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6194作文
889老师我想对你说作文开头
全文共 403 字
+ 加入清单时光飞逝,日月如梭。转眼间,一学期快结束了,遗憾的是每次我们见面时都十分匆忙,没能和您多讲几句。我们身在的两个班各在教学楼的两侧,很难见着面。今天,我想和您一起,叙叙旧。
记得以前,我十分胆小,上课时老师出的题目,我几乎没有回答过一个。有一次,老师提出问题后,我自然不会举手特别是看到班上没有一个人举手时。可是我心底却产生了一丝犹豫,这可是以前从未有过的一丝犹豫,因为这个问题我有把握。这时,您那鼓励的目光与我对视着,好像看出了我心里的犹豫不决,您的目光好像在对我说:没事,不要怕,勇敢地把你的手举起来,答错了我可以帮你!老师,您的目光如同一束温暖的春光,直射进我的心田。于是,我勇敢地举起手来。您看见了,马上叫我回答问题。我的回答完整、清晰、流利。您表扬了我。
后来,您为了进一步锻炼我的胆量,推荐我去当诚勇电视台的小主播。这不仅锻炼了我的胆量,还锻炼了我的语言表达能力。现在我终于明白了您对我的良苦用心了。
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篇1:老师我想对你说
全文共 404 字
+ 加入清单春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。每当看到这句诗的时候,我就会情不自禁地想起您杨老师。您是个和蔼可亲,心地善良的老师。
有一次在英语课上,那还是三年级的时候,您教我们快速背英语单词的游戏和方法。您让我们先试着背一背,我们每个人都按着您的方法用心的在背,然后您就抽我们同学背,我的同桌背的结结巴巴,磨磨蹭蹭的,有时还会背错。就为了这事,我们俩争论不休,你一言我一语,争得面红耳赤,不分胜负。结果被您发现了,说下课去英语组。
下课后,我和同桌去了英语组,您问你们为什么吵架。我们把事情的原因和经过告诉了您。您不但没发火还语重心长地对我们说同学之间要团结友爱,互相帮助。我们听了都低下了头。老师让我的同桌先走了,最后对我说:谭旭,你是男孩儿,遇事要大度,要懂得谦让要让着女孩。我默默地听着老师的话。回班后,老师那温暖宽慰的话语一直在我耳边萦绕。
老师,您不仅教会了我们知识,还教会了我们做人的道理。我永远也忘不了您杨老师。
篇2:关于老师我想对您说作文300字
全文共 356 字
+ 加入清单老师,您知道我有多少话憋在心里没有跟您说吗?现在就把我的心里话跟您说说吧!
老师,您总是在教学过程中根据各种情况来教我们知识、来改变我们。让我们开心,快乐地学习。
老师,谢谢您!在我考得不太理想时,是您会对我说:“没关系,再来一次,我们每个人都有失败的时候,俗话说得好,失败乃成功之母,从哪里摔倒就从哪里爬起来。这样才会做得更好。”您的谆谆教诲,会深深地烙印在我的脑海中,我一辈子都会铭记在心,永不会忘记。
老师,您就像我们的朋友。陪我们一起学习,一起成长;老师,您就像我们的母亲,时刻关心我们的健康,关注我们的成长。当我们失落难过时,给予我一双温暖的手,让我们能深深感受到您对我们的关爱。( )
老师,虽然您不会永远教我们,但是在我的心里,您永远是那颗璀灿的星星。谢谢您,我的老师——杨老师,祝愿您工作顺利,心情愉快。
篇3:老师,我想对你说作文
全文共 637 字
+ 加入清单老师我一直想对您说一句话,可是话到嘴边,又咽下了.今天我终于鼓起勇气对您说,”老师您辛苦了!”
记得一个夏天的傍晚,放学时,天突然下起狂风暴雨.同学都陆续被家长接走,只留下我一个人在教室了.我想到:今天妈妈出差去了,而爸爸工作忙,他们都没空来接我,我该怎么办呀?”我望着渐渐黑下来的天,心里不断的呼唤着,爸妈,你们怎么都不来接我呀?我情不自禁的扒在桌上哭了.这时,一只手轻轻放在我肩上,我以为是爸爸来了,高兴地跳起来,可我回头一看,原来是老师您.老师帮我擦干眼泪,风趣地说:”这么大了,怎么还落金豆豆呀!走,我送你回家吧.”当时我真的感动得不知说什么才好.老师教我们读书已经很辛苦了,每天早起贪晚,有家而不顾,很这样关心我们的生活.一路上,我感到老师一阵阵发抖,抬头一看,老师为了不然我淋雨,就把一大半雨伞打在我的头上,而她自己却淋湿了半个身子.我当时感动的落下了泪,雨水打在我头上,我分不清哪是雨水,哪是泪水.
还有一次,老师您布置的作业特别的多。我回到家,心里只想着看电视,玩电脑等等,而老师布置的作业却乱写一统。你改作业时看见了我那“马虎的作业”马上把我找到办公室里去,把我批评了一顿。但我并不恨您,因为我知道那次的批评,不光含着责备,还含着关怀!从那以后,我的作业不在马虎了,还有好几次你都在班上表扬了我!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师您就像春蚕,为学生吐出最后一根丝。老师您就像蜡烛,为学生流下最后一滴泪。老师您就像园丁,不辞劳苦,培育了小花。老师您辛苦啦!
篇4:老师我想对你说作文450字
全文共 608 字
+ 加入清单老师我想对你说十年后的今天,我也站在了三尺讲台上,从事着和你同样的工作,有着和你一样的经历,可我有些话想对你说,那就是谢谢你给我了学习的自信。
在上学时,我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时,老师的提问我从来不敢举手回答,因为我没有勇气怕回答错了。
那是你给我们上的第一节语文课,班上的学生都举手争着回答问题,我却始终没有敢举手。就在这时,你点到我的名字,让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来,口还没有开,已经是满脸绯红,一副很难堪的样子。看到我这个样子,你说:“同学们,掌声鼓励鼓励她好吗?”掌声中,我抬起头,眼睛转向了你,当时我的目光里充满了犹豫和顾虑,仿佛在说:“老师,我行吗?”你看着我微笑着肯定地点了点头,于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答你的提问。当时我的声音不大,甚至有些发抖,但总算把那个问题完整地回答完了。等我回答完时,你又向我伸出大拇指,并夸我棒极了,我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起,心里暗暗地想,我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了,我缓缓走到你的身边,涨红着脸说:“老师,我想……下节课还回答,你再提问我吧。”你微笑着说好吧。我说了声“谢谢老师”后,满意地走了。
老师就是你那亲切的一笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖,给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。
这件事虽然过去了很多年,但在我的心中却始终没有忘记。多年后我也成了一名教师,我也会用同样的方法对待我的学生。
篇5:老师我想对您说
全文共 482 字
+ 加入清单每个孩子都有向爸爸妈妈或其他人说的心理话,四年级第二单元作文是向别人说说心理话,下面是老师,我想对您说,供大家参考。
张老师,您在我的眼中,是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时,我看到张老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道张老师又将继续带我们,我高兴极了!
记得二年级时,我所在的福源巷小学要拆迁,没办法,只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了,上学途中要经过一条大马路,不安全,所以,张老师就千叮万嘱的对我们说:“过马路时要注意安全。”同学们听了,都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有一次,张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕,因为,我背得还不是很熟,害怕老师点我。可不巧,老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来,“游子身上衣,慈母手中线……”还没背完,同学们就“哄”地笑了起来,“不许笑!我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着张老师那慈祥的面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗。
张老师,您是这样关心我们,爱护我们,把您渊博的知识传授给我们,您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
篇6:老师,我想对你说
全文共 763 字
+ 加入清单用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了,每天都辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁,老师您是蜡烛,燃烧了自己,把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。
记得体育课上,当我们开心的玩着,一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后,立刻二话没说把她的衣服给缝上了,老师您就像母亲一样,无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的,您为一点小事爱护着我们,我们都记在心中的。
有一天天气很寒冷,班级里跟地窖似的,有一个同学感冒发烧,同学告诉了您,你什么也没说,拿了一些药给她吃上,不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私,就连几片药都是无比的神通广大。
老师您就像粉笔一样,无私的奉献了自己的可贵的生命,留下了让我们学不完的知识。
在这学期中让我难以忘怀的事是,在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背,只要是第一个背下来,您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩,您也会给同学发奖,我就是其中的一个,我是B层的第三名,我听了这个消息这后,我一整天脸上都挂着笑容,因为这是我在学习上第一次获得老师的奖励,老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句,我就激动的不知怎么高兴了,这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子,在本的第一页上写着,“只要认真,知识是一点点积累起来的,只要付出一定会有回报的。”我看着老师秀气的字,读着老师给予我的希望。我感受到,只要有细心、有耐心、有恒心,勇敢的去面对学习中的一切,我会有进步的。就这样,我一点点的在学习上坚持着,在学习这条路上摸爬滚打,我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。
师爱就像一把金光闪闪的金钥匙,她能打开我紧闭的心灵;师爱就像一双温柔的手,她不但能缝补衣服,而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱,给我的人生带来了光彩。
篇7:《老师我想对你说》
全文共 711 字
+ 加入清单敬爱的老师:您好!转眼间我们就要毕业了,在毕业之前我想给您说说心里话。
您是我最敬佩的老师。记得有一次,您由于日夜操劳而病倒了,没能来学校给我们上课,但您依然时时惦记着我们。自己不能下床写信,就让女儿替您写了一封信给我们,并让声音洪亮的魏宇航读给我们听。您在信中说:“同学们,对不起,由于我身体的缘故,不能和同学们一起复习……希望同学们能自觉复习,争取期末考个好成绩。”听了您写的这封信,很多同学都留下了感动的泪水,您人虽然在病床,心却在我们身上。金老师,您真是位认真负责、关心学生的好老师啊!
金老师,您是我最喜欢的老师。课上,您用幽默的话语讲课,时不时逗得我们哈哈大笑。课后,您还教我们怎样朗读课文、怎样自学新课文、怎样写好钢笔字……现在,许多同学都按照您的方法,各方面的能力提高了不少呢!
金老师,您太辛苦了。您牺牲假期休息时间,给我们辅导作文;您忍受着慢性病的折磨,坚持给我们上课;您想方设法,为我们开展“快乐读书吧”等活动;您拖着虚弱的身体,陪我们跑操……您用实际行动诠释了什么是忘我精神,让我们懂得了“无私奉献”的真正含义。金老师,您太累了,请您多保重身体。
金老师,您教我们端正学习态度,踏踏实实做事,规规矩矩做人,认认真真学习,痛痛快快活动。您对每个学生都一视同仁,从来没有偏心过哪个学生,也没有亏待哪个学生。您对我们就像对待自己的儿女一样关心、爱护。您说您为我们付出多少都是值得的,只要我们有进步就是最好的回报。
光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活就要结束了。七月的风而把我们召唤,新的生活让我们向往。金老师,我一定会勤奋学习,将来成为国家的栋梁,报答您的教诲之恩!
祝您身体健康,工作顺利,桃李满天下,春晖遍四方!
篇8:老师总是这样对我说作文800字
全文共 848 字
+ 加入清单走到路口,站在红绿灯前,望着面前川流不息的车辆,耳边响起老师常说的一句话:注意安全;冬天路面结冰,与同学在路边打闹,耳边总会回放着老师的话语:注意安全;在湖边嬉戏打闹时,仿佛能看见湖面上老师焦急的面颊,并提醒着:注意安全。在初中生活中,老师总是这样对我说:注意安全。
过去,似乎在每个学期的开始与结束时,老师总要说一句注意安全。放暑假前,老师在布置完假期作业后,说:“暑假就要来临,我希望你们既能活蹦乱跳的进校门,也能蹦蹦跳跳的出校门。天气热,但即便再热也不可独自一人下河游泳……”总之,就是一句话:注意安全。暑假,天气燥热,心情也变得烦闷,于是也不再宅在家里,利索的骑了车去了湖边。坐在湖边,吹过一阵阵凉风,燥热感也渐渐的消失,就在准备下去湖边时,想到老师放假前的叮嘱,于是也就克制住没有下去,开始无聊的往下扔石子,看见石子落下后突然下沉,心里不禁一惊,庆幸好在没有下去,否则不知道会发生什么。老师的叮嘱便深深的印在了心里:注意安全。
有一次在冬天,放学后操场上已经积满了白雪,于是和同学随机决定,去操场上玩,于是向操场奔去,但还没跑到操场,脚底一个打滑,摔倒了,等好不容易站起来,只见一个白色球体向我飞来,一个躲闪不及,投在了帽子里,我也顾不得去整理就开始回击。待玩尽兴了,才回家,走在路上,似乎看见了一个熟悉的的身影,仔细一看,原来是老师。走到老师面前,给老师打招呼,刚准备于老师说再见时,只见老师轻轻地拍掉我帽子里的积雪,并叮嘱我路上一定要注意安全,我喜滋滋的应了一声,便跑开了。
后来在一次课间,听到上课铃响了,我急忙往楼上跑去,但在上楼梯时,由于太急,没有注意,便一脚踩空,眼看身子向下倒去,于是惊呼一声习惯性的闭上了眼,过了好一会儿,身上并没有传来疼痛感,于是我奇怪的睁开了眼,随即映入眼帘的是老师的脸庞,才明白原来是老师扶住了我,我感激的看了眼老师,对老师说了声谢谢,但老师却严厉的吵了我,还说一句要注意安全。
老师总是这样对我说:注意安全。于是,在以后的生活中,这句话深深的刻在了心中。
篇9:老师,我想对你说作文200字
全文共 414 字
+ 加入清单亲爱的老师,我把知心的话儿献给你:谢谢你给我无微不至的照顾;谢谢你教我懂我如何成为好学生;谢谢你领我一同去知识的海洋参观游玩,谢谢你对我的信任和宽容。谢谢……
老师我想对您说:是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长,是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅。
老师我想对您说:老师,您是春蚕,无怨无悔地吐丝,只为结出造福天下的茧;您是雨伞,义无返顾地被雨打湿,只为保护千万被您悉心呵护的桃李;您是船桨,心甘情愿地辅佐驾船人,只为带领船客通往美好的远方……
老师我想对你说:“您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力,却早已在我的心中留下了感恩的激动,您或许不知您的羽翼是如此温暖,却已经哺育了我们安然成长。
老师我想对你说:“谢谢你!”你孜孜不倦的教诲,我会铭记在心,因为那是你最真诚的语言;老师,谢谢你们对我的鼓励,我一直温习着,因为我不会将成功放弃;老师,你们对我的微笑,我会一直思念,因为我们知道要报答你。谢谢你,老师!
篇10:我真想对老师说
全文共 736 字
+ 加入清单五月的天空泼满青釉,你瓷青的衣襟在风里飘拂。彼此桃花盛开,绚烂如满天凄艳的红霞。你笑地从容,而我却仍在这里守望,落英如雨,印证我佛拈花一笑。此刻,我真想对你说谢谢你。
生命或许总是这样,对必然的大起大落,大悲大喜无半分感觉,却总是被生活中的小事感动的泪眼婆娑。大自然赋予我们如此灵巧的手,如此聪明的脑,如此丰富的资源,还允许我们在它身上肆意的索取。而你,在桃花盛开的五月,思考着,珍惜着,行动着,尽自己的能力,告诉我大自然的痛苦。那一刻,我真想对你说声谢谢你。
你与我一起审视命运,看他如何写就这一段际遇。暮色四合,天边的浮云已渐暗,人走,茶亦凉,有明月,照你的背影涉水而过,十丈红尘饰你以锦绣,千朵芙蓉衣你以华裳,而你竟无半点回顾,就这样,轻易穿越我一生的沧桑,事谁教会我勇敢的追梦?事谁教会我忘记那些甜蜜的记忆?事谁教会我抛开世人的眼光?事你!就是你!这一刻,还是想对你说声谢谢你。
你抬手落笔,转折勾挑出青春的天书。我事你无法辨识的狂革,短短一行,被你飞快的写下,翻过。再提起,只怕也要在多年以后,由阔达的魏体悄然重写,方可看清。当初的挥毫泼墨,竟是如此的轻易,如此的不堪。你见他了我的自尊,你使我愤怒,你使我成长,你使我明白,在被压迫的时候,需要勇敢的站起来去反抗!总是想对你说声谢谢你。
回忆若能下酒,往事便可做一场宿醉。醒来时,天依旧清亮,风仍然分明,而光阴的两岸,终究无法以一苇杭之。我知你心意。
钟子期死了,俞伯牙“破琴绝弦,终身不复古。”而你离开了我,我一样坚强,一一样勇敢,一样快乐,一样张扬,因为分别的时候,你曾对我说,你要我相信真诚,尊重,坚强,勇敢。我做到了!真的想对你说声:“谢谢你,苏老师!”事的苏老师,教会我这么多的苏老师,远在天国的苏老师,谢谢你。
篇11:王老师,我想对您说作文400字
全文共 432 字
+ 加入清单敬爱的王老师,您的关心和教导我时刻记在心中,永远不会忘记。但此刻我更想对您说声:“对不起!”
那天,我去帮英老师搬东西,回到教室,看见大家都在背书。我不禁捏起了衣角,心里顿时忐忑起来:“完了,完了,我还不会背呢,咋办啊?”
好不容易熬到了下课,我赶紧找到小组长,把她拉到教室外轻轻地对她说:“组长,我还不会背呢,你能不能通融一下啊?我‘六一’节的时候给你带两大包零食。”在我的诱惑下,组长默许了我的行为。上课了,您开始询问组长同学们的背诵情况。终于轮到我们组了,我紧张极了,感觉手心里都湿湿的,真害怕组长会说出真相。还好,也许真的是我的“糖衣炮弹”起了作用,组长没有“告状”,反而夸我背得非常好,您也向我投来赞许的目光,我心里的一块石头这才落了地。
可晚上放学回到家,想想自己的行为,我真的觉得好惭愧。我不仅没有及时完成老师的学习任务,而且竟然说谎了!一连几天,我的心情都极度苦闷,我多想走到您的办公室告诉您真相啊。可我真的没有这份勇气,只能在这里向您道声:“对不起!”
篇12:老师,我想对您说作文400字
全文共 414 字
+ 加入清单老师,您像园丁,辛勤的培育祖国美丽的花朵;老师,您像蜡烛,燃烧自己,为我们照亮前途;老师,您像春蚕,为我们编制理想的丝线;老师,您像甘露,浇灌茁壮的新苗。
记得有一次,我和小丽为玩具的事争吵,我们吵得面红耳赤,不可开交。因为小丽吵不过我,她就狠狠地踢了我一脚。我蹲在地上,揉着被踢的地方哇哇大哭。
青青老师寻声赶忙跑过来,抱起我,一边安慰我:“不要哭了,老师帮你揉一揉,马上就不疼了。”青青老师又赶忙帮我揉了一会,我感觉不疼了。老师把我轻轻地扶到椅子上,老师把小丽找来,在外面给她说:“小丽,你今天打她,是你的不对,不管怎么样,你也不应该打她,你打了人,是不是应该给人家说对不起?”
小丽进来了,惭愧的低下头说:“对不起,我错了,我不该打你,希望你能原谅我。”老师说:“手拉手,笑一笑,我们还是好朋友。”从此以后,我们又在一起玩了。
从这件事中,老师教会我要宽容别人,有矛盾要学会调解,学会宽容。老师,让我衷心的对您说一句:“谢谢您。”
篇13:老师我想对你说作文
全文共 388 字
+ 加入清单吴老师,我想对您说,您就像我的外婆,是那样的慈祥,那样的和蔼可亲。
上课时,我难免会坐不牢,做起小动作来,你的目光就像是探照灯的光射过来,射得我脸热热的,我就知道我没遵守课堂纪律,我会马上坐正继续听您上课。
做作业时,我又在贪玩,别的同学一个个地把作业交上了,您就会悄悄地站在我的身边,假装目光注视四周,用手指轻轻地敲打我的课桌,像在给我敲警钟,我会偷偷地向您做个鬼脸,认真地做起作业来。
当我做错事的时候,您不但不罚我,而且会耐心地给我讲道理,让我知道这种同样的错事以后不能再犯,您的这种教育方法我觉得比罚我更能让我接受。在我心中,吴老师您就是一个好老师,虽然你的普通话和我外婆一样,有时不怎么标准,但是我还是喜欢您给我上课,当我有错时您给我讲道理听。
吴老师,我想对您说,我真的很喜欢您。现在您不教我们了,您放心,我会记住您的教悔,好好学习,努力改正缺点,做一个老师喜欢的好学生。
篇14:老师总是这样对我说作文800字
全文共 902 字
+ 加入清单那可真是个怪老头啊!
家住小区有数年了,也算是个名副其实的钉子户了。据此而言,我对这儿的人情世故也颇有了解,因此,对于那个同样住了多年的邻居,我暗地里便私称他叫“怪老头”。
曾记得初一时数学不好,回回徘徊在及格线上。母亲便爱拉着我去找他分析。一边上楼一边如老和尚般念叨着“那可是教了几十年的老教师,你可给我好好听着,还有啊……”。支支吾吾的答应着母亲,心中压抑着满心不情愿,敲开了那扇门,那“咚咚”的声音似乎也敲击着我的内心。
“吱~”一声,门开了。我怯怯的望着他。在母亲向他絮叨着我的情况时,我细细的打量着他。那是个年纪颇大的老师,据母亲说已经退休几年了。他不像其他老年人一样,每天打牌遛鸟,倒像是一个与世格格不入的怪人。平日里经常是一身纯黑的打扮,手中夹着半截香烟,每每经过总会有浓郁的烟味。母亲让我没事就去请教数学,我不肯,心中暗自念叨:“我才不会去找他问题呢!”
“好了,你来说说你都那些地方有失误”。他沙哑的嗓子将我从发呆中拉回来。我慌张的点了几道题,他便开始细细的开始给我讲。我在一旁像模像样的点着头,也不知道自己听懂了没。末了,他撇了我一眼,吐出几个字,“你这孩子,要把态度放端正了。”我敷衍的点了点头,逃也似的离开了那里。
这个老头有点儿怪。
那是我初三的夏天,百般无聊的在家里画画。一边听歌,一边画画。一道道用笔勾勒出优美的线条交织重叠,耳边环绕着轻灵的乐曲,悠闲的下午最令人舒心了。恰此时,那老先生来家中借工具,母亲忙着给他找,他便在一旁伫立着看我。临出门,他竟指着我,略有不平的说:“你这孩子,做事不能三心二意的,一定要把态度放端正。”他瘦削的脸庞似在打着颤,眉眼中带着几分不平。我虽也觉的我并未做错什么,但,他那神情在脑海中打着转,挥之不去,之后学习做事似乎都有了些谨慎。
时至今日,那些都叫做是往事了。那怪老头也搬离了小区,不过,当母亲在朋友面前夸赞我做事认真,老师夸我学习态度端正,自己学习有了些起步时,暗自窃喜之外,又让我想起了他,想起了他见到我常说的那句话“把态度放端正了。”不知现在的一切,又是否与他有关呢?不过,若是还有机会再次遇见他,愿我会鼓起勇气,恭恭敬敬的说一句:“老师好!”
篇15:老师我想对您说作文结尾
全文共 566 字
+ 加入清单唐老师,一直以来。我有很多话想跟您说,但千言万语汇成一句话“老师,谢谢您!”
唐老师,您还记得那次吗?
那时我的成绩中下,因此我非常着急,找了许多辅导用书,找了许多辅导班,只想让成绩提高,但每次考试都让我看到不尽人意的试卷,都要看到你那失落的目光。
一次考试前,我做好了充足的准备,即将迎接一次语文考试,考前您向我投来了希望的目光,我知道那是您对我的期待,您知道我为了那次考试做了充足的准备,所以才有如此的目光,我就带着这个目光紧张的开始了考试。
考后,您让我带着那滴满了眼泪的试卷进了办公室,对我进行辅导。我在听讲时一直不敢直视你的眼睛,怕那目光里传来的是无尽的失望,在辅导到中途的时候,您咳嗽了好几下,声音沙哑起来,我当时心里“想下次一定要考好,一定不能让老师失望!”辅导结束后,我走向教室时,真心想对您说一句“谢谢您,老师!”但一看您正趴在桌上休息,到嘴边的话又咽了下去。
终于,在一次考试时,我一边考试,一边回忆着您给我讲的方法,最后,我自信满满地把试卷交给了您。
带着紧张和兴奋,我到讲台上拿了我现在都引以为傲的试卷,90分!我几乎都要哭了出来,我抬头看了看您,您的温柔的目光好像在说“下次继续努力,加油!”
唐老师,如果我是一缕小草,那您就是雨露;如果说我是迷失在沙漠中的探险者,那您就是一眼清泉。唐老师,我想对您说“老师,谢谢您!”
篇16:老师,我想对您说作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单尊敬的徐老师:
您好!在本学期伊始,您来接管我们班。在我们相处的几个月里,您让我体验到了不同的语文学习氛围。
您发明了班币,读完一本课外书就可以兑换班币,星期五就可以用班币在班级超市兑换自己喜爱的文具。这种方法让我更加爱上阅读。当每天晚上的阅读时间结束而我的阅读任务未完成时,我心里就总觉得欠下了什么,不舒服。为此,我每天就告诉自己要快速并且有质量的完成作业,为了争取更多的阅读时间。这样我就可以挣更多的班币,可以靠自己的努力去挣取喜爱的文具。
您会让我们在学校把所有难一点的作业完成,回家只做非常简单的功课。这种方法的优点是:遇到不明白的题可以当场问老师,一对一辅导,会让我们更加清楚的弄明白自己不会的题。
为了让我们班更加爱上写作,您发明了周报。作文写得好,就可以刊登周报,还可以发稿费,而且是真真正正的人民币呢!这种方法会让我更加认真的对待作文,谁不想把作文刊登在周报上,领取奖金呢?
之前,我认为咱们班是一个普通的不能再普通的班级了。但从您的口中得知,我们班有许多学习的“潜力股”。那就要更加努力的学习。遇到不会的题,不应当放弃,而是应该努力思考,这次弄懂了下次遇到同类型的题一定要举一反三,不要一错再错。
徐老师,我问一个问题。您说不以字数论高低,但为什么稿费还是以字数的多少来决定奖金的金额呢?请您解答我一下吧。
徐老师,您发明了许多学习上的好方法,这些方法可以让我更加有信心继续努力,不断的进步,成为更好的自己。所以,我要感谢您!
周子博
2019年11月2日
篇17:对老师说的作文
全文共 479 字
+ 加入清单“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”一说起这一句话,我就想起了我的班主任--沈老师。
沈老师,您为了哺育我们,眼睛已失去了光华;您为了照顾我们,腰也已经不再挺拔。
以前,我就是一个普通的小学生,是您一直默默的关心我、鼓励我。让我拥有自信。如果没有您,那就没有现在的我。有一次,您在给我们上语文课,您提出了一个问题,让我们来回答,只有一个同学举手,您鼓励我,让我回答问题。还有一次,您得知我的作业没有完成,狠狠的骂了我一顿,从此以后,我再也没有没完成作业了。
记得刚入学的时候,我们连笔也拿不稳,更别说写出来的字了。经过了一段时间训练之后,我们班大部分同学的字突飞猛进,可是我的字却依然宛如“杂草”。于是,您便乘下课时间,手把手地一笔一画的教我写字。天长日久,我的字已经进步了许多,被同学们称为“小书法家”。而看看您,您的身影已疲倦不堪,可是您却笑容满面地对我说:“不累,不累,只要你能进步,我就高兴!”。此时,我的心感动万分,真不知该怎么报答您。
如果我是一朵花,您就是辛勤的园丁;如果我是一条鱼,您就是无边的大海;如果我是小蜜蜂,您就是知识的花朵。
沈老师,谢谢您!
篇18:我想对老师说的话300字
全文共 349 字
+ 加入清单寒假里,我读了好几本杨红缨写的校园小说,有《淘气包马小跳》系列丛书、《漂亮老师与坏小子》等。它们搞笑,却又让我感触深刻,它给我的感受,便是我要对老师讲的话。
在老师看学生的问题上,我便有一些异议:作为一位好的老师,哪怕只是一位普通的老师,也应该,而且是必须看到学生内心深处的情感和优点,否则就算看到学生表面的优点与缺点,而不能挖掘出学生内心深处的潜能,那也是事半功倍。
别外,在老师看优等生与差等生的问题上,往往还存在一些偏见,对优等生要好一些,而对差等生或许与优等生不一。人人者是平等的,而正如我上面所说,老师往往看差等生时缺点看的多一些,而不能挖掘出他们内心深处的优点。这样下来,只能使好学生更好,差等生更差,使国家因此而可能损失掉一批未来的有用人才。
这只是我的一些观点,也是我想对老师说的心里话。
篇19:老师我想对您说作文300字
全文共 289 字
+ 加入清单一天早晨,老师您又开始了每课必不可少的词语听写。我小心地写着每一个字,因为我们班有规定,听写全对的同学当天回家抄写作业可以免哦!
中午,批改好的听写纸随着您的表扬声来到了我的手上,我欣喜若狂,因为我全对的次数并不多。终于到了放学时间,哈哈,今天我可以免抄写作业啦!可是,一直到大家开始整理书包了,我还没有等到您那句:“今天全对的同学可以免抄!”我眼睛里满是失望,好不容易才全对的!
两天后,新一课的听写又开始了,但是结果我还是错了一个词语。我有气无力地瘫坐在椅子上,更让我觉得郁闷的是,您说:“今天全对的免抄!”
老师,我想说的是:我好不容易才全对一次,那次是不是您忘记说免抄的事了?
篇20:老师,我想对你说作文450字
全文共 457 字
+ 加入清单老师,我有许多话想要对您说,可我此时最想对您说的是,您辛苦了!
有人说,您是风中的蜡烛,牺牲自己照亮我们;有人说,您是一条船,载着我们驶向知识的海洋;有人说,您是明亮的灯塔,在黑暗中为我们指引航向……可我觉得您是辛勤的园丁,悉心照料我们。
每次上课时,您都把每一个知识要点讲到位;下课您也顾不得休息,得赶紧帮成绩不好的同学补课,帮助他们提高提高学习能力;放学后您也会把作业未完成的同学留下来,帮助他们解决问题。
最令我感动的,是那次您戴着扩音器来给我们上课,仔细询问,您原来是生病了,嗓子沙哑,怕我们听不见您讲课的声音,所以才戴着扩音器的。老师,您生病了完全可以去看病,根本用不着担心我们,可您却忍着被病魔折磨的痛苦,坚持来给我们上课。当时我感动得流下了眼泪,第一次感到老师是那么的伟大!因为我无法想象,一位老师会为了不耽误学生上课而不去看病,这要多么强大的毅力啊!
别人说,“一个母亲必定就是一位英雄”,可我觉得,一个老师更是一位英雄。老师就像慈母一样关爱着我们,我们也要像对待母亲一样对待老师,这才是给老师最好的回报。