我心目中的好老师作文（精彩20篇）

从幼儿园到现在，您一直像位父亲一样呵护我们成长。现在，您来到了东一在我校大队部做文化工作。有了您，我们的校园充满朝气，每位师生精神抖擞，满面春风;有了您的安排，每次活动都准备得有头有尾。在您的教导下，学生们总是在欢乐的时光中度过小学六年。您，就是王曦老师。

记得有一次，我去大队部排练我的公益短时演讲，准备在开学典礼上SHOW一把!4：00开始彩排，一排排到了5：30，每个演员又累又渴。王老师见我们排练得很用功，都叫我们到大队部休息，我一下“瘫倒”在沙发上。

正好，教导主任抱出一个圆滚滚的西瓜：“来来来，大家吃西瓜喽!”这话似乎有无穷的魔力——一下子几个馋嘴的一听有西瓜，“呼”地一下全围了上去抢瓜。不一会儿就大口大口狂吞起来，连声“谢谢”都来不及说，下巴脸上衣服上沾满了浅红的汁水。可是，馋猫多，西瓜少，再说我也大了，要让着他们这些小弟小妹，如果我也去抢瓜吃，那也显得太俗气了。于是，我稳坐不动，没有去抢瓜。

“郭效优，你怎么不吃瓜?快，切几块给他。”王老师发现了坐在沙发上的我手空空的。“我……呃，我我……不怎么……想吃。”我心想，王老师您这也太客气吧!“吃嘛，没事儿的。你看他们吃得多香，也好补充补充体力。”王老师热情地招呼着我。这……这也太隆重了吧!我排练得其实也并不怎么好。

但是，我没法儿“拗”过王老师的热情，就拿起了一块西瓜放进了嘴里。红红的瓜瓤上饱含着王大队的爱心，一股暖缓缓流入我的心房。

“啊——每当想起您，亲爱的好老师，一阵阵暖流流入我……”，亲爱的王曦老师，从您的身上我想到了教过我的李老师、徐老师、袁老师……真诚感谢您们，让我从不懂事的小屁孩，长成了一个聪慧、善良、大方的少年。我现在是六年级的大哥哥了，明白应该给学弟学妹们带个好头，努力向人生理想冲刺，才能不辜负您们对我的期望!

咱们班的班主任那是真的叫一个好呀！我们的班主任有时很幽默，有时很和蔼，但你要是把她惹毛了，她就像一头凶猛的狮子，我悄悄告诉你，她很严。

我的班主任有一头乌黑发亮的头发，那小小的嘴，高高的鼻梁和一张能说会道的嘴，说的我都烦死了，她喜欢穿裙子，特别是那种古风的可美了，有一种十八岁的青春。

每次早上，老师就像保安一样，在门口守着来收家庭作业，做完的有了通行证进来，不合格出去，什么时候合格就进来，不合格出去，什么时候合格就进来，不合格者家长接回去走人，每次听到走人这两个字，心里十分害怕，我的班主任就是这样说一不二的人。

我的班主任有时也很温柔，有一次我的书法很乱，老师却很温柔的对我说：“孩子，你人长得这么漂亮，字怎么这样呢？如果别人看见了你的字，人家还以为你是丑八怪了，”听了这话，我悄悄地练习写字，可是怕班主任再这样对我说。班主任的耐心教导让我上进了许多，在这里我要谢谢你！我的班主任——匤老师

我喜欢我的班主任，更喜欢匡老师对我的一言一行。

虽然我是个只记过程不记细节的人，但是有一句话是这样说的：任何一个好结局，都要感谢每一个细节，那怕是糟糕透顶。如果说我是结局，那每一个细节就是途径我生命的人

理想很丰满，现实很骨感。让我塑造一个我心目中的好老师吧！

我心目中的好老师，至少有一双“火眼金睛”，能洞察学生的烦恼，为他们解开心结：我心目中的好老师，批改作业时，最后的不是等级，而是印章；上课时，嘴里会不时蹦出笑话，逗得全班哈哈大笑。

课后，还鼓励大家多看课外书，带着同学们去感受大自然……当然，更重要的是，和同学们的关系很融洽，偶尔发发脾气，大家也不会因此讨厌她（他）。

如果老师能像阳光姐姐笔下的石老师一样，给同学们上阅读课，那就好了；如果老师能像阳光姐姐笔下的胡老师一样，让同学们多多发挥自己的特长，因材施教，那就好了；如果老师能像皆无艾尔笔下的于天晴老师一样，让女孩子们都成为个性天使，那就好了；如果老师能像书中的白雪老师一样富有童心，那就好了；如果老师像阳光姐姐笔下的袁老师一样的话，学生们就遭殃了。

如果我犯了错，那会对我循循善诱，将我引入“‘甜蜜’陷阱”，然后对我进行“说教”，这样我心理上很好受，而下一次也不会再犯了。

我只愿天下有越来越多这样的老师！

我小时在自己乡村的一个学校就读，准确说来，那算不上学校，是一座寺庙，每天都有信男信女来这儿求神拜佛，祈求菩萨能够保佑他们。在当时一点也没觉得学习条件的简陋，只是每天放学回家就坐在母亲身边，看她做饭，看她洗衣。对于当时自己到底学习成绩如何，一点也没有印象，稀里糊涂到了小学四年级，我们要转到一个新的学校，那就是现在的黄华中心学校。班主任是叶菲菲老师，担任数学的是张汉中老师。

叶老师平时穿着特别朴素，衣服最上面的扣子都扣的得紧紧的，平时也不苟言笑，虽然她上起课来有条不紊的，而且极其通俗易懂，可我们这群孩子总惧怕她的威严，不敢过于与她接近。倒是张老师，对我很关注。记得有一天黑板上挂着他早已用毛笔写好的30个应用题，要我们抄下来回去完成，我那天一回家就拿出作业本，很顺利地完成了作业。第二天老师没有检查，只是让同学上去完成，前面的不成问题，后来几个同学站在黑板前半天也咬不出一个字来，老师终于忍不住了，就下来检查作业，这时他才知道，全部完成作业的只有我一个人。于是老师就很赞赏地拿起我的本子当范本，那是我最得意的时候。我们家离校不是很远，不过喜欢凑热闹，每天会带上一个饭盒在学校蒸饭，中午有的是时间，张老师家离学校很近，大家就一块儿到张老师家里。一般情况，他与他的家人还在吃饭，看见我们来了，就招呼我们坐下，他自己喂小女儿吃饭，虽然我们当时也不懂事，但看见老师手忙脚乱的还是很愿意接过他手里的调羹，然后搬一张小椅子坐在外边的走廊上喂老师的孩子吃饭。现在回想起来，张老师还真是又清贫又忙碌。饭后，我们围在老师身边，老师也完全没有了平时的威严，经常对我们说，你们这么听话，不如当老师的女儿吧，哪个同学的名字被点到了，其他人就会非常羡慕。这样一直到下午预备铃之前，我们一群同学前呼后拥着自己的老师回到学校。那时很少提及成绩，到了初中升学考时，才稍微了解了自己的实力，我们班级包揽了校前三名，我正好是第三名，数学考了97分。那年的暑假别提我们又多高兴。

后来我考上了师范，几个老同学在一起，念念不忘的还是张老师，于是凑足了几块钱，买了香蕉哦准备去看望张老师，没想到那个大院极其安静，后从老师的邻居口中得知，老师得了重病，住院了。于是我们商量等老师出院的时候来看望他。可是这一等就好几个月，一天，我的同学告诉我，一个星期前张老师去世了。我无法想象四十多岁的老师就这样匆匆走了，我们那天傻傻地有到了老师的家里，那座房子阴沉沉的，许久也不见一个人影。

老师走了已有二十对个年头，每当同学聚在一起时总会不自觉地提到他，流露出对老师的怀念之情。

这十几年来，都少不了老师的帮助和教导，;老师在我们心中也有着神圣的地位。但是在同学们心中，真能使自己喜欢的老师又是怎样的呢?我们还有着自己的看法。

刚上小学时，老师经常说要把老师看作朋友，在生活中和学习中如果有什么问题随时可以来找老师。可是长久以来，我重来没见过这种老师。在以前，我每当遇到难题或挫折想找老师谈谈，老师总是三言两语的对待，有时甚至一口拒绝，使自己的心灵受到严重的打击，从此，那位老师在自己心目中的地位已经没有从前那样高尚了，反而会变得低落。在这二十一世纪，我们多么希望每一位老师都能看作一名真正的朋友，而自己也能拥有一名知心老师。每逢下课，如果老师并没有任务，把时间用在和同学们谈谈心，说说话，那更是最好不过了。我们都很希望把自己的心里话一一讲给老师听，老师又能帮我们认真的解答，而不是一句两句的像完成任务一样。如果真能这样，我想我们会变的比从前快乐，课间也会变的丰富多彩。

我并不喜欢摆架子的老师，每次上课用吼来吓唬人，使同学们不得不听他的话，而刚一下课的老师一走，耳边传来的都是对老师的闲言碎语。使你不想听也得听，需要好长时间才能平静，其实，老师摆架子对我们并没有好处，即使听了话，最后还是会让同学们不满，自然也会渐渐不喜欢听他的课，成绩也会下降，对我们也会造成不良的影响。

老师上课的风格可以改变学生上课的兴趣，现在我喜欢老师在课堂上讲些小幽默，在讲小幽默的同时把科学知识加进去，也就在原来的基础上再换一种说法，这样，我们会越听越想听，听起来也会很认真，记得也比从前牢，能学习在一种快乐的环境里，是我们学生最盼望不过了，同时也是一种美的享受。

有些老师上课时总有一些坏毛病，动不动就批评人，而且当着全班的同学的面，使人无地自容，有时甚至还用一种意思换一种说法来讽刺别人，使人在班上没面子，恨不得在地下挖个洞钻进去。我喜欢温柔的老师，批评起来能站在我们的角度去想，或者下课单独找他(她)谈谈，这样效果可能会更好些，在我们心目中也不会对老师产生坏的印象。

在我的心目中，最好的老师是知心，幽默，温柔，还有一种我并没有写出来，那就是公平，不能喜优厌差。还如果这四样结合在一起，相信那一学期我会过的很愉快，很轻松，成绩也会上升，希望有一天，我会真正见到那为老师。

从六年前幼稚无知的小朋友，到现在朝气蓬勃的少年，老师无时不刻不在关怀着我们，帮助着我们，鼓励着我们。在这即将毕业之际，我感谢曾经教育过我的老师们，没有你们的殷殷教导，就没有现在的我。

班主任周老师：

周老师是我们六年级的语文老师兼班主任，可能是由于我们四五年级的语文基础比较差吧，老师教起我们来十分地困难，周老师为了我们更好地学习，她便乐此不疲地陪我们练习考试中常见的习题，弥补我们以前的不足。她也常常鼓励我们，让我们带着好的心情去学习。经过我们的共同努力在最后一个学期里，我们终于获得了“校级优秀班级体”的光荣称号。

语文老师柴老师：

柴老师是我们四五年级时的语文老师，他在课堂上是我们的师长，但在课余时间他却是我们的好朋友。除了课内的知识外，他还喜欢用独特的方式教育我们一些做人的道理。还记得一次上课时，他拿上两只笼子，里面放着两只可爱、雪白的小兔子。正当我们疑惑的时候，他便给我们讲起了人与动物的关系，因为那时我们班的同学在学校门口买兔子，老师知道后便开导我们，那次的课，在我们的脑子里仍旧记忆犹新。

数学老师陈老师：

陈老师是一位慈祥而又严厉的老师，她对我们好似妈妈对孩子一样，所以我们常亲切地叫她“陈妈妈”。在五年级上学期之前，我一直对数学没有信心，也一直只满足于现状，没有上进心，所以在期中考试的时候，数学成绩则一落千丈。事后，家长会之后，爸爸去问陈老师我的学习状况，陈老师便如实地告诉了我的爸爸我的学习情况，回家之后，爸爸告诉了我，陈老师的话，从那时起，我便牢记老师的话，努力地学习数学，战胜我之前的畏惧心理。就在前不久，老师当着我们全班同学的面，表扬了我，其实，我觉得如果没有当时陈老师那时的直言不讳，我就不可能清醒过来，努力学习，所以，我想对您说：“感谢您!您的话我永远不会忘记!”

我即将离开我已度过了六年的校园，我想对那些教导我的老师说：“老师，感谢你们对我的教诲!”

老师，你像一位辛勤的园丁，浇灌了我们这些祖国的花朵;老师，你像一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识;老师，你像白云，挡住了火辣辣的太阳，为庄家换来了滋润;老师，你像一位勤劳的农民，种植了种子，换来了秋天的收获。。。。。。

老师你那双眼睛仿佛会说话。上课时，你那传神的眼睛授予我们丰富的知识;同学们在座位上讲话时，你用你明亮的眼睛提醒同学们不能说话，课余时间，你又为我们讲一些精彩的故事。

刚转学来这里的时候，我的语文成绩一直很不理想，为了提高我的学习成绩，你用休息的时间，给我讲一些写作的方法和技巧，你经常说：’要想写好作文，一定要学会借鉴和模仿。’在你的指导下，我的语文成绩有了很高的提高。

谢谢你，敬爱的老师，你如蜡烛，燃烧了自己，把光芒留给了他人。

在我的心目中，老师是世界上最伟大、最神圣的。他们把知识传授给了我们，把无私的爱奉献给我们，他们受到了全社会的尊敬。我就非常敬爱我们的老师，但是老师有时也会出错，张老师就错怪过我一次。

那还是我读四年级的时候，有一次，我把那天晚上写好的作文放在大厅的沙发上，忘记带来了。组长要收作业的时候，我的手一边吱吱捂捂的掏着书包，一边对组长说：“我把作文放在家里，忘记带了。”组长不相信，就跑去办公室找老师，说我没做作业。

于是，老师就叫我去办公室找她。可她也不相信我忘记带作业，而是怀疑我没做作业，，才说忘记带的。

老师不耐烦的开口了：“你为什么不交作业，没做吗?”我听了老师的话，赶紧说道：“有做，有做，我昨天晚上写完后就放在大厅的沙发上，今天早上忘记收进书包里了。”张老师又说：“怎么那么多人没做作业都说没带呢?”“可我真的有做!”

张老师，我想对您说，虽然您只错怪过我一次，又是无意的，但您知道吗，我好久都从心里不愿意听您讲课了。整整过了一个星期，我的心才回到学习上来。

我的童年是多姿多彩的，在这个金色的童年里，最不可缺少的是老师，老师就像我们的母亲，在我们犯错的时侯，总会提醒我们。

夜深了，老师还在认真地批改那一堆堆作业，作业改完了，老师还在那儿准备明天的功课，老师用智慧和汗水培育我们成长，教会我们懂得许多道理，

她就是我最喜爱的老师王老师。从五年级开始，您就教我们班，我们便紧紧地牵着您的手。您为我们打开了一扇扇知识的大门，像一艘大船载着我们进入知识的海洋。记得有一次，老师您在讲课，我不认真听，您只是给了我一个眼神，老师似乎在对我说认真听讲，老师那无声的语言走进了我的内心世界，她严格的眼神，一直鼓励我学习，我现在成绩能提高，都是老师用辛勤的汗水浇出来的果实。

老师，虽然您只教我们2年，但是有几百个日日夜夜您是这样走过，你让我们懂得了怎样做人，还教我们许多知识

老师，您这些年来辛苦了，您为我们起早贪黑，您这种精神，我们无以回报，我们会用实际行动来回报您。

老师，不管我们身在何处，您对我们的爱，我们铭记在心

“春蚕到始丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这首诗是赞美老师那种默默奉献的精神。啊!我们敬爱王老师，您就像一位辛勤的园丁，辛勤的浇灌着我们成长。

蜡烛融化了，他却无声的照亮了我们的整个人生，这赞扬的不正是那默默奉献的老师吗？

我心中的好老师，幽默风趣，在课堂上是一位严厉的老师，在课下却很慈祥，是我们忠实的好朋友。讲课时生动的讲解让课堂上充满活力，让我们的初中生活变的不那么枯燥无味，而是充满情趣。

我心中的好老师，善解人意，不会乱发脾气。宽容每一个犯错误的同学，但却不包庇，用适当的方式使他们自己认识到错误，并认真改正。

我心中的好老师，文明大方，不说难听的粗话，用自己的言行来告诉每一个同学要文明，让同学们纷纷效仿您的一言一行。

我心中的好老师，认真负责，有独特的教学方法，让每一个同学都爱上学习，不会产生任何放弃学习的念头。

更重要的是，老师要做我们的好榜样，因为种树者必培其根，一个人要想学习好，先要培养好习惯，才能认真学习。老师，您的一言一行好比一把金光闪耀的斧子，砍断我们身上的杂枝，将我们引到光明大道上。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我相信您——敬爱的老师，一定默默奉献很多，您的青春奉献给了我们，奉献给了祖国的教育事业。您是辛勤的园丁，勤劳的蜜蜂……

老师，感谢您！

从走进学校起到现在，陪我们走过漫漫学程的，除了同学，还有老师。同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母，而班主任就像我们的一位大家长。我们的班主任就是尉老师我心中的班主任应该是爱我们的。当我们身体不适、跌倒摔伤时，班主任会像妈妈一样，细心地呵护我们;当我们一再地出错、一再地犯傻时，班主任又会像爸爸一样，严厉地指正我们;当我们迷惘无助、情绪低落时，班主任会像姐姐一样，耐心地开导我们;当我们沉溺于网吧、沉迷于游戏时，班主任又会像兄长一样，坚定地拉出我们。

我们的尉老师很关心我们，记得二年级下学期的一天，我从尉老师办公室出来的时候，因为跑的太快，和三年级五班的一个同学迎头相撞，结果把头给碰破了，流了好多血，当时我非常害怕，赶紧去找尉老师，尉老师看见我头破了，特别着急，立刻带我去了医务室并以迅雷不及掩耳的速度通知了我的妈妈，但校医说要缝针，尉老师又和爸爸妈妈一起把我送到医院，当医生要给我缝针时，我吓的哇哇大哭，拼命挣扎，根本不给医生下手的机会，爸爸妈妈安慰的话我根本听不进去，大夫都有些烦了。最后还是尉老师在旁边不停的鼓励我、安慰我，动之以情，晓之以理……我才鼓足勇气让大夫给我治疗。治疗完后，天已经黑了下来，望着老师远去的疲惫的身影，我觉得尉老师既是老师又像妈妈，让我特别感动。在这里我想对尉老师说一声：“谢谢您，我永远爱您!”

尉老师，她是事业上的强者，是百花园中的辛勤园丁。她是平凡的，又是伟大的。尉老师啊!您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;您就像春蚕那样，奉献了自己，装饰了别人;您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识;您就像辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。老师，您辛苦了!

宿老师，您是我校一位教学经验非常丰富的教师，您给我留下了难以磨灭的印象，我想对您说：我忘不了您。

那是在您刚带我们班的时候，我的胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了，您批评我。记得有一次，您提出问题叫我们回答，同学们都举起了手。这时，您叫我起来回答。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小得简直像蚊子哼哼一样。同学们笑了。我把头埋得更低了，脸红得像一块烧红了的煤炭。这时，您非但没有责怪我，反而亲切又和蔼地说；“你别害怕，也别紧张。就是回答错了，我也不会责备你。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。我终于鼓足了勇气，用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题，回答的完全正确。你高兴地表扬了我。从此，同学们都积极的发言，即使我们答错了，您也从来不责怪我们。

您是一位伟大的工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批的祖国未来的建设者。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您想粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识。

我忘不了您，亲爱的宿老师。

我们班的综合实践老师，是陈小洁老师。说陈老师温柔，还是有一点温柔；说她严厉吧，她还是挺严厉。不过，我听得最耳熟的，还是那句经常挂在她嘴边的话——你还得意！

说陈老师的课有趣，还是有趣的。不过，如果有同学不认真听课，整个教室里的空气会马上停止移动，连风扇也似乎在战战兢兢地转着。一次，陈老师正讲得眉飞色舞，突然，陈老师的声音嘎然而止，教室里静悄悄的，仿佛空气也停止了流动。陈老师怒气冲冲走到了一位同学面前，我的心怦怦地跳。陈老师的眼睛里，我看见一团又一团的火苗合在一起，变成了熊熊大火。眉毛紧锁在一起，变成了倒“八”字，鼻子都快被气歪了。“你还得意！”这一喊声震得地动山摇，我都被吓得呆若木鸡，那个上课走神的同学一定会被吓得半死。

可课下的陈老师却像个老顽童。有一次，我和几位同学到办公室做事，陈老师大步流星地走过来，笑眯眯地对我们说：“你们要什么惩罚呢？”我心里一惊，完了，好好地飞来横祸，如果被陈老师惩罚，那一定会变成碎片的。“你们要选择一个惩罚，这个纸团里有很多种惩罚的方式，自己选吧。”我们忐忑不安地打开纸团，突然发现只有几个字“哈哈！我开玩笑的。”我来来回回看了几遍，我们被骗了！我心的中那块石头“呯”地一声落地了。“你还得意！”陈老师哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

陈老师，是一个既亲切有趣，又严厉认真的老师。

今天我学习了《小英雄雨来》的故事，被我心目中的小英雄雨来的爱国精神所深深的打动。

雨来是一个生长在晋察冀边区北部还乡河边的芦花村人，他从小就是个机灵鬼，特别爱好游泳，聪明可爱顽皮的小英雄。有一天雨来在外面玩水浑身被晒的黝黑发亮，妈妈怕他玩水有危险，在知道他玩水后，叫他过来，到炕上拿起笤帚。雨来知道要挨打，居然跑到

还乡河边扎进河里，望着妈妈笑。

他虽然顽皮但是雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。12岁的小英雄雨来才到三钻儿家的豆腐房，那黑暗的小屋上夜校，却能认真，刻苦学习。

在面对危境时，小英雄雨来在小鬼子的严刑拷打下，誓死保卫区上的交通员李大叔，无论是小鬼子要用刺刀劈向他的头颅还是打骂，哪怕最后拉到河边枪毙，他都深怀民族大义，视死如归也不出卖交通员李大叔，他心目中知道我们是中国人，我们爱自己的祖国。在小鬼子把小英雄拉到河边枪毙时，雨来趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

看看雨来认真刻苦学习，面对鬼子大智大勇，深怀民族大义，热爱祖国，我对小英雄雨来真是佩服的五体投地，再看看自己平时学习总是那么不认真，在家也是经常调皮惹爸爸妈妈生气。我要做对社会有用的人，平时认真学习，争做“三好”学生，以后为国家献出自己的一份力量。

新的学期马上就要开始了，从一年级到现在，都是王老师您一直在陪伴我们，您让我们懂得礼仪，您教育我们懂得良好的生活习惯，我们七十多个学生都一直喜欢着您。

王老师，我想对您说，在这四年里面，您教我们学会怎样用简便办法写作文，教我们阅读的重要性，教我们很多做人的道理。当我们下课玩的时候，您还在赶忙的改作业，这让我们隐隐心疼，您真的太辛苦了!

您对每个同学都是一样的，学霸也不例外，您讲课的时候生动极了，让我们陶醉地听着您讲课。在我们考完试后，班级成绩在年级中数一数二的，在您的指导下，我们班非常出名，这让外班的同学很羡慕，有些人都想从他的班转到我们班，因为大家都知道四七班的成绩非常优异，而这都是您用汗水心血交换而来的。

王老师，我想对您说，在您的带领下，我越来越喜欢看书了，尤其是您推荐的，以前我的成绩一直上不去，您推荐许多书让我们看，我都没好好看，现在越来越喜欢看书了，希望通过努力成绩也能上去。而且我希望您不要离开我们，我希望您一直陪伴着我们教我们学语文。还有您的字写得很漂亮，在您的严格要求下，我写的字也越来越好，越来越大方，如果不是您我的字还那么难看，这些都是您教的我。

王老师，我想对您说，谢谢您辛苦培养我们，我们会在五年级的时候努力成长，我们会在五年级的时候学到更多的知识，希望您能更严厉的要求我们，让我们取得比以前更好的成绩。

我心目中的好老师是；在2008年汶川地震中，为了保护同学而逝去的老师们。下面我来说说其中的一位音乐老师，她叫汤老师。

2008年5月12日，年轻漂亮的汤老师，在学校的舞蹈房带同学们排练舞蹈，因为六一儿童节快要到了。同学们像快乐的小鸟一样簇拥着汤老师。随着那悦耳动听的音乐响起，同学们跟着汤老师翩翩起舞，一会儿轻盈跳跃，一会儿缓缓下腰，齐甩长发，面带微笑。祖国真好，春天真好……突然，天崩地裂，大楼直摇，打断了那美妙的音乐，水泥板一块块呯呯下掉，砸断了同学们的优美的舞蹈。这时，汤老师猛地把同学们推向墙角，展开双臂把同学们楼进怀抱。轰的一声，舞蹈房倒了……当救援的人们把同学们救出时，出现了惊人的，感动的一幕，汤老师虽然死了，但是她仍然紧紧地抱着同学们，。汤老师就像母鸡护着小鸡，大鸟护着小鸟，同学们得救了。

汤老师虽然已离去，但是她那勇敢救学生的形象，永远铭记在我们心中。那是用她20岁的生命，留下最美最美的舞蹈。

愿那些不仅教给同学们知识和本领，而且为了同学们而献出生命的老师们，一路走好！你们永远是我心目中的好老师！

他，肤色古铜，眉毛浓密，高挺的鼻梁上架着一副大大的眼镜，表面上神情严肃，实际上却十分搞笑，他便是我们班的美术老师兼幽默大师——胡老师。

你们别看他平时一脸严肃，样子凶巴巴的，实际上他十分搞笑，每当我想起他那搞怪的模样和幽默的话语，我便会情不自禁地大笑一番。

有一次美术课，他在讲台上用锐利的眼神把我们班“扫射”了一遍，发现有一位同学在做小动作，他将食指轻放于撅起的嘴唇前，示意全班同学不要出声，接着走到那位做小动作的同学身边，忽然提高音量发问：“你在干什么？”我们全班都将好奇的目光投向那个角落，就在这时，胡老师又开口了，而且还将双手作出持枪的动作：“砰，你死了，不能再做小动作了，也不能说话，只能保持专心听课的姿态。”我们先是一愣，紧接着，教室里爆发出一阵大笑声，一瞬间，教室里变成了欢乐的海洋，一阵阵笑声在教室中回荡着。当老师走回讲台时，大家也更加认真地听着老师对黑板上美术作品的精彩讲解。

还有一次，一位同学因上厕所而回来晚了，恰好是胡老师的课，老师正讲得起兴，这位同学因为上课铃已响而紧张，便破门而入，恰好走到门后的胡老师被吓了一跳，却故作镇定地对着这位同学说：“好家伙，动作不小啊，来！暗号，‘大吉大利’，接！”那同学怯怯地说：“今……今晚吃鸡……”“好，进来上课吧。”老师轻轻地拍拍这位同学的肩膀。教室里又是一阵熟悉的笑声。

这边是我们幽默又有趣的美术老师——胡老师，在他的课堂上，既能学到美术知识，又能给我们带来欢乐，这样的幽默大师怎能让人不喜爱呢？

我心目中的好老师，我心目中的好老师是什么样的呢？

她应该有一双又大又温柔的眼睛，说话时和蔼可亲，对于差学生和好学生都等平等对待，对差生不是骂两句就完了，而是给予正确的指导和鼓励。当我们遇到难题时，能给我们耐心地讲解，在下课时，不时和我们谈心交流。

老师在大家的心目中应该是人生中的第二个母亲。在家照顾我们的是自己的妈妈，而在学校会照顾你、指导你，把知识全部交给你的就是老师了。

在我梦里，常常会梦见的老师：在我受伤的时候，老师帮我包扎伤口，同学们受到别班同学欺负老师给他安慰。在同学们打架时，给他们讲道理。

老师，是一位除了家人外，让我感到最亲的人。

我心目中的老师是一棵高大的白杨树，我们就像生长在她身边的小树苗，在大树的灌溉和保护下，我们健康茁壮成长。

我们就像一幢幢拔地而起的高楼，而老师就是建筑工人，指引我们大号地基，再一层一层地盖上去，在老师的培育下，我们终于成为了一个不可动摇，坚固无比的“高楼大厦”。

我们也像老师精心雕刻出的艺术品，老师小心翼翼地保护着我们，生怕一不小心我们就会摔得粉碎。

这就是我心目中的好老师！

每个人都有一位传授知识、指明道路的老师，他们或许年轻、或许年迈，但都如同星辰一般，如同曜日一般，如同彩虹一般。在我的初中生活中，也有这样的一位老师。

她的个子不高，但却教人有方;她身体稍瘦，但却智慧无穷;她一头卷发，但却热爱劳动。岁月给了她回忆与皱纹，但却移不走她炙热的心。无论是麻雀初鸣，还是繁星点点。她总是怀着一往如既的热情，满身心的投入到她的事业中。

古人言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”满天下的老师，无不是怀着这样的信念，怀揣几分冲劲。默默无闻的把青春，把生命，把世界都奉献给了初生的花朵。

还记得刚刚步入这片校园，我对她的印象并不好。操着一口奇怪的“普通话”，总能引起一阵一阵的哄笑，但却满脸严肃，我总觉得她既刁钻又古板，丝毫不懂人情味，连最最小的细节都会被她捕获，简直令人发指!

有一次，我不过只是在晚寝是说了几句话，她便用极其严厉的目光瞪着我，我害怕极了，但随后，她并没有丝毫行动，反而转身离去，我感到非常诧异。而令我感到更诧异的还在后头：从那天起，以后每天中午晚上她都会喊我一起去巡逻。起初我觉得威风凛凛，还可以管到别人，连同学的目光都感觉变了不少。但是后来，我体会到了其中的痛苦，因为每天睡觉不够充足，下午和第二天都会感到深深的困意，甚至有几次在课堂上睡着，被老师处罚。

我渐渐明白了老师的良苦用心了：她想让我明白拥有良好的作息时间是多么重要的事情。一个星期之后，她便不再让我跟着她了，也没有找我谈话之类。然而在以后的日子里，我都会重视午休晚寝，而每当这是，我都会记起这全是她的功劳。

她很美丽，她就是我们的生活老师——刘xx。

当你转身后，我就明白下次的遇见便只剩清淡的寒暄。走廊上被拼得粉碎的地板花案静默着被我微带迟疑的脚压过。

一件事情的结束，就意味着另一件事的开始。或多或少的离别，依稀渐远的背影，我已释然。

打开我记忆的闸门，推开通往新生活的大门。面前的她穿着一袭连衣裙，发式是中年妇女惯梳的盘发，鼻梁上挂着一副眼镜。手中拿着一支笔，低头在纸上写着什么。听到推门声，她放下手中的笔，转头看向我，莞尔一笑，“你来了。”

这是什么情况?“你来了”，莫非她认识我?可是我们今天才第一次见面。正当我对这个纳闷的时候，她又开口了，“过来签到吧。”我点点头，走完既定的报到程序，站在原地不知道接下来该干什么。“你可以随便找个座位坐下来。”她见我站在在原地不动，指示我接下来怎么做。我找到一个相对偏僻的位置坐下来，整理了一下东西，一只手托着下巴，抬头看着讲台上的一举一动。她低头，笔在她手中快速地转动。每当有一个新生来报到，她都会放下手中的笔，接待新生的到来。

她，就是我高一的班主任，一位数学老师。

那是期末考后的第三天，我按照约定来到办公室。她交给我一把钥匙，让我去教室里搬一把椅子来坐。从教室搬来椅子在她旁边放置，接着坐下。她递给我一张纸，上面打印着全班同学的期末成绩。眼睛从第一个快速向下扫去，当看到自己的名字时停下来仔细查看，我是第九名，笑意从我嘴角流露出来。觉察到我的高兴，她再一旁说道：“这次你考的不错，不过还需努力。”我点点头，继续看，这次我比对着成绩好的一起看。她拿出一叠成绩单，“等下你就把那些成绩报给我，我来记。”两个人在办公室奋斗了一个多小时。我站起身，向她询问，“老师，还有其它什么事吗?”“没有了，谢谢你帮我，不然我一个人完成要好长时间呢!这些东西你带回家吧!”说着从抽屉里拿出一袋水果递给我。我再三推让，最终还是收下了老师的好意。

这件事曾轰动一时，具体怎么发生的我并不是很清楚。那节下课，一位男同学捂着自己的左眼，血从指缝里流淌出来。当时我们都惊呆了，还是班长反应快，立即出教室往办公室方向跑去。没过多久，走廊外响起一阵咔嗒声，她出现在了教室门口，带走了那位男同学。

第二天，那位男同学出现在了自己的座位上，这次他左眼被纱布包着。第一节上完英语课，她出现在了教室后面，和他旁边的男生嘀咕了几句。随即教室里桌椅摩擦地面的声音响起，那些男生拖着他的桌椅走向靠近讲台的位置。他也带着他的书包来到第一排坐下。她走到讲台边上，“同学们今后要小心陈栋同学的伤口，要照顾好他。”说罢，走出教室。

时间一眨就到了中午。午休开始，她来了，把两位当事者叫了出去。掀起窗帘向外偷望，听不清他们的谈话内容，只感觉他们的谈话好似静水一样平静。挡不住困意来袭，我趴在桌子上开始午睡。等我醒来，看后面的时钟，已将近下课。看到那两位同学的座位上还不见他们的身影，再次掀起窗帘，他们仍在继续谈话。

转眼已是星期三最后一节班队课。这次班队主题是《关于校园内的打架事件》。介绍完PPT上的内容，肇事者拿着一张纸走上前去。他承认了自己犯下的错，向受害者道歉，向老师、同学道歉，并劝告我们不要因为自己一时的充电而造成对他人，对自己的伤害。受害者也走上前去，他表示自己也有错，向肇事者也道了歉。事情圆满解决，不得不承认这里面应该有她的功劳。

老师走出教室，教室里立马沸腾起来。“你在几班了”这句话被许多人传用。我也加入了这个队伍，想到新班级就感觉很兴奋。再想到这个即将分散的班级，老师刚刚与我们讲的话：同学们，你们就要离开四班去新班级了，老师希望你们能在新班级和老师同学相处融洽，一定要好好学习，最后祝你们两年之后能考上理想的大学。想到这，心里泛起一阵酸。我想我该好好地向她去道别。

走出教室，踏上去办公室的路。阳光撩过左肩，放慢脚步前进着。心里踌躇着，见到她该说些什么呢?推开门，径直走到她的办公桌旁。手攀着桌沿，许久才从嘴里吐出两个字，“老师。”她朝我微微一笑，“你来了啊!找我什么事?”我点点头，又摇摇头，“我没事。”她说，“你考上传媒班很不错啊，要好好学习哦!以后会很辛苦的。”我点头，谢过老师的劝告。

辞别老师，走出办公室，阳光还是老样子，只是这次撩过的是右肩。

虽然我们仅仅相处一年，您留给我的记忆十年都不会忘。谢谢您在我生病时对我的关心，谢谢您在我困难时提供的帮助。古人云：“一日为师，终身为父”，无论我在哪里，您永远都是我心目中的好老师!

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，为人们撒播芳香的知识，是谁?是我们崇敬的老师们。

“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”;“令公桃李满天下，何用堂前更种花”;“饮其流者怀其源，学其成时念吾师……”令我印象最深的，莫过于我们的小学语文陈老师。高高的个儿，一颗美人痣如珍珠一般镶嵌在眉心的就是他了。

抑扬顿挫的语调，“手舞足蹈”般的形态，还有那经常板着的一张严肃脸，让人忍俊不禁，仿佛谁欠了他钱似的。陈老师上课不仅仅“照本宣读”，而且会配一些小故事来感化大家，同学们一个都不会在陈老师的课上开小差或打个盹，因为谁都不希望错过那些幽默的小故事，当然，这些故事都与上课有关。

别看陈老师在课上风趣幽默，但他面对我们的作业可是一丝不苟呢!并且他对我们上课的状态十分注重。

有一天，狂风大作，电闪雷鸣，一会儿下起了瓢泼大雨，我的好心情也被大颗的雨滴给砸破了，觉得今天的语文课一点意思也没有。哎!真无聊。对了，我抽屉里的课外书还没看完呢。瞅瞅老师，他正饱含深情地讲着自己的课，估计一时半会儿也顾不到我。鬼使神差，我拿出抽屉里的课外书，津津有味地啃起来。才看了几行字，就觉得有个影子朝我移来，我忘记了自己手上拿着的课外书，抬头望向老师，只见老师用严厉的目光看着我，伸手拿走了我的课外书。我从没看到过老师这种可怕的眼神，被吓得六神无主，双手抽筋，整个人直打哆嗦。等待我的是一句“下课来办公室一下”。此刻的我感觉大冬天被浇了一盆凉水。

下课了，我怀着忐忑不安的心去了办公室。老师只给了我四个字：切勿浮躁。我点了点头，陈老师笑着把书还给了我，拍了拍我的肩，让我在该看的时候再看。原来陈老师也是“刀子嘴，豆腐心”啊!不过“切勿浮躁”这四个字我一定会牢记在心，时时用他鞭策自己。

海水退潮时，把五彩贝壳留在沙滩上，老师却是涨潮的海水，将我们这些“贝壳”推入正轨，驶向远方。我真诚地对老师们说一句：“我爱你们，谢谢你们!”