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5647作文
1000维护自己尊严
全文共 649 字
+ 加入清单朋友的孩子去意大利读书两年了,他这次回国,我去看了看他。几年没见,小家伙长成大人了,乡音未改,只是嘴唇上的胡须清晰可见。
和朋友的孩子聊天,他说到有一次在一家知名的豪华酒店,看到电梯里仅用中文写着“请不要在电梯里吸烟及吐痰”,立马联想到很久以前“华人与狗不得入内”的侮辱性告示,心里感到十分不快。全世界那么多国家,那么多种语言,为何独独选用中文?临出电梯的时候,他心里五味杂陈。出7电梯,到大门口时他又发现,门旁墙壁上居然同样仅用中文写着一张大大的告示“请不要蹲在地上吸烟”!
“我的愤懑还没升起,继而像泄了气的皮球——就在这块牌子旁边,就有若干国人同胞一字排开蹲在大门旁边旁若无人地吞云吐雾……”
朋友的孩子说着说着有些激动:“我有气还真不知该向老外撒,还是该向这些行为让老外鄙视的同胞们撒。我小驻片刻,只好无语地走开。”
最后,朋友的孩子无奈地说:“在国外两年,每每听到大陆令人振奋的消息,我都会为祖国骄傲。可是让我从心里感到难过的是,三十多年改革开放一路走来,国家经济日渐发达,国民物质生活日渐丰富,但国民素质及有尊严的生活离我们依然还很遥远……”
朋友的孩子说得没错。财富并不代表社会的文明,也不代表国家的强大和人民的尊严。金钱或许能够带来物质生活上的满足,但绝带不来人们的尊重。
尊严不仅需要物质财富,更需要道德素质。尊重源自自尊和责任,需要内敛和矜持而不是张扬,更不是虚荣和浮夸。一个有尊严的民族,绝不仅是物质上充裕的民族。没有体面固然难有尊严,而有了体面也未必有尊严。
一句话,尊严就是自己爱自己。
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篇1:尊严是什么学生作文
全文共 989 字
+ 加入清单尊严是什么?尊严是不容玷污的白璧;尊严是不可尘蔽的珠光。尊严植根于绵亘千古人文精神的圣殿,它只属于大写的“人”。它是人类不可亵渎的理性、正义与良知。
“天地有正气,杂然赋流形”,翻开五千年中华古国的历史,它飘然不群,特立独行的伟岸身影随处可见。
那不是出使楚国的晏子吗?他以睿智与果敢维护了国家的尊严,那不是冰天雪地里北海牧羊的苏武吗?他含辛茹苦19年,用生命守住大汉的尊严;那不是不肯为五斗米折腰的彭泽县令吗?他归隐田园,躬耕垄亩,守住他做人的尊严。谁能忘记,千古传颂的包拯,为维护法律的尊严而大义灭亲?谁不钦佩为了道义的尊严舍自己八尺之躯救了秦香莲母子性命的韩琦?
从不食嵯来者身上,我们曾仰慕“贫贱不能移”的高风;从“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句中,我们赞颂过“威武不能屈”的亮节;从伟大的人民总理身上,我们景仰着“富贵不能淫”的贞操。
这一切,。古人一直称道的“礼、义、廉、耻”,有人把它说成是“骨气”,这“骨气”中无不闪耀着尊严的光辉!
尊严是做人的高贵,尊严是生命的价值。
古往今来,尊严一直熔炼于血与火的考验之中,不知有多少志士仁人为它付出鲜血乃至生命。不必说圆明园石雕上记载的耻辱,南京屠城那永不磨灭的血迹——被蹂躏的民族尊严令人痛彻骨髓!就是在人民当家作主的今天,尊严仍在苦苦挣扎。一份为民请命的“万言书”成了开国元勋“犯上作乱”的罪状;“史无前例”的人格尊严大浩劫;人们随便被抓、被打、被批斗,连国家主席都自身不保;不肯助纣为虐的正义之土被割断喉咙,讲不了真话!此时,执法者却心冷如冰,落井下石,如果“在法律面前人人平等”成了一纸空文,正义的尊严又在哪里?如果“笑贫不笑娼”成了人们的正常理念,女性的人格尊严又在哪里?如果眼看着弱势群体受尽欺凌而麻木冷漠,道义的尊严也就可想可知了。想必人们不会这么健忘,就在“九·一八”国耻之日,沿海城市有人为了赚取更多的不义之财,竟然把自己的女同胞奉献给大和民族“买春团”……如此之举,人格何在?国格何在?尊严何在?
毛泽东说:“礼、义、廉、耻国之四维,四维不张,国将不国。”说的也和尊严有关吧?尊严与人性相关,尊严与国运相连。守住尊严,便守住人性的良知;守住尊严,便守拄生命的希望,守住尊严,便守住未来的美好:
“以人为本”,“以法治国”正在撑起尊严的保护伞,我仿佛看到那神圣的人文精神之光,普照中华大地。
[尊严是什么学生作文
篇2:尊严的重要性作文850字
全文共 873 字
+ 加入清单相信大家都看过十二集大型纪录片《大国崛起》。在列强用鸦,片和大炮打开中国的大门的之后,将整个中国几乎搜刮一空。中国陷入了前所未有的窘境。人民一次又一次地被蹂躏,列强对人们尊严的践踏早已超出了底线!于是,一次次大规模的起义爆发了,中国人民企图用武力推翻腐败无能的政府,将列强一个个赶出中国的领土——人是有尊严的!经过了百余年艰苦卓绝的斗争,终于,一个昔日的泱泱大国再度在世界的东崛起!
就在新中国刚刚成立不久,许多外国人瞧不起中国人。有一次,周总理到国外参加国际大会,见到外国的大使后,周总理主动和这个外国大使握手表示友好。不料,这个外国大使却从兜里掏出一条手帕,用是这条手帕擦了擦手,然后把手帕塞进了兜里,周总理见了,也从兜里掏出一条手帕擦了擦手,不过周总理直接把那条手帕扔进了一旁的垃圾箱。这个外国大使顿时尴尬极了,忙向周总理道歉。
在平凡的日常生活中,有些人能够脱颖而出,突显骨气,体现了人格尊严,绘出了动人的篇章。孙天帅,这个 神州大地众所周知的青年,在韩国老板大发淫威,责令全厂职工下跪的时候,只有他一个人高高昂起尊贵的头颅,宁失工作,不失尊严。在他眼里,一个没有尊严的 人,无异于行尸走肉,已经失去了生活的意义。
民族的尊严是民族的灵魂,是民族力量的源泉,民族的尊严,使得人人上下一心,凝聚一团,因此,族人也会为了民族的尊严而不惜一切代价,抗偻 英雄戚继光,为悍卫民族尊严,自组戚家军,一生誓与偻寇相拼,不惜落得家破人亡,抗金英雄岳飞,抵御金人,惩办内外相勾结的自族人,使民族齐心,不惜失去 生命,不也是为保民族尊严,民族凝聚力吗?
不该失去的是尊严,一个人没有尊严不能成事,一个民族没有尊严不能兴盛,一个国家没有尊严不能强大。只有当我们自己活得有尊严时,在这个世界上才有立足之地,才有自己的灵魂,才能被别人看得起。
毛姆曾说:“我愿为维护我的尊严而放弃我所拥有的一切,包括我的生命。”鲁迅写下“一个民族的尊严关系到这个民族是强大还是弱小,关系到这个民族命脉的盛衰。”尊严对民族对国家都如此重要,更何况我们一个个的个体?
[尊严的重要性作文850字
篇3:有尊严的人作文
全文共 666 字
+ 加入清单这是我们这学期正在开展的运会会,也是实验小学第106届校运会。当所有的运动项目都已比完之后只剩下最后这一项比赛——拨河。
这次,由每个班集来抽签,抽到了哪个班,那么就与哪个班比赛,结果我们与六班比。比赛的规则是,先在各班旁划一条界线,在绳子的中间系上一条红领巾。红领巾被拉过了哪个班的界线就算哪个班赢。六班的实力是全年级里最厉害的一个班,他们班的人个个都是牛高马大的,一个个又肥又壮。再看看我们班,个个又小又瘦,有人还笑话我们是被家里人亏待了不给饭吃呢!其他班的老师都笑着说:“三班肯定会输!”方老师也暗暗想,孩子们上去可能过不了多久就会输,六班的一个胖孩子的重量就可以顶两个孩子的重量了,何况他们班有那么多的胖孩子。
比赛开始了,六班使劲一用力,红领巾就向他们班移动一点。我们沉住气,用脚使劲蹬地,身子拼命往后仰,涨红了脸,1、2、3!大家一使劲,红领巾猛地也向我们班移了一点。红领巾就这样在中间来回地摆动着。眼前的场面让方老师吃惊不已,她没有想到我们居然能与对手抗衡那么久,真是了不起!到了最后的时刻,六班终于一发威,使劲向后一拉,红领巾终于被拉过了六班的界线,六班取得了最后的胜利。我们垂头丧气地往教室里走,方老师和其他的老师却笑着给我们鼓起掌来。
其实在抽了签之后,我们是知道自己班会输的,但是我们所有的人都想尽一切办法,用尽了自己最后的力气,来进行比赛。输赢不重要,重要的是要积极地参与,因为如果我们在还没比赛的时候放弃,就说明我们失去了尊严。但是我们积极地参与了,仅管输了,但是我们赢得了尊严,因此,我知道了尊严是多么重要啊!
篇4:捍卫生命的尊严作文欣赏
全文共 676 字
+ 加入清单又是一个凉爽的秋末,我独自漫步树林,看见了一具小尸体——一只小麻雀。它的嘴角流着血,身体还散发着余温。“刚刚又死去了一个小生命。”我叹道。我继续观察着它,只见它脚上套了一根细长的绳子。“等等!”我自言自语道。连忙打开它的嘴巴,“没错,又是这样死去的。”我沉入了深深的回忆。
六年前,也是在这儿,我抓到了一只受伤的麻雀,捧着它回到奶奶家,一进门就高兴地大喊:“奶奶!我抓到了一只鸟,我要把它养起来!”
奶奶闻声赶来,看到小鸟,皱着眉头说:“皮皮,我的乖孙子,这是麻雀,一天到晚叫个不停,又很自我,养不活的,放了它吧!。”我忙说:“养的活!我肯定能把它养好的。奶奶,把木笼子给我,我把它放进去,天天给他吃东西,肯定没有事儿!”奶奶禁不住我的软磨硬泡,只得拿笼子把它装了进去。
看着这可爱的小麻雀,我便想着和好朋友一起来分享。想着便出去找贝贝一起来看小鸟了。我和他刚到家,就看到小鸟耷拉在笼子的一旁。“奶奶,我的小鸟怎么了?它怎么不叫了?是不是死掉了?”我提起笼子,跑到奶奶面前,指着笼子说:“你看你看,它死了!”说着就哭了起来。
奶奶看见我哭了,连忙说:“皮皮,奶奶告诉你它为什么死了。”奶奶说了什么不大记得了,只知道小鸟想飞,它带在笼子里失去了自由,最终死去了。
现在,我终于明白了,小鸟渴望自由,它宁可放弃自己的生命,也绝不让自己苟活在笼子里。
抬头,我仿佛看见了这两只鸟儿的灵魂在天空中自由的飞翔,飞到那自由的世界里去了。
我抹了一把脸,感觉湿湿的。我被它感动了吗?我问自己。今天,我可以大声回答:“是的!我敬佩这小生命,我愿为它而感动!”
篇5:我的尊严作文800字
全文共 810 字
+ 加入清单尊严是人类心灵不可糟蹋的东西。柯林斯姆说过,“虽然尊严不是一种美德,却是许多美德之母。”如果人丧失了尊严,就会活得像形尸走肉一般。
记得那次数学考试,因为我的粗心大意,答错了好几道题。老师公布成绩时,我以为我会考的不错。可当老师说我89分时我,呆住了。我简直不敢相信自己的耳朵,心想一定是我听错了,或者老师念错了。当试卷拿在我手上,眼前红色的89分,和几个醒目的大叉分外刺眼。时间仿佛停止了转动,同学们的吵闹声在我耳边消失,我的眼睛模糊了,心里非常难过。
这时,小兰乐呵呵的跑过来,一把夺过我的卷子看了看,嘲笑地说:“呀!你怎么考了89分,没我高哦!不过咱俩挺接近的,你89我98,刚好换了下位置,哈哈……”
她的话像把刀割在我心上。她又跑去给别的同学说。别的同学都跑过来看我笑话,你一言我一语地说起来。有的说:“你平时不是挺好的吗!怎么才考了这么点分?”有的说:“还好学生呢,还没我考得高呢!”还有的说:“考不好就哭,真没出息”。
这时我真想打个地洞钻进去。感觉我的自尊心被践踏了,我必须找回我的尊严。于是我擦干眼泪,抬起头冲着他们说:“你们以为你们很了不起吗?你们都没有失误过吗?下次我一定会超越你们的,咱们看看到时候是谁在笑”。说完我就拿起试卷仔细分析起来,他们只好无趣的走开了。
两个星期过去了,又到了月考的时候,这次我做足了准备,信心十足。心想:我一定要考好,看你们谁还笑话我。考试时我认真读题分析,仔细做题,反复的检查验算。功夫不负有心人,这次考试我不但考得好,还远远超越了上次嘲笑我的同学。老师不仅表扬了我,还给我发了奖励,并鼓励我继续努力。
看着同学们羡慕的眼光,我心里甜蜜蜜的。我终于明白,一份付出一份收获。我用实际行动,找回了自尊,维护了我的尊严。
正如毛姆说的那样,“自尊是一种美德,是促使一个人不断向上发展的一种原动力。”如果没了尊严,那么人的一生就不会有成功,也不会成就大事。尊严促使我不断进步,不甘落人后。
篇6:尊严让美丽成为永恒
全文共 367 字
+ 加入清单尊严是什么?尊严是一种品德。尊严是一个个感人肺腑、惊心动魄的故事里主角倔傲不屈的身姿。有了尊严,就拥有了一份智慧;失去了尊严,就好比树木没有了根。
在巴黎,有一个中国女孩儿捍卫了奥林匹克圣火的尊严,赢得了全世界的尊重。
4月7日圣火在巴黎进行传递。当天,由于极少数的“藏独”分子干扰北京奥运火炬的传递,无耻的“藏独”分子竟毫无人性地把黑手伸向了坐在轮椅上的金晶,试图要从金晶手中抢走火炬。正在这千钧一发的时刻,那令人感动的一幕发生了:金晶面对着突如其来的冲击,毫不畏惧,用双手把正燃烧着奥运圣火的祥云火炬紧紧抱在胸前,坚定地怒视着坏人们可耻的罪行,同时脸上仍然流露出骄傲的神情。她在用她那残弱的身驱捍卫着奥运精神,这个画面打动了许许多多人们的心弦……
她是一个残疾的女孩,却用残缺的身体守护了神圣的奥运火炬。
她的美丽举动永远记在我们的心中!
篇7:士可杀不可辱尊严作文
全文共 839 字
+ 加入清单在古典小说里,我们常会看到正义之士因落入贼人之手高呼一声:“士可杀,不可辱!”然后拔剑自刎。咋一看,个个都是英雄好汉,但细细想来,只为个人荣辱而放弃生命,这样做值吗?
春秋时的吴越之战想必大家都听过。越王勾践先败于吴王夫差。夫差罚勾践夫妇在王宫里服牢役借以羞辱他。试想,昔日一国之君竟落到如此田地,颜面早以荡然无存。照“士可杀,不可辱”看来,勾践早该自刎了。可他却在夫差面前卑躬屈膝,百般迎逢,终于骗得了夫差的信任放他归国。十年生聚,十年教训,卧薪尝胆,后来一举灭了吴国。
试想,如果当初勾践不能冷静地对待自己所受的屈辱,又何谈后来的成功。这正如中国的一句古话;“留得青山在,不怕没柴烧。”人的生命便为青山,只要身存于世,总会有出头的一天。
“可辱”而不“可杀”的“士”,受辱后必有大作为。如汉代的大将军韩信少时曾从井市流氓的胯下爬过,可后来却成为了一代军事奇才。再如汉高祖刘邦,在鸿门宴上,对项羽谦卑到了极点,可后来兵力强盛,却举兵讨伐项羽,做了一国之君。
这样的例子举不胜举。可反之,干什么事都以个人荣辱为重,这种人往往害了自己。
公元前202年,刘邦汇同诸军,把项羽包围在垓下,一天夜里,军帐外唱起了楚歌,项羽听了自己家乡的歌被敌军所唱,认为受了奇耻大辱,唱出了“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”的悲歌,然后自杀在垓下。
项羽之死令人惋惜,正如歌中所唱,他有拔山的气力,盖世的气概。可他却缺少成功者最重要的一点:不能正视屈辱。刘邦正是利用他的这一弱点,所以让士兵唱楚歌来刺激他,而项羽正中圈套,落下个自杀的下场。
孔子曾说过:“暴虎冯河,死而无悔者,会不与也。”可见孔子也并不赞同空手打老虎和毫无凭藉而渡河人。的确,他们的死是毫无意义的!
朋友们,只刚不柔难免会折断,能屈能伸才是大丈夫之所为。尤其我们生活在这样一个竞争如此激烈的社会里,受挫折、受屈辱是更加难免的,因此我们更该学会承受屈辱和挫折,做一个宁可受辱也不“可杀”的“士”。
[士可杀不可辱尊严作文
篇8:课文比喻句
全文共 468 字
+ 加入清单1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
2. 同高度的自然带呈现出的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
3. 一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
4. 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
5. 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好象是天空着了火。
6. 微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
7. 的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
8. 每根细丝嫌蜗牛的触角。
9. 远看长城它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
10. 城墙顶上铺着方砖,十分平整,像是很宽的马路,五六匹马可以并行。
11. 正面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。
12. 排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
13. 我虽未见叶老先生,却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。
14. 阳光都变成绿的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。
15. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
篇9:爱情也要尊严700字作文
全文共 742 字
+ 加入清单在尊严与爱情面前你选择什么?我相信很多人会毫不犹豫的选择尊严,对,在一些我们可以理智而且客观的面对分析问题的时候,我相信每一个人都会毫不犹豫的选择尊严,也包括我。可是如果真的爱了,如果说真的处在那种境地中,处在那种爱的痛苦中,我们是否仍然能够毫不犹豫的选择尊严,或许在那时候感情的冲击让我们忘记了一切,徒然选择没有尊严的爱情,我知道那种无奈与无助,那是痛苦的,宁愿承受拥有的痛苦,也不愿意选择放弃。因为我们没有勇气去面对那种失去,如果理智的说那不叫失去,但我们依然无法去面对,其实爱情不是全世界,让你没有尊严的他更不是你的未来,更不是你的全世界。
我只想说一句,没有尊严的爱情绝对不是真爱,我想告诉世界上的每一个人,如果你遇到一份让你痛苦,让你疲惫的没有尊严的所谓的爱情,请你毫不犹豫的选择放弃,那不是爱,那是一种对爱的摧残,一种对真爱的无视,我们不要把自己困在一个自己为自己设的圈子里,给自己一点勇气走出去,走出去会有更多一点的幸福,更多一点的快乐。最近总在听到这样一句话,一个人真的好轻松,不谈恋爱真的好轻松,这无疑让我们感觉到恋爱,去爱一个人,或被一份不是爱的爱而困惑是一件多么让我疲惫的事。所以如果你真的在寻找真爱,如果你真的渴望一份真爱,请你毫不犹豫的选择放弃,那时候就不应该再说‘never give up!,你就坚决的选择 give up,给自己一个机会,下一个转角处就是幸福。
为什么只有单身贵族,难道我们不能做单身穷族吗?只要我们真正的拥有自己,为什么不可以?女人不要指望去依靠任何一个人男人,凭着自己的实力去赢得一切,一定要坚信我们可以,相信可以就一定可以!请记得,没有任何人我们都可以,一样可以与现实抗争到底,一样可以拥有自己想到的幸福……
[爱情也要尊严700字作文
篇10:妈妈,我也有尊严作文
全文共 659 字
+ 加入清单妈妈:
我猜,为了昨天的事你一定还在生气。妈妈,我承认是我错了,咱们和好行吗?不过,我想对你说,小孩也有自尊……
昨天在我姥姥家,你先是夸奖我大舅家的姐姐长高了、懂事了,又表扬我小舅家的哥哥学习又是第一名,将来一定有出息,能住大别墅,开高级车什么的。当说到我时,你马上就变了个人似的:脸上的笑容没有了,原本很漂亮的眼睛成了恶狠狠的样子。“他简单的做不对,难的不会做。这样下去,长大了要饭都找不到地方……”你还说了很多话,后面的我没听就跑开了。其实,不用听,我也能想像得出来:肯定是说我这不好、那也不好。总之,听了让人烦,还不如“三十六计,走为上。”
我以为你说完就没事了,谁知道,在饭桌上,因为我不小心把稀饭弄洒了,你又嘟嘟囔囔起来。我实在吃不下去了,把筷子用力地往桌子上一扔,扭头就走了……
妈妈,我知道我错了,我一个人发脾气,害得一家人吃不好饭。可是,妈妈你也想想,是不是你也有责任呢?
妈妈,我想对你说:小孩也有自尊。我也想考全班第一名,我长大也想住大别墅,开高级车……你总是在别人面前说我坏话,我真得很烦。你经常教给我说,遇到事情要先想想别人的感受,可是你从来没想过我的感受。我看你对别人家的孩子挺有
耐心的,也很温和。妈妈,你知道吗?很多时候,我都想变成别人家的孩子了。那样的话,你就能发现我身上的优点了。比如:我对人有礼貌,爱微笑;我有爱心,爱帮助别人;我有一幅好嗓子,唱歌顶呱呱。还有,他们都说我长得很帅气呢!
妈妈,你有什么话也写信告诉我,好吗?我期待着你的回信。祝你和爸爸工作一点也不忙,天天心情好!
你的儿子:贝贝
篇11:读《尊严》有感
全文共 496 字
+ 加入清单读了《尊严》这篇课文,我心里久久不能平静。这篇课文讲述了这样一个故事:一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们。当镇长杰克逊大叔和其他沃尔逊人把食物送到他们面前时,其他人连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外,那就是脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人——哈默,面对食物,他却要求杰克逊大叔先给他活干,然后再吃东西,杰克逊大叔满足了他,并把他留在庄园里干活。二十多年后,哈默取得了巨大的成功。
哈默深深地感动了我。是什么力量使这个年轻人在疲惫不堪、饥寒交迫,甚至危及到生命的情况下意志还那么坚定?是尊严。这篇课文给了我很大的启发:我们无论怎样贫穷,怎样苦难,或遇到多大的困难,都不能丧失尊严,这样,我们才能在生活中永远立于不败之地。我们要爱劳动、爱学习,积极向上,不做损害别人的事,不要随便把别人的东西占为己有,时时刻刻用言行维护自己的尊严。而有些人,不爱劳动,不爱学习,甚至偷别人的东西,这种人以后是不会有出息的。我们要像哈默那样意志坚定,无论在什么情况下都要有尊严,有了尊严,就一定有机会取得成功。
篇12:爱的尊严作文篇
全文共 558 字
+ 加入清单母爱,就似水,母爱,就似一把为你挡雨的伞。每当别人唱起《世上只有妈妈好》这首歌时,我就会皱起眉头想:母爱怎么个无私、怎么个伟大、怎么个温暖,这能当饭吃吗?小小的心充满了好奇。
只记得,那似乎是三年级的时候吧!睡梦中的我,睁开了双眼,一看表,我惊呆了。啊,7:50了,要去上学了,就快要迟到啦!我连忙推醒了妈妈,大叫道:“7:50啦!”我叫完,赶紧跑去刷牙洗脸,妈妈却还在睡梦中,我想,再让她睡一会儿吧!搞完这一切,足足用了十多分钟,我早餐也来不及吃,就赶紧往外跑了。
到学校时,我已经迟到了。那里正是冬天,凉飕飕的。因为出门太急,忘了穿外套,站在门外的我,冷极了,脸已经变得苍白。当时,我美美地想:要是这时有人给我送一件温暖的外套过来,舒服地站在门外,罚站也不感觉累。
下午从睡觉室下来,我突然看到桌子上有一个大袋子,里面装着一件外套。在袋子上,写着几个大字——给三年二班赵雅瑜。我知道,一定是妈妈送来的,我的心酸酸的,想着:妈妈从白云赶过来,足足要坐一个小时的公交,目的就只是为了送一件外套给我。她对我真好,我想对她说一句:“妈妈,谢谢您!”
妈妈,如果您是一座大山,那我,就是一条小溪,生长在您的怀抱里。我想借这次机会,来和您说一句埋藏在我心底已久的话:“妈妈,我爱您,比地球上的任何一个人都爱!”
[爱的尊严作文300字
篇13:何为尊严作文
全文共 782 字
+ 加入清单尊严是什么?我在寻找。
载着小船朝着历史的深处寻觅。
司马迁迎面而来,倾诉平生不得志。士可杀,不可辱。他在痛苦之中接受了宫刑,他别无选择。这并不是一个悲剧的开始。但在监狱中他没有放弃自己的神圣使命。在“一步一个窝心头”的日子里,他持之以恒、锲而不舍,最终完成了巨著《史书》,诠释了“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 ” 的人生格言。
翘首望去,诗仙李白傲然立于崖上,他的忧国之痛,谁人知晓?一杯痛饮,凄凉之中不乏沧桑,口占几首诗赋,从此光耀千古。
追溯,追溯!猛一抬头,让人心灵震颤。屈原纵身一跃,汨罗江清澈了。他死了?不!是凤凰涅槃,而后得以永生!
文天祥——人生自古谁无死,留取丹心照汗青。一首诗,一轮回忆,他昂首天外。
……
尊严是什么?我在思考。
是司马迁的隐忍,是李白的疏狂,还是屈原、文天祥的执着?
回忆过去,审视当今。尊严是春日柔和的阳光,洒满了这个世界的每一个角落。
文革中,被“四人帮”迫害枪决的共和国烈士张自新,为了真理,敢讲真话,面对他们的淫威,她大义凛然,宁死不屈!
她把带血的头颅,
放到生命的天枰上,
让所有的苟活者
都失去了,
重量。
这首诗礼赞的就是像她这样的无数的共和国的脊梁!他们为了共和国的尊严毅然决然舍弃了自己宝贵的生命。
烈士的尊严固然伟大,但平常人的尊严也不容忽视。
田野里农民们辛勤地劳作着,“足蒸暑土热,背灼炎天光。”富人们从路边经过,露出鄙夷的眼光。农民们仍不停地劳作着,豆大的汗水滴落于阡陌、田野之上。夏日的风吹过,迎来秋日的收获。望着闪耀着金色光芒的麦子,唇齿间不再紧闭,他们露出了灿烂的笑容。筵席间,富人们享受这碗中一颗颗香甜的米粒,他们的良心是否也会微微颤抖?
尊严是什么?我倏然明了。
是张自新的不屈,是农民们晶莹的泪珠下的辛勤的劳作……
尊严是什么?我在寻找,我在思考,我终于明了。
“尊严”两个字在我面前闪闪发光,照亮我的胸膛。
[何为尊严作文
篇14:与中国人的尊严有关的高中作文
全文共 1706 字
+ 加入清单衡量一个国家的尊严离不开经济的强大,这是毋庸置疑的,但是用尊严来换取经济的强大却是不可取的。孟子云:“生,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”又云:“万钟不辨礼仪而加之,万钟于我何加焉?”古人的意思很明显,“名不正,言不顺”,而当下一些学者让国人冷静理智,这种做法实在不敢恭维,这和在南京大tu sha中让我们相信日本gui子不杀害凡放下武器的中国军人在本质是上别无二致的。
“我是中国人”,詹天佑的牌子或许已被一些高贵的“学者”忘的云霄之外了。当鬼子拿着刀架在脖子上我们,还要说冷静,这种人不是汉jian,难道还会是别的什么东西吗?
我是一个平凡的中国人,居住在小城市当中,说起它的名字全国人民未必晓得,但是我要提到在这里曾发生了令人痛苦的事情时,恐怕大家就不会那么漠然了。“慰安fu”,这个让所有亚洲人都不堪回首的词语,在我的故乡宛如乌云挥之不散,是的,我是经济较落后的阳泉的一个公民,我的故乡曾让日kou侵略并蹂躏;我还是一名人民教师,当我讲起这段日寇侵略史时,我的孩子们那淡然的眼神将我的心撕的粉碎。他们是我们国家和民族的希望啊!
我们的国人向来把“忍”字深埋心底并在行动中忠实地运用,即使是在消灭日寇,胜利之后,我们还是单方面的想从那个长远的利益考虑,放弃赔款,独自忍受战争的创痛,但是我们换来了什么?王选在民间艰难的申诉,可谓是历经艰辛;齐齐哈尔“芥子气”再一次祸害国人;某大学日本学生公然做出“禽兽”的言语行为;更让人愤怒的是日本旅游团在中国的珠海发生的“买春事件”,而且这个旅行团的成员是日本某地的学校的师生!以小见大,由此可见其日本政府所谓的“诚意”!这真是我们的国耻!
“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移,此所谓大丈夫。”饿死不食“嗟来之食 ”,朱自清饿死不吃美国救济粮,我们的先辈尚且有如此之骨气,岂我辈独无?而现在某些知名学者让我们理智!我真的想问问这些学者,如果你的亲人就是让日本gui子欺辱过的受害人,你还能面色红润,梳着油光可鉴的发型,心情舒畅的坐在舒适的皮椅上,端着茶水,如高人般给我们这些“冥顽不化”的穷黎指点迷津,来一番理性的分析与思索吗?真是坐着说话不心疼!朋友,小心说话垫着舌头喽!
多少年了,在钓鱼dao这一问题上从未见过日本gui子有过谦谦君子之风,而修宪扩充军备,扩大日本自卫队的活动范围,更显出其狼子野心。古语云:“子系中山狼,得意便猖狂!”反观日本gui子的行为,所言不虚!可以毫不夸张地断定,鬼子在以后的日子还会继续其禽兽的行为,因为禽兽就是禽兽,让它明白人的善良实在是很困难的一件事。现在,一些“学者”迫不及待的跳出来用中庸的口气,借高深莫测的理论,以一种似乎是忧国忧民的口气孜孜不倦的教导我们:“要始终善意的相信绝大多数日本gui子是好的,只有一小部分鬼子是坏的,大家切不可将好鬼子和坏鬼子混在一起相提并论,那样就会冤枉好鬼子了”,又不断的絮叨,“切不可做亲者痛仇者快的不明智的行为,不能作“一九”式的运动,要有2005年大国公民的明智的行为“。对这样的言论,套用我们文学作品中的一句话:我呸!
如果不是民间的民众自发的发起抵制日货运动,造成了日本经济的急剧下降,迫于这种压力,精明的日本gui子能来打“政治太极拳”吗?连阿甘都能看出的道理,我们的“学者”怎么就能“一叶障目,不见泰山”呢?“亲者痛仇者快”,究竟谁是“亲者”谁是“仇者”?“有奶便是娘”,反正,“汉jian”这个中国独有的词汇又不是从现在才开始使用的!
我的名字叫刘国栋,刘是大汉王朝刘彻的刘,国是中国的国,栋是支撑大厦的栋梁的栋。每每读到艾青的诗:“为什么我的眼中常含泪水?因为我对这土地爱得深沉!”我的盈眶的热泪就不住地顺着脸庞滚烫的打在地上。虽然我不是一块好的木头,难以在祖国的大厦中负重前行,但我愿意成为一把燃烧地火炬,以微小的火光向每一个有良心的中国人呼吁:忘记在经济学中学到的“等价交换”等那些毫无生命的词眼吧,凭着自己的良心告诉我们的孩子们:孩子,记住:你和我一样都是炎黄的子孙,我们身上流着我们祖先的血液,我们什么都可以让,但是国家的尊严绝对不能让,中国人不可辱!
篇15:再卑微也有尊严作文
全文共 892 字
+ 加入清单走在街上,隐约听见一阵幽远的二胡声从商店门口传来,声音中带着凄凉,带着沧桑,引我不由地走上前。
那是一个拉着二胡的老人,也许是个卖艺人吧!戴着一顶布满灰尘的草帽,檐边的几根干草杂乱地散着,却不知为何增添了几分艺术的气息。帽檐不是很宽,但却遮住了他的上半张脸,我只能看见他的胡须像许多钢针般扎满了整个下巴,大概有很多个月没有剃了吧!他的嘴巴有些苍白,也有些干裂,看上去像是用刀在石头上刻出来的一般。他上身穿一件灰黑色缝满补丁的衣服网 ,下身穿着一条像是用麻做的裤子。鞋子是一双陈旧、底被磨得很薄的布鞋。在那鞋的旁边,放着一只破碗,里面只有零零散散的一些钱,一角的、五角的、一元的,甚至有人把超市里的小票也扔了进去。
我的心头像忽然被什么东西搅了一下,有种很酸的感觉。这时候,迎面走来一对很时髦的小青年,她们看到老人似乎有些惊喜,快步走来。我想:她们一定是善心人吧!谁知,她们却将手里刚找来的零钱抛向那只破碗,如冰雹般砸了下去,与破碗叮当碰撞的声音显得特别刺耳,有一些在碗底滑了个圈圈,蹦了出去,散落在街上。那对小青年一步也没有停留,迎着头高傲地走得越来越远,淹没在人群中。老人呢?依旧没有动,依旧用他那枯槁的手拉着古老的曲子,那石头般的嘴唇还是动也不动。
我蹲下了身子,捡起了地上的零钱,又从口袋中拿出自己的零花钱,一并放入了老人的碗中。我本想轻一点儿,再轻一点儿,可还是免不了与碗底轻轻碰撞发出“叮当”一声。老人那石头般的嘴似乎动了,用近乎沙哑的声音说了一句:“小姑娘,谢谢。”说实话,我着实吓了一跳,我顺着他的话语向上看,让我更吃了一惊。我看见,在他那帽檐下是一对深深塌陷的眼眶,中间居然留了一大片空白,空洞地望着前面——他居然是一个盲人!
我心里震撼极了,一个盲人,带着一把二胡过日子。也许他天生失明,也许他后来遇到什么重大变故才导致失明。不管怎样,我能想象当他得知自己失明时,心里一定是万分痛苦的,一个人要克服对黑暗的恐惧是多么的困难,而他又多么坚强地挺了下来。他没有像其他乞讨的人一样,用自己的尊严换钱,他是用自己的劳动在生活。他是真正的生活的强者。
尽管他是卑微的,但他的尊严不卑微。
篇16:课文分析
全文共 1187 字
+ 加入清单1.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1 362年间的史事。
2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)
3.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从侧面写出了吕蒙学有所获;文末的“士别三日,即更刮目相待”更进一步阐明了这一点。
4.写出出自本文的成语:吴下阿蒙、士别三日、刮目相待、开卷有益。
5.孙权与吕蒙对话的主要内容是什么?
劝学。
6.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?
先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。
7.注意下列句子中加点词所表示的语气。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
邪:通“耶”,表反问语气,相当于“吗”。
(2)但当涉猎,见往事耳。
耳:表限止语气,可译为“罢了”。
(3)大兄何见事之晚乎!
乎:表感叹语气,相当于“啊”。
8.本文告诉我们的道理有哪些?
(1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。
(2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。
(3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。
(4)要善于听取他人的建议或意见。
(5)告诉我们一个人只要广泛涉猎总会学有所成。
9.本文虽短,但通过人物的对话描写,刻画了鲜明的人物性格。请概括他们的性格特点。
孙权:豁达、大度,待人坦诚、平易,有幽默感的一位明君;关心部下,对部下要求严格,善劝。
吕蒙:乐于接受劝告,勤奋好学;机敏精干、虎虎有生气的将才。
鲁肃:直爽、敬才、爱才;忠厚的长者。
10.找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写。其作用是什么?
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”这里是侧面描写。__作用:突出表现吕蒙学有所成。
11.孙权的哪些主张和行动值得我们重视和效仿?
孙权认为广泛地学习很有益处,不能因为事务多、时间少就不学习。
12.鲁肃为什么与吕蒙“结友”?
文章以“肃遂拜蒙母,结友而别”结尾。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”,是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才,二人志同道合。这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
13.表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?
蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
14.这篇短文省略了一部分内容,你知道是什么吗?结合我们已掌握的写作知识,谈谈这样写的好处。
省略的内容:吕蒙的学习过程。__好处:这一部分与中心内容无关,可以省略,这样既节省笔墨,又给读者留下想象的空间,达到一箭双雕的效果。
篇17:可贵的尊严作文600字
全文共 596 字
+ 加入清单桑塔亚娜说过一句话:人的一切尊严不在于我们做什么,而是在于我们懂得什么。在我看来,最重要的应该是尊严。有些人是靠自己地劳动来获得尊严,而又有些人为了钱却放弃自己的尊严。说到这里,有一个卖西红柿的小女孩给我留下了深刻的印象。
那是一个炎热的上午,我跟妈妈去菜市场买西红柿。进入菜市场,里面人山人海的,到处都是叫喊声。
“西红柿多少钱一斤?”
“四块一斤。”
“便宜点。”
“阿姨,我的西红柿新鲜的很,而且又大又红。”
我过去看了看,原来是一个农村的小女孩,大约七八岁的样子。心想:她那么小,就学会了卖东西。我买了一斤西红柿。
仔细打量了她一下:整齐的短发,一双水灵灵的大眼睛,穿着一件破破烂烂的衣服和补了好几个小补丁的裤子。
因为当时是夏天。只见她的汗珠正顺这脸庞流下来,后背也湿透了。她抬头望了望无云的天空,又数了数手中少得可怜的钞票。
我看他可怜,我就从裤子里掏出了十元钱给她,说:“你去买一根冰棍吧!这天气太热了,是谁都会受不了的。”
她正准备接住钱,她又把手收了回去,说:“大哥哥,你的好意我领了,我不能要你的钱,我不能不劳而获。嗟来之食的故事你肯定听说过吧!之所以那个人不吃黔敖的东西,是因为他不吃别人的东西,吃了就没有了尊严。
从那个小女孩身上,我看到了尊严,那个小女孩说得对,不能接受别人的施舍,接受了就没有了尊严。我也明白了我们活着就要活的有尊严点,死也要死的有尊严点。没有了尊严就没有了做人的骨气。
篇18:宝贵的尊严小学生优秀
全文共 673 字
+ 加入清单每次走在这繁华的大街上,听到那悠扬而又悲伤的琴声,看见那些露宿街头卖艺的残疾人,我想到了,一切为了尊严!
有这样一个故事,有一次,有一个国家去打仗,要消灭敌人的隐蔽台,一位军官说:“谁去就赏他一千法朗!”这句话一出口,没有一位士兵冲出去完成任务,因为,他们知道,如果此刻他们出来,意味着他们是冲那一千法郎去的,而士兵们,甘愿无偿为祖国捐躯。他们有尊严!
是的,尊严是多少金钱也换不来的,是无价之宝。
有一天,我和妈妈去逛街忽然听见从远处飘来凄凉而又悲伤的歌声……循着悠扬的歌声走去,在我眼前出现了一个“怪物”!说怪物也不是,只是一个畸形人。他的腿和肚子粘在了一起,腿细得还没有正常人的胳膊粗,身子蜷缩在一张木板上,帅气的脸上写满了无奈与悲伤。
同时,也就是从他的口中,传出了凄凉的歌声。在他的身边,放着一个小碗,碗里零星地放着几枚一元硬币。这几枚小小的硬币,可能是他几天辛苦的积蓄,他已是口干舌燥了,却依然卖力地为路人演唱!我不由得停下脚步,在我浅浅的口袋里摸索着,寻找着,全身上下的兜被我翻了个底朝天,也没找到那看惯了的硬币。
我望了望妈妈,妈妈递给我一枚硬币,我既激动又胆怯地走过去,向碗里轻轻地放下那一枚对他来说很重要的硬币。就在那时,我分明看到他黑黑的眼珠中充满了异样的东西。
想想他,又想想那些四肢健全却在临街乞讨,我为这位坚强的大哥感到自豪。我想,这就是我们所说的尊严吧!
可是,我又想到,那么繁华的大街上,为什么有很少人才帮助他呢?想到这儿,我突然感到寒意!
此时已是盛夏,可在这灯火辉煌的大街上,我却感到有些冷,而我却在这儿,发现了一颗“金子”。
篇19:为了尊严作文适用高中
全文共 641 字
+ 加入清单有的人,视尊严如性命;有的人,视尊严如人生的财富,有的人……不管如何,如果这一秒你不知珍惜,那么下一秒它便会与你失之交臂。
一次,我独自到公园游玩,公园里热闹的气氛深深吸引了我,正当我欲痛痛快快地玩一玩时,却听到了一阵争执声。我好奇地跟着人流循声而去,原来是一位负责打扫公园的环卫工人与一个年轻女孩起了争执。后来,我从两人的争执声与众人的议论声中得知了事情的真相:早晨,这个女孩到公园晨跑。跑了一会儿,也许是累了,女孩从她带的包里拿出了一瓶矿泉水,喝了几口,连瓶盖都没拧就随手丢在地上。水洒了一地。结果这位环卫工人看到了,就劝说这个女孩把瓶子捡起来放到垃圾桶里。但是这女孩觉得这样做会令自己很没面子,不肯去做,她说:“打扫公园是你们的事,要扫你怎么不去扫啊!”环卫工人其实也是好心,因为游客高峰期就要到了,她怕人们看到认为反正公园也脏了,就肆无忌惮地乱丢垃圾。她让这个女孩扔垃圾是为了让游客知道,公园是不能乱丢垃圾的。年轻女孩可不干,就骂环卫工人是狗拿耗子——多管闲事。
本来倒也没什么,但是环卫工人听到这句话时,她觉得她的尊严受到了侮辱。她的出发点是好的,但是这个女孩却认为环卫工人是在多管闲事。大家纷纷说这个女孩不对,怎么能这么瞧不起环卫工人。环卫工人也是人,他们为了整座城市的清洁而努力工作,没有了这些环卫工人,我们的城市将会一团糟。女孩默默地低下了头,捡起矿泉水瓶放进垃圾桶里,飞快地走开了。只留下人们还在议论纷纷。
有了尊严,人们才会对你肃然起敬;失去了尊严,或许你什么都不是。
篇20:有关尊严的优秀作文精选
全文共 591 字
+ 加入清单有一天,我正和妈妈在路上走着。
忽然,看到了一个小乞丐,这小乞丐上身是一件很破旧的棉衣,下身是一条破得不能再破的裤子。他正拿着一些讨来的零钱,在摊上买书。卖书的小贩用眼睛瞄了一下小乞丐,很不在意地在嘴里嘟囔着:“这么穷买什么书呀!你有学问有什么用啊!留着钱买吃的吧!”
小乞丐听到了,理直气壮的说:“别看我是一个小乞丐,我的志向比你高。”
卖书的小贩生气地说:“就凭你!你和我比还嫩了点!”
这时,好多人都围了过来,我和妈妈也不例外。小乞丐平静地说:“那又怎样,我有远大的志向,可你呢,什么也没有,你只配在这里当一辈子卖书的小贩。”
卖书的小贩冷笑着说:“那你说说,你的远大志向是什么?”
小乞丐胸脯一挺说:“不再做乞丐,可你想过不再做小贩吗?”
一句话把卖书的小贩问住了,半天才说出一句:“那我问你几道题,如果你能回答对了,我就送你几本书,怎么样?”
小乞丐一听,高兴的同意了。接着小贩在他的书摊上的书里找出了几道难题,让小乞丐做。小乞丐什么也没说,很www.t262.com快就把这几道题做出来了。这时卖书的小贩很吃惊,周围的人也很佩服这位小乞丐,大家都给他竖起了大拇指。后来小贩有些惭愧了,真给了这个小乞丐几本书,也没有要钱。小乞丐拿了书乐颠颠地就走了。
我目送着小乞丐,陷入了沉思……
读者朋友,在这个故事中,你得到了什么启示呢?我想,无论如何该想到与尊严有关的道理吧!
[有关尊严的优秀作文精选