六年级学生评语大全简短(精彩20篇)

那天，天气灰蒙蒙的，空气好像凝固了，透着令人窒息的沉闷感。身体内血液的流速缓慢了，肢体不知什么时候僵硬了，心脏的跳动声清晰可闻，大脑春储存一片空白，眼睛呆滞地望着前方。我与世界好像脱离了，吸引力好像只是一个名词对我没有实际意义。良久一声“轰隆”巨响又将我拉回现实，原来是下雨了。

雨“哗啦啦”地下，落在水泥板上溅起一朵朵水花仿佛水泥板的坚硬与寸草不生已不能阻挡和花朵一样美丽的水花。水泥板上春意盎然，因为水花早已绽放！水花落在郁郁葱葱的大树上，修剪已久的小风景树上，生命力旺盛的小草上，娇嫩的花朵上不觉间这些植物已焕然一新。如果这雨洗涮的不仅是大地还有人们的心灵那该多好。雨不久后停歇了。在注视那一片带着雨珠的嫩叶，一股清新的绿意在心底荡漾！

经过雨水洗涮的大地透着清、纯、绿我爱着清、纯、绿，我希望每个人的心也能如此清、纯、绿，虽然现在的人心不可能在如此，但我希望人们请在下雨时停下您那为生活奔波的脚步，驻足观赏那雨让您的世界放空，压力为零，呼吸放慢享受这心灵的片刻安宁。雨又下了。

现在对我要享受做一个孩子的快乐单纯和傻傻的希望。

[观雨_六年级学生作文

这是描写一个抗日小英雄的故事，它发生在华北抗日民主根据地理，在那时期，有着千百个这样的故事，这是其中的一个。

这孩子他是个放羊娃，今年才十二岁，就在这后山沟龙门村里长大的。他的名字叫海娃。他是龙门村民兵中队长老赵的儿子。海娃是儿童团团长。监视着前边平川地里的敌人的距离。在平川地里有一个鬼子的炮楼，鬼子长来祸害老百姓，在龙门村里没有一间好房子了，鬼子是又杀人又烧房子，所以老百姓在门口写着粉碎敌人的扫荡，就由村的前面有一棵消息树，只要树一倒，人们看到后就会拿好了东西跑到别出，在海娃快回村时见到了他爸爸，爸爸给了海娃一个鸡毛信爸爸叫他送到三王村指挥部，但爸爸叫他走青龙沟，但在路上见到了鬼子，海娃把信放在了羊毛下，鬼子叫他带路，这一带，带到了三王村，把信给了八路军，才打赢了这次仗。

海娃小小年龄当上了小八路他有一个不放弃的心，和鬼子奋斗到底。看了这部电影，海娃那种不怕困难，勇往直前的精神深深的感动了我。他那种机智勇敢，沉着冷静的精神也很值得我学习新一代的小孩们，要靠自己的双手开辟新世界，长大后报答祖国。

微笑是冬日中的一缕阳光，温暖着人的心灵;微笑是一条丝带，将你我系紧;微笑是失败时的鼓励，让你我重新站起;微笑是沙漠中的绿洲，支撑着我们前进的动力，微笑使一滴滴甘露滋润着我们的心田。

我总忘不了那天，阳光下那个微笑，那是最美的微笑……那是一个周末，太阳掀开了连日来的阴霾，我与好朋友相约去爬山。我们来到山脚下，我们出发了，一开始还凉风习习，石阶两边的大树似一个个绿色的巨人，为我们挡着太阳。风中，还伴着花儿和青草的香气，令人心旷神怡。我哼着小曲儿，一步一跳着往前走着。随着时间的流逝，我的体力一点一点的在消耗，越往上爬，树荫也越少，阳光越毒辣。我的额头渐渐地开始冒汗，汗水汇聚起来，顺着我的脸颊往下流淌，滴落在地上。慢慢地我有些支撑不住，步子越迈越小，节奏越走越慢，没有树木的遮挡，阳光直射下来，似利剑般射向我们。我的步伐越发沉重了，每迈出一步，都好像提起千斤重物。鞋子也好像不配合我，挤得我脚疼。我只好“一瘸一拐”地走路，向前看了看，发现朋友们早已把我远远地甩在后面，不见踪影了。

我咬了咬呀，继续前进!可是我的脚痛极了，如千万只小虫在咬我的脚底，每抬一下都十分困难，我又热又渴，嘴唇都干裂了。我又抬头向上望去，大山高耸入云，上山的石阶蜿蜒曲折，一眼望不到头。我无可奈何地停了下来，实在走不动了。此时也不知是自己没站稳还是腿软，"啪"地一声便摔倒了地上，疼的我龇牙咧嘴，低头一看膝盖直淌淌地流血，顿时我泪如决堤!正在这时我模模糊糊地看见一双手伸到了我面前一边替我清理着伤口，一边微笑着对我说：“快，别哭了!上山的这条路就犹如我们的人生之路，充满了艰难与荆棘，我们只有战胜了它，才能享受到独有的风光。”顿时，仿佛有一股无形的力量从她的微笑中涌入我的身体中。我看着她的笑容，金灿灿的阳光落在她身上，勾勒出一个金色的轮廓。刹那间，阳光下的她似乎充满了力量。这力量影响着我，感染着我;这身影伫立在我的脑海里，更伫立在我的心里。爬山的累，顷刻间都抛到了九霄云外。

很久以后，我还是会想到那天，阳光下那位陌生姐姐微笑着的样子，虽如此平凡，却教会了我坚持。我觉得，那是最美的微笑!

大千世界，芸芸众生，相识就是缘分。朋友，有你真好!

那天，我们正上着英语课，你来报到。你是中途转学过来的，可能老师觉得我俩有缘，于是你成了我的同桌。我试着和你聊天，可你却像冬天的梅花，有点冷，有点傲，只是偶尔莞尔一笑。

第一印象不可靠，其实你很会安慰人，还爱笑。那次考试，我考得不好，心情也不好。你体贴入微地安慰我，耐心细致地给我讲解，我好感动!朋友，有你真好!

一次，写作业时，我一直再次和你玩，磨磨蹭蹭写作业写到晚上十点。妈妈们很生气，要我们反思、认错，写检讨。我很害怕，不敢说话。结果，所有问题你一个人扛下来了。你说：“是我在做作业时，一直打扰小卢，对不起!”我一下子惊呆了，也认识到自己学习不专心的问题。朋友，有你真好!

你写检讨，我也陪着你一起写检讨。这既是一次灵魂的洗礼，也是一份难得的友谊。这既是一次犯错，也是一次成长。

后来，你的父母又要去外地工作，你不得不转学。

王勃写诗说：“海内存知己，天涯若比邻”。是啊，现在我们天各一方，可我们的心永远在一起。朋友，有你真好!

溪流旁，工厂不断地排放污水，废气；树林里，工人们无休无止地砍伐着树木；，汽车不断地排放尾气……

难道我们就应该这样对待我们赖以生存的环境吗？不，保护环境，应从自我做起，从身边的小事做起！

可现在很多人来却意识不到自己的错误的行为。

例如：出门时不知道随手关灯；吸收式，用水太多，放音乐时声音太大；经常用一次性的东西；破坏树木……节约，是中华传统美德，我们应该节约用水、用电；节约用塑料袋；不用泡沫纸做的饭盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保护环境，是人人都应该做的事情，我们应该多植树，不破坏树木；少用塑料袋，尽量将环保袋代替塑料袋；拒绝噪音污染；不随手扔垃圾；不随地吐痰；垃圾应该分类安置；废弃的电池不要随点乱扔；不要践踏草坪；不随便摘花等。

我想要呼吁大家，爱护环境，保护我们赖以生存的家园！

[保护环境六年级学生作文

作文是提高我们学生写作能力的，我们教师也需要对我们学生的作文进行评价，那么，我们教师怎么对写景作文作评价呢?以下是小编搜集整理的初二学生作文批改评语全，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

一、字 迹

A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……

B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

二、内 容

A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾

1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.详略的当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉的生动有趣。

7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切的体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显的有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒的一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

③详略安排不当，主次不够分明。

④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如小学生字数多(或者举其他差生名字)，你不觉的有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

三、主题

1.重点突出，中心明确，立意鲜明。

2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

⑴. 中心不够明确，立意不够清晰。

⑵. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

⑶. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

⑷.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

四、情节

1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

⑴. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

⑵. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

⑶. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

⑷. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

⑸. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

⑹. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

五、语 句

A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻的十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

5.行为描写

用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

⑴. 语言基本通顺，偶有不畅。

⑵. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

⑶. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

⑷. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

六、修辞：

1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

七、选材：

1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

⑴.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

⑵.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

⑶.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

⑷. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

⑸.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

八、情感：

1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

6.从自我反思中寻求人生的失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

⑴. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

⑵. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

⑶.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

⑷.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

九、事理：

1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

4.例证丰富，选材的当，描述详略的当，较具说服力。

⑴. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

⑵. 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

十、层 次

A、段落分的清清楚楚……段落划分合适……一个段落讲一层意思，层次分明……

B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不的多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

十一、详 略

A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

十二、题 目

A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

十三、标 点

A、标点打的规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用的十分准确……

B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……

十四、开头：

1、文章开头简而的当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略的当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待的十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

十五、作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略的当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述的生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写的入情入理

23、文章将…写的细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

十六、作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述的有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

十七、总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略的当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值的一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略的当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值的借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

朋友可以是同学，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……从小到大，我们都有朋友，但总有一个最好的朋友。

我最好的朋友是小兔。 小兔这个名称很适合她，她比较瘦，戴着一副眼镜，在她的身上总能找到天真可爱的气息。

上体育课时，她跑得可快啦！她跑起来像一阵风，鬼点子很多，你总不知道她在想什么。

上课时，她会认真听讲，总不分神；下课时，她也会很高兴地和我们玩耍；很大方，但唱歌时，总是有一点羞涩；放学时，她的欢声笑语回荡在僻静的小路上。

有一天放学后，我和他走在僻静的小路上，看见了一只可爱的小猫正“喵喵喵喵”地叫着，它的毛是雪白的，耳朵是粉红色的短短的胡须，它那绿宝石一样的眼睛里泛着灵气。小兔慢慢地移动了视线，“呀！”小兔惊叫一声，“它的小腿受伤了，我们把它带回家去包扎一下吧！”小兔说完，用可怜的目光看着它，又用恳求的目光看着我，生怕我不答应她似地。“好吧。”我答应了。她高兴地把它抱起来，轻轻地抚摸了它几下，说：“我们走吧。”我们飞快地回到了家里。

回到家后，我们把它的伤口清洗了一下，又找来纱布把伤口包扎了一下，给它喂了一点饼干，喝了一点水，我们对它可真像对一个病人呀。

后来，小猫的伤好了，已经可以走路了，它高兴地摇摇尾巴，淘气的冲我们叫个不停，似乎在表达我们对它的救助之恩。我们也经常一起去看望它，照顾它，我们三个成了好朋友。

我还要感谢这只小猫呢，如果不是它，我和小兔之间的友谊也不会像宝石一样坚固呢！常凯丽

[以朋友为题目的六年级学生作文

校园真是个神奇的地方，不仅可以拥有一个好老师，还能识得一群好伙伴。可我终究是要离开这个待了近六年时光的校园! 我的母校，我们将要离开你了!

我还记得当初踏进校门口第一眼看到的就是大榕树“爷爷”。大榕树“爷爷”您整天都弯着腰，看着一个个同学们上学、上课、下课、放学。大榕树“爷爷” 整天就守在那里，看着一个个同学游戏玩耍。大榕树“爷爷”，天气酷热时，有的同学便可以在您的身旁下乘凉;下雨时，有的同学来不及回到教室，就可以在您的身旁下躲雨了。

记得以前学校里还有一排杉树，只是可惜现在已经没有了!

为什么!为什么六年的时光是那么的匆匆?这六年里我是一点一滴的在校园里成长，校园就像我的第二个家。我的母校，六年来您看着我们一步一步的成长;您看着我们一点一点的长大、一点一点的变成小大人的模样;我们的成长您都看在眼里了吧。

我美丽的母校，我的小学生漄即将接近尾声，我即将离开您了。在这里我学到了很多知识，也交到了很多的朋友。我实在是舍不得离开您!

[我美丽的母校六年级学生作文

雨后，大地舒舒服服的洗完澡，大地变得焕然一新，放眼望去，叫人心花怒放！银光闪闪的雨珠，像是一颗颗闪闪发亮的钻石。

突然，雨滴不见了，容光焕发的太阳出来了！人们收起了雨花伞，街道又开始热闹！我望着天空，灿烂夺目的彩虹，像一弯小桥；看着街上的人的一举一动，像一幅美丽的动画！

公园里的花花草草，换上干净、漂亮的衣服，更是清新亮眼！几只小麻雀，在树上引吭高歌；青蛙也呱呱叫，连蚯蚓也探出头来，和他们一起开演唱会，雨后的大地真热闹！

天色晚了，月亮赶紧提出灯笼，雨后的夜更凉了！想必今晚会有一个梦，一个甜美的梦。月亮高高挂在天边，为我守护今晚的美梦！

不知不觉，2008已经过去，2009却披着新年的祝福悄然到来，每个人都沉浸在元旦的喜悦当中。当然，我也不例外，这不，我也趁着元旦的假日，也玩了一把。

中午12点，我们准时到达目的地，看着周围的人山人海的人群，我狠不得立刻加入他们，但我还是规规矩矩买了票，我们先参观动物世界，看到从非洲运来的大象标本，不禁暗暗叫绝，我很想参观其他的动物，但是看了害怕，所以只能到下一个展厅参观。

看着手里的参观指南，便走到了下一个展厅——地壳探秘。首先映入眼帘的是一个巨大的地球，它看起来犹如一颗硕大无比的蓝宝石，神秘又和谐。接着又看到一个像树墩一样厚有两米长的象的门牙。看起来犹为壮观。

接着又来到了视听乐园，看到了许多高科技产品，例如：让你坐在一可皮划艇上，那个皮划艇会动，你可以在电视里面看到你在大海中划皮划艇的现象，是不是很有趣?再比如，你坐在一张凳子上，前面有一个电视，主持人可以和你对话，多有趣呀!

由于我们时间不多，现在要去球幕影院里面看电影，电影名字叫——《月球漫步》，片长40分钟，讲的是美国人登月的情况，比如宇航员如何在月球上进行考察，着陆，遇到突发情况怎么办?影院是一个球状，在看电影是你会感觉椅子在动，是不是很奇妙?

很遗憾，我们不能多待一会，不过我决定，我们以后还要去一次。

亲爱的母校：

您好!

我以往教诲我的学校，她传授我知识、道理、哲学和文化，是我伟大的教师。在回忆中，我和同学们在母校里，就因为有这所学校才让我认识到那么多的朋友，交到那么多好友，我们互相帮忙，互相学习，那真是欢乐，不会的大家一齐思索，等于一份作业几人做，效率高，学得快，而去时间短。

咱们这些殷殷向勤的花儿，不能没有教师这辛勤的园丁，否则都没有我们成才的花儿，每一天教师都在默默奉献自我的生命和知识来灌输我们这些调皮的花儿，为了教好我们她每一天都施肥：为了不让我们学坏每一天给我们除虫：为了不让我们误入歧途每一天给我们除草：为了给我们温暖每一天给我们阳光……教师，您是那么的伟大!那形象是多么光辉，那微笑是多么灿烂，我会深深祝福你，为你祈祷。

母校您是多么伟大!将我们这些乳臭未干的种子，培养为祖国的花儿的栋梁，母校您是祖国的宝藏!

翠色_流的草地曾是我们一齐玩耍的地方，明亮的教室曾是教师传授知识的圣堂，在升旗台的面前，我们严肃地向国旗敬礼……学校了所有的一切，所有以往发生的事情都铭刻在我的脑海里。

再见，敬爱的母校，敬爱的教师，亲爱的同学。温暖的怀抱，哺育的深情，纯真的友谊，都将是小学时代最完美的回忆!

记得在上学期的暑假里，发生了一件有趣的事情，这件事情让我非常难忘。

那是在一天中午，阳光明媚，我和表哥来到了一条小河边上钓鱼，我们先将鱼饵挂在鱼钩上，然后就将鱼钩甩进河内，河里的水清澈见底，一群群鱼儿在水里游来游去，可他们就是不吃鱼钩上的鱼食，一会儿，我就等不急了，再看看表哥，不一会儿，一条小鱼就上钩了，望着表哥高兴的样子，我心里嫉妒极了，决定要和表哥比个高低，可我半天都钓不上一条鱼，而表哥一会儿就钓上了一条鱼，他一定有什么钓鱼的好办法，磨刀不误砍柴工，要像赢他，就一定先要知道他钓鱼的好办法，于是，我来到表哥身边，问表哥到底有什么办法可以快速的钓上鱼，表哥对我说：“钓鱼时主要靠的就是耐心，不能动，河里的这些鱼儿可非常聪明，只要你轻轻一动，这些鱼儿就知道这是个陷阱，也就不会上钩了。”我听了，恍然大悟，就按照表哥说的去做，不一会儿，一条小鱼就上钩了，这可是我钓的第一条鱼，所以，我心里非常高兴，心里有无限的喜悦，就这样，我一连钓了八条鱼，可表哥掉了十四条鱼，到了吃饭的时间了，表哥叫我回家，我只好依依不舍得回到了家。

这次的钓鱼我虽然没有赢，但我有了钓鱼的经验，还知道了不少钓鱼的知识，下次再钓鱼的话，我一定会赢过表哥的。

亲爱的母校：

您好!

时光荏苒，岁月如梭。在那个初秋我与你相识，转眼间六个年头过去了，我与您又将在栀子花盛开的盛夏分别。在这个毕业季里又有许多您的孩子将与您分别，我就是其中的一员。与您分别，我是那么的不舍，但是我又无法改变这一事实，所以我想把想对您说的话都在我的指尖流落，说与您听。

从第一天走进校门口，时至今日，映入眼帘的是那看了数百次却又看不厌的几个大字─瑞安市马鞍山实验小学，我以是您的其中一员而倍感骄傲。

进入校园，首先看到的是那高大的综合楼，不知道您还记不记得我在那里上了上百次的多功能课，在那里玩了不知多少次捉迷藏，给我的童年生活留下了许多难忘的时光。

穿过地理园，来到了一至四年级的教学楼，在那里不仅有朗朗书声，还有欢声笑语，并不会感到一丝紧张的气氛。中间的趣园是我以前与好朋友嬉戏打闹的地方，也是我第一次参加冬令营玩真人CS的地方，那次我真的很高兴，也感谢您给了我参与的机会，让我增长了见识。

在教学楼的旁边便是操场，在操场上有多少次我因嬉戏打闹而在那摔倒，可每次您仿佛告诉我：“一定要自己坚强的站起来，不要老想着会有人来帮你，这样你以后就再也无法自己站起来了!”是您的话鼓励了我，使我勇敢地站了起来，感谢您!

往前走便是体育馆，您知道吗?我去那里搬椅子的次数要比在那里上体育课的次数还要多。我在那里流过汗，也曾抱怨过，但尽管如此，我依旧很喜欢这个地方，您让我体会到劳动的辛劳，让我懂得要尊重劳动成果。

再往前走就是教导处所在的办公楼了，我曾在那里上过一年的社团课，尽管我并不是很喜欢那个课，但我还是坚持学完，感谢您让我懂的学习知识要全面性。

教导处的南边就是五六年级的教学楼，那里与整个校园的气氛截然不同，那里每年都要经历一场没有硝烟的“战争”，毕业班的竞争十分的激烈，大到整个瑞安市的竞争，小到同学之间的你追我赶，到处都能闻到一丝丝“战火”的气息。

六年与您相伴的日子里，您教会了我知识，教会了如何做人与处事，让我从一个懵懂的小孩成长为一个懂事的少年。我走遍了母校的每一个角落，在这六年里留下了许许多多美好的童年回忆。

天下没有不散的筵席，暂时的离别是为了更好的相遇，我永远都不会忘记六年时光里老师的辛勤教导，同学的纯真情谊……

再见了母校!我们后会有期!

祝您：

人才辈出，桃李满门!

您的学生：

2021年4月18日

在中秋月圆的夜晚，我做了一个奇妙的梦。梦见我被一只洁白无瑕的玉兔领向了星空。恍惚间，那只可爱的玉兔朝我的脸上撒洒了扑鼻的花粉，我被沉沉地睡着了。

当我再次醒来时，发现自己置身于一丛糖果花草之中。在绿油油的口香糖草地上，我看见了那只玉兔，它对我嫣然一笑，说道“欢迎你来到月中天堂，我是玉兔”。说罢，一个美若天仙的女子从月宫走了出来。

“嫦娥”！我不禁惊叫起来，她向我微微笑了笑，便拉起我的手，飞向了天空，把我带进了一座气势雄伟的宫殿中，说：“这里就是月宫，很荣幸能当你的导游，让你领略月宫的神奇美妙”。于是我们四处游看，见到了吴刚在砍伐桂树，难怪现在到处都是桂香袭人。接着看见玉兔捣药,制作长生不老之仙丹等。

当我们游览了一圈以后，嫦娥却叹了一口气，吟诵道：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡！”原来她是在想念人间的亲人了。我说，月宫多好，住在这里多么逍遥自在。嫦娥听了，对我说，你觉得好吗，那咱们互换一下，你留在这里，我去人间。我一听，心想太好了，我留在这，不就成仙了。于是欣然同意了！“嘻嘻”嫦娥一听，高兴地对我说“Good,bye”乐呵呵地飞向了人间。我真奇怪她是如何学会了英语。

这时，玉兔跑了过来，对我说了一句话，让我顿时欲哭无泪。“你以为在这里好吗，时间久了，你就知道有多无聊了，你现在不会知道的，接下来你要等八百亿年，才能换一个人过来了。”啊，我中计了吗，仙子也学会了骗人。在接下来的十二亿年里，我常常在对着月亮顾影自吟：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”......

“叮铃铃，叮铃铃”，一阵悦耳的铃声，把我从睡梦中惊醒，原来是一个梦啊，我终于回来了......

[桂花的六年级学生作文

“微笑是心灵上无声的问好，微笑是淡雅友爱的花苞……”这几句清新欢快的小诗，仅仅几句，便悟出了一个深刻的道理——微笑让生活更加的美好起来。

尘世沧桑，微笑向暖

有一次，我去参加一个活动，站在地铁上，站在拥挤的车厢内，热气、呼噜声源源不断，令我极其不悦，但毕竟没有对我造成什么直接的妨碍，我也不能再去多说什么。

这时，一位有些肥胖的男子狠狠的撞了我一下——虽然这并不是故意的，但这件事依旧成为了我内心中的导火线，我憋着的满腔怒火在那一瞬间便像火山一样爆发了。

我张口，刚想大喊些什么。“对不起，我不是有意要撞您的。”一声男生传入我的耳畔，我看向他，他对我轻轻的微笑着。他的五官并不算俊俏，他的身材也并不完美，可他就在一瞬间，浇灭了我已经爆发出来的满腔怒火。在那一瞬间，那句“对不起，我不是有意要撞您的和那一个微笑，令我感到感动，令我感到世间是那么美好，仿佛源源不断的浓烈的热气和大声的呼噜声被过滤掉了似的。

我刚想开口说：“没关系，没关系，下次注意就好了呐!哥哥!”机械女生的到站音响起，我知道，我要下站了。我随着在这站下车的拥挤的人流走下车去，在车门关闭的前一秒，我转头看向车窗里，只见他冲我微笑着招手，我心中升起一股暖意，也回报给了他微笑和招手，我起初的怒意早已荡然无存。

尘世沧桑，微笑向暖

而从这次以后，我对待任何问题都报以微笑，而他人也向我回报微笑。

这难道不正证明了那句“微笑，让世界更美好”吗?

撒欢的羊羔感谢碧绿的草原；漫游的鱼儿感谢无边的大海；高飞的小鸟感谢辽阔的蓝天……而我，最感谢您——亲爱的妈妈！您不只赋予我生命，还给了我广博无私的爱。您的爱像涓涓细流，甜甜地流进我心中，融入我的生命里。

感谢您——妈妈！从我出生的那天起，您就无微不至地照顾我。记得有一天夜晚里，我突然发高烧，浑身滚烫，头痛欲裂，迷迷糊糊说起了胡话。可是最近的医院也在十几里外，晚上又找不到车。这下可把您急坏了，找来酒精不停地擦我全身。第二天早上我醒来，看到您红肿、布满血丝的双眼，才知道您一夜未眠，一直在床边守着我。看到我醒来，您高兴得不知说什么才好。此时，一阵暖暖的感动涌上我的心头。

感谢您——妈妈！感谢您对我的信任和培养。每次考试后，有些同学考差了，回去总免不了挨家长的训。您却和颜悦色地对我说：“妈妈知道你平时很努力，只要你尽力了，无论考多少分我都高兴。妈妈相信你。”正是你那信任的目光，让我轻松地考出优异的成果。这时，您却说不要做高分低能的人，自身的事情自身做，就让我做一些力所能和的事。比方：洗自身的袜子，整理房间，每周当一次“钟点工”等。生活中随时可以听见你的声音：“宇儿，今天老妈没空，帮我买点白菜回来。”“去，到外面买两袋盐。”正是这一件件小事，培养了我吃苦耐劳的精神。

感谢您——妈妈！在同学们眼中，我是一个自信、勇敢的女孩，但只有我知道，您不知给了我多少鼓励！刚转学到班上时，我是一个缄默、内向的小朋友。陌生的环境让我胆怯，课堂上从来都是缄默寡言，下课后就孤独地缩在角落里，默默地学习。您知道后对我说：“你完全可以表示得和其他同学一样好，为什么不展示自身的能力呢？是金子总要发出最亮的光，否则就会被沙子所埋没。”从您那坚定的目光中我明白了：不要等待那个淘金的伯乐，因为等待机会的人总是丢掉机会。终于在您的鼓励下，我成为一个快乐自信的女孩。

妈妈，您是我的好妈妈，更是我的知心朋友。当我遇到困难时，您会关切地问我：“遇到什么麻烦事了？快给妈妈说说，咱们可是好朋友。”当我和同学发生矛盾时，您又叮嘱我：“海纳百川，有容乃大。”您的话总像一束温暖的阳光射进我的心灵，使我茅塞顿开。妈妈，您真是我的良师益友！

妈妈，您把对我的爱融入到生活中。当我捧起生长中的点点滴滴，满满的，都是你对我的关爱！每当我惊呼：“妈妈，您的脸上又多了一道皱纹！”您都会顽皮地笑着说：“我孩子这么优秀，是笑出来的！”妈妈——我爱您！我从心底感谢您！

[感谢您妈妈六年级学生作文

我们历史悠久的祖国，有许多名胜古迹，其中圆明园是其中不可忽略的，可是1901年，英法联军闯入圆明园将里面的稀世珍宝抢劫一空，这一“奇迹”被尽情的毁灭。

他们抢地抢，搬地搬，搬不走的，他们就毁掉，等他们出来时口袋里都装满了金银财宝。就这样，圆明园被这些“恶狼”给毁了一大半。

可这些“恶狼”还不满足，他们为了销毁罪证，他们放火烧了圆明园，大火烧了三天三夜，满天都弥漫着烟雾。

我感到万分悲痛，这些可恶的英法联军他们不仅毁灭了中国的历史文物还毁灭了精美的建筑工艺。在此我赶到万分惋惜，圆明园内那一片艺术精华就这样化为了一片灰烬。

圆明园的毁灭都是清政府的f败、无能，才让那写侵略者来瓜分我们的财产。联想到现在，在中国共产党的英明领导下，我们的经济在迅速发展，中国日益强大，已经挤身世界强国之列。昔日的“东亚病夫”已经成为今日的“东方巨龙”！

我为我们祖国今日的强而由衷地骄傲，也更加坚定了为祖国贡献自己一分力量的决心。我一定要好好读书，成为国家建设的栋梁之材！

你是一个懂事的孩子，你不爱言语，劳动积极，学习努力，上课专心听讲，注意力集中。每次作业都完成得很出色。能遵守学校各项的规章制度，好几次被评为文明学生。但你有时思维不够灵活，学习方法有待改善。望你继续努力，因为果实是一点点成熟的，知识是一点点积累的。在人生的风雨中，我们要有忍受风吹雨打的抵抗力，才能让自己茁壮成长。望你朝更高的目标，快马加鞭朝前进吧。

你是一位多么聪明、机灵的孩子呀。老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?你明白吗? 其实，你只要严格要求自己，掌握好的学习的方法，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去，一定会有更大进步的。

你是一个像一个假小子的女孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你的其他方面表现很好，就是学习上有点不尽如人意。其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。

为什么梅花受人敬佩?是因为它选择自己的路——选择在冬天开放，因而也就更具魅力，更与众不同。为什么我们不能呢?十四、五岁正是一个人最美的时候，不要想虚无缥渺的东西，花些时间去学点知识，学点智慧，今天的勇敢更多地表现在对真理的不懈追求和对挫折的百折不挠上、明知山有虎，偏向虎山行，以自信的土壤，以奋养料，充分发挥自己年轻人的朝气吧!.

胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我们走来，让我们走向明天!只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天! 运动场上你是一个优秀的运动员，在以往的学习中，你没有让老师和父母失望，一直保持良好的势头，但这一段时间，你退步了不少，也许你骄傲了，也许你轻“敌“了，你可要记得不进则退，优胜劣汰的道理呀。希望能正视自己的不足，勤奋学习，迎头赶上!

你性格内向，总是带着恬静的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，如果你在课堂上发言如果更积极些该多好啊!老师期待你下学期更大的进步。加油吧，女孩! 运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。同时你用自己刻苦的精神团结带动同学们积极向上，努力拼搏。你在课堂上基本能注意听课，但偶尔精神还不够集中;课后还不能很主动、很积极地学习;作业的完成情况还不令人满意。基础不够扎实、发言不够积极，学习成绩有待于进一步提高。希望今后你在学习上能够像在体育上一样，取得更突出的好成绩。

你是一个敏感细腻的孩子，平时认真做好值日工作，劳动认真负责。但是同学觉得你脾气不是很好。其实不和你接触的时间越长，越觉得你是比较温和的，但是你又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。希望你积极参与课堂讨论。相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色!今后若在功课上注意学习方法，善于提出 自己学习中的问题，你的进步一定会更大。

你聪慧、文静、热心助人。有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创佳绩!

你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，有自己的想法，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的!但你作业马虎，成绩不理想，要知道一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。

本学期来，你能遵守学校纪律，在班级上与同学和睦相处，服从班级的各种工作安排，为班级服务。但学习不够主动、发言不够积极，学习不够努力刻苦，基础不够扎实，作业不能认真完成，涓滴之水可以穿石，不在于它有多大的重量，而在于它锲而不舍的努力。正在渐渐长大的你已懂得，只要脚踏实地的努力，付出终会有回报。如果能认真，将能取得一定的进步。希望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克服缺点，刻苦学习。

一天，我和爸爸刚来到厂里，就发现一双眼睛大大的，仿佛两颗黑宝石；披着一件黑不溜秋的外套，我用手摸一下它的背，觉得很舒服的一只流浪狗趴在门口，一副有气无力的样子，十分可怜。我和爸爸把它抱进办公室，把剩饭给它吃，又倒茶给它喝。吃饱了，喝足了，它在办公室里跑来跑去，搞得办公室里乱七八糟，到处都飞着纸屑。

自从这只小狗来了之后厂里好像被哪位仙人施了魔法似的，生意火得不得了，欠了好几年的债都要回来了，每天钱都增加两倍，我就给它起了个好听的名字：吉祥宝。

有一天，我刚到厂里，马上发现吉祥宝不见了，爸爸说吉祥宝被别人带走了，可能再也不会来了，这让我挺伤心的。

一天，我和爸爸来到厂里，看见吉祥宝又回来了，我真不敢相信自己的眼睛，我高兴地向它扑过去说：“我还以为再也见不到你了呢？”“汪汪汪”吉祥宝叫到，好像在说：“怎么可能，这儿就是我的家啊！”我开心得笑了。

除夕这天，妈妈买了一袋东西回到家，我兴高采烈的拿过来仔细查看一番。哦！原来是烟花，名字叫明珠、飞碟，我见它们长相奇特，便问：“妈妈，这两个烟花怎么是这样的？明珠怎么在头上点火线，飞碟怎么在右上角点火线？”妈妈微笑着说：“这两个烟花奇特的外形是为了更容易让它飞上天，这样点火线是为了安全，烟花放起来好看固然重要，但最重要的是安全呀，傻孩子！”我恍然大悟：“哦，原来是这样啊，呵呵……还是妈妈想的周到。”

随着黄昏的消逝，夜幕悄无声息地降临了。吃过年夜饭，我迫不及待地冲进房间拿出了烟花，我决定先放明珠烟花，刚一点好，火焰便疾速地冒了出来。突然，一个个五彩缤纷的小圆珠像导弹一样飞射了出来，飞到十米左右的时候只听见“啪”的一声，一个个五颜六色的小精灵从圆珠中飞落下来，躺在地上消失了......烟花真美，但它的美只是一瞬间的光辉，我感到有点惋惜。接下来我拿起了飞碟准备燃放，我把飞碟放在了一块空地上，小心的点燃了它那长长的“尾巴”，只见它疼的“咝咝”的叫。飞碟慢慢地在地上形成了一个奇特的光圈，像绚丽的花团一样，像银河里的星系一样，像火红的太阳一样，像光盘一样......随后它慢慢地浮了起来，随空而起像UFO一样在天空旋转了起来，越来越快......越来越快......在它的周围爆发出无数夺目的亮点，使人眼花缭乱。最后只听见“嘭“的一声光环突然间消失了，但是那夺目的亮点却没有消失，而是如同落叶般慢慢地飘落下来，落在地上悄悄的不见了。

这时震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏，千家万户的烟花交错升起，夜空变成了花的海洋!我望着因烟花而五颜六色的夜空，不由的在心里感叹：即使烟花的美丽只有刹那间的光彩，绽放过程是短暂的，但是正因为烟花的奉献，从而换来人们的快乐，换来人们的一声赞叹，也值得了！

除夕之夜，真是难忘的。有烟花的绽放，人们的笑声，爆竹的响起，我想，我会把这短暂的时刻珍藏在自己的心里，永恒地记住这个美好的时刻。

我是一个自卑的男孩，在这个小山村里，几乎没有孩子和他一起玩，不是别人不愿意和他玩，而是我自己过于自卑的心理总让自己拒人千里。久而久之，别人也就遗忘了角落里的我。

“嗨，听说了吗?来了个新老师，是个女的，还当班主任呢!”

“真的吗?会不会是你瞎编的吧?”

“怎么可能，我也听说了。”

独自一人坐在教室里最后一排位置的我，正趴在桌子上，垂着头，听到了同学们关于新老师的议论声，心里有着小小的期待与害怕，之前的班主任不喜欢我，总是当着全班同学的面骂我，而我总是低着头，咬着唇，努力不让眼泪掉下来，他实在是害怕极了。“这个老师是个女老师，她会不会像之前的老师一样讨厌我呢?”心里想。

“叮铃……”上课了，走廊里传来鞋跟与地面相互撞击的声音，同学们的心在激动地跳动着和期待着，也包括我。

一位穿着黑色短裤的女老师出现在教室里，脸上带着浅浅的微笑，酒窝显得可爱亲切。我偷偷露出半只眼睛看着女老师，心稍微放松了些，感觉到讲台下的目光。她凝视一圈，发现我的目光，我赶紧低下了头。

女老师浅浅一笑，径直走到我面前，伸出手，温和地说：“你好，我是你们新来的班主任，我姓李。”我感觉自己的心脏在猛烈地跳着，露出一只眼睛，看见女老师脸上浅浅的酒窝。我伸出了颤抖的手。女老师轻轻握住他的手，微笑着说：“我们做个好朋友，好吗?”半响，我才微微颔首，表示同意。女老师再次微笑，重新走回讲台，再次做了一次自我介绍，而我心里头想的，满满都是女老师的微笑，也暗自下了一个决心。

多年后，女老师老了，而我长大了，正坐在经理办公里书写着一封信，他并不善于写信，只有简单的几个字：老师，谢谢您的微笑。是您的微笑，让我的生活更美丽。