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蚯蚓的作文9篇 作文怎么写【实用20篇】

蚯蚓是很常见的一种昆虫,下面就是小编为您收集整理的关于蚯蚓的作文

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保护蚯蚓作文300字

全文共 372 字

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有些人看到蚯蚓第一反映就是踩死,对于我们的大功臣来说太可悲了。我想为蚯蚓作个介绍,让大家深刻地了解它。让我们一起认识它们吧!

蚯蚓一般是褐色,细长。圆柱形的身体由许多环节组成,头尾较尖,除了前两节外,其余体节上都长着刚毛。

蚯蚓是耕耘土壤的“功臣”。它们凭借刚毛支撑身体伸缩运动,在土里钻来钻去,使土壤变得疏松,从而促进农作物的生长。

蚯蚓喜欢温暖,潮湿,阴暗的环境,喜欢安静。蚯蚓一般白天在潮湿、通气性能良好的土壤中栖息生存,用皮肤吸收水中溶解的氧气。夜晚出来活动觅食,在白天的雨后也能看见它们钻出地面来透气。

蚯蚓吃腐烂的树叶、枯草、人类生活的垃圾等有机物质,因而具有处理废物,净化环境的作用。

蚯蚓被切断后可以再生,甚至还能互相移植,这也是它们最神奇的生命现象,表现了蚯蚓及强的生命力。

听了我的介绍,大家一定知道该怎么做了吧?

[保护蚯蚓作文300字

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篇1:观察蚯蚓

全文共 319 字

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今天,我在小区里玩,发现在花坛的边上有一条蚯蚓。它大约有我一根手指这么长,深棕色的身体有许多环状的条纹,分不清头和尾的方向。不过,蚯蚓要是没有了头或尾还可以再生的。它一伸一缩地向前蠕动。我把它放在手心,它就不停地挣扎,好像在给我挠痒痒,真舒服。

我把蚯蚓放入一个盒子里,还放了一些泥土,带回家仔细观察。我拿出放大镜,想看看蚯蚓的嘴巴长什么样。但是,观察了很久,却怎么也看不清,因为它的嘴巴实在是太小了。过了一会,它钻进了泥土,慢慢地又钻出来了。我好奇地问妈妈:“妈妈,蚯蚓在干什么呀?”妈妈回答道:“它正在松土。”妈妈还告诉我蚯蚓不仅给农民伯伯的庄稼松土,使庄稼长得结实,还给植物松土,使花草树木长得更茂盛。

原来,小小蚯蚓还有这么大的本领。

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篇2:蚯蚓的秘密作文500字

全文共 563 字

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星期五上午,在第三节课下课的时候。我看到一本书里有这样一段话:“蚯蚓没有骨头,它是靠身体的扭动前进的……”我心想:蚯蚓身上到底有多少秘密呢?于是,我决定回家抓一只蚯蚓,研究看看。

放学回家后,我迅速地完成作业。然后,来到花园的泥土里寻找蚯蚓。我翻开一块大石头,发现下面果然有几条蚯蚓。我抓了其中一条放进我带来的空瓶子里,准备回家研究。路上,我突发奇想:蚯蚓有眼睛吗?

回到家,我找来放大镜,开始了我的“研究”。我拿起放大镜,想看看蚯蚓到底有没有眼睛,可是观察了一番后却一无所获。难道蚯蚓真的没有眼睛吗?我并不甘心,又拿起放大镜仔仔细细地看了好几遍,可还是一无所获。没办法,我只好给蚯蚓做了一个测试。

我先放了一根小树枝在蚯蚓的前面,可蚯蚓无动于衷。我又拿了一根半截大葱放在小树枝的旁边。很快,蚯蚓慢慢地扭动着身体爬到了大葱旁。但没多久,它又爬到了一个阴暗的角落里躲了起来。

我很好奇:如果蚯蚓有眼睛,为什么会对我的树枝无动于衷呢?于是,我查阅了《百科全书》和《十万个为什么》,查了好一会儿,终于查到相关的资料:原来,蚯蚓是没有眼睛的,因为蚯蚓长时间待在泥土里,所以眼睛的功能退化了。并且,由于泥土中没有光线,所以蚯蚓才会喜欢往阴暗的地方爬。

那么,蚯蚓靠什么来辨别方向呢?原来,它是靠嗅觉来辨认方向的。哦,难怪它能对大葱的气味有反应呢。

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篇3:有关我是一条幸福的蚯蚓作文

全文共 482 字

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你们猜猜我是什么,没错,我就是一条会翻土松弟的小蚯蚓,最近在我身上发生了几个有趣的事情。

我有一个好朋友她,是一只勤劳采蜜在花丛中飞来飞去的小蜜蜂。今天我要教他钻地,但是他却一直学不会所以我放弃了。然后他说要教我飞行了,起初,我在想我也能要飞了,我能飞成什么样呢?但很快我便心灰意冷了,因为我根本飞不起来。在我家附近有一块田地,田地里时常有农民来打理田地,我也很喜欢帮这些农民们翻土松地,然后,就在这松软的土地上翻滚跳舞,虽然我的头和尾巴长的一样,但可别小看了我。我的身子可软了呢。谁都说蚯蚓喜欢吃纸,但我一直不相信直到今天,我才相信这是真的。

因为……我,反正就是今天,妈妈让我写作业,我答应了,但难以置信的是在我作业快写完的时候,我竟然控制不住我自己,把作业一张一张一点一点的给吃了。在我正吃最后一张的时候,妈妈回来了看见我把作业给吃了,就气的罚我写检讨,可是检讨也被我给吃了,我妈知道后那叫一个气所以我眼疾手快找准时间,直接一溜烟跑了。我的心简直都乐开了花。

这就是我最近经历过的有趣的事情,我虽然是淘气可爱了点,但有一点可一定要记住,我是一条善良又幸福的小蚯蚓!

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篇4:蚯蚓作文500字

全文共 501 字

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每年都会下雨,在下雨过后,我总会去草坪旁边逛逛,呼吸新鲜空气,这时候,总会看见一两只蚯蚓在草坪中爬行。

有些人认为,蚯蚓它外表看起来非常恶心,长长的身体,一身土灰色,看着不顺眼,都想过去跺它一脚或者是拿着锋利的东西把它切成十来瓣,是没有任何价值的。可是你有没有想过,我们家里地里的土为什么这样肥沃?土为什么这么容易耕?我来告诉你正确答案:是蚯蚓在底下默默无私的耕地,它曾想过向人们索要些什么?它又有着什么样的抱怨,可是残酷的人们却这样的嫌弃它。

不只是蚯蚓,人也是这样,蚯蚓就是像农村里面不断耕地的农民,对于城市里的人来说:“这些人都是土老乡,乡巴佬,没有什么价值,跟城市里的人差多了。”如果这样认为你们可就大错特错了,你们嘴里吃的米,馒头,面包等一切粮食从哪里来的?你们有曾想过。都是出自他们之手,没有他们这些什么“土老乡”,什么“乡巴佬”的种稻草,种蔬菜,你们又怎么能吃上饭呢?他们这样不管炎热还是寒冷的拼命地种地,有想过向别人索要些什么呢,他们心里想的,只有种好粮食,让所有人都吃上饭菜。所以,我们不应该抱着这样的心里去对待农村的人。

如过没有这些人,咱们的生活又将是什么样子的呢?那当然是吃不上饭了。

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篇5:蚯蚓观察日记

全文共 298 字

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前天刚下完雨,我放学回家,在小区花丛里看见了蚯蚓

城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样了。田地里的蚯蚓有黑又粗,而城市的蚯蚓身体是红红的,没有田地里的蚯蚓那么粗,小鸭可爱吃田地里的蚯蚓了。

听说:“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”于是我用棍子夹了几条来做试验。我拿棍棒把蚯蚓从中间切成两半,蚯蚓立刻在地面上跳起来,痛苦地挣扎着。蚯蚓会不会要死了?有人说:“它一会就好了,快把它放到潮湿的泥土里。”我听了连忙照做了。过了一会再来看切成两半的蚯蚓。心里还在想:它不会死了?

可是,当我扒开泥土,一看,呀!蚯蚓居然没有死,正在泥土里欢快的爬行着。真的是:蚯蚓有很顽强的生命力,还有像壁虎尾巴一样的再生功能的。

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篇6:我发现了蚯蚓的秘密作文_其他话题600字

全文共 508 字

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星期天的早上,天空湛蓝湛蓝的,朵朵白云犹如扬帆起航的的轻舟慢悠悠地漂浮着,我兴高采烈地来到花园里赏花。这时,一阵花香扑鼻而来,我被那花香给迷住了。我顺着花香寻了过去。哦,原来是一朵艳丽的蔷薇绽开了美丽的笑脸。我一边津津有味地观赏着花来,一边闻着花香。这时,我发现一条又细又长的小虫在泥土里钻来钻去。我仔细一看,原来是一条蚯蚓。我想蚯蚓是益虫还是害虫呢?我迫不及待地跑回家去。我问爸爸蚯蚓到底是益虫还是害虫?爸爸笑着对我说,孩子,这件事需要你自己留心去观察。我满怀信心再次来到花园去认真观察蚯蚓,我发现蚯蚓的身体十分柔软一节一节的,可以在泥土里自由自在地穿行,帮植物根部活动筋骨。

我用手轻轻碰了一下蚯蚓的身体,蚯蚓的身体表面都是粘液。我顺手把蚯蚓抓起放在花园的地板上,这时,我发现本来在泥土里生龙活虎的蚯蚓在地板上却变的寸步难行。十分痛苦的样子。哦,原来蚯蚓是适合在潮湿的泥土里生活。我决定做一个实验,我把蚯蚓弄成了两半。第二天,我发现泥土里有两个蚯蚓在爬,这是为什么呢?带着疑问我回到家里打开科技书,科技书里说蚯蚓的生命是用皮肤呼吸的,有很强的生命力。科技书上还写到,蚯蚓是益虫,它们会帮人们松土。我们要好好保护它。

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篇7:观察日记:蚯蚓

全文共 403 字

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20xx年5月9日星期日阴转晴

昨天上午,王燕翔用一把从外面拾来的小铁铲来挖泥土。听他说,他在树丛旁挖洞是为了寻找蚯蚓。我说:“现在怎么会有蚯蚓呢?那么热!”可他仍然在往泥土里挖着,要找到埋在土里的蚯蚓。

我不阻止他了。过了几分钟,王燕翔惊奇说:“看,有蚯蚓!”我听见了,顾不上我的事情了,飞快地凑过去,问:“蚯蚓!?哪儿?快,快给我看一看啊!”

他顺手指给我看。只见那蚯蚓在王燕翔的小铁铲里动,里面还有一些泥土。他把蚯蚓放在地上,要我们一起来观察。蚯蚓在向有泥土的地方爬,大概是要吃泥土呢!但是,他不吃土,而是爬向草地。我见了,急忙取出一根树枝挡住它的去路。蚯蚓见到了,以为我在逗它,就在那疯“跳舞”,我吓了一大跳,毛骨悚然地丢开树枝,对王燕翔说:“你看,这不吓人?”“哇,是的,很吓人!”说完,他转身去挖蚯蚓了。

“你看,右边的泥土旁有一条蚯蚓!果然不出我所料,泥土里藏着一条蚯蚓。它不停地动着,似乎想要掉下来

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篇8:蚯蚓的观察作文

全文共 376 字

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我们家养了很多蚯蚓,是用来钓鱼的。

我们家养的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样。田地里的蚯蚓又黑又长又粗,而我们家养的蚯蚓身体是红红的,没有田地里的蚯蚓那么粗,江里的鱼儿可爱吃我们家里养的蚯蚓了。

听爸爸说:“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”

我想试一试。

于是,我从我家的蚯蚓箱里用筷子夹了几条来做试验。我拿来一把小刀把蚯蚓从中间切成两半,蚯蚓立刻在地上跳起来,痛苦地挣扎着。我一看,连忙把爸爸叫来问:“爸爸,蚯蚓是不是要死了?”

爸爸说:“不要紧的,它一会儿就好了。你快把他放到潮湿的泥土里。”

我听了连忙把它放到事先准备好的潮湿的泥土里。

过了两个小时,我又去看我用小刀切成两半的蚯蚓。心里在想:他会不会死了呢?

可是,当我扒开泥土时,我一看,呀!我的蚯蚓居然没有死,它们在泥土里欢快的爬行着!真的像爸爸说的那样,蚯蚓有很顽强的生命力,还有像壁虎尾巴一样的再生功能。

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篇9:蚯蚓的观察作文

全文共 448 字

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听说蚯蚓有再生能力,把它切成两半,它总是能再生。我将信将疑,不知是真是假,好奇心驱使着我去解开谜团。

于是,我在山下的一个土堆里,抓回来一条蚯蚓,把它切成两半。只见一半蚯蚓似乎十分疼痛,一直在扭动身子;另一半则好像打了麻醉药一样,轻轻地动了一下,然后就不动了。我把这条被切成两半的蚯蚓埋在我事先准备好的泥土盆里,打算过几天再来看看。

几天之后,我决定刨开盆土看个究竟。回想那天蚯蚓被我切成两段时的情景,我推测蚯蚓可能活不成了。可当我小心翼翼地刨开土堆时,出乎意料的事还是发生了,只见两条活生生的蚯蚓呈现在我面前,一条活蹦乱跳的扭动着身子,另一条则好像很害羞,使劲地往土里钻。看着眼前这两条鲜活的小生命,我又惊又喜,惊的是没想到这小小的蚯蚓竟然有这么顽强的生命力,喜的是试验成功了!

通过这次实验,证实了蚯蚓确实能够再生。其实,大自然中有许许多多的奥秘,有些奥秘,虽然暂时不为人知,但是,只要我们留心观察身边的事物,讲究适当的方法,就一定能揭开谜底。正如罗丹所说,大自然不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛!

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篇10:小蚯蚓一年级作文

全文共 376 字

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今天早晨,去上学的时候,我刚走到楼下的院子里,发现了一团黑黝黝的东西,我好奇地跑过去看了看,原来是一条小蚯蚓

我想戏弄一下小蚯蚓。把脚放在小蚯蚓面前。我正以为小蚯蚓会被撞得头晕眼花的时候,小蚯蚓竟然想从我的脚底钻过去。“哼,没门。”我把脚踩得更紧了,小蚯蚓的脑袋差点就拔不出来了。小蚯蚓用可怜兮兮的样子面对我,我于心不忍,便松开了脚,让小蚯蚓爬走了。

“对了,我还要上学呢。”我赶快跑掉了。我边走边想:蚯蚓有眼睛吗?它的眼睛在哪里呢?如果它没有眼睛那是怎么辨别方向的呢?

放学以后,我急忙回去问爸爸妈妈。妈妈被我给问愣了,爸爸果断地说:“我只知道蚯蚓是没有眼睛的。它到底怎么辨别方向,你去网上查一下吧。”

原来蚯蚓既没有眼睛也没有耳朵,它是靠身体来辨别方向的。蚯蚓的周围只要一点震动它就会意识到身边有障碍。今天又获得这么多知识,心里真高兴。

[小蚯蚓一年级作文

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篇11:观察蚯蚓作文400字

全文共 422 字

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今天我在河边的树林里看到一个人在挖蚯蚓,说是要钓鱼用。他还说:“蚯蚓就像是壁虎的尾巴,断了还可以再长出来。”“啊?真的吗?”我半信半疑,于是他就送了我一条让我回去试试。

蚯蚓真的有这么强的再生能力吗?我决定一探究竟。我拿来蚯蚓,把它放在盘子里,只见它不停地蠕动着,好像一个跳舞的小人儿,一会儿向前拱,一会儿往后缩,中间还有一条很宽的环,我看了书才知道这叫环带。

我先准备两个塑料瓶,并在上面扎了好多小洞,然后在里面放了些湿泥土,最后我用菜刀将蚯蚓一刀两断,它的两截身躯都在拼命地净扎着,好像要逃出这苦海似的,我把两截蚯蚓放入了瓶中等待奇迹的发生。

第二天,是我检验结果的时候了。我真的希望实验能够成功,可是我又有些担心。我小心翼翼地把塑料瓶里的泥土倒出来。啊!只风蚯蚓的两截身躯都在蠕动,居然都活了。没有头的那截长出了头,没有尾巴的那截长出了尾巴。

蚯蚓小小的身体居然真的蕴藏着这么顽强的生命力啊!看来,在大自然里有我们许多未知的生物等我们一起去探索。

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篇12:我是一条幸福的蚯蚓作文600字

全文共 608 字

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我是一条喜欢世界的土地上各种各样幸福的小蚯蚓,我们一家有五条蚯蚓,我们幸福的生活在一起我觉得我是一个很幸福的蚯蚓

白天我去和其他和我一样大的蚯蚓去为更多植物松土,就像现在开发新天地一样,探索新的知识,晚上我们就休息了。因此我为为人们我们为人类做了很多,人类,也不伤害我们,我们自由自在的开拓更多土地,我幸福极了

我很喜欢土地因为土地给了我们生存的生命!我也很喜欢露水,因为每到清晨,露水就会向我眨眼睛,我就很开心,但是露水一会儿就会消失了,她告诉我她是要为植物们浇水,我觉得说露水实在是太善良了,我很喜欢露水。露水像一颗亮晶晶的珍珠一样也像天上的小星星。她有时候还会跟我讲她的天上的故事我很喜欢来找她玩儿。

在家里时,爸爸爱我,妈妈也爱我,我也幸福极了,我很爱这个美好的家庭。有时天气凉快一点时,我们会把头探出土地,一边欣赏天空中的夜空,一边感受清凉的微风,我觉得那时也特别幸福

我最喜欢和全家一起去旅游,也就是去欣赏其他地方的好景色,有时还可以边松土,边有上着11举两得的事呢,取得远解释当然也很广泛了,有时候我们甚至还会住在那里也和以前一样,享受着凉风和家人在一起,回去时也顺便去完成我们的使命,请尽我们的一份力,让我们尽力而为,这才不会太辛苦,只要认真对待就可以了,把它当做一件有意思的事就可以了,我享受这世界带来的命运,幸福极了

我是一条幸福快乐的小蚯蚓,我不求回报会把植物的土中的软软的,让他们有地方扎根,我很幸福!

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篇13:写蚯蚓的作文600字

全文共 606 字

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我最近迷上了动物和昆虫,除了研究还是研究。今天我要给大家说一个可能比较麻烦的昆虫,不对,应该是软体动物:蚯蚓

我们可能有时会看到很多蚯蚓躺在地上,这是因为:蚯蚓生活在潮湿的土中,当天气炎热,温度高气压低时,使纷纷在夜间钻出地面呼吸,值得注意的是蚯蚓是用体表呼吸,并且蚯蚓自身能分泌粘液,粘液能保持身体湿润,使于交换空气。早上太阳出来,温度升高,蚯蚓表面的粘液干了,这使它们呼吸困难,无法生活,所以不知道的还以为是蚯蚓集体自杀呢!

对了,蚯蚓为什么能挖土呢?是因为它的身体有角质膜、上皮、环肌层。

蚯蚓的体壁有刚毛,能深入土地里,蚯蚓的体表一般都比较湿润,当它靠刚毛抓地伸缩前进时,身体就分泌出液体,使身体润滑,减小阻力,如果有很硬的土的话,蚯蚓可能会喷水出来,把土喷软。

最后一个知识点是关于名字,大家可能知道的不多,最多就两三个,而我有11个,分别是:地龙,曲蟮,坚蚕,引无,却行,寒欣,鸣砌,地起翘,阮善。

接下来说说一个我亲身经历的科学知识吧!

一个风和日丽的星期六,我到外婆家去,正玩着,突然,一个红色的不明物体在地底下钻了出来,当时吓我一跳,我还以为什么怪物呢,我硬着头皮,走近一看,什么嘛,原来是一只蚯蚓,我正准备走的时候,突然想起,我姐说蚯蚓有九条命,所以我回去拿了把尺子一割,分成了两半。

过了几个钟头,割成两半的蚯蚓真的活了!

怎么样,说了这么多,科学和动物有趣吗?有趣就去发现那些前无古人后无来者的故事吧!

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篇14:观察蚯蚓

全文共 314 字

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吃完晚饭过后,我走进洗手间,看见两条形状细长细长,颜色黑红黑红的虫子在地上爬,我吓了一跳,大叫一声。

妈妈闻声赶到,看见地上的虫子,就说“:别怕,这是蚯蚓,最近天气比较阴湿,也不知它从哪来”。我听了妈妈的话,才放下心去观察蚯蚓。蚯蚓有着又细又长的身体,一双小的无法形容的眼睛,和一条用肉眼也看不出的尾巴。

刚开始,我拿牙签扔向蚯蚓,可蚯蚓却无动于衷,继续向前爬。过了一会儿,我又拿了些盐洒在蚯蚓身上,蚯蚓孟一下扭动着软软的身体,有激烈的翻了几下身子,就没动静了。

接下来,我在另外一条蚯蚓身上洒了一些水,蚯蚓也不怕,等了一会儿,我用了些糖洒在蚯蚓身上,蚯蚓的身子动了起来,左摇右摆,过了一会儿,也没动静了。

今晚这个发现让我认识了蚯蚓。

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篇15:小蚯蚓作文350字

全文共 339 字

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今天,我妈妈洗头的时候把水倒在泥土里。一条小蚯蚓受不了肥皂水的冰冷从土里爬了出来。

它大致有七八厘米长,身体有很多环节构成,有口、环带、肛门,它的身体是褐色。爬动的时候一会儿长一会儿短,我仔细观察发现它干的地方爬得很艰难。

它爬动的时候会变型:有时候会变成3、6、9;有时候会变成一条弯弯的小路;还有时候会变成S、V型——哈哈我捉住它了。

下午的时候因为要出去买东西,我担心它会死掉就把很多泥土放在关它的铁桶里让它躲藏,然后我才放心的离开。到了下午我看见它一动也不动,它是不是死了呢?我试一下。用小棍子碰了碰它,它居然动了起来。

因为泥土太多看不清它,所以为了看清楚它我倒掉了一部分泥土,原来蚯蚓一直想逃走也许是太累了休息一下。

最后它终于爬出了铁桶获得了自由。我要学习他永不放弃的精神。

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篇16:蚯蚓观察日记300字

全文共 359 字

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在学校里,科学老师说蚯蚓被切成两半会变成两条蚯蚓,我想做一做这个实验。

晚上,我和爸爸在小区的花坛里抓蚯蚓。不一会儿,我们就发现了一条长长蚯蚓。我们用一根筷子把蚯蚓挑起来,正要放到纸杯里,灵活的蚯蚓倏地一下就逃走了。我们没办法,只能耐心等待蚯蚓再出现。这时,我灵机一动,跑回家把铲子拿来。我用铲子直接铲了一大堆泥土放入纸杯,一下子好几条蚯蚓窜出来,把我们吓了一跳。

终于可以做实验了。我先把一跳蚯蚓放进另一个纸杯里,然后用刀笔砍向蚯蚓,段成两节蚯蚓不停扭动,果然像老师说的那样,段成两节的蚯蚓仍然可以存活。而且,我的刀笔上沾上了红色的血迹,没想到蚯蚓会流血。第二天,我再去观察这蚯蚓,纸杯里果然有两只蚯蚓在爬,好像已经不是昨晚受伤的蚯蚓了,他们的伤口没有了,环带也长出来了。蚯蚓的生命力真强!

蚯蚓真是一种神奇又有趣的动物!

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篇17:保护蚯蚓作文450字

全文共 439 字

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近来,我总发现家门口有一群顽皮的小朋友在挖土捉蚯蚓,他们只要捉到了蚯蚓,就会开心得把它塞进瓶子,应为他们的贪玩,导致很多蚯蚓无辜的死亡,因此,我感到闷闷不乐。蚯蚓可是“环保卫士”,我们不能轻易伤害它。

看上去不起眼的蚯蚓,它们可是“治土专家”。蚯蚓可是农民伯伯的好帮手,蚯蚓会松土,松过的土能使气体更容易进入土中,土中的微生物就会滋生产生营养,庄稼的根得到充足的营养后就会茁壮成长。地面的水和肥料也是从它钻的洞里深入土壤,滋养了庄稼的根,使庄稼茂盛获得大丰收。

蚯蚓还可以改良土壤,它们可是名副其实的“吃货”。蚯蚓有强大的消化能力。除了铁渣、玻璃、塑料、橡胶不爱吃外,其他的什么它都爱吃,它们吃掉土中的很多有机质和一些生活垃圾,排除天然养料般的蚓粪,也就是说,一块地里有很多蚯蚓的话,那么这些蚯蚓排出的蚓粪就能让这块土壤肥沃起来。现在有好多厂家把蚓粪加工制作成有机肥料。

让我们行动起来,加入到保护蚯蚓的队伍中,从我做起,善待蚯蚓,让世界变得更加美好,保护蚯蚓,就是保护我们人类自己。

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篇18:小学作文:小蚯蚓大启示

全文共 531 字

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春天,万物复苏,百花盛开。在春雷阵阵、惊蛰过后,我对那披着新绿的泥土着了迷。那下面会有什么故事发生呢?

一天大课间,我来到花坛边,俯下身子仔细地搜寻着,希望能发现什么秘密。功夫不负有心人,终于,我发现一株新芽下面的泥土一动一动的!难道是小蚂蚁正在大兴土木,建造自己的宫殿?是不是我掀起一小块泥土,就可以见证小蚂蚁伟大工程的竣工?

想到这,我便找了一根细小的树枝,蹲下身子,屏住呼吸,小心翼翼地用树枝划拉着小土块。

于是,在温暖的春光下,我和小蚯蚓在猝不及防的情况下四目相对了(如果它有眼睛的话)。它似乎很不愿意被我扰乱它平静的生活,因为它开始扭动起来,难道这是它无声的抗议?

扭动了几下的蚯蚓见抗议无效,它果断行动了。只见它警惕地将前半截身子慢慢舒展,朝前面探了探,见没有危险,它的后半截身子也迅速收缩跟进。它在一屈一伸之间完成了战略性转移——成功地以胜利者的姿态“钻”进了泥土中。

就这样,小蚯蚓用它那灵活柔软的身体,以退为进的生存之道,在我的眼皮底下完成了一次漂亮的胜利大逃亡。

“能屈能伸是条龙,能大不小是条虫”,这也许就是蚯蚓也被称为地龙的原因吧。

能屈能伸,这才是丈夫之志,君子之心,这就是一条临危不惧,有着大将风度的小蚯蚓给我带来的大启示!

[小学作文:小蚯蚓大启示

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篇19:观察蚯蚓

全文共 404 字

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施沂廷

有一天,我和妈妈在楼下的公园玩。我正要玩滑滑梯的时候,突然发现旁边的泥土上有无数的小洞洞,我问妈妈;‘这是哪个小小挖掘家’挖出如此细小的洞哪?我丈二和尚摸不到头脑。妈妈笑了笑对我说:“施沂廷,这个“小小挖掘家”就是蚯蚓了!”我马上把铲子拿了过来,开始挖掘。我沿着一个小洞洞往深处挖,挖了很久才找到一条约7厘米全身粉红的蚯蚓。我如获珍宝,兴奋地把蚯蚓带了回家,放在了我的书桌上

我用放大镜仔细观察,意外地发现蚯蚓居然没有眼睛,我决定做一个小实验来验证下。我拿来了一根葱放在了蚯蚓的面前,蚯蚓慢慢地爬向葱,结果它从葱的下面钻了过去,并没有绕开葱前行。我马上拿来了我的手机,上百度找蚯蚓是靠什么前行的。哈原来蚯蚓是靠自己的鼻子前行的。因为蚯蚓长时间在阴暗的土地里生活,不见光明。所以眼睛渐渐消失,因鼻子非常灵敏,所以蚯蚓是靠鼻子前行的。

大自然的奥秘,就像沙滩上的一个个五彩缤纷的贝壳,要我们拨开沙子去发现它们。

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篇20:蚯蚓给了我启发作文700字

全文共 698 字

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外出游玩归来,手里还兴致勃勃地拿着一片刚刚从玉兰树下捡来的叶子。

“咦?蚯蚓!”我在院落的墙角发现了这个小东西,心里也觉得奇怪。“好好的蚯蚓,怎么跑到墙角来了?”

带着疑问,我不禁陷入了沉思:它是一个第一次从土里“冒”出来的“年轻人”,它虽然没有眼睛,但还是感觉到了周身温度的变化,它被这种奇妙的感觉吸引住了,它爱上了这种感觉,它再也不想回到那阴暗、潮湿的地底了,它奋力一跃,跳出了地面,根本顾不上身后家人的呼唤。几经波折,它误打误撞地来到了墙角,它前进的路途受到了阻拦,它也顾不上转弯了,它就这样爬上墙面,还没爬到它全身的三分之一,便又重重地摔了下去,可它不放弃,又卷土重来……就这样重复了不知道多少次。

我呆呆地望着眼前的这条不足10厘米的、微不足道的小蚯蚓,它盘曲着身子,奋力一跃,好了!大约2厘米的身子跃上了墙面,它的后半身努力的拱动着,推动着它那跃上墙面的,可怜的一小半段身子,可当它才拱动了几下,那好不容易“建”起的“山峰”便像没有了支撑一样,“啪”这平常极不注意的一声轻响却扣紧着我的心弦。“加油啊!”我在心里默默地为它加油。

可当我一次次地看到它跌落在地,心中便不免一阵酸楚。终于,我再也忍不住了,我再也不想看到它摔倒了!没有意义的坚持这没有希望的梦想有何用?只不过是一次又一次的摔倒,摔倒……土地才是它“飞扬”的战场!

我轻轻第用玉兰树叶拨动它,它却像受了惊吓似的,突然像触了电似的乱动起来,它蜷缩着身子,好像在对我说:“我不,我不!”我狠了狠心,把它放到玉兰树叶上,它又重新回到了土地的怀抱!

每个人都有自己的梦想吧,但应该放在正确的位置上,不要好高骛远,它突破自我的精神值得我永远学习!

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