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贝壳的了解(精彩20篇)

沙滩上,可有一个大大的贝壳家,这里有成千上万奇形怪状的贝壳,非常美丽。那么,以下是小编给大家整理收集的贝壳的了解,供大家阅读参考。

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闪亮的贝壳

全文共 900 字

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轻轻翻开相册,里面最显眼的一张照片我特别珍惜。照片上有两个女孩,她们共同握着一枚贝壳。那枚贝壳是那样的美丽耀眼,有着紫色繁杂花纹的它,使我想起了紫水晶。那张照片我保存至今,因为我就是其中的一个女孩。愿意听这张照片和这枚贝壳背后的故事吗?我可以给你讲讲,因为我一直记忆犹新。

几年前的一个“五·一”大假,我和家人来到了风景如画的海南游玩,这可是个盛产珍珠宝石的地方呀!

这天,我们来到了水晶馆参观。看着美丽的水晶,妹妹惊奇地睁大了眼睛,说了句:“我好想扳一块回家呀!”

她说的是句玩笑话,可我却真的起了贼心。此时我正站在一块造型奇特的紫水晶面前,因为角度的不同,使紫水晶流露着各色光彩,异常好看。忽然,我看见有一个菱形的角有些裂缝。这可是个好机会呀!反正,那么大的收藏馆,缺一小块也没有关系,我自我安慰着。

看见四下无人,我假装去抚摸紫水晶,摸到那个角时,就用力一扳,再用一点力就可以板下来了!我在心里想着。

这时却有一个比我小些的女孩叫住了我:“唉,姐姐,你能不扳它吗?”

我楞住了,脸一下子通红:“你要管吗?这里那么多水晶,拿一点,没人管得着!”

“可、可是,”那个女孩怯怯地说道:“如果板下一块,就破坏了整体性,就不好看了呀!”

“从海南回去,总得带点纪念品吧。”我已理屈词穷了,还是不肯认输。

“那个,可以……”小女孩有些为难,但还是说了出来,“你要纪念品吗?我可以把这个给你。”她伸出了手掌,上面有一枚贝壳,在阳光的照射下闪着绝艳的紫光,似乎比紫水晶还漂亮,还闪光呢!我惊呆了。

小女孩继续说道:“很漂亮吧,只要你答应不损坏紫水晶,我就把它送给你。”

我迟疑了一下,就接过了那枚贝壳。此时的我并不是贪图它的美丽,而是真的为了对这个心地纯洁的小姑娘留个纪念。

小姑娘要走时,我叫住了她:“一起照张相吧。”“好哇!”我俩都笑了。于是,我把随身携带的相机递给了一个路人,请他帮我们照了一张永远值得纪念的相片。

这就是这张照片背后的故事。我再次拿出那枚贝壳看时,发现有些花纹被磨平了,这枚贝壳是那小女孩的心爱之物,可能是她经常抚摸而造成的吧。

刹时,好像有道阳光射进屋来,那枚紫色的贝壳显得格外亮丽。

我关上了相册,沉思着什么……

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篇1:我最了解的人作文500字

全文共 498 字

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说到最了解的人,很多人都会想到自己的父母或家人。但我与众不同,我最了解的人是我的好闺蜜付安妮。

付安妮的生日在2007年1月14日。梦想是成为一名历史学家。爱好是画画,dance,做手工等。

在班里,在男生们的眼里,傅安妮是全班排名前十的暴力女。第一是吴思瑶,第二是郑可伊,第三是朱倍娴等人。男生们一见到她们就慌忙逃跑。当然,付安妮的气势也不比她们弱多少,男生见到她生气就马上把双手一合,慌忙说道“傅大人,饶命啊!”傅安妮可没让他们这么叫,是他们自愿的。因为他们知道,要是越过了她的底线,就可能见不到明天的太阳了。

在外人眼中,他们可能觉得傅安妮是一个非常暴力的人。其实你不超过她的底线,他是不会去理你的。而且你们也不了解她。在我眼里,他是一位对朋友非常友好的人。她乐于助人,每当我被人欺负的时候,她会挺身而出,为我做主。在我需要帮助时她只要能办到,她一定尽心帮我。我们还一起说过自己的秘密。她很大方,也很爱分享。在我伤心时,她会安慰我。当然在她也会和我说当她伤心的时候,我也会安慰她。

总体来说哦,傅安妮就是一个刀子嘴豆腐心的人。所以了解一个人不要只看外表,看平常,还要看内在,看她对朋友是什么样子的。

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篇2:记忆贝壳——骑车记作文700字

全文共 713 字

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“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,不知不觉已经小学四年级了,个子长高了,学的知识增加了,自己的性格也发生了许多变化呢。以前我是个内向胆小的小女孩,而现在已经是一个充满阳光、活泼的小女生了,在自己成长过程中有父母、老师的关爱与帮助,当然,伴随的也有很多故事,这些故事就像海边各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,就让我捡起其中的一颗,说一说我学骑车的故事吧。

那时看到比自己大一点的哥哥姐姐会骑两个轮子的车,我十分羡慕,爸爸看出了我的心思,于是,在一个周末的下午,爸爸教我学骑车。

我们推着新买的漂漂亮亮的车子来到小区广场上,我跃跃欲试,心想:这有什么难的,脚一蹬,就行了,简直是小菜一碟。可是,真正骑起来,好难啊!好不容易坐到座位上,但车子不是左偏就是右斜,即使爸爸在后面扶着我依旧心惊胆战,真可以用“胆小如鼠”来相容我啊!学了一会儿,我没有一点进展,想打退堂鼓。爸爸灵机一动说:“这样好像效果不好,不如我拽着你的领子在你旁边,你心里也觉得安全,再大胆尝试一下吧!”“嗯,行!”我有些勉强的回答。又一次尝试开始了,虽然爸爸拽着我的衣领,我依旧行动小心翼翼内心忐忑不安的,爸爸不断鼓励我:“别怕,摔不了,我保护着你呢!”我开始用力蹬着,车子不再东倒西歪起来,行云流水,飞一般的感觉哦!后来才知道其实爸爸中途就已松了手,只是我不知道而已。

和以前相比,现在我骑车技术已大大提高,可以单手骑车、可以过“窄桥”、可以边骑边看风景,熟能生巧吧。其实无论做什么事,只要有毅力,不胆小,再找到合适科学的方法或许就可以成功。

成长的路上,我们不可能一帆风顺,总会遇到各种或大或小的阻碍,走过,超越,我们就慢慢改变,逐渐长大。

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篇3:最美的贝壳

全文共 589 字

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它讲了:海边,一群孩子在捡贝壳,他们挑着捡着放进竹篮里,离他们不远处还有一个孩子在捡贝壳,他挑着捡着,然后扔掉,他在寻找心中最美的贝壳。傍晚那群孩子捡了满满一篮子的贝壳开开心心地回家了,而那个孩子的篮子仍然是空的。

为什么同样是捡贝壳,收获却大不一样呢?那群孩子不仅捡到了贝壳,还收获了一篮子快乐。而另一个努力寻找心中最美贝壳的那个孩子,即使最终找到了它,他获得的也只是一时的快乐,错过的却是许许多多捡贝壳的乐趣。

其实,我们心中都有一个美丽的贝壳,人生就是不断追求这个美丽贝壳的过程。但是,在这个过程中,往往会获得一时,而失去许多。有的人,一味的希望爬上山顶,却忘记了欣赏一路一美丽的风景;有的人只顾拼命的在外赚钱,却失去了身体的健康,甚至冷落了家庭;有的人,希望得到一时的答案,却忽略过了许多的智慧……

人生没有十全十美,就象广告中说的那样--没有最好,只有更好。在我们实现梦想的过程中,千万不要忽略生活中平凡的珍贵的事物,它也许会成为你圆梦过程中的一道彩虹。我们要去不断地发现快乐,享受快乐,生活才会更加充实,生命才会更加有意义。

有的人注重过程,有的人只追求结果,有的人收获了许多快乐,有的人却得到了最美。只要你实实在在的追求着,把握住生活中美好珍贵的事物,你就会发现生活中处处流淌着幸福,它离我们并不远,只是我们没有发现这其中的快乐,平凡的事物最终会成为我们心目中最美的贝壳。

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篇4:紫色贝壳的幸福

全文共 629 字

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紫色,在过去,是十分稀少的,只有在贝壳中才可以提取着少许的着美丽的颜色。所以,只有贵族才拥有这种颜色。

有一个王子,他喜欢上了一个平凡的姑娘。她很美丽,拥有一头紫色的长发。紫的妖艳。那分明是贵族的标志呀!

但是国王并不这么认为。“紫色,只有贵族才拥有,她,一定是个妖女。”

就这样,他们并没有在一起。

一个月过去了,王子,马上要和邻国美丽的公主结婚。邻国的公主也很美。但她很高傲。不可一世。她知道了王子和那姑娘的故事。她感觉很可笑,她大声的嘲笑着那个愚蠢的姑娘,王子和公主才是永远的一对,像那个姑娘,没有幸福的权利!

很快,在王子和公主结婚的前夜,王子找到了那个姑娘,悲伤的告诉她,他要结婚了,而且就在明天。

姑娘没有说话。她只是低低的叹了一口气。两人就这样,沉默着。

许久,姑娘哀求王子在陪她度过最后一天。王子同意了。

第二天,王子和公主结婚了。

姑娘几乎绝望了,她独自来到海面。看着蔚蓝的大海。她失落的走在沙滩上。真想一死了之。

突然,她眼前一亮,发现了一个特别的贝壳。

那枚贝壳,很普通的形状。却是紫色的。壳面,已经伤痕累累了。可呢由于是稀有的紫色吧,它也许在海里被同伴奚落,才会有那么多的伤痕。

女孩看着那枚贝壳,突然笑了。

第二天,她带着那个紫色的贝壳,离开了这个城市。

至于结局,已经不重要了。总之,女孩找回了自信,找到了幸福。

故事,结束了吗?

也许有,也许没有。

她是幸福了?但是,我呢?我的幸福,什么时候才可以找到?

我的幸福,它有在哪里呢?

哎,属于我的紫色贝壳呀,你在何方?

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篇5:贝壳的眼泪优秀作文

全文共 689 字

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时间过得就像流水般快,眨眼间20XX年已经要结束了。回首望去,真的还有些事情至今都还留在脑海里,令人难忘。

不过在这堆美丽的贝壳中,有一枚是最闪耀的,但是在光彩的外表下,却隐藏着辛酸的晶莹泪水。

20XX年的上半年,我还是一名六年级的小学生,六年级下学期,一段只拥有着书本的回忆。那是一段魔鬼般的训练,每天早晨七点就要到校,晚上大约六点才能到家。每天在学校度过的十一个小时的时光都是枯燥无味的:做试卷、批改、讲试卷,考得不好还得分析试卷、写检查、请家长大人到学校了解一下情况,每天就这样不断重复着,一点儿新鲜事都没有。就算学校举行活动也没有我们六年级学生的份。那时侯的我们就像是过着与世隔绝的日子,像一只被关在笼子里的小鸟,不能够展开翅膀,翱翔在属于自己的那片蓝天上。不能够欣赏天空的明朗,享受早晨的阳光,领略大海的浩瀚,注视绚丽的彩虹,感受流星雨夜的梦幻……一切美好的事物对于当时的我们来说,留下的只是一种可望不可即的感觉。尽管我们都知道老师也是为了我们的未来着想,可是逆反的情绪还是不可避免的。在这时,我总是会进行自我鼓励,坚定的信念支撑着我走过了这六个月的时光。

终于,苦日子熬到头了,迎来了南外摇号与考试的日子。摇号之前,我是比较紧张的,毕竟只有两千多个名额。终于,幸运之神偏向了我,我摇上了!那时侯的喜悦真是无法用言语来表达的。但是,喜悦是短暂的,因为还要面临着接下来的考试,虽然我的心态非常平和,但还是非常向往南外的。结果,我考上了!我真的考上南外了,这所让很多人都梦寐以求的学校。虽然,我并没有发挥出我的全部水平,但是,我考上了!

啊!时光的泪水终于造就了这枚美丽的贝壳!

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篇6:贝壳工艺品

全文共 474 字

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看到这个标题,千万不要认为它是一种鸟,其实这是一个小小的精美工艺品

十岁那年,妈妈将贝壳鸟送给我,她说,这是她最好的朋友从海南岛带来的,现在送给我当做一份小小的礼物。我如获珍宝,因为它栩栩如生,总给人一种大海的气息。

仔细量量这个工艺品,从底座到鸟头共长八厘米,整整分为三部分,大贝壳底座、海螺、贝壳鸟,虽然看起来朴实无华,但做工极为细巧。

先说说两只展翅的贝壳鸟吧,它们都有共同的特点:樱红色的喙,黑溜溜的眼睛及印有条条纹理的身躯。要知道,这些小贝壳都是在海滩上拾到的,并不是用塑料片拼凑成的。看看凸起的那边,有黑有黄,中间也镶着些白色,好似真鸟在鸣叫,呼唤。左侧的鸟则在眺望远方,犹如藏着心事,久久不愿诉说。

两只可爱的小鸟爪子下边就是海螺了,周围点点海草随风飘拂,就像来到海洋里一般,使人身临其境,顿时投入海的怀抱。

紧接着就是最底层大贝壳了,老妈说,刚从海南带回来时,贝壳的表面十分光滑,现在可能落了些灰,变粗糙了。尽管如此,贝壳鸟依然闪亮,只要来过我家的人,都会到书橱边看看这贝壳鸟,有时还不禁感叹:“这贝壳鸟真可爱!”

是啊,我爱着可爱的贝壳鸟!

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篇7:贝壳风铃

全文共 493 字

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一串长长的贝壳风铃,带走了原来的我。

——题记

月考过了,仿佛一场游戏,终究会有结果。

身边的朋友说我变了,初一刚开学时,快快乐乐,无忧无虑的样子,可称上“疯子”了。但现在,一到下课,总是一个人坐在位置上发呆一阵子,或叹气,往日的阳光已开始消逝··

我不想这样,但不得不这样,也许,别人永远也懂不了我,有时,我也难以懂自己,不知道为什么,但有一点,我很清楚——成绩,名次。

这两样东西,我都不看重,当我看到同龄人在辛辛苦苦的学习时,我很惋惜,好好的青春,何必要淹没在学习的大山里?偶尔考试时,发挥的再差,也只是伤心几分钟的问题(在父母的双重教育下,被迫挤出眼泪)风波一过,仍然玩的不亦乐乎,由此,我的名言出来了“大考大耍,小考小耍,不考更要耍”

但现在,我失望了,成绩和名次,也许,是我们这些学生最重要的。每次考差过后,父母的批评越来越多,也越来越重,我难以承受,也不想承受,我只能用小小的肩,背起它们。

这串贝壳风铃,是上学期期末考了全级第二得的奖品,我拿起它,长长的线绕在一起,成了一个结,也成了一个网,网住了我,网住了我的快乐,注定,我要进入大山,背起大山,因为,长长的线绕在一起,解不出来了。

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篇8:我了解的“书”作文

全文共 531 字

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对我来说,朋友就是一本,一本本值得我去细细品味的书籍。在读着朋友这本书的同时,也增进了我们的友谊。

我接触的第一本“书”便是安琪。她这本“书”读起来有些绕,但终究是个蛮好的人。她性格其实直爽,不过经历复杂一点罢了。她是“非典型”的白羊座,就具备白羊座的热情、大方、活泼,又有着小心谨慎为人处事的作风。她很多面,在不是真心朋友面前会留有余地,而我和她在一起时却甚至会有些“肆无忌惮”:一起疯、一起玩、一起唠…… 总结一下,她可以用葛优的那段经典句改编一下:你坏,或者不坏,她就在那里,不远不近;你骗,或者被骗,她就在那里,不理不睬。你若真心待她,她也诚意待你。

另一本“书”则是“小公主”李缘。她娇惯长大,没有太多自主能力,总要别人伸手帮忙,但她的心始终是真诚的。她会逗人开心,会自娱自乐,会滔滔不绝地向你说一大堆真心话,一切末了,手拉手,肩并肩,快乐悲伤同甘共苦。

除了这两本“书”,陪伴我一路成长的还有很多“书”。我了解他们,他们也同样了解我。在一路上,大家一起悲,一起欢,经历分离,最终又遇见。一路坎坷,我们永远像执着的圆规一样,脚在走,心不变。大家一起,度过我们最美好的青春岁月。时间也许将淡化一切,但最美好的记忆永远存留在我们彼此心间……

[我了解的“书”作文

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篇9:沙滩捡贝壳

全文共 375 字

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快乐的时间总是过的很快,不知不觉暑假就过去了,但有一件事让我至今也难忘;那就是我和妈妈到洱海边去捡贝壳。 那天,我和妈妈走到洱海边,看见远处有一座拱桥。妈妈说;‘走,我带你去欣赏美景。我们沿着巷道,跟着海浪声,一直往海边走去。渐渐地, 海浪声由小变大,几乎可以听见海浪拍打沙滩的声音。

海风吹起裙角,掀翻草帽。我们来到海边,都不敢把腰直起来,海风很大,卷起一层层波浪。辽阔的大海一眼望不到边。海浪把沙滩冲洗的干干净净,也带来了大海最珍贵的宝藏--贝壳和鹅卵石。各种各样的贝壳像星星撒落在沙滩上,再加上美丽圆滑的鹅卵石,洁白的沙滩就像仙女落在人间的棋盘。不时有三五成群光着屁股在海边游泳,玩累了,捡来枯树枝,偷来田里的玉米,烧来吃。咸腥的海风和着玉米的甜香,在空气中弥漫。

这是一幅美丽的画卷,在我心里烙下深深的印记。暑假过去了,我依然时常想起,魂牵梦萦。

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篇10:童年的贝壳作文800字

全文共 864 字

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六年级了,童年快要结束了。童年的事情我也不太记得清了,不过有几件事我记得特别清楚。其中有一件是这样的:

三四岁的时候跟妈妈回外婆家,外婆特别喜欢我和姐姐,便带我们俩去逛老家的古街。我从小特别痴迷动物,喜欢摸着它们长长的毛,听它们可爱的叫声,抑或只要一个它们的眼神也足以让我心醉。那条街上正好有一个老农在卖兔子,大的兔子,小的兔子,灰的兔子,白的兔子,有红眼睛的,有黑眼睛的。我看见了一只非常可爱的小兔子,虽然我现在觉得那兔子,没有什么特别之处,但是当时我看见它蜷缩在粉红色笼子里的小小身影,我立刻心里萌生出一种占有欲,我对妈妈说:“妈妈,我想要这只兔子!”妈妈一来不喜欢兔子,二来嫌兔子烦,就狠狠的打了我一巴掌,然后笑着对外婆说我胡闹,拉着哭哭啼啼的我回了外婆家。外婆从阁楼上拿下来一只又小又破的灰不溜秋的小玩具兔子,骗我说那是兔子,我瞪大双眼看着玩具兔迷茫的眼睛,“哇”的一声就哭了出来。之后妈妈就拉着我走了,还不停的说“小孩子不懂事。”

三天后我们回家了,外婆拿了不少菜放在车上。然后她匆匆忙忙地回了屋,拎出来了那只兔子,妈妈说外婆把我宠坏了,我心里却乐开了花,回家的路上,一直在逗小兔子玩,现在依旧记得小兔子亮晶晶的一双小眼睛,是黑色的。

不记得哪次,姐姐很笨的在小兔子饿坏了的时候将手放进了笼子里,小兔子饿极了一口咬下去,很深的伤口。姐姐打了十针破伤风,小兔子也成了“凶手”。爸爸妈妈在我的不愿和哀求声中,把小兔子放生了。只记得那天明媚的阿拉伯婆婆纳,我最喜欢的蓝色小花,映着雪白的小兔子,那双黑眼睛。

二三年级时,再去看过一次小兔子,她有了一窝小崽子,粉粉的,小白兔也长大一圈,毛也没有那么白了,微微发黄,但它看我的眼神,竟没有一丝怨恨,反而跑过来躺在我的脚上,让我像之前那样摸它的毛。

昨天,我去奶奶家又看见了那个粉红色的笼子,便去原来的地方看看兔子一家。那里只剩艳丽的阿拉伯婆婆纳。一位老奶奶告诉我,两年前一次洒除草剂,小兔子一家便不知去向了。几周前三只小兔子回来了一次,我的那只兔子再也没有回来。

兔子走了,我的童年也走了。

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篇11:海边捡贝壳作文500字

全文共 581 字

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一到青岛,我们就来到了“金沙滩”。蔚蓝的大海一下子就把我的心牢牢锁住了。来到这里前,我曾经许多次想象大海的模样,现在它终于出现在我的眼前啦!海浪发出轻微的声音,像在与我打招呼:“来吧,来吧,到我的怀抱里来吧!”金沙滩与大海连在一起,像一块巨大的黄布,岸边嬉戏的人群变成点缀在黄布上的一颗颗“钻石”。我迫不及待地脱去鞋子,一下子奔到了沙滩上。

“好舒服啊!”我感叹道。柔软的沙子把我的脚埋了下去,像一位母亲在给孩子盖被子呢!

“贝贝,下去捡贝壳啦!”太棒了,我期待已久的捡贝壳活动终于开始啦!

瞧,岸边有好多贝壳呀!它们形状各不相同,有扇子形的,有锥形的,有螺号形的……仔细看,每一个贝壳上都有不同的花纹呢!我连忙俯下身子,捡起贝壳来。

才一会儿工夫,我的手上已经装满各种各样的贝壳啦!

就在这时,一阵海浪涌了过来,冲走一些贝壳,又推上来了一些新的贝壳。我趁着这一机会,捡了不少漂亮贝壳。于是,便有了一种炫耀的想法。我找来伙伴,得意地说:“看我桶子里的贝壳,漂亮吧?你的呢?”

我边说边探过身子向他的桶子里看去。不看不知道,一看吓一跳,他桶子里的贝壳竟然比我的更漂亮、更多。我挺嫉妒,连忙掉头继续捡起贝壳来。妈妈见我这么努力地捡,便也来帮忙了!

渐渐地,我的小桶里装满了贝壳,我要把亲手捡起的这些贝壳送给爸爸和朋友们,他们一定会十分高兴吧!带着美好的心愿,我登上了去酒店的汽车。

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篇12:贝壳与海螺

全文共 706 字

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曾记得,在我小的时候,妈妈每年都要去厦门开会。听妈妈说,那里可漂亮了,还有美丽的大海。。。。。。我最喜欢看海了,可以走在软棉绵的沙滩上,捡些贝壳海螺。洗刷后,把它放在耳边,可以聆听大海的快乐和悲伤。可我从来没有见过大海,所以总是对它充满了各种各样的猜想。于是,第二年我便尾随着妈妈坐飞机来到厦门。

走出机场,妈妈带我先将行李放进宾馆。之后,我又兴奋地拉着妈妈来到海边。我们站在沙滩上,海风拂面,真是遐意;面对浩瀚的大海,心胸顿时开阔起来。她无比宽广与辽阔,一眼望不到边!海天一色,分不出哪里是海,哪里是天,到处是一片蔚蓝。岸边停靠着几艘驳船。雪白的浪涛翻滚着,一浪接一浪拍打着海堤,

发出“啪啪”的响声,溅起无数的浪花,似乎要试图穿过这座海堤。细细的波纹时起时伏,你追我赶,像是在玩捉迷藏。

走在沙滩上,我的觉陷进辽又松又软的沙子里。蓦地回头一看,身后留下辽一串脚印。我望了望那海天相连的地方,禁不住思绪飞扬:那细细的水平线那边,会有什么呢?是否会有一个与众不同的世界?还是。。。。。。我等不及自己想出答案,转身跑向妈妈。“妈妈,大海的那一边是哪里?”“是金门岛。”“它是属于哪的?”我心想。妈妈仿佛看透了我的心思,对我说:“它是属于台湾!”我不禁又一次眺望远方,“哦,它是属于我们祖国的宝岛台湾呀!”

其实,海的礼物也是很丰厚的,各种五彩奇异的海星令我称赞不已,四角、五角的。。。。。。五颜六色正舞着它们妩媚的身姿。当海涛涌来时,带来了许多奇形怪状、色彩斑斓的贝壳与卵石。

夕阳西下,我伴着夕阳的余辉踏上了归途,我感到从未有过的快慰,从未有过的清爽。美丽的大海荡涤着我的胸怀!我不禁仰天长啸:“好美的大海啊!我爱你!”

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篇13:捡贝壳,抓螃蟹

全文共 208 字

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我和爸爸妈妈乘着飞机来到了海边城市——北海。我们来到北海著名的银滩,银滩的沙子像洁白的玉石。我光着脚丫提着水桶走在柔软的沙滩上,寻找着属于我的贝壳。我走了许多路,捡了许多贝壳,有红的、绿的、黄的,还有我最喜欢的白贝壳。突然,我发现海滩上有许多小螃蟹,我用手一抓,没想到小螃蟹钻进了洞里。我使劲地挖呀挖呀,终于抓到了那只淘气的小螃蟹。

吹着海风我发现自己被太阳照得像只烤番薯,但是看到自己丰收的成果,我心里还是很高兴的。

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篇14:走进武进,了解武进作文700字

全文共 680 字

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请问您是武进人吗?如果是,您了解武进吗?很惭愧,虽然我是武进人,但却不了解武进。可是幸运的是,在我成为小记者后,协会给了我这个机会,来到武进城市规划展览馆,可以深入的了解武进。

一下车,整个展览馆就呈现在我的面前:首先看到的是一幢呈现已经完全开放的莲花形建筑,好像在迎接我们的到来。其次是一幢含苞待放的莲花形建筑,也是一幢主要建筑。最后就是一幢半开放莲花形的建筑,周围是一片波光粼粼的湖色,点缀着几丛青黄的芦苇。

在驻足欣赏了一会后,我随着“大部队”进入了展览馆。我们首先进入了地下一层,参观了历史文化展厅,通过武进总体规划模型,了解武进规划的历史与现在。

接着,我们来到了地下第二层,参观了核心区展厅、创新城展厅、太湖湾展厅等。其中让我印象最深刻的是高新区展厅。这里主要展示了武进高新区总体规划以及重点项目,其中包括低碳示范区、电子信息产业园、智能装备产业园、节能环保产业园。展区充分利用多媒体沙盘、立体模型、立体音响、数字视频等同步展示、通过趣味性与实用性相结合的展示手法,让观众更为直观的了解高新区的建设成果和规划蓝图。

最后,我们到了一楼参观了莲花馆,莲花馆为该馆二期工程,2013年9月建成,创意方案取自澳洲505设计事务所,共有形态各异的三朵莲花组成,取意“水上莲花出淤泥而不染”。主体与花瓣均采用钢结构,共54片花瓣,其中最重的花瓣重达30吨,该建筑运用了高科技玻璃节能覆膜,中水回用,智能化空气调节系统等低碳节能技术,为绿色三星级建筑,并获得上海市“金刚奖”特等奖。

不来这里,我还不知道武进是这样一个繁荣昌盛的地方,相信在未来,武进一定会建设的更美好。

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篇15:贝壳精灵

全文共 956 字

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又过了一天,第三节还是体育课,贝贝要求留下打扫卫生。

他偷偷地偷走贝壳,最后让朵朵看了:“额……你是……贝贝!”她开心极了!忽然,许俏和巧巧又来了:“早就知道了……哼哼。”朵朵大喊:“你俩好可恶啊!我才不要做你们的精灵呢!”于是朵朵闭上眼睛,做了个奇怪的动作,这时,巧巧和许俏似乎被倾盆大雨浇过,满身都是水,刚走几步就滑到了,“哈哈哈哈哈哈哈……”贝贝忍不住哈哈的笑了。“贝贝!快!我们俩一起对付他们!给你!喷水器,很好玩儿的!”“好……”巧巧和许俏害怕极了:“不要哇!不要哇!我们会感冒的!”“额……”贝贝放下了喷水器。“贝贝,你心软了?不行啊!他俩真是很可恶……”“可是他俩都是我以前的死党……我下不了手……让别人感冒……不是我的原则。”“纳尼!现在还讲什么原则不原则的啊?”“不行!谁说过人不会犯错?他俩只是一时贪心。看在我俩是死党的份儿上,你也放了他们吧?”“很难原谅,谁让他们让我欺负你啦?”朵朵就是不服,“朵朵,我求你了!他俩虽然做了很可恨的事,其实我也原谅不了!(狐狸尾巴露出来啦!贝贝!嘻嘻……)但是,我们是朋友的时候,也不是很欢乐吗?”“恩……看在你的面子上,饶他俩不感冒!”“朵朵,谢谢!啊起!”巧巧打起了喷嚏。“别感冒了!我带你们去医务室。”巧巧和许俏刚走几步,巧巧不小心摔倒了,“乓——”“啊哟喂!”“啊!巧巧摔倒啦!”贝贝上前查看伤情:“没事,只是擦伤了!来,我背你去。”到了医务室,贝贝已经气喘吁吁了。

第二天,巧巧和许俏向贝贝道歉:“对……对不起!我们偷走了朵朵,还……”“没事!”他三个又成为了好朋友。

回去后,朵朵遗憾的对贝贝说:“我……我要回海里了……”“为什么?!”“我只能和人待几天,可能马上就要走了!没跟你说,对不起!我一定会永远永远记着你!”就这样,朵朵慢慢的透明了,最后化为一束亮点,飞走了。“朵朵,我发誓,我会永远记着你的!我们不会就这样结束……一定还会见面!”

第二天早……“起来啦!小懒虫!”“谁叫我?”贝贝立即起来了,“朵……朵朵,怎么是你哇?”“呵呵!昨天是骗你的了啦!嘻嘻……还上当了!我看见你哭鼻子了呢!亮片是我自己制造的!厉害吧?”“谁哭鼻子啦?才不稀罕你呢!”“那我走啦?”“诶!别!有总比没好吧?”“哈哈哈……”

他们四个好朋友就这样,成了形影不离的死党!

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篇16:在聊天中让孩子了解未来会有的变化

全文共 911 字

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家中有个刚上初中的女儿的马丽,对于00后的懵懂情愫,有着更直观的感受,“比较典型的有两种表现,一种是喜欢谁就爱向谁跟前凑的。女儿班级里曾经有个男生喜欢她,他的方式就是请我女儿吃高级的面包。那段时间,女儿每天回家时都会吃着很好吃的面包。”马丽说,自己并不会直接去反对女儿和男生之间的交往,她的方式是在家里也准备各种好吃的面包。

“另一种典型表现是,喜欢上了某个异性就默默地观察对方,有的时候还会在内心里树一个假想敌。”马丽说,女儿就曾喜欢上一个男生。两个人还互相“表白”过。但尚处于少年期的00后的“爱情”其实和成人的爱情不是一回事。“表白”并不意味着“确立关系”。那个男生过了一个星期又向其他女孩“表白”了。“那段时间,女儿有点伤感,会写一些带有伤感情绪的小纸片。这个时候,作为家长可以和孩子聊聊这方面的话题,但不合适板着脸上纲上线地去跟孩子谈。女儿和我的沟通比较顺畅,所以,有的时候我会半开玩笑的对她说:‘哎呀,别跟双子座一般见识(那个男生是双子座,马丽也是),我们就是比较容易花心的嘛。’”马丽说,在孩子情愫萌动的阶段,自己更多的时间是远远地看着,给她一个比较包容的环境,在有些过头的时候才进行干涉。

当孩子真的有些过头,家长该出手干涉时,也不能犹豫。有一回马丽看到了一张小纸片,上面密密麻麻地记录着某个男生和其他女孩的对话内容、他上课时候的一举一动,甚至细致到了眼神。“当时,我的确有些担心,如果是女儿在做这样细致的记录,那可能意味着她对这个事情有些痴迷了。”

后来,女儿告诉马丽,这个男生坐在前排,纸条是坐在男生后面的她的一个好朋友帮她记录的——这是这个年龄段的女孩对友谊的表达。

有关情感话题,马丽的建议是,要让孩子有“全程观”,“孩子刚刚开始对情感世界有了好奇,但并不了解那是怎么回事。家长不妨以聊天的方式轻松分享自己少年时代的往事和感受——自己在不同年龄曾经喜欢过的男生或者女生,多年以后,在选择结婚对象时的想法等等。让孩子了解到,在十几岁的时候会欣赏、喜欢上某个异性是很正常的,随着年龄的增长,阅历的增加,自己的想法和眼光都会不同,欣赏和喜欢的类型也会随之变化,将来真正谈恋爱、结婚的时候,又会有那个阶段的想法。”

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篇17:捡贝壳

全文共 441 字

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今天,我和爸爸,还有妈妈一起去海边旅游。这可是我所向往的地方,我可开心了!

到了海边,我直奔大海。只见蓝蓝的大海在阳光的照耀下,金光闪闪,波光粼粼的。一个巨浪又一个巨浪不断地向海边涌来,吓得人们四处逃窜。而我则漫步在沙滩上,享受着这美妙的音乐。忽然,眼前一亮,哇!好美的贝壳呀!我忙俯下身子去捡,只见那个贝壳是呈扇形的,贝壳的背上是由一条一条竖纹组成的,这个贝壳的绝妙之处在于它的颜色特别的与众不同,别的贝壳的颜色一般呈白色,或者灰灰的,而这个贝壳是呈五彩斑斓的,它有好几种颜色夹杂着,有淡红色的,有黑色的,还有橘色的。好几种颜色夹杂在一起,显得格外的靓丽!我小心翼翼地揣着这个珍贵的贝壳,生怕掉了。然后,我又继续寻找我的最爱。我缓慢地走着,眼睛睁的大大的,生怕会错过。我仔细地搜寻着。哇!又被我找到了一个美丽的贝壳。这个贝壳的形状是呈椭圆形的,它的表面比较光滑,颜色是红中略带灰色的。呵!又是一个宝贝,我太兴奋了!

我就这样继续搜索着,寻找那些与众不同的贝壳。随后,我都小心地珍藏着。

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篇18:美丽的贝壳

全文共 256 字

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爸爸给我买了一个美丽贝壳。这是我第一次见到这么漂亮的贝壳,所以我第一眼就喜欢上了这个贝壳。

这个贝壳大约有我的手掌那么大,是锥形的硬壳,上面有精致的螺纹。土黄色的、棕色的、褐色的条纹互相交错着,一圈一圈的,印在贝壳上,美丽极了。内部是朱砂色的,最里面也有许许多多的花纹,奇妙极了。

这个贝壳很神奇,我把它放到耳边,就会听到大海的浪涛声,闻到大海的气息。有时我还会在海浪声中听到海鸥的叫声,有时我还会听到轮船的汽笛声呢!我常常把贝壳放在耳朵边,听这些神奇的声音,我好像就在大海边自由地生活着……

我爱贝壳,更爱我爸爸!

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篇19:花时间了解自己作文_哲理作文1500字

全文共 1422 字

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时间了解自己作文(一)

古人云知己知彼,百战不殆。了解自己真的很难。

了解自己,首先要了解自己的生理,了解自己的健康情况,弱点和疾病,自己自己的容貌和身高体重,这样就可以很好的对待自己,保留那些良好的生活习惯,去掉那些恶习。

了解自己,就是要了解自己的性格和思想,了解自己的爱好和人生观。了解自己真正想要什么,达到什么目标,这样才能很好把握和调整人生的航向。

了解自己要通过不断的自省和听取别人的意见不评价,这样才能做到客观地评价自己。不至于骄傲、自卑或者盲从。

了解自己才懂得怎么爱自己,才能更好的了解别人爱别人。

我们多花点时间来了解自己,也就会知道怎么花时间去了解别人……

花时间了解自己作文(二)

相信很多人都会说,没有人会比机子还了解自己了。但是,你真的了解自己了吗?

在一个双休日,我正在写作业,快把作业OK时,一个作业难住了。我说的可不是作业题目难,是这个作业要写很多内容,现在我有是想去玩。于是,一个邪恶的念头产生:何不简便了作业。当时的我没有往常冷静的大脑,没有想想自己这样做对不对,只一味得想快点写好,早点出去玩,摆脱写作业的阴影。于是我开始了简便。

刷刷刷,几下,我就把这个作业写了好。心想:终于写好了,我的小组长是我的好朋友,不会出卖我的。于是我去玩了。

第二天,我的小组长来检查作业了。我把写好了的作业给他看,当他检查到最后一个作业是,说:把这个作业拿出来。我慢吞吞的把作业拿了出来。小组长一看,马上大喊起来:哇塞,中队委作业简便耶,大新闻,我要去告诉老师!我马上制止,说:行行好,我们可是好朋友!但他不听这一套,马上告诉了老师。

老师知道了这件事后,马上给了我顿竹笋烤肉,然后,老师对我说:你既然是中队委,就得给同学做好榜样,难道你这样做就是榜样?做了中队委但不能骄傲要想想老师的希望和教导——听了这些,我心里十分不平静,想到了老师说的话,老师说:人不能做骗人而不敢承认的人。同学说:我们要做个实实在在的人!我一定要改!!!!

这件事后,我才真正的去了解自己,了解自己需要的是什么。人不能为了一时的利益,而去走捷径,到头来,失去的往往比得到的更多。

花时间了解自己作文(三)

星期天,我来到了镜子的前面,想要重新了解自己。

随着时间的推移,我已经从一个无忧无虑的孩童成长为一名五年的小学生,但是,由于年龄越来越大,烦恼也越积越多。

镜子里面的她,长发乌黑发亮,可是就是洗不掉,这就成了她第一个烦恼。

镜子里的她,一双圆溜溜的眼睛包这两个黑珠子,可一遇到风,晶莹的眼泪就会情不自禁地掉在地上砸碎了。

……

镜子里的她,特别喜欢看书。

有一天夜深,爸爸妈妈铺好棉被,叫她可以睡觉了,说完,便关上了房门,就急忙打开灯看起了她最喜欢看的《四大名着》,她正得意着她的办法,天衣无缝,这时,妈妈正要去阳台收衣服,看见了她的房间里有一丝灯光,就打开房门,看见我在看书,而没在睡觉,怒气冲天,对她说:你在干嘛,这么晚了还在看书,现在都快10点了,你要是能把这个心思放在学习上就好了。还把书没收了。

镜子里的她,有时也比较粗心。

有一次,数学小测验,她在做计算的时候,出现了24x5=()她想:25x4=100,那么如果4和5换一下,不是老样子等于100,所以她就毫不犹豫地写上了100,试卷发下来了,看见旁边打着一个大叉叉,她就用算式仔仔细细,认认真真的算了一遍。原来得数是120。

我重新了解了我自己,俗话说得好:三分靠天,七分靠打拼。这句话说得没错,人不拼搏是不会有成就的。

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篇20:散文花花绿绿的贝壳

全文共 202 字

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去年暑假,爸爸妈妈带我到海南去玩。给我印象最深的,还是金色的沙滩上那些花花绿绿的美丽贝壳

那天在沙滩上,我拾到了许多贝壳,它们有的像琵琶,有的像帽子,还有的像斗笠,好看极了。

贝壳有各种各样的颜色,有金黄色、红色、天蓝色、粉红色、绿色,还有橘红色,各种颜色搭配在一起,在阳光的照耀下,显得更加鲜艳了。

我把贝壳放到耳边,贝壳里就想起海的声音。

我喜欢大海,喜欢大海边金色的沙滩,更喜欢金色沙滩上花花绿绿的贝壳。

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