阅读与生活作文高中(热门20篇)

晃晃悠悠，一路走来，中学时代的第一年已经结束，此时此刻，我的心里，或高兴，或忧伤，或留恋，抑或兴奋。望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。以前看到高年级的师哥师姐，从我眼前飘然而过，心中充满对未来美好的希翼。多梦的我此时已是百感交集。挥手之间，我们已跨过青春第一个门槛，收获着纷飞的思绪，回首一下过去，展望一下未来。过去的初一，我们与老师携手并肩，风雨同舟，经历着从未品尝过的苦辣酸甜，少年的欢欣悲喜。未来的初二，画满问号，想象着从那门缝里，钻进耀眼的阳光，我充满期待的，小心翼翼的推开门，精彩缤纷的初二连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀。我惊讶地张大嘴巴，睁大眼睛，四处张望措手不及间充满着欣喜与向往。我的初二，定会有繁重的学习任务与压力，而心中憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽，要在文学社中尽情享受文字的魅力，要在科学之旅中开拓出一片物理新天地，体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。神秘的初二里，我可以尽情挥洒至纯至美的童真，也可以美美地体味激情莫测的青春。正是七月，小暑的阳光醒目而灿烂，抬头眼望向窗外，满目的郁郁葱葱，一排排高大的樟树正叶茂枝繁，铺满新绿的叶子，在夏风中飒飒作响。总有一天，我们也会象这樟树一样，舞出最美的风采，实现心中最美的梦想。而现在，我们所要做的就是踏踏实实走好每一步，用智慧装点青春，用信念支撑自己前进，如此，便能看到雨后彩虹、雪后阳光。这个美丽的夏天，挥挥手，我们走过青春第一站，更要满怀豪情地向下一站迈进，从现在开始，装扮属于我们的未来。

8月18日，我将会进入一个全新的环境开始不一样的高一生活.我期待.我向往.我喜欢.三中，尽管比较破旧，但它一直是我的一个梦想，这次，终于实现了. 高一，我不知道我是否能用一个好的心态去面对，我想去努力学习，提高成绩，可我知道我没有这样的毅力，难道说我永远都是失败的.还是不甘心，所以还是要正确面对高中的学习.我知道到了高中学习会很紧张，尤其是我这样的美术特长生，双休日都会被占用学习美术.我已经做好了打仗的准备!让暴风雨来的更猛烈些吧! 高一，面对新的同学，我茫然.我胆怯.我不知道我可不可以放开了心去和他们交朋友.初中失败的交友经历让我害怕和任何人做很好的朋友，因为在和他们交友之前，我最会想总有一天我们会成为最熟悉的陌生人.可曾经也听过来人说过，高中是真正能交到好朋友的阶段.恩!我相信!忽略那些经历，相信人和人是不一样的.毕竟高中大家都大了，好多事情也都可以静下来去想了.

我最近读一本名为的书.上面教我们怎样和朋友交往，我学到了很多，也希望这些在我高中交友上可以帮助我.

生活可以如画，浓墨泼洒或淡笔轻描;生命可以如歌，浅吟低唱或黄钟九吕。君不见李太白杜工部之一生，浓墨泼洒铸就生命之伟大;斐多菲，雪莱之一生淡笔轻描终写尽生命的真谛;君不见浅吟低唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。生命诚可贵，有些人却不知道贵在何处，只知随波逐流，虚度一生;有些人却独善其身，秉持自我，完成永恒的超脱。

“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”持杆垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之，他孤傲的心灵走不进浑浊的仕途。他出乎其外，超然尘世，视楚国相位于不顾，跳出秽气的世俗;他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中独守看月的大树，一生朝气蓬勃，风光霁月。他面对一池清秋，背对功名利禄，他超然的心注定他与仕途无缘。但正是他出入和谐的心态，才成就了他逍遥的一生;才使他留下了《逍遥游》这样汪洋恣意的篇章。正是因为他对生命秉持的尊重和热爱，对生命独立性的捍卫，才使今天有我们崇仰的洒脱的庄子。

狮子山下的愚公，湘江边上的夫子。贤老伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波，为了学生，甘为骆驼;与人有益，牛马也做。我们相信教育能改变社会，而他们则为教育作出楷模。有人说“胡鸿烈、钟期荣通过这种方式哗众取宠，赚取人们廉价的眼泪，获来知名度”……，有人说“他们愚昧，何必为了穷山村的学生弄得自己倾家荡产” ……他们不知，本着一颗热忱之心奔走在那些穷苦的地方，让教育冲破穷困的牢笼的时候，他们享受到的是生命的盛赞，灵魂的安憩。无论别人是褒是贬，他们不改初衷，一路向前……

一个照明工勇于追求成为一名导演;一个挖煤工因《三峡好人》出名，却出人意料抛弃“功名”安稳于实际生活;他们都同样本着对生命的执着，独立生活。他们却同样活在人间，然而他们却活出了世间独一无二的自我。

生命诚可贵，正因为对生命执着高度的独立，我们才得以成为自己，称为这世界一道别样的风景。印度的一位禅师说，耶稣在被钉上十字架的一刹那变成了基督，从而使葡萄变成了美酒。当生命修炼到一个点上时，暂时就变成了永恒。我们平凡的一生，因对自我秉持的独立也同样完成着蜕变，完成了超脱……

常听父母说，孩子，我们的生活，因为有你的存在，才会如此有价值。坐在窗前，我掩卷遐思：爸爸，我的生活也因你而精彩。

爸爸，由于妈妈整天忙着自己的生意，没时间照顾我。而你是一位中学教师，相对来讲生活有规律些，所以，大部分时间都是你过问我的生活和学习。久而久之，我们就成了形影不离的"好朋友".每天放学后，只要你有空，就会辅导我学习，给我做好吃的，陪我散步、打球、下象棋。一到周末，我更是和你黏在一起。每一次的相处，都会让我感受到生活的美好;每一次的相处，都会让我体验到学习的快乐;每一次的相处，更让我从中获得人生的启迪，懂得做人的道理。

清晰地记得，那是在我上小学五年级的一个星期天，春暖花开，阳光明媚。傍晚时分，起风了，你带着我到村外小河的堤坝上放风筝。血色的晚霞映红了半边天，一望无际的碧绿的田野里，麦苗扭动着柔美的腰肢，和着春风翩翩起舞。小河流水潺潺，泛起阵阵涟漪。夕阳的余晖洒落在河面上，像洒下细碎的金子，熠熠生辉。我们手扯风筝线，在堤坝上跑呀，笑呀!粉红色的"蜻蜓"、橘黄色的"蝴蝶"愈飞愈高，直插蓝天。我手里的风筝线越来越短，一不留神，从我的手中挣脱，我的"蝴蝶"渐渐隐没在苍穹之中。"爸爸，我的风筝不见了。""怎么啦?"你停了下来，问道，"是不是把手里的线松开了?""是的。""孩子，如果风筝没有了线，自然会飘飘摇摇，失去了方向。就像人生一样，一旦失去了理想和追求，就没有了前进的目标。"我若有所悟。

最近一段时间，你却因为工作的原因，不能时常和我在一起。我知道，现在你所带的毕业班已进入中考最后的冲刺阶段，你需要利用课余时间辅导学生学习，找学生谈心，调整他们的思想状态。每天，你都很晚才回家。但无论有多晚，你仍然忘不了督促我的学习。在我学习疲劳之时，陪我在月光下散步，聊天。

我不怨你，爸爸。舍小家而为大家，是你，让我懂得了人生的真正价值。

我感谢你，爸爸。精心地呵护着我，是你，让我的生活变得丰富多彩。

我爱读书。因为书让我增长了见识，开阔了视野。叶文玲称书是“长生果”，我觉得，书也是我的长生果。

我从小爱读书，我的房间到处都是书，有《中国四大名著》，《少儿百科全书》等大部头的书。当然也少不了杂志和漫画。听妈妈说，我一周岁的时候就爱听故事，每天晚上，总要听上一两个小时才睡着。正因为我小时候爱听故事，所以我刚上幼儿园的时候就认识了许多字。

如今，读书已成为我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就会拿起书来读，包括上厕所、吃点心还有做作业，特别是作业只写了几个字以后。

记得有一次我一回家就捧起了我心爱的书《上下五千年》读了起来，不知妈妈早已在我身后怒气冲冲，妈妈冷不丁地夺过书，我这才醒悟了过来。(*^^*)嘻嘻……不好意思。

现在我知道了，在作业没写完的时候偷着读(课外)书是不好的，所以现在我每天做完功课才看课外书。这样两方面的效率都大大的提高了。

我爱读书。高尔基说得：“书是人类进步的阶梯”这句话已经永远刻在我的心上了。

曾以为甜梦温馨美好；曾以为月亮皎洁迷人；曾以为花季斑斓溢香；曾以为前程锦绣坦荡……

为了无数的曾经，匆匆架起心的小船，用激情做帆，用自信做桨，义无反顾地驶进青春的激流，去寻找我的梦想。

带着我的倔强，带着我的执着，在求知的路上苦苦跋涉。

虽有和风，虽有细雨，我都从容走过，虽有野草的引诱，虽有香花的迷惑，但我没有失去自我，没有忘记我的理想，我的追求。

伴着星星，伴着孤灯，我在追求中完善自我，几多付出，几多收获。

理想的庄园终于依稀可见了——我高兴地不知所措，我站在船头大呼，我站在船头大喊，迎接我即将到来的辉煌！

但天有不测风云，在这即将鱼跃龙门的时候，无情的风，无情的浪向我袭来，它们吹破了我的帆，吹折了我的桨，吹走了我的梦想。

一切的一切就像一个梦，当梦醒的时候，我什么也没有，只有悲观失望，只有忧愁叹息。

我不知该到哪里去，我不知哪里有我的梦想，哪里是我该去的地方。

我问太阳，月亮，可太阳无言，月亮无语；连那善解人意的小星星也只是将眼睛眨呀眨的，无视我的悲凉。

我泄气了，将昔日的豪情，昔日的梦想统统埋葬。我将自己关闭在黑暗的角落里去感受凄凉，感叹沧桑……

忽然有一天，我在屋子里发现了一只迷茫的蜻蜓，它拼命地飞向玻璃窗，撞到玻璃上，在上面挣扎了许久，才恢复神智，然后在房里转上一圈，再向玻璃上飞去……

就在这一瞬间，好像一道光亮滑过我忧郁暗淡的心房。

——生活本来是充满崎岖，充满坎坷的，只要曾经奋斗过，努力过，失败又何妨。跌倒了再爬起来，前途依然光明辉煌。

从这一刻起，我又看到了希望，又找回了我的理想，找回了我的自信。

我该是敢上青天的雄鹰，我该是敢下大海的蛟龙。

只是让泪水模糊了我的双眼。但风雨之后，依然是晴天，月缺之后依然是月圆。我已走出思想的误区，重新扬起自信的风帆，去追寻我的理想，去实现我的心愿！

[生活需要希望高中作文

时光荏苒，岁月如梭，三年高中转瞬即逝，高中生活的经历与体会。回顾三年的生活与学习，在良师的精心指导以及自己的勤奋拼搏下，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习和分析能力，也获得了老师的认同。另外，在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己的身体保持在最佳状态，逐渐成为一个各项能力很强的高中生，并适应社会需求的高中生，为做一个知识型的社会主义建设者打下了坚实的基础。我始终以老师要求的标准来严格要求自己。有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断挑战自己，充实自己，为实现人生价值打下了基础。在思想品德上，我不断培养自己的道德修养。在学习上，刻苦努力。在课余生活中，我坚持培养自己广泛的兴趣爱好。为提高社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践活动。在生活上，热心助人，有言必行，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。在为人处事上，我坚持严于律己，宽以待人，我也体会到，若想别人尊重自己，首先自己先尊重别人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。

通过不断的努力与学习，使自己的知识水平，思想境界，为人处事等方面都迈上了一个新的台阶。脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定、稳重。

我会更加努力，以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

晃晃悠悠、磕磕绊绊，我的初中时代已成成长路上一道走过的美丽风景。 当我走出考场的那一刻，看着熟悉的脸庞，或懊丧，或喜悦，或深沉，或平静……

当我拿到高中通知书时，心里感叹良久。最熟悉的同学就这样各奔东西了，但我想这只是人生的另一个新的起点。

捧起一杯热茶，眼神迷离地看向天边，任由思绪飞向远方，漫想我的高中生活……

高中是一个完美的地方，那里有亲切和蔼的老师，有团结友爱的同学。

也许在不久的将来，我会有许多可爱的同学，有一生中最好的闺蜜，大家在一齐疯，一齐在最厌恶的老师背后说他的不是，这只但是是在发泄他的严厉;也许班里有几个调皮鬼时常在老师上课时，提一些不知所云的问题，虽然打扰了老师的课，但也给枯燥的课堂带来了一丝生气;虽然我是寄宿生，要远离温暖的家，但是我会遇到最要好的室友，在我开心的时候会坏坏地“敲诈”我要好吃的，也会在我悲伤地时候，“恶狠狠”地抽出纸巾用力地在我脸上胡乱地擦几把，也会在我不知所措的时候，悄悄地拉我一把。

我想在高中时，我会加倍努力的学习，我会认真的完成学业，我会好好的与同学相处。

在家里，我是全家人的宝贝，可此刻我要学会独立，以前我不会洗衣服，此刻我务必洗衣服;以前我不会好好的叠被子，此刻我会好好叠被子;以前我从来不会打扫卫生，此刻我务必学会打扫卫生。

这就是我想象中的高中生活，一次充满辛酸、欢快、难忘的生活经历。 是一个人一生只有一次的经历，我想说“高中，我来了!”

思绪在袅袅地白雾中渐渐被拉了回来，但是我的心里的漫想还未结束，也期望它永远不会结束。

校园生活之美被浓缩为一个季节的一天，一个平台上。景美，生活没和梦想合为一体，摘取校园生活中的繁星几颗。

问着春天的气息，听着小鸟的歌声，看着冬天埋在地里春天拿出头的小草，摸着春风，带着满怀的好心情踏入了校门。看到熟悉的脸，听到熟悉的声音，握着熟悉的手。见到了熟悉的同学们，我感觉到真的开学了。站在熟悉的操场，坐在熟悉的教室，看着熟悉的黑板。放学，坐着熟悉的车回家了。

在不知不觉中，五个月过去，到了七月，要进行期末考试。在期末期间，我们坐在正方形椅子上，对视长方形黑板，在长方形的本本上做笔记。到了考试的一天，把长方形桌子挪移，听着悦耳的铃声，开始考试。看着拿卷子上的密密麻麻的字，脑袋开始旋转。看了数学卷上令人运的数字，看了英语卷上难懂的外语，看了语文卷上精美的文章，脑子更晕了。使劲的想老师讲的那些课，想书本上的笔记，想学过的知识点。写完卷，默默里检查，六十多分钟从笔尖上流去，考试结束了。

快乐的假期结束了，开学了，开运动会了。在班级选选手，每个人都是各班的选手。在开运动会前，我们随着洪亮的音乐往前走，随着悦耳的音乐做广播操。主持人用他那响亮的声音宣布运动会正式开始，同学们争先恐后的往台上跑。随着主持人的解说到下面去参赛，参赛的目的不是为了胜利，而是为了开心。不参赛的同学坐在上面吃东西，玩游戏。吃东西的清脆的声音让人偷吃一口，玩游戏的欢快的声音让人想参加他们的游戏。最后，会给优秀的班级颁奖，给所有的人发奖品，这些奖品都是用我们的努力而换来的，很有意义。

冬天到了，我们要跑操。在外面，会看到穿冬棉裤的树木，头发没了的树木，走来走去的人们。在外面跑操，会走过KFC，会问到香喷喷的鸡翅，走过巴黎贝甜会问到甜丝丝的面包，能看到吃早餐的人们，会看到为孩子买面包的妈妈。有时候会下雪，我们的头变白了，肩膀也变白了。不知道怎么回事，其他的地方都变白了，只有我们的联合耳朵变红了。回到教学楼里，拖着冻僵的身体，爬到五楼，喝上一杯热乎乎的水，身体暖和了，肠胃也舒服了。

浓缩之美，虽然表达不了所有的事，但也能表达出在校园里的快乐生活，愉快的心情。

书籍犹如阳光，照亮我的前途;书籍犹如甘泉，滋养我的心田;书籍犹如朋友，它毫不吝啬的教我知识，毫不厌烦地伴我长大。书，让我放飞了梦想!伴我生活，伴我成长，为生活增添了色彩。我的生活永远离不开书。

刚入小学我就开始在老师的引导下读课外书籍了。低年级的时候不懂阅读的好处，只是按照老师布置的任务去读。妈妈给我买的《格林童话》《安徒生童话》《寓言故事》……都只是被我丢在一边，如果实在无聊拿出来随便翻翻。由于那时我不爱读书，知识面自然就窄，也慢慢造就我孤僻的性格，那时我虽然看起来乖巧可人，却并不善言辞。有时家里来客人，我也只是匆匆见上一面便迅速离开，父母为此很头疼。

但，随着读书的量增加，随着年龄的增长，渐渐感受到阅读的乐趣。上了四年级老师指定让读《爱的教育》《淘气包马小跳》，但就是因为老师的这个“强制”要求，使我的读书量不断增加，同时，随着年龄的增长，渐渐感受到阅读的乐趣。使我的性格发生了转变。渐渐读的多了我便爱上了阅读。儿童故事书是我最初的朋友，我着迷于其中的人物、动物。我的世界中因此充满了欢乐和向往。童话中每个恶人都会得到应有的报应，而好人总能如愿以偿。我因此懂得了这个世界善有善报，恶有恶报，为人要多做善事，富有爱心。

爱上阅读后书中的一些人物特点和性格直接影响了我。我开始变得活泼好动起来，有时甚至还有些不“安分”。

现在我已上六年级了。书对我的生活越来越重要。我每天都离不开书了。每天一放学，我就立刻一头扎进书的世界中，每一本书都似乎是一个久不见面的老朋友，带给我无比亲切的感觉。它不仅给我充实的生活，也给我敏锐的辨别力，爱思考的头脑，丰富的情感，多样的知识。随着时光的流逝，我开始读各种课外读物，谈人生的，讲科学的等各种各样的书，其中读最多的是小说。

现在我的房间里，到处都弥漫着书的香气，一排排，一列列整齐地排放着，有古今中外的着作：《水浒传》《三国演义》《鲁滨孙漂流记》《汤姆索亚历险记》、《老人与海》……这些书每天都给我带来了不同的快乐和感受。这些书籍在我的成长中丰富了我的灵魂，我每读一本书都好像灵魂接受了一次洗涤，我的灵魂被这些书籍所熏陶，被这些书籍所引导

书，改变了我的生活，它赐予我很多的“粮食”，它为我的人生增添了色彩，它让我抵达了理想的殿堂，生活因书而精彩……

阅读的范围大大增加，开始读写名着，动物小说，科普书籍等。鲁迅先生写的《故乡》一书让我从字里行间体会到他的爱国情怀，也深深反应出当时社会的黑暗;沈石溪写的《最后的战象》中明明白白的写出了动物的灵性，动物的重情重义...。这些书籍在我的成长中丰富了我的灵魂，我每读一本书都好像灵魂接受了一次洗涤，我的灵魂被这些书籍所熏陶，被这些书籍所引导。

现在回想起这些年来我的读书历程，最令我满意的便是现在。现在的我虽说不安分，却爱表达自己的想法和意见。这些年我不断积累，使那些知识积累为书籍宝库;不断学习，使精神长河永不断流。书是我一生的朋友，我要踏着书籍为我铺就的路向前走去。“书中自有黄金屋’’阅读的乐趣，如果不是亲身体验是无法知道的。愿你们也能与书一生为友，让书籍成为自己生命的转折点。

每一个人都会经历从母亲体内十月怀胎，而后呱呱坠地，直至老，进而到死的过程，而在从生到老这一过程中，难免会生小疾或大病―――这便构成了生老病死这个再平凡不过的自然规律。

每个人都有属于自己的生活，但不一定每个人都满足于眼下的生活。或许，没有谁不渴望幸福的生活。那么，幸福究竟是什么？什么样的生活才算是幸福的？

对于这样的问题显然给不出一个明确的答案，因为每个人眼中的世界都是有所不同的，这说来说去还是受出生背景不同，生长环境不同，受教育程度不同，文化不同，观念不同和性格不同等主客观因素所共同决定。哲学家不是说“世界上没有两片完全一样的叶子”吗？同理，世界上亦找不出两个一模一样的人来，就算是双胞胎，也各自有着独特之处。再者，人们的追求不径相同。

即便关于“幸福是什么”这一问题的答案并不确定，笔者还是想借此机会阐述一下本人的一些微不足道且极为简单的看法：“幸福是有一个爱你的爱人，一份稳定的工作，一帮值得信赖的朋友及时刻关心、牵挂着你的亲人们。”或许，该看法似乎赶不上“潮流”，似乎不够现实，似乎显得有点安于现状，但这正是一种追求简单生活之态度。常言道：“简简单单才是真”、“知足者常乐”。试想：背着陈沉甸甸的包袱容易行得远吗？放下过多的私欲就能活得轻松、快活、自在；而所谓“知足者”，并非一定是不思进取者。一边享受“现在”（因为“现在”的确很短暂），一边拼搏，何乐而不为？

懂得享受现在的人应该是真正热爱生活的人。在此，“享受”绝不含放纵之意，因为真正会享受的人一定是懂得珍惜的人，而不是大肆挥霍光阴的人。真正热爱生活的人懂得珍惜每一分每一秒，并珍惜与每一位亲朋好友一起度过的时光；真正热爱生活的人心胸宽广似海，他们包容一切并勇于献出自己的一片爱心；真正热爱生活的人是绝不会被任何艰难险阻打倒的；真正热爱生活的人从不抱怨，并且敢于承担、敢拼、敢闯；真正热爱生活的人擅于培养自己自学的能力，且从不停止学习，因为学无止境；真正热爱生活的人每天都充满着激情，不仅对自己有信心，也对别人有信心；真正热爱生活的人永远心存感激，感激亲人对自己的养育之恩，感激同学或朋友对自己的关心，感激同事领导对自己的支持和鼓励，感激那一双双伸向自己的援助之手，感激――；真正热爱生活的人敢于信任，而不是选择对身边的人充满无端的猜忌！

做一名真正热爱生活的人并不难，难的是吝啬那一份好的心态！

生活本身确实是单调无味的，但是，热爱生活的人会通过努力，使之变得五彩缤纷。当闲来（感觉无事可做）时，不妨尝试着做一些修养情趣的事情。

漫步在林荫小路上，或是小河边，感受风的抚摸，倾听小鸟儿的歌声，和水里调皮可爱的鱼儿低语―――如此这般，享受大自然的洗礼，洗去忙碌，洗去疲倦，洗去忧愁与烦恼。

听听神圣的音乐，轻快跳跃的音符会使人激情澎湃，缓慢优雅的旋律则使原本烦躁的内心变得宁静无比。

放声歌唱吧！找一个不会打扰别人的时间或地方，抑或同几位“死党”到娱乐场所，尽情地唱，不要在乎自己唱得好不好，想唱就唱，放出歌喉，唱出内心的感受与真情。

练练书法―――这绝不是为了向别人炫耀自己的字有多么好看，而是为了培养一种心境！

写写日记，日记本永远是每个人最忠实的倾听者，将所有的心情，开心也好，惆怅也罢，甜蜜也好，痛苦也罢，抑或一些难忘的事情都统统记到本子里去，不仅可以使内心得以发泄，更重要的是，日积月累，若将这些字迹串起来，便会惊喜地发现，它们已经构成了记录者一生的“线索”。那么，试想：如果你就是这位日记记录者，在你年老后的一天，手捧着清茶，坐在院子里翻看那一本本日记本，此时的你会是怎样的一种心境呢？我想，不论当时记录的是怎样的一件事或是一种心情，在年老的你看来都该是一种无言的感动了吧？那些“线索”会把你带到因时光流逝而早已被你锁定的记忆中，然后深深触动你的灵魂，让你真正领悟到：啊，原来这就是生活！

常看些有意义的书籍，如散文、诗歌、杂文、小品文、论说文、历史人物传记，抑或一些有助于提高自身专业知识技能的书，等等，这不仅能提高自身的写作水平，扎实自身的文字功底，丰富知识，开阔视野，从而提高自身的综合素质，也能陶冶自身的素养情操。

如果条件允许，何不带上亲人出门旅游一番？由此不仅可以一睹祖国大好河山的艳丽面容，体验祖国各地不同的民族风情，同时也可以丰富自己的人生旅程。

总而言之，修养情趣的事情很多很多。但如果单纯的为了做而做，归根结底只能把自己弄得疲惫不堪；而如若能敞开胸怀，用心体验，就会发现：原来，生活也是这般美好！

[做一名真正热爱生活的人高中优秀作文

从蹒跚走路到加减乘除，从饭前洗手到阅读写作，这一生，有太多需要我去学，去感受，去体会。关于宽容，我也是只是在一个很偶然的机会才懂得的。

清楚的记得 那一天，我独自一人骑车去书店。也许是因为要下雨了吧，我一直打不起精神来，就这样晃晃悠悠地骑车到了书店。正要下车，我忽然看见一个手拎小皮包的女管理员正逐个地想停车者收取管理费。“讨厌。”我哼了一声，脑子里忽然蹦出一个大胆的念头。

我快蹬几步，飞车冲进了车棚。管理员正欲上前来阻拦，。只听“砰”的一声，自行车撞倒了她的小凳子。“哼，凳子也倒了，看你还威风什么？”我一边暗自高兴，一边来了一个急刹车，刷地跳了下来，拔出车钥匙，快步跑进了书店。

在满柜的“知识”前，我手捧练题选，脑海里却想象着那位管理员的尴尬，真解气。在我的印象中，自行车管理员都“抠”得很，何况在书店门前收停车费，简直是“对知识的一种侮辱”。我信步在书店里挑选着各种书籍，刚才因天气而带来的坏情绪此刻也早已丢到了瓜哇国。

正当我留恋往返时，突然发现窗外飘起了雨丝儿，不一会儿，雨点便劈头盖脑的砸降下来。糟了，我飞也似地冲到书店门口，猛然看见她——那个“侮辱知识”的人正冒雨费力的吧遮雨布网一辆车上盖去，那是我的车。她怎么会呢？她一定不记得那是我的车了。我呆立在门口，不知该做些什么。

许久，雨终于停了。我慢慢走出书店，迎面，偏又碰上了她。我竭力回避，她却只着我的车说：“以后进车棚别骑那么快这儿挤，车子容易坏，人也危险。”我简直不相信自己的耳朵，“我没交费。”我支支吾吾的走上前去。他没有回答，知识冲我笑了笑，向我身后走去，那儿，又是一位停车者。

我慢腾腾地摸出车钥匙，缓缓的把车推出车棚。在门口，我又看见了她，还是那么微笑着望我。我把钱递给她，不等她说话，便骑上车，头也不回地走了。

一路上，我始终抹不去那一丝微笑在我脑海中的印痕，耳边一遍遍响着一个声音：“为什么？为什么？”

突然，一个小男孩骑着车冲过来，差点把我撞翻在地。他涨红了脸，一个劲地冲我说：“对不起，对不起。”我看了看他，忽然笑笑说：“没关系，没事儿。”男孩如释重负地里去了，我一下子明白了“宽容”这个词。不错，对别人宽容一些，不正是使自己更开阔、更明朗一些吗？

生活其实需要很多的东西，但宽容是必不可少的。

[生活需要宽容高中作文600字

不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞进入我的视线，我有些欢喜，也有些失落……

三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。

既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。

我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。

实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。

上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。

高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

校园生活总是平平淡淡、少有波澜，总是重重叠叠的课程能有多少新奇？可回首往事，却别有一番滋味。

搞笑同学一箩筐

瞧，上课铃打响了。地理老师走了进来，缓缓说道：“同学们，今天我们学习《气候与天气》这一章。”接下来，老师便滔滔不绝地讲了起来。突然，老师问了一个问题：“你们喜欢哪儿的气候？”全部鸦雀无声。同学1出来救场了：“老师，我喜欢南极的气候！”老师问：“为什么？”“老师，老师，我知道，因为他喜欢吃冰激凌。”全班顿时大笑。同学1死死瞪着同学2。老师哭笑不得，只得让我们写作业。不一会儿，全班都写完了（集体抄答案）。老师纳闷地说：“有一道题中A、B、C地未标，你们怎么比较三地气候的？”

同学3小声地说：“老师，我们自己标的。”不巧，被老师听到，全班又是一阵笑。

看吧，“童鞋”这么逗，校园生活怎不乐？

贴心好友一起帮

又是一声哨响，男生已经开跑了。我看着脚上的雪地靴，一无所措——今天要进行800米长跑，而我体育很差。这时候，新交的好友拍拍我的肩膀，说：“没关系，到时候，我们和你一起跑。”她们的话，顿时像一股暖流，那颗高高悬起扑通扑通直跳的心终于回到了原位，皱起的眉毛也渐渐舒展。

“嘘……”一声哨响，女生开跑了！沉重的雪地靴果真让我迈不动脚，我很快便落在了队伍的最后面，看着慢慢拉长的距离，我的心情越来越沉重。火热的太阳烤着我，沉重的鞋拖着我……

这时，好友喊道：“文文加油，我们等你！”果真她们一个接一个地都停了下来。我听到她们的话，心里又是一阵感动，脚步像变轻了一般，一米、2米、5米、10米，我与她们越来越近。“一、二、三，跑！”我终于赶上了她们的脚步，看着越来越近的终点了，我加快了脚步，“耶！”我终于到终点了，看着周围的好友，情不自禁的笑了。体育不佳的困扰被我抛之脑后。

这就是友情吧。在你最困难时，毫不犹豫地帮你，在你骄傲时，毫不留情的泼冷水。

这就是校园生活吧，有苦有乐，有得到友谊的欣喜，也有体育不佳的挫败。

平淡中见波澜，困难中见真情，这就是校园生活，我的校园生活。

明朝理学家薛宣曾说过一句话：“读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。”确实，不假思索的阅读是肤浅的，阅读是为了让人们更加理性，更理智地看待人世。

小时候读《小飞侠彼得。潘》，深深地被其中的情节所吸引，时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段，听多了就许下一个愿望：我长大了要做一个伟大的探险家，去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。

渐渐地，渐渐地，我终于看到了结局，当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时，他难掩的哀伤时，我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的，我们会长大，会有烦恼，但我拥有的一点也不少，我拥有很多人的爱与关怀，不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。

文章在疯狂中传递了一种理智的魅力，它象征了永无止境的快乐、永远的童年，但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。

阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下，而真正理解它的过程中，人本身就形成了一种理智的飞跃，它使我们抛开所有浮夸，直面真实与理智的浪潮。

还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》，初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼，却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。

恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》，我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时，我深深地震撼了。在一次看《老人与海》，那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中，我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。“人可以被毁灭，但不可以被打败。”

老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神，即使可能不敌，但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。

阅读是培养理智的一个过程，它让我们用更客观，更贴近作者心灵的角度去看待文章，去聆听一个智者的内心独白，或许结局并吧一定皆大欢喜，但人性总是闪耀着光辉。急躁之下的想当然是品不出文笔间的山间鸣涧的，阅读使我们变得理智，变得更懂用心去读这个世界。

读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动，使我更理智地对待每一个朋友，理智地维系着友谊的可贵；又读了《钢铁是怎样炼成的》，保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想，明白它与现实并不冲突的存在。

阅读是一把探索生命的钥匙。诗人何其芳有一句话“读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。”因此，阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智，看清什么是作者意在抒发和传扬，什么又是作者兴起的一时快笔。就似开矿，阅读就是为了理智地通事理，从而更好地生存在这个世界里。

理智是阅读的一种选择；阅读是引领我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留，就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。

[高中作文精选：阅读让我更理智

难忘的高一生活时光飞逝，你不可能抓住它，让它停留的某一时刻。我们的生活有那么多美好的，不想忘记的时刻，多想让它多停留一会，但是它依然还是要走。

操场上，900同学一起军训，我们班并不是最好的，但每个人都是认真的。军训生活很快结束了。休息几天准备开始进入紧张的高中生活，刚开始并没有觉得紧张，各种社团活动，校园运动会……在校园运动会上，我当了裁判，认识了王大美女，现在也给我很大帮助，同时也由于担任裁判工作，没有认真看运动会，对于我们班的情况也不是很了解，在外面听到体委跳高得了第一名是特别兴奋。之后几个月的拔河比赛，18个班先分部比出前三，然后进行部与部之间的比赛，我们班也有了一段传奇。与每个班之间的比拼我们都是连赢两局，不用再进行第三轮的比拼，大家一起喊加油，班长说赢了有奖励，464班的团结精神也慢慢建立起来。

每天的早操，课间操我们班都是第一名，虽然在军训时大家的步调有时会不一致，但在后来的磨合中，大家越来越默契，为了班级名誉大家都在努力着。高一的最后几天大家不得不面对文理分科的选择，也许我们在迟上高中几年我们就不用面对这样的问题，但是我们终归不是，所以464终归还是要有一部分人离开。

其他班的同学在空间里发布着班里的照片，同学的照片，有了离别的气氛，而我们班却没有一个人愿意提出这个话题，最后一天，不管大家成绩考的怎么样，当我们在操场上开完会回到教室，当学校走的只剩我们一个班坐在教室的时候，我们大家都在想再开学就可能不在这里了，再多坐一会儿就好，大家都坐在教室里互相看。班主任陪我们坐到最后一刻。离别终究还是要来的，老师说下学了，家长已经等了好久了，解散吧!

刘向说过：“书犹药也，善读之，可以医愚。 ”书，是预示着你人生是好是坏，是福是祸的良策。

如果说人生如画，书就是那五彩斑斓的颜色；如果说人生如灯，书就是那点亮每个人心灵的光芒；如果说人生如海，书就是那如清澈之泉，温柔的拥抱。当你无聊时捧起一本书，它会让你体会到书中的奥妙：《红楼梦》里的林黛玉让你感受到封建社会的残酷，《三国演义》里的诸葛亮让你领悟到聪明机智、足智多谋的妙处，《西游记》里的师徒取经的故事让你领略到神奇的奇幻世界。一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！

古今中外有许多成功人士，用阅读改变了他们的生活，从而走上了成功之路。我就是因为阅读而点亮生活的，我曾经是个性格内向的女孩，不敢跟同学说话，上课也不敢举手发言。老师同学都不跟我玩，疏远了我，而我也变得更加胆小。直到我看了《红楼梦》，发现书中的乐趣。第二天来到学校，我在心里喊着，有什么好怕的，贾宝玉都能对林黛玉表白，我这又能算什么呢？于是，我鼓起勇气拍了拍同学的肩膀，热情跟他们打招呼：“你好啊！”我的心怦怦直跳，直到他们说了一句：“要一起玩吗？”我心花怒放，直点头，跟他们玩起了游戏。我想这都是书的功劳，书啊，真是谢谢你了，是你点亮了我的生活。

让我们养成喜欢阅读的好习惯，从书中汲取营养，一生都与好书相伴成长，获得快乐吧！让我们一起，让阅读点亮，生活吧。

转眼间，我从一个初中生变为一个高中生。

刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惧感。看着那32本课本，我不明白该先看哪一本，不明白该从哪学起。

我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。可是我发现，高中与初中不一样，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，可是已是过去，而我应当关心的是此刻和将来。此刻，我和同学们是站在同一齐跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自我更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。

可是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原先要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不一样。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。

我总是认为我来读高中时个错误，可是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我仅有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。

从进高中以来，我的思想一向在进行激烈的斗争，让自我很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但此刻我不会再那样反反复复的了，因为我明白爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了——他们看着我去读书，就好像看到我未来的完美生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的完美生活，这条路我会一向走下去。

高中生活，我会让你变得不再陌生!

茫茫城市，我该何去何从？因为是一个人。

——题记

你相信一个人也可以PK吗？我想你不会相信，因为你不知道一个人应该如何PK。但是我要告诉你，事实就摆在你的眼前，你必须相信它。因为我就是一个例子——一个人生活着，进行着一场悲壮的PK战。

诺大的城市，我就呆立在他的角落里，静静地听人们的脚步声，汽车驶过地面的摩擦声，看那车轮卷起那层层尘土。人们的影象就像电影一样突然出现而又一闪而过。他们永远是那么忙，忙得连看我一眼对我说一句话的时间都没有，更谈不上他们会有时间想我。是的可以说他们忙得忘记了那蹲在角落的我。也许真的朋友只是一个个的驿站吧，我悲哀地叹道。我真的不想与他们一起奔走，我讨厌那样的行走方式。所以，我没有跟上他们的脚步，我也没有招呼他们。我无奈地选择了一个人，默默地守望在角落。，所以我得一个人生活，试着不倒在一个人的PK战场中……

死死地看书这太不像我的样子，猛然间从书中抬起头来，兴奋地呼书上的内容，却发现没有人应答---屋里只我一人。瞬间意识到了孤独，原来“一个人”就是“孤独”。放下手中的书，徐步走到镜前对自己说我一定可以PK赢孤独。于是随手抓本袖珍书放进口袋。我从城市的东面一直走到城市的西边，在从西边走到东面。却发现除自己之外，大家都是三五成群地嬉戏大闹，把笑容弄得满地都是。我在做什么？不是想甩到孤独吗？但是我做到了什么？用我那面无表情的脸把他们的快乐完整地体现出来，我更加孤独。这时的我才明白：原来工地一直以来都是自己的尾巴。我承认，我孤独。我与孤独的PK我认输，无论你怎么说，这一局我是输了。

从繁华的街市匆忙赶到家门，冲进房间便倒在了床上，悲哀地对自己说：这个城市是不属于你的。这时的我觉得有一种叫做痛苦的东西在侵蚀着我，晶莹的液体无止尽地流了出来，滴在枕边的书上，留下了浑浊的痕迹。又偶然间瞧见《两个人》，心中涩涩的，是羡慕也是嫉妒。这时才发现人就是那么地奇怪，明明知道会受伤，却有故意往刀口上划一下，好象不流点血那就不是刀似的。又一次明白到痛苦就是孤独的后遗症，我难以捉摸的影子。

这一局我又输了。

也许这就是一个人的生活吧，去进行属于一个人的PK战，选择一个人的悲哀。

[ 一个人的生活高中作文800字

生活，千姿百态;生活，充满艰辛充满努力。生活，生，是一回事;而活，又是一回事。在生活中会体验到许多东西。说白了，生活就像个五味瓶，酸甜苦辣咸，味味俱到。只有把握好了这五味，才可以做生活的强者。

感恩生活中的挫败，是它，让我学会了在困难面前不低头，不沮丧;在挫折面前学会勇敢面对，弥补缺漏;在成功面前不骄傲，不自大。

人生中会遇到各种各样的挫折、失败，它们就像人与人之间的相处，只有运用正确的方法才可以增进彼此之间的友谊。它们也一样，只有运用正确的方法去处理，才会正确解决，迎接下一个站点。

挫折、失败可以称之为生活中的苦。

感恩生活中的朋友，是他们伴我走过了无数个春夏秋冬，是他们和我一起学习、一起游戏。当我遇见困苦时，是他们安慰我鼓励我，让我成功度过每次的艰险。

有时我们也会和朋友闹一些别扭，但我们应该知道，朋友也会为我们着想，我们的朋友也向我们的父母一样是我们成长的领路人。

朋友可以称之为生活中的酸和甜。

辣，这种味道我不是很喜欢，但是它也是生活的一重要部分，如果没有了辣，生活中的一切都会变得死气沉沉，平静的像一潭死水。一切生物都失去了他们原有的生机勃勃。

生活中，我们会遇到许多挑战，正是因为这些挑战我们有了奋发向上的斗志，开始了我们人生中的每一次旅途。

这些挑战可以称之为生活中的辣。

咸，就像盐，生活之中必不可少。但是多了，也会导致许多无法想象的后果。

生活中无不存在着游戏，“玩”必不可少，但是“玩”要适度，就像盐，作为食品中的添加剂，必不可少但也要适量。

学中作乐可以称之为生活中的咸。

感恩这五味瓶，是它让我学会了正确体味酸甜苦辣咸，体味这千姿百态的人生，学会面对，学会微笑，学会正确把握人生之帆，走向未来!

感恩生活，感恩现在，感恩人生!

时常怀有一颗感恩的心，你会发现，世界原来这么美好!

汲取传统精华，才能拥有牢固根基;反映时代精神，才能引领时代风尚。“以团结互助为荣，以损人利己为耻”这一社会主义荣辱观既进一步阐述了我们中华民族的传统美德，又高度概括了新时期社会主义社会中人际关系的基本特征和要求。

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团结互助是中华民族的传统美德，我国历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念。历史经验也一再证明：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。

我们也常说：“团结就是力量”。

团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼，一滴水，只有汇入大海才能获得永存!一个人，要成就事业需要团结;一个集体，要在竞争中获胜也需要团结;一个国家，要繁荣富强更需要团结!一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦，才能人丁兴旺;一个校园，只有处处盛开团结互助之花，这个学校才能成为教师教书育人的家园，孩子健康成长的乐园。

周村实验学校就是一个团结互助的集体。从学校领导，到普通教师，再到每个学生，人人都深深地认识到并真切地感受到了这个大家庭的温暖。赵国宏老师是我们学校一位工作认真、勤奋上进的骨干教师、共产党员。他才三十几岁，风华正茂，正是为党的教育事业努力工作的大好时机。可是不幸得了重病，生命垂危。学校领导闻讯后，非常关心，立即决定，全校教职工伸出团结友爱之手，为赵老师捐款。学校领导带头，教师积极响应，很快为赵老师捐款近万元。对于昂贵的医药费来说，这些钱只是杯水车薪，但它代表了全校教职工团结互助之心，送去了全体教职工对赵老师深深的祝福。虽然最终病魔夺走了赵老师的生命，但是团结互助的种子却深深地扎根在每一个实验人的心中。

05年10月由学校党委号召发起的“爱心助学基金会”正式成立，截至今年已累计接受教师捐款近万元，帮扶品学兼优但家庭困难的学生十几人。学校工会组织的教师帮扶贫困女学生活动真正为生活困难的女学生解决了燃眉之急。初二二班的马惠同学家长双双下岗，加上家中姊妹三人都在上学，生活压力巨大，面临失学的困境。学校领导了解情况后主动为她减免了学费，校工会组织几位教师对口帮助，给她交上了课本费，买了学习用品，使她继圆求学之梦。

纵观实验学校的发展历程，各级各类的奖牌多得可以挂满几堵墙;中考十五连冠的辉煌是每一个实验人的骄傲。然而这些成绩的取得，又是多少实验人团结奋斗的结果。

“敢打硬仗，拿团体冠军”是我们实验学校多年来一直奉行的优良传统。哪年的中考复习，不是所有教师齐上阵：集体备课、搜集资料、监考阅卷、总结分析……团结互助、群策群力，才能最后取得如此骄人的成绩。李庆生主任、杨新盛老师作为去年送毕业班的老教师，虽然今年接手初一级部数学、语文的教学工作，并担任班主任，但对初四老师们的请教、求助从来都是全力以赴：分析某一课教学的重点、难点;搜集整理复习资料;测验考试出试卷、阅卷……有时忙到深夜，从无一句怨言。平时初四的月考、模拟考试，从监考到阅卷，不管初一级部还是初二、初三级部的老师都是齐上阵，保证了考试顺利进行，试卷得以及时批阅，进行成绩分析。

时至今日，实验学校依然是团结奋进、努力拼搏、敢为人先的集体。

古人云：人心齐，泰山移。团结互助是当代教师应有的优良品质，是学校教育永续发展的力量源泉。新时期的教师要努力培养自己的团队精神和互助观念，确立“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的思想，团结互助为学校，一心一意谋发展。努力做到：师生之间团结互助，力创优秀班集体;领导干部之间团结互助，更好地协调工作;学校全体成员之间团结互助，共同创造学校发展的辉煌明天!

我的高中生活

九月的天空，有被撕扯过的痕迹，游离的阳光有点触目惊心。

题记

我从未想过十六岁的开端会是由“失利”二字填满，像是以自我为中心的极速膨胀后，倏得被麦芒刺醒，痛的极为彻底。

一个难以启齿的事实，可我又必须承认，我考得并不好，以在外人眼中——“差生”的形象进了高中实验班。

一种浅意识的自卑与讽刺开始挤压大脑，所谓的高中生活也总会在周围人的谈论中被肆意渲染成无限大。

在幻想漫延时，冰冷的现实也许更可以让自已清醒。

我实在无法用任何华丽的词藻来描绘一种与现在不相符的高中生活。那样会显得不真实和如此荒唐。

或许我可以找到更帖切的词来形容这未来三年的高中生活——“接受与责任”。

接受自已失败的苦果，承担下以后应有的责任。

仅此而言。

日复一日的晨曦总会在漫长的黑夜后瞬间滑入窗帘的缝隙，寝室便会在风扇“呼呼”的浅吟中传出各种不同敲击地板的脚步声，水池台面大片像是被墨泼洒过的痕迹会被一双手抚出，随后再次密布满水龙头迸溅的水滴……

像这样周而复始的，还有微笑。

我应该庆兴的，有人天天陪我同进出一个寝室，我应该满足的，餐桌周围的位子始终是满的，我应该感动的，仍然有那么的笑容因为不同的事在自已身旁绽放。

那些微笑将暗处的结界粉碎成泡沫。

这才敏锐的发现，自已开始融入生活，高中生生活。

尾记

“解夏十五日，清净行律仪，五苾百刍众，悉断烦恼缚”。

三个月的安居生活，僧人度过夏季的溽热，当秋风送爽，正是解夏圆满来临。

“解夏”一词，典故出自佛经，意味逝去已逝，来日可追，一切将宛如新生，重新开始。

那就让我理解为，在下季风向吹走往日尘埃之际，将“高中”与“生活”衔接，无限延至下一个完美的句点。