六年级我的小伙伴作文(通用20篇)
六年级我的小伙伴作文有那些你还记得吗?一起看看下面的作文吧,那些都是六年级我的小伙伴作文哦!下面开学吧为你们精心整理了一些六年级我的小伙伴作文优秀作文,供大家阅读参考,希望对大家有所帮助。
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6514作文
1000六年级城市的作文700字
全文共 750 字
+ 加入清单过年了,城市里不再有曾经的热闹,反而是一片寂静,那里还有半分年味?
早晨,坐在饭桌上,思绪又转去刚刚散步时。“现在过年有什么好玩的!”“对呀烟花炮竹也不准放,过年和平常也没有什么不一样的了”!唉,我无奈的叹了一口气“过年没有鞭炮放,果然没什么年味了!”心中赞同着。“孩子,叹什么气呢,快来,奶奶煮了饺子!”奶奶说着,手捧着一碗冒热气的饺子,刚倒入的酱汁从饺子外部流入内部,轻咬一口,只觉满嘴幸福,奶奶笑着看我沉醉的样子,又拿起一张纸小心擦着我嘴边遗留的酱汁,笑说着“夸张!”我又想起散步时的事,不禁又一阵反对。这不就是过年的味道吗!我满嘴包着饺子,幸福的想着。
无聊的写着作业,看着电视。“孩子,别只坐着,快来帮忙啊!”“好!”我终于来了精神,扭头一看,愣住了,全家都忙忙碌碌的。有人正在剁辣椒,有人在洗鸡削鱼鳞,还有人忙活着包饺子。奶奶看到楞着的我,赶忙塞给我一个木棍,将我压到一个座位坐下,“奶奶还有事要做,这多辣椒的任务,就交给你了!”,奶奶边走边说,我连连答应,专心于手中的辣椒,我拿着木棍,一个一个小心切着,唯恐有辣椒遗漏,就这样,一家人从上午忙到中午,从最初的不适应,到最后的得心应手,从最初的一身轻到最后的汗流浃背,一家人热闹非凡,准备年夜饭,过年的热闹气息溢满了整个家庭。
不知不觉到了晚上,每家每户都亮堂堂的,碗筷已就绪,“最后一道菜出锅了!”掌厨人爸爸大喊着,小孩子们都忙去倒果汁,桌上摆满了颜色亮丽的大鱼大肉,让人目不暇接,不知从何下口。“新的一年,祝大家年年有余,天天开心”。大人们举杯同庆,杯子碰撞出清脆的声音,一饮而尽,也预示着过去不愉快的事付诸东流,而小孩们忙着吃年夜饭已无暇顾及。打麻将,看春晚,一家人欢欢喜喜,共叙趣事。
灯光越照越亮,越照越温馨,难道还有比这更浓的年味吗?
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篇1:六年级作文流泪600字
全文共 636 字
+ 加入清单晶晶亮,透心凉,我们要呵护每一次流泪之后的感受。
——题记
咸咸的液体流至嘴角,一股热流在心中涌动。每一次流泪,都是一轮新航的起帆;都是一潮江水的激情澎湃;都是一种希望的升华……
古今往来,哭出了名堂的人皆被史记载录:孟姜女为夫哭倒长城,惊天动地的气魄深深打动我们;林黛玉的性格淋漓尽致地打造了一个多愁善感的哭美人形象……他们的泪,使作家写出了一连串文字,塑造了人物的独特个性。
性格是可以哭出来的。面对考试的失意。地块的选择。同学的冤枉,你可以选择流泪,在流泪中,思绪如洪水一般压倒而来,总结近些日子自己的得与失,可以带来一个人行为上的改动。流泪之后,自己的形象会倏的改变。泪水中,你有过后悔,有过感动,有过痛苦的体会。那么,流泪,将成为你前进的动力。
哭的代言人是眼睛。双眸布满泪水的痕迹,或许你已走在伤心的阵地。泪的第一个通道口是眼睛,眼睛是泪的舞台。流泪之后,我们释放了自己压抑的心绪,干燥的心灵得到慰藉,平凡的思念得到验证。我们需要泪,泪的存在,给了我们悼念。忧郁的理由,给了我们告别过去一切不快的工具,给了我们重现辉煌的机会。
上帝在我们每一个人的眼部安装了泪腺,是希望人们可以用它赋予世界生的气息,用眼泪来表达的自己的情感,用眼泪告诉别人自己的心灵体会用眼泪来表达自己的痛苦。
流泪是一种生命的享受,享受感恩,享受郁闷,享受一切难得的情绪。不是一切都可以顺利,然而一切都可以失败重来。朋友,让我们揩干眼泪,用更明亮的眼眸看世界,从世界的角度发现光明,寻觅属于自己的守护神。
篇2:有关生活的滋味六年级
全文共 454 字
+ 加入清单甜,是一种味道,是一种滋味。有时一声问候、一句鼓励、一次接触都能随时为你送来那一件好东西——甜。
甜能让我的心灵幼苗茁壮成长,因为它一直甜到我的心里。就拿这件事来说吧!那一次单元测验,我因为太粗心,只得了92分,差3分没达到妈妈的要求。没办法,世上没有后悔药,我只好暗暗懊悔。
怎么办呢?我独自一人坐在离家门口还有一段路的地方苦思着。眼下有两种办法:一是回家如实向父母汇报,二是先拖一阵子看情况再说。该用哪种方法呢,正当我犹豫不决的时候,忽然我听见一个声音在说:“诚实是最宝贵的!”没错,我重新鼓起了勇气跑回了家。
刚回到家,便发现桌上已经摆好了饭菜,爸爸妈妈正在等我回家。我走过去对他们说了试卷的事。妈妈平静地说:“先吃饭吧!都凉了!”吃完饭,我再也忍不住了,跑进房就哭了起来。突然,一双温暖的手放在了我的背上。凭直觉——是妈妈!过了一会儿,我听到了妈妈那温柔的声音:“失败乃成功之母,一次失败没什么关系,只要下次认真点就行了。”短短的几句话,却像蜜一样地温暖,一样地甜。
甜——给我温暖,给我关爱,给我更多更多!
篇3:心愿作文500字小学六年级
全文共 435 字
+ 加入清单动物是人类的朋友,它总是在保护人类,而我们却在伤害他们,在此时让我们听听它们的心愿、听听他们的心声。
在大森林里小松鼠在树上悲伤的说:‘’唉,森林原来多大呀!现在树木都被砍光了我们的家都没了。有很多小松鼠都无家可归了。还有很多小松鼠因为树木减少没有躲藏得地方所以不是被野兽吃掉就是被猎人抓走。我们已经所剩无几了。”
老虎走上前悲伤的说:“你那算什么,以前,我们可以在辽阔的草原上自由的奔驰,而现在猎人们有了猎枪、麻醉弹轻而一举就可以把我们抓住。还不是因为我因为我们的皮毛很珍贵可以给他们买个好价钱。现在我们已经快要灭绝了。”
河里的小鱼游上来哭着说:“河水以前清澈见底我们可以在里面自由自在的游泳。可是现在河水浑浊的看不清东西,我们得了皮肤病,是因为工厂里的污染物把河水污染了现在我们都喝了不干净的水生病了。”
小动物们一起说:“人类啊,放下你手中的猎枪,来爱护我们吧!好吗?和我们一起和平共处,好吗?
所以,让我们和我们的朋友,一起玩耍,一起建造人类与动物的美好世界,守护它们。
篇4:六年级让生活更美好作文500字
全文共 546 字
+ 加入清单科技在一台台自助收银机里,在一辆辆高速驶过的列车里,在一架架展翅飞翔的飞机里,科技无处不在。
科技让交通更便捷。在列车里,在飞机上,在川流不息的马路上,都有科技的影子。以前我回老家看望爷爷奶奶只能开车,走高速要四个多小时,现在高铁开通了,只需要一个半小时,我就能见到爷爷奶奶了,极大程度的缩短了路程,真是方便极了!
科技让通讯更快速。在一封电子邮件里,在一个个电话里,在一个视频通话和视频会议里,是科技让通讯更快速。以前爸爸在国外工作,一年来也只能寄两三封信给我们。我们要等一两个礼拜才能收到信,先把信从邮箱里取出来,在把封得严严实实的信封费力地拆开,最后才能将信抽出读。不仅麻烦,速度还很慢。不过现在,发一个电子邮件,只用几秒钟对方就能收到,如果想见到对方,还可以用视频通话的形式来沟通。
科技让购物更安全,更简单。在一个个自助收银机里,在一个个二维码里,在一台台手机里。科技,既可可帮了人们大忙。以前去超市要排长长的队买东西,不停的翻口袋,把钱掏出来,再把钱给服务员,一不小心钱就会掉出来。现在好了,我们可以自己收银扫码商品条。输入手机号码后,刷一下脸就可以载着东西走了,既安全又简单。在便利店里买东西,需要拿出手机扫一扫二维码就搞定了。
篇5:多彩的活动六年级作文400字
全文共 446 字
+ 加入清单“咦”花坛旁边,为什么传来阵阵朗朗的笑声呢?因为我们班举行了一次别开生面的课间活动——打羽毛球比赛。这次活动真是让我留恋忘返,久久不能忘记呀!
瞧!我们班的杨毅和王德玺正在那里聚精会神地打球呢,他们一点也不敢分神,生怕接不住对方的球。他们一会儿往左跳,他们一会儿往右跳,他们一会儿前跳,他们一会儿后退,一会儿跑着接,一会又跳起来接,真像两只灵活的小猴子。有一回,杨毅为了接住王德玺的球,竟然以百米冲刺的速度去追赶,他们队的成员在旁边为杨毅加油鼓劲儿,但是他不小心被其他组的羽毛球绊了一下,直接一屁股蹲到了地上,我们全班同学都哈哈大笑起来。
看呀!就连王老师也参加到我们的活动中来了,看着其他人都打得那么好,我真佩服他们。再看看我打的球,真叫一个惨不忍睹呀,我要么就是接不住,要么就是发不好球,就算这样,我依然坚持不懈地打着。有句名言不是:虚心使人进步,骄傲使人落后吗?所以,我要努力练习。
这次有趣的课间活动,使我刻骨铭心,希望学校以后多举行一些这样的活动呀!这次有趣的活动深深地印在了我的脑海里。
篇6:六年级在一起的作文600字
全文共 702 字
+ 加入清单“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼的这首《水调歌头》很好的反映了人们的离与别。是啊!人生有太多的悲欢离合——上学时和父母的离别;回家时和同学、老师的离别……太多太多了!然而,每次上学来时,和父母分别的那刻——
还记得那天开学,妈妈带我去超市买东西,她手里拿着小纸条,目光在如山的货架上穿梭,仔细地为我挑选的必需品。我嫌她磨蹭,她宽厚地笑着,手上依旧在仔细地挑选苹果,嘴里念念有词:“挑点好的,娃吃着美……。“回到家,爸爸已经做好了丰盛的饭菜在等着我呢。饭桌上,妈妈不停地为我夹菜,眼看我的饭碗都堆成小山了,妈妈还不住手。爸爸虽沉默,可他的目光一直长在我的身上。直到我说,爸你也吃,他才扒两口米饭,一会儿目光又回到了我身上。
下午两点,校车便到我们家来接我们上学。在上车的那刻,父母一直在说:“在学校吃饱点!”“天气冷了穿厚点……天要热了记得换衣服”这一句句嘘寒问暖的话语深深地刻在我的脑海里。一股暖流涌入我的心头,此时,我的眼眶已经被泪水浸透了,可我还是努力的抑制着这种情绪。随着学生们的到齐,校车也缓缓地开始发动,向学校驶去……
坐在校车上的我,看着他们远去的背影,我不禁潸然泪下。我好恨以前没有听他们的话,我好恨以前总是和他们吵架,我好恨以前没有好好学习……我多希望这似流水的时光可以逆转,回到那开学的前几天,在家里有爸妈的陪伴,陪着我一起看电视,陪着我一起学习!
我想永远陪伴在爸妈的身边,可我知道,现在这是不可能的。因为我身上肩负着巨大的使命——读书!但我并不悲伤,因为我知道,暂时的离别是为了成就更优秀的自己,是为了自己更好的未来,是为了将来能更好地同他们在一起。
篇7:六年级作文感谢那次遇见
全文共 664 字
+ 加入清单牛顿遇见了那颗鲜红的苹果,于是他发现了地心引力;莱特兄弟遇见了“竹蜻蜓”这使他门发明了飞
机,而我的那次遇见然我明白了尊严与毅力。
依稀记得那个暑假,去黄山登顶,两旁尽是美景,茂密的树木上好像被镀了一层薄薄的蜡,树叶显得格外清脆。鸟儿不住挑逗着途中的行人,那婉转的歌声荡漾人心。
“哎!让一让!”刺耳的吆喝声打破了眼前的诗情画意。只见穿着蓝色粗布服的几名搬运工正在艰难
地向上挪动着,肩上扛着两大包沉甸甸的东西,他们手臂上的血管暴突着,肩上的毛巾灰灰的,胸前的衣服凝结着盐花。许多人躲开,有些人还用嫌弃的眼光斜斜地看着他们。不一会,他们的身影渐渐远去……
第二天早上,下山返程,发现虽然才6点,但過见好几名搬运工已开始工作了。我既吃惊,又好奇,于是拦下一名搬运工问个清楚。“你怎么这么早就开始工作?”“从山脚到山顶要走很久的,不早一点压根搬不了几次。”“山脚到山顶!”我很吃惊。“对!从山脚运被单,枕套什么的到山上的酒店,一次大概100元,每次都运差不多20斤的东西!”“我还要继续搬呢,先走了哈。”
望着渐渐远去的身影,心中一震,20斤!从山脚到山顶!爬黄山徒手爬都很费劲,还要拿20斤重物,那真是太辛苦了。
回到广州,那擞运工的身影与言语仍牢牢地镇在我的心中!他们不依靠别人的施舍,靠自己的努力养活自己,他们坚强,用毅力搬着-一次次货物。搬运工们,你们使我敬佩。
人生道路上,常常会有挫折、磨练,只有有顽强殷力,才能跨过一道一道坎,向人生目标勇敢进军
感谢那次遇见,让我明白了尊严和教力。我相信这两样宝贵的品质,会伴随我在人生道路上越走越远。
篇8:成功与失败的六年级
全文共 777 字
+ 加入清单什么是成功?成功对于每个人都有不同的理解。
也许,成功,对有的人很重要,那么,要如何获得成功呢?其实很简单,只要用心去努力就行。
可是,如果失败了,那要怎么样?第一,不要气馁,保持平常的心态;第二,要继续用乐观向上的精神,去努力、去奋斗。只有这样做,才能可能获得成功。
但,要是真的成功了,那又要怎么样呢?首先啊,不能骄傲,若是骄傲了,肯定会退步,俗话说得好“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,成功了,就要谦虚;其次,要坚持不懈,成功了,要继续努力,争取再次获得成功;还有一点要记住了,假如你以前失败过了,这次成功了,那要记住你曾经的错误,为什么以前失败?这不仅证明了你进步了,还可以让自己谨记这些错误,使你以后不再犯这些错误,可谓是好处多多。
再来,就是一定一定要记住了,正如上面名言说的一样,千万千万不要为自己的失败找借口,要放宽心对待自己的失败。上一段说过了,失败使你认识到自己的不足,让你不再犯那些错误。不但如此啊,你如果找借口掩饰自己的错误、自己的失败,那你也就撒谎了,而且,失败也不是什么见不得人的事,不是么?既然这样,那为何不认真对待自己的失败呢?再说了,失败使你让自己离成功更近了一步,你可要好好感谢它呢!
说过了失败,来谈谈成功吧。成功,得之不易,别以为掌握了上面的要领,就能百分百获得成功了,当然,也不是那方法不行(额,那我不自相矛盾么,真是!),记住了,不是百分百哦!说成功来之不易也不是没道理,如果成功那么好得,不是人人都能获得成功了?所以,无论什么时候,要认真对待成功。要想获得那成功,可要找对方法。最重要的一点,就是要努力勤奋,不能半途而废,大概就这两点了吧,其他的以上就说了,那我就不再说一遍了。
懂了么?所以啊,大家就朝着成功前进吧!当然了哦,失败了不要气馁,按以上所做,保持好心态,迎接成功吧!
篇9:残缺也美丽六年级
全文共 584 字
+ 加入清单中国人事事都希望圆满完美,喜欢“花好月圆”,喜欢“十全十美”,喜欢“天衣无缝”。完美并不是坏事,但我们在追求完美的过程中,是不是忘记去欣赏大多数的不完美?
一朵花在开放前,要用多少日子扎根、抽芽?她以沉默的姿态汲取营养,不断成长,伸展开叶片,顶出花苞,花瓣一点一点张开,一点一点绽放,终于——光芒四射。人们赞美这朵盛开的花,人们喜爱她,但有谁注意过她开放前的平凡样子?她的努力、长大中体现的,不也是另一种美吗?
天气凉了,风愈加凌厉,她娇艳的花瓣萎靡了,她不再是盛放的傲然了,人们也已忘了她,不去理睬,她却依然坚持着,顶着北风,聚拢起所剩无几的花瓣,顽强地挺立着。她已经不再盛开了,她几乎只剩光秃秃的枝子,但,她仍旧美丽。
我爱那些不完美的花,那些不完美的作品,不完美的一切。花残了,但她有傲骨,所以她美丽;画破了,但留有遐想,所以也美丽;残缺的一切,因为它独特的残缺,所以更吸引人。
并不是我不再喜欢“花好月圆”、“十全十美”了,我只是认为,残缺也美丽。哪有真正的完美?你说用圆规画出来的圆,都会有细微误差,那么什么可以真正“圆满”?人们只是按自己的幻想给了一个定义,月亮从来都不是圆的,与其苦苦追求完美,还不如学会欣赏残缺的美丽。
有一个残疾人曾说:“我感谢上帝赐给我残缺的身体,这让我更有去超越健全者的动力,我必须感谢上帝给我如此的与众不同。”残缺有何不好?残缺不也美丽?
篇10:我的小伙伴作文500字
全文共 737 字
+ 加入清单看那边的那个女孩。她有一张圆脸和弯弯的眉毛。下面是一双水汪汪的大眼睛,一个小鼻子,一个可爱的蘑菇头,和一个可爱的蝴蝶结发夹,像一个洋娃娃。他左手拿着一个横截面的袋子,开心地吃着,右手拿着一本书。她是谁?她是我最好的伙伴,也就是我的表妹,妞妞,一个胆小的爱读书的女孩。
表哥很胆小,这不是瞎编的。
有一次我和她去野外抓蚱蜢。她一到野外,就说:姐姐,这次不要帮我了,我要自己去抓蚱蜢。让我们比较一下我们两个,看看谁抓得更多!”看到她撅嘴的样子和高昂的士气,我不得不答应。说完后,她很快找到了一块地,用脚像模一样在草地上轻轻地扫了一遍。当她找到它时,一只大蚱蜢跳了出来。这时,我看到她一手拿着一个瓶子,慢慢地小心翼翼地移动着她的身体,微微向下倾斜,微微抬起她的手,然后啪的一声合上。结果,她没有抓到蚱蜢,而是抓到了一只蟋蟀。蟋蟀“吱吱声。他大声喊叫,但他的表弟此刻没有反应。他很害怕。“啊。我大叫一声,然后把手中的一切都扔了出去,跑出了十多米,仍然惊魂未定。我已经笑得前仰后合了。
虽然她的表妹很胆小,但她非常喜欢阅读,而且经常因为阅读而忘记吃饭和玩耍。我记得她暑假来过我们家。因为我必须做作业,我从书架上拿了一本厚书给她看。顺便说一句,我拿出花晒太阳,对她说:别忘了半小时后把花放在房间里,否则花会死的。”她漫不经心地回答说:啊哈,明白了。”然后他仍然埋头读书。一小时后,我完成了作业。我像往常一样看了一眼阳台,发现花儿在阳光下枯萎了。我迅速把花搬回房间。我的表弟仍然津津有味地在书的海洋里游泳!我哭笑不得,但心里还是对她竖起了大拇指。
有这个表妹真的让我开心和无助,但她是我最好的伴侣。每当我放假的时候,我都会去她家和她一起玩。这是我可爱的小表妹,一个活泼的爱读书的小妹妹。你喜欢吗?
篇11:我的六年级毕业
全文共 654 字
+ 加入清单六年光阴如白驹过隙,转瞬即逝,还有不到两个月的时间,我们就要小学毕业了,这意味着我们六一班的学子要各奔东西,从此不能朝夕相处。六年来,校园情、师生情、同学情,无不在我心中留下深刻的印象与回忆。
在校时,忘不了,学校的西大厅,那是学校开展各种活动的场所,那里记录了一个个精彩的瞬间,美好的回忆。忘不了,操场上我们尽情奔跑的情景,那里留下了我们的欢声笑语,操场上的每一棵白杨都见证了我们的成长的经历,忘不了,教室里,我们认真听讲,积极发言,热烈讨论,激情演讲,每一个情景都烙印在记忆深处,永生难忘。
是谁?教我们知识,是谁?教我们做人的道理,是老师,我们在老师的辛勤培育下,从一个无知的幼儿变成一个优秀的少年,为我们以后的人生道路打下坚实的基础,成为一个对国家有用的人,对社会有用的人。我们怎能辜负老师对我们的深切期望呢?
六年来,同学之间亲如兄妹,如同家人。谁需要帮助,大家都会伸出援助之手;班集体有活动,大家都会积极参与;我们的目标是不允许一个掉队;我们的口号是团结奋进,争创一流。我们取得了一个又一个胜利!记得刚上一年级的时候,是多么想快点毕业啊,可到了六年级真正要分离的时候,说什么都不想分离。真的不舍得离别。
我们即将分离,此时此刻,我们多想留住时间的脚步,让时间慢一点走,可是我明白,这是徒劳的,因为时间不会停下匆匆的脚步,我们终究要分离,我们只有加倍珍惜有限的时间,考出理想的成绩,回报学校,回报老师!不辜负老师对我们的期望!
我相信我们同学间的友谊,如一朵心灵之花永不磨灭,永不凋零!
让我们十年以后再相聚!
篇12:让真情自然流露六年级学生
全文共 497 字
+ 加入清单有一句话说的好:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”生活中爱无处不在,感动也无处不在。就有这样一个故事感动了我——
记得有一次早晨,我去上辅导班,一个骑着自行车的阿姨从我身边经过,一不小心碰到了我,就连忙向我道歉,道完了歉,就问我去干什么,我说:“我去上辅导班,”阿姨就说:“天太冷了,不如我送你去吧,顺路,而且骑车快。”我有些犹豫,没动。阿姨仿佛看透了我的心思,转过头对我说:“快上车吧!早去学校可以早做准备一下。”阿姨真诚的话语感动了我,我立刻上了车。看我坐好了,阿姨便骑着车飞快地向学校奔去。阿姨迎着风踩着脚踏板,双手扶着把手,一个劲地往前骑着,还时不时地提醒我坐稳了。我想:阿姨真好,待会儿一定要谢谢她。这时,一阵冷风吹来,不像刚才那样冷,而像春风那样温暖。
不一会儿,就到了。我从自行车上下来,从口袋里拿出十元钱来,递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说:“你这是什么意思?你以为我送你来是为钱?快去上课吧!”说完,就骑上车飞快地离开了。
我站在大街上,望着那位阿姨的身影,百感交集,一股暖流慢慢地流进了我的心田。
人间处处有真情,真情时时暖人心,陌生人的爱在每个人的身边,时时让人感动。
篇13:写立志的六年级
全文共 809 字
+ 加入清单我认识的鲁迅先生,是从他的著作中见到的。
后起的作家们即使在文学与思想上不去模仿,可是至少也会从中得到一些启示与灵感。是鲁迅先生的短文与小说使新文艺站住了脚,能与旧文艺对抗。我没见过鲁迅先生,只能通过他的著作去认识他。看了泰山的人,不一定就认识泰山,但是泰山的高伟是看它的人毕生所不能忘记的,即使有看错的几点,也丝毫无损于泰山的伟大。
看看鲁迅全集的目录,大概没人会说这不是个渊博的人。可是渊博二字还不是对鲁迅先生的恰好的评价。学问渊博并不见得必是幸福。有的人,正因其渊博,反倒不敢道出自己的意见与主张,只能保守而无所施展。有的人因为自己的渊博,慢慢的摆出学者的架子,眼中别无他物。而鲁迅先生,在文艺上博通古今中外。学问比他更渊博的,以前有过,以后也会有;但像他这样把一时代治学的方法都抓住,随时随事都立在领导的地位,恐怕一个世纪也难见到一两位吧。他写古文古诗写得极好,也热烈的拥护新文艺,并且牵引着它前进。
我们自己假如也把研究、创作、翻译,同时并作,我们的成绩又能有多少呢?假若鲁迅先生能闭户写作,不问外面的事,也许能写出比阿Q更伟大的东西,可是,那就不叫鲁迅先生了。我不晓得假若鲁迅先生闭门写作,能够有什么贡献。我只知道鲁迅先生的爱护青年与好管闲事是值得钦佩的事。鲁迅先生宁可少写些文章,多替青年们看稿子;他宁可少享受一些,而为青年们掏钱印书,他提拔青年,因为他不肯只为自己的不朽,而把青年们活埋了。至于爱管闲事,的确使鲁迅先生得罪了不少的人。他的不留情的讽刺讥骂,实在使长者们难堪。假若他活到今日,一定不会老老实实的住在上海,而必然用他的笔时时刺着那些不会怒,不肯牺牲的人们的`心。
鲁迅先生说过,“唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。”我们,便是这发扬的人!尽管我们没有鲁迅的才华横溢,但我们也有一颗民族心。周总理说过,为中华之崛起而读书,可如今的中华早已立起,那么,就为中华的巍峨耸立而奋斗吧!
篇14:六年级单元作文变形记
全文共 455 字
+ 加入清单我是一本语文书,我的主人是一名叫小胖的六年级学生。
“铃铃铃”上课了,小胖把我翻开,他拿起笔开始,“奋笔勤书”当我正要高兴时,结果一看,他竟然在我身体上画火柴人,我气得不得了!正想把身体合上。不一会儿,我身上“五颜六色”奇丑无比!
再看看边上小金的书,真是书比书,气死书。小金的语文书有保护衣——书皮,而我身上只有自己的封面,而且破烂不堪。再看看里面我的身子里全是小胖的“杰作”这些杰作不是笔记,而是他画画的“杰作”,可以这么说,我的身体十分脏乱,而小金的书本中全是笔记,而且十分整洁。
“铃铃铃”下课了,我又要被折磨了!我被塞进了小胖杂乱的抽屉里。可是小胖塞太快了,我的右上角又受了伤,可疼了!
没一会我就开始了呼吸困难,原来是我的头与抽屉的顶紧密相连,所以才会呼吸困难。还好,数学书兄弟帮我腾了点空位。
数学书对我说:“小胖太不珍惜我们了。”我说:“是呀,可我们也无可奈何呀。”
我们专心的为人类服务,可是有些人类却不珍惜我们,我们十分伤心。
我们是神圣的,是人类智慧的结晶,是不容伤害的,更不是用来画画的,请呵护我们!
篇15:有关在阳光下成长六年级
全文共 638 字
+ 加入清单生存的重要条件。太阳是无私的,将每一缕阳光献给万物,毫不保留;太阳是温暖的,将每一缕阳光都散发出来,照在世界万物的身上,暖暖的;太阳也是重要的,将每一缕阳光照射出来,照在每一个角落,驱赶走黑暗,是世界变得明亮;太阳是无可厚非的给予我们快乐的。
成功,而每一次成功都离不开来自人们心中的阳光。
中后,我总是闷闷不乐,来自学习的压力,来自于老师的压力,甚至于来自三年后那升入高考的压力。老师不停地暗示我们是直接升入高中的,而不是考到高中的,我们比往届的学生差很多。老师的反复暗示着,就算是在紧张的课堂上,也不忘插上那么两句,慢慢的,“差”也似乎就永远定格在我们头上。
时候,不会这个,不会那个,什么都不会。学习拿筷子的时候,小手怎么也不听使唤,拿起一根筷子,掉了另一只筷子,急的直拍桌子。这时,母亲抚摸着我们的头,在耳边轻轻的安慰的,让我不要着急,还手把手的教我,丝毫没有厌倦感。这时,一缕阳光悄悄地照进我的心中,为我鼓起勇气。
鞋带的时候,也是如此,之后,我以为我学会了,便胸有成竹地对母亲说,这个太简单了,看我的吧!可是,拿起鞋带便把我给难住了,到底是该怎样呢?笨拙的小手在鞋的上面盘旋着,可是最后竟然成了死结,我犹豫了一下,想把它解开,可它们就像和我作对似的,死死地抱在了一起。这时,母亲鼓励着我,引导着我,最后不但把死结解开了,还学会了系蝴蝶,这时,一缕阳光悄悄地射入我的心中,给予我欢乐。
多少挫折,多少磨难,都要意志坚定,无论路途多么遥远,多么艰难,永远不要放弃。坚持就是胜利。
篇16:多彩的活动作文500字_六年级上册第二单元作文
全文共 661 字
+ 加入清单这天清晨,我像平时上学一样,6点40分就匆匆起床,去观看重庆市的升旗仪式。路上寒风刺骨,行人稀少,许多人还享受在节日懒觉的被窝里。
来到人民广场,这里是另一番景象。前来观看升国旗仪式的人们,络绎不绝,早早从四面八方汇聚到这里。有老人。青年。还有小孩。自“重庆人民大礼堂”牌楼,到升旗台宽大的阶梯前面,拉起了警戒线。留出了一条宽阔的通道。通道的两边,分别是排成四列纵队的少先队员。他们穿着整齐的校服,系着鲜艳的红领巾。升旗仪式前,他们唱起了《少年先锋队队歌》《我的祖国》《没有共产党就没有新中国》等歌曲。学生队伍的外围,是上千围观的男女老少。晨练的大爷大妈们,也停止了晨练,等待着那庄严的时刻。
7点50分,首先是军乐队,踏着整齐豪迈的步伐,来到升旗台后的台阶上。随着指挥把指挥旗一举,“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮……”这优美雄壮,耳熟能详的《歌唱祖国》的旋律响了起来。武警部队国旗班战士,扛着枪,踏着正步,铿锵有力,威武雄壮地,护送国旗来到旗杆下。战士们行军礼,少先队员们行队礼,围观群众行注目礼。短暂的寂静后,嘹亮的《义勇军进行曲》响彻云霄,我顿时热血沸腾,自豪感油然而生。情不自禁地跟着大家唱起了“义勇军进行曲”。鲜艳的五星红旗,顺着旗杆冉冉升起。人们的目光随着国旗由平视,逐步变为仰望。国歌结束,国旗刚好升到顶端。时钟正好8点正。
升旗仪式结束了,国旗在微风中高高飘扬,在蓝天白云的衬托下,格外鲜艳夺目。人们仰望着国旗,久久不愿离去。少先队员们围着升旗台合影留念。我也用照相机,拍下了这难忘的时刻。新的一年开始了。
篇17:关于我和我的小伙伴征文
全文共 365 字
+ 加入清单我有一个好伙伴,他叫张云济,他的脸圆圆的,小脸蛋儿两边还有两只小小的元宝耳,大大的眼睛像两颗黑珍珠,鼻子下总是挂着鼻水,有点邋遢。
别看他邋遢,其实他也有聪明的一面,我不会的数学题,他总是可以轻松的破解。他不仅聪明,而且很热心,有一天我们体育要考试,到了操场,老师说道:“这节课考跳绳,没带跳绳的去跑一千米!”我一想,完了,我没带跳绳,怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁一样,老师念到:“十五、十六、十七、十八、十九、二十……”“哎呀”到我了,我更是焦急万分,就在这时张云济走过来,毫不犹豫地把跳绳给了我,说:“我的跳绳先借给你了。”“那你怎么办呢?”“没关系,我一会才考呢。”我用了张云济的跳绳,一下子就跳了一百六十下,取得了优秀的成绩。
体育课下了,我问他为什么借我跳绳,他只说了四个字:“助人为乐!”我以后也要像张云济一样助人为乐。
篇18:多彩的活动六年级优秀
全文共 611 字
+ 加入清单9月6日,我很高兴参加了“中国月饼名城·茂名”20__年中秋文化节小记者月饼手工制作大赛。比赛在广东海龙阁饼业有限公司生产车间举行。
在去参赛的路上,我暗下决心,一定要沉着、冷静比赛,学到更多知识,争取能获奖。
我们到了比赛现场,参观了月饼制作车间。车间有制作月饼的模具、馅料及面团。后来我们一边参观叔叔阿姨工作的地方,一边听讲解员叔叔的讲解。我们拍了很多照片。
接着,我们进入比赛时间。茂名日报的主持人将我们75人分成若干组,又给每人一套工作服。主持人宣布:“比赛现在正式开始。”我们首先在手上沾一点面粉,然后开始包莲蓉月饼了。先把面团切成一块块,揉圆压扁,把莲蓉放在上面,用面皮包住,结果包不住,扯了面皮,还是包不住。我们只能重新取料,吸取做第一个月饼失败的教训,结果还是差点才能包住。我想办法,把馅料压进去,再把面皮扯上来,花了九牛二虎之力,总算包好了,放进饼模具里一按。我很期待这个月饼能做成功。我小心翼翼地把模具打开,这个月饼真的做成功了,我高兴得跳了起来。
主持人叫我们每个组别派一个代表上来说说自己制作月饼的感受。我的感受是:制作月饼时馅料不要贪多,馅料和面皮要恰到好处,做出的月饼才是合格的。留心处处皆学问。
广东海龙阁饼业有限公司给每个小记者发了一盒月饼。我希望下次还有机会能再参与月饼制作大赛。
虽然我这次参赛没有获得奖项,但我也很开心。因为通过这次比赛,我学会了做月饼,也明白了可以通过劳动来创造财富、创造快乐!
篇19:多彩的活动六年级满分
全文共 679 字
+ 加入清单每当临近国庆,学校里就会举行一年一度的运动会,同学们非常高兴,都迫不及待地想展示出自己的风采。让我印象最深的就是400米比赛。
预赛前刚举办了开幕式,我的腿站得有些麻,马上休息放松一下,生怕进不了决赛,因为这是我第一次跑400米的比赛。比赛前,我的心怦怦直跳,紧张得腿在发抖。到检录处检录时,看着运动员们个个精神抖擞轻装上阵,心想他们一定都跑得特别快,我的心里已经不抱有进决赛的希望了。
上场了,一路上我走得特别不自然。我在第三组,可以先看看别人怎么跑。不一会儿,轮到我这一组了,我们提前来到起跑线上,准备好起跑姿势,我更加紧张了,感觉空气都凝固了,我深吸一口气,尽量调整自己的状态。就在这时,我听到了同学们的加油声,我的信心一下子提升了不少。要发令了,我身体前倾,屏住呼吸,只听“砰”地一声,我奋力往前一迈,冲了出去。比赛中第四道的运动员鞋掉了,还跑得更那么快,于是我努力追赶着。到了第二圈,我的体力明显下降,然而同学们的助威声还是那么响亮,我拼尽全力继续向前冲,最后50米,我听到后面同学追来的脚步声,生怕被追上,步子迈得更大了,终于我取得了小组第一。最后我以预赛第二名的成绩进入了决赛。
决赛马上就要开始了,我在第一组压力非常大,因为这一组是预赛的前四名,一不小心就可能会被别人反超。裁判员发令了,我奋力向前冲,一直在追赶着前面的运动员。直到最后100米,我终于超过了他,冲过了终点,取得小组第一。
最后,我取得了400米比赛第一名,摘下桂冠,这也是我进入初中的第一个荣誉。
这次运动会非常精彩,每个人都展示了自己的风采,我们班取得了总分第三名,还要继续努力啊!
篇20:变形记六年级作文
全文共 1098 字
+ 加入清单读完卡夫卡的《变形记》,感觉有一块巨石压在身上。拘束,压抑,扭曲,种.种感觉把我捆住了,仿佛变成甲虫的不是格里高尔而是我,动弹不得。
作者细腻的心理描写以及整部作品的灰色的主调深刻揭示了人类社会的生存状态和人与人之间复杂的关系,让作品熠熠生辉,百读不厌。
文中甲虫这个角色很重要,我认为这个角色其实就是人类内心的一块伤痕,处于溃烂状态的伤疤。伤疤达到使人痛彻骨髓的程度的时候,有知觉的、不麻木的人就会加以正视且不加掩饰地揭露它;当然揭露过程的本身是痛苦而又无奈的,作者就是这样一个善于发现痛苦本质而又敢于揭露它的人。
比较一下格里高尔和作者本人的性格可以发现,其实格里高尔就是作者本人的另类写照。卡夫卡是犹太人——苦难、漂泊不定的一个民族中的一员。骨子里的无归属感和自卑感使得他敏感、细腻而又忧伤。正视这份孤独、这块伤疤、这只甲虫,于是作者创作了《变形记》。
那么大甲虫(也就是这孤独和伤疤)代表什么呢?我认为就是人类(尤其是西方人)在工业革命后精神家园的失落而造成的尴尬的生存状态。人们在工业文明所带来的丰富的物质文明中摸爬滚打、挣扎呻吟和奋斗,却把精神世界的闪光点(包括人性和道义)在潜移默化中一点点抛弃掉。
由于上述诸多原因,人们先是产生了信仰危机。尼采说过:“上帝死了!”,也就是说世界——确切的讲是精神世界空虚了,人们陷入了生存意义上的荒诞。就像小说的主人公格里高尔一夜之间变了甲虫一样,是甲虫而非人。小说提出了残酷的问题:生活到底是像人一样有着真正的人的生活,还是像动物(这里不包括人)一样的生活呢?追求的是意义,没有人愿意自己的生活只是“荒诞”两个字。
当信仰危机出现后,人类就不可避免地产生了人性和道义上的危机。人们逐渐在精神的不归途上渐行渐远。主人公格里高尔变形成为甲虫后,家人态度是由惊恐变成淡漠,既而又变为厌恶乃至唾弃,直到格里高尔在落寞中死去。连亲情都找不到归属了,何况爱情、友情乃至人类远远多于此类情感的复杂情感和关系呢?若是人与人之间的关系变成了赤裸裸的利用,如果是你,生活在那样的世间你能不感到孤独吗?
格里高尔成为甲虫后能够听懂家人的谈话却不能与他们交流;格里高尔非常体谅和深爱着家人,而家人却再也无法体谅和理解“它”;格里高尔像与家人隔着一个时空,虽然生活在同一个屋檐下。于是他成了一个异类,一个异类生活在人类之中注定是孤独的,注定有个悲剧性的结果。
美是痛苦痉挛之后的产物,而一部伟大的作品必定是痛苦的。卡夫卡创作《变形记》的过程与其说是抚摸伤痕不如说是揭开伤疤,当然这个过程注定是痛苦之极的。我认为这次写读后感也应该来一次痛苦,让我们重温大师之心路历程和这部经典的不朽名篇。