欢飞舞的蜜蜂，它四处采蜜教我学会勤劳。生活中，处处有“课堂”，那一次的经历就令我久久无法忘怀……

去年暑假，爸爸带我去北戴河旅游。为了看日出，我们起得很早很早。大约四点钟，爸爸就带我站在了海滩上。湿润的海风吹拂着我的脸颊，海水也随风而来，漫过我们的脚和小腿，只一小会儿功夫，就觉得冷飕飕。大约过了一刻钟，天空依然黑漆漆没什么变化，我拽着爸爸的衣脚商量说：“看来阴天，今天看不见日出了，咱们回去吧，太冷了!”爸爸把自己的夹克脱下来披在我的肩上，丝毫没有往回返的意思。

大约又过了十分钟，我实在等得有点不耐烦，再次央求“打道回府”，爸爸却扬起手指着远方海天一线的地方，说：“你看!”声音中带着惊喜。我随着他指的方向看去，在墨黑色的天边果然泛出一点点亮光，瞬间就带出一线红色，紧跟着天空出现了一道亮光，太阳露出小半边脸，突然它冲破云霞，跳出海面，把半个天空映得红彤彤。又是一刹那，太阳发出了夺目的亮光，连旁边的云彩也随之有了光彩，太阳升起来了。“太漂亮了!太壮观了!”我禁不住内心的喜悦，大声的喊了出来。看日出的人群渐渐散去，我也随着爸爸往回走，嘴里还不时的自语：“真是不虚此行，真是不虚此行!”爸爸突然停住，回过头又看着天边说：“刚才如果没坚持等待，咱可就错过了这美丽的一幕呀!生活中很多事都是这样，坚持一下也许你就能获得胜利，而放弃就意味着一无所获!”听着爸爸的话，我顿生感慨：是呀，“坚持”决不能仅仅停留在自己的一种想法上，而付之行动才应该是一种追求!

沿着沙滩我和爸爸又继续往前走，爸爸开始加速，我也不示弱，但爸爸始终领先我一步。就在快要离开海滩的时候，爸爸叫我回头看，沙滩上留下两行脚印，我的路线曲折如藤而爸爸的路线则是笔直，爸爸解释说：“只有让你的目光与目标保持一致，并且不要转移才能走得最直。”就在这一瞬间，我恍然大悟：只有朝着目标执著努力，才有可能跑得越来越快!

生活犹如万花筒，五彩缤纷，点点滴滴的启发都是我们的课堂。这次北戴河之旅令我心怀无限感慨，感受到的是磅礴的气势，学到的是坚持的勇气。是啊，生活中，处处有课堂：当我们攀登那入云的高峰时，可以领略山的坚毅不挠;当我们观看那娇艳的花圃时，可以体会花的竞相努力……正是这一切都让我有全新的发现——生活处处是“课堂”，生活中有无数授予我们知识与人生哲理的老师!