写春夏秋冬的景物作文【热门20篇】

人们都说:”五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”此时今年暑假我就欣赏到了美丽而雄伟的黄山。

黄山有四绝:奇石，松树，云海，温泉，但给我印象最深的就是奇石。在课本中学到的巨大的仙桃石，可爱的猴子观海，神奇的仙人指路。让我惊叹不已，觉得大自然的造化和人们的想象太神奇了!

最让我难忘的奇石就是”手机石”，它的体形大，身体长长的，还有那根指向天空的天线。，真就是了不得的”手机。”啊!我想，;”可能要庞大的恐龙才能使用这个型号的手机吧。

最让我觉得搞笑的就是那尊在黄山上穿着佛衣的猪八戒，当我们到达莲花峰脚下时，忽然导游指着一块巨石让我们猜像什么?游人们七嘴八舌的议论着，此时有的说就是唐僧，有的说就是儒来佛。，有的说就是孙悟空。，在我们议论纷纷时，导游说那就是”朱八戒”那大大肚子，，小小的头，越看越像。我想可真搞笑，八戒坐在那里干什么?他有闲工夫坐在黄山看风景?他就应在高老庄才对。

最让我佩服的就是那鲤鱼跳龙门的奇石，高高的黄山上几块石头缝里，一条鲤鱼正在奋力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鲤鱼没有区别。

黄山上的奇石真就是千姿百态，只要发挥你的想象力，你会从中找到许多快乐。

大自然不仅有花草树木，青山绿水，还有蓝天白云，这次我就可以像雄鹰一样，展翅高飞，在蓝天白云中遨游。我要用这把旅行的钥匙打开这个空中之旅的大门。

爸爸让我们送到飞机场时，我就看到一架飞机像一只白色的大鸟一样飞向湛蓝的天空，我目不转睛的盯着看，直到消失在我的视线里。当我们坐上飞机，我的心情又激动又紧张，稍等了一会儿，飞机便慢慢的行驶，渐渐地以飞快的速度在报道上疾驰，接着飞机像骄傲的公鸡一样昂起了头，飞上了天空。

我往下看，房子像蚂蚁一样小，这时我们便已经在云海之中了，云朵想一个个大大的棉花糖，我真想伸手去摸一下，看他到底是软的还是硬的。云朵的造型也是多种多样的，有的像一只大手在欢迎我们，有的则像一个音符，还有的像一头凶猛的狮子，也有的像一只温顺的小狗。我真像穿梭在奇幻屋里一样，有这各种奇怪的东西。

看着那蔚蓝色的天空。我便陷入了遐想：我是一个小精灵，在天空中无忧无虑，自由自在的和其他朋友玩捉迷藏，我便藏在了那朵洁白的云朵后面，晚上我便睡在明亮月亮上。我又想起了一首歌：“蓝蓝的天空是我的爱······”是啊，这蔚蓝的天空，总会给人美的感受。

快乐的空中之旅，就是这样短暂。飞机缓缓降落到了银川飞机场，我不禁感叹：“美丽的大自然，你真是太美妙了”！

虽在别的城市呆久了，看惯了四季更替，但还是比较喜欢老家的春夏秋冬。

春——“万象更新”，这是一个最常能听到的，也是一个最能概括春天的词。一切都在春风中醒来，在朦胧中睁开双眼。田野里的小花小草，在风中伸直了懒腰，度过了一个寒冷的冬天，终于可以在温暖的春光下重新绽放。人们也脱下厚厚的衣服，走出家门，享受着春风迎面吹来的喜悦。布谷鸟叽叽喳喳，提醒着农民该下田种地了。第一场春雨过后，那些种在土里的种子，一个个地都发了芽。

夏——烈日炎炎，这人们再清楚不过了。阳光火辣辣地洒在大地上，但这也阻挡不了孩子们玩耍的热情。叫上几个邻居家的孩子，在门口玩几分钟的抓人游戏，就已是大汗淋漓。回家再吃上几口从市场上买来的西瓜，可口多汁，心里别提有多美了。

秋——嫩绿的树叶开始发黄，从树枝上一片一片地脱落。风开始变得凉爽，吹走了夏天的炎热。秋风也席卷了所有农田，那些瓜果，都变得十分饱满，那一个个挂在树上的苹果，正摇摇欲坠，农民们看见了，赶忙拿来筐子，农田里的蔬菜水果，全都给他们收进了筐子里，满载而归。

冬——树木变得光秃秃的，被冬天刺骨的寒风剃了头。人们又穿上了温暖的棉袄，待在家里。大街上是一片寂静，只有寥寥几人，他们大多是去市场买菜的。在冬天，也只有一段日子，大街上是热闹的，那就是春节了。在外打拼的儿女都回到了家乡，与亲人团聚，他们哪顾得上冬天的寒冷，叫上几个邻居伙伴，成群结队地到大街上吃喝玩乐，享受着回家的快乐……

我爱家乡的春夏秋冬，它陪我走过了6年的时光，它满载着我的欢声笑语，它更具欢乐和幸福。我爱老家，更爱老家的春夏秋冬！

冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上，像是给大地铺上一张银白色的地毯；落在屋顶，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被；落在树枝上，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的银条；落在小朋友的身上，像是一个个会跳舞的小精灵。在阳光的照射下，显得格外晶莹耀眼。

冬天虽然寒冷，但是可以起到杀菌的作用，冷空气可以把细菌冻死，另外，雪还有清新空气的作用，当雪花从天上飘落下来的时候，空中的灰尘和杂物会依附在上面，跟着雪一起飘落下来，使空气清新，是大自然送给人类的最环保的“空气清新剂”。

我们小朋友也喜欢冬天，因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”，我们可以在这里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了还可以躺在软绵绵的地毯上，尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，或者在冰上滑冰，虽然有时也会滑倒，但是我们很开心，因为我们能尽情释放自己的快乐，而这些快乐的片段，会永远的珍藏在我们的记忆中……

每年的暑假多姿多彩。今年当然也不例外。我和妈妈与小伙伴顶着烈日的太阳，来到了有“避暑圣地”之称的庐山。

我从网上查到：庐山春天看深涧、碧潭；夏天看瀑布、云雾；秋看落叶;冬看冰雪。而现在是夏天，我当然不能错过有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之称的庐山和云雾了。

庐山瀑布最大的就数三叠泉瀑布了。这个瀑布分三级落下。水打在石头上，又打到了我的脸上。清凉的泉水从我脸上拂过。站在下面，仿佛在下毛毛雨，这让瀑布蒙上了一层白纱，更美了。

而李白所说的是水口瀑布，赞美它的诗句数不胜数。可自从看到书本我才知道，原来那是李白酒醉后写的诗。但是瀑布也不让我们失望，一样的银光闪闪。

瀑布的水可好玩了！我在上自己的水枪，和小伙伴们打起了水仗。“嘶”我低头一看，呀，原来是衣服被张君仪弄湿了！我也不甘示弱，往李佳怡身上一喷。“哈哈”“嘶”不好了又来了，我快速地躲着，但全身还是湿透了，变成了一只“落汤鸡”。

云雾更加奇特了，好像雾会像水一样流动。

这次旅行，我不仅学会了诗句，还看到了祖国的伟大事业，庐山之旅，可真令我流连忘返！

我们的校园美丽极了！鸟语花香绚丽多彩，如果你走进这生机勃勃的校园时，你就会感到神清气爽，心情舒畅。下面就让我来带你去看看吧！

清晨，我背着沉甸甸的书包来到了校园门口。在校园一侧，有着金光闪闪的八个字：安阳市自由路小学。

走进校园，呈现在眼前的是学校的大操场，这时还没有上课，所以操场上到处都是学生，有的在跑步，有的在跳远，还有的大哥哥在打篮球，一看他们满头大汗，连衣服都湿透了，但脸上却洋溢着灿烂的笑容。

玩了好一会儿，同学们都累了，便坐在学校的几棵大榕树下休息，大榕树下面可真凉快啊！郁郁葱葱的树冠像个巨大的蘑菇，大榕树遮住了阳光。抬头一望，头顶上一片绿色，十分漂亮。同学们望着那绿色的天空，晒着温暖的阳光，舒服极了！

叮叮铃，叮叮铃，上课了，同学们纷纷跑入自己的班里上课。朗朗的读书声使来学校采蜜的蜜蜂和蝴蝶也停在了花上，倾听着我们的读书声。教学楼是红色的。这象征着美好的红色岁月。

这就是我们的学校，你有空也要来参观哟！

环保与苍山洱海之间的大理城，温柔似水，融于一场淅淅沥沥的小雨之中。

苍山之下，繁华的古城，熙熙攘攘，人不多繁荣街道上，被那繁多秀丽的雨伞撑起。回望“大理”两个雕刻的打字，不禁羡慕千百年前在次生活着的幸福人们。在这古老沧桑的街道的回忆中，有小贩要和的身影，有妇女持家务的身影，有孩童嬉戏的身影。古街的回忆，因生命而生生不息。

洱海之上。雨未停之际，浪头拍打着船头，令船身颠簸不已，轰轰的发动机声令人咂舌。感受到风浪逐渐平息，来到船板上那个，栏杆上的雨滴摇摇欲坠，一阵舒适的风迎面扑来，沁人心脾。放眼望去，天边无尽的云海盘踞空中，惊心动魄，一直延伸到那隐约可见的小屋上，远处的碧绿，笼罩着一层薄薄的雾，只露出一线明灭可见的翠绿。

这般景色，不过是大自然的即兴表演白领，它的舞台无处不在，即是苍山之下，即是洱海之上。置身于高楼林立的城市之中，那一角的天空只不过是一丝风带过的一卷残云白了，这般深不可测的云海甚是少见，

抬头仰望，一朵又一朵的白云重重叠叠，看的那么舒心，那么悠扬。随着船的缓缓漂浮，感受不到浮云的移动。看到这片云，仿佛有回到了家里，坐在窗边看着一角天空，静止不动，凝视着一片有一片的云在眼前缓缓流去。能安静的赏析天空的时间屈指可数与这广袤无垠的天空，截然不同。盯着天空几秒，全身心融入天空。

想象之中，随着小岛上清脆的风铃声，我还置身于云海中。

我的家乡在广西，那里有山、有谁，风景优美，我的家乡多美啊！

春天，山上长满了树木，草地上长出了小草，开出了一朵朵美丽的野花，有红色的、黄绿的、紫色的，一朵朵争奇斗艳。马路旁边有一颗颗挺拔的树木站在路旁。河边柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子。

夏天，绿树成荫，树木长得葱葱郁郁，山上树木茂盛，把阳光都给遮住了。夏天到了，人们都感觉热死了，所以我们就去河边游泳就不感觉热了。

秋天，果园里果子成熟了。走进果园瓜果飘香。苹果一个个露出笑脸。橘子像一个个黄色的大圆球，挂在橘树上。红红的柿子你挤我我挤你，在（家乡的景物作文300字）柿子树上吵来吵去。鸭梨也来凑热闹；，黄黄的真可爱。爷爷种的稻田也成熟了。银杏树的叶子都慢慢落了，被风一吹在空中翩翩起舞。菊花与别的花不一样，它很坚强。

冬天，我们家乡不下雪，有时候只下一点点小雨，平常只要穿两件衣服，而且我们那里有点暖。

金色秋季迈着轻盈的脚步伴随着夏季的结束来到人间。啊！它终于来了，那个可爱的秋。

秋季，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然完美，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋季，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋季，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

秋季，黄叶纷飞，从远处看，那叶子就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我的头上、身上、脚下，把我的思绪从绿色的夏日中带到了金色的秋季。

秋姑娘悄悄地来了，来到果园中、农田里。

看！秋姑娘到果园中来了，红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮；还有那长了

满脸麻子的梨也来欢迎秋姑娘……真有趣呀！

瞧！秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别懂礼貌弯着腰迎接那久别的“老朋友”——秋姑娘；高粱向来腼腆，可不是吗，见了秋姑娘还有点不好意思呢，脸都涨地红红的；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……这儿比果园里还更有趣！

秋季，收获的时节，不信你听：收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，组成了一曲《丰收》交响曲，悦耳动听。真不愧是“丰收时节”！

啊！我赞美秋季：美啊！金色的秋季。

我姥姥家住在新郑的一个山村里，那里风景优美，景色怡人，是我们的向往。

姥姥家后面有一座山，名叫具茨山，春天，山上的树木都长出了嫩绿嫩绿的叶子。小草也从地下出来了，满山遍野都开满了金黄的迎春花，春风吹拂，杏树争先恐后的开满粉白的花，满树都是，站在高处远远看到这儿一片，那儿一片，十分好看，没等杏树展示结束，桃花就露出粉红的笑脸，一簇簇，一团团，非常漂亮，这时，小燕子也从南方飞回来了，这里真像一座美丽的大花园。

夏天，树木长得郁郁葱葱，一群一群的蜻蜓在空中飞过，山上结满了杏，真像树上挂满了金黄色的小灯笼。秋天，玉米、谷子全都成熟了，好像给这座山穿山了一件金黄色的大衣。树上的叶子落下来，地上像铺了一地的金子。冬天，山上大雪纷纷，树上、地上全都是银白色的积雪，草儿都被厚厚的积雪覆盖着，像厚厚的棉被，漫天遍野白雪皑皑，十分壮观。

我十分喜欢姥姥家后面的这座山，更喜欢春天的景色。

在我的家乡安吉，有一片一片的小竹林，我小的时候经常会去小竹林里玩。那里一年四季的景色都十分迷人呢！

春天的小竹林里总是下着蒙蒙细雨，而竹子们却贪心地吸食这大自然的汁水，有时雷公公会在天上打起鼓来，而地下的小竹林则成了一个音乐团，雨沙沙的下着，好像一个亭亭玉立的少女弹琴的声音。在土里睡觉的笋娃娃也探出头来，奇怪地看着这个全新的世界。雨停了，一阵阵雾把整个小竹林包围了，小竹林像是换了一件朦朦胧胧的衣服，显得更加美丽。

夏天的小竹林枝叶长得十分茂盛，在炎炎夏日到小竹林的石头上坐一会儿，那可是一件舒服的事。在晚上的时候，坐在羊肠小道里的椅子上乘凉也很好。每当太阳公公要下山时，我就会和家乡的几个伙伴在竹林里玩捉迷藏，有时我会躲在他们的身后，吓吓我的小伙伴，有时我会躺在竹林地，等到他们一走过来，就把他们一个一个绊倒。可当天黑下来时，我们只能依依不舍地回家了。

秋天的小竹林是一年四季中最美的。一阵阵秋风吹了过来，小竹林的叶子就像一只只在半空中翩翩起舞的黄蝴蝶一般落下来，或者把落下来的叶子吹来吹去，又把一片片叶子变成了黄蝴蝶飘来飘去。小鸟们也在竹枝上叽叽喳喳地叫个不停，好像和自己的朋友告别，说：我要去南方过冬了，这里实在太冷了，明年春天我一定回来看你的。

冬天的小竹林里盖满了白白的雪花，就像穿上了雪白雪白的衣服，大地就像盖上了白白的棉被。我和小伙伴们在小竹林里打雪仗，堆雪人玩得开心极了。我们又在小竹林中走来走去，开始了一年一度的印脚印比赛，比谁印的大，印的好看，直到没了力气才开始回家。

我喜欢我的家乡安吉，更喜欢我家乡的小竹林。

此季漫漫,此意绵绵

看那大雪纷飞的冬季,惟吾独享.

或一袭寒风,吹彻心骨;或一夜冰封,万里皑皑;或一吐轻气,烟雾萦绕.冬来了!冬季降临,大地显现出其本色,流水凝固其身躯,千树万树披上银装,千山鸟飞绝,万径人踪灭啊!冬季,给人的感觉是肃杀,是凝绝,是幻灭.然而,冬季并不意味着终结.冬,以冰冷的姿态立于人世,却以温柔的心爱着万物.冬季的降临,不是停止一切活动,不是终结一切事物,而是为了来年的丰收而稍作休憩.你知道吗这,就是冬季的智慧.她的慈爱,她的温情,她的聪颖,就是如此,单纯而真切.

漫漫的冬季,不如春意融融,万物争光辉;不如秋意绵绵,香山红叶飞满天;更不如夏意灿烂,烈日激情回射.但冬意,是暖暖的.冬季的阳光缓缓洒下,洒尽每一个角落,温暖人心.光线轻柔而温暖,孕育着一丝丝的生机;冬季的雨水声声滴落,落入每一寸土地,喂饱每一株生命,滋润万物细无声,孕育着一丝生命.冬季并不是人们想象中那么无情,冬季只是以她的方式爱自然.如果说春季是生机勃勃的,是万物复苏的季节,那么我说冬季是孕育生机的季节,有何过之相比之下,是不是冬季更伟大,更博爱呢

当然了,冬季也有其尖锐的一面,刻薄的一面.凛冽的寒风足以吹伤一朵玫瑰娇美的容颜,足以吹寒人们思念的心.然而,也正是如此,才更能磨砺人们的意志.要不怎么常说:"不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香"我想,其深意大概只有感冬之人方能体会吧!如王安石,知晓以梅自我安慰,以梅励己,凌寒独自开,获得心灵上的涤净.

若事事都如心所欲,如春般暖心,如夏般绚烂,如秋般静默无言,那么,一帆风顺的人生,其意从何而来只有历经冬季的洗礼,冬季的考验,才能战胜人生路途中的条条荆棘,道道障碍.

冬季的智,冬季的爱,冬季的锐.感悟冬季,理人生之大境界,如冬之智;在漫长道路中,停一停,以积蓄更多的力量而薄发,如冬之爱;宽厚地爱众生,给出自己的热情,感化他人,以滋获人格的升华,如冬之锐.勇于体验,勇于战胜困难,挂云帆,济沧海.

此季是漫长的,而此季给予的情意,是绵绵的。

[有关冬天景物作文

导语：谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。下面由小编为大家整理的有关于春夏秋冬的谚语，希望可以帮助到大家！

一、春

1、三天不吃青(菜)，两眼冒金星

2、春风吹日暖，春燥早日防

3、春捂秋冻，吃了端午粽，再把棉衣送

4、春天孩儿脸，一日变三变

5、三月三，荠菜当灵丹

6、客中虽有八珍尝，哪及山家野笋香

7、芦笋营养价值高，美容抗癌效果好

8、缓解春困小妙招，吃葱杀菌抗疲劳

9、清茶一杯，元气百倍

10、大蒜是个宝，常吃身体好

11、早春韭菜一束金

12、凉拌马兰头，降压泄热火

13、清明螺，顶只鹅

14、清明蛋，人人盼

15、春天喝碗河蚌汤，不生痱子不长疮

16、春季进补汤，祛寒数鸡汤

二、夏

1、立夏日，吃补食

2、贪凉失盖，不病才怪

3、汗水没干，冷水莫沾

4、中午睡觉好，犹如捡个宝

5、夏令饮食有三鲜

6、天时虽热，不可食凉;瓜果虽美，不可多尝

7、暑天吃西瓜，药剂不用抓

8、夏天一碗绿豆汤，解毒去暑赛仙方

9、十苦九补数苦瓜，除皱嫩肤是黄瓜

10、冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方

11、吃了马齿菜，一年无病害

12、洋葱好味道，防癌抗衰老

13、花椰菜被西方人称为“天赐的良药”

14、多吃番茄营养好，貌美年轻疾病少

15、冬瓜消肿又利尿，清热减肥抗衰老

三、秋

1、立了秋，把扇丢

2、白露身不露，寒露脚不露

3、春捂秋冻，不生杂病

4、金秋欲解燥，梨子百合最奇妙

5、柑橘营养价值高，理气健脾润秋燥

6、香蕉润肠通便好，降压解郁抗疲劳

7、一天一苹果，医生不找我

8、一天吃三枣，终生不显老

9、核桃山中宝，补肾又健脑

10、立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮

11、吃葡萄不吐葡萄皮

四、冬

1、冬季万物皆闭藏，养生敛阴又护阳

2、颈部后背要保暖，谨防脚下寒气凉

3、冬睡不蒙头，夏睡不露肚

4、风寒感冒初，神仙粥来煮

5、萝卜小人参，常吃有精神

6、白菜是个宝，赛过灵芝草

7、多吃小辣椒，寿数节节高

8、多吃芹菜叶和根，降血压和胆固醇

9、芝麻开花节节高，麻酱麻油营养好

10、宁可无肉，不可无豆

11、果中栗，最有益

12、甘蔗甜又甜，清热又消炎

13、天天枸杞水，活到两百岁

我的家乡没有宽阔的马 路，没有闪烁的霓虹，也没有车水马龙的喧闹。但是它却以那独特的美景深深的吸引着我。

春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小草把头探出来，伸了个懒腰，瞪大眼睛好奇地望着世界。

夏天，树木长的郁郁葱葱，密密层层的枝叶把山谷封得严严实实。烈日下，蝉热得不停地叫着，狗热得吐出了舌头。人们在大树下乘凉……

秋天，是收获的季节。金色的玉米棒子伸出了头，沉甸甸的谷穗笑弯了腰……果园里，秋姑娘打开她那五彩的化妆盒，把海红果擦的通红，把葡萄涂的紫莹莹。好一派丰收的景象。

冬天，一场大雪过后，漫山遍野都披上了银装。小朋友们在雪地上堆雪人，打雪仗。雪后初晴，天格外的蓝，空气格外的新鲜。

啊，家乡真美，我爱我的家乡。

我的家乡在河南的一个小村子里，那里四季分明，风景如画。

小村庄被一大片田野包围着，我的家就在那里。走进大门，就看到一栋很大的房子，房子前面，种了一排月季花，房子有一个很大的院子，院子里种了一些菜，有青菜，有西红柿，还有茹子。房子后面，养了很多鸡。院子的左边，搭了个葡萄架，夏天的时候，我们一起在葡萄架下摘葡萄吃。我家房子右边的不远处，是我哥哥家的养猪场。每天，我都骑着三轮车去看猪。这里的小朋友很多，我们天天一起做作业，一起玩耍。

我们家真美呀，我想一放假就回老家，希望小朋友也来我的老家做客。

这真是一个美丽的地方。

天空是那么的纯净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁在飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。

远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画。一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。

远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊。几条小鱼在水中欢快地游着。它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了。水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比谁厉害。

啊，这里真美啊!

我外婆家后院有一块大石头，说是一块，是因为整块石头连在一起，没有分开。可是仔细看看好像是几块石头交错地叠在一起。

说它怪，是因为它的形状非常特别。这边凿过的石头凹凸不平，细细碎碎的，看起来像一只小狗叼着骨头，正狼吞虎咽地吃着。另一边也有凿过的痕迹，但是个头是好大好高的一块，凸在那里，我总觉得像一只凶猛的来抢食的狼狗。整块怪石的形状就像上演的紧张的电视剧一样。我真替小狗捏把汗。

每次到外婆家，我都要到后院去瞧瞧这块怪石头。我们也曾在怪石边上玩耍嬉戏。我很好奇这块石头的来历，就去问外公。外公说这块石头变成现在这个样子是因为之前被凿过，原来是想做一头狮子的，可后来因为外形不适合，所以看起来像有几块叠成的。之后就废弃不用了，放在后院里，风吹雨淋日晒的，就变成了现在这个模样。

没想到“怪石”也有它自己的故事啊!

春姑娘沉睡了一个冬天，终于醒来了。她跳着优美的舞蹈，来到小树边，帮小树脱下了白棉袄，穿上了绿衬衣;她迈着轻快地步伐，来到小河边，和流水谈笑风生;她奔跑着来到草地上，轻轻地抚摸着草地，小草从泥土里探出了小脑袋，向四周张望;慢庄的景色又是怎么样的?如果你想知道，就跟我一起来吧!

从慢庄景区大门处，沿着一条石子铺的小路向上爬，四周树木繁茂。这时你会听到一阵阵哗啦啦的流水声，再走一段路来到一处名叫“五荫潭”的景点。因为是由五个大大小小的水潭一个接一个连接起来的，所以叫“五荫潭。”潭水清澈见底，水声时而清柔，时而咆啸，仿佛是天籁之音。

来到山上，映入眼帘的是大片大片鲜红的杜鹃花。杜鹃花有的像害羞的小姑娘，露出半边脸;有的好似被父母关在家里不让出来，显得不太高兴;还有的像个大大咧咧的疯丫头，不知道遇上了什么事，高兴的手舞足蹈。春风姑娘被吸引来了，她轻轻一吹，杜鹃花扭动着身子，跳起舞来。远远望去，宛如一群花仙子在翩翩起舞，又像是喝醉酒的大汉，摇摇晃晃地站不稳。

慢庄的茶园也是一片生机勃勃。碧绿的茶树上，茶叶宝宝探出了可爱的小脑袋，伸出长长的手臂。微风一吹，仿佛在向茶农们招手，说：“快来采我呀，快来采我呀!”清晨，茶农们背着竹篓，来到茶园里采茶，开始了一天的忙碌。傍晚，茶园里传来一阵阵爽朗的笑声。哦!一定是茶农们满载而归，茶叶卖到了好价钱。

慢庄的春景真的很美，如果你们想来玩，我可以给你们当向导哦!

我喜欢草长莺飞的春天，喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢天寒地冻的冬天，但是我最喜欢天高云淡、雁过留声的秋天。现在让我们走进秋天，感受一下秋天的色彩。

秋天是金黄色的。成片成片的稻田，闪耀着光芒，玉米成熟了，一颗颗金黄的玉米籽儿排列得整整齐齐，像一个个放哨的卫兵；野菊花铺满田埂的两旁，从这里经过的小姑娘，都忍不住停下脚步，弯下腰闻一闻扑鼻的香气；向日葵骄傲地抬起头，告诉太阳成熟的喜讯；树叶黄了，从树上飘落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。

秋天是红色的。果园里红彤彤的苹果挂满枝头，仿佛一个个胖娃娃的脸蛋；田野里高粱像一只只火红的凤凰在腾空而起；山坡上，一棵棵枫树像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了；玉米熟了，头上举着红缨，在微风中轻轻地飘荡。秋天连太阳都变得更加红艳、更加娇媚。

秋天是白色的。云朵比平时更加洁白，一阵风吹来，它缓缓地变换着自己的模样；堤坝上的芦花像春日里的柳絮，像冬日里的飘雪，轻轻的，柔柔的；棉花一团团，一簇簇，像点缀在地毯上的一朵朵手工绣制的美丽图案。

秋天是蓝色的。你看，天空是蓝色的，河水也是蓝色的。

秋天是紫色的。你瞧，有紫莹莹的茄子，披着紫袍的葡萄。

秋天是如此的五彩缤纷，真希望能一直留住美丽的秋天啊！

[景物作文_走进秋天

例文：莫言《透明的红萝卜》

黑孩的眼睛原本大而亮，这时更更变得如同电光源。他看到了一幅奇特的图画：光滑的铁砧子。泛着青幽幽蓝幽幽的光。泛着青幽幽蓝幽幽光的铁砧子上，有一个金色的红萝卜。红萝卜的形状和大小都像一个大个太阳梨，还拖着一条长尾巴，尾巴上的根根须须像金色的羊毛。红萝卜晶莹透明，玲珑剔透。透明的、金色的外壳里苞孕着活泼的银色液体。红萝卜的线条流畅优美，从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。光芒有长有短，长的如麦芒，短的如睫毛，全是金色……

＊自我盘点：我以前在叙事、写人、绘景时有意识从以上几个方面对生活现象体现入微的感知吗？

你能够对《我的烦恼》作出具体描写吗？

今后在这方面还有方法性困难吗？（如果答“没有”，就可继续——）

三、个性的感受：

有了入微的感知，才能有个性的感受。所谓感受，就是由客观外界事物的影响而产生的一种心理活动。每个人的内心世界都是独一无二的，越是突出自己的独特感受，这种个性化的东西越能打动人。有意识捕捉自己内心细腻、微妙的情绪和感情的波动，是展示个性感受的关键。

例：《一个人在家的时候》（胡娟） ［找一个学生读一遍，略作点评］

一个人在家的时候，做作业总是不安心，猛听到什么响声总是“唰”地回过头，多么渴望再见到父亲端着茶杯含笑进我的房门，可是回过头去，依然是冷清清的屋子。这时，我突然感觉到家变大了，做作业的时间格外长。

一个人在家的时候，总要把家中所有的灯都打开，还要煞有其事地咳几声，那不大的回声老在耳边回旋。有时，突然感到一丝寒意，便冲进爸妈的房间里找到一件爸爸的外衣，披在身上。

一个人在家的时候，多想打开电视看一看，却不知今天怎么克制得住。若在平时，哪天晚上不总是往电视机旁一凑，虽不想看什么，但总想调一下节目。也不想跟同学打电话闲扯，却担心爸爸、妈妈的同事来了电话怎么办，家里的虚实是不能让外人探知的啊！于是，干脆把电话搁断了。

＊怎样获得个性化感受？ ——理解以下两种感受：

情感性的感受——对外界刺激产生的感情上的心理反应，如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、憎恶等，多通过叙述、抒情方式表达。

评价性的感受——对外界刺激产生的肯定或否定等价值判断上的心理反应，如好坏、优劣、强弱等，多通过议论方式表达。

例：说说上第一堂课的感受。

生１：听课时，我好几次都有鼓掌的冲动，以前的任何一堂课都不曾让我这样冲动。

生２：我们是这样的兴奋，这样的痴迷，可惜下课铃不解风情地响了，我只好目送着陈老师走出教室。

生３：这堂课就是一个窗口，通过窗口，目光掠过知识的海洋，我看到了胜利的彼岸。

生４：第一印象马马虎虎——平添了几分好感——我有点兴奋了——我兴奋极了。 ／／

生５：语文老师的“课前总动员”决不亚于上新课，效果非凡。

生６：今天这四十五分的课怎么这么快就过去了，我猛的发现，我这堂课竟没来得及开小差，我竟然一分钟也没有放过，这对我这个对语文不感兴趣的人来说，简直是奇迹。

生７：看也看了，说也说了，我觉得这堂课是语文新纪元的开始。打个分吧，90分。

＊体验感受：创设情境，让学生具体感受。

1、假设你是一名特困生，接受学校的特困补助，你的感受如何？[作思维开拓]

（K：我低着头，静静地坐在教室里，心情是复杂的。贫困是一种不能重视的痛苦，接受资助总有一种被“施舍”的味道。此时的我，神经变得特别敏感，一抹夕阳从窗口探入教室，想以它柔和的光辉照亮我的眼睛，但是很难，秋天的夕阳让我更伤感，我深深地埋下了头。）

2、［打印成篇］学校有一门实验分析的选修课，老师说这门课以实验报告的分数来计成绩，共十个实验，每次满分为10分。有一个学生每次操作都很认真，报告也写得很规范，可每次分数都只是四分或五分，最后通的得分无论她怎样算都只有47分。老师公布成绩时，说到：“几乎所有同学实验误差小，因此分数很理想，只有一个同学分数不太高。然而根据我们学校的仪器设备，实验误差应该比较大，我做了三十年的实验从没得到你们那么精确的答案，你们的答案很显然是根据课本编出来的，我都判了及格，只有那位同学一直坚持使用原始数据，我想给她满分。

这位同学因自己付出努力而不能及格，在老师宣布结果之前她的心情是如何委屈，如何沉重，在这沉重的深渊老师突然宣布给她满分，她的感受又如何呢？

如果你是她，你的感受如何？请先独立想一想，然后写出你自己的设身处地的真实感受。[5分钟独立写出150字的感受；朗读；点评]

（ K：请听听这位同学的感受：听这番话时，我先是惊诧，后来逐渐有些震惊了，等老师说完最后那句话，我脑海有过片刻的空白，接着心中就被一股很汹涌的情感激荡着。我微微抬起头，两眼满含感激地望着李老师，李老师也在看我，那温暖的眼眸中充满了理解、信任和支持。不知何时，泪水已模糊了我的双眼，只是，我知道，虽然我眼中有泪，但我已不必再低着头。）

四、深入的感悟

深入的感悟生活，是在个性化感受生活的基础上，对生活间接、概括的认识。说它是间接的认识，是说它是人通过某种事物作为媒介来反映客观事物。如昨天还看到一座院子整整齐齐，今日则只剩焦门烂墙、断壁残垣，我们便知道这里失过火。“失过火”这个事实不是直接看到的，而是通过眼前的现象作为媒介经过思维间接反映的。说它是概括的认识，是说它反映的不是个别事物的个别特征，而是反映一类事物的本质特征。写作就是要把从现实生活中积累下来的感受，通过深入思考，上升为理性认识，使文章闪耀出思辩的光辉。

＊如何深入地感悟？ ——掌握以下认识事物、思考生活的方法。

①由此及彼：就是以已感知的事物为基础，通过对其外部事物作横向的广泛联想，在比较中思考、探求事物的本质意义，这讲的是思考的宽广性、联想性。一般说来，通过之间的类推，由平常事物联想出不平常的道理。在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌作为一家之长，妻、妾、客都认为他比徐公漂亮，他“暮寝而思之”，认识到妻、妾、客有“私、畏、求”的情况，使他一度受蒙蔽。由此邹忌联想到齐王作为一国之君，朝中左右宫妇、朝廷之臣、四境之民也有“私、畏、求”的情况，推想齐王也会有受蒙蔽的情况。由于范围更大，人更多，所以受蒙蔽程度会比他自己更厉害。

②由表及里：事物本身是很复杂的，本质与非本质常常纠缠在一起，非本质的东西有时还会掩盖本质的东西。正如和氏璧没有雕琢以前，外面包着一层石头，这层石头掩盖了璧玉的光辉。所谓由表及里，就是要透过事物表面现象去把握它的本质特征。这里讲的是思考的深入性。然而事物常常包含着若干个层次，所以人们在每一个层次上的正确认识在深度上都是有限的，认识就是一个由浅入深、由比较深刻到更为深刻的过程。歌剧《白毛女》的创作过程就是一个由表及里的认识过程。它最初的主题定为“反迷信”，后来改为“反迷信和反封建”相结合，最后才确定为“旧社会把人逼成鬼，新社会把‘鬼’变成人”。三次改动说明思考在不断地深入，最后确定的主题应该说是深刻的。

③由点及面：即由个别到一般。“点”的事物是比较实在的、具体的，而“面”的事物则往往是抽象的、理性的。“由点及面”一般是由实到虚，由具体到抽象，因此，写作最重要的是紧紧把握住特殊的、个别的、具体的东西，通过自己的思考，把它上升到对人们普遍情绪和感情的概括。这种概括愈广泛，就愈具有典型意义，愈能引起人的共鸣。这就是思考的概括性。有人说，科学家关心的永远是一般（面）的东西，艺术家永远关心的是个别（点）的东西。徐志摩《再别康桥》就是紧扣康桥的优美景物，通过身临其境的描绘，由此抒发既是个人独有的，又是人人皆具的对已逝美好事物的无限不舍和怀念之情。

＊感悟能深入到哪里？——

情感爱心：乡情、亲情、友情、山河情、爱国情；宽容、尊重、 同情、悲悯、仁爱、无私（大我）之爱；

价值观念： 公私、义利、贤愚、廉贪、成败、得失、祸福、荣辱、苦乐、爱恨、生死；

真善美、真理、正义、自由、和平、平等、公平、公正；幸福、责任、 尊严、信念、理想、希望；

精神：奉献、牺牲、拼搏、实干、探索、追求、挑战、冒险、大无畏、抗争、进取、开拓、创新、实践、改革、团结、惜时、求知、求实、求真、乐观、自信、自尊、自强、自立、独立自主、侠义、助人、舍己、扶危济困、吃苦耐劳、执著、坚持不懈、百折不挠、勇往直前、奋不顾身、知难而进；

品质：善良、忠诚、正直、诚实、诚信、谦逊、自知、忍耐、节俭、勤劳、刻苦、勇敢、坚韧、坚强、毅力、高洁、淡泊、坚贞、人性、良知、见义勇为、光明磊落、能屈能伸、任劳任怨、艰苦朴素；

意识：生命、命运、忧患、挫折（逆境）；时间、自然（宇宙）、环保、种族、毒品；

哲理：人生感悟、生活事理（如：《我的小狗》、《拐弯处的美丽》、《月光手帕》等。）

例文１、由此及彼式 《我的小狗》：

……一会儿，打狗的人真的到了。小狗呀，小狗！你千万不要叫！你要一叫，命就保不住了！正在我暗暗祈祷的时候，只听一阵汪汪汪的叫声从缸里传出，我的心堵在嗓子眼里，气都透不过来了。打狗的人跑近大缸，掀开盖，一棒打下去。小狗口吐鲜血，只见它呆呆地望着我，才慢慢的歪倒下去。它仿佛想说什么，可来不及了。

（感悟）小狗就这样离我而去了。我怜悯它，又恨它不该叫那几声。仔细思量，小狗听见有生人进院能不叫吗？它是在恪尽职守啊！于是，我原谅了它，又迁怒于打狗的人。可又一琢磨，他们不也在履行职责吗？我也理解了他们。（深入）是呀，人们活在世上，都应该尽职尽责，哪怕是死，也应该死在自己的岗位上。

２、由表及里式 《月光 手帕》（鲍尔吉·原野）：

很多年以前，我在医院为父亲陪床。病人睡熟之后，陪床的人并没有床可睡。时间已是后半夜，我散步在一楼和三楼的楼梯间。这时的医院没什么人走动了，几个乡下人披着棉袄蹲在楼梯口吸烟。偶尔有系着口罩的护士手执葡萄糖瓶轻盈往来。

我下到一楼，又拾级上楼，走在我前面的一个小姑娘，约模是个中学生，行走间蹲下，捡一样东西，旋又走开了，回头瞅我一眼。她走开后，地上一个薄白之物仍放着，像一个手帕。

我走近看，不是手帕，而是一小片月光摊在楼梯上。为什么是一小片呢？原来是从被钉死的落地长窗斜照进来的，那上面只有一方手帕大的小窗未钉死。子夜之时，下弦月已踱到西天。这一片月光射入，在昏黄的楼道灯光下，弥足可贵。小姑娘误以为这是奶白色的手帕，她弯腰时，手指触到冰凉的水泥地上便缩回了。她瞅了我一眼，也许是怕笑话。

（深入的感悟）我不会笑她，这一行动里充满生机。小姑娘也是一个病人的家属，我不知她的病人在床上忍受怎样的煎熬。但她是这么敏感，心里盛着美，不然不会把月光误作手帕。 ［诗意的、审美的心灵向往］

在她发现这块“月光手帕”前，我已将楼梯走了几遍，对周遭懵然无动于衷。正是因为她弯腰，才诱使我把这一小片月光看成是手帕，或者像手帕。但我感伤于自己没有她那样的空灵，走过来也不会弯下腰去。因为一双磨炼得很世俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。

许多年过去了，我对此事有了新的想法。多么喜欢她把这块“手帕”拣起来，抖一下，这是不可能的事，但我替月光遗憾，它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。

３、由点及面式 《走进生活》：

小时候住在乡下，随外婆到菜园收拾菜蔬，发现她总是把菜苗中间长出的粗茎掐掉，无论木瓜、扁豆尽皆如此。我迷惑不解，外婆告诉我说：“这是摘心哪，要摘去中间的心，才会在旁边长出更多更好的芽，这样木瓜才会变聪明呀！”那时我仍不太懂，只是对木瓜变聪明颇有兴趣，便乐得帮外婆“摘心”。

近来母亲在楼下的空地种了一些牵牛花，她竟然也要时常掐下中间的芽，我猛然忆起儿时的“摘心”之说，原来木瓜会变聪明是假的，摘心会让植物长得更茂盛更茁壮才是真的。

（深入的感悟）“摘心”！——原来最平凡最普通的耕者农夫，我的祖母、母亲，推而广之即那些踏踏实实经营生活、打理生活的人才是最懂得生命哲学的人啊！他们早就懂得生命的力量原本在于愈挫愈勇，在承受了摘心之痛之后，能于伤口处绽放更美更强壮的新生，生命就是以最委婉的方式求得其存在与飞扬。

＊模仿操练：

请就上篇“选修课满分”的感受，进行深入地思考，然后写出你的感悟，力求深入到某种精神、品质，或生活哲理。 ［５分钟思考写作100字；学生朗读；适当点评］

五、小结:感受与思考生活，建立在你对生活的入微的感知基础上。我们必须要能把心灵感知的生活形象用文字入微地描绘。

当然，光是入微的感知是不能打动读者的，要能让读者陪你笑，陪你愁；你必须写下你自己深深的伤感、痛苦、喜悦和兴奋等个性化的感受。

如果能在感受中追问几个“为什么”，让你的思维能够在横的纵的和抽象化的维度上前进一两步，那么，你的文章能让读者不是心动，而是震动！请相信我，更要相信你自己！

六、课下作业及延伸

1、将你课堂上的练习在课后按“入微的感知——个性的感受——深入的感悟”程式整理、完善成一篇完整的文章，写在作文本上，明天交。

2、请在你所能及的视野（如《读者》《青年文摘》《读写月报》等）找出两三篇符合“入微的感知——个性的感受——深入的感悟”这一程式的文章，摘抄在周记本上，以供体会、揣摩和模仿。

（下课！）

附：板书设计

感觉与思考------深入的感悟-----个性的感受-------（入微的感知）

暑假生活人人皆有：有丰富多彩的，变幻多姿的，酸甜苦辣的……而我的暑假是令人放松的、心旷神怡的。

每年暑假，哥哥都会带我到一个新地方看山看水、探访古迹。这不，今年暑假哥哥让我如愿以偿地来到我早就听说俊秀葱茏，奇峰罗列，飞瀑碧潭，风景如画的庐山。

一踏上山径，就让人感到如入仙境。路旁，泉水淙淙，清澈得可以看到水底的小沙石，可爱的小金鱼在水里嬉戏追逐，若隐若现，更增添了几分神秘的色彩。我迫不及待地向山顶攀登。爬到山顶，“哗哗”的流水声便吸引了我，像万面金锣齐鸣。“三叠泉瀑布就快要到了！”我抑制不住内心的喜悦，急匆匆地沿着紧靠山壁的台阶向下走去。

来到山谷，一道高几百米的瀑布展现在眼前，流水撞击在岩石上，形成一朵朵美丽的花儿。看到这气势雄伟的瀑布，我才真正领会了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的含义。瀑布从峭壁上冲下，汇成一条清澈见底的溪流。我情不自禁地奔到溪旁，捧起溪水喝了个痛快。这溪水清凉甘甜，驱走了夏日的炎热，惬意极了。如果把庐山比作母亲，那么三叠泉瀑布便是一位亭亭玉立的少女，她光彩照人，显出自然的美，也衬着庐山的美。

庐山的云雾也是一绝。雾绕青峰，青烟婀娜，行走在山路间，便是踩在云雾上，宛如流连仙境中。山风吹来，烟飞雾散，远方的美景若隐若现，像是在跟游人玩捉迷藏似的，真是美不胜收啊！

庐山还有许多令人沉醉其中、回味无穷的美丽景观。

快乐之旅结束了，但庐山犹如一颗熠熠生辉的珍珠，在我的心底闪闪发光。

[暑假庐山之旅景物作文