光阴的作文600作文【优秀20篇】

珍惜光阴吧，朋友。

童年正离我们远去，当我们匆匆暮然回首，回不会觉得童年的时光就这样被我们浪费了？人生就像一个汉堡包，由两层面包--童年老年，一层生菜--青年，一块鸡块--中年而组成，其实，人生中最美好的两个阶段往往被我们忽视，童年青年是人生中最美好的回忆，而如鸡块一样充实的中年呢？忙碌忙碌忙碌。

珍惜光阴吧，朋友，当童年青年时段已离你远去，你会后悔万分，恨自己没有抓住人生中的珍贵镜头。有喜有悲，有泪有笑。我们一起珍惜孩提的每一寸光阴，不要再让时间老人掠夺你的时间。朋友，学会守卫自己的时间吧，保护珍惜每一分每一秒，不要到了风烛残年的时候再去忏悔，自己曾虚度年华。趁着童年还未遥不可及，去珍惜时间吧!不要让时间变成手中的沙子，顺着指缝漏走，紧握住你的拳头，不要再让自己的美好时光成为梦幻泡影!岁月成河，一路哼着歌丁冬向前，有痛苦，有欢愉，不会停留，但我们可以去珍惜去节约，让河水成为永远流不尽的源头。

珍惜光阴吧，朋友!记住，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊!

两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。

人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。

时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。

然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉得这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！

古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。”的确，时间的流速真令人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活、挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过”，这段话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。

“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，犹豫地接近；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。

[关于珍惜每一寸光阴作文

流年在光阴中斑驳。

——题记

时光荏苒，我们从年幼无知到长大成熟。转瞬间，我已变成了一位亭亭玉立的小姑娘。

光阴如诗

“床前明月光/疑是地上霜……”，刚上小学，我还像往常一样，回到家就做作业，做完了就看电视。因为刚上小学一年级，不是特别适应。

此时的我，是一个懵懂的孩子。

光阴如歌

“长亭外/古道边/芳草碧连天……”不知不觉，就过去了六年的时间。而现在的我，已经迈入初中的大门。

上初一，不是特别适应初中的生活。还是和小学一样，做作业做完了，就把课外书拿起来看，不怎么去复习。等到要考试了，才把书本拿起来看。因此经常被妈妈批评：“这叫临时抱佛脚。”

渐渐地，熟悉了校园的环境……不像以前那样不认真了！

此时的我，是一个率真的孩子。

光阴如谱

“do re mi/do re mi/do re mi fa……”时间就像音乐书中的五线谱一样，来去匆匆。

我是一个初二的学生，即将面临的是生物、地理的会考。也因为此，每天都在紧张地复习当中，只希望考个好成绩。

初二，没有初一刚来学校的不适应，也没有初三即将升学的压力，是一个什么都刚好的年级。老师常对我们说：”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间不等人，要学会自己把握时间！老师的苦口婆心，是在告诉我们：“时间不多了，要快点努力！”

现在的我除了每天回家写作业完后，就是复习。不像以前一样，只知道贪玩。

此时的我，是一个成熟的孩子。

光阴如斯，在岁月的变迁中，我懂得了珍惜时间，不再虚度光阴。（公众号：涵城语文）

9点半了，灯关了，我躺在舒适的小床上，不知道为什么，怎么也睡不着。突然，白天所看文章中的一句话蹦入我的脑海：“理想的阶梯，属于珍惜时间的人。”

多么令人回味的一句话啊，回顾我所知道的发明家爱迪生、文学家巴尔扎克、史学家谈迁、科学家沈括……他们都是与时间赛跑的高手啊!他们之所以能从芸芸众生中脱颖而出，有所作为，究其原因，就是五个大字：“不浪费时间”!

富兰克林说过：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。爱迪生一生拥有1000多项发明。这无数次实验的时间是从哪来?答案是：从常常连续几天几夜的工作中挤出来的。巴尔扎克每天用十六七个小时如痴如醉地奋笔疾书，即使累得手臂发麻，双眼流泪，也不浪费一点时间。他一生留下了深受人们喜爱的94部小说。谈迁的《国榷》、沈括的《梦溪笔谈》不都是他们珍惜分分秒秒用自己毕生的心血凝成?难怪有人会说：“一寸光阴一寸金。”

有的人，命运把财富、地位都给予了他;有的人，可能穷困潦倒，什么都没有……但是，大家所拥有的时间是一样的，在这一点上，大家都是公平的。有人抓住了时间的线，一针一针细细密密地织出了一件又一件挂满成果的毛衣;有的人，穿着前人编织的毛衣，把命运给予自己的线全部遗忘，到死也没有织出一条围巾来。

时间就是财富，就是金子，就是无价之宝。会利用它的人能从时间的长河中捞起无穷的宝藏，不会利用它的人只能一无所有。想起巴金爷爷给家乡孩子们信中说的一句话：“……爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好学习吧……”时间也许真的不多，可是我现在还感觉不到，但这不会让我浪费时间，反而让我更珍惜时间，更觉得时间的宝贵。终有一天，我也能把毛衣织成，把宝藏捞起，把金子铸造……

昆明的大学生(男生)不坐茶馆的大概没有。不可一日无此君，有人一天不喝茶就难受。有人一天喝到晚，可称为“茶仙”。茶仙大抵有两派。一派是固定茶座。有一位姓陆的研究生，每天在一家茶馆里喝三遍茶，早，午，晚。他的牙刷、毛巾、洗脸盆就放这家茶馆里，一起来就上茶馆。另一派是流动茶客，有一姓朱的，也是研究生，他爱到处溜，腿累了就走进一家茶馆，坐下喝一气茶。全市的茶馆他都喝遍了。他不但熟悉每一家茶馆，并且知道附近哪是公共厕所，喝足了茶可以小便，不至被尿憋死。

关于喝茶，我写过一篇《泡茶馆》，已经发表过，写得相当详细，不再重复，有诗为证：

水厄囊空亦可赊，①

枯肠三碗嗑葵花。②

昆明七载成何事?

一束光阴付苦茶。

①我们和凤翥街几家茶馆很熟，不但喝茶，吃芙蓉糕可以欠账，甚至可以向老板借钱去看电影。

②茶馆常有女孩子来卖炒葵花子，绕桌轻唤：“瓜子瓜，瓜子瓜。”

编曲：Terence

风吹雨成花

时间追不上白马

你年少掌心的梦话

依然紧握着吗

时间都去哪了

还没好好感受年轻就老了

生儿养女一辈子

满脑子都是孩子哭了笑了

在我的天空

(嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒)

时针它不停在转动

(嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒)

小雨她拍打着水花

(嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒)

是不是还会牵挂他

(嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒)

有几滴眼泪已落下

又回到最初的起点

呆呆地站在镜子前

笨拙系上红色领带的结

将头发梳成大人模样

穿上一身帅气西装

等会儿见你一定比想像美

也许当时忙着微笑和哭泣

忙着追逐天空中的流星

人理所当然的忘记

是谁风里雨里一直默默守护在原地

跟着我 左手 右手

一个慢动作

右手 左手慢动作重播

这首歌 给你快乐

你会不会爱上我

一次就好 我带你去看天荒地老

在阳光灿烂的日子里开怀大笑

太心疼你

才选择不放弃也不勉强

也许当时忙着微笑和哭泣

忙着追逐天空中的流星

人理所当然的忘记

是谁风里雨里一直默默守护在原地

跟着我 左手 右手

一个慢动作

右手 左手慢动作重播

这首歌 给你快乐

你有没有爱上我

一次就好 我带你去看天荒地老

在阳光灿烂的日子里开怀大笑

太心疼你

才选择不放弃也不勉强

爱是一种信仰

把你带回我的身旁

《匆匆》这篇课文相信同学们都学过，这篇课文主要讲的就是作者朱自清为时间而叹息和无奈。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话在日常生活中层出不穷，不论是在老师、还是家长口中，都能蹦出这么一句话来，是啊、时间是多么的宝贵，又是多么的难得，可是...就在这难得的机会中，好好的抓住时间，那样是有意义的。可是，在这种机会中，只会学着浪费时间的人，却是可恶，值得产生共鸣的。可是有一次让我至今记忆犹新：

夏天到了，人的心也不禁开始浮躁了起来，刚刚被爸爸骂完我偷偷玩电脑的我，又被爸爸这位“长官”命令到书桌上写作业，我嘟着嘴，把头一歪“哼”的一声，不情愿的走到了书桌前定坐。我把书本重重的摔在了书桌上，试着引起爸爸的注意，可是，正在一旁看电视的爸爸却听而不闻，这让我愤怒不已，但也只好开始自己的“工作”了。

书桌上并没有“沙沙”的写字声，反而不时传出唉声叹气的声音来。外面的太阳照的整个房子像个蒸笼，使我即热又愤怒，我一下子撑着头，一下玩着笔，偶尔还趴在桌子上小息一会儿。过了半个多小时，本子上几乎都还是空白，实在不想做作业的我，已经完全绝望了。可就在这时，原本是个可恶的“长官”现在反倒成了我爱慕的“救星”。爸爸起身语重心长的对我说：“我有点事情要出去一下，你自己在家里好好做作业，做完以后在玩电脑”。我偷偷在心地庆幸：“哦!"听见“砰”的关门声，蹑手蹑脚的爬到电脑面前，开始享受了。不知不觉，太阳已经向西坠了，我听到了一阵开门声，吓了一跳，赶紧起身跑到书桌前面继续做我的作业，门开了，是爸爸。他看见我不安的心情和依旧未满字迹的本子，也许明白了什么，但是却都没说，他回到沙发上，继续看他的电视了，可我一直不明白刚刚爸爸为什么不生气，反倒什么都没说。

时钟滴滴答答的走过，马上就要去学校了，可是手中的笔还在不停的奋斗，一时半会是写不完了。不安的我，开始抽噎起来，这时，爸爸却走了过来虚度光阴。一本正经的对我说：“你知道为什么我明明知道你玩了电脑，却不骂你嘛?”“不知道......“我的声音有点低沉。“时间这种稍纵即逝的东西，是要靠你自己去珍惜和运用的。”爸爸严肃的说，“如果我刚刚及时的提醒你该做作业了，你会把所有的事情都寄托在我的身上，我不提醒你，只是想让你发现时间的宝贵性。”这时的我才恍然大悟，可是却又后悔莫及，爸爸说的不都是真理吗?

如旧的，这个周末还是那般，补课、作业、休息、吃饭、睡觉，光阴慢的吓人。

以前总说，好日子过得很快，一晃而过没留下一点痕迹，谁知道，他其实很慢呢？每周末一成不变的，仿佛生命静止，在我的世界里只有老师的讲话，纸张的落笔，书页的翻折与画面里的喜怒哀乐。白花花的试卷又如何，我有的是意气风发，将它一笔笔填满。

在看《千秋人物》时，光阴如此的慢下来。隔着一页纸，我像在与毛主席对话，呆呆的看着他在窑洞里思考。另一页，我看到周恩来总理的坚持，张闻天的“一鸣惊破庐山雾”，瞿秋白的书生气节。从前的光阴好慢，他们和我们永远都见不到，现在的光阴也好慢，我竟在书里见到了他们。

写作时光阴也慢，可秒针从来没停过，时针追不上，我们也追不上。与领导们的隔纸相会结束，分针已经转了半周了，说慢倒也快。像周末作业，周六下午正式写，不也写到周日下午吗？我的光阴慢，时间快。

曾经的古人仗剑走天涯，现在的我们提笔书天下。我们不能歌舞纵横、把酒言欢，却能谈笑风生、抱团前进。流水三千，我只取一瓢，各科考试，我却要雨露均沾。

光阴慢，我们的节奏不能慢，忍一忍，雨会停，阴转晴，我们就能一起笑看风云。

想你，在一朝一暮的思绪里牵挂缠绵。

写你，在一笔一划的素心下感慨万千。

读你，在一字一句的情怀中怦然心动。

等你，于一束光阴的诗行外漫长守候。

——题记

遇见你，在一朵花盛开的季节。等待你，于一首诗成墨的光阴里。在淡淡的时光中，将你写进深情的文字里，字里行间都藏满心中那份想你的狂澜和安然。

独自行走在经年的深处，纷扰的红尘往事总是牵扯着内心淡淡的情愫，时而狂澜不已，时而寂静如画。遇见你是缘分，那种感觉妙不可言。爱上你是注定，那种温情缠绵醉心。等待你是宿命，那种坚持今生不变。

都说，春风十里不如你，流水万丈不及君。与你相遇，是情窦初开时怦然心动的爱。在遇见你的经年深处，哪怕荒芜了青春，哪怕蹉跎了岁月，哪怕重叠了光阴，但仅仅是因为你一眼的回眸，内心早已被你的温情深深地打动了。

驻足在时光的长廊下，回首那些关于曾经的美好碎梦，为你执笔写一份关于是岁月的眷恋，逆流的诗河流淌着关于旧时光的碎碎念，一点一滴，一幕一束，终究不成心中的离殇。

一束光阴，一缕牵挂。岁月到底分开了谁的痴心等待?时光究竟惊艳了谁的青春年华?一段柔情，一抹相思。路过的幸福温柔了谁的梦乡?别离的笙箫又惊醒了谁的红尘?对岸的流年灼伤了谁的眼?伤透了谁的心?一直不断往下掉的泪水像极了那坠落的雨，连成了线是扯不断的思念和缠绵。

一段姗姗来迟的爱恋，总为深情。一曲婉婉流转的长歌，甚是爱浓。灯火下，阑珊处，不知今生情归何处，于一纸素笺下，执笔为你写半生遗憾，遥望彼岸花开，欲与君共度一世情长。

姑娘，谁是你眼眸舍不得的牵挂?而你又是谁心房放不下的芳华?寂寞梧桐欠柔情，相思烟雨惹人恋，谁人痴心为谁醉，谁人憔悴为谁颓，红尘往事不敌经年逝，儿女情长最是令人恋，怎奈何，多情偏偏招来旧回忆，一边明媚，一边悲伤，从此以后，各成遥彼岸。

少年，你可知否?是谁将相思撒在了雨中，突然就被风吹散了，乱了的相思雨落到了心底，慢慢被沉寂在岁月的箱子，不曾打开，亦不曾忘怀。而又是谁将深情写进了诗行，一直还想着你，只是一直也还见不到你来，漫长的等待就这样被寄放在时光的深处，不曾割舍，亦不曾忘记。

一个人的孤独时光，一个人的寂寞等待。一首老歌，一段情事，总能在不经意间牵扯起内心孤单的思绪，想你想到睡不着，爱你爱到惊天地。爱上了你，真的是一个岁月难题。我想，纵然用尽一生都参不透爱情这一道难题。

曾经那么美好，只因有你的影子。故事那么动听，只因有你的存在。心中一直浮动的那些执念，就好比诗行里舞动的灵魂一直支撑着我勇敢地爱下去。

那些记忆里的故事是细碎而美好的存在，淡淡的时光念起淡淡的人儿，淡淡的情愫参杂着淡淡的忧伤，曾经拥有，却不曾表露。

于光阴的诗行里蓦然回首，隔岸的流年润开了谁情窦初开的花朵?痴情的时光温暖了谁风华正茂的年纪?红颜易老情难断，烟花易冷心亦凉，三千忧思不扯心头痛，九万哀愁不随岁月逝。天苍苍，路漫漫，此去经年，不知何时是归途。

孤风，残月，冷雨夜。寂寞，消愁，痴情人。为你煮一碗相思红豆，于光阴写下一首痴心情诗。盼只盼，你能知否在经年流尽之时，有个人一直于时光的深处默默地为你等待，只因守候与你相遇时许下的幸福诺言。

执笔，为你写下一些小字，一首小诗，怎奈，这寥寥几笔如何道尽我心中对你无尽的挂念。落笔之间，我与你的故事相隔着多少的水月风花?一念之下，回首从有缘遇见到对你的孤独思念，我们又走过了多少的红尘陌路?

突然，写着写着，心绪就乱了;想着想着，整个人都慌了。

冥冥之中，或许早已知晓某些爱情的道理。时间久了，心便凉了，爱得再深，也会有分开的可能。岁月长了，回忆都暗淡了，曾经再美好，也不过是瞬间的灿烂烟花。既然我们今生有幸遇见，君可否许我一世情长?如若你我未曾谋面，吾愿于光阴尽头为君守候。

等你，于一束光阴的诗行里安然守候。执笔为你叠心成诗，念已成行，折念成暖，爱意甚浓，君予我情，我欲携君，执子之手，与子偕老。天苍苍，路漫漫，不知归期遥盼你，此生只愿得一个人心。

光阴似箭，一眨眼，六年丰富多彩的小学生活只能成为我美好的回忆，就连唯一一个可以放松一下的暑假也悄然离去。尽管心里有多少个恋恋不舍，但还是无法改变事实。因为我将要面对的是一个更严峻，同时对我来说也是一个更残酷的挑战。如今，我已步入更高一层楼——中学的大门，成为一个名副其实的中学生。

在小学的时候，我就非常向往那所谓“艰苦”的中学生活，朝思暮想地盼望着早日跨入中学的大门。可如今真的背起书包跨进“浣江中学”的大门，并尽情感受着新环境的气息时，无形中在却给我带来了一种兴奋而又莫明其妙的忐忑不安的心情。兴奋的是我将接受与小学截然不同的教学，并且结识到更多的朋友；而不安的则是我早已习惯了小学的学习方式，对中学的学习方式必定会不太适应。

果然不出所料，开学前几天，我就碰到了麻烦。尽管我晚上尽催促自己早点睡觉，但第二天还得需要人工闹钟——妈妈的帮助，甚至还要在床上赖几分钟，才迟迟地拖着有气无力的身子起床。但我相信，通过我的不懈努力，一定能及早地适应这种方式。但要完全适应，我觉得还有非常重要的一点，就是要把小学时不足的地方进行弥补。尤其是“粗心”这个坏毛病，我要进行一次彻底地斩尽杀绝。以前，在做题时，我经常败在一些极其简单的题目中，而其中的幕后主使，就是“粗心”。同时，我也要一一解决所有的缺点、不足。

我要使自己原本一个稚气未脱的小毛孩渐渐走向成熟，走向社会，成为一个有崇高理想，有远大志向的有志少年，更要在困难面前不退缩，勇敢面对，努力克服。在坎坷的人生道路上披荆斩棘，将来，为祖国的现代化建设作出自己尽有的贡献。

[光阴似箭初一作文

弹指间，三年的光阴留在了昨天。

——题记

心微动奈何情已远。物也非，人也非，事事非，往日不可追。

相见亦有时

在一个金秋时节，我与你相识。刚刚踏入初一的我们，面对陌生的环境，犹如一只迷失了方向的小舟。老师安排我和你做了同桌。初来的我沉默寡言，你阳光开朗，每天陪伴我上下学，我们成了形影不离的朋友。我们常常漫步在田间，踏着鹅黄柳绿的小径，倾听着鸟儿的歌声，欣赏着秋天的风光，诉说着彼此的烦恼……

庆幸，在这如诗如歌的年华中遇见你，与你相识、相伴。

甜蜜进行时

时光荏苒，转眼间，我们来到了初二。火红火红的凤凰花唤来了夏日，树叶剪碎了一地阳光，洒下一片绿荫。

五月，一场热火朝天的运动会拉开了序幕。我和你在1500米起点等待着。由于第一次参赛，我紧张地发抖，你在一旁拿着水，拍拍我的肩膀，鼓励我说：“加油哦，不要紧张，我看好你！我会一直陪着你跑完全程的，加油！”

你的微笑在阳光下格外灿烂，犹如一阵清风，拂去我心中的阴霾。比赛开始了，我卖力地向前奔跑着，耳边不断传来你的加油声，我也因此加快了脚步。你的陪伴，让我赢得了这场比赛，终点处，看着你被汗水渗透的衣衫，我与你微笑、相拥……

两年光阴，有你陪伴，真好！

年少似水流

转眼间，我们来到了初三。中考的压力一夜袭来。紧张的复习，一次又一次的考试，使我与你相伴的时光越来越少。在一个难得空闲的夜晚，我与你躺在草地上，仰望着夜空中的繁星，“时间过得可真快呀，初中的时光转眼即逝，我们就要毕业了。”“是啊，你要答应我，一辈子都不能忘了我。”“嗯，一辈子都不会忘。”

明月下，绿叶如云，白衣如雪，怎样的感人呵，又况是别离之夜。

三年光阴如过眼云烟，时光能带走一切，但带不走我们相识、相伴的美好时光。（公众号：涵城语文）

窗外肆意的洒落了一地的阳光，碎碎的光点与树叶在墙角映射出和谐的日影图。

我总喜欢以这样的方式来开始我的思考：头顶天空飞机飞过划出许多条白色的轨道，像是用白色颜料涂就的，飞机的每一次起飞对看客来说是一次轻快的放逐，对乘客来说却是紧张的凝重。

于是，我想到了生命，从一个稚气未脱的小毛孩到如今即将高考的自己，用旁人的角度看应该是幸运高兴的事，但其中的心酸只有自己明了。

不管时光怎样流逝，生活还是要继续，我想有一天走到末端时，岁月的脉络一定清晰可见。

每个人都有不同的人生，每个人的人生也各不相同，每段人生的故事都各富特色，关键在于你自己如何来定义人生。

就像是一根扁担，不管横放还是坚放它都得在肩上能挑起重物，而怎么样才能达到最佳效果，只有挑担的人知道。

倘若非得选择一种方法，我选择让它横着，平架在我左右两肩上，平平稳稳地上路，它更像是我生活的支点，重心平稳又安全，此刻海里中浮过一句话或许有些不恰当：“我们无法左右生命的长度，但是我们可以拓展它的宽度。”

所以，我无忧地过着，用最完美的姿态应对一切霸绊。倘若遇到晴天我会为自己收集好阳光，我怕天黑会难过。

我有个小小心愿，做一个光阴的守望者，每时每刻都能清醒的知道它的流逝的状况，在一路旅行的同时可以收集途中的点点滴滴，然后在很久的以后再次回顾起来，把这些片断都串联起来，成为一本书，取名为“人生”，都说充满故事与回忆的人生才是最好的。

熟记书本中每一句爱的真理，熟记地图每一段最短的距离，守望着光阴，守着过去，望向未来，让自己的人生充满意义，我想我会过得很充实而满足。

一阵风吹过，树叶随风摇曳了一下，墙上立刻变幻了一种图案，在光的折射下，愈发显得好看了，在这个最美的时候，我感觉有种清新又舒心的畅快。

日月如梭，光阴似箭，转眼间我已经度过了初一的一个半学期，有时，我会莫名其妙地突然地难过、伤感。感伤这时间过得太快了，为自己以前在星期天拼命看电视而荒废太多的学习时间而后悔难过，后悔当时的我为了一时的痛快，而让时间悄悄从我身边溜走，留下许多未做的事，留下现在的后悔莫及。

星期天，心情烦燥的我漫步在树林，踱步在田头，心里一片空白，茫然。眼前的春光明媚又溅起我的心波，我的心颤抖着，老是问自己为什么会这样？其实，我自己也不难明白，这是因为我又在为我错过的时间在后悔、在惋惜、在痛苦。每次，当我还在电视机前无忧、无虑地看着五花八门的电视剧，那时的我毫不在乎，上学了，我又有点恐慌，因为我的作业还未做，那时我是多么地希望能再有一天的时间，让我去做作业，再去上学，就算哪怕是半天时间，我也不会再有这种恐慌了。那时的我整个人就像鬼一样昏昏沉沉，像鲁迅所说的一样，在浪费时间，浪费大好时光，在谋财害命。可是，每次电视一开，我就抑制不住诱惑，走过去，坐在沙发上，又痴迷地看起来，最后，又重蹈覆辙，又是那样懊悔，后悔不己，我总是控制不住自己，抵抗不了电视的诱惑。

看时，我会跑到无人的田野里大喊：“为什么？这是为什么？”广阔的田野立即回话：“为什么？这是为什么？”我想难道是我自制力太差，毅力不够坚强，没有下太大的决心去改正。我又向田野狂喊到，田野也向我狂喊道，只不过我的声音是那么悲哀，田野的声音却那么刺心，它带着讽刺、讥笑，在笑我是个无能的人，连自己也战胜不了。我大声地哭，我埋怨自己，深深陷入了沉思，我终于明白了，自己为什么这样，就是连自己常用“还有时间呢，不迟”这句话来安慰自己的良心，来为自己找借口。这时，我又想起了外公的一句意味深长的话：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”让我知道了，人的一生学习最好的时间主浊在少年、年轻时，要珍惜眼前的大好时光，不要让它从你身边溜走，最后做出让自己后悔、痛苦的事。

从此，我再也不是浪费时间的罪人了，经过此次事情后，我像脱胎换骨了一样，每天充分利用时间学习知识来补充自己头脑的空白。每当，我看见有人在浪费宝贵的时间，我总会说出这句话：“一寸光阴、一寸金，寸金难买寸光阴，日月如梭，光阴似箭！”

[光阴似箭初一优秀作文

“时光把一些东西放大，又把一些东西缩小，放大的是光阴里的悲欣交集，缩小的是少年时见过的那些具体的人或者物”——雪小禅

去趟庙上，或者在庙宇里小住，这样想着，也这样念叨过，已经很久了。今天偶得空闲，索性就去了。

其实，也不为什么，不求什么，如果说一定要有所求的话，那，我只求心静。

光阴是一样的光阴，庙里的天空跟外面的天空也一样，蓝得通透、蓝得纯粹、一尘不染。

无论寺庙的大小，也无论哪个宗派，那一道永远敞开的大门，却是隔着万丈红尘;也隔着万水千山;亦隔着沧海桑田。一切都在一念之间。也就是这道大门，让许多红尘之人心向往之。

冬天的寺庙萧瑟得很，塔上、功德碑上、大殿的瓦沿上都是厚厚的尘土，灯笼已经无颜色，几颗干枯的树。大殿里无人，却有人气，像是刚刚离开，放着“大悲咒”，只听着心就空了大半;青烟缭绕、无思无想。在这里，是否能“与光阴化干戈为玉帛，把光阴的苍凉和苍老做成一朵小花别在衣襟上。”——雪小禅

或者，就与光阴化干戈为玉帛了!

其实，学佛、拜佛、敬佛，都只是个途径，重要的是通过这个途径来懂自己、拯救自己、离苦得乐、求得心静、获大自在，这大概是我们的最终诉求。

我们总是渴求自己能懂自己，渴求有人能懂自己，以及更多的名利权情，放大了这些需求，就会生出一些寂寞、痛苦、折磨来。世间所有一切，佛都懂，只要是你所想的、所经历的她都想到过，都有过陈述，穿越数千年时空，她在遥远的彼岸早已知晓每一个人的内心，明心见性。……人生不过匆匆几十载，无论苦乐，皆有因果，皆是过程。既有因果，既是过程，又何苦苦苦追寻，顺其自然终会懂得，终会开悟，也终会放下。一念起，万水千山皆有情;一念灭，沧海桑田已无心。

天空晴朗，偶有几朵白云，恰似那莲花静开，也刚刚好，落在心里。

在非洲戈壁上，有一种可爱的小花—依米。

依米花非常奇特，它的花有四瓣，呈莲叶状，每个花瓣自成一色，红、黄、蓝、白，煞是娇艳绚丽，惹人喜爱。但是，谁又能想到，这朵小花为了这一瞬间的美丽，付出了多少的艰辛和努力啊！

在烈日炎炎的戈壁上，只有根系庞大的植物才能生长，而依米的根却只有一条，蜿蜒盘曲的插入石缝中，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插任务，然后一点点的积蓄养分，在第六年的春天，才能芬芳吐蕾，开出一朵小小的四色花，但令人惋惜的是，这种极难生长的依米花，花期很短，仅有两天，便随母株一起香消玉殒。

我羞愧的低下了头，小小的依米花从此在我心中烙下深刻的印记。它没有强大的生存能力，但依然利用自己微弱的力量，坚持自己的生存方式，绽放属于自己的美丽，经历六年的风霜雪雨，只为两天的尽情绽放，这种生命历程，是何等的辛酸与顽强，又是何等的美丽与辉煌！而我们呢？我们是否也该为自己漫长的人生过得精彩而努力一把，拼搏一回呢？

我们的人生要比依米花智慧和理性，我们的理想要比依米花更灿烂、强烈。我们如果像依米花那样勇往直前，那么理想就会实现，我们的人生将会更精彩，更绚丽多姿。

泰戈尔曾说，生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。生命的价值不在于长短，而在于活出精彩，我们要让自己的生命也绽放出光彩，哪怕是一瞬间，也不要放弃！

它，来无影去无踪，在世界的各个角落，都有它的身影。但是，谁也看不见它，它就是——光阴。

在古代，人民常说“光阴似箭，日月如梭。”也有人感叹光阴的流逝，即便金钱也买不到，于是赞颂道“一村光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”但是，不管人们多么称赞它，多么想挽留它，它还是一声不吭的走着，默默无闻的，谁也无法让它停下脚步。

我是多么想拉着光阴的手啊！和它一起踏遍千山万水。同时，我也想拉着光阴的手，让它放慢流逝的脚步。仿佛，全世界都是它来诞生，从地球开始的时候，它就已经行驶的步伐，在世界上发生的点点滴滴，它都知道，它仿佛看过历史，一直走向未来。

在朱自清《匆匆》的笔下，写出时光的短暂，甚至还无奈的说“我不禁头涔涔而泪潸潸了”。

我们也感叹光阴的流逝啊！原本不懂事，还在牙牙学语的小孩经过时光的雕刻，描绘，让我们变成一个花季少年，仿佛这所有的一切，都是由它精心指挥。我曾经也想停止时间，挽留光阴，让我有更多的机会去学习。但时间，它的脚步，轻轻地，悄悄地划过。有时，我们也像一朵桃花般，叹息“当我还是花蕾的时候，就憧憬着美丽的鲜花，当已枯萎时又怀念着鲜花般的时刻，却已虚度那美好的年华。”从此，我们渐渐成长，但是，光阴的脚步继续向前，一颗不停，不快，也不慢，就等着你自己怎么去珍惜它。

有时，我真想拉着时光的手，让它更慢，更慢些……留住所有的美好。

光阴似箭，一去不返；日月如梭，稍纵即逝。

——题记

光阴是四季，是那春、夏、秋、冬。光阴是年月，会有日、时、分、秒。每一寸光阴都不错过，那才是珍惜青春。

春天，很美，它是万物复苏之季。我沿着她的脚步，感受她的气息，也许，我们会错过身边的一草一木。但若真要感受到春天，我会去摘朵花，插在我的发尖，使它在我的发梢存留几许清香；我会去抚摸小草，使那片油绿划过我的手，于是，那片自然的湿润的泥土气息便沾满了我的手，仿佛看着，闻着，都能感受出那春天朝气蓬勃的气息；我会拍张照，那张明朗的春之图便定格在屏幕上，好美，我把春定格在了一瞬间，留存永久。还好，我没错过。

春天过得很快，如那光阴，在不经意间流逝。夏天，如揣着一颗热忱的赤子之心，时而狂躁，时而不羁。可，若不错过的话，它也是很美的，走在林荫小路上，阳光透过树叶，一个个小孔似明亮的光斑，照耀在满是鹅卵石的小路上，好美！风一吹，似地上有星辰，一个个光斑又好似一颗颗星星，在地上出现，好不神奇！抬头看一眼，全是夏天的感觉，炽热的阳光环绕在身边，像给我一个灼烈的拥抱，给我不尽的欢喜。于是，张开双手，感受夏天的美好。真好，我拥抱过。

夏就是那光阴，恍惚间，就到了萧瑟的秋。一阵风吹过，我徜徉在枫海中，无数的落叶飘下，它们有的是正值盛年，那一抹火红却给风一吹，轻摇了下来；有的是正当老年，那深邃的棕色却禁不住微风，飘落下来……虽有诉不尽的忧伤，却莫名现出一阵美感。抬手，望着天飘下来的“枫雨”，我笑了，轻轻抬手，便握住了似小人儿的枯叶，没了生命的它飘落在我的手心，手指不经意，它便滑落下去，手里空落落，似少了什么，却挽不回了，光阴啊！可惜，我没留住。

冬了，很快吧，还眨眼间，飘飞的枯叶蝶就成了满天的飞雪，银装素裹，纯洁的白色，如此高洁傲岸的颜色，在飞速的光阴中来了。它很美，停留在干枯的枝杈上，不顾严寒，我伸出手，轻摇枝干，那雪随着“嗽嗽”声响抖落下来，明明速度极快，在我眼里，却成了慢镜头，一粒粒似小精灵般的雪点降落在我的指尖，顿时便融化成了一滴水，又来一滴，又来一滴！望着一堆雪就这样逐渐融化，我心中油生悲感，它们很美啊，却还是消失了。满世界的雪，都会这样的吧。眨眼，消失不见。果然，我留不住。

岁月就这样一个四季，一个四季地转，可人生有几个四季？像一圈圈年轮，总会到尽头，撩动人心。待人老时，才会感慨：唯有光阴不可轻，不错过，荏苒光阴。

俗话说："光阴似箭，岁月如梭。”只是一眨眼，窗外的桃花开了，树上的知了叫了，田野的麦穗黄了，北国的雪花飘了。这是在提醒我们：要珍惜光阴。

时光飞逝，我们要努力跑在时间的前面。课桌上的“早”字是鲁迅先生对自己的一个提醒，提醒着他懂得生命的时光有限，要珍惜光阴。他非常惜时，看到太阳落山，他便争取跑在太阳前面，在太阳下山之前跑回家。时间犹如流水，来去匆匆，用手也握不住，正是因为鲁迅懂得时光有限，应该把握时间，所以才对时间非常珍惜，充分利用时间完成一本又一本优秀文集。我们也应像他一样，懂得时光是有限的，珍惜宝贵的光阴。

在有限的时间里完成自己的梦想，才没有白白浪费光阴。毛泽东从小就很珍惜时间，总是抓紧时间去看书，因为他懂得生命的时光有限，他必须利用好时间去阅读心爱的书籍，完成他的人生抱负。时间就是生命，一个浪费时间的人难道就不是在浪费自己的生命吗？因此我们要懂得生命的时光有限，珍惜光阴。

虽然我们无法让时光停止，但我们可以让生命无悔。爱迪生珍惜生命，他一生完成了许多科技成果，是什么让他成为了伟大的科学家？是对时间的珍惜。他懂得时间有限，因此倍加珍惜时间，为人类作出了巨大贡献。让我们珍惜时间吧！不要让生命留下那么多遗憾。

宋濂懂得光阴有限，发奋读书；奥斯特洛夫斯基知道时光有限，不成为碌碌无为的人；周恩来不虚度光阴，总是把我时间如饥似渴地看书。而我们呢？活在当下的我们，更应该懂得时光有限，珍惜光阴。

花儿开了又谢，树叶绿了又黄，时间永远不会等人。我们要记住时光有限，我们要珍惜光阴。

生命无所谓长短，无所谓欢乐哀愁，无所谓爱恨得失。一切都要过去，像那些花，那些流水。——三毛

“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”朱颜易改，繁花易落。人间虽浩荡，却也敌不过终将消逝的命定劫数。许多生命抽枝拔节生长起来，如人间四月，而一场冬雪过后，一切都湮没在白色荒芜中，声息影灭。

那么，我需要亘古不变的温暖给予我慰藉。只有光阴能够做到，她永垂不朽。一切都要过去，像那些花那些流水。唯有光阴，化作永恒的莲花开在彼岸。静看人世变幻，无动于衷。

光阴的故事。她说，你听。

馨香·菩提

青灯古佛，盘坐蒲垫。捏一串珠佛，念一纸经文。眉目疏淡，额角清婉。参禅悟道，修得一副好风骨。有佛祖的慈悲庇佑，才得以躲过红尘纷扰。挣脱了世俗束缚，觅得一处古刹好追随他的大道，他的自由。

张爱玲说：“不要认为我是个高傲的人，我从来不是的，至少，在弘一法师的寺院围墙的外面，我是如此的谦卑。”

皈依佛门前，“二十文章惊海内”的是他，擅书法、工诗词、通青丹、达音律、精金石、善演艺的是他。皈依佛门后，恪守戒律，清苦自持的是他，传经授禅，普度众生的是他。

从前种种，已搁置在过去。今后种种，因安置在未来。“回忆儿时，家居嬉戏，光景宛如昨。”岁月流转，时光变迁。他褪去浮华衣裳，着了清简僧衣，唯愿一生与佛相伴。

光阴说，她用63个年岁将李叔同与佛结缘。

煨暖·闲愁

懒起画眉，绾上长发，簪了珠花，抹好胭脂。起身，穿过清凉的玉帘，去庭院摆弄新栽的蟹爪菊。时值正午，与自己泼墨赌茶，不无输赢。日子恬淡悠久。仿佛可以这样静谧无言的过完一生。仿佛他从未离去。

“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡。惊起一滩鸥鹭。”少时这般欢愉，不知半分爱恨情仇滋味。心灵澄澈，洁净芬芳。

“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”中了相思的毒，才尝到愁是何滋味。赵明诚，她心心念念的人，给了她爱却也给了她痛苦的人。她用词承载那些温情缱绻，记录他给的铭心刻骨。

世事无常，造化弄人。他离开了，以最决绝的方式。这个爱她如生命的男子便只能出现在她浅眠的梦里了。人生路漫漫，她便孤伶上路，甚至忘却了自己的女儿身。她只想清简安稳一生，可命途多舛，竟遭恶人算计。她便与他斗，毫无畏惧，因为有明诚留下的爱。余生，他成了她的信仰。

光阴说，她用73个年岁让李清照明白了爱的真谛。

许多故事都坠入光阴的洪流，洗尽铅华，开出娉婷一朵朵。那些快要被忘却的的物事，都退到记忆的深处，变成最鲜亮的色彩，点缀一颗颗孤寂的心。

曾今执着的，现已无迹可寻；曾经怀恋的，现已各安天涯；曾经轰烈的，现已埋没无闻；曾经扰攘的，终于静默无言。这些都是光阴所能动摇的，反转的。一切都要过去，像那些花，那些流水。

光阴的故事，她说，你听。

时光如流水，正在流淌着；时光如飞马，正在飞驰着；时光如小鸟，正在飞翔着。时光又如一本流光异彩的画册，记载着过去，详写着未来！

时光如灯，照耀大地！

在阳光下，我正在操场上与几个同学打篮球。那天是星期五，我正在上体育课，一出教室就如一只出笼的小鸟，到了操场上，我就如回到了蓝天，回到了家。我们几个同学围成一圈，随机分队友，没多久，分好了队伍，开始了一场比赛，这场比赛万分激烈，吸引来了其他的同学，在这你追我赶的赛场上，突然，一位同学摔倒了，栽倒在地上，我们终止了比赛。跑向了那位摔倒的同学，我连忙将他扶起，发现他受伤了，还流了很多血，赶紧扶着他去了医务室，一位阿姨将他的伤口消了毒，抹上了药水……

暖阳高照。

那天，离今天已很遥远，但我依旧铭记于心。那件事也发生在校园里，在2011年，我一年级的时候，那时我有一个同学叫李奇朝（后来不知道什么原因转学了，我偶尔总会想起他）我们刚入校就特别投缘，关系很好，每天都是玩在一起。最有印象的是那段一起抓蟋蟀的故事。每天下课铃响了，我们总是不约而同的走在了一起！一出教室，就飞奔向操场边的草坪，一转眼只见他冲着一只正在蹦蹦跳跳小蟋蟀跑去，我见了也立马跟了上去，他小声的对我说：“你看，那有一只蟋蟀。”我也小声地接了上去“嗯”。我们俩生怕蟋蟀会跑走，踮着脚尖，跟踪着这只死到临头了还在做梦的蟋蟀！只见奇朝飞一般地扑了过去，“抓到了吗？”“没有！”我又乘机越过去，不偏不倚捕住了那只小蟋蟀！我们躺在草坪里开心的笑了……

一页页画册，一滴滴回忆！永不抹灭，我永远留在心底！

今天我了一本书《假如给我三天光明》。

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧…我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！

海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！