班级的趣事作文初一汇编7篇 作文范文（20篇）

班级中的事五花八门，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，天天都在上演着一幕幕话剧﹗

瞧，今天也不例外，男主角是下课淘气捣蛋的王胜。“叮铃铃”，讨厌的上课铃如催命鬼一般鸣了起来，同学们无奈地走入教试冬还归味着课间十分钟的快乐时光。同学们静坐在位子上等待老师，唯有王胜念念有词：“一、二、三……十。”话音刚落，门外泛起了一个认识的身影，是陆老师。真佩服他为未卜先知的能力，猛数到十，陆老师总按时来到教试冬“半仙人”这个称号果然名副实在。陆老师走入教试冬扫视了全班同学，边清了清嗓子边说：“今天，我们学习《装满昆虫的衣袋》”大家纷纷低下头来，目光藏闪着，最后，陆老师的目光定格在王胜身上。作文网高中

王胜失往了刚才的神气活现，额角渗出了汗珠，涨红了脸，却还要故作镇静，但双手却已不听使唤，为之颤动。

陆老师望在眼里，脸上露出一丝不易察觉的微笑：“王胜，站起来读课文。”王胜颤颤巍巍地站了起来：“在法国……南部……有一个从横交错的小溪……”伴跟着王胜的颤音，教室里是一阵哄堂大笑。“啪”一声，王胜的脸上留下了“五指山”。王胜变成了“茄子脸”了。还没等他归过神来，陆老师抛来一句寒冰冰的话语：“重读”。王胜吓出了一身寒汗，真后悔昨天晚上望《易经》，要是抽出一半时间读课文，也不会落得如斯下场。结结巴巴的哼读，换来的是清脆的巴掌。王胜的腿微微颤动，伴跟着同学的寒嘲暖讽，就更紧张了：捡些石子干什么，撑破了裤兜”他却读成了“捡些石子干什么，撑破了裤裆”。弄得班上的同学前仰后翻，而王胜的脸变成了麻花状，不知是笑仍是哭。陆老师也被他的滑稽样逗笑了。

课后，王胜又神气起来。同学张畅的裤子，线封破了，在女生眼前，酡颜得像个苹果，双手捂住裤裆，快步走归座位。王胜早已健忘了痛苦悲伤，端详这张畅：“早上鄙人望您印堂发黑，算准您有一劫，鸣您破财消灾，您不听，现在后悔晚矣”。

唉，王胜啊，您不愧为本班的“铁齿铜牙”“钢脸战士”。

每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时，我都会不由自主的想起寒假正月初五我干的一件“傻事”。

初五也叫“破五”，是送年的意思，传统的送年也要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包上6个。意思是：如果吃到带钱的饺子，这一年就会发财，如果吃到带枣的饺子，这一年就会好运早来;如果吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”一家人就会和和睦睦。6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年的期望，但我们家还是继承了这种传统。

初五晚上，我们吃饺子送年。爸爸在吃第一个饺子时，只听见“咯噔”一声，第一个钱被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。这时，妈妈也学着爸爸的样子说：“你猜这个饺子里有没有东西?”我想：妈妈一向爱开玩笑。自信地说：“没有!”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就我还没有吃着东西呢!我非常着急。最后，我吃了20个饺子，只吃出了3块糖，妈妈吃了25个饺子，吃了4个钱，2块糖，爸爸吃了30个饺子，吃出了2个钱,1块糖和3个枣，现在只剩下了10个饺子，我不甘心落后想：这10个饺子里肯定有3个枣，虽然，我已经吃的很饱了，但还是抵不住枣饺子的诱惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了两个饺子，可还是没有吃到枣饺子。我看了看一向争强好胜的爸爸和妈妈，他们悠闲的吃着别的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3个枣吃出来。我不管那么多，又吃了5个饺子，还是没有吃到枣饺子。我开始怀疑他们是不是已经把剩下的3个枣吃出来了?我看了看他们的“战利品”没有多呀?就在这时他们不约而同的来夹这3个饺子，我看了他们的动作，想：这最后的3个枣，一定就在这三个饺子里!我连忙拿起筷子夹起这三个饺子就往嘴里送，一咬，怎么一个枣也没有。这时，爸爸笑着说：“厨房里还有一盘饺子没煮。”我跑到厨房一看，果然还有一盘饺子没煮呢，我后悔不已。恰好这3个枣就是不在这10个饺子里。

每当我想起这件事，我就会时刻提醒自己，无论干什么事都要考虑周到，不要盲目行事。

最近，咱们班的趣事可多了!不信，我就挑几件给你们听听吧!

有趣的班会

今天，我们班开了一次有趣的班会。主持人许诺和小不点儿李雨涵可是费了好大的心血呢!精美的课件，上面写着一个个笑话，把我们逗得开怀大笑!随后，主持人又给我们猜了好多谜语。还是我们组的同学聪明，让我们组得到了第一名，人人都发到了两个小气球。

到了“展展我们的风采”了，我扮演的宋丹丹?孙旦婕扮演的赵本山和浦天佩扮演的刘流，上演了一场新

版“火炬手”，我们那惟妙惟肖的表演，又再次点开了同学们的“笑穴”。管展博表演的魔术则让人摸不清头脑…

烧鸡事件

开学的那个烧鸡事件，至今留在我的记忆画册中。男生们看着我的烧鸡直流口水的样子，他们抢烧鸡的样子，想想实在可笑呀!哈哈!

咱们班有趣的事儿多吗?

以前，在我们班有一个响当当的人物，他也是我们班的“笑点”，我们也非常喜欢他，他就是无人不知，无人不晓的调皮大王———周子恒，下面由我来说说他的趣事吧。

在一个鸟语花香的早上，上课铃把我们从外面拉回了学校，刘老师（语文老师）也开始读我们的试卷，当念到周子恒的试卷时，我们笑得肚子都疼了，是这样的，这道题的题目是把把字句改成被字句，一小题的题目是我把西瓜吃掉了，而他写得答案是我被西瓜吃掉了，你说我们是该笑还是该哭？

他也是我们班的插嘴大王，老师说一句他就插一句，仿佛跟老师说相声一样，不用说，你们都懂的，他也肯定挨了不少骂。

虽然他有些调皮，但我们还是希望他能从北京回到我们温暖又欢乐的“家”来！我们都想念他这个开心果！

童年是快乐的、有趣的，相信每个人的记忆中都有几件让人难以忘怀的事。在我的童年中，发生过很多有趣的事。其中，最让我难忘的事是——摘西瓜。

暑假时，我去了爷爷家，那里有个很大的菜园。菜园里面种了很多东西，西瓜、黄瓜、西红柿、香菜、芹菜……只可惜，我那时只有五六岁，并不知道哪个是芹菜，哪个是香菜，只知道从菜园摘出的东西，洗一洗，就能吃了。

一天，爷爷让我帮他摘一个西瓜，我连想也没想，就一口答应了。来到菜园，我才发觉有点不对劲儿，因为我吃的西瓜是红色的，但菜园里绿油油的，没有一点儿红色的印记。我立即跑回屋里问爷爷，在最后想了想，还是别问了，没准儿自己摘西瓜会更有趣些，我又默默地返回了菜园。

根据以往对西瓜的了解，它的瓤是红的，可皮好像是绿的，而且还有一些弯弯曲曲的条纹，最重要的是它是个圆的。在一片绿色的园地里，我成功地找到西瓜后。又一个问题又来了：怎样才能分辨出哪个是熟的呢?虽然我不知道，但有一种感觉是体积的西瓜就是最甜的，吃的。我东瞅瞅西望望，哈哈，发现了一个大瓜。可这西瓜太大，太沉，我临时决定把西瓜滚回去。就这样，我费了九牛二虎之力才把西瓜推到门口，等着爷爷夸我。爷爷拍拍西瓜哭笑不得地对我说：“你摘的西瓜还没熟呢!”我呢，当时很生气，愤愤不平地说道：“哼!竟敢质疑我?切开看看不就知道了吗?”

在我的强烈催促下，爷爷无奈地把这个半生不熟的瓜切开。果然，瓤是白的，味道肯定不会太好，我只好干笑两声。后来，在爷爷的讲解下，我知道了西瓜必须有它的生长周期，时间不到，是不会成熟的。我点点头，原来是这样的呀!

童年是一条小河，带着快乐，带着喜悦，流向远方。

一个班级就是一个集体，一个集体每天都会发生很多趣事。下面，我来谈谈我们的班级趣事。

二年级的时候，发生了一件令我至今想起来还忍不住哈哈大笑的事：那一次，我同桌海旭很晚才背着书包气喘吁吁地来到教室时，我忍不住好奇地问他：“你怎么这么晚才来呀，都上课了！”他一边拿出书本一边气呼呼地说：“谁让我今天这么倒霉呢！”我又问：“怎么啦？”“其实我很早就来到学校了。后来，我去上厕所了，刚进了厕所刚蹲下，只听“砰”地一声巨响，我身上被泙了一身水，吓了我一大跳。赶紧跑出来了，后来才知道原来是我们男厕所水管爆了。衣服也湿了，没办法我只好在太阳底下晒了半个小时才回来。”“哦！是……是这么回事呀！”我顿时捧腹大笑起来。

二年级学期快结束的一段时间里，我们班的搞笑大明星苏策我们正在准备考试。忽然，苏策进来了，他大模大样地走到位置旁，大声地对老师喊：“我没凳子了！”老师慢不经心地说：“去别的班借一个。”苏策乖乖地出了门，都过了半节课，他才两手空空地回来，并对老师说：“我问过了，二一、二二、二三、二五、二六都没有！只有二四有！可他班老师不借。”我们班哄堂大笑，有同学说：“二三你用问么？”他手一挥说：“当然用问，我去教导处问了，主任说，那里就是二三！”说完他的手指停在了五一班门口，我们班又哄堂大笑起来。你知道吗？二三班其实就是我们班。

还有一次上武术课，他不来上，就站在楼上的教室门口，我们打拳，他就用手当枪，嘴里“砰”、“砰”的喊着，搞得我们笑得得歪七八扭的。他还用手对准老师，比划着打。正好被武术老师看见了，把武术老师气得鼻子都歪了，大声喊：“你要再这样，我叫几个男孩上去，和你打一架，看你还能不能！”结果苏策还真摆好了打架姿势，准备应战，武术老师于是叫了几个男孩上去又拉又拽把他拖了下来，这堂武术课也没上成，净看苏策的表演了。

瞧！这些都是我们这个集体的趣事！多好笑呀！

我们班是一一得一，二二得四，三三得九我们班是13个女生，30个男生。但历史上也有以少胜多的战役。我们班属于动植物世界，各种瓜果蔬菜，动物都有。例如：茄子、松子、瓜子动物有：蚊子、驴子、老猪但动物和植物不是按别的来分的，而是用人体型来分。 有一次，我们班的“驴”和“猪”斗起来了，不知是驴场还是猪场，反正是比赛场所。一上来，驴弱不禁风，猪却威猛，一身膘，但比起赛来，可就不分猪驴了。全场的观众都下了赌注，押猪的有35票，押驴的只有8票。比赛开始了，因为猪一身膘，也跑不快，一上来，就先跌了一个跟头，于是票数改变了一下。第二轮，猪不服气，一下子冲上来，身上的膘一起一落，一起一落，似乎要掉下

来，我紧接着说，赶紧拿盆子，接着。猪以为一下子就可以压倒驴，但驴以矫健的步伐一闪，一撂驴蹄，哈哈大笑，等着猪自投罗，这时，猪也情不自禁了，结果还是让驴蹄子给撂倒了。但猪也反思过来，不能猛攻，只能智取。第三轮，猪采用先把驴弄晕，然后自己在攻上去，拿下驴，于是，猪就围着驴转，驴原地站着，最后，驴确实晕了，但猪先给驴当垫子了，一会儿，两兽握手言和。其实，上学时间有趣的事情，不要搞得那么复杂，在班上，有友好的同学，互相帮助，互相学习进取，这不就是很有趣吗？到了中年或晚年，才会觉得上学时最开心的事，那已经晚了。珍惜身边与同学的时间，一起快乐，一起学习。好好珍惜现在的时间，不要以

后后悔了。起码到了晚年，可以回首过去，想一想班上发生的一些有趣的事情，不会寂寞。 每个人都有童年，但发生的事却不同，尤其是所在的班级可以有心写下这些记忆，让自己的童年更充实，更有趣一些。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活：童年是一块糖，糖里有我们甜蜜的回忆：童年是一场雪，雪里有我们美好的幻想;童年是一首歌，歌里有我们欢乐的旋律;童年是一个梦，梦里有我们难忘的故事……

在我读幼儿园中班的时候，发生了许多令我难忘的事：我中午经常睡不着觉，现在回想起来，我妈妈经常说我有小儿多动症，一点不假。记得有一天中午，我趴在妈妈给我新买的枕头上，看着枕头上的花纹，灵机一动，我想到了一个一举三得的游戏，既可以消除无聊的时间，又不会影响其他同学，更重要的是不容易被老师发现。我用手指当作“画笔”在枕头上沿着枕头上的花纹开始描起来。我每天中午都在当“画家”的感觉下度过，说来也奇怪，无论我描了多少次都不会觉得厌倦，也许就是从那时开始我对画画情有独钟了。

我们幼儿园每周的星期五都要把枕头带回家洗，星期一再带回幼儿园。可是有一次，妈妈却忘了帮我把枕头放在书包给我带回学校，中午睡觉老师只好拿了学校的备用枕头给我睡，这个枕头是白色，上面一点花纹也没有，看来今天中午当“小画家”的幻想要了。我在苦思冥想，突然我眼睛一亮，想到了一个妙计：我拉开枕头的拉链，用小手往里面抓，抓出一团绒毛，我一吹，它就像小伞兵一样在空中荡来荡去，真好玩!我抓多点儿，一起往上面吹，呼……哇!满天都是绒毛，“哗!下雨啦!”我忍不住叫了起来。老师闻声而来，看到这糟糕的场景，差点没被气晕了。老师生气地让我在门口罚站：我抱着枕头，靠在墙角，低着头，嘟着嘴“聆听”着老师的教育，并在老师面前许诺以后再也不敢这么淘气了。

童年是美好的、难忘的、甜蜜的、欢快的……我永远都忘不了当“小画家”的感觉，忘不了午睡时观看“小伞兵”们的精彩表演，更忘不了我那美好的童年!

同学们，在你们的班级里有没有发生过有趣的事情呢！我来说说我们班的吧！

有一次，我们在上课，突然听到了一声“教室里有蜜蜂，快别动。”女生们吓得马上躲起来，而我们男生在教室里找了好久，也没看到蜜蜂。我们看到了一个人在笑，下课去问他是不是他编的，他说：“是。”正好被一个女生听到了，那个女孩子马上去告诉其他人，把这个男孩子惩罚了一顿。

还有一次下课的时候，我们发现了一个不明生物在窗子上。我们几个男生自告奋勇去消灭它，有的拿着书，有的拿着笔，还有的拿着纸团。拿着纸团的同学对着那个生物扔过去，好像不起什么作用，生物一动不动。拿着铅笔的同学，用笔头射过去，结果也没射中。拿着书的同学过来了，他很勇敢，慢慢靠近窗户，一拍，就把生物拍死了。干掉那个生物，我们也可以安安心心上课了。

还有一次上科学课，老师让我们讨论一下。顿时，教室里炸开了锅，欢声笑语。同学们发挥各种想象力，千奇百怪的想法都出来了。我们喜欢这样有活力的课程，老师也得到了想要的答案。

这是我们班的趣事，你来说说你们班的趣事吧。

升入初二以来，我们八班的快乐细胞又呈直线上升趋势了。老师总有数不尽的方法让我们开怀大笑。普普通通的事情一到他那里都可以变成津津乐道的趣事。背景有悲有喜，有苦有甜……

我让你搬同步训练你把我电脑搬来干什么？又没让你带我电脑出来散步！听吧，我们在上数学课时的精彩片段，不管怎样，幽默的数学老师总是能调动起我们的情绪，是课堂气氛变得活泼生动。

“哈！哈！哈哈！哈哈！”不要以为我们班发疯了，这是我们班的新成员——一只小乌龟引起的。应该是空间太小的缘故吧，它老想从小塑料缸中爬出来。（背景：星期三晚自习读英语时的情景。）他一只脚扒着塑料缸的口，一只前脚一摆一摆的，可好玩啦。我们全看着它笑。自从它的出现，便勾住了我们的心思，每节课的课间休息都在那儿围着一群人，在读英语时不敢走过去但眼睛和心思可全放在它哪儿。气的×××边叫边指着它说：“谁也不准看它！！”但丝毫不起作用……

我们班有趣吗？这只是细节，微不足道的细节，初二初中生活的又一个新开始，忘记过去的不快，专门集中精力对付初二吧，每一次作业都是一个拓展，每一次考试都是一次检验，坚持做到最好，在紧张的学习中偶尔一次放松也不错。

我相信初二八班！更相信自己！

一说起班级里的趣事，那可真是数也数不清。就说说我们班吧，这不，又发生了一件有趣的事！

前段时间，我们班里有一个女生在下课的时候，拿着一个气球灌上水后就变成了一个水气球，这个水球摸起来软软的、非常光滑，看起来像一个粉色的水晶球。她把水气球拿到班里后，大家觉得很好玩，都争相玩这个水球。那个女同学怕被别人弄坏了，就把它放到了抽屉里，这时旁边的一个男同学很好奇，他趁着那个女同学不注意，用手碰了那个水球一下，结果那个水球"嘭"的一下爆开了，水洒了一地，大家都非常吃惊，但那个女同学并没有责怪那个男同学。这时上课的铃声响了，我们一起帮助那个女同学把水擦干了，我们又开始上课了。

[小学生原创叙事作文精选五篇：班级趣事

我望着繁星点点的夜空，一颗颗眨着眼睛的星星多么像我童年时一个又一个趣事啊!你看，天空中最亮的那颗星星，总会让我回忆起懵懂时的我，发生那个趣事。它让我回忆起来总会不禁开怀大笑。

那年我才5岁，有一天，妈妈给我买回一袋苹果，鲜红的苹果让我垂涎三尺，妈妈洗好苹果后，我便迫不及待地开动了。不知不觉，苹果被我一扫而光。“咦，苹果怎么这么少啊!才一会儿就吃完了。”我嘟囔道。我转念又想：妈妈一定还买了一些苹果藏着。我还想吃，我要把苹果们都找出来!

于是，我便开始在家里寻找苹果。柜子里，桌子下面，盆子里……都没看见草苹果踪影。忽然，路过卧室时，我隐约看见了苹果，我走进卧室一看，果然看见了我梦寐以求的“苹果”，床上全是“苹果”。我高兴极了，一抓，发现“苹果”全都“粘”在了床单上。我拿起剪刀，将一个又一个“苹果”剪了下来，床单上也出现了一个又一个小洞，不一会儿，“苹果们都被我放进了盆子。

我学着妈妈的样子，踮着小脚将盆子对准水龙头，开始洗“苹果”。摸着扁扁的“苹果”，我觉得有点不对劲儿，但也没多想，只一个儿劲的想着我要吃苹果。“苹果”洗干净了，我拿起其中一个就往嘴里送，“哎呀!”我叫道。这“苹果”又苦又涩，还咬不烂，我又换了一个苹果续尝。可一连“吃”了几十个“苹果都是苦苦的，涩涩的。正当我发愁时，妈妈走进厨房，看着我滑稽的样子，大笑起来。我委屈的对妈妈说：“我的这些苹果一点也不甜，全都是苦的。是不是没有加白糖呀?”听了我的话，妈妈笑得更是厉害。看着妈妈笑，我心里更是委屈。妈妈这才给我解释道：“傻孩子，这些苹果全是床单上的图案，它们全是布，不是真的苹果。”听了妈妈的解释，我这才反应过来。情不自禁地大笑起来。

每当我看到苹果，总会想起这件事也总会忍不住开怀大笑!

说起我们班的新鲜事，呵!那可是天天都有啊!这不，好戏又开场了。

“嘿!听说没，今天公布班级名次了!”这个消息如同初春的惊雷，在班级里炸响。霎时间，班里沸沸扬扬。有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在墙角哀怨地画着圈圈“为什么是今天”，甚至还有一个想要跑到办公室求老师在父母面前美言几句。可怜了那张掌握着我们“命运”的成绩公布单，孤零零地“随风起舞”，无人问津。

人们说，第一个敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我们班上第一个敢看那张成绩公布单的人则是个伟人。因为这个“伟人”带着头，敢于挑战自己。第一个人看完后如果是笑眯眯的，那便会给之后的人带来极大的信心。这成绩单可不像其他东西那样，眼不见心不烦。成绩单可代表着自己，是家长非常关心的事，是非看不可得。万一你没有看，回家对大人说个谎，家长一个电话打给班主任那里，便不再是成绩的问题，而是你自己的品格的问题了。

往往那些看过成绩单的人，回来时都是一副心石落地的神情。可不是么?知道了名次，虽然或多或少有些不太满意，但它至少证明了自己是诚实的孩子，不会去骗人。想到前面的那些同学，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧!

排名看完了，伤心过去了，压力到来了。压力，我们要把它转换为动力，去更加努力地学习，去尽自己所能超越其他人。

人说，班级里的事就像一部连载的书，它悠久而长远，它从还在读幼儿园的时候就开始写，文中的地点在不断变化。一直写到何时，我们自己也说不清楚。这本书一天更新一章，从来不定字数。有时是短短的一句话，有时是长篇大论，但它们都记载了每天的生活。我们就是写那本书的人，时光就是印出那本书的印刷机。要想知道班级里的新鲜事?那么——请翻开这本书吧!

在班级中，有许多有趣的事情，那次“比手劲”在我印象中是最有趣的。 那天下午，老师说要比手劲。我心想：完了完了，就我这豆芽胳膊，能比过谁？老师话音未落，几位同学就磨拳擦掌，跃跃欲试。第一次，我就输了，但是，我只向看看谁是最后的大赢家。第二轮，几位女同学又把男同学干掉了。在第三轮中，同学们不知为什么，全都给牛帅加油。第四轮，就是最后一轮中，牛帅比王建勃的斗争。开始，两位大将使出全身的力气，不分胜负，精彩的比赛到了中间，王建勃由于有点比不过牛帅，气的脸象番茄一样红，牛帅汗水湿透了衣服，但还是咬牙不放松。王建勃力气小了，想放松，没想到牛帅一个大反击把他压了下去，王建勃又使劲反击回去，牛帅渐渐不行了，慢慢的放松下来。牛帅输了，垂头丧气的坐下。

王建勃站起来，拍着牛帅的肩膀，激动的说：“不错，你真行！”

今天，我们在老师的指导下进行了一次诵读古诗的比赛。比赛之前，我们所有参加比赛的同学照了一张合影。

我们开始抽签确定比赛的先后顺序，一共有九人参加比赛，我抽的是第六号。

这次比赛，老师要求我们每人上台背诵两首古诗，老师还说：“赛前要好好复习。”我按老师的要求先选定了两首古诗，我选的两首唐诗的题目都叫“咏风”，一首是王勃写的，另一首是虞世南写的。选好诵读的古诗以后我认真地进行了复习，并且试背了几遍。

比赛开始了，第一个上场的是陈聪，他走上讲台，背诵了《千字文》之一和之二。大家都听得很认真。

马上就该我上台了，我的心里很紧张。我走上讲台，先给大家作了自我介绍：“我叫刘搏，是三（2）班的学生，我今天给大家背诵两首《咏风》……”

我背完了就回到了自己的座位上坐好，继续听别人的比赛。我对自己的表现比较满意。

比赛结束后，我们开始进行评比。我们每人写出二个一等奖，二个二等奖，五个三等奖的名单交给老师。

老师统计以后马上就公布了比赛结果。姜恩俊、陈灿获得了一等奖，我获得了三等奖。

这次诵读比赛，老师给了我一次锻炼的好机会。虽然我只得了一个三等奖，但是我一点也不灰心，下次我一定要得一等奖。

[三年级班级趣事作文：记一次诵读比赛

初中的学习生活虽然开始不久，同学之间也由彼此陌生到渐次熟悉，但是同学们快活的笑声却时常响起。这都是缘由班级的趣事。这里我信手拈来两例。

班里“名人”多

开学第一天，班主任拿起名册开始把手下的人与名对上号。点到郭锐时，班主任一不小心给念成了“郭悦”。全班同学闻之会心地窃笑，因为郭跃可是国家女乒名声十分响亮的队员，而我班姗姗站立犹疑作答的郭锐可是名副其实的男儿身呢。同学们意趣未尽，又有一个名字炸耳：“何杰!”大多数同学脑海中立马闪现出的是在超级女声中脱颖而出，相貌甜美的女歌手“何洁”。可注定要令我们失望的，而且还是非常失望的，这又是一位男生。不一会儿，一个分量更重的大名把我们震撼了：“黄菊!”耶，他不就是前中央政治局常委、国务院副总理吗?!这下我们在心里有了接受的准备，我们班叫这伟人名的肯定是位男生。结果却偏偏是一位人如其名的女生，嗨!

不当“第三者”

那天数学课，老师在黑板上出了一道有多种解法的难题，问谁愿上来试试。同学们踊跃地举手。老师请了一位男同学上来，做毕，归座;又请了一位女同学上来，做毕，归座。老师开口评价：“两位同学做的结果都对，但过于繁琐。有没有第三者能够上来写出简便的解法?”老师的话音未落，同学们的手却纷纷落下去，哈哈的笑声像受到传染一样在教室里荡漾开来。老师一时云里雾里，成了丈二和尚。原来同学们谁都不愿意当“第三者”啊!

班上发生的趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。

因为三年级要做广播体操，李教师就叫我们提前练习一下，在练习的过程中，发生了许多趣味的事情，刚开始练习的时候同学们不熟悉，有的同学左手左脚像木偶一样好笑，该抬左手抬成右手，有的.同学有气无力的，该打直的时候是弯着的，像蚯蚓一样。

过了几天，经过大家的刻苦练习，同学们都学会了，这一天教师看着我们做得十分整齐还挺高兴的，可是教师一背对着给我们做示范时，同学们就可是有点不听话了，各做各的，十分乱就像“群魔乱舞”，还有一些调皮的男同学在教师背后做“鬼脸”，有的同学想笑都憋住，怕教师转身看见，把脸憋得通红。过了一会儿，教师好像感觉到什么，转身一看，看见同学做得十分乱，还没看清楚，同学们看见教师，又做得整整齐齐。教师以为眼睛花了，又转过身做起示范来，她哪里明白别的同学搞得怪，仅有同学们明白，他们想说又不敢说，那个情景真的是太搞笑了。

可是调皮归调皮，该认真的时候大家都认认真真地做，因为我们是一个团结的班团体，大家都不会给班级丢脸。

转眼间，寒假接近了尾声。看着那寒假里最后几天的日历，我真不忍心把它撕掉。在这个寒假里，有许许多多快乐的事，要说令我高兴的，还是那天跟小朋友一起放鞭炮的事了。

那是大年初六的下午，我跟一群小伙伴到小区里的健身器材边玩。我们各自带了一些划炮，分成两队准备来一场“炮火大战”。

五分钟后，两队选好了地界，并盖完了堡垒，战争开始了，一开始打得十分激烈，双方都不甘示弱，“炮弹”挟着烟气东去西来，响声也噼哩啪啦的，仿佛在为我们助威。

一片混战之后，响声少了起来，因为双方的子弹都耗费得差不多了。于是我方开了个会议，决定“引蛇出洞”，耗光他们的子弹，然后打出致命的一击。队长一使眼色，我们开始实行方案。我们扔出了两三个子弹，便熄火了，让他们以为我们的子弹已经用光。他们果然中计，开始猛烈的炮火攻击，我们紧紧伏在堡垒后面，关注着对方的动静。等他们子弹耗尽，正要冲锋时，我们便发起了又一轮猛攻，打得他们抱头鼠窜，最后被迫投降，交出了老窝。

直到现在回想起那天的情景，我心里还有一丝美滋滋的感觉。寒假里这无忧无虑的日子，是多么快乐啊！

自从上了中学，一年中许多节日，都没有了“色彩”，没有了乐趣。

所以，当四月一日来临的时候，我们班的一些“不法分子”开始了他们的计划。他们先把门虚掩着，在上面放了一个软排球，然后再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了这些，他们便悄悄的躲在门后，等待着有人“上钩”。

我是今天的值日生，来得特别早，在路上，我想到了今天是愚人节，于是加快脚步，准备前去整人。到了班门口，我一眼就看见虚掩的门上有一个球，心想：原来有人“捷足先登”了，看我怎么整他们，嘿嘿……我悄悄地走上前去，抓住们把手，使劲一拉，只听里面传出“哎呀，疼死了!”的呻吟，我在外面一边笑一边说：“活该，自己种的恶果，自己吃!”说完，一推门，骄傲地走向我的座位，这时，我才发现，原来还有“机关”。天!幸好我眼尖。

忽然好面传出一阵“哇呀呀，拿命来!”的惨叫，转头一看，不好，我班的“四大天王”一个个捂着脑袋来找我“算账”了，唉~三十六计，走为上计。

眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，捡了几片西瓜皮，闭着眼睛往后一扔，“哎呀”声又传来了，原来，他们都踩中了我的“地雷”，“哈哈哈哈……”我笑得上气不接下气，他们一个个从地上爬起，双手抱拳，说：“女侠，我们服了，不服不行呐!你饶了我们吧!等会，你只要做你自己的事就行了!”“行!”我爽快地答应了。

到了上早读课时，我环顾了一下四周，大家都捂着脑袋。哈，大家都中了“碰头彩”!可是，那“四大天王”也高兴不起来!

今天真是好有趣哦!真的感谢这个愚人节。

上个星期四的最后一节课是体育课，老师让我们练习前滚翻。

老师先让几个男生去拿软垫，然后在操场上找了个合适的地方把软垫放好，再让我们整好队伍依次练习前滚翻。一个男生对一个女生，前面的几个男生和几个女生都顺利地翻了过去。轮到女生小兰翻了，只见她摆好造型，身子一弓，双脚使劲一蹬，我心想她肯定能翻过去，谁知道她竟然翻到了垫子外边去了，没过关。小兰爬起来，拍了拍身上的土，还笑嘻嘻地做了个鬼脸，这下在旁边观看的不管是男生还是女生都被逗得哈哈大笑。下一个是小强，一个很胖的男生，他撅着屁股，头顶着垫子，捣鼓了半天也没翻过去，在几个男生的热心帮助下，他一翻，不仅自己没翻过去，却把帮忙的撂倒了一片。把同学们逗得捧腹大笑，老师也禁不住笑出了声。又过了一会儿，几个顺利翻完的男生竟杨相百出地跳起舞来，女生看见了大笑不止。全部都翻完了。最后老师宣布了结果，女生胜出。男生立刻围着老师问为什么，老师笑眯眯地说：“你们男生有好几个没翻过去，因此是女生胜出。”有些男生像泄气的皮球，小明垂头丧气地说：“我们失败了，而且还是败给了女生。”我们女生听了却欢呼雀跃。

笑声不断的体育课真有趣。

暑假一到，因为要阅读考级的原因，我又得背枯燥无味的古诗了。不过，我是能拖就拖，实在躲不过了，也就只好背了!

上个星期，我已经花了一个晚上的时间背了中长篇的古诗《马说》，昨天晚上临睡前，妈妈突然又叫我背古诗了，我懒洋洋地躺在床上不吱声，妈妈就自己挑了一篇刘禹锡的《陋室铭》让我背。

这篇还不错!我心想：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨”这几句我本来就会背的，况且我还在赵老师办公室里看到一幅字写的就是“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，所以印象特别深刻!

我一起身从妈妈说里夺过打印纸，快速瞄了一眼，又躺下来眯起眼睛准备背。前面几句很快就过了，妈妈接着念下一句，“苔痕上阶绿，草色入廉青。”又解释了诗文的意思，我记住了，然后妈妈从头开始把诗文意思说了一遍，让我对照说原文，就这样，很快地我就已经背了一半的内容了!

看我背得还行，妈妈干脆就直接用解释来让我猜原文，这下我不干了!妈妈说：“猜不出来也没关系，试试看嘛!”她接着就念：“可以弹奏素朴的古琴。”“弹……”“是调!”“哦，可以调……素……琴……”“对!”“太好了，你看，我文学天赋很高吧!哈哈……”我们都笑了起来。就这样，我连猜带蒙地很快把后面的诗也给背下来了!

老妈又出了一招，她报出诗里面的词语，让我来解释，靠着前面的记忆，我也很快地把意思说出来了!这下老妈没招了!哈哈!今天背诗太有成就感了!虽然背诗有时很无聊，不过要是都这样背，也会变得好玩!