参观考察邀请函模板(汇总20篇)

暑期，我和妈妈来到了加拿大，加拿大是一个三面环海一面近陆的国家，地理资源非常丰富，尤其是水资源，除去北部的冰川就是众多湖泊环绕的内陆，据说加拿大的水资源是全球储水量最多的国家。

我们知道加拿大的资源这么丰富，然而他的历史只有100多年，可是每个国家的建立都会经历战争，那加拿大的历史是怎么样的呢？现在我给大家介绍一下：

我们先是乘车穿越加东几省，来到加拿大的首都渥太华，渥太华是加拿大东部一个非常漂亮和安静的城市，国会大厦、议政厅就设立在这里，我们乘车经过国会大厦来到了著名的战争博物馆，在这里了解了加拿大的历史和加拿大这个国家的由来。战争博物馆是由一名经历过第二次世界大战的日本设计师所设计的。建筑的主体由混凝土构筑而成，从外观看去像一艘威武的战舰，顶部是绿色植被覆盖的天台花园，走进博物馆之后，像是进入了一座堡垒，手机完全没有信号，在导游的带领下，我们穿过了像战壕一样的夹道，来到了古战争的展厅，展厅里的资料让我们知道了早期的加拿大和加拿大的由来。据了解，加拿大最早是由一批游牧的印第安人发现，他们从亚洲东北部穿越海峡，不远万里来到这片土地，这里丰富的自然资源让他们停留并生活下来，直到16世纪法国国王弗朗索瓦想统治更多的疆域，就派航海家杰奎斯-卡蒂埃尔沿圣劳伦斯海湾行驶，最后来到圣劳伦斯河逆流而上，来到了一个叫伊洛魁部落的地方，他向部落酋长询问当地的名字，酋长告诉他这个地方叫kanata，就是印第安语的Canada这个名字。航海家就把这里的情况告诉了国王，从这以后一部分法国人携带法国国王特许状前往这里，建立了贸易、生产生活的基础建设，最初他们在芬迪湾的圣克洛伊科斯岛，后移居亚加迪罗港，后又移居圣劳伦斯河流域，建立了现在的魁北克城。可是，当时的英国人也在大西洋岸边寻找并发现了这片资源丰富的土地，他们也陆续在纽芬兰岛及周边区域生活下来，自16世纪起，英、法两国为争夺这片资源丰富的土地而引发了长达7年的战争，被称为七年战争，直到1763年，英国军队攻打了现在的魁北克城，经过数月的攻打，英国军队始终打不下魁北克城，而守在城墙上的法国士兵也坚信英国军队不可能通过悬崖峭壁攻打上来，所以他们并没有严防死守，可是就在一个深夜，英国军队利用人梯在一个悬崖稍缓处悄悄爬上了魁北克城，并与法国军队进行了激烈的生死之战，面对突如其来的攻打，法国士兵不敌而残败。这场战斗仅用了30分钟，这就是有名的30分钟改变了加拿大的历史。

跟着导游的讲解介绍，我们来到了第二个展厅，第二个展厅的名字叫皇权和国家。时间是从1885年至1931年间，英国军队占领加拿大后，魁北克城还是保留了原来的样子，原居民也居住在此。到1926年英帝国会议宣布加拿大与英国具有平等地位，承认加拿大在内政和外交方面拥有独立的特权。1931年，英国议会通过法案，加拿大成为一个独立的国家亦为英联邦成员国，展厅的墙上，挂着加拿大庆祝英女皇维多利亚执政六十周年的图片。

顺着廊道，我们来到第三个展厅，第三个展厅的名字是战争中成长。介绍了在第二次世界大战期间加拿大派军队参加反对独裁国家的专制压迫和侵略。展厅展示了二次世界大战中邪恶的希特勒检阅军队时乘坐的一辆黑色轿车，背景是纳粹军队接受检阅的巨幅画面，和一些被关押和欺凌犹太人，还有大西洋战争，日本在太平洋发动的太平洋战争，以及后来参加维和行动、朝鲜战争等，加拿大通过承担国际义务，在西方维持世界和平的行动中成为一个备受世界各国尊重的国际成员。

我们最后来到军事技术收藏展厅，见到了参与一战时期的大炮、枪械、子弹、军用坦克、军服、急救医护用品等，参观完战争博物馆之后，我的心里沉甸甸的。

记得那是一个暑假，天气闷热，家里也坐不住人，我就让小叔带我去参观水族馆。

刚进水族馆的大门，我就听到了一些奇怪的声音。我的好奇心迫使我随着声音来到了透明的海底隧道，哇塞！隧道两旁有许多的海洋生物在游动，非常逼真，我仿佛来到了海底世界，兴奋不已。

这里的鱼类非常多。有热带鱼、浅水鱼、鲨鱼、比目鱼，还有好多叫不出名字的鱼类。这四周都是一些珊瑚群和五颜六色的礁石，它们在里面钻来钻去，好像在玩着有趣的游戏。

其中最漂亮最活泼的还属浅水鱼了，它们身上的花纹十分美丽。有的雪白的身子上长着黑色的条纹，酷似斑马；有的肚子周围长着一圈白色的线，好像系着一根白腰带；有的身上长满了一个个铜钱似的圆点，犹如金钱豹；还有的是由赤、橙、黄、绿青、蓝、紫，这七种颜色组成的，在鱼群中脱颖而出，十分显眼。

接着我们又来到了海狮表演馆看海狮表演。聪明的海狮竟然会算术，一位观众说出简单的算式，只见海狮马上从号码架上取出了三的牌子，高高的将牌子举了起来，令观众们惊叹不已，可见这只海狮非常聪明，场上立即响起了热烈的掌声。

时间流逝如水，我们在水族馆买了一些纪念品，怀着依依不舍的心情离开了这个清凉的地方。

很庆幸有了这个机会，我们第二期青年班主任培训班的学员，在殷老师的带领下，走进了南京的省示范实验幼儿园——南京雨花实验幼儿园和南京第一幼儿园，进行参观学习。

雨花实验幼儿园座落在风景秀丽的雨花台旁，是江苏省示范性实验幼儿园。园内设有玩沙池、小菜园、小土坡和通幽小径、花园式的园舍，优雅怡人的环境使幼儿园获得了南京市首批绿色学校称号。当我们跨进雨实幼的大门时，就被大厅里那充满阳光、朝气的氛围紧紧围绕，大厅里“雨润无痕花开有声”几个金色的大字很引人瞩目，让人看了感觉很温馨又具有诗意。这个幼儿园给我的第一印象，很充实而又精致。特别是那“雨润无痕花开有声”深深吸引了我，我想他们幼儿园崇尚的教育理念肯定就像细雨润物细无声一般，由园丁用爱心来呵护每一株含苞欲放的花骨朵儿，等到时机成熟了，花骨朵儿就会绽放其自己五彩缤纷的色彩，以此来回报园丁的精心栽培。而三块刻有“荣誉、责任、幼儿园”的大型雨花石和代表本园艺术特色的蒲公英艺术节作品展示区等区域，无时无刻都在传达给人们雨实幼的办学理念或是教育文化。接着雨实幼的园长带着我们一一参观了美术室、科学室和阅览室，每个专用活动室的装饰都很具有各

自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑，比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看书的地方，一张长长椭圆形的桌子，旁边铺满一张张的软垫，不仅幼儿可以在这儿看书，而且老师也能在这里进行简单的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇，很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手，真的是叹为观止。可以看出，雨实幼比较重视孩子的动手能力与想象能力，努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促进了孩子全方面的发展。

相比较之下，我们这儿的孩子在这方面就薄弱了一点，他们习惯于老师给与的一贯模式进行操作，即使自己有着丰富的想象也难以实现，原因也许一方面是自身的能力达不到，另一方面是老师给与的锻炼实在太少。其实幼儿园的孩子最喜欢的就是动手玩玩，但容易在实践过程中遇到困难，这时候就需要老师及时的引导与帮助，满足孩子自身的行为需要。当然环境的创设也应该以孩子为中心，幼儿园是孩子生活与学习的乐园，教室里的任何一件物品都有可能激发孩子丰富的想象。如果环境中体现孩子的作品，这样会让孩子感觉到自己是这个大家庭的主人，这个家庭有着自己的存在价值，便会感觉到亲切和自然，反之，一切以老师的思维为主，他们就会认为自己是只待一天的饭店的客人，还需要自己付出关心和回报吗?

参观完了雨花实验幼儿园，紧接着便是南京第一幼儿园，这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息，因为在幼儿园中不仅有着我们本土教育，同时为国外的孩子也开辟了一块学习净土。从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动，也有外国孩子与中国孩子的欢快游戏，这让我深深地感觉到了国际大融合的温馨。当然我看的最多的还是环境的创设，走在国际部的走廊上，看到的是一个个典雅的欧式沙发以及每个班级墙面上简单的课程呈现，并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰，这也许就是中外文化的不同吧。

通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久有效。以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。

六月二号下午，天气很好，为我们的参观一行大行方便。在参观了两个小区后发觉有几个方面是值得我们去学习的。

一、前台的人员配置

客服接待人员和财务收费人员分工明确，在专业方面、时间方面都提供了较为有力的保证，使前台的办事效率、业主的满意度都会有很大的提高。

二、社区文化方面

文化氛围的侧重方面，应从目前注重活动的层面向注重文化情调、氛围的方面转变。我们的活动一般是活动完毕后，就已经告一段落，而活动后的影响反而忽略了，只是把活动以快报的形式向公司反馈，而没有向业主公布。也就是说，活动的影响不够大、时间不够长，若将活动过程中的精华所在以展板的形式向业主公布，给没有参加活动的业主朋友带去吸引和悬念。活动虽然结束了但意义还在继续。

三、组织架构

在管理处公示了所有的客服人员与班长级以上的人员的相片与职位说明，整个组织架构比较详细。

由于时间关系，所了解的大多是表面的事项，至于一些深入的问题，如投诉的处理方面，客服人员的服务方式、内容等都没有时间深入了解，以后有机会再参观应想办法获取这些方面的信息。

李润霖

今天上午我们来到了中国科技馆，这已经是学校第二次组织我们去那里游玩了！随着年龄的增长，我每次去都有不同的感受。那里趣味的知识，高科技的产品一直吸引着我，让我百看不厌。

让我的最感兴趣的是“风轮自行车”。这辆“自行车”有一个像风扇似的“尾翼”，车轮转动越快“尾翼”旋转就越快，这让我非常好奇，它的原理到底是什么，我观察了很久，终未得到答案。我想这是因为我现在的知识太浅薄了，领会不到其中的奥秘。

中国科技馆是让我们少年儿童感知未来、领悟科技、开创思维的场所。让我明白人的智慧是无穷无尽的，只要我们敢于创新，一切终会实现。

“哇哇，快看呀，好神奇啊，真漂亮！”同学们大声惊呼。这是哪里呢？原来我们正在参观着宁静、美丽的南通博物苑。

我漫步走向生物馆，一只只水鸟标本展现在我的眼前，有高傲的丹顶鹤，有展翅飞翔的海鸥，还有正遥望前方的鸬鹚。其中，我最感兴趣的是那只眺望远方的丹顶鹤，它的羽毛白如雪，头上的一抹红如丹，所以它才叫丹顶鹤吧。这只丹顶鹤正在眺望远方，我想：它一定是在盼望着家人们和它相聚吧！

我顺着台阶走上了二楼，呀，我眼前一闪，一件件中式衣服印入我的眼帘，有唐朝官员的衣服，有精致美丽的嫁衣，还有一条条五彩缤纷的腰带。其中，一件火红色的嫁衣闪瞎了我的眼，它的领口上别着一朵鲜艳的花儿，袖子上竟缠着一颗颗圆润光滑的珍珠，就像是一颗颗明亮的星星点缀在夜幕中。最让我惊叹不已的是那花瓣般的裙摆上居然绣着一只金光闪烁的凤凰，如此灿烂，如此夺目！凤凰展开了丰满的羽翼，高声鸣叫着，伴着动听的歌声，飞向了遥远的国度。

在博物苑里，我还看到了金碧辉煌的博物苑中还陈列着各式精美的瓷器，有典雅的青花瓷瓶，有曲线流畅的茶杯，还有活色生香的彩色小鸟。看到这些，我不禁为古人的聪明才智拍手叫好。

小小的博物苑记载着久远的历史，诉说着曾经的传奇，昨天与今天在这里交汇，更加美好的明天在等待我们去开创！

一个个土黄色的士兵笔直地挺立在下沉的大坑中，一双双犀利的眼神注视着远方，他们的手中握着一把把你隐形的兵器，正准备随时杀敌

导游讲解道这些兵马俑，每个部队的动作虽一样，但脸上的表情都不相同。每一个兵马俑都有一个特定的头，在文物修复时这就需要花很长的时间。而且兵马俑在刚出土的时候，身上还涂了一层颜料，只是他们身上的颜料及其容易会发，与空气接触就会氧化，失水后颜料更会大片大片的脱落。现在的人们探究四十几年仍然找不出这种颜料的配置元素，并想出方法使他们不褪色。我不禁为古人的智慧所感慨没有什么做不到，只有你想不到。

在兵马俑中还蕴藏着许多古代战术，前三排都是射击部队，他们会轮流交替着射箭。第四排则是一批敢死队，当部队遭遇难以突破关卡时，他们会冲到最前排，为后面的战士做掩护，这种大无畏的.奉献精神，不仅增长了我方的气势，还给敌方来了一个下马威。听说，古代的秦军并不是十分好战，他们在战争中取胜一大部分因素是因为他们的气势战争中的陆军每杀一个人，就会将那个人的头割下来，系在腰间，敌人看见心都开始颤抖了，那还有必胜的信心。

兵马俑向我们传达的不仅是一种智慧，更是一种精神。我们要学习他们的精神，效忠国家，为国奉献。

毛泽东是中华人民共和国的缔造者之一，也是世界一大伟人。不久前，我和家人去这位伟人的故居参观。

开车大约30分钟，我们来到了故居前。这里有一个荷花池，有很多红里透白的荷花，也有一些亭亭玉立的荷叶。池塘里有一些金鱼，红底黑斑的、黄色的、黑色的，这些金鱼不停地游来游去，自由自在地，很让人羡慕啊。在池塘的两边有很多拍照的人，是想留个回忆吧。

我们准备去故居里面看看。经过那两扇木门，走进了堂屋。在堂屋里有很多玻璃柜子，里面有许多毛泽东用过的东西，如衣服、鞋子之类的。在墙上有许多国内外要人的照片。

现在我们进入了毛泽东父母的卧室。在这里，我了解到毛泽东的父母分别叫毛顺生和文四妹，墙上挂着他们的照片。房间布置很简单，只有一张床，上面有一床蓝底白花的被子，一床黑色的蚊帐，还有一个柜子和床头柜。

毛泽东的卧室也很简单，毛泽覃的卧室也这样布置，我就不一一说了。在墙上，挂着他们生平事迹的介绍。

厨房里的东西很多，有一个灶台、一个水缸、一个水壶。在后面是仓库，里面有农具等，显得有点乱。然后是一个牛圈，早就没有了牛在里面。过了牛圈就是后山，在后山里有很多树。

真是想不到，一个小农舍养育出了一个伟人。

星期五下午，阳光明媚，陈老师和施老师带领我们班去参观了上海当代艺术博物官的李山作品展，真是让我们大开眼界。

整面墙上李山拍摄的各式各样的南瓜，真是稀奇古怪，有的像圆圆的西瓜，有的像长长的丝瓜，有的像弯弯的茄子，还有的像凹凸的苦瓜，刚开始我以为拍摄的是长坏的蔬菜呢！原来它们是基因突变的物种。还有天花板悬挂下来的“蜻蜓人”模型，它们一大片，“飞翔“在空中，前半部分是蜻蜓，后半部分是人，五颜六色的，非常逼真，仿佛是外星球飞来的新物种。讲解员说，李山老师的作品体现的是一种“基因突变”。每个生物都是平等的，人类和其他生物的基因很多都是一样的，人的基因只要换上别的基因久会变成新物种，这就是“基因突变“。他的想象力真是太丰富了。

同学们七嘴八舌的讨论着，有的说可以变成人马欢快奔跑，有的说可以变成鱼人潜入深海，我想要变成鸟人自由飞翔。

我们都很喜欢这个展览，真让人增长见识，打开丰富的想象。

周末，我参加了小记者活动，我们这一次活动是去亳州博物馆参观。

我们到了博物馆，一进门就看到了一块大石头，上面刻着一个古代的字，讲解员阿姨说，“这个字是亳州的亳”，说完就带着我们去看下一样古物了。

接着，我又看到了银缕玉衣，讲解员阿姨说“这是曹操的父亲下葬时穿的，因为古人认为玉可以保住尸体，所以做出了银缕玉衣。”

博物馆最引人注目的当然是那雄伟壮观的万佛塔了。它虽然是石雕，但它的样子和真身差不多，它一共有十二层，最上面有一根避雷针，这让我惊讶不已。

除了这些古物还有均窑大碗、璜形玉饰、陶豆骨贝、三孔玉饰，说也说不完，这就是我们家乡的古代遗产。

离开博物馆时，我心中一直有一种佩服之情：这些古人真是太厉害了！

为了让我们这些小记者们懂得保护我们的母亲河，10月25日上午，我们清水塘学校的小记者们走进株洲市龙泉污水处理厂，它是株洲市最大的污水处理厂，是全省排行前三名。

带领我们进去参观的是污水厂的一位工程师伯伯。首先，我们先参观的是粗格珊、沉沙池、细格珊。这几个地方都是进行物理处理，把我们生活中排放的污水进行初步处理。

接下来，我们参观了好氧池、生化池，两个池里都养着肉眼看不见的微生物。一种微生物喜欢氧气，住在好氧池里，另一种微生物不喜欢氧气，住在生化池里。它们有一个共同的任务就是“吃”掉污水中的杂质。

然后工程师伯伯带着我们来到了污水处理厂的心脏——-中心控制室。污水厂的整个工作情况都可以在这里看得见。里面有许多的电脑，控制着污水处理厂的各个工作环节。还有一个大的显示屏，上面是污水处理厂的工作流程图。哪个工作点出现错误都能从这污水厂的心脏看出来。

最后一站是紫外线消毒池。经紫外线照射消毒后的水哗哗地流着，颜色变得清澈多了，几乎闻不到气味。经过紫外线消毒后，我们能看到清澈水从污水厂流入我们的母亲河。

回来的路上，翻滚着的污水时时浮现在我的眼前。我想，我们应该从日常做起，比如：早上洗脸的水可以用来冲厕所；还有洗衣服的水可以用来大扫除；水龙头打开要及时关紧；必须要将垃圾放入回收站，不要造成水源污染等。只有这样，河水才能不被污染。今后我们一定要节约用水，减少污水排放量，为保护母亲河作出应有的贡献。

这次参观也让我深深体会到了“黄金有价水，水无价。”是生命之源，水资源已经越来越少了，我们更加要保护水环境。珍惜水资源、保护水资源，让我们从我做起，从现在做起。为了我们株洲能一直山青水秀，我们要保护水资源，节约用水，珍惜每一滴水。

It has been deep spring now, but the weather is still comfortable. Today is weekend, three of my friends and I went to the East Lake. We met each other at 8:00 a.m. and then we started. We went there by bike. It took us forty minutes to get there. We went boating first after we got there. It was really interesting. And then we had a picnic. We prepared some meat, vegetables, corns and other food. I like picnic outdoors. It makes me realxed. We went home at about 4:00 p.m.. We had a great day today. We decided that we will go there at the summer. At that time, we can swim in the lake.

今天我和妈妈去了首都博物馆，我好开心哦！

经过上次去自然博物馆的教训，这回我特地带上了《语文暑假实践手册》。进了博物馆，我们就先去看青铜器，因为手册上面有关于青铜器的作业。一边观赏着美丽的青铜器，我注意到了古代的钱。大家猜猜是什么？你保准想不到，是贝壳！以前贝壳就是钱！谁家贝壳多，谁家就有钱。我想，要是现在贝壳是钱的话，哈哈哈……我们家有好几罐呢！那我就发财了！不过想得美，嘿嘿！古人的装饰品有些也是用青铜做的。我还看到了古人戴在指甲上的指甲套，原来他们指甲长了就带它保护一下。我还看了玉器，其中有玛瑙做的棋子，好漂亮！有红色的，有白色的，还有透明的，我最喜欢透明的了，看上去很光滑，非常纯洁。

接着我们又去看了佛像展。好多好多的佛像，有的佛像比人还大，有的却比指甲还小，真的是长见识了！我还看到了涅槃的佛，佛在灵柩上，飘在半空中，升上了天空，好神奇啊！

我们有些累了，就稍作休息。我们刚到首都博物馆的时候，看到那里有卖莲蓬的。恰好我昨天一直吵着想吃莲子，妈妈就给我买了一个玩儿。这是我第一次吃新鲜的莲子，可是我感觉太苦了，比中药还苦！我说，莲子好难吃啊！我嚼了嚼就吐了。妈妈说，里面还有莲子心呢！唉，真是的……妈妈帮我把莲子心剥掉了。嗯，真的是好香啊！一股香气就从我的舌尖渗到了我的肺腑里面。太好吃了！我一连又吃了几个。

最后我们去了书店，看了好多书，就和妈妈出来了。

五一劳动节的时候我们一家人去罗源湾海洋世界游玩。下了车，一到门口我和弟弟就兴奋不已，门口有一只大人偶北极熊在门口走来走去，只见它跳来蹦去和游人互动，我和弟弟还跟它击掌、握手、拥抱了呢！

进入海洋馆，我看见了海龟、将军甲、海豹、海豚，还有我不知名的水生动物在水里自在的游来游去。有一只海龟非常大，那体型似乎比一头大熊还要大呢！将军甲全身红红的，身上有着跟锷鱼差不多硬的鱼鳞，就像穿上铠甲的威武将军，最最精彩的就是海豚表演了，海豚跟人一起表演，它们会在空中飞越、能在水上漂浮……，那动作灵敏得就像训练有素的运动员。海豹在水里游来游去，悠闲地闲逛着，好像天塌下来也跟它没有关系似的。

你们知道还有什么吗？对，鲨鱼。它们在一个超大的透明的水里面，还可以去水里看呢！只要坐在超长的滑滑梯里就能看见。我坐在滑滑梯里，一边往水里滑，一边看鲨鱼，白鲨和一些小鲨鱼，它们时不时的撞过来一下，吓得我和弟弟闭下了眼睛，赶紧伸手用力一推，使滑梯滑得更快，不过玻璃很厚，它们怎么撞都撞不碎，反而把它们撞的头晕眼花，哈哈！

对了差点儿忘了，还有美人鱼表演，还过等我们过去看的时候已经没有了，太可惜了。

这么可爱的海洋动物，我们都喜欢，它们是我们人类的好朋友，就像歌里唱的：“请让我来帮助你，就像帮我自己；请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界会变得更美丽……，一样的空气我们呼吸，这世界，我和你生活在一起。”

黄子萱

5月17日上午，学校三四年级全体师生来到了中国科技馆去参观。

在科技馆内共有五个展厅，分别是“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”。

最让我印象深刻的东西就是“倾斜小屋”了。因为你从外面看会觉得不是很特别，但如果你一旦走了进去，就会发现“小屋”里面的地面是倾斜的，虽然这个“小屋”只有两三平方米，但你真正走出去的时候，你的头会非常的晕！

在科技馆里所有的东西都充满科技化，科技对国家来说很重要，所以我们一定要好好学习科技知识，才能让祖国变得更加强大！

当老师告诉我们全班要校外教学时，我们全雀跃不已的叫着，老师还告诉我们当天要带什么和遵守的规矩。

当天早上我七手八脚的整理着装满食物的背包，开开心心的走到学校，一进到教室，我们班不像以前安安静静，而是七嘴八舌的讲话，老师说：”集合。”我们很快就排好了队而且上游览车，在车上我们打开食物一直吃而且还一直兴奋的聊天，老师也介绍在沿路上的建筑物。

当我们到了教学博物馆时，我们都觉得好巨大的建筑喔啊!我们只想冲进去玩，可是解说员慢慢讲，害我们东张西望，心不在焉，一直想着要先玩什么，老师一说解

散，我和我的组员先吃完午餐，就从三楼到五楼一直尝试所有的科学游戏，老师还带我们去看魔术，我觉得最有趣的是魔术表演，真是令人觉得很不可思议。当我们

要集合回去时，我们好依依不舍。

回到教室后，我的心还在科学教育馆呢!这次的校外教学让我满载而归，希望下次的校外教学也能像这次一样子收获满满。

为了幼儿有一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。我们只有对孩子的教育重视，才能使祖国更加强大。

以儿童发展为本

幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。21世纪将是以儿童发展为本

《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本

幼儿是课程的主体

《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，阐述使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是课程的主体

就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。

要重视幼儿的兴趣

《幼儿园建构式课程》，

注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。作为新时代的幼儿教师，要对孩子的教育全心投入。

得知今天的小队活动是参观消防基地，我飞蹦起床，乘着交通工具赶往目的地。

到达那儿时，已经迟了十分钟左右，我们认真地听着消防员叔叔为我们解密每一项工具：月球灯、小太阳、滚压钳、扩张钳、液压油……虽然在抢险书工具书中都看到过，但在今天的零距离体验中和具体的介绍中，我才会体会到消防员们使用和操作他们的不容易。

我们还走进了驾驶舱，看见了这里面内部结构：长排的椅子，超高的空间。还有内部设施和装备：头盔、氧气瓶、防毒面具、防火手套，还有一些高科技东西。好一辆高级的救火车。

救火车这么高级，那抢险车当然更是厉害了。巨大的车子，齐全的装备。要知道，它可是一位大英雄，可是消防员叔叔不可缺少的好帮手哩！它能背着抢险工具，载着消防员们抵达抢险现场，如果需要还能帮助消防员抢险。真是一位名副其实的英雄。

我们还穿着抢险服，带着头盔合了影。接下来就是登云梯。只见云梯车四架撑地。云梯来了！我们登上云梯，升高的感觉真好！我们几乎升到了极限30米处。快乐的体验是美好的，也是短暂的。随着云梯渐渐的降落了，活动也到此结束了。

海洋馆现在已经非常普遍了，几乎很多城市里都有，但我非常期待到首都北京的海洋馆看看。我们去的海洋馆在北京电视台的下面。

到了海洋馆后，我们迫不及待地进去了。刚一进去，我就看到有很多海盗的雕像，不由得产生一种畅游在海洋的感觉。里面有各种各样的鱼，让人眼前一亮。再往前走一会儿，有一个玻璃里面有几只特别奇怪的鱼，旁边还有一个像乌龟一样的东西，我们本以为是假的，可是当乌龟动了动头，我们才知道那是一只真乌龟。

再往前走，来到海底隧道，其实我们曾见过很多次，并不感到新奇，又看到一只很大的鲨鱼，看起来非常可怕，别的鲨鱼都在原地睡觉，只有那只在乱跑。魔鬼鱼总是休闲的躺在那里睡觉，让我看了都觉得非常羡慕。在海底隧道中部，有几只海星贴在玻璃上，妹妹用手隔着玻璃摸了摸，可是海星并没有动，于是我们继续往前走。在水里有很多海底沉船的模型，还有自由女神的雕塑，虽然都是假的，但是仍然让人有一种身临其境的感觉。

接下来我们参观水母区，里面有很多水母，在彩色灯光的照射下特别漂亮，梦幻般迷人，让人们的少女心顿时倍增。看着那些畅游在水里的水母，心里感到它们无比的自由。

在太平洋海洋馆里，有很多好看的小鱼，还有可爱的大鱼。游玩这个景点，心里感到无比舒服甜美，我们在那里参观，真像在海底遨游，真的好美！

4月23日下午，我参加了小记者活动。我们去楼塔正德农业发展基地参观。经过一个小时的车程，我们来到了这个农业基地。这里景色秀丽，群山环绕，树木苍翠，还有一个大水库。签到过后，组织活动的老师就给我们一张任务表，我们就开始参观采访活动了。

我们来到铁皮石斛养殖的大棚里，看到了大棚里一个个竹子架上种着的铁皮石斛。大棚里还控制着它们生长必须适宜的温度、湿度和光照度。听讲解员叔叔说铁皮石斛是一种非常有药用和保健价值的植物。它的茎杆细细的、一节节的，还长着几片小小的叶子。它六月份开花，一般能成活5到6年。它的每一部分都能吃，浑身都是宝。种植用的泥土都不用化肥的，上面还撒着一颗颗黑色的有机羊粪。我们一连参观了三个大棚。有个大棚里的铁皮石斛已经成熟，她的茎都有30厘米左右长了，可以采摘了。参观完了铁皮石斛，那里的管理员叔叔又带我们去品尝铁皮石斛花泡的茶。我闻了闻，有一股淡淡的清香，不过茶水的味道很清淡，我还以为会是甜甜的。喝完茶，我们又听管理员叔叔介绍了用铁皮石斛制成的一些保健品，有把茎切片晒干的、有磨成粉状的，还有把花晒干用来泡茶的。

临走时，那里的叔叔又送给我们每个小记者一盆铁皮石斛的盆栽，我们都高兴地一起拍照留念。参观铁皮石斛种植基地真有意义！我不仅认识了铁皮石斛这种植物，还学到了好多知识。

今天上午，天空阴沉沉的，蒙蒙细雨打在地上哗哗作响。虽然天气不好，但是我的心情却无比激动，因为我要去“水果世界”——也就是九龙湾生态园好好参观游玩。

我坐着汽车来到了美丽的九龙湾生态园。一进门，一大片绿油油的长满桔红色小果子的海棠果树立刻映入眼帘，我便大步走向了那一片海棠果的“海洋”。当我进入海棠林后，一听说可以采摘，我就像小鸟一样扑进了这片“海洋”中。我左看看，右看看，终于找到了一棵上面结满“红灯笼”的海棠树。我心想：如果可以爬上树去摘，一定可以摘下许多又大又红的“小灯笼”。我激动得都要笑出来了。于是我左抓抓、右爬爬，费了九牛二虎之力才爬上了树，看到这么多“灯笼”，就这儿一把，那儿一把地不停地摘，这时，我眼前一亮，发现一串“红珠宝”，便小心翼翼地摘下来放进篮子里。摘完下了树，工作人员一称我的海棠果，竟然摘了四斤。

出了这片海棠果的“海洋”，我又继续向前走，不一会儿，我来到了一个种满香蕉树的大棚。一走入大棚，顿时觉得这里边好热啊！这里的香蕉树得有三四米高，一片叶子就有两米多长，像西游记里铁扇公主的芭蕉扇一样，这里面的大多数香蕉还是绿色的呢！听老师介绍，香蕉刚开始长的时候是直的、绿色的，成熟后就慢慢变弯，颜色也会变黄，老师的讲解让我们知道了许多科学知识。

走出香蕉棚，我们又去了甘蔗棚、木瓜棚等几个地方，最后听工作人员说这叫“南果北种”。可见，我们祖国的科技是多么的发达呀！