有关成熟的作文三篇 作文怎么写【热门20篇】

时光轻轻替少年拂拭去轻狂与无知。稚嫩的面孔历经几载春秋演变成坚毅。终于，你迈着沉稳而轻松的脚步在铺满香径的林荫小道上笑魇如花。

呱呱坠地的那一刻，生命是午夜湖中最温柔的那抹日光，姣洁、纯真。我从没料想到岁月如此迅速，推着我们成长的不仅是摇篮还有失败、挫折、悲伤。

成熟并不是光华，它应如秋天之静美，丰收时果实的甘甜。若是世俗中的虚荣和圆滑遮掩了成熟本质的星光，那何必去追寻成年后的责任和感恩。

著名作词家林夕曾说：水是最柔软的，但它亦能坚韧。水的形状依据盛放它的容器所决定变幻莫测，在环境中无论顺、逆都能变换自己的模样却不世故，悠闲随意也是成熟的一种姿态。

成年亦非成熟，前者是时间的标志，后者是心灵的澄清。我们可以看到一棵树的年轮，但无法感受到它的枝繁叶茂中蕴含了多少风雨。

感动中国的人物中，曾有一个女孩用她瘦弱肩承担起一个家，父亲在生命中像梦一般迷茫。母亲瘫痪，整个求学生涯都在学校和家里两头跑，她还小，可她不得不放弃炫丽多彩的年华，我永远不会抛弃母亲。这句话，从她嘴中说出时，成熟懂事是生活给予最好的礼物。

离开了父母的呵护，我们逐渐从简单的心性变得缜密、细心。每个人都有其之不同，可是过程却是相同的。

第一次没有父母陪伴身边的生病，自己拖着疲乏的身体去医院。

没有帮助时，一个人顽强地在困境中努力。

流浪在陌生的城市，一个人在饥寒交迫开始想家。

当我们成熟时，不再怨怼生活的不公。生病了喝着白开水和干面包包熬过。遇到挫折不会轻易放弃。忽有一天我们开始怀念母亲的手和父亲的话语。我想，那时，我们也已成熟。当我们与世界并肩而行，却要目送亲人的背影。

一个成熟的人是从荆棘中出来的，或许伤痕累累，但也早已学会愈合。带着平和淡然的气息和清雅高洁的色彩，人生为他绽放出脱尘的莲，没有被世界改变得猥锁反而更学会珍惜。

如一首歌所唱的一样“知道吗，我总是想起十五岁不快乐的你……感谢那时候你那么倔强，从未改变自己的模样……。”早你也是我，青春中的自己。成熟的表达。

细雨霏霏，晨光熹微。薄薄的暮霭，旖旎的风光，一丝料峭的春风轻抚，仿佛来到了梦境……隐约间闪现出道道金光，时光回溯，我，走访那踟躇在湮远年代的他们。

不羁的狂笑在洌洌朔风下凝结。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”回荡天际，不绝入耳。桎梏的手脚发出珑璁之音，他，步履蹒跚的步入刑场。他，不过一届布衣，然却有一腔热血。他，变法维新，救国就民，复兴中华，视为己任。然，大清的基业已到垂暮之年，纵有起死回生之妙药也难医此满面疮夷！

于是，他为了这次注定失败的变法毅然选择了死，以死唤醒沉睡的人们。他—谭嗣同也。死则不过而立之年，然他的见识却如此成熟。以至于百年后的人们依稀的感到他生命的价值并不是在于长久，而是在于早早的拥有一份睿智，一份大气……他的成熟超越了时空，超越了委顿。或许是冥冥中的注定，他用他的生命淋漓尽致的演绎着成熟的从容与气魄。

月明星稀，波光粼粼的湖面，我看到了你满面的愁容。独倚偏舟的你，继乌台诗案后，怔忪之情，才下眉梢又上心头。此前，你是文坛巨擘，政坛新星，呼风唤雨，何等英武！

琴棋书画让多少名家敛衽而拜，那是何等的潇洒！

可是，你还是太不成熟！

与当朝权臣意见相左，于是你便言辞讥讽，逞匹夫之勇，落此下场。但是，老天毕竟还是太眷顾你，赤壁之上让你一夜顿悟。黄州之境让你饱经世态炎凉，让你习惯困苦中的历练，让你早早的成熟，让你彰显英雄本色，于是你的成熟便谱写了中国历史上最最辉煌的篇章，于是也便有了大江东去的豪迈……苏轼的成熟，是一种收获，一笔财富，一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不逆耳的声响，一种不需要对别人察言观色的从容，一种终止向周围申诉的大气，一种不理哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠,一种无需声强的厚实……

成熟，就是一种睿智，一种风度，一种哲思，一种民族意识，一种追求的心境……

现在，许多中学生都在追求成熟，希望自己能独当一面，希望别人重视自己。他们喜欢用审视的目光打量家长、打量老师、打量社会，他们像一匹匹桀骜不驯的野马肆意冲撞，冲撞家长、冲撞老师、冲撞社会。他们认为：中学生只要对社会有了自己的看法就是成熟。

对此，我并不完全赞同。中学生对人、对事、对社会有了自己的看法固然是好事，但这种看法是正确的吗？是成熟的吗？成熟，就像秋天那飘香四溢的果子，是一种内在美和外在美的自然结合。

一个成熟者应具备一定的知识，因为知识是形成自己思想的基础。只有拥有了知识，才能对生活、对社会有一个正确的认识，才能明辨是非，不会人云亦云，才会有着自己独到的见解。

一个成熟者还要具备一定的能力，包括最基础的自理能力和抗挫折能力。饭不会做，衣不会洗，离开父母就无法生活，这样的人怎能称得上是成熟？遇到一次小小的失败就怨天尤人、一蹶不振，这怎能是成熟者的风范。

知识和能力是成熟者应具备的基本素质，有了这种素质，他们对社会、对未来充满信心，失败和挫折压不倒他们，这样的人能自然流露出稳重、潇洒的气质，让别人由衷地信任和佩服。而有些中学生，学着成年人的模样吐云吐雾、猜拳行令，带着一脸的事故和圆滑，让人望而生厌，这种人算不上成熟，反而失去了少年特有的纯真和浪漫。

博览群书可以增长知识，勤于思考可以完善自身。只有如此，一个人的内在素质和外在形象才能自然融合，才能真正地走向成熟。

[走向成熟初中作文三篇

人们常说：十岁是春天的生机，十四岁是夏天的热情，十六岁才是秋天的成熟！正是在秋天出生的我如今也将迈进秋天的门槛了……

回想起春天时的幼稚，淡淡的回味当中也不泛一丝丝的清爽。在我很小，小得不足以懂得什么是长大，那时看着来来去去的少女们穿得鲜艳亮丽，梳着乌黑柔顺的头发，戴着精巧夺目的头饰……我总期望着自己能快快长大。童年也就在这种焦急的渴望中，一天又一天，似乎怎么也过不完，虽迟缓却也温暖，就像老棉鞋上晒着阳光。

当上了小学之后，对成熟也有了一些了解，可是那时的理解还是幼稚可笑的。在我看来，那些穿着“妈妈式”服装的女孩至少有着渴望成熟的心理吧。作文中时常出现的那些让人看不懂的词句的少男少女们多半是成熟的吧。

到了这个秋天，我居然会对这个社会产生一种莫名的担心和恐惧。成长中的我对成熟的理解也不再那么简单和表面化了。现在，十六岁的我，所幸也对成熟有了另一番的理解：一个人是否成熟，不单单地表现在外表和生理上，最重要的是看他的心智是否成熟。

一个成熟的人应当是有健全人格、有博大的胸襟和不凡的气度，有冷静的头脑、有正确的做人原则，有对理想、事业的不懈追求，有对社会、家庭的责任感。成熟就是对自己负责，对成熟的排斥就是一种不成熟的表现。现在的我已经向成熟迈进了一大步。在赛道上不懈努力，即使是最后一名，但是我永不放弃，相信我一定会尝到成熟的果实。

秋天的闲阳静静地照着我们，足以让人感到超脱、潇洒自然，漫步在长长的河堤上，微风拂过密密的长发，我们带着热情和留恋走进了又一个秋天，迈向成熟。

[十六岁，我多了份成熟作文

花开结果，无论任何事物都会由最初的稚嫩迈向成熟。这是大自然恒古不变的定律，人类更是其中的佼佼者。当我具有完备的思维系统的时候，证明了我拥有无比明确思想。我更能分辨好与坏，正与邪。我也有能力守护周围的人。此时，最为迷人的是那道闪闪发光的自信。

最后，四叶草会慢慢枯萎，一瓣一瓣地凋零，一如那早已逝去的青春。

或许许多年后，悠闲地躺在绿色的海洋之中，手里再次握着另一根刚破土而出的四叶草，回想着那年少如花一般的过往——啊！我叛逆过，天真过，狂喜过，也悲伤过。即使与青春已无缘再续，此生亦足矣！

今天妈妈组织我们班一起去大泽山吃葡萄，据说那里漫山遍野全是葡萄，那该是怎样的景色呢？

一大早，我们就在小区门口坐上了开往大泽山的大车，同学们都坐在前面，爸爸妈妈们在后面。一阵哄闹之后，妈妈让我们表演节目，还有奖品呢。我们大家争先恐后的举手，表演歌曲、朗诵、说好听的笑话，背诵古诗......每人都高高兴兴地拿到了一只白雪钢笔和一个肯德基玩具，司机叔叔还给我们放电视，我们都高兴的不得了。

快到大泽山镇的时候，一个村子正赶大集，人来人往的根本开不动车啦。我们在车上等了好久，车只是挪出一点点地方。最后爸爸妈妈们决定下车，走！还要走多远才到呢？大手拉小手，我们排队朝前走，一路上你追我赶，累的满身大汗，我们绿色的班服后背也湿透了，不过倒是有几个妈妈落在最后走不动了。一路上处处都是葡萄园，只不过满眼都是绿色，没有紫色的葡萄呀？仔细看看才发现，葡萄都套着白色、黄色、棕色的袋子呢。

终于到了目的地：尹家村于海花家的葡萄大棚，我们已经精疲力尽，一桌十几个人，大人孩子不管不顾的吃葡萄啦，紫彤彤的葡萄进肚儿，孩子们开始穿梭在几个葡萄园之间，玩起了捉迷藏、捉人、打枪等游戏。妈妈说：孩子们就是这样，一刻也不能消停。

午饭时间，我们桌安安静静的，别的桌的孩子也都闹腾着，吃饱了饭，继续游戏去。

大人们去园子里摘葡萄，然后我们坐车去爬山啦，晚上回到家已经八点了，赶紧吃点东西，睡觉去，明天可是还要上学呢！

“爱美之心人皆有之”。美是成熟的标志。

随着年龄的增长，我们对“美”有了更深的了解。当我们还处于孩童时期时，我认为穿上漂亮的衣服，梳着长辫子就是美。但是，现在的我长大了，我对“美”有了更深的理解：美，不在外表，而在心灵。

美，在于宽容。贾平凹笔下的丑石在人们的眼中是丑陋的化身，在人们眼中，它一无是处，没有任何价值，甚至是人们的绊脚石。然而，当有人为它“申冤”的时候，那些世俗的人们才醒悟。丑石丑吗?不丑!它曾经在它的世界为我们带来过光明，指引我们方向，它是美丽的。但是，它的美不全在此。这么多年，它默默地忍受着别人对它的咒骂却没有一句怨言，这不就是它的美，它的宽容吗?丑石历经风霜变得成熟了。

美，在于包容。北京是中国的首都。她曾经饱受沧桑的一路走来，造就成今天的辉煌。北京包容了世界。在北京，你可以看到各式的建筑：既有反映故都风貌的四合院，又有见证北京历史的城楼;既有林立的楼群，又有典雅的教堂。各色的美在这个故都都融会着，使之成为了与国际接轨，与世界对话的现代化大都市。

美，在于奉献。马克思把他的一切都奉献给了人类的事业。马克思的一生是贫困的。他的七个孩子中，有四个都身患重病，因为没有钱给他们医治，只能看到孩子相继离自己而去。但是，马克思却没有因此放弃了钻研，最后终于创立了马克思主义哲学。

无论是丑石、是故都，还是伟大的领袖，他们身上到处都闪耀着美丽的光芒。这美丽是宽容、是包容、是奉献。每个人心中都有衡量成熟的标志，我认为，懂得美和懂得欣赏美是成熟的标志，是衡量一个人情操的准则。

时光匆匆，似流水般飞逝。我们从当初的懵懂过渡到了现在的成熟，曾走过的岁月，已牢牢的烙在我们的心里，形成了一本青春的手册，翻开手册——

第一章——责任

清晨，我别窗外叽叽喳喳的鸟儿唤醒，我慢慢的张开眼睛，看到有一只燕子飞到过道里，我按耐不住好奇心跟去看，呀!不知何时，原来单独的燕子屋里又多了几张小嘴，看着燕子为自己的孩子觅食，我想起了母亲，她含辛茹苦的把我拉扯大，如今我终于懂了我的责任，就是让母亲开心，此刻，我长大了。

第二章——宽容

曾经的我，太过自私。只顾自己而不动的考虑他人的感受，导致别人讨厌我，不知从什么时候起，我下定了决心，改变自己，不再自私，渐渐地，我也遵循了自己的意愿，当他人踩到我的脚时，我不再抱怨，当同学弄丢我的笔时，我学会了宽容，我也学会了说“没关系”。此刻，我长大了。

第三章——自律

步入九年级，学习压力更大了，我也更加烦躁了，当其他同学沉迷于小说的世界里时，我还是没抵挡过好奇心，也凑过去看看，发现小说中的世界是如此美好，自此，我只要一有时间就看小说，直至一次考试打击了我。名落孙山，还受到了父母的批评，但我没有放弃，我开始认真学习，即使有时很想去看小说，我也在心里告诉自己不要去，要沉得住气，终于，我成功了，，我的成绩在提高，我学会了自律。这一刻，我长大了。

以后的岁月，每当我遇到了困难挫折，我会翻开我的青春手册，仔细品味这其中的真理，我每天都在长大，我由少年的门槛迈了过来。成长岁月，我多了一份成熟。

——青春如歌，我们边走边唱。

迎起那自信的脸庞，窗外是那么的明亮，阳光那么的慈祥，青春，火一样的青春，成熟的青春。

青春，代表着开始走向成熟，从那一刻开始，我们学会了抉择，学会了在失落中爬起，学会了徘徊，学会了……这一切足以证明我们已经迈向成熟，走向成熟，茫茫然，耳边挂着耳机听着看似怪诞的歌，手中摆着属于自己的招牌动作，青春啊!那火舞的青春。

从脸上爬上第一颗“青春魅力痘”时，我就对自己说，我长大了，我不能再停留在父母那温暖的避风港下，于是，我选择了远方，我相信自己已经成熟，已经能够帮家里分担一些忧愁，能帮爸爸捶捶背，帮妈妈扫扫地……

青春是危险的，犹如一直充满气的气球长在随风飘荡，每一刻都有迈向破灭的危险，风雨飘摇，走向诱惑的深渊，但每次走在抉择中央，我不再需要爸爸那件事的背影和妈妈那双充满沧桑的双手，我要自己抉择，自己去选择自己的未来，去闯荡，去飞翔，努力的把握着一个人生的气球，用成熟的理想和信念让它飞得更高，别再偏航，那一刻，我要高声大喊，我长大了。

长大不能代表着成熟，但成熟却能代表着长大，也许我们没有那神圣的向往，但我们有我们的追求，我们的双腿充满了力量，去追逐自己那遥远的未来，未来就在此刻注定，成熟了，长大了。我们成熟了，也就意味着我们更要去承担自己身上的责任，用梦想和翅膀，创造，飞翔，去远方……

阅读下面的文字，根据要求作文。

母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。

请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。

以上是20xx年湖北省高考作文题。今年是湖北省高考自主命题的第4年，解读今年的作文题，可谓亮点纷呈，经得起时间及实践的检验，它标志着历经探索作文命题已走向成熟。

亮点一：观点鲜明，开放度好

今年湖北卷作文题，是一道材料作文题,也是全国19道作文题中唯一的一道命意题,亦即命题人给出确定的中心思想，规定了考生写作的价值取向。其立意在于引导中学生亲近母语，确立民族文化身份的认同。

笔者认为，主流价值观、核心价值观的确立，大而言之关乎我们的教育方针和培养目标，小而言之，也是与语文科目的课程标准紧密相关的。显而易见，湖北卷高考作文题的价值观的指向是十分明确的。

同时，笔者认为开放度的把握，或者说“限制中的开放”，也是该题的又一大亮点。无论是长于议论，还是长于记述和抒情的考生，都能找到施展才华的天地。

亮点二：区分度高

高考作为一种选拔性考试，命题必须具有区分度，这当然是一个不存在争议的问题。争议只是靠什么实现区分度上。笔者不赞成靠设置审题障碍，将一部分考生挡在写作大门之外以提高区分度，也不赞成以模糊命题指向的方式提高区分度。

今年湖北卷高考作文题的特点是成熟、自信。所谓“自信”，表现为命题人相信“单一的指向”在人人有话可说的前提下，一样能区分出文章的优劣高下：在见解认识的深刻性上，在阐释论证的缜密透彻上，一定可以拉开议论文的档次；在“母语”的抽象概念与具体的人、事和生活场景的转换联系上，一定可以拉开记叙文的档次；在抒写“母语”的色彩、温度和情调，以及倾吐其与我们血脉相连的感受上，一定可以拉开散文的档次。

既不能剥夺每一位考生的“话语权”，又要给各擅所长的考生一个脱颖而出的机会，高考作文题能够做到这一点，并不是轻而易举的。

我在小时的时候，就有许多美丽的梦想，大都都是“由心而生”的，虽然可能有点容易改变，但是都是童年时的美好。

每当看见电视里的警察叔叔捉坏人，拿着枪时帅气的身影，我就想，长大当一名警察好吗？可能是喜欢那种责任感，那种激动人心的感觉——那是种命中注定的感觉，所以自从我有了警察这个梦想，再也没有萌生过其他的念头。可是，因为种种原因，我最后还是没有考入警校。还记得刚上大学，很迷茫，想着未来怎么办，坚持了那么久的梦想，到头来却遥不可及。来到佳大，心中时常会涌现出这个梦想。但是命运无常，只要勇于面对就好了。另外，梦想那么多的我自然也是爱幻想的。幻想自己是一个小仙女，闪闪发光，会很厉害的法术，能够做很多很多的事情，帮助很多很多人，成为一个大英雄。我就是这样一个喜欢胡思乱想的我，到现在也没有变，依旧会胡思乱想。小小少年，梦境很大，幻想很多，整天都在胡思乱想，什么东西都可以让我编出一个故事。

可能是家境原因，从小的我表现得比同龄人早熟一些，但是那也只是小时候。现在的我只想变得更加成熟。只不过说是小时候早熟，其实只是对外界情绪的感知敏感了一点。内向却又开朗活泼，简单明了就是慢热型。可能熟悉很多人，但是玩的不是那么好，真正交心的朋友也就那么几个。现在的我虽说还是很敏感，但是，敏感也只是偶尔的，很多情况下自己还是反应慢，笨笨的。只希望能通过锻炼来让自己更加成熟。小时候的我像一个小大人，假假的坚强，因为自己有一个警察的梦，也不知是在证明什么，可能就是为了证明自己可以，可以与警察这个职业匹配。无论遇到什么，都是忍一个字。有可能就是因为这个，自己都觉得自己的眼泪是珍珠，十分珍贵。还感觉很骄傲，因为自己很坚强，总觉得这是很棒的。可能是过分看重别人的看法吧。但也不知道是不是忍过头了，到了高中，准确的说是高三，变得异常脆弱，学习压力可能占一方面，但是还是因为自己实际上并没有那么坚强，长大也没有以前那么没心没肺了，在意的事情变多了，也就爱哭了。现在感觉当时的自己可不懂事了呢，还和母亲不礼貌的讲话，十分叛逆。因为感觉自己很多余，家人都不爱我，很委屈。可是爱啊，只是都被自己拒绝接受了，真的是很不懂事。现在离开了家，才懂得家的可贵。不过幸好，现在还不算晚。高三在我心中比较重要的原因，还是因为遇到了自己现在的男朋友，一个很好很好的人。让我感觉到了自己的重要，给了我无限的安全感。还记得刚上大学，因为一些事情，还有自己的不成熟，焦虑不安，精神脆弱到极点，甚至可能有轻生的念头，但是感觉人生黑暗像块巨石压得自己喘不过来气，那段时间几乎流尽了自己从小憋回去的泪水，他打电话来安慰我，说了一些话，让我感觉到了自己的不成熟，进而改变，获得新生，更加乐观坚强的去看待每一件事。虽然缺陷很大，但是很开心。

想要成熟，就是要经历一些事情吧。

窗外的落叶早已不见，取之的则是满眼的嫩绿与生机。

又是一年。

生命的历程就像一本书，一页一页，任凭时间翻动。

此时的我，十二岁的我。

阳光斜斜的照着。天空中的云被飞机尾翼划破，留下一道漪澜，很美，很美。

我有时会想，如果我还是个孩子，那该多好。能够轻松地丢掉忧伤，快乐地忘记烦恼。

我已经不能为了一个想要的玩具而大哭大闹，我也不能在大人的怀里撒娇，我也不会为了一颗糖果高兴一整天······

经常走在大街上，妈妈指着路旁的小孩说：“看，他多像小时候的你!”我也只能勉强笑笑，真的我已经想不起来，想不起来从前那个天真，快乐的我了。

迎面而来的初中生活，给予了我太多，也让我多了许多负担。由一天六节课变成八节，由三门主课变成七门主课，一次又一次的考试，增加了不少的作业，还有学生们最在乎的排名……这些让我喘不过气来。

有时候，我真的不想长大，我想找到快乐、天真。

可我又得到了什么?

现在的我，遇到困难不会停滞不前，而会绞尽脑汁去想办法，直到问题迎刃而解。现在的我，与人交往不会手足无措，而是落落大方，微笑待人。现在的我，犯了错误不会埋怨自己，而是找到原因，努力改正。现在的我，虽然不像小时候那样天真快乐，但是，我能紧握住我手中的笔，让思绪在笔尖与纸张的摩擦声中飞扬，写出我的心情，写出我的想法。

我原来拥有了这么多。对了，还有老师和朋友。

回家路上，路灯把我的影子拉得好长好长。街上静得出奇，寒风肆意的吹，此时我却感觉不到丝毫的冷意。

我已经不是小孩子了。

我也应该负起我应有的责任，做好属于我自己的事情，努力让自己更加完美。

我窗前的树也长出了新芽，而那一窝小鸟也重新有了生机，响亮的鸣叫唤醒了春天。

我的童稚，我的天真，不谙世事都成为了过去。

我用力的掷出手中的纸飞机，就像告别童年一样，让它随风飞走。而留下的，则是满满的，等待我去品读的青春与成熟。

落叶早已不见，取之的则是满眼的嫩绿与生机。

又是一年。

生命的历程就像一本书，一页一页，任凭时间翻动。

此时的我，十二岁的我。

阳光斜斜的照着。天空中的云被飞机尾翼划破，留下一道漪澜，很美，很美。

我有时会想，如果我还是个孩子，那该多好。能够轻松地丢掉忧伤，快乐地忘记烦恼。

我已经不能为了一个想要的玩具而大哭大闹，我也不能在大人的怀里撒娇，我也不会为了一颗糖果高兴一整天······

经常走在大街上，妈妈指着路旁的小孩说：“看，他多像小时候的你!”我也只能勉强笑笑，真的我已经想不起来，想不起来从前那个天真，快乐的我了。

迎面而来的初中生活，给予了我太多，也让我多了许多负担。由一天六节课变成八节，由三门主课变成七门主课，一次又一次的考试，增加了不少的作业，还有学生们最在乎的排名……这些让我喘不过气来。

有时候，我真的不想长大，我想找到快乐、天真。

可我又得到了什么?

现在的我，遇到困难不会停滞不前，而会绞尽脑汁去想办法，直到问题迎刃而解。现在的我，与人交往不会手足无措，而是落落大方，微笑待人。现在的我，犯了错误不会埋怨自己，而是找到原因，努力改正。现在的我，虽然不像小时候那样天真快乐，但是，我能紧握住我手中的笔，让思绪在笔尖与纸张的摩擦声中飞扬，写出我的心情，写出我的想法。

我原来拥有了这么多。对了，还有老师和朋友。

回家路上，路灯把我的影子拉得好长好长。街上静得出奇，寒风肆意的吹，此时我却感觉不到丝毫的冷意。

我已经不是小孩子了。

我也应该负起我应有的责任，做好属于我自己的事情，努力让自己更加完美。

我窗前的树也长出了新芽，而那一窝小鸟也重新有了生机，响亮的鸣叫唤醒了春天。

我的童稚，我的天真，不谙世事都成为了过去。

我用力的掷出手中的纸飞机，就像告别童年一样，让它随风飞走。而留下的，则是满满的，等待我去品读的青春与成熟。

每个人都有不成熟的经历，而每个人的经历都是不同的，有的人的经历是好的，而有的人的经历是坏的，而我的经历要说好也可以，要说坏也可以，好就好在我能知错就改，坏就坏在我太不成熟了。

记得有一次，我兴高采烈地走去学校，一进教室就看见我的同桌拿起了一部手机，而且还是智能的，我一回到家，就向妈妈要一部智能手机，可是妈妈说：“我没钱，等发了工资在给你买。”

我一气之下就离家出走。已经到了傍晚，我走着走着，我是又冷又饿的，走到了一家饭店的门口蹲了下来，饭店老板走出来，看我蹲在那，毫不犹豫的地就让我进去，饭店老板马上让我坐下，让我披他的外套，还进去端了一碗面出来让我吃，我吃着吃着眼泪流了下来。饭店老板问我怎么了？我说：“老板，你人真的很好给我披你的外套，还端面给我吃，谢谢你！我离家出走了，我把一切的经过告诉了饭店老板”。

饭店老板说：“我给你一碗面吃你都可以说谢谢，你有对你妈妈说过吗？辛辛苦苦十月怀胎把你生出来的是谁？在你不会走路的时候，教你的走路的是谁？在你不会说话，教你说话的是谁？在你不会拿碗筷，教你拿碗筷的是谁？在你被人欺负时，又是谁第一个站出来保护你？都是你妈妈啊！”我听了饭店老板的话马上跑回家去，一进家门，看见在沙发上焦急的妈妈，又看饭桌上热腾腾的饭菜，我忍住抱着妈妈，对妈妈说：“妈妈，对不起，我爱你！”

[让自己变得更成熟_初二作文

有人说，成熟就是衣着成人化:有人说，成熟就是处世圆滑;?也有人说，成熟就是年龄大一些.众说纷纭，莫衷一是。

成熟是什么?

成熟不完全取决于年龄，也不取决于处世的圆滑和衣着成人 化。年龄只是一种生理成熟的标志，而不是心理 成熟的标志。

成熟不是随波逐流，人云亦云:不是察言观色，八面玲珑;也 不是见风使舵，老奸巨猾。成熟是面对诬陷而不失自信，面对成就 而不骄傲，面对恭维而不失理智。对诬陷和恭维都可以像对灰尘一 样轻轻拂去，对成就就像顽童拾到贝壳一样泰然自若。

成熟是对无理取闹也能从容、沉着，对突发事件也能镇静、稳 重:每临大事有静气。

成熟是同村夫交谈也保持谦恭之态，陪王侯散步也毫无馅媚之颜。

成熟是住在茅屋也没觉得没脸见人，住在琼楼玉阁也没有觉得 身价百倍。

成熟是在背后讲过的话，也能见之于广庭大众。

成熟是别人的喜怒哀乐也左右不了自己的正气和情绪，与任何 人为伍都能卓然独立。

成熟是视生命和权力为责任，而不是视生命和权力为实惠。对 亲人、对同学、对工作牵挂，更加负责，更加珍爱。

成熟是爱、宽容、宁静和淡泊越来越多，也是恨、狭隘、浮躁 和张扬越来越少.

成熟是即使灾难降临也勇于咀嚼苦果，即使成了命运的宠儿也 不会忘乎所以。

成熟是荣辱不惊，惨遭失败也敢于从头再来，功成名就也能从 零开始。

成熟是拥有一双锐利的眼睛，在司空见惯的生活中去采撷美， 从坎坷人生中去发掘美。

成熟是在平凡中见峥嵘，在微言中见大义，在纷乱中理出头绪， 在简单中发现哲理.

? 成熟不是没有失误，不是完美无缺，而是不刺眼的光辉，是恰 到好处地把握过去、现在和未来，是坚持不懈地提高修养，是坚持 不懈地向成功的人生挺进。

一路走来，一路成熟

——题记

秋天的到来给树叶添上了一丝浓重，曾经那夕阳天真的笑容也显得那样羞涩。望着飘然而落的树叶，我只能空叹岁月的流逝之快，但我却在世事中学会了成熟。

曾经的冷漠已被热情所替代，开始用心来认知世界，删除以往的是非观念：开始怜惜花谢花开，认为世事都有所终：开始关心粮食和蔬菜，关心一切国家建设：开始用爱来对待每一个人，用感恩的心向每一个人祝福，祝愿每一个人都幸福。

曾经的年少轻狂已不复存在，换来的是更多的沉稳。成绩的浮动日益减小，每一科都力求精益求精；面对每一件事都有超脱的心境，如诗人般淡然恬静；面对困难和挫折也不再畏惧，自信的笑容永驻面容。

成熟与单纯其实并不矛盾，成熟的是一个人的心智，而每一个人都应有一颗单纯的心灵，坚信世上存在着真理。所以，十二岁的我仍保留着心中的那一分单纯，并在单纯的基础上一步步走向成熟。

一路走来，一路艰辛，一路的汗水与欢笑。

回想起来以往的事，少了几分遗憾，多了几分释然。

不知怎的，曾经希望一下长大的愿望现在已全无热情，只希望一步步走向成功，这也是成熟吗？

时间犹如脱缰的野马，过得飞快，转眼之间我已是青少年了。回味过去，童年的幼稚，无忧无虑……都已化成一条条清澈的小河注入记忆的海洋。比起过去，我多了一份责任、一分烦恼、一份思考，还有就是多了一份成熟。

小时候读三国，非常羡慕关羽的“提刀上马，帐内只闻声如霹雳。少顷，提一人头而入，曰：‘华雄已斩！’其酒尚温。”后来看春秋战国故事，特喜欢齐威王的“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”。现在我知道，若没有英雄豪气和盖世武功何来“温酒斩华雄”壮举；若没有为国为民思想和三年的明察暗访何来“一鸣惊人”的伟业？机遇只会赐给有准备的人。现在我更赞同拿破仑的“没有机会，我可以创造机会”的观点。是啊，不打无准备之仗，要时刻准备着。没有机遇可以创造，没有准备将一事无成！

比起少时，理想变了，不再像小时候那样偏激了。想想儿时的幼稚，自己都会不禁笑出声来。比起小学，初中的科目增加了，作业也增加了，学习压力更大了，我也成熟了许多。在家里帮父母干些家务，路上见到垃圾自觉拾起来。我也慢慢适应了初中紧张的学习生活，时刻准备着，等待中招考试时的“一鸣惊人”！

每到金秋时节，我就会不由自主地想起外婆家的那棵石榴树。

外婆家的院子里长了一棵石榴树，它的树龄比我要大好多，可以说是我的“长辈”。每年秋天我都到外婆家采摘石榴，我对它产生了一种特别的感情。

前年外婆家要扩建新房，舅舅把石榴树砍了。听到这个消息我很伤心，陪伴我多年的石榴树没了，我再也吃不到那又大又甜的石榴了。我心里空落落的，不免有些难受。

那年中秋节，妈妈和我一起去看望外婆。站在外婆家空落落的院子里，我的心里有些惘然：我的石榴树啊，你在哪里？忍不住蹲下身子仔细寻找它的踪迹，可是什么也找不到，我只能呆呆地蹲在那儿……

后来妈妈告诉我，外婆特意买了一棵石榴树栽在院外的空地上。

时间过得真快，又到了石榴成熟的季节。我迫不及待地来到外婆家。我看到了这棵新栽的石榴树，一个个石榴果挂在树上，它们好像遇到什么开心事似的，一个个笑得咧开了嘴，那模样煞是惹人怜爱！

我忍不住摘下一个石榴，看着它的满口皓齿，不由得垂涎欲滴。我小心翼翼地把它掰成两瓣，只见一粒粒石榴籽仿佛一颗颗晶莹剔透的宝石，在阳光下闪闪发光。

这更让我食欲大增，放一颗“宝石”嘴里一尝，甜里带着酸，嘴里溢满了甜，这味道让我回味无穷，我一下子又找到了当年的感觉。良久，我抬起头来，看见外婆正站在院门口对着我笑呢……

又到石榴成熟时，今年外婆家的石榴虽然个儿有点小，但是它比以前的石榴形态更美，味道更甜……

[又是石榴成熟时_五年级作文

在这成长沙滩上，我们留下了一串串长长的足迹，每一个足迹都有一个故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟…… 日子一天天的流逝，真可谓是光阴似箭啊!我们正在一天天的长大，从牙牙学语的婴孩到背上小书包求学的孩童再到踏入中学大门的青少年。在这成长沙滩上，我们留下了一串串长长的足迹，每一个足迹都有一个故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟······

天真

孩童时期的天真使我至今还记忆犹新。从前，我特别爱吃糖，可是妈妈总是限制我吃糖的数量，而且还总不给我买糖。那是，爱花的妈妈在家里养了许多花，我最喜欢的就是那盆粉红的君子兰。有一天，我在吃糖，突然，我想到了一个办法：种花就能得花，那我种糖就可以得糖了，那我不就有吃不完的糖了吗?于是，我拿起一颗我最喜爱的糖，为它选了一块风水宝地——粉君子兰的旁边。因为我想这样我就有了香喷喷的花糖了!结果，不用说，肯定是白忙活了，还差点因为浇水过多而把君子兰害死。

慢慢地，我上了小学，走向了······

懵懂

上学的我虽然稚气未脱，却也明白了糖是不可以种的。不过懵懂的我还是闹了许多笑话，又一次，妈妈养的吊兰不知道怎么回事，无缘无故地枯死了，妈妈为此很是伤心。第二天，我在一家花店看见了一盆吊兰，十分高兴，立马兴冲冲地跑回家告诉妈妈。我对妈妈说：“妈妈，家里的吊兰没死，它在大街上玩呢!”妈妈被我的这番话弄得哭笑不得。几天后，妈妈又买了盆吊兰，我见了后大叫：“好你个吊兰，你还知道回来!下次再这样我可饶不了你!”

懵懂的小学生活过去了，我又迎来了······

成熟

上初中的我，少了孩童时期的几分天真，少了童年时期的几分懵懂，却多了几分成熟。现在的我会时常帮妈妈养花。没事的时候，我会到这盆花前看看，到那盆花前瞧瞧。帮这盆花浇浇水，替那盆花松松土。妈妈经常笑着对我说：“我女儿真是长大了，看来以后也是一个养花的料!”每当这时，我的心中就会发出一个自豪的声音：我长大了!

望着那一个个脚印，我从天真到懵懂，从懵懂到成熟，我会说：“成长之路不平坦，有阳光，也有乌云;有平坦的大道，也有崎岖的山路······”

天真、懵懂、成熟·孩童时期的天真使我至今还记忆犹新.从前,我特别爱吃糖,可是妈... 结果,不用说,肯定是白忙活了,还差点因为浇水过多而把君子兰害死.

我们家有一颗不知名的小树，我们一家人都对它关爱倍至，希望它长大，开花，结果……

儿时的一天晚上，我和妈妈散步回家，院子里静静的，除了我拖沓的脚步声，偶尔也会飘来些虫草气息.

"把鞋跟拎起点，别磨坏了鞋!"妈妈牵着我的手，弄了弄她的头发。

空气里回荡着我毫无规律的脚步声，仅管我不明白为什么要拎起点鞋跟，但我还是照做了.

回到家中，她照例给小树浇了水.

差不多也是那时侯吧，妈妈开始不停地教我做运动。

最先是游泳，酷暑当头，游泳当然是消暑的好法子，初临泳池，是有些畏生生又带些好奇和按耐不住，下了水，一直抓着泳圈不放。

"把头埋下水里去!"妈妈指挥着，我不加思索地照做了，啊呀!真够戗，喝了好大一鼓水。"知道要怎么做了吗?"我红着眼睛，二丈和尚似的摇了摇头，"进入水里，要闭住气，像这样……再试一次!"我不敢违抗，硬着头皮埋下了头，停了两秒，抬头起来吸了好大口气，妈妈说："不错，再来!"

5秒，10秒，20秒，半分钟，一分钟……

以后每天妈妈都会带我去游泳，时候到了，便教我正式游泳了!聪明的孩子当然一学就会，从手势，到脚的动作，再到手脚并用，很快地，我就成了一名游泳高手.

因为我学成速度极快，姿势也准，最自豪的一次便是吸引了全场的游泳者在池边观看，看我起伏跳跃，风采轩轩.

后来游泳场关闭了，妈妈便教我打起羽毛球来.

跑来跑去的多没意思，常常累得大汗直流，但妈妈倒高兴，像是年轻了很多.

当我们疲惫不堪地走回家，我又重复似的拖沓起我的鞋来!"不是跟你说过吗!别磨坏了鞋!"妈妈的表情有些严肃，我于是一声不吭地照做了，只是心底留下了些痕迹，至于以后，我都会小心翼翼地走着，时刻提醒着自己.

晃眼间，已是初中生了，是气质定型的时候了，妈妈便教我下起象棋，久而久之，便不是我的对手，还常常悔棋以求胜利.

她还叫我去学舞蹈，虽然我并不喜欢，但它却对我的行为举止，仪表仪态起了很大帮助.

甚至有一天夜里，我惊奇地发现，我的脚步声不在拖沓，一步一步很有节奏.应该是我长大了吧!

回到家，那颗小树居然开了花，自己兴奋不已，妈妈说："这是精心栽培的结果呀!"

是吧，每次在学校里获了奖，小树就开一朵花，我也觉得挺奇怪。妈妈的一语道破，让我明白了成长中的许多疑惑!

原来，那小树便是我自己，在时间和关爱中成长，开花，结果.

原来，那拖沓的脚步声到稳健有节奏，是我走向成熟的见证!

任何事物的成长都会经历从青涩走向成熟的一个过程。小到一个人的成长，大到一个企业，一个学校的成长。青涩时有棱有角，锋芒毕露;成熟时八面玲珑，张弛有度。作为一个老师，就要努力使自己的课从青涩走向成熟。

外出学习归来，我有很多感受。貌不惊人的一座老校，却蕴藏着深厚的文化底蕴。在新建路小学学习的几天，我时时能感受到她的成熟之美。细节决定成败，很多细微的事就能表现出这个学校的文化。在参加一次课题研讨会上我得知，他们在上一次公开课时是集体备课的。不是简单的集体参与，而是细致到一个课时目标都要寻根到《小学课程目标》，根据目标制定出本节课的课时目标。从这个细节我们就可以想到整节课的设计会是多么详实、成熟。比较起来，我们所做的是逊色很多。我们在上公开课时往往是谁上谁备，然后组里听评，有时备课时是一种思路，可能被听完被评完就会被改的面目全非。然后重新再讲再评。这种公开课的上法费时费力，而且我个人认为一个人的力量和想法是有限的，对于我们这个新学校来说，年轻老师较多，经验和见识也毕竟不足，如果有集体的才思广义，相信成长的会更快些。

课上的成败好坏不是人说出来的，而是要有一个好的检测机制。在新建路小学听完公开课后，我们会看到有检测小组的老师，随机抽取一些孩子对当堂课的知识经行测试。这种科学的方法更能有效地检验课堂效率，更快的发现问题，以便更快的解决问题。对于我们的成长也是有益的。在随后的参观中，我们也可以看到老师的常规工作，由于是家长开放日，我们看到老师的教案、读书笔记、钢笔字展览，从事事都能认真中，我不得不佩服他们。同样身为教师，我还差的很远。

每次学习归来，我都会被注入新的血液。这些能量会让我奋劲十足。我和其他人一样，也在成长，希望我能尽快从青涩走向成熟!