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1032作文
1000一路与对手同行
全文共 680 字
+ 加入清单在我们的人生旅途中，一路有父母、老师、同学、朋友……的同行陪伴，使我们茁壮成长，实现梦想……也别忘记，正因为对手与我们一路同行，才激发了我们无穷的斗志。
在步入初三前，我和丹是形影不离的好朋友。我们每天一起学习，取长补短，我们约定，要一起进入AB班。到了初三开学的第一天，老师告知我们：我和丹一起被选上进入AB班。听到这消息的时候，我们高兴得喜极而泣。
可上了初三以后，我们变成了竞争对手，变不回以前的样子了。于是，丹说："我们暂时分开吧，我们各自奋斗，让竞争变成我们的动力！”
于是，我们暂时分开了。每天早晨，我都去操场跑步。可每次我刚踏入操场，就看到丹离去的身影。于是，我每天更早地起床，即使天气是多么地严寒或酷热，但只要一想到丹已经跑完步在课室学习的时候，我心中数千万只的睡虫马上被我赶跑。我便马上起床，投入到新一天的紧张学习生活中。
在体育课上，我们测验800米，刚好我和丹在同一组。站在起跑线上，我稍稍弯下腰，紧握拳头，眼睛注视着前方的老师，心中暗暗想到：我一定要比丹跑得快！开始测试了，一开始，我和丹都遥遥领先，而我只快了丹一点点。但到了第二圈，我渐渐感到乏力，耳朵开始有像蚊子那样的“嗡嗡嗡”的声音，我看到身旁的松树的移动速度越来越慢，我看着不断有同学超越了我。我便产生了中途退出的想法，可是当我看到跑在我前面的丹，她摆动的双臂依然是那么地潇洒有力，我突然觉得从脚底踊起了一股力量，这股力量激励着我完成了赛程。
一路与对手同行，在竞争的过程中我们磨炼意志，携手并进！
一路与对手同行，让我们有勇气去面对学习生活中的种种磨难！
一路与对手同行，我们的生活更精彩！
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篇1：与美同行作文
全文共 580 字
+ 加入清单春的气息，涌动着爱的暖流。“最美老师”、“最美警察”、“最美司机”……一系列影响着全国，感动着全国人民。美，就像灿烂阳光下蒲公英的种子，向全世界飘飞，深深的种植在地球的土地上。(-)
“美”，在古今中外都存在着古有范蠡等人，现有吴菊萍等人。范蠡，是朱泰著名的政治家，思想家和谋略家，协助越王勾践击败是王夫差雪耻复国后，便隐退到田园间经营起生意，在辛苦了十年后赚了万贯家财，并常常把自己的财物分给了穷人，他这善举，让我们看到了古代人心之美，也就在近几年内的7月2日下午1时半，吴菊萍也是个平平凡凡的人，却在路过杭州滨江区一住宅小区时看见2岁女童妞妞从10楼坠落，当时她来不及细想，不过自己的生命危险冲上去用双臂徒手接住了孩子，孩子虽然得救了，可是吴菊萍却因受了巨大的冲击力当场倒地昏迷。左手臂被撞成粉碎性骨折，也因为这一善举，她绽放出了最美丽的大爱光辉，感动了亿万人民。面对如此的光辉，她只是平静的面对媒体说道：“我只是恰好碰到了。”她为自己左手为代价挽救了一条生命而高兴。她就是背网友称为“最美妈妈”的吴菊萍。
美在于平凡，在于善良，在于奉献……也许美，它有在于瞬间，也存在于永远，它就如暖流，涌进我们心头，在我们心中荡漾起一层层涟漪。
美，它无时无刻不在发育着，美的发生不存在着大与小，只存在这有和没有，让我们共建造美，是我们蓝水晶般的家园再添一份耐人寻味的美吧！
篇2：与诚信同行
全文共 639 字
+ 加入清单古人有云：“诚者，天之道也，诚之者，人之道也”意思是说，诚，是天道，对别人讲诚信，是做人之道。
诚信是一种美德
诚信是中华民族的传统美德和精神财富，是为人做事的基本准则，是生活无形的美丽，诚信是人与人之间交往的润滑剂。
东汉时期，张劭与范式在京城洛阳读书，结下了深厚的友谊。学业结束了，两人分别是，范式答应张劭两年后去看望他，约定的日期到了，范式果然风尘仆仆的赶来，所以古人出了这样一句话：“与朋友交，言而有信。”朋友之间不仅要有诚信，任何关系都要诚信来经营。北宋的晏殊参加殿试，发现考题是自己曾经练习写过的。他毫不犹豫地向君主和主考官说明实情。天地自然是真真实实的，做人也要想天地自然一样真实，不要弄虚作假，自欺欺人。
诚信是一种资源
人贵在诚信。孔子把诚信视为做人的首要之德，他说：“人之所以立，信，智，勇也”，诚信是在社会中立足的资源。
诚信好比是社会中的“水资源”，不仅滋润了“社会大地”上的人们的心，也补足“社会大地”的干涸之处——腐*的社会风气。
创办于16xx年的同仁堂，虽然经历风雨，但一直生生不息。有一次，一帮外地商贩以廉价卖假药给同仁堂，同仁堂没有接受，还将这些卖假药的商贩绳之以法。同仁堂以一贯之地坚持诚信为本的美德思想。在同仁堂下属的各药店都挂着一幅对联“炮制虽繁必不敢省人工，品位虽贵必不敢减物力”。之所以同仁堂这样，有所诚信，才能让更多人们买药放心。诚信是无形的财富。
诚信永远不会过时，永远是中华民族传统文化。希望我们每个人都能诚信做事，这样我们的社会才会更美好！
篇3：与孝同行作文800字
全文共 802 字
+ 加入清单在漫漫的人生旅程中，孝，在悠然的午后阳光中感动；孝，在静谧的午夜时光中品读；孝，在微明的晨曦中彻悟。
落叶带走了秋的气息。白雪飘走了冬的消息，嫩芽又一次报出了春的生机。季节轮回，流年暗换，在我们成长的岁月中，他们给我们的爱是那样醇厚，给我们的情又是那样真诚，他们用自己的心哺育着每一位儿女，用他们的爱倾注着我们的一生。
安静的走在阳光之下，心也不由得和天空一样澄明起来，思绪在难忘的过往中沉淀。沐浴在和煦的微风里，听深藏心涛，始终记得在成长迷茫的父亲的教诲，也不曾忘父亲沉默背后迸发出来的温暖。
还记得父亲那晚窗口的背影，也还记得父亲身边的香烟头。明明知道着一切的我却又不能言语，我害怕的看着窗口，却不经意地对上了爸爸的目光，爸爸熄灭了香烟，走到我的身边，沙哑也声音对我说：“你知道了吗？”我轻轻地点点头，害怕地缩起来，我想着放弃，我想着退缩，但是爸爸却仿佛明白了我心中所想，对我说：“既然知道了，那就不要放弃，也不要害怕，都还没有尝试这做过，你又怎么知道你不行呢？”
一霎时，父亲的话语弥漫了我的整个世界，看着父亲额头上岁月的痕迹，藏在乌发里的几缕银丝，逐渐隐去的飒爽的英姿，我顿悟了：孝，不一定是亭台楼阁，也许是茅屋一舍；孝，不一定是鲍鱼龙虾，也许是小菜一碟；孝，不一定是貂皮大衣，也许是暖语一句。
没有不谢的花，没有不暗的星，没有不散的席。当这时来临的时候，他们留给我们的是无法报答的恩情，永久长远的懊悔和难以了结的恩情。
百善孝为先，莫到后悔时。当我们年轻的时候，无法懂得，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无法弥补。孝不需要金钱，不需要回报，更不需要精美的语言，需要的只是一颗感恩的心，一份真诚的爱。不要忘了时间的残酷，不要忘了人生的短暂，我们要及时行孝，用孝去回报他们的爱。
孝，不需要褒奖，爱，无需言传。孝比天高，爱比地厚，无论时空变幻，无论沧海桑田，爱与孝同在，孝与爱同行。
篇4：与爱同行话题
全文共 1537 字
+ 加入清单残疾人，多么熟悉的字眼!他们没有正常人那样五官具全，但他们有着正常人没有的毅力。他们用乐观.向上的精神面对生活，他们不会因为自己是个残疾人而放弃一切。他们有着自己的理想，他们还是想要成功的。看，在我们的残奥会上，一名名残疾运动员神采奕奕，精神抖擞，他们为我国赢得了一块又一块的奖牌，为我国创下佳绩。他们虽身上有缺陷，但是他们化缺陷为优势，我们应学习他们身上那种精神——坚持不懈，永不退缩，勇敢面对身体缺陷。 Disabled , how familiar words! They have no facial features as normal people, but they have the perseverance that normal people do not have.They face life with optimism. They will not give up everything because they are the disabled.They have their own ideal , they still want success .Look, at our Paralympic Games, a disabled athletes are full of energy and shake. They have won one piece of medals for our country, a achievement of my country.Although they have defects, they have the advantage of their shortcomings. We should learn the spirit of them -unremitting, never shrinking, and bravely facing physical defects.
他们学习每一样东西都是要付出比别人多的努力，比常人艰辛得多。他们把阻力化为动力，而不是绊脚石。美国残障教育家，海伦
凯勒。从小失去了视力和听力但她克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，在一片黑暗的世界里，她自强不息，开始于其他人沟通。后来加入美国社会成为一名激进主义者，她一个残疾人却得到了如此大的成绩。不像有些因自己是残疾人而自暴自弃，靠父母养活。但最后受伤的还是他们自己，他们的心灵受到了伤害，他们永远都不能在别人面前抬起头挺起胸来。 mind was hurt, and they could never raise their heads in front of others.
张海迪，一个文学工作者。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，反而一顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满信心。她没机会踏进学校大门但她自学还攻读了硕士研究生的课程。她翻译作品超过100万字。她还学会了针灸，为群众无偿治疗达1万多次。 Life confidence .She did not have the opportunity to step into the school gate, but she also studied for a masters degree.She translates more than 1 million words.She also learned acupuncture, which has been treated more than 10,000 for the masses.
让我们一起关爱残疾人，为残疾人奉献出一丝爱心吧! love !
篇5：与猫同行的日子作文1000字
全文共 984 字
+ 加入清单那天早晨出门，感觉身后有什么东西跟着，嘻嘻，又是这帮小家伙。
不记得多少天前了，我背着书包去上学，突然听到一阵穿梭声，我猛地回头一瞧，咦，什么也没有，歪着头想了想，可能是自己多疑了吧。
三周前，我到院子里看茶花是否开了，好像听到了同样的声音，我当时感觉很奇怪。
两周前，我放学回家时，又听到了这种声音。如果说第一次是幻听，第二次是多疑，那这第三次又怎么解释呢？我十分好奇，顺着声音走啊走，终于前面发现了一团黑色的毛绒绒的东西，它跑得不怎么快，我不用几步就能追赶上，但我停下了脚步：它如果是什么咬人、有毒的动物，我哪怕是追到了也不敢去抓它；它越往里面跑，光线越暗，地势也越低洼，万一前面有什么坑或者不小心摔跤，吃亏的可都得是我。算了，要探究什么时候都可以，何必急于一时？于是，我回家了。
上周六，我鼓足勇气又到了那个低洼的地方，再一看去，哎，上次那家伙不是黑呼呼吗？今儿怎么变成黑白相间的啦？我小心翼翼地走近仔细一瞧，哇，是一群小猫咪！它们正挤成一团互相取暖呢。真可爱！我想起了前二个星期，我去追的那个步履蹒跚的家伙应该就是它们的妈妈啦，因为怀了孩子所以行动迟缓。但我又有疑问了：孩子们都在这儿，母亲怎么不见了？不一会儿，它们的妈妈叨着一些食物回来了，她见了我，放下食物就要扑过来，我吓得赶快跑了。
又过了几天，我担心猫妈妈和小猫咪们吃不饱，便在它们窝的周围放一些我家吃剩的饭菜。有几次猫妈妈都看见我了，我冲她笑笑，也不在意她是否能读懂这笑的意思。后来我再去送食物时，猫妈妈也不过来咬我了，而是当着我的面把那些吃的带走，有时还在我身边轻轻的蹭几下，算是对我友好的表示了。有几次我出门，这只母猫竟然跟在我身后，有一种要送我去读书的感觉。看着她，竟让我想起我的母亲送我读书时的那种眼神，是那样的慈祥，我心头一热，赶紧上学去了。
又过了些日子，猫妈妈带着她的孩子开始嬉闹了，我也忍不住加入了它们的行列，小猫咪十分可爱，眼睛时而睁着，时而闭着，哪儿暧和就往哪儿蹭，我也一会摸摸它们的头，一会摸摸它们的脚，浑身软呼呼的，那一刻，好安祥，人与动物祥和的画面让我产生一种错觉——我们好像是一家人。
清晨，猫妈妈又带着它的宝宝（其实是一个一个把它们叨到草坪上来的），看着它们在悠哉悠哉地玩耍，我觉得很有意思，其实那种生活不也是我向往的吗？发现这群小猫，我很开心，也很幸运！谢谢老天送给我的这群开心果！
篇6：与同学同行经典作文700字
全文共 683 字
+ 加入清单初三，是一个美好而又紧张的阶段，尽管我们班的气氛有些紧张，但也不妨碍有一些同学特意弄一些搞笑的话题或者动作来哄我们大笑，暂时缓和了一下紧张得令人冒冷汗的学习气氛。
A君是一个古灵精怪的同学，特别喜欢做一些搞怪的动作，在一次自修课的时候，大家都忙着做作业，课室里鸦雀无声，安静得只听得见写字的“沙沙”声和翻书的“哗啦”声，只听见他大叫了一声，等我们的目光聚集在他身上的时候，他才唱起了歌：“大河向东流啊，天上的星星参北斗呀……”然后把手往右边一甩，脸也跟着抖了抖，可他的脸上的那两边肥肉，随着脸的抖动，也跟着颤了几颤，那动作搞笑极了，引得我们哄堂大笑。
C君是一个一和老师讲话就紧张得结巴的人。有一天老师在上课，C君突然走上讲台，老师看着他，他突然就紧张了起来：“老师，我要……请假。”老师就问他为什么请假，他结结巴巴地回答：“因……因为……今天……我要……要结婚！”听到这样的回答，我们首先是吃了一惊，随后大笑起来。C君还在疑惑我们笑什么的时候，突然他想起刚才说什么了，便脸一红，大声地辩解道：“不是我结……结婚，是……是……我姐结的！我要去……去做花童。”全班再次大笑，连老师也笑了起来，就准许了他可以请假回去当“花童”了。
B君是个捣蛋鬼。有天晚自修，老师在讲台上值班，突然就点了B君的名字，问他干嘛说话？！B君很委屈地说：“是我后面的同学侮辱我的胸部。关我什么事？！”全班听了，都笑了起来，有的拍着桌子笑，有的捂着嘴笑，都笑成了一团。看，这就是我们班的捣蛋鬼。
与同学同行，给了我那么多的欢乐以及惊喜，感谢你们一直陪我走过这三年的青春岁月。
[与同学同行经典作文700字
篇7：描写友谊伴我同行的满分
全文共 1039 字
+ 加入清单每一天的点点滴滴中，都会一个人来陪伴我。那个人就是老师经常说的“在我们头上的北极星。”那一颗“北极星”就是我的朋友。 In every bit of the day, I will accompany me alone.That person is the "Arctic Star on our heads." That "Arctic Star" is my friend.
我经常称这位好朋友为“苏姐”，苏姐呢，经常会用“航姐”来代替我的名字称呼我。
我们同身为班长，一直都是在竞争中合作，在合作中竞争。无论是什么事情，我们都要听一听对方的见解和对方的看法。我们的“私人感情”非常好，但从不把那些友情掺杂到我们的“工作之中”。其实有苏姐陪我度过的每一分每一秒都是幸福的，我能够在她的身上看到真正的快乐，也能够在快乐之中找到她的身影。再伤心之时，我也能够得到这个世界上最真诚的安慰。
我常常会某一瞬间萌发出一个新颖的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些随记，但是不是经常做过随手笔记的我，不得不请教别人给我一些多的提示。我给自己的好朋友大约两三行的纸条，一个同学把这张纸当做了练习纸，并且对我说她忘记了我拜托她的事;我的后桌告诉我，她想给我写一些提示，而实在不会写;监督班长也告诉我她不会写，后来却因为想让我借她报刊而想重写······但是我把纸条给苏姐的时候，她一口答应了，但是现在要值周，中午再帮我写。中午的时候，她给我一张纸条，上面写着：
“童年像一支歌，充实着我;童年像一首诗，感染着我;童年像变色龙变色一样，时时刻刻在变化，时而忧伤时而欢喜。在我的世界中，童年是一段永不落的时光，我要去把它当做我的人生去对待。美丽——永归于他。”身上因一个个字而涌起一股暖流，这一段文字是我永远都不会忘记的。
时光飞逝，我们已经上五年级下学期了，学生的活动，再加上评选团员、学习雷锋好少年等称号的事情更多了。我和苏姐每一天都在“争”这些称号，而在争取的过程中促进了我们的友谊。全班只有两个人交上去了“小记者”评选的稿，那就是苏姐和我。并不是见了对方写后才写的，而是老师留这项作业的那天晚上，她写了，我也写了。
我们在快乐中成长着，而我们之间的回忆已经记录在我们生活中的点点滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定会看的她自己的身影;我在她的瞳孔中，也会看到我的身影。
我们是真正的好朋友，我们是公认的好朋友。那么，让我们用所有不朽的回忆来促进我们的友谊!
篇8：与病痛同行作文800字
全文共 799 字
+ 加入清单人的一生中有许多的事物围绕或美好、或痛苦。如果要选一样伴你走过一生，你会选择什么呢？
如果是我的话。我更愿意选择病痛。虽然它面目狰狞，但我更愿意相信它是戴着魔鬼面具的天使。
看见了吗？那个睁着空动的双眼向你摸索而来的小女孩，病痛夺去她本应绚丽多彩的世界，她的世界一片黑暗，甚至寂寥无声。然而当你转过身，却赫然看到她的辉煌成就。她就是海伦·凯勒。
尽管面临着如此不公的命运，如此的病痛，她却从坚强地从深渊中爬出，屹立于世人面前，也许病痛没有无情地把她打倒，而是赐给了她一颗更加坚强的心。
看见了吗？那篇记载着无尽心酸与对生命感悟的《我与地坛》，那是史铁生，一个坐在轮椅上的人所写。
从一开始的不能接受双腿残疾的事实，到最后慢慢平静，直至参透生命魅力。在这一痛苦折磨甚至绝望的过程中，他没有被打倒，反而激发出他更多的灵感与感悟。
也许痛也带着一点悲悯的心，不忍将他打下炼狱，而了他一颗参透万物的心。
还记得一本书，叫做《谁的青春有我狂》，它的创作者是一个与我们同龄的人。不幸的是，他却得了不治之症，足后在花一样的青春中死去。然而在这本书中，他却对青春发出了最有力的召唤，提前将他的青春走过。
也许病痛没有打击他，而是默默地赋予他乐观的处世态度。
在伤痛中走过，最终活跃于世人前的人不计其数，而没有经历过病痛的人却避之惟恐不及，害怕一点小小的痛就将他的命断送掉。
在我们的周围，或就我们本身来说，谁都不愿受到伤害，只想一生平平安安。但那似乎不可能。它总会在无形中找到我们，那时毫无准备的人们将怎么办呢？
它到底是魔鬼还是天使？我说过它是戴着面具的天使。也许它有时无情折磨着你的身心，但同时它也渐渐地将你一些潜藏的美好的一面挖掘出来。就像海伦。凯勒，就像是史铁生，就像千千万万个曾从病痛中傲然走过的人一样，谁你保证我们不是下一个他们？与病痛同行，让它提炼出你最独特的本质，当走到人生的尽头时，也许你将发现不时打扰你的是一个天使。
篇9：书香相伴梦想同行作文600字
全文共 581 字
+ 加入清单书是人类进步的阶梯，是人生路上的好伙伴，是实现梦想的摇篮。我和书有着这样一个故事。
那时我上一年级。有一次，妈妈去逛街，怕我拖后退，就把我丢到了阿姨开的书店。无聊的我随手拿起了拼音版的《安徒生童话》翻了起来。突然，我看到了一张有趣的图片：一个皇帝光着身子站在人群中。好奇心驱使着我，不由自主地翻读了《皇帝的新装》，觉得挺有意思。接着我又读了《丑小鸭》《白雪公主和七个小矮人》……一小时不知不觉过去了，妈妈来接我，我还不愿意走呢。原来读书这么有趣啊！临走时，向阿姨借了《小怪物》《红鞋子》《彩色的乌鸦》等，回家后津津有味地读起来，还受到爸爸的表扬呢！
随着年龄的增长，读书成了我生活中不可或缺的部分。升入四年级，我开始接触了中国四大名著和国外的一些名著。读《水浒传》，我懂得了什么是“忠”；阅《三国演义》，我认识了英雄赵子龙；赏《红楼梦》，我佩服林黛玉的才华；看《西游记》，我知道了人的善良不在于外表；观《昆虫记》，我了解到了昆虫们的生活习性，也佩服作者孜孜以求的精神……
现在，我正在读《中华上下五千年》，它让我更深入地了解了中华民族的悠久历史和灿烂文化，更加激发我对传统文化的热爱。
书本给予我营养，伴我成长。我一定要好好学习文化知识，打好坚实的基础，长大以后才能实现当作家、当科学家的梦想。
朋友们，梦想的舞台就在自己脚下，让我们尽情地读书吧！让浓浓的书香伴我们远航！
篇10：有你同行朋友作文500字
全文共 525 字
+ 加入清单站在青春的路口，回望成长的足迹。我发现只与我同桌了一年的谢慧敏，表面上我俩性格迥然不同，但我六年级的学习生活却因她而充实。
谢慧敏相貌平平，个头平平，成绩也平平，好事没有她，坏事更不可能有她。但她却是班上最惹眼的女生，因为她在班上力气最大，脾气最暴，声音最洪亮。更重要的是她是全班同学的“开心果”，哪里有她总是笑声不断。
然而，我们俩的关系却难以描述，还真是“天有不测风云，人有旦夕祸福”，刚刚还是阴云密布，3分钟不到又是艳阳高照。就说有一次吧，我不小心侵占了她的“领土”，在她的作业本上画了一条小蛇，谁知这就惹恼了她，1秒钟之后，我的作业本上就出现了一条长龙，我们就开始为这么一点小事儿吵得不可开交，可战争总是不会持续多久的。才过了那么一小会儿，谢慧敏就涎着脸皮蹭过来，问我数学题怎么解答。刚刚还争得面红耳赤，现在又好像跟我亲密无间了，真是让人哭笑不得。
回忆这一年中的点点滴滴，处处都遍布了她的足迹，每件事都有她同行。我受了委屈，她第一个为我打抱不平；考试成绩不理想，她第一个安慰我；我与班上的同学不和，她第一个赶来化解矛盾；在我伤心流泪时，她总是使用“开心果”的专权，让我破涕为笑……
记忆中的一切，都在我脑海中留下了深深的烙印。
有你同行，我不再孤独！
篇11：与梦同行作文700字
全文共 711 字
+ 加入清单清晨，一缕阳光从窗缝里挤进来，照亮了房间的一角。我轻轻的揉了揉疲惫的双眼，缓缓地走到窗前。
站在窗口，望着早春特有的景色，忽然我的视线被一处地方所吸引，那是一片再平常不过的草地，只是草地上有一老一小——小树和大树，那颗小树看样子是前不久刚种的。我披上外套，走到门外。早晨的空气是清新的，给人一种舒适感。我走到那片草地，抬头望了望与我差不多高的小树和那颗参天大树，以及守护在它们身边的小草，但这并不是吸引我的地方。令我惊讶的是：那棵小树并不是依偎在大树身边，而是和它隔了1米左右，与大树对立着，好像在说我以后也会和你一样的，这就是小树的梦想。
梦想的意思是梦中怀想，有时等于理想，有时又区别于理想。每个人都有梦想，梦想的根源是人那颗纯真无暇的心，他们会为了自己的梦想而奋斗，而拼搏，而努力。小时候的我，只要给我一颗糖就会觉得很满足，很幸福。因为那时能吃到糖便是我的梦想。而现在的我，能考上高中便是我的梦想。虽然看起来这个梦想很微不足道，但是它是我学习路上最大的动力。
梦想其实很简单，不需要太多杂质惨着在里面，因为你的一个小小的愿望就如同梦想，一个小小的请求就如同梦想。梦想像阳光，它是公平的，它把阳光撒向世界的各个角落；梦想就像彩虹糖，即是五彩缤纷的，又是甜蜜蜜的；梦想像北极星，总是引领着你前进。在你失败时它会带给你微笑；在你苦恼时它会帮助你；在你想要放弃时，它又会给你前进的动力。在追求梦想中，总会有失败，但你的坚持却是最后的成功。天下雨了，但不是很大。只要你细心的观察，就会发现，在雨过天晴之前，天边就有一条淡色的彩虹，在天空中挂着。虽然现在的它不是很起眼，但是等乌云散去，它就是天边最美的风景。
让我们起飞，向着梦想前进。
篇12：与法同行为题目的700字作文
全文共 885 字
+ 加入清单文章摘要：然后在大街上找块阴凉的地方停下，研究这满大街形形色色的花白裙子和小粗腿儿!她穿得暖不暖”。与法同行作文“不对”，你一小辈，无名无气，用得你传播，陶冶。700字作文我用勺子挖了一勺递给妈妈：“妈妈您尝尝;公元前６２３年秦穆公称霸西戎。孟子曰：鱼，我所欲也。瞧，妈妈用脸盆打来清水，再用毛巾把沙发弄湿，然后挤上点中华牙膏，用力地擦去沙发上的灰尘，最后把沙发弄干，上点保护油；
学法，知可为而不可为；用法，行应为而勿妄为。法律已融入到我们生活的点点滴滴，是我们建设幸福安康生活的前提和保障。我阅读了这本《普法教育度读本》从中受益匪浅。
打开这本图文并茂的书籍，我一下子就被这生动形象的插图，贴近生活的事例和细致深入的讲解吸引住了。细读之后，我才发现这本读物的意义不仅只在如此。
我们青少年是祖国的未来，名族的希望，我们理应健康的成长，去迎接美好的明天。但是，由于缺乏法律知识和法律观念谈薄等原因，青少年违法犯罪的现象时有发生，一朵朵美丽的青春之花就在黯淡无光中萎然凋谢，为了最大限度地让青少年保护自身健康成长，让人文花朵更加美丽的盛开，我们青少年就要认真学习法律知识，加强法制观念。这本普法教育读本就是一本蕴含了丰富法律知识的书籍，它把我们领入了法律的殿堂，它告诉我们，在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，人性的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人。它教会我们去共同唱响一曲遵纪乐曲，传达一脉思法情，做一个法律忠实的守护者和扞卫者。
青少年的生活充满了七色阳光，然而即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，难免还有一些挥之不去的烦恼。而法律，维护了我们的权利，让我们具有了独立的人格。生存权，发展权，受保护权，参与权。这些看似严明，生硬的法律，其实无不贴近我们的生活，无不充满了那暖暖的法律之爱。
康德说过：有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵：我头顶上的灿烂的星空，和内心崇高的道德法律。一本读本，一些案例，但足以溅起我心灵的涟漪，让我陷入深深的思考中。
篇13：与爱同行精选作文
全文共 668 字
+ 加入清单“大家快来看啊，小石见义勇为上电视啦!”班长惊喜得叫着，同学们立即靠到电视机旁。画面里，小石拖着一个小女孩在岸边立着，脸上挂着十分憨厚的笑。
小石来自农村一直十分腼腆，成绩也不算太高。所以同学们渐渐地将他淡忘。因为他常在家乡的河里摸鱼，所以他十分擅长游泳。
此件事一播出立即成为班级里的焦点，小石班里的同学把小石见义勇为的事宣传得沸沸扬扬。第二天一大早，小女孩的父母就来到学校送锦旗，锦旗上写着：见义勇为好少年。小石看着这几个大大的金边字抿了抿嘴不知所措。班长见小石没有反应，便主动接受了锦旗。小石此时却十分害羞，脸红到了脖子根。班主任抚摸着小石的头说：“小石，你真勇敢啊!”小女孩的父母也都感激得点点头。当班主任问到小时为什么勇敢的下河救人时，小石却一直不说话。学校通知小石准备给他开表彰会，小石受宠若惊，一味推辞。校领导专横地回绝。
表彰会上，小石还是很紧张，结结巴巴的说：“我生在江边……河常发大水……有一次……”说着小石的眼泪流了下来也不紧张了“有一次，大河发了大水，水都蔓延到岸边了，冲毁了房屋。父母为了救我，把我捆到一颗很高的树上，又害怕树倒双手扶着树，直到河水淹没他们的头顶。”这时，他禁不住失声痛哭“很快，救援队来了他们看到我的父母还保持着扶树的姿势……”此时台下一片啜泣声，校领导都擦着眼泪为他颁奖。同学们安慰着他，纷纷向他伸出援助之手。但他说：“我已被一对夫妻领养了，我已经丰衣足食。”
集体的大爱能拯救个人的命运。这个世界是多么美好啊!我们有何理由不感谢生命呢?
小石在表彰会后的日记里这样写道：“我幸福，因为有爱在世间。”
篇14：描写我与成长同行的满分
全文共 1186 字
+ 加入清单回忆小时候，我时常与爷爷奶奶去附近的公园玩。每一次出行，我都无不例外的骑在爷爷的肩上。阳光从蔚蓝的天空中洒下，晒得我全身暖洋洋的，舒服极了。我边欣赏着眼前的绿景，边发嗲的和奶奶套近乎。有时也好奇地瞪大眼睛问爷爷路旁的事物。现在回想起来实在是件美好的事啊! When I was young, I often play with my grandparents to play nearby parks.Every time I travel, I ride on my grandfathers shoulder without exception.The sun was sprinkled from the blue sky, so that my whole body was warm and comfortable.I admire the green scene in front of me, and the crickets are almost close to my grandma.Sometimes I was curious and asked with my grandfathers roadside.It is a wonderful thing to think about it now!
眨眼间，我要上小学了，离开了爷爷奶奶，投入父母的怀抱。记忆中我小学的课余生活还是蛮丰富多彩的。在同学间非常谈得来，经常与同学聊聊东，谈谈西，像一家子一样其乐融融。放寒暑假可是我最欢喜的日子，爸妈会带我去各地游览，丰富生活，增长见识，玩得不亦乐乎!
玩归玩，我的学习在妈妈的监督下还是管得很牢的，以"轻松学习"的心态快活的畅游在"学海"中。小学就是我在成长道路上的一个过渡期，相对来说还是一个美好的阶段。
可步入初中，我的学习生活一下子改变了，简直了原来"在玩耍中学习"的学习观念，成了"尽量在学习中挤出时间解压".
作业量一下子增加就像一座大山把我压入谷底。学习的压力泯灭了我常挂在嘴角的笑容，在繁重的学习压力下我们的童真消逝了，但同时也收获了一份责任。
到了初中的最后一年，我清楚的认识到眼下我们要做的就是好好学习，考入理想的高中。这并不是漫无目的的。将来，我们需要承担起对家庭和社会的责任，照顾父母，实现价值，而这样最起码的就是得用学习证明你能行!
虽然，我们失去了时间玩耍，但我们却懂得了许多道理。这不正是我们在蜕变的过程中的证明吗?在历练中成长，一次次的蜕变，虽然这需要我们的恒心与勇气，可当我们成功以后，你将会发现这才是成长过程中最美丽，最刻骨铭心的时刻!
蜕变，就像是蝌蚪变成青蛙，毛毛虫变成蝴蝶那样，虽然这其中需要经过长时间的煎熬。可当你成功后，你才会发现，这时候的你才是那颗最美丽，最闪耀的星!
让我们在成长磨练中前行，完成那一次次美丽的蜕变吧!
篇15：与“泥”同行作文600字
全文共 636 字
+ 加入清单5。20，阳光灿烂，处处充满着爱！
在海皇星生态公园，一场别开生面的“泥泞跑”正在如荼如火地进行着。
我们亲子组带着异常激动的心情，走进大门，穿过一段弯曲的林间道路，远远听到了活动的音乐声、加油声……
领牌、检录、活动热身，到了出发点，集体宣誓：团结协作，做勇敢的泥泞跑战士！准时出发！一路飞驰到第一关穿越障碍——橡胶森林，这个非常简单，就是要从橡胶轮胎上走过，我们轻而易举地冲了过去。转眼一看，面前是一道荆棘满布的封锁线，卧倒、匍匐前进……到了中途，感觉手、腿有些麻木了，抬了一下身子，“哎呀”不好，衣服被勾住了！在爸爸鼓励下，避开“荆棘”，一鼓作气，成功了冲出。
顺利过关，信心大增，我们小队团结协作，跨跃了一堵堵高墙，翻过了绳索桥，迈过了冰冷刺骨的“冰桶”。终于来到了泥泞的关口——布满铁丝网的下面，是半入泥浆中的铁桶，要钻过去，我们毫不犹豫地跃入泥泞中，手脚并用，在铁桶中前进，齐膝浑浊的泥浆水，很滑，我的队友一不小心，就跌落其中，满脸都是泥浆，就像是个大花脸，大家连忙扶起他把他的全身上下检查了个遍，幸好安然无恙。噗呲一声，此时大家紧绷的脸终于松弛了下来，仰望着蔚蓝的天空畅怀大笑。
终于提前到达终点了，并获得了挑战英雄奖牌。我们的泥泞跑虽然只有六里路程，完成挑战，让人气喘吁吁、疲惫不堪，和红军两万五千里长征不能相提并论，他们缺衣少食，面临重重困难，依然坚持信念，靠顽强的毅力，完成了人类历史上的壮举！
与“泥”同行，明白了要珍惜幸福的生活；你我同行，共创美好的未来生活。
篇16：与苏轼同行作文800字
全文共 917 字
+ 加入清单先生去世已有多年。
远处传来飒飒的秋风拂过茂林修竹的簌簌声，送来几缕桂花的清香。那半山园中微醺的雏菊，想来还在秋风中闲适地开着吧。先生的魂灵，该是融进了江边修竹的傲骨吧。
那是先生被朝廷从黄州召回京城的那年。
大概是思念那个与他御前争辩的“拗相公”了吧，先生嘱我在北上途中绕路取道金陵，他要去访王荆公。初秋的江上氤氲着两岸桂花的清香，寂静的江面上水波不兴。远远地，我看见岸边修竹深处的一个小黑点，如蜉蝣般寄于天地，见不真切。待到来人走近，才看清乃是一位苍颜白发的老者，一袭黑袍，骑着毛驴悠闲于修竹之间。先生一袭白袍，屹立在船头，捋着胡须，止不住地颔首微笑。待到上岸，先生拱手长揖，半打趣地说道：“轼今日敢以野服见大丞相！”王荆公亦颔首，长揖而答曰：“礼岂为我二人设哉！”言罢，二人抚掌大笑，笑声回荡于天地之间，同清幽的桂香交织成和谐的旋律，此刻，天地之间，仅此二人而已。
取道江边疏竹间的小径，我牵着毛驴，随着二人一路游目骋怀，斜风夹着细雨，轻轻打在二人身上，却似浑然不觉一般。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？只见先生黑发白袍，荆公则白发黑袍，二人闲游于竹林之中，似是天地间翠竹碧水里一黑一白两个清高的小点，两人相携踽踽于小径之间，不时随着徐徐秋风吟出几句诗来。谈到年轻时的意气，两人仍是倍加怀念当年朝堂之上的舍身谏诤，谈到兴起处，相与抚掌大笑。所有政见的争辩，都在此刻化成了过眼的烟云，两个年轻时的政敌，两个当世才子，两个出世之人，所有的艺术上的心灵沟通在不知不觉间弥合着横亘二人之间鸿沟。所谓相逢一笑泯恩仇，不过如此。
来到半山园，外面已然下起了江南的绵雨，荆公手植的雏菊还在雨中迷醉地起舞着。抿一口清茶，两人跽坐于几案前，修竹流水畔，落子声清脆，伴着细雨打在窗棂上的沙沙，想必这即是心灵的沟通吧。先生时而颔首轻笑，眉眼融进窗外的绵雨中，想是已然沉醉了。我不敢打搅，小心地烹上茶，让滚滚茶声与这静寂自由交织着。
明天即是告别之日。渐渐醇厚的夜色吞噬着二人的身形。两人在烛影中谈佛论道，畅论古今，笑声朗朗。
窗外的绵雨还在穿林打叶地沙沙着，黛瓦上滴下一串雨花，正落在墙角的雏菊的花苞上。微风送来幽幽桂香，江边的疏竹仍在簌簌地摇曳着，江面上水波不兴。
起风了。
篇17：有妈妈同行，真好
全文共 785 字
+ 加入清单人生就如一条漫长的路，在这条路上肯定会有迷雾的出现。当你走在这漫漫长路上肯定会迷失方向，那么此时的你将孤独、寂寞、无助。
妈妈就像我人生路上的一盏灯，为我照亮前方的路使我不再迷茫；妈妈就像那雨中的一把伞为我遮风挡雨使我不再软弱；妈妈就像那冬日的阳光为我铺洒阳光使我不再寒冷。当你在学习上取得了大的进步；是谁在背后陪你熬到深夜，眼边那淡淡的一抹黑就是爱的见证；当你迷失方向的时候，又是谁在背后鼓励你站起来因为后面还有更多的东西等着你挑战；当你卷曲着身子裹在被窝里打喷嚏的时候；有是谁守在你的床边照顾你？是妈妈，是你人生中的同行者，是哪个会在你吃饭的时候唠叨个不停的人，是那个生你养你的人。妈妈就是我的一片天。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调，人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息，人生如一局棋，应该多一些人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹，人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。这是一条漫长的路，我们有太多的东西不懂，有太多的东西要我们学习，我们不用改变任何东西，因为你无法改变容貌，但你可以展示笑容；你无法左右天气，但你可以改变心情；你无法预知明天，但你可以把握今天；你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
们需要的是一位同行者，也许你认为有许多人能胜任这个称号，但我们需要的是一位对生活有感悟的人。
因为倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水。但我们需要的是一位对生活有感悟的人。妈妈必是那个人。也是在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去的那个人。有妈妈同行，真好。
[有妈妈同行,真好_初中作文800字
篇18：父母与你同行作文500字
全文共 586 字
+ 加入清单从我们哇哇落地到此刻认识世界，我们相携许多同伴的双手，忘不了单纯的感动，忘不了多彩的眼泪。因为我们是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回头瞻望，我们已经经过了小风小雨，然而一向一路相伴我们的是含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师……
当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就要陪伴我们长大，看着我们渐渐踏上学校，接触社会。在我们上学期间，父母总是关心我们学习累不累，睡眠好不好，只要我们些许不舒服，父母就会急切的慰问我们。父母骂过多少，啰嗦过多少，都是四个字-“对我们好”。这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。
当我们走进校园的那一刻起，我们开始了解对方，与对方成为知心朋友。当我们需要帮忙的时候，默默的帮忙着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友会来到我们身边询问。这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。
每个人的心中都会有一个令自我敬佩的老师，每当听到老师的那不对，这不对的话语时，真的有些不耐烦，但仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是雨后的彩虹，能够彻底绽放我们心中的阳光，这就是一心为学生好的老师。
我们是青春的同路人，我们在青春上洒脱，在回忆中惊叹，我们轻轻敲击青春的乐曲，哼着清脆的旋律，为我们的青春演绎一首动人的歌曲。让一切爱护我们的人，感受我们真诚的祝福，跟着我们去浇洒生命中完美的花朵。与你我同行，共创完美的明天。
篇19：生命与使命同行观后感
全文共 493 字
+ 加入清单最近，学校组织观看了《生命与使命同行》。看完影片以后，深深为于漪老师的人格魅力和高尚师德所折服。在于漪老师的教育观中，她反复强调的是“育人是基础教育的基本任务和根本目的，也是我们所有工作的终极追求”、“人是教育的基础，也是教育的根本。所以，一切教育必须以人为本，以学生的发展为本，这是现代教育的基本价值观念”。于老师时刻践行着自己的人生格言——“让生命与使命结伴同行”。“教师，既是一种职业，更是一种人生理想，是需要以整个生命去拥抱的伟大事业，教师应该拥有这样的人生标杆和生命境界。”
于漪老师的这些语句道出了教育的真谛，也道出了作为教师身上肩负的崇高使命。我想，作为班主任老师，应该把学生放在第一位，了解学生、关心学生、进而采取合适的方法教育学生作为工作的第一要务。不同的学生有着不同的特点，对于同样的问题，遇到不同的学生，绝不能用单一的方法进行教育，否则很可能会造成不良的教育后果。然而，学生也是有共性的，那就是他们都需要理解和尊重，尤其是来自班主任的理解和尊重。若是我们能多站在学生的立场考虑问题，把他们放在平等的地位，给予他们足够的理解和尊重，我们的教育肯定会收到事半功倍的效果。
篇20：与爱同行话题
全文共 1101 字
+ 加入清单“老师，谢谢您！”“妈妈，我爱您！”一声声饱含深情的话语此起彼伏，在操场上空响起。这是怎么回事？原来这是大名鼎鼎的苏醒老师在给我们上亲子教育课，他用那真挚的话语让在场的所有人打开了自己的心房，流露出最真切的感受。
刚开始时，苏老师教育了我们的家长，让我们所有的学生都十分解气。
可是，当问到我们父母、爷爷奶奶的生日有几人能记清时，几乎无人举手。“当你们埋怨父母、爷爷奶奶忘了你生日时，你又怎么会记得他们的生日呢！你对你的偶像了如指掌，却对你最亲的人几乎一无所知，他们又会作何感想？”此时，操场上一片沉默，惭愧地低下了头。闭上眼睛，回忆往事。是啊，每年生日都向他们索要礼物的我们，在他们生日的时候，我们又给予了他们什么，有时甚至还会惹他们生气、不开心，他们却只能独自伤心流泪，并且自己安慰自己：“孩子还小，不懂事，长大了就会明白的，没事，没事！”眼看着我们越长越大、越长越高，可是父母越来越老了，头上的白发也渐渐代替了黑发。抬头看见妈妈那美丽的黑发中夹杂着几丝银光闪闪的白发，心中不禁后悔万分，后悔自己当时没能少惹他们生气，听他们的话。眼眶渐渐湿润了，泪水止不住地如同掉线的珠子一样，大滴大滴地在脸上肆意流淌。
这时，老师又发问了：“那你们又有谁记得你们老师的生日呢？”全场又是一片寂静，“可想而知，坐在后排的老师有多么地伤心了！”同学们纷纷找起借口来，“同学们，我知道你们很累，作业也很多，可是你有没有想过你们老师的感受呢，她们都是将你们当成自己的新生孩子所看待的呀……”苏老师的句句话语轻轻撞击着我的心灵深处，我的心中如同有一颗大石头落下，激起阵阵涟漪。高老师不知何时已站到了班级前端，我瞧着她那精致的容貌不知何时已经开始变得憔悴了，那原来洪亮的声音却变得沙哑不堪，那神采奕奕的双眼也变得筋疲力尽。我知道，高老师为了我们已经付出了太多，可是我们却一次又一次地惹高老师发怒，让她越发难过、不开心。这时，不知是谁开的头，大家都哭着跑向高老师，争先恐后地拥抱她、安慰她、感谢她，高老师再也忍不住了，哭得泣不成声。当我哭着拥抱高老师时，早已哽咽地说不话来了，我清晰地感受到了老师那温热的泪水，她的妆早已哭花。我还想再拥抱一下教了我们六年的启蒙老师蔡老师，因为她为了我们，嗓子哑了、白发变多了，眉宇间尽是疲惫的神色，她做了我们五年的班主任，为我们尽心尽力，努力培养好每一位同学，她为我们付出实在太多了。“老师，谢谢您！”有太多话，我难以启齿，这是我千言万语最终汇成的一句话，因为里面包含了太多的感情。
演讲逐渐进入了尾声，可是我的心情久久不能平复，老师的话在我耳畔回响，让我思绪万千，从今天起，我要用自己的表现来回报。