阅读与生活作文高中(实用20篇)

冬日，难得的好天气，打开窗子，坐在椅子上读一本喜欢的书，莫过于是一种幸福。

阳光透过半掩的窗户照过来，一层耀眼的光晕洒在桌上零零洒洒放着的几本书上，整个书房被阳光笼罩着，静谧而美好。走进书房，随着阳光的拥抱，望着桌上的几本书，那书香的匣子也在不知不觉中打了开来。

一开始那所谓的阅读也就是一些老师推荐的，不得不读的必读书，再到后来自个儿专挑自己喜欢感性趣的读，文学的那座大殿，我知道自己从未真正的走进过。进入初中，也脱去稚气，逐渐懂事了，即便是不喜欢，也会去读那些经典名著，经不经典，时间会是唯一的考证。但是当拿起书不情不愿的看起时，不经被折服了，为了这看似古板却又不失生动的文笔所折服，为了这看似简单却不乏大道理的文采所折服，这些名著不比任何一本现代书逊色分毫。

读《雾都孤儿》，作者笔下的奥利弗的悲惨遭遇仿佛是历历在目，让人不经为他而心疼，但是却又让读者透过奥利弗看穿了一个道理，一个关于人心性的道理，当你不论身处何等困境，都应该要保持住你心底的那一份善良与博爱，哪怕已快泯灭，但是，只要有，就继续保护那一份善良与博爱吧！

读《朝花夕拾》鲁迅先生精彩的文笔让人沉醉，享受着不时从字里行间透露出的那份天真与浪漫，令人回味无穷。我是爱上了这种感觉，这种阅读带来了真实情感，单调乏味的生活，有了这调味剂，人，因此而充实，生活，因此而精彩。

闲暇期，做在黄昏的灯下，读一本有意思的书，何尝不是一种享受？在这信马由缰、随心所欲的读书之旅中，听三毛讲撒哈拉大沙漠的故事，与小王子开启一场星际旅程……一切的一切都是在书香中变的美好。

行走在羊肠小道上，闭上眼睛，感受阳光的爱抚，聆听风儿的缠绵，享受这种属于我一个人的幽静，我，因书香而惬意，阅读充实了我的生活，更充实了我。

我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每天都会发生许多有趣又好玩的事情。校

从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑;体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍!

教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书!音乐课上，老师在和同学们一起唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞!美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看!同学们在课堂上是多么认真呀!

在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课可是像个猴子似的!你追我赶，像一个热闹的集市。女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……

看，同学们的高中校园生活丰富多采吧!

As a middle school student, usually I’m busy and have no time to do other things. But in my spare time, I like reading and traveling. I think they’re fit for me.

A good book is a friend who never turns his back upon us. Reading makes me get a lot of knowledge. I usually read classics. They improve my philological ability and makes me know much different philological style in different countries.

Well, traveling is good, too. I’ve been to many cities. I think I am just like a modern “Xu Xiake”. It opens up my eyes to the outside world, and makes me feel many different customs.

In 2001, at the age of ten, I went to Beijing to take part in a chorus competition by myself. It was my first time to travel without my parents. At first I felt very excited. I had a very heavy bag, and I had to carry it on my back. Then on the train, I couldn’t go to sleep. I missed my home and my parents, and my tears rolled down my face. In Beijing, I visited a lot of places of interest. In my opinion, Beijing, the capital of China, is a mixture of modern civilization and ancient civilization. In Beijing Science Museum, I got a lot of knowledge. Also, I got a lot from other activities.

Life may be sour, sweet, bitter or hot. It gives us different feelings. Life is like a poem, which gives us taste; life is as beautiful as songs; life is also like paintings, and it is very colorful!

都已经是第二节晚自习下了，似乎永远长不大的同学们蜂拥而出来到教室前的操场追逐打闹。活像一群脱了缰的野马。当我不经意间抬头仰望星空时，突然发现天空似乎离我远了……

当我们还是高一新生的时候，觉得把高一教学楼安排在顶楼似乎是完美的，因为它离地面远，离天空近，似乎远离污浊而接近上帝，虽然我不相信什么上帝，但我羡慕那接近天空的快感。当游离的眼神落在那一间间曾经熟悉的现在却黑洞洞的高一教室(新生还没到校)时，听不到以往的喧闹，突然觉得好不习惯。想想自己高一走过的足迹，却早已模糊不清，在时间缓慢的节拍中，渐渐黯淡，然后消失。当这些青春逝去时，我才发现活泼与张扬早已离我们而去，像梦一般游弋在生活中。而逝去的不仅仅是年华，更是青春的心境。

或许高一的学生们还未从中考的兴奋中舒缓过来，身上的担子似乎已压得我们挺不起腰来。我发现自己的生活就像是一条流水线。每天在教室、食堂、寝室做直线运动，毫无自己的空间可言，可以说我们的空间充满了紧张学习的气氛，有点缺氧，使人有点喘不过气，多想到外面去吸一口新鲜空气，哪怕只一口都好。高中生活既简单又复杂。说简单就是每天形式一样，不是教室就是食堂，生活学习都要靠自己，感到生活压得我透不过气，觉得人生没有空间、没有自由，一切都早已被别人安排妥当。我曾经见过很多指责中国教育的文章，其中也包括很多高中生活压力过大……有些人扛不住过重的学习压力，甚至产生了恐惧、厌学。而有些人屈服于父母的安排，一味学习，成了书呆子。

恍然间高二来临了，站在高一的末端，旅途中翘首企盼下一个春天。痛苦与迷惘交织在一起，憧憬和希望混杂在一处。与习惯了三点一线似的生活模式后，改变就成了奢望。窗外的世界很美啊，可是没时间去欣赏它。看那河两边的树都绿了，花也开啦，甚至仿佛听见了鸟的呼唤，让我想起了春天的到来。可是遗憾也随之而来，你还记得花开的尊容么?还能模拟鸟叫的声音吗?你还能描述天上的云飘过时对你说过的话语吗?当冲动被理性所替代，才发现生活是如此的枯燥。我是多想跳出这个圈，给自己一份明亮的色彩。我好想化作一只小小鸟，尽情地飞翔在我自己的王国。我可以用手触摸天空的蓝，让心底也湛蓝清澈，清除心底阵阵的忧伤和悸动，我还可以听到雷鸣击穿高三的恐慌。正如泰戈尔所说：“天空未留下痕迹，但我已飞过。”

“失去的东西永远是最好的。”当我真正读懂这句话，你已离我而去，远在异地他乡。

永远记得那个飘雪的冬天。中考第二次模拟成绩下来的时候，外面正纷纷扬扬飘着漫天大雪。阳台上同学们欣喜地伸手迎接这冬的精灵。而接二连三的惨败已将我打击得苦不堪言。我心情沮丧地坐在冰冷且空荡的教室，直到你走来，轻轻地我说：“一起去看雪，好吗?”许久不禁想起了因风而起的柳絮，想起了充满希望的春天。我想，如果不是我的成绩由前几名一下子滑出升学保证线好远，如果不是我由一只骄傲的白天鹅一下子变回丑小鸭，我是永远也走不进你的世界的。原来你的才华，都被平日漠然的外表掩饰;你的灵气，都被你差得不能差的成绩所遮盖。

中考愈行愈近，而我的信心与勇气却被匀速下滑的成绩一点点腐蚀。我不会再和你一起到阳台上看夕阳，听你讲一些我在书本上永远也学不到的东西。因为我要用自己最后的力气挣扎，而你却假装没有看到我对你越来越冷漠的态度，依旧真诚地鼓励我，一如既往地相信我。距中考还有一个月，学校开始“规劝”一些没有希望的人回家，其人有你。那天晚上，你一个人默默地收拾课桌，当你提着沉沉的书包走出教室，直至把身影融进茫茫夜色中时，埋头演算的我竟没有想到去送送你。后来听说，你跟人去了南方。南下打工，似乎是求学无路招工无门的人的惟一出路。但我不知道一个只有十六岁的女孩子独自远离家乡，在人海茫茫的大都市真能淘出金子吗?但随之即来的残酷的中考很快将冬天里飘雪的故事冲淡了。

中考结束了。当我从考场上筋疲力尽地走出后，竟接到你的电话。你告诉我中考三天你同样心情激动、紧张不安，因为你惟一的朋友在考场上，你还说我一定会如愿的，因为我有实力……听着话筒里从一个遥远陌生的城市传来的似曾相识的声音，我突然第一次感到了那种远隔千里、有缘无份的忧伤和惆怅。我一直没有珍惜过你，直到一切都无可挽回，我才突然发现我最需要也最适合我的就是当初我错过的那一个。在我孤独无助时你满腔热情地走向我，悲观绝望时你替我排遣失落。我以为时间可以冲淡一切，你只是我生命里的匆匆过客。我会忘了你，像轻易忘掉许多心为会刻骨铭心的事一样，可是我错了，岁月的河流冲洗不掉你曾经精心呵护的友情。所以，每当冬日再次来临，雪花再次飘落，独自坐在座位上的我会强烈地幻想有一双手轻轻地搭在我肩上，有一个声音在说：去看看雪吧。然而逝去的永远不会再回来，因此，因凄冷而发出的孤独寂寞会愈发清晰，因愧疚和期盼而修饰的思念会愈发强烈。

本来我们想处的那短短几个月应该是我生命中最冷的日子，但却因为你，而有了一生中最温暖的回忆。想起了你说过的一句话：友情是一种相互吸引的感情，因为它可遇而不可求。想起了那首你爱听的《昔日重现》：往昔幸福时光不再久长，不知去向何方，昔日重现歌声，犹如旧爱激荡心房。

再回首，你已远走;再回首，恍然如梦;再回首，懂得了要好好珍惜现在的拥有。而今天，现在，当洋洋洒洒的雪花再次飘落凄清的夜空，我在家乡的方向等你;当缠缠绵绵的夜雨敲打寂寞的窗口，我在难眠的夜晚想你。

一转身便离去的你，却让我一生都不法忘记。如果一路风尘是你的步履，那么一路平安是我的祝福。友谊是一个恒等式，它的两边是同样纯洁同样美丽的两颗心。只有真心地付出，永远没有亏欠之分。冬天来了，春天近了，请让北归的雁阵告诉我南方你的消息，因为我想知道：你在他乡还好吗?因为我想证明，冬天是个结冰的季节，而真挚的友情，永远不会被冻结。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，所谓碎片化生活，是社会由传统型转向现代化社会发展的必然产物。它代表了社会的高速发展、人民生活水平日益提升、社会群体更追求生活的多元与个性。碎片化这个词虽然在平日里可能不多见，但它却是深深扎根在了我们的日常生活中，不知不觉地影响着我们的思维方式，也改变了我们的生活习惯。

记得有一次爷爷感叹说，从前的生活截然不同，人们只需要在每天做好同样的工作，重复同样的生活，没有过多的选择，每一天都简单机械，而人们也总以为未来不会有太大变数，人生道路上没有什么岔路可言。而如今，碎片化生活无处不在，无所不能：想要吃饭，就上“大众点评”；想要购物，就看“淘宝”；想要打车，就用“嘀嘀打车”；想要付钱，就打开“支付宝”……这些看似理所当然的变化，其实已潜移默化地改变了人们的思维方式，甚至连阅读，都变成碎片化的了。人们不再像以往那样在周末花上一整天时间端坐在书桌前，或者在图书馆中，静静地读完一本书，取而代之的是人们在随时随地，紧盯着手中的电子屏幕。

这样的阅读方式，对于现今忙碌的人们来说，阅读变成了一件可以随时随地实现的事情。在每天上下班的路上、在长长的队伍中等候时，都可以进行阅读。这样在获取知识与信息的同时，也节省了宝贵的时间。而对于有些人来说，这样不仅能省去买书报的费用，还能使图书的携带更加方便，他们可以不用每天揣着一本厚重的书，取而代之的是一个又小又轻的手机或是阅读器。另外，碎片化阅读的资源库庞大，给人们提供了更多信息，人们可以不用像以前那样在图书馆高大的书架前，花费很长时间来搜集所需要的信息，只要动一动手指，事情就轻而易举地解决了

然而，这样的便捷之下，问题也随之产生了。

像这样零碎的阅读，会使人们改变读书习惯，喜欢读一些简短的节选与摘要，而不是仔仔细细地看完所有的文章篇目。而且他们在阅读一些长篇文章时，往往不能长时间集中注意力，从而变得浮躁。碎片化阅读过于浅显，渐渐地竟成了一种自欺欺人的行为。

记得很久以前看到过一个笑话，说是一个人看书报文章总是静不下心，几乎每次草草看几眼标题，就算是阅读完了整篇文章。结果一次他看到了一篇名为《棉布鞋》的文章，便以为是介绍棉布鞋的说明文，不料其实一篇描写母爱的散文，因此被人嘲笑。现在想来，这样的阅读习惯真是浅尝辄止，断章取义，自欺欺人。其实这样的方式根本不可取，对自己与他人都没有好处，所以即使进行碎片化阅读，也必须做到“知之为知之，不知为不知”，才是“知”啊。

我认为我们在阅读时可以将传统与现代碎片化阅读习惯相结合，取之长处，避其不足，在工作日时挤出零碎时间进行碎片化阅读，而在周末，可以找一个慵懒的午后，捧起一本实体书，细细品味其中的情感、人物与描写手法。记得论语中曾这样说过：“择其善者而从之，其不善者而改之。”因此在现代的碎片化生活中，我们要学会融会贯通，取长补短，才称得上是真正的智者。

看来碎片化生活，也大有讲究！

高一，老师一脸严肃对众学生道：“高一是最关键的一年。”

高二，老师一脸严肃对众学生道：“高二是最关键的一年。”

好吧，这两年都是最关键的。不过这句话貌似有点逻辑上的问题。

高一，老师看着满脸憧憬、青涩的众学生，语气沉重：“当你们迈入高一，你们就面临着高考。”众生骇然，且深以为然。

高二，青苹果成了老油条，众生慵懒地靠在桌子上，老师见状，语气更沉重了几分：“高考就在你们眼前，已经在向你们招手了，这点时间眨眼就过去了，你们时日无多。”众生换了个更舒服的坐姿，无悲无喜，神色淡然。

好吧，每一天，高考都近在咫尺，都迫在眉睫，都火烧屁股，都千钧一发。它在我面前晃了一年，并且还将继续晃下去，再招两年的手。

招这么久的手，它不累我们也眼花，真诚希望它最后一年再蹦出来刺激我们的心跳。

(二)

中国，是人口最多的国家;学校，是人口最多的地方。其密度一般不随学校占地面积的改变而改变。

学生嘛，当然应该呆在教室里了。除了吃饭。

正所谓有目标才有动力，余以为，体育老师当以此为契机研究体育锻炼新模式。

吃饭，要动手和动嘴;抢饭，要眼观六路耳听八方且手脚并用。

排队?见鬼的规矩。殊不知经济基础决定上层建筑。温饱尚未解决，讲究狗屁规矩。

于是乎，插队蔚然成风。

我们的口号是：有机会要插，没有机会创造机会也要插!

(三)

办理学校的出门卡，发现近照用光了，翻箱倒柜终于找着了张初二的登记照凑合。卡办下来，某日上课无聊至死便开始研究卡面上的照片。发现自己曾经还是有那么点姿色，窃喜。遂与同桌观之。同桌两相一比对，忽而指着照片感叹：“多么纯真一少女啊!”吾闻之，喜不自胜，急急追问：“那现在呢?”同桌瞟吾一眼，再发感慨：“多么猥琐一妇女啊!”吾漠然视之，半晌方曰：“过奖过奖，彼此彼此。”

好吧，我们都是祖国的花朵——曾经的。词典中对此花统一称之为：明日黄花。

(四)

窗外阳光正灿烂，我想我需要光合作用一下。

每天晚上回家，我都背着一个压得我喘不过气的大书包。有一次，我作业做完后已经到了十点了，刚要准备睡觉，爸爸来了说：“快，再读一会儿英语单词去，读完再睡觉。”我说：“爸爸，明天再读可以吗?今天实在是太累了!”爸爸却说：“儿子，你现在才上初一，如果不好好学习，将来到了初二、初三学习可就更紧张了呀!快去，再读一会!”我只好又坐回那个让我屁股发麻的椅子上。

终于，学校发布通知：语文、数学和英语这三门课只准留一个小时的作业，其他科目的作业在课堂上完成。当老师说出这个消息时，同学们高兴坏了，这下，我可以每天早早地睡觉了!

这个烦恼刚刚解除，但那天下午的一幕又让我担忧起来。

那天下午，我骑车去上学。在路上，我看见一个大人往地下吐了一口痰，我用斥责的眼光看着他，他却说：“看什么看，滚一边去!”我抬头一看，看见一块牌子，上面写道“请不要随地吐痰”看到这里，我伤心地摇了摇头。走到拐弯处时，看见一个大姐姐把吃完的香蕉皮扔掉地下，但她好像满不在乎，我又摇了摇头。这时，一位老大爷走过来，把香蕉皮捡起来，扔进了旁边的垃圾桶，我满意的点了点头。可是，要怎样才会使人人都自觉地去像这位老大爷呢?还是国家管理不严啊!哎!我怀着沉重的心情走向学校。

最让我想不到的是，我和我的几个朋友的关系也紧张了……

那一节活动课，我和几个好朋友在玩沙包，但就有那么几个人不守规则，我明明已经砸着他们了，可他们就是不下，我严厉地指出了他们的错误，却导致，我们吵了起来……从那以后，那几个朋友再也没有跟我说过一句话，也不跟我玩了。我，错了吗?真烦啊!

是的，我们的生活中确实有不少烦恼，但是如果我们换一个角度去想，那么这些烦恼就会迎刃而解了吗?

来不及多想，我们已经进入了那充满诗画的课堂……

小的时候经常昕到父母说，他们怎样怎样的苦。上学要走好几里的山路现在看却不以为然，可能是在北京习惯了吧！

为此我写下了这部书。

初来扎道

初次来到这个私立学校，红黄相间的房子上写着餐厅二字。右边就是小学部和女生宿舍，小学部共有3层，第一层租出去做商铺朝外面的大街上，第二层就是女生宿舍，我没有进去过，不过我想内部和男生宿舍应该差不多，第三层就当然是小学部了！(这不是废话吗！)餐厅的左边是中学部上面有着几个大字，红色和白色交间。(红白似乎是这个学校的主调色)在中学部和餐厅的中间有一个夹缝，缝中有块召牌写着“成人成才成功”由这儿向里就是水房，房内有一个锅炉，这个炉内成天烈火熊熊，学生就在这里打水，再向左就是男生宿舍楼了，共有6层，接下来的环境先保密！！

我是由北京转过来的，因为我是这边的人，考学还要回来，所以父母一狠心就在我小学四年级时就转入了这所，如鸟笼一般的学校来了，这是一所全封闭式的学校，吃，喝，睡，都没问题，生个病也有人管，一年一万元左右，我进来时是一个连桌子都没有的班，这也是我见到的第一个在这所学校的班主任，她姓武，我们都叫她武老师，我在这个班认识的第一个同学他在这上好几年了(为保护个人隐私都不采用真实姓名或只说姓不说真名)他叫明月，听起来像个女名，其实是个男的，“你好，你去过宿舍向宿舍老师报道吗？”

“还没有”我一边打量他一边说，这是一名皮肤发黑的人，眼睛不小，头发坳黑的人，穿着这所学校的校服，校服是纯红色的，再加上室内光线不大好，显得他比我还黑。

“那我们先到宿舍老师那报道，”他一边向门外走一边说，“你知道吗？”他在去往宿舍的路上一边说“在这所学校生活一定要小心点，啥样人都有，你平常老不老实？”

“这你放心我比较老实”......

回想到初中的生活，有酸，有甜，有苦，有辣。太阳每天东升西落，我们渡过每一天，但在初中生活中，总有二、三件事让我不能忘记它。

第一件事，就是初四那年在操场上举行的拔河比赛。

“各就各位，预备，开始!”随着老师的一声令下，一根绳子的两端被无数只手拉起来，绳子上的红布一会儿往左歪，一会儿又往右靠，两个班的同学都使出浑身的劲，我也不例外，只不过我是闭着眼睛，双手紧紧的拉着绳子，头上冒着豆粒大的汗珠，慢慢地，我觉得胳膊要断了，断了，真的要断了，马上要断了，可就在这时，我和周围的各位“仁兄”坐在了地上，顿时，浑身的酸痛遍布全身，傻傻得坐在那里，可是所有的同学都露出了灿烂的笑容，嘴里时不时还重复着同一句话：”赢了，我们赢了!”我这才明白，我们赢了。

因为我们依靠了班级的凝聚力，在同一时刻释放出了我们每个人的力量，凝聚在一起——团结就是力量。

高中生小林幼时是个活泼开朗的孩子，中学时，他在班上名列前茅。伙伴们崇拜他，大人们夸奖他，他感到自豪。总是喜欢到小山上去欣赏美丽的风景，快活的在草坪上打滚，在河里洗澡，在森林里听鸟儿唱歌。伙伴们高兴的嬉闹，他自己也很高兴。

时间飞逝，六年的小学生活过去了。到了初中，小林开始放任，可能是上天的安排吧，他交上了一些不务正业的朋友，渐渐地他的成绩直线下滑，同学们也不与他相处了，一向受人羡慕的小林开始知道自己被人冷落，他也想找回以前的自己，但是他已经做不到了，他的心早已被那些不良诱惑带走了。他认为自己永远是个失败者。再也找不回以前的自信了。这天，沮丧的他又来到小山上，这次没有伙伴，独自一人，回想起以前，他悲伤地落下眼泪。成绩的下滑，同学的冷落，父母的责备，使他再没有心思听鸟儿和河水给他唱歌，静静的躺在草坪上，带着忧愁睡着了。

又过了一段日子，不知道是怎么回事，他再也没有和他的“朋友”一起玩了。渐渐的和一些志同道合的人在一起，全身心的投入学习，他遵守与同学们定下的学习计划，并且改掉了以前的坏毛病，成绩也有所好转。以后的日子，他对自己越来越有信心，果然，功夫不负有心人，他的成绩在班上又名列前茅，多次获奖，并且以优异的成绩考上了重点高中。

这日，充满自信的小林又和伙伴们来到山上，一切与以前一样，只是当年大家在嬉闹，而今却在专心致志地提笔写下这里的风景，还有又从伙伴们那儿得到赞扬的小林更加高兴了。现在他正在聚精会神地听着鸟儿与河流的合唱呢!小林又找到这里的美丽了。

生活，千姿百态;生活，充满艰辛充满努力。生活，生，是一回事;而活，又是一回事。在生活中会体验到许多东西。说白了，生活就像个五味瓶，酸甜苦辣咸，味味俱到。只有把握好了这五味，才可以做生活的强者。

感恩生活中的挫败，是它，让我学会了在困难面前不低头，不沮丧;在挫折面前学会勇敢面对，弥补缺漏;在成功面前不骄傲，不自大。

人生中会遇到各种各样的挫折、失败，它们就像人与人之间的相处，只有运用正确的方法才可以增进彼此之间的友谊。它们也一样，只有运用正确的方法去处理，才会正确解决，迎接下一个站点。

挫折、失败可以称之为生活中的苦。

感恩生活中的朋友，是他们伴我走过了无数个春夏秋冬，是他们和我一起学习、一起游戏。当我遇见困苦时，是他们安慰我鼓励我，让我成功度过每次的艰险。

有时我们也会和朋友闹一些别扭，但我们应该知道，朋友也会为我们着想，我们的朋友也向我们的父母一样是我们成长的领路人。

朋友可以称之为生活中的酸和甜。

辣，这种味道我不是很喜欢，但是它也是生活的一重要部分，如果没有了辣，生活中的一切都会变得死气沉沉，平静的像一潭死水。一切生物都失去了他们原有的生机勃勃。

生活中，我们会遇到许多挑战，正是因为这些挑战我们有了奋发向上的斗志，开始了我们人生中的每一次旅途。

这些挑战可以称之为生活中的辣。

咸，就像盐，生活之中必不可少。但是多了，也会导致许多无法想象的后果。

生活中无不存在着游戏，“玩”必不可少，但是“玩”要适度，就像盐，作为食品中的添加剂，必不可少但也要适量。

学中作乐可以称之为生活中的咸。

感恩这五味瓶，是它让我学会了正确体味酸甜苦辣咸，体味这千姿百态的人生，学会面对，学会微笑，学会正确把握人生之帆，走向未来!

感恩生活，感恩现在，感恩人生!

时常怀有一颗感恩的心，你会发现，世界原来这么美好!

我喜欢将自己的业余生活安排得丰富多彩，这得益于我的兴趣爱好。我的兴趣爱好十分广泛。

我喜欢听歌，在我开心的时候，我会听些欢快激昂的歌曲，让我的激情跟随音乐得到畅快的抒发。在我觉得心里难受的时候，我就会倾听些比较轻柔低沉的声音，这让我觉得和另一个人产生了共鸣，仿佛觉得在不远的地方有一个人懂得了我的心声，在抚慰我的心灵，在某种程度上音乐在无形中形成了我最好的心理老师，也让我的业余生活变得更消闲化。

我喜欢看各种各样，不同类型的小说，尤其钟爱韩寒和郭敬明。郭韩的小说风格截然不同。韩寒的小说敢于直面社会最深处的现实，树立着一种敢言的大人物形象，其文字也是字字珠玑，见血封喉，而郭敬明的小说则显得含蓄一些，在优雅中带着朦胧的伤感。在那份伤感的情怀下，让我深深的体会到了一种凄凉美。很多时候，总觉得他写的就是自己一般。品读不同的小说，让我的业余生活变得更具有情趣。

我喜欢和不同的人聊天，所以我特别的喜欢玩QQ空间的好友问问，通过回答不同类型的问题来帮助不同种类的人。每一次成功的开导一个人，我都在内心欣喜许久，我享受着用这种方式来助人的乐趣。在生活中，也有许多朋友乐意和我聊天，尤其是在学习和感情生活中遇到问题便会主动地找我，他们说和我聊天很随和，或许正是因为和不同的人交流，才让我的业余生活显得不那么枯燥。

我还喜欢自然界中山水，尤其是雨后的山，经过雨水的洗礼之后，显得更加清新秀丽。那缭绕在山头的雾气产生了一种令人神往的意境。闲时我最喜欢站在寝室阳台上看后山，那一片连绵不断的山，让我倍感欣悦。在紧张的社会环境下，而能有如此惬意的业余生活， 别提有多美好了。人活在这个世间，不外乎是快乐自己，充实自己的业余生活就是最明智的行为，行动起来吧！

在高中语文考试中，如何在阅读题上哪高分呢？以下是小编分享的高中语文小说阅读技巧，一起来阅读学习吧！

一、考点分析

1、小说概念:是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。

2、小说种类？长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说

3、小说三要素？人物、环境、情节

4、环境的种类及作用？

（1）自然环境：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。

（2）社会环境：交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。

5、情节由哪几部分构成？

（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声)

6．续写小说结尾。按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。

二、考点及答题技巧

〈一〉整体感知类题型及答题要点。

用短语或句子概括情节，写在空格内。2.概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括）3.局部内容的理解

〈二〉人物形象分析的题型及答题要点1.你认为主要人物是一个怎样的人？2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：①.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

3.发挥想象，补写人物心理活动。①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：①.缺要素②.心理活动不符合人物性格。

原因分析：①.答题时随意，说的话不符合人物性格。②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。中考语文小说阅读答题技巧

〈三〉环境描写的题型及答题要点（节气、天气、气候、风物、景色）

环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。 7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。

〈四〉理解标题的含义。1．以主要内容或主要事件拟题。2.以贯穿全文的线索拟题。3.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。4.以主要人物为题。5.以特定环境为题

分析标题的答题注意事项①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。②如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。

〈五〉关于评价、体验、感悟、启示的问题。这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。并结合自身经历谈体验、感悟等。启示——领悟的道理。（结合人物、主题答）体验——亲身经历或通过实践对周围事物的认识。感悟——有所感触而领悟。评价——对人、事的看法。

〈六〉关于写法的问题。

1.题材与主题的关系。题材——表现主题的材料：人物、环境、事件丰富人物性格，增强情节发展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。

3.伏笔——叙述的一种手法。对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。

4.悬念——作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情，这种心理活动叫作悬念。其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。

（七）对关键性词语含义的理解。一般来说，这类题目结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延，此知识点在湖南益阳的《白蝴蝶花》中就有考查到。在做题的过程中可借助“代入法”将自己的理解代入文中，检验一下这种理解与上下文的意思有无不协调，甚至冲突的地方。

（八）对主旨的把握。小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可循。概括中心的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，要把重点集中在反映出来的社会现象上，人物在社会活动中表现出来的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等。还要多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。再者，主旨的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为“通过____事表达一种_____现象（思想、品格）。

（九）刻画人物形象的方法。小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。例如：《多收了三五斗》中米行老板的描写正烘托了“旧毡帽”的悲惨命运。③细节描写。通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。在平常学习中要注意总结规律.

青春总是尖锐而又锋芒毕露的。青春的我们总是带着一颗挑剔的心，刻薄排斥所见的一切，而在面对质疑和批评时，总是竖起身上伤人的刺，以为这叫做成熟，其实，外强中干的躯壳无法支撑我们穿越生活的风浪，只有在生活中慢慢蜕变，才能不断成长，走向成熟！

乱世佳人斯嘉丽，在南北战争爆发前是塔拉庄园富有的千金小姐，曾经的她是一个年轻任性而又自私的弱女子。她爱过一个叫阿西礼男人，可却爱而不得。因为阿西礼爱着自己的表妹，为了报复，她嫁给了阿西礼的弟弟，后来南北战争爆发，阿西礼的弟弟死在战场上，她也成为了一个年轻的寡妇。南方军惨遭失败后，斯嘉丽和自己的妹妹志愿加入护士行列，这时任性的斯嘉丽成熟了不少。后来，北方军把家里洗劫一空，母亲也在惊吓中死去，父亲不堪重负成为疯子，全家饥寒交迫。多重打击下，骄傲的斯嘉丽不屈不挠，带头种田干活，释怀了怨恨，照顾曾经的情敌。这个本来在母亲怀里撒娇的小女孩，面对如此巨大的困难没有逃避，而是以常人难以企及的毅力抗争命运。是生活，让她完成了最艰难的蜕变，将她打磨成一个成熟稳重值得信任的人。

在生活的稀释下，我们会渐渐敛去青春的锋芒，平静如水，安之若素。如丰子恺先生所说：“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。”“善宽以怀，善感以恩，善博以浪，善精以业，这般，最佳。”郭敬明曾说，以前他打车出席活动别人嫌他寒酸。后来他买豪车，别人说他炫富。刚开始他拍杂志宣传照，服装搭配师完全看不起他，说他是土包子。渐渐他发现，不管做什么，总有人对他指手画脚，慢慢他不再像以前一样，有针对的声音就立即站出来对抗。他试着为自己塑造一个外壳，活出自己的尊严。每当夜深人静那些攻讦他的人进入梦乡的时候，这个曾经的楞头小子仍在熬夜写着小说。他没有了最初的孤傲和戾气，取代的是一种内心的平和与坦然，这是生活雕刻下的成熟。

我不认为生活一直都是一杯苦涩的不加糖的黑咖啡，它像一杯酒，味道多变。青春是前味，入口辛辣，像火焰般的刺激，有一瞬间的快感，快感过后却是酸涩。而成熟是后味，浓郁醇厚，香气自然而然的蔓延。

青春只有在生活的海洋里经受冲刷，才能有博大深厚的人生境界；生活只有在生活的风雨中经过洗礼，才会有稳重敦实的精神品格；青春只有在生活的利刃下经过雕琢，才能有温和冷静的思想心态。青春会慢慢与生活磨合，我们也将会拭去自己的棱角，尽管这过程有痛苦、有无奈、有失望，但我们每个人都要经历，这是我们最珍贵的记忆和经验。在这段过程里，我们不断的尝试，不断的思考，不断的感悟，不断的进步。最终，那些划在我们身上的伤痕，会绽放出最绚丽的花朵。

[青春在生活的磨砺中绽放高中作文

和谐产生美，和谐发生力量;和谐，及乎天、地、人，关乎你、我、他。

宏观地看问题，和谐，不仅指人们的社会生活，人与人之间的政治、经济关系，比如我们这些年来方方面面都强调的“人文关怀”，而且事关人与自然之间的和谐相处。近些年提出“可持续发展”，实在是极为重要的。因为人们已经越来越清醒地认识到，工业社会以来，以掠夺性开发破坏自己生存的大小环境，已经到了触目惊心的程度。再不加以扭转，子孙后代就难以为继了。

因此，不能说建设“和谐社会”只是哪一部分人的事情，它是全社会每个成员的事情。

而从民俗来看，中国人民也是极其注重民俗文化的和谐的。新年彼此温暖的祝福，那热闹的隆隆炮竹声，喜洋洋的灯笼元宵等，无不表达着人们对于新年生活幸福美满的期待。同样的，中秋节、端午节等传统佳节，更是人们长久以来对于社会和谐的一种祝愿和热盼，展现了中华民族对于文化积淀的继承与重视。可以说长久以来，我们都以“和”为我们待人处事的方式方法，“仁者爱人”、“以和为贵”等更是成为我们民族的千古名训。儒家的“礼、义、仁”，道家的对“美”、“道”的探究等，无不成为我们五千年来华夏文明厚厚的积淀。而这样厚重的文化积淀更是我们和谐社会所长久向往与推崇的。可以说，中华文化的基调，便是和谐这一永恒不变的旋律。

和谐建立人与人之间和谐相处的局面也十分重要。当今时代，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，这给和平与发展既带来难得机遇，也带来巨大挑战。我们要在激烈的国际竞争中赢得主动，就必须万众一心、奋发图强、艰苦奋斗，就需要全社会、各民族同心同德、团结协作、众志成城。正如古语所言，上下同心，其利断金。只有全体人民矢志不渝奋进志，齐心共奏和谐声，各尽其能、各得其所、和谐相处，满怀一腔志，拧成一股绳，才能最广泛地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。

一个和谐社会是我国增强发展后劲的必然要求，是我国在新的历史时期下必须完成的历史使命，和谐生活而要营造这样一个和谐社会，急待于我们全体社会成员不竭的努力，以主人翁的精神，放远眼光，联系世界，共同努力!

书是我们人类的朋友，如果没有它，就像鸟儿没有翅膀不能自由翱翔。所以孙中山说过：“我一天不读书便不能生活？”就是这个道理。

空闲时，我最爱看书了。每当一翻开书，整个大脑都在的海洋里了。在书海里慢慢领略书的奥秘，和苏轼一起陶醉在望湖楼；和大画家齐白石一起观察虾的一举一动；和李白一起送行汪伦……各种各样的书籍让我爱不释手有时候入迷了，就会废寝忘食，也就胡乱扒拉几口饭。阅读增长了我的知识。虽然读书友谊身心，但是可不是白读的——书中的好词好句好段都要运用，这才叫读书。否则要变成“假读书”了！写作时都派上用场了，真是腹藏诗书气自华！

记得有一次，一下英语好的我，竟然破天荒考了89分！我很失望，因为差一分就难，爬上来了。可惜还是掉下来了。一分可以上好几名呀！回到家，随手拿起一本书，垂头丧气地看着。谁知，一看便痴迷了，犹如背书团团围绕着，和书作伴，打开心灵的钥匙。书像一位美丽的天使，安慰、抚媚我的心灵，使我陶醉在其中。没想到！书也有成为自我的力量！我已经将它作为我唯一的“知己”了。原来伤心和困难都是拦路虎，我们像武松一样，将它打倒了，战胜的却是自己！阅读使我快乐，它像一把钥匙，叩开我们心灵的大门；它像一盏灯，照亮我们所有的道路……

人活在世上都得读书，因为它不仅能开阔知识面，还能让我们的生活更美好。

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的大海。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。

记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在蔚蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名着。

在书里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!从《水浒传》中，我“结识”了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》的这本书里里，我吸取了战胜困难的力量……

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好!

新学期，我们班级的书柜又更新了，又有很多好看的书籍充实了班级的小“图书馆”，一有空，我就会在书柜前转悠，寻觅自己喜爱的图书。

同学们，让我们感受阅读的乐趣，在学习中不断成长，去达到我们的梦想。

每当我们坐在窗明几净的教室里，漫步在水清镜明的湖畔旁。飞驰在绿草如荫的足球场上，我都会感到一种惬意。但一个潜伏在我们身边的问题正慢慢爆发，也许有一天这美好的景物就会离我们远去。这一切都是人类自己造成的。天堂大门的钥匙和地狱大门的钥匙都捏在人类自己手中。

我们需要绿色，我们就要环保。我们的地球是一个美丽无比的地球，但沙漠化，水土流失一直困扰着人类，正疯狂地侵吞着人类赖以生存的土地。据有关资料统计，地球上的沙漠，荒地正以每年2700万公顷的速度扩展，我国沙化的土地正以每年1560平方公里的面积延伸。目前，我国已有128万平方公里的土地沙化，而潜在沙化的土地差不多也有15万平方公里。沙漠化已经成为危害全球坏境最严重的问题。

我曾看到过一个有寓意的漫画:两辆车一前一后行驶，前面车上的人敲锣打鼓，还用红纸写道:报喜:化工厂增产，产值3玩元。后一辆车上的人愁眉苦脸。一张纸上写着:报忧，因化工厂污染，粮食减产30玩斤。附近居民审议严重受损，周边几条河流无法使用。法院判其限期整改并处罚金。孰喜孰忧，显而易见，所有这些都是打字然先给我们发出的警告。它在提醒我们不要忘了大自然的眼里长发和那些惨痛的教训。

这也就提示我们以后一定要保护环境。水能载舟，也能覆舟。解铃还需系铃人。如果人类能及时弥补，能保护树木，节约用水，减少废水废气配方对环境是污染。我们中学生应积极参加公益劳动，让我们共同保护生活的环境，首先使自己的校园变的清洁，然后为城市的清洁出力。朋友们，献一份爱心和努力吧，我们需要绿色，我们这个地球更需要绿色。我们是祖国的公民，是21世纪的主人，所以我们对自己的祖国和人类负有责任，社会是我们共同的家园，社会成员的素质直接仅映着整个社会的风气。

中华民族有着五千年的文明史，作为一个礼仪之邦 ，讲公德是我们中华民族传统美德，作为每个社会成员，都有责任将这种传统美德发扬光大。意味着我们要将这个浑浊的世界变清，变绿。 “亡羊补牢为晚矣”，我们要向所有的人敲响警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球!

我们一定要保护家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，不让污染案的悲剧重演，我们要把这个世界充满绿色。

我想对于生活在校园中的学生来说，课堂，是他们再熟悉不过的一个名词了。而对于每个人生来说，课堂，则不仅仅是校园中的课堂，还是人生旅途中的伙伴。因为课堂犹如调色板中充满五颜六色的颜料，生活中的课堂更为精彩绝妙。

俗语说：“读万卷书，不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多，例如：牛顿在生活的大课堂中，无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律，就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了，还有齐白石，他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙，因为生活课堂使人有创新精神。

在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如：当一个人面临着困难的折磨时，她是如何度过，亲友离她而去、置之不理还是对她无微不至呢?要是朋友在她困难时帮助她陪伴她，她一定会深切感受到友谊的伟大的力量，她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊，鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增，友谊能使痛苦倍感。”的人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此，生活中的课堂更美妙。

不仅如此，生活中的课堂也使每个人都能以犯罪事例的人为鉴，以后有所作为贡献的人为榜样，也作为自己的目标。从而使人生更充满意义。因为自己有负着对自己人生负责的责任。你看到辛苦劳动的父母的背影、兢兢业业的老师、周围关心自己的朋友，自己也充满了生存的动力，有着一种要为“别人幸福”而生活为目标的动力。所以，这对自己的人生是充满积极性，奋发性的，可见，生活中的课堂更奇妙。

生活中的课堂更奇妙是在实际课堂的进一步深化，在掌握课本知识中，才能深切感悟生活课堂的活力。

如果你想要自己人生富有意义，伸开你双手拥抱大自然，踏开你双脚走进大自然，当你收拢时，你将发现生活中的课堂无限的奇妙、无限的快乐。

以前的我，是那么的向往高中生活。为此我还看过许多的青春剧，背景都是关于高中生活和高考的。令我印象深刻的应该就是《青春派》了吧！当时的我，不懂男主为何会因为高考落榜而难过，不知道他重来一次的勇气，只觉得落榜就落榜呗，复读就复读呗。不在这当中，当然感受不到主人公所处的环境的痛苦了！

以前的我，认为高中是美好的，是我的这一段青春当中最美好的。但当我身临其中，这里的生活简直就是繁忙的。日复一日，年复一年。每天像一台机器，不停的按时运转。有时候的我，真的很迷茫，我不知道我的未来会是怎样的。每天都累成狗。

如果说初中是单纯的，那么高中就是懵懂的。在这样的年纪里，我们一直在效仿者大人的生活。正所谓“看到了美好而努力追赶美好，这就是向往的力量，但是人间总不会总是充满美好的，有阳光的地方必有阴影，和谐社会也经常冒出不和谐的声音。更何况是高中的校园呢？拥有不能容忍他人遗世独立，抱着“我既入地狱，就要世间无天堂”的偏执将人性的自私、狭隘、恶毒展露无遗。