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“说话”作文(实用20篇)

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高中英语作文:不要和陌生人说话

全文共 971 字

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Before we go to school, we get our parents to supervise us all the time, so we live in a very safe environment.

While when we go to school, parents can’t keep their eyes on us all the time, they are so worried about us, so they begin to tell us how to keep ourselves safe.

The most important thing is that don’t talk to strangers, as a teenager, we haven’t had the ability to judge who is the good guy and who is the bad guy, so it is better not to talk to the strangers.

The bad guys will like to talk to the teenagers, they want to do something to pay the teenagers’ attention, thus they can induce the children to go with them and do the bad thing.

In order to protect teenagers’ security, teenagers are taught to keep distant from the stranger.

在我们上学前,我们一直有父母的照看,所以我们生长在一个很安全的环境。然而当我们上学以后,父母不能一直监视着我们,他们很担心我们,因此他们开始教导我们如何保持自身的安全。

最重要的事情就是不要和陌生人说话,作为一名青少年,我们还没有能力去判断好人和坏人,所以最好不要和陌生人讲话。

坏人会喜欢和青少年聊天,他们想要做一些事情来吸引青少年的注意,以此来引诱青少年跟他们走,做坏事。

为了保护青少年的安全,青少年应该和陌生人保持距离。

[高中英语作文:不要和陌生人说话

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篇1:真想施魔法让姐姐不说话作文

全文共 467 字

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我写作业的时候,姐姐总是说我的姿势不端正,并且要我端正姿势,我非常厌恶,每当听到姐姐的唠叨我就烦。这次写作业,姐姐又开始唠叨起来了。

我拿起书包,来到椅子那里,把书包放在一边,坐在椅子上,拿出今天写作业要用的书和本,开始了今天的作业任务。我拿起笔开始了书写,这时姐姐进了房间,看见我在写作业,说我的写字姿势不正确,这样的话对身体不好。我没有搭理她,继续写我的作业。姐姐大概是看我没有回应,于是就走出了房间。我写完了一项作业,将它放回了书包,然后又拿出了一项,刚要写,姐姐好像是知道我写完一项作业似的,又闯了进来,还是说我的姿势不对,这样以后要成驼背了。我不耐烦地回答说,我又不是总保持这个姿势,只是写作业的时候这样,哪里有你说的那么严重,而且你怎么在我写完一项作业就出现一次,这样很烦人。姐姐听了似乎

很生气,说我说得是对的,你只要听就好了。然后姐姐这次详细地讲解了害处。

姐姐没完地唠叨,让我很烦。我真想施魔法让姐姐不说话。不过仔细听了姐姐所说的后,感觉确实有一定的道理。于是我端正了写字姿势,姐姐就不说我了。

[真想施魔法让姐姐不说话作文

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篇2:好想和兔子说说话的童话故事

全文共 1787 字

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“今天,我一定不和兔九说话。”第二天早上,八币向妈妈保证。为此,八币特意绕了很远的路去了村后的树林。她躲在那里,看蚂蚁上树,看小鸟们在枝间跳来又跳去。可是,回去的时候,她还是忍不住来到前一天遇见兔九的那块大石头下。

“兔九,您好。”

“您好,八币。”兔九说。

“我能上来和你一起坐坐吗?”

“当然可以。不过,你不可以再和我说话了。”

八币点了点头,爬上石头,和兔九坐在了一起。她们肩并肩看着天空很久很久。

“黄昏的天空真美。”八币情不自禁说道。

“是啊,特别是夏天的黄昏。”兔九也情不自禁地回答道……

这一天,妈妈从菜地里拔出的十个红萝卜全都不见了。

“对不起,妈妈,我又和兔九说话了。”八币说。

“哎。”妈妈拿起一筐土豆,叹了一口气。不过,她什么也没说。而爸爸呢,只是看了又看八币,也什么也没说。

第三天,第四天……

八币家的红萝卜很快全都没了,连同地里的红萝卜也没有了。

“好啦,现在你想和兔九说多少话都可以啦。”妈妈对八币说这话时,又叹了一口气。

听了妈妈的话,八币欢天喜地地跑开了。她已经整整一天没有和兔九说话了。她要去告诉她,没了红萝卜,她想和她说多久就说多久。

“也许,我们也应该去看看兔九。要知道,和博学的她畅快地说上几句话可是我年少时的心愿之一呢!”八币刚一离开家门,爸爸就对妈妈说道。

“好吧,等我换上最美的裙子。要知道,我也曾经好想好想和她说说话。”

于是,这一天,兔子村所有的村民都惊讶地发现—八币一家居然和兔九在一起,而且他们一直说着话。

“天啊,看来我们村发生了大事件!”所有的村民大嚷道。晚上的时候,他们都不约而同涌到了八币的家中。

“兔九是不是给你们讲了一个故事?我爷爷的爷爷说,她讲的故事可好听了。”

“兔九是不是给你们看了她种的花?我奶奶的奶奶说,她种的花漂亮极了。”

……

大家叽叽喳喳地问个不停。

“兔九婆婆,您好啊。”第二天,一只小兔子来到兔九的门前。

“兔九,您好。”一只拿着花锄的兔爸爸忍不住对兔九打起招呼。

“兔九,您好。”一只拎着菜篮的兔妈妈也忍不住了。

很快,村里的所有兔子都对兔九打起了招呼。

很快,村里的所有兔子都没了红萝卜吃了。

“其实,没有红萝卜也没什么大不了的。”大家说。

“其实,青草、大白菜、土豆的味道也不错。”大家又说。

“好啦,好啦,现在想和兔九怎么说就怎么说了,想说多少话就说多少话,那个什么破魔咒再也对我们不起作用了。”大家都欢喜道……

可是,新年马上就要到了。

每一年的新年,兔妈妈们都会为小兔子做出红烧萝卜、酱炒萝卜、白水萝卜等等。不仅如此,大家还会互相赠送雕刻了小鸟、小花儿的红萝卜作为礼物。对了,最最最重要的新年节目就是红萝卜比赛哦。谁种的红萝卜最大,谁就会得到一枚荣誉勋章,那可是会令人骄傲整整一年的奖赏。

“好啦,取消红萝卜比赛,大家聚在一起唱歌吧。”没办法,村长只好如此宣布道。

新年到了。

没有红萝卜的新年的确有些不太像新年。村子里有些冷清,大家唱歌也唱得有些难听。

“唱完歌,请大家都来我的家里吧。”兔九说。

“我有一件礼物想送给大家,但需要大家帮帮忙才行。”兔九又说。

礼物?帮忙?

大家疑惑着来到了兔九的家里。

八币为大家打开了兔九后院的门。

后院是一片菜地。准确地说,菜地里只种了一株萝卜。那株萝卜的缨子好繁茂,占满了整个院落。

“好大哦,我可从来没见过这么大的萝卜。”村长说。

“这恐怕是兔子国的萝卜史上从来没出现过的大萝卜。”大家都这么说。

“来吧,大家一起帮兔九爷爷把这个萝卜拔出来吧。”八币吆喝着发呆的兔子们。

“嘿哟,嘿哟,嘿哟。”大家努力地使劲地拔起了萝卜。

拔呀拔呀,大家拔了很久,才总算将那个超级大萝卜从泥土里拔了出来。

“今晚,我们一起做萝卜大餐,一起吃萝卜大餐吧。”兔九坐在红萝卜上,微笑着,说道。

“等等,”突然,村长想起了什么,“我好像听我的父亲说过,如果兔九某天能种出萝卜史上最大最大的一颗萝卜,魔法师对她的咒语就会失灵呢!”

“呃,那就是说,我们失去的萝卜全都能回来吗?”有兔子激动地问道。

兔九看着那只兔子,又看了看大家:“对不起!村长说得没错,魔法师的咒语的确对我已经失灵,但是大家的萝卜却再也不能回来了。”

兔九说完,难过地低下头。

“可是,那有什么关系,你送了大家这么大这么大一颗萝卜呢!”八币高兴地嚷道。

“还有,你知道吗,我们可从来不知道和你谈话那么地愉快,比吃红萝卜都还愉快。”八币又说道。

听了八币的话,大家都笑了起来,兔九也忍不住笑了起来。

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篇3:用成绩说话_作文600字

全文共 603 字

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时间不多了,同时时间也遵循着爱因斯坦的相对论,但在这一年里却周而复始而又倍感愈来愈快的循序渐进,就像黑暗吞噬着光明一样,时间也在被蚕食着。

初四来了,来得太突然以至于措手不及,毫无防备,不知所措,而且我完全没想到它以这样的方式开始了对我们的衡量。在这茫然不知所向的世界中勉强的生活着,经过数次的鞭策后深刻体会出生存之道用成绩说话

太多也许能对我有所帮助的人们匆匆与我擦肩而过,回首遥望,都早已远去,仅凭我的力量已无力回天,失去的皆已失去。如果我早一点回心转意,回头便是岸,但现在再转身回去便是不进则退,停滞我向前的脚步却回去进行一次不知结局而又无意义但却应该有的回忆旅行,实在不值得去冒险。

现在,我终于抓住了机会,遇到了会与我共度难关的友人,他们劝解我这一年不到的时间里不管怎样,用成绩说话才是正真的硬道理,别的什么都代表不了。

现在眼前的美好事物,如果你没有透过现象看到本质,会导致你难以弥补到揪心的程度,所以初四这一年的时光经不起这样的挥霍与浪费,珍惜吧!

三个七天过去了,这二十一天的痛苦经历让我领略到了不珍惜时间的后果,夜夜辗转却无法入眠,却最终落得这个下场。

思来想去,还是成绩的不理想导致,所以我决定用自己的实力证明自己,用理想的成绩来换取发出话语权的资格。

那好你那把成绩的钥匙吧!如果不想被黑暗吞噬,那就赶在它吞噬光明之前做好充足的准备,击败所有困难,解锁距你近在咫尺却又是最远距离的那扇光明之门吧!

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篇4:说话是一门艺术800字作文

全文共 812 字

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说话,是一种艺术

名人季羡林先生说过,“说真话,不说假话,真话不全说,假话全不说。”这是话语表达的高境界。而说话的长短似乎没有标准,说话产生的效果与话语的长短并不成正比。关键看你如何表达,其中包括有理有据,创新创意,层次分明,逻辑严密。表达时当长则长,当短则短。有时也可以不说话,“此时无声胜有声”就是例证。

在我的记忆里,国务院副总理吴仪的一次谈判发言给我印象特别深。她在参WTO谈判时。美国代表无理指责我们偷他们的专利技术。因此说我们现在是与小偷在谈判。吴仪当即就毫不留情的回敬美国佬,称我们是在与强盗谈判,不信请看你们美国博物馆有多少中国的文物。这种淋漓尽致的对话,用极其简单的言语,毫不留情地批驳斥了美帝的霸权主义行径,既反映了一种机敏,更展现了一种智慧。

如何说话,如何把握说话的长短,如何彰显说话的功能,我以为应从以下四个方面来解决:

第一,要学习说话。说话不是与生俱来的,虽然我们具备说话的本能,但是如果不经过学习,是无法获得语言表达能力的。比如将幼儿放到狼群里生活,孩子是始终学不会说话的。人类从呀呀学语开始,就开始了漫长的说话学习过程。学习的途径很多,他伴随着人的学识、修养和人生经历。中国有句古话说得好,读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数,说的这个道理。

第二,要正确地说话。首先要注意方式方法。要区分对象,要注意场合。不能对牛弹琴,做到有的放矢。其次要把握分寸,留有余地,不说偏激的话,不说过头话,不说绝对的话。再次说话要让人家听的明白,听得懂,行得通。

第三,要说正确的话。话语立点要高,看得要远,发掘要深。要实事求是,不能好高骛远,不能夸大其辞,表达要恰如其分,恰到好处。不能说大话,套话,假话和谎话。不能无事生非,更不能搬弄是非,制造事端。

最后,要勇敢地说话。俗话说,灯不点不亮,理不辨不明。敢于说出自己的观点,敢于亮明自己的态度,为中华民族的崛起传递更多的正能量。

[说话是一门艺术800字作文

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篇5:《说话要看对象》

全文共 504 字

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孔子带着他的几名学生出外讲学、游览,一路上十分辛苦。这一天,孔子一行人来到一个村庄,他们在一片树荫下休息,正准备吃点干粮、喝点水,不料,孔子的马挣脱了缰绳,跑到庄稼地里去吃了人家的麦苗。一个农夫上前抓住马嚼子,将马扣下了。

子贡是孔子最得意的学生之一,一贯能言善辩。他凭着不凡的口才,自告奋勇地上前去企图说服那个农夫,争取和解。可是,他说话文绉绉,满口之乎者也,天上地下,将大道理讲了一串又一串,尽管费尽口舌,可农夫就是听不进去。

有一位刚刚跟随孔子不久的新学生,论学识、才干远不如子贡。当他看到子贡与农夫僵持不下的情景时,便对孔子说:“老师,请让我去试试看。”

于是他走到农夫面前,笑着对农夫说:“你并不是在遥远的东海种田,我们也不是在遥远的西海耕地,我们彼此靠得很近,相隔不远,我的马怎么可能不吃你的庄稼呢?再说了,说不定哪天你的牛也会吃掉我的庄稼哩,你说是不是?我们该彼此谅解才是。”

农夫听了这番话,觉得很在理,责怪的意思也消释了,于是将马还给了孔子。旁边几个农夫也互相议论说:“像这样说话才算有口才,哪像刚才那个人,说话不中听。”

看起来,说话必须看对象、看场合,否则,你再能言善辩,别人不买你的账也是白搭。

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篇6:眼睛会说话的老师作文600字

全文共 522 字

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他是一位教学经验丰富的老师;他是一位脸上常挂着笑容的老师;他是一位幽默风趣的老师;他是一位受人尊敬的老师!他,就是我们新来的代课老师——龚老师!

龚老师是一位知识渊博的老师。他告诉我们,他在退休之前,曾经授课过:语文、数学、书法等科目。龚老师不仅是一位教学经验丰富的老师,还是一位对生活充满热情的老师。他在上课时跟我们讲:“生活、学习就好比登山,当你在山脚望时,山非常的高;当你正把上山时,需要用力,需要坚持;当你到达山顶时,会发现山只不过在自己的脚下!”

龚老师在上课时,总爱把眼睛一眨一眨的,而且在灯光衬托下,他的眼睛就像要“说话”一样!

当我们有人在不听课,上课分神的时候,他就会伸出一根手指,对着不听话的同学眨眨眼睛,那位同学就会马上会意,回到课堂的学习中。当我们有人在课堂上捣乱的时候,他又会伸出一根手指,对着捣乱的同学眨眨眼睛,那位同学也会马上会意,立刻闭嘴,并安安分分地开始听课。当我们受到老师表扬时,他也会伸出一根手指,眨眨眼睛,再开始上课。

龚老师不仅“能文能武”,还“上知天文下知地理”,更能写出一手好的毛笔字呢!

这就是我对我们学校眼睛会“说话”的老师的介绍。

其实你们懂不懂我们龚老师的“眼语”呢???

[眼睛会说话的老师作文600字

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篇7:听云说话作文1000字

全文共 1214 字

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天色渐沉,初夏的暮色是梦幻的蓝紫,深一层浅一层地铺叠在红彤彤的霞光后,仿佛油画般厚重静远。

偶尔抬头看看天空,你是否看到了那变幻莫测的云朵,你是否注意到它们若有若无的身影,你又是否听到过它们无声的表达。

每每仰望天空,都会发现澄蓝的天空上总会飘浮着那么几朵白云,它们轻轻地碰撞着,挤压在一起;可它们永远不会停滞不前,随着时间的推移,它们在一点点分散开去,一点点消逝在天边的尽头……这时的天空蓝的有点单调,我似乎听到了那消逝在远方的云轻轻对我说:“天下无不散之筵席。”

“送君千里,终须一别”,多少个春秋,转眼间从朝阳到晚霞,所有的花都会调零,所有的美丽都会消逝,所有的梦都会有尽头。当我在为一次模考成绩的些许进步窃喜时,外面的世界正以无法估计的时速高速运转着,有些秘密和星辰一起陨落,而更多的星宿变换着轨迹,排列成所谓的命运。每个人都在成长,谁都不可能停留在纯真无邪的孩提时代,十六七岁的青葱岁月;那时陪伴我们的人,所谓的永远如今又在哪里?年少时的执著与期盼在岁月的积淀里逐渐褪色,没有谁会一直站在原地;再美好再不想忘却也终须经历分别。

可是那又怎样,“莫道秋江离别难,舟船明日是长安”;云走了,它还会再飘回来,即使每朵云看起来都不一样,可又是那么似曾相识;我似乎听到了它远方的呼喊:“友谊长存,不离不弃!”

“海内存知己,天涯若比邻”,云还是那朵云,天还是那片天,因为昼夜交替,四季变化,有时候它们看起来会不一样;人也一样,因为成长,我们开始变得不一样,但不论光阴如何流逝,岁月如何变更,我们的友谊亘古不变!我还会是那个我,即使天各一方,但我们始终生活在同一个世界,默默守护对方,不离不弃!

天很蓝,风很轻,我们都很好。

花很美,云很淡,我们都依旧。

窗帘后的天空渐渐被夜染上深色,白天还在天上飘浮着的白云,现在早已没了踪影,刚刚或许还有一丝印象,此时脑海里仅存的一点0模糊念想也被消磨殆尽。我似乎听到了隐藏在某个角落的云在向我

倾诉:“时间会冲淡一切”。

时间久了,食物会变质,衣服会褪色,鞋子会磨平,铁会长满锈,花会枯萎凋谢,脸会长满皱纹,头发会变得苍白,人会变老。当时紧张仿徨纠结地患得患失,事后回首一望,也就这么过去了。

可是那又怎样,没有白云的天空,蓝的有点单调;就像人一样,没有可以谈及的过往和回忆,活着就毫无意义。天空少不了云彩的陪伴,好比夜空少不了星星的点缀,花朵少不了绿叶的陪衬。可能白天看到的那朵云随风消逝,没有留下一丝痕迹,却并不代表它不存在;也许某一天你不经意间地抬头,会很惊奇地发现,那朵云怎么好像在哪见过,然后它会笑着告诉你:“回忆不会褪却,永存心间”!

人不可能永远活在回忆里,也不可能一味追忆往昔的点点滴滴;可能当初的梦想不再坚持,可我们的初心永远不会丧失;那么多累计在一起的故事,也许在某个夜深宁静的晚上,在脑海里爆炸产生着一朵蘑菇云,心上开出一朵花,那时的你嘴角一定会微微上扬!

午后,风轻云淡,阳光暖洋,陌上花开。

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篇8:气球又回来了看图说话

全文共 446 字

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张梓赫

小猫的生日终于到了,小兔来到商店选气球。它选了好久,选了小猫最喜欢的黄色气球。

小兔拿着气球开开心心地走在石子小路上,旁边的景物很迷人。高大的大树竖立在一旁,茂盛的小草里长着一朵朵美丽的红色小花。

小兔也被这美丽的景色迷住了。它看着美丽的景色,不小心手一松,气球轻飘飘的飞上了天。小兔一下子清醒了,它使足了劲儿,往上一跳,但还是没拿到气球。

它伤心极了,说:“这可是我存了一年的钱给小猫买的气球啊!”

这时,一只小鸟飞了过来,看到小兔很伤心就问它:“你怎么了?”小兔说:“我准备给小猫当礼物的气球不小心飞上天了,你可以帮我捡回来吗?”小鸟说:“当然可以啦!”于是它飞上了天。

不久,小鸟就飞回来了,嘴里叼着一个气球,它问小兔:“是这个气球吗?”小兔看了看说:“不是我的,我的气球是黄色到的。”

于是,小鸟又飞上天去了。小鸟回来的时候嘴里又叼着另一个气球,问小兔:“这个是你的吗?”小兔看了看说:“这就是我的气球,太感谢你了,我待会儿会带来我亲手做的馅饼,我会给你一点。”小鸟说:“不用谢,不用谢。”

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篇9:幼儿经典童话故事:会说话的鸡蛋

全文共 1336 字

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从前,有个坏心肠的女人,她有两个女儿,一个叫罗丝,一个叫布兰契。

罗丝心眼也很坏,但是布兰契倒很善良,母亲比较喜欢罗丝,因为罗丝很投合她的心意。家里所有的活儿,她全让布兰契一个人去干,而那个罗丝呢,却整天游手好闲,坐享其成。

有一天,母亲差布兰契到并边去打水。布兰契刚从井里提上一桶水来,这时有位老妈妈走到她跟前。

“请你给我喝点水,”老妈妈说,“我口渴得很呐。”

“好的,大婶,”布兰契说,“这儿有水,你喝吧!”

“谢谢你,我的孩子,”老妈妈说,“现在我不再觉得渴了。你真是个好姑娘。”

几天之后,母亲不知为了点什么事发起脾气来。她用扫帚打布兰契,还冲着她说,“给我滚开!我不想再看到你。”

布兰契不敢违抗母亲,她离开家跑到树林里去。她不知道该往哪儿去才好,不由得失声痛哭起来。就在这时,她遇到了上次在井边见到过的那位老妈妈。

“我的孩子,为啥哭个不停啊?”老妈妈问道。

“呵!大婶,”布兰契说,“妈妈打我,还把我赶出来,不准再回去,可是我不知道该上哪儿去。”

“踉我来吧,我的孩子。我给你吃顿晚餐,再安排张床让你睡一宿。但是你得保证,不论看到什么都别笑。”

老妈妈搀着布兰契的手,开始一步一步穿过树林。走了没多久,布兰契看到了两条胳臂,那两条胳臂正在打架呢。她好生奇怪,可是没有吭声,也没有笑。又过了一会儿,她看到两条腿在厮打,最后又看到两颗脑袋在角逐。

“你还愿意跟我往前走吗?”老妈妈问。

“愿意的。”布兰契说。

最后,她们到了老妈妈的家。老妈妈说,“我的孩子,生个火,烧晚饭吧!”然后,摘下自己的脑袋,坐了下来。她把脑袋搁在膝盖上,开始梳理起那头白发来。布兰契看到这情景,觉得怪极了,而且还有几分害怕,但是她什么也没说。

老妈妈梳完了头,把脑袋重新安放在脖子上。她给了布兰契一块骨头,让她去做晚餐。布兰契把骨头放进锅里,再把锅子端到火上,一转眼就出现了满满一锅香喷喷的肉肴。

她们吃完晚饭就上床睡觉了。

第二天早晨,老妈妈说,“现在你该回家了,不过你是个好心的姑娘,所以我要送你一件礼物。到鸡窝里去拿几只鸡蛋。拿的时候得拣那些说‘拿我吧’的鸡蛋。那些说‘别拿我,的鸡蛋,可千万别拿!你走回去的时候就把鸡蛋扔到背后,把它们摔破。”

布兰契在回家的路上,把鸡蛋扔到身后。鸡蛋里钻出来许许多多宝贝,钻石呀,金子呀,还有漂亮的衣服。布兰契一样一样地拣了起来。现在布兰契有了这么多属于自己的宝贝,母亲看到她也不嫌讨厌了。

第二天,母亲对罗丝说,“你得上树林那儿去,找到那个老婆子。你也得把那些宝贝搞到手。”

罗丝走进树林,遇到了那位老妈妈。她同意跟着老妈妈上她家去。一路上,她看到胳臂、大腿和脑袋在打架,忍不住哈哈大笑起来。老妈妈说,“我的孩子,你可不是个好姑娘。”

罗丝在老妈妈家里过了夜。第二天早晨,老妈妈对她说,“现在你得回家了。到鸡窝去,光拣那些说‘拿我吧’的鸡蛋。”

罗丝走到鸡窝那儿,把那些说“别拿我呀”的鸡蛋,全部掏了去。她把鸡蛋放进衣兜,离开了。

在回家的路上,她打碎鸡蛋。里面尽是些蛇呀,青蛙呀,还有蜥蜴。它们都来追她。罗丝一边哇啦畦啦尖叫,一边没命地奔逃。她朝母亲身边跑去。

母亲看到那些可怕的动物在追赶罗丝,心里又是气又是怕。这一气、一惊,非同小可,她竟把罗丝赶出了家门,叫她独个儿到树林里过日子。

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篇10:母爱不说话作文800字

全文共 767 字

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很快地,母亲节到了,若不是有这么一篇作文,“母亲节”想必已经被我淡然而过,多年来,母爱一直默默伴在我身边,让我觉得理所当然,成为了习惯,忙着感谢那些萍水相逢的人,却忘了感谢最最辛苦的母亲。

可能不善言辞吧,也从未有过什么才情,我只好学人家买了朵康乃馨给母亲,说起来也是惭愧,长这么大我还是第一次送给母亲花,也繁生出诸多感触。

这天,我瞒着母亲走进花店,看着琳琅的植物,一时间竟认不得康乃馨是哪一种,无头苍蝇似的在花间乱转,不得已,只好求助店员,店员十分热心,引我到康乃馨前,它们摆在下面的架子上,红的,粉的,开得正盛,看上去很安静,似乎一点也不愿引人注目,就像母爱,话不多却使我的人生春暖花开。

指尖轻轻拂过每朵花瓣,凉凉的,娇娇的,我细细打量着,拣了朵淡粉的花,结账时,店员还好心送了张贺卡,本是店员想写好再给我的,被我婉拒:“贺卡我自己写就行,谢谢。”虽然这么对店员说着,心中却很迷茫,不知有什么可写,或者说,我并不知从何写起。

紧紧地握着这朵娇滴的花,手有些轻颤,不知是紧张还是激动,执笔的手也轻微有些颤,左手扶着额,不知在贺卡上如何落笔,苦恼地挠了挠头,最终在纸上留下这么一行:“谢谢,母亲节快乐。”

没有华丽,没有疏狂,笔迹淡淡的,像不经意写上去的,人生不易,生活不易,有太多太多想说却不能及时表达,最后只能十分丢脸地用“谢谢”来蒙混。

谢谢母亲在我灰心的时候给我鼓励;

在我犯错的时候给我教导;

在我窘迫的时候选择信任我;

在我成功时,陪我微笑……

递过花时,没敢有对视,不知是否是错觉,母亲的手也是微颤的,心头好似打着鼓,鼓声沉闷、有力,怎么也平静不下来。

喜欢作家丁立梅的一句话:有一种爱,叫血缘。母爱更是在血缘上,再镀上了一层无私无言的情感,正是有了母爱,才让每一个日子都看见了欢喜。

母亲节,快乐。我们不说话,因为心里都知道了彼此的意义。

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篇11:上课说话检讨书1000字

全文共 1214 字

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今天是开学第四天,我和肖远添在下午第三节课上课的时候说了话,是在历史老师的课上讲的话。

开始,历史老师过来后,我没有带书,而肖远添带了书,我说:“喂,可以一起看不?”他说:“哦。”后来历史老师说没带书不要紧,她只是介绍历史必修2要学的目录之类的而已,于是我就不怎么想听,我拿出了自己前天晚上买的一本英语训练的书出来写,写着写着我就有一些难题不会,于是我叫了下肖远添,他说下课再说撒,我说教我写一下咯,就一小下,他说不要吵,我听课,我说,打扰一下咯,他说好吧,哪个题目,我说这第,第二个题目:Graduate assistants might do all the following things EXCEPT 是选哪个啊?在文章中根本就找不到题目的答案,后来,他给我讲完了全道题,我对他笑着了声谢谢,就把作业摆在自己的桌子上了,于是自己就在桌子上继续解答英语阅读,后来,在晚上第一节晚自习的时候,纪委宣布“黑名单”,当时宣布了我和肖远添说话的,我没缓过神来,于是仔细想了想我和他说了什么,所以现在才想起来……

今天在课堂上讲话的事只能怪在我身上,因为毕竟是我先开口跟肖远添说话的,本来在历史课上写英语作业就违反了班规中的“认真听讲”,后来还在讲堂上干扰了肖远添的学习,惹他讲话违反了课堂纪律,而且做错了事不能怪别人,只能怪自己上课不专心,并且没有去克服自己爱讲话的这个坏习惯,更严重的是我把这种坏习惯带到了课堂上,在课堂上讨论着英语方面的问题,没有安安分分的遵守课堂上的纪律尽管老师提醒了多次,说就算在课堂上讨论问题也一样记,有问题就不可以下课说啊?在课堂上讨论的一样按讲话记,这些话始终记得,但就是不记得去做,当自己在课堂上有问题进,把老师所讲的那些话抛在了云霄之外,唉,都怪自己太贪玩,想着下课休息,而那些不懂的还是在上课的时候问了,也许就是学习不好的原因之一吧,有时候上课好烦恼的时候,会经常跑神,有时会在上课时跟别人说了几句课堂外面的话,还有的时候自己不想学的科目上课都不会认真听讲,老是忘记带书,带本子,带笔……

总是认识不到自己的错误,这些都是自己学习上的老毛病,自己长这么大了都不懂事还一直自以为的自己还只是个小孩子,做错了什么只是因为小孩子的调皮而已,这些都是我从小到大在学习中养成的坏毛病,其实自己心里很想学好,可是却很懒,都不会付诸于行动,上个学期在高一二班所做过的那些事让自己的学习一直处于落后状态,然而到了寒假才明白自己浪费了多么多的时间,浪费了多少青春,然而,这才刚开学没几天,我却犯了错,我确实应该好好反省反省自己了,现在,我认识到了自己这么多的错误,应该一个一个改过来,从头到尾,只要是自己做错了,不应该借口似的在别人身上找问题,而自己的身上才是问题之根本,找到了自己身上的问题要加以改正才是正确的行为,所以,我想我会好好的思考,反省一翻。

8.上课说话2000字检讨书(2)

在校的这些期间要辛苦老师了!

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篇12:不要和陌生人说话

全文共 498 字

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同学们,想必你们在新闻里都听说过有小朋友由于轻信陌生人,被哄骗拐卖,甚至被绑架勒索的事情吧。在生活中,我们总会遇到许多不认识的人,如果他们跟我们说话,我们该怎么办呢?中国人民公安大学的王大伟教授给出了答案:不要和陌生人说话!那么,具体怎样做才能保护好自己呢?

首先,不要和陌生人交往。如果有陌生人询问你和家里的情况,送好吃的给你,送礼物给你,请你不要和他说话,不要吃他的东西,不要接受他的礼物。

第二,出门在外,如果有陌生人和你说话,例如问路并要求你带路,请你不要搭理他,并尽快往人多的地方走。

第三,如果有陌生人说认识你的爸爸妈妈,提出带你去见父母,带你去玩,或者用任何的借口要带你走,这时你千万不要跟他走,不要和他说话,并且迅速离开。

第四,单独在家,要锁好防盗门。如果有陌生人敲门,不管他说出任何的理由,坚决不开门说话,并且联系家人,告诉他们情况。

最后,我们要记住家里的地址和爸爸妈妈的工作单位,固定电话、手机号码,以便及时联系;记住报警电话110,遇到紧急情况可以报警求助。

同学们,我们的生命是如此美好,生活是如此多彩,而拥有这一切的前提是安全。所以我们必须学会保护自己,让生命之花开得更加灿烂!

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篇13:用面孔说话作文1000字

全文共 939 字

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陈丹青曾经在《退步集》里提到过一位画家施本铭,他画人物肖像,一幅一幅,列在一起,像警方的人口档案,给人带来十分震撼的视觉效果。因为他的重点并不在于人的表情、神态或精神世界,而是人的本来面目。施本铭所做的,是一件看上去极简单又极困难的事情,把人的本来面目展示出来。

面孔,词典中释意为人类头部的正面部分,用于区分情感和辨别身份。很多时候,被我们一眼便记住了的面孔,多半是喜极或悲泣的。当我们面对一些令我们震撼的面孔时,第一反应便是感到深深的颤动。尽管作为需要吸引万众瞩目的摄影师,深入到人们的内心深处,才能真正触碰到情感的来源。一个人的面孔,正是反映了他内心的复杂与变化。

在09年的摄影展上,一组名为《东京地铁上的梦旅人》的摄影作品吸引了大家的驻足观看,内容很简单,是一位摄影师在地铁站外拍摄的地铁中人的面庞,他把这些挤地铁的人称之为“梦旅人”。尽管日本人口比较少,但是每日工作繁杂,上下班需要挤地铁的人却不在少数。作者正是抓住了这些乘客们紧闭着双眼皱着眉头的表情,向人们展示了追梦人的生活现状。现实是残酷的,也是公平的。看过了这组图,那些奋斗着不服输的面孔,却在脑海迟迟不肯退去。每每想到逐梦的艰辛,总会又一次被那些痛苦而又幸福的面孔所打动。

一瞬间的定格让我们回到大地震,灾难过后,报纸上电视上,种种画面在向人们描述着苦难的来临与人们的恐惧。我们都是普通人,没有经历过大灾大难的洗礼,没有尝试过瞬间失去的折磨。但是,从这里,从这些流着泪的眼睛和无所畏惧的无奈中,我们知道了,原来面孔是可以说话的。这不应该是有争议的一个话题,每一张安静的定格都有一个主题,每一个主题的脸上都有一种安谧。不必要配上语言的喧闹或者是文字的多余,就可以让人得到倾听。这,不正是面孔的意义。

与施本铭的画像不同的是,他展示着人类本来的面目,而面孔却诉说着一段故事的结局。在一种平和的力量之中,尊重这些让人难以忘怀面孔,也留给我们他们本来应该有的样子。我们从来不曾注意到,尽管这些面孔的的确确就生活在人群里,就在我们身边。

有一部电影叫做《下一站,天国》,人在离开世界前都会回忆这一生的种种瞬间,最后选择一个最美的面孔带入天国。让那些面孔自己说话,做一个朴素的传递者,消失在他们的背后,如此之简单,又如此之困难。

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篇14:听老屋说话作文700字

全文共 751 字

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带着一种莫名的伤感,打开木门上锈迹斑斑的铁锁,推门而入,熟悉又陌生的感觉扑面而来。打开桌子上的台灯,岑寂的灯影下,我摩挲着爷爷的那张遗像,不觉视线模糊了。身处静谧的老屋中,我似乎听到了老屋在向我娓娓述说着什么……

初中时,我甘于成绩平平而不求上进,甘于落后而不知追求,父亲对我很是失望。初二的一次期末考试结束后,回到家中,我知道成绩已经发到父亲的手机里,父亲对我的数落已成必然。那天父亲对我说:“你什么时候才能站起来啊?”说完转身离开。父亲的一句话让我顿时陷入谷底,一整天都不在状态。

第二天早早地起来,深吸一口被雨水洗净的空气,踩着松软的土地,漫步在去往老屋的路上。刚迈进大门,便看见爷爷正在院子里吧嗒吧嗒地抽着烟。抬头看见我来了,立刻询问我考得怎样,我摇了摇头,只说了句:“不好……”爷爷默不作声。过了一会儿爷爷说:“跟我来,孩子。”我跟在爷爷身后,来到一座葡萄架前。原本碧绿的葡萄藤,生机盎然,叶子下方藏着一提提饱满的葡萄,如紫红色的翡翠般夺人眼球。可眼前的葡萄架,在昨夜暴雨的袭击下,藤蔓散落一地,我怔怔地望着眼前的葡萄架出了神。

爷爷蹲下身认真地把一根一根的葡萄藤扶起来。

“孩子,把葡萄架扶好,我来挖些泥土把它们固定好。”爷爷抹着汗水,笑着对我说。

“把它们收拾好,在地上长不行吗,为什么要支这些葡萄架呢?”我好奇地问了一句。

“傻孩子,葡萄藤只有架起来,才能充分吸收阳光,结出更香甜的果实,人也是一样,只有站起来才能茁壮成长。”我豁然开朗,猛一抬头,看见葡萄叶下几片初生的新芽,淡绿色的小叶子上还带着洁白的绒毛,正慢慢地攒着劲,好像要尽情地蔓延枝叶。

我感到一丝冰凉划过脸庞,回忆戛然而止。门外的葡萄藤已蔓延了半个院子,我也站了起来,爷爷,你看到了吗?

听老屋说话,忆时光里的人,在老屋的低语中茁壮成长。

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篇15:听秋说话

全文共 889 字

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“秋来黄叶落,春来草自清”,所有的一切都应是自然,不需要对未来有太多担忧。叶落千秋,创造一份超俗的平静。——题记

清晨我独自踏着青石板路,没有鸟儿的欢笑虫儿的嘻闹,露珠在苍翠欲滴的嫩叶是因光的照射而闪闪发光。勤劳的蜘蛛将它们一颗颗串在网上,缀成一串串珍珠。一阵风吹过,我狠狠的打了一个寒噤,听到了沙沙的歌声。猛一抬头,满树的叶儿已脱离了枝头,面对树与叶的勿离,它们既没有呻吟也未啜泣,而是默默的以自己的方式来缅怀。

秋伤别恋,叶儿离开了,以自己的方式为树提供了营养。“庞辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”。面对人生挫折和不如意,若树叶不能长青不衰,那就平静地归入沉土吧,等待来年耀眼的鲜花。

谁说秋天一定时凄若惆怅?只是没有人留意到她金色炫目的美感。好比日落,日落前的余晖并非是那临死前的针扎,而是云霞在生命终结前的最后一支舞蹈。他不是在诉说辉北的痛苦,而是在唱生命最后的赞歌。秋季,是季节的平衡的一种种需要。是谁能在舞台的心灵上独舞、是谁干无声处展现生命的蓬勃、是谁在雕琢心中的天使?风空落花香,永远信念,用心信念,用心琢雕,将意人生在落空飘花之时彰显令人惊动的神韵。秋实一位仙子,在自己凄清的独台上绽放着属于自己的炫舞。没有掌声,没有欢呼。它是一位生命的舞者,是自然的舞者。

秋从不单调秋是红色的,遍山火红的风叶,是它们内心狂热的追求。它也追求永恒,它也是追求自由。秋是黄色的,农民泛黄的脸上布满了因丰收而带来的笑容,金黄的麦田在风的轻抚下荡起一片片波澜。秋也是灰色的,树木因秋的到来而变得干枯,消疲,毫无生机。如果夏是绚丽,那么秋则是静美。

是什么,来的悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞长扬?是什么;走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又悄悄地去了,在收获的季节留下飘垂的金黄?是它,轻轻来又轻轻走了——秋。

美是什么?没事地平线上升期的第一道曙光,美是什么,美是秋天是比火更炽热的枫叶。秋,似一曲悠扬的夜曲,宁静而真实,也略带忧伤。似一湾浅浅的微笑,平淡而自然,映红了半边晚霞。

听秋说话,淡观秋叶飘零,云聚云散。

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篇16:听山说话作文900字

全文共 907 字

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周国平说:存在的一切奥秘都是比喻说出来的,对于听得懂的耳朵,大海、星辰、季节、野花、婴儿都在说话,而听不懂的耳朵却什么也没听到。

冬末时,在噼里啪啦的鞭炮声中,“汪汪……”小花的声音突兀的响起,我跑出去一看,原来是爸爸妈妈来了,我如脱笼的鸟儿回归大自然一般奔向了爸爸妈妈。爸爸的声音从头顶传来:“和爷爷奶奶住好玩吗?”我如捣蒜似的点头。还没等我说话,爷爷走了出来,说:“先进屋吧。”爸爸妈妈边应着边走进了屋。

可我总归是小孩子,耐不住寂寞,便和小伙伴们又溜出去玩了。

在泥泞的涧小路上,我们这里瞧瞧,那里瞅瞅。“咦,那是什么?”一个小伙伴说。我三步并作两步的跑了过去。映入眼帘的是一株紫色的小草,不过是藏在冰里的,在午后太阳的照耀下,通体流闪着金色的光芒,我痴痴地看着,这时耳旁似乎有一个声音在说:“来吧,快来吧,前面更奇妙呢。”醉于声音的召唤我往前移动了几步,可往四周一看,小伙伴却全都不见了。我想:去还是不去呢,此时,那个声音又响了起来,算了还是去吧。看看前面的山倒底有什么?

顺着小路爬上了山脊,我来到了一片茂密的荆棘林。看着这荆棘林,我犹豫了:荆棘林后面的世界到底是怎样的?是充满危险,还是玩耍的天堂?那声音又响起:“来吧,来吧,快来吧!”我不再退却,迈开步伐走了过去。

穿过荆棘林,眼前的世界让我沉醉、震撼:晶莹的冰棱一柱柱地抱着树枝,彼此手牵着手,千姿百态。我伸出手抚摸着它们,无比圣洁;山间开着一些不知名的小白花在风中摇曳,我惊叹生命的顽强;一些树上的绿叶在风的吹拂下哗哗地响,它似乎极力地想挣脱寒冬的束缚。一些光秃秃的树丫上长出了细细的嫩芽,周围有几只喜鹊叽叽喳喳地在叫,似乎在在说:“我来找你们玩了!”不一会儿,陆续来了许多喜鹊,围在大树旁,激烈地讨论着,时不时蹦跳几下。风努力地在吹着,似乎在说:“你们为什么还不醒来呢?春天来了。”

白驹过隙,不知不觉天色暗下来了,天边的太阳早已躲在山后,往下一看,山下人家已升起炊烟,我满脚泥泞往山下走。

到了山脚,回头望去,雾气在山间缭绕,什么也看不见了。“来吧,来吧,快来吧。”那声音似乎仍然回响在耳边。

多少次,在梦里,梦见那座山,山的呼唤萦绕在我的脑际,绵绵不绝。

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篇17:深刻上课说话检讨书模板

全文共 1103 字

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我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻

我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就 讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我 这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的 要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习, 互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对 于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.

2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.

3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之 所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为 此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.

作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.

今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!

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篇18:说话的艺术

全文共 494 字

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说话是一门重要的功课,是我们都必须学习的艺术。说好话,让人听了心悦诚服,还可以增加人与人之间的良好关系,一个人若是心直口快,甚至口不择言,则可能将自己原先是善意的想法给扭曲了,所以言语的适当是很重要。

“口说好话,如口吐莲花;口说坏话,如口吐毒蛇。”我们在说每一句话时,都要想清楚再开口,说话的艺术中,告诉着我们:“急事,慢慢的说。大事,清楚的说。小事,幽默的说。没把握的事,谨慎的说。没发生的事,不要胡说。做不到的事,别乱说。伤害人的事,不能说。讨厌的事,对事不对人的说。开心的事,看场合说。伤心的事,不要见人就说。别人的事,小心的说。自己的事,听听自己的心怎么说。”

平日我在和同学之间的交谈时,我要多说好话,发现同学的优点,我要适时的用赞美来营造和谐的气氛,且要多站在对方的角度上考虑问题,少批评别人,“说”与“不说”之间,需要极大的智慧与勇气,要学习能适时的说出一句“得体的话”、能及时打住一句“不该说的话”,并且时时提醒自己,说话时一定要有“口德”。

话多不如话少,话少不如话好,平日我要多背诵佳句、好的辞语,因为它既可以提升文学素养,也可以增加我说话的内涵,使听我说话的人如沐春风。

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篇19:那双眼睛会说话作文800字

全文共 861 字

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那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远。去浇灌你人生旅途中的每一草、每一木。这甘甜的清泉便是您,你兴奋地钻进土壤,让即将干涩的根与茎重新饱满了。

预备铃正常地响起,我们伸长脖子紧盯着门口,轻轻地叩门声,我们期盼着,映入脸眼帘的是一张笑脸,瘦小单薄身板儿毫无保留的撑着您那装满英文的脑袋,一幅低调的眼镜和谐的搭在鼻梁上,淡红色的,如佛晓后的一抹红一样。皮肤微黑的你怕是在一届届军训期间陪伴下来的印记吧。恰巧眼镜的颜色与您的肤色正合,双眼也没有因眼镜而失去灵气和光彩。反而如孩子一般,永远挂着顽皮又幽默的笑容。这温暖的笑,让我的双眼如铁石吸住你的脸。我虽端坐着,口里跟着其他同学说着“Goodmorningteacher!”,心里却想起了童话中小木屋里正在烤面包的妇人,那温馨的情节,令已长大的我心中荡起了蜜糖般的甜。

您开始讲课了,先是在四线三格中写短语,一眨眼功夫。一行斜体短语就在黑板上亮了相。我想象着在你飞速地书写中,白花花的粉笔灰贴着黑板纷纷落下了情景,就是那次书写,我对您如雪一般纯真的敬爱,潜滋暗长。您开朗如阳光,甚至拿自己的身高开过玩笑,比了高过自己两个头的高度,笑嘻嘻的说:“初三的哥哥姐姐们都这么高,我得像看大树一样看着他们。”您的自嘲让您更自信,使我对您的敬意又加三分。

叶圣陶先生曾说过:“教师就是捧着一颗心来,不带根草去的人。”您的微笑,表面上看只是一抹,其实却是我们一步步向上爬云梯后的支持者,成长路中总会突有一盆大雨倾泻而下,将热血的我们浇得透心凉。更会有荆棘藤蔓盘绕的必经之路,谁会想到,揭开一切,便是睡美人的城堡?而你,做个一盏不起眼的红烛,为我们驱走潮湿与寒冷,点亮眼前的路,只为让我们更早的走向成功,那令我们潸然泪下的感情怎能忘记?还好,有你陪伴,让这一程不在孤独与寂寥。

亲爱的沈老师。当刚进入新生活的我们感到迷茫时,有你信任与自信的微笑,在那抹微笑的影响下,冥冥中,您为我们分担彷徨。没有您,我们有可能不会那么坚强。没有您,我们没有那么有耐心。您像红烛,伴我们一路走下去。

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篇20:一只会说话的猫

全文共 898 字

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有一天,小玫去了宠物市场。她决定买一只小,这是她期盼已久的时候。

哇,小猫可真多呀!有白的黄的身上有条纹的……小玫眼睛都花啦!唔,就选这只了。瞧,它的毛雪白雪白的,正待飘落的白雪。小爪子软软的,抓起来像棉花。它还时不时的用小爪子挠挠痒痒。“哎呀,太可爱啦!”小玫叫着,“以后,我们就是朋友了。”“我很愿意。”小猫挥挥爪子。小玫惊讶地说:“你会说话?”“当然,我有名字,叫小咪,你叫什么呢?”“我叫小玫,真不可思议你竟然回说话!”就这样,她们一直在谈话。

晚上,小玫一家在看电视剧。可是,电视剧是英文的,爸爸正要关电视时,小咪说:“我来当翻译,我懂中文、英文,懂得可多了。”于是,小咪当起了翻译。看完了,没想到,还挺有意思嘛。

第二天,小玫对小咪说:“明天,你和我去学校吧,明天有外宾来访,英语老师说他一定能招待外宾,但我怕他不行,所以请你帮帮忙。”小咪一口答应了。

来到学校,小咪先藏在树上。外宾来了,可是没一个说英语的,什么俄语,法语……英语老师这下没辙了。一个外宾突然说了什么,英语老师忙翻译,说:“说孩子们很可爱。”校长说:“是呀,孩子们是祖国的花朵嘛。”后面,外宾说了很多,英语老师也胡乱翻译了很多。小咪忍不住了,边笑,边从树上下来,说:“有你这么翻译的吗?他们说,他们只是来参观,让孩子们回去上课吧,不要影响他们。”最后小咪当上了翻译,还逗得外宾哈哈大笑。最后,一个外宾边叫边跺脚,英语老师说,这个他懂,忙去买饮料。小咪却把她领进了厕所。

一个月后,考古学家来到小玫家,说:“小咪小姐,看见这个水泥板上的东西了吗?我可以请教您,这是什么东西吗?”“呦,这不是鸡的脚印吗?”小咪回答。砰砰砰,又是谁?小玫打开门,只见市长大步地跨进了屋子里,说:“小咪小姐,您懂外星人语言吗?”“懂呀。”原来市长是要小咪去但当外星翻译,小咪再怎么说,也不去,连大鼻子总统都来求它,它才勉强同意。

到了市中心,外星人见到小咪又亲又抱的,还说了一些话,小咪挣扎着翻译:“他们说,咪咪,可找到你啦。我确定地球是个好地方,小玫,我们永远是好朋友!”

小咪走了,这些话,却在城市每个角落飘荡,大鼻子总统的心里,也留下了一丝寒意。

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