原来我也很什么作文（汇集20篇）

将第二十七条修改为：“在国家提倡一对夫妻生育一个子女期间，自愿终身只生育一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》。”

“获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，按照国家和省、自治区、直辖市有关规定享受独生子女父母奖励。”

“法律、法规或者规章规定给予获得《独生子女父母光荣证》的夫妻奖励的措施中由其所在单位落实的，有关单位应当执行。”

“获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，独生子女发生意外伤残、死亡的，按照规定获得扶助。”

“在国家提倡一对夫妻生育一个子女期间，按照规定应当享受计划生育家庭老年人奖励扶助的，继续享受相关奖励扶助。”

这也就是说，老人老办法，在法律修改前按照规定应当获得奖励的独生子女家庭、享受扶助的失独家庭，将继续获得扶助。

有个小区里，住着一对幸福的老人。

他俩已年过古稀，但气色红润，神采奕奕。每日晨昏，花园的通道上都会出现两位的身影，牵着手，聊着天。 在春日，微风轻拂，碧空如洗，两位老人就会带着风筝，来到广场上，老婆婆举着风筝，老先生牵着线，小跑着，很好地把握着风势，那风筝便高高地飞起来了。我很羡慕这对老人，或许是我的婚姻生活与他们反差太大。

长时间的抑郁，我和妻子都不快乐。最终，我们选择了分手。有一天，我在广场漫步，看到老人正在修护风筝。他们修得很细心，我站在了他们身边，他们都浑然不知。后来老太太发现了我。我们打了招呼，他们温和慈祥的笑让我感到温暖。我和妻子婚姻破裂的事老人也知道。

我从老人眼光里，看得出同情。我和老人谈起了婚姻。我说：“婚姻是一杯酒，酸甜苦辣，百味俱全。一朝醒来，已是曲终人散时。”

老人看着我，良久，摇摇头：“小伙子，婚姻是一只风筝。风筝分几步，第一步：做风筝。用竹篾做骨，骨要硬，还要韧，这骨是什么？是爱，不掺任何杂质的爱。决定做一只风筝，就用刀劈掉金钱、地位、家庭背景、美色等等，这些欲念留一个，便是婚姻的隐患。所以，爱要爱得纯粹，否则就不要结婚。第二步：修饰。风筝做好了，很扎实，就有了长期完好的基础。但风筝要美，要养眼、怡情，给人以美的享受。给风筝设计成怎样的风格，然后描绘，上色，镶边，再配置彩色的尾翼。如此风筝才美，才有魅力。婚姻亦然，爱是根基，但只有爱还不够，还要有形式，一束玫瑰、一次野炊、一个惊喜、一场舞会、一次旅游……于是，婚姻有了情调和品味，爱情才容易天长地久。第三步：放飞。风筝天生是要飞的，在高天流云间，抒写它的风姿。若只把它悬于家中，风筝是死的，每天面对一个僵硬的死物，会让人的审美注意产生疲劳。

婚姻也要有自己的空间，没有空间的婚姻会窒息爱情。但空间不能无度，线要在手中抓好，一旦松手，风筝也回飘逝、沉落。第四步：养护。岁月会磨蚀风筝，因此，风筝要经常养护，哪个地方松了，加固；颜色旧了，涂上新的色彩；造型老了，描出新的神态……

婚姻是社会中的婚姻，诱惑、侵袭甚至强制性的破坏力都无可避免。受伤了，破损了，就用爱去精心养护，给婚姻注入新的生机”。老人一口气说了这么多话，停下来问我。老人说：“懂了吗？”“懂了”。我站起来，向老人深深地鞠了一躬。

很多事情，我们做着做着就成了“迷途蝴蝶”，迷失了方向，无法直达事物本质。这样的话，事情完成后，感觉将和直达本质的感觉迥然不同。

大家肯定都会唱歌。现在那些大明星们在舞台上叱咤风云，唱着我们耳熟能详的歌曲。可大家想想，艺人们在人们面前展现着自己的歌喉，扭动着自己的舞姿，是为了什么呢？再想想，艺人们演出一次，会有多少报酬呢？不错，优美的歌喉、婀娜的舞姿，是给人们带来了快乐，可是谁能保证每个艺人心里没有一点钱的位置呢？我的意思并不是要批评艺人们，而是要强调唱歌的本质是什么。

举一个在我们身边的例子：我的英语老师是郑州市一个很有名的教师，最近他教我们时用了一种新的方式，将我们分成了多个小组，以加分的方式选出每节课获胜大组及最佳小组。采用这种方式后，同学们在课堂上积极回答问题，为自己的小组赢得分数。可是后来我想到一点，现在班上的同学是为了分数去学习，但都没有理解真正学习的意义。每次同学们的喜悦都是来源于获胜小组的称号及高分，而不明白自己是否领悟到了学习的真谛。这样的效果也许会很好，但是同学们已经感受不到获得知识的乐趣。

在瞬息万变的世界，如何才能待人处事方面逐渐圆融，却又不失去个人风格？如何在汲汲名利之时，尚能把持自己，保有一颗赤子之心，更保有自己“原来的味道”？

迷惘，也许是大多数人的感受，经历过成长与挫折，我们变得坚不可摧。追梦的脚步走走停停，一路上，质疑与否认是我们懦弱，但回头看看，我们用汗水与精力打造出来的阳光大道，鼓起勇气，再一次选择踏上征途，你认为我们幼稚，可笑，没错！你的话语成为我们的垫脚石。离梦想又近了一步，它看上去遥不可及，但，他在我心中从未离开过。

梦，看上去多么的不真实，看着镜子里的虚像，目光无神，如同被囚禁的怪物。心里无数次响起那声音：“打破它，打破它”！终于，我鼓足勇气，激起了美丽的浪花。

想，克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”梦想绝对不是梦，两者之间的差别是通常都有一段非常值得人思考的距离，在意与不在意，为何不放手一搏，我偶然间看到这样一段话；“关于祖国的豪言壮志和崇高理想在我们学生的意义中不要变成响亮然而空洞的辞藻，不要使他们由于一再重复而变得暗淡无奇。不要让他们去空谈崇高的理想，要让它存在于幼小心灵的热情激荡中，存在于激奋的情感与行动中，存在于爱和恨，忠诚与不妥协的精神之中。

当我真心在追寻我的梦想时，每一天都是多彩的，因为我知道，每一分，每一秒，都是我在实现梦想的一部分。

我喜爱摄影，当那种稍纵即逝的美好被我定格在相机中，心里就会油然而生一种幸福感，成就感。

踏进中学的校门，学校的社团给了我学习摄影的机会。我开心极了，当爸妈得知我进入了摄影社团，非常支持我，给我买了单反相机。万事具备，端起相机，我仿佛看见自己已经来到了一座艺术殿堂的门前，这里芳草鲜美，落英缤纷。

经过半学期的实践课程之后，我对相机的结构和摄影理论有了进一步的了解。但在摄影的实践中总是有数之不尽的因素，令我无法拍出满意的相片。有一段时间我的相机被遗忘在房间的角落里。妈妈看到后问我：“为什么最近不拍照了?”我垂头丧气地说：“照相很简单，但照出好的照片太难了。我打算放弃了。”妈妈听了我的话，劝我说：“不要这么轻易地放弃，我让你舅舅指导你一下。”

舅舅是个小有名气的摄影师。过了几天舅舅打来了电话，他只对我说：“若要想拍出好的照片，没有捷径，只有多照多拍。”这句话对我来说很起作用，多拍就是多实践，多积累经验。从具体上来说就是不妨多试试镜头，以多为胜，多中选优。从那以后，我总是背着照相机，在大街小巷里走走转转，把自己的见闻拍下来;我可以长久地蹲在花园中观察一朵不知名的小花，把它们拥有的快乐永恒地留在我的镜头里。在学校的各种活动中都可以看到我端着相机的身影，我不知疲倦地为同学，老师拍照，把他们开心的笑容展现在我的镜头里。我也会快乐地给我的朋友我的邻居我的父母，献上最美的祝福，把他们的幸福生活收录在我的镜头里。原来路就在这里，在我旅游的途中，在小区的花丛里，在校园的各各角落，路就在自己的脚下。摄影不仅丰富了我的课余生活，还让我懂得了“有一份耕耘，就有一分收获”的道理。

摄影是这样，生活又何尝不是这样呢?只要不畏艰难，不懈努力，成功之路就在你的脚下。

我们一直在寻找美，却不知道：原来，美，这么简单。

——题记

眼中，定格了一幅画面，它，平凡，一点也不亮丽，却有着独特的美丽。

在四百米操场上，每一位运动员都挥洒着汗水，无论对手有多强大，他们都永不放弃。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。在赛场上，不论成绩好坏，你都是最美的。相信自己，你曾经站在这里，留下过足迹，不论深浅，都是最好的证明，证明你的汗、泪不曾白流。

定格的画面不是其它，是四百米接力赛两人接棒的瞬间。

我曾经有思索过，这个比赛的意义，一无所获。直到看到有人在这场比赛中摔倒，却义无反顾地爬起来，继续向前冲。我深刻地体会到那是一种无法言语的感受。当你看见她不顾一切的站起身，转身，拿起接力棒，向前跑，每一个动作只有短短的一秒钟，却给人度过一世纪的感觉。现在如果你再问起，我一定会毫不犹豫地告诉你，因为那是一种责任，更是一种团结。每一个一百米，都包含着我们的期盼。每一个一百米，都盛满了我们心底最美好的友谊。就是那个画面，猛然间发现，原来美，这么简单……

定格的画面不是其它，是一千五百米的赛场。

一千五百米对于我来说遥远的可怕，十四岁的我因为那八百米就心潮起伏。不论名次，你勇敢地站在一千五百米的跑道上时，你就已经成功了。这是一种勇敢，更是一种挑战。因为你的勇敢，我在心底为你鼓掌呐喊；因为你敢于挑战，我为你欢呼雀跃。不为其它，只为你的坚持与勇敢。就是那些精神，猛然间发现：原来，美，这么简单……

定格的画面不是其它，是排列了一排桌子的主席台。

一句一句感人的话语从那里传出，一首一首动听的音乐从那里流出。那是每一个观赛者的心声，从那里我们可以知道，不仅仅是运动员在努力，而我们也同样在为自己，为他们，为班级献出一份绵薄的力量。四十份小力量，汇聚成的是一种能量，是一种爱与团结。就是那个画面，猛然间发现原来美，这么简单……

每一个小小的片段，织起了一次心的旅程。你们站在赛场上，在创造美，而我们在这里，欣赏美。不论站在哪一个地方，都是最美。

美，因为你努力了，挥洒过汗水；美，因为你坚持了，留下过泪水；美，因为你曾经站在这里，享受过阳光。原来，美，这么简单……

咦，老师们在操场上干什么呀？“一个、两个、三个……”走近一看，哦，原来是老师在跳长绳呢！

瞧，老师们一个个精神抖擞，排着长长的队伍在旁边练习着。比赛就要开始了，只听一声令下“预备——开始！”绳子就如同飞舞的长龙一般，只听“刷，刷，刷”长绳碰地的声音，第一组的老师们一个接着一个轻快地跳了过去。“一个、两个、三个……四十八个，哎……”同学们一声叹气，有个老师没有跳过，但是老师并没有就此停下，而是马上回过神来，飞快地接了上去……“四十八个、四十九个……一百三十二个。”

第二组的老师上场了，你瞧，老师们就像是被一根绳子牵住似的，一个连着一个，同学们还没有看清绳子有没有从老师的脚底甩过，老师们就已经轻快地跳过去了。甩绳的老师越甩越快，跳绳的老师们也越跳越快。突然，一个黑乎乎的东西“飞”了起来，我们定睛一看，原来是老师的皮鞋也跳了回绳！哈哈，在场的人都忍不住笑了起来，但是参赛老师可顾不上那么多，只顾着继续接着跳……

“比赛结果，第二组老师第一名……”“耶！”获胜的老师们欢呼了起来，其他老师也乐滋滋地忙着去祝贺获胜的一组，在一旁观看的同学们也乐了。

原来，老师也很可爱呀！这样的活动真好，既让老师们活跃了一回，也给同学们和老师们带来了快乐。

回到老家，妈妈开玩笑地问道：“你们还记得外公的样子吗？”

我和哥哥都点头道：“记得。”我在记忆的长河里努力搜寻——是了，那位满头白发、总是慈祥地笑着的老人。

关于外公的很多记忆，都珍藏在我脑海中。

我还记得，刚上小学的我，特别喜欢到外婆家去。每年寒暑假，我都会在那儿住上一阵子。每天早上，我总是早早起床，和外公一起读《论语》。那时的我，还压根不懂它们是什么意思，只是读，觉得很好玩。初升的太阳洒下一地碎金，伴着我的声音，以及外公苍老的声音。

现在，妈妈也让我早读；只不过，假期的我，再也起不了那么早，再也坚持不下来了。

我还记得，外公有时会带我去他的菜地。我站在一旁，什么也不干；他扛着锄头，摘下许多菜。然后便是回去，把这些绿色蔬菜分给他的儿女们。普通的蔬菜，却仿佛吃出了天价的滋味。

外公是2013年去世的，他的葬礼上，每个人都是满脸泪痕，我如处梦境之中——我真希望这是一场梦。我只是想着，再也见不到他了，不禁号啕大哭。

印象极深的，是姨妈让我去劝劝昀表姐。我走到房间里，轻轻地问道：“昀姐，你怎么了？”她不答，只是一个劲地哭着，肩膀颤抖着。

如今已过去五年整。

不知为何，外公的脸庞在我脑海中渐渐模糊起来；不知为何，听到外公的名字，我再也不会一下子落泪了；不知为何……

我有些恍惚。

但我又渐渐地明白了。也许正像宗璞的《紫藤萝瀑布》中所说，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。生活中，诸如这样的不幸也有很多，但时间的流动是无止境的，它会推着人，即使不情愿，我们也得一点一点往前走，最终还是要回到机械的学习或工作生活中的。到那时，人被忙碌的生活推着向前，不幸，也就慢慢被淡忘在过去了。

没有天生坚强的人，他们只是被生活磨砺出了一身粗厚的皮肉。再锐利的剑，也难以带来很大的疼痛。曾经的伤口，随着时间的推移也会慢慢结痂，最后变得和原来几乎一样。

我意识到：我长大了，我也会变得坚强。

成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其中的甜蜜。而我也在这成长过程中，从一个胆小的女孩变成了一个勇敢的女汉子！

平常啊，晚上都和妈妈一起睡觉，可今天，爸爸和妈妈都要加班，也就是说，我要一个人睡觉了。

放学后，我胡乱吃了点饭，然后赶紧爬到小床上，躺在床上怎么也睡不着，听着风吹得窗户呜呜地响，再加上那滴嗒滴嗒的雨声，我不禁想起了那些故事里面的妖魔鬼怪，吓得赶紧缩到被窝里。胆小的我越想越害怕：“妖怪会不会正躲在哪个角落里，想趁我睡着后把我抓走？”我鼓起勇气，悄悄地从床上爬起来，小心翼翼地把房间里所有的东西都检查了一遍，衣柜里，床底下，窗帘后……确定安全后我赶紧把房间门锁上，然后飞快地跳上床，躲进被窝。无意间，我看到了窗帘后好像有个黑影在动，连忙把脸侧到旁边去。忽然，我想起了妈妈说过的一句话：“只有相信有妖怪的人，才会看到妖怪；不相信的人是看不到的，而且这些都只是故事里面存在的东西，现实中根本没有。”但是我还是害怕，只好在心里数绵羊，一只，两只，三只……数着数着，我的头脑中就出现了这样的画面：一群小绵羊正在草地上玩耍，突然，出现了一个妖怪……哎呀，又是妖怪。我干脆把头埋到被子里，心想：“我看不到妖怪，就当它在我床边当我的守护神吧！”然后我慢慢地把头伸出来，又听见了风声和雨声，咦，我怎么不怕了？难道我克服了心里的恐惧？慢慢地，我进入了梦乡……

第二天醒来，妈妈就直夸我：“宝贝真勇敢，太棒了！你不怕妖怪啦？”“不怕！”我骄傲地说。

从那以后，我再也不怕“妖怪”了。瞧！我现在变成了一个勇敢的女汉子！

随着科技的发达，人们给大自然的不是感恩，而是污染与毁灭。

昨天晚上，我做了一个梦，我变成了一只翠鸟，落在枝头，我感到了一种轻盈感。望着天空中其他鸟儿们都飞向蓝天，而其中一只翠鸟，我对他印象极为深刻……

“这是什么鸟呀？好美哦！”“翠鸟呀。”“为什么它是绿色的……”我看着鸟笼，注视着这个小家伙的一举一动。嘴里还念叨个不停，而这个绿色的“小面团”，不到一周就被我卷成正宗的“面团”了。几天过去了，饲料也吃完了，放学路上买了饲料才回家。当我小心翼翼地走着以免惊动了小家伙，在我开门时，发现了一个陌生的影子，它也是翠绿色的，正在给小家伙喂食，八成是它的父母吧，我欣慰的笑了。然而，事情并非如此简单。第二天，我发现翠鸟死了。当时我心情十分复杂，望着翠鸟的惨死状，又会想起昨天翠鸟母亲给翠鸟喂食，我顿时恍然大悟，心里大骂：天底下怎么会有如此狠心的父母！我将这件事告诉了父亲，父亲却若无其事的说：“有什么，不就一只鸟吗，再买一只吧！”

为了不让下一只鸟发生类似悲剧，我查了鸟类全书，然而上天果然还是给了我一个交代，让我明白了鸟儿的正真死因：翠鸟的父母如果发现孩子被囚禁，会认为孩子活着不如死了好，因为活着已不能看见蓝天，享受飞翔的喜悦，所以他们会给孩子喂食毒果。看到这里，我不禁低头落泪，为自己的无私，与翠鸟的枉死。

望着天空中鸟儿展翅飞向蓝天，望着身边的浓荫绿草，原始森林，不禁感慨：这才是鸟儿的世界！

相遇在一月，共同走过十三个春秋，原来，这就是美。——题记

十三载，已成往事，你给了我太多太多。

“嗞”，一股烧焦的气味扑鼻而来，我不由得推开了门，看到正在厨房“奋战”的爸爸，有些哭笑不得。可怜的爸爸，平时就不善厨艺，现在妈妈去出差，只能他上阵了。他笨拙的将鸡蛋打到锅中，又拿起铲勺将锅中的鸡蛋生硬地搅拌，又学着电视上厨师的动作将锅拿起并轻轻摇晃，还险些将鸡蛋抖出，样子憨态可掬。当那一盘冒着浓烟的炒鸡蛋摆上餐桌时，爸爸尴尬地笑笑，我不情愿地吃了一口，竟有一丝甜，他把糖当成了盐。原来，这盘炒鸡蛋就是美。

“咚咚哒”，一阵阵清脆的鼓声从大厅中传出，厅里，正在考级的我，厅外，焦急等候的他。早已练了一遍又一遍的曲子，又在耳畔边回响，手中握着崭新的鼓锤，我用爵士鼓演绎了一曲有节奏的风，脚下的低音筒发出沉重的声音，身前的小军鼓如同万马奔腾一般暴风骤雨，那激昂的声音直冲云霄，把太阳都惊动了几分，一曲歌完，我赢得了所有考官的肯定，我成功了！厅外，我和他相拥。没有他的指点，我哪来的成功。原来，那阵厅外的等待就是美。

“唰唰唰”一阵翻书声，窗外，零星的灯光，隔壁，灯火依旧，每当晚上，他都会给我送上一杯茶，拍拍我的肩，我知道，那是男人之间的语言，蕴含着几多信任，更包含着几多责任，那也是我们之间的约定。在初中开学之际，爸爸为了增加我的阅读量，约定好每天晚上一起读书一小时，一起学习，一起成长，在我家的书里，有很多有他做的笔记。每天深夜，隔壁房中那熟悉的身影，熟悉的灯光，熟悉的茶，都在激励着我前进。原来，那盏灯就是美。

十三载，美永驻回忆，下一十三载，美丽依旧。

原来，你就是美。

如果蚂蚁的个头比树还大

有一天，一只大象起来找吃的，它看见草丛里有一面镜子。它拿起镜子，看了看镜子里的自己，大声叫到：“啊!我怎么变得这么小了!”刚好一只蚂蚁也路过这里，听见了叫声，赶紧跑过去。大象看了看蚂蚁，又大声叫到：“啊!有怪物!”它丢到镜子就跑。蚂蚁拿起镜子看了看自己，也叫到：“我怎么变这么大了!”

突然，森林里出现了一个砍树的工人。工人给他的朋友大象打电话：“兄弟，我今天树砍得比较多，你来帮我抬一下木头吧!”大象说：“好的，我这就来。”可是大象到了工人跟前，不管怎么叫自己的朋友，工人都没听见，因为它实在太小了。砍树工人以为大象不来了，就只好去请别的小动物帮忙了。

蚂蚁正好出来玩，看见了砍树工人。蚂蚁走过去对砍树工人说：“你怎么了?”砍树工人答道：“今天树太多，我一个人抬不动，没有小动物帮得了我。”蚂蚁对他说：“我来帮你吧!”工人看了看蚂蚁说：“你行?”蚂蚁说：“你看我现在的身材，当然行!力气大得很呢!”

这个标题是否让你感到似曾相识？你是否在各大新闻平台、或是长辈间疯狂转发的微信推送中粗略一眼瞥到过与其类似的文字？我相信答案是肯定的。它们往往抓人眼球让人忍不住动动手指点进去阅读，实际内容却毫无营养，颇有几分“金玉在外，败絮其中”的味道。

这在本质上和我们对碎片化阅读的评价相差无几：表面上便捷充实，实则没有深度。纵观我们“波橘云诡”的互联网，各式各样的碎片化阅读层出不穷：不论是浏览微博上噱头十足的时事新闻，微信公众号里的冷知识科普，抑或是断断续续地看完一本电子书……相较这些杂乱无章不够全神贯注的阅读方式，似乎只有在云卷云舒风轻云淡的午后，边啜饮清茶手捧书卷，边跟随作者的思路遨游在书本这方寸之间的小小天地内才算得上是真正的阅读。然而先别着急赞同，在这之前请扪心自问：“你做得到远离碎片化阅读吗？”

阅读的最大功能虽然是增加知识深化思想，但谁规定阅读就不能是单纯地在短暂的闲暇之余得到些乐趣，或是找些茶余饭后和友人一起时的谈资？碎片化阅读是现今社会科技发展与生活节奏加快的必然产物，被拆分的时间导致我们在很多时候无法像以前那样永远都有足够多的时间去进行完整的纸质阅读。我们无法也毫无必要去杜绝碎片化阅读的发生。

不仅如此，碎片化阅读同样可以变得有意义有深度，重点在于如何去进行碎片化阅读。打个比方，如果说普通的阅读有如现成的一幅名画，需要我们花费很长一段时间去细细地琢磨、品味，那么碎片化阅读就是一块块散落的拼图，初时乍看得到的只能是杂乱而零碎的信息，但经过系统的拼凑与梳理后便能够成为一套完整的知识体系贮存于脑海中。由此可见，我们不能仅仅用“好”与“坏”的只言片语去评判这两种阅读方式，它们的优劣转化只在于你是否掌握了阅读的主动权。如果你是有意识地去选择自己感兴趣的方面，长期地在碎片化阅读中去有意识的积累，那么久而久之自然会受益匪浅。详细的方法我就不再赘述，网上随便输入个关键字都会有大把大把的教程。

从阅读这一小小的角度来看，没有人能够否定传统阅读对陶冶情操与培养习惯等的作用，也没有人能够肯定碎片化阅读就是浅陋无意义的：它们二者相辅相成，不要拘泥于阅读的形式，唯有在恰当的时候选择恰当的方式才是正道；发散开来想，碎片化阅读映射了我们的时代，在变化的洪流面前，有人随波逐流，有人一味抗拒。前者早已在起伏中失去自我，后者永远无法体验到顺流而上的惠处。

写下这篇文章，我渴望成为第三种人：我们顺应海浪，我们亲自掌舵。

一段青石铺地的小巷，一座飞檐翘角的八角亭，一台散着檀香的扬琴。我坐在琴前的高背椅上，白裙上的梅，随风曳。

来年寒风凛冽时，你在吗？

“孩子，好好练习，你也会有绽放出梅香的那一刻……”我想起了你病重前对我说的最后一句话。

梅香？什么时候绽放？我能绽放吗？我疑惑。

那天，你伸出手，俏皮地一卷我的碎发，要求我奏《寒梅》一曲。你，一身清雅的梅花旗袍与你稍显调皮的举止，竟融合的那么完美，毫无违和之感。

握起琴竹，我手一抬，随即奏起。

“嘀嘀嘀，哒哒哒……”我在琴弦上肆意敲击，声音杂乱地响起。每个周末，不是补习，就是练琴，让我不胜其烦。

“停停停，孩子啊，你怎么啦？那么浮躁……”你一改往日的淡定，急切地站起了身，连裙子都顾不上扯平，便大步来到我身边。

你从我手中拿过琴竹，走到琴前，坐了下来，静静地，如坐云端，宛如女神。

“认真听。”你抬起头，意味深长地看了看我，缓缓呼气。抬手，落下，音，随之响起。我仿佛却看见了眸中的无助，和站在黄鹤楼上的浓浓思念。好似又看见了积水的空明，像藻荇，却也像竹影，幽静而祥和。你时而目视琴弦，时而望向远处，清眸中好似乾坤移转。

皱纹，爬上了你的眼角却丝毫不影响你的淡雅。鬓边，已悄然如雪。好看的柳叶眉，随曲的舒缓，时而悲伤，时而欣慰。

你手中的琴此刻好似散出了梅香！空气中都仿佛氤氲着梅的芳香。或许你那双手是经历了数以万次的练习，才得以弹奏出如此天籁般的乐曲。每个音，都好像经历过精密的计算，才以最美的形象，出现在最佳的时刻。

此曲只应天上有，人间哪得几回闻。一曲《寒梅》，让我安静了下来，继而沉醉其中，不能自己。我，被震撼了……

音落，曲成。琴竹倚在了琴弦上。你抚了抚脑后的梨花发：“梅花香自苦寒，孩子，操千曲而后晓声，多练吧！”

我似懂非懂。

回家后日夜练习，真可谓是冬练三九，夏练三伏；一次次练习，一场场比赛，终在一次大赛中拿了金奖。捧着闪亮亮的奖杯，我才明白苦寒过后是梅香。

收获的季节，才知你的良苦用心。

再次走在青石铺地的小巷，来到这座飞檐翘角的八角亭，那个寒冬，你给我上了最后一节课。

原来，梅香来自苦寒。

今晚外面不知道为什么一直下着毛毛的细雨，老师还没到8点就早早下课啦。西蒙独自走在回宿舍的路上，突然觉得自己有些话要找人说，心中那有点闷的感觉，也不时在提醒自己，今天怎么回事？

回宿舍习惯性地打开电脑，翻开没做完笔记的厚厚书本，傻傻地对着电脑几分钟，竟然脑子里想得是一片空白，是自己被上帝倒立了吗？还是上帝在呼唤西蒙去外面透透气，找它说说话？

走走停停地到了小操场，天上下着初冬的细雨，有点冰凉，不过倍感清爽。在雨中彳亍着，想笑，笑自己能在这么美妙的雨中感受自我；想哭，哭自己生活中的许多无奈；想问，我是谁，我怎么会在这里，我为什么会有思想；想喊，喊出自己深藏的闷气；更想跑，因为只有在操场上跑，才会永远没有终点。跑着几圈下来，雨慢慢地下大了，衣服慢慢地湿了，不过西蒙真的不想停，西蒙在寻找，在等待，希望上帝能够在西边出现。

上帝怜悯万物，上帝怜爱西蒙，终于上帝的使者出现，美丽的天使叫西蒙不要再在雨中静默，迟疑，上帝给了西蒙以肉体和精神，西蒙应该珍惜。

并送给西蒙一句“心诚则灵”的永世铭言。

如果母鸡能在天空飞翔

一只小母鸡在鸡舍呆厌了，他看见在天上飞的鸟儿，说：“如果我也能在天上飞，那真太好了!”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开!”又飞来了，一群会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给他一双闪着金色光芒的翅膀，母鸡连忙道谢。土地公公，又钻下地底去了。

母鸡，一下子飞起来了，他欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里呆着，既无趣，又不能出去玩，而现在可以自由天上飞，无约无束，突然来了一只老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡也敢天上飞?这是我的地盘，赶快给我出去”，母鸡下得拍拍翅膀就走了。

一会儿天上乌云密布，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面稍作休息，不一会儿风雨雷电一起上阵鱼，把母鸡淋湿了，那两双金翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡现在才明白之前的生活多快乐了，然后他找了一个山洞入眠了。

第二天醒来，她发现自己的翅膀不能飞了，低头一看，看见一条虫子一口把它吃了，开心地说：“还是陆地上好，虫子真好吃，以后再不想飞了”!他开开心心回到了自己的家!

穿过旷野的风啊，你慢点走，小心吹碎了我思念的声音。——题记

手中的那张照片被微风卷起了裙摆，照片上的两人站得很近，笑得很甜。那时你还年轻，岁月的痕迹还未在你的秀发上落脚，你身穿黛青色的衬衫裙，在油菜花地里飞扬舞蹈着，身旁站着我，那时我还不及你的腰杆处，一朵油菜被你别在耳后，微笑着看你。随星光透过照片，你的声音，回响在这融融暖意、沁满甜润花香的微风中。

“外婆，你在吗？”微微的啜泣声在静谧的夜中传来，我问你。“我在，我在。外婆来陪你，你咋了啦？”一阵急促的脚步声传来，伴随着外婆的回应，我露出了躲在被子里的脑袋，眼眶微红，肩膀不住的颤动。你穿着单薄的睡衣，没来得及穿上拖鞋，赤着脚踩在冰凉的地板上，不顾那寒风有多猛，不顾自己是否会着凉，直直地奔向我，左手抚过我的额头，右手拉过我的被子，盖过我的肩膀，轻轻坐在我的床边，还不忘轻拍我的肩膀，低语道：“又想听故事啦？什么故事呢？外婆和你讲小红帽？”你的声音温和、动听，甚至胜过所有的摇篮曲。依偎在你温暖的声音里，我终于在梦的乐园里沉睡。

之后，你搬回了你的故乡，住在一所红砖砌成的，遍布爬山虎的老房子里。当我踏进这里，我便仿佛是寻求安全感，脱口而出道“外婆，你在？”“我在呢，外婆不就在这里吗，好好的！”不出意料，一样是温和而美好的声音，轻易的波动我的心弦，只是为什么会多了一层苍老，多了一层欣慰？你看到我来，眼底不住地露出兴奋，接过我的挎包，拉起我的手，用你的温度感染我，找到一张舒适的椅子让我坐下，自己却找了张小木凳，伴在我身边，我抬眼，意外看到那粗糙的红砖上贴了张中国地图，在西藏拉萨的地方用红笔特地圈了出来，看出我的好奇，你从容地说道：“拉萨啊，上次在收音机里听到，便再也忘不了了。这辈子，希望能去一次聊个心愿。”你只是漫不在意地提起一句，却掩不住眼底的憧憬，你像是记起了什么，抬眼望我，目光如水般慈爱，外婆呀我又怎不能听见你声音里的期盼呢？

后来，我去了拉萨，才知道那是你一辈子想去的地方，都是时间，是时间将我送来了拉萨，是时间将你送往了天堂。也许你的天堂便是拉萨，那样一个如你声音般纯净的地方。于是，我只能在你最喜欢的地方想念你。那儿的确是一个很美的地方，头顶是繁星满空，低头是芳草满地，云是云，白白的散在天空，像是被画笔随意勾勒出来的。草地仿佛是天空的镜子，白云成了白雪，飘飘扬扬，落在山顶上，像是一顶帽子，山脚是到膝的绿草，不是南方的腰肢柔摆，却更显一方热血气概和民族风情，在风中恣意摇曳。我站在一个山坡上，身后是零散的蒙古包，初到拉萨，我带着你那一颗炽热的心，朝着那一望无际的天大吼道：“外婆——你——在——？”

微风拂过我的耳畔，勾起我的碎发，你听——回答我的声音迟了点，带着依旧的温和，依旧的好听，它穿过风，它穿过云，它正穿过一切，只为回到我身边。我回过头，迎向那股微风的起源地，我发现您正拨开岁月离离的蒿草，衣袂飘飘，笑得清浅从容，您的声音像是远方的一面古钟，层层荡漾开来——

嘿！你在——原来，你一直都在……

时光匆匆，岁月荏苒。转眼间，我们就从小学升入了初中，记得以前，老师总是说初中很苦，学习很紧张，可当我真正升入初中后，才发现，原来，初中也很有趣。

刚开学时，我怀惴着忐忑的心情，兴奋而又激动的走进七八班，这个令我终身难忘的班级。

走进班，一看课程表，其实把我吓了一大跳：上午四节，下午四节，早上有早早读，晚上有晚自习，我心里不禁汗颜，觉得老师说的真没错，初中太苦了，可当我真正适应了初中生活以后，却发现，初中也很有趣。

下午上课时，生物老师脸上洋溢着笑容，详细的为我们解释生物的特征，我们聚精会神的听着，并把身边随处可见的生物与这些特征相对照，觉得生物真是一门有趣的课程。

当历史老师走入班级后，原本吵闹的班级立马安静下来，因为历史老师的脸上已经挂上了怒容，所幸，历史老师总没有发火，而是为我们讲起了原始人类，历史老师讲的很详细，大到他们的出现时间，小到他们的生活习惯，听着听着，我们的眼前仿佛出现了一幅画面，在不知不觉间，一节课已悄然溜走，只有我们所记住的知识是这节课已经上完的见证。

地理老师的教学方式更是让我觉得“有趣”，上课铃一响，地理老师就把书本打开，在黑板上画上地球的纬线和经线，讲一个知识点，大声吆喝着：“啊？知道了吗？”我们不吭声，他就接着吆喝，所以，现在上地理课，就是老师吆喝，我们答应，不得不称之为有趣啊。

政治老师，上课时更是有趣。往往是上节课地理课下课铃刚响，政治老师就走到我们班，这时，地理老师就会走出班门口，问政治老师下课了吗，接着地理老师就会说下课，政治老师的到来，基本可以说是地理老师地理课的下课标志了。

在初中，同学们也很有趣。下课时，几个同学在一起，争论问题的答案，争论下节课要做什么，更有人，为争论一个问题面红耳赤。

初中，是我们人生的一个转折点，所以，我们要付出的努力是巨大的，但初中，也是有乐趣的，而我们，就要发现这些乐趣，作为动力，才能事半功倍。

家之幸

4月14日7时49分，青海地震无情的摧毁了中国同胞们的家园，使他们家破人亡，妻离子散，甚至阴阳两隔。看着她们失家之后的伤心，沉痛，我知道我是那样幸福，不但有自己的避风港还有对自己关心，照顾的.家人，青海地震让我知道我是那样幸福。

友之幸

考试失利使我整天愁眉苦脸，朋友见后，鼓励我说：“一次失利不代表永远，只要尽了自己最大的努力就行了，下次在努力些，考了愁眉也不能挽救，不如笑对生活”听着她的话我终于露出了笑脸。我知道拥有这样一个朋友，我是那样幸运及幸福。

师之幸

面对终日上不去的成绩，我感到害怕，担心。以为老师会看不起我但她没有反而鼓励我说：上课专心，没理解的下课问我或同学，不要急一点一点来，成绩会进步的。”老师的话使我鼓起勇气，学会了不懂就问，成绩有了明显的进步。我知道我是幸福的，有个好老师关心，鼓励我。

请珍惜近在咫尺的幸福，不要在失去后才后悔莫及，因为世界上什么药都有，就是没有后悔药。

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心

手捧着古筝的六级证书，看着书桌上几根弹断的琴弦，我不禁笑靥如花……

我喜欢古筝，初听古筝的乐音，是从表姐手中弹出的。当时我便认为这是世界上最清脆悦耳的声音，如潺潺流水，如清晨莺啼，婉转悠扬。从此，我便下定决心要与表姐一般，轻抚琴弦，便是一曲《高山流水》，余音绕梁。

四年级时，我开始学古筝。然而，要熟练弹奏一曲谈何容易？不必说戴指甲，长指甲用胶布缠于指端，一弹便两个多小时，摘指甲时胶布紧缠，撕下时又酸又痛；也不必说弹奏姿势，腰板挺直，手腕抬高，一曲弹毕手酸痛不已；单是背诵长乐谱就要有超强的专注力。

尽管困难重重，我还是坚持不懈地练着：汗水肆意流淌，过多的拨弦按音早已让指尖长出老茧，磨出水泡。可当优美的旋律飘荡在空中时，这点“肌肤之痛”便烟消云散。

但一次意外发生了：那次我正弹得起劲时，突然“吱”的一声响，我的手腕突然剧烈地疼痛起来。对于痛感，我早已习以为常。可与以往不同的是，这次的疼痛持续了好久。我揉按手腕，用简单的方式试图抑制疼痛，然而不顶用。我缓缓撕下胶带与指甲，静静地望着琴弦，终于冒出了一个可怕的念头——放弃！我的脑袋似乎被狠狠地撞击了一下——能半途而废么？不行，我得想办法。

一阵寒风闯进房间，使我原本无助的面孔变得更为苍白。望着冰冷的琴弦，我突然想起老师以前跟我说，当手指弹肿的时候可以用热毛巾敷一下，可以缓解疼痛。我茅塞顿开，赶紧起身，泡好热毛巾，紧紧地敷在手腕上。约莫半小时，疼痛感渐渐消失了。我拾起指甲，又一个一个把它们全戴上，重新开始弹奏那首激昂的《战台风》——虽然只弹出了苦涩短促的音符，可我一直用这只受伤的手腕艰难地练习着……

痛苦地练习，倔强地练习，忘我地练习……我踏踏实实地练完所有指定曲目。功夫不负有心人，和着汗水与泪水，我终于浇开了成功的花——我拿到了古筝六级证书。

当十指翩然起舞，像一只只破茧而出的蝴蝶，在琴弦上宛如行云流水，弹奏出美妙的琴声时，我突然发现原来我也可以这么勇敢——勇敢的面对困难，勇敢的挑战自己，勇敢地走好人生的每一步。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——后记

曾经认为幸福的含义很深，我们现在所拥有的并不算是幸福，只能说是一种快乐吧。每当我看着妈妈在厨房辛勤忙碌的身影，看着奶奶眯着眼睛在阳光底下和邻里聊天时，我就会莫名地想到一个问题：他们这一生是否过得幸福呢?

但或许，这个问题太大了吧。妈妈总对我说，人总会有他幸福的那一刻的。我也是相信的，但却仍对幸福的概念并不深。或许，幸福就在我身边呢?可是我没有发现。

直到那一次，我好像捉住了它的尾巴。

我的生日在国庆假期间，从小到大，我都没过过十分隆重的生日，无非就是买了蛋糕，然后在家里过，就这样平平淡淡，一直到第十四个春秋，亦是如此。

爸爸和妈妈一早就带我去选蛋糕，我似乎对过生日的蛋糕已一点一点失去了兴趣，不再像小时候选个蛋糕要半个多小时，这回只一会儿便挑好了。妈妈问我道：“要做多大?”我没有半点犹豫地吐出了一个数字“8”。年纪越大，反而不想要多大的了，一年比一年小。

到了晚上，一家三口围在一起，爸爸把生日帽小心翼翼地戴在我的头上，然后笑着说：“哎呀，我们的小寿星真漂亮!”我自然也是扑哧一下笑了，看着爸爸那已被岁月染上痕迹的脸，不知怎的，心中有股暖流涌进。妈妈将蜡烛插上，将“14”这个数字点燃。在火花一瞬亮起的那一刻，我好像看到了幸福，它悄悄地藏在烛光的背后，眨着眼睛对我笑。妈妈的一声催促将我唤醒：“快，许愿了!”我忙回过神来，看着妈妈笑盈盈的看着我，我轻轻闭上了眼，虔诚的对着蜡烛许愿。刹那间，脑海里浮现出了爸爸妈妈的笑脸，我看到了爸爸在雨中为我撑伞的情景，我看到了妈妈每天清晨骑摩托车送我上学的样子……许许多多，在我眼前浮现。睁开眼，吹灭蜡烛。我切下了第一块蛋糕，给了妈妈;第二块，给了爸爸;第三块，给我自己。满嘴的甜蜜，满眼的快乐，满心的幸福……

这是属于我的小幸福，终于，我捉住了它。原来，幸福并不遥远，它只是平淡生活中的爱，它就是父母陪伴的快乐啊!