曹文轩《草房子》的经典句子【19篇】
古桑干河,银波泛泛,晚霞蒙蒙。淮河像一条翡翠缎带,在中原大地金黄色的地毯上飘过;又像一条碧绿的玉带,紧紧系在巨人的袍子上。以下内容是小编为您精心整理的曹文轩《草房子》的经典句子,欢迎参考!
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6409作文
1000扩展阅读:形容很悲伤的句子
全文共 485 字
+ 加入清单1、有一种最重要的感觉,就是感觉自己幸福。
2、有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。
3、有些故事不需要讲给他人听,有些悲伤不是谁多会懂,其实每个的生活都多少有点苦涩,我只想少点悲伤,多点快乐。
4、有点落寞,我不懂该怎么说,让它在无声中逝去,我走了,其实它没有来过,只是夜晚心异常柔软。
5、烟里来酒里去带一身尘埃情也冷心也伤悲也好喜也好醉一场是非恩怨随风逐留。
6、雪花在美也不及你在我身边,落叶在枯寂也不及你离我而去,悲伤在悲伤也不及你说不在爱我。
7、我的脑子好似一片空白,没有任何思绪,从自己决定放弃那一刻,不会再想任何关于你的一切。
8、他的笑倾了城,她的哭喊感动了天。
9、假如我从没遇见你,假如我从没爱上你,假如我一开始没坚信,也许我就不会是现在的这个自己。
10、假如上帝要毁灭一个人必先令其疯狂可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉
结语:人的情绪多样化,容易受到影响,常因为一些外界因素而发生改变。以上就是小编整理收集的形容心情很悲伤的词语全部内容了,希望对大家有所帮助,谢谢阅读!
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篇1:延伸:描写农作物的句子
全文共 2902 字
+ 加入清单1、家乡绿油油的水稻田,在迎风飘舞中也不失稻浪独具的风致。
2、秋天,金黄的稻谷,雪白的棉花、火红的高梁……像一轴几十里长的巨幅油画绵延铺展,十分壮美。
3、麦苗似绿云飞卷,紫云英灿如朝霞。
4、麦地里灰黄已藏不住透出的嫩绿,站着,站着,仿佛都能听见麦苗争着悄悄向上窜——“别碰我”,“快、快”。
5、翠绿的大葱、紫色的茄子、嫩红的西红柿、碧青的冬瓜、墨绿的丝瓜,还有浅紫色的小喇叭似的杨金花,直晃得人眼花缭乱。
6、舒展着,翡翠般的手儿缓缓地摇曳着。是幽幽地绿,是油油地润?不,一切都是刚在晨露中浸泡过的。倘若摸摸,定沾一指新绿,染一掌清香,留一道沁心铭肺的凉爽。“啊,生命,多么美;生活,多么好!,你一定会情不自禁地叫出声来的。
7、望那一边,一片金黄色的谷穗,沉甸甸地压弯了腰,像一张厚厚的金色地毯;瞧这一边,数不清的玉米棒子,胖鼓鼓的,吐着红樱,咧着大嘴,在阳光下微笑,露出一排排金牙。
8、荞麦花犹如美丽的少女,露出了她那粉红色的笑脸。那粉红色的花瓣在肥大的翡翠般的叶子衬托下,更显得美丽可爱了。她们手拉着手,肩并着肩,密密地挨在一起。晴天,她们用自己娇嫩的身子承受着炎热的阳光;雨天,她们松开紧挽着的手,欣然接受霏霏细雨滋润。你看,她们笑了,笑得那么可爱,那么迷人。
9、香菇,是一种营养价值较高的植物。种类很多,有野生的、有人工培植的。吃起来香嫩可口,故名香菇。
10、水稻属被子植物,属禾本科。稻米营养价值高,是粮食作物中主要的细粮,其中无锡大米,更是名闻中外。水稻的生长需要充足的水分和温暖湿润的气候,故适宜生长在水乡地带。以晚稻为例,生长期长达一百六七十天,有着严格的季节性。
11、草莓是多年生草本植物,属蔷薇科,草莓有复叶、小叶三片,呈椭圆形,边缘呈锯齿状。它还有匍枝。草莓有野生的,也有人工栽培的。其主要种类有凤梨、麝香等。草莓主要产在我国东北和欧洲各地。
12、那一望无际的麦田在和风的吹送下,翻起了一轮一轮的绿波。红红的高粱,把人们的淳朴高高擎在苍穹上,黄土地为此而骄傲,为此而自豪,为此而深情地唱着丰收之歌。
13、农人的汗水己化作沉甸甸的谷穗,金光灿灿、颗粒饱满的高梁红似火焰,棒槌粗的玉米仰首朝天,饱满的豆荚好像要蹦出来回荡在黄土地的沟沟岔岔。
14、红通通的高粱弯着腰,沉甸甸的谷子低垂着头,好似在负着无限的的重荷;丰硕的果实,密密麻麻的玉米林……深情地吟唱着丰收之歌。
15、硕大的蘑菇像雪白的馒头,散发着沁人心脾的芳香;那黄灿灿的巨手似的灵芝顶出了容器,似乎向世间显示它无穷的魔力;那桔红的菠萝,在它那剑状叶的簇拥下,神采奕然;那一串串沉甸甸的香蕉像一把把倒挂的金伞;那透着淡绿色的芒果,则令人赏心悦目,馋涎欲滴;而那一架架紫红的葡萄在阳光下熠熠发光。好一个珍珠玛瑙般的世界!…绕过食品摊儿,嗅着那水果的飘香。我来到了水果摊前,青黄的香蕉,珍珠般的葡萄,黄中透红的甜杏,别忘了,还有我们的大西瓜、香甜瓜。旁边紧挨着的是碧绿的黄瓜,还有带着水珠的白菜、花菜、芹菜等等。望着色彩绚丽的果菜摊儿,看着瓜农菜农们舒心的笑脸,我仿佛来到了秋天的海滩,多么令人心情舒畅啊!
16、春天,邻院种丝瓜,爬得满院都是,甚至越过“边界”爬到我家院内的一棵树上,高高地悬着,风儿吹过,它悠然自得地晃动着它那浅绿色的、瘦小的身躯。
17、入夏了,丝瓜长大了,换上了一件深绿色的外衣。后来,邻院中的丝瓜都被陆陆续续地摘走了,只有树上这条依然高悬。绿油油的、浓密的树叶与丝瓜浑然一体,不仔细地看竟发现不了它藏在哪里,只有晚风吹过时,随着树叶哗啦啦地歌唱,丝瓜才羞涩地从树叶中间露出它的容颜。
18、棉花,锦葵科,原是热带地区的多年生木木纤维植物,移植到温带后,经过长期的人工栽培,演变成一年生草本植物。叶是互生的单叶,主茎直立,分枝向上延伸,棉花的花有苞叶三片,花萼呈杯状,花冠由五片花瓣构成。棉花的果皮坚韧。成熟后即变干裂开,露出棉絮。棉花性喜高温,耐旱,适于生长在沙壤土。
19、每年的清明节过后,天气变暖,地温回升。这时候,便是新棉的播种季节了,播种新棉,先要将种籽播进松软的土里,盖好土。几天后,种子发芽,钻出土层,一株株小苗便沐浴春光生长起来。夏天,渐渐长出了棉树,枝条上结出了无数的大大小小的棉桃,其颜色嫩绿,像碧玉;形体渐大,胀鼓鼓的,如桃子。秋天,棉树叶子变黄了。秋风一吹,叶子不时地落下来。这时候,棉桃开始裂开口儿,绽出一朵朵棉絮,太阳一照,银光闪闪,就像铺了一层薄薄的雪。
20、要使棉花丰收,管理上的功夫是不可缺少的。棉花在生长期,一定要施足肥,细心培植。为了防止害虫,需要喷洒几次农药。除此以外,还要掐尖打杈,进行科学管理。
21、新棉收获后,要进行弹花除籽,弹过的棉花可以用来纺线织布,做棉被褥,并广泛用于卫生医疗。棉籽可以榨油,棉杆可以烧火,可以经过粉碎用于造纸及栽培银耳、蘑菇等。
22、字典告诉我:红苕,一年生草本植物,茎细长,块根可以吃。它的生命力极强,横栽倒栽竖栽,只要把它丢在土里,有水分就能成活。风吹雨打,烈日曝晒,都无损于它顽强的生命。苕藤掀翻压在身上沉重的负荷,亲吻着殷实的泥土,匍匐着前进,不屈不挠去追求生命所需的阳光。即使人们翻苕藤时,强行扭转了它生长的方向,它也要倔强地转过身子,朝着原来的方向努力生长,而且越来越茁壮。它的叶齐刷刷地片片向上,齐心协力地吸收阳光,通过光合作用,把养料透过叶脉输送给母体,孕育地底的块根。苕叶一直泛着绿色,直到收获之季降临,它才变黄、衰落、枯萎,滋养大地。它的叶和藤是猪牛的上好饲料,肥硕的块根供人们食用,也可作禽兽的饲料,用红苕制成的淀粉,是高级的美味食品呢。
23、大蒜是故乡人爱种的蔬菜,也是故乡人长年累月吃菜离不开的一种。每当小麦抽穗的时候,正是大蒜抽苔的季节。这时,故乡人常常是一家老小全去弓着腰拔蒜苔。家人捆蒜苔时,总带着一种充盈的笑意;收拾停当,便掩起来。
24、当新蒜下来之后,孩子们吃蒜瓣的模样更具有浪漫风味儿啦!你听那歌谣锅饼饼,蘸辣辣,越吃越上膘;白面馍,就蒜瓣,越吃脸蛋越好看!”大人们听会后倏然生出欣喜,心安理得去咀嚼孩提时的甜蜜,忘记了疲劳和忧烦……它们在天地间虽算不上高个儿,但谁也不弯下笔挺的腰。它们你携着我,我扶着你,像柔韧韧的屏,惬意地牵动着春风;像神奇的毯,一直铺进天边的白云,送上山巅的红霞,恍然间,你不觉得这一切正化作一位精力充沛的巨人,既顶着天,又立着地么?是的,全然是无边无垠的朴实,无边无垠的团结,无边无垠的奋发向上,无边无垠的诗心颤动!试想想,假定宇宙间突然失去这宏伟的麦浪,那整个春天不就只剩下一故乡人的豆角,多种在地头地尾。土壤松软,粪肥厚,豆角的藤蔓可以恣肆地伸展开去,装点得满地青碧如诗。豆角那小巧玲珑的花朵如碧天里的星星,如翡翠里的明珠,点点团团,映衬着美的乡野。
25、不是吗?清晨,当微微的南风混着新翻泥土的气息和花香、草味儿,小溪似地徐徐淌来,当你深深吸入一口而心旷神怡地微微颤栗的时候,你可曾留心到那路旁、河边、山湾直至远方奶色的雾蔼里的一畦麦苗?好一派勃勃生机哟!亭亭而立的腰身“沙沙”
篇2:如何判定一个句子具有承上的结构作用
全文共 411 字
+ 加入清单这个句子只要具备以下特征中的一个特征,就说明它具有承上功能:
A.句子中的词或短语对上文的表象内容具有概括作用。例如,刚才,我说明了使用手机的方法。其中“手机的使用方法”这个短语就对上文的表象内容进行了概括,所以这句话就具有承上功能。
B.过渡句中有某个词或短语,解释了上文的本质内容。例如海市蜃楼不是一种神仙鬼怪降临人世,而是光的一种折射成像现象。如果前一段描述的是海市蜃楼的现象,这句话中“是光的一种折射成像现象”就揭示了上文的本质内容,因而这句话也具有承上功能。
C.涉及到上文说明的内容。例如上文讲了一棵树,这个句子中提到相关的树叶、树根等,就说明这句话具有承上作用
D.和上文构成明显的逻辑关系。例如句子开头是“因此”、或者“那么”、或者“然而”,那么这个过渡句显然和上文有或因果、或假设、或转折逻辑联系;还有的句子开头是“其次”、“第二”等,明显前文有“首先”、“第一”等词,构成主次、或顺次关系,因而也具有承上功能。
篇3:英语好句子摘抄
全文共 5249 字
+ 加入清单1、she loves him more than he&ll ever know. He loves her more than he&ll ever show.她爱他比他知道的更多,他爱她比他表现的更深。
2、"we are not together, but you are in my heart from the recent. 我们没有在一起,可是你却在我心最近的距离。"
3、"we have all got our "good old days" tucked away inside our hearts, and we return to them in dreams like cats to favorite armchairs. 每个人心底都会有深藏的美好记忆,我们常会在梦中温习他们,那心情就像猫咪会跳上心爱的椅子一般。"
4、"no one is worth your tears,and the one who is ,won&t make you cry.没人值得你为他流泪,唯一值得你这样做的那个人不会让你伤心的。"
5、don’t cry because it came to an end. smile because it heppened. 不要因为它的结束而哭,应当因为它的发生而笑。
6、don’t spend time with someone who doesn’t care spending it with you. 不要把时间花在一个不在乎与你一起分享的人身上。
7、a true friend is the one who holds your hand and touches your heart. 一个真正的朋友会握着你的手,触动你的心。
8、"Just because someone doesn’t love you as you wish, it doesn’t mean you’re not loved with all his/her being. 只因为某人不如你所愿爱你,并不意味着你不被别人所爱。"
9、"no person deserves your tears, and who deserves them won’t make you cry. 没有人值得你流泪,值得你流泪的人是不会让你哭的。"
10、"i love you not for whom you are, but who i am when i ’m by your side.我爱你并不是因为你是谁,而是因为我在你身边的时候我是谁。"
11、"i suddenly feel myself like a doll,acting all kinds of joys and sorrows.There are lots of shining siliery thread on my back,controlling all my action.我突然就觉得自己像个华丽的木偶,演尽了所有的悲欢离合,可是背上总是有无数闪亮的银色丝线,操纵我的哪怕一举手一投足。"
12、atrue friend is some one who reaches for your hand and touches your heart.一个真正的朋友是向你伸出手,触动你心灵的人。
13、"don‘t cry because it is over, smile because it happened. 不要因为结束而哭泣,微笑吧,为你的曾经拥有。"
14、i miss you so much already and i haven’t even left yet!尽管还不曾离开,我已对你朝思暮想!
15、"Brief is life, but love is long.生命虽短,爱却绵长。"
16、The nature of promises is that they remain immune to changing circumstances.所谓承诺,就是无论环境如何变化也不受影响。
17、"not always stood on tiptoe to love a person, the focus of instability, can not hold too long.不能一直踮着脚爱一个人,重心不稳,撑不了太久的。"
18、"i may not be perfect, but i’m always me. 我也许不完美,但我一直在做自己。"
19、"if wrinkles must be written upon our brows, the only thing you can do is not letting them be written upon the heart.如果额头终将刻上皱纹,你只能做到,不让皱纹刻在你的心上。"
20、Faith: not wanting to know what the truth is.信仰就是不想知道真相是什么。
21、"You have your way. i have my way. as for the right way, the correct way, and the only way, it does not exist.你有你的路。我有我的路。至于适当的路,正确的路和唯一的路,这样的路并不存在。"
22、Education is what remains after one has forgotten everything one has learned in school.教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
23、never use your eyes to cry for the wrong person who hurt you. instead use it to search for the right one.眼睛,不应该用来为伤害你的人哭泣,而应该用来寻找那个正确的人。
24、You make millions of decisions that mean nothing and then one day your order takes out and it changes your life.你每天都在做很多看起来毫无意义的决定,但某天你的某个决定就能改变你的一生。
25、"if i have no knife,i can&t protect you.if i had a sword,i can&t hold you.如果我没有刀,我就不能保护你。如果我有刀,我就不能拥抱你。"
26、"we laughed and kept saying"see u soon",but inside we both knew we&d never see each other again.我们笑着说再见,却深知再见遥遥无期。"
27、"Life is not measured by the number of breaths we take, but by the moments that take our breath away.生命的意义并不在于我们呼吸了多少次,而是有多少刻我们摒住了呼吸。"
28、"i don&t know how to love you ,looking at you is the only way i know.不知道如何爱你,看着你,是我唯一的方式。"
29、"if the person you like doesn&t like you ,wouldn&t it still be lonely even if the whole world loves you.如果你喜欢的人不喜欢你,那么就算全世界的人都喜欢你,还是会觉得孤独吧。"
30、"whatever comes, i’ll love you, just as i do now. Until i die.无论发生什么事,我都会像现在一样爱你,直到永远。"
31、"in life, then boring time, also are limited edition.生命中,再无聊的时光,也都是限量版。"
32、"if you were a cactus,i&d endure all the pain just to hug you.就算你是一个仙人掌,我也愿意忍受所有的疼痛来拥抱你。"
33、"Eyes are raining for her,heart is holding umbrella for her,this is love. 眼睛为她下着雨,心却为她打着伞,这就是爱情。"
34、"to be or not to be,that&s the question.生存还是毁灭,这是个问题."
35、"Life may always have regret, but the future is still good.生活或许总有遗憾,但未来依旧美好。"
36、"somethings we couldn&t understand when we were young; when we finally understood, we are not young anymore.有些事情,当我们年轻的时候无法懂得,当我们懂得的时候已不再年轻。"
37、"if i should see you,after long year.How should i greet, with tears, with silence. 假若他日相逢,我将何以贺你?以沉默,以眼泪。"
38、would rather be a loser don&t do a coward afraid to try.宁愿做个失败者,也不做一个不敢尝试的懦夫。
39、"Leave a place,the scenery is no longer belongs to you;miss a person,that person would no longer do with you. 离开一个地方,风景就不再属于你;错过一个人,那人便再与你无关。"
40、The best things in life are unseen,that why we close our eyes when we kiss cry and dream. 生命中最美好的都是看不见的,这就是为什么我们会在接吻,哭泣,许愿的时候闭上眼睛。
41、"i leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored。我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。"
42、To the world you may be just one person. To the person you may be the world. 对于世界,你可能只是一个人,但对于某个人,你却是整个世界。
43、"Everything will be okay in the end. if it&s not okay, it&s not the end.一切都终会好的,若还不好,那这还不是结局。"
44、The hardest thing is to take less when you can get more.世上最难的事莫过于能取千金却只索半厘。
45、Life isn&t about finding yourself. Life is about creating yourself.生活的意义不是发现自我,而是创造自我。
46、i learned the value of hard work by working hard.只有真的努力了,才会知道努力的价值。
47、i never feared death or dying,i only fear never trying.我无畏死亡,唯恐止步不前。
48、Be yourself. The world worships the original.做自己,因为世人崇尚原创。
49、"To live is the rarest thing in the world. most people exist, that is all.大多人只是存活于世,活出精彩的寥寥无几。"
50、"You only live once, but if you do it right, once is enough.人生只有一次,但如果活对了,一次也就够了。"
篇4:《草房子》读书笔记800字
全文共 872 字
+ 加入清单《草房子》主要讲述的是关于几个孩子的成长故事。我在这部作品中看到的是一个带着温情的故事。
孩子的世界是纯真的,我从孩子的行动中体会到了什么是忧伤,什么是勇气!
杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直过着衣食无忧的生活,但因他父亲生意投资的失败,一夜间负债累累,一下子从原来童真快乐的孩子变成忧心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承载了太多太多。他害怕过,无助过,忧伤过,但他从未停下步伐,而是勇敢的向前迈进。挫折、困难使他成长,使他过早地成熟,使他渐渐的领悟了人生,也让他变得更加勇敢了。
孩子的世界时纯真的,我从孩子的行动中体会到了什么是乐观,什么是坚定!
桑桑是校长的儿子,它有着仅次于杜小康的生活条件。他阳光、活泼、快乐,是孩子们羡慕的对象。但是。如此高高在上的他,却无情地被“病魔”缠上了。面对病魔,得知自己将不久于人世的他,恐惧过,悲伤过,但最终他依然用微笑来面对,来度过最后的时光。他不想看见那些同情的目光,不想靠着他人的同情来过日子,更不想让父母伤心、难过。然而希望的希冀依然存在——在最后关头,桑桑和他的父亲寻找到了至此病的高手,在病魔手中夺回了生命。她顽强的意志力,乐观的精神是他“重生”的重要原因。
书中的孩子是纯真的,他们像一张张白纸,虽然偶尔会勾出黑色的线条,但最终绘成的都将是一幅美好的图画!
还清晰记得蒋一轮和白雀唯美的爱情故事;看似蛮力无敌却感恩的孩子细马;善良纯洁的女孩子纸月……这部作品,淋漓尽致的诠释了孩子成长的故事。
在这部书中,我体会到了那种非亲却浓如血的感情,那陆鹤每个孩子都有的强烈的自尊心,那慈祥和蔼的秦大奶奶的“固执”下所隐含的心情。
我曾想,如果我是书中之一,是否能像他们一样,承受其身上的责任,挑起肩上的重担?是否会退却,会气馁?我想,只拥有他们身上顽强的意志力,不屈不挠的精神才能在汪洋中度过难关,找寻到迷失的方向吧!才能在风雨过后见到绚烂的彩虹吧!
而现在的我们,不正缺少这种精神,这种意志吗?那么,就仔细阅读这本书吧,用心去感悟。你会发现,其实他们的内心世界和我们一样脆弱但坚强,力量和我们一样渺小但强大!
篇5:描写蔬菜的优美句子段落
全文共 1375 字
+ 加入清单1、“心里美”的外表没有什么动人之处,外皮浅绿泛着白,头上顶着几簇翠绿的叶子,圆鼓鼓的身子,但是它的内心是鲜红鲜红的。
2、丝瓜浑身是宝。它不仅可以吃,还可以药用。嫩丝瓜用来炒菜、做汤,那味道特别鲜美:老了的丝瓜还可以起镇咳去痰作用。丝瓜的叶子可以消炎止痛,瓤可以清热活血解毒……如果谁长了痱子,用丝瓜叶一擦,那就清凉舒服多了。
3、芹菜一大截细长翠绿的茎顶着几片叶子,一把根就像龙须一样,难怪有人称它为蔬菜中的苗条代表呢。
4、萝卜圆圆的,表面的皮白而带青,几片青绿青绿的叶子都向上竖长着,叶子下的萝卜便“躲”在土里,仿佛一位害羞的胖娃娃似的。
5、小菜园美极了!茂盛鲜嫩的蔬菜把田地遮得严严实实,西红柿打着嘟噜,辣椒红得像火炭,黄瓜绿得要滴下来。成群的小蜜蜂,低声哼着小曲儿,对对蝴蝶在金黄的菜花上翩翩起舞。
6、开始采毛豆了,我先仔细观察毛豆的大小,知道了扁扁的毛豆是没有成熟的;肚子圆鼓鼓的毛豆是已经成熟了。接着我用小手亲自去采圆鼓鼓的毛豆。
7、翠绿的香葱,整齐地栽在土里,葱的尖上是黄色的,仿佛是给它们头上戴了一顶黄色的小帽似的。
8、芸豆角长得又大又厚,三个一堆,五个一伙地挂在秧架上,好像等着人们来采摘。
9、密密麻麻的小辣椒,从上到下,挤满了那根细细的枝条,叶子被挤得早早就脱落了,只有一串串的果实,像嘟嘟噜噜的葡萄,红色的、绿色的、半红半绿的,斑斑驳驳。
10、又过几天,这些花就会凋谢,长出弯弯的小苦瓜,那小巧玲珑的样儿,特别逗人喜爱,()慢慢地,小苦瓜长大了,碧绿中透出几许白色,油光发亮。苦瓜表面凸凹不平。这时节,站在远处看苦瓜,绿油油的苦瓜苗,上面点缀着一朵朵小黄花,还挂着弯弯的小苦瓜,就像一棵美丽的圣诞树。
11、花生差不多有我的中指那样长,拇指那样粗,黄色的衣服上裹着芳香的泥土,像一个个黑色的娃娃歪着小嘴乐呢,真是招人喜爱。
12、那架上挂满了秋黄瓜,一个个长着嫩刺儿,顶着黄花儿,沾着露珠儿,被艳红的霞光一照,显得格外水灵。
13、辣椒青翠欲滴,茄子紫得发亮,韭菜鲜灵灵的,还带着水珠,各种颜色的青菜摆放在一起,赤橙黄绿,格外悦目。
14、那金黄的油菜,一方方,一块块,似海洋里涌出的一座座小金山,又像是一条条金黄的地毯,在阳光的照耀下,发出夺目的光彩。清风徐来,浓郁的油菜花香,沁人心脾,我都快要被熏酥了。
15、时令到了六月,茁壮的辣椒秧上吊满了辣椒,辣椒的形状各异,有的尖尖的,与中指一般大小;有的圆鼓鼓的,像灯笼;有的弯弯的,上头大、下头小,像牛角;还有的与众不同,呈等腰三角形。
16、小菜园一畦一畦,那大萝卜不管是白的还是红的,缨儿都是翠绿翠绿的;大苤蓝把地皮都拱裂了;白菜挤得没缝儿,叶子向四方伸展,像是在仰天大笑。
17、靠南墙根种了半圈南瓜,一棵棵像绿色的龙蛇,蔓儿自在地顺着木棍爬到墙上,向墙外伸头探脑。
18、秋天,丝瓜架上只剩下几个明年做种子的“老丝瓜”了,它们换上了金黄色的“长袍”,丝瓜皮有些干裂了。从裂口向里看去,我看见一颗颗光亮的大黑籽儿。
19、黄瓜,没有长成时吃起来有点涩,味微苦。当它成熟时,就变得甜滋滋了,连它的“小尾巴”都发甜。那些深绿色的黄瓜对人来说是老了点,不好吃了,可这样的黄瓜却成了我的“上等品”。我切开这样的黄瓜,用手抠出瓜籽,放进嘴里一嚼,满口喷香,一股甜味油然而生,再加上水分多,我特别爱吃。
篇6:《草房子》读书笔记
全文共 562 字
+ 加入清单《草房子》的文笔极其优美,写了作者已远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,我们现在的时代难以经历,但我们都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多偶然,但也是必然。看书的时候,我仿佛穿越到桑桑的身边,同他一起把碗柜改成了鸽子的“高级别墅”,把蚊帐做成渔网一起捕鱼……和他一起淘气;当他生病并被诊断为绝症的时候,我也几乎要绝望了,终于在名医的治疗下,桑桑痊愈了,我流下了高兴地泪水。我们一起经历了那一段刻骨铭心,看到不幸少年与厄运抗争的悲怆,见证残疾少年对尊严的坚守……在这所其实并不大的草房子里,每一个故事地上演,都动人心魄,每一段经历都催人泪下。
书中的人物的描写非常有特色,给人启迪。在“秃鹤”的行为中,我们体验到了什么是真,什么是纯。在“细马”的身上,我们体验到了什么是美,什么是善。在杜小康富有戏剧性变化的`生活中,我们体验到了什么是忧伤,什么是勇气。即使学生之间有着各种各样的伤害,但是孩子的心底还是纯真的。这种感情也正是我们这个年龄最为珍贵的东西,是最值得我们珍惜的情感。
读完《草房子》,我久久地沉浸其中,久久地回味书中的每一个情节,每一个人物。这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。也请同学们走进《草房子》,走进油麻地的世界,看看你有着怎样的感悟吧。
篇7:《草房子》读书笔记
全文共 650 字
+ 加入清单今天我读了曹文轩的纯美小说系列中的《草房子》。在故事的发生地油麻地有很多草房子,因此得名《草房子》。
合上书,机灵的桑桑,善良的纸月,坚强的细马,顽固而又具有奉献精神的秦大奶奶……一一在我脑海中浮现,他们的故事都很感人,虽然故事发生在五六十年代,但故事里传递的美的力量,道义的力量,情感的力量,智慧的力量永远存在。
读完了这本书,令我记忆犹新的就是秦大奶奶的故事。她一直占用油麻地小学的地不肯归还,也不愿意搬进政府给盖好的新房里,还经常故意放一些鸡鸭鹅在学校“游荡”,它们常常会出现在教室、办公室里,扰乱了学校的正常学习秩序。然而,她的心地还是善良的。有一次,她无意中救了一个落水的孩子,赢得了大家的尊重。在这之后,秦大奶奶越来越喜欢孩子,喜欢学校,后来,她自觉搬出了油麻地小学,还帮助守护学校的财产。最后,她只是为了保护学校的一只快要掉到水里的南瓜,竟不幸落水身亡。她由一个人人讨厌、害怕的老太婆,变成了一个人人尊敬、喜爱的老奶奶,这是人与人之间情感交流的结果,是对无私奉献的回报。
在我们的生活中,人与人之间缺少的就是真诚,就是与人为善。“投之以桃,报之以李”,只要你愿意为别人付出,就会收获别人对你的真诚,会赢得尊重。
草房子里的人朴实,善良,全村人和睦相处。联想到我们现在,人们住的不再是简陋的“草房子”,而一个个高楼大厦好像把人们关进了“大笼子”里,人与人之间缺乏交流,变得冷漠,缺少了很多欢乐。如果大家见面打声招呼,在别人困难时伸出援助之手,那么大家心中就会充满阳光,感受到美的力量,情感的力量!
篇8:作文的万能句子100字
全文共 1732 字
+ 加入清单1、喜欢找一个静谧的午后,在阳光的抚摸下,于膝上摊开一本薄薄的散文集,嗅着那一缕墨香。欣赏灵动的文字,与伟大的灵魂作一次交流。回首往事,这十三年来,就是书籍伴随着我成长。
早在两三岁的时候,妈妈就开始教我诵读唐诗。幼时的我,懵懵懂懂地跟着妈妈朗诵那一句句有着美妙韵律的句子。记得妈妈给我讲过,那时候的我常常看着诗的配图就能把整首诗背诵下来,每每我拿着书看图背诵时,奶奶都会笑着说:“你瞧,还真像个小书生呢!
2、一句“我的心中有猛虎在细嗅蔷薇”吸引了我,于是乎,我对其一见钟情,义无反顾地决定把余光中先生这句名言定为我最喜欢的句子。
其实,“猛虎”与“蔷薇”分别喻指人性的两个对立面,即“阳刚”与“阴柔”,而“细嗅”该词把这两个完全相对的词统一在了一起,实现了完美的调和,没有一点瑕疵,真的是完美到极点,以至于我或许是更多的人都无法任何呈个词语来替代。
3、世界上最遥远的距离不是我说还是没说,而是我说了什么你却没明白是怎么回事。
“金字塔原理”认为如果有人希望通过阅读你的文章了解你对某一问题的看法,那么他面临的?是一项复杂的任务。因为即使你的文章篇幅很短,譬如只有两页纸,文章中也会包括大约100个句子。读者必须阅读每一句话、理解每一句话,并且将每一句话互相关联,融会贯通。
4、南宋大儒家朱熹说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问:为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢?这句话能够给我们什么启示呢?
我对这个问题较上了劲。于是我下决心,一定要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后,我对这句话有了初步的理解:只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言,表达自己的见解。
5、句号是最常见的标点符号,它代表着一句句子的结束。它使我联想到了我生活中的一件事。
我一直很羡慕那些代表学校去参加比赛的同学。这次终于有机会了。老师派我去参加网页制作大赛。
但是我却又欢喜又担忧,担忧自己是否有能力可以获奖。
老师将我叫去谈话,他说:“老师相信你的能力,你只要多多练习,掌握配色的诀窍,就一定能做出好作品。”
6、你,是玉的净,花的明,瓷的白。你,是美的诗,寂的词,慢时光。你是画,是情,是透骨的意。
今生,只愿住进你的心里,在诗里行走。你是诗中最美的句子,我在其中禅坐,忘了时空,也忘了自己。春天是最适合朗读的。高声的,放大歌喉,如书上的鸟雀一般。就这样读呀读,读到永恒,读到地老天荒,直到我们一起开成并蒂莲花,静静地,在诗中,在词里,在白云深处。
7、“嘿!稀奇稀奇真稀奇,咱班的同学们真是‘不看不知道,一听吓一跳’呀!”一听这句话,你一定会问从心起吧?甭急,听俺慢慢道来。
最近,咱的课本上有一单元是专门讲诗的,于是,老师就频繁的开始让我们写诗,同学们诗兴大发,优美而富有哲理的句子像开了闸似的,止不住的往外涌。而且,有时大家心血来潮,便触景生情,随口一说,真是可惜了咱这口才。
8、一日,在老师办公室订正作业,等候之余我看见墙上有一句名言:自己被自己打败是最可悲的失败,自己战胜自己是最可喜的胜利。真是一句深奥的句子。忖思良久,终不知其意。当轮到我订正时,便将他抛之脑后。
几日后期中考试,我自以为是,回想起上次月考的优秀成绩骄傲之情不禁再次油然而生。答题时下笔如有神,写字时龙飞凤舞,审题时一扫而过答题时不假思索,一张试卷不下三十分钟搞定!
9、同学们,你们学过人物、地点、时间事件吗?是否用它们拼过好玩的句子呢?我猜,肯定没有,那就和我一起走进五二班的教室吧!
“叮铃铃”上课铃声打响了,同学们都陆陆续续地跑回教室,静静地等待着老师的到来。过了一会,只见老师拿着4个纸杯和一堆小纸片走进教室。同学们的目光都投向老师,心里却莫明其妙,仿佛在想:老师带这些东西要干嘛?
10、如果你是对的,你的世界也是对的;如果你是快乐的,你的世界也快乐的!
雄鹰,有时飞得比鸡还要低,但鸡永远不会飞得像鹰那样高。
世风里,爱是信物;人海中,善乃慈航。人生没有彩排,每天都是现场直播。
当无事时,应该像有事那样谨慎,当有事时,应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中,实在难以完全避免崎岖和坎坷。
篇9:读《草房子》有感心得
全文共 577 字
+ 加入清单《草房子》是由9个小故事组成,似乎可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。这里的一切都油麻地这个地方有关,都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐,活泼好动的小男骇。在他六年的小学生涯中,做的好事多不胜数,但是闯的祸也不少。比如,他把蚊帐改成渔网来捕鱼,砸锅卖铁买鸽子,把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……这一切,不得不使我边看书边笑。
但是,在药寮那一章,又让我多次流下泪水。在那章,桑桑被诊断为患了绝症,桑桑的爸爸走南闯北,四处寻访名医,但是又一次次的失败,我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水。在几乎要绝望的时,温幼菊老师带桑桑到她的药寮里,为他熬药,鼓励他。终于,桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑桑的病痊愈的时候,我高兴得又一次流下了泪水。从此,随着时间的流动,桑桑懂事了许多。
我也曾经是一个顽皮的孩子,常常在家里的院子里挖上一个两半米来深的洞,然后铺上稻草,完成我心目中“陷阱”,或者是在别人进门时,实施我的恶作剧。而且在班级里总是欺负同学,今天不是把这个打出鼻血了,就是明天那个头上起了个包。但是,在爸爸妈妈的教育下,我渐渐知道我的做法是错误的了,我这样损人不利己的做法不但伤害了别人,而且在别人心目中留下了一个不好的影响,还养成了一个不好的习惯。
故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧,有笑有泪,我不是也有同感吗?
篇10:表示心情低落的句子
全文共 949 字
+ 加入清单1、张爱玲曾说,孤单不是与生俱来的,而是由你爱上一个人的那一刻开始。但,在这千疮百孔、满身疲惫的夜晚,空对一身莫名的悲凉与刻骨的孤单,仍期待有人,能许我们一室温暖的幸福…有人在刚要开始时,却选择践踏我所有的骄傲,所以请许我尘埃落定
2、无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐,深院锁清秋。
3、剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头
4、春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中,雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改,问君能有几多愁恰似一江春水向东流。
5、独自莫凭阑!无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。
6、青玉案东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度
7、早知今日绊人心何必当初曾相识
8、此情可待成追意,只是当时已惘然。
9、长风破浪会有时,只挂云帆济沧海
10、有时候这个世界很大很大,大到我们一辈子都没有机会遇见。有时候,这个世界又很小很小,小到一抬头就看见了你的笑脸。所以,在遇见时,请一定要感激;相爱时,请一定要珍惜;转身时,请一定要优雅;挥别时,请一定要微笑;因为一转身,可能一辈子也不会再相见了。
11、无情的风,透肌蚀骨,无情的夜,失落迷茫;夏草轻浮,微风拂叶。淡淡的哀,淡淡的愁。
12、我爱他,可是爱的只是曾今
13、心里就像有一块大石头,怎么搬也搬不动,直压的我抬不起头来
14、彼岸灿烂的阳光怎么不洒在我心上。
15、本来秋风扫落叶,连绵阴雨带雪息。
16、辗转轮回,又到树叶飘零的季节,零落、破碎,我的天空失去了颜色。
17、结霜的表情,枯萎的心事,凄冷的记忆。泪、随月光碎一地。镜中,被踩痛的影子独自黯然,只是生命已没了喧嚣
18、你就像只刺猬,当我抱着你,血滴在你身上时,你说我把你伤害了,可你却不知道那血是我的。
19、十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。
20、纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
21、夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。
22、料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
23、此情可待成追忆,只是当时已惘然。
24、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
25、感时花溅泪,恨别鸟惊心。
26、让我抬头45度,仰望天空,默默流泪,独自背负这命运的十字架吧。
篇11:读《草房子》有感心得
全文共 873 字
+ 加入清单桑桑是曹文轩老师《草房子》书中的主人公,他是油麻地小学的一名小学生。整本书讲述了桑桑获得了终生难忘的小学六年的生活。读完这本书,桑桑给我留下了深刻的印象。
桑桑是一位非常有正义感,也是一位勇敢的孩子。有一天桑桑去给纸月送作业,在路上正好遇见板仓小学的坏学生欺负纸月。桑桑为了不让纸月被同学欺负,就去教训他们。这个事例让我想起在我们的校园里,欺凌事件屡屡发生,我想,如果我们每个同学都能像桑桑一样,在发现同学被欺负的时候,勇敢地站出来,去帮助被欺负的同学,批评欺负别人的同学,那么学校的欺凌事情应该会不再存在吧!
桑桑还是坚强的孩子。桑桑在上六年级的时候,得了一种怪病。爸爸带着他四处求医,但是每次都以失败告终。最后温老师带他到药寮,给他煎药,鼓励他。桑桑在经历了各种吃药,针灸等痛苦之后,终于战胜了病魔,恢复健康,再次回到学校,和小伙伴们一起上学。他正是以常人无法想象的毅力,勇敢尝试各种治疗方法,才重新恢复健康。
桑桑是坚强的,是勇敢的!读到这里,我不禁掩卷沉思,想起了我们自己。当我自己,我的同学,我身边的朋友,遇到困难的时候,又是怎样面对的?
在我们班,平时在生活上和学习上遇到困难,大部分同学都会选择退缩。不然你们哪会有学习成绩差的同学?离开父母,就不会生活的同学?如果我们也能像桑桑一样,遇到不会做的题目,克服困难,运用各种方法去解答,一定能找到解决问题的好方法,完成这道题目。如此这样,日积月累,长期坚持,我们一定能从一个成绩差的孩子,变成一个成绩优秀的孩子。
从桑桑身上,我看到了勇敢坚强的魅力。它可以驱逐病魔,让一个疾病缠身形容枯槁的病人,变成一个健康活力,自信阳光的天使。如果我们选择勇敢,可以由一个负面情绪如影随形,做事被动,什么都比别人差一截的孩子,变成一个积极向上,开朗乐观的优秀的孩子!
我读完《草房子》这本书,认识了书中的桑桑,突然觉得自己成长了!我想:如果我身上也有桑桑的那份责任正义,那种坚强勇敢,该是一件多么值得骄傲的事情啊?
不过,以后再遇到困难的时候,我不会退缩,一定如同桑桑一样,勇敢面对,成为第二个桑桑,做最好的自己!
篇12:描写人物动作的句子
全文共 1160 字
+ 加入清单1、他唰的一下涨红了脸,哑口无言地低下头。
2、我倒了盆水,先用毛巾湿湿脸,再打上香皂,用劲地抓呀、搓呀,不一会儿就满脸香皂沫了。
3、听着老师这亲切的话语,就像听了柔怀蜜意的歌唱,又像久旱的禾苗适了甘露,心里舒坦极了。
4、我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。
5、我下班回来经过三楼时,看到一个黑影闪过,楼道里没有灯,看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口,把一件东西放在门前,嗬,原来是个小孩!我真想一把抓住那个人,可他身子一闪,从我背后溜了。
6、一手把着小小的榛子,一手拿着那笨重的钳子,眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下,却常常砸到一边,不一会儿工夫,手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
7、我们班的男同学大多数都人高马大,所以篮球运动就倍受我们男生的青睐,这不,体育课上,我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞,要上去大展身手。
8、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。
9、我点了点头,像个小地鼠似的钻进了西瓜地
10、我睁大着双眼,脑袋瓜像个拨浪鼓,来回地转,真恨不得把这一切都印在脑子里,刻在心上。
11、我立刻兴奋起来,不管三七二十一,从妈妈手里抢过救生圈,光着脚,欢呼着奔向大海的怀抱。
12、她一看到洗衣台,两三下就爬了上去,得意地对我说:“你来背我吧!”我刚走到她身边,她一下扑在我怀里,我被扑得退了几步,差一点摔在地上,可她还吊在我的脖子上笑。
13、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
14、琳琳从桌子底下伸出半个脑袋,捧着杯子,望着姑妈调皮地一笑。
15、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
16、近了,更近了,组长终于来到他的身边,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作业,快交作业!”他“嘿嘿”一笑,表情是那样滑稽,又是那样神秘,猛然,他把头一扎,像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过,脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
17、他微微颤了几下,慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛,长长地打了个哈欠。
18、分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,和我一队的“同胞们”,自然都欢天喜地,喜不自胜。
19、她平时胆子最小,这会儿她皱着眉毛,咧着嘴巴,一脸要哭的样子,右手紧紧地扣着左臂,还没等医生走过来,就吓得连连往后退。
20、她握住我的手,下下打量一番,轻轻叹了口气。
篇13:《草房子》读后感
全文共 684 字
+ 加入清单“你看过《草房子》吗?”面对这个问题,相信很多爱读书的人都会说看过。的确,最近我也在看《草房子》这本书。一拿到这本书,我就爱不释手,很快就读完了它。
《草房子》这本书讲述了桑桑和他的朋友们在油麻地度过的六年的小学生活。这本书一共九个章节,每个章节都是一个感人肺腑的故事。其中有两个故事,我记得最清楚,印象最深刻,一个是杜小康和他家的红门的故事,一个就是秃头秃鹤的故事。
我在杜小康的身上学到了不少东西。他家刚开始十分有钱,家里的门也都是大红门,他有一辆让同学羡慕不已的自行车,更一条属于自己的皮带。因为家庭富有,他自然就有些傲慢。可是有一件事改变了他的一生,他的爸爸在一次生意中亏了本,导致他们家一贫如洗,杜小康也被迫不能去上学。一开始他也是垂头丧气,可是后来他意识到了自己的真正价值。他开始尝试在学校门口摆了一个杂货摊,从而找到生活的信心。我们也要做一个像他一样的人,不仅要勇于面对困难,更要知错就改,还要有志气,有担当。
秃鹤他敢于证明自己不怕别人嘲笑的精神也一样值得我们学习。如果我们也能拥有他们这样好的品质,在生活中做一个像他们一样的人,不是更好吗?
在他们身上,我还学会了一个更为重要的东西,那就是坚强、乐观、自信。曾经有人问过我:“你享受你的生活吗?”我想不少同学会说不,因为大家可能没有感受到生活的乐趣。可是大家可以看看油麻地的孩子们。他们一个个也遇到过困难,可他们依然很享受自己的生活,整天都很开心。所以我要说,我们要知足常乐,要“身在福中要知福”
哦,那金黄的草房子,苦苦的艾草,静静的小河,天真烂漫的孩子们,散发着醉人香气的油麻地,这才是我心中的《草房子》!
篇14:形容心情难受的句子
全文共 1453 字
+ 加入清单1. 不要玩心好么?不要虚伪好么?我什么都知道只是不想揭穿而已。
2. 不再计较,因为什么都不重要。
3. 真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。千万别奢望光有热情就能得偿所愿。
4. 无法拒绝的是开始,无法抗拒的是结束。
5. 我是一个只生活在自己的角落的人。我不想走出去,我也不敢走出去。我是一个外表坚强,内心懦弱的人。我善感,我多愁,但在人前,我总是微笑,给人是一个知足的幸福的小女人。我学会了善待别人,却学不会善待自己。我学会了宽容,我能够原谅伤害我的人,却不能原谅自己的过错。
6. 任何值得拥有的东西,一定是值得等待的。
7. 在官场混的人,须处处小心时时注意。哪怕你荣耀了大半辈子,如果最后犯个大错,可能一生就这样毁了。人生就是如此奇妙。做人就像种田,最后收成才是评定的标准。
8. 我会住在其中的一颗星星上面,在某一颗星星上微笑着,每当夜晚你仰望星空的时候,就会像是看到所有的星星都在微笑一般。——圣埃克苏佩里《小王子》
9. 爱,不是寻找一个完美的人,而是学会用完美的眼光,欣赏一个不完美的人。专一不是一辈子只喜欢一个人,是喜欢一个人的时候一心一意。
10. 失眠的时候,我就做两份夜宵,一份自己吃,一份让大熊看我吃。
11. 好的坏的我们都收下吧,然后一声不响,继续生活。
12. 遇见,只是一个开始;珍惜,才能相伴一生。
13. 肯陪你的人很多,会一直陪你到最后的很少。
14. 长的帅并不能当饭吃。只能当生活中的调味剂。
15. 当你做对的时候,没有人会记得;当你做错的时候,连呼吸都是错。
16. 我喜欢你,很久了,等你,也很久了,现在,我要离开,比很久很久还要久。
17. 不要骗我,你知道即使你的谎话我都会相信。
18. 我在怀念,你不再怀念的。
19. 也许走得太远的代价就是寂寞。
20. 你们看到的我或许是骄傲,而我却觉得如此悲哀。
21. 也许是上天的眷顾,让我们成为最好的朋友,你走以后我们还有联络,还能够聆听彼此的苦乐,这样就够了。友情的长久比爱情更牢固,它已另一种方式不让我们分开,我们都应该知福惜福感恩。
22. 爱情是一把很漂亮的剑,握的越紧伤的越重。
23. 你就像是阳光,不是我能触手可及。
24. 因为相思不到现场,山高水长又何妨。
25. 你会轻易接受别人的爱,不是因为你心中多有爱,多渴望爱,有时候,是因为,你总是被忽略,总是得不到别人的关心,在其它地方你太缺爱了。
26. 晚上想想千条路早上醒来走原路
27. 别把我对你的容忍当成你犯贱的资本
28. 我最信任的人,教会了我不要轻易相信任何人。
29. 不要惊动他人的幸福,幸福也是一个人的隐私。在你眼中看的是一种苦难,在别人的心里也许正是一种幸福。
30. 我怀旧,因为我看不到你和未来。
31. 淋过雨的空气,疲倦了的伤心,我记忆里的童话已经慢慢的融化。
32. 那些最终会让你陷进去的,一开始总是美好。
33. 我喜欢现在的自己,我怀念过去的我们。
34. 我是你转身就忘的路人甲,凭什么陪你蹉跎年华到天涯?
35. 不要太依赖一个人,因为依赖,所以期望;因为期望,所以失望。
36. 不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债!
37. 有些人,我放不下,但我无奈,故作坚强,笑着说无所谓,笑得越开心,心里越是疼。
38. 我一个人挺好,如果你也在,更好。
39. 我再也不会奋不顾身的去爱一个人了,哪怕是你。
40. 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
篇15:表示悔恨心情的句子
全文共 574 字
+ 加入清单1、一辈子不长,不要活在回忆里。不要做让自己后悔的事,不要相信誓言,不要相信承诺。所以我现在已经忘了回忆,忘了誓言忘了承诺。为的就是好好经营这份不让自己后悔的感情。但我不敢太依赖,因为依赖,所以期待。
2、受了再大的委屈,也不要放弃。一辈子不长,不要活在回忆里。不要做让自己后悔的事,要做,就做让别人后悔的事。不要相信誓言,不要相信承诺,真正爱你的人,不会给你太多的誓言和承诺。不要太依赖一个人,因为依赖,所以期待;因为期待,所以失望。
3、快意事孰不喜为?往往事过不能后悔。
4、当裤子失去裤带才懂得什么叫做依赖。
5、人拥有的东西没有比光阴更贵重、更有价值的了,所以千万不要把今天所做的事拖延到明天去做。
6、不要让过去的自己,绑架现在的自己。不要让现在的自己,讨厌未来的自己。不要让未来的你,后悔现在的自己。
7、如果错过了太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。
8、当我们为一去不复返的青春叹息时,我们应该考虑将来的衰老,不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。
9、有些事情真的不要让自己后悔…可以难过,但想好自己的决定。两人要是都还有爱就要努力坚持下去。要是其中一个人真的不爱了,那么放手也是一种成全,哪怕很难过,相信时间淡忘那些痛苦。纠缠只会再度给予二次伤害。加油吧,相信一切都会好的。
10、由于软弱才能做的事情,倘若在做了之后还感到懊悔,那便是更加软弱。
篇16:热闹人多场面的句子
全文共 3050 字
+ 加入清单(1)夏天的x广场无论白天还是晚上都很热闹。白天,有人在这里看书,有小朋友在这里玩玩具,还有人喂鸽子……在广场有一个篮球场,一群学生正在打篮球,他们玩的可高兴了!晚上,所有的灯都亮了,格外漂亮。许多百姓明星在露天音乐会里演出,特别精彩,观众连声叫好。有时,这里还会放露天电影也非常好看,吸引了许多观众。
(2)来到广场上,呵!这里真热闹。小朋友有的骑车,有的跳绳,还有的赛跑。咦!还有个小朋友在甩陀螺呢,陀螺转起来五光十色的,象朵盛开的鲜花。大人们有的和着美妙的音乐跳舞,有的散步,有的坐在长椅上休息。这么热闹的场面,小贩们当然不会放过了,争着摆地摊做买卖,有卖玩具的,有卖装饰品的,有卖冷饮的,有卖书的,还有秤体重的。
(3)黄昏的广场十分忙碌,热闹,有许多孩子在广场上玩耍。他们有的玩滑板,有的学溜冰,有的在追逐打闹——被绿树环抱的马路上,更是让人如痴如醉。落日余晖透过层层树叶洒在路面上,给地面抹上了一层黄灿灿的颜色。脚迈在上面,感觉是那样的惬意。人们手拉着手,悠闲的在马路上散步,是他们勾勒了一道美丽的风景。忽然,一阵风风吹来,它吹走了云彩,也吹走了黄昏,一轮新月慢慢地爬上了夜空。
(4)刚进广场,我就被一派热热闹闹的景象迷住了。瞧!在广场左边,一群白发苍苍的老爷爷、老奶奶,穿着白色的衣服,站在两颗粗壮而茂密的大树下,聚精会神地打着太极拳,他们的头上渗出了一颗颗汗珠。在阳光的照耀下,显得金灿灿的。但他们全然不顾,仍然伴着优美的音乐,有节奏地舒展全身,好一群老当益壮的老人!
(5)节日的广场真热闹!刚走到门口,就看到大大小小、五颜六色的气球在天空中飘动,气球下面挂着一条条长长的带子,上面写满了许多祝福的话。广场里人山人海,有的在玩碰碰车,有的在玩轮滑,还有的在玩淘气堡。淘气堡里有许多小朋友,远远望去好像是一群黑色的小蚂蚁趴在一个大蘑菇上晒太阳呢!
(6)我们吃完晚饭后,便散步回家。一路上,到处都是金光闪烁的彩灯,华灯高照,一派节日的景象。马路上的车辆来来往往,川流不息。走到广场时,那里人来人往热闹非凡,到处洋溢着人们的欢笑声。许多小孩在广场中央追逐着,像一群快活的小鸟。以前的地摊不翼而飞了,取而代之的是用无数盆鲜花组成了一个个造型别致的花坛,把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。花坛里的花的颜色可多啦!有红的、白的、粉的、黄的……它们昂首绽放,似乎在互相比美。
(7)广场的晚上是热闹非凡,商店里的声音此起陂伏,有许多小朋友在溜冰,一些大人在散步。广场上人来人往,川流不息。人们都喜欢在这个广场上玩。
(8)进贤的另一大看点就是人民广场了,早上散步的人们来到这里呼吸着新鲜空气,一些小朋友便放起了风筝,看谁的更高。到了晚上就更热闹了,四周亮起了彩色灯柱,一些妇女在空地上伴着音乐翩翩起舞。小摊上可热闹了,一些孩子玩累了,便吵着家长买饮料、零食。器健身械上更是热闹,好像一个大型的露天健身房,一个个污流夹背。夏天,广场中央放着音乐喷泉,许多顽皮的人跑进喷泉,唱着、跳着,高兴极了。人们不由赞叹人民广场为夜晚的进贤增添了一分快乐,热闹的气氛。
(9)您这一段时间没回来,我们这里变化可大了。我们这里开了一个大超市,叫日新百货。这个超市面积很大,上面卖吃的,下面卖日常用品。目前是县里最大的超市。白莲广场变化也很大。早上,广场上有许多老奶奶在锻炼身体。下午广场上可热闹了。有许多大人带着家里的小朋友到广场后面玩,有的钓鱼,有的玩蹦蹦床,有的玩碰碰车……晚上,广场上也很热闹,也有很多人在跳舞,那舞姿优美,那音乐动听。
(10)在广场里可热闹了!小朋友们在成群结队的玩耍,老年人在闲聊,成年人在溜冰,晚上,广场里会有老年人跳舞,舞姿虽然不好看,但是很有节奏。广场里的气氛永远减不了。金沙广场景色秀丽,人山人海,热闹非凡,是一个游玩的好地方了。
(11)晚上我去x广场散步,远远就看见广场中央高高柱子上的灯把广场照的通亮。来到广场上,呵!这里真热闹。小朋友有的骑车,有的跳绳,还有的赛跑。咦!还有个小朋友在甩陀螺呢,陀螺转起来五光十色的,象朵盛开的鲜花。大人们有的和着美妙的音乐跳舞,有的散步,有的坐在长椅上休息。这么热闹的场面,小贩们当然不会放过了,争着摆地摊做买卖,有卖玩具的,有卖装饰品的,有卖冷饮的,有卖书的,还有秤体重的。
(12)节日的广场也十分热闹,还没到元宵佳节,广场上就挂满了五颜六色的彩灯。再加上五大街的庙会,熙熙攘攘的人群,掺杂着沿街小贩的叫卖声,孩子们的欢笑声,连成一片。节日的广场真是热闹非凡。
(13)径过升旗台就可以看到一个圆形的广场,没错,那就是平南广场。每天的早晨和傍晚,人们成郡结队来到广场周围散步、跳舞、听着录音机放出的美妙、动听的歌曲,傍晚的时候比早晨更加热闹了,有的溜冰、有的骑木马、有的跳舞、还有的玩沙子…,欢声笑语,热闹非凡。
(14)春天的x广场万物复苏,生机勃勃。鹅黄淡绿的小草破土而出,它们要和隔年的老草打招呼。它们晃着脑袋东张西望地找着老草。人们脱下了厚重的冬装,换上了美丽的春装。小孩子们互相追逐嬉戏,老人们坐在椅子上促膝谈心。熙熙攘攘的人群为美丽的x广场增加了几分热闹。天上的风筝五颜六色的,有小燕子,有哆啦A梦,有金鱼,有关羽,还有刘备……像一块巨型的花布,盖住了x广场的天空,五花八门,热闹极了。
(15)节日的广场更是热闹,说广场上人山人海一点不为过,最为热闹的是北关舞狮队表演的地方,我费尽千辛万苦,挤过水泄难通的人群,只见两头高大威猛的狮子在上下翻跃,争着飘忽不定的绣球,一会雄狮子直立起来去抢绣球,雌狮子也不甘示弱,蹲下身卯足劲腾空而起,一口衔住了空中的绣球,雄狮子认为丢了颜面,仰头对天大吼
(16)你瞧,罗桐社区办公室前、月亮弯、东区广场人头簇动,真是热闹。x广场上更是人声鼎沸,热闹非凡。原来新安一条街上正如火如荼地开展学雷锋活动呢。
(17)先说休闲广场吧,广场上种满了树,风一吹,树叶的清香到处飘,使人神清气爽。每逢休息的日子,广场上的石桥上坐满了人,有老人、青年、儿童。广场上有许多喷泉,像断了线的珠子,如果晚上看,就更有一番景色了。早上,广场中心有许多老爷爷、老太太在练气功、跳舞,好不热闹。
(18)夜幕降临,广场又呈现出另一番美景。五颜六色的彩灯好比满天的繁星,把广场装扮得格外的美丽,伴着音乐,人们开始跳起了欢快的舞蹈,那优美的舞姿引来了不少人观看。广场中心的喷水池在灯光的照耀下喷射出五彩斑斓的水花,随着音乐翩翩起舞,给原本热闹的广场又增添了几分美。
(19)要说我最喜欢的地方还数巴彦县的人民广场了。广场四周都是花坛,每到夏季广场就变成了花的世界。广场正南方摆放着一台很大的液晶电视,每到黄昏以后人们都个个洋溢着笑脸,纷纷来到广张消除一天的劳累。有的扭秧歌,有的跳舞,还有悠闲自得散步的。小孩子跟是不甘示弱。你追我赶的,跑着、跳着,可热闹了!商贩的叫卖声,锣鼓的轰鸣声,孩子的笑声,呐喊声混成一片。在这个灯的世界、人的海洋里。我捕捉到了家乡人进步的足迹。
(20)就说xx广场吧。我家曾住在xx广场附近,5年前的xx广场还只是一片野坡,很少有人光顾。现在可是今非昔比了,成了城区内最大的游乐场所。它内含绿色植被,建筑装饰,更重要的是有设备齐全的活动健身器材呢。早晚来这里锻炼的人们络绎不绝,有散步的,有练双杠的,有荡秋千的,有玩转轮的……最引人注目的是广场中心练健身操的老年人。老人们手拿折扇,随音乐翩翩起舞,好一派热闹非凡的盛景!
篇17:语文改写句子练习大全
全文共 1905 字
+ 加入清单一、 陈述句改为反问句
1、 他是一个好人。
2、 像桑娜那样品德高尚的人值得我们赞扬。
3、 为了我们的将来,我们应该努力学习。
4、 少先队员应该讲文明,有礼貌。
5、 那个可爱的小女孩是我的好朋友。
6、 坡度这么大,火车爬不上去。
7、 天上这么多星星,你是数不清的。
8、 我们不能因为学习任务重而不开展体育活动。
9、 卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的黑暗。
10、 你们没有见过这样的总理。
二、 反问句改为陈述句
1、 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
2、 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
3、 都是你自己自找的,我怎么帮得了你的忙?
4、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
5、 钱在孤岛上又有什么用呢?
6、 你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
7、 谁说我不是华夏子孙?谁说我不是中华儿女?
8、 鲁滨孙在破船里拾到了许多钱,但是钱在荒岛上又有什么用呢?
9、 今天我们的谈话不是很好吗?
10、 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
三、 扩句
1、 春风吹遍大地。
2、 爸爸是工人。
3、 同学们回答问题。
4、 柳树长出了小芽。
5、 公园里开着花。
6、 同学们做游戏。
7、 草地上盛开着鲜花。
8、 风筝飞来飞去。
9、 小草在摇动身体。
四、 缩句
1、 詹天佑是我国的一个杰出的爱国工程师。
2、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
3、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
4、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
5、 岛上的战士们津津有味地品尝他们种出的唯一的西瓜。
6、 黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
7、 士兵和军官正密切地注视着远处的树桩和树林。
8、 海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
9、 岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
10、 西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。
五、 病句
1、 绿春的冬天是一个温暖的地方。
2、 这朵花十分非常漂亮,我很喜欢它。
3、 书法对我感兴趣。
4、 参加运动会的同学基本上全部都到齐了。
5、 虽然小明天天都坚持锻炼身体,所以他的身体很健康。
6、 学了《十六年前的回忆》后,受到了很深刻的教育。
7、 商店的货架上摆满了苹果、梨、桃子和水果。
8、 “六·一”节那天,我迈着轻松的步伐、愉快的心情来到学校。
9、 小丽和小英一起去上学,她捡到一个钱包。
10、 随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
11、 这道题我肯定作对了,大概不会错。
12、 我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
13、 所有同学都尊重《小学生守则》。
14、 教室里很安静,连掉了一根针都听不到。
15、 我高兴得坐立不安。
16、 在老师的教育下,我端正了学习态度和学习方法。
六、 引述句改为转述句
1、 王亮说:“我要像李永那样关心班集体。”
2、 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”
3、 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
4、 蔺相如说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
5、 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧。”
6、 我马上跑去告诉爸爸:“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。”
7、 老师多我们说:“你们是在长身体啊。”
8、 小红军对他说:“我还要等我的同伴呢。”
9、 小林对王利说:“星期六我去你家做客。”
10、 张东说:“我来帮你。”
七、 转述句改为引述句
1、 一个台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
2、 小明高兴地对肖华说,他在书店买了一本《格林童话》。
3、 他说,他不相信我考了一百分。
4、 爸爸说,今天他有事,我自己在家做作业。
5、 妈妈说,今天她不回来吃饭了。
八、 陈述句改为双重否定句
1、 我必须去图书馆看书。
2、 每个小孩子都喜欢小动物。
3、 你应该知道这件事。
4、 星期天,我们必须去看排球赛。
5、 他是一个小学生。
九、 双重否定句改为陈述句
1、 作为一名少先队员,不能不讲一点文明。
2、 我们不应该不参加集体活动。
3、 这本书太有价值了,你不能不看。
4、 他不得不这么做。
5、 一头水牛挡住了我们的去路,我们不得不停下来。
十、把下列句子改为“把”字句和“被”字句
1、 他紧紧地握住了老人的手。
2、 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
3、 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
4、 陈医生看好了我的病。
5、 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
6、 刘胡兰的动人事迹深深地感动了我们。
7、 肖华拿走了数学课本。
8、 风吹跑了人们晒的衣服。
9、 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
10、 外祖父送给了莺儿一幅墨梅图。
十一、判断下列句子所用修辞手法
1、老师是辛勤的园丁。( )
2、田野里,小虫在尽情地演奏。( )
3、我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。( )
篇18:形容女人优雅的句子
全文共 1649 字
+ 加入清单1、白衣女子顺着声音看去,一位酒红色长发,粉红色绸缎衣襟,那双酒红色的眸子更是令人心醉。
2、她身着白色紧身露背连衣裙,飒爽冷艳的妆容搭配魅惑的眼神,彰显其独特的熟女气质。并露出娇嫩美背,大秀完美身材。
3、你带着一串笑声从屋外走进客厅,轻松随便地穿一套红色运动衫,那么美丽多姿,那么热情似火,又那么恬淡简朴,一种不可名状的爱慕之情,蓦然在我心中升起。
4、增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤。
5、你其有点像天上的月亮,也像那闪烁的星星,可惜我不是诗人,否则,当写一万首诗来形容你的美丽。
6、你是那样地美,美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子。
7、闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔叫夫婿觅封侯。
8、她的脸上有一双带着稚气的被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
9、她秀美的娥眉淡淡的蹙着,在她细致的脸蛋上扫出浅浅的忧虑,让她原本美得出奇的容貌更添了一份我见犹怜的心动。
10、你身着一件紫红色旗袍,远远看去,真像一只小蝴蝶飞过一样,既美丽称身,又色彩柔和。
11、看她折纤腰以微步,呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼,头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇,指如削葱根口如含朱丹,一颦一笑动人心魂。
12、你可以赚钱不多,但至少要养得起自己,不依赖于他人。即便是眼前这个男人离开了你,你依然不用为一日三餐而犯愁。经济独立,是熟女最基本的条件。
13、娉婷十五胜天仙,白日嫦娥旱地莲。何处闲教鹦鹉语,碧纱窗下绣床前。
14、尽管看不到她刘海下的容貌,却也可以清楚的看见她两边脸颊连同后面修长白皙的脖颈整个都红了,嫣红透白的煞是好看。这时才注意到女孩的打扮,上身穿着一件可爱的卡通T恤,下身是雪白的七分裤。
15、减一分太短,增一分太长。不朱面若花,不粉肌如霜。色为天下艳,心乃女中郎。
16、你笑起来的样子最为动人,两片薄薄的嘴唇在笑,长长的眼睛在笑,腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
17、照片上的你托腮凝眸,若有所思。那份温柔那份美感那份妩媚,使我久久难以忘怀。瀑布一般的长发,淡雅的连衣裙,标准的瓜子脸,聪明的杏仁眼,那稳重端庄的气质,再调皮的人见了你都会小心翼翼。
18、只见她抿着嘴,笑吟吟的斜眼瞅着自己,肤白如新剥鲜菱,嘴角边一粒细细的黑痣,更增俏媚只见她一张瓜子脸,颇为俏丽,年纪似尚比他小着一两岁。
19、天地造化美女如此,实乃天上人间、艳动鬼神、独一无二、性感娇美、俏丽风流,一等一的美女丽人娇娃仙子也!
20、清澈明亮的瞳孔,弯弯的柳眉,长长的睫毛微微地颤动着,白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉,薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。
21、那小姐相貌娇美,肤色白腻,别说北地罕有如此佳丽,即令江南也极为少有。她身穿一件葱绿织锦的皮袄,颜色甚是鲜艳,但在她容光映照之下,再灿烂的锦缎也已显得黯然无色。
22、要不是因为爱着你,怎么会夜深还没睡意;要不是因为爱着你,怎会不经意就叹息,全世界只有你不懂我爱你!
23、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去,你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里,我总能捕捉到你的宁静,你的热烈,你的聪颖,你的敏感。
24、他看见女孩的长发在舞厅灯光里飘飘洒洒,她的头发上有一种奇特的香味。它们编织了一场甜蜜的梦幻,就像雨丝般发出沙沙的响声。
25、远远地,我目送你的背影,你那用一束大红色绸带扎在脑后的黑发,宛如幽静的月夜里从山涧中倾泻下来的一壁瀑布。
26、真正的熟女应该拥有丰富的人生阅历,有内涵,气质优雅,自爱自信,懂得体贴和关怀。
27、见到你是我最快乐的时候。和你在一起是我最幸福的时候。离开你是我最难过的时候。没有你是我最寂寞的时候。我想你、好想你、想见你、想疯了!
28、那眼神优雅、娴静,双眼回盼流波,像是俏丽的江南女子;但又挂着一丝倔犟的波纹,又带着北国女儿的神韵。
29、你是花丛中的蝴蝶,是百合花中的蓓蕾。无论什么衣服穿到你的身上,总是那么端庄、好看。
篇19:分词在句子中的用法新托福写作
全文共 8704 字
+ 加入清单教学目标: 使学生初步了解及在句子使用分词
教学内容:
一、 动名词及不定式作业讲解
二、分词
现在分词和过去分词两种。
作为谓语,现在分词和be 一起构成进行时;过去分词和be一起构成被动语态,和have一起构成完成时。
例如:
I am reading a novel by Maupassant. 我正在看一本莫泊桑写的小说。(现在分词和be 一起表示主语正在进行的动作。)
Mr. Robinson has drunk five glasses of wine already. 鲁宾逊先生已经喝了五杯酒了。(过去分词和have 一起表示主语已经完成的动作。)
The gold fish bowl was broken by Xiao Tao just now. 金鱼缸刚才被小陶打破了。(过去分词和be 一起表示主语是动作的承受者。)
作为非谓语形式,分词可用作形容词和副词,在句子中充当定语、表语、补语和状语。但它仍保持动词的一般特征,可以有自己的宾语和状语。分词和自己的宾语、状语构成分词短语。 现在分词有一般式和完成式。它的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为或存在的状态;它的完成式(having + 过去分词)表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作或存在的状态。
现在分词有主动语态和被动语态(being + 过去分词)。
过去分词只有一般式,表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。过去分词(及物动词)本身可以表示被动的含义,因而没有别的被动形式。
例如:
Having failed three times, he didn’t want to try again. (=As he had failed three times, he didn’t want to try again.) 他失败了三次,不想再干了。(having failed 表示发生在前的动作)
Walking along the sands, Crusoe saw in the sand the mark of a man’s foot. (=While he was walking along the sands, Crusoe?) 克鲁索沿着沙滩走的时候,看见沙上有人的脚印。(walking 表示同时发生的动作)
The question being discussed seems important. (=The question is being discussed. It seems important.) 正在讨论的问题似乎很重要。
The old days are gone. 旧时代一去不复返了。(gone 表示完成的状态)
I had my hair cut yesterday. 我昨天理发了。(cut 是及物动词的过去分词,表示“被人理发”。) 分词的否定形式是在分词短语前面加上not, never等否定词构成。
例如:
Not fearing the fire, the child touched and got a finger burnt. 小孩儿不知道怕火,用手去摸,把手指烫了。
Not knowing how to find the subway, I asked a policeman for help. 我不知道怎样找到地铁,就去找警察帮忙。
(一)现在分词和过去分词的区别
(1)在语态上现在分词表示主动的意思,表示它所修饰的人或物的行为;及物动词的过去分词表示被动的意思,表示它所修饰的人或物是动作的承受者。换言之,现在分词是它修饰
的成分所作出的动作,过去分词是它修饰的成分所承受的动作。
例如:
convincing facts 有说服力的事实 / convinced audience 被说服了的听众
the exploiting class 剥削阶级 / the exploited class被剥削阶级
a frightening dog一条让人害怕的狗 / a frightened dog一条被吓坏了的狗
driving gears主动齿轮 / driven gears从动齿轮
(2)在时间上,现在分词往往表示动作正在进行,过去分词表示动作已完成。
例如:
the rising sun (正在升起的太阳) / the risen sun(升起的太阳)
the falling rain(正在下的雨)/ the fallen leaves(落下的树叶)
stolen money(被盗的钱/偷来的钱)/ill-gotten wealth(不义之财)
a high-flying kite(高飞的风筝)
再看一些例子:
boiling water 沸腾的水/boiled water 开水/developing countries 发展中国家/developed countries 发达国家/an exciting story 令人激动的故事/ excited people 激动的人们
(2)在时间上,现在分词往往表示动作正在进行,过去分词表示动作已完成。
再看一些例子:
surprising news令人惊讶的消息/a surprised man受惊吓的人/an inspiring leader具有号召力的领袖/the inspired soldiers受到鼓舞的士兵/a delighted speech令人高兴的演说/the delighted audience(感到)高兴的听众/a moving film动人的电影/the moved children受到感到的孩子们/a box containing tea装茶叶的盒子/the tea contained in a box装在盒里的茶叶/ falling snow正在下的雪/fallen snow box落在地上的雪
(3)做表语时的不同。现在分词做表语表示主语所具有的特征,意思是“令人如何”。过去分词多表示主语所处的状态,意思是“感到如何”。
例如:
His lecture is disappointing。I’m disappointed。他的演讲令人失望。我感到失望。
We are surprised to hear the news。The news is surprising。我们听到那消息吃了一惊。那消息令人吃惊。
The situation is encouraging。 We’re encouraged。形式使人鼓舞。我们感到鼓舞。
常用的还有:amusing/amused,astonishing/astonished,disappointing/disappointed,exciting/excited,frightening/frightened,interesting interested,moving/moved, relaxing/relaxed,satisfying/satisfied,shocking/shocked,surprising/surprised,terrifying/terrified,tiring/tired,worrying/worried等等。
(4)做状语的区别,分词短语在句中可做时间、原因、方式、伴随状语。现在分词的动作和谓语动作同时或几乎同时发生、意思是主动的。而过去分词的动作在谓语动作之前发生、意思是被动的。
例如:
Seeing nobody at home,she decided to leave them a note。看到没人在家,她决定给他们留个条。(主动意义,几乎同时)
The secretary worked late into the night,preparing a speech for the president。秘书工作到晚上很晚,给总统准备一篇演说。(主动意义,同时)
Tired of the noise,he closed the window。对噪音感到厌烦,所以他把窗户关上。(被动意义,
在谓语之前)
Deeply moved,she thanked me again and again。她深深地受了感动,再三谢我。(被动意义,在谓语之前)
Persuade by my mother,she gladly went there alone。在我母亲劝说下,她才高兴地独自去那里。(被动意义,在谓语之前)
如果现在分词的动作在谓语动作之前发生,现在分词要用完成形式,但意思仍然是主动的。 例如:
Having watered the vegetables,they began to pick up the Apples。=After they had watered the vegetables,they began to pick up the apples。他们浇完了蔬菜之后就开始摘苹果。 Having finished the work,he packed his tools and left。完工后,他收拾起工具走了。 分词做状语时,前面可用连词或介词。
例如:
After eating my dinner quickly,I went to see Jim off。我赶快吃过晚饭就去给吉姆送行。 Though built before the Second World War,the engine is still in good condition。尽管是在二战以前建的,这引擎仍然处于良好状态。
Unless paying by credit card,please pay in cash。如果不用信用卡付款,请用现金付。 Tom will never do this unless compelled。汤姆永远也不会干这种事,除非被逼无奈。 She’s been quite different since coming back from America。从美国回来后,她大变了。
(二)用法
1.作定语。作定语的分词通常放在被修饰的名词之前。如果被修饰的词是something,anything,everything,nothing等,则分词放在这些词之后。分词短语通常放在被修饰的名词之后。
例如:
This is an interesting book。(=This is a book。It is interesting。)这是一本有趣的书。
There is something interesting in the news。(=There is something in the news。 It is interesting。)消息中有些有趣的事。
The man sitting by the window is our math teacher。(=The man who is sitting by the window is our math teacher。)靠窗户坐着的那个人是我们的数学老师
The machine run by the old worker is made in Shanghai。(=The machine that is run by the old worker is made in Shanghai。)那位老工人开的机器是上海造的。
Most of students singing were girls。(=Most of the students who were singing?)唱歌的学生多数是女生。
Many of the villagers questioned refused to answer。(=Many of the villagers who were questioned?)被问的许多村里人都拒绝。
注意:(1)分词作定语与动名词作定语的区别:
分词和它所修饰的名词有逻辑上的主、谓关系。动名词则没有这种关系,而表示它所修饰的词的用途或有关动作。
现在分词 动名词
A sleeping child(a child who is sleeping)正在睡觉的孩子 A sleeping car(a car for sleeping)卧车
A flying bird(a bird that is flying)飞鸟 A flying course(a course for flying)飞行课程
A swimming girl(a girl who is swimming)游泳的女孩 A swimming pool(a pool for swimming)游泳池
The running water(the water that is running)流水 The running track(the track for running)跑道 现在分词和它所修饰的名词都要重读,动名词所修饰的名词则不必重读。
(2)现在分词作定语时,它表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作同时发生(或差不多同时发生)。
例如:
Who is the boy dancing over there?在那儿跳舞的少年是谁呀?
The girls swimming in the sea were in danger。 在海里游泳的姑娘们有危险。
如果两个动作在时间上有先后,一般不能用现在分词作定语,而往往用主从复合句结构。 例如:
The man who has gone to Shanghai will be back again。到上海去的那个人会回来的。
The teacher wants to talk to the students who smashed the windows。老师要找打破了窗子的那个学生谈话。
(3)be的现在分词being不能用作定语(可用作状语或被动语态中的助动词)。表示这种概念时,也用主从复合句结构。
例如:
He has a brother who is a worker。他有一个当工人的兄弟。
2、作状语。分词和分词短语作状语时,可以表示时间、原因、行为方式等意义。表示时间和原因的分词短语相当于对应的状语从句。
例如:
Seeing the teacher entering the room,the students stood up。(=When the students saw the teacher entering the room,They stood up。)学生们看见老师走进房间,都站了起来。 (时间)
Heated,the Metal expands。 (=The metal expands if /when it is heated。)金属受热而膨胀。(条件、时间)
Being excited,I couldn’t go to sleep。(=As I was excited ,I couldn’t go to sleep。)我兴奋得睡不着觉。(原因)
Being a student,he was interested in sports。(=As he was a student,he was interested in sports。) 他是个学生,所以对体育运动感兴趣。(原因)
Inspired by Dr.Yang’s speech,Li Hua and his classmates decided to study physics harder。(=As they were inspired by Dr.Yang’s speech,Li Hua and his classmates decided to study physics harder。)李华和他的同学们受到杨博士讲话的鼓舞,决定更加努力学习物理。 (原因) The children went away laughing。=The children went away。They laughed as they went。孩子们笑着走开了。(行为方式)
The professor stood there,surrounded by many students。(=The professor stood there。He was surrounded by many students。)教授站在那里,许多学生围着他。(行为方式)
While reading the newspaper,father nodded from time to time。(=While he was reading the newspaper,father nodded from time to time。)看报时,父亲不时地点头。(时间)(分词前,可加表示时间的连词while或when。)
3、作宾语补足语。
例如:
Can you get the machine going again?你能使机器再动起来吗?
You should have your hair cut。你该理发了。
I saw him coming last night。我昨天晚上看见他来了。
4、作表语。
例如:
The film is very moving。这部影片很感人。
Your homework is well done。你的作业做得好。
The visitors looked surprised.参观者看上去很惊讶。
The boys were seen walking on the grass。有人看见孩子们在草地上散步。
5、作句子独立成分(分词有自己的逻辑主语时,称为独立主格结构。)
例如:
Flags flying,the army men marched in the streets。旗帜飘扬,军队在街上行进。
All his ribs broken,he lay half dead。他的肋骨全部折断,半死不活地躺着。
分词(短语)作状语时,其逻辑主语必须与句子的主语一致。如果不一致,必须用独立主格结构来表示,也就是在分词前面加上它的逻辑主语。
My wife had a long talk with Sally, explaining why she didn’t want the children to play together我妻子与莎莉谈了很长时间,解释她为什么不想让孩子们在一起玩。(现在分词explaining是句子主语my wife做的动作,它们之间是主动关系)
Given more attention,the trees could have grown better。如果对这些树多关心一些,它们本来会长得更好。(过去分词given表示的动作是句子主语the trees承受的动作,它们之间是被动关系)
We explored the caves,Peter acting as guide。我们到那山洞探险,彼得做向导。 (独立主格) The train having gone,we had to wait another day。分词短语做状语时,前面可以加上连词或介词,但是分词短语和句子之间不能用并列连词(如but,and),因为并列连词接的是两个并列成分,而分词短语只是全句的一个状语部分。分词和主句之间可用逗号。
例如:
误:Having been told many times,but he still couldn’t understand it。
正:He was told many times, but he still couldn’t understand it。
注意:(1)分词作状语时,逻辑主语即句子的主语;否则要用从句或独立主格结构来表示。 例如:
Looking out of the window,I saw lots of people there。(=When I looked out of the window,I saw lots of people there。)
我往窗外一看,看见那儿有许多人。 (looking out of the window的逻辑主语,就是句子的主语I。)
(2)在see,hear,watch,notice等动词后,用动词不定式作宾语补语,通常表示(强调)动作从开始到结束的全过程。如果用现在分词作宾语补语,则通常表示动作正在进行。 例如:
We sat two hours and watched the teacher make the experiment。我们坐了两个小时,看老师做实验。(两小时一直在看老师做实验)
We passed by the classroom and saw the teacher making the experiment。我们走过教室,看见老师在做实验。(只是在走过教宰的一刹那间,看见老师正存做实验)
I saw him enter the room, unlock a drawer, take out a document, photograph it and put it back。我看见他走进房间,打开抽屉,拿出一份文件,拍了照又放回去(表示一个接一个的一系列动作的全过程时,用动词不定式。