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致语文老师的一封感恩信汇总五篇 写给老师的信作文(热门20篇)

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给老师的一封信

全文共 423 字

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亲爱的陈老师

您好!

新年即将来到,我们又要长大一岁了。感谢您这几年来对我的辛勤教育和悉心栽培,使我从一个不懂事的小孩子变成了一个知书达理、聪明能干的班干部。

在您的帮助下,我写出了一篇篇生动的作品;在您的鼓励下,我学起了古筝并顺利地考出2级;在您的推荐下,我当上了小记者,发表了许多篇文章;在您温和的批评中,婉转的提醒中,我明白了自己的缺点与不足……我所有的成绩与进步,都您的谆谆教导是密不分的。

陈老师,您生动的讲课,平时的教导,使我明白了许多道理:学习上我们体会到了“一份耕耘,一份收获”的乐趣,生活上我们懂得了团结协作的重要性,与同学相处中我们感觉到了真诚与爱心的价值……

在新的一年里,我要继续努力。我现在做得还不够好,但我相自己能做得更好!我要多读好书,多写好作;参加各类比赛,努力争取更多的第一,为班级争取更多的荣誉!

陈老师,请相信我。我一定能做得更好,也会努力把班级带得更好!

敬祝

新年快乐、万事如意!

您的学生:王佳茜

2008年1月23日

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篇1:感恩父母的一封信

全文共 570 字

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您们好

十多年来,您们对我的关心与照顾,让我感恩不尽,是你们让我拥有了一切,在这里,我向你们说一声,爸爸妈妈你们辛苦了,我爱你们!

如今我已经长大了,而时光也在你们的脸上刻下了道道皱纹,你们乌黑的头发上也增添了几根银丝,你们对我的照顾,我会铭记在心。有一天我一定会报答你们的。

我感恩,感恩你们这么多年来对我的关爱,让我感受到温暖,感恩你们给了我一个幸福的家,是你们在我生病的时候,不顾一切背着我去医院;是你们在我哭泣的时候,安慰我;是你们下雨时为我撑起了花伞,你们为我所做的一切,早已触动了我那幼小的.心灵,你们的爱像雨露,滋润了久旱的禾苗,你们的爱像大树,为我撑起了绿茵;你们的爱像灯光,照亮了我前行的道路;你们的爱像阳光,让我感受到温暖。

我思念,思念童年时伏在爸爸背上的那一刻,思念小时候在妈妈怀里的刹那间,更思念幼时妈妈给的那一个个甜蜜的吻。而现在,那些思念已经成为历史,成为回忆,已经离我远去。

我渴望,渴望回到小时候,渴望再一次回到父亲的背后,渴望再一次回到妈妈那温暖的怀抱中,渴望能还给妈妈一个吻。我渴望,渴望爸爸妈妈工作回来时,能够在家里多陪我几天,让我也能够像别的小朋友那样身边有父母的陪伴。

爸爸妈妈,您们对我的照顾、关心、帮助,我永远不会忘怀,你们给予我的一切,我会格外珍惜,爸爸妈妈我永远爱你们!愿你们在外生活幸福,工作顺利!

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篇2:感恩节致老师的一封信

全文共 417 字

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尊敬的夏老师

您好!

虽然接触您不久,但是在这段时间里我发现您是一位负责任的好老师。无论您有多忙,您都会认真批改每个同学的作业,而且在每次批改完作业时,如果有一道题很多同学都做错了,您就知道这道题是大家的弱点,您就会利用守餐的时间耐心细致地给我们讲解。这段时间是甲流的高发期,每天您都不会忘记给我们测体温。每天放学,只要看见我们的班主任沈老师忙不过来,您都会来帮沈老师放学。您有这样一颗负责任的心,让我不得不感谢您。

您同时也是一位优秀的老师。您上的课非常好,讲解深入浅出,思路清晰,好些难题就这样迎刃而解。就是希望您的普通话能再好一些。

您也是一位关心同学的老师。每天中午吃饭时,您都会把每位同学的碗装得满满的。我知道您是希望我们多吃一点饭。现在是我们长身体的时候,多吃饭身体才会健康,少生病。谢谢您,夏老师!谢谢您那么关心爱护我们!

感恩节就要到了,夏老师,这是我给您写的一封感恩,希望您能看得到,也希望您以后的课能越上越精彩!

此致

敬礼

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篇3:以我感恩老师作文600字

全文共 1771 字

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有人说:老师是辛勤的园丁,是无私奉献的春蚕,是甘为人梯的;还有人说老师是蜡烛,燃烧自己照亮了别人。老师,你们总是用最简单的方法,最朴素的语言,给我讲世间最美丽动人的乐章。当我怀着忐忑不安的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给予我安慰,是您将我那颗畏惧的心带入了学校,带进了丰富多彩的校园。带进了学习的殿堂。每次遇到我们不会的难题时,您总是耐心细致的一次又一次举一反三的为我们讲解,给我们讲正确的道理。让我们对学习越来越有兴趣。 Some people say: The teacher is a diligent gardener, a selfless dedication, and a graceful ladder; some people say that the teacher is a candle that burn himself to illuminate others.Teacher, you always use the simplest way, the simplest language, to tell me the most beautiful and moving movements in the world.When I first stepped into the school gate with an uneasy heart, the teachers sunny smile gave me comfort. It was you brought my fearful heart into the school and brought into the colorful campus.Bring into the temple of learning.Every time you encounter a problem that we cant know, you always explain to us patiently and one time again and again, telling us the right truth.Let us become more and more interested in learning.

初中是个很敏感的.时期,我们叛逆,自傲,目空一切,是您将我们那颗骄傲,浮躁的心带到了平静广阔的草原上,让我们知道现在的我们有多么的无知和渺小。感谢您——老师,是您用事实给我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任。是我们通向未来美好生活的钥匙。

您教会我们用自己的头脑和双手大胆的探索,寻找和发现。让我们的生活每天都充满了惊喜与希望。感谢您——老师,您是我们永远信赖的老师,在生活和学习上遇到麻烦都会去求救的人。您让我们知道只要我们愿意便可以把一切向您倾诉。您常说您也是个孩子。因为您总是能理解孩子的喜怒哀乐、感谢您——老师,从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试着攻破每一道难题的时候,您给我们的不是不屑的眼神,即使结果是那么的微不足道。也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。

原谅我现在才发现您的的良苦用心。是您让我们懂得生活原来能像一张白纸一样轻薄,也能像大海一样深邃,像天空那么辽阔,然而怎么选择,做主的却是我们自己。

感谢您——老师,您的眼神是无声的语言,对我们充满期待;是燃烧不止的火焰,给我们巨大的热情与动力;它将久久地,久久地印在我们的心里。假如我们能够飞向蓝天,那是您给予我们腾飞的翅膀啊。感谢您——老师,您用心中全部的爱,渲染成了我们青春的色彩;您用执着的信念,铸就了我们性格的不屈。

老师,在我们的生命的火花里,每一个阶段都闪耀着一个您。鸟儿遇到风雨总是躲进房檐下的巢里。而我们每一次心里的暴风雨来临时我们只能偎依着您,只能靠在您的肩膀和胸膛。我们的师长,您是我们遮风的伞,挡风的墙。我们怎么能不感谢您!

没有您慷慨的奉献,哪有我们收获的今天。您谆谆的教诲,化作我们脑海中的智慧,行为的规范。我感谢您,感谢您所有对我们精心的培育。老师啊。我该用什么语言来诉说我对您崇高的敬意、每一次的诉说,每一句言语都显得那么单薄,都显得那么苍白无力、然而不论什么,我只是想说老师您辛苦了。感谢您。感谢您对我的关心,感谢您对我们付出的所有。

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篇4:给语文老师的一封信

全文共 588 字

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尊敬的韩老师

光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活已快过去了,再过不到两个月,我们就将迎来小升初考试。

语文是一门重要的科目,所以我们一定要学好,争取在小升初考试中考一个好的成绩,俗话说的好,“一份耕耘一份收获”只有努力,才会有收获。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。鲁迅先生为什么会成功呢?就是因为他把别人喝咖啡的时间都用在了学习上。而我们要想在小升初考试中考一个好的成绩就一定要珍惜时间,珍惜时间更要珍惜清晨的时间,一年之际在于春,一天之际在于晨。清晨是我们记忆最好的时候,抓紧这时候背一些语言积累,将会很有效果的。下课时,我们也可以拿出书来,把上课时老师所讲的内容好好的复习一遍。时间就像海棉里的水,只要你愿挤,总是会有时间的,排队的时间,睡觉的时间,上厕所的时间等等。这些时间都可以把学过的东西放在脑子里再回味回味,琢磨琢磨。我们一定要抓住着有限的一分一秒,这样的话,我相小升初考试一定能考一个好成绩。

要想考好小升初考试,同时也必须要有好的学习方法,要做到劳逸结合,该放松的时候就出去走一走,转一转,放松一下自己的心情,将老师教过的知识在脑海中回忆一下,这样往往能记忆的更深。只有这样,才能高效率的学习,提高我们的成绩。

请老师放心,我一定会加倍努力考出一个好成绩,给自己的小学生活划上一个圆满的句号。

最后恭祝:老师工作顺利,万事如意!

您的学生:__

20_年_月_日

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篇5:我的语文老师

全文共 612 字

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她,从四年级就是我们的语文老师,平时露出一副和蔼可亲的面孔,平易近人;她,在上课时讲起课来滔滔不绝,时而领读一段小诗,一篇作文,时而在她的领地——黑板上写上一段,时而让我们讨论 书本上的知识与短文。她,就是我们的语文老师——侯老师。

侯老师看起来三十多岁了,一头棕色的卷发显现在同学们的面前,一双炯炯有神的眼睛,在上课时有时候看看班里否有说话的同学,如果有,时而严肃的批评一下,时而搞笑的的批评一下;有时看看 举手的同学,不只让谁回答是好;有时看到举手积极的同学,时而夸奖一下,让举手回答问题的同学更多,问题的答案也多了。

侯老师很关心我们的学习,特别作文上。四年级的时候,侯老师有时还抽出一节或半节课来,让我们修改作文,抄写作文时,她总是让我们边写作文边修改,而且每当我们在抄写作文时又不会写的 字,只要一举手,老师马上就“速举速到”,如果问的字老师也不会的话,她就会从同学中借来字典,如果查的是个好词,老师就会把这个词写到黑板上,供大家在作文中使用。侯老师还让我们多看书 ,积累好词好句,写到作文里。一学期下来,我们班的作文字数多了,好词好句多了,我们班的作文水平也“更上一层楼了”!这样大的进步,离不开侯老师的辛勤劳动。

老师,您是雨伞,为我们遮风挡雨;老师,您是扇子,为我们在炎炎夏日送来阵阵清凉;老师,您是棉衣,在冬天为我们遮挡风寒;老师,您是人类灵魂的工程师,在教室里教书育人。老师,我永 远忘不了您对我的关心与教育!

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篇6:感恩有你——写给老师的一封信

全文共 219 字

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亲爱的老师

您好!

王先生,你只和我在一起短短的几个月,但我对你印象深刻。虽然你肩上扛着一个艰难的担子,但你用自己灵巧的双手去克服它;虽然很累,但是上课不会闭眼。老师,我再一次真诚的教你:老师,你就像我们的妈妈,你把我们当成你的孩子。你已经把所有的心思都放在我们身上了。可以说你是一个女强人,靠自己的双手养家。我很佩服你。

说实话,我从小对英语一无所知,所以你耐心帮我解决了这个“大难题”。你给了我们学习的快乐、喜悦和乐趣,学习是我们的乐趣。

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篇7:致语文老师的一封信小学满分

全文共 484 字

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尊敬的黄老师

您好!今天我想对您说说我的心里话。

这么多年来,您用知识养育着我们这些幼小的孩子,在我眼里,您就好像一位伟大的母亲。我觉得我很荣幸生活在班级这个大集体中,和同学们像小蜜蜂似的在您这里吮吸着知识的花蜜。在课堂上我们是师生关系,在课间我们就变成了朋友关系。当我们犯了错时,您就露出一副眉关紧锁,咬牙切齿的样子,但我从您的表情体会出您对我们的负责,认真。但一旦我们明白了其中的道理,您的表情又如同多云转晴一样,立刻又变回了原先那个和蔼可亲的黄老师。

黄老师,其实我想对您说:“您别累着了,我知道,您的喉咙不好。但是,这段时间您却依然给我们上课,尽管您的声音有一些沙哑,但是我们听起来却十分亲切。”黄老师,其实我想跟您道个歉,记得上次放学的时候,我因为没有和奶奶说清楚几点来接,还跑到同学家却没有打招呼,而让您与妈妈操心了。但是您却没有责怪我,只是给我进行了耐心的教导。现在,我要真诚地对您说:“对不起,黄老师。”

黄老师,其实我还有很多心里话想对你说,但是我一直藏在心底,有时间的话就到我家来做客吧!那么,改天再谈吧!

祝工作顺利!

您的学生:___

20__年3月13日

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篇8:送给语文老师的一封信

全文共 444 字

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敬爱的老师

尊敬的语文老师:

您好!您知道吗?我现在有千言万语想对您说,因为您太好了,所以我不知道从哪个“好”先说。

自从您接我们班以来,您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着,为我们的养成教育计划着,无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃,从不爱发言到积极发言。

在上课时,您总是笑眯眯的,平易近人,使我们的胆子变大,使我们增强了自心,跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次,您叫最胆小的_同学发言,可能由于她是第一次回答问题,所以紧张的说不出话来,这时您没有呵斥他,而是走过去用温和的声音说:“不要紧张,慢慢说,想到什么就说什么……”经过一阵开导,_终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声_高兴地笑了,我们也会心地笑了。

一眨眼的时间,又到期末了。为了不辜负老师的期望,我代表全体同学对老师说:“看着吧,我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母,我们一定会的。”

祝身体健康工作顺利天天开心!

此敬!

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篇9:给语文老师的一封信

全文共 240 字

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尊敬的石老师

您好!

回想当年我离开妈妈的怀抱来到您的身边的时候,我的心情是又高兴又紧张。高兴的是我是一名真正的小学生了;为什么紧张呢?因为老师这个名词在我幼小的心灵里就和“厉害”联系着,此时要在您的身边生活,怎能叫我不紧张呢?事实和我想的截然不同。您热情地吧我领到教室。看到您那和蔼可亲的面容,听您那不厌其烦的教诲,“厉害”二字立即飞到九霄云外去了。

石老师您在我们身上花费了多少心血啊!

石老师您为了我们日夜操劳,您那诚挚感人的言行启迪了我们去寻找知识海洋的奥秘,人生征程的真谛……

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篇10:怎样写给父母感恩的一封信

全文共 575 字

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亲爱的父母

您们好!

你可以开始写这封了。感觉写不完想写的东西。时光飞逝,阳光如舟。转眼又过了一个学期。这是我初中的第一个学期。我真的很紧张,也很兴奋。这学期,我认识了很多朋友。在这种不一样的学习氛围中,感觉时间过得真快。如果我不努力放松自己,我觉得时间已经跑得很远了。现在和小学完全不一样了。我觉得我还没有完全适应这种快节奏的生活。我过去的学习生涯似乎就在眼前。我也很后悔这学期没有努力学习,没有达到预期的目标。下学期我会努力学习的!

接下来,人生有问题。进入初中后,出现作业多、作息时间不规律、饮食不合理等一系列问题。都浮现在我眼前。我是如此的威胁,以至于我无法阻止它。我真的很想改掉写,的坏习惯,我的小问题让我更加努力、更加优秀。但就是不知道怎么回事,像得了懒癌,有时候不想动。我讨厌过去没有充分发挥自己的实力,没有帮你做很多家务,没有尽力学习,没有达到目标,没有让自己变得更好,这些都是我的错。但是,在下学期,我会更加努力,更加关注学习和生活中的一切,创造美好的生活。

最后要感谢你养育了我十几年,教会了我做人的道理,人生的阅历,学习的方法等等。我可以想象你为了养家糊口,为了照顾我和弟弟,要挣多少钱。接下来,我会做的更好,帮你做更多的家务,更努力的学习,理解和尊重你,我不会辜负你的期望。感谢你的父母,我一定会加油。

___

20__年__月__日

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篇11:给老师的一封感恩信1000字

全文共 1713 字

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敬爱的老师

您好,您的身体还了吧!每件事都还顺利吗?这是我第一次给您写,借助这一次机会想深情地对您说:“谢谢您!”

在这短短的几年来,是您给了我温暖;是您一丝不苟地教我学习;是您让我在“暴风雨”中更坚强地站起来;有人曾说您像园丁,默默地耕耘,培育着祖国的花朵;有人说您像春雨滋润幼苗;而我却说您像燃烧的蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人,您是多么的平凡而又伟大。

您是否还记得毕业的时刻?“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”您用那抑扬顿挫的话语饱含深情地为我们朗诵,我们的思绪被您用一条无形的绳子紧绑在一起,您站在那奋斗了一生的讲台上,娓娓而谈,我们都坐着,惟独只有您站着,您对我们的心血我们都铭记。这时我仿佛看见的不是石灰,而是飘飘洒洒的粉笔灰呀!随着一根根粉笔的消逝,那飘飘洒洒的粉笔灰,落在您的头发上与那银丝融在一起,记载着岁月的沧桑。落在那整洁的衣服上,点缀出梨花般的诗意,从您的身上,我懂得了人生的道理!

您还记得吗?您经常对我们说您十分喜欢菊花,究竟是为什么?这个问题一直在我脑海里是一根找不到尽头的线,当我细细品味,认真体会,才知道,您欣赏菊花那种高尚的品格——虽然不是特别出名的花朵,但它默默无闻,散出清幽的香味,正所谓是古代诗人王冕写的:“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”我知道您一直在追求菊花那高尚的品格:“虽然在平凡的岗位上,做着不平凡的工作,默默无闻地为人民奉献,把自己的一生献给了学生。啊,老师呀老师,您是我们第二任母亲,关心我们,照顾我们,默默无闻,不求回报。”

打开记忆的闸门,您对我的关心令我倍感亲切,有一件事情令我终生难忘,那是一个下雨天,天空像被一块黑色的布给的盖住了似的,天色带黑,正好这一天,我忘记带雨伞了,本来想等雨小点冲回家,可这老天爷一点也没有同情我的半点意思,而是变本加厉,雨下得越来越大。只要在雨中停上一秒,就能让你变成个“落汤鸡”。眼前的景象让我也胆战三分,我只好乖乖苦等,等着“救命恩人”的到来。我焦急地在走廊上徘徊着。不知什么时,教师下班的铃声响了。这时我才知道已经有5点钟了。这么晚了,老天好像在和我作对,雨还是没小。冲吧,再等就别想回家了。我做好一切准备之后,刚要冲时忽然听见:“陈曼雨,别走!”一听,好熟悉的声音呀,回头一看,原来是您,您微笑着,招着手不停地说:“快过来呀!”我走了过去,您还关心地问我:“这么大的雨,淋湿了会生病的!”于是我把事情的来龙去脉、一字不漏地告诉了您。您听了焦急地想了半天,便从包里拿出手机和工作手册打起电话来,一边在走廊上徘徊。一看便知道您要打电话给我的父母,让他们来接我。可过了半天,我看见您脸颊两边滚下一颗颗晶莹的汗珠,我心里猜测:“是关机了吧!”您来来回回打了十几次电话,一次也没接通。这时,您的决定让我感动——您要送我回家,我那幼小的心灵被您感动了,一股暖流流进我的心田。不幸的是:您中带了一把伞,我们只带了一把伞,但我们只好凑合着用,您把大部分伞帮我挡着,您却只有一点。我听见您不断地咳嗽,天气虽然比较冷,但我却十分温暖。好不容易,我才到了家。第二天,您半天没来上课,传来了消息:“您生病了……”。我听了之后,心里一阵酸楚,都是因为我!在此我对您说声:“谢谢!”

在这个时刻,我要献给您一首诗:

五月的微风

吹拂着我愉快的心情

天边的云彩

引起我无尽的遐想

记忆的小河缓缓地流动在

心灵的田野里

当天空露出微微晨光

您便早早起床为我们备课

当夜晚我深入梦乡

是您还在为我们批改作业

当我碰到问题不懂时

是您耐心地为我讲解

让我不断汲取知识

带领我遨游在知识的海洋

我的作品和奖状中

有您的心血和汗水

我所取得的优秀成绩

离不开您的辛苦和操劳

加减乘除算不尽您的奉献

这就是我献给您的诗,以表达我对您的感谢。

您用拼音字母把我带进知识的殿堂,让我们尽情吮吸知识的甘露;您一句句生动的话语把我引入文学的海洋,让我像鱼儿一样在大海里游畅,您为我们插上艺术的翅膀,任我在湛蓝的睛空下自由地飞翔;您,告诉我要用眼睛去观察世界,要用耳杂去聆听世界,要用心去体验生活!是您让我这朵心灵之花在世界某一个角落悄然绽放!好了,今天就聊到这里了。

祝您:万事如意!

此致

敬礼!

您的学生:陈曼雨

10月24日

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篇12:我最喜欢的语文老师

全文共 886 字

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她是教语文的,她上脸的表情很严肃,她也喜欢笑,他对我们也非常负责,比如说哪天早上某某同学忘带作业了隆老师就会让那个同学打电话叫他的家长送过来,如果他没写作业那隆老师就会让那个同学的家长来跟那个同学一起补作业她重来不会放弃任何一个学生,不管他的成绩有多差,隆老师都不会放弃他,比如说我的成绩非常差,但是隆老师很少骂我反而

经常鼓励我,经常会说,没事慢慢来、不要跟别人比,比自己,自己进步就够了。不要把自己变成一个学习机器。她读文言文的语气很豪迈、有气质、有立体感。她在课堂上很少发脾气,我们班也没有一个人不听她的。我觉得她很和蔼可亲。她就是我们班的语文老师

隆老师。

记得七下的时候我们学过一篇课文《木兰诗》, 我看班上的同学都能背下来,我只会背两段,不服气,那天晚上我一段一段背居然背下来,并且默下来了。当时我也没想到。我还一直记得隆老师说过的一句话。一个人的考试成绩差不可怕,可怕的是明明就知道自己成绩差还不是进取的人。第二天早上我把我默写的拿给隆老师看,隆老师看了,很开心。隆老师还叫我背了一遍,我背了,只是有个地方不太熟。隆老师让我在下午的班会课上背一遍,我说好。那天下午,我背了,只是有个地方忘记了

。老师和同学们都鼓励我让我继续加油那天下午,我很开心

还有一件事,那是七上的一节阅读课班上又吵又闹班干部又管不了这么多人,又没有老师在班上。班上下位的、随便说话的、写黑板报的

应有尽有。这时我听到了高跟鞋的声音,也看到了一个熟悉的身影,隆老师来了,她一来酒吧作业本扔在地上然后大吼吵够没?我检查了十二个班,别的班都没有老师在,但只有你们班才会这么吵。难道你们的自觉性就这么差吗?你看看你们,这还是一节阅读课吗?

这明明就是一节活动课。就算是活动课也不能这么吵。阅读课是用来安静的看书的。而

不是用来写作业的,更不是用来讲话的。以后的阅读课,任何人不能以任何理由发出任何声音。留堂。

我觉得隆老师是我从一年级到现在遇到过最好的老师,她在我需要鼓励的时候鼓励了我,在我需要批评的时候眼熟的批评了我。

我也知道给你的最好的回报就是读好书,学好习,所以我以后会努力的读好语文。

隆老师 谢谢你。

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篇13:教师节给老师一封信

全文共 439 字

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敬爱的老师

今天我怀着无比激动的心情,为我们最尊敬的老师送上一曲心的歌唱。金秋送爽,百果飘香,美丽的秋天向我们走来,同时我们还迎来了您的节日——教师节。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的无私奉献的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样地丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到的是一个色彩斑斓的新世界,是一个无比美丽的世界,是一个充满快乐的世界……

啊,老师,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽放那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您颂扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

敬爱的老师,世界上所有美丽的言语都无法表达我对您的爱,请让我用心为您歌唱,老师,谢谢您!祝您节日快乐!

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篇14:感恩父母的一封信

全文共 786 字

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亲爱的妈妈:

Mom:

我一生走不出您的爱啊!您的养育之恩是我最想却无法回报的!

小时候我经常生病,时常会想起那个黑夜,您独自带我上医院,外面的风如野兽般的嘶吼,我身上被你裹得严严实实的,而您身上只有那件勉强算是上是外套的衣服披着,就这样您抱着我走进了医院,小时候就这样在您的爱中度过的……我上学了,家离学校挺远的,您便担起了接送我上学的担子。那一天雨下的好大,您披着雨披等着我放学。风很大,雨很大,似乎是有意为难着您,我看到您了赶忙钻入雨披,地上好滑,不小心您和我都摔倒了,重重地摔在地上。于是您很快地问了声疼不疼?“我感激地笑了。

后来我进入了初三,每天都起早带晚,您总是每天送我出家门,等我回家,闹钟的铃声把我从梦中拽了起来,是你为我准备早餐,当我骑车上学时总能听到一声”路上慢点,晚上早点回来。“之类的话语,这不是唠叨,这是一片关心!晚上当我跨入家门时您总会笑盈盈的对我说回来了,冷吧,来喝杯热水!晚饭好了,快来吃吧!”这是一片爱子之心!现在我疋带着您的母爱向成功发起冲击。

现在我进入大一了,虽然学习“不是很好,但是并没有忘记肩上的责任,今年我并不是有惫反抗您和爸爸的。我长大了,有自m己的思想了,我认为马来西亚一点也不适合我,我只是想在国内的大学锻炼一下。自己。在哪里学工商企业管理都一样,下学期学校的选修课开了我就会选修工商企业管理,请您和爸爸放心好了,即使计算机专业放弃了,工商企业管理我也一定会毕业的。大学毕业后我一定会回西安来帮助爸爸的,我以前说的那些只不过是气话而已。您和爸爸为了公司付出了很多,那是你们的心血,我知道现在你们都很忙,但是你从来没有停止过每天给我打两个电话。每当接到您或爸爸的电话,我心里十分的温暧,十分的想家,我真的十分的想你们。

妈妈,您的养育之恩是我最想却无法报答的。妈妈,我会铭记你的恩情,会为您撑开一片艳阳天,来报答您与爸爸对我的深恩。

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篇15:写给老师的一封信200字

全文共 250 字

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敬爱的老师

您好!

周六我和爸爸去查干湖游玩,此刻我向您介绍一下查干湖的美丽景色。

首先我们看到的是查干湖的芦苇,他想亭亭玉立的仙女在水中摇摇摆摆。时而向东,时而向西在微风的吹拂下欢笑着。

其次看到查干湖的水像一条长龙,翻不停翻滚着,呼啸着,流来流去,鱼儿在水中游来游去,湖面上有着飞来飞去的小海鸥。让后我们又看到查干湖边柳树在一阵阵清风吹抚沙沙的响,树高2·3米高的树上的小鸟在叽叽喳喳的叫个不停,好像说你们来到那里我真高兴。

查干湖的景色真美丽呀!

此致

敬礼

您的学生:__ Your student: __

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篇16:主题感恩父母致家长的一封信

全文共 279 字

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家长的一封感谢

尊敬的各位家长:

随着时间的流逝,我们对孩子的要求也越来越高。在这个时候,我们更需要你们的积极支持和配合。

前段时期孩子都已经有了各项行为习惯的初步意识,现在到了养成的关键时期。我们需要你将孩子在家的真实情况及时反馈给我们,以便我们有针对性的开展工作。

借此平台,感谢以下学生家长对孩子的高度关心,对班级、学校各项工作的密切关注:

肖毅、刘毅、雷军立、谢张华、张小芳、苏仲春、李松柏、李德生、彭江娇、陈冒群、刘晟、王继凯等学生家长。

再次谢谢你们将孩子各方面的情况及时反馈给我们!你们的片言只语,都将是冬日的暖阳,温暖我们的心田,照亮我们前进的道路。

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篇17:感恩父母的一封信

全文共 836 字

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亲爱的爸爸妈妈:

你们好!

虽然我每天都和你们见面,但此时此刻,我还是想用手中这笔,怀着一颗感恩的心,给你们写这一封,借它来表达我对你们的感激之情。

“可怜天下父母心。”爸,妈,从我十月怀胎一直到现在,你们尽自己的努力,给了我的学习、生活环境。你们给了我太多太多:是快乐,是幸福,是温暖,是呵护,是关怀……此时,千言万语也表达不出我内心的谢意。我想,世界上最伟大的爱是父爱与母爱,世界上最动人的情是父母对子女的真情,世界上最美好的愿望是父母望子成龙,望女成凤。

我是__年中秋节前夕呱呱坠地,来到这个五彩缤纷的世界,从此,你们把所有的爱都倾注在我一个人身上;从此,我就是你们生命中的重要组成部分。

如果有人问我世上什么让我最感动,我毫不犹豫地回答:是父母对我的情爱。 记得我八岁那年,那时我和妈妈住在新化六中,我突然得了腮腺炎,爸爸,您连夜从新化县城赶回家,与妈妈一起背着我去医院看病,看到你们满头大汗,我好感动,好感动呀!后来,看到我的病一时没有好转,你们十分焦急,到处为我寻医问药,妈妈,当您打听到一个能治这病的偏方时,您立即从邻居家找来了一大块仙人掌,忍着钻心之痛拔掉了仙人掌上的大大小小的刺,取出了汁液,涂在我的脸腮上,过了一两天,我的病真的就好了。爸爸妈妈,你们犹如冬天里的一缕阳光,温暖着我的心,你们对我的爱使我幸福快乐的成长,感谢你们十多年来对我的无微不至的关怀和呵护。

望子成龙,望女成凤也许是天下所有的父母的共同心愿。爸爸妈妈,你们不仅为我的衣食住行付出了很多,对我的学习和生活习惯的培养付出了更多的心血。我不懂的问题,你们给我仔仔细细地讲解;我取得了成绩,有了进步,你们与我一同分享快乐;当我遭受挫折忧愁的时候,你们给我自信,教导我振作起来。

记得今年期中考试,因爷爷生病住院,周末你们没时间督促学习,我的成绩跌落很远,拿着成绩单,我回到家,垂头丧气,心惊胆战,我不敢面对你们,因为我心里清楚,这段时间,是我放松了学习,听讲不专心,做作业马虎了事,甚至拖欠作业造成

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篇18:老师致家长的一封信

全文共 2633 字

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家长您好:

我是孩子的老师,新的一学期,对于成绩,您问一句,孩子愿意给你们说就说,不愿意就不要追问。

我想说的是,新学期,细心地呵护自己的孩子,慢慢的看着他们长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。

孩子,静等花开,也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树!

所以我想说:

1、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。

2、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3、成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。

4、贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

5、富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。

7、父母可以把孩子作为世界的中心,但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。

8、父母需要承担教育孩子的责任,不过,也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。”

9、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母,提出更多的要求。所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,父母最好让自己有事情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。

10、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

11、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子”,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。

12、有修养的父母是“伏尔泰主义者”,“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理,耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。

13、让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情,任何伟业都不可能善始,没有理智,任何壮举都不能善终。”

14、让你的孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,在公共场合不大声说话,不轻易发怒开始。

15、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人,往往吃大亏,因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢。

16、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人,性格阳光。身体不好的人,做事犹犹豫豫,躲躲闪闪,说话吞吞吐吐。

17、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过,等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学,那么,这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者,要么成为无法无天的捣乱者。

18、经常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起进餐,二是邀请孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

19、如果没有特别困难,父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观,就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

20、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事,让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯,让孩子尽早学会独立阅读,尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人,就不会彻底堕落,彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母,是不负责任的父母。

21、孩子的成长有三个关键期:第一个在3岁前后,第二个在9岁前后,第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期,后患无穷。

22、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后,就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做。

23、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句:“两条路在树林里分岔,我选择走人少的那一条”,这很正常,不要担心,他以后也许会选择人走的多的那一条。

24、父母给孩子讲道理是必要的,但给13岁前后的孩子讲道理时,要注意自己讲话的姿态,姿态比道理更重要。否则,孩子会厌恶,反抗。孩子会说:你讲的话都是对的,但你讲话的那个样子很令人讨厌。

25、心底秘密是人成长,成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

26、在孩子3岁前后,他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后,他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后,他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。

27、必须留意你的孩子的学习成绩,但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好,性格也好,有些孩子学习成绩很好,但性格却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。

28、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满,对孩子的小伙伴也十分挑剔,或者不让自己的孩子和他们交朋友,让孩子觉得好像自己跟别人很不一样,那么,这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

29、孩子的成长需要同伴,让孩子有自己的朋友,但不要有太杂乱的伙伴,在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

30、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级,病态。不要以为小的,有病的,就是好的。不要以为强大的,就都是坏的。不要以为小麻雀,小绵羊,小狗都是可爱的,也不要以为狮子,老虎,狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。

31、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。

新的学期已经开始。家长朋友们,让我们一起努力,让孩子们都拥有一个幸福而优秀的童年!

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篇19:给语文老师的一封信

全文共 373 字

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尊敬的熊老师

您好!我是您教的学生李怡然。从我上小学一年级开始,您就开始教我语文,整整教了我五年,在这五年里,你对我夸奖过,批评过,鼓励过,这使我难以忘怀。今天我以书的方式给您写信,表达我对您的感激之情。

熊老师,您教了我五年了,一千八百多个日子里,您的教诲常记在我的心中。记得有一次,我把花灯广场的喷水龙头拆来玩,您知道后很生气,您对我说:“那是公共财物,不能损坏它,一个学生最重要的是心里健康。”听了您的话,我知道我错了。熊老师,谢谢你对我的帮助。

熊老师,在学习上,我总是不认真,您总是提醒我,耐心地教育我,特别是用语言鼓励我,记得你对我说:“李怡然只要好好学习,是最有前途的。”您只要看到我有一点点进步,您就会马上表扬我,您是我学习中的好老师。

熊老师,再过一年多我就要小学毕业了,我一定会努力学习,以好的成绩报答您。

祝您身体健康,心情愉快!

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篇20:一封给语文老师的感恩信

全文共 1088 字

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尊敬的老师

您好!

坐在静若无人的考场里,眼看着“感恩”两个字,脑海里忽地就跳出您的形象———您披着晨曦匆匆赶往学校,您忙着备课奋战在银色的雪夜,您不顾酷热遨游在书的海洋之中……您的恩情,恰似滚圆剔透的鹅卵石,静立在我记忆的小溪里,永不消失,永远闪光。

只是想起前不久发生的一件事,至今我都觉得如鲠在喉,不吐不快。那天,您带来我们班语文考试成绩不佳的消息,然后将一肚子怨气发向班上的差生,既而历数您的苦处,痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习的行为,并大力赞扬他班同学的先进事迹,您甚至说您再也不想教我们了。

那一天,您始终冷漠地、高傲地斜视着我们,就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是,我们不仅没有跪地叩拜老师您的大恩大德,反而有不少同学心生不解,乃至怨恨———师生关系如此紧张,老师,您没有责任吗?

是的,学生感恩于老师,乃天经地义。这个话题已经热议了千百年。可是,老师该不该感恩于学生呢?我说,该!

或许您会说,学生没有给我钱,没有送我物,也没有给予我生活上的帮助,何恩之有啊?是的,这些都是事实,但是,我们也要看到,正是因为有了学生渴求知识的需要,才有了教师这个职业,才有了老师们进修提升的原动力。给予老师工作岗位,是不是恩情?促进老师发展,算不算恩情?帮助老师实现人生价值,有没有恩情?这一切,都是学生给予的,老师怎能说学生无恩于自己的老师呢?

一个老师,如果在内心里感恩于自己的学生,那他就不仅只是执著于教书,更是会专注于育人———他会俯下身子,与学生平等交流;他会充满爱心,关怀每一个差生;他会不惧困难,与学生共担风雨……老师,这一切您也做得到!

人们常说要感恩于身边的每一个人,这是因为,从不同的角度来看,身边的每一个人都有恩于我们。这种认识,是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础。相互感恩,就会让矛盾越走越远;相互感恩,就会让心灵越来越近。试想,在一所学校里,如果老师与学生相互感恩,领导与老师相互感恩,那里一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里,如果父母与子女相互感恩,丈夫与妻子相互感恩,那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之,在一个社会里,如果公民与政府相互感恩,公民与公民相互感恩,又何愁和谐社会的建不成呢?反之,如果有人总以施恩于人等待回报的心理与人交往,不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能叫和谐的人际关系吗?

尊敬的老师,我们就要告别您了,您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际,我也送您一句话:做一个感恩于学生的老师,用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的,一定能做到的!

此致

敬礼

您的学生

2015年6月20日

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