演讲与表演与作文有什么区别（合集20篇）

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!

在上来的时候我就在思考用不用做一个自我介绍，我想了之后还是很有必要做一个的，首先我认识的人不一定认识我，毕竟我不是明星，其次做一个自我介绍有一个什么好处呢?就是方便在你们批评或者批判的时候能够指名道姓，不至于在想批我的时候指着我的鼻子却叫不上名字，我会替你们着急的。那将是一件多么痛苦的事情啊.

我叫XXX,出生于一九XX年X月XX日XX省XX县。自小我与土地亲近，与自然感情之久不需置疑。我演讲的题目是《美丽的校园——我的家》在这里我首先声明，以下观点，为我个人所认同，如果得到大家的认同，不胜荣幸。 我来自美丽的海滨城市，今年***岁，是大学专业本科的应届毕业生。闽南的山水哺育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。

学校还有很多的资源有待我们发展和利用，一个成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把坏牌出好，我相信，随着学校的不断发展扩大、制度不断完善、设施不断健全，学院的明天会更好。让我们用“墨香胸怀容万象，欲同天地竟风流”的大气行立于校园之内，待毕业十几年后，再回到这个讲台上向学弟、学妹们讲解自己的辉煌史绩，真正做到“筑业为范”的誓言。

除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。

最后，向学校提一个建议或者说是意见，天下兴亡匹夫有责，学院兴衰，学子也有责，不仅现在又责毕业之后更是有责，因为你走出了校门代表的是一个学校。现在我认为学校缺少一点“文化”，所谓“文化”这，闻而化之。企业有“文化”才可以发展壮大，学校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的领导甚思之。再声明一下，以上观点个人所述，如能得到大家认同，不胜荣幸。如有异议者，咱们私下讨论。谢谢大家能够破费您的宝贵的时间来听我这一堆废话，我感恩不荆。

我爱炸酱面 I love Fried Bean Paste Noodles

There are different kinds of noodles in our country. In Shanxi the most famous noodle is sliced noodles in Guangdong it has dry fried noodles; in Si chuan people love spicy hot noodles very much. Born in Beijing and live in Beijing I love fried bean paste noodles the best.

在我国，有各种各样的面条。在山西，最著名的面食是刀削面;在广东，最著名的是伊面;在四川，人们最爱的则是麻辣面。作为一个土生土长的北京人，我最爱炸酱面。

The fired bean paste noodles is very easy to cook. First of it you should slice the cucumber into pieces cook the soy bean and green bean for about ten minutes then put these material in a bowl. Second stir-frying the paste. Mix the minced meat ginger and green onion and then put them in the pan keep frying the paste until you can smell the aroma. Last put the paste onto the noodles you have prepare and add the cucumber soy bean and green bean to the noodles. The fried bean paste noodles are done. If you have time you can try this I sure you will love it.

炸酱面很容易烹饪。首先，你先把黄瓜切丝，把黄豆和青豆用沸水煮上十分钟，然后把这些材料装进碗里面备用。其次，烹制炸酱。把肉末、洋葱和葱花混合在一起，不停地翻炒，直到你闻到肉香。最后，把肉酱淋在煮好的面条上，再放上黄瓜丝、黄豆和青豆，炸酱面就算做好了。如果你有时间，你一定要试试。我保证你会爱上炸酱面的。

今天，我们去动物园秋游，观看了一场精彩的兽类表演。

节目马上就要开始了，其中我最喜欢的节目是“老马”。只见老虎纵身一跃就跳上了马背，瞧森林之王已端坐在马的背上了！你看它膘悍的身体，令人胆寒的双眼，嘴上胡子翘得老高，多么威风呀！过了一会儿，老虎低下头，凶狠狠地盯着马，好像在说：“如果你让我摔倒的话，你可就没好日子过了！”马则低下头老老实实地跑着，好像在说：“老虎大王，您可是百兽之王啊！我怎么敢招惹您呀！”之后，驯养员将马停了下来。噢，原来老虎看见驯养员手中的鞭子吓得浑身发抖，它哪敢去欺负马呀！一场我最喜欢的节目演完了。

“猴子骑车”也是我喜欢的节目。一听到这个名称，你们是不是很好奇呀？你看，有两只活泼、机灵的小猴子牵着自己心爱的自行车东张西望地出场了，好像在问我们：“你们是谁呀？”再看看，这猴子毕竟是猴子，真玩皮。一只抓耳挠腮，好像对等会儿的比赛没信心；另一只嬉皮笑脸，好象在说：“你肯定骑不过我啦！我的技术可是一流的，别跟我争了吧。”比赛开始了，你看它们你追我赶、争先恐后！都不服输。有只小猴子快要撞上围栏啦！只见它迅速地把车头一扭，就敏捷地躲过了高大的围栏，我真为它捏了一把汗！

我还观看了“山羊背着小猴走钢丝”、“老虎跳纸壁”、“老虎踩球”和“狼狗做算术”……我想，动物们的精彩表演离不开驯养员叔叔阿姨们辛苦付出的汗水。我喜欢动物园那些淘气可爱的动物，但我更敬佩那些为保护野生动物而默默奉献的人们。

“叮零零……”电话铃响了，“喂，你好……”我接受了朋友的邀请，参加一所公司的周年庆，听说这所公司花重金请了一些比较出名的魔术演员来现场表演，我也是非常期待。

下午5：30，我与朋友来到了一家五星级饭店，里面的设施也是一应俱全，金灿灿的装饰显得异常华丽，随后嘉宾们陆陆续续地赶来。晚宴开始了，全场的灯光都熄灭了，只剩下舞台上耀眼的光芒，接着就是两个精彩的文艺表演，然后一个个优雅的身姿出现在我眼前，跳动的音符落在人们的心上。“现在是最后一个节目的表演时间。”主持人大声说道，播放着令人热血沸腾的音乐，先是一群女舞蹈演员撑着伞跑到舞台中间，然后把伞摆成半弧形，再纵身一跃，后面蹦出了一位帅哥，他在空中做了一个前空翻，然后轻轻的落地，飒爽的英姿怎能让人忘怀，他就是我们的魔术师。

他简要地做了个自我介绍，接着，魔术表演开始了，真令人心血澎湃，激动无比。他先把一张写着梅花5的扑克牌拿出来，然后在全场的观众中抽取了一位女士，他让那位女士站在原地，然后确定了这位女士口袋中都没有东西后，他把那张扑克牌放在自己的手掌中，给大家看，接着一个反手，他再向手掌吹了一口气，纸牌不见了，全场一片哗然，我想：他应该是把纸牌放在那位女士的口袋中，没想到把那位女士的全身都搜了一遍，还是没找到。正当我在纳闷之中，他却把身子背过来，扑克牌竟然在他的身后，谁知他又做了一个后空翻，他身后的牌又不见了。接着他让那位女士从自己的右裤袋中拿出那张扑克牌，我们都惊呆了，随后热烈的掌声响起来了。最后他与我们分享了他做魔术师的梦想。一件件感人的事迹，催人泪下。他为了做魔术师做出了比别人多10倍的锻炼，但他没有放弃过。他还告诉我们“台上一分钟，台下十年功。”有梦想就一定要追求的道理。我感觉收获很大。

魔术表演，可谓精彩，不只是台上的精彩，更多的是人生的精彩。

星期五，我们班进行了一次乐器才艺表演，真可谓是十分精彩呀!

才艺表演是下午第三节课，第二节课才刚下课，同学就将自己的乐器拿了出来，有的调音，有的在和自己的搭档排练，教室里到处都是音乐声。

不一会儿，才艺表演便开始了。主持人上台先致了辞，紧接着才艺表演正式开始，第一个上台的是瑶灵灵，她拿着二胡走上讲台，向台下观众微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上开始了演奏，只见她手中的琴弓快速的拉动着，手指也在飞快的动着，一连串的音符便飞了出来，那右手时而迅速，时而缓慢，节奏也不断变化着，时而欢快，时而悲伤，时而急迫，时而舒缓，我们的情绪也随着这节奏的变化而变化，当节奏缓慢而抒情时，我们的情绪也变得充满着一种淡淡的忧伤，但是当节奏又变得快速而欢快时，我们的情绪又立刻变得十分兴奋了。能影响他人的情绪，也许这就是音乐的真正魅力吧!

当瑶灵灵拉完一曲后，台下传来雷鸣般的掌声，她又冲着台下鞠了一躬后，便走下了讲台。接下来的是刘骏达，只见他拿着小提琴从容不迫的走了上去，当他的第一个音出来时，他的眼睛便闭了起来，深深地沉醉在了自己的音乐世界里，很难想象，他这么一个平时嘻嘻哈哈的小胖子竟然在这一刻如此的投入，他的丰收渔歌中表现出了渔民们丰收时的喜悦。更让人震撼的是他的专注，能如此的投入在音乐之中，真是太厉害了!

后面还有很多精彩的节目，我就不一一描述了。在这次乐器才艺表演中，我们都见识到了很多乐器达人，希望这种活动今后可以多搞一些，多丰富一下我们的学习生活。

美国的莱特兄弟是飞机的发明者，他们为世界的航天事业做出了杰出的贡献。

是一对很善于思索、又刻苦钻研的兄弟，同时却是一对最不善于交际的难兄难弟。他们最讨厌的就是演讲。在一次盛宴上，酒过三巡，主持人请大莱特发表演说。

"这一定是弄错了吧?"大莱特不好意思地说，"演说是归舍弟负责的。"

主持人转向小莱特。小莱特站起来说："谢谢诸位，家兄刚才已经演讲过了。"

就这样推来推去，人们还是不放过兄弟俩。经各界人士再三邀请，小莱特只说了这样一句话："据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。"

这只有一句话的演讲，博得了人们长时间的热烈掌声。

通过讲故事、唱歌跳舞、表演小品、相声、演奏乐器、背诵课文、绘画、书法、朗读等形式，让学生充分展示自己的才艺，发挥创造力和想像力、培养团队合作。班级中学生的爱好千差万别、特长也各有千秋，给他们这样一个平台，就能让他们自由发挥。这样可以引导学生减轻学习压力，释放压抑的情绪，特别是一些学习不好的学生，有了一技之长，能让他们寻找成功的乐趣，树立自信心。这一形式可结合节目进行，如“六一”儿童节，“三八”妇女节，也可在某一个学习阶段完成后开展。

回顾自己所走过的历程，拾起每一个片段，有付出的辛劳、有收获的幸福，有温馨、友爱的甜蜜，有关怀的乐趣，有希望的期盼，还健康带给自己的快乐。我在工作的同时，也在品味着幸福的真正的含义。

幸福来之于我职业，我热爱这份工作，我一直以欣赏、审美的眼光看幼儿，把幼儿看成活生生的富有灵性的个体，完全地接纳他们，同时又以平等、真诚的态度与幼儿交往。因为哪一个家长不希望把自己的孩子交给一位好老师;我觉得：责任重大，我们不仅凝聚着千百个家庭的未来。更寄托着祖国的明天;教师的工作艰辛，但当我心中充满幸福时，苦中也渗透着快乐,虽然今天的社会有较多的污浊,但我决不能自甘堕落，因为我是道德的守护者和传播者，是文明的传承者和创造者。

幸福来之于我们的孩子，每天看见孩子们天真的笑脸，听到孩子们问候声，我的内心涌动着一股暖流，快乐会占据我的整个心房。你说：我怎么能不感到幸福呢?我和孩子们生活在一起，时常会扮演不同的角色，当我和孩子们游戏时，我会充当他们的玩伴，他们会把自己新的玩法告诉我，我在分享着他们的快乐的同时，更让我重温孩提时代的快乐。你说：我怎么能不感到幸福呢?有时我也扮演家长的角色，用宽容的态度对待孩子们的过错，孩子们在我引领下，孩子们能和同伴友好相处，家长的赞许，让我感到无比的欣慰。每天，我和他们一起快乐的生活、游戏，这是我幸福的源泉。同时我更是一位富者，因为我拥有了孩子们的世界!今天的一株株幼苗，将是明天的一棵棵参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。虽然我很幸苦,但用我微薄的力量,用我的真心、爱心、诚心可以让自闭的幼儿敞开心扉;;让幼儿养成好习惯，让好习惯陪伴幼儿的一生;我还会用我的人格的魅力去感染幼儿，让幼儿学会诚实，学会勇敢地面对错误，让犯错的幼儿有努力的目标，逐步修正不好的行为，让每个幼儿都有不同程度的进步!看到幼儿的进步我无比的幸福、我感到欣慰。我在付出爱心的同时，得到幼儿的认可、家长的爱戴，幸福感就油然而生，那种精神上的满足是任何东西都不能代替的。

当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你不感到幸福吗?当你假装生气的时候，孩子们马上悄悄围到你的身边说：“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”，你不感到幸福吗?当你感到劳累，想休息片刻，孩子们争着、抢着、呼喊着说：“老师，老师，我来帮你捶捶背”的时候，你不感到幸福吗?当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福?

幸福还来之于我的工作，每天辛勤的工作，在工作的同时，我也反思自己的行为，有时因为组织活动不如人心意，有时会感到很难受，当别人指出我的不足时，我会耐心倾听和及时的记录，等待自己的内心平静之后再回味，我会非常感谢给我提意见的人，他们的公心和勇气让佩服，面对别人善意的指点和批评，我会积极地反思自己的教育行为，用好的心态去面对不足，自我调整、自我修正，将别人的指点转化为动力。在我思考和发思之后，我感到特别的开心，我从中却感受到充实的快乐。我是教师，我感受到教师的幸福!

幸福来之于我的成长的过程，在创新实践活动中，我深感自己的不足，但我更坚信：只有我勤思考，多实践，多反思才会有更深一层的提高，我的付出会有一定的提高，在这其中，我会所收获。但我会找出失败的原因，我会与同伴互相鼓励、向同伴学习，乐观地向前，争取下一次的成功!

幸福来之于家长对我的肯定，虽然我没有可以炫耀的资本，没有名牌的汽车可以炫耀，没有豪宅可以展示，我有的只是那颗永远不变的爱心，但我在付出爱心的同时，得到幼儿的认可和爱戴，得到了家长的赞许，幸福感就油然而生，那种精神上的满足是任何东西所不能代替的。

幸福来之于我生活的大集体，在我们生活的周围，有我们和蔼可亲的领导，有温暖的小团队，虽然，我们会为某一个话题争论不休，但在生活中，我们相处得很融洽，当某一位老师生病或身体出现状况时，大家都会问长问短，生活在这样的集体里，我们倍感幸福。

我会用健康的平常心去发现、去欣赏、爱孩子、爱工作;我会用眼睛发现美;寻找身边的幸福!享受教育的幸福，让幸福从此熙熙攘攘。

幸福来之于我的成长的过程，在我工作的同时，我也尝到工作的烦恼，面对失败，我不会为失败找借口，不坐在那儿哭泣，也不会失望，勇敢的去承担，勇敢的去接受，我会找出失败的原因，从失败中积累经验，不断修改自己的活动过程，争取下一次的成功!

我将一如既往保持旺盛的创造力和火一样的热情，去迎接每一天冉冉升起的太阳，因为——我爱这幸福的职业!我爱这根的事业!

：

1. take after意为“长得像，行为、性格等像”，尤其是像自己的长辈，可解释为be similar to。如:

Mary really takes after her mother.

玛丽的确长得像她的妈妈。

2. look like可以用于所有场合，既可指人也可指物，只指外表看上去像。如:

The man looks like our headmaster.

那个人看起来像我们的校长。

The photo doesn’t look like her at all.

那张照片看上去一点儿也不像她。

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是《师恩难忘》。

金色九月，秋高气爽，再过几天，我们就将迎来第31个教师节。在这里，请允许我代表各位同学向辛勤耕耘的老师们表示节日的祝贺和深深的敬意。老师，您辛苦了!

我们每一个人在成长的过程中，都离不开老师的教诲和指引，老师，是您握着我们稚嫩的小手，一笔一划教我们书写汉字;是您不顾自己嘶哑的声音，一遍又一遍地教我们读准字音。讲台上，您神采飞扬;夜灯下，您苦思冥想。这一切都是为了引领我们走进知识的殿堂，让我们在知识的海洋上扬帆起航……

您用温暖的臂膀呵护着我们，您用温柔的话语激励 着我们，您不是母亲却胜似母亲，我们虽不在家，却有比在家还要多的温馨。

同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习 ，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。

祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步;祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康!

感恩是一种生活态度。从前我一直不这样认为，我觉得所有的一切应该是命中注定或上苍所赐，我和所有男男女女一样，多了一颗抱怨的心。

但从我看过教育演讲后，一切恰恰相反，当我被邹老师那发自内心的呼唤，唤醒了我沉睡的心灵。让我对生活有了许多感触，邹老师她的演讲太精辟了，每时每刻都拨动着我们的心弦给我们灌输思想教育，使我得受感动。因为她让我懂得感恩的真谛。

在人类的精神天空中，感恩不是飘忽而逝的云彩，而是云彩背后一片洁净的湛蓝。感恩在人类精神的坐标中，不是偶然，而是永恒。感恩的行为是自然的，它是一种无意识，向须臾不停的呼吸，伴随在生命的韵律之间。人类的美是以爱来呈现的，而感恩之心是人类心田中最美的种子，它发芽之后，开出爱之花，结出爱之果。我觉得经历了这种沧海桑田的人一定寡言、少语，或者喜欢独处沉默。不懂得感恩的人不知道幸福的滋味。不化妆的微笑更纯洁而美好，不化妆的目光更坦率而真诚，不化妆的女人更有勇气面对人生。

感恩节是美国一个折不扣地最地道的国定假日。这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到上苍的恩典表示感谢，虔诚的祈求上帝继续赐福。

可是，大多时候，我们缺少了一个感恩的心!

是的，感恩是生活中的大智慧。有了感恩的心，一花，一草、一木、一树，一嗔笑、一落泪、一心算、一动情……人世间，看花倾城，那红尘中小小的善和好，足以打动冷漠的心。常怀感恩的心，便不多言回报，只问耕耘，感谢上苍给你这么鲜活的生命，慈爱的父母，手心手背的兄弟，纯粹的爱，美好的生活……这生活中的感恩，多一份付出，便多了一份欣喜。

感恩之心是我们能够知道生活中的甜与苦;感恩之心又足以使稀释我们心中曾经的积怨和愤恨，并且让它慢慢云淡风轻;感恩之心还让我们在自己宁静的世界里，不以物喜，不以己忧，用干净的眼神看得世界，用纯粹的心灵面对生活，用一个颗感恩的心去贴近生活，用我们丰富的内心之火，去调和生活调色板中的色彩。这样，生活的色彩才不会凝固，才是流动的，鲜活的，跳跃的，而我和你，才会活得如此禅意，如此芬芳。

拥有感恩的心，会看到生活细微处的美妙和动人，会听到风在空气里流动的音乐，会等待春天的到来，会期盼着一个约定;会思念远方的朋友，会在突然的霎那就轻轻笑了，因为，你懂得，生活原本十分美妙，而感恩，使一件幸福的事。

懂得感恩的人是幸福的人，成功的人，受欢迎的人。

春天来了，万物复苏，树木抽出了嫩芽，又是一年春草绿。再过几天就是3月12日，大家知道3月12日是什么节日吗?对，就是植树节。是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子。今天我们政小就开展了“给未来一片绿色”植树节主题升旗仪式。

在活动中，五(1)中队的两位升旗手xx同学和xx同学向全校师生介绍了有关植树节的知识，以及世界各国的植树节。五(1)中队的师生们也通过国旗下讲话《爱护花草树木，珍惜绿色——生命的颜色》和诗朗诵《给未来一片绿色》向全校同学发出了“从我做起，从小事做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人”的真切期望。

今天，我们也向全校师生和家长们发出倡议：

1、珍惜足下土，勿踏园中草，从我做起，从小事做起。

2、请节约每一张纸，我们今天种下的一棵树远不及你手下留情救下的一片森林。

3、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。

让我们快快行动起来吧!爱护花草树木，珍惜生命的颜色，通过我们的努力，为大地注入生命的活力，为蓝天增添生动的色彩，为我们的家园筑就一道坚固的绿色长城。

项目建议书和可行性研究是项目前期两个不同的阶段，其内容、深度、作用都是不一样的。

项目建议书往往是在项目早期，由于项目条件还不够成熟，仅有规划意见书，对项目的具体建设方案还不明晰，市政、环保、交通等专业咨询意见尚未办理。项目建议书主要论证项目建设的必要性，建设方案和投资估算也比较粗，投资误差为±30%左右。

一般地说，项目建议书的批复是可行性研究的依据之一。此外，在可行性研究阶段，项目至少有方案设计，市政、交通和环境等专业咨询意见也必不可少了。对于房地产项目，一般还要有详规或修建性详规的批复。此阶段投资估算要求较细，原则上误差在±10%;相应地，融资方案也要详细，每年的建设投资要落到实处，有银行贷款的项目，要有银行出具的资信证明。

很多项目在报立项时，条件已比较成熟，土地、规划、环评、专业咨询意见等基本具备，特别是项目资金来源完全是项目法人自筹，没有财政资金并且不享受什么特殊政策，这类项目常常是项目建议书(代可行性研究报告)，两个阶段合为一阶段。

以上基本是在传统的项目审批制环境下，项目建议书和可行性研究的大致要求和区别。

随着我国投资体制的改革深入，特别是随着《国务院关于投资体制改革的决定》的出台和落实，除政府投资项目延续上述审批要求外，非政府投资类项目一律取消审批制，改为核准制和备案制。

像房地产等非政府投资的经营类项目基本上都属于备案制之列，房地产开发商只需依法办理环境保护、土地使用、资源利用、安全生产、城市规划等许可手续和减免税确认手续，项目建议书和可行性研究报告可以合并，甚至不是必经流程。房地产开发商按照属地原则向地方政府投资主管部门(一般是当地发改委)进行项目备案即可。

叮…当…叮…当…伴随着钟声的敲响，2010年摆摆手，恋恋不舍的离开了人们的视线，而2011年却迎着大家欢迎的鞭炮声，锣鼓声，欢欢喜喜的来了。

今年的大年三十和往年一样热闹，听着耳畔此起彼伏的鞭炮声，我的脑海里忽然一闪而过了想要亲手点燃烟花的冲动，不过，从前我都只是观看别人一次次的点燃烟花，而自己永远都只是一个忠实的旁观者。哥哥姐姐们看出了我的犹豫，于是鼓励我：“没关系的，如果你害怕的话，可以先试试小一点的烟花，你先试试看吧”于是，我点点头，小心翼翼的拿起一个打火机，一点一点挪到了烟花旁边，手轻轻的伸向导火索，近了，近了，更近了。终于，点燃了那个小烟火。看着导火索上跳舞的火苗，我吓得连忙逃到楼上，只听“砰”的一声，小小的烟花绽放出了无尽的美丽，我看得快呆了，或许是因为自己点燃的，这个烟花表演虽然很短，却久久回荡在我的心中，似乎是我看过的最美的表演了

好不容易从第一次点烟花的欣喜和快乐中回过神来，哥哥姐姐们的赞美声已经快把我捧到了天上，于是，我像个勇士一样拿起打火机潇洒地走向一个比第一个稍稍大一些的焰火。这一次我大大方方地抬手，准备点燃。但是，在即将点燃的时候，我还是胆怯了，伸出去的手又缩了回来。叹了口气，悄悄地偷瞄了一眼后面的人们，有的人失望，有的人叹息，更多的是鼓励。于是，我鼓起勇气，轻轻一点。似乎手上有点麻麻的，像是有一点火星溅到了手上。我吓了一大跳，又逃了上去。微弱的火苗在导火索上闪了闪，还是灭了。第三次尝试开始了，我依然小心翼翼地挪动身子，一使劲儿摁打火机，火焰越来越大，我推退到了一旁。

“砰”“啪”一朵一朵大大的烟花绽放，像是为我的勇气微笑。

有一次，当我看到李乐上台表演时，我不禁想起了我第一次上台表演的情形，以前，我是个比较内向、而且还不爱说话的女生，就是有了那次上台的机会让我对自己有了信心。

在我上幼儿园大班的时候，学校有表演我都不太敢上台，于是妈妈就到处打听，最后帮我在罗湖妇幼活动中心报了个“语言表演”班。报名时听说老师是深圳主持儿童电台的主持人姐姐，哇塞～我听后真是兴奋又期待，因为电台主持人都是很漂亮的姐姐。

第一次上语言课老师让我们都自我介绍，这样也好让大家互相记住同学的名字，老师也能更好地了解每位同学的性格。轮到我介绍时就有些不自然了，因为吞吞吐吐说得很不流利，就简单的说了名字和年龄而已就紧张的心都快蹦出来啦！第一节课老师是教我们顺口溜，也就是磨嘴皮子，如：“一二三四五六七八九、九八七六五四三二一”，还有“板凳长扁担宽，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上……”，看谁说的又准又快而且不能出错！就这样练习慢慢的我说话的声音练的大声了，而且还会主动和隔壁同学互相对话练习，接下来的每周六语言课我都期盼着，因为在学习和练习中都会有欢声笑语，我们的学习很广泛，有朗诵、双簧、主持、相声、小品～所以在这一年的学习中我脱颖而出，我被老师选上当主持人，因为一年的学习即将结束了，最后是检验成绩的时候了，怎么检验呢？那就是在很大的小区里表演一场年联欢晚会，每位都要上台表演而且至少表演二个节目。我表演双簧和小品，台下有上百人在观看着我们的精彩演出，我们这群小演员在台上卖力的让大家都开心，说实话刚上台主持报节目时真是紧张，浑身热的慌，而且看台下的观众时两眼冒金星，那个头晕晕啊～但看到别的同学表演的那么好时，自己心里不由自主的就把自信心给自己装满了，因为想自己表演的更好，想台下的叔叔、阿姨、爷爷奶奶、小朋友们给我掌声，于是我登台表演时自己默默的支持着自己！整个演出下来很顺利也很成功，得到了所有观众的认可。

因为有了这次表演的经历，所以在小学里的联欢会我都主动去参加，而且这次经历我还被华娱卫视台选上了当小主持人，是的，努力、机会都是自己去积极争取得来的，有了第一次的表演尝试才会有以后的更多机会让自己施展才华，而且只要自己不放弃，自己给自己信心那就是不可能办到的都会有可能办到！加油自己…

把握“八个坚持”高扬理想信念旗帜

学习好、贯彻好习近平总书记“七一”重要讲话精神，最重要的就是深刻领会、认真落实“八个坚持”的精髓要义和实践要求。连日来，哲学社会科学界广泛开展学习习近平总书记重要讲话的活动，研讨交流学习心得体会。7月2日，在武汉大学举行的“学习习近平总书记‘七一’讲话 纪念中国共产党成立95周年学术研讨会”上，全国哲学社会科学规划领导小组副组长、湖北省人大常委会副主任尹汉宁表示，把握好“不忘初心、继续前进”这条主线，有利于深刻领会讲话的高远立意和深刻内涵。尹汉宁认为，“不忘初心、继续前进”，体现了马克思主义的历史观和实践观;体现了理论上的清醒和政治上的坚定;体现了对历史经验与历史规律的深刻把握;体现了足够的底气和自信;体现了崇高的使命意识和责任担当。

“强调‘不忘初心、继续前进’，具有重要的理论思想意义和现实行动意义，不应误认为马克思主义和共产主义理想过时了，而抛弃正确的主义和崇高的理想，要在充分的道路、理论、制度和文化自信自觉基础上，保持建党初心，继续推动马克思主义及其中国化理论与实践的发展，以实际行动积极推进‘五位一体’总体布局，协调推进‘四个全面’战略布局，早日实现‘两个一百年’的宏伟蓝图。”程恩富表示。

“这是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的顶层设计。”陈金龙表示，马克思主义指导、共产主义与社会主义理想、全心全意为人民服务可谓“初心”;“四个自信”是“继续前进”的精神力量;全面建成小康社会是“继续前进”的近期目标;全面深化改革是“继续前进”的具体路径;人民主体是“继续前进”的依靠力量;走和平发展道路、保持党的先进性和纯洁性是“继续前进”的重要保障。“八个坚持”是以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略的进一步总结和概括。

对中国道路的开拓和发展，国内外有一些不同的声音，我们不能被杂音所影响，要“不忘初心、继续前进”。对学界而言，谢春涛认为，就是要用历史的眼光、发展的眼光理解中国道路，从改进自身工作、提高讲中国故事的水平、提高研究能力、加快构建中国特色哲学社会科学等方面，去努力阐释好中国道路。

“这场考试还没有结束，还在继续”

习近平总书记强调，1949年3月23日上午，党中央从西柏坡动身前往北京时，毛泽东同志说：“今天是进京赶考的日子。”60多年的实践证明，我们党在这场历史性考试中取得了优异成绩。同时，这场考试还没有结束，还在继续。全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!

敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲!

我们以《诗经》关睢的歌喉;以屈原《橘颂》的音韵;以古风与乐府、律诗与散曲;以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。

我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。

我们以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;以焦裕禄窗前的那盏油灯;以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。

亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。

黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄—— 走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。

亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，五十三年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不!”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声!您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明!在“十六大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。

时间过得真快啊！一转眼就轮到我们四年级才艺表演了。

那天中午吃完饭，我们就开始化妆了，一个接着一个的。化好了妆，一个个同学的脸上都洋溢着更美好的笑容。我们有说有笑地来到了才艺展示厅。

“四年级才艺表演正式开始！……”主持人清脆的声音在耳边响起。

才艺展示的第一个节目是武术表演《武林风》，主持人报完节目后，嘹亮的歌声随即响起，只见两位男同学上台站立，抱拳，作揖，一跺脚就开始蹲、挪、腾、跳、跃、扫、踢……一招一式的武术动作非常逼真，精彩，在同学们眼里，他们简直就像两个武林高手……台下响起了热烈的掌声。

第二个节目就是我的古筝独奏了，我弹的曲目是《春苗》。我怀着紧张而又兴奋的心情走上了舞台，端坐在古筝前，我感觉到自己脸好热，竟然越来越烫，手却是像僵了一样，不很听话。我心想，可能是我缺乏上台表演经验，心理太紧张。我赶紧让自己深呼吸几下，稳定了情绪后慢慢伸手，我才弹拨出第一个清亮的音符……当悠扬舒缓如淙淙泉水的琴声，从我的指尖慢慢溢出时，我仿佛整个身心都沉醉在美妙的乐曲中。我的眼前仿佛呈现出一幅万物复苏、春意朦胧的早春图，我似乎来到苗岭一片静寂的竹林，风儿轻轻拂过我的脸颊，偶尔听到几声清脆的鸟鸣声，令人心旷神怡……渐渐地，背熟了的曲谱都能像一股清泉，不断地从心田流淌出来。

演奏结束，我才发现自己背上早已流了许多的汗，原来，弹的过程中我还是紧张着的，只是我无暇顾及而已。我在同学们热烈的掌声中鞠躬谢幕，走下台来心里的紧张劲儿才算真正的消失。

妈妈为我鼓掌，同时告诉我，这次我的表演总体还好，但没有平时练习时弹得好啊！说我今天的表演太严肃，一本正经的，平时那些恰好的表情、神态和手指的优美动作，在演奏时缺乏自然的流露……哇！我真想一个人痛痛快快地哭一场。

节目一个接着一个继续着，可我似乎已经失去了欣赏的心情，因为心里总在想着自己没有发挥好的表演。唉，如果下次再有机会参加才艺表演，我该如何克服这紧张的心理，让自己发挥得更好呢？

有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解送。有个旁观者看到了这一切，不解地问:“大师，您为什么又要将鞋带解松?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅行者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”

【温馨提示】：人一个时间只能做一件事，懂得抓重点，才是真正的人才。

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

“我爱我的祖国，一刻也不能分割……”每当这首歌在我耳边响起的时候，我都激动不已，幸福万分。

祖国妈妈您是最伟大的，您用甜美的乳汁哺育了一代又一代的优秀儿女，您用自己的行动谱写着祖国新的篇章。2008年的“绿色奥运”更体现了您的经济实力与国际地位。奥运赛场上，您从零的突破，跻身世界第三的强者行列。在国际体育场上一次次奏响中华人民共和国国歌，升起五星红旗。从体育场上运动员们矫健的身影中，我看到了中国人已不再是“东亚病夫”已真正站起来了。祖国妈妈，您用实力感动了每一位中华儿女。20世纪，你又找回了自己丢失的儿女——香港和澳门。

在祖国妈妈的引导下，被列强瓜分后变得一穷二白的土地上，中华儿女靠着勤劳和智慧创造了一个又一个奇迹。航天载人飞船飞上了太空，青藏铁路的成功开通。这再一次向世人展示，我们中华儿女已经崛起了。

我爱您，祖国妈妈。爱您悠久的历史，壮丽的山河。我为我是一个中国人感到骄傲。我一定要加倍学习，在建设祖国美丽富强的家园时，贡献一份力量，成为祖国当之无愧的栋梁。

肖凌睿

星期六晚上，我和同学们在苹果屋举行魔术表演比赛，评选“小小魔术师”。

同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。轮到我了，我在同学们的掌声中走上讲台。“大家好，今天我给大家表演的魔术叫‘心心相印’。”我不敢直接目视同学们，紧张地看着前面白白的墙壁。

“这儿是不是有两颗红心？”

“对！”同学们齐声回答。

“现在我把这两颗红心重叠在一起，摇一摇，变，大家猜猜会变出几颗红心？”

“三颗！”

“对了，一、二、三。”我把三颗红心小心翼翼地放在桌上。

“我再把这三颗红心放在右手上，摇一摇，变！这儿有四颗心了。下面，我给大家讲个故事，这四颗心代表我们一家人。瞧！分别是我、妈妈、爸爸和爷爷。我这儿有个圆球，来，让我们一家人团结起来，心心相印。”不知怎么的，说这几句话时，我比前面紧张了好几倍，心里怦怦直跳，两腿微微颤抖。

“啪！”大红心掉到了地上，露了马脚。“哈哈！”全班哄笑一团，我红着脸灰溜溜地跑下了台。

经过激烈地竞争，最后，刘玉瑶同学获得了“小小魔术师”的称号，并得到了周老师的惊喜大礼——“来去无踪”魔术道具。

很遗憾，我没有被评上“小小魔术师”。“台上一分钟，台下十年功。”我终于明白了这句话的含义。