有你同行(20篇)

小的时候，母亲就教我背诗了，我最早背的诗就是唐朝诗人骆宾王的咏鹅：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。之后，我背了越来越多的诗，|也就越来越熟悉它们了。

这几天来，经过曾教师对我们的辅导，我此刻不仅仅了解到了一些诗的赏析，还会自我写诗了，虽然我初学写诗，写的不是异常好，可是我还是在诗的阶梯上前进了一步。

儿童诗的那三首《我们去看海》、《致老鼠》和《爸爸的鼾声》让我体会到了这些儿童诗的作者的童真，也让我发现了诗歌的魅力，增长了我对写诗的乐趣，就这样，我写了第一首诗――《春》。“春天随风潜入，春雨润物无声……”我越写越来劲，一下子写了四小节。我还看到了别的同学的四季诗，让我仿佛身临其境，沉醉在了自我的幻想之中。

星期五午时的最终一节课，教师让王一帆小组的成员展示了他们做的幻灯片，他们的主题是：轻叩诗歌的道门。幻灯片里介绍了许多关于李白的故事，有《李白名字的由来》、《力士脱靴》等，最令我惊奇的是他们小组写的四季诗，春、夏、秋、冬的诗他们都做了，可是我还是最喜欢黄清源写的《春天》，“小草，小花像一位舞者，扭动着柔美的身体;竹笋从土里探出头来，看看新的世界;就连平常不说话的河流也复苏了，河流哗哗的唱着美妙的歌曲;它们组成了一个美丽的组合。美丽的春天来临了……”这首诗的最大的特点就是运用了许多拟人的手法这样就能够突出春天的生机勃勃。还有一些小组的作品也是十分好的，例如：《时间》、《食物的哭诉》……各种类型的诗读起来的“味道”也不一样，有的是带着几分讽刺，还有的有一点借物抒情的情感。

经过本单元的学习我们大家都体会到了诗歌的魅力，也会自我写诗了，更增长了我对写诗的兴趣。

从小，妈妈就教育我做一个文明人。因为讲文明，我得到过很多赞扬。

妈妈带我坐公交车回乡下。我们刚坐下，一位孕妇挺着大肚子上来了。她手扶着栏杆，随着公交车一起摇晃。司机刹车时，她还差点摔倒。我看不过去，走到她身边：“阿姨，您坐我的座位吧。”“谢谢你，小朋友！”阿姨在我的搀扶下坐到了座位上。我转身走到妈妈身边，妈妈一把拉住我的手，笑眯眯地说：“我们家思张真是长大了！”

放学回家路上，一位老爷爷正在过马路。看着一辆辆车呼啸而过，老爷爷始终没能迈开步子。我不忍心，就走上去，关心地问：“爷爷，需要我扶您过马路吗？”“好呀！我正愁没有人帮我呢。”绿灯马上亮起，我扶着老爷爷小心翼翼地过了马路。“谢谢你，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”说完，我蹦蹦跳跳跑开了。

去图书馆借书，发现大家都在安静阅读。我拿到书后，悄悄找了个座位，静静地、贪婪地阅读。这时，一对好朋友并肩走过来，旁若无人地嬉笑打闹。我走上前，提醒他们：“图书馆是看书的地方，请不要大声喧哗，以免打扰他人。如果你们想说话，请到外面说完再进来。”听了我的话，他们惭愧地低下头，停止打闹，专心看书。

有时看到随地吐痰的人，我会真诚地提醒他们注意形象；有时看到别人乱丢垃圾，我会认真地督促他们捡起来丢进垃圾桶；有时看到同学在课桌上乱写乱画，我也会制止他们的不文明行为……

与文明同行，做优秀少年。我正在身体力行，你也赶快加入吧。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

——题记

人们都说“书中自有黄金屋；书中自有千锺粟；书中自有颜如玉。”我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是希望能够从实践中体会到读书的无穷乐趣。

读书的一大乐趣在于“随心所欲”。我们是书的主人，我们可以随时随地、随心所欲的读任何一本书。试想一下，一个偌大的书柜里，塞满了琳琅满目的书：古今中外，天文地理、武侠惊悚……看哪一种都可以，不需要考虑其他外界因素。而它们则是我们最亲的“闺蜜”，随叫随到！那么多古圣先贤，都在静默地等着你，为你述说他们的思想与抱负——你可以向孙子请教兵法，跟鲁迅谈文学之药，还可以跟司马迁谈天下大事……总之，我们是“当家的”。慢慢的，我们会觉得，世界原来如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷！仿佛所有的知识画卷都展现在我们的脑海中，现在的我们也已超然物外地掌握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉将会愈演愈烈，不变为“书痴”者鲜矣！

“凡著书立说者，必为一时之俊才。”虽说是俊才，有时也会有疏漏，当这疏漏就偏偏被你看出来了，是否会喜不自胜？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这句是写李白醉后豪气纵横、狂放不羁的形象。我认为如果把“臣”字写成“爷”字，不是就能更好地烘托出他的酩酊大醉之态么？一时间意得志满，好像杜甫都要来拜自己为“一字师”！发表议论，提出观点，能使自己与作者有并驾之感，在精神上是否快乐无比、自豪无比呢？

有时我正为一个问题绞尽脑汁却又百思不得其解的时候，有时当我对某一个问题颇有心得时，就在此刻会打开一本书，发现已经有人对这个问题做出了充分的论述。的确是英雄所见略同啊，正中下怀，喜乐不禁！一切都已明了，自己付出的辛劳都有了回报。的确，这种柳暗花明又一村的感觉是什么也替代不了的。

曾经，我迷上了海明威的《老人与海》，“每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。”这句富有哲理的句子就理所应当的成了我的座右铭。记得有一次，我与朋友聊天，我总会侃侃而谈“不过话得说回来，没有一桩事是容易的。”“我觉得人不抱希望是很傻的。”……书中的经典一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，即更刮目相看啊！”此时的我沾沾自喜“读书的好处多多啊！”

我认为我们读书不是为了把书当作“敲门砖”去扣开那扇名利之门。读书不光是为了消遣，更是为了提高我们自身的修养，从书中学习那些为人处事的经验。比如说《诗经》，这是我国传统文化的精华；又再比如《三国演义》，日本人就从中学到了企业管理，用人之道。我们呢？学到了什么？从中又领会了多少道理呢？不能光看纯文学作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗！

培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人；但不读书，肯定是百害而无一利。

走遍天下，以书为旅。一路有你，足矣！

[我和书籍并肩同行作文

从开学以来，我读了几本经典的名著，有《西游记》、《伊索寓言》、《繁星》《春水》和《鲁滨逊漂流记》。看了这些国内外的名著，对我有很深的影响。

《西游记》是明朝的吴承恩之作，讲的是唐僧师徒四人去西天拜佛求经的故事。在取经途中，他们遇到了许多的妖魔鬼怪，但是师徒四人不屈不饶、坚持不懈地前去西天取经，并没有因为取经的路途遥远就放弃。虽然过程中有很多小插曲，但是最后他们还是到达了西天雷音寺，取得了真经，四人都修成了正果。书中的唐僧虽然胆小懦弱、不辨真假，但是无欲无求、不为诱惑所动；孙悟空虽然爱冲动，但是对唐僧的忠贞不二、智勇双全和神通广大；猪八戒虽然贪恋美色、爱占小便宜，但是还是一个憨厚善良的人，没有害人之心，最终坚持到了目的地；沙悟净虽然做过坏事、武艺不高强，但是遇到唐僧后一心一意的为师傅效力，对师兄也很尊敬，善良本分，任劳任怨，谨遵佛法。《西游记》中还嘲讽了看似高不可攀，实则欺软怕硬、懦弱无能的玉皇大帝，反映了作者对当时封建社会的强烈不满，同时也反映出当时社会佛法的盛行。吴承恩用丰富的想象创作《西游记》，书中的场景上至天庭、下至地府，还有五指山、龙宫等地。《西游记》使我明白了每个人都有自己的优点和缺点，但是不管有什么缺点，都要善良，不能存有坏心，否则会受到惩罚。

《伊索寓言》是古希腊民间盛传的寓言，后来经人整理，共分为十卷，是世界上第一部寓言故事集。《伊索寓言》中的主人公大多是拟人化的动物，少数是以神或人为主。书中的寓言短小精悍，却生动地说出某种道理，使人受益匪浅。这些寓言有的教育人们要正直、勤劳，有的教育人们不要骄傲、说谎，也有的说明办事要按照规律，量力而行；还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜。这些故事都脍炙人口，妇孺皆知。《伊索寓言》是古希腊精神的象征，这本书对我受益匪浅。

《繁星》《春水》是冰心受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。这些诗一共包括三个方面：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。冰心把自己的感受写成了短小而意义深长的小诗，令人回味无穷。《繁星》《春水》清新淡雅而晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的魅力，使中国是个进入一个新时代。

《鲁滨逊漂流记》英国的丹尼尔·迪福所作。笛福在书中塑造了一个勇于面对自然挑战的新型人物——鲁滨逊·克鲁索。鲁滨逊喜欢冒险，经常出海，一次遇到了海难，所有人都死了只有他还或者，他随着船漂到一座荒岛上。在岛上生活很困难，什么都没有，只有丛林。鲁滨逊就自己建造房子、播种粮食、捕鱼打猎、圈养牲畜、缝制衣服。过了许多年，鲁滨逊把荒岛改成了乐园，得到了许多的财富，最终回到了家乡。《鲁滨孙漂流记》教会了我生存的各种方法、学会坚强勇敢、学会面对困难不畏惧。

看了这么多的名著，我仿佛洗濯了思想，明白了更多的道理，这些道理将使我终生受益。

读书之于语文，如同根之于树；源泉之于江河；基础之于广厦；灵魂之于血肉。

树根枯萎则枝叶凋落，源泉干涸则江河流干，基础不牢则广厦崩塌；灵魂萎靡则血肉枯僵。

不阅读，胸无点墨，是一个头脑空空的“空壳人”；不阅读，疯狂做题，是个死记硬背的“机器人”；不阅读，见解肤浅，是个坐井观天的蛙眼人；不阅读，思维紊乱，是个胡言乱语的鸦嘴人。

阅读经典，不仅是为了增长知识，还要从中汲取智慧的养料。因此，我们不仅要阅读古代经典，还要读现代文学；不仅要读中国经典，还要读国外名著；不仅要读文学经典，还要读历史杂志，游记随笔，科普常识……

今天我拿起语文书背诵，没想到有意外收获：我突然感到：语文学习和名著阅读是分不开的。就拿“红军不怕远征难”这句话的理解来说吧，如果你没有阅读王树增的《长征》，你怎么会理解“不怕”的内涵呢？当你翻开老舍的《骆驼祥子》，你就会理解底层劳动人民的艰辛；当你读完曹雪芹的《红楼梦》，你就会明白“相思血泪抛红豆”的哀思。阅读延长了你人生的长度，增加了你思想的厚度，拓展了你生命的宽度。

阅读，是对秦砖汉瓦的向往，阅读，是与唐诗宋词的邂逅。阅读是对“吾将上下而求索”的感佩，阅读是对“拼将十万头颅血”的震撼。读书是笔墨纸砚琴书画；读书是生旦净末唱念打。读书是奇书骏马佳山水；读书是信笔玉龙丽风花。

让我们与读书携手，让我们与经典同行，让我们去阅读美丽而厚重的人生。

“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”，这是刘向眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是韩愈眼中的书。而在我眼里，书就是我的良师益友，告诉我一个个人生的道理；书也是一个指南针，让我在迷茫中找到方向；书还是一叶小舟，带我尽情地遨游在知识的海洋。

记得有一次，我的姐姐说要带我去图书馆。于是，她便问了一下爸爸和妈妈，可爸爸和妈妈不同意。因为他们不准我看闲书，怕我中“毒”。但是，我心里想：不管了，既然是要去书的海洋，知识的世界，就算是冒着枪林弹雨，我也要去！

到了图书馆，我就经不起诱惑，东拿一本，西拿一本。（因为我不知道该看那一本书才好）此时，我心想：要是能把图书馆里所有的书都借回去，那该多好啊！最后，我拿了一本《三国演义》看。原来，曹操是这么的奸诈狡猾，残暴，怪不得人们都评价他：“治世之能臣，乱世之奸雄。”我不禁被书中的人物吸引了。

一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……

图书馆快闭关了，姐姐叫了我很多次，可都还是不能把我从书的海洋中叫回来。所以，姐姐只好放“大绝招”了：她把我的书放回了原位，摇了摇我的身子，这才把我从书的海洋中强行带了回来。

我这一生的梦想就是拥有全世界的书。我连做梦都想要，但这是难以实现的愿望。不过，在度过的每一天，每个月，每一年中，是书，他培养了我的情操，陪伴着我成长，因此，我感到无比欣慰。

文明是见到师长的主动问好，文明是写好中国字，做好中国人的庄严承诺，文明是上车先投币，见到老人要让坐的礼貌谦让

点点滴滴仿佛都是文明。我思考着它，那蠢蠢欲动的心跳动得更加剧烈。我对着太阳许下了心中美好的愿望：我要做一个文明的人，让文明伴随我成长。

课堂上，老师的谆谆教导，教我们做一个文明的文通学子。老师苦口婆心的教诲，过去对于我来说只是春风灌我耳，左耳进右耳出吧！在我的心中，只要做一个读书人，是否需要文明并不重要。直到那次，改变了我的想法。

闹钟滴滴的声音在耳边响个不停，我操起闹钟，扔在了地上。房间里又恢复了平静，静得让人害怕。大概过一个小时，我拖着有点昏沉的大脑，拿起地上被摔得支离破碎的闹钟，指针仍在顽强地完成着它的使命。我睁开朦胧的双眼，迷迷糊糊地看到时针指向了8，我立即睁大了眼——天哪！八点五十分！天啊，今天早晨还有一个学科比赛要在九点举行呢！

我以神七上天的速度洗漱好，飞奔上楼，车在车库中被另一辆车卡死了，气愤至极的我咣一声将那辆车踹在了一边。我的心中略带些自豪，我骑着自行车，使劲地踩踏着。夏天太阳热得灼人，豆大的汗珠一粒又一粒地从脑门渗出，汗水好像已经湿透了衣服，五、四、三看着前面的绿灯即将变为红灯，我使出了吃奶的力气，前面的人却悠哉悠哉地骑着车，任我怎样使劲按下那像鸭子聒噪般的铃声，仍然冲不出前面的车行。

看着绿色逐渐变成刺眼的红色，我带走了我最后一点希望，前面的人仍在谈笑风生，这使我更为气愤，我喋喋不休直叽咕，凭着自己是优秀学生的资本，心中的不快好像都宣泄出来了，心情舒坦了许多，没想到，周围的人并没有破口大骂，而是语重心长地说：孩子，赶时间固然要紧，可是这人生就像红绿灯一样，什么意外都只在一瞬间，况且，你们也都是学生，在街上这样，恐怕不应该吧！听着那位穿着格正的中年男子的话，我不禁低下了头。

是啊！学习知识固然重要，但做一个文明人的精神境界或许会更高，不知这是否应了成材先成人这句话

如今，我已站在了人生的又一个十字路口，文明仿佛有一种巨大的力量，牵引着我走过它，寻找下一次的路口。而我要带好行囊让文明伴随着我，走向通往成功的道路。

[我与文明同行_中学生作文900字

你在日常生活中一定有与你同行的人，在我的生活中与我同行的是“书”。

书是我们的精神食粮， 所以我们要和书做朋友，让书和做我们的朋友，我就是一个与书做朋友的人，我相信书，是我成长路上永远伴随我的好伙伴……一。与小人书同行    我接触的第一本书便是小人书了。

一谈起小人书，我满脑子都是快乐的回忆。记得第一本小人书是我三岁时看的《三打白骨精》，还是一本连环画，脑中那孙猴儿的正义与单纯，同白骨精邪恶与心计形成了鲜明的对比。尤其是那一声“咄，吃俺老孙一棒！”的声音久久的回荡在脑中。有时甚至会学着孙悟空拿着一根黄色的棒子，把家里能打烂的东西都打得稀巴烂。被爸爸妈妈骂的时候还嘴硬，说：“唐僧一个人都很少念紧箍咒，你们两个还经常骂我！”

小人书经常给我留下一片美好的回忆。

二。与《红楼梦》同行

再长大一些，就对那些打打杀杀的小说不感兴趣了。我又迷上了红楼梦。

一开始，我拿着红楼梦的书本只是当着故事读，根本不了解作者想要表达的思想。但是故事好看，看完了一遍又一遍，渐渐的就懂了一点。明白了贾府的衰落是因为他昌盛的时候太张狂，为了钱什么都可以去做。王熙凤为了三千两银子，就把张家的女儿和某守备之子逼得双双自尽。尤二姐肚里的孩子也就是这样被王熙凤害死的。在贾府，攫取金钱和权力成为了一种行事作风。广泛而且受到统治者的推崇。宝玉对封建伦理观念的憎恶是完全有道理的：元春省亲，父母却要下跪称臣，这使得元春经受了亲情生离死别的痛苦。而身为元春弟弟的宝玉却没有任何办法来帮助他的姐姐，这使他感到莫大的悲哀与无奈。在描写宝玉的悲哀时，曹雪芹就已经为贾府的衰落埋下伏笔了。谁又说贾府的灭亡不是一种必然呢？自从懂这些后，再去看红楼梦，就觉得变味儿了。原本是精彩动听的故事，现在成了一种对封建礼教的讽刺了。语言本来是优美的，现在看上去却多了几分辛辣了，余韵里还隐藏着一种悲哀，一种对当时朝廷x的悲哀。就像是一个农夫，用铁镐把社会中那最黑暗最x的现象挖出来，盛放在精美的盘子里，然后给人看。让人们在极度的厌恶中反思自己是否也有这种行为。

红楼梦是悲伤的，但她也是我成长路程上的一道风景，标志着我进入了少年时代。

书，永远是我人生路上的挚友，伴我度过风风雨雨，它的存在也是我人生路上的一道风景。

大自然以山和水展示着它的美；数学中以规律搭建着它的美；音乐中以音符传递着它的美，生活中到处都是美，可是，我觉得人心是最美的。在暑假当中，我阅读了雷锋叔叔点点滴滴的故事，感想颇深。

雷锋叔叔的一生虽是短暂的，却又是伟大的，不仅令人称颂，更值得人们纪念、学习。他一生的光辉事迹数不胜数，件件都令我们感动，学习。雷锋叔叔把每一个需要帮助的人都当作自己的亲人，给予帮助，他为人们送去关爱，他的美德广为传颂。

虽然雷锋叔叔已经不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，随处可以看到这种精神在闪耀。现在公交车是主要交通工具，乘车时，总会听到“请主动每当这时，我总会四处观望，令我感动的

是立刻会有人站起来主动让座，看到这感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上闪现着美的光辉，更闪现着雷锋叔叔高尚的品德，在我们古老而美丽的城市里，人们的行为是那么崇高。

在我们生活中，失学儿童数不胜数，他们多么渴望坐在宽敞的教室里，聆听老师的教诲，和同学们一起兴高采烈地玩耍啊！每次号召给“希望工程”捐款，总会有一双双小手捧出或多或少的钱款，捧出一份沉甸甸的爱心。这份爱让我仿佛看到雷锋叔叔又微笑着站在我们中间，用赞许的目光看着我们。这份爱让我们这个世界

雷锋叔叔的美德千古传颂，我渴望我们每人都学习这份美德，让雷锋叔叔的精神净化每个人的心灵，让生活变得更美，更温暖。

“学习雷锋，好榜样……”每当耳边响起这悠扬的旋律，雷锋叔叔那英俊而又坚毅的面庞就会浮现在我眼前。虽然他已经去世多年，但他的精神却永存于人间。

小时候，我始终不明白雷锋叔叔为什么为人民奉献那么多。现在成长为五年级少年的我懂得了一个深刻的道理——赠人玫瑰，手有余香。乐于助人是应该的。当然，每当看到他的故事，一股敬佩之情就会油然而生。

雷锋是一个不朽的名字，他身上有两个闪光的大字——奉献，他从不吝啬，把陌生的老大娘带进家里，把自己的外套送给妇女……怪不得大家常说雷锋做好事做了一火车。他又曾谦虚的说：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。崭新的学期，崭新的面貌，我要以雷锋为榜样做一个为社会，为人民做出贡献的人。

雷锋叔叔又有一种钉子精神。钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。你知道吗，雷锋叔叔原来只是一个普普通通的农村孩子，从未接受过教育。是他自己在生活中挤出时间，认真刻苦的自学才成为了一个光荣的解放军战士。干一行，爱一行。他凭借着这种精神成为了全中国，乃至全世界的骄傲。

有人说雷锋的衣服总是补了又补，却攒下钱来给贫困的孩子捐款。总之，想到这里我的心已被深深震撼了。如果有人问我，你最敬佩的是谁？我会毫不犹豫地回答：“雷锋。”新学期，我要争做小雷锋。

在这春回大地的季节，让我们每个人都在心中种下雷锋精神的花朵，春风将把他们的清香吹遍整个世界。

母亲呵，天空飘起了雪花，太阳可以躲进云里，心中飘起了雪花，我就只能躲进你的怀里。――题记

我是小草，你是土地，让我有了根基不再动摇；我是小草，你是春风，为我的成长带来一份清凉。感谢那个有雨的中午，你让我知道了母爱伴我成长。

还没上学时，我是一个非常顽皮的小孩，但是，经过那一次意外，我再也不敢顽皮了。那天，外面下着小雨，妈妈带我去玩具店选玩具，我趁妈妈不注意，一溜烟儿就跑了出去，还没站稳脚跟，我就被一只手拉回到玩具店里，我定睛一看，拉我的人竟然是妈妈，原来是我跑得太快，没看见从我身边飞驰而过的摩托车，幸好妈妈及时把我拉进屋里，否则后果不堪设想。

长大后，每天，都有一个熟悉的身影伴我左右，那就是我的妈妈，每天一放学回家，就能听见妈妈的唠叨声：儿子，今天考试了吗？考好了吗？饿不饿？作业多不多？快写吧！”刚写不一会儿，厨房就会响起那独特的声响：叮叮当、呲啦、呲啦、叮叮……再过一会儿就能听到妈妈温柔的声音：“儿子，吃饭啦。”我说：“哦，来了。”每天我们一家都做着同样的事，这一直坚持的力量便是母爱。

冰心说：“爱在左，而情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”成长有时并不复杂，有时思想上迈出一大步只在一瞬间，那个带雨的中午让我感受到我在母爱中成长。母亲啊！你伴随着我成长，母亲啊！你的爱让我有了坚持不懈的力量，而这爱便是无可取代的――母爱。

人生路那么长，每个时刻都有人与自己同行。邂逅，离别，感激丰富了他们的生命，然后就这样慢慢地成长了吧！——题记

初中三年的时光如同手中的细沙，越是想珍惜，握紧了，沙子就流得越快。时光也是如此，一转眼间，我已成为了一名高中生。岁月像一首童年的歌谣，唱着长不大还有那不老的青春。时光荏苒，总有一天我们也将老去，当我们在时光里改变了摸样，模糊了光影，只有岁月永恒。它们仿佛静止不动，但是却创造了一切，这或许只有时间才能办得到，我们在岁月的河流里就像是一粒粒细沙，那么渺小而平凡。几个月后，我们相遇在高0801班，相知在0801班，我们也将在0801班这个大家庭中成长一年甚至两年……

我们也会在这个大家庭中茁壮成长，虽然道路不会很顺畅，会有很多的艰难险阻，但是我相信我们一定会跨过这个鸿沟。成长就是这样，痛并快乐着。你得接受这个世界带给你的伤害，然后无所畏惧的成长。

我们也不要轻易去衡量生活的幸与不幸，每个人的生命都是可以绽放的。我们也不可以缺少梦想，缺少梦想的人，与死人没有什么区别。有的可能是希望也可能是幻想，但希望和幻想不同，希望是很有可能实现的的未来，每一个明天都是希望，无论身陷怎样的逆境每人都不应该绝望，因为前面还有许多明天。

让我们放飞梦想吧，不要把追求梦想的激情冷却，更不要把梦想置之度外，因为梦想是我们明天的希望；因为有梦，我们的追求才更有意义。让我们为实现梦想而奋斗吧，让生命因有梦想而更加精彩。

“嘘”，听，那脚步—轻轻的，慢慢的，那是什么的脚步？哦，是三人世界的快乐。

快乐，家的标志。人人都羡慕我，因为我有一个快乐的三人世界。

“嗯，真香啊！又少什么好吃的啦？”我一进门就冲着在厨房里忙碌的妈妈大声嚷嚷。妈妈还没来得及和我搭话，爸爸却笑呵呵地接过话茬：“你这小猪，鼻子真灵啊！”“那当然了！我的鼻子，一般一般，世界第三！”我一边放下书包一边笑嘻嘻地说。“哈，馋猪的鼻子尖！”爸爸大笑起来。我向爸爸噘噘嘴，倏地钻进了厨房，不一会儿又笑盈盈的地跑出厨房，大喊道：“据我观察，今天晚上的菜very丰富。”

嗬！明亮的灯光下，一桌鲜美的菜肴摆在面前。我的口水真的快要流下来了。桌子的中间放着我最爱喝的鱼汤，四周放着各种各样美味的小菜，像一朵硕大的荷花绽放在餐桌上。开始动筷了，爸爸拿起筷子招呼我们，他夹起一块排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接过碗去，谁知道那排骨，一，落到妈妈的碗里去了。我一愣，继而大笑起来：“对！对！这一顿丰盛的晚饭是妈妈‘制造’的，这地一块应该妈妈吃。”妈妈微笑地夹起一块肉，在爸爸的眼前晃来晃去，爸爸得以得伸出碗，可那排骨眼睁睁地落入了我的碗中。爸爸脸上写满了失望，装出一副很无辜的样子，说：“唉，看来只有我自己夹了。”爸爸话音刚落，一块排骨掉进了他的碗里。原来，我夹了一块放进了他的碗里。“哈哈”我们都开心地笑了。

“嘘”听，你每走一步，都有一种声音—甜甜的，活泼的。那是什么？请不要惊讶，那是家的快乐，那是幸福的脚步。

幸福，与你同行！

在我的记忆当中，曾说过一句话令我记忆尢为深刻，他说：“书籍是改变不了世界，但书可以改变人，人是可以改变世界的。”我虽然没有改变世界的能力。但是，读书却真正地改变了我许多。

儿时的我，性格十分内向，不敢与别人打招呼，因此，在校时，我常常独自一人在自己的坐位上无聊的打发时间。直到第二学期，学校的图书馆开通，我出于好奇心，也随着同学们去了图书馆。没想到，从此我便踏上了与书香相随的道路，在这里，我找到了属于自己心灵的天地。那时，我最爱读的忆便是《格林童话》。每当我打开这本书时，我仿佛走进了一个魔幻的国度，我看见了美丽、善良的白雪公主，可爱的小矮人们，同时，也看见了老巫婆丑陋的嘴脸。

在许多童话中，给我印象最深的则是卖火柴的淑女孩。谁说童话故事都只是美好的，谁说童话只是幸福的泡沫？去看看冻得蜷缩在角落的卖火柴的小女孩吧！看见那个楚楚可怜的女孩，你是否会为之心疼呢？你是否也会想花去口袋中所有的钱去买她的所有火柴，只为让她感受到一丝温暖呢？

随着年龄的增长，我渐渐爱上了高尔基的《童年》。它身我展示了童年的高尔基的心路历程及他在外公家寄人篱下的辛酸生活。

步入初中后，我又爱上了意大利作家亚米契斯所写的《爱的教育》。吸引我的是主人公安利柯及其伙伴们好彩的的生活。它充满了爱，让人品尝到爱的美妙。

而如今，我迷上了郭敬明的小说。在他的书中，我总能收获到那些优美而又富有哲学的语言。他写的书就仿佛是我们青少年的知已，紧扣我的心弦，谱写着一首首凄凉又优美的主打曲。

其次，在人生的道路中，我们都在品味着社会之书，也无时无刻不在叙写着属于自己的书。而如何叙写好这本人生之书，那就需要看我们自己的心了。

如果书籍是一片汪洋大海的话，就让我成为海里的一颗水滴吧！如果书籍是一片茂密的森林，我甘愿做一片树叶，既使平凡，却很充实，倘若书籍是广阔无垠的天空，我便愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，在天地当中构筑起心灵的巢。

每个人都有自己的梦想，我的梦想就是当一名作家。

梦想的起源是什么呢？记得那是我上三年级的中秋节，我们班举行博饼活动，我摇到了一本很别致的笔记本。要用它来做点什么呢？抄作业，不行不行，这么精致的本子，价格一定不菲，可得用它来做点别有情趣的事情。嗯，得好好计划一番。

几天后，爸爸帮我购买的国际大奖小说和郑渊洁的书到了。爸爸告诉我，郑渊洁虽然没有拿过什么大奖，但他是写一本杂志写了32年的世界纪录保持者，杂志名为《童话大王》。从那以后，郑渊洁成了我文学的偶像。世界游泳冠军孙杨说：“偶像不是用来看的，而是用来追的。”这句话，我牢牢地记着。是呀，我要追循着偶像的足迹，不断地向郑渊洁学习，向他看齐。于是，我决定要用那精致的笔记本进行创作，像郑渊洁一样，坚持创作。从那时起，当一名作家的梦想之火在我心中熊熊燃烧起来。

当我把这个梦想告诉爸爸妈妈时，爸爸妈妈不但大力支持，还跟我商讨如何发表作品。经过一番讨论，妈妈决定帮我买一部手机，帮我申请一个微信号，这样就可以在微信朋友圈发表作品。爸爸说：“再申请一个微信公众号，这种高科技的任务包在我身上。”爸爸拍拍自己的胸脯，“你负责创作，妈妈的朋友比较多，负责作品的宣传。”爸爸还决定每个月给50元的零花钱，让我购买创作使用的笔记本。

万事俱备，只欠东风。我一有灵感，就赶快拿起笔记本来记录。得空时，我还会为文字配上精美的插图。当我把自己的梦想和创作笔记本拿给老师看时，老师甚是欣喜：“老师非常期待你第一本书的出炉。”老师还告诉我要多看勤写。

当然，要实现这个梦想，还要不断地看书。周末一有时间，我就泡在书吧、图书馆，每天晚上坚持看至少半小时的书，每月购买三至五本新书。每当有新的创作，我便会拿给妈妈审读，有了妈妈的指导，我的习作水平见长了不少。

虽然离梦想的实现还有很长一段路，但因为有了梦想，我的生活更充实了，我前进的步伐更坚定了。梦想伴随着我不断地成长，我相信，只要我不懈地坚持，不懈地追求，梦想一定会离我越来越近，直到最后实现。

诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗明珠，散发出璀璨的光辉。本学期我们展开了“与诗同行”的活动，在这次活动中，我们走进了诗歌的国度，去欣赏诗歌，体会诗歌所描述的意境，领略诗歌独有的魅力。

首先，我们分了组，制定活动计划，如：我们这组就由张兵等人收集现代诗，柯霁虹等人收集古诗，等一切都准备就绪后，就开始行动了，大家按资料内容进行了归类，在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的资料整理成文。如：李白《赠汪伦》我们就是通过收集来的资料，品出了作者对朋友依依不舍的情感。

通过这次活动我们还收获了许多了知识，我们了解了诗歌的起源，学习了如何去欣赏诗歌，尝试了自己写诗，欣赏诗歌的方法有很多，这些都需要我们在平时欣赏诗歌时总结出来。尝试自己写诗也让我明白了写诗不一定要用多么华丽的词语，而是要写出自己眼中的事物，写出自己独特的感受。

活动结束后，我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受，也让我明白了读一首诗，并不仅仅限于把这首诗背熟，而是要体会诗中所蕴含的情感，掌握并欣赏诗歌的方法，这样才算真正弄懂了一首诗。

这次活动虽然结束了，但我们对诗歌的热情还没有消逝，我们要多读诗，品味其中美好的乐趣，将诗歌陪伴我们一生。

文明是什么？有人说，文明是过马路走斑马线；有人说，文明是不乱扔垃圾；有人说，文明是上下楼梯靠右行；要我说啊，文明就是不小心踩到别人脚的时候，说的一句对不起。

记得有一天早晨，我因为晚上没睡好昏昏沉沉地来到学校。当我准备去交作业的时候，突然听到“哎呦”一声，我急忙一看，一只白色的运动鞋上留下了我的鞋印，而鞋的主人竟然是“暴脾气”沙奥，我心想：麻烦来了。

沙奥为什么叫暴脾气呢？因为他个子大，脾气暴躁，动不动就说，“来干一场！”今天踩到他的鞋子上，我十分害怕，忙说：“对不起，对不起……”可是，却换来了一阵沉默。我心里有些发毛，急忙掏出手绢，弯下身体准备给他擦鞋，他突然拉住我说“这是干什么，鞋脏了可以洗，不要你去擦，不过，我想请你帮个忙。”我疑惑地问道：“什么忙？我尽量去帮你。”他有些不好意思地说：“为什么你人缘那么好，而我却没有朋友呢？你能帮帮我吗？”我对他说：“这其实不难，只要你遇事不乱发脾气，心平气和地与人说话，多展现你文明礼貌的一面，把自己不好的一面藏起来或者改掉，就一定没有问题。”

过了几天，沙奥来找我，高兴地对我说：“你的方法真管用，我交到好朋友了，谢谢你！”

播下文明的种子，收获友谊的花朵。让我们与文明同行，快乐成长！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。

我感恩我的爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

我感恩那些曾对我施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。

我感恩那些鼓励过我的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。

我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让我有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。

我感恩，很多很多人……

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行！

72年前，中华民族从黑暗中奋然崛起，开启了光明的新时代；72年后，伟大的祖国矗然屹立在东方之巅，铺展了一端和平发展之路。

从家长的讲述中，我浅浅地体会到了建国之初以及往后几十年里人民生活翻天覆地的进步。

改革开放前，普通人的月生活费只要10元左右，虽然基本温饱，但生活质量得不到真正的保障。

一切当改革春风吹到了八十年代，这个贫困的山村的面貌也焕然一新；一幢幢二层楼都平地而起，如雨后春笋似的，农民不仅盖起了自己的新房，而且买了许多家用电器，像电饭锅、电风扇、电视机等等，现在电视机已不算什么稀罕事了，村中相当多的家庭都拥有电视机，还有少数家庭都已经拥有彩电了。可见人民生活水平是大大地向前跨进一步。

我也亲身感受到她在近十几年内的飞速发展，感慨良多。

90年代初，计划经济的模式还有所残留，但人们的生活质量已较从前有了难以想象的提高，稳定的收入保障了家庭的基本生活水平，人们安稳地跨入了小康社会的初级阶段；21世纪到来，中国经济急速发展，自不必多说。

祖国与我同行，作为新世纪的青年人，我该做些什么呢？

我想，对于我们学生来说，学习理所当然成为我们的当前使命。学习知识以丰富、提高自己，就是在为国家充实后备力量，只有这样，祖国在能稳定、持续地发展。

所以，请每一个同学为自己的发展，也更为祖国的发展而努力读书！

我轻轻打开桌上的台灯，不由自主地扭头望向窗外，又看见了那棵枯落的杨树倚着路旁微黄的灯光，孤独地望向天空，在我的目光收回时瞥见了桌角的那本《张居正大传》，今晚是星期六，我终于可以静心与他面对面了，于是，随手拿起，翻开，一道挺拔的身影映入眼帘？

这是一本包装淡雅，通体雪白的书籍，可是谁能想到这是一名千古名相的一生的大起大落。他无私，励精图治，还勇于实践；但是他又褊狭，贪图享乐，又有些固执己见。他本身就是一个充满传奇色彩的矛盾体。没错，他就是张居正。一名中国最好的教师，同时也是一名千古宰相！

哦，你这位颇负争议的大宰相啊，你的天才实在是让人嫉妒，可你的自负也十分让人不喜；你在仕途上一路的顺畅让人羡慕不已，可是你在明史中却是身负骂名；你一心一意为万历皇帝打理江山，可最后却被万历抄家搜钱？你的一生曲折，身份杂糅。治世里的孤臣，史书中的良辅，天下汹汹的独相，被抄家的罪臣，不知道那一面，才是真正的你，但你永远是我心目中的千古宰相！

万历年间，你为挽救明王朝，缓和社会矛盾，在政治、经济、国防等各方面进行的改革。政治上有“考成法”，军事上派戚继光守蓟门，经济上是一条鞭法？而这些正是历史上著名的“万历新政”！但是你又独断专行，待人不善，生活奢侈，表里不一，所以你是个道德并不高尚的人，但这不正体现了人无完人？

“的是奇男子，江陵忠烈张”

看到《张居正大传》这五个大字，我心中一直想的就是郭沫若先生这句诗，同时在我的心中有这样一个问题：为什么是“大传”？在书中我找到了答案——在张居正身上作者朱东润和每一个渴望民族伟大复兴的中华儿女，赋予了一种属于整个民族的精神传记！而不是只是一个人的千古留名。这样的传记称之为“大传”是名不虚传的！

这个冬天与书同行，与你---张居正，同行……

旁听，在很多人看来是懦弱，是自卑，可他们同样不明白，要与旁听同行。

老师总是在上课时说：“积极一点啊！做一个旁听者有何用？”我儿时也是因为这句话，而积极发言，从不旁听别人的想法，我也认为，旁听无用。

一到四年级时的考试简单，不要什么好的学习习惯，上课方法，人人都能成为学霸，我的成绩自然也不错，可到了五六年级，我的成绩就直线下降，从本来的前十成了“后十”。

不过朋友学习成绩一直很好，在老师与父母的逼迫下，我问她：“你的成绩怎么考那么好的？传授一下经验嘛。”她听罢，微微一笑，道：“与旁听同行。”我满脸不解：“哈？什么是与旁听同行？还有，老师不是说了吗！上课要积极，不要作一个旁听者。”她道：“无妨，下节课你看看我便是。”我叹口气，心里想：学霸都这么古怪吗？真麻烦！

上课了，我一直在观察着朋友（自然也在听课），只见她一节课都没举手，只是在听老师和同学说到重点时在书上划一划记一记罢了。

下课了，我去找她，她将她的书递给我，我看到了上面满满的笔记，并字字句句都是重点，想我那如同刚发下一般崭新的书，不禁感叹：“我上课都在干嘛了！”她说：“积极举手发言啊！”我一听，也是，我上课都只顾发言，而且听不进去别人的建议。自然不会考好，而朋友上课虽不积极发言，一直在旁听，但却是一个真正的成功者。

从那以后，每一节课上都少了一个积极发言的身影，但前十的名单上却又多了一个人的名字。

当同学问我为何考这么好的，我会用朋友的话来回复他：“与旁听同行。”