我眼中的小升初作文热门20篇

1、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。――拿破仑

2、自信是成功的第一秘诀。――爱默生

3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。――培根

4、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。――徐特立

5、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。――伯顿

6、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。――拉劳士福古

7、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。――培尔辛

8、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。――萧伯纳

9、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。――马尔顿

10、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。――桑塔雅娜

11、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。――但丁

12、无论如何，“流言”总不能吓哑我的。――鲁迅

13、天生我材必有用。――李白

14、知人者智，自知者明。――老聃《老子》

15、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。――诸葛亮

16、恃人不如自恃也。(恃，依靠。)――先秦《韩非子・外储说右下》

17、自信与骄傲有异;自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。――梁启超

18、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。――司马光

19、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。――陆九渊

20、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。――《史典》

1、神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。（《荷马史诗》）

2、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。（《哈姆雷特》）

3、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。（《浮士德》）

4、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。（《随笔集》）

5、你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。（《简？爱》）

6、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。（《童年》）

7。你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。（《高老头》）

8、我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。（《罪与罚》）

9、你瞧，桑丘？潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。（《堂．吉诃德》）

10、我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫。我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧！（《呼啸山庄》）

11、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。（《安娜．卡列尼娜》）

12、唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是妓院！（《神曲》）

13、将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。（《傲慢与偏见》）

14、钟声又鸣响了一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。（《喧嚣与骚动》）

15、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。（《老人与海》）

16、当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。（《套中人》）

17、面包！面包！我们要面包！（《萌芽》）

18、我从没有爱过这世界，它对我也一样。（《拜伦诗选》）

19、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。（《儿子与情人》）

20、暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！（《海涅诗选》）

21、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。（《伪君子》）

22、这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。（《欧？亨利短篇小说选》）

23、历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。（《神秘岛》）

24、整个下半天，人都听凭羊脂球去思索。不过本来一直称呼她作夫人，现在却简单地称呼她作小姐了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是可羞的。（《莫泊桑短篇小说选》）

25、如果冬天来了，春天还会远吗？（《雪莱诗选》）

26、我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。（《恶心》）

27、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。（《汤姆叔叔的小屋》）

28、当格里高？萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。（《变形记》）

29、当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。（《追忆似水年华》）

30、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。（《巨人传》）

31、现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。（《日瓦戈医生》）

32、美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。（《培根论说文集》）

33、亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！（《大卫．科波菲尔》）

34、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。（《阴谋与爱情》）

35、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。（《十日谈》）

36、只要你是天鹅蛋就是生在养鸡场也没什么关系。《安徒生童话》

37、就投机钻营来说，世故的价值永远是无法比拟的。《死魂灵》

38、谁都可能出个错儿，你在一件事上越琢磨得多就越容易出错。《好兵帅克历险记》

39、我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活的本身，那生活有什么价值呢？《生命中不能承受之轻》

40、他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——————那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。《汤姆。索亚历险记》

41、对于有信仰的人，死是永生之门。《失乐园》

42、有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。《荆棘鸟》

43、离开一辈子后，他又回到了自己出生的那片土地上，从小到大，他一直是那个地方的目击者。《尤利西斯》

44、同上帝保持联系是一码事，他们都赞同这一点，但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。《第二十二条军规》

45、开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。《基度山伯爵》

46、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。《泰戈尔诗选》

47、悲伤使人格外敏锐。《约翰。克里斯朵夫》

48、我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。《忏悔录》

49、我听见美洲在歌唱，我听见各种不同的颂歌。（《草叶集》）

50、她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。《包法利夫人》

[小升初名句欣赏作文素材

我的母校位于西宁市海湖新区文景街，名叫文汇小学。优美的风景和良好的学习风气给我留下了深刻的影响。

进入学校的大门，首先吸引人们眼球的是右侧的光荣榜，里面挂满了“校园之花”们的照片，他们一个个是学校和班级的骄傲，是同学们学习的榜样。左侧宣传栏里是我校同学们帮助他人、讲文明、讲礼貌的先进事迹，每个人的感人事迹都让人感动的落泪。一直往里走，就到了我们的操场，操场是我们课外活动的最好场所，看有同学在跳跳绳，还有几个同学在打篮球，一片热闹的景象，大家都玩的可开心了!操场边有几棵小树，其中一棵树是我经常玩的地方，那课树下留下了我美好的回忆。操场两侧是教学楼，共有五层。听，同学们正在教室里朗读课文呢!

在我的母校、我的老师教会了我许多知识，更重要的是让我懂得了做人的道理。母校把我培养成了一个在同学们看来是品学兼优的“校园之花”，但我自己觉得，很多方面还有差距，需要向同学们学习。

记得二年级时一次考试，我的成绩下降了，还被同学们称为校园之花，好长一段时间我觉得我对不起老师和同学们的信任。那时，我暗暗下定决心，一定要好好学习，不但要将自己的成绩赶上去，还要帮助别的同学，我们一起进步，为母校、为班级争光。第二次考试我做到了，得了第一名。

我的母校有我成长的足迹，我爱我的母校!

一、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

二、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

要求：根据提供的材料自拟文题，抓住”感到意外””这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

三、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

四、”尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

五、题目：可爱的______

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如”表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

七、我很感激她（他）

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

九、我们玩得真快活

要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。2.注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。

十二、我__________这堂课

要求：从”喜欢”、”不喜欢”、”讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、愉快的一天

要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。（3）450字左右。

十七、我学会了_______

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。

十八、想起这件事，我就_________

要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。

十九、我得到了_________

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如”表扬”、”锻炼”、”理解”、”教育”、”关心”、”教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。

二十、真了不起

提示：在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕”了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

一、学会观察。

生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。材料来自平时的生活实践，不能靠临时的观察体验。只有热爱生活，并且善于观察的人才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。还要教给学生基本的观察方法，以此来观察奇妙无穷、色彩斑斓的大自然，多姿多彩的社会生活。小学生的思维以形象思维为主，他们的情感总是在一定的情境中产生的。为了提高作文水平，还必须有意识的为学生创设语言环境，做到“有话可说，有话要说”，激发学生的写作情感。

(一)从玩中观察。

玩是孩子的天性，让学生从玩中观察自己喜欢的事物，他们观察的会更加仔细，记忆更加深刻。如：这次我们学校组织学生到三亚组织旅游，我便让学生在玩的过程中观察，回来要把观察到的写下来。接下来就要在作文课上“说”，让学生把自己把观察到的说出来，如果介绍不够准确、详细，大家还可以互相补充。最后要求学生把自己所说的写在作文本上。观察比较后，学生自然会“有话可说，有话要说”。教师还可以设置更多的让学生在玩中观察的情境，以利于提高作文水平。

(二)在活动中观察。

小学生非常好动，所以教师可以组织学生多进行一些活动，如“朗读比赛”，“篮球比赛”，“辩论赛”等。通过这些活动，可以让每个学生都亲身体验，仔细观察，只有这样才能把自己想写的表达出来。这样也激发了学生对生活的热爱，激起了浓厚的写作兴趣。

二、重视阅读积累。

《语文课程标准》在“阅读目标”中十分强调语言的积累，并对此进行了量化的规定。从课标对阅读积累的具体要求可以看出，积累对于引导学生学习、写作文起着十分重要的作用。

(一)课内阅读，是加强阅读积累的主渠道。在阅读教学中，我们要引导学生用心去品读、理解、感悟每一篇作品。要充分调动学生学习的积极性，给予学生足够的阅读时间，让学生边读边思考，边读边画，自读自悟。然后再与同学们交流、探讨，从而理解词句，体会文章的思想感情，还可以学习里面的精彩语句和片段。

(二)课外阅读，也是加强阅读积累的渠道。学生应有选择地阅读，要读一些知识健康的，对学习有帮助的，在读中记一些好词、好句、名言警句、名人轶事等，分类整理在笔记本上，为写好作文做好铺垫，还要借鉴文中的表现形式和写作技巧，把这些融汇在自己的作文里面，作文水平也会相应提高。

诚然，作文水平要提高，应引导他们尽可能提高阅读水平、尽可能提高阅读面。有了足够的阅读积累，才有源头活水，写作文时才能文思泉涌，否则，即使搜肠刮肚也是难以成文的，文章就会写的更精彩生动，更有说服力，也就更有吸引力。

相信每个人都拥有自己的财富吧?也许是一件看起来很细微的事情，当它给予你的却是一笔很大的财富。

我拥有的财富是同学间真挚的友情。那也就是说，能够与自己的好伙伴友好相处，互相帮助等等，这就是一份友谊的财富了。

时间的流失，有好多事情都已淡淡的忘去了，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的脑海里。那是一次即将来临的期终考试时，我的好朋友小晴因为换上了一场 大病，所以都已经有大半个月没有上学了。而考试离那时仅不到十天了。当她来到学校后，每次上课，我都看见她紧皱眉头地坐在那里，我想：她一定是因为落下了 许多课而导致听不懂课吧!那这样下去可不行，我可不能眼睁睁看着自己的伙伴成绩退步啊!

于是，我想了个办法，就是在课余时间为她补补课。下课了，同学们都一窝蜂似的走出了教室，而她还在桌面上趴着。我拿起书，走到她的身边，拍了拍她肩 膀，说：“小晴，我来给你补补课了，好吗?”她听了，高兴的说：“好啊，谢谢!”于是我们就进行了起来，我耐心的大概复述了老师上课讲的内容，给她耐心的 知道，她明白的时候，也示意给了我一个微笑……就这样，每次下课，我都尽量给她补补课。最后到了期末考试，她取得了优异的成绩，使同学们对她刮目相看。我 俩心里别提多么高兴啦，毕竟助人为乐嘛!

当然，在生活中，她给过我的帮助也很多。比如：再一次办小报的时候，我左思右想，也没能想出个内容来。于是，她就过来指导了我一下，并和我一起合作完 成了这个任务。她很热心的帮助我，我也尽力而为地去做。最后，这份小报竟获了奖。我和小晴简直高兴得一蹦三尺高，因为这实在是令人太高兴的事了。

这就是我的财富。虽然是很微小的，但也是最真挚的，起码能够做到有福同享有难同当的好朋友!那么，同学们，你们的财富又是什么呢?

总是向你索取?却不曾说谢谢你，直到长大以后?才懂得你不容易。

父亲，你的爱不像母亲那样慈爱，你给我的爱是那么严肃，你用你那坚实的臂膀扛起我我们这个温馨的家，用你的双手建成了坚固的而温馨的小家。你用你们力量的结合把我们共同的大家建设更加美好!

父亲，你就像那坚固挺拔的大山，母亲是大山上的一条小溪，那我就是山与溪之间的一颗种子，溪水哺育着我，大山为我遮风避雨。

时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，一生要强的爸爸，?我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧!

爸爸，你为我做了太多，你为我做的事情并不少与母亲，我一生要强的爸爸!

爸爸，谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我，我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊!长大啦!

时光慢些，别再伤害我的父亲。父亲的脸上增添了岁月的伤痕，当我看到父亲脸上的条条皱纹时，我心碎了。岁月，你伤害我的父亲。

岁月使我的父亲变得渐渐苍老，岁月别伤害我的父亲，其求求你别伤害、伤害我的父亲，我愿为父亲做一切，只求你别伤害我的父亲。

我微不足道的关心请你收下，我一生要强的爸爸。时光时光慢些吧!不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊长大啦!

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

这就是那个默默为我付出不求回报的父亲。我爱的那个父亲!

Zhang Ying is my good friend. She’s in Class 1, Grade 4 of Tianjiao Primary School. She’s a model student. She’s clever and she’s helpful, too. She often helps teachers and young students at school. She is good at Chinese, maths, English, arts and crafts, music and so on. She has a lot of hobbies. She likes painting and drawing. And she likes listening to music, having picnics with her parents. Oh yeah, she likes fishing, too. But she doesn’t like playing basketball, football, table tennis or volleyball. Zhang Ying is the best friend of mine. I like playing with her. We always work together and help each other.

张颖是我的好朋友。她在1班，天骄小学4年级。她是个模范学生。她是聪明和她的帮助，太。她经常帮助教师和青年学生在学校。她擅长语文，数学，英语，艺术和手工艺，音乐等等。她有很多的爱好。她喜欢绘画和绘图。她喜欢听音乐，和父母去野餐。哦，是的，她喜欢钓鱼，太。但她不喜欢打篮球，足球，乒乓球和排球。张颖是我最好的朋友。我喜欢和她一起玩。我们总是一起工作，互相帮助。

古人有云：”千里之堤，溃于蚁穴。”。亘古至今，这句话被一遍遍地践行着，无时无刻不闪动着它的重要性。若人为树，则生活中的各个细节便如同细枝末节;处理得当，自能枝繁叶茂;若处理不当，便容易节外生枝。 The ancients had clouds: "The embankment of thousands of miles, breaking in the ant hole.".Everbright has been practiced over and over again, and its importance flashes all the time.If people are trees, the details in life are like fine branches; proper treatment, self -evident leaves; if they are not handled properly, they are prone to exterior branches.

若能带着”放大镜”生活，将每个细节做得尽善尽美，则获取成功如同瓮中捉鳖一般，唾手可得;诸葛卧龙夜观星象，晓天气之变化，以风向这个曹操忽略的细节作为武器，终借东风火烧赤壁;福特因面试时捡起地上的废纸而遭录用，最终开创了自己的汽车王国;有一条商业街，瓷砖本是笔直地铺在路上。

但一间商铺的老板则执意要将瓷砖倾斜着向自己的商铺方向铺，有人会因为随着瓷砖走而选择进入该商铺选购，一时之间顾客如潮;牛顿被苹果砸中后留意到其中的细节，成为了万有引力的开山鼻祖……这些例子无不生动形象地诠释着细节的重要性，所有注意细节的人心思都慎密异常，他们对于事物抽丝剥茧的认识往往能让他们赢在细节的把握上，这大概就是牛顿能发现万有引力，诸葛亮能决胜千里的原因吧!或许他们并不比常人聪颖，但对细节的把握无疑为他们开凿了一条更接近缪斯女神的捷径。

也许注意细节并非必定能大放异彩，但若忽视细节，那么成功则必定像镜花水月般，可望而不可及了。

历史的长河中从来不乏这样的例子，他们本有傲视群雄的实力，却因不注重细节而跌下神坛：拿破仑率军远征俄国，却忽略了衣服上的纽扣是锡制的这一细节，在俄国寒冷的气候中锡全部变成了粉末，数十万大军如同敞胸露怀一般，最终折戟回国;一座世界级大桥，一日轰然坍塌，最后调查处的结果竟是由于螺丝钉松了。

令人不禁瞠目结舌;一位国产汽车公司高管，在接待外商时一次关车门过于用力，让外商认为是对本公司生产车辆安全没有信心，合作因而告吹;马稷不注意山势的细节，只一味按兵书执意临高而驻，反被老谋深算的司马仲达断其粮草，终至”失街亭，斩马稷”的悲剧……也许这些人的失败，并不是由于自身实力上的缺陷，而是由于他们把生活中重要的细节忽略，最终他们的”千里之堤”哗然倒下也在情理之中了罢!

人生在世，需要注意的细节多不胜数，但我们唯有不厌其烦地将每个细节做到完美，才能最终攀上成功之巅。

一、多分析事物，注意积累表示事物动态的词语。

世界上的一切事物，时时刻刻都在运动和变化。我们怎样才能把它们的动态写出来呢?一是在观察周围事物的时候，要特别留心事物处于动态时的特征;二是要掌握一定数量的能准确描绘事物动态的动词。同学们学过的《小英雄雨来》一课中有一句写雨来游水的话：“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”这句话，抓住雨来游水时动作的特点，用“抖”、“抹”、“吹”、“望”、“笑”等五个准确的动词，写出了雨来出水时的五个连续动作，把雨来天真、活泼、顽皮的性格描绘得栩栩如生。可见，我们要把事物的动态写得形象逼真，除了观察、分析事物的动态特征外，还必须积累一定数量的描写动态的词语。

二、多听听音响，注意积累摹拟声音的词语。

怎样把文章写得有声有色呢?除了抓住事物的形象特征进行具体的描绘外，还要注意倾听它们发出来的各种各样的声音，把声音用文字描写出来，让人有“如闻其声”的感觉。因此，我们平时除要“眼观四面”外，还要注意“耳听八方”，倾听周围各种各样的声音。听它们的音色、音量有什么区别，听它们抑扬顿挫的变化规律，听这些声音表达了什么样的思想感情。然后，把听到的声音记下来，用象声的词语(也就是象声词)描绘出来。这样，文章就会真的有声有色了。

三、多读多记忆，注意积累寓意深刻的成语。

成语是汉语词汇海洋里的珍珠。它寓意深刻、内容丰富，读起来朗朗上口，用起来言简意明。如果我们能掌握大量的成语，对我们说话、作文都是很有好处的。

成语之多，浩如烟海，仅一本《汉语成语大词典》就收有17000个。在我们小学语文教材里也用了不少的成语。如十二册老舍写的《风》这篇课文中就用了如下八个成语：七零八散、四面八方、天昏地暗、日月无光、惊涛骇浪、鬼哭神号、横行无忌、鸡毛蒜皮。

成语这么多，怎样记忆和积累呢?

成语一般是由四个字组成，而且在语法结构和选词组合上多数有一定的规律，且排列有趣。现在我们根据成语结构选词组合的特点进行分类收集。这样便于查找，也便于记忆。

年份

题目

要求

分值

2008年

以《感动》为题，写一篇文章，题材不限，字数500字左右。

命题作文

30分

2009年

广州连降大雨，黄小明走在去比赛的路上，又突遇大雨。设想情景，自拟题目。（400字）

自命题作文

35分

2010年大联盟

一根藤，一根软弱无能而又好高骛远的藤，几次想站起来远眺春色，但都失败了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了个身，无可奈何地叹了口气。忽然，它的目光落在一棵参天大树身上。片刻间，一个计划在它心目中形成……

自命题作文

35分

请认真阅读上述文字，根据这段话，展开你合理的想象，续写一个故事，题目自拟，中心明确，400字左右。

2010年小联盟

据报载：广州某中学优秀生曾雪莹身患白血病住院，家境贫寒,父母下岗，父亲因病丧失劳动力，仅靠母亲维持生计。广州青年志愿者协会、广州青少年发展基金会号召社会各界热心人士捐款，携手帮助雪莹战胜病魔，早日重返校园。看了这则新闻,你想跟雪莹姐姐说什么？请以“小华”的名字把你想和她说的话给她写一封信。要求450字左右，信中不能出现考生姓名。

书信

35分

2011年大联盟（二选一）

“送人玫瑰，手有余香”（季羡林）以这句名言为话题，写一篇400字左右的文章，文体不限，题目自拟。

话题作文

35分

生活中的智慧无处不在，只要我们留心。请用：我用智慧_______为题,写一篇文章。

半命题作文

35分

要求：1、把题目补充完整。2、要围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。3、400字左右。

2011年小联盟

以“我轻轻合上了语文书”为开头或结尾，写文章。

40分

2012年大联盟

生活中有许多事情发生在那一瞬间，这一瞬间或许让你感动，或许让你幸福，或许给你考验……请以“瞬间”为话题，写一篇记叙文。

话题作文

35分

要求：①围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。②自拟题目。③400字左右。

2012年小联盟

“我们都有一双手，或灵巧，或笨拙，或有力，或柔软，握笔写字、挥毫作画、抚琴作曲、烹饪美食……在篮球场上拼杀，在乒乓桌上挥拍，在郊外栽树，在田间劳作……都得靠我们的双手。请写一篇与“我的手”有关的文章，题目自拟，要求不少于400字，不能出现考生姓名和学校名称。

话题作文

35分

2013年大联盟

阅读材料：

话题作文

40分

我是0，我什么也没有。我是1，我总是排在第一位。我是2，我总追赶着第一。我是3，三人行必有我师。我是4，获奖的好事总没我的份。我是5，……。

要求：

请体会材料的内容及其含义，在数字0——10中自选一个数字，构思作文，自主确定题目。字数在400字左右（不能以诗歌形式出现。文章中请不要出现真实的校名、人名）

2013年小联盟

请以“把快乐留给你”为题，写一篇400字左右的文章，文体不限，诗歌除外。

命题作文

附：历年广州小升初试题作文题型分析

2011年广州小升初作文题型分析：

作文：任选一题完成作文(35分)

1、 送人玫瑰，手留有余香(季羡林)，一这句名言为话题，写一篇400字左右的文章，文体不限，题目自拟。

2、 生活中的智慧无处不在，只要我们留心。请用：我用智慧 为题，写一篇文章。

?把题目补充完整。

?要围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。

?400字左右。

分析：

两个文题均以写事的文章为主，并倾向于“话题作文”，要求有一定的素材积累，并且有较强的铺排文章结构的能力，还有语言的积累与运用。

技巧要求：

1、 并不要求多么新颖的结构，“总分总”的结构足以应付考场作文，叙事类、话题类作文均可以使用这种结构。

2、 素材积累。一是自己亲身经历，二是通过看书读报，对于社会某些现象的事例，能够得出深刻的寓意。

3、 文学素养的要求。能够引用名人名言、警句、诗句等。

2010年广州小升初作文题型分析：

作文(35分)

一根藤，一根软弱无能而又好高骛远的藤，几次想站起来远眺春色，但都失败了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了个身，无可奈何地叹了口气。忽然，它的目光落在一棵参天大树身上。片刻间，一个计划在它心中形成……

请认真阅读上述文字，根据这段话，展开你合理的想象，续写一个故事，题目自拟，中心明确，400字左右。

分析：

续写故事的作文，根据文章提供的开头，通过合理的想象，运用多种写作手法续写故事情节，主题必须健康有意义。

技巧要求：

1、 做到想象合理。

2、 巧妙运用过渡语，推动故事情节发展。

3、 续写内容的情节须有名确、集中的中心。

2009年广州小升初作文题型分析：:

作文(35分)

广州连降大雨，黄小明走在去比赛的路上，又突遇大雨。设想情景，自拟题目。(不少与400字)

分析：

此次作文为开放性命题，情景式想象作文。根据给定的情景，想象进行写作。想象需要以生活为基础，从实际生活出发，展开想象。

技巧要求：

1、 丰富的课内外知识积累，日常生活等方面常识的积累。

2、 做到对结构的合理把握，情节的掌握

2008年广州小升初作文题型分析：

作文(30分)

以《感动》为题，写一篇文章，体裁不限字数500字左右。

分析：

命题式作文，主要注重选材，通过所选的题材，突出文章的中心。

通过具体的事例，组织语言，注意文章结构，可以在篇尾点题，也可以开门见山，重点是对题目的把握，题目即为中心。

技巧要求：

1、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求，重点和范围。

2、确定中心，选好材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心

2007年广州小升初作文题型分析：

作文：(35分)

生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行描绘吗?要求内容具体、真实，字数200字左右。文章中不能出现学校名和真实姓名。

分析：

命题式作文，主要对于学生日常积累的考查，通常以记叙文为主，通过叙事或写人，得出道理或赞美某人，题材需积极向上，有积极意义。

历年作文总体分析：

题型导向：

历年语文联考试卷作文题目： 07、08 年是命题作文，09、10 年是情景作文，11 年大联盟作文是命题和半命题作文相结合(二选一)，作文的分值是 30-35 分。

1.审题：命题作文要深入理解标题所隐含的双关义;材料作文要看清材料中的核心思想，

尽量让自拟的标题新颖独特、吸引眼球。

2. 应学会立意，尽量避免内容空泛，应扣紧题意写出细节，通过一些精彩的细节片断的描写，提升作文品味。要使语言流畅、朴实，充满感情。

3. 多积累素材，多从社会生活中积累写作素材

4、多读优秀篇章，背诵几篇优美的文章，记住文章中真实感人的事例

5、勤于动笔，在练笔中提高写作能力。

炎热的夏天走了，凉爽的秋天来了，在这秋高气爽的季节，我们一家决定去公园游玩。 The hot summer is gone. The cool autumn is here. In this autumn season, our family decided to go to the park.

一进入公园，我发现公园里的树叶没有往日那样苍翠茂盛了。远处映入我眼帘的是一片火红的枫树林。一阵秋风吹来枫叶摇摇摆摆的落下来，好像在向我们招手。有的枫叶像离开母亲的孩子一样，投入了大地的怀抱;还有的像美丽的蝴蝶一样飞来飞去;还有的像小鸟一样在空中翱翔;还有的像一片孤帆一样在海洋里飘荡。

我赶紧跑枫树林，红枫把无边无际的天空都遮住了，好像一张很大很大的红网把我网在里面。我走到枫树下，树下落了很多叶子，形成了天然的红色地毯，踩上去”沙沙作响，仿佛踩在雪地上。我抬头向上望去，发现枫叶在阳光的照耀下，是五彩缤纷的，有的是金黄色的，金的发亮;有的是红色的，红的热烈……这不禁让我想起了杜牧写的《山行》里面的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

突然一片枫叶打到我的脸上，再轻轻地落到我的脚上，然后它好像在说：“对不起，我不是有意的。”我捡起来一看，它穿着一件红外套，全身呈鹅掌形，又有点像五角星，还有点像人的手掌，叶子的边缘都是锯齿形状的，把叶子翻过来，可以看到许多大小不一的经脉，把叶子贴在鼻子上闻一闻，啊，一股清爽的淡淡的香味涌入我鼻中。

可是我不懂的就是为什么枫叶一到秋天就会变红，查过资料才知道，枫树的叶子里有胡萝卜素和花青素，这两个是形成红色的主要原素，落秋后花青素增加，气温下降使绿叶素破坏，因此绿叶就变成了红叶，所以到了秋天枫叶就变成了红色，哦，原来如此!

啊，我爱秋天，更爱秋天的枫叶!

农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。

May in Chinese lunar calendar, is Chinese folk traditional festival -- the Dragon Boat Festival, it is the Chinese traditional festivals. Also known as side Five Dragon Boat Festival, the Dragon Boat Festival. In addition, the Dragon Boat Festival has many nicknames, such as: Good afternoon, section, section five, May Festival, bath Festival, daughter of festival, festival days, and Prince, poet Festival, dragon day etc.. Although the name is different, but generally speaking, people around the custom of the feast or more than the same.

过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴,赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。

The Dragon Boat Festival, is a traditional custom Chinese in more than two thousand years, because of the vast territory, numerous nationalities, plus many stories, so not only produced a large number of different section name, but also has the same throughout the customs. The main contents are: his daughter back home, the clock up like, welcome the ghost ship, hide afternoon, post noon leaf character, hanging calamus, wormwood, travel sickness, Sachet, preparing feels ashamed, dragon boat race, tournament, batting, swing, to the child Tu Xionghuang, drinking realgar Yellow Wine, calamus wine, eat a cake, salted eggs, dumplings and fresh vegetables, in addition to a superstitious activities have gradually disappear, the rest has spread all over the Chinese and neighboring countries. Some activities, such as dragon boat racing, has been the development of new, breakthrough time and geographical boundaries, become an international sporting event.

关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。

The origin of the Dragon Boat Festival, saying a lot, such as: to commemorate Qu Yuan said; to commemorate Wu Zixu said; to commemorate Cao E said; in three generations of the summer solstice festival; evil days say repellent, Wu month national totem said etc.. Above all, the source of this. According to over one hundred ancient records and archaeological research experts and scholars of Mr. Wen Yiduos "test" and "Dragon Boat Festival Dragon Boat history education" list, the origin of the Dragon Boat Festival, is Chinese South Wu Yue ancient totem national festival held in the festival, earlier than the yuan. But for thousands of years, Qu Yuans patriotism and his touching poem, has been widely win support among the people, so people "cherish and cry, the world on his speech to legend, Yan", therefore, to commemorate Qu Yuan said, the most extensive influence most, occupy the mainstream position. In the field of folk culture, China people put the Dragon Boat Festival Dragon Boat races and eating rice dumplings and so on, are linked with the commemoration of Qu Yuan.

时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。

Today, the Dragon Boat Festival is still Chinese people a very popular grand festival.

小升初作文复习方法

一、系统回顾--在标准中明确目标。

1、课程标准中习作要求：

(1)、总目标：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

(2)、年段目标：能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

2、回顾本册习作要求：

课次

习作内容

要求

1

童年趣事

从日常生活中发生的有情有趣的小事里选择一件写下来。注意将有趣的地方写具体。

2

一件往事

你和小伙伴之间一定发生过许多老师不知道的故事，发生过你从没对别人提起过的事。无论是好事、趣事还是错事，都可以写下来。题目自己定。

3

写一篇读书笔记

从读过的书中选择一本自己最喜欢的，抓住书中给自己印象最深的内容，写一篇习作。要写出自己真实的感受和见解。题目自拟。

4

记一次实验

选择一个科学课上的实验，将经过写下来。或者自己设计一个实验，边实验、观察边做记录，然后将实验的经过、结果写下来。

5

成长的烦恼

围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。要写出自己的心里话，写好后与别人交流交流，让烦恼烟消云散。

6

调查统计谈感受

找一个自己感兴趣的内容，在同学中作一些调查，将统计过程与结果写下来，然后根据统计数据谈谈自己的感受。

7

给老师的一封信

给老师写一封信，感谢老师对自己的教育和关心，写出自己想对老师说的心里话。

纵观本册的要求，我们会发现本册书的作文，有回顾自己六年的生活的题材，《童年趣事》、《一件往事》、《成长的烦恼》;有与毕业班生活息息相关的，如《给老师的一封信》;还有体现生活多面性的，如《写一篇读书笔记》、《调查统计谈感受》、《记一次实验》。纵观这些题目，其实结合毕业班的实际，进行有针对性的引导，是我们努力的方向。

二、复习建议--在训练中实现提升。

习作训练样式五条：

样式一：审题要严谨

样式二：开头要精彩

样式三：行文要扣题

样式四：训练多用文(调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装，考场上尽可能使用“多用文”)。

依据上述四个方面，组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改，既培养改的能力，又提升习作的素养。还可以进行佳作欣赏，以此激发孩子们对习作的兴趣。

三、罗列命题--在讨论中激发兴趣。

1、请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。

生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌;为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

2、小学六年学习、生活中，被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺，条理清楚。

3、井底之蛙新传

提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路……

要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。

4、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?

要求：内容要具体、真实、生动。

5、同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、六年小学生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。

7、同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激;得到了教师的真诚关爱，你也会感激;得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激……我们是在关怀中长大的，请以“______ ，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学……

8、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”;正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”;正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求：内容切题，表述条理，情感真挚。

9、诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情……你最想表现哪种情感，就把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟，形式不限，我们希望读到更新更美的文章!

10、同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。450字以上。

11、有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心;信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责……

12、我眼中的_______

请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。

13、生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意笔误的地方要用修改符号修改。

14、我长大了

提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇 记叙文。

15、我们已经十二三岁了，在我们成长的日子里，有些人或有些事，以及有些书籍或影视片，对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：_________ 对我的影响。

提示：做到语句通顺，叙述有条理。

16、近段时间以来，同学们为了备战毕业班的期末考试，一定付出了许多的辛劳吧!家长的重托，老师的期望，一定压得你喘不过气来，有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的这种严格要求，你有什么看法?想对他们说点什么呢?请你用400字左右的文字表述自己的观点。

17、 爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”

德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”

六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬?请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因;你为你的理想做了哪些努力;今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。

18、美好回忆

激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任……你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边……可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。

19、我们每个人都有自己的个性，都有许多闪光点……请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于500字的文章。

20、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

21、乐

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇 记叙文，要有真实感。

22、我真想对__________说。

提示与要求：

(1)、在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

(2)、通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

同学能相聚在一起就是缘分，能共同陪伴着渡过六年的时光更是珍贵。我是一个幸运的人，有一群好伙伴，有一个好班级，伴我度过了六年的时光。在其中有许许多多的事值得回忆，它们就像一颗颗珍珠，闪烁着光芒，就让我给你们说一说那个最难忘、最激动的时刻!

“加油，进了!”篮球场上，传来了一声声欢呼，那是我们班与四班的决赛，两班旗鼓相当，共同向冠军冲刺、奔跑着。一个，二个……每一个球都那么扣人心弦，这可是难得的机会。突然，只听“呯”的一声，我们班的队员被突如其来的撞击，一下被拥倒在地，手也被碰得磨破了皮，流出了鲜血。平时我被新书划破手指就会感到火辣辣地痛，别说这么大的口子了。当老师申请暂停比赛，让那个队员下场休息的时候，他却用力摇了摇头，擦了擦汗，重新投入到了赛场中，开始了激烈的比赛。我清楚的看见，篮球上有着红色的血迹，直刺人眼，真的不要紧吗?为什么?是什么力量支撑着他，奋勇前进，不顾一切?对，是班级，是荣誉，为了这次的胜利。那一刻，我内心澎湃，思潮起伏，我震惊了，也被感动了，更是激动不已，队员们一个个都是这样想的吗?难道是这股力量在鼓舞着他们!

“赢了，42：44，七班第一!”太棒了，这就是团结，是团结让我们赢了，那一刻，每一个七班同学都欢呼起来，为这场奋动换来的成果所自豪、骄傲。在颁奖的时候，在篮球赛场上所拼搏的队员流泪了，那是激动的泪水，那是胜利的泪水，那是被感动的泪水。我想，这一切胜利的来源一定是他们一个个夜晚、一个个课间琢磨策略的成果，胜利不属于这样的队伍还会属于谁呢?

能够在这样的班级里，我感到自豪。那一刻，我是幸福的，为有一个爱着自己班级的朋友，也为他们带给我们一个又一个美好的篇章。读了我的文章，你是否也认为我的班级多么美好?是否也在为篮球赛场上的那一刻而感动?

1、神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。 (《荷马史诗》)

2、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 (《哈姆雷特》)

3、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。(《浮士德》)

4、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。 (《随笔集》)

5、你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。(《简?爱》)

6、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。 (《童年》)

7.你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。(《高老头》)

8、我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。 (《罪与罚》)

9、你瞧，桑丘?潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。 (《堂.吉诃德》)

10、我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫。我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧! (《呼啸山庄》)

11、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。 (《安娜.卡列尼娜》)

12、唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是妓院! (《神曲》)

13、将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。 (《傲慢与偏见》)

14、钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。 (《喧嚣与骚动》)

15、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 (《老人与海》)

16、当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。(《套中人》)

17、面包!面包!我们要面包! (《萌芽》)

18、我从没有爱过这世界，它对我也一样。 (《拜伦诗选》)

19、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。 (《儿子与情人》)

20、暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇! (《海涅诗选》)

21、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。 (《伪君子》)

22、这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。(《欧?亨利短篇小说选》)

23、历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。 (《神秘岛》)

24、整个下半天，人都听凭羊脂球去思索。不过本来一直称呼她作“夫人”，现在却简单地称呼她作“小姐”了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是可羞的。 (《莫泊桑短篇小说选》)

25、如果冬天来了，春天还会远吗? (《雪莱诗选》)

26、我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。(《恶心》)

27、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。(《汤姆叔叔的小屋》)

28、当格里高?萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。(《变形记》)

29、当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。(《追忆似水年华》)

30、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。(《巨人传》)

31、现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。(《日瓦戈医生》)

32、美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。(《培根论说文集》)

33、亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你!(《大卫.科波菲尔》)

34、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。(《阴谋与爱情》)

35、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。(《十日谈》)

36、只要你是天鹅蛋就是生在养鸡场也没什么关系。《安徒生童话》

37、就投机钻营来说，世故的价值永远是无法比拟的。《死魂灵》

38、誰都可能出个错儿，你在一件事上越琢磨得多就越容易出错。《好兵帅克历险记》

39、我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活的本身，那生活有什么价值呢?《生命中不能承受之轻》

40、他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道------那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。《汤姆.索亚历险记》

41、对于有信仰的人，死是永生之门。《失乐园》

42、有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。《荆棘鸟》

43、离开一辈子后，他又回到了自己出生的那片土地上，从小到大，他一直是那个地方的目击者。《尤利西斯》

44、同上帝保持联系是 一码事，他们都赞同这一点，但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。《第二十二条军规》

45、开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。《基度山伯爵》

46、离你越近的地方，路途越远;最简单的音调，需要最艰苦的练习。《泰戈尔诗选》

47、悲伤使人格外敏锐。《约翰.克里斯朵夫》

48、我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。《忏悔录》

49、她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。《包法利夫人》

50、我听见美洲在歌唱，我听见各种不同的颂歌。(《草叶集》)

第一篇：小升初英语作文

My name is** . There are 4 people in my family. My father is a Chemistryteacher. He teaches chemistry in senior high school. My mother is an English teacher. She teaches English in the university. I have a younger brother, he is a junior high school student and is preparing for the entrance exam.

I like to read English story books in my free time. Sometimes I surf the Internet and download the E- books to read. Reading E- books is fun. In addition, it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations.

I hope to study both English and computer technology because I am interested in both of the subjects. Maybe one day I could combine both of them and apply to my research in the future.

我的名字叫* *。有4人在我的家人。我的父亲是一位化学老师。他教化学在高中。我妈妈是一名英语老师。她在这所大学教英语。我有一个弟弟,他是一个初中学生,正在准备入学考试。

我喜欢读英语故事书在我的空闲时间。有时我上网和下载电子书籍阅读。阅读电子书籍是有趣的。此外,它还扩大我的词汇,因为先进的技术和生动的动画。

我希望学习英文和计算机技术,因为我感兴趣的科目。也许有一天我能把他们两人和适用于我的研究在未来。

第二篇：小升初英语作文

My name is **. I am from **. There are people in my family. My father works in a computer company. He is a computer engineer. My mother works in a international trade company. She is also a busy woman. I have a older sister and a younger brother. My sister is a junior in National Taiwan University. She majors in English. My brother is an elementary school student. He is 8 years old.

Because of my father, I love surfing the Internet very much. I play the on-line game for about 2 hours every day. I wish I could be a computer program designer in the future. And that is why I am applying for the electronics program in your school.

我的名字叫* *。我来自**。有些人在我的家人。我的父亲在一家电脑公司工作。他是一个电脑工程师。我的母亲在一家国际贸易公司工作。她也是一个忙碌的女人。我有一个姐姐和一个弟弟。我的妹妹是一个国立台湾大学,大三的学生。她主修英语。我哥哥是一所小学的学生。他是8岁。

因为我的父亲,我非常喜欢上网。我玩在线游戏每天2小时。我希望我能在将来成为一名电脑程序设计师。这就是为什么我在你的学校申请电子项目。

第三篇：小升初英语作文

Hello everyone.

Now let me talk about myself.

My name is _____.I was born in _____.There are _____people in my family, my father is a _____, my mother is a _______.And as everyone know,Im a student.Everyone has his own interests.As for me,I like reading books,playing basketball,listening to the music and so on.Now today we are in the same class,I hope we will get on well with each other.Thanks.

大家好。

现在让我来介绍一下我自己

我的名字叫______。我出生在_______。我家有_______口人，我的爸爸是一个________,我的妈妈是_______。那么就如大家所知，我当然就是一个学生了。每一个人都有他自己的兴趣。至于我，我喜欢看书，打篮球，听音乐等等。今天我们相聚在同一个教室，我希望我们将会相处愉悦。谢谢大家。

房子是由人们居住而产生演变的,不同的地方,房子的性能结构都不同。你的房子是什么样子的呢?下面请看语文迷整理的我的房子英语作文，希望对你有帮助。

我的房子英语作文1：

Open the door,oh,the room is very beautiful!Whose room is this?It’s my room.

The bed is near the window.a quilt and a doll is on the bed.What color is my bed?It’s my favourite color—purple.It’s very dreamily color.the dresser is next to the bed.There are some books and a pen on the dresser.

I like watching TV.The TV is before the bed.I an lie to watch TV on the bed.I have a piano.The piano is near the TV set.Sometimes,I play the piano.And the computer is near the window.I often play the piano.

This is my room.Do you like my room?What about your room?

我的房子英语作文2：

We have a new flat. It’s on the third floor. There are there bedrooms, a kitchen, a bathroom and a big living room. I have my own room now. It’s big and nice. There is a big curtains and an air---conditioner. It’s nice. I love my new room very much.

我的房子英语作文3：

Look,this is my room.It is nice.my bed is on the floor .My basketball is under the bed.My backpack is on the table.My books are in the backpack. And my computer game is on the bed.Ilikeplayit.I love my room!

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。

如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处;告诉人们，做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章在谈论花生的好处时，有这样几段话：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比喻怎样做人)的方法：父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生;他赞美花生的品格，也是为了说明做人应该做怎样的人。“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这个认识得到了父亲的肯定。这就像画龙点晴一样，很自然地表达出了文章的中心思想。

由此可见，无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。

In our daily life, the living environment is very important. But in daily life people in protecting the environment is not very seriously.

In order to let our beautiful environment, no hurt. There are many old people to clean street, greening lawn. They finished a day early out, to the motherland green environment at all costs. But as fate would have it, those who do not care for the environment but also to destroy, we have to provide for those who do not care for the environment and ideological work, let them early day break habits.

On the way we go to school, there is also a team the many classmates litter waste. For example: some students throw snack bags at the school gate, and the classmate throw like folded paper airplane, even along the wall into the school. Their actions again and again to affect not only school, to be on duty every morning classmates brought a lot of trouble.

Meeting in the school, the teacher again and again asked, to persuade, but some classmate dont persuaded, but continue to damage the environment, shorten the life of the earth.

Once, the school organization we 2, grade 6 students to pick them pick up white trash park lawn. Before departure, I thought to myself, common tour to play in the park, think there are clean. Today to pick up white trash, should be few, pick up must be very easy.

But when I walk there, looked down, I was shocked. There are a lot of rubbish on the ground. Waste paper, cigarette butts, plastic bags, etc. These are everywhere, a green lawn, under the destruction of tourists has become a piece of environmental pollution, this is how serious environmental problems.

In the face of the lawn, make us angry, try to eliminate those rubbish. After 100 minutes of our labor, labor, and the grass is finally back to the original beautiful, famous flowers qi yuan contend in fragance and fascination. We can not help but sigh: originally the earth also is very beautiful!

在我们日常生活中 ,生活环境是十分重要的.但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视.

为了能让我们的环境优美,不受到伤害.有许多老人来打扫大街,绿化草坪.他们每天早出完归,为了祖国的绿化环境不惜一切代价。但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏，我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作，让他们早一日改掉恶习。

在我们上学的路上，也有许队多同学乱丢废弃物。比如说：有的同学把小吃袋扔在校门口外，还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔，甚至顺着墙扔进学校.他们的这些行为不但一次又一地影响着学校，还给每天早晨做值日的同学带来了很大麻烦。

在校会上，老师一次又一次叮嘱、说服，但有些同学并不听劝，而是继续破坏环境，缩短地球的寿命。

有一次，学校组织我们2—6年级同学到采俸公园的草坪上捡白色垃圾。在出发之前，我心里想，平常到采风公园玩的时候，觉得那里比较干净。今天去捡白色垃圾，应该很少，捡起来一定很轻松吧。

但当我走道那里，低头一看的时候，却把我惊呆了。地上有许多垃圾。废纸、烟头、塑料袋等。这些到处都是，一块绿色的草坪，在游人的破坏下成了一片环境污染地，这是多么严重的环境问题。

面对这块草坪，使我们愤怒不已，努力去消除那些垃圾。经过我们100分钟的劳动，草坪终于恢复到了最初的美丽，名花齐葩争芳斗艳。我们不禁感叹：原来地球也是很美的呀!

人们常说，人是为梦想，为希望而活着，执政者有教书育人的梦想，医生有治病救人的梦想，教师有教书育人的梦想。人一旦失去梦想，便失去了一切，如同行尸走肉一般存活在这个世界上，拥有梦想，是作为一个正常人所里应具备的，那么，你的梦想是什么呢?你所期待的又是什么呢? People often say that people live for their dreams and live for hope. The governors have the dream of teaching and educating people.dream.Once a person loses his dream, he loses everything, surviving in this world as if a walking body is walking, and has dreams, as a normal person should have. So, what is your dream? What are you looking forward to?Whats more?

我常常仰望星空，看着那浩渺的繁星，心中的波澜便会渐渐平息，心如止水，这时的我便会询问自己：你的梦想是什么?你为了什么而学习?于是，在茫茫的迷漫中我渐渐看到了光明，渐渐找到了方向，我不在迷茫，不再颓废，找到自己的方向后，我便开始努力学习，发奋读书，去创造属于自己的辉煌。

司马迁忍辱负重，期待着完成他的千古绝唱，姜尚直钩钓鱼，期待着文王的青睐，岳飞精忠报国，期待着收复失地，在大千世界，在茫茫人间，总有一个是你所期待并为之奋斗的，金钱?还是学业?无论你的选择是什么，我相信你都会坚定不移的去寻找，去追求。

加油吧!既然定好了目标，那就立刻启程，不要再犹豫，不要再彷徨，时间是有限的，生命是珍贵的，不要再把时间浪费在那些没有意义的事情上了，我们要星夜兼程，不断的努力，只有你越加努力，越加辛苦，你离目标的距离才会更进一步，你才能在你拥有的时光内获得你所希望的`，所期待的，你才会实现自己的人生价值，到那时，你就可以说：我成功了，我的人生没有遗憾。

作为中学生，我们现在的任务是学习，我们所期待的便是考上一所理想的大学。因此，同学们，为了自己的梦想，前进吧!任何困难也无法阻止我们，我们昂首阔步，朝着理想，朝着目标前进。

记住，总有一种期待属于你!