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我的班主任作文四篇 作文怎么写汇编20篇

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班主任作文

全文共 535 字

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我的班主任,很朴实的一个人,外表虽然不是很出众,但是他教书却非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,原来我最怕数学,但现在在老师慢慢的教导下,我渐渐的喜欢上数学。

上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说,现在的小孩子实在太娇贵,就像捧在手中的宝贝,但是也很可怜,社会竞争这么厉害,不能好好的享受童年的生活,不像他们小时候可以在田野间到处玩乐,老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕。

老师经常鼓励我们,他说,做人要有感恩的心,“吃果子拜树头,饮泉水思源头”,我们现在能过这么好的生活,都是前人流血流汗得来的,做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就。虽然有时候我不知道老师的话是什麼意思,但是他诚恳的表情,却给我留下了非常深刻的印象。

老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在太辛苦了,每次下课老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样,有一次我们看到老师有几根白头发,我们就笑着说,老师老了,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的。

我们有这么好的老师,实在是我们的福气,希望我们这些当学生的能体谅老师的苦心,好好的学习,不辜负老师和父母的期望和恩情。

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篇1:泰安班主任培训记

全文共 578 字

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感受泰安

早晨,习惯性的早早醒来,这是早就在学校里养成的一个习惯。就想出去跑一跑,看看泰安这座城市的模样。

出了住处,就往西走,因这里是径直登泰山的去处。时间刚过六点,本以为有点早,可在路上,就遇到了很多晨练的人。还有一些人让我不大明白,有的人竟然是惹得光着上身,慢慢的从上面跑下来;也有一些来人拿着剑之类的器具,准备去某个地方参见锻炼。拐过弯后,很快就知道了答案。原来,在路西边是山农大的北操场,想是那些大学里的老学究们每天早上都出来锻炼,他们有的在练习太极剑,有的太练习太极拳,还有的一些在围着操场跑步。在这里,生命得到了伸展,生命得到了展现。

在这里锻炼了一会儿,我就再沿着岱宗坊的路往上跑。一路上,跑步锻炼的络绎不绝。我也紧跟着快点跑了几步,结果,不一会儿,汗就出来了。路两边的建筑鳞次栉比,很多是和本地的石头、字画有关,还有各大银行在这里设立的小的分支机构,非常发表前来旅游的人。看来,这里的设计全是围绕着服务旅游这个核心来设计的。地面上的每一块砖石,都已经铺的稳稳当当,一经完成,就不再重新进行修葺。

这,或许就是这座城市的特点,它是一座发展“过”了的城市,各种配套设施已经健全,再也不用建设了。而我们莱芜,是一座正在建设中的城市,各类配套设施还未完成,还在持续的不断建设中,直到建筑用的吊塔都没了,那我们莱芜在算是发展完成,才算是一座功能正常的城市。

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篇2:日记我的新班主任600字

全文共 606 字

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在开学的时候,我就听同学们说了,这一学期我们会迎来一个新老师。对这个新老师,我的心里还充满着好奇。

就在之后一天里,这位新老师就出现在了我班的教室。新老师一来,班上所有同学们都坐直了身子,因为这位新老师看起来可严肃了。新老师的个子高高的,比一般的人都要高点,短头发,带了一副黑色的眼镜,我的这位新老师看着就不好惹呢。“同学们好,以后我就是你们的数学老师。”新老师说完后,一只手拿起粉笔在黑板上写了一个名字,然后又写了一串电话号码。接着,新老师又口头介绍了自己一下。

在这整个过程中,我班的同学都没有说过一句话,出奇的安静,等到新老师自我介绍完毕后,新老师突然怪异的问道:“难不成我是洪水猛兽,要不然你们一个个的怎么这么害怕?”新老师说这句话的时候,脸上还带着一点笑。

猛然的,教室里的氛围变得轻松了起来。有的同学已经被老师突然说出来的这句话给逗笑了,接下来,这堂课也就顺理的开展了。不过一堂课的时候,老师在我们心目中严肃的第一映像全然就被打破了,倒是没有想到,我们的新老师虽然看着严肃,但其实幽默的很,总喜欢给我们一些出其不意的笑料,让我们在欢乐中学习。

尽管现在新老师和我们相处的时间还不长,但是我很喜欢这一位新老师。班上的同学们也都很喜欢这一位新老师,喜欢她上课幽默的风格,也喜欢她渊博的学识。在我看来尤其是新老师眼中时常带着的那一种睿智,充满了学者的风范。与这位新老师相处的越久,我相信同学们越会喜欢上这位新老师。

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篇3:我的班主任

全文共 357 字

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我的班主任是我们的语文老师,姓姜,我们都叫她姜老师。姜老师长着一双圆圆的眼睛,一笑,眼睛就眯成了一条缝。她还长着一头乌黑的长发,一个小巧的鼻子和一张樱桃小嘴。姜老师特别不喜欢刻板严肃的课堂,每次上她的课,同学们都特别开心,特别活跃,她还会在课堂上将诗词改编成脍炙人口的小故事,还会把生字拆解成一个一个不同动作的小人分开讲解。

姜老师每天给我们布置的作业任务也十分有趣:当我们的课文涉及到童话时,她就会布置“自编一篇小童话”;当我们的课文里提及传统的小游戏时,她会布置“玩‘跳方格’游戏”……谁的作业完成得好,就奖励给谁一个小零食;谁没能完成作业,就罚他每节课的课间都在电脑室打字,语文、数学、英语等课可以回班上,但不准做操,不准上副课,只能在电脑室打字,打字的内容还必须有关这学期的生字。

这就是我的班主任——姜老师。

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篇4:我的班主任

全文共 718 字

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我的班主任姓李,名叫李玲玲。大家亲切地称她为“李老师”。

李老师卷卷的短发,鼻梁上戴着一副眼镜,显得很和蔼。李老师从一年级开始到现在都担任我们语文,所以我们大家也都跟老师建立了深厚的感情。

我的班主任李老师工作特别的认真。为了区分学生每次作业的“档次”,老师着实费了不少心血,只要你做得又对字迹又工整,作文或日记写得精彩,老师总会奖给我们一个“优”字,为了激励我们,三个优字可以换一颗星,十五颗星换一张免作业卡,看着老师细心的批改作业,我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作业了。

我的成长离不开老师的精心培育。记得有一次上品德与生活,老师提了一个问题,许多同学想好问题纷纷举起了手。我平时总是怕回答错误,很少举手发言,虽然心中有答案,但我还是稳坐在座位上。李老师朝同学们放眼望去,目光停留在我身上。我从她的目光上读出了鼓励和信任,可我还在犹豫着。李老师仍在看着我,我便大胆地举起了手。听完我的回答,老师用赞许的目光看着我,似乎在对我说真棒啊!以后继续努力,大胆发言!

李老师不仅教会我们知识,还教会我们怎样做人。我和锶崎、雅颖三个是好朋友,我们班有一个男同学经常欺负我们,我们很生气,决定报复他。有一天,我们三个把他的语文书偷藏起来,上课时他没有书,结果被老师批评;还有一次,我们又把他的文具盒偷偷地扔掉。结果这一切被老师发现。我想:这下可惨了。我们三人都被“请”到讲台前,我的心一直扑通扑通地跳。只听老师说:“每个人都会犯错,但有错就要改。你们三个都是好学生,老师相信你们以后不会再发生类似这种事。”在老师的教诲下,我们诚恳地改正了错误。

从四年前一个年幼无知的孩童,到现在成长为一名四年级的学生,我要由衷地感谢我们李老师,因为她对我的帮助最大。

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篇5:关于圣诞节写一封信给班主任

全文共 555 字

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敬爱的老师:

你好!

有人说,老师是夜晚最亮的北斗星,指明了我们前进的方向;有人说,老师是山里最清澈的源泉,滋润了我们这些幼小的树苗;有人说,老师是茂密的.叶子,用她那强壮有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵。

老师,我非常崇拜您。每天看着您在黑板上写下那整齐漂亮的字,那字里蕴藏着美妙的声音,那声音不是那风吹雨打的“噼啪噼啪”声,也不是树叶“沙沙”声,更不是那清脆的鸟叫声,而是每天对我们那温和慈祥的话语声。老师每天批改我们作业时,都留下了您画出的红勾、红叉和红圈,还蕴藏着许多秘密,那不是惊人的秘密,也不是神奇的秘密,更不是搞笑的秘密,那是老师献给我们爱的秘密。

老师为了我们日夜操劳。老师您是夜晚的北斗星,在学校,您教我们知识;回到家您不管严寒酷暑又在辛勤的备课……房间的灯总开到深夜,才拖着疲惫的身躯上床休息。不由得让我想起那首歌“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房……”老师您是清澈的源泉,把我们这些幼小树苗培育成了参天大树。老师您是茂密的叶子,用您那有力的身躯保护着我们,为我们遮风挡雨,不让我们受到伤害。

我万分感谢每一位伟大辛勤的园丁,将雨露撒遍大地,将幼苗辛勤哺育。看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

祝您身体健康,天天快乐!

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篇6:我们的班主任作文400字

全文共 542 字

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老师是一支蜡烛,默默地奉献生命;老师是一个园丁,辛勤地培养我们成长;老师是一支粉笔,尽力的谱写我们的人生……

——题记

六年的小学生活即将过去,在这六年我们经历了许多事,也认识了许多的人,而最让我难忘的是六年级的班主任——林老师。

我的班主任她有一头乌黑亮丽的头发,平时都系着一个马尾辫。她有一双散发着慈爱的眼睛,让人觉得十分平易近人。她虽然课堂上很严厉,但是下课后,却很慈祥。她与我们共同渡过了六年中最难熬的小升初那一段时光。

记得那次使我终生难忘的月考,我考出了我的历史记录。当然,是最差的一次。我的心情降落到低谷。一个声音,一个带着责怪的声音,叫醒了我:“沛东,你过来一下。”我失魂落魄地走到老师面前:“你这次考试怎么考得这么差,你总结原因了吗?”老师说道。“没有。”

“那我就帮你总结一下吧!嗯……第一点你这段时间的学习态度变得很差,你应该早点端正你的学习态度;第二点,也就是你的老毛病,总是粗心大意,以后做完试卷要认真检查一遍......”一语惊醒梦中人,老师的总结完全是我的缺点,我听从了老师的意见,果然我采用了老师教我的方法。第二次考试,终于改变了这样的状况了。

光阴似箭,日月如梭。很快我们就要分离,也许再也见不到,但老师的形象已经深深地烙印在我的脑中。

[我们的班主任作文400字

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篇7:无微不至的班主任作文_写人500字

全文共 414 字

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时间过得真是飞快,一转眼都十二月了。在这学期,有许多事让我十分感动。其中我们班主任郑老师平时对我们点点滴滴的关爱我已经深深地刻在了脑海里。

郑老师对我们班个别薄弱生十分担忧,为了想让他们的成绩能有所提高,有几次让他们留下来给他们讲解,为他们加班。记得有一次,我们全班在批《课堂作业本》上的订正。放学了,大部分同学通过订正陆陆续续地回家了,只有个别同学还没有通过作业。郑老师为了能让这些同学赶上我们班的比较优秀的同学,跟上我们班的“大部队”。本应该4:30就可以去幼儿园接孩子回家休息了,可是,她还是把这些同学留了下来,帮他们批订正,直到全部都通过,才匆匆赶到幼儿园接孩子。

我们的班主任平时时刻地关心着我们。12月份,是冷冰冰的大冬天。我们班有很多同学手都冻得没知觉了。郑老师几乎每天都会提前关注明天的天气情况,用校训通通知同学多穿衣服,保护好自己的身体,不要生病。

这位仔细、严厉、尽职又尽心的老师,就是我们的班主任——郑秋霞老师。

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篇8:假如我是班主任

全文共 702 字

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光阴似箭,日月如梭。时间过得真快,转眼我的小学生涯就将一去不复返了,它消逝得那么快,我不禁头涔涔,泪潸潸。不过,回想这6年的学习生活,我也有许多收获的。

我庆幸自己遇到一个优秀的启蒙老师林老师和教了我长达三年之久的杨老师。林老师是我进入小学校园里遇到的第一个班主任,是她拿着数学王国的钥匙,带我走进数学这座神奇的殿堂。她教我学会加减乘除,为我接下来的学业打下良好的基础;杨老师从四年级走进我的世界,是她把我领进数学高手的行列,是她让我拿到3+x大赛的入场券,更是她解决了我数学中的“拦路虎”。于是,我暗暗下定决心,一定以最好的成绩来回报这两位老师。

一年过去了,两年过去了,三年过去……

我终于长大了,成为了一名人类灵魂的工程师——小学高年级数学老师。今天,我第一次去接任一个新的班级,我的心怦怦直跳,不知这是一个什么样的班级?我模仿动画片《圣斗士星矢》中星矢的衣着,大步流星地走进教室,同学们一阵尖叫,我幽默地在同学们面前介绍自己:“大家好!我叫汤毓聪,今天我上银河玩,不小心衣服被黑洞刮破,只好向圣斗士星矢借了件衣服穿。”这一段开场白引得同学们哄堂大笑,我的诙谐迅速提升了在同学们面前的亲和力。

教这个班一个星期后,我发现学生聪明的十分有墨水,而淘气的也相当多。我也想也一个办法:我让上课爱讲话的同学当上纪律委员;让不讲卫生的同学当上劳动委员……总之,淘气的、学习差的,个个有官当,这样一来,好的同学想当上班干部,更加努力学习;不好的同学想继续当这个官,但他们必须努力做到以身作则,于是班级的学习气氛提高了不少。

哎,看来这个班主任也不是好当的。以后我得多多体谅我们敬爱的班主任!

[关于假如我是班主任话题的作文

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篇9:我的班主任作文450字

全文共 465 字

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六年级,我的班主任——曲老师。她有着高高的个子,给人一种居高临下、不可冒犯的感觉。

曲老师给我们的宗旨就是学得认真,玩得开心。

记得有一次,曲老师看见我们的作业只有一个人没完成,上次还有很多人没有完成,就让我们体健课下去玩。教了我们一个名为“人梯”的游戏。让男生和女生各围成一个圈,个个紧贴着,然后,前面一个坐在后面一个人的大腿上,看哪队坚持得久。曲老师说“赢的队可以减少一次抄词语”。

老师的话音刚落,我们男生集体欢呼一起,像是势在必得的一样。

“游戏开始!”曲老师发出指令,一旁笑着,像是很想看热闹的样子。

我运气很好,前面的一个很瘦的人,而后面则是一个大胖子,我可以做得很稳。一开始,我们还把手放在中间打气,我等他把手叠好了之后,狂打,其他人也来劲了,立马伸出来打手。就这样害得我们差点摔倒了。女生看着我们摇摇晃晃,似乎很高兴。我们看着她们得意的样子,心中的目标更加坚定了。就在我们快撑不住的时候,女生队传来一声“啊!”我们转头一看,发现女生队已经摔了。

我们高兴地欢呼着,减少了三十个词语。

曲老师,上课的严厉和下课的欢快真的判若两人。

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篇10:给班主任的一封信

全文共 391 字

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敬爱的高老师:

您好!您每天都在为我们辛勤的工作,老师你把知识毫无保留地传授给我们这一代身上。在我的心里,您就是一位“亲爱的妈妈”。我的老师,您就是我前进动力的马达,学习的榜样。老师啊,您把所有的爱都奉献给了同学们,让我们茁壮成长。

我们最亲爱的老师,您那一脸的笑容给我留下了深刻的印象。您的声音非常好听,听起来显得格外亲切。老师每天都在认真的批改作业,一丝不苟、专心致志。还有那包含亲切的话语,每时每刻都烙印在我们的心中。老师,我好像跟您说“谢谢您,要不是您一直以来呵护我、支持我、鼓励我,我也不会取得好成绩”。

老师,这次考试我没有考好,辜负了您一直来对我的期望。在这里我要对您和对我有期望的人说“对不起”。

老师,我们都很喜欢您,我们也都知道老师在时时刻刻地帮助着我们。希望我们长大后为祖国效力,成为祖国的有用人才。请老师放心,我一定不会让所有人失望,以优越的成绩回报教育我们的老师!

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篇11:给班主任的一封信

全文共 1857 字

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尊敬的老师:

您好!

入学准提法网络佛学院已满三个月,初学准提法,踏进了人生的另一起点,修行路上是我不断增加对准提佛母的心和不断证悟准提法神奇、不可思议的过程。细想一路上老师对我的悉心教导,特别是这些天您还在百忙中抽出时间关心我的近况,而自己却一直未能将修行的心得感受好好地与老师汇报沟通,反而还让老师牵挂,深感惭愧与不安。

自己没有学过什么佛学知识,以前也基本上没有拜佛的经验,可以说是没有一点学佛的基础,却能在准提学院系统学习准提法真是三生有幸,特别是有尹老师您的辅导帮助,对我的学习修行促进是很大的。

学院无偿地提供了很多的学习资料和授课视频,只要有时间都可以在学院的网站上浏览或者下载,十分方便学员的学习,起先我也出于新奇,经常浏览学院的网站,喜欢什么看什么,眉毛胡子一把抓,没有很好的计划安排学习的内容,收效甚微。读了高老师的《准提行者的理念》后才真正反思自己学习的方法不当,不能当学习是娱乐,脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里,而是要扎扎实实一步一步有计划的朝目标前行。

按仪轨进行修持准提咒是每天最重要的功课了,反观自己修行随意性太大,修行学习挑肥拣瘦,每天正修都没有严格执行《显密双修准提法观诵集》的仪轨要求,《普贤行愿品》更是未曾读诵,这样的修习怎能体现对佛法的恭敬?端正认识规范行为才有利于修行呀!决心开始认真修正。

《普贤行愿品》的诵读考验着我的耐心和毅力。起先读不通,读不顺,读不懂,读得慢。读一遍行愿品就花40多分钟,我不是在读经,纯粹就是读字,整个仪轨修持下来,完成1080个全咒要花两个多小时,特别是得知一同修学员每小时可以持诵全咒一万以上时,我感到差距太大了,也懊恼极了。您提示我将《显密双修准提法观诵集》供奉在唐卡前,虔诚祈请佛母加持,我每次正修都按您的提示照办,怀着忏悔的心对佛母说,往昔由于我的傲慢愚痴怠慢佛法,诚心忏悔,后不复造。每次忏悔祈请都感到充满信心和力量。读诵时专注力增强了,不求快读,放慢速度要先读顺读通,这样避免跳读和错读,反反复复坚持了一个多月,越读越顺畅,越读越响亮,越读越有信心。

《普贤行愿品》是佛母送给我非常珍贵的礼物,当练到能够读通读顺的时候,每次念诵都有不同的收获,倍感佛母加持。

每次读到“愿我临欲命终时,尽除一切诸障碍,面见彼佛阿弥陀,即得往生安乐刹……”心中涌起一股股暖流,久久未散,激动的泪水夺眶而出。学习准提法,佛母给了我全新的生命,她在唤醒一切沉溺在六道轮回中的无数无量众生,静候迷途的孩子,指引我回家的路;阿弥陀佛又给予我全新的世界,那是我们的终极乐园,路已经铺好了,我为什么还没有看到?还要去哪里另辟蹊径呢?

“普贤行愿威神力,普现一切如来前,一身复现刹尘身,一一遍礼刹尘佛……”,这是普贤如来的行愿力,我深信不疑!字里行间仿佛看到所有十方世界一切准提佛母之前,一切如来之前,都有无量无边的我,虔诚恭敬地礼拜!此时帝网交织,重重无尽,绵绵密密,尽虚空、遍法界,无处不是我,无处不是佛,一一佛前都有我,如此一一礼拜下去。无论何时何地,只要持咒,脑海中自然呈现自己置身于无尽帝网交织的佛刹中礼敬诸佛、称赞如来、广修供养、忏悔业障、随喜功德……

在寒假期间,您还提供了金刚念诵的视频课程给我学习,让我尽快掌握金刚持诵的方法。此时满心欢喜!不断重复播放视频,把高七师讲课的每句话都记录下来,一边看一边记还一边揣摩练习。放声持诵加上后鼻音发音就会有共鸣声,再把每个音连贯起来自然就是金刚诵了,此时我听到从自己喉咙发出来的“嗡隆嗡隆”的声音,惊喜万分,“啊,我终于也学会了金刚诵!”内心欢喜雀跃。

在金刚诵的基础上我又继续学习五轮念诵。记得一天上午我照常端坐放声念咒,声音共鸣嘹亮,闭双唇,舌头置后,马上感到腹部发麻像鼓起的气球,身体轻微有些晃动,咒音升起,延绵不断,震感就越持续。这样每天一口气一口气的念呀念呀,越念就越觉得越有气力越有通畅之感,渐渐的腿不麻了,双手结手印也不累不麻了,身体越发轻盈。每次设定时间念诵,咒音总是在最后的几分钟自然往眉轮和顶轮冲,那声音仿佛穿越时空,悠远飘渺,此时我的心呀也荡漾了起来……

当我久久的沉浸在延绵的咒音里,幸福与感恩之情油然而起。

是的,在准提法网络佛学院学习准提法的修行过程中,内心时常荡起阵阵漪涟,是欣喜、是激动,是忏悔,是幸福……一路走来,更坚定了我学佛志向不动摇,此刻我已将灵魂托付,愿此生接受佛母的智慧、荣耀与福报以及赐予的新生命,示现佛母的生命,我看到了极乐世界的盛莲已经开放!心已起航,朝着光明的圣地飞翔......

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篇12:日记我的新班主任600字

全文共 573 字

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“铃铃铃”上课铃响了,我们班仍然吵吵闹闹的,大家都在猜老师的样子。有的说老师肯定胖胖的,有的说老师肯定高高的,还有的说老师肯定戴着眼镜。于是老师的形象便呈现在我们的心里。

“老师来了啦!”随着我们的“小哨兵”__(天机不可泄露)的一声大喊,我们立刻坐在椅子上一动不动,就算屁股下有一个图钉也不会站起来拔掉它。

新老师走进了教室,她的气质不得不让我在心里承认:这肯定是一个好老师。这个新老师是一个语文老师,她姓黄,和我同姓。她的头发是一个蘑菇头,身穿着一件鲜绿的衣裳,鼻梁上顶着一副瓶底厚的眼镜,上课的时候时不时推一推。

黄老师上课的时候总会讲一些名人名言。比如说什么“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”啦,“书籍是人类进步的阶梯”啦,“书是全世界的营养品”……虽然我们不知道老师为什么要说这些,但我们却从中学到了很多道理。

开学时,老师曾经说过这样一句话:“我很有信心把这个班教好。”于是我在心里许下承诺:我一定要把这单元考好,绝不愧对老师。经过一单元的努力,成绩单终于发下来,我们获得了优异的成绩,同学们开心极了,尤其是我,高兴得心都要开花了,老师脸上也出现了灿烂的笑容。

有一句话叫“教师是人类灵魂的工程师。”老师是伟大的。如果我们是那一朵朵小花,老师就是辛勤的园丁;如果我们是一棵棵小草,老师就是灿烂的阳光;如果我们是一条条小鱼,老师就是那广阔的海洋。

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篇13:对班主任的一封信格式

全文共 472 字

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尊敬的谢老师:

您好!

转眼间,已经过去六年了,老师您还是那样,一点都没变,黑色镜框下依然是那一双炯炯有神的眼睛。您依然是那么风趣幽默。

谢老师您上课可严厉了。不知道为什么,我们班上课爱讲话的同学一到了您的课,就变得非常安静,态度与其他课上恰恰相反。您的严厉中偶尔还带点风趣。记得有一次,我与后桌在喊起立时看了一下窗外,您呢,就突然对我和后桌说:“你们两个看窗户干嘛呢?是不是想给大家吟一首诗啊?”您话音刚落,就引的全班哄堂大笑,害的我和我后桌都害羞的低下了头,不说话了。

老师您上课有趣,下课对我们的学习也很负责。下课了,当我和同学飞快地跑到操场上追逐打闹时,你却在改着我们的作业本。有时,当到了防溺水、防火的危险期,您中午总会抽出自己的时间来大队室开会,告诉我们怎样做。

谢老师,我们将要升初了,六年时光流逝飞快,这使我不由得想起语文《匆匆》这篇课文,“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”只是在我的时间的流里,还会有您的影子。

祝谢老师身体健康,一帆风顺!

您的学生:黄冬月

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篇14:我的班主任作文600字

全文共 609 字

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在这个世界上有着许许多多赞美老师的话。有的人说老师就像园丁,而学生就是花朵,无时无刻都在照顾着我们。又有的人说老师就像蜡烛,燃烧自己,为别人照明世界。还有的人说老师就像粉笔,用自己的身体为学生铺上知识的道路。而我认为,我的班主任就是上面所说的缩影。

我们班的班主任叫陈胜寿,个子高高的,长得也很帅,大嘴巴,两只大眼睛炯炯有神,身体强壮。一个很平凡的人。他是上个学期因前班主任因为某些原因转走而来到了我们班。一开始,大家都很怀恋以前的班主任,也都很不听他的话,有些排挤他,甚至还有一位同学因不满他的话而动起了手!但是,过了一段时间后,我们也慢慢接受了他,也开始听他的话了。又过了一段时间,我们班又恢复了正常,甚至比以前更加的好,我们也发现了他身上一些比前班主任身上还要好的优点。

他很通情达理,一切都以理为先,除非到了实在不行的时候,他才会动用“武力”解决问题。他还无时无刻都在关心我们,一有时间就在教室外面从窗户那里看看我们有没有认真听讲。他还有许许多多的奇思妙想,每次一说出来都会使我们感到惊奇,叫我们每天整理班级发生的新闻逸事,让大家来评论评论。他也很助人为乐,我们作业不会的时候,也可以去问问他怎么做。有心事时,也可以找他倾诉。最让我们开心的是他说话很风趣,常常弄得我们很搞笑。

我的班主任真的是一个好老师,虽然他那样平凡,我觉得他就是一个模范老师,我们现在都很喜欢他,也尊敬他。他是我人生的导师,我将在一生中记住他。

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篇15:班主任作文600字

全文共 631 字

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一头乌黑光亮的长发,一对大大的眼睛戴上黑框眼镜,加上一对甜甜的酒窝。这就是我们班的班主任—宋老师

宋老师是个花样大师。宋老师为了让我们爱上读书真不愧是用心良苦啊!她用了许多巧妙的方法来激励我们,比如:发大拇指、读书卡、小苹果......如果我们把‘‘漂流瓶’’装满了话,就可以参加抽奖哦!抽到的那个‘‘幸运儿’’还可以得到绝版礼物哦!最终我们班还被评为‘‘南京市白下区书香班级’’呢!这多亏了宋老师啊!

宋老师不仅是个花样大师,还是个教学有方的老师呢!

我还记得上学期快期末考试了,每天都是写!写!写!写得我头都爆了!不过那节课我们没有写!而是玩游戏!班级一下沸腾起来!

这个游戏名叫‘‘成语猜猜猜’’。

......这个游戏既能让我们快快乐乐的过完这一节课,也给我们提高了许多知识呢!

宋老师不仅花样多、教学有方,还很关心我们呢!

有一次,体育课下课了,我们正要回教室,远处传来‘‘啊’’的一声,原来魏嫣婷被董文文用一个不知什么飞行物被砸到头了。我们快步走过去。‘‘呀’’起了个那么大的包,很严重啊!我们快点去找宋老师,宋老师看到魏嫣婷伤得这么厉害,一下子就把她搂在怀里,心疼的说:‘‘怎么样啊?没事吧?’’而她却忍这伤痛说:‘‘没事。’’宋老师又轻轻地说:‘‘魏嫣婷没事的啊!老师在,不要害怕!’’ 她听了宋老师的话,渐渐停止了哭泣。宋老师轻轻地擦了擦她的伤口。接下来宋老师问清了缘由,赶紧打电话给她妈妈,然后一起把她送进了医院。

宋老师就是这样一个好老师,怎么样?羡慕吧?

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篇16:我的新班主任作文

全文共 396 字

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升入五年级,我们换了新班主任。她姓王,我们都称她王老师。她圆圆的脸上一双炯炯有神的眼睛,总爱向我们投来慈爱的眼神。

王老师给我们上课时,发现我的字写得马马虎虎,结构也不好。于是,下午写字课时间,老师就指导我们写字。可我的字还是很潦草,结构松散。王老师每次走到我身边总是手把手叫我,我感觉浑身热乎乎的。一个星期后,我的字大有进步。妈妈惊奇地说:“你的字变化真大啊!这一学期下来你们都成小书法家了!”我听了妈妈的话越来越喜欢现在的班主任王老师了。

王老师不仅字写得好,眼睛还会说话呢!有一次上课时,我听着听着就走了神,老师就像孙大圣一样,很快发现了我,笑着眨了眨眼,好像在说:“不准开小差,注意听讲。”我立刻收回心来,专心致志地听老师讲课。王老师就是用那双会说话的眼睛一次次和我交流,让我学会了学习。

王老师虽然我们相处的时间不算太长,但您的谆谆教诲让我铭刻在心,在教师节来临之际我衷心祝愿您节日快乐!

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篇17:关于班主任老师的话题

全文共 364 字

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亲爱的洪老师,在您的悉心教导下,我已经是一个四年级的小学生了,是您把我从一个不懂事的小孩,教成一个会看书,会写字的人。

洪老师,您像辛勤的园丁,把我们一朵朵花儿培育;洪老师,您像昼夜不息的路灯,照亮我们前进的道路;洪老师,您像一支粉笔,为了教学,贡献了自己的身体;洪老师,您像……

洪老师,四年来您辛苦了。每天您批作业要批到三更半夜,只能睡几个小时,第二天,您还要不知疲倦的给我们上课,就这样日复一日,您却从不喊累叫苦,这样无私奉献的精神值得我们学习。

洪老师,您就像我们的母亲一样,悉心教导我们做人的道理,让我们更加讲文明、有礼貌,学会沟通,学会团结,学会帮助别人。

洪老师,我想对您说:“您培育了无数名学生,所有人的成长都是您用汗水浇灌出来的,我一定不会辜负您的期望,我会更加努力、认真学习,长大了做一个有用的人才,成为您的骄傲。”

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篇18:负责的新班主任写人作文

全文共 387 字

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开学前一天晚上,我的心却忐忑不安,总是感到莫名的紧张,因为上四年级了,除了英语老师,我们的班主任语文老师还有数学老师都换了。新班主任严格吗?她会不会很凶?在疑问中,我迷迷糊糊地睡着了。

天亮了,妈妈陪我去报名,我也见到了新的班主任李老师。李老师戴着一副近视眼镜,扎着束精神的马尾辫,看上去一点儿也不凶,我不由地吐了口气。还好,老师应该不是那种古板的人。也许是为了给新老师留下好印象吧,当老师讲话的时候,教室里鸦雀无声,连平时最调皮的也不例外。大家都好奇地望着李老师,透过老师那厚厚的镜片,我仿佛看到了一双会说话的眼睛,充满了慈祥和鼓励。老师的声音不是很甜美,但我听着觉得十分舒服。课上,我们在她的引导下,开始了语文的学习。李老师的课引人入胜,我们都听地津津有味。

几天接触下来,我觉得李老师是一个很较真负责的老师,对学生要求很严格,教书挺有一套,特别能管住学生,我们都很喜欢她。

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篇19:班主任给学生的寄语

全文共 373 字

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老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的是你有责任心,有上进心,有爱心。

你关心班级,乐于助人,是老师的好帮手,是同学们的好榜样。

一学期以来,你为班级做了很多工作,辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉,力争更好的成绩。

这学年过去了,因为你不断进取,勤学苦练,所以,你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。

有决心,有信心,有恒心,有耐心,愿这四颗“心”,永远伴随着你的人生!

有了百折不挠的精神,有了勇往直前的拼搏,你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游,并且能够到达胜利的彼岸!

成功的时候,不要因为成功而得意忘形;失败的时候,不要因为失败而丧失对成功的追求。

自信的人,总能够战胜困难,战胜自己,取得一个又一个胜利;自满的人,总会被暂时的胜利冲昏头脑。

老师衷心地希望你不断丰富、充实自己,掌握过硬的知识和本领,信心百倍地迎接明天的挑战!

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篇20:班主任作文600字

全文共 613 字

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名叫高x,她高高的个子,细细的眉毛下长着大大的眼睛,鼻梁高高的,下面就是一张樱桃小嘴,她大约三十多岁,说起话来特别幽默。

班主任老师讲课的时候,她先翻开课本,面带微笑地扫视一下我们,然后再让我们回顾一下上节课的内容,便开始上课了,刚开始,我们还不能完全融入课文,可大约十分钟之后,我们就被老师所讲的课给吸引住了,逐渐了解了课文,好像被老师带入了知识的海洋,随着老师一起乘风破浪解决各种各样的难题,讲着讲着,我们自己好像也成了书中的人物,无不被老师幽默、生动的语句感动了,听老师讲的课,就仿佛是在享受一般。每次,我们都觉得语文课实在太短太短了,而每次,我们都能收获许多知识,像贪婪的小树在汲取大地的营养。下课了,我们大家都说老师可真幽默,我们是在她那幽默的语言中明白一个一个的道理或知识的,老师常用一个谜语或一个脑筋急转弯来让我们记住一个字的写法,让我们一生难忘,我们的知识都是从她那幽默的语句中积累的。

有一次,一个同学没写作业,却说是忘在了家里,我们同学都知道那是谎言,可老师却没说,她只说了一句话:“煮熟的鸭子飞上天”就什么也没说。后来,我才知道这是一句歇后语,是煮熟的鸭子飞上天----弥天大谎,这我才知道老师是在婉转地告诉他错误呢,自那以后,那位同学就再也没有撒谎,没有不写作业了。

这就是我的班主任老师,一个幽默风趣,循循善诱的老师,她就是用她那幽默风趣的语言,把我们带到知识宝库里的。我敬佩您,我的老师,我的班主任老师!

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