0小学生状物作文：伟大的历史杰作——兵马俑精彩20篇
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3385作文
427小学生状物作文：姨姥姥家的大黄狗
全文共 381 字
+ 加入清单姨姥姥家有只大狼狗，因为它的毛很黄很黄，所以，我们管它叫“阿黄”。
阿黄很听话，也很乖。姨姥姥每次出去散步，阿黄最怕姨姥姥出什么事，都乖乖地跟在后面，寸步不离。姨姥姥家开了个小卖店，我经常去“偷”吃糖块、零食什么的。可姨姥姥从来不说我，总是很热情地说：“吃吧吃吧，别的时候你爸妈也不给你买，现在多吃点吧!”姨姥姥说完之后，阿黄也跟着叫，好象很热情。
姨姥姥说我象个假小子，有一次，到姨姥姥家玩，我拿了一盒雷子，点着了，我一点也不怕，一开始玩的很开心，可我一不小心把雷子扔到了阿黄身边，雷子“啪”地一声爆炸了，把阿黄吓了一跳，吓得它“汪汪”直叫，我跑过去抱起它，给它揉揉腿，对它说：“阿黄，对不起，我不是故意的。”阿黄好象是听懂了我的话似的，面向我叫了几声，好象在说：没关系。
阿黄非常善解人意，也非常温顺，不象别人家的大狼狗那么凶狠。我喜欢姨姥姥家的大狼狗———阿黄。
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篇1：小学生状物作文：小蝌蚪
全文共 319 字
+ 加入清单小蝌蚪今天，我来到妹妹家玩。
一进妹妹家门，妹妹就拉我去看蝌蚪。
小蝌蚪真可爱：一个黑色的身子，再加上一条细细的尾巴，真是有趣极了。我拿了一根筷子，把筷子伸进了水里，小蝌蚪好像看见了定海神针，“唰”地一下逃跑了。小蝌蚪密密麻麻。于是，我拿了一根勺子，想捞一只蝌蚪，谁知它们都躲到了沟里。我把水静置了一下，小蝌蚪们出来了。我用勺子一捞，它们往前跑，就像玩呼啦圈一样。我忽然想起我们玩呼啦圈一样。我们 丢手绢时的情景：一个同学顺着跑，抓的同学倒着跑。于是我也把勺子往回转。哈，抓到了!我把这只小蝌蚪放在一个杯子里，它摇头摆尾的，好像在说：“这是哪里，好陌生啊!”
我往鱼缸里一看，其它小蝌蚪都看着那只小蝌蚪呢!我赶紧把它放进鱼缸。小蝌蚪们又团聚了。
篇2：小学话题作文——状物描写指导
全文共 3598 字
+ 加入清单状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。
动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。
大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其形状、色彩、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况孩子们爱花爱草，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。至于其他实物，如学习用品、生活用品和建筑物，更是我们每天都要接触到，谁也离不开它。学会说明实物也是十分重要的。
动物别墅
思路点拨：怎样把动物写活？
许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？
一、仔细观察写活。
我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。
二、抓住外形特点写活。
动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。
三、抓住生活习性写活。
动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。
四、运用动词写活。
如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。
五、运用修辞手法写活。
如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。
佳作展示：
xx小学四年级期中考作文题：认真观察小动物，自拟题目，写一篇400字左右的作文。要求写清小动物的外形特征和生活习性，语句通顺，注意不写错别字。
例一：
会“钓”鱼的鱼
在我认识的鱼类中，有一种会“钓”鱼的鱼——鮟鱇鱼，至今历历在目，终生难忘。(直接入题。)
它的牙齿很发达，身体大约50厘米长，但是不善于游泳和追逐。它常常潜伏在海底，用胸鳍和腹鳍当脚，在海底慢悠悠地爬行。(形象介绍非常贴切,用比喻写出鱼尾巴的特点。)
鮟鱇鱼的背上长有3根骨质弹性触须，后两根的上端是尖的，可以保护自已，前面一根的上端有一块肉似的小瓣，正是这块肉质小瓣，让鮟鱇鱼餐餐都可以吃到可口的小鱼。这正是鮟鱇鱼钓鱼的“诱饵。"（观察细致入微，使人如临其境。）
鮟鱇鱼饥饿时，便放出“诱饵”。然后轻轻地振动“诱饵”，等小鱼游过来时，它慢慢地把“诱饵”移向嘴边。等到贪吃的小鱼游到嘴边时，它突然张开血盆大嘴，往嘴里吸水。贪吃的小鱼们还没有反应过来，早已和海水一起进入鮟鱇鱼的肚子里，再也逃脱不了啦。
好狡猾的家伙！(动词使用得好，把鮟鱇鱼如何吃“鱼”写具体。)
鮟鱇鱼即使有几只小鱼在这次逃脱了，但它们下次也还会上钩。可见鮟鱇鱼“钓”鱼的本事有多厉害啊！
简评：
选材新颖奇特，小作者通过敏锐的观察，细致的描述，先从题目开始引人入胜，以朴实、真切的语言写出了鮟鱇鱼的外形特点和生活习性，丰富了你对鱼类的了解。由此可见，小作者平时注重丰富自己的见闻，注重积累素材。
例二：
长寿之神——丹顶鹤
它是长寿之神——丹顶鹤。 (抓住外形特点描写生动、逼真，引人入胜。)
有人会问，丹顶鹤怎么会变成仙鹤呢？也许是古代的时候，科学不发达，人们相信什么“神”呀、“仙”呀，丹顶鹤又十分漂亮，所以才称它为“仙鹤”的吧！(设想仙鹤的来历，比较合理。)
丹顶鹤性情高雅，形态美丽，这也是我喜欢它的原因之一，还有就是丹顶鹤象征着长寿，是才华出众的候鸟。(写出象征——长寿，而且是候鸟。)
到了阳春三月，各种鲜花野草都像赶集似的聚拢来，把春天打扮得十分耀眼，芦苇丛在微风地吹拂下摇曳着，露着笑脸，迎接远方而来的客人——丹顶鹤。丹顶鹤的飞来，为家乡增添了几丝光彩，几份情趣！（用总起句过渡自然；用词贴切；给人无限的生机。）
在吃东西的时候，用它那长而尖的嘴巴先把食物啄碎，或把食物钳至另一个比较偏僻的地方慢慢咀嚼，享受着美味。咀嚼时，那长长的嘴巴一动、一动的，真有趣！（点点亲情，丝丝母爱为文章增添色彩。）
它，在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，直立着脚，伸着脖子，眺望远方。它就是丹顶鹤。我爱你，丹顶鹤。（与开头相呼应）
简评：
读《长寿之神——丹顶鹤》，仿佛在听《动物世界》赵忠祥的解说，引你步入一个画面生动的世界，字里行间让你感受到小作者对丹顶鹤的爱，并由衷地感染了你。如果没有平时素材的积累，她怎能写得如此丰富？
技法点拨：
如何写好动物的外形？
同学们平时看见很多动物，有的家里还养了金鱼、小花猫等，那么如何写好动物的外形呢？先请读一位同学的《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。
瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。
写“鸡冠”：着重写颜色“火红”，用“像一朵盛开的鸡冠花”来比喻；写“眼睛”：抓住“小”“明亮”的特点，并用“像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠”来比喻“眼珠”多么形象逼真；写“嘴巴”：用“又黄又尖”“锋利”来写嘴巴的颜色、形状，用“寻找美食全靠它”来突出嘴巴的作用；写“脖子”：着重写了羽毛“一圈圈红中透亮”的颜色美；写全身的“羽毛”：抓住毛色“鲜艳”“多”（黄的、红的、黑的），并用“漂亮的花衣裳”来比喻。同时用浓重的笔墨写了“身子、脖子、四周”的羽毛“张开竖起”的动作，并用“好像孔雀开屏一样”让公鸡显得更美了、更威武了；紧接着写了“尾巴”更“美丽”：用“像一簇燃放的烟花”来比喻；最后写“爪子”：抓住“金色”的颜色和“刚强有力的站立”的动作，还用了“像一个威风凛凛的‘大将军’”的拟人手法打比方，读来生动形象！
这段话不仅抓住大公鸡外形、颜色、动作的特点来写，还巧妙地运用比喻、拟人的手法把大公鸡写得生动具体、栩栩如生。请同学们也仿写一种小动物，像《美丽的大公鸡》一样把外貌的特点写清楚，写具体。
佳句品读：
这些鸡雏们真是可爱，有葱黄的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鹌鹑驳杂的，全身的茸毛像绒团一样，一双黑眼像墨晶，瞅瞅的叫声，真的比山泉的响声还要清脆。
小鸭也诚然可爱的，遍身松花黄，放在地下，便蹒跚的走，互相招呼，总是在一处。大家都说好，明天去买泥鳅来喂它们罢。
兔儿渐渐大起来了。皮肤也渐渐粗糙起来了，起初嫩得和锻面一样的，渐渐像鲛鱼皮一样了。满了一个礼拜，眼睛总还不容易睁开。……在第十天上才睁开了眼睛，身上的茸毛也渐渐长得和虎皮绒一样了。
麻雀在野玫瑰丛中跳来跳去。其中一只跳跃到离我两尺远的地上，两次假装用力啄着地面，并且快乐地吱吱叫着，从花丛里飞走了，弄得枝叶飒飒作响。另一只也跳到地上，翘翘尾，回头望望，也吱吱叫着，跟着那一只箭也似地飞掉了。
风和日丽的春夏之交，雄孔雀会经常展开美丽的尾羽，看去正如一把碧纱宫扇，又像是一张锦缎般的屏风。它紧紧地追随在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，这就是孔雀开屏。
鸟儿开始瞅鸣。起初是一只画眉，它的歌声清脆而爽朗。在汩汩流水之上飘过。过了一会儿，藏在我们背后林子里的鸟儿应和着唱起来，四下的沉寂顿时化作一片嘈杂的鸟语。鸟儿的歌声尾随我们步人山谷；白色花瓣的清香一路伴着我们。
篇3：小学生状物作文：水仙花
全文共 514 字
+ 加入清单我爱花，但我最爱的还是水仙花。
在温暖的季节里，我精心培养的花开了许多，它们在阳光照耀下，各自显示着风姿，“真美!”“真香!”走过它们身旁的人们都用同样的口吻赞美着。但是谁也没去注意那盆放在边上的水仙花。
冬天来了，很多花都经受不住严寒的考验，枯萎的枯萎，凋谢的凋谢，而水仙花却茁壮成长了起来。我将水仙花栽在放着雨花石的花盆里，它伸开了根须，牢牢地抓住石头，白色的根又粗又密，它们顽强地生长着。在色彩斑斓的石头映衬下，水仙花的绿叶和白根显得更加夺目。
每天放学回家，我的第一件事就是去看那盆水仙花，我将它放在了走廊上，天天都盼它早日开花，它也好像知道我的心情，长得越来越可爱。渐渐地，它长出了几根茎，上面有一个个小花蕾，这些花蕾外面穿着绿纱衣，煞是好看。
春节前的几天，第一朵水仙花开了，雪白的花瓣，像一个小喇叭，鹅黄色的花蕊，碧玉琢成似的叶子，看上去淡雅、清秀，远远地你就能闻到一股清香，好一个水中仙子!其它的几个花骨朵也含苞欲放，有的刚探出个脑袋，有的露出一点雪白的肌肤，有的还蒙着脸。 春节的几天里，客人走进我家，最先吸引他们的就是那盆水仙花，他们交口称赞着，我心里美滋滋的。水仙花在寒冷中给我们带来了欢乐和芬芳，唱响了迎春曲。
篇4：小学生状物作文：金桔树
全文共 670 字
+ 加入清单今天我和姑姑、大哥一起去二哥家玩。走进屋门，我眼前一亮，发现二哥家养着三盆花，其中，第一盆花非常显眼，茂密的绿叶中，掩映着许多橘黄的小灯笼。这是什么花呢?我跑过去一看，啊，原来是金桔树。
听人们说，金桔是南方的水果。我只从市场上买过，可真还没见过金桔树。它种在花盆里，主干有三、四厘米粗，颜色和普通的树一样。上面支出五、六根深绿的茎，茎上有刺，用手一摸，可真扎人。
金桔树的叶子两头尖，中间宽。摸一摸，它比其它的叶子都厚，光溜溜的，好像是上面涂了一层油。枝叶上，挂满了金桔，那金桔圆溜溜的，像山渣一样大小，黄灿灿的，在绿根茎上非常耀眼。突然，我发现，金桔树中间插着三根木头，用绳子跟茎绑在一块儿。我问二哥：“为什么这样美丽的金桔树，插着三根丑陋的木头呢?”二哥没答话，只见他把树上的绳子一解开，茎弯下了腰，像一个驼背的老太太。啊，原来细细的茎支撑不住八、九个金桔。我连忙用绳子绑住茎，生怕它被折断。 二哥摘下几个金桔让我们尝一尝，这时，我想到那回去深圳，吃的金桔酸酸的，甜甜的，真好吃。我迫不及待地拿了一个最大的金桔，拔开皮，只见里面有九个瓣，小巧玲珑。我张开嘴咬了一口，啊!真酸啊!酸得连我的眼睛眯成一条缝，都快流眼泪了。再看姑姑，酸得直摇头，嘴里叨叨着：“真酸啊!”南方的金桔那样甜，怎么到了北方，就这样酸啊!可能是我们这里气温太低了。 我要走的时候，拿了几颗种子，要试一试金桔在寒冷的北方到底能不能成长。
听姑姑说：“金桔的用处可多了，它能下火，金桔皮还能制药。“在寒冷的北方，有这样一棵金桔树，多好啊。它给家里带来了春天，带来了芬芳。
篇5：伟大的母爱小学生五年级
全文共 1466 字
+ 加入清单有人说，母亲像一座高山，哦不，母亲没那么雄奇;有人说，母亲像一片草原，哦不，母亲没那么壮丽;有人说，母亲像一轮旭日，哦不，母亲没那么青春;还有人说，母亲像一湾清月，哦不，母亲没那么冰冷母亲，只是一个平凡的母亲，一个柔情的母亲。母爱是那么似水柔情，母亲应该就是水上永远张力十足的船只吧! Some people say that the mother is like a mountain, oh no, the mother is not so powerful; some people say that the mother is like a grassland, oh no, no one is so magnificent; someone says that people are not so magnificent; some people say they are not so magnificent; some people say that they are not so magnificent; some people say that they are not so magnificent; some people say that they are not so magnificent; some people say thatThe mother looks like a rising sun, oh no, the mother is not so young; some people say that the mother is like a bay Qingyue, oh no, the mother is not so cold mother, just an ordinary mother, a tender mother.Mothers love is so tender and tender. Mother should be a ship that is always full of tension on the water!
母亲像一艘乘风破浪的融冰船，载着我渡过万里冰封。冬日的早晨，凡是沾水的地方都结了冰，整个世界似乎都是硬梆梆的。母亲每天早晨起来的第一件事儿便是用热水消融这些冰块，于是等我起床时，毛巾已经松软了，漱口杯里已冒着热气了，水龙头里已连续不断地蹦出一串串可爱的水精灵了。
我当时总有一种莫名的感觉：母亲像我的融冰船。真的，母亲不仅仅用热水消融冬日里的冰，还用炙热的母爱融化成我内心的坚冰，温暖我偶尔悲凉的思绪。当我在外受挫情绪低调时，回到家庭这个永远的港湾，母亲总能用一股神奇的力量摧毁我的不悦与悲伤。
母亲似一艘充盈富饶的油轮，帮助我驶过密布暗礁。母亲的工作很辛苦，起早贪黑，有时要上夜班，不能睡个好觉;母亲的生活很勤俭，总舍不得给自己多花钱。我曾问她为什么总对自己那么吝啬，她只是微笑，轻轻告诉我的永远只是同样的一句话，我才是她最大的投资。
在母亲不经意的话语中，我早已是热泪盈眶了：母亲就似一艘油轮，不断地给我加油，催我奋进;而母亲给我的又不仅仅是物质上的需求，更有精神上的鼓励。当我沮丧失望时，母亲总用她动人的话语安慰我，鼓励我。我能从母亲那里汲取到新的力量，获得强大的勇气，抛开颓废、失望，笑着面对一切挫折，马不停蹄地奔向我的理想。
母亲给我的太多太珍贵，母亲这艘船哟，一定是世界上最美丽的船只。
母爱柔情似水，母亲就是一艘船，载着我的金色年华。
篇6：小学生英语状物作文
全文共 207 字
+ 加入清单Do you Iike peaches?
Yes,I do.
Do you Iike oranges?
No,I dont.
Whet about pears?
Oh, I like the very much.
Lets have some peaches and pears.
OK.
中文意思：
你喜欢吃桃子吗? 是的,我喜欢. 你喜欢吃橘子吗? 不,我不喜欢
.你爱吃梨吗? 我非常喜欢吃梨.让我们一起分享桃子和梨吧.好的
篇7：小学生写雪的状物
全文共 821 字
+ 加入清单落日，已跌进远山的深渊。 世界，在黄昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一个圆满而又衰老的许诺。
雪花，在窗外欢歌，唱着永恒不变的童谣，从天国姗姗而下，带来上帝的礼物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老师在讲些什么，把头依傍在清冷的窗上，透过那布满呵气的玻璃，很难看清那些飘扬的丝絮。我聆听着雪花的舞蹈，想独自领受这深深积于疲惫里的温馨。
铃声终于很不情愿的呻吟起来。我独自在校园漫步，回头看那些贴在窗户上的脸，既然如此渴望，为何不尽情享受这冬天的第一场雪呢，我思索着，继续走我的路。
面前是空旷的操场，像一面雪白的大镜子，明亮，没有任何污点。身后是高低错落的树木，它们新的装束为校园平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破这神圣的静谧。但我想跳出那狭小的圈子，从封闭我思维的角落走向那片开阔的土地。
雪，纯洁了万物;
风，吟哦着含蓄的诗句;
我，不经意间又想起了那个古老而神秘的传说――《冰雪女皇》，那些飘落而下的雪花，也许就是从冰雪女皇手中逃脱的公主吧，那么轻捷，那么欢快，正是永别冰城的喜悦。
雪的童谣在空中回荡;喧闹，是雪花在张狂的飞舞，四围充溢着涌动的心跳;静寂，没有带来任何的不安与恐慌，仅有我呼出的气体成为浸透这雪城的唯一生命气息，我静静的感受着，用心，静静的……
我走过厚厚的积雪，脚下发出吱呀的声响。回顾走过的路，有自己留下的脚印。也有自己留下的遗憾。夕阳收回了最后一抹的余辉，雪又多了几分冗长与深沉。我爱这冷酷的美，爱这美，更爱这份冷酷，欢乐没有微笑，痛苦没有泪痕，永远是没有结局的开始，永远是稍纵即逝的追寻。那童谣依然在咏唱，似乎在诉说着一个永远不会破的梦。那些唱着童谣的舞者，掩盖了废墟上绝望的凄迷，扑灭了被记忆烈火所煎熬的渴望。雪的童谣，勇敢地宣泄着来自心灵的抗争与反叛。
风缭绕起我的思绪。
再回头时，我的脚印只留下浅浅的痕，最容易踏出的，却也最容易消逝。我停留了片刻，又继续向前走去，没有方向，没有终点，只像那雪花，在自由中漫舞……
篇8：小学生状物作文：孔雀
全文共 581 字
+ 加入清单今天我们一家来到了大黄山公园，参观这里举办的金华国际茶花文化节。可让我印象最深的是孔雀馆了。
我们买好票，就走进了孔雀馆。里面的孔雀可真多了啊!我最先看到的是雄蓝孔雀，它正炫耀着自己的美丽，向观众们表演着它的绝技孔雀开屏呢。它那五颜六色的羽毛非常华丽，特别是它那金色的羽毛在阳光的照射下金光闪闪十分耀眼。孔雀开屏的样子，赢得了许多的游客的称赞，许多游客纷纷向蓝孔雀丢食物。可是蓝孔雀一点也不吃，可是照样的开屏，好像瞧不起我们似的，我非常生气，从没看到这种孔雀。我的心思被妈妈看穿了。妈妈告诉我，孔雀开平的时候是不吃食物的，就像是雌孔雀不会开屏似的。我的怒火便慢慢的减少了，还跟蓝孔雀合影了一张照片。
接着我们来到了白孔雀的笼子面前。它浑身雪白，美丽非凡。它高高的站在一个架子上，一动不动的。我拿起食物往它身边一扔，可是它一点反应也没有，我想它肯定是在睡觉了，等一下在来一睹它的风采吧。我只好悄悄的离开了。
最后我们来到了孔雀一半是不变的孔雀面前。它虽然有点古怪，但是它比前两种孔雀美上几十倍。它的一边是雪白的白色，一边是五颜六色的。它正向蓝孔雀一样正开屏着呢。它那开屏的样子更是让游客们大开眼见，一边白璧无瑕，一边金光闪闪，无比美丽。我介绍的可能还没看见的漂亮，人说眼见为实吗，要是有机会也去玩玩，地点在金华大黄山公园，千万要记住哦，不然太迟了就不能一睹孔雀的风采了。
篇9：伟大的母爱小学二年级作文
全文共 522 字
+ 加入清单俗话说：父母恩，重如山。世界上最伟大的爱是母爱。母亲的爱是甜蜜的、温暖的。每当我遇到困难，她就会帮助我；每当我做了错事，她就会教育我。
记得有一次，我和同学在教室外玩耍时，不小心摔了一跤，裤子也摔扯线了，膝盖都流血了。我心里想：“糟了，妈妈肯定会骂我。”回到家里，妈妈见状，非但没有责备我，而且还马上给我包扎伤口，轻轻地对我说：“你怎么这么不小心呀！玩耍时也要注意安全……”听妈妈说这话，我心里很是感动。
第二天晚上，我正在做作业，突然听见“哎哟！”一声，我赶紧跑进房间一看，原来是妈妈在帮我缝补因昨天摔跤摔烂的裤子，那针扎到了妈妈的手指，鲜血顿时涌出来。我即刻拿药油给妈妈，妈妈手一挥，从容地说：“不用了，没事。不小心被针轻轻扎了一下，不疼，你继续做作业。”我一听，眼眶都红了。
妈妈十分勤快，除了天天上班，在家里一刻也不闲着，做饭、洗衣、收拾屋子，总是忙个不停。她经常教育我要俭朴、正直、勤勉，要做个对社会有贡献的人。妈妈非常关心我的学习情况，当我做作业遇到困难，妈妈总是耐心地给我讲解与指导，这让我在学习上得到了不少帮助。
不管在生活或者学习上，妈妈对我都是无偿付出的，对我的爱是无价的。她是我的母亲，同时也是我的老师。
篇10：小学生状物作文：器官的争吵
全文共 698 字
+ 加入清单有一天，在小明头上的4个器官，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴发生了争吵。你可知道它们在争吵些什么吗?原来它们在比谁最重要。瞧，它找小明来评理了。 眼睛说：“小明，我最重要，如果你没有我你能看到这么多姿多彩的世界吗?没有我你能看到上课时老师写的板书，能看到书本吗?所以，我最要!”
这耳朵听到了这些话可真不服气，便气冲冲说：“我才是最重要的，如果你没有我，你能听到世界上各种的声音吗?”小明听了想了想说：“对，你说得对，你说得有道理，你才是最重要的。”
鼻子听了小明的话，它就更加生气了，便大声嚷嚷着：“我更加重要，你没有我，你能闻到妈妈为你做的美味佳肴吗?没有我你能闻到世界上各种味道吗?没有我你能生存吗?”小明听了鼻子的话，惊讶的问道：“为什么没有你我就不能生存呢?”鼻子听到小明这番话便得意洋洋的说：“这你就不知道了吧?没了我你能呼吸吗?所以说呢，没有我是不行的!懂了吗?”嘴巴摇了摇头却朝小明和鼻子说了：“是呀，是呀，又能呼吸又能闻到妈妈做的美味佳肴，但没有这觜你能吃到妈妈做的美味佳肴?有时你这老不死的鼻子还拼命的把鼻涕往我这流!”
小明难道不是被嘴巴的这番话所感动吗?“对，你最辛苦，你最委屈。这样吧，你说你想要什么补偿?”小明说。嘴巴想了想说：“请你把我放在你头的最上边!”小明却说:“那不行,除了这个以外!”嘴巴它当然不高行了忙说：“要是不行，我就走。”这时眼睛、耳朵、鼻子都起了哄，它们都说：“我要在你的最上面!要不然我们就走!”这是小明可害怕了，他又接着说：“那我还不成鸭蛋吗?”它们争来争去，争吵了好久，小明这才说：“你们都是我最重要的，你们都有着自己的功能，都是我的唯一。你们都别吵了!”
篇11：小学状物我心爱的玩具
全文共 489 字
+ 加入清单同学们，你们都有自己的最喜欢的玩具，我也有自己的心爱的玩具，那就是我爸爸送给我的过年的礼物。
那辆车很威风，车上的花纹布满了燃烧着蓝色和红色的火焰，红蓝相间。它是一辆很长的拖斗车，竖着长长的烟筒，还有很大的油箱。同学们，你知道它是谁吗?它就是我们常在变形金刚里看到的汽车人正义的首领——擎天柱。
在变形金刚3里面。擎天柱虽然失去了一只胳膊，但是他作战勇猛，非常勇敢，他用激光剑杀了震荡波，把他用剑给捅穿了。最后，擎天柱用枪一声把御天敌给毙了，这就说明，擎天柱才是真正的首领，随然御天敌原来是首领，但是他背叛了汽车人，还要霸占地球，看那样子，他比深山老林里的饿狼还有凶的多的多。所以，他自己也得到了他应有的惩罚。
我非常喜欢擎天柱，这辆擎天柱很逼真，要是再加上一个斗子，那就更好了，想一个运货的货车，比人和车都长。我非常珍惜它，每次玩的时候，我就小心翼翼的摆弄，生怕弄坏了。要是弄坏了，我就嚎啕大哭，因为，那是我的心爱玩具。当我玩完了它，我就轻轻地擦一擦它，就把它放到一个地方，这样下来，我的心就美滋滋的，比蜜还要甜。
今后，我要好好保护这辆车，让它陪着我玩的开心，度过美好的一天又一天。
篇12：小学生状物作文：菊花
全文共 243 字
+ 加入清单菊花星期六的早上，我到姥姥家去。一进门，就看见阳台上有三盆美丽的菊花。
我跑过去，仔细的观察菊花，虽然只有三盆，但确是五彩缤纷的：有黄的、红的、紫的。每盆菊花都有自己独特的地方。它们好像在举行比美大赛，你争我抢的开放了。那鲜艳的花瓣，娇嫩的花蕊，可真美呀!
看着那美丽的菊花，我想起了妈妈对我说的话：菊花有治病的作用，还可以沏茶、美容，它的本事可真不小呀!于是我忍不住上前摘了一个花瓣，放在鼻子上一闻，哇!那浓浓的香味真诱人啊! 我爱菊花，爱她的清香，爱她的美丽，更爱它对人们做出的贡献!
篇13：写好小学状物作文的方法详解
全文共 524 字
+ 加入清单写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。
所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴尝，用耳朵听，用手脚触。这样一来，我们对事物的观察就全面了。然后我们可以把我们观察的结果先列成要点，看到的颜色、形状、模样等，闻到的尝到的味道是怎样的，敲敲、摇摇它听到怎样的声音，摸起来是怎样的触感和质地，把这些要点记下来了，就需要找特点了。它和其他的事物有什么不一样呢?它和它的同类相比有独一无二的特点吗?当我们把它的与众不同找出来，这才是我们作文里要重点写的内容，否则千人一面，作文的价值也就寥寥无几了。
确定了写作的内容，这时候就可以用精巧的语言来包装它了，就像一个娃娃有了头，还需要给他添上身体和手脚，这样他才完整。我们可以先描述出它的特点，然后开动脑筋，通过联想和想象，让我们找出来的特点，能通过文字让读者也了解。比如我们观察的事物颜色很特别，是红黄绿三种颜色，我们就可以给它取一个特别的名字，叫它“红绿灯”;再比如它的形状很特别，可以用比喻或是拟人的手法来描述。如此一来，作文也就完整又形象生动了。
篇14：小学信任是伟大的作文
全文共 2186 字
+ 加入清单这个暑假，我认真阅读了许多著名作家的散文。
其中给我印象最深的就是冯骥才的散文，《珍珠鸟》。这是一个有关信任的真实故事，讲述了作者与一对珍珠鸟之间的一份深厚的感情。一开始，作者和珍珠鸟之间彼此都十分陌生，互不相干，直到这对珍珠鸟有了它们的孩子。鸟宝宝经常会扒开绿蔓瞧一瞧作者，彼此就这样开始一点点熟悉了。鸟宝宝渐渐长大了，可以自己扒开鸟笼，在屋子里自由自在的飞来飞去。一段时间以后，鸟宝宝的胆子大了，就落在作者的桌子上，见作者不去伤害它，便又靠近了些。竟然有一天，鸟宝宝在作者的肩膀上熟睡了，最后作者感慨道：信赖，往往创造出美好的境界。这是一个温馨的故事，作者不仅为珍珠鸟营造了具有大自然气息的绿色环境，且细致入微地呵护着它们，双鸟轻松自在的生活着。
雏鸟诞生于人间。这只小鸟不像它的父辈，它没有面对陌生环境的惶恐，也没有久居笼中的委顿。小珍珠鸟尽情的在主人家里呼吸着自由的气息，其形轻捷，其神欢快。作者饱含深情地描绘了这个可爱的小精灵，特别是它与主人之间以彼此信任为前提的和谐而自然的相处。是的，信任的确是人和人相处中无比重要的情感，如果没有信任，人们不仅会孤独，还会受到更深的伤害。我以前读过的图画书《三只小白兔》的故事更好地说明了这一点: 从前有三只小白兔, 分别是小呆,小可和小徳。她们是十分要好的朋友。她们天真无邪，活泼开朗。 有一天，阳光明媚。三个小伙伴约好去山上采集果子。路上，大家说说笑笑 、心情格外的好。突然间,大家的目光集中到一个又嫩又鲜美的大萝卜上，毕竟，爬了好一会儿山，大家都觉得有点饿了。一时间大家就为这个大箩卜你争我抢了起来。 就为这件事,三个小伙伴从此不再来往、互不相干。不仅各玩各的，就算在路上碰见了，也不打招呼，就好像她们之间不认识一样,根本就没有什么交情似的。
三只小白兔哪里知道，那狡猾的狐狸，正在暗中观察她们的动静。不久，狐狸就去拜访小呆，对她说小可和小徳的坏话,狐狸当然也用同样的方法对付了小可和小徳。狐狸这种可恶的做法，让三只小白兔的感情更加僵硬!他们之间由先前的彼此不满而升级为完全失去了对彼此的信任！她们的友谊再也不能挽回了！最终，这三只孤独可怜的小白兔终于被狐狸一个一个地吃掉了。《珍珠鸟》和《三只小白兔》两篇故事从不同的角度让我们知道了人与人之间彼此信任的可贵与伟大。
信任别人，做个让别人信任的人应该成为每个人的待人接物的原则，如果大家都能从自己做起，好好遵守这个朴素而基本的原则，人们不但会免去三只小白兔的悲剧，而且会收获到自然而美好的境界。让我们一起来为信任高歌吧！更让我们都努力去学会信任、懂得信任！ 白云园小学五年级四班 吴千禾 信任是伟大的这个暑假，我认真阅读了许多著名作家的散文。其中给我印象最深的就是冯骥才的散文，《珍珠鸟》。这是一个有关信任的真实故事，讲述了作者与一对珍珠鸟之间的一份深厚的感情。
一开始，作者和珍珠鸟之间彼此都十分陌生，互不相干，直到这对珍珠鸟有了它们的孩子。鸟宝宝经常会扒开绿蔓瞧一瞧作者，彼此就这样开始一点点熟悉了。鸟宝宝渐渐长大了，可以自己扒开鸟笼，在屋子里自由自在的飞来飞去。一段时间以后，鸟宝宝的胆子大了，就落在作者的桌子上，见作者不去伤害它，便又靠近了些。竟然有一天，鸟宝宝在作者的肩膀上熟睡了，最后作者感慨道：信赖，往往创造出美好的境界。这是一个温馨的故事，作者不仅为珍珠鸟营造了具有大自然气息的绿色环境，且细致入微地呵护着它们，双鸟轻松自在的生活着。雏鸟诞生于人间。这只小鸟不像它的父辈，它没有面对陌生环境的惶恐，也没有久居笼中的委顿。小珍珠鸟尽情的在主人家里呼吸着自由的气息，其形轻捷，其神欢快。作者饱含深情地描绘了这个可爱的小精灵，特别是它与主人之间以彼此信任为前提的和谐而自然的相处。
是的，信任的确是人和人相处中无比重要的情感，如果没有信任，人们不仅会孤独，还会受到更深的伤害。我以前读过的图画书《三只小白兔》的故事更好地说明了这一点: 从前有三只小白兔, 分别是小呆,小可和小徳。她们是十分要好的朋友。她们天真无邪，活泼开朗。 有一天，阳光明媚。三个小伙伴约好去山上采集果子。路上，大家说说笑笑 、心情格外的好。突然间,大家的目光集中到一个又嫩又鲜美的大萝卜上，毕竟，爬了好一会儿山，大家都觉得有点饿了。一时间大家就为这个大箩卜你争我抢了起来。
就为这件事,三个小伙伴从此不再来往、互不相干。不仅各玩各的，就算在路上碰见了，也不打招呼，就好像她们之间不认识一样,根本就没有什么交情似的。 三只小白兔哪里知道，那狡猾的狐狸，正在暗中观察她们的动静。不久，狐狸就去拜访小呆，对她说小可和小徳的坏话,狐狸当然也用同样的方法对付了小可和小徳。狐狸这种可恶的做法，让三只小白兔的感情更加僵硬!他们之间由先前的彼此不满而升级为完全失去了对彼此的信任！她们的友谊再也不能挽回了！最终，这三只孤独可怜的小白兔终于被狐狸一个一个地吃掉了。
《珍珠鸟》和《三只小白兔》两篇故事从不同的角度让我们知道了人与人之间彼此信任的可贵与伟大。信任别人，做个让别人信任的人应该成为每个人的待人接物的原则，如果大家都能从自己做起，好好遵守这个朴素而基本的原则，人们不但会免去三只小白兔的悲剧，而且会收获到自然而美好的境界。
让我们一起来为信任高歌吧！更让我们都努力去学会信任、懂得信任！
[小学信任是伟大的作文
篇15：小学生状物作文：小草
全文共 382 字
+ 加入清单周敦颐笔下出污泥而不染的莲花使我喜欢，茅盾所写的质朴的白杨叫我赞叹，陶铸歌颂的无私的松树同样令人敬佩。而我，却喜欢那平凡的小草。
我爱小草，因为它是绿的最早的生命，每年春天，是它最先吐出嫩芽，唤醒大地，向人们报告春天的信息;是它最先穿上绿衣裙，给美丽的春天带来了勃勃生机，它是春天的使者。
你瞧，接连下了几次雨，一棵棵，一片片的貌不惊人的嫩绿的小草，悄悄地随着春天来到人间，把山峦田野染成了一片绿色，它没有鲜花那娇贵的身躯，也没有柳树那婀娜多姿的枝条，更没有布谷鸟那清脆悦耳的歌喉，然而，它却拥有那种默默无闻一无所求的高尚品质。
花园里，到处可以看到小草，人们躺在草地上憩息，赞叹着绿草地!
小草那瘦弱的身躯看不出有什么特别的地方，但它却毫无保留的把终年积蓄的绿色全部献给了大地，小草默默地生长在祖国的大地上，那么细小，那么平凡，但我却要赞美它顽强向上永生不息的绿色精神。
篇16：小学生状物作文：我教鹦鹉学英语
全文共 576 字
+ 加入清单去年过年的时候，爸爸买了一只浅蓝色的虎皮鹦鹉送给我，我非常喜欢它。
每次回家，我都向它问好：“Howareyou?”有一天，我刚走进家门，竟然听到“Howareyou?”这个句子。我抬头一看，竟然是鹦鹉在说话呢!这只鹦鹉竟然会说英语了!我连忙将这天大的喜讯告诉了爸爸妈妈。
我下决心当鹦鹉的英语老师，过一把教师的瘾。我走到鹦鹉跟前，对它说：“Goodmorning.”可是我等了半天，还是不见鹦鹉张嘴。我亲切地说：“乖学生，我说一句，你跟我念一句，好吗?”我又说了一遍，可是小家伙还是没理我。我耐心地做它的思想工作：“学习不要怕吃苦，要有信心，只要你认真练习，你一定会成为鹦鹉明星的。”我尽量将英语的句子说慢一点：“Good——morning.”可是小家伙竟然懒得看我一眼，开始悠闲地梳理起羽毛了。
我气得满脸通红。妈妈见我的样子，就说：“脸红得跟猴腚似的，跟谁生气呢?”我和妈妈说明了事情的经过。妈妈一听乐了：“鹦鹉要像你一样聪明，还不跟你一起上学去?教它说英语，你得有耐心。”
对呀，鹦鹉学会第一句英语不是用了好几个月吗。我天天坚持教它学，它准能学会好多英语句子。
经过四个月的努力，它终于会说“Goodmorning.”。可是它学会了这个句子，竟然又不会说“Howareyou?”了。
我轻轻点着它的脑袋说：“你真笨!”
“你真笨!”哟，这句它倒是学得蛮快的!
篇17：小学生状物作文：皮皮鲁遇险记
全文共 928 字
+ 加入清单◇ 一 ◇ 学校明天组织同学们去动物园春游，皮皮鲁兴奋得睡不着觉，他躺在床上，睁大眼睛，快活地想着，他渴望着玩。 “还不睡觉?”妈妈推开儿子房间的门，伸手要关灯。
“别关，别关。妈妈，您说动物也有自己的语言吗?”皮皮鲁从床上坐起来问。 “快睡觉，我可没时间跟你探讨动物说话的事儿。”妈妈瞪他一眼关上了灯，屋子里顿时陷入一片黑暗。
皮皮鲁不作声了。这样的钉子他碰过无数次，跟爸爸碰，跟妹妹碰，跟老师碰。黑暗中，皮皮鲁望着天花板。他虽然生活在温暖的家庭里，生活在沸腾的校园里，但他从小就感到孤独。他曾经怀疑自己是得了什么病，后来他找到了根据：地球在茫茫宇宙中就是孤独的嘛，我是生活在地球上的人，难免也染上孤独症。 皮皮鲁迷迷糊糊睡着了，他梦见自己孤身一人漂浮在漆黑的宇宙中，像茫茫大海中的一片小叶，看不见生物，看不见亮光，望不到边际，他吓出了一身冷汗。
第二天上午风和日丽，皮皮鲁和同学们乘坐学校租的大客车来到动物园。这里美极了，到处是柔软的草坪，到处是花丛，皮皮鲁十分兴奋，他想跑，想跳，想唱歌，可是老师却冷冷地板着面孔，要求同学们排着队玩，并点名要皮皮鲁遵守纪律。 看到老师当着这么多人点自己的名，皮皮鲁玩的兴致一下就没了，他悻悻地跟在队伍后边，没精打采地浏览着笼子里的动物。望着那一根根铁栏杆，他忽然觉得笼子里的动物挺可怜，它们整天被关在这样小的天地里，一定十分寂寞。
忽地出现一座巨崖，是"虎山"。看老虎的人很多，把虎山围了个水泄不通。队伍一下子散了，同学们个个找缝儿使劲往里钻。 皮皮鲁看见栏杆旁边有块大石头，他马上机灵地爬了上去。哈，比别人高出一大截，在石头上边可以将虎山一览无余。皮皮鲁看见下边有一只斑斓猛虎在散步。皮皮鲁喜欢老虎，平时做梦经常梦见老虎，各式各样的老虎还都用一种奇怪的语言和他聊天，尽管他醒来后认为这是瞎编，但却清楚地记得这种语言。
老师发现皮皮鲁竟敢站在虎山边缘的石头上，眼珠顿时瞪圆了，发怒地大喝一声：“皮皮鲁，快下来!”皮皮鲁一惊，脚下一滑，身体掉了下去。 人群顿时大乱，一个孩子掉进虎山了!赶来围观的人成千上万。
皮皮鲁掉进了虎山的水池子里。凉水一激，他清醒过来了。皮皮鲁把头探出水面，不好，那老虎正盯住他，一步一步地朝他走来。
篇18：小学生状物作文：我爱水仙花
全文共 656 字
+ 加入清单“水中仙子何处来，翠袖黄冠白玉英。”古人这首咏水仙的诗，写尽了水仙花的风韵。知道这首诗的人恐怕不多，但喜爱此物者绝非少数，他们都像我一样深爱着水仙花。 去年十一月，妈妈买了几个水仙头，已经发了芽，那嫩芽呈青绿色，水灵灵的，讨人喜爱。我见后高兴极了，立刻找来了一个小盆，灌上清水，又放了些鹅卵石，把水仙头栽了起来。从此，我每天放学回家都要看看我那心爱的水仙花。
日子一天天过去，水仙花的叶子也在一天天长高。忽然有一天，我发现水仙花的叶茎上长出了花苞，于是，我照管它更仔细了：天冷时就搬到家里来，有太阳时就让它晒晒;水少了再补上，水脏了就换掉。花苞在我的照管下，慢慢的长大了，长胖了。 一天中午，我放学回来，照例看了看放在阳台上的水仙花。
啊，花苞胀破了，露出了十来个小花蕾，有几个还咧开了嘴，看来要开花了。果然不出所料，第二天早晨，我一开门就闻到了一股香味。啊，阳台上的水仙花开了!我仔细一看，只见那盆水仙，亭亭玉立，美而不骄。那一根根茎叶，直立向上，好象锋利的宝剑，实在好看。叶茎上还有那一朵朵小花，仔细看看，每一朵花大约有五六个大花瓣，纯白的就像白蝴蝶的翅膀，花中还有黄色的花蕊。走近闻一闻，那种沁人心脾的清香，一直醉到我的心底。过了几天，其它的花也开了。它们簇成一团，在迎接春天的到来。
水仙花的美丽淡雅，清香四溢，使人陶醉，令人遐想。
啊，水仙，你是纯洁美丽的“凌波仙子”，你有着特有的气质和风骨，给予人的很多，要求人的很少;你无意炫耀自己的华丽，却处处显示出自己的淡雅朴素。我爱你，美丽的“凌波仙子”——水仙。
篇19：小学介绍兵马俑作文素材
全文共 278 字
+ 加入清单各位亲爱的游客们!大家好，我是你们的小导游，我希望和大家度过一段既开心又美好的时光。 我将带领大家去看秦兵马俑。
游客们!请看这就是 秦兵马俑
不过可能看不太清楚，请大家向下鸟瞰，看!秦兵马俑可真不愧是当年秦始皇所向披靡的大军，可真威武啊!游客们你们知道吗?当年秦始皇带领着大军可是打到哪就胜到哪里哦。这群大军可真是久经沙场啊!
接下来请大家自由活动吧!但不要乱扔垃圾哦也不要将 秦兵马俑弄坏了，做一个文明的游客。兵马俑分为武士俑 骑兵俑
等每一个秦兵马俑都是一件精美的艺术珍品。
好了，今天的旅游到此结束希望大家下次再来旅游我还是大家的导游哦!亲爱的游客们再见了!
篇20：初雪的小学生状物
全文共 343 字
+ 加入清单岁在乙未，初冬之时，白雪纷飞，如同柳絮因风起，狂风呼啸。值第一场大雪来临之际，何不快乐?仰观四季之奥秘，俯察天地之伟大。清晨，太阳和熙，阳光四照，终见光阴，心清气爽，呼吸通畅，满面皆是笑容。白驹过隙，一场大雪结束，迎来崭新的一天。窗外优雅的小曲，带来欢快的声音。
天空已放晴，操场白花，一览无余，覆盖犹如一片盛装。阳光洒满大地，造物主用它那充满希望的双手创造奇迹。寒冷的冬季，遥望之，那坚强的冬青啊!亭亭玉立，带给我们希望，仿佛初升的太阳，火照大地。也只有它，能与寒冬抗衡;不禁想起了梅花，它顽强的生命力，标志了中华民族千年不屈不挠的精神。
操场上，嬉闹成一团，孩子们的欢笑声，鸟儿们的叽喳欢唱，风刮过传来呜呜声，硕大的操场显得是那么的渺小、沉寂。熟知谁先扔雪，伙伴皆动之，白茫茫的一片……