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老师我想对你说的作文以上400字以下(热门20篇)

导语:在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事。下面是小编整理的一些关于关爱的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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老师我想对您说作文400字

全文共 417 字

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光阴似箭,如白驹过隙。一年级发新书的那天,仿佛如昨日—般,转眼间,我们已经踏上了六年级的征程,从那一个个不甚工整的、歪歪扭扭的铅笔字到—个个工整美观、大方潇洒的钢笔、水笔字,敬爱的老师,您陪我们度过了美好的5年时光。

在这5年中,一次次三好学生的精美奖状发到我的手中,一声声表扬的话语,一个个甜美的微笑,有太多太多难以忘怀的时刻。当然,也会有不如意的时候,记得一次失败的测试,您同样严肃地批评了我,使我明白了:生活中也会有不如意的时候,人嘛,就是在一次次跌倒后勇敢地站起来,就是从一次次失败的痛苦中走出来,一步步踏上成功的大道。在这曲折的道路上,是您,一直陪伴着我,一直鼓励着我,一直引导着我,一直鞭策着我。您是我成长道路上不可或缺、也最不能忘却的人,是我成长道路上的指路人,是良师益友。

今天是教师节,为您送上最诚挚的感谢:老师,您辛苦了!然而这还远远不够,加减乘除算不尽您的付出。老师,祝您身体健康,节日快乐!教诲如春风,师恩似海深。

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篇1:老师我想对你说作文400字

全文共 375 字

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老师,您是我们开启智慧大门的金钥匙,是您把我们培养长大。我想对您:“老师,您辛苦了!”

每次上课,全班都在教室静静等着您来上课;每次上课您都在为我们而努力,不放弃每一位学生;每次不管有没有到您的课,您都会过来教室瞧一瞧,了解我们的学习情况。以前我成绩不是那么好,自从我来到您的班级,成绩便逐渐提高了!

记得有一次,我们班参加了年级举行的演讲比赛,您不辞辛苦地给我辅导。您那充满鼓励、催人奋进的声音,给了我勇气和力量。我们照着您的指导去做,在不知不觉中背熟了演讲稿。您还指导我们说,动作要柔中带刚,刚柔并济。我们按您的指导去做,一遍遍的模仿您教的动作、语音语调。在您的指导下,我们终于能发挥自如了。就在那次比赛上,我们铿锵有力的演讲,配以优雅娴熟的动作,那气度和风采别提有多棒!

老师,在此我想真诚地对您说:“老师,谢谢您。以后我会好好学习的,您辛苦了!”

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篇2:老师我想对您说

全文共 455 字

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您好!其实我有好多心里话想要对你,您的身体有好转了吗?您有没有熬夜啊?您的腰还痛吗?……

您对待我们认真负责,好像我们每一个人都是你的亲生儿女一样。不知有多少次,您为我们加班加夜,孜孜不倦地批改作业。只要有同学不舒服了,您不管在学校的哪个地方,都会以风一样的速度,飞到那位学生的旁边。假如您不在学校的话,您一定会打电话给其他老师,让她去看一下。您为了我们的成绩,带病上课。完全把自己的身体置之度外了。您知道吗?看到您忍着病痛和我们一起跑操,我们的心里有说不出的难过。所以我们用实际行动回报您的付出:课前认真预习,课上积极发言,课后及时复习,争取优异的成绩;时刻提醒自己当文明人,说文明话,行文明路,做文明事……

老师,您不但对我们的学习认真负责、严格要求,而且还教育我们要热爱劳动。

记得有一次大扫除的时候,您就亲自来教我们打扫,拖地应该怎样拖,扫地应该怎样扫……刚开始,我们大多数人都当没听见一样。然后,您语重心长地对我们说:“我喜欢聪明的孩子,更欣赏勤奋的孩子。”

您的教诲对我震动很大,我决心做一个勤奋的孩子。

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篇3:老师我想对你说300字

全文共 585 字

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老师,一个高尚的职业,一个无私的职业,她是人类灵魂的工程师。有人:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物。

老师啊!你自己却说:我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容。

记得有一次,在5年级时。在一个周末,你布置了我认为过多的作业,我不禁长叹一口气,抱怨道:“没见过,布置那么多作业,玩的时间远远都不够。我才懒的写,谁爱写谁去写啊!”结果我十分轻松地过了一个愉快的周末。星期一一开学你就来了个突击考试,并说试卷的许多试题你都在周末的作业了布置过,当时我就傻了,心想这回肯定完了结果果然不理想,后来你询问了我的情况,并教导我不能抱怨作业的多,不能贪玩,现在要以学习为主。后来,我听取了你的教诲,无论你布置多少的作业,我都能有质量、有速度的完成老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

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篇4:老师,我想对你说作文600字

全文共 668 字

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一想到再过一周的时间,就要和老师同学们分别,我的泪就止不住的流。

老师,一年级,我就成为了您的学生,是您一个音节,一个汉字,一个数字,一步步带我走进了知识的殿堂,是您在校园里,不仅教授我们知识,还让我们懂得做人的道理。

老师,您是我们56个孩子的妈妈,每天在您的陪伴下,茁壮成长,老师您记得你曾经的泪水吗?我们班的高明同学,因为父母离异,跟父亲一起生活,不幸的是他的父亲也因为脑出血离开了她。您知道以后,搂着高明,您哭了。您:“宝贝,很不幸,你的童年里没有父母的陪伴和教育,但是,你并不孤单,老师的家永远是你的家,遇到困难第一时间应该想到的是我,你是我的亲人,宝贝。”在您的代理下,我们班所有的同学都为她捐款,帮学习和生活用品。对了,上次的义卖,同学们拿出手中剩余的钱,都捐给了她。我们约定:不能让她掉队,我们是一个整体。遇到了困难大家一起抗。

老师,您是学校里最傻的人。早上上班,你几乎占了学习的第一名,不管风吹雨打,您总是早到的。下班的时候,你差不多又是最后一个离开教室。不管是分内分外的工作,您总是尽职尽责的完成。您的口头禅是:学校就应该是另外一个家,家里的一切事情都应该记挂在心上。这样说,也是这样做的。在您身体不适的时候,领带和同事们都劝您休息一段时间,您怕耽误我们统考的成绩,硬是把自己扎点滴的时间排到了每天的下班之后,老师,您说,您是不是我们学校里最傻的老师啊!

一想到时间过得太快了,六年的时间里,留下了太深太多的记忆。老师,如果您还当班主任,好希望时光能倒流,您还能当我们六年的班主任……

老师,我还有好多好多的话像对您说……

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篇5:老师我想对您说

全文共 504 字

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我不会遗忘是谁教会了我知识;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说:你是晚霞,当太陽回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。

老师啊!你自己却说:我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹,却擦去了功利;讲台上你举起了别人,却奉献了自己;你放飞了许多的希望,而守巢的却依旧是你!

亲爱的老师,我想对你说:你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是春风,吹绿了一座座山头,你是陽光,照亮了每个角落;你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒!

回首串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前向前 ......

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篇6:老师我想对你说作文600字

全文共 599 字

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十年后,我也想站在三尺讲台上,从事着和你同样的工作,有着和你一样的经历,可我有些话想对你,那就是谢谢你给我了学习的自信。

在上学时,我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时,老师的提问我从来不敢举手回答,因为我没有勇气怕回答错了。

那是你给我们上的第一节语文课,班上的学生都举手争着回答问题,我却始终没有敢举手。就在这时,你点到我的名字,让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来,口还没有开,已经是满脸绯红,一副很难堪的样子。看到我这个样子,你说:“同学们,掌声鼓励鼓励她好吗?”掌声中,我抬起头,眼睛转向了你,当时我的目光里充满了犹豫和顾虑,仿佛在说:“老师,我行吗?”你看着我微笑着肯定地点了点头,于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答你的提问。

当时我的声音不大,甚至有些发抖,但总算把那个问题完整地回答完了。等我回答完时,你又向我伸出大拇指,并夸我棒极了,我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起,心里暗暗地想,我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了,我缓缓走到你的身边,涨红着脸说:“ 老师,我想……下节课还回答,你再提问我吧。”你微笑着说好吧。我说了声“谢谢老师”后,满意地走了。

老师就是你那亲切的一笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖,给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。

这件事虽然过去了很多年,但在我的心中却始终没有忘记。多年后我也成了一名教师,我也会用同样的方法对待我的学生。

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篇7:老师我想对你说300字作文

全文共 335 字

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老师,我想对您:“我们已经长大了,您别再把我们当成五六岁的小朋友看了。”

老师们,您们为了我们的学习而操碎了心,您们努力地给我们上课、复习……,我们以后要好好学习,做个不让老师们操心的好孩子。

老师,您生病了,本该休息做手术的,但是您不放心我们的学习,依然带病回来给我们上课,但是我们有些同学还是不认真听课。老师,我们以后上课一定会认认真真的。您在讲台上讲课,我们在下面不再开小会,家庭作业认真写,字不马虎,要一笔一划地写,争取考试得高分。上课不发呆,不玩自己的东西,上课不插嘴,有问题举手发言。下课时不要在课室里乱跑乱跳,保持安静,做个好学生。

老师,我想对您说:“老师您辛苦啦,谢谢您!我们已经长大了,要认真学习,做一个不让老师操心的好孩子。”请您放心我们一定能做的到!

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篇8:老师我想对你说

全文共 440 字

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初夏的风轻轻地吹来,阳光懒懒地射下。在这鸟语花香的时节,我却并不愉快。是呀,时间像飞鸟飞得那么快,一眨眼一年过去了。这夏天,也意味着我们和您离开的时刻到了。

难忘您的眼神,那一年,我刚上六年级,听要换老师,我便迫不及待地想见一见您,是否像天使一样可爱和纯洁。一抬头,我就看见您那双充满慈爱的眼神,像一波悠悠的清水,浇灌着我的心。

我记得有一次,我们班级考得不怎么好,您不仅没有骂我们和打我们,还鼓励我们下一次要考好为我们班级争光。每当我们闯下大祸时;每当我们学习不认真时,您那严厉的眼神透过薄薄的镜片,刀子似的刻在同学们的心上大家便惭愧的低下了头。

难忘您的笑容,每当我们的学习有了一点点进步;每当我们在比赛中有了小小的成就;每当我们更加懂事更加听话,您的脸上都会绽放幸福的笑容。这些年来,我们一起携手走过,也许有些磕磕碰碰,此时却已云谈风轻。您的笑容,使疲倦的小舟最好的避风港湾。

生命就像一列长长的火车,我们是乘客,终究要在这一站分离。

您就等着我的好消息吧!

祝您身体健康!万事如意!

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篇9:老师我想对你说500字作文

全文共 552 字

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老师,您的眼神中流露出您为我们的辛勤付出,从您的话语中让我们知道了许许多多的知识,从您的音容笑貌,我们找到了自信,从您的淳淳教诲中我们懂得做人的道理

有一次轮到我们班在寒风凛冽中值勤,风“呼——呼——”地刮着,但我们值勤的队员依然精神抖擞地迎接每一位老师和同学。

值勤结束后,回到舒适温暖的教室中,同学们有的一下子倒在书桌上,喘着粗气;有的猛地拿起水杯,一口气喝光了所有的水;还有的大叫:“这是什么鬼天气啊!也太冷了吧!”教室里哀声阵阵。

您叹了口气,摇摇头,脱下了马甲,径直走到吴迪座位前:“来,快把这件衣服穿上吧,可别着凉了。”吴迪是个住校生,他没有父母的照顾,只穿了一件薄毛衣,只见他蜷缩着寒冷的身子,两手抱着装满书本的大书包,嘴里不停地嘀咕着:“太冷了……太冷了……”吴迪见您亲自给他送衣服,有些受宠若惊:“谢……谢谢张老师……”穿上了那件温暖的毛衣。

您突然发现我在发抖,便快步走了过去用命令似的口吻:“把手伸出来!“我一下子不知所措,把发抖的手伸给了您。您摸了摸我冰凉的手,一下子把脖子上的围巾系在她的脖子上,那长长的围巾在我的脖子上绕了好几圈,看上去有些滑稽,但我心里却很温暖。

张老师,您为我们付出的太多太多了!我们有很多很多的心里话想对您说,但是千言万语,汇聚成了一句话:“谢谢您,张老师!”

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篇10:老师我想对你说作文500字

全文共 539 字

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“叮叮叮”期末考试结束了,我们怀着忐忑不安的心,飞奔回家。

不知不觉三天过去了,我们慢慢地走进教室,闭上双眼静静地等待着老师公布成绩,老师大步流星地走进教室,语重心长地:“一号88分,二号92分,三号96分……33号……”老师看了看我说:“99分,贺向政这次成绩有点不真实吧?”老师怀疑地看着我,那眼睛仿佛要穿透我的心灵,我在心里大声无辜地说:“那是真实的,那是我用自己的心血和日日夜夜的复习换来的,绝对是我的,没有半点虚假。”可是全班除我以外,所有人用怀疑甚至鄙视的目光看着我,我仿佛被闪电劈中了一般。我无辜地看着老师,老师只好对我说:“放学来我办公室!”

下午放学,我来到您的办公室,大声说:“老师,那真是我的本事。”我坚定地说,老师说:“把你的家长叫来,我要和她谈话!”我把妈妈叫来了办公室,妈妈为我做证,说:“我们每天复习到11点,很认真是自觉。”于是老师不再追究了,这件事就这样过去了。

新学期开始了,和我要好的朋友渐渐冷落我了,不和我说话,看也不看我一眼,我没有一个朋友,在学校里我寂寞孤独地生活着,好像走到哪儿都有别人的指指点点。

老师,我一直想对您说:“一切皆有可能,难道您的学生有进步,您不高兴吗?为什么您那么怀疑我呢?”我只想您有一颗公平的心来看待您的每一个学生。

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篇11:老师,我想对您说作文300字

全文共 310 字

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老师,我想对您,您使我由一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的少年。这其中,您费了多少精力,花了多少心血呀!

记得有一次,那时我上一年级。妈妈忙工作忙得忘了接我。我在教室里做作业。我做了一大半,她还没有来。我耐不住孤独,“哇哇”地哭了起来。您听到声音,遁声望去,发现我还在教室里。于是,您把我接到了您的办公室。

到办公室里,我发现几个同学也在那里,他们都笑我这么大了还哭,于是我马上忍住不哭了。

您在办公室里安慰我,给我讲笑话听,使我的消极,负面心情渐渐开朗起来。事后我才知道,您是自愿免费晚上给那些学习的。

林老师,我想对您说:您对我们无私的关爱,无私的奉献,只为了让我们以后容易生活!谢谢您对我们的关爱和无私的关怀!

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篇12:老师我想对你说作文400字

全文共 566 字

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老师,你近来还好吗?我想对你些事情。

在老师眼里,我是一个成绩好、聪明的好学生。所以,特别在英语老师那里背书是,老师总要对我找茎的。

记得有一次,我又在老师那里背书了,而老师,依然冷着脸对我说:“小欣,我说过多少次了,都说要读好那些音了!”我听了后,就走到一个角落,开始按照老师的话那样做了。等我觉得可以了,我才走到老师面前,开始背了起来。可最后,还是遭到的冷语,我真的觉得我已经按照老师的要求去做了。我这次实在忍不住了,但我还是把要涌上来的眼泪给忍住,我只好默默地走开。我真不明白,为什么我这么努力去按照老师的要求去做,可老师每次都觉得不满意。是因为是因为我是成绩好的学生而对我特别严厉,还是因为我平时有些地方做不对而惹老师生气。无论我想那么旧,都想不同这是什么原因。我多么想问老师您,可又怕遭到老师的拒绝而再一次让老师生气。老师,我多么想你在我经过努力而付出的成果是鼓励我一下,哪怕是一句,我都会的感到很快乐,而且,我也会更加努力去赢得一次又一次老师您那满意的笑容,哪怕是十次冷语换一个满意的、鼓励的笑容!

老师,您知道你笑起来的样子,让我感到你好美吗?所以,我希望您能在我最伤心、最需要鼓励是能给我一个笑容吗?因为“微笑,对悲伤者有如太阳,比所有的千言万语都更有效”。

老师,我希望你能体谅我的努力,让我赢得你一次又一次的微笑好吗?

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篇13:老师,我想对你说

全文共 494 字

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古人曾:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人;老师你是??你对我们的爱,我们无法用语言表达呀!!!

回头想想,无论是成功后的喜悦,做错事的愧疚,莽撞后的尴尬,离别后的思念都值得我们细细采撷,慢慢体会。

岁月匆匆,花开花落,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都献给了你的事业,对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树,你用心血染红了千万朵花,你那精神是我们前进的动力,老师你是伟大的,你桃李满天下,你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识,你说:“知识就是力量”交给我们如何做人,你说:“做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一份热发一份光,给人以光明,给人以温暖”你教给我们的东西不计其数,是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士,做事情的时候,认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽,你所做的贡献,诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露,浇开我们理想的花朵,你用心灵的清泉,润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下,教育事业更上一层楼!!!

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篇14:老师我想对您说作文600字

全文共 661 字

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“Hi”是一声问候,一句招呼,简单到不能再简单的一个朴素的音节。而今天,我就要在这个几乎每天都没离过嘴的敬语后面,加上一个同样可亲的称谓—一老师

“Hi,老师。”这是我的开场白。

一周日子过去,我已经知道,老师您姓应,单名一个霞字,是晚霞的霞,霞光万丈的霞,一个好记的名字。我还知道您上课时总是神采奕奕、容光焕发,听过您精彩的讲授,我已经知道了您是一位极其优秀的老师。可是我,您一定还不了解。

我姓蒋,草头将军的蒋,也是单名,一个仪字。据我这名儿还是我外公算出来的,又取仪态万方端庄之意。这是我的名字。虽然我还不知道老师究竟的性格,但我要说说我的性子,我慢热,别扭又害羞,有时候像炮仗“噼里啪啦”一通响不停,有时候又咬紧了牙关慷慨就义般闭嘴不言,确实是别扭的。我上课不愿意举手,但课下又剩下后悔,但是的但是,后悔过后又继续做缩头乌龟。虽然的虽然,我很喜欢语文。

“Hi,老师。”我想把我全一股脑儿告诉您,我家住芦溪,六年级来到三外,我在三外很开心……我进入初一很喜欢语文,其实还该加个“也”字,我以前当了整个小学的语文科代

表。我说这活,不是非要当语文科代表,而是想说,我喜爱语文,我愿意学习语文,我也喜欢您,应老师,我的语文老师。

“Hi,老师”这是我的中场休息词。

老师不能把所有学生尽收眼底,但每位认真的学生的目光,都始终追随着老师。我为老师您可能无意的一道眼神而紧张、窃喜、羞涩、期盼……

这些,老师您不知道,我却暗自记住。

“Hi,老师。”这是我的结束语。

因为我拙劣的故事讲完了,可我和您的故事还有很长时间。不说byebye。

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篇15:老师我想对您说400作文

全文共 424 字

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窦小钧

老师我想对您,您教了我6个春秋,让我从一个满脸幼稚的小朋友,变成东一榕园里的大哥大。

记得有一次,我发烧了,可是我却并不知道,是你发现我被烧的瑟瑟发抖,便拨通电话让妈妈把我带去看医生,您不仅是三尺讲台上的好老师,也是一位好“母亲”。

您还是一个好导演,在三年级班级风采展示里,是你发现了我的优点,让曾经自卑、胆小的我,变成了一个自信、阳光的男子汉,当我代表学校去参加市上国典朗诵比赛时,是您在后面为我加油打气,并鼓励我要有信心。

有时候我与同学发生矛盾了,你便教育我,与同学发生矛盾时,要先做出自我批评,找出在这件事中做错了的地方,然后向对方道歉。

有时候我做事不经思考便去做,经常做得一塌糊涂,你便告戒我,做什么都要先思考再去做。

如果不是您,我就不会明白许多道理,如果不是您,教会了我认字阅读就不会有今天博古通今的我。

在这教师节来临之际,我想对您说:徐老师祝您节日快乐,天天开心,为繁荣昌盛的祖国培育更多的花朵,让五星红旗插遍世界的每一寸土地。

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篇16:老师,我想对您说作文400字

全文共 382 字

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三人行,必有我师焉。——孔子。

每当我读到这句名言,总会想起您——我的好老师。如果我是小草,那么您就是滋润我的雨露;如果我星星,那么您就是陪伴我的月亮……老师,是谁让我有了勇气,让我跨出了人生的第一步。

记得那一次,您来抽背书,我想到我有一首古诗不会背,我心怦怦直跳,心想:不要叫我啊!不要叫我啊!如果叫到我,不要抽那首我不会背的古诗。过了一会儿,老师果然叫到我了,也叫我背那首我不会背的古诗。我哆嗦地站了起来,心想:今天真倒霉啊!我慢慢地朝老师写去,向老师背到。忽然,同学们都哈哈大笑,原来我把古诗背成了:“欲把西湖比西子,总把杭州作汴州。”我的脸突然给了,我真想找个地洞钻进去。忽然老师喊道:“笑什么笑,如果你们背错了,被人嘲笑,你什么的心情是什么样子的。”我听了,十分激动。

从此,我就有了信心。“春蚕到列丝方尽,蜡烛成灰始干。”老师谢谢你让我们学习了许多的知识。

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篇17:老师我想对你说作文

全文共 367 字

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那天下午,老师布置的作业特别多。我到校也特别早,我费了九牛二虎之力,一口气把所有的作业全都做完了。

看看时间,马上要上课了,我得抓紧时间上一回厕所。

我走出教室门,急匆匆向楼下跑。不料由于脚步太急,在楼道的拐角处,一下子撞在正赶往教室的数学老师的怀里。我心里想:“这下完蛋了,老师非收拾我不可!”要知道,数学老师在我们学校所有的老师里是最严厉的。吓得我一扭头,像兔子一样一溜烟冲下了楼。到了楼下,我的心砰砰直跳。

第一节课就是数学课。当然老师对我进行了一番狂风暴雨式的批评,我上课前乱跑啦,在楼道里慌里慌张啦,撞人不道歉没礼貌啦……当时我的心里乱极了。

老师,不管您怎么批评我,我都不生您的气。只是,那天事情发生的太突然我都吓懵了,并不是我没礼貌。

老师,我也想努力改掉自己身上的毛病,做你的好学生。请老师平时多该我们一些,理解,包容,鼓励。

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篇18:老师我想对你说作文开头

全文共 630 字

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A老师,您似一盏明灯,照亮我们前行的路。我们的成长,离不开您的谆谆教导。不过,我也有些想法想与您探讨。若有不到之处,请见谅。

您哪都好,就是上课时奖惩的方式要做下调整,不能一竿子打翻一船人。体育课本是学生们最喜欢的课,如今却演变到了煎熬的地步。我是新来的学生,以前学校里的体育课是我踮起脚尖盼着的,老师在课上教一些有趣的动作,完成得好,老师就与我们一起游戏或者比赛,简直嗨翻天!而您的体育课让我感觉从天堂掉到了地狱啊。

那一次,您教我们希望风帆这套广播操,光是预备节就教了一整节课啊!预备节只有四个八拍,动作简单易懂,我们跟着您做了几遍就会了。可能有些男生太调皮,让您龙颜大怒,罚我们跟着他们一同历劫。我们女生乖巧听话,不该受罚啊。

原以为接受惩罚之后,您会放我们一马。哪知,您怒不改色,板着面孔道:继续练习第四个八拍。踏步踏七下,有人没做到,重练!记住踏七下,踏七下!

就这样,我们反反复复地做预备节。大家怨声一片,身上像被一块巨石压着,憋屈得很。

A老师,您想想,我们绝大多数是听话的。学会了,您就让我们自由活动或者游戏该有多好?那些没做好的同学,您再另外督促他们。这样针对性的训练,必然事半功倍。同时,这样还能刺激那些调皮鬼,让他们知道听话有好果子吃。久而久之,他们也会变乖的。

如今,您不分青红皂白,全体惩罚,我们只会变得更消极。您每次上课也都会一肚子火气,这样对您对我们都不好,您觉得呢?

A老师,希望您的课堂上多一些新意,少一些乏味。奖惩分明,让大家心服口服。

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篇19:老师,我想对您说作文500字

全文共 519 字

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光阴似箭,一个学期过去的很快,收获也甚多。老师,看过您写给我的评语之后,心里有一些些话,想对您

我过去喜欢运动,现在也一样,只是时间较紧无奈而已,然而更多的无奈是许多老师因为担心学习并不支持体育运动。相反我认为这种无谓的担心是不需要的,像近期的篮球友谊赛,因较少人运动,整体实力不均衡,不就输掉了吗?也有一些老师并不怎么支持学生阅读小说,认为这只是以读书的理由来消遣时间罢了。

不过,以上是我之前的想法,现在,在您的评价中,我又重新认识自己。近期的一场篮球友谊赛,虽然输了,但老师仍不断的给予鼓励,让我们没有灰心、没有放弃。我们有信心下一次能赢,不为别的,就为老师的鼓励与班集体的荣誉。

我的爱好也不多,其中就有阅读小说,我周围的人都说我看起小说来就像是个书呆子,不过,由于种种原因,我能阅读到新的小说的机会很少,家长也不太支持我看小说。后来,学校多了个阅读课,使我能看到更多新刊了。我建议学校应开放图书室,也能满足更多像我的一样的同学饱览群书。

老师,感谢您的评语,让我能发现自己的缺点并加以改正。我知道评语里寄寓了您对我的殷殷期望,但也恳请您接纳我们合理的意见与诉求,多多支持学生的个人喜好,让我们的个性得以张扬和发展。

这就是我的心里话。

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篇20:老师,我想对您说作文300字

全文共 306 字

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老师,我想对您,我也许是班上成绩最差的,但我却是最想努力的那一个。每当您拿着课本沉重的走进教室时,我就明白——班上这次考试成绩又不理想了,您站在讲台上生气的望着我们,一言不发,过了许久您才说:“这次考试不及格的自觉站,让我看看到底是谁在拖我们班的后腿!”于是我很不情愿的站了起来,但我并不恨您,因为在我心里更多的是自责与后悔,自责当初考前的不认真,后悔考试时的太粗心。考完以后,我拿着这张试卷,望着那一个个红叉,心中不禁有一个念头——我不能再这样颓废下去,我应该振作起来!

老师,我想对您说,或许现在我还不够好,但我会努力,直到让自己不再进入不及格的行列,老师,请相信我!我相信在接下来的日子里,时间会给我答案。

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