三年级下册第四单元同步作文我学会了坚强推荐2篇 作文【合集20篇】
喜欢聆听雨的音籁,喜欢漫步在场面的雨中,更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……下面是小编为你带来的三年级下册第四单元同步作文我学会了坚强推荐2篇 作文,欢迎阅读。
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4536作文
1000学会坚强作文600字
全文共 545 字
+ 加入清单对小时侯的回忆,大多浸泡在泪水里。倒不是说那时有多苦,只因为是个爱哭的孩子。
妈妈说,我有骄娇二气。可能是吧!哭,都是为了些极小的事:胳膊碰了一下,考试没考到第一名甚至对着横在面前却跨不过的小水沟也会大哭一场。更多关于它的记忆是在医院。小时侯我身体不太好,三天两头往医院里跑。一看见那长长的针头,不管三七二十一,哭一场再说,待感到痛了,再接着哭。妈妈说,别人是泡在蜜罐子里长大的,而我是浸在泪水中成长。
渐渐长大了,我开始学习轮滑。看着广场上来来往往的身影,我怎么也不敢迈出第一步。爸爸在一旁不耐烦地催促,我开始大哭。一个技术很好的大哥哥滑到我的面前,说了句我至今都还记得的话:哭,哭有什么用?我错愕地抬起了头,泪水盈满了眼眶。我迎着风,拼命地让自己不眨眼。
就这样,我学会了不哭。
碰痛了我不哭;委屈了我不哭;失败了我不哭;伤心了我不哭我学会了即使泪水盈满了眼眶,也不会让它掉下来。
我以为我勇敢了,我坚强了,可是那种会堆积的情感压得我喘不过气来。我被自己锁在一个泪水泛滥的屋子里,没有排水口。
于是,我又开始学习哭泣。
夜深了,我坐在书桌前对着窗口,细细地回想一天的不快,将所有的委屈和不满随着泪水流出来,也随着泪,不留痕迹地消失。
哭,不是懦弱;
不哭,不是坚强;
不要压抑自己的情感,所以我得学会哭泣。
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篇1:三年级下册第六单元同步作文:未来的我
全文共 470 字
+ 加入清单在一个安静的夜晚,我们一家人正在睡觉,在睡梦中,我梦见了未来的我。
在一座座立交桥的旁边,总会有几座高楼大厦,机器人交警在井井有条的指挥着交通,每个人都有了自己的别墅,原来的电话都变成了可视电话,并且人人都过上了富裕的生活。那时候,我已经是一个大公司的老板了。
一天早上,我开着我心爱的飞机,在蓝天上飞着,时速达到了1000公里,不一会,就到了公司里,我坐着电梯到达了第100层,刚一跨出电梯门,公司的职员就对我尊敬的说:“您好,李总。”我回答了一句,你好。我走进办公室,一按按钮,在我的眼前马上出现了一个公司的现状图,从上面可以看出,公司的职员,哪个没有好好的工作,我又叫我的机器人端了一杯茶,正在这时,一个有着大大的头,细细身子的火星人来找我签字,他对我说:“嘎嘎,嘎嘎,嘎嘎嘎。”我叫机器人给我翻译,原来他叫我卖给他们10吨燃料。价格在每吨5万亿元,我不禁大声地叫了一下,太好了。
正在这时,我的叫声被我的爸爸妈妈听见了,他们问我在干什么,我喃喃地说:“我在做梦。”他们俩什么也没有说又睡起觉来,我望着天上的星星和月亮,又很快的进入了梦乡。
篇2:小学三年级作文学会宽容
全文共 750 字
+ 加入清单人非圣贤,敦能无过,学会宽容的作文。人之所以为人,正是因为人不完美,总会犯错;不犯错的不是人,是神。当然我们不是神啦,所以错误是难免的,既然错误存在,我们又不能让它消失,何不学会宽容?
学会宽容,首先请别生气。生气只是一种拿他人的错误来惩罚自己的行为。生气不但没有解决问题,同时我们也没有使他人认识到错误,则只是一种有害无益,既伤了别人,了伤害了自己,因为至少被你所伤的人会以为你欠大度,性格带刺,会失去很多朋友,恶化自己的人限关系。
要宽容他人,学会用发展的观点去看一个人,所以我们要宽容他人所犯的错误,对他人来说,这又是一个新的起点,他才会有动力。如果列宁小时候因打碎花瓶而没有被原谅、宽容,取而代之的是辱骂惑讽刺,也许他会背思想包袱,可能会影响他作为诚信的最基本的人性的形成。
宽容不仅要宽容他人行为的错误,而且还要宽容他人思想的不同。即使我不同意你的观点,但我至死捍卫你说话的权利,关于学习的作文《学会宽容的作文》。生活中,也许我们常会因为谈论到自己所喜欢的人的缺点而反驳过。也许的确崇拜自己喜欢的人,可是他们也存在缺点,即使我们拒绝承认他们的缺点,我们也不能干涉他人讲话而权利。正如有人不喜欢人云亦云,从而厌恶鹦鹉学舌,但是我们不能剥夺鹦鹉唱歌或者学说话的权力,因为这鹦鹉的本性。
宽容需要一颗平常心。
也许我们因外物而执著过,所以我们放不下的太多太多了。我们无法用平常心去对待事物的变化,所以很难做到宽容。罗密欧与朱丽叶的爱情感动无数人,也许悲剧是美丽的,但一个美好的结局又是多少人所期盼的,虽然主人公的性格是悲剧的原因,但更主要的是家庭仇恨,仇恨摧毁了爱情,其实是他们没有一颗平常心而造成的。保持一颗平常心,不以物喜,不以已悲,才能处庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君,这样我们才能更好去宽容。
篇3:三年级上册同步作文
全文共 632 字
+ 加入清单我家的玩具很多,但我最喜欢的要数小地球仪了小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体像一个小足球那么大,球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置,以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极,下端连接着南半球底部的南极,使球体固定在轴上,安置在底座上。安上底座是为了使小地球仪稳稳地放在桌子上面,不会滚动。
小地球仪的色彩也挺漂亮的:成片的绿色表示平原;窄长的表示谷底;淡黄色的是高原,深黄色的是山脉;海洋的颜色是蓝的,蓝色越浓说明海洋越深。国与国之间有国界线,邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别,多色彩的球体安置在乳白色的底座上,显得十分和谐悦目。看着,看着,我忽而成了地质学家,去勘测祖国的深山老林,沙漠盆地;忽而又成了全球旅行家,周游了世界各地。我爱我的地球仪,不仅因为它色彩绚丽,造型别致;更重要的是它使我懂得了许多地理知识,还使我的目光放的更远,更远……
【评析】
一、观察有顺序,叙述有条理。作者是从地球的外形、色彩两方面进行描写的,同时将地球仪的作用、特点写得十分具体,如每一种色彩代表什么样的地理特征。
二、想象力丰富,突出中心。小作者联想到自己,周游了世界各地,形象地写出了地球仪辅助学习,使人增长知识的作用。
三、首尾呼应,内容紧凑,结尾含义深刻。开头写“我”最喜欢地球仪,结尾讲“我”不仅因为它漂亮而喜欢,更重要的是它使“我”懂得了许多地理知识,还使“我”的目光放到更远,更远,有深化中心的作用。
篇4:四年级学会了坚强作文600字左右
全文共 853 字
+ 加入清单我读过这样一本书,书名叫《假如给我三天光明》,它的作者是谁?对,是既聋又瞎的残疾女孩海伦?凯勒。我读了这本书后,才知道世界上还有如此可怜却坚强的人。 I have read such a book, "If you give me three days of light", who is the author?Girl Helen Keller.After reading this book, I learned that there are still such pitiful but strong people in the world.
1880年6月27日,一个健康的孩子出生了,她活泼可爱,喜欢在花园的树荫下玩耍。但一场高烧夺去了她的听力和视力,让她只拥有19个月的幸福生活。海伦的残疾,逐渐使她变得暴躁、任性,直到莎莉文老师到来。
如果没有那场高烧,海伦会怎样呢?她会不会对社会做出更大的贡献?
如果没有那场高烧,海伦的童年必定是快乐的,或许她能为社会做出更大的贡献。她的恩师却不可能来到她身边。如果她不是残疾人,就不一定会如此珍惜光阴,她或许只能做一个平凡的人,不像现实中的她那样流芳百世。
我是个幸福的孩子,但我没有好好珍惜自己的健康。看了海伦的额故事我才明白,没有光明,没有声音的世界时多么难熬,而多彩的世界时多么有趣。像她那样的人都能毕业于哈佛大学德克利夫学院,何况我这样的健康人,如果我不珍惜我的现在,就是在浪费别人给予我的健康了。
如果我是海伦,我能像她那样坚强吗?我不禁扪心自问。如果我是她,我会努力让自己不发脾气,这样,父母和老师就能教我更多东西。如果我是海伦,我会不停地学习;如果我是海伦,我也会十分珍惜那份来之不易的三天光明……
我看了海伦的故事后,才知道自己是在浪费生命。珍惜现在,勇敢地面对现实,为同病相怜的孩子们建立学校,巡回演讲,让更多的人知道残疾并不可怕,残疾并不丑陋……这些,都是海伦给我们创造的财富,我们应该向海伦?凯勒学习,学习她的不屈不挠,学会坚强,热爱生命……
篇5:学会了坚强小学生
全文共 1079 字
+ 加入清单生命的罅隙,每个人都会有路遇坎坷,船逢险滩的时刻,也都会有那么一瞬间被命运嘲弄,脆弱得不堪一击。但风雨过后我们又重新站起,以生命无与伦比的韧性和张力战胜脆弱,重拾坚强—— The gap of life, everyone will have a bumpy way, and at the moment of the boat, there will be a moment of fate, fragile.But after the wind and rain, we stood up again, defeating fragility with the unparalleled toughness and tension of life, and regaining strength-
就在不久前,青海玉树的强地震又一次牵动了全中国人民的心。十几天后的世博会开幕式上,来自灾区的藏族朋友倍受瞩目,他们的出现解答了万千同胞内心的牵挂与疑惑。更向世人证明中国人民在灾难面前有这坚不可摧的精神与品质,坚韧不拔的民族精神始终是我们战胜一切困难的不竭力量之源。由此可见,坚强是一个国家、一个民族必备的品质与素质,是大国崛起的基础和根本。
梁启超曾说,少年强则国强。可见新生一代将决定国家和民族未来的命运。未来的世界必将是竞争日益激烈,机会与挑战并存的世界,未来的中国必将是世界竞争急流中长风破浪,高歌向前的中华巨轮。为了祖国美好的明天,我们更应该选择坚强,已决不服输的信念和坚忍不拔的意志,克服学习与生活中的种.种艰难险阻,长风破浪,面向未来。
文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左秋失明,厥有国语,屈原放逐,乃赋《离骚>。古今之成大事者,面对艰难险阻无一不选择勇敢坚强的面对,将苦难当作人生的一种磨练,用坚强填补人生的空白。
天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。挫折磨难在所难免,但是苦难并不一定是坏事,只要我们勇敢的选择坚强,以不屈的意志和顽强毅力与苦难搏斗,那么你一定能长风破浪,赢得成功。
艰难困苦,玉汝于成。坚强是生命不可或缺的盐,是成功行之有效的催化剂。唯有选择坚强,苦难才能变成一种宝贵的财富;唯有选择坚强,山重水复的险境才能变得柳暗花明,云淡风轻;唯有选择坚强,苦乐交织的人生才能变成一次妙趣横生的旅行。
让我们选择坚强,相信风雨后总有阳光;让我们选择坚强,相信跌倒是为了积蓄力量;让我们选择坚强,相信恶劣的环境无法扼杀飞翔的梦想!
选择坚强,青春无悔,风雨前行,永不言败!
篇6:三年级下册第四单元作文
全文共 455 字
+ 加入清单我学会了洗衣服,而且还没让人教呢!你想知道我是怎么会的吗?那就让我来一一告诉你吧!
那天上午,阿爱和外婆不在家。我见盆里泡着衣服,想到也该学着做点儿家务了。于是,我拿来洗衣粉学起了洗衣服。我把搓衣板放进盆里,把衣服从盆里捞了起来,放在搓衣板上,再撒些上洗衣粉,就用手搓了起来。我搓一会儿,就把衣服浸进水里洗一洗,然后拿出来再搓、再浸、再洗,如此反复几遍后把水拧干,一件衣服就洗好了。我又捞起一件白色的衣服,我搓了几下,竟发现领口洗不干净!这时我突然想起,阿爱和外婆洗衣服时总是把洗衣粉撒在最脏的领口和袖口上。于是,我也学着她们的样子,在领口撒上洗衣粉,然后使劲搓。搓了一会儿,展开一看,领口上居然干净了!就这样,我洗了一件又一件,不一会儿,满满一盆衣服就全部都洗完了。中午,阿爱外婆回来,看到晾在院子里的衣服。她们先是一惊:“哇,嘉娜会洗衣服啦!”接着,阿爱把晾着的衣服正正反反看了个遍,然后对外婆说:“她洗的还很干净呢!”听见阿爱的夸奖,我心里比吃了蜜还甜!
我学会了洗衣服,仿佛自己也长大了许多。我真的很高兴!
篇7:小学三年级优秀作文:我学会了洗鞋子
全文共 379 字
+ 加入清单这周六我吃完饭便回到房间 ,看见布鞋脏了,我对妈妈说:“妈妈,你教我洗鞋子吧,你洗一只,我洗一只。”妈妈爽快地答应了。
妈妈带我到阳台,并对我说:“先入半盆水,然后放一勺洗衣粉进去。”我照着妈妈说的话去做,可是我一不小心放了两勺洗衣粉,我皱起眉头,心想:洗鞋子真不简单啊!我问妈妈:“我洗衣粉放太多了,怎么办?”妈妈说:“你再放一点水把它溶解了,就可以了。”接着我们把鞋子和鞋垫放入水中,压了几下,接下来,妈妈说:“现在我们用刷子把鞋子和鞋垫刷干净吧。”我把鞋子和鞋垫里外都刷了,下一步我们把脏水放掉,用清水把鞋子和鞋垫冲干净,压几下泡一会儿,再把鞋子和鞋垫拌两下就洗完了。接下来我们开始晒鞋子,把鞋垫和鞋子立在墙上晒一个晚上就大功告成了。
第二天,爸爸看到了我洗的鞋子便说:“洗得不错,但还要加把劲哦!”我高兴地笑了,心想:洗鞋子真不简单啊!我还要加倍努力啊!
篇8:高一期末考试优秀作文:学会坚强
全文共 1199 字
+ 加入清单——题记
一、黑白的简单世界
时间像流水一般好多年好多年的过去了,人也渐渐的张大了,在这个浮动的忧伤的世界中。很偶然的发现,自己已不是哪个什么都会告诉妈妈的小女孩了,我已经学会了用自己的眼睛去审视这个世界,去洞察那些光芒后的黑暗。
很喜欢那种颓废的生活,关上灯做在角落里,独自细品着我一个人的世界。有时候,起床,梳头,拿着一盒牛奶,拉开了窗帘,坐在电脑前,看着QQ上的那些头像由彩色一下变成灰色。然后倾听着手指在键盘上跳动的声音,透明而简单,如同只有一个音符的音乐。这世界,好象仅我一个人存在。
向往那些悲伤的文字,简单的片段,读着它们的时候,空气中好象弥散着淡雅的味道,然后我体会着那种明媚的忧伤。觉得生活很简单,简单得似乎只有我一人,听着音乐写作业,满脑子什么也没有,只剩下一些黑白色彩。没有记忆存在的黑白世界。
曾经有人告诉过我,人活着是要找到自己存在的价值的。但我没有。是因为我太笨?还是我真的不是一个有价值的人?如果上帝允许,我想要一双翅膀,一双洁白的翅膀,我自己的翅膀,然后我带上它逃离这个世界,我太软弱了,我不想一个人轻抚自己的伤痛。会有人说我低调,会的,但我不管,我只要做自己。
二、驿动的心
喜欢看星星,黑黑的夜里一个人在楼上看星星,很孤单的感觉,我比较喜欢的,躺在地上看星星。我觉得星星是孤单的东西,很奇怪的感觉,看着星星,就像看到一个自己。
你知道吗?闭上眼睛,我能听到花开的声音,一种细小的,却很繁华的声音,那种感觉,让人在一瞬间归于平淡。我很像住在水里的游鱼渴望着飞翔,当自己下决心开始起飞的时候,却很悲伤的发现自己只不过是一条普通的小鱼。记不得在哪儿看到过,鱼在没有摆脱尾巴之前,只是清水里没有观众的舞娘,在最狭小的舞台里,想飞却被束缚的鱼。
太阳下山的时候,一个人在学校的篮球场上踩着线走,影子在后面拉着好远好远,脚下那根线条,在我面前无限延长。旁边某个男孩子的篮球,在头顶画过一条漂亮的弧线后,落入近处的草丛中,一下子滚了好远。
看过清晨草尖上的露珠吗?纯洁,晶亮的小家伙,从叶子上滑下时,绽开了一大片灿烂的光辉,我认为露珠是夜的精灵。精灵!多好的一个词,那些我看不见的小精灵们,你们可以听到我的喊声吗?
三、四度空间
周杰伦的世界是八度空间,而我呢?一个简单的四度空间,简单的透明的世界。我希望自己的世界可以一直如黑白两色般的简单。也许我是个唯美主义者,我看什么东西的角度都很朦胧,所以我希望自己能在一个透明的空间里,听着花开的声音。
四、南飞的鸟
那些仓皇南飞的鸟儿,带走了谁的思念?我的画,很少有彩色的,我认为,黑白两色已足够去描绘出这种我想的感觉了。
我喜欢江南,被历史锁上的江南,如水般的江南。我一直认为最美的江南是下雨时在乌篷船里看到的江南,是坐在河边小茶馆里透过茶杯上水雾看到的江南,透明的江南。这些点点滴滴的事情让我觉得很伤感。
但我说了:哭过了要学会坚强!
篇9:我学会了坚强
全文共 525 字
+ 加入清单《关爱生命,健康成长》这本书里,我喜欢的故事很多很多,其中我最喜欢的是第四章第三课:做个意志坚强的人。
我喜欢《挖井》和《为最后一名鼓掌》这两则,大家知道为什么吗?因为这两则故事告诉了大家做人在意志坚强,做事要坚持到最后。球王贝利说得真好“有了坚强的意志,就等于给双脚添了一双翅膀。”不错,人只要了坚强的意志就不仅给脚添了一双翅膀,身体、手、五官……都添了一双翅膀。读了这两则故事后,我真想问大家为什么那们老农挖不出水呢?如果是你,你会怎么做?为什么全场的观众都为那名跑在最后的运动员鼓掌?你认为那位长跑运动员这样做值得吗?我觉得做人要清醒地认识到,在成长的路上不可能是一帆风顺的,随时都可能遇到各种各样的困难。这时候,除了对自己要有信心外,坚强的意志显得多么重要。
就像我今天晨跑一样,我在路上觉得自己很想吐,全身无力,我想还是停下来休息吧!可是我没有停下来,还是和平常一样地跑。跑着跑着我更想吐了。可是我不停地对自己说:“我绝不能停下,不能放弃,要坚持到底!”终于,我到达了终点,我战胜了自己!我相信,今后,不管在学习上或者生活上,都没有困难能吓倒我,因为我要向困难挑战。我绝不会轻易向困难低头,我要做一个意志坚强的人。
做一个人,首先要学会意志坚强!
篇10:学会坚强
全文共 793 字
+ 加入清单一只蝌蚪如何才能变成青蛙,嬉游田间?一粒沙子如何才能变成珍珠,闪耀光辉?一只雏鸟如何才能变成雄鹰,搏击长空?这无一不是坚强的结果。所以我们要学会坚强。
在我蹒跚学步时,一次次的跌倒,又一次次的爬起,在滚打摸爬中我学会了坚强。后来上学了,成绩差,体育烂,甚至连朋友都没有的我,总觉得自己很没用,总想在困难面前放弃,觉得自己永远跨不过挡在面前的那道墙。妈妈对我说,要有自信,要学会坚强,你会发现,你能超越自己。在妈妈的鼓励下,成绩有所提高。挫折伴我成长,成长使我学会坚强。
我爱好读书,书中的故事常使我感动。古往今来,许多仁人志士,科技专家,无一不是意志坚强的人。尤其那些身有残疾却依然笑对人生实现梦想的人,更让我敬佩不已。张海迪5岁时患精髓病,因此没有上学。但是她没有被命运打垮,而且以顽强的毅力自学成才。并完成了文学著作?轮椅上的梦?。“活着就要做个对社会有用的人”,她怀着这样的信念,把自己的一生献给人们。
著名的科学家史蒂芬·霍金,他患上了严重的卢伽雷氏症,连医生都束手无策,但他没有放弃自己的理想和追求,在挫折中排除万难。他凭着坚强的意志与疾病搏斗,写下了著作《时间简史》,成为当时最受欢迎的著作之一。 钢琴师刘伟,在双臂残疾的情况下,依然挑破吉尼斯世界记录,实现了他的人生价值。当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。 他用他的事迹向我们阐述了“坚强”一词。
如果说成长让我亲身体会到什么是坚强,那么书本的人物则让我对坚强一词有了更深刻的感知。这些身有残疾的人依然能用坚强的意志托起他们人生的风帆,让我汗颜的同时,也深深地受到启发。
人生难得一帆风顺,生活处处会有不如意,挫折不可避免。所以我要勇敢面对困难,扬起理想的风帆,坚定人生的航向,我相信:只要学会坚强,成功一定属于我!
篇11:我学会了坚强
全文共 472 字
+ 加入清单坚强,是人们一生不可缺少的因素。有时,坚强就像一把隐形的小伞,为我们遮风挡雨;有时,坚强又像灿烂的烛光,一直为我们照亮前方的道路;有时,坚强也像一碗甜美的蜂蜜,一喝下去就会从内甜到外。我们的童年如果没有坚强的衬托,就会变得很不完美,所以很多事都可以学会坚强,不过,令我最难忘的是我学骑自行车的事。
暑假的一天,我在小区里玩,突然,我看见一群小伙伴在骑自行车,他们让我骑,我说我不会骑,结果他们就笑我,从那一刻起,我就下定决心要学会骑自行车,所以我每天很早就起床,让妈妈教我骑自行车,妈妈说:“骑自行车时,眼睛要看前方,要保持平衡,脚要不断地踏。”
我听了,心想:“原来骑自行车这么容易。”谁知道,说得容易,做到难,我刚一上脚,就摔了个四脚朝天,可是,我没有放弃,继续练习。可后面更惨了,我一个接一个地摔,好像是表演出丑秀一样,摔得我是头破血流,鼻青脸肿,当时我就想放弃了,但是,经过妈妈的百般鼓励,我的信心又回来了。虽然经历了很多的困难,但是我还是坚强地去面对,因此,我很快就学会了骑自行车。
通过这件事让我知道,坚强可以战胜一切困难,我要学会坚强。
篇12:我学会了坚强
全文共 388 字
+ 加入清单坚强是黑暗中的一盏灯,指引我前进的方向;坚强是寒冷中的一轮太阳让我感受到温暖……
有一天爸爸要去上班,妈妈也要去开会,家里只剩下我一个人,这时我第一次一个人在家,好可怕呀!妈妈走后,我赶紧跑到我的房间把门关紧,写起作业来。咚咚一阵门响声,哇!是不是鬼来了,我闭上眼睛心想:上帝呀,你一定要保佑我呀,可别让鬼把我抓去了。过了一会儿,我慢慢的睁开眼睛悄悄地打开房门,原来是可恶的风在作怪,唉!真是自己吓自己。
过了一会儿我的胆子大了一些,打开屋门在客厅里玩耍一会,忽然看到对面阳台是怎么吊着一个人呢?怎么还一动一动呢?"哇!吊死鬼",我吓得大叫起来,再仔细一看,原来是别人晾的衣服,唉!就像爸爸给我说地,这个世界本来就没有鬼,都是人们编造出来的。
通过这次我一个人在家,对我是一个多大的挑战呀!既让我学会了坚强,还让我懂得了一个道理,"不管遇到什么困难都能克服,只怕没有一颗坚强之心".
篇13:学会坚强450字作文
全文共 579 字
+ 加入清单从呱呱坠地到现在,我学会了坚强,学会了坚持,学会了自信......但让我最难忘的。是学会勇敢的那次经历。
那是一个阳光明媚,春风送暖的上午,妈妈准备带我到平顶山上的山顶公园骑马,收拾好东西后,我们就坐车来到了山顶。骑哪匹马呢?就在我犹豫不决时,我看到一匹白色的马儿,它不像别的马儿一样低着头,“垂头丧气”用在它们身上真是再合适不过了。但这匹马儿抬着头,昂首挺胸,像一位骑士一样,那么威风。就骑它了,打定主意,我拉着妈妈跑了过去。讲好价钱后,那匹马的主人,个子矮矮的叔叔,扶我上了马。
我轻扶白马那柔软的长鬃,一边听那位叔叔说:"记住了,手拉好缰绳,马跑太快了,你就往后拉缰绳;跑太慢了,你就用腿夹它的肚子。"他说完后,拍了拍马儿,马儿就带着我跑了起来。我怕!我的害怕使我开始想打退堂鼓,但一想到妈妈那鼓励的笑容,我的害怕和恐惧就一扫而光。我变得勇敢起来了。我夹了夹马儿的肚子,马儿像是得到了命令,载着我飞驰起来。我闭上眼睛,感觉风儿呼呼的和马儿赛跑,我好像坐在马背上,在非洲的大草原上奔驰......一声嘶鸣打破了我的想象。我睁开眼,才知道马儿不知什么时候已经带着我跑了一圈了。下了马,妈妈直夸我勇敢。
回到家,扑在柔软的床上,回想这上午骑马时风呼啸而过,像千军万马奔腾而至的感觉,我发现我学会了勇敢,懂得了其实只要踏出勇敢的第一步,勇气和智慧就会自然而然地出现!
篇14:三年级我学会了什么
全文共 367 字
+ 加入清单朋友送来几个饱满的水仙头。我兴致勃勃地讨教了种植方法。
在朋友的指挥下我先把外面枯黄的皮剥掉,水仙立刻变了模样──白白的、嫩嫩的,接着朋友让我一手托着水仙头,一手捏着小刀跟她学雕刻水仙头。水仙头的嫩皮一层层削掉后露出一个豆芽般大小的淡黄的小花苞。我小心翼翼地将水仙头捧在手里仔细端详,过了一会儿,小花苞悄悄地探出头,”想不到不大的‘水仙肚’竟能孕育出这么多可爱的小花苞“。我情不自禁地自言自语。朋友端来一盆,笑着说:”来吧,让它在这里好好睡上一觉,明天就可以栽种啦!“真不知种水仙还有这么多的讲究。
第二天,我按照朋友临走前说的话做:先把它从清水里捞出来洗干净,然后折了根牙签插在水仙根部两侧,当做”支脚“。啊!一个花盆、一汪清水、一捧细沙,水仙就种植好了。望着自己的劳动成果,我久久地不忍离去……
就这样,我静静地等待着水仙花开放的日子。
篇15:学会坚强
全文共 878 字
+ 加入清单童年种的花早已长大,童年说的话渐渐忘记,我也长大了,说心灵还很幼稚是真,但说只有外表长大是假。虽还幼稚,虽很天真,但渐渐地渐渐地我也学会了善良,开朗,与坚强。
小的时候,一次不小心的摔交都能让我哇哇大哭。常常爸爸不在家,妈妈又是上的夜班,所以每当夜晚的降临也会让我害怕起孤独,之后哭着,嚷着:“妈妈,我也要,我也要去和,和你一起去……”。每当感冒了,发烧了,也会经不住难受哇哇大哭。
总之小的时候好象经常哭,现在回想起来真觉得那是好弱不经风呢!
记得还在上幼儿圆的时候,有一个小朋友家里很有钱,所有小孩都跟她玩,她还霸道地下令说:“你们只可以星期。。。和星期。。。和她玩,其她时候不准理她。。。。。。”有一次,我生病了,病好了之后回到学校,那个小孩说:“你之前没来真可惜,那几天我们玩了好多好玩的呢,超及开心的哦,嘻嘻!”
也许就是那时候认识到了孤独的痛苦,所以长大后我能够平等的对待每一个人。
小学四年级了,那一年在我们班掀起了一场大风波,我和一个叫郭心愿的同学吵架了,原因我也忘记了,记得她收买了全班同学,让全班同学都远离我,我就成了班上的“异”类,不过,有一个成绩并不好的同学却对我说:“我们一起玩,别理她。”,那句话是我的救命稻草,那一次,我真的好开心,好快乐。但我却不知道,暴风雨的前夜总是安详而舒适的,暴风雨正在悄然接近,郭心愿知道了我交到朋友的事,第二天,她就在我的面前狠狠地将那同学的手掐青了,我深深地自责,无比愧疚,那同学却安慰我说:“没事的,别理她。”时间渐渐流逝,郭心愿也气消了,这件事就这么缓解了。
也许就是因为这件事,我懂得了在人处于自卑,伤心的状态时的心情,让我没有办法放任像郭心愿一样的人乱来,让我没有办法放任那些像曾经的我一样的人不理我学会了坚强,学会了善良。
如今我天都开开心心地,处于天塌下来都不怕,如果这是命运,我不逃避,也不闪躲,欣然接受,我要勇敢地面对,因为我喜欢现在的我,而正是命运让我变成了现在的我,是磨难打磨了我。
啊~!磨难,来吧,我以长大,如今,我总能放宽心胸,你来更多,我就会更加坚信自己的选择——坚持下去,不要逃避!
篇16:三年级下册第六单元同步作文指导:未来的
全文共 810 字
+ 加入清单(未来的——)
习作要求:
选择自己最感兴趣的一样未来的事物,展开想象,写一写。
习作提示:
写未来的事物也是想象作文。什么是想象作文?通过大胆的想象,在我们的头脑中想象出一些现在还做不到或许将来可以做得到的事物,把它写出来,这叫做想象作文。例如:《未来的汽车》中所想象的“海绵汽车”可以迎面把人抱起来,不会把人撞伤。那么,未来的房子、衣服、食物等又是怎样的呢?这就要靠我们去想象,我们可以模仿《未来的汽车》的小作者,选择一种事物,开展大胆的想象,把它写下来。
例文学习:
未来的汽车
昨天晚上我做了个梦,梦见自己来到了未来的世界。
那里有直插云霄的摩天大厦,在绿草如茵的街心公园,更有许多我不曾见过的珍禽在草地上与小孩子一起嬉戏。我欢喜若狂地飞奔过去,全然忘记自己是在彩色的马路上。此时,一辆轿车向我奔驰而来,我吓得闭上眼睛。就在此时我觉得被一双柔软的手抱了起来,腾云架雾似的向前飞着。等我睁开眼一看,竟然是从汽车上伸过来的手抱住了我。正当我感到奇怪时,驾驶员叔叔向我露出了微笑。我奇怪地问:“刚才汽车不是朝我撞来的吗?”驾驶员笑了笑说:“小朋友,你是从别的地方来的吧。你瞧,我们的车子是用海绵做的……”“什么?海绵做的?”我差点笑出声来,“你没开玩笑吧?”他一本正经地说:“是真的,小朋友,我们的车壳是用高弹性的海绵加工制成的,你
瞧”,他用手指一按车面,车面就凹下去一块,然后再离开,车面就恢复原样了。啊!真了不起,我不由得用手去抚摩车面,试了试这种感觉后,我不禁拍手叫好:“妙!妙!”
这时妈妈把我叫醒了。醒来后,回想梦中的一切,我久久不能入睡,心想:我的这个梦想将来一定能变成现实。
【点评】想象作文就是要开展大胆的想象,小作者想象未来的汽车是用海绵来做的,开起来,很安全,不会伤人,这个想象很好。记叙中引用了人物的对话,使情节引人入胜。用梦来开头,引出想象,又以梦醒来结尾,使想象的内容和情节更令人信服。
篇17:学会坚强
全文共 598 字
+ 加入清单“不经历风雨,怎能见彩虹!在通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少!”这句话深深地刻在我的脑海里,因为是这句话让我学会坚强,学会成长……
记得在7、8岁的时候,妈妈买了一双溜冰鞋作为我的生日礼物。它是粉红色的,再加点一点天蓝色。别看它很普通,它的作用可大啦!它晚上还会发光呢!
在那年秋冬之交,我学会了溜冰,也是在那年,我学会了坚强……
刚开始我还不会溜冰,所以我先在房间里溜,一边抓着床边的栏杆,一边慢慢的溜。渐渐地我有点会了,就到客厅溜。后来还是妈妈支持和鼓励下,我才敢到小区了溜(当时我比较胆小)一开始,妈妈拉着我的手,溜了一阵子,妈妈慢慢的放开我的手。我发现了溜冰也有技巧的:溜的时候,身体要慢慢的向前倾,脚要溜成外八字,适合的时候要合起来。我懂得了技巧,溜冰时就很顺了。“哎呦!疼死我了!”我溜着溜着一不小心,扑通的摔在了地面上,我呜呜呜的抽噎着,而妈妈却无动于衷的站在一旁,顿时,我感到委屈,便嚎啕大哭起来,过了一会儿,我看到妈妈还是不理我,只是……眼神中多了一丝担忧。看到妈妈还是担心我的,我渐渐地不哭了,而脑海里却浮出了“不经历风雨,怎能见彩虹!在通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少!
”这句名言。对呀,我怎么能那么不坚强啊!我坚强的站起来了,而妈妈却笑了。我顿时明白了:妈妈是想我学会坚强!
而从今以后我便爱上了溜冰,因为是它让我理解母爱!理解坚强!理解挫折!
篇18:我学会了坚强作文
全文共 515 字
+ 加入清单生命总是坚强的,在地震中有许多这样的小故事。它们往往能告诉我们很多道理。那就让我来给大家讲几个这样的故事,来感受感受里面生命的意义吧!
一。压在石板下看书
当救援队员来到时,把水泥板拿开,发现她正在打手电看书。她大概是和我一样大的女孩。而被救出来时,她一开口就是说:叔叔,我想上学!在场的人听了都掉下了眼泪!因为她在困难中还能学习,在灾难面前还能学习!她是一个多么坚强到底的女孩啊!是一个多么坚强、顽强的女孩!她是多么热爱生命的孩子!我知道当水泥板压在身上时,她想的是什么,是:坚持住,坚持住我不能死我还要读书,我还要为祖国得到荣誉我不能死!听这是一个多么爱生命是孩子!
二。吃纸巾维持生命
下面有人,下面有人!他还活着!听,救援队长大叫到。
他被救出来时脸色苍白,而且很瘦!像是一根很细的火柴。当人们问他时,他总是说:坚持就是胜利!有些人问他是怎么活下来时的。他告诉他们:当时我压在石块儿、水泥板下面,什么也看不见,只是一片黑。当时我手里拿着纸巾。在下面我又饿又冷!什么也没有。但是,我又想不行我不能死孩子还需要我,妻子还需要我,我不能死!所以我只能吃纸巾为生终于我得救了!我活下来了!
从这两个人身上我得到了生命的意义是——顽强的活下去!
篇19:我学会了坚强六年级
全文共 344 字
+ 加入清单你能想象到一个爱哭鼻子的女孩,变成一个成天满是笑脸的活泼女孩吗?
以前的我总是动不动就哭,我也觉得自己好爱哭,但是我总是忍不住。
一天中午,我像往日一样去上学。可今天不同的是,前面围了很多人。我好奇的走了过去,一个1岁的孩子在人行道上学走路,突然他跌倒了,可他却没有哭,自己慢慢地站起来。大家的眼眶湿了,我心想:他这么小的孩子都这么坚强,我也一定可以。
一次体育课,老师教我们做几节体操后,就让我们自由活动。而我走的时候,只看脚下,不看前面。“碰”一声清脆的响声,我的头和墙壁亲密接触了。站在我身旁的同学识相地捂住耳朵,迎接那个惊天泣鬼神的时刻。可我一言不发,只摸了摸我的脑门,便走了。大家都不明白我的做法,只有我明白——我想坚强些。
因此我学会了坚强,变成了让人开心的海绵宝宝,多亏了那个孩子。
篇20:人教版三年级下册七单元作文:会说话的眼睛_350字
全文共 354 字
+ 加入清单眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮,世界就光明,眼睛若昏暗,世界就暗淡。我妈妈的眼睛又大又圆,眼珠漆黑,炯炯有神。最有趣的是,我妈妈的眼睛会“说话”。
有一次考完期末考试,在等待着考试分数的这几天里我度日如年。拿通知书的日子终于到了,当我看到我的分数时,我惊呆了:语文98分,数学100分。我唱着歌,轻盈地走在回家的路上。当我把我一学期的劳动成果给妈妈看时,妈妈那双眼睛变亮了,好像在说:“你进步了,真了不起。继续加油!”
还记得那是一个星期六的下午,我在家里做作业,由于我一时贪玩,就东玩一下西碰一下的,半小时过去了才做了几道题。妈妈走过来看了一下我的作业,突然皱紧眉头,眼睛变窄了,好像在生气地说:“你怎么这么贪玩,习来不得半点马虎!”看着妈妈的眼睛我羞愧地低下了头。
我爱妈妈那双会“说话”的眼睛,但我更爱我的妈妈。