和谐之美作文七篇 作文(汇集20篇)

天空的和谐，是穿一身蓝色，森林的和谐，是披一身绿色；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；社会的和谐，又在哪儿呢？

其实，只要你心中有爱，和谐就会与你交上朋友，跟你形影不离……

小时候，记得那是在我八岁那年。我正是一个对什么都好奇，什么都想试试的顽皮小子，突然有一天迷上了自行车，我对爸爸嚷着：“我要学骑车！”爸爸笑着说：“好啊，就怕你不敢骑！”爸爸像是在有意激我。“我才不怕呢！”我昂着头回答。

可是谁料想，学骑车并不像我想象的那么简单，刚开始还好，爸爸一直扶着车座，我还能歪歪扭扭地骑着走，后来，爸爸一撒手，车子根本就不听我的指挥了，一会儿工夫就摔了三个跟头，年幼的我哪吃过这种苦，直喊不学了。

此时，爸爸的脸却严肃起来，“学骑车可是你提出来的，不怕苦也是你说的，怎么摔两个跟头就不学了呢？不行，你必须得学会。”看着爸爸坚定的神色，感到委屈的我只好继续学下去。

你可别说，一个上午，我还真学会骑车了。当我骑着自行车骄傲地在公园里兜起圈子的时候，我看到爸爸的脸上露出了甜蜜的微笑，此时，我心里也感到无比自豪，为自己的成功而感到骄傲！

我认为，只有家庭和谐了，社会才能和谐。因为，社会本身就是一个大家庭，我们每个人都是这个大家庭中的成员，我们的这个大家庭里到处充满和谐之美，和谐无处不在。

相信，和谐之花，会在春天盛开得更加美丽，更加骄艳！

[和谐的花朵盛开在春天作文

鸽子，那种全身白色的鸽子，象征着和平，象征着和谐。可爱的白鸽又是团结与和平的化生，被人誉为神圣的和平使者。小区里，鸽子飞来飞往，常常在落地时被猫咬伤。一天，一只受伤的鸽子躺在草丛中，它小小的脑袋灵活的眼睛，娇小的身躯，雪白的羽毛，它雪白的翅膀流着鲜血，警惕的望着四周，生怕猫从哪儿溜出来，吞了它。

这时，迎面走来一个年幼的男孩子，走到受伤的鸽子面前，摸着受伤的鸽子，他的母亲想拉走孩子，对孩子说：“别去摸它，你瞧它多脏，还受伤了，弄不好它身上还有什么病，等会儿把你也给传染上了，快走吧。”那位母亲的语气中有着掩饰不住的厌恶与讨厌。

“妈妈，鸽子象征着和平，象征着和谐，大家都叫它和平鸽，对吗？”孩子问。

母亲果断地说：“对啊。”“既然鸽子象征和平，和谐，在它受伤时，我们怎能 视而不见呢？”孩子理直气壮地说。

“这……”这位母亲不再说什么，似乎被孩子的话感动了。 片刻，他的母亲说：“孩子，回去拿点药给它抹上吧。”

孩子喜出望外，回家拿药了。这个男孩或许不那么成熟，但正是那稚嫩的眼神中，充满了对和谐的向往，他，懂得怎样去感悟和谐。

和谐，表面意思是和睦，可深入去理解，去感悟，和谐，是创建于和平之上的，和平，是和谐的基础，而人们幸福的生活，就要拿和谐当基础咯。在世界上只要有和谐，就不会有人吵架及打架，让欢笑洋溢在世界里。人和动物需要和谐，人和人之间，也需要和谐，毕竟，动物也是属于大自然的嘛。

现在我们中国也在向和谐社会发展，在路边，我们经常会发现有“创建和谐社会，从我做起，从小事做起”这样的字眼，说得没错，和谐，要从大家做起，只要人人从“我”做起，世界和谐，还用等吗？

[和谐社会小学生作文

窗外的风景一成不变，只是在看的人眼里总归有不同的感受……

不得不说，那时的我，未免太过于幼稚，也不得不说，我的脾气太过于火爆，但是，让我明白了很多。

已不记得换了多少次同桌了，看到新同桌来临时，我的心里不由得升起一份喜悦，不过，好景不长——

“组长，听写！”命令的口吻使得正闹心的我更是一阵火上浇油，“别烦我！现在是早读时间。”我头也不抬的回答道，本以为他会放弃，可能是我低估了他，他拿起本子往组后走去，“哼”一个字便打消了我想与他道歉的心思，如同再次掉进火坑般，于是仅仅只是因为几句话，隔阂再次加深……

语文课上，四人小组的“活动”少了两人，高傲的心灵，使我不得有半点道歉的心理，两个人的讨论，似乎燃不起我心里的那把火焰，我想那时的我动作是机械的，眼神是呆滞的，看着两张桌子中间的分开已然成为了一条“三八”线，阻挡了我与他的沟通，我开始怀疑心底的判断，心里也同时冒出了两个声音。

“道歉吧！这件事你也有错，你是组长，那你应该懂的要和睦为贵。”这声音不高不亢，却足以让我的心动摇，“道什么歉！是他的错，应该让男生道歉！”尖锐的声音让我不得不放弃动摇的心理。道歉还是放弃道歉，心底的两个声音不断地刺激着我的脑神经，以至于我就像是大海中无指南针的船舶，迷茫于大海之中，突然之间前方一束光芒射向我，两个声音消失了，我也有了方向。

看着坐在位置上的他，“对不起，我不应该对你说重话，但对于你所做的，我绝不会道歉。”我从刚开始的小心翼翼到后来的大声反驳，我的心情不知怎的蓦然像一块石头落地般，如此放松。

看着合并的桌子，那条“三八”线似乎已消失在那次冷战中，同桌之间无法沟通的河流之上架起了一座桥梁，也让我明白和睦的重要性。

比起那个时候看景色的我，我想这个时候天空是湛蓝的，是令人留恋的，是开心的吧！

和谐乃社会之本，只要人人都和谐相处，就会创找出美好的未来。我家就是一个充满和谐的家庭。在家中，爸爸恰似一头不辞辛劳的黄牛，妈妈宛如一只温顺的白羊，而我，就像一只可爱的小白兔! Harmony is the foundation of society. As long as everyone gets along in harmony, it will create a better future.My family is a harmonious family.At home, my father seemed to be a hard -working ox, and the mother was like a docile Aries, and I, like a cute little white rabbit!

有时间的时候，爸爸总会带我和妈妈一起出去散散步，放松放松。散步时，我们三个人会讨论讨论家中的事情，当然也少不了我：我的学习、我的理想、我的未来虽然有无穷无尽的话题，但它们都是围绕一个点，那就是我的家。

家、给人温馨的感觉。妈妈除了平时对我百般关心的母亲外，还扮演着另一个角色我的知心朋友。从小到大，我和妈妈之间就没有秘密，我们可以无话不谈。妈妈不像许多家长一样，让孩子做一大堆习题，上补习班，妈妈从不会这样。她用特别的方法教育我，让我在不失快乐的同时还保持好成绩。妈妈说过一句话让我印象深刻，至今还记忆犹新：“只有学的时候好好学，玩的时候才能好好玩!”这句话对我的帮助很大，我选它作为我的座右铭，时时刻刻都记在心中。

很小的时候爸爸妈妈就出去打工，把我留给爷爷奶奶照顾。所以，到了上学的年龄时，我也就在老家的学校上学。上了二年级以后，爸爸妈妈开始担心了：老家的学校教学质量不好，要等到六年级才学英语，这样我的学习就跟不上了，怎么办?经过反复商议，爸爸妈妈最终决定，接我去他们身边读书。到了城市里上学以后，我学得很吃力，明显有点力不从心，因为这边学校的版本和老家的不一样。这对我的打击非常大，以前我的成绩在班上总是名列前茅，可现在却一落千丈，甚至排在了二十几名。

妈妈见我这个样子，十分心疼。她便鼓励我说：“香怡呀，没关系的!你成绩差也只是一时的，毕竟你才刚刚接触这个版本嘛!相信自己，你一定能行的，总有一天，你会超过那些成绩好的同学的，懂吗?”

我很伤心，便扑进妈妈怀里大哭起来：“其实，其实妈妈，我也想考好，可可是真的好难，我老老学不会!”

“没事了，没事了，别哭了!爸爸妈妈相信你，以后，爸爸辅导你数学，妈妈辅导你语文。乖，别哭了!”爸爸也在一旁安慰我。

向爸爸妈妈吐完了苦水，我心里舒服了许多，破涕为笑，高兴地抱着爸爸妈妈欢呼，自那以后，我的成绩一路上升!

我希望，每个家庭都像我们家一样，充满和谐、充满欢乐。和谐的家庭能让孩子幸福快乐的成长，让他的心充满爱和感恩!

社会需要和谐，祖国需要和谐，家需要和谐，我们更需要和谐!!!让我们为和谐加油!!!

流水匆匆，花开花落。送走消逝的昨宵，世界前行的脚步却毫不停歇，幸福的根系——和谐便悄悄降临。——题记

当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当微笑绽放于人们脸庞，幸福便悄悄在生活中流淌。

世界在前行，我的家乡同样也发生了翻天覆地的变化。政府本着以“建设社会主义新农村”的理念带领咱老百姓共同创造幸福生活。

“房子大了，电话小了，生活越来越好……”听，这又从哪家的家庭影院传出的《越来越好》，听的人满新欢喜，看到了没，这是咱临泽人民的心声。为了能使咱人民生活环境更优美，一条条绿化带的出现，真可谓是锦上添花。音乐喷泉成为县城的一道亮丽风景。条件好了，环境好了，慢慢的人们的生活理念改变了，素质也提高了。社会不和谐的音符越来越少，有好多的农民走上了科技致富的道路，购物不用出门，直接搞起了网络化的生活。视野开阔了不少，发家致富的渠道各个通晓，创造新生活的斗志越来越高。

“妈，你和我一起去上街吧，天冷了，您该加件衣服了，看看有没有合适您的衣服……”“不了，有穿的衣服干啥那么破费，给孩子买些吃的，孩子正长身体呢……”听，这准又是那位好媳妇与婆婆的对话，看那老人家笑的那么灿烂，定是幸福的甘露滋润的结果。在咱们县不知有多少像这样幸福和谐的家庭，这怎能不归功于强盛的祖国这个和谐的大家庭呢？小家和更促得大“家”兴，有了这么多幸福家庭作支点，何愁我们国家不更加和谐强盛？

现在，全社会吹起了和谐的春风，我们家乡处处绽放和谐的花朵，人们个个不止追求，不懈奋进，将自己的家园建设的更加美。身处这种环境，我有着更深切的体会。家乡人民带着真诚、关爱去生活，用智慧与勤劳开创更加美好的明天。

我们在和谐中成长，临泽在行进中发展，相信临泽的明天会更加美好！

给心灵播上翅膀，让心灵翱翔于和谐的天空——后记

中国自古以来就有和谐之美。和谐，是爱的源泉；和谐，是美的追求；和谐，是校园中一道亮丽的风景线。师生之间的和谐，更是让我们终生难忘。

记得很小的时候，就会口齿不清的背诵着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，妈妈告诉我，这是对老师的最真实的写照。尽管当时的我还不完全明白诗的含义，但我懵懂的认识到了老师的人格光辉。后来，入学。当老师像慈母一样教给我们各种各样的知识时，我仿佛找到了在学海中远航的依靠，对老师的崇敬，变成了深深的尊重。老师，成为一个还未长大的小女孩心中最高大的偶像。

在尊重着老师的同时，老师的平易近人，更是让我感受到了母亲般的疼爱。依稀记得在雨天把伞借给我的那个疲倦却又为我付出太多的身影，在办公室里严厉地批评着我却又透露着对我的关心的言辞，在演讲比赛时给予我最大鼓励与感动的眼神，在我遇到困难时能够容纳我的宽厚的手掌……

鱼与水的和谐，令我们感动。水为鱼付出了太多太多，正因为有水，鱼才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闯荡的一片广阔的天地。鱼在水的爱抚中成长、坚强、进步；水在鱼的得到中苍老、干涸、消逝。水牺牲了自己，只为鱼的需要；鱼学会了腾跃，只为完成水的志愿。记得《鱼和水的故事》中，有这样一段话：“鱼对水说：你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱里。”水对鱼说：“我能感受到你的眼泪，因为你在我的心中”。所以哲人说：“鱼知水恩，乃幸福之源也”。

老师如水，而我们，就如得水的鱼。老师的悠悠白发，缕缕青丝，似水在海枯石烂后的剩余；而我们，对老师深深的爱和感动，则是鱼对水的感恩。那么，老师该感谢于学生吗？我认为答案应该是肯定的。正因为学生对知识的渴求，对学习的兴趣，才出现了“教师”这个职业，才使老师们体现了自己的生命价值，这不也是一种恩情吗？老师教书育人，学生进步成长，这是一种多么和谐融洽的关系啊！这种和谐，应该是最为唯美的和谐吧。

我们校园中，充满了一日日的欢声笑语，这些欢声笑语，不都是来自于师生之间的和谐吗？只有师生之间互相体谅，互相尊重，互相感恩，互相帮助，才会使这种融洽关系得到延续。所以，作为学生的我们，要学会懂得老师的艰辛、老师的付出、老师的关爱。尽管有些时候，这种表达爱的方式，使我们不能理解，但这种爱的出发点都是美的，都是善的，都是为我们着想的。对于老师，我想，如果多给学生一丝体谅、一丝宽容，总会出现最美的海阔天空！

和谐，是交流美感的信使，是成就美好的翅膀。让我们一起努力，来创造最美的和谐吧！

进商店买解渴之物，喜甜者选果汁；喜苦者选咖啡；喜淡者选白开水。虽各有不同，其所需或所爱，各有不同的色彩，但这才是真正的和谐。如是只有黑白两色，又怎不会略显单调，又怎么算得上和谐呢？缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄；映阶碧草的翠绿；出墙红杏的艳红；卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，却总给人赏心悦目的感受，“万紫千红总是春”。

万物欣欣向荣的春日本就不是有一种颜色主宰的，不同的是表象，和谐的是实质，只有多彩的春日，才是最美丽的，才能构成真正的和谐。若是一味的追崇单调的色彩，那即使它是那样的鲜亮与耀眼，却仍旧无法引起人们的喜爱，更别谈成就和写了，只有一种美丽的色彩，与黑白无异，只能给人以枯燥和厌烦的感受，和谐更是妄想。和谐不是一把尺子，硬生生的丈量世上万物，以同一个指令来命令一切。它是一位指挥家，沉着镇定，指挥着各种颜色，去填补和谐的空白，让它们各就其位，演绎真实的自己。

中国至今五千年的历史源远流长，从春秋百家争鸣到如今，那 烟雨飘摇中的亭台楼阁，文书史册不计其数，却无不和谐，如今一本本还是掷地有声。蔡元培先生的“没有人能束缚你的思想”的教诲仍回响耳——试问和谐为谁成就？缤纷方能成就和谐。

[有关描写和谐作文

天空的和谐不在于一轮太阳的明媚，而在于片片云彩的飘逸；花丛中的和谐不在于朵朵鲜花的竞相怒放，而在于片片绿叶的衬托；音乐的和谐不在于一段乐曲的激情昂扬，而在于节节音符的完美契合……

和为贵，谐为美。

——题记

和谐是化干戈为玉帛的宽容与友好；和谐是松涛林海间的众鸟相鸣；和谐是一首清新的小诗、一幅美丽的画、一首动人的歌……

在一个课间里，一个玩捉人游戏玩得走火入魔的高年级同学，正在躲避其他同学的“追杀”，一着急，腿微微偏了一下，不偏不倚，正好撞在一个低年级的小同学身上，情急之下，那个同学的脸瞬间涨红了，支支吾吾地说：“对不起，我不是……我不是故意撞你的……”“哈，没关系的！”那个小同学拍了拍大腿，站了起来，朝着不知所措的高年级同学笑了笑。他的脸上没有一丝暴躁，平静得似一泓清澈恬静的湖水，仿佛这件事根本没有发生过。

每家每户经常上演这样的一幕：每逢佳节，全家人在一起吃饭、聊天、赏月等等。营造出一个和谐的场面。苏轼欲乘风归去，在与家人深深的不舍之中，发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，他通过自己的旷达为自己的心灵营造一份和谐、一份美好……

这和谐的一幕幕像一曲优美的旋律，赞颂了天长地久的亲情。

诸葛亮曾经说过:“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这是个人和谐的最高境界，而社会上的有些人正是达到了这个境界。一次，在图书馆，我想看的书被放在我拿不到的书架上，我不知如何是好。这时，一个洪亮的声音在我耳边响起，“小弟弟，我帮你拿吧！”话音刚落，我想要看的书便被一双有力的手托着呈在我面前……

这和谐的一幕幕像一首首清新的小诗，恬淡悠远，回味无穷！

和谐宛如一首歌，正向着神州大地奏响，响彻我们生活的每一个角落。愿它化作温暖春风。拂去人们心头的燥动与不安；愿它化作绵绵细雨，让荒漠的心房衍生出片片绿洲。

和为贵，谐为美。

学校要为小学生营造一个和谐的学习生活环境。一个好的学习生活环境，是培养小学生心理健康的关键。有了这个美好的学生学习生活环境，才能使小学生感觉到学校的温暖可爱，它会使小学生有种幸福感、安全感、依赖感、自尊感、目光远大感。学校和班级的环境对小学生心理健康有一种潜移默化和渗透感染的力量，最容易为小学生所感知、仿效和接受，成为小学生行为的指南和方向。因此，作为一个班主任老师，我十分重视班风建设，经常举行班会活动，愿把班级建设成一个团结、向上、友爱、创新的班集体，让全班学生人人心理健康。

导语：和谐”就像一首诗，它感动着世上千千万万的人，不论肤色，不论种族，都被这一首颂唱美好地诗所感动。小编整理了和谐之美，美在友善作文，欢迎阅读。

“唉，为什么又是下雨呀，到底还想不想让人活呢!”今天一早，瞥了一眼今天的天气预报，便看见那个刺眼的“中雨”，我只好无奈地拿起伞，上学去了。

天，阴沉沉的。不久，雨就又“哗哗”地落了下来。厚重的乌云压在天空中，也好似压在了每个人的心里，闷极了。

我撑着伞，顶着雨，跑向7路公交车。

公交车的车门一打开，一阵刺耳的争吵声冲进了我的耳朵。司机师傅和一个大叔正因为因为小小的误会而吵了起来

“你凭什么说我坐霸王车，上车不投钱，你看到了吗?”

“我只是问两句而已!又没说你坐霸王车!你叫什么叫!”

司机和大叔激烈地争吵着，还伴有少许推搡，一旁的几个大妈看不下去，伸手阻拦，反被大叔和司机用力推开，还被骂了几句。原本安静和谐的车厢顿时变得乌烟瘴气，大家的心里都蒙上了一块阴影。又因为司机师傅将车长时间停靠在路边，周围的交通也变得拥挤混乱了。

为了这点小事，就吵起来，还动起了手，真是不友善!

整整一上午，我的心里总不自觉地默想起这件事，感到一种莫名的不愉快。

好不容易度过了一个上午，转眼，又到了放学的时候。

雨还在下着，但已没有上午那样猛烈，天上的乌云也散了一些，阳光从云层的裂隙中渗出。

我又走向公车站，又坐上了7路车。

正当车门将要关闭时，一位花甲之年的老人正提着两大袋满满当当的东西，艰难地跑向公交车，一位大叔见了，赶紧向司机说：“别关车门，还有人要上车!”司机看了一眼后视镜，便松开了脚下的油门，踩下了刹车。老人好不容易追上了公交车，口里喘着粗气，热心的乘客接过了老人手中的东西，放在了一个座位边上，有的人还果断地站了起来，要为老人让座。老人跨进车内，嘴里虽还喘着气，脸上却现出了微笑，眼里闪着泪光，说了声：“谢谢……”车上的人们也都不约而同的露出了微笑，我也一样，心里暖洋洋的。整个车厢里洋溢着友善、和谐的气息。

看见这一幕，我不禁想起我那和善的邻居。我们两家只隔着一堵墙，常常互相蹭蹭饭，有好东西一起分享，有困难互相帮忙。，两家人见面，都是面带微笑，互相亲切的问好，彼此之间和谐亲切如一家人。

这时，我终于明白，和谐之美，美在友善!

公交车缓缓地开着，车窗外的细细雨丝飘进车里，落在脸上，清清凉凉的——窗外的雨几乎停了，阳光也挣脱了乌云的束缚，洒下来，伴着友善的微风和和谐的气息，住在了我的心里。

有一种美，令九中师生向往追求，她——光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云之上，这是一种可以吸引灵魂的美，她——深藏不露；有一种美，朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造和谐校园的美，她——无处不在。

我认为创建和谐在于“建立新型师生关系”与宽容。宽容是人类情感的种子，她使人在心灵这片净土上生根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。每一位老师都拥有一颗宽容之心，就可以感化邪恶拨撒善良。拥有一颗宽容之心，更可以与快乐相伴毫无掩饰，与幸福同行畅游天地之间。宽容待人，能让校园充满师生爱，能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润，自然也就创建了和谐。

“建立和谐师生关系”是平等的师生关系，是对老师的尊重和对学生的关爱，是教学互长的体现。

初入九中，对周围的一切充满敬畏。对老师也敬而远之。而那一次不知道为什么，对班级，老师的做法多少有些不理解，对班级的工作自然也就少些力度，少些干劲儿。“琢玉，是不舒服吗？”王老师注意到了我的矛盾。“老师，说实话我对班级的管理有意见。我觉得您对同学太友善了，虽然说这样拉近了师生距离，但是不能对同学们起到威慑作用，容易让同学们放松自我管理。”我一口气大胆地说完，深深地埋下头，等待着……“谢谢你!可是，我们的班级，校园需要平等的师生关系，需要和谐的爱，需要我们的互相理解。你们的年龄需要这样的相处方式，而且我相信，这样，你们的叛逆会少很多。”

那一刻，虽然我没有看到老师身后的天使才有的白色翅膀，但是我浅浅地对政治课的“建立和谐师生关系”又有了新的理解。我深信，这样的爱可以创建和谐校园。

和谐之美在于友善。每天早晨，当第一缕阳光照射到你的脸上，当你与某个人在校园里擦身而过，当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳，你的嘴角是否会微微上扬，露出善意的笑容？请以一颗友善的心对待一切，自然、朋友、陌生人。请善待生命吧，才能与万物共存。

和谐之美在于真诚。真诚才是人与人交流的基石，学会真诚，才是创建和谐校园的根本！

蓝天需要飞鸟来显示他的博大，而校园则需要我们每一个人的努力改变来展示她的和谐。在这里，我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱；在这里，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐章！

在我家院子里有两户人家，过着和谐的生活。在领通知书的那一天，发生了一件不幸的事和一件喜事。

在一楼的小明原本成绩不好的他，这一次居然名列前茅而且考了满分。恰好他妈妈也减肥成功。这一家沉浸在欢乐的海洋中。他们一家开车去酒店庆祝。在二楼的小刚原本成绩名列前茅的他，这一次考得很不理想，回到家里。他爸爸骂道：“你上课干什么去了，读书从左耳入，右耳出。”原来伤心的他，鼻子一酸，哇哇大哭了起来。爸爸拿起棍子边打边骂：“你这个没出息的家伙，滚出去！”听到爸爸又一次骂。小刚毫不犹豫地走出了家门。就在小刚走出家门的时候，他看见了凯旋而归的小明一家。

他走过去说：“请让我在你家过夜。”小明的妈妈说：“这不是楼上的小刚吗，你怎么不回家？”小刚哭泣地说：“我爸爸说我是个没出息的家伙，他不要我这个淘气鬼了。” 小明的妈妈二话没说，牵着小刚怒气冲冲地来到了小刚家。对小刚爸说：“你用暴力解决不了问题，反而把事情越弄越糟糕。如果你用和谐来解决问题，事情就会大事化小，小事化了。”小刚爸听了，二话没说就把小刚搂在怀里说：“以后我会用和谐来化解事情。”通过这件事，我明白了：暴力是永远不可能战胜和谐。

May the torch of youth warm spring breeze, its fragrance flowers in May, and the spring, accompanied by the summer of rhyme, in the dazzling display of the season, we are ushering in the "54" Youth Day.

May 4, 1919, the outbreak in Beijing, China is opposed to imperialism, feudalism and patriotic activities. World War I broke out, Russia declared war on Japan as an excuse to attack and occupy all of the railway in Qingdao, Shandong province claimed control of the German occupation in the various rights and interests of Shandong. World War in 1918, Germany‘s defeat. January 18, 1919, held in Paris victorious "peace conference." Guangzhou(Joozone Note:this place is in Guangdong), the Beijing government and coalition military government of the Chinese delegation to attend and will be victorious, to abolish the powers of the privileges in China, the abolition of the Japanese imperialists made with Yuan Shikai, "21" unequal treaties, the return of World War II During the Japanese away from the hands of Germany the rights of Shandong requirements. Paris and will be manipulated by imperialist powers, China has not only refused the request, but also in Germany and about, the express provision to Germany in the transfer of all the privileges in Shandong to Japan. The Beijing government was prepared to "Peace Treaty" was signed, has aroused strong opposition from the Chinese people. From joozone.com.

The afternoon of May 4, Beijing University, the Higher Normal School and other schools, 13 more than 3000 students, to break through the obstruction of police in Tiananmen Square speech before the assembly, held after the demonstration, the "outside the sovereignty dispute, in addition to" , "the abolition of 21",

[英文作文弘扬五四精神创建和谐社会

人人都有一个和谐的家庭，我家尤其如此。在我的这个家里，爸爸、妈妈和我各自独霸一方，真所谓“三国”了，我们还经常为一些小事争论不休，常常闹个“兵荒马乱”，正因为这样，使我们家更加和谐、可爱。

（一）花草之国

把这个国号封给爸爸是最适合不过了，走进爸爸的房间，立刻令人觉得神清气爽，心旷神怡，虽然爸爸是盖房子的，但他也是个养花能手，在窗户边，摆满了花，有月季花，玫瑰花，一朵朵花儿竞相开放，香气充满了整个房间，让人十分舒服，真不愧为花草之国国主！

（二）慈爱之国

恩，不错不错，这个国号赐给妈妈真可谓当之无愧了。这别说，妈妈可真是一个百分之百纯正的家庭主妇，家里大小事全归她管，不过在她的治理之下，家里变得井井有条多了，妈妈对我百般关爱，有一次，我生病了，妈妈为了照顾我，整夜没合眼，直到我病好了才安心。

啊！慈爱国国主——这个严厉而慈爱的妈妈，我永爱你！

（三）莎士比亚之国

啧啧，恐怕这名字也足够你回味三天了吧！这是一个充满文学馨香的国度，走进一看，只见到处是书山书海，书柜里放着横七竖八一本本书，放都放不下。想也不用想，这当然是我的领地喽！我酷爱看书，记得有一次，我正捧着新买的作文书，正看得津津有味，这时，妈妈叫我去买盐，可我还是充耳不闻，妈妈迫不得已使出她的必杀技——“降人十八掌”，我才一步三晃悠地出去了，岂料一去不回，经妈妈三番“掘地三尺”地寻找，才发现我在地下室看得正高兴呢！

呵呵！这就是那个酷爱看书的莎士比亚国的国主——我

这便是我家快乐的“三国”了，这三个“国家”表面分裂，其实和睦的很呢！我们互相欢笑，互相关爱，在一起其乐融融，这就是我们和谐可爱的家！

三年级的时候，我搬了一个新家，刚搬进去的时候，我还有一些不习惯。第二天早上，我吃完早饭在小区里散步，看到了一个姐姐在捞蝌蚪，于是我便赶忙跑去阻止她，对她说：“姐姐不要在捞了！这些蝌蚪长大就变成青蛙了！”而她却冷冷的回了我一句：“要你管！”虽然她这样很不礼貌的回了我一句话，我当时心里想：为了保护庄稼的好朋友和邻里之间和谐相处，不能因为她一句话而生气袖手旁观，我一定要把她行为和想法改变过来。我继续对她说：姐姐蝌蚪长大后一天可以吃上万只害虫，少了一只青蛙，每天就多出上万只害虫来破坏庄稼。所以不要再捞了！“听了我这句话，小姐姐就把她所抓的蝌蚪全部给倒进了河里，她瞪了我一眼，就走了。第二天中午，我看到了她的弟弟，我向他查询了关于她姐姐的资料。她叫许菲，学习很好，就是有些骄傲。

过了些日子，我去她家想把她叫出来玩，却发现她正在家里做蛋糕。她看见我，便连忙把我请进去，一起做蛋糕。我进了她家，就自我介绍了一下自己，她也很乐意听。我见她态度比前些日子好了些，就跟她一起做蛋糕，我们先把草莓酱放进蛋糕里，又用奶油涂在蛋糕光滑的一层，然后把柠檬、菠萝、草莓、苹果切成了一片一片的形状，插进蛋糕里，蛋糕做完后，她拉住了我的手，对我说：”我以前对你说的话千万不要往心里去，否则我会很内疚的。“我笑着点了点头。

从那以后，我每次出去玩都会叫上她一起玩，而她总是会很乐意地跟我一起出去玩。

我们俩人就成了一对形影不离的好朋友了。

当年，大政治家商鞅帮助秦孝公治国时，曾立木取信，用行动告诉了秦孝公取信于民的重要，最终使得泰国一统天下。这件事不正说明诚信是一个国家富强的基础吗？

我还听说过这样的一个故事：有个人让一个惯犯到远方去取５００万英磅给他。很多人不赞同这个做法，但惯犯认为他信任自己，就是对自己人格的最大尊重，结果把钱分毫不差的捎了回来。由于他对惯犯的诚信，那名惯犯后来改过自新，当了个好人。由此可见：诚信虽然有时看起来微不足道，但它的力量是无穷的。诚信是什么？诚信就是相信别人，尊重别人，诚信是构建和谐社会的基础。诚信也是对别人的一种关爱。

诚信不仅是一种美德，还是一种促进和谐气氛的调解剂。如果大家互相信任，坚守诚信，那同学之间还有隔阂可言吗？如果我们集体代表社会，那构建和谐社会还有什么困难的呢？

宋庆龄主席有一次说要去一个福利院看望孩子们。谁知那天狂风大作，飞沙走石，孩子们以为主席不会来了。正说着主席就到了。主席用自己的守信赢得了人民的尊重和爱戴。她一生坚守诚信，即使小到教朋友折纸这样的小事儿也一点不含糊，难道我们不应该向她好好学习吗？

哦！“诚实是一块画布，正如品格是构图，才华是颜料……”是啊！才华只是表面，诚实才重要呐。虽然有时诚信被人看不起，被人忽视，但毕竟它在多数人心中是至关重要的。同学们，让我们守信用吧，做一个诚信的人。

让我们时时刻刻记住诚信，去构建和谐美好的社会吧！

迎着春风，走进海头中学，有关和谐校园的作文。大门上八个赤色的大字“和谐校园，幸福海中”映入眼帘。迈进大门，两排整齐的树不时发出“哗哗”的声响。好像在迎接每一位来宾。电子屏幕上不断变动这字幕，每一句话都深入人心，每一句话都给人深深的教诲，使每一位海中学子牢记它们，奋发努力。

和谐校园是海中的理念，但海中的和谐校园是多方面的。首先说的是也是大家首先想到的：生生和谐，师生和谐，师师和谐。迈过学校的大厅，两侧墙壁上“心声墙”和“回音墙”遥呼相应。衬托出民主的氛围。“心声墙”挂满了一个个部门的意见箱，时刻在倾听老师和学生们的心声。“回音墙”则是帮助老师解答生活工作中难题。这样减少了师生，老师和领导之间误解。促进了上下的团结与和谐。

课堂上，响应了规范化办学的号召。划分课堂学校小组，一方面让同学们便于讨论，增加了课堂的效率。;另一方面减少了学生应座位而引起的矛盾。促进了学生之间的和谐，学生成了课堂的主角。即增强了学生的实践能力又使课堂妙趣横声。欢快的气氛在校园里荡漾。课间中，学生会为了一道题目的不同解法而争得面红耳赤。每天的阳光大课间，学生们进行着各种各样的活动。篮球在他们手中划过一道美丽的弧线，进入篮筐。三三两两个同学进行跳绳比赛等等。总之校园的每一个角落都非常精彩。

海头中学充分利用可利用资源，开创了一个又一个与海有关的项目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的儿子，从而打造了与海摇呼相应的特色文化，“海之韵”艺术节，“海之帆”体育节，“海之馨”读书节，“海之声”诵读节，“海之星”科技节。让学校更加和谐，双休日是学生最高兴的时候，没到这时。校园就沸腾了。海洋文化馆的一双瞪大来人的水汪汪的眼睛，图书馆内书香流溢。一个个学生沉浸在书的海洋。课外兴趣小组，在讨论这研究的问题。学校一条条温馨的标语，让学校充满了生机。

相信幸福的海中，和谐的校园会不断描绘出美丽的声色。

蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔.老师和父母的心一样,希望我们健康成长.花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐章.

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题.

构建和谐校园需建立和谐师生关系.是老师给我们文化知识的启迪,使们从无知到有知,从幼稚走向成熟.老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动.师生互爱,从而打造和谐的学习氛围.

构建和谐校园需建立和谐的同学关系.关心帮助有困难的同学,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心.同学之间友好相处,让他们感受到和谐校园的温馨,从而打造和谐的人际关系.

构建和谐校园需建立好的学习,好的校风.我们需倡导一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向"理想,团结,自强,成材".一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长.好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏.校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围.

构建和谐校园需建立诚信,文明的作风,同学之间相互信任,坦诚相待,说实话,做实事.考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷.作风严谨,文明,从而打造和谐校园文化.

同学们,老师们,构建和谐校园需要我们大家共同努力,茫茫学海中,我们做勇敢的水手,乘风破浪,共赴前程.让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前进.用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音,当我们抛弃了迷茫,把握了航向;当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响.

花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶治情操;花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康成长.未来不是梦,今天,在我们手中.

和谐社会，和谐之心会给人赢造一个良好的社会公共环境和愉悦的家庭气氛。和谐，在各个单位，各条领域，乃至，单位领导上下级的关系，也少不了需要和谐。和谐的同事关系，能在工作中产生一些正面效率，为人们工作可以解压，解乏。

一个好的上司，一个好的团队，它一定会具备这种和谐的力量，团结！才能和谐！好的家庭，同样具备和谐，充满爱的和谐之家，才会令人欣喜。但能够让全家人长相愉悦的大家庭，总是会被一些家庭锁事所牵绊，亙相猜疑之心破坏了家庭的和谐性！

一个学校乃至于一间宿舍同住的同学，也需要和谐，和谐的生活能使学生自己体验到友谊的乐趣，体会到友情的可贵。患难之中能见真情，人们不一定要在战场上一同和敌人博杀才见患难！患难在一件很小的事上同样也会有因果反应。和谐的同僚，他或她会在你不经意犯了错时，包容你！为你擦屁股摆平你所犯下的过失！

和谐的社会，会存在相应多的公德心！在地铁上拥挤的人们会为老人或孕妇让座，为小孩让道。当然,这种公德心在中华文明祖国的大地上早已不是问题，但我们还是要倡议多一些人，要养成这种公德心。在社会上，自动排队买票，自动分辨这些是非，共同赢造和谐，才能利人利己，达到社会和谐，个人和谐的双赢效果！

和谐社会，需要人们的自律，自觉，自动，才能便大家和谐！一次交通事故，多处交通阻塞，在停着车辆的道路上，本来是来往有限的公路上只能停二排车的，但道上却停着四排车的队伍。这种现象就会导致车越来越多停泊着动不了。

交通事故处理完了，交警还必须要处理这些急于走却在乱停泊的车辆。往往是这种车使自己早已无法移动了，大家也深陷这种阻塞中，自己和自己过不去了！这样，导致了一个无法周旋的局面。要是开始大家也同时具备这种公德心，不亙相抢道，路况就早畅通无阻了。只有大家学会相让，相容，才能和谐！才能给予了他人方便，反之，自己也能尝到方便的因果！

一个宿舍十个人同住，要是有人闹意见。分得太清楚谁对谁错，敦是敦非，就会出现打饭时，你争我抢。冲凉时，我争头怕落后。洗衣服时，没等你的衣服凉起，人家的就会迫不及待吵了。

凡事都需要和谐，火车上的和谐号更加需要和谐！没有和谐的班次安排，一刻也不能乱走，不遵守交通规则，只能出大乱，会出更多的意外，后果是发人深省的！我们作为公民，有责任和义务遵守这种交通规则，遵纪守法。只有这样，社会才会和谐，人们才能在和谐的社会中生存。生活，才能使自己平安快乐地度过每一天！

和谐的家庭，需要家庭的每一位成员努力。老人家在家里，尽管自己老了，也需要为家里作一点力所能及的家事。比如：做饭，当上班的儿子媳妇拖着疲惫的身子回家时，饭桌上早已有了食物的香。而当年迈的老人病了，子女要经常体恤老人，带着他们上医院，为老人养老送终。家庭才会和谐，家庭和谐了，往往家运也亨通了！

和谐社会，和谐家庭。需要我们每个人，从我做起，从小事做起，也为了我们的明天更美好，我们必须遵守党纪国法，遵守学校的规章制度，遵守交通规则，我们的社会才能和谐，我们的大家小家才会和谐，我们自己才会在这和谐的社会中得到启迪，得到快乐，更能得到自己的那份安逸中的和谐幸福。与人为善，反受其益了！

[作文和谐社会

绿色和谐深圳关欣月绿色将在这个秋天和谐深圳。尽管秋日是以金色为代表，但金秋中的绿肯定不一般，因为，它要点亮整个深圳，要绚染整个深圳，和谐整个深圳。绿色，这个词听起来就给人一种清清爽爽的感觉。像草和树木茂盛时的颜色，蓝色和黄色混合即呈现这种颜色。蓝色是天空，黄色大概是深圳的秋天喽。嫩绿、淡绿、青绿、浓绿......各种绿色在我脑袋一个个闪过。这些绿是从哪来的呢？从祖国，从深圳的树木、小草、叶子中来吧！

桃红柳绿、青山绿水、花红柳绿......这些和绿有关的词语在我脑中又一个个闪过，这些又是从哪来的呢？从祖国，从深圳的自然生态环境中所写出来的。深圳现在的绿色多吗？我想应该是不多也不少吧！

所以我们要保护这些绿色，保护正在生长的绿色。去多增添几分绿色，让深圳变成国际化的现代绿色城市！

和谐，这个词是个温和、温暖、团结、友谊、情感浓得词。和谐是指配合的适当和匀称。而深圳的秋天中的金色和那珍贵的绿色融为一体，也就构成了和谐的气氛，这气氛便围绕着深圳这幅和谐共存的绿色画，而且还带着和谐的音调。和谐正向着整个深圳蔓延，但这次是用那给人清清爽爽感觉的绿来和谐我们的家园——深圳。深圳，一听就知道这是一个坐落于广东省，位于珠江三角洲东南部，与香港隔河相望，广九铁路纵贯的地方，她可是我国著名的经济特区城市，我国经济和社会发展计划单列市之一，面积20xx平方公里，市辖6区，人口140万。深圳市我国创办最早经济特区，重要贸易口岸，是以发展出口加工业和旅游业为主的现代城市。深圳市我国证卷交易中心，可是很重要的呢！

深圳现在已被绿色包围，是因为绿色所以和谐我们的深圳。让我们手拉手一起用金秋中的绿点亮深圳，绚染深圳、和谐深圳！

让我们手拉手一起保护绿色，保护正在生长的绿色。增添更多的绿色。把另一个崭新的深圳——绿色深圳，介绍给大家，给祖国、给世界！

用绿色和谐深圳！

美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的`美；融汇在环境中，就造就了环境的美。（冰心奶奶）——题记

今年是我去爷爷、奶奶家过年的喜庆时刻，可是我们的生活中突然来了一群花冠状病毒。它们所到之处，春节的喜庆就悄然而逝。城市、农村都封路了；商店、商场关门歇业了；人们连出门都不被允许了；本来热闹美丽、喜气洋洋的大地变成如死城一般，没有半点生机和活力。病毒的出现更威胁着我们的生命安全，很多人因此而失去了宝贵的生命，还有更多的人正奔赴在前线，与这些病毒作战。

我讨厌这些冠状病毒，是你们扰乱了我们的美好生活。但静思一下，这又何尝不是我们人类自己造成的呢？

动物与人类都是大自然的一员，本应和平相处。个别不法分子的贪婪、自私、残酷让人类付出了惨重的代价，相信这次疫情会让这些人深刻意识到自己的错误行为。

人类与大自然之间应该谐的相处，才能避免再次发生这样的悲剧。给动物多一点关爱，我们家园才能更加美好！

说到“和谐”这个词，我不知道是什么意思。查了词典，上面是这样解释的：配合得适当和匀称。可我还不知道是什么意思，我就去问妈妈，妈妈说：“和谐就是人与人之间友好相处的意思。”说到这里，我不禁想起了我和以前的同桌王宇鸿之间发生的事。

王宇鸿有很多优点，比如有礼貌、乐于助人等，可是他也有一个坏习惯，让我很头疼，就是随地乱丢垃圾，而且会神不知鬼不觉地扔。

有一次，语文课上我被童老师点名了。童老师生气地说：“沈倩，地板上有脏东西！”当时我一愣：什么脏东西？随着童老师的视线，我发现就在我的脚边，躺着一张皱巴巴的纸。“是谁这么缺德，把废纸扔到我这儿？”我在心里嘀咕着，这张纸肯定不是我丢的，“那还有谁呢？”我不由得看了看同桌王宇鸿，心想：肯定是你扔的！王宇鸿却是一副若无其事的样子。我气愤极了，真想狠狠地打他一顿！但是我一想老师不是说过：己所不欲，勿施于人。再说为了这么一点小事情就动手打人，岂不是伤了同学之间的感情吗？于是我弯腰捡起了那一片废纸，轻轻地丢进了垃圾桶。

下课了，我走到王宇鸿面前，轻轻地对他说：“王宇鸿，以后请你把垃圾丢到垃圾桶里，好吗？”王宇鸿不好意思地说：“我知道了，谢谢你！”我们俩都会心地笑了。

我想，和谐就是在同学不小心做错事的时候大方地说一声“没关系”；

我想，和谐就是在自己冒犯了同学时，真诚地说一声“对不起”；

我想，和谐就是捡起地上的每一个垃圾，让我们周围的环境变得更整洁……

让和谐常伴我们左右！