难忘的童年生活作文精选三篇 作文题目精彩20篇

六年的小学生活马上就要结束了，好像在转眼间，就到了最后一个学期。

在这几天，老师与我们共同做了一个回忆录，这里拥有我们小学六年里最美好的回忆……

我们鼓一小，一走进校门，就会看到一棵茁壮的苍天大树，校园里的学生来了又走，走了又来，哪一个不是这样?可是这棵大树，扎下了根，不惧严寒、不惧风雨，为我们遮风挡雨，陪伴我们成长又送我们离开。大树旁边就是恢宏高大的教学楼，我们坐在明亮、洁净的教室里学习。而操场是我们学习疲倦时，让我们奔跑放松的地方。还有，最敬爱的老师们，严格又慈祥地教导我们带我们走入知识的海洋。

刚刚上一年级时，懵懂的我来到了这个学校，看到高年级的大哥哥、大姐姐背着书包戴上红领巾，高高兴兴地去上课。我也走进了班级里，陌生的同学，陌生的环境，都没有阻止我对这个校园的探索，从老师分配座位起，我就和同桌，周围的同学建立了深厚的感情。

我们的数学老师朱老师从一年级带到了毕业班，虽然她经常批评我们是她带过最捣蛋的班级，可我们仍然很喜欢朱老师。她给我们上课的时候非常严厉，谁要是说话或者不认真听课，朱老师就会严肃地批评。可是下课的时候，我们都会围在老师身边，老师和蔼可亲地和我们聊知识或者是社会见闻。

记得有一年拔河比赛，这可是我们学校的盛事。大家都积极参与，训练时也十分卖力。到了比赛那一天，大家都激动不已，等到裁判喊：“三、二、一，开始!”我们把力量集中在手部，对好站位，使尽九牛二虎之力，往身后拉去。我们班全体女生组成的啦啦队也高喊着：“加油，加油，二班必胜!”第一局，我们赢了!大家都激动得跳了起来。还没休息一会儿，第二局开始了，精疲力竭的同学们又积极投入了比赛，可能之前的`比赛耗尽了大家的力气，对方轻而易举地拿下了第二局的胜利，最后我们以1:2的战绩输给了六班。当裁判宣布的时候，我们班的同学都垂头丧气，有的同学甚至默默地流泪。这时候，我感觉到一种团队的荣誉感和团结精神，心里非常感动。

美丽的校园、敬爱的老师、可爱的同学，使我从不懂事的孩子成长为一个有理想有目标的少年。我与大家一起经历了风风雨雨，转眼间就要各奔东西了，我真的非常不舍。以后，我一定会常回来看望母校的!

转眼间，五年的小学生活即将画上句号，五年来可谓五味俱全。

第一味—酸

还记得那次拔河比赛，我们信心满满，第一志在必得。不过没想到我们拼尽了全力，只取得了第二，虽然老师不断地安慰我们，但心里还是酸酸的，眼泪还是在眼眶里打转。

第二味—苦

说到苦，就应该属上一次的队形队列比赛了，平时我们做操，队形队列，动作不到位，不整齐。为了提高我们的水平，老师训练我们一令一动，动作必须做到位，为了达到要求，我们一遍遍的训练，汗水湿透了衣服，练的腰酸腿痛，本以为天天做的事情，没想到要做好，还真需要下一番苦功夫。

第三味—辣

有一次我们去综合楼上信息课，这可是我们的最爱，我们兴奋的狂奔而去，全然把班主任交待的轻声细语，排队慢行的规定抛之脑后，结果被执勤老师逮个正着，全校通报批评，看到自己的名字出现在违纪屏幕上，脸上觉得火辣辣的。遵守规则，是对自己负责。

第四味—甜

虽然学校生活，五味杂陈，但还是甜字居多，课间各种游戏活动，让我们尽情玩耍，最高兴的就数学习成绩不断的进步，不断地受到老师的表扬，尤其是解决一道别人都解决不了的难题，那感觉，简直比蜜还甜。

这些味道伴随着我的成长，成为我难以忘却回忆，让我回味无穷。

时间一去不复返，转眼间我已经从一年级那个天真的小女孩变成了六年级的大姐姐了。一想到只能和朝夕相处的同学们度过一个春秋了，以往的故事像放电影般展现在我脑海中，那一幕幕有悲伤，有生气，但更多的却是和同学们一起嬉戏打闹的场景。敬爱的老师在台上淳淳教导，认真的学生在台下仔细倾听，一切的不快乐统统被我抛去，眼中只剩下了这一幕。

38个同学聚在一起，有谁遇到困难了，总会一起去帮助；有谁不开心了，大伙使出浑身解数，只为逗那个同学开心；有谁生病了，这一天大家都没精打采，恨不得生病的是自己；有谁转学了，回到家一定会哭一场……38个同学在一起生活了五年，早已经是血浓于水，跟亲兄弟一样。

五年级时，我和一个同学参加“巧手订纽扣”比赛，我们一起进了决赛。记得当主持人叫到我们俩的时候，同学们比我们还高兴，都站在椅子上为我们欢呼鼓励。其他班的同学老师都拿诧异的目光看着我们，但为我们欢呼的同学却一点也不害羞，还使劲的喊“加油”。我们俩脸红的上了台，因为紧张，我手抖得厉害，最终没能取得冠军为我们班增光，但同学们一点也不气馁，还鼓励我们俩不要灰心。

小学生活的种种，都为我诠释了友情，不，应该是诠释了亲情，同学们之间的深情厚谊，是什么也无法替代的，这将是我生命中最重要的一份，在最后一年中，我会更加的去珍惜，去爱护……

难忘的小学生活作文（一）

我的小学生活很是丰富。在这五年里，赵老师不仅带我们读书、写字，还丰富了我们的课外活动。春天里，我们去踏青，寻觅春的象征；草莓园里，我们去采摘草莓，品尝可口的草莓；在世界熄灯一小时的环保活动中，我们去发倡议书令我最难忘的，无非就是那个有意义的熄灯一小时活动了。

记得那是个明媚的下午，我早早地来到了文化宫，看到同学们按照老师的安排，站成几排，我立刻认出是要集体合照，于是我就快速跑到队伍中去，和大家一起说了茄子。接下来，就是去发倡议书了。每小组三人，我和三个好朋友就踏上了这次有意义的旅程。

我们先在热闹的大街上发，给阿姨发一张，给叔叔发一张，我们干的热火朝天，越来越有趣味。你们不如到商店里去发吧，那里人多。阿姨给我们提了个醒。嗯，说干就干，我斗起胆来，第一个冲入了皮鞋店中，看到了一位阿姨正在认真地挑鞋子，于是我的第一个目标就定在了阿姨的身上。阿姨您好。我热情地打了一个招呼。那位阿姨听了，也热情地回了一句：哦，你好小朋友，有事吗？今天是世界‘熄灯一小时’的环保节日，请您回家后，关掉家里的所有电源一小时。这是倡议书，请您过目。阿姨接过倡议书，说道：好的，谢谢你啊！不客气，阿姨再见！说完，我就高高兴兴地跑出了商店。那两个伙伴看我完成任务了，也失去了惶恐，走进商店里。两分钟后，她们也是开心地走出来的，一定是发出了。就这样发了三张四张后，这条大街对我们变得不再陌生，我们兴高采烈，不一会儿，手里的倡议书就发完了。

我们三个手拉着手，跑向赵老师那里汇报情况。赵老师，我们三个顺利完成任务！我们异口同声地说道。赵老师高兴地向我们点点头，说：你们真是好样的！

活动的最后，我们又来了一次合影。这次合影，我们大声地说出了这次环保活动的口号：熄灯一小时，让地球妈妈休息休息吧！

那次的活动很有意义，回想起来，那一个个场景，仿佛就浮现在我的眼前。

我的小学生活是一个记事本，那里记录着我成长的足迹；我的小学生活是一位向导，指引着我走向文明的殿堂；我的小学生活还是一盏灯，照亮着我前进的脚步。我的难忘的小学故事还有很多，而这些故事都会珍藏在我的记忆深处，永不忘却！

难忘的小学生活作文（二）

再见了，敬爱的老师；再见了，亲爱的同学；再见了，令人怀念的小学生活；再见了，五彩缤纷的童年。在这阳光明媚的夏天里，我们即将告别母校，同学，老师，以及留在校园里许多美好，纯真的回忆。就要毕业了，我心里一股奇异的味道，酸甜苦辣一起涌上心头。

酸：有一次，我穿着刚买的新衬衫，刚走到教室门口，就感觉被周围火热的目光包围了。我进了教室，同学们都围上来，赞美声不绝于耳：你穿的衬衫真漂亮。从哪买的？多少钱？我也想买一件。我想走回座位去，但周围的人墙把我围了个水泄不通。这时，人群中有人说了一句：哼，这有什么了不起的，你们就讨好她吧！语气中饱含着妒忌和讽刺。围在我周围的同学渐渐散去，我难过极了，心里之前的得意已消失的无影无踪了。我心里酸溜溜的，像吃了一颗话梅糖。

甜：这天开运动会，我们班参加800米长跑和500米长跑的分别是陈雨竹和陈雪竹。发令枪响了，队员们像支离弦的箭一样冲出了起点。她们俩也不例外。可她俩一直保持着正常的速度。其他队员都一个劲的加速，可她们后来慢慢慢了下来。这时她俩加速，终于冲过了红线，为班级取得了良好的成绩，这真是双喜临班呀。我们高兴极了，甜甜的滋味浓浓的糊在心头。

苦：前几个星期，我上体育课时把脚给崴着了，至今不能活动，我只能眼巴巴地看着其他同学在宽阔的操场奔跑、跳跃、玩耍仿佛喝了一剂苦药，心里苦苦的。

辣：我和好朋友闹矛盾了，她不理我，我也不理她。后来我想与她和好可又有些踌躇。我们之间的关系像绷紧了的琴弦，被人一扯就断。我心里像塞了个辣椒，辣辣的。

五年的光阴，转瞬即逝。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，告别老师、同学、告别母校，告别难忘的小学生活，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤！今天，我们以油田一小为荣，明天我们会成为油田一小的荣光！

难忘的小学生活作文（三）

记忆是一片大海，海面上那一朵一朵的雪白的浪花是同学们熟悉的欢笑声，海底里撒落的一粒一粒的美丽的珍珠是老师那谆谆的教诲，而海里自由自在的鱼儿，便是那一篇一篇的令人难忘的故事。

忘不了，讲台上那敬爱的老师，是您把我领进知识的殿堂，是您引我走向智慧的宝库，是您教会了我做人的道理。还记得在我上四年级时，有一次忘记了扫地，同学们都扫完了，我才刚刚迈进教室。这时，我的班主任张老师把我叫到跟前，板着脸，严肃地问我：怎么来的这么晚？你不知道今天你们扫地吗？我垂下了头，小声回答：我我忘了。老师语重心长地告诉我：做人哪，要有一颗责任心。不论做什么事，都应该尽职尽责。倘若人人都不负责任，那社会岂不乱套了？听到这，我突然明白了什么，从此以后，我再也没有过忘记扫地。就是这次短暂的谈话，使我成为了一个有责任心的人。

忘不了，我那朝夕相处的同学。学校操场上遗留着我们拼搏的汗水；明亮的教室里回荡着我们朗朗的读书声；办公室门口隐约还站着我们抱作业的身影我们曾一起玩耍，一起读书，一起跳大绳，一起呐喊助威往事的一幕幕又浮现在我眼前，耳边似乎又响起了你们那熟悉的笑声，你们的容貌，你们的举止，你们的笑容有关你们的一切，我都想刻在我的脑海里，永存在我的记忆中

难忘的小学生活像一首动听的歌，里面的每一个音符都荡漾着我们的喜怒哀乐，我们的酸甜苦辣，在这歌的末尾似乎透着一丝淡淡的忧伤，美好而又难忘的小学生活啊，眼看就要成为回忆，却又无法阻挡。别走，我的小学生活！

转眼间，小学的学习生活即将结束了，就要与四年来一直朝夕相处的同学们和老师们说拜拜了，就要和母校告别了。四年来，我们从互不相识到亲密无间，建立了深厚的友谊。在学习上，我们互相鼓励，互相竟争;在生活中，我们互相关心，互相帮助。

记得在三年级时，那是我刚来学校，谁也不认识，而全班只有我一个转学生，一张张陌生的面孔。使我感到非常紧张，而班主任李老师叫我作自我介绍，使我更加紧张，只说了名字就赶紧回到了座位上，全班同学都笑了起来，我连忙趴在桌子上不说话，好不容易熬到下课，忽然坐在我前面的那位女同学转了过来问我叫什么名字，说她刚刚上课没听清楚，因为我说得太快了。我一直沉默不语，她问了我好多遍我都没有回答她，因为我不知道该怎样回答她，然后有好多同学都走过来问我，因为上课时我说得太快了，我只好回答她们。她们也做了自我介绍，我知道了坐在我前面那位女同学的名字叫做黎容，同学们对我很好，当然除了那些男生，经过一段时间之后，我和好几个同学做了死党，无话不说的好朋友。

如果还想和她们在同一个班，和她们做好朋友，对母校回忆是温馨而美好的，对同学们一起的时候是快乐的。

光阴似箭，岁月如俊，一转眼，五年的小学生活像云彩，云烟，一般离我而去。我已经六年级了。如今，我和同学，老师，一起的时间只有一年了。

我们在学校的日子只剩下短短的一年光阴了，在五年的日子了，我们想小花，小草，在园丁——老师的呵护，培养，教育下快乐的成长。在教室里留下了我们琅琅的读书声，在操场上留下了我们开心的嬉戏声，在校园里还有我们欢声笑语过的身影。在校园里，有着我们每一个人的身影，在这里我们有着许许多多的美好回忆。在以后，也会有许多的同学，但是，他们永远，永永远远都不会像我们小学同学一样，我们在同一个学校待上整整六年，情谊深厚。老师。老师对我们的照顾可以说是无微不至，虽然，老师有时候会很凶，我们有时候也会说说老师的坏话。可是，对老师，我们已经像一家人一样。我想，假如，我们这是换老师了，大家一定会很伤心。大家都十分喜爱老师。

今天，我们已经六年级了，我们留在小学的时间也不多了。天下没有不散的筵席，光阴一去不复返。我们一定会想念老师，同学。也会永远永远不忘记，我们小学的时候，有过这么好的老师，同学，还有一段美好的回忆。

[优秀作文难忘的小学生活

童年就像一幅画，画里有我们五彩的生活。童年就像一首诗，歌颂着我们美好的人生。童年就像一个梦，梦里有我们无限的憧憬和回忆。

一天，舅舅来我家买了一盒精美的巧克力送给我当生日礼物，我一看到，两眼放光，口水直流“三千尺”，迫不及待地想吃一块，我飞快地接过巧克力，满心欢喜地说了声：“谢谢舅舅！”于是，就迅速地撕开包装袋，拿出一块大象形状的巧克力，放入口中，飞快地咀嚼着，这丝滑香浓的巧克力味，简直美不可言，让我至今都回味无穷，于是，我一口气吃了好几块，但还不过瘾，当我准备再拿一块时，一双“鹰爪”抓住了我的手，我回头一看，原来是妈妈，妈妈说：“你都吃多少了？还吃，吃多了会长虫牙的！”我嘟起嘴巴，心不甘情不愿地放下巧克力，去刷牙睡觉，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，一直想着那盒巧克力，突然，我想到了一个好点子：等爸爸妈妈睡着了，再偷一块来吃。等了好久，终于听到“吧嗒”的关门声了，我蹑手蹑脚地下了床，小心翼翼地打开冰箱，轻轻地捧出巧克力，像见到了久别重逢的老朋友一样，飞快地把巧克力带到床上，慢慢地吃着，美美地品着，不知不觉，我进入了梦乡……

“伍孜，你昨天晚上干了些什么？”第二天早上，我被妈妈的尖叫声吵醒了。原来，我昨晚还有一块巧克力没吃完，就睡着了，巧克力随着我的体温融化了，在被子上，留下了一块污迹。

在我的童年生活中，发生过很多事，很多如过眼云烟，早已淡忘，但这件傻事仍让我记忆犹新。

六年前我们一起走进这个陌生的校园，走进这个陌生的教室。六年后，我们一起离开这熟悉的校园离开这熟悉的教室，我们从一年级的陌生、二年级的玩伴、三年级的朋友，到四年级的知己、五年级的闺蜜，到六年级的分离。我们曾一起许诺，你若是白纱落地，我便短裙相约，可这一切的一切在现在看来好像都不太可能了。

一年级，刚来到这个班级是你不认识我，我也不认识你，站在那群陌生的跟我同龄的你们中间，我有点尴尬，还有些不好意思，我想跟你们一起玩，可我不知道该怎么跟你们说，你走过来拉起了我的手，说：“跟我们一起玩吧！”我点了点头就这样我们认识了。

在后来的学习与生活中，我们成了好朋友。一起上学，一起回家，一起玩耍，一起学习。

记得在一次英语课上，我没带课本，老师说没带课本的站到外面去，我刚要起身你把我拉住了，递给我一本英语书，我接过书说：“把你的给了我，那你自己怎么办？”你笑着说：“我站到外面去没关系的，你是英语课代表要是被老师批评了，同学们不都得说你啊，我又没关系，拿好啊！”结果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站着那个被打的应该是我。回来后我心疼地摸着你被打红的手，问你疼不疼，你还是笑着回答我不疼。

我们一起疯了六年，一起上了2555节课，一起过了120个星期，12个学期就因一场毕业考试四张试卷考散了我们。

教学楼旁的玉兰树每年都会开花，今年开了花又谢了，到明年它还是一样的开。只是我们，今年毕业了，到了明年还会回来吗？

太阳在天空高照，我们在地上欢笑。今天又是一个晴朗的好天气，在今天，我们开始了第二次军训。

早晨我们跟随教官来到操场，看着和我们站在一起的班级，我知道，这又是一场明争暗夺的比赛。

“开始五分钟军训。”在我思考时，教官就开始在前面喊道。所有班级都站得整整齐齐，在这之中我们班也丝毫不落后，每个人都站的笔直，任由阳光照射。

我站在队伍中，汗水如一个个调皮的孩子，从发角荡秋千荡到脸颊，再由脸颊滑滑梯滑入后背，接着便在后背里玩起了捉迷藏。我感受着汗水的嬉戏，准备打“报告”，但是我又看了看站在四周仍在坚持的同学，我看着同学们一直坚持，便把微微抬起的手指重新放下。就这这时耳边传来一阵“嗡嗡”声。

听着这声音我便知道了——有虫子来袭。我眼睛四处乱看，很快便看到一只在我身旁的不知名小虫子。我紧紧地盯着它，十分害怕。就在我张开嘴想喊“报告”时，我终于还是忍着了。——我不想让前面的努力白费。我停住了嘴巴，继续观察小虫子。小虫子在我四周乱飞，有时停在我衣服驻足，有时又在我眼前，耳边四处飞，让我无时无刻不感受到它的存在。我的额前冒出几颗冷汗，紧张地注视着在我四周晃悠的小虫子。

就在小虫子即将向我靠近我极度紧张时，教官道了句“好，现在休息一会儿。”“唔，终于自由了。”我在心里十分庆兴，赶紧把小虫子赶走，坐在一旁休息。

“教官唱歌，教官唱歌！”就在我休息时，不只是谁开始带头起哄。教官还十分害羞，在一旁边自己唱边教我们唱。为此有同学还戏称“别的教官只要站好军姿，我们教官还需要‘数、理、化’样样精通。”

一个上午就在同学们的玩笑和教官的严厉教导中缓缓度过。

这就是让我十分快乐，难忘的军训生活。

每个人都有自己的金色童年，童年中肯定发生了各种各样有趣的事，我也不例外。有一件事直到现在想起来觉得还很幼稚，但是让我记忆犹新。

那是我上幼儿园发生的一件事。一天，放学回到家，看到妈妈在给一盆月季花浇水，我左看看右看看想：花儿怎么只喝水不吃东西呢？我拿点东西给它吃吧。想完，我就连忙拿巧克力放到它的跟前，看了半天，它一口也没吃，是不是巧克力不合它的胃口呢？我又拿彩虹糖放到它的跟前，它还是不吃。我又想是不是它害羞，不敢当着我的面吃呢？于是我躲到旁边，偷偷看看它，它还是不吃。这怎么办呢？它不吃东西是要饿死的。这下子我急了，连忙把泥土抛开，把吃的硬塞给它。妈妈站在旁边哭笑不得的说：“花儿只喝水而不是吃这些东西，人和植物是有区别的，懂了吗？”

这是我童年生活中一件非常有趣的一件事，你们觉得那时候的我是不是很幼稚呢？

在我的童年生活中，有许多令我难忘、有趣的事情，有唱歌、做游戏、打雪仗、堆雪人、放风筝……其中，最令我难忘的是放风筝。

记得那是一个春天的早晨，天气晴朗，我听到了窗外的鸟语声，闻到了花香，我和妹妹早早地起了床，因为爸爸妈妈说，上午要带我们到公园放风筝。

我们来到公园广场上，这里放风筝的人可真多呀！人们手里都拿着各式各样漂亮的风筝，有蓝色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鹅”……我和妹妹的风筝与众不同，是我和妹妹一起亲手制作的，我做的是“小鸟”，妹妹做的是“老鹰”。

做风筝可不是一件容易的事儿。首先，在一张大白纸上画上自己喜欢的图案——小鸟。然后将两个长木棍用线绕紧了，接着粘在风筝上，再用一根长木根把长绳子绕了起来，一个精美的风筝就大功告成了。

我们同时放风筝，妈妈帮我拿着风筝，爸爸帮妹妹拿，我和妹妹拿着线轴，只见爸爸妈妈一松手，风筝便缓缓地飞向了蓝蓝的天空。

“小鸟”和“老鹰”越飞越高，我高兴地欢呼起来。最后，我们把线都放完了，风筝停在了最高处，和几只也在最高处的风筝，随着风来回飘荡，非常美丽。它们就像我们一样，不管你成绩有多差，只要你努力了，你会感到不断进步了。这时，我仿佛也变成了一只小鸟，在蓝天白云下自由自在地飞翔。在我上方的老鹰变得不再凶猛，语重心长地对我说：“加油！只要你努力了，你定会飞得和我一样高。”

风筝飞的快要看不见了，时间不早了，我们小心翼翼地收回飞筝，依依不舍地离开了。

请不要认为放风筝无趣，只要你用心去放风筝，你会从中收获很多。放风筝真有趣！

“光阴似箭，日月如梭”眨眼间6年的小学生活就要结束。当我仰望浩瀚蓝天痴痴畅想时，总会想起学校组织去淀塘畈爬中国龙的情景。

那一天，我们随着导游来到一片绿油油的草地，草地上搭着几个铁架子，上面铺着一张尼龙网，这就是我们口中的中国龙。这个中国龙的形状是三个倒的“√”组成的。我看了一下大约有三四米高。我，方杰裕，戴聪康三个铁哥们一起奔向那儿。我拉了拉尼龙网，说：“不错，很结实，一起去爬，看谁先到中国龙的另一边。”方杰裕，戴聪康两个人异口同声地回答：“好啊！怕你不成”就这样我们开始了一场比赛。

我双手紧紧地抓住尼龙网，脚用力一蹬，就抓了上去。方杰裕他们也照样开始了攀爬。我有节奏地爬着，很快把他们两个落在了后头。在爬到中国龙的顶端时，我犹豫了。面对有三四米高的中国龙，让我翻过去这是一个极大的考验。

我在那儿徘徊时，方杰裕和戴聪康两个人也到了。他们问我，“怎么，何远航你不敢了吗？”我低下了头，默认了。“别怕，”方杰裕一手抓着网，一手拍拍胸脯说，“看我的。”只见他伸手抓住铁架子的一端，脚用力一蹬，敏捷地翻了过去。他伸出手说：“别怕，有我在呢！”我面对着这个比我矮一截的方杰裕，觉得这话好笑，但我还是紧紧地抓住了他的手。在他的帮助下我顺利通过了。过了一会儿戴聪康也过来了，我们又开始比了。

有了刚才的那次经验，后面两个就是小菜一碟，我们都顺利过去了。最后的网游一点松，只见方杰裕大叫道：“不好，我的脚被网子缠住了。”见这样，我和截聪康迅速向他靠近。我让戴聪康扶住他的身子，而我则帮他去解网子。尼龙网的绳子又粗又紧，缠住了很难解开。我用力地拉扯着，可绳子一动也没动。没办法，我只好把他的鞋子扒了下来让他爬下去。过了一会儿，鞋子它一点点的自己掉了下来。

方杰裕穿好鞋，用手拍拍我的肩说：“兄弟多谢了啊！”我说：“没事，兄弟嘛！”我们大笑起来。

在回去的路上，方杰裕说：“啊，6年到了，我们快分开了。”我说：“所以嘛，我们要珍惜剩下的日子啊！”

童年，是每一个人都有过的，如果童年受伤了，那童年的快乐将一去不复返。 Childhood, everyone has had it. If childhood was injured, the childhood happiness will be gone.

——题记

游戏的童年

以前，我和朋友一起玩游戏，在游戏中我们是快乐的。

童年的游戏让我收获颇多：在和朋友一起玩枪战时，我学会了勇敢;在玩抓人时，我学会了机智;在躲猫猫时，我学会了细心……那些人，那些事真让人人怀念。那些欢笑声依然在我耳际萦绕。

但是，在这个科技发达的时代，我们的童年都受伤了。

在玩手机和电脑时，我们也是快乐的。但这种快乐并不长久，也不能给彼此留下美好的回忆。我捧起手机，各种游戏“杀”了出来，游戏大厅里面有王者荣耀、天天酷跑、神庙逃亡…

我们在游戏里浪费时间，啥也没学到。不仅如此，手机、电脑还对人的眼睛不好，所以近视者比比皆是。

寂静的童年

以前，我走在街道上，一片欢笑声涌进我而耳里;但现在，我走在街道上，一片宁静，再也没有欢笑声了。同学们都在屋子里，都在游戏世界里去了，外面再也找不着了。

以前，我去找同学玩时，我们在外面欢笑，在春夏秋冬里快乐成长;现在，我去找他们，他们什么也没做，他们默默不语，一直在玩手机，在打游戏。他们和我的距离远了，和手机的关系却很亲密。童年受伤了，它将一去不复返。

童年飞走了

以前，天空多么湛蓝，树木多么茂盛，花草多么清香，我们多么快乐。而现在，我就如同一块孤独的石头，没有人再和我玩，我孤零零的立在那里，无人问津。我是多么想念从前那欢乐又美好的童年啊!

童年，你受伤吗?你要走了吗?你还会回来吗?

如果你的童年受伤了，那么，请你远离手机，远离电脑、远离游戏吧。

童年啊，你快回来吧!我还在等着你呢。

六年光阴转瞬即逝，临近毕业，回望小学生活。许许多多难忘的事如泄了闸的洪水般朝我脑中倾泄而来，许许多多难忘的人也在我脑中一一闪过。而最令我难忘的，还是我的班主任马老师。

马老师是很平易近人的，对我们就像对自己的孩子一样，每天无微不至的关怀着我们，并一直秉持健康第一，学习第二的教学理念，用马老师的话来说就是身体好才能学习好，大课间时马老师总是来催着我们喝学生奶，不让我们在教室待，让我们出去调节一下眼睛。在刚刚过去的体育节中，我们班一位同学在三人四组比赛中摔倒，脸上留了好多血，马老师得知这个消息后立刻跑过去询问情况。看过那位同学的伤势后，马老师脸上早已没有了往日的温和笑容，担忧的直皱眉头，有些女同学甚至哭了出来。星期一那位同学来学后，马老师更是嘘寒问暖，这足以说明马老师对待我们就像对待自己的孩子一样。

马老师不仅对我们很好，还有着自己独特的教学方法。在上课的时候，马老师会让我们边“玩”边学习。比如说做一些小游戏，开火车就是其中一项，老师随便抽一竖列的同学一个接一个读词语，不会的就上来表演一个节目。就这样，我们在课堂上就把知识吸收了，课下根本就不用担心作业不会写。并且，马老师还教授了我们怎样快速背诵，把一篇文章分成几个部分，想着每一部分的大体意思就背出来了，而且记得又快又牢固，不容易忘哟！

六年里，我们一起拼搏，一起欢笑，一起做过很多有意义的事。马上，我们就要离开母校，离开我们的老师，不要流泪，不要悲伤，因为，暂时的分别是为了将来长久的重逢。

童年趣事犹如天上的星星一般明亮、绚丽，也总有那么几颗最闪亮的星让我们永生难忘，一直刻在我们的脑海之中……

小时候的我傻乎乎的，什么都不懂，最喜欢做的事情就是每天晚上躺在柔软的草坪上数着天上的星星，好多的为什么也随之而来。那时的我还是个小馋鬼，一个微风习习的晚上，我好奇地望着天上的星星眨巴着眼睛：天上的星星好像糖豆一样啊，会不会很好吃呢？月亮好像大饼一样，一定也很好吃吧！一有这个想法，我立马“蹬”、”蹬“、”蹬“地跑去找我爸爸。”

爸爸，爸爸，你看天上的星星就和糖豆一样，还有月亮，就像大饼一样，一定很好吃，爸爸我想吃，你去给我摘嘛。“我拉着爸爸的衣服撒娇。爸爸有些哭笑不得：”好孩子，你看，天那么高，爸爸没有那么高的梯子，没办法摘啊。我顿时眼泪噙满了眼眶：“可是爸爸，我想要嘛，我想要。”爸爸有些无奈的摸摸我的头：“好，今天晚上我就给你摘，不过你要乖乖睡觉。”

我立马变脸，一跳三尺高：“好诶！”第二天，爸爸趁我还没睡醒就立马去商店里买了些星星状的糖和月亮形的饼干，而我一觉醒来马上就去找爸爸要星星和月亮，当我看到那些糖时别提我有多激动了，抓起东西跑去找我的小伙伴炫耀。“看，这是我爸爸从天上摘得星星糖和月亮饼干，你们有吗？”我的小伙伴们都惊呆了，看着小伙伴们一直流不停的口水，我得意极了。

傻傻的童年，天真的童年，我真的不想与你分离啊！

童年是多彩的，童年是快乐的，童年是丰富的。小孩喜欢童年，大人回忆童年，老人交谈童年。

而我的同学却是喜、怒、哀、乐的童年。第一次，妈妈带着我来到张店公园，我们在这里留下了太多美好的回忆：划船、喂鱼、钓鱼等等。

第一次，妈妈在我长大后的生日中，送给了我一个天大的惊喜——妈妈的“母爱之吻”。多么珍贵的礼物呀！我把这个美好的吻藏在了我的心里。( )

第一次，妈妈那只庞大的手因为我犯的错而坐在了我的背上，那是的痛加上心中的委屈，就好像我的心被刺了一刀一样。

还是第一次，妈妈把同学送给我的礼物扔掉了，我知道后勃然大怒，心中好像有无数莫名的火想冲出我的嘴，最后我还是忍住了，毕竟她是我的妈妈。

第一次，童年带给我了这么多的第一次，这些第一次中有喜、怒、哀、乐，让我的童年更加精彩。

童年，我喜欢你，童年，我向往你。

知足，是一种态度。 Contentiveness is an attitude.

广厦千间，夜眠不过七尺;珍馐百味，日食只需三餐。

简单，再简单一点，这就是生活。

也许有人会说，知足，意味着满足现状，不再追求，会对社会发展不利。但我所说的知足，不是意味着没有进取心，安于现状，而是在物质追求上不要计较太多。

知足常乐，要求我们以正确的态度面对宠辱得失。“不以物喜，不以己悲”的豁达也许没有几个人能真正做到。但知足常乐，无疑是一剂心灵的良药，帮助我们在纷繁芜杂的生活中形成一个良好的态度。知足，不是夜郎自大，而是知现在所得已足矣，对将来所求并不足。用一颗感恩的心去对待现在，用一颗进取之心去开创未来。

知足者，并非放弃追求，而是对自己现状的肯定。因为知足，他很快乐;因为快乐，他能以更好的态度去追求未来。

知足者，贫穷亦乐;不知足者，富贵亦忧。

曾经看到过这样一个故事：黄昏时分，卖烧饼的夫妇数着一天的收入，比前一天多了两块钱，两人相视一笑，非常满足;也是在这个黄昏，一个腰缠万贯的富翁仅因为所持股票的股值下降30个百分点而自杀。

不禁感叹：对于身外之物——钱，为什么有的人看得这么重?“最幸福的似乎是那些并无特殊原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。”哲人说过。

总有人忘记了今天，苦苦寻找记忆中快乐的昨天或是展望并未到来的明天。拥有的，不知足;得到的，不珍惜。

也许“宽其心容天下之物;虚其心受天下之善;平其心论天下之事”的态度不是人人都能拥有，但每个人都可以学会知足，而且我们也该学着知足。

知足，是一种态度。

简单，再简单一点，这就是生活。

每个人都有一个童年。童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

记得在一年级的暑假，我看到哥哥姐姐上街都是自己骑着自行车，想去哪儿就去哪儿，背影很是潇洒，心里别提有多羡慕了，我也想骑自行车，于是我叫妈妈和我去练自行车。妈妈把自行车推到我面前，我以为很简单，就让妈妈在一旁看着我骑。我学着哥哥姐姐的样子，坐在自行车上，手抓着把，双脚踩在踏板上，可是还不到2秒钟悲剧就发生了，我重重地摔在了地上。＂嘶，真是痛死我了。＂我皱着眉小声地抱怨道。妈妈赶紧跑过来，看到我没受伤才松了一口气，妈妈说：＂你先把左脚撑在地上，右脚往下一踩，瞬间左脚马上放在脚踏板上面，然后双脚前后旋转踩踏板就走了。＂

接下来妈妈给我示范了一遍，我仔细回想妈妈刚刚说的骑自行车的要领，我边回想边照做，可车子猛的往前一冲，行驶不到1米，自行车就失去平衡，重重地摔在地上，屁股真痛，我又坚强的站起来。

就这样一次、两次丶三次⋯⋯经过数次失败，我终于学会了骑自行车，那种感觉太美了，那天气格外晴朗，好像对我说＂你真棒，你真棒！＂

通过学自行车让我知道了做事情一定要坚持不懈。

啊！石笋街小学！一所远近驰名的小学，很多家长都舍近求远不惜“几十里”让孩子来这里读书，但不是每个想要进入这所学校的人才能如愿以偿。而我却是幸运地进入了这个学校，虽然我的学习成绩在班上并不算好，但是这所学校的文化和思想却深深地根植在我心中。

我这个人从上幼儿园起就是“臭名昭著”的淘气鬼，上了小学后还是死性不改。上课时，别的同学都纹丝不动地认真听讲，而我却如坐针毡，抓耳挠腮；一到下课时间我就活蹦乱跳，如鱼得水，简直就是一只“人型猴”！全靠我的班主任蒙老师，经过不懈的努力，如今终于把我从“人型猴”变回了“人型人”。

学校校风严谨，对学生的日常行为举止都有明确的规定：要求学生听到上课铃后必须马上回到教室。可我这个人有个毛病，偏偏喜欢由着性子来。记得一个课间，我正和两个同学在操场上玩得高兴，耳边却响起了我最讨厌的上课铃声，管他的，晚点回教室又怎样？于是果断决定再玩一会儿，虽然我心知肚明这样做是不对的，但我还是舍不得结束这愉快的游戏时间。蒙老师焦急地跑到操场时，惊讶地发现我和另一个班的同学正悠闲自得地穿越主席台！当我看见她并看清她担忧的神色时，我羞愧难当地低下了头。我默默地走到老师面前，以为一顿痛骂是在所难免了，没想到她却和颜悦色地对我说：“你知道全班同学都在等你吗？你知道所有人的时间都让你浪费了吗？你知道浪费别人的时间就等于犯罪吗？”一连三个问题问得我哑口无言，面红耳赤，头也埋得更低了。我深深的意识到我已经不是一个幼儿园的小朋友了，作为一名小学生，理应自觉遵守学校的各项规定，以更高的要求约束自己，这样才能成为一个当之无愧的石笋人。

像这样的事情经常会发生在我的身上，而老师却总是不厌其烦地对我尊尊教诲，现在我已经上四年级了，虽然我的行为还不是十分规范，可我的内心也渐渐想要严格遵守纪律，相信随着时间的推移，我会更好地融入学校的文化，做一个骄傲的石笋人！

六年，就这样走了，那人的样子，却还不时浮现。

那人，一直是我的目标——当然，学习上的目标。他像一块完美无暇的玉，他的身高，他的体魄，他的自信，他的学习，仿佛都是遥不可及的目标。妈妈也不时地想起他，那完美的”邻家小孩“他仿佛一座大山，我努力攀登，一点一点的接近甚至超越。再见了，那人，你是我的榜样。

那人，一直是我吵架的对象。她原是我的同桌，我们又正好同路，六年的时光，我们总是争吵着。以下课铃声响起的那一刻，一直吵到口干舌燥，不得不分道扬镳。总是吵得面红耳赤，最后又哑然失笑。甚至在课后花时间去找，明天用来与她争吵的语句。也在不知不觉，积累语句，锻炼口才。再见了，那人，我从前的同桌。

那人，一直是我最厌恶的同学。我对你的厌恶，可以说深入骨髓，但无奈老天”眷顾“竟与你同伴六年。六年里，我一直把你视为眼中钉，我厌恶你上课呕痰的声音，犯错不承认的厌相，把鞋子蒙到别人脸上的恶心的动作。也确实，全班都讨厌你，你脸上的伤疤，就是你无人同情你的见证。你也很孤独，我知道。再见了，那人，带眷的厌恶。

六年，走了，人，也走了，各样的同学，我会记得。

坐下静静回想，小学的生活是如此的绚丽多彩，像彩虹一般呈现在眼前，让你沉浸其中，尽享其乐。

在那时，作为一名新学生的我，踏进了这所学校，那时的自己还年少无知。五年飞跃，现在的自己已经是个大男孩。暑假过后，六年级就要来了，有时我都在幻想毕业时的情景。

忘不掉的首先是我的小学老师，您们的话语是那么的温暖，您们的目光是那么的和蔼可亲。您们像辛勤的园丁，用知识的汗水浇灌着我渴望的心田，您们让我懂得了人生的道理，也学到了很多的本领。

同学，我们既是朋友也是对手。我们朝夕相处那么长时间，回想以前那些日子，是你们陪伴在我左右。不开心的时候，是你们帮我分忧；快乐的时候，是你们一起和我分享。昨天，我们是考场上的对手；今天，却是一起玩耍的伙伴。我们一起奋斗，一起努力。活动中，我们合作表演；比赛中，我们相互鼓劲。这么多美好回忆，得慢慢品味。

踏进校园，便有一种释放感，快乐感和轻松感。教室里书声朗朗，同学们认真听讲，踊跃发言的小手似雨后春笋一般。操场上都是活泼的身影，而我会和同学一边走路，一边探讨各类话题。

那些小学时光，那些经典的画面，那些我忘不了的人，都会慢慢地变成回忆，藏进我的脑海之中，烙下深深的印迹。