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5239作文
1000记一次游戏
全文共 372 字
+ 加入清单课堂上,李老师在黑板上写了“传话游戏”四个字。教室里一下子就变得鸦雀无声,同学们都在思考,我也觉得很好奇,什么是传话游戏呢?
李老师看我们疑惑不解的样子,就说了游戏规则:选出两个小组,老师分别把要传的话告诉每组的第一个人,然后一个一个地往下传,直到最后一个。
李老师先把话传给了李雨凡。她是捂着嘴贴着李雨凡的耳朵悄悄地说。旁边的同学有的侧着耳朵使劲听,有的不慌不忙地耐心听,还有的伸长了脖子往前看。游戏开始了,前面的同学都急急忙忙地说了又说,我心里很紧张。轮到我了,前面的同学跟我说了一边,我就听清楚了,逗得哈哈大笑起来。然后我赶紧往下传,我一边笑一边说,结果下一个同学并没有把话听清楚就传了下去。最后,我们组闹了一个大笑话,传话游戏也输了。
李老师问同学们:“怎样才能把这个游戏玩好呢?”大家回答说传话的人要说清楚,听的人要认真听,旁边的人要安静。
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篇1:记一次游戏四年级的
全文共 563 字
+ 加入清单记忆就像一片沙滩,有一些记忆被海水冲得无影无踪,但有一些记忆就像岩石,怎么也冲刷不掉。比如那次我们在作文班玩的游戏。
首先,老师给我们讲了游戏规则:分成两组,每组十人,蹲成一排,老师喊“一”时,一个人就要站起来喊“一个人”,喊到数字几,接下来就要站起几个人,以此类推。如果没有及时站起来,或者站错了,那个人就被淘汰了。当同学们听说玩这个游戏的时候,个个脸上都洋溢出灿烂的笑容。老师一声令下,第一轮比赛拉开了帷幕,第一组同学蹲成一排,他们的眼睛似乎闪烁着光芒,有的非常严肃,有的紧张地看着老师的嘴形。老师喊“一”,第一个人站了起来,接下来又喊了几个数字,看着他们一个个站起蹲下,起起伏伏,好像那海浪似的。
但让我印象最深刻的就是陈若曦,她是第一个被淘汰下来的。当老师喊“四”的时候,她以为后面只有三个人,所以她信心满满地站了起来,老师说她已经被淘汰时,她就像个呆头鹅一样,一动不动地站在那里。第一轮就这样结束了。到我们组了,我感觉自己的心里就像装了十五个吊桶,七上八下的。第二轮开始了,我紧紧地盯着老师的嘴,生怕站错,前几次我的动作简直是快如闪电,后来就有些犹犹豫豫了。不过我最后还是进入了总决赛。老师把两组的胜利者集中起来比了一场,最后还是我们组胜出了,他们那组只能以失败告终。
虽然游戏结束了,但我会永远将这快乐的时光留在脑海里。
篇2:四年级记一次游戏作文300字
全文共 309 字
+ 加入清单吴梓轩
童年是欢快的、有趣的、说起游戏,那可是让我兴奋不已。
最近,我们班女生在玩一个很好玩的游戏,名字叫做“编花篮”。
首先我来告诉大家一下,这个游戏的规则吧!游戏规则:一、有六到七人组成,中间有一个人;二、手牵手;三、一个人先把脚架到另一个人手上,依次这么做;四、最后一个架腿的朋友和第一个架腿的小朋友互相打个叉;五、最后脚合起来;六、一直转圈圈。
这个星期五我们又玩起了这个游戏。开始的时候,我和我的两个闺密一起玩耍。过了一会儿,我们叫了别的小伙伴一起来玩,这次由我当中间那个小朋友,大家围着我转起来。他们转得越来越快,我给转得眼花缭乱,差点就摔倒了。不一会儿,有一个小朋友坚持不住了,这个篮子就倒了。
啊!编花篮真好玩!
篇3:记一次游戏四年级作文
全文共 435 字
+ 加入清单今天我和朋友们一起玩“兵王”大战“怪物”。“两个人做机动兵,三个人做普通士兵,一个人做兵王,两个人做怪物。兵王有两条命,其他的士兵只有一条命。机动兵可以骑自行车”。我说完大家就开始跑到四处去了。
我这次是机动兵。我可开心了,风驰电掣地骑着自行车,好像坐在跑车里一样。这次我又去到“怪物”很常去的地方。我看见一只“怪物”从草丛里跳了出来。于是我一蹬自行车,自行车骑得飞快。我回头看了看。把舌头一吐,眼睛瞪得大大的,好笑极了。他一定气死了。可是因为高兴过了头,没有骑一段,就停了下来。我太大意了一只怪物向我走来,我发现他的时候不是很晚。一蹬自行车立马就走了,然而这只怪物好像狗皮膏药,我跑到哪,他就到哪。
最后我来到了一条小路上,他才不追我了,这一次我不要再大意了。我环顾四周,不放过每一丛草,小花。怕怪物又跳出来,这时我突然发现有一只怪物在一颗大树后面,在看着对面的小路没发现我。“三十六计,走为上计”于是我一下就把自行车骑走了。
这一次我玩得很开心,我也知道了做什么都要细心。
篇4:四年级记一次游戏
全文共 614 字
+ 加入清单“呵呵呵……你超线啦!”“一、二、三、四……”房间里传来了欢笑声与叫喊声,这是在干什么呢?原来,我们在玩一个有趣的游戏——原地踏步三十秒。
午睡前,姐姐迈着轻盈的步子走进房间,顿时,房间鸦雀无声。姐姐微笑着说:“今天,我们玩一个游戏,名叫原地踏步半分钟。”“好耶!”大家们欢呼雀跃。
接着,姐姐宣布游戏规则:我在地上画5个圈,每一次选5个人站在圈内,闭上眼睛脚踏步,三十秒后,没踏出圈外者赢。
说完,姐姐画5个圈,选5个朋友站在课桌旁。在她的一声令下,游戏开始了!他们都闭上了眼睛,有的充满自信,挺胸挺抬头地踏步;有的假正经,一边踏步,一边笑嘻嘻,把大家逗得前仰后翻;有的十分紧慎,小心翼翼地踏步,时不时又后退一点,生怕自己被笑话……三十秒过后,他们睁开眼睛,一看,哦!尽管他们怎么提防,可还是全军覆没了!
终于,轮到我了!我站在课桌旁,心里十分紧张,心想:哎呀!如果踏出圈了,就被别人笑了,那该怎么办呀?我灵机一动,有办法了!只要小步踏步,踏得慢一点,不就行了吗?游戏开始了,我小心地慢踏步,突然,听到大家的笑声并没停止。我乱了脚步,心想:是不是我听错了?可能在笑别人吧?我还是踏自己的脚步别理了!三十秒后,我睁眼一看,我离圈已有“十万八千里”民。再看一看李晶,她才踏出一点点。我像逃跑似的坐回椅子,心想:真是失败呀!
“铃铃……”闹钟响了,大家念念不舍的离开房间,嘴里议论纷纷,讨论着游戏。我心想:这个游戏真难呀!看来我要多练练才行!
篇5:老鹰捉小鸡游戏
全文共 316 字
+ 加入清单我们先让一个同学当“老鹰”,另一个同学当“母鸡”,最后还有四、五个人干吗?他们当“小鸡”。
游戏开始了,“老鹰”一会儿住往左,一会儿往右,盘算着怎样捉到“小鸡”。“老鹰”往左,“母鸡”就往左,“老鹰”往右,“母鸡”就往右。“老鹰”着急地转圈,“母鸡”也灵敏的挡住,“老鹰”灵机一动,想出了一个办法,“老鹰”一直往左边转,“母鸡”一直向左挡。“机会来了”“老鹰”暗暗地说。忽然,“老鹰”一往右,“母鸡”早知“老鹰”要捣鬼,做好了准备,忽见“老鹰”向右,马上敏捷的挡住。“老鹰”没捉到鸡,口里说:“失误,失误。”听了这话,大家都哈哈大笑。
”老鹰捉小鸡“,这个游戏真是既好玩,又有趣。
篇6:记一次游戏四年级作文400字
全文共 485 字
+ 加入清单那天,老师在班上开展了一个别具一格的活动——“4231”手指游戏。
活动开始前,老师先向我们介绍了这个游戏的规则,接着让我们在下面练习一下。一刹那间,教室里响起了一阵阵急促的敲打声,还不时夹杂着同学们的埋怨声“哎,怎么又错了?”。
活动正式开始,老师选了四位信心满满的同学上场,又选了四个公正无私的同学监视着。老师一声令下“开始”,那四双灵活的小手便随着老师的口令在讲桌上有节奏的变化着,好像在弹琴一样。“4231”,一开始,四双小手都准确地变化着。瞧,李平的手应变的最迅速。一眨眼,4变成2,2变成3,3变成了1。1又变成了4。嘿,真灵巧!敏捷的反应,神奇的速度,看得我眼花缭乱。正当我出神时,李健败下阵来,接着陈俊宇、方涛一走神也都败下了阵。李平呢,也许心里一阵高兴,也许心里太紧张,稍不留神,竟把2拍成了3。只好脚踩西瓜皮——溜之大吉。引来同学们哈哈大笑。
终于轮到我了,我自以为在下面排练的非常熟练。没想到,还没试几个回合,一得意忘形,竟把1拍成了3,也败下阵来。
这次活动不仅检验了我们的动手能力,还锻炼了我们的敏捷性,更重要的是它使我明白一个道理:看花容易,绣花难。
篇7:“护蛋”游戏
全文共 626 字
+ 加入清单昨天,我们的施老师给我们布置了一个神秘任务——明天带一个生鸡蛋。
正当我十分迷惑的时候,施老师又接着说:“我们明天举行一个“护蛋游戏”,谁能够保护鸡蛋宝宝通过九九八十一难,并让它毫发无损,就可以获得“西经”——免写作业卡,听了后我差点没笑出声来:护蛋?我幼儿园就玩过,这简直是再容易不过了。”
第二天,我来到学校,我看到了同学们天马行空的“护蛋保护盾”,有的用保鲜膜裹了十几层,有的用牛奶盒穿上线,挂在脖子上,有的装在牙签盒里,里面塞满了棉花,还有的把鸡蛋塞进一个沙包里,甚至还有的把鸡蛋裹在了红领巾上的……
看着同学们用出了十八般武艺,我自然也不逊色,我在鸡蛋外面放了无数张餐巾纸,又在外面装了一个结实的布袋子。
虽然同学们的保护盾很坚固,但还是有很多同学的鸡蛋,因为各种各样猝不及防的意外破碎了,第三节下课时有很多同学的鸡蛋碎了,我也一直像一只母鸡一样守护着我的蛋。
可是我是数学学习委员,我还要送作业呢,于是我小心翼翼的拿出我的鸡蛋,耐心地保护着我的鸡蛋。可是正走在办公室门口时,因为人山人海,使我的鸡蛋跟着作业本一起飞了出去,只听“啪”的一声,鸡蛋被摔成两半,鸡蛋的“血”也撒了一地,一切都太快了,我的鸡蛋已经粉身碎骨了。
通过这次护蛋游戏,我们知道了妈妈的辛苦与不易,乌鸦都能反哺,即使我们不能反哺,那我们可以做好自己的事情,不让妈妈操心,不让妈妈多一道皱纹,不让妈妈再多一根白头发。
妈妈,就让我用全部的爱来报答你。
作者:吴承希
年级:四年级
学校:光谷一小
篇8:游戏老鹰捉小鸡
全文共 313 字
+ 加入清单我的课余生活多种多样,它给我带来无穷的乐趣。
一天,妈妈爸爸不在家我觉的可没意思了,于是我想不如去公园玩吧。我下楼看见有许多小朋友,我立马说:“我们玩老鹰捉小鸡怎么样?”他们说:“好啊。”游戏正式开始了,由我来扮演老鹰。母鸡伸开双手保护小鸡,老鹰迫不及待地冲上去,母鸡说:“你休想夺走我的鸡宝宝们。”老鹰说:“这可不一定。”老鹰提高警惕,想:我要趁母鸡不注意一把把小鸡抓住。
这时母鸡往后一看,发现一只小鸡都没少,再往前看发现老鹰不见了,忽然母鸡听见了“啪,抓住!”的声音,扭头一看,发现一只小鸡被抓住了,这局游戏结束了。
不久我听见妈妈叫我回家,我只好跟爸爸妈妈回家了。
老鹰抓小鸡这个游戏真有趣啊!我以后一定要跟同学们玩这个游戏!
篇9:我的心爱之物——游戏机
全文共 891 字
+ 加入清单深圳南外大冲部五年级 强焕超
前段时间英语考试,我得了个一百分,妈妈为了奖励我,特意给我买了一个手柄游戏机。对于我这个爱玩游戏的人来说,这简直是一个求之不得的礼物。
这是一个红颜色、带着一个挂件的手柄游戏机,点进去就会出现一个界面,哇!五百多款游戏,随手一点,就可以徜徉在游戏“世界”里了。
我一蹦三尺高,赶紧拿来玩。我最喜欢的是愤怒小鸟游戏,控制着游戏手柄,里面的角色就会拉着绳子,叼着小鸟,一放手,弹出去,小猪就“躺”下了,还配上那怪声怪气的音乐,设计的非常精巧,简直是天衣无缝,很受小游戏迷们的喜爱。
但是,这台让我爱不释手的游戏机差点被我搞丢了。记得那一次,妈妈带我去买鞋,我顺便带上了自己心爱的游戏机。看鞋的时候,妈妈给我找适合穿的鞋,“宝贝儿,来看看妈妈给你选的鞋”,这时我正玩的嗨呢,没时间理会妈妈,妈妈训斥了我两句,让我把游戏机放下,挑好了鞋再玩。挑来挑去,鞋子终于挑好了。正当我准备坐上车回家的时候,忽然发现游戏机不见了,这才想起游戏机在换鞋的时候遗留在店内沙发上了,我像是热锅上的蚂蚁一样着急,这可是我的宝贝啊,于是我赶紧跑回去找回了我的游戏机,跑着跑着,脚下一跌,我的手突然一滑,游戏机从我手里飞了出去,我不顾一切冲上去捡,结果差点被人给撞到,妈妈狠狠瞪了我一眼。
后来啊,还是跟我心爱的游戏机拜拜了。那是因为午饭时间到了,妈妈把做好的饭菜早就摆在桌子上了,催我好几遍吃饭,我却听而不闻,视而不见,眼睛死死地盯着游戏机屏幕。妈妈再也忍无可忍,因为自从得了游戏机后,我就开始沉迷进了游戏的世界,哪还有时间和精力去冲刺学习啊?我的成绩就直线下滑,妈妈说了好几次,可是游戏机已经成为了我的心爱之物,我已经沉迷其中了,怎能轻易改变?所以这一次妈妈彻底爆发了,一把夺走了游戏机,只听啪的一声……
眼泪不争气地流了下来,我那心爱的游戏机啊……
不过后来我慢慢冷静了下来,反复回想买游戏机的前前后后,终于明白了一个道理:适当玩游戏是可以的,妈妈也是理解的,但是不能过度啊,一旦沉迷其中,它就影响到了我的健康和学习。那曾经心爱的游戏机,我从你身上得到的教训,真的不希望再发生在别的孩子身上。
篇10:纸杯吹乒乓球游戏作文600字
全文共 689 字
+ 加入清单“哈哈哈……”你一定想知道笑声是从哪里来的吧?其实是今天上课的时候,我们玩的小游戏带来的。
课间,老师用塑料杯接了满满六杯的水,放在教室后面的空地上。一排排水杯整齐地站着,像威武的战士静悄悄地等着我们的出场。接下来我们重要的主角也出场了,那就是乒乓球,它浑身金黄金黄的,像咸蛋黄一样。老师把我们分成了两组,进行计时比赛。也揭示了谜底:原来游戏的名字叫做“青蛙王子吹乒乓球”,并告诉了我们游戏规则。
参赛选手们一个个整整齐齐地排好队,准备比赛。第一个选手信心满满的走到杯子前,然后双膝跪在地上,手稳稳地撑着地面,活像一只可爱的小青蛙。计时开始,只见一号选手目不转睛地看着球,深吸一口气,然后鼓起腮帮子用力一吹,结果水花像一个个顽皮的孩子四溅开来,球呢,则在杯子里打转,好像在游泳呢。一号选手很焦急,又吹了一口气,球就像小袋鼠一样蹦出来了,好像在说:“你抓不到我吧,你抓不到我吧!”只见他的队友像猫抓老鼠似的迅速把球又放回了杯子里。他定了定神,小心翼翼地把球吹到了终点。
接下来到我了。我一使劲,球就像跳水运动员一样跳到下一个杯子里,水娃娃泼了我一脸,可我来不及擦脸上的水,又继续把球吹到另外一个杯子。可这次出现了意外,球离我太远吹不到,于是我换了个姿势继续吹。到最后一个杯子的时候我很着急,迫切地想把球一吹到底,可是球一直过不去,好像在故意跟我作对。这时,旁边的人对我说:“不要着急,慢慢来!”我深吸一口气,心慢慢平静了下来。对准球轻轻一吹,球就到了最后一个杯子。“耶,大功告成!”我心里高兴极了。
比赛结束了,虽然我们组没有赢,但我依然很开心。同时我也明白了“心急吃不了热豆腐”的道理。
篇11:记一次游戏四年级的作文
全文共 477 字
+ 加入清单你玩过“123,木头人”的游戏吗?这个游戏很简单也很有趣。
但我们今天玩的“123,木头人”的游戏,和以前的不太一样,老师把这个游戏升级了一个难度,我们在做木头人的时候,还要摆一个造型,谁坚持的时间越长,老师就会奖励给他一颗糖果。我们听了都非常期待,觉得一点也不难。
游戏开始了。我们一起喊完口令后,原本吵闹的教室瞬间像被施了魔法一样,变得特别安静。这会,大家都变成了一个个有趣的木头人。有的同学站在那里一动不动,但嘴巴却在那动来动去,因为他实在太想笑了;有的同学游戏刚刚开始,他就出局了,因为他就像一个被风吹得晃来晃去的木头人;还有的同学像一只大猩猩,扎着马步,两个手臂向下垂,一动不动。我自己两个手做了“耶”的造型,好像在拍照片,但时间越长我就越想笑,最后终于忍不住,“噗呲”一声,笑了出来,成功出局。
剩下来的两名同学进行最后的对决。曹宸玮和唐曾桢两个人都很厉害,就在他们不分胜负的时候,下面的李彦昊突然对曹宸玮说了一句:“你的手没了!”曹宸玮这时露出了可爱的大门牙,最后游戏的糖果就归唐曾桢啦!
看来,木头人也不是那么好当的,因为要有十足的耐力才可以哦!
篇12:打游戏日记400字
全文共 441 字
+ 加入清单我会一直都记得你的脸,没有任何压力。
曾经我也很喜欢玩游戏,但是我玩的都是小游戏。我的技能和水平很低,难登大雅之堂。所以打游戏,我几乎不怎么参与。我喜欢看书,听歌。
学校里三天两头的会发校报,学生会工作的同学会非常勤奋地发到宿舍里,每个宿舍一到两份吧。发到我们宿舍的那些校报,几乎没有谁看,都是我收起来,没事就瞅两眼。
有时候,我们也会觉得在学校里闷得慌,约定出去逛逛,玩一玩,都是很好的机会。我会一直都记得,在这个时候,很多人都觉得放纵也是一种快乐。
可实际上,我们口中的放纵,也只不过是去豪华一点的商场逛逛街,然后吃顿大餐。而大餐,也就是顿火锅,我们吃过最好的就是海底捞,三个人一起去的,而且当时还没怎么吃饱。
现在想想,不管怎样,都感觉是比较愉快的回忆。
我们也曾经想过,该如何去隐藏自己的情绪,也许有时候,做个喜怒形于色的人并不太好,有很多人会不喜欢,而且会影响到别人的心情。
有时候我们确实要顾及到很多东西,不能做一个爱憎分明的人,至少现在还不能。
生活所带给我们的锤炼,其实从来都不少。
篇13:一二三木头人游戏作文600字
全文共 692 字
+ 加入清单星期天,我们如约来到语尘,只见王老师诡异地走了进来,神秘地对我们说:“今……天……我们玩个……游戏!”王老师故意拖长声音,全班的好奇心都转移到了王老师身上。
“这个游戏叫一、二、三木头人,不许说话、不许动,不能露出大白牙!”王老师终于正常说话了。老师才说完,同学们的好奇心“一哄而散”没人搭理老师。我心想:老师今天是吃错药了还是穿越到小时候了,真可笑,木头人,小时候无聊才玩的游戏。老师见没人搭理她,又说:“这个是升级版的,听我说游戏规则……”“唠叨婆”说完以后同学们都议论着:“真是不一样,一定很好玩吧!”王老师得意洋洋地说:“那是相当好玩!”“那就快开始吧!”有一些同学沉不住气了。
一切准备完毕,“大家起立,第一轮木头人决战逗笑人,右边的同学当木头人,左边的同学当逗笑人,预备……”
我的同桌——木头人的姿势有些好笑,她笔直地站着,头向下低着,好像在沉思,又好像做错事被老师罚站一样。我绞尽脑汁想办法把她逗笑:吐舌头、翻白眼、讲笑话……都无计于事,她依旧笑不出来,连动都不动一下,“结束!”老师一声令下,我的同桌赢了,她立刻张大嘴巴,露出两排洁白的牙齿,眼睛眯成了一条线,比了个“剪刀手”在我面前炫耀了好半天,接着上去王老师那里领“小钱钱”。看到别人都能领到“小钱钱”,我很不甘心,下定决心一定要努力。
第二轮游戏开始了,我变成了可怜的木头人,而同桌变成了逗笑人,我只听老师一声令下,我的同桌便开始逗我笑,一看见她的脸,我就忍不住“扑”一声笑了出来。哎,真是“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这一局,我输得毫无骨气。
通过这个游戏,我不但收获了快乐,还明白了无论遇到什么事,都要沉着应对!
篇14:贴鼻子游戏年级
全文共 480 字
+ 加入清单今天,我蹦蹦跳跳地来到快乐作文的课堂。我打开教室的门,看见白板上画着一个娃娃脸,这就是我们可爱的哪吒,我定睛一看,发现娃娃脸上有一双黑葡萄似的眼睛,最下面有一张微笑的嘴巴,但这个娃娃唯独缺少了一个鼻子。原来,老师要带我们玩“贴鼻子”的游戏。
游戏开始了,看了同学们精彩的表现,我也跃跃欲试。终于轮到我了,戴上眼罩,我的眼前一片漆黑,原本熟悉的教室,一下子变得陌生了。我十分紧张,在这紧张中,我听见老师大声喊:“大象鼻子转三圈”,我听见了伸出双臂,左臂压在右臂上,用右手捏住鼻子,同学们开始数:“一圈、二圈、三圈。”我转完后,头晕目眩,分不清东南西北,我就像只无头的苍蝇一样,到处乱撞,一会儿撞到桌角,一会儿又撞到同学,惹得同学们哈哈大笑,我静下心来摸索着,好不容易摸到了白板,安静的教室又沸腾起来,“向上!”“向下!”“不对,向左!”“应该向右!”我听了,更不知道鼻子在哪。我不管三七二十一,随手一贴,教室里爆发出一阵哄笑声,我立刻摘下眼罩,哈!我把鼻子贴在了头发上!让我忍俊不禁。
通过这次游戏,我知道了眼睛的重要,以后我一定要保护好眼睛,这样才能让眼睛更健康。
篇15:游戏作文
全文共 241 字
+ 加入清单今天,因为妈妈爸爸还没有下班,我便急急忙忙地把作业写完,可是妈妈和爸爸还没有回来,我便来到了电脑旁,玩起了游戏,突然我看见了一个游戏,名叫“晴天小狗网络版”,我点了进去,游戏先让挑一个好看的狗,我挑了个萨摩耶犬。又让给狗起名字,我便起了个名字叫“飒飒〞。游戏开始了,我玩了半个点,原来这个游戏是要经营小狗,给小狗升级,还要赚金币,还要买漂亮的衣服好参加选美,到18及以上还能找伴侣,找完伴侣,经过互动还能生小狗。大概就是这样,我又玩了一会儿,我觉得很好玩,我推荐大家也玩玩吧。
谢谢。
篇16:游戏作文300字
全文共 378 字
+ 加入清单又是上作文课的时候,老师给我们玩了个游戏,叫做趣味传话。
规则是:一个同学到老师那看纸条依次往后传。游戏现在开始了。当第一个同学看完了,笑了笑,当杨佳宁偷偷传给第二个。同学的内心应该是紧张的,我感觉像一只活蹦乱跳的小兔子,蹦来蹦去。当黄温馨传给我时,我的心扑通扑通的跳,我听到的是:“飘头飘屁。”我小心翼翼地凑近下一个同学滴耳朵旁偷偷地说:“飘头飘屁。”我深深地叹了一口气,心里暗暗地说:“希望千万不要传错。”当传给最后一个同学的时候,他深深地吸了一口冷气,鼓起勇气大胆地说:“小偷飘屁。”顿时,全场像炸开了锅的蚂蚁,同学们都哈哈大笑起来,就连平时都不爱笑的黄温馨居然也笑了。老师说再给我们一次机会,付佳佑又仔细看了一遍,第二轮比赛就开始了。
当传到殷智宸的时候,他听完之后突然跪在地上捧腹大笑,我感觉他的肚子都快要抽筋了。
我非常喜爱这个游戏,我也非常的开心!
篇17:记一次游戏四年级的
全文共 510 字
+ 加入清单今天,老师带着微笑走进教室,轻声地说道:“今天,我们来玩‘画鼻子’的小游戏吧!”听完老师的话,班上立刻像沸腾的开水一样,房顶都要被他们掀翻了。
老师先用粉笔在黑板上画了一张漂亮的脸。这张脸有黑色柳叶般的头发,大大的耳朵,一张樱桃小嘴,就是没有一个小鼻子。她好像在说:“朋友们,你们给我画一个小鼻子好不好?”游戏规则是老师画一张脸,同学们帮忙补画一个鼻子。
老师先选了王明。他用红领巾遮住眼睛,拿着粉笔,随便在一个地方画了一个点。刚画完,一阵笑声响起。王明摘下红领巾一看,自己也都笑出了眼泪。他竟然把鼻子画到了头上。第一次画鼻子失败。
老师准备再选一一位同学上去画鼻子。这回,她又选了班长李小明。李小明一把抓住黑板擦,把王明画的鼻子擦掉。然后用粉笔在黑板上点一下,就马上把遮在眼睛上的红领巾扯了下来,一看,诶!怎么又把鼻子画到脸上去了!同学们都笑到地上去了。第二次还是失败。
第三次老师选了我。我便走上去,把红领巾紧紧的系在眼睛上,我用粉笔重重地在上面点了一下。只听底下大叫“哇!对了!太厉害了!居然画对了!太牛了!”。我也高兴极了!
这一次的游戏课让我懂得了一个道理:做游戏可以解除你所有的烦恼!也可以帮助你把心情变得愉快,开心!
篇18:精选记一次游戏四年级
全文共 650 字
+ 加入清单每个人的童年,一定玩过很多游戏,有过很多的快乐,而在我的快乐源泉里有一股甘泉,那就是玩“老鹰捉小鸡”。
一天下午上活动课的时候,我建议玩“老鹰捉小鸡”,老师和同学都表示同意,于是老师当老鹰,我和同学们猜拳,三局两胜,决定谁当母鸡。我赢了,担任了保护小鸡的重任。
游戏开始啦!起初老鹰身体摇来晃去,想分散我的注意力,可是这招根本不管用,我目不转睛地盯着老鹰。老鹰知道这招行不通,便又换了招式。我心想:老师这次又想到什么怪招式?我一定不会退缩的,一定要保护好我的“小鸡”。
“老鹰”左右来回跑,我也跟着跑,说时迟那时快,忽然老鹰急速转弯,受了惊吓的“小鸡”队伍散成两队,我为了保护一队小鸡,跑了过去,没想到老鹰那么狡猾,迅速跑到我的另一队“小鸡”那里抓了。我灵机一动,叫另一队的“小鸡们”都抓住我的衣服,可是“呆头”还在站在那一动不动。这“小鸡”生平动作缓慢,反应迟钝。我想过去救他,可是这样一来,我身后的这队“小鸡”就要“死无葬身之地了”,所以我要“舍小家顾大家”。“呆头”被抓了。
不过,游戏还没有结束,我尽全力保护其他小鸡。老师对我下马威:“天上的‘机’,地上的‘鸡’都不是我的对手。”我回答说:“天上的飞机比老鹰大,地上的母鸡保护小鸡。”老师无话可说。这样跑着叫着,一会儿功夫,我和小鸡们就气喘吁吁,挥汗如雨。不过,我还是不灰心,继续“老牛拉破车”般守护着。老鹰也坚持不住了,笑笑说:“我认输。”说着举起双手,同学们开心得哈哈大笑,笑声传得很远很远。
这笑声、铃声伴着同学们的脚步声,交织成童年的美妙乐章。
篇19:有趣的游戏作文
全文共 657 字
+ 加入清单今天语文课上,励老师笑容满面地走进教室,对大家说:“今天我们玩一个贴鼻子游戏,比一比,看谁的鼻子贴得最准确。”一听到这个消息,教室里一下子就热闹起来:同学们有的手舞足蹈,有的议论纷纷,有的还鼓起了掌。老师先在黑板上画了一个小男孩的头,脑袋上有三根头发,圆圆的脸上有两只水灵的眼睛和一张笑眯眯的大嘴巴,还有两只小耳朵,可美中不足的就是没有鼻子。老师讲了游戏规则后,游戏便开始了。
第一个上场的是蔡笑延。老师拿出一条手帕,蒙住了她的眼睛。只见她在原地转了三圈后小心翼翼地向前走了两步,我们在一旁使劲地为她加油,给她鼓励。她像一个盲人似的用双手向前面探路。看,她的手摸到了黑板的边缘,又向左慢慢移动,然后停住,把鼻子贴了上去。位置刚好,这么准确,真厉害啊!但是,她把鼻子贴倒了,逗得我们哈哈大笑。
终于轮到我了,我的心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。老师为我蒙上了眼睛。此时,我眼前一片漆黑,转了三圈后就晕头转向,连东南西北都认不清了。我慢慢地挪动着脚步,终于摸到了黑板。我手拿着鼻子,不知如何是好。下面的同学都纷纷为我指挥,“向右。”“下面一点点!”“不对,往上!”……同学们的声音一浪高过一浪,我不知听谁的好。此刻,我暗暗对自己说:“别慌,要镇定,慢慢来。”我静静地站了一会儿,伸出双臂,比划着黑板,估算着鼻子的位置。然后,果断地拿起鼻子“叭”地贴了上去。顿时,全班同学笑了。老师为我解开手帕,一看,我也笑了。原来,我把鼻子贴到了眼睛上去了。
欢乐的时光总是那么短暂,不知不觉,下课的铃声响了,可我们还沉浸在快乐的游戏之中。
篇20:记一次游戏400字作文
全文共 516 字
+ 加入清单“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么?居然有人在课堂上侮辱老师!原来,是我们在玩造句游戏。
老师先给我们讲了游戏规则:第一位同学在纸条上写“姓名”,第二位同学在纸条上写“什么地方”,第三位同学在纸条上写“怎么样”,第四位同学在纸条上写“干什么”,以此类推,写得内容越古怪越好,写完后将纸条按照提示分别放在桌上。
只见老师拿出一大把写好的.纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书,有的同学望着纸条冥思苦想,还有的同学写着写着就笑了起来,而我却对着纸条发愣……(这里建议多写写我的心理过程)
终于到了期待已久的“造句”了,最好笑的就是魏泽宏,只见他拿起桌上的四张纸条,神秘地翻开纸条,还没开始读他就已经捧腹大笑起来,他断断续续地说:“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”(这里运用特写镜头,将活动推到高潮)说完,原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来,有的同学捂着肚子哈哈大笑,有的同学都笑出眼泪了。
接着我们又听到一些句子:同学们在操场上开心地等着下课,蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思!
下课铃响了。通过这节有趣的游戏课,我还明自了一个道理:讲话或写作时,用词一定要准确、恰当,不能乱造句子,不然就会闹出许多的笑话。