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六年级和平为话题的作文:关于呼吁和平(汇编20篇)

导语:“昨日荆棘密布,今日批荆斩棘,明日柳暗花明。”,“昨日硝烟滚滚,今日危机尚存,明日再展鸿图。”以下是小编为大家收集的几篇以明天为话题的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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朋友六年级话题作文

全文共 589 字

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当一人漫步在夕阳下时,夜色还未微微展现,落叶的悄无声息不曾那么显现,因心中的那般寂寥不曾停歇,若这时所处的地方为群山该多好,那里便可发泄般大气呼喊:“有朋友,为何那般好!”我的眼角滴下了久违的泪水。

一名学生,她是一名普通的学生,她手捧一本课外书,仿佛记忆被冲淡了一般,什么也不管,便急匆匆地奔去那边。

“你带脚套了没啊?”我望见前方的她。

“什么,我。”她立刻打断了我的话,“走,咱去那边!”我没有时间去拒绝,因她一把抓住我的手,奔去了教室。

她从书包中扒出一个小袋子,撕开,说:“我新买的,你,你就拿去吧!”

我呆了呆,半天才缓过神来,望着她的目光中流露出一丝无奈。

“那,那你呢?”我用目光乞求她收回成命。

“哎呀,你放心吧,我还能没有?”

那时,我若不轻易地相信她的话,也不必要让她……

“其实,不就是一双脚套吗。”我自言自语道。

“不必要吧?”我远远地望见天际快要落下的夕阳,还是按捺不住几个月前时的情景,不禁叹了口气。

“是吗?”她仿佛出现在我的眼前。

“对于我来说,那当然是最重要的!”她莞尔一笑,让我仿佛入了迷。

“没有曲调的节奏终究是不够完美的。”我在心中默念了无数次。这句话,应该能代替这时我的千言万语吧?

友谊,或许不是锦上添花,而是雪中送炭。

坐在后面的同学用钢笔碰碰我:“喂,问你一个题好吗?”

“好啊!”我的脸上终于洋溢着久违了的笑容。

朋友在一起的感觉,真好哇!

[朋友六年级话题作文

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篇1:以我的烦恼为话题的小学六年级作文

全文共 453 字

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每个人在成长的过程中都会有不同的各种各样的烦恼。可是人往往会在解决自己的烦恼的同时得到意外的收获。

我记得在我刚上小学的时候,因为突然扑面而来的各种与幼儿园不一样的生活,导致我一直没有办法适应一年级学习,于是,虽然平时我能按时完成老师布置的作业,但是在第一次语文测验的时候,我只得了一个及格的60分,这真的是我万万没有想到的。那天以后,我对学习的兴趣就更不如前了。一方面我知道了只是完成老师布置的作业是没有办法拿到高分的,另一方面我又觉得很迷茫,好像怎么努力都不会得到高分数,这样的烦恼一直困扰着我,使我无法从中解脱。

妈妈看我一直无精打采的样子很是不解。我将我的烦恼告诉了她,并告诉她自己可能比别人要笨的想法。听完我的话后,妈妈只对我说了一句“笨鸟好歹还知道先飞呢,你可比那笨鸟还笨呢”。妈妈的这句玩笑话点醒了我,于是我除了完成每天的作业之外,我开始试着复习学过的课文、生字、拼音……

当我在下一次的考试中拿到了一个90分的时候,突然领悟到了许多道理,没有什么东西是不可能的,只要愿意,任何烦恼都是可能解决的!

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篇2:以同桌为话题的六年级作文

全文共 912 字

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相信大家在上学期间和许多人同桌过吧,我也是,每次都和好朋友坐,可是这个学期,我踩霉运了和班上,数学最差,超级小气的张琪坐了,55。。。。这几天他就又犯病了。

昨天数学考试,我忘带了笔袋,写不了,如果是以前的同桌说声借我笔,就OK了,可是现在可是小气王啊,怎么办哪?我先用软的:“张琪,我的笔忘带了,能借我吗?”“哪,给你。”张琪丢来一枝笔,以我的经验,唐僧式罗嗦的话就来了“你怎么不带哪,明明知道今天要考试,还不带,像不像学生啊?如果我不借你,你就考0分了啊,真是的,每次的不带,都向我借,烦死了。”如果你听了这个话感觉他是好学生,那你就错了。我不就没带2次吗,老师昨天又没说今天考试,我都没考过60分下,你烦死了,怎么还活着啊,无中生有!我一气之下说:“不要了!““不要算了,我还不借哪!“切~~我找别人借去。

今天下午发试卷我考91分14名,我想看看张琪的分数,可他不让看,我就自言自语:“反正不会及格。”“你怎么知道?”“你给我看看分数。”哈哈就36分第1名不过是反的。哈哈哈哈,”就考36分。”“你笑什么?你不就比我高几十分吗!”明明考的不好还说哪,哼。数学老师来了,她让张琪站讲台上了,对张琪说:“每次都倒数第1名你不感觉不好意思吗?我告诉你,倒数第2名是53和你相差17分哪!”张琪听了,小鸡啄米似地点头,还不住的‘恩,恩’老师接着又说:“每次都装出很认真的样子,恩个什么啊,我刚刚说什么的?”张琪无语,“你都根本没听!”又笨,又装懂,滥竽充数。

今天上数学课时,数学老师问我们问题,0。65中有几个0。01,问到张琪,张琪先站起来,不说话,接着嘴巴里叽里咕噜地讲一些听不懂的话,数学老师朝他翻了1下白眼,接着问别人,这时,张琪说:“老师我知道。”“你说啊!”又叽里咕噜地说听不懂的话了,老师气极了,说:“你说啊,我数数3,2,1你给我站后面去!今天下午放学留下来补课!”哈哈,你今天完蛋啦!数学老师一般都留2到3小时,今天下午不到7点别回家了!

其实我也努力过让老师换座位,可老师却说:“班委要以身作责,帮助学习困难的同学,不要换什么座位,我看他做那挺好的。”我只能每天都和张琪坐,我要对他说,小气王,大笨蛋我恨死你!

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篇3:以秋天为话题的六年级作文

全文共 568 字

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秋,它没有春天的生机勃勃,夏天的枝繁叶茂,冬天的纯洁无暇,但是它拥有自己独一无二的美。

太阳没有了那份炎热,我便知道,秋姑娘踩着欢快轻盈的脚步来到我们身边。在田野里,金黄色的麦穗又大又饱满,在秋风的吹动下,一股股麦浪在田地里翻动,还有玉米,颗颗饱满,像一个个站岗的士兵一样,头戴安全帽,手里拿着枪,威风凛凛,好不厉害!农民伯伯脸上露出了朴实的笑容,秋天带给我们一幅丰收的画!

突然,一阵阵果香弥漫在空气中,啊!一个又大又圆的苹果掉了下来,小朋友们马上捡起来,咬了一口,苹果的汁儿溅的一脸都是,活像一只小馋猫,还有柿子,皮儿薄汁儿多,好像皮外面要漏出水来一样,真是让人垂涎欲滴,在枝头最高处的柿子,更大,更新鲜,更令人流口水,像它们其中的柿子王一样,从远处看,活生生的像谁在树枝顶上挂上了一个大灯笼,秋天带给我们一幅果香的画。

看啊!山上的菊花一个个的盛开来了!从远处看可以看出它的那份高傲、自负;从近处看可以看出普普通通中的那份羞涩和优雅。一株大菊花把小菊花跘倒了,可是它并没有放弃,就此落地生根,依然生活的很好,从中,我可以看出它那份坚持和努力!秋天带给我们一幅美丽和从中可以体现出自己的坚持的画。

秋,你给我们带给了三幅巨大的画作,可以体现出你的无私,你用你的三幅画作让我们学会了自己劳动,自己生存和自己坚持,而这三点,就是你独一无二的美!

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篇4:话题一:和平合作

全文共 249 字

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公元前140多年的中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了“凿空之旅”,这就是著名的张骞出使西域。中国唐宋元时期,陆上和海上丝绸之路同步发展,中国、意大利、摩洛哥的旅行家杜环、马可·波罗、伊本·白图泰都在陆上和海上丝绸之路留下了历史印记。15世纪初的明代,中国著名航海家郑和七次远洋航海,留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史,是因为使用的不是战马和长矛,而是驼队和善意;依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。

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篇5:以鸟为话题的六年级作文

全文共 555 字

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唐都生态园里有一个小型的展,去那里吃饭时顺道参观。

一进去就看到一只色彩鲜艳的鸟,站在架子上。它锐利的目光扫视着人们,有时会优雅的用嘴梳理一下羽毛。羽毛是平整而富有光泽的,浑身散发出高贵的气息,让你不禁感叹大自然的鬼斧神工。

唯一美中不足的是,鸟的脚上拴着一条很短而结实的铁链。它有时挣扎着扑起来,也挣不脱铁链的拉力。

我一直认为,鸟是一种很有灵性的动物,它们身在高处,却不会迷失方向。但同样身居高位的人呢?能否一直保持清新的头脑?

我走近它,看到下面一个牌子上写着:金刚鹦鹉。我忍不住赞叹了一句。旁边还有一行小字:金刚鹦鹉和很凶猛,请勿靠近,小心啄伤!

人们便远远地看。

我想起春秋战国时期精通鸟语的公冶长,在林中为鸟排忧解难。从几时起,人与鸟之间多了一条铁链?

而如今,鸟儿也是可以买卖的了。我曾见过一只标价几千元的鸟,被一位出手阔绰的老板买走。人们是真的喜欢这鸟,还是冲着它那不菲的价格?

金刚鹦鹉颓丧的低着头,时而发出几声哀鸣,却让人们以为是发出攻击的信号,吓得连连后退。

鸟的铁链系在腿上,人的铁锁拴在心里。人为自己套上铁锁时,对一切都充满了猜忌和冷漠。他们怕鸟儿跑掉,系上铁链,他们怕狗咬人,拴上嘴套;他们……

所以,如何挣脱开铁链,是鸟的问题;如何解开心锁,是人的问题。

至于如何去解,便是渺茫不可知的千古大疑问了。

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篇6:战争与和平话题作文初中

全文共 712 字

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1937年8月28日,一大队日本侵略者轰炸上海火车南站时,被一位记者拍下来一张真实的照片,当我看了哪一张照片时,我的心如同撕心裂肺一般,简直到了无法想象的地步……

照片上,以前完好无损的车站里,现在只剩下破烂不堪的废铁、废品。以前平整的铁轨,现在却变成一堆毫无用处的破烂……再看看坐在一条破得无法使用的铁轨上的那个小孩,是多么伤心、悲痛的呀。他的眼里充满了恐惧,他不停地哭,不停地哭但最终却没有用处。看着看着,脑海中浮现出一张张可怕的情景:一架架日本侵略战斗机,横七竖八地在火车站上空跳着“死亡之舞”,投下一枚枚罪恶的导弹。顿时,炮火连天,在上海火车南站的人们血肉横飞,尸横遍野,血流成河。一位位战士倒下了,一位为无辜的人民倒下了,那一刻是多么惨不忍睹啊……

我看了这张照片后,心中五味杂陈,那孩子多么可怜啊!那轰轰巨响的日本侵略飞机实www.99zuowen.com在太可恶了,啊!那一大队“狗日”的……唉,我咬牙切齿的想站出来,为婴儿,为人民,为国家出头!那些轰炸机就像一只只“蝗虫”,正在摧残美丽而又娇嫩的“和平之花”。日本侵略者为了夺得领地,那不是为了有更多人安居乐业吗?那为何要舍百获一呢?

那一位小孩坐在那儿,已经没有爸爸妈妈那关爱的问候了;已经没有爷爷奶奶,外公外婆那慈祥的抚摸了;已经没有和兄弟姐妹们一起的欢笑了……什么都没有了,就连生命也差一点都没有了。他在哭,他在哭喊道:“爸爸……妈妈……你们到底……在哪呀?”

日本侵略者们,你们也是有些有肉的呀,也是有爸有妈的呀,你们忍心去看别人失去父母,或被你们给伤害吗?在这我要呼吁:不要战争,争要和平,让美好的家园重现眼前!望和平直华再次张开花瓣,望和平之神永驻人间!

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篇7:母爱的六年级话题

全文共 721 字

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母爱是伟大的。

第一次过生日,我就感受到了母爱是多么的伟大,为了生下我,母亲那天要忍受多少痛苦,流下了多少汗,多少血,忍受了多少的痛苦,才把我生下我是无法想象的,妈妈是剖腹产,那不是更痛苦吗,还要在肚子上缝线。每当我看到妈妈肚子上的疤痕,就觉得母亲真的很伟大,这一切的一切都是为了我,当我诞生了的时候,当我哇哇大哭的时候,那是我最幸福的时刻。

我相信,那个时候不管母亲流了多少血,多少汗,当听到我的哭声的时候,自己的一切努力都不算什么,也感到无比福。小时候的事情我差不多都。忘记了,只不过还模糊记着几件事,有的还是妈妈告诉我的,有一次妈妈在给我织毛衣,我就坐在床上看电视,可能是看到一个狠心的母亲抛弃孩子的事吧我就跑到另一个房间放声大哭了起来。妈妈一听到我哭就急急忙忙的跑过来满脸疑惑问我:“怎么哭了?”我哭哭啼啼的说:“妈妈,你以后是不是不要我了,就把我卖给别人。”妈妈这才松了一口气,又笑了笑,帮我擦干眼泪说:“怎么会不要你了呢?听完了这番话,我紧紧地搂住了妈妈,妈妈去哪我去哪,不离不弃。

妈妈从小就教我做家务,我从五岁就很独立,会自己洗澡,叠衣服,做家务了。

有一次,过春节回老家,在火车上上的人都摩肩接踵,连一个座位也没有,我和妈妈只好很无奈地站着,妈妈怕我站不稳就背着我,妈妈的背很宽大也很温暖,很有安全感。渐渐地我就睡着了,当我醒来的时候我几乎不敢呼吸,因为我看到妈妈趴在座位后背上睡,我生怕我的呼吸声会吵醒妈妈。看看已经累的满头大汗的妈妈,真是心疼。现在我会做作业直到很晚,但妈妈还是会等到我写完之后再睡。

这些年,妈妈陪我走过了多少的路,受了多少的折磨,但最终还是熬了过来。这就是爱,母爱的无私与伟大,所以母爱,是我成长中的一座桥梁。

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篇8:以]老师为话题的六年级作文

全文共 577 字

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是谁,在炎炎夏日里不停的奔波,辛苦劳作;是谁,在作业的海洋中奋力批改,却没有半句怨言;是谁,在课堂上滔滔不绝的述说着重点,尽管口已经干渴,却始终不喝半口水,怕耽误了时间;是谁,在生病了之后,却依然坚持来到学校,最然讲话声没有了往日的大声,却还是那么的铿锵有力。这个令人倾佩的人就是我们伟大的老师

老师,我想对您说:这些年来,您们辛苦了。是您把一张张还未脱离稚气的小脸逐渐变成敢作敢当的少年。把一双双充满泪水和对上学充满恐惧的双眼,变成了炯炯有神并渴望着智慧的双眼,这一切,都是老师您的的功劳。

老师,我想对您说:每当我看见您乌黑的头发中掺着几缕白发时,我的心,仿佛被针扎了一下。我们在一点一点的长大,而您,却在慢慢的老去。您把知识都奉献给了我们,我们在拼命地吸取您的知识。但是,我相信,不管过了多少年,您在我心中的容颜,还像以前那样光彩照人。

老师,我想对您说:您在我的心里,就是那盏路灯,照亮我的心房,却燃烧自己。老师,您在我的心里就是那只萤火虫,而我,则是那朵被你照亮的花朵。老师,您在我的眼里就是那抹璀璨的花火,而我,就是那个静静观赏你的人。

啊,老师,您尽管有着再多的负担,可您的背影却像往日一样挺拔,为的就是让学生有一个良好的精神状态。老师,您的恩情,我们这些做学生的无以回报,千言万语只化做一句话:老师,您辛苦了,我们已经长大了,不会再让你操心了。

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篇9:春天的风景六年级话题

全文共 696 字

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冬天已经来了,春天还会远吗?

——题记

每当冬天接近尾声的时候,就开始渴望春的消息了。可是春天总是姗姗来迟,就像一个俏皮的小姑娘,你越呼她、喊她,她越是不肯露面,非得等你等的倦了,灰心了,甚至以为陷在冬日里再也出不来了,她才犹抱琵琶半遮面的降临了。

先是连着吹了几日的南风,接着阳光就暖起来了,才知春天是南风送来的。街上的行人终于不用捂得严严实实了,吹着这和煦的南风,每个人的脸上都是春风满面的。

可是,千万不要以为春天这就来到了。忽一日,又有北风袭来,寒风似乎有所眷念,卷土重来,于是温度骤降,驱走了人们心头的那点春意,人们重新又缩进棉衣里,不敢对春天再有半点非分之想。人们说,这叫“倒春寒”,我以为古人创造的“乍暖还寒”是尤为贴切的。

几番乍暖还寒之后,天气是真的暖起来了,即使再来几阵北风,也成不了气候了。按捺不住喜悦的人们终于出来了,欣赏着充满生机的这个世界,到处都有惊喜。

先是看见柳梢绿了、柔了,杨树枝上鼓起一个个小芽苞。再看地上,不知什么时候化冻了,土壤松软的像没有脾气的大叔,仔细一瞧,那么多不知名的小草都探出了脑袋,也许它们比人们更期盼着春天的到来。

更有性急的花儿,忍着寒、受着冻,依然卯足了劲开出娇艳的花,真是然人佩服,迎春、连翘、樱花、桃花,油菜花……让看了一冬灰色的人们着实大饱眼福了。

再过几天,绿色渐渐占领了人们的整个视野。连上天也爱极了他所创造的这个世界,迫不及待的下了一场春雨,洗去一冬的铅尘,洗出一个清新的世界,于是红的更红,绿的更绿。

再没有比春天更让人欣喜的了,全世界都是勃勃的生机,催促着每一个生命生长、生长,置身于春天,感觉自己也是绿色的了,随着那小草生长、生长……

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篇10:以哥哥为话题的六年级作文

全文共 1081 字

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摘要:虽然当时并没有出现狼狗咬住哥哥,哥哥为了救我舍身为人这样的场面,但是从哥哥奋不顾身地用手护着我来看,里面却包含了深厚的手足之情,使我将这件事一直在脑海里保存了这么多年……

“啊――”一声尖厉的惊叫突然从卫生间里传出来,我和妈妈急忙跑过去看,原来喊的人因为一只蛐蛐在他洗头时从黑暗角落里蹦了出来而吓得大声呼救。知道这事后顿时引得我和妈妈情不自禁地哈哈大笑。

这个胆小如鼠的人就是我的哥哥。他今年十三岁了,属猪,他经常穿着一件黑巧克力色的茄克和一条紫色的牛仔。他看起来很酷。他最突出的特点是笑起来眼睛常眯成一条缝。

虽然他是哥哥,但是他的胆子却比我小,从在卫生间里被蛐蛐吓得都喊了出来就可以看出。记得还有一次,中午,我和哥哥骑车去河边玩,我们一起嬉戏了一会,因为衣服被水弄湿了,便放在了光秃秃的树干上面。在这里,我们早就听说这里有螃蟹捉,便兴高采烈的在这里翻越了石头找螃蟹抓,当哥哥正兴致勃勃地捉螃蟹时,不知不觉抓到了一个东西,哥哥拿过来一看,是一把泥。哥哥正为此事失望之际,无意间看到土里有三只半厘米长的蜈蚣,吓得手忙脚乱地抓起衣服就落荒而逃,一下子跑到离抓螃蟹处大约十米的地方。弄得我疑惑不解地问他为什么要逃跑,当他上喘不接下气地说出这件事的原委后,笑得我都肚子痛了。

哥哥虽然胆小,但是在千钧一发的危急时刻还是愿意挺身而出的。我清清楚楚地记得,那次在去姑姑家里里,我刚进门就被门口的一只凶猛的狼狗给吓得冷汗直流。当姑姑对我说它是被麻绳系着咬不住我的时候,我才放心地进了门。

等姑姑和爸爸妈妈谈天说地时,我小心翼翼地来到离门口六米处,拿着刚买的炮点燃后扔到了正在午睡的狼狗身旁,吓得它毛骨悚然,发出一声声的哀号,一边叫一边跑,而我却神采飞扬地蹦蹦跳跳,发出“咯咯”的笑声。它突然回过头来,气恼得火冒三丈,不停地向我走来,不停地挣扎着,试图把绳子弄开,不停地发出“汪汪”的怒吼声。

突然,系着的绳子被挣开了,它拼命地向我奔来,我傻眼了,只见哥哥不知什么时候跳了出来,用手护送着我的身体,狼狗才算停了下来,但仍气恼地冲哥哥大叫,哥哥像吓得全身像施了定身法似的,一动不动,手僵硬得跟木头似的,因为我此时一直在背后托着他,所以我能感觉得出来。就在这个时候,姑姑和大家听到犬吠声都急忙跑了过来,及时地捉住了狼狗,把它捆了起来。

虽然当时并没有出现狼狗咬住哥哥,哥哥为了救我舍身为人这样的场面,但是从哥哥奋不顾身地用手护着我来看,里面却包含了深厚的手足之情,使我将这件事一直在脑海里保存了这么多年。

虽然我哥哥越来越胆小了,但是我们之间的情谊却越来越深厚,并且我也更加更加喜欢哥哥了。

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篇11:以冬天为话题的六年级作文

全文共 567 字

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“这个冬天没有给我惊喜,没有你在身边的空气,那飘落的白色,那孤单的角色,那理所当然的失落,这个冬天没有给我惊喜,没有给我曾想像的画面,也许久违的雪,也许从未来过,也许故事从未发生过……”

这个冬天没有给我惊喜,我依然站在寥落的街头,守望回归;这个冬天没有给我惊喜,我依然等待想象的画面,归于死寂;这个冬天没有给我惊喜,我依然徘徊忧伤的心头,埋葬失落。这个冬天没有给我惊喜……

冬天,这个染着寂寞的季节,让沾着思念的雪无边无际的下着,下着下着……成了从未有过的世界。我,站在理所当然的失落中,抬头,转身,离开,我的世界你曾来过吗?

我的世界你曾来过吗?错乱的感情,茫然的回首,淡然的转身……也许只是种伤逝。我,站在这里,等待的只是一片茫然。或许,有些故事不曾发生;或许,我们不曾遇见;或许,我们只是路人;或许……无论谁在谁的生命里邂逅了谁,谁又是谁的归宿,我从来只是站在原点,一直未变。如同每个冬天不曾给我惊喜,这个冬天也不曾给我惊喜。

命运交错的纠结,归途忧伤的洒落,流年陌生的倾述,站在谁的身边,泪水沾湿着谁的衣角,谁在谁生命里述说着倾城的爱恋。原来一切只要淡然了,那么也就不那么在乎了。如同每个冬天都不曾给我惊喜,只是让一切归于死寂。

如果有一天,无数个没有惊喜的冬天沉淀成一份记忆了,那么,我将用我的一生去祭奠。

[以冬天为话题六年级作文

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篇12:中秋节六年级话题作文

全文共 866 字

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“每逢佳节倍思亲”,又是一年一度的中秋节,是家人团圆的好日子,全国统一放假庆祝这个传统的节日。还记得小时候一次难忘的中秋节,爸爸妈妈决定回老家看望年迈的姥姥。刚开始我有些不乐意,因为我想和小朋友在一起玩,但经不住妈妈的“深刻教育”,我同意了妈妈的决定,因为我也想知道老家的中秋节是怎么过的。

刚上车,我就开始盘算着到姥姥家干什么,后来忽发奇想:今年是丰收年,一定要回老家的田野里看看丰收的景象。我不由自主的蹦了起来,可没有想到刚一蹦起来,就“咣当”一声,我感觉脑袋发晕,我才想起了这是在车里,真是乐极生悲呀!,虽然风和日丽,晴空万里,但回老家的路途比较遥远,枯燥的旅途仍然不能让人兴奋起来,妈妈看到我闷闷不乐,就说:“儿子,妈妈给你讲讲中秋的来历吧!”于是我欣然同意,亲爱的妈妈就娓娓动听地讲了起来:

“传说,天空中有十个太阳,后羿射掉了九个,黄帝知道了便勃然大怒,就把后羿与嫦娥一家贬下了人间。后羿夫妇过着人间最普通的生活,后羿每天出去打猎,突然有一天,后羿捡到一包成仙的药,逢蒙知道了就起了歹心,就在一个月光明朗的夜里去把仙药偷出来,不料被嫦娥发现,于是二人便搏斗起来,为了不让仙药落入坏人手里,在万般无奈之际,嫦娥就吞下仙药,飞到了月球上,因为嫦娥飞月的那天是农历的八月十五,所以人们把这天称作中秋节”。

不知不觉就到了姥姥家。姥姥家门前有一块菜地,种着各种各样的蔬菜,但是去我却叫不出它们的名字,姥姥耐心地告诉我菜地里各种蔬菜的名字,我在很短的时间内认识了黄瓜、西红柿、辣椒、豆角等许多蔬菜的名字,并且知道了它们是如何开花、结果的。我在听姥姥讲解蔬菜的生长时,就帮姥姥摘菜,就这样半天时间一晃而过,太阳眼看就要落山了,我也恋恋不舍地同姥姥道别,同爸爸妈妈一起回家了。

晚上,我和小伙伴们在院里绿茸茸的草坪上一起边玩边观看月亮,今晚的月亮真圆啊,真是美丽极了。仔细一看,似乎中间有身影在晃动,还有一棵小树,我想:那应该是吴刚在砍桂花树吧。

我爱中秋节,更爱中秋的月亮,因为这天让所有的亲人像圆月一样能够团圆,让远在天边的人更加思念家乡。

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篇13:呼吁和平

全文共 768 字

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一提到战争,这对人类来说简直是个噩梦,它让无数人无家可归,让多少人失去亲人,让多少还未展现光彩的“花朵”失去了生命。这就是战争,这就是让无数人愤恨的战争。

我在网上看到了一张关于伊拉克战争中的照片,一位母亲扑倒在孩子的身上,她哭了,我仿佛能听见一样,那哭的声音震撼人心,她仿佛在说:“孩子,孩子,不要离开我!”她不停着的召唤自己的孩子,可是她的孩子已经死了,永远的去了。想到这,我的鼻子不禁一酸,仿佛眼泪都快出来了。

其实,像这样的图片、照片多得不计其数,这些照片就是战争的见证人。在战争中,许多儿童也都像这个孩子一样,失去了生命。还有的被炸残,有的被饿死,有的被……或许,昨天他们还幸福而快乐的生活在这个世界,他们还对世界充满着好奇心。可是这些愿望都破碎了,他们对世界还不曾了解,就这样的去了。

现在,在很多地方还在发生着战争,比如阿富汗、菲律宾的暴力武装事件,致使许多人身首异处,人民每天过着担惊受怕的日子……我的心里充满好奇心,为什么大家同在一个地球村,生活差距居然这么大。我们每天生活在幸福而快乐的日子里,每天在宽敞而明亮的教室,听老师讲课,回到家后,不用动手,就可以吃到可口的饭菜,可以说是衣来伸手,饭来张口。可是战争中的孩子却要饱受饥寒和恐惧,死亡之神随时都有可能将他们带走,每天他们以天为被,以地为床,风餐露宿,吃不饱,穿不暖。和我们相比,简直是天壤之别。

地球把它的一切都给了人类,人类就该好好珍惜和爱护,不应该去争抢,因为,它是我们大家的,我们应该一起分享。

我曾幻想:世界上没有战争,一切都是和谐的。森林里,到处鸟语花香,小动物在一起嬉戏玩耍。海洋里,小鱼自由自在的游泳,而且海洋不再被染红,永远是蓝色的。全世界的小朋友欢聚一堂,手拉手,唱着和平之歌。这该是多么美好的景象啊!

让我们一起努力吧!一起消灭战争,让世界充满和平吧!

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篇14:以大海为话题的六年级作文

全文共 767 字

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海是蓝的,是生命的源头。

我喜爱大海,我喜爱它的蓝,喜爱它的广阔,喜爱它的亲切……

我见过波涛汹涌的长江,水平如镜的桂林山水,永不停息的小溪,一泻千里的瀑布,但我却从来没有见过广阔无垠的大海,所以从小我就向往去大海,感受海风,感受海水的冰凉……在一天,我终于实现了愿望。

吹着海风,望着大海,不禁不断感慨。海,真的很大,一望无际,望不见边;海,真的很蓝,宛若一块透亮的蓝宝石,反照着时间的一切;海,真的很静,风一吹便泛起层层微波……海是这么神秘却又这么清晰。

大海有是宽容的,它宽恕了一切伤害过它的人。但是如果是人,那带来的会是宽恕吗?大海有时也是残酷的,正如生活中的无情,它在包容万物的同时又在进行着“优胜劣汰”的选择,弱者只能葬身于大海之中。就像那些经受不起挫折的人,只能被淘汰。

我始终觉得大海有种神奇的力量,他吸引着人们,在沙滩上嬉戏,在海水中游乐,或是懒懒的晒着日光浴……这一切的一切都让人心驰神往。喜欢看海边的日出日落,听江水长逝,感花谢霜飞。自然给予了我们无数无穷无尽的幻想,亲近自然,无疑令我们每个人心旷神怡。

然而,如今靠近的大海,以不再拥有往日的蔚蓝色了!

珍惜这眼前的一切吧!海洋中有亿万种生物,他们都是自由的,他们都是有生命的,但是,因为我们人类自私的掠夺与污染,又有多少生物逝去,每一年都有神生物灭绝,每一年都能听见水资源污染的讯息,但有多少人,去珍惜,去守护。人类无极限的采取海资源,海中的资源是有终结的时刻的,但有多少人明白。如果我们再继续像这样不顾一切的破坏海洋,那么我们人类的生活也会受到伤害。人类的双手在毁灭一个又一个生灵,有一天我们将因为我们的行为而受到惩罚,我们不需要一个充满血腥及死亡的世界。

我爱大海.爱大海,就让它为人生定义;爱大海,就让昨天成为过去;爱大海,就让未来迎接朝阳;爱大海,就让生活多姿多彩。

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篇15:以日全食为话题的六年级作文

全文共 557 字

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今年暑假,我过得很特别,因为我观测到了百年一遇的日全食

7月22日,万众瞩目的日全食到来了,我怀着好奇心站在阳台上,仰望天空。今天的云层比较厚,看不清楚太阳公公的脸,我焦急地祈祷着:云姑娘,你快走吧,要不然我就与百年一遇的日全食擦肩而过了。老天爷似乎听到了我的祈祷,只见风婆婆轻轻吹了口气,云雾便渐渐散开了。

“哇!太阳少了一个角了。”我惊呼着,我赶紧拿起观测镜,认真观测起来。这时,我看见一个黑影一点一点地吃着太阳,仿佛一位黑色骑士,穿着黑色盔甲,骑着黑色战马,手舞黑色宝剑和太阳之神战斗着。他越战越勇,太阳之神节节败退,渐渐只剩下一把弯刀。完全日食了。大地变黑了。

路灯亮了,车灯也亮了,人们用科学的力量对抗着黑色骑士。我静静地看着,静静地感受着。我仿佛看到黑色骑士高举长矛,欢庆着自己的胜利。而太阳之神只剩下外面一层光圈,宛若一只魔戒。人们发出了一阵又一阵的呼喊声,仿佛在为太阳之神助威。我也被感染了,跟着呼喊起来。为了记录下这奇妙的时刻,我举起照相机,用观测镜挡住镜头,不停拍摄。

过了约五分钟,太阳旁边出现了一个巨大的光点——贝利珠,它给太阳带来了无穷的力量,太阳之神重拾信心,奋力挣脱了黑色骑士

的束缚,把光明重新带给人间。大地又亮了起来,人们以巨大的欢呼

声来庆祝这一胜利!

我们又重新沐浴在阳光下,感受着幸福。

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篇16:儿童节快乐六年级话题

全文共 834 字

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每年为了六月一日这一天,大大小小的幼儿园都要忙乎一两个月,有的甚至从开学之初就筹备上了。我们的幼儿园也不例外。但这两年我们忙的人是教职工,而不是孩子。因为我们已经醒悟六月一日是儿童节!应该让孩子们过一个轻松愉快的节日!可惜我们的宣传工作还很不到位,家长还没有意识到。

上周五的亲子阅读活动设计的出发点不错,但毕竟是初次搞这种活动,当然还存在有较多问题,比如项目单一了一些,场地紧张了一点,形式多多少少和以前的游园较雷同,加上各班在之前做相关的主题也是水平参差不齐,因此效果不太理想。但无论如何,总比折腾孩子几个月,表演给大人看,以博家长欢心更能体现出“儿童节”的意义。然而家长并不这么认为。在活动结束时我听到有家长在抱怨没意思,还不如表演几个节目好呢!而在中午我穿越街道时的确看到附近一些幼儿园的孩子浓妆艳抹地走着,一副刚刚结束表演的样子。

无独有偶昨天我参加某幼儿园的庆典活动时,每个班的孩子都要上场。还在化妆的时候,就已经有好几个三岁左右的小孩子在哭,很害怕。后来在一些节目中,有几个两三岁的孩子,站在台上显得很茫然,不知所措,甚至现出惊恐的神情,最终哭了起来。台下一片笑声-----因为成人觉得他们很可爱,很好玩!其实这么小的孩子来到一个完全陌生的环境,站在舞台上被强烈的灯光照射着,被闪光灯闪着,被音乐声震着,而台下黑压压这么多人喧哗着.......想想其实很多成年人都未必适应,何况两三岁的孩子。可我们成年人完全没有去想过孩子的感受,在他们如此无助地站在舞台上时,不但没有同情反而以此为乐,这是多么残忍啊!

我想起《幼儿园》中的很多场面:孩子在穿衣、搬椅子、冲凉等等环节时的无助、无奈。而导演也解说就是为了表现人终其一生都是如此无助甚至绝望!我由衷地感到悲哀!如果真的能多一点换位思考,真的多一点童心,真的能蹲下来聆听孩子.......或许孩子们不会如此无助!

可现在孩子们的确是无助的!尤其在“六一”的舞台上,他们成了道具,成了木偶,成了幼儿园宣传教育成就的工具!

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篇17:学会微笑六年级话题优秀

全文共 727 字

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成长的道路上,我们会留下许许多多的脚印。也许是快乐的,也许是难过的。我们人生中所有的第一次都是辉煌的,我在道路寻找着那最闪亮的第一次。啊!找到了…… We will leave a lot of footprints.Maybe its happy or sad.All the first time in our lives is brilliant, and I look for the most shiny first time on the road.Ah! I found ...

“叮咚”的上课铃声交织在我们的耳际,我们的教室不像原来那样热闹,而是安静的出奇,空气中迷漫着紧张气息。那次是我们一年级第一次进行三好学生的投票。

楼老师让我们上台介绍自己,我紧张的不停的抖腿,下巴也抖得快要脱臼了。轮到我发言了,我依旧不停的在那里发抖。我提心吊胆的上了台,生怕因为发言得不好,而落选了。我刚一开口台下就发出了笑声,我过度的紧张合声音变得颤抖。我窘迫的读完稿子就面红耳赤地下台了,这个时候,我整个人像被乌云笼置着,黑着脸不肯说话。

老师开始喝票了,我也没有心思去听。我一直沉浸在前一天的晚上。那天晚上我和妈妈一直在准备发言的稿子,妈妈也还一直陪着我练习到很晚。想到这儿,我的眼泪都要掉下来了,因为我觉得我辜负了妈妈对我的期望。

过了一会儿,空气仿佛凝固了,同学们的眼睛齐刷刷地盯着我,把我从回忆中拉了回来。我吓了一跳,赶紧把目光投向黑板。我不敢相信我的眼睛,黑板上的票数如同阳光般,照散了乌云,照亮了我的脸。“43票全班。”老师在讲台上宣布。

这是我第一次竞选的故事,这个第一次让我充满了紧张,但是结局去是快乐的。当时我入选时的灿烂笑容,我永远都不会忘记。

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篇18:以和平为话题的作文

全文共 1341 字

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——纪念抗日战争胜利70周年时间荏苒,日月如梭,共和国的历史彷若昨日,礼炮轰鸣,歌声嘹亮,共和国的今天繁荣昌盛。70年前的日子战火纷飞,先辈们用血肉之躯换来战争的胜利,70年后的今日国威浩荡,我们用最隆重的礼仪铭记历史缅怀先烈。

在隆隆的礼炮声中,由200人组成的武警升旗仪式护卫方队,伴随礼炮声的响起率先亮相,迈着铿锵有力的步伐从人民英雄纪念碑出发,穿越天安门广场中轴线,护送国旗走向升旗台。200名国旗护卫队员,象征中央提出的“两个一百年”的目标,行进121步,寓意着从1894年甲午战争至今121年中国人民反抗侵略的不平凡历程,中华民族不畏艰难,满怀信心,走向未来。

在整个阅兵庆典过程中,联合军乐团共演奏了30首乐曲。合唱伴奏,会前奏唱了5首歌曲,仪式和检阅奏唱了3首歌曲;阅兵演奏了包括《分列式进行曲》、《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》等22首乐曲。这一首首不朽的战歌在血火中诞生,是抗战时期承受着深重苦难的中华民族发出的抗争怒吼,一首歌曲一段历史、一个故事、一种精神,这些抗战歌曲沸腾着每一个中华儿女的满腔热血。“狼牙山五壮士”英模部队方队、“平型关大战突击连”英模部队方队、百团大战“白刃格斗英雄连”英模部队方队……

一个个熟悉的名字,一张张坚毅的脸庞,一步步坚定的步伐,一声声响亮的口号,无不彰显着老一辈的英雄壮士气势如虹,气壮山河。战争中的老妈妈,送儿百里上战场;炮火中的好妻子,送君千里到前线。家里的最后一碗米做了军粮,家里的最后一尺布做了军服,家里的最后一个儿子送去当兵,在那炮火纷争的年代中华儿女顶天立地,宁死不屈。

坦克方队、陆战队两栖突击车方队、履带步兵战车方队、空降兵战车方队、反坦克导弹方队、自行火炮方队……一辆辆战车,气势恢宏。27个装备方队,地面突击、防空反导、海上攻击、战略打击、信息支援、后装保障等战斗模块,新型坦克、新型火炮、新型导弹、指挥信息系统和无人机等新型军队作战装备,装备战车缓缓驶来,铁甲锃亮,一枚枚导弹如宝剑出鞘,直指苍穹,展示了我们伟大祖国的日益强大。

空中梯队呼啸而来,雄鹰展翅,翱翔长空,向世人展示,中国人受欺辱的日子,已经永远一去不复返。“一个外国人,毫不利已的动机,把中国人的的解放事业当作他自己的事业,这是国际主义精神,这是共产主义精神。”这是毛泽东主席对白求恩医生的评价。当年在我们物质条件极为艰苦的情况下,有国际主义战士白求恩医生等人的支援,带来了对医护人员的培训和一部分医疗器械,帮助我国军队共渡难关。

今天,从天安门广场走过的白求恩医护方队是今天的医疗人才,我们的国家实力日益增强,医疗条件日渐良好,白求恩医护方队依然继承了当年的白求恩精神,彰显了对我国未来发展的强大信心。纪念日首都阅兵,不是为了仇恨,只是为了铭记历史守望和平。今日的中国早已不是过去积贫积弱的东亚病夫,饱经沧桑、历经磨难的中华民族,更加热爱和平,更懂得珍惜和平,今天的我们更加接近中国几千年来的复兴梦想。抗日战争的历史雄辩地证明,正是有了全体中国人民的心往一处想、劲往一处使,才汇集起夺取抗战胜利的磅礴力量。

我们要在爱国主义的旗帜下团结一心,捍卫人类尊严和历史正义,维护国家主权和世界和平,我们就一定能够开创崭新的未来,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。

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篇19:以童年趣事为话题的六年级作文

全文共 492 字

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童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,就是那小时候的欢笑。

童年的梦,多资多彩;童年的花,绚丽多彩。在童年的记忆城堡里面有许多童年的影片,可最让我欢笑的影片却还是那个。

记得一次,那是一个秋天,风,划过脸颊,吹起一个欢笑,在耳边隐隐响起。那时我才6岁,那时我爷爷的朋友他们在马路旁边卖水果,他们有个孙女,叫丁愉,是我的妹妹,而欧思思也是我的妹妹,他们两个一起来我家玩,那时我在厨房外面玩,于是我们玩着就比起高矮,我对思思说;我比你高。思思就对丁愉说:丁愉,我比高。于是丁愉一直往后退,后面有一个水桶,退着退着,丁愉一下退着水捅里面了,屁股做在水捅里,手和脚都放在桶外面,那时我和思思一直在笑,我就对丁愉说;丁愉你真逗,你怎么坐在水桶里啊!她说:就是思思弄的。可思思解释地说:是你自己往后退,退进水桶的。思思满脸嘲笑。你们都别吵了,丁愉马上转身哭着边说边跑:欧思思,我一定会告诉你奶奶的。而我们还沉迷于嘲笑当中。

童年的事会哭泣会悲伤会开心,而我的童年都是在嘲笑当中。有些是悲伤而又哭泣当中。

[以童年趣事话题六年级作文

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篇20:读书的快乐六年级话题

全文共 774 字

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书是一个神奇的东西,它总能带给我意想不到的惊喜;书是一把充满智慧的钥匙,为我开启了心灵的大门,把我带进一个五彩斑斓的世界。小时候,《幼儿画报》里的红袋鼠、草莓兔和跳跳蛙之间有趣的故事天天萦绕在耳畔,它伴我入睡,教我知识,陪伴我快乐成长。

当我的识字量与日俱增时,我已成为了幼儿园的识字大王,这是书给予我的第一份厚礼。随着年龄的增长,我对读书产生了浓厚的兴趣。同时,它也成为了我最贴心的伙伴,最值得信赖的知已,每当遇到困难时我总会想到它。

有一次,作为班长的我,没有带好出操的队伍,被老师批评了一番,当时我很伤心,很委屈。沮丧地回到家后,找出自己最爱看的一本书《感动中国学生的品德故事》,书中有这样一句话:“生活中困难不计其数,我们面对困难不能退缩,要积极去想解决的办法,才能克服困难,走向成功!”

这句话给了我很大感触,我忽然觉得自己浑身都是劲,茅塞顿开很快想出了一种“鼓励法”的管理方式,以表扬条或口头表扬为奖励,带动同学们的积极性,有效的沟通和真诚的赞赏赢得了同学们的支持和配合。出操的路队中说话的人少了,步伐整齐了,学校表扬了我们班,我又一次得到了老师的称赞,我非常开心,是书教会我如何勇敢地面对困难,它就像一盏明灯,为我照亮了前进的方向!

我喜欢读书,喜欢读各种类型的书,军事、历史、天文、科学、探秘等等,我从中汲取了丰富的知识,开拓了视野。《军事大揭秘》让我知道了原子弹的爆炸就是几个普通的原子经过裂变、碰撞、爆炸后产生的巨大能量;从《发现号》上,我知道了3D打印机可以打印出任何物体,甚至建筑;神奇的滩涂鱼是用皮肤来呼吸。《上下五千年》告诉了我诸葛亮北伐是历史上唯一一次以少胜多的战役……这样的例子举不胜举,它们让我着迷,赋予我能量,让我的内心不断地强大,充满激情与自信。

我读书,我快乐;我读书,我进步,我将踏着这充满智慧的阶梯走向人生的巅峰。

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