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5278作文
1000游戏作文300字
全文共 298 字
+ 加入清单下午放学后,老师带我们来到大操场,做丢手绢的游戏。
游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下,然后问:“谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的,嘴里叫着:“我来,我来!”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢,一边围圆圈走,一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌,没有注意,她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边,又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后,站起来拼命地追,尽管她跑得比秀丽快,可是已经来不及了,结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里,边唱边跳,歌声嘹亮,舞姿优美。她表演完以后,我们都热烈地鼓掌。接着,由赵亚丽丢手绢,游戏在欢乐的气氛中进行着,同学们玩得可高兴啦!
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篇1:记一次游戏的四年级
全文共 441 字
+ 加入清单走廊里一阵阵欢声笑语,此起彼伏,这是我们在玩摸人游戏。
轮到徐璐佳摸了,我们把她的眼睛蒙得严严实实的,大家像是笼子的小鸟一样在走廊上活蹦乱跳。徐璐佳东摸摸,西撞撞,像个迷路的人。这时大胆的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下,徐璐佳张开双臂向她扑去,羌雨恬机灵地向旁一闪,徐璐佳扑了个空,大家捧腹大笑。胡湘笑得正开心时,被徐璐佳抓住了。
胡湘开始摸了,她蒙了眼睛向前摸。调皮鬼王沅凯躺在地上,一动不动。这时,胡湘感觉到了,忙摸过,还没等王沅凯逃跑,一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的头和鞋说:”是左沁言。“大家笑得无法控制。左沁言走到胡湘面前风趣地说:”我在这儿呢。“王沅凯爬起来拍拍身上的灰尘,伸伸舌头:”好险啊!“胡湘接着摸,她摸到王一川身边,正想抓,王一川向旁一闪,让胡湘也摸了个空。恰好这时她摸到消防桶旁边,连忙抱住消防桶,脱口而出:”徐璐佳,我知道是你。“大家笑得前俯后仰。
丁零零……上课铃声响了,摸人游戏结束了,大家依依不舍地离开了走廊。走廊里留下了我们的欢乐,也给我们留下了难忘的回忆。
篇2:传话游戏作文400字
全文共 413 字
+ 加入清单今天上午的作文课,范老师一反常态,决定带着我们进行一场传话游戏。
老师让我们五个人站成一排,因为我个子小,站在了最前面。老师拿过来一张纸条让我看。我仔细一看,我忍不住哈哈大笑。纸条上面写着:“我是小狗,你是便便。我要吃了你,你高兴吗?”
老师让我把话传给张瑀函。我在她的耳旁小声说了一遍。张瑀函一听,小眼睛眯成了一条缝。她赶忙转过身,把话传给了周莹。周莹马上笑了起来,那笑声十分响亮。只见周莹手捂成了海螺状,贴在胡熙语的耳朵上。后面的同学伸长了脖子,侧耳去听,却一个字也听不见。
就这样传了下去,很快就传完了。这时,同学们有的脸上洋溢着笑容,似乎是胸有成竹;有的眉头紧蹙,小嘴揪得像一个包子;还有的捂住嘴,尽量不发出笑声,却还是露出了噗嗤声……
老师让最后那个同学说出答案。这个同学站了起来大声说道:“我是小狗狗,专吃大便便……”她话还没有说完,同学们哄堂大笑。
通过这次游戏,我明白了一个道理:耳听为虚,眼见为实。团结合作,定能成功。
篇3:记一次游戏作文800字
全文共 1054 字
+ 加入清单活动快开始了,规则一:每队三人;规则二:三人分别当有“手”、“嘴”、“屁股”;规则三:“手”可以动手拿气球,“嘴”只可动嘴不可动手,“屁股”的作用是坐爆气球,所以这个活动叫作“坐爆气球”。
每次上场只有四队,先进行分赛,上场四队,其他的先站一边。“手”和“嘴”站到老师所画的线后面,“手”用手拿着气球,放在“嘴”的嘴前面,让“嘴”吹,然后“手”把气球放在“屁股”所坐的椅子上,“屁股”必须把气球坐爆三个并且用时最少才可获胜。
参赛队伍用着急的面部,紧张的态度等待老师一声令下,在一会儿功夫内,老师终于叫了一声“预备开始”。参赛者们焦急地吹、运、坐。“咚”其中一组坐爆了一个,“咚”另一组不甘示弱也坐爆了一个气球,“咚”“咚”咚声震耳欲聋,简直就像放鞭炮似的,一个又接一个,接二连三地爆。过了一分钟、两分钟……在欢呼雀跃、手舞足蹈中,获胜组终于诞生了!这组可以进入总决赛接待区了。
在第二场比赛结束后(此处略了100多个字),开始了第三场比赛,其中有我所在的队伍,所以我要好好表现,我要大显身手!我是“手”,我迅速拿出一个气球专业地放在当“嘴”的人的嘴边,“嘴”快似流星地吹,“嘴”用尽全力拼命地吹呀吹呀吹,吹得满面通红。我看着差不多就说“停”,“嘴”立马就停了。呵呵,真快!我疾步如飞地加一万个快速,直接穿了过去,“嗖”的一下子,我“飞”到了“屁股”后面,把气球火速放在“屁股”所坐的椅子上,“屁股”毫不犹豫地往上坐,“噗噗噗……”咦,声音不对呀,气球没爆,里面的气被“屁股”压出来了!难道是我没掐紧,再来!我又健步如飞“沙”的一下到了“嘴”的旁边,拿着气球放到“嘴”的……我又电速“飞”到“屁股”旁边,放在椅子上,这回我是掐的,非常相信不会出气,结果还是出气了。当再次吹气放气球时,另一队已经赢了。
队友埋怨我说:“都怪你,要不是你掐得不紧怎么可能失败。”最后才知道我掐的地方有个洞,“嘴”在吹的时候怪不得那么慢呢,原来是因为这!这些“坑队友”,也不查什么原因就来怪我。
最后到了总决赛,此时获胜的五支队伍都严阵以待。这五队真不愧是获胜的队伍呀,速度真的快啊!真可称为“人中吕布,马中赤兔”啊!还可称为“人中豪杰,死中鬼雄”哇!真是厉害,“咚咚”声还是响彻不断,真精彩啊。每支队伍的三名精英队员,都各自展示出了自己的看家本事!真是“八仙过海——各显神通”,不过一会儿,获得总决赛的胜利队伍降临了!
唉!我们队没有拿到最终胜利,但是,我从中学到了许多知识,可能这点是我的奖励吧!我相信这是全世界最棒的奖品,老天对我真好!
篇4:游戏作文300字
全文共 360 字
+ 加入清单"叮铃铃,叮铃铃!"下课铃声响了,同学们像小鸟一样叽叽喳喳地跑出了教室,大家都在操场上嬉戏。有的在打篮球、有的在打乒乓球,还有的在做各种游戏。
我们班也不例外,我和李梓铭、叶航伸、陈远见等同学在一起玩火车的游戏。游戏规则是这样的。首先,火车要在轨道行驶,有四五个同学站成四边形,指挥红灯、绿灯、要是手臂指示是红灯,硬闯红灯要罚款,还要扣留,绿灯是通行。
游戏开始了,陈远见当火车头,我和几个同学当车厢,一个接着一个牢牢地抓住同学后背的衣服,火车头像一条盘旋的巨龙在轨道上行驶,车厢也奔跑起来,任凭火车头怎样开动,也甩不掉后面的车厢,火车头非常地谨慎 ,他都堤防着千万别闯红灯。同学们的脸上都玩得满头大汗、但大家玩得不亦乐乎。
"叮铃铃、叮铃铃!"上课铃声响了,我们的游戏也解散了,同学们以闪电般的速度跑回教室,课间游戏真好玩。
篇5:记一次游戏命题优秀作文
全文共 569 字
+ 加入清单期待已久的作文课又开始了,文老师摆出一副神神秘秘的样子,对我们说道:“今天咱们来玩一个游戏吧!”同学们一下子欢呼雀跃起来。
“我来说一下游戏规则吧!”李老师款款走上讲台,“每个人在我这里抽取一张纸条,纸条上的内容不可以告诉别人,而且表演时不能发出声音。”接着同学们每人抽一张,大家都抽好了纸条。我抽到的是“过生日吃蛋糕”,我心想:天哪!这怎么表演呢?于是我既紧张又兴奋。
“好了,大家轮流上来表演吧!”李老师说。大家都高高地举起了手,争先恐后。李老师犹豫了一下,说:“那就让裴静妍先来吧。”裴静妍推了推眼镜,准备了道具——两个水杯,胸有成竹地走上了讲台。只见她深吸一口气,手牢牢地握着水杯,费了九牛二虎之力,咬牙切齿地举起了两个水杯,接着她又摆出一副十分开心的样子。同学们绞尽脑汁,想了又想,“举重比赛!”“还不完整哦,有六个字。”老师提醒道。“举重比赛获胜!”“答对了!下一个谁先来?”我也争先恐后地举起了手。
我和搭档段雨轩、陆伊涵一起开始表演,我们先比划了一个生日蛋糕,装模作样地切开了蛋糕,每人分一块,接着津津有味地吃了起来。同学们有些丈二和尚摸不着头脑,左思右想了一会儿,突然灵机一动,王昱博说:“过生日!”老师笑着说:“答对了一半。”李明洋抢答道:“过生日吃蛋糕!”“对了!”大家松了一口气,开心地笑了起来。
这次的哑剧表演真有趣啊!
篇6:记一次游戏作文400字
全文共 376 字
+ 加入清单史苏珩
今天,谢老师带我们玩了一个游戏,这个游戏的名字叫:盲人雕塑家。
这个游戏需要三个人,一个模特、一个蜡人和一个盲人雕塑家。先是让模特摆一个动作,然后让盲人雕塑家来摸模特,再让盲人雕塑家命令蜡人摆他摸到的动作。最后,让同学们来找不同点,超过五点,就算输。在游戏中,盲人雕塑家和蜡人都要戴上眼罩。
老师让葛润博当模特,陈澍纬当盲人雕塑家,王子谦当蜡人。
游戏开始了,葛润博双臂向上,双手比耶,右脚抬起。陈澍纬摸了摸葛润博,对王子谦说:“把你的手臂抬起来。”王子谦照做,但是他没有葛润博舒展。
之后,陈澍纬又摸了摸模特,对蜡人说:“把左脚抬起来。”蜡人照做。我心想:是右脚!不是左脚!
陈澍纬又摸了摸模特,对蜡人说:“用手指摆枪。”蜡人把食指和中指并在一起伸了出去。
最后,同学们七嘴八舌地说着不同点,因为只有三点,所以,他们赢了!
如果我是盲人雕塑家,那会怎么样呢?
篇7:记一次游戏的作文450字
全文共 479 字
+ 加入清单“加油!加油!”我们班的呐喊声此起彼伏,声高过一声,是什么事情令他们这么高兴呢?原来他们在举行掰手腕。
这个游戏规则是:每个小队出一个人,两个人同时伸出一只手,两手合并,拇指紧扣,用力压倒对方的,先倒的那一方则为输。
老师将我们分为红队和蓝队,首先我们红队派出小明。千万别小看小明,虽然他瘦瘦弱弱,个子不高,但身上的肌肉却很结实。对方见状,则派出一名稍胖队员——小强。他俩在我们的欢呼声中上了场,只见小强瞪了小明一眼,好像在说:“投降吧!你是赢不了我的。”小明则是满脸笑容,好像说:“来罢,我根本不怕你!”看着他俩无声的对战,我不禁感到一丝丝的紧张。
“三、二、一”开始,同学们高兴地喊道。刚开始,他们的实力不分上下,势均力敌。结果才过了20秒,对方的小强已经面露难色,眉头紧皱,他的左手紧紧的握成了拳头,胳膊上都暴起了青筋,于是我们队的同学们的一掰,压倒了对方。顿时班里变得躁动起来,热闹非凡!“大力士”产生了,小明也成为同学瞩目的焦点。
游戏结束后,同学们欢乐的笑声飘啊飘,教室已成为快乐的天堂,我也收获了一个道理:做什么事情都需要坚持不懈的努力,才能获得成功。
篇8:有趣的游戏作文
全文共 516 字
+ 加入清单同学们,你知道吗?火柴棒不但可以做游戏,而且可以摆成各种奇形怪状的图形文字,最有趣的是可以做各式各样的算术,不信你听我说。
原本错误的一道用火柴棒拼出的算术题,通过增加、减少或移动算式中的火柴棒,将原来错误的算式,变成正确的算式。 比如星期天我在家里做的一道题目:用火柴棒拼出的一道算术题:“21—12=7”,只移动一根火柴棒,使算式成立。我想左边“21”减“12”等于“9”,比右边“7”大“2”,要使等式成立,必须把左边的数变小,或者把右边的“7”变大。我想右边是“7”,只移动一根火柴要变大是不可能的,只能改变左边的算式。于是我把“12”移动一根火柴变成“14”,就把原来的算式变成了“21”减“14”等于“7”。你看,这个算式就这样轻轻松松地被我改正过来了。 还有一道题目是:“87+3=76”,也只能移动一根水柴,使算式成立。左边“87”加上“3”等于“90”,比右边“76”大,要使左边的数变小,方法只有把“87”去掉一根火柴变成“67”,把去掉的那根加在“3”上,“3”就变成了“9”,算式就成立了。
同学们,看了上面这两个游戏你觉得有趣吗?在生活中,我们往往会碰到数学游戏,有些还很有趣呢!它们正等着我们去发现、去探索。
篇9:记一次游戏四年级满分作文
全文共 541 字
+ 加入清单第一次接到“跳跳任务”是在地铁站,要越过的是各种电流,初次体验还能够,勉强能经过一路上各种错综复杂的电流,我突然想到,这仿佛就是学习中的拌脚石嘛!我一分心就从上头掉下来了,似乎代表了失败,继续前进吧!这是从失败中站起来,不要怕,路还长着呢!走着走着,来了一些青蛇,为了胜利冲过去!我拿了一把剑“吱……吱…”它们一一倒下,留下的仅有蛇皮,继续走吧,过了好长一段时间,啊我最终找到了宝箱,游戏中的主角顿时露出了灿烂的笑容。这时我也想到了,在学习上我们同样也要不怕困难,才能到达成功的彼岸。
又一次接到任务,是在森林中,要到最高处采集十朵粉红色的花,我想这次肯定比第一次容易多了,我爬呀爬,正当我在艰难地爬行着,唷!来了个大刺球,真是飞来横祸。我所以而“牺牲”了,等我重新开始时,我认识到:人不能太骄傲,否则,就会像刚才的我……过了好久,我最终经过努力,爬到了顶峰。可是,我却只采集到五朵花,我感到好像自我受骗上当似的,被推下了山谷,只好再重来,老天却总是捉弄我,它总是不给我这十朵花。为了这梦寐以求的十朵花,我只好继续努力,经过跌倒——爬起——攀岩——探险,哇!我最终成功了。正当我把成功的喜悦与爸爸妈妈分享的时候,妈妈一句语重心长的话让我沉思良久“读书要像玩游戏那样执著那该有多好啊!”
篇10:写一次游戏年级
全文共 801 字
+ 加入清单今天上课老师说让我们玩游戏,这下同学们可炸了锅了,大家议论纷纷:有人说玩狼人杀,有人说玩打野鸭,还有人说玩老鼠偷油,可是同学们都不爱玩。我提议说:“我们玩两人三足吧!”同学们都举手同意,我也很开心。
老师说让我们抽签决定,我拿纸条的时候心脏怦怦直跳,我打开纸条的时候一直想着,一定不要和一个玩游戏不好的同学一队,可能是我占了一点小运气吧,结果我和我们班一位游戏高手一队,他们都很羡慕我,我心里正偷偷的美呢,同学们向我投来羡慕的眼光!
游戏要开始了,我们是第一组比赛的,比赛前我对她说:“我说1你就迈左脚,我就迈右脚,我说2你就迈右脚,我就迈左脚,明白了吗?”她自信的说:“明白了!”我们觉得这场比赛是势在必得,那是张飞吃豆芽小菜一碟啊。
老师一吹哨,比赛就开始了,因为我们两个配合的很好,所以我们刚开始遥遥领先,对方在我们背后,奋起直追,没过多久他们便追上了我们,可是他们已经满头大汗,气喘吁吁了。我有点着急了,我便加快了脚步,根本忘了旁边上还有我的同伴,她没跟上我的步伐,便摔倒了,她一摔倒我也跟着摔倒了,这时对手便超过了我们。我心里就慌了,但是转念想:坚持就是胜利。刚要安慰我的同伴,她却伤心的哭了起来。我安慰她说:“没事,她们离我们还不远,一定能跟上。”她抬头望着我说:“真的吗?”我肯定的回答:“一定能。”我就慢慢的站了起来,把她也扶起来。我们俩手牵着手一步一步向前走,别的同学在旁边给我们加油打劲。
可是,最终我们终究是没有获胜,给我们加油的同学也为我们伤心,那一队开心极了,在那里欢蹦乱跳。我们垂头丧气。我心想:“他们一定开心,万万没想自己能获胜吧,我的心里也有些伤心。”
这时老师跑过来问:“你们没事吧!”我们一口同声的说:“我们没事。”老师说:“没事就好,可把老师吓坏了。”我对同伴说:“你看她们们只要团结,就能胜利,我们也不能小看她们。”
通过这次比赛,我知道了,我们要团结一心,不能小看任何人。
篇11:记一次有趣的游戏年级350字
全文共 519 字
+ 加入清单击盘传花
你们一定听说过“击鼓传花”这个游戏吧,那你们有没有玩过“击盘传花”呢?哈哈,且听我道来。
课上,老师讲完阅读后说要跟我们玩个游戏,我们一听马上都兴奋地叫出声。突然,老师从背后端出了一个盘子,一手端着盘,一手拿着一朵花,笑着说:“我们没有鼓,就用盘代替吧?游戏名称就取‘击盘传花’”。
游戏规则是温老师拿着一个盘子,当勺子敲响那个盘时,下面的同学就传花,当声音停时,花在哪个同学的手里,哪个同学就上来抽纸条,根据纸条的内容表演。
随着鼓声响起来,游戏开始了!因为同学们传的速度非常快,此时的花就像烫手的芋头,每个人都一碰到花马上传出去,谁也不想上来表演。鼓声忽而高忽而低,忽而急,忽而缓。随着重重的一声“咚”,声音立刻停止了,此时,花正落在了李振洋手里,他迈着紧张的步伐,上来抽了一个纸条,上面写着嗑瓜子,老师让他拿一个小纸条做嗑瓜子的样子。只见他拿起那张小纸条放在嘴唇边假装嗑下去,并用力一咬。那样子简直不像是在嗑瓜子,倒像是在咬纸条,很是滑稽。第二个表演的人是赵晓童,她抽到的是做鬼脸。只见她翻了个白脸,把鲜红的舌头伸了出来,她的样子逗得大家哈哈大笑。
今天我又高兴,又觉得可惜,高兴的是这个游戏既刺激又好玩,可惜的是我还没能玩到尽兴。
篇12:抢椅子游戏作文600字
全文共 651 字
+ 加入清单“咦?今天不上作文课,不写作文吗?教室里桌椅的摆设怎么这样呢?”原来老师要让我们玩抢椅子游戏啊。我的心早已激动不已。
首先老师向我们介绍了游戏规则:一、我们要顺时针地围着椅子转;二、音乐停下来后我们开始抢椅子;三、没抢到椅子的人即被淘汰,淘汰后椅子就要依次减少一张,直到最后一张椅子谁抢到了谁就获胜。
游戏音乐响起后,大家都围着椅子转,谁都把椅子死死地盯着。个个精神抖擞,耳朵聆听着音乐,当第一次音乐停下来时,我们都在椅子上争夺“地盘”,生怕被别人从椅子上挤下来。自然有一个人因抢不到椅子又尴尬又无可奈何地下台了。又要开始下一轮比赛了,人减少了,椅子也减少了一张,大家的心就揪得更紧了。随着音乐的潮起潮落,我们的脚步时而快,时而慢。经过一轮轮淘汰,只剩下了我和另外一个同学。我能获胜吗?望着她虎视眈眈的样子,我胆怯犹豫了。当我想放弃时,又想到了那诱人的巧克力,心里矛盾极了,无法按捺住自己那紧张又好胜的心……
此时此刻,我想,他一定和我一样紧张,椅子就像是我们俩儿眼中的“猎物”,我在心里默默地告诉自己,比赛还没有结束,我坚决不能放松、不可认输。我的双眼紧紧地锁住了眼前的那把椅子,在音乐声戛然而止的那一刻,我和我那“战场”上的“敌人”拼搏着,争夺着胜利的果实,到了最后我还是被挤下了“战场”。虽然我输了,但我并不伤心难过,因为友谊第一,比赛第二。
游戏结束了,我们都依依不舍地回到了座位上。这次游戏也让我明白了一个道理:做任何事情,都要坚持自己,因为坚持就是胜利。输赢并不重要,重在参与嘛!我喜欢抢椅子游戏!
篇13:记一次游戏年级600字
全文共 660 字
+ 加入清单今天下午,天阴了,可是却迎来了一节有趣的语文课。
上课铃响了,语文老师走了进来,我们都看见语文老师手里拎着一袋饼干,我这才想起昨天语文老师让我们准备了两块饼干,我们都已经猜到今天的这个游戏肯定是关于饼干的。
游戏开始了,语文老师在黑板上写上了三个大字“吃饼干”,语文老师说:“游戏规则是将饼干放在脸上,用脸部动作把饼干吃到嘴里。”我们都很好奇,我们既然没准备了饼干,语文老师为为什么还要准备饼干呢?语文老师似乎看出了我们的心思,便解释说:“谁没有饼干,上来领。”语文老师想得可真周到,果然有好几名同学都上去领了饼干。
语文老师拿来了手机给我们计时,规定在2分钟之内把饼干吃到嘴里,我们都很得意洋洋,这也太简单了,不就是吃饼干吗?就像这样,多么快呀!根本不需要2分钟。老师又说了一个规则,那就是不准用手碰,我们都惊呆了,不能用手碰怎么吃啊!开始计时了,右边的同学先开始我盯着马宇彤,虽然脸上不急,了心里急着呢!就在这时,王珂昕大叫了一声,原来她的同桌王思文吃到了,我是又高兴又紧张,高兴的是王思文吃到了,紧张的是我同桌马宇彤一次都没有吃到。时间到了,马宇彤一次也没有吃到,而“游戏达人”闫泽琪却吃到了三次。
老师让吃到的人上台表演,宋君旭一上去就把饼干吃掉了,逗得我们哈哈大笑,而还有几位同学出师不利,一次也没有吃到。
开始第二轮了,我吃了好几次也没有吃到,我很努力的吃,终于功夫不负有心人,我终于成功了。
语文老师安排这次游戏,就是要让我们知道:很平凡的事,通过仔细观察就可以发现很有趣的事,在这个阴天的下午,我明白了这样一个道理。
篇14:描述影子的游戏作文500字
全文共 494 字
+ 加入清单今天,老师在综合实践课上教我们做游戏。我们立刻走出教室去做游戏。有的做颜色的游戏,而我做影子的游戏。我来到了天井里就做起了许多种动物的影子。我做的动物影子有马、蛇、狗、狼、鸟……我看着这一些动物觉得真好玩。后来,我看到旁边的小飞、小沈也都在做影子的游戏。小沈在做一个爱心。他用手连着手,脚踩着脚……由于做得太投入了,他没有注意旁边的人,结果碰到了一个同学的身上,他自己就摔倒了。啊,他摔得非常痛,可以看到他的眼睛里面还闪着泪花。小飞也做动物的影子。他在做蝴蝶。他做的蝴蝶的影子好像真的一样,在空中飞舞。那蝴蝶一会儿落到草地上,停在一朵鲜花上面。过了一会儿,那蝴蝶飞起来,飞向远方……于是,我就向他们提出一起来做一个影子的大游戏。他们都同意了。小飞最拿手的是做蝴蝶,因此他还是做了一只大蝴蝶。小沈做了一条蛇。我做了一只狗。我做的狗的.影子追上蛇咬住了蛇的脖子。我就大声说:”小沈,那蛇中了狂犬病。“小蛇马上变换手的形状,做出了一条大蟒蛇的影子。我立刻变成了一只老鹰。老鹰迎着蟒蛇飞过去咬住蛇头就向空中飞去……
下课的铃声响了,我们才结束了这一次影子的游戏。我觉得今天这一堂课让我们上得真快乐!
篇15:童年游戏老鹰捉小鸡
全文共 333 字
+ 加入清单今天在上语文课时,老师请了五个小朋友到楼下玩“老鹰”抓“小鸡”的游戏,其它小朋友楼上观看。
游戏的规则是这样的:在参加游戏的人中,先把老鹰选出来,再选出一个人当鸡妈妈,剩下的人就是小鸡了。小鸡都要躲在鸡妈妈的身后,并扯住前一个同学身后的衣服,连成长长的一串,而第一只小鸡要紧紧拉着鸡妈妈的后衣边。鸡妈妈要张开双臂,保护后面的小鸡,防止老鹰将小鸡捉去。
规则定好了,“小鸡”的队伍也排好了,那“鸡”队伍好像巨大的长龙。开始玩游戏了,“老鹰”猛的向左边扑,“鸡妈妈”往右边甩,“老鹰”往右扑,“鸡妈妈”往左边甩……“鸡妈妈”这样左拦右挡,还是招架不住,最后,还是有一只“小鸡”被“老鹰”活生生的抓过去“吃”掉了。这时老师叫我们上楼去,我们这才依依不舍的把这个游戏告一段落了。
篇16:论电子游戏议论文600字
全文共 654 字
+ 加入清单电子游戏,特别是在手机上的电子游戏,之所以能够吸引这么多人去关注,并付出难以理解的热情,一个重要的原因就是容易沉迷,就像是陷入泥潭的人,再也爬不上来,只能堕落下去,陷进其中。
时代的发展,科技的进步,从信封传递信息,到座机,又到现在的智能手机,这可以说是人类文明的一大飞跃,也让世界走上了进步。但在这发展的同时,更多的隐患出现,有一些软件科技固然是好,但有一些人却误入歧途,走上一条没有归途的路。而且电子游戏富有挑战性,刺激性……因此,有的同学沉溺其中学习成绩直线下降。青少年患上网瘾后,从精神依赖发展为躯体依赖,导致长时间的沉迷于网络,身体性能下降,如视力下降,情绪低落,记忆力减退,食欲不振,形成精神依赖。据报道:一初中生因连续数天打电子游戏而在网吧猝死。可见电子游戏的危害到底有多大。
试想,那些本来成绩一般般却痴迷于游戏的学生,他们放下手中的电子游戏,用来学习,那他们的成绩会有多大的进步啊。没错,适当的游戏是可以令人放松,但又有多少人能真正做到“适当”的游戏呢?
那么,游戏究竟是如何让人成瘾?游戏过程中玩家能够获得心理回报,了解游戏中的成就。游戏也能够令玩家找到归属感和认同感,他会把你真正的送入那个“无与伦比”“伟大”的世界。上瘾者会对这种回报和归属感和认同过分需求。从而造成负面影响。游戏能在短时间内带来回报,而学习与工作则需要长时期才能带来回报。
电子游戏带给我们的是表面喜悦和激动,但它背后隐含的则是沉迷与消极。没有人不喜欢游戏,但真正能做到自律的却很少,所以作为一名青少年我们还是远离游戏的好。
篇17:一次有趣的游戏年级
全文共 857 字
+ 加入清单游戏让我们的生活丰富多彩,有人喜欢玩捉迷藏,有人喜欢玩丢手绢,有人喜欢玩老鹰捉小鸡,而我最喜欢玩的游戏是“猫抓老鼠”的游戏。
中午课间活动的时候,我和六个好朋友一起到小操场上玩“猫抓老鼠”的游戏。我们约定好了游戏规则:通过手心手背的方式来选出一个人当“猫”,剩下的几个人当“老鼠”。“老鼠”要偷到粮仓里的粮食就算获胜,而“猫”不仅要守护粮仓,还要去捉“老鼠”。
游戏开始前,我们首先选“猫”,赵胤之当“猫”,我们其他人都当“老鼠”。我们心里都有点紧张,因为赵胤之跑得特别快,随时随刻会抓到我们。我们“老鼠”聚在一起商量对策:因为张煜萱跑得快,所以咱们先让张煜萱冲过去吸引“猫”的注意力,然后我们再趁“猫”不注意时,偷偷地把粮食偷回来。
游戏开始了,张煜萱飞快地朝着粮仓奔过去,赵胤之也不甘示弱,像离弦的箭一样冲过去追她。而我们趁着“猫”不在粮仓的时候赶紧过去偷粮食,“猫”眼看就要抓到张煜萱了,我们紧张极了,我们赶紧在“猫”面前闪来闪去,“猫”的注意力被我们分散了,张煜萱趁机回到了老鼠窝,我们也空着手回到了老鼠窝。我有点沮丧,因为我们没有偷到粮食。但是我又暗自窃喜:我们一只“老鼠”也没有被“猫”抓住呀,这局算平局,我们还有机会呢!
接下来,我们调整了策略:大家一起同时冲出去,朝着不同的方向奔跑,来迷惑“猫”,这样“猫”就猜不到谁是负责偷粮食的“老鼠”,实际上我和陈妍霏负责偷粮食,其他“老鼠”都是来掩护我们。
新的一局游戏开始了,我们按照调整后的策略向四面八方奔跑,张煜萱朝赵胤之做了个鬼脸,说:“来呀来呀,快抓我呀!”果真,赵胤之“嗖”的一下就蹿出去追张煜萱了,同时苗琳溪他们几个掩护的人也在“猫”面前晃来晃去,阻挡“猫”的视线并迷惑她,我和陈妍霏在大家的掩护下,趁机成功偷到了“粮食”!我大大地松了一口气,我们赢啦!真是太开心了,我高兴地跳了起来,跟陈妍霏击掌相庆!
我们又玩了很久,玩得满头大汗,操场上传来我们的欢声笑语。通过这次游戏,我深深地领会到:每个人都要发挥特长,大家互相配合,一起努力,我们才能取得胜利!
篇18:抓尾巴游戏
全文共 376 字
+ 加入清单方俊尹
“哈哈……哈哈……”教室里发出了欢快的笑声。知道我们在干什么吗?告诉你们吧,我们在玩捉尾巴的游戏。
游戏规则是:用布条做尾巴塞在身后,在游戏时要想方设法保护好自己的尾巴,同时也要想办法拉走别人的尾巴,谁收集到的尾巴最多,谁就是冠军。
老师一声令下,游戏开始了。我立马看上了冯栋梁的尾巴,就像一只发现猎物的豹子,一下子冲到他的背后,迅速地把他的尾巴抢到手了,还捧腹大笑说:“冯栋梁,你服不服!”他气得一声不吭,自觉地淘汰了。我得意洋洋地开始寻找别的猎物。
这时,我发现了宣钇汝和王怡丹正在对决,于是准备来一个坐收渔翁之利。我来到她俩身边,轻而易举地抢走了她们的尾巴。这下,我手里已经有三根尾巴了,看来冠军非我莫属啦!正当我开心的时候,突然感觉自己的尾巴被别人抽走了。我也被淘汰了。唉,我真是聪明一世,糊涂一时啊!
游戏还在火热地进行着,教室里充满了欢笑声。
篇19:游戏作文
全文共 229 字
+ 加入清单今天,老师在班里说了几个同学在爱心商店玩游戏的事情,我觉得很不因该。放了学,那几个同学放了学就去打游戏,不回家学习。我想:马上就要期末考试了,为什么不能回家好好学习,争取考出个好成绩,这样家长既高兴,放寒假你也玩的好,这样不是两全其美嘛!为什么要打游戏呢?虽然不是不可以打,偶尔打一次也是可以的,但不要每天都打,要把学习放在第一位,游戏只是一个休闲娱乐的方式。如果每天都打,既对我们的身体不好,对学习也不好,反而让那些黑店的老板高兴一场!
同学们,你们说是吗?
篇20:扑克牌游戏
全文共 485 字
+ 加入清单陈涵悦
“一国两个王,割据为四方。兵将五十四,结伴争短长。”你知道这个谜语的答案是什么吗?对了,是扑克牌。
在家里,我和爸爸妈妈经常玩扑克牌游戏,有时候是“二十四点”,有时候是“跑得快”。一天午饭后,我邀请爸爸来跟我一起玩扑克牌游戏——跑得快。我们先每人拿出十五张牌,在桌子上打乱后,重新洗牌。
“战斗”开始了,我们先石头、剪刀、布,赢的人可以先拿牌。我和爸爸异口同声地说:“石头剪刀布!”我出布,爸爸出了剪刀,我输了,觉得很失望,因为我想先拿牌。可是既然已经制定了规则,我就必须要遵守。摸完牌后,我的牌还是不错的,我心里窃喜,心里偷偷地想爸爸这回肯定输定了。中间出牌的时候,“战斗”十分激烈,我和爸爸都不甘示弱,不过我觉得我领先了,最后我只剩下两张牌了,爸爸还有好多呢。我先出了J牌时,爸爸居然出了大王,这让我惊到了。然后爸爸又出了一张10牌,我看看我手里的牌,最有一张是6牌,比10小,爸爸刷刷的出光了他手上的牌,我的一张6牌一直出不掉,最后爸爸获胜了,我输了。
这次打牌也让我明白了一个道理,不要轻视对手,因为不到最后,谁也不知道谁是胜利者,我们要看重过程,也要重视结果。