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怎样看待夸父逐日作文(优秀20篇)

夸大;过甚其词。这样说夸张了点。下面是小编整理的怎样看待夸父逐日作文,欢迎大家参考!

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夸夸我的好老师

全文共 519 字

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我们毕业班的老师,在大多数同学们心目中都是凶神恶煞,是只会让我们游荡在题海中的恶魔。可是有一个老师她不一样,怎么个不一样呢?听我来说说她吧!

她是千篇一律中的标新立异。

她的课堂时不时会有同学们开心的笑声,她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方,和我们每天在一起,都像是久别重逢的老朋友。

她从来没有绷过脸,总是笑眯眯的,从来没有给我们有窒息的感觉,即使是批评,她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量,我们不得不服气的听她“摆布”。

我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿,愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课,思想可以像上体育课那样自由的奔放;上她的课,思路可以和计算机比赛;上她的课,可以和品德课上比情操;上她的课…。她的课堂,自由,但不散漫;活跃,但不胡闹。上她的课,简直是在享受人生!

她就像妈妈,不只是教我们知识,灌溉我们成长,还会带我们杀死我们的“虫子”,并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时,她会带我们清除杂念,一心一意找到失败的关键;当我们成功时,她会让我们不要骄傲,却好像比我们还高兴。说实话,我的妈妈都嫉妒的不得不承认,她,才像是真正的妈妈!

了半天了,你知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我们班主任——邵老师!

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篇1:夸夸我自己500字

全文共 573 字

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俗话说:“丝瓜花,南瓜花,人家不自家夸。”你一定会说,自己夸自己,太不谦虚了吧!不,这你就说错了,我确实值得夸一夸了。

大家知道吗?我觉得自己变了,变得懂事,乖巧了,不像以前那样顽皮,淘气了。

大家知道吗?我再也不会到处玩泥巴,弄得全身脏坑坑;再也不会到处吹泡泡,搞得双手都是洗衣粉,还沾在食物上面;更不会用铅笔,蜡笔把墙上画得乱七八糟的。现在,我不仅学会了保持自身的洁净,还学会了保持周围环境的清洁。我无意中发现,自己懂事拉!

大家知道吗?我再也不会像以前那样任性了,不听父母的劝告,想怎么样就怎么样,一点女孩子的样儿都没有;更不会无缘无故地生气,让母亲伤心。现在,爸爸吩咐的事情我尽力去做,妈妈的说教也不再是耳边风。我无意中发现,自己比以前乖巧了。

大家知道吗?我再也不会像以前那样不用功读书,每天总要在妈妈的逼迫下,才极不情愿地去读,才写两三个字,就又是“发呆”又是“小把戏”,考试前还要妈妈帮助复习。现在我已学会了自觉,虽然有时因看不成电视有些不甘心,但一想到学习便能忍耐下去。我无意中发现,我努力读书了。

大家知道吗?我在不断改变自己,从外表到内心,不断求新,求美。我无意中发现,自己比以前各方面都好多了。

我夸我自己,是为了正确评价自己,看到自己的进步,增强自己的自尊自信自强。朋友,看到这里,你不会说我是丝瓜花,南瓜花人家不夸自家夸了吧?作文

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篇2:夸夸我身边的雷锋

全文共 701 字

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雷锋,做好事,一句朴素的话语流传了50多年,影响了一代又一代中华热血少年,我班的迟煜丽就是其中的一位。她怀着对雷锋精神的崇尚和追求,六年如一日坚持做好事,被誉为“活雷锋”和“学雷锋标兵”。迟煜丽平凡的生活在雷锋精神照耀下辉映出亮丽的光环,温暖了她周围的每一个人。

迟煜丽是我们班的班长兼语文科代表,她的各科成绩在班中连续六年都是名列前茅。她的语文成绩在班中连续六年名列第一。她写的作文每篇都在班中范读。在我市举行的语文才艺大赛中,曾多次获得一等奖。她的数学在市举行的才艺大赛中获得二等奖。她连续六年被评为学校的三好学生和优秀干部。

她不仅自己学习好,还经常帮助差生学习好。

在她的小组中,有一名学生叫孙滔,学习成绩很差。迟煜丽主动 向老师请求帮助孙涛提高成绩。于是,她利用课间、中午、双休日等时间帮她补课,嫣然像一位小老师。为了联系方便,她记住了孙涛妈妈的电话,如果孙滔在小组里变现不好,她就立即给他妈妈打电话。

有一个星期天,天下着大雨,孙滔认为她肯定不能来给他补课了。可是,他想错了。迟煜丽冒雨到了孙滔家,当时淋得像个落汤鸡。孙滔被感动了,她对迟煜丽保证:“我今后一定好好学习,你是我最好的朋友。你看我的行动吧!”从那时起,他的作业及时完成了,上课也认真听讲了,学习成绩渐渐提高。

她工作认真,率先垂范。班中有作业书写不认真的同学,她就责令他们重新写。有一次,我们班曹梦洁语文作业书写潦草,迟煜丽就抓住让他重新写。但是曹梦洁不服从命令,就跑出玩了。后来,她找到曹梦洁说:“如果你重新完成写一遍,我就给你奖励20分。”就这样,曹梦洁乖乖地回到教室把作业重新写了一遍。(我们班开展活动,班中的一切奖励用积分式)

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篇3:夸夸我的同学作文400字

全文共 415 字

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我们班里有一个同学叫房锦浩,他有一双亮晶晶的眼睛,个子很高。

房锦浩的优点有很多,其中最值得我们学习的是助人为乐。

有一年的秋天,上午第二节课,上数学课的时候,我怎么也找不到数学书。我翻过书包,找过其它地方,但是还没有发现它的踪影。马上数学老师就要过来了,我当时就非常紧张,全身出汗发抖。这时,我听见一个非常熟悉的声音说:“我们一起看数学书吧!”我回头一看,是爱帮助人的房锦浩。我连忙说:“谢谢。”

还有一件事,也让我难以忘怀。那也是秋天的一天晚上,那天轮到我值日。扫完了,我拎着垃圾桶去倒垃圾,忽然一阵大风吹过,垃圾飞的到处都是。当时我就大吃一惊,连忙去拾纸。纸一会儿飞一会落,我急得满头大汗。当我拾纸的时候,看见一个身影在帮我拾纸,我过去一看,是房锦浩。他的脸冻得发紫,但还在帮我拾纸,当时我非常感动。

回家的路上我跟房锦浩说了声:“谢谢。”他笑了笑对我说:“同学之间就应该互相帮助。”到家后,我还想着那件事情,他真是我学习的好榜样。

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篇4:夸夸我的家乡

全文共 631 字

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我的家乡洪泽在地处苏北,它美丽富饶,是一个可爱的地方。

我的家乡依山傍水。这水就是美丽的嘉陵江,它像一颗璀璨的钻石镶嵌在苏北大地上。湖水碧绿碧绿,在阳光的照射下闪烁着点点金光,犹如美丽的碎金,撒落在碧绿的绸缎上一般。在 风儿的吹拂中,湖面漾起粼粼波纹,好看极了。各种船只在湖面上行驶着,把家乡的土特产品运向祖国的四面八方。夜幕降临了,湖东岸的万家灯火亮起来了,洪泽湖大桥上的灯也亮起 来了,灯光交相辉映,湖面流光溢彩,好似一座美丽的水晶宫.紧挨着湖边有个美丽公园,它就是湖滨公园。园内有宽大的广场。白天游人们在广场漫步,晚上,人们在广场上跳舞、唱 歌……,真是热闹非凡。公园里还有碧绿碧绿的湖,湖岸上栽种着不计其数的垂柳,长长的枝条落在湖面上,上下都是绿的,显得非常幽静。湖中有小岛,岛上绿树成荫、枝繁叶茂,就 像一把把敞开的绿色大伞。树下有石桌石椅,人们常在看报纸、下棋、谈天……,真是悠闲无比。

我的家乡不仅美丽,而且富饶。家乡盛产优质稻米和丰富的水产资源,因而有“渔米之乡”的美称。家乡的矿产资源也非常丰富,有元明粉、石油、天然气等矿藏。尤其是元明粉,在世 界上都享有盛誉,所以,家乡的元明粉源源地运向外地,支援祖国建设。

家乡的街道整洁、宽阔、平坦。各种漂亮的汽车穿梭似的来来往往。街旁的高楼大厦拔地而起,鳞次栉比。超市和商场里的货物琳琅满目,看得人眼花了乱。

我热爱家乡,我赞美家乡,我更希望家乡在家乡人民辛勤劳动中越变越年轻,越变越美丽,成为一颗璀璨的明珠。

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篇5:夸夸我的同学

全文共 323 字

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我们班的同学有三十多个,他们各有千秋,各有特色,各有所长。我该夸谁呢?想来想去,就夸夸我的好朋友李爱翎吧!

李爱翎的个子不算高,她的脸红扑扑的,像熟透了的苹果,浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛,像两颗闪闪发光的宝石。每次李爱翎笑的时候,她那红红的嘴唇一张开,露出一排洁白的牙齿,漂亮极了!

李爱翎很爱助人为乐,有一次,我的红领巾不见了,我很着急,就急忙告诉了好朋友李爱翎,李爱翎听了以后,飞快的跑走了。正当我不知道该怎么办的时,李爱翎匆匆忙忙地跑了过来,递给了我一条崭新而又鲜艳的红领巾,说:“快戴上吧!”我很感谢李爱翎,并且要向李爱翎学习这种助人为乐的精神。

这就是我们班的李爱翎,一个爱助人为乐的同学,一个热心的好朋友。

[夸夸我身边的同学的作文

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篇6:夸夸我自己

全文共 270 字

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孙梦新

你知道我为什么叫孙梦新吗?因为孙是我爸爸的姓,至于梦和新嘛,因为我妈妈说她有一天晚上梦见了一个新人来到了我们家,那个人就是我啦!我的到来,让两口之家变成了三口之家。

我的个子很高,是全班第二,经常站在队伍的末尾。我的脸圆圆的,视力也不差。另外,我吃的饭也不少,所以有点胖。圆鼓鼓的肚子,摸起来又凉又滑。

我还会玩魔方,会玩三阶和四阶。有段时间,我只要有空闲就不停地玩,上课了也不知道,非常痴迷。我写作业的速度飞快,语、数、英写完都不到一小时。我看书也很快,一天最多能看完4本书,一星期最多看了28本书。我是不是很厉害?你想认识这样的我吗?

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篇7:夸夸我的老师

全文共 282 字

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我们六年级班主任李老师是我心目中的好老师,她不光课上得好,责任心也很强,而且非常亲切温柔。 李老师的课总是丰富多彩,让我们的眼睛离不开她,耳朵生怕错过她精彩的话语。李老师的课我们上了还想上。

李老师在学习上对我们很严格,但不是凶,总是不厌其烦地很细致地辅导,我们有一点点进步,她都看得到就表扬鼓励,让我们很有信心。

李老师对我们超级好,对自己却不够好,你看,她怀宝宝了还一天不拉的来管理我们,最厉害的是她亲自带我们参加国庆踏步比赛,我们都觉得有些累,可李老师始终都笑眯眯的。更强的是她生宝宝这天早上还来学校,中午就生宝宝了。 这就是我心目中可亲可敬的好老师——李老师!

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篇8:夸夸我的爷爷作文600字

全文共 639 字

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如果,你在周末的时候走进我的家,你一定会看见一个中年男子正右拿铲,左扶锅地煮菜,一会儿把菜掂得老高,再用锅接住,玩高难度动作,一会儿又以迅雷不及掩耳的速度抓住佐料放入锅中,还没有等你看清楚,烟就已经充满了厨房……没错,他就是我的爷爷

我爷爷的手艺可好了,连牛排这种高级菜,对他来说都是小菜一碟。尝一口,倍好!我最喜欢爷爷做的牛排了,每当桌子上摆满了香喷喷的牛排,我都会迫不及待地用手抓着吃,嘴里塞得满满的,连个感叹号都说不出来了。

记得有一次,爷爷正在做牛排,爷爷将一片片红彤彤的肉放进锅里,我心想:爷爷这是在做什么东西?怎么长得这么奇怪呀?我隐藏着好奇心继续看下去。爷爷又拿来了一些生姜、料酒和洋葱,依次放了下去,这时,我终于忍不住了,我问道:“这是什么?为什么要放佐料?可以让我来试试?”爷爷笑着说:“你这个好奇宝宝,一下子像迫击炮似的问了我这么多问题,爷爷可怎么来得及回答呀!”“告诉我吗?别卖关子了!”“好好,爷爷告诉你,这是在做牛排,为了保持食物的鲜嫩和美味所以要放很多佐料,现在你还小,所以还不能让你来试试,你就等着品尝吧!”我似懂非懂地点了点头:“原来食物界这么深奥啊”。

上菜了,我看了看一盘棕色的东西,犹豫再三还是吃了下去。顿时,我两眼放光,好像到了天堂一般。爷爷慈祥地对我说:“怎么样,好吃吧,这就是牛排!”唉,甭提了,那一刻我肯定像个没有吃饱饭的乞丐似的狼吞虎咽,牛排都吃到鼻子上去了,可丑了!

看了介绍,你们觉得我的爷爷棒吗?觉得棒的话,就一起夸我的爷爷吧!

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篇9:妈妈夸我真能干作文500字

全文共 500 字

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某个上午,妈妈去厂里上班,而我却在家里睡觉。我起来了,心里想:“我能为妈妈做点儿什么呢?嗯——啊!我知道了,妈妈在去厂里上班之前,留有一堆没洗的衣服,还有没扫干净的地板。好,就干这些事吧。”

在做这些事情的时候,我在一块布上面写了“奋斗”两个字,并带在头上,然后开始向那堆“垃圾”(实际是那堆衣服)走去。开始洗衣了,我拿起洗衣粉“战斗”。拿起盆子,把衣服装进去,把洗衣粉倒进去。“哎呀!糟糕了,我不小心把洗衣粉给倒多了。”我非常尴尬,心想:“倒多了一点应该关系吧。”想到这里,我尴尬的心情就没了,拿着衣服从上往下搓,搓来搓去,真舒服呀。

“我爱洗衣服呀,洗呀洗,洗呀洗……”一转眼,衣服洗好了。我闻了一下,嗯,好香啊。

第二场作战——扫地。我从阳台拿起扫把向客厅走去。“嗯……先扫哪里呢?啊哈,从厨房扫到我的房间。嗯,就这么办。”来到厨房,我看到了很多垃圾,我知道了,从后扫到前,会扫得更快。只要认真就扫得很快,我扫呀扫,一直扫个不停,到最后我才发现,我扫了那么多垃圾。把垃圾倒进垃圾桶,大功告成。

妈妈回来了。“嗯?怎么这么干净!”“这是我扫的。还有,我还洗了衣服。”“哦,你真能干!”妈妈说完微笑着抱我。

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篇10:夸夸我的妈妈

全文共 337 字

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辛勤的汗水,培育出健壮的小草;辛勤的劳动培育出健康的我;母亲是唯一拥有母爱的人,同学们要报答您的养育之恩,我们要对我们的成长关心爱护的人说声“谢谢!”

记得有一次,我和同学玩耍时脚板不小心刮了一个大口子,顿时鲜血直流,惊慌失措的小朋友手忙脚乱的告诉了我的妈妈,妈妈一听飞快的跑下楼,不顾劳累的妈妈背起我上了医院。医生看了看给我上了些药包扎好,妈妈这时才松了一口气,背上我走在回家的路上,秋风瑟瑟,而妈妈的头上却冒着大汉。

俗话说:“天有不测风云”。下午第二节课后,只见乌云密布,向老天爷打翻了墨水瓶。我正着急的时候,忽然,看见妈妈像从水里捞出来似的,给我穿上雨衣,抱着我上了车子,又拿出毛巾给我擦擦水珠,不顾寒冷脱下衣服给我穿上。回到家妈妈却发烧了。

妈妈你心里没有自己,只有我!

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篇11:夸夸我的家乡500字

全文共 489 字

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义乌,几十年前还是一个穷城市,可是,在解放以后,它以火箭般的速度在发展,终于成了一座举世瞩目的城市。

义乌,被誉为“小商品海洋,购物者天堂”。它的市场很多,有小商品市场、宾王市场、福田市场、针织市场、出版物中心等十几个市场。义乌的市场不仅多,而且大。其中最为突出的是小商品市场,号称世界上最大的小商品市场。

有着那么强大的市场,那么义乌的交通也一定不可小觑。据统计,义乌现在的汽车大约有八九万辆,而在义乌邻近的东阳,都才只有不超过三万辆的汽车。

义乌的名人很多,其中最有名的就是宗泽和骆宾王。宗泽是北宋末期的三朝元老、汴京留守。骆宾王则是一位著名的诗人,他的《咏鹅》家喻户晓。而且着首诗还是在他儿童时代创作的。

义乌的特产也很丰富,有红糖、蜜枣、火腿等。当我提到火腿时,你们可能会产生疑问,火腿不是金华产的吗?要不然怎么叫金华火腿呢?事实上,不是这样的。北宋时宗泽带兵到义乌一带打仗,义乌的百姓们送给了宗泽很多肉,一下子吃不下,就把肉腌起来。火腿的由来就是这样的。

听了我的介绍,你一定对义乌有了更加的了解了吧,不过,义乌还远远不止这些,如果你想更加彻底地了解义乌,请到美丽的义乌来玩吧。

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篇12:夸夸我的母亲作文800字

全文共 916 字

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我的母亲是一个普通的中国公民,但她有许多优点值得我去

从小到大,我的母亲对我的关心与照顾可谓是无微不致的。每天清晨,母亲都会为我准备早餐,并亲自送我去上学;中午,母亲一定会准时出现在学校大门口,递给我一份热腾腾的中饭;晚自习下课,母亲又会翘首立在哪里,等着我放晚学。我每上一天学,母亲就和我一起起早摸黑,却从未抱怨过。母亲除了照顾我之外,还要去上班,家里还有许多家务等着做,但她总能合理分配好时间,做起事来从容不迫,把一切都打理得并井有条。母亲常告诉我,效率是最重要的,这样就事半功倍,做起事来就不会忙乱了。

母亲常常身体力行地教我要学会勤俭节约。她能做好很多小事,如随手关灯,随手关闭水龙头,以及一水多用等。母亲曾说过,假如一天只能节约一到两块钱,或许你会觉得少,但长期下来,两三年的时间便可以节约一千元钱,慢慢的,就会超过一万元钱,甚至更多,这是一个大数字。勤俭持家——这是我看到母亲身上的最朴实的品质,诸葛亮不也说:“俭以养德”吗?

母亲有着高雅的生活情趣。在家里,每一个角落都有母亲种植的花草,最多的是绿萝与吊兰。原本,家里只有几盆绿萝和吊兰,但母亲细心照顾,以至家里已经有十几盆绿萝和吊兰了。你看那吊兰,茂盛得长了很多枝丫,有的居然开出了白色的小花,很是养眼。母亲说,种植花草需要细心和耐心,好比学习,一个学习好的孩子绝对是细心先行,耐心持之以恒的。

母亲也非常的热心。只要左邻右舍需要帮忙,她都会尽她所能地去帮助别人,更有一次,在一个十字路口转弯处,有一位陌生人骑车时因避让一辆出租车而摔倒在地,当时有很多人在旁围观,却没有一人上去帮助,正当我也准备离开时,母亲去把那个人扶了起来,并询问那位女士是否伤着了哪里,幸运的是那位女土伤得不是很严重,还能独立骑车回去。事后,母亲受到了周围人的赞扬,而她却什么也没说就独自离开了。母亲说,每个人都会遇到困难,而这时总需要有人伸出援助之手,雪中送炭比落井下石的力量更强大。

母亲还是一个遵法守法的好公民。每次出门,她都会在遇到红灯和黄灯时停下来,即使有再忙的事,也坚决不违反交通法规。母亲说,遵守交通法规,人人有责,这既是对自己生命的负责,也是对别人生命的尊敬!有什么事比生命更重要呢?

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篇13:夸夸我的老师400字

全文共 517 字

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请让我夸我们的班主任邓老师,她非常喜欢喷香水,所以每一次靠近她,都会闻到一股醉人的香味。

她有一头乌黑的长头发,有时她像是一位孩子王,总给我们带来快乐;有时很威严,对我们讲一大堆大道理。

记得有一次,老师非常生气,因为我们连续三个星期没有得优秀班,最让老师生气的是这扣的几分都是扣在中午吵闹。老师生气时,十分暴躁,拿着作业轰地一响,扬着扣分条说:“这都是中午吵闹的扣分条。怎么回事?”于是一只只投诉的小手举了起来,被投诉的人都站起来反驳,老师更生气,大声地说:“从今天开始,谁在中午吵闹,值日班长记名字,如果又被扣分,就罚名单上的同学!扣分当日的值日班长也要重罚!”老师整整管了一节课,谁都不吭一声,都很惭愧。

从那次以后,中午谁都没吵闹,还一再受到值日生们的表扬,你说老师是不是很厉害?

老师给我们上课的时候经常会给我们讲故事,我们静静地听,当讲到悲惨的时候,老师的神情就变得很严肃,有时,眼眶上还会有点湿湿的泪珠;当讲到开心的时候,老师就禁不住笑起来,最后还会说一大堆大道理,让我们受益匪浅。

我的老师是个快活的人,有时爱哭,有时爱笑,有时还很严肃。她是让我在童年时,更快乐的一个人。

我的老师也许很平凡,但这位平凡的老师可以给我很多快乐。

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篇14:夸唐山的作文

全文共 657 字

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南湖公园与古城墙相对,是我学校的邻居呢!公园沿着南湖,呈带状分布,非常美丽。

放假了,阳光明媚,风和日丽,我和爸爸妈妈散步到了南湖公园。

公园的进门处是一座古城门的遗址,上面布满了爬墙虎,绿油油的叶子爬满了整个拱形门,夏天呆在门下可凉爽了。拱门外面的小桥横跨在南湖上,小桥由块块厚厚的木板铺成,整体看上去很是古香古色,沿着台阶一级级往下走,就是公园中弯弯曲曲的小路。路边是延绵不断的花草,一阵风吹过,花草的清香扑鼻而来,很舒服。

站在路边亭子的台阶上眺望南湖,在阳光的照射下,水面五光十色,波光粼粼,湖面上飘着翠绿的浮萍。浮萍的宽大叶子随着徐徐微风向前方慢悠悠地移动,懒洋洋的。湖底的小鱼不停地吐出小水泡,风姑娘让湖面泛起了阵阵涟漪。据说,南湖还是古代战争时的护城河呢!

再往前走,前方一个地方反射来七彩的光芒,我跑上前,哦,原来是一组马的雕塑啊!我是属马的,所以特别喜欢马。看,第一匹马似乎是久经沙场的老马了,它在饮水的时候都一点不放松,黑溜溜的眼睛还警惕的看着四周,第二匹马是匹年轻的马,它长得很健硕,肌肉一块块的,都可以与汗血宝马相比美了!第三匹马是一匹乖乖马,它安安静静地吃草,很是怡然自得。

一路往前走,一大片垂柳出现在眼前,长长的柳条倒映在湖水里,随风摆动。几位垂钓者安静地坐在树下,很是有“姜太公钓鱼”的架势哦!脚边的小鱼篓浸在水中,几条上钩的小鱼游动着!公园的坡地上种满了草坪,柔软的很。看,一个小宝宝在欢快的跑着,多幸福啊!

南湖公园是座美丽的公园,也是我们城市绿色的“肺”,它为我们净化了空气,带来了美景!

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篇15:夸夸我的同学

全文共 341 字

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要是有人问我,我最敬佩的人是谁,我会毫不犹豫地回答他,当然是我的同学刘敏楠了。

她,高高的个子,一对大大的眼睛犹如两颗黑宝石一样,镶嵌在鼻子的上方,鼻子周围全是斑点,像星星一样铺在脸上,她老是穿着校服,总能看见她忙碌的身影。

一次,季渲皓身体很不舒服,还呕吐出许多东西来,我们许多同学都站在一旁做出想吐的动作来,还有许多同学在后面说这季渲皓的坏话,有的说:“咦,好恶心啊!”有的说:“咦,好臭啊!”……但这时只有刘敏楠挺身而出,拿着铁斗到操场上弄沙子,过了半小时左右,刘敏楠气喘吁吁地跑回教室了,将沙子倒在了季渲皓吐的东西上在拿来扫把把这些东西倒进了铁斗里,刘敏楠擦了一把汗,接着,把这里的东西到京了垃圾仓里。看着刘敏楠这么熟练的样子,就知道刘敏楠一定是个经常帮助同学,热心肠的好同学。

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篇16:夸夸我的老师

全文共 816 字

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她是我的启蒙老师,在我幼小的心灵播下文学的种子,她给予了我阳光般的呵护,露水般滋润,她宛如夜空中,那颗闪烁着光芒的星星,用自己的光和热,温暖着我的心,并照亮了我的童年,她就是教我二年级语文的刘老师。

刘老师是我们敬爱的老师,可我觉得老师更像一位慈爱的母亲,她关心同学,爱护团队,更关注同学,爱护同学每一个人的健康,有一件事仍然刻在我脑海中,久久不能忘怀,有一个同学,在上课的时候晕倒在课桌上,她第一时间听到,便闻讯赶来,她的脸上显出焦虑和担心,看在眼里,急在心中,刘老师赶忙抱起那个同学飞奔到医务室,医务室的教师说:“不行,要快去医院,刘老师此时已满头大汗,可她又马不停足的抱上那位同学去医院,我和另一位同学也陪同去帮忙,我清楚地看到汗水把她的衣服弄湿了,可她还在不停地忙碌,一会买药,一会为那位同学治疗,不亚于听到自己的孩子受伤、生病,在房内,这边走走,那边走走,正着急的老师,突然看见同学醒了,她的眉头舒展了,关节地慰问那个同学,然后立刻给那个同学家长打电话,直到家长来了,她才带着我们匆匆回到了学校,我佩服刘老师,待自己孩子一样关心呵护着我们。

刘老师不但关心学生,教习作也非常好,每次都让我寻找自己所写的事物入景迪不,古里古怪的她又让我们写,校园中的春天了,可屋外那么冷,怎么会有春天呢?她看出了我们疑惑,说:“不信,你们到校园中看看。“

我们来到一棵杨树下,刘老师说:“找找看,这棵杨树,有没有春天。“我想哪有什么春天呀?树光秃秃的,积雪还有”。她仿佛看出了我的心里,笑了一下,便伸手摘了一个褐色的小不点,并说:“你剥开它。”我小心地剥开它,内有一棵小小的芽儿,我高兴地说:“我找到春天了!”大家在她的指导下找到了许多灰不溜秋的“小米粒”,她说:“再过几天,这些小骨朵儿会发出绿绿的叶子。”这篇文章我们班写得非常成功,同学们也爱上了写作。

刘老师,您的谆谆教诲像阳光,像雨露,滋润着我幼小的心田,在我心中,您永远是我最敬仰的老师。

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篇17:夸什么是褒义词

全文共 2892 字

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各位同学,你们知道什么是褒义词那些吗?以“以”夸什么是褒义词及解释:

夸什么是褒义词

褒义词:是词性带有赞许,肯定感情的词。赋予词语什么样的感情色彩,跟人们的道德观念有关,道德观念变了,词的感情色彩也随之发生变化。一个词带不带感情色彩,取决于一定的语言环境。

褒义词是情感词语的一种,俗名“好字眼儿”,又称“褒词”。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词,就是褒义词。

褒义词是赞扬,肯定的词。

贬义词是贬低,否定的词。

中性词是属于两种之间,不分好坏的词

[以逸待劳] 逸:安闲;劳:疲劳。指在战争中做好充分准备,养精蓄锐,等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。

[以义割恩] 义:道义。用大义割断私恩。指秉公办事,不殉私情。

[以夷伐夷] 夷:旧指外族或外国。指在军事上利用对方本身的矛盾,使自相冲突,削弱力量。

[以一知万] 从了解一点到推知其他许多事物。

[以一警百] 惩罚一个人来警戒其他的人。

[以一儆百] 惩罚一个人以警戒众人。同“以一警百”。

[以一奉百] 奉:供养。用一个人生产的物品供养一百个人。指生产的人少,消费的人多。

[以一当十] 当:相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。

[以一持万] 持:把握。形容抓住关键,可以控制全局。

[以羊易牛] 易:更换。用羊来替换牛。比喻用这个代替另一个。

[以眼还眼,以牙还牙] 用瞪眼回击瞪眼,用牙齿咬人对付牙齿咬人。指对方使用什么手段,就用什么手段进行回击。

[以血洗血] 洗:洗雪。用仇敌的血来洗雪血仇。指杀敌报仇。

[以心传心] 佛教禅宗用语。指离开语文文字而以慧心相传授。

[以小人之心,度君子之腹] 用卑劣的心意去猜测品行高尚的人。

[以文乱法] 文:指儒家的经典。引用儒家的经典,非议国家法令。

[以文会友] 指通过文字来结交朋友。

[以往鉴来] 用过去的经验教训作为以后办事的借鉴。

[以退为进] 本指以谦让取得德行的进步,后指以退让的姿态作为进取的手段。

[以莛叩钟] 莛:草茎。原意是钟的音量大,用草茎去敲,就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。

[以天下为己任] 把国家的兴衰治乱作为自己的责任。

[以汤止沸] 用开水去制止水的沸腾。比喻不从根本上着手,对事情没有帮助。

[以汤沃雪] 汤:开水;沃:浇。用开水浇雪。比喻效果明显。也比喻事情很容易做。

[以水投水] 把一条河里的水倒到另一条河里。比喻事物相似,很难辨别。

[以水救水] 引水来救水灾,水势越盛。比喻不仅不加以制止,相反更助长其势。

[以水济水] 用水来给水增味。比喻随声附和,对事情没有好处。

[以疏间亲] 指关系疏远的人离间关系亲近的人。

[以售其奸] 售:销售。用来推行他的奸计。

[以手加额] 把手放在额上。表示欢欣庆幸。

[以石投水] 象石头投入水里就沉没。比喻互相合得来。

[以升量石] 升、石:容量单位,十升为一斗,十斗为一石。比喻以肤浅的理解力推测深奥的道理。

[以身作则] 则:准则,榜样。以自己的行动做出榜样。

[以身殉职] 殉:为实现某一目标而献出生命。为忠于本职工作而献出生命。

[以身殉国] 忠于自己的国家而献出生命。

[以身许国] 许:预先答应给与。把身体献给国家。指尽忠报国,临难不顾。

[以身试法] 身:亲身,亲自;试:尝试。试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。

[以杀去杀] 用严峻的法律禁止人犯法。

[以肉餧虎] 比喻白白地送死。

[以肉喂虎] 比喻白白地送死。

[以肉啖虎] 比喻白白地送死。同“以肉喂虎”。

[以人为镜] 把别人的成败得失作为自己的借鉴。

[以筌为鱼] 筌:捕鱼的竹器。把捕鱼工具看作是鱼。比喻满足对事物表面肤浅认识,不去更深入了解事物本质。

[以屈求伸] 屈:弯曲;伸:伸直伸展。用弯曲来求得向前伸展。比喻以退为进的策略。

[以求一逞] 指企图达到不正当的目的。

[以强凌弱] 仗着自己强大就欺侮弱者。

[以其昏昏,使人昭昭] 昏昏:模糊,糊涂;昭昭:明白。指自己还糊里糊涂,却要去教别人明白事理。

[以沫相濡] 沫:唾沫;濡:沾湿,湿润。泉水干了,鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。

[以貌取人] 根据外貌来判别一个的的品质才能。

[以毛相马] 根据毛色判断马的优劣。比喻从表面上看问题,其所得认识往往与实际不符。

[以卵投石] 拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量,自取灭亡。

[以卵击石] 拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量,自取灭亡。

[以鹿为马] 把鹿说成马。比喻故意颠倒是非。

[以邻为壑] 拿邻国当做大水坑,把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。

[以利累形] 为了谋取利益而危害身体。

[以力服人] 力:权势,武力。用强制手段使人服从。

[以理服人] 用道理来说服人。

[以礼相待] 用应有的礼节接待。

[以蠡测海] 蠡:贝壳做的瓢。用贝壳来量海。比喻观察和了解很狭窄很片面。

[以貍至鼠] 比喻事情不能成功。同“以貍饵鼠”。

[以狸致鼠,以冰致绳] 用猫招引老鼠,用冰作绳索。比喻事情不能成功。

[以狸致鼠] 狸:猫。捉老鼠用猫作诱饵。比喻事情不能成功。

[以狸至鼠] 比喻事情不能成功。同“以狸饵鼠”。

[以狸饵鼠] 狸:猫;饵:诱。捉老鼠用猫作诱饵。比喻事情不能成功。

[以渴服马] 使马忍渴受训,从人驱遣。比喻用苛政治民,不能使人真心顺服。

[以酒解酲] 酲:喝醉了神志不清。用酒来解酒醉。比喻用有害的方法救急。

[以儆效尤] 儆:使人警醒,不犯错误;效:仿效,效法;尤:过失。指处理一个坏人或一件坏事,用来警告那些学着做坏事的人。

[以简驭繁] 用简捷了当的方法来处理复杂纷繁的事物。

[以己度人] 度:揣度,推测。用自己的心思(多指不好的)去猜度别人。

[以火救火] 用火来救火灾。比喻工作方法不对头,不但无益,反而有害。

[以规为瑱] 规:规劝;瑱:古人冠冕上垂在两侧以塞耳的玉。把规劝的话当作塞耳的瑱。比喻不听别人的规劝。

[以管窥天] 管:竹管;窥:从小孔或缝隙里看。通过竹管子的孔看天。比喻见闻狭隘或看事片面。

[以冠补履] 冠:帽子;履:鞋子。用帽子补鞋。比喻以贵重物品配贱物。

[以观后效] 后效:以后的效果。指将罪犯从轻处分,再看他以后的表现。

[以古非今] 非:非难,否定。用历史故事抨击当前的政治。

[以攻为守] 以进攻作为防御的手段。

[以防万一] 万一:意外变化。用以防备难以预料的事情。

[以耳代目] 拿听到的代替亲眼看到的。指不亲自去调查了解,光听信别人说的。

[以讹传讹] 以:拿,把;讹:谬误。指把本来就不正确的话又错误地传出去,越传越错。

[以碫投卵] 碫:磨刀石。用磨刀石去砸蛋。比喻以强攻弱,必胜无疑。

[以毒攻毒] 攻:治。中医用语,指用含有毒性的药物治疗毒疮等恶性病。比喻利用不良事物本身的矛盾来反对不良事物,或利用恶人来对付恶人。

[以德报怨] 德:恩惠。怨:仇恨。不记别人的仇,反而给他好处。

[以德报德] 德:恩惠。用恩惠报答恩惠。

[以辞害意] 因拘泥于辞义而误会或曲解作者的原意。

[以冰致蝇] 致:招引。用冰块引苍蝇。比喻事情必难实现。

[夸什么是褒义词

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篇18:2024高考英语作文预测:如何看待大学自主招生

全文共 1130 字

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自主招生又称自主选拔,是高校选拔录取工作改革的重要环节。一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同,签订合同后,一般可享受降低10分至几十分录取的优惠政策。你是如何看待这一策略的呢?

Theres a heated discussion that universities should or should not independent recruitment of students test.

Some of my school students think that independent recruitment is right.Firstly,it can relieve the universities because it can save many procedures.Secondly,its the universities own right to do it.Because these universities can choose the students they like.

The rest of my schoolmates dont agree the independent recruitment of students test.First of all,it abandons the cultural advantage of our country and isnt good to spread our culture.Because the traditional recruitment method has its own benefit to the country and students.If we give up this way,we have to find an unknown way,which may sacrifice many students interest.Furthermore,it can mislead the basic education method.Because if most of universities recruit independently,many courses will be ignored.

I dont agree with the independent recruitment of students test.I think we should insist the successful and continuous recruitment methods because it proves to be true.

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篇19:夸夸我的同学

全文共 406 字

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他有一个圆滚滚的身体两只大大的耳朵在又圆又大的脸蛋上,一双小小的眼睛放射出光芒,他鼻尖圆圆的,头发像小刺猬身上的刺,是一个标准的小刺头,活像一只可爱顽皮的小刺猬。

李承浩心中有集体。运动会,因为我们才得了第三名李承浩心想:哎呀!才得了这个成绩,他看着同学们都很苦恼,说:“我下次要带两个崭新的接力棒给班级。”星期三他果真带了两个接力棒过来,对姚老师说:“这是我用竹子做的接力棒,送给班级的。”这时,我心里涌起了一股暖流。

李承浩爱帮助人。每次做清洁,清洁班长总是抱怨,第一个簸箕坏了,第二个簸箕也坏了,他们虽然在抱怨,可也没把簸箕抱怨好,但李承浩没有怨言,而且还把簸箕带到家里去修好了,夏游的时候,他把一个崭新的簸箕送到了班上。

李承浩也很关心教室里的清洁,他在教室里看见垃圾都会去捡起来,所以我们的教室是亮洁如新、干干净净,这都归于他的功劳。

李承浩身上的许多优点,我都没有,我应该向他学习,吸取他身上的优点以为我用。

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篇20:夸夸我的奶奶

全文共 582 字

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在我们这个“欢乐家庭”中,奶奶是当之无愧的领袖,她掌管着我们家的财政大权。说奶奶万能,真是一点也不假。奶奶可能干了,会做饭,会做衣服,还会编织,画画,书法……

在奶奶身上,最有特点的要数她的头发了:一头卷卷的短发,样子很有点喜剧;颜色“五彩缤纷”,有白色,有黄色,还有黑色。远远望去,就像一朵大大的花儿。

奶奶会缝纫,做出的衣服很漂亮。记得我小时候,奶奶就经常给我做衣服,有小裙子,小棉衣……奶奶做的衣服结实,耐穿,好看。有一次,奶奶陪我出去买鞋,我身上穿的,正是奶奶做的那套漂亮裙子。卖鞋的阿姨看了,还以为是买的哩!奶奶听了,脸上浮出了笑容。我心里也是美滋滋的,因为有人奖奶奶的衣服做得好!

奶奶不仅会缝纫,编织也是她的拿手好戏。一些不起眼的小珠子和线,到奶奶手里,就变成了一个个栩栩如生的小动物。这些小动物既可以摆在家里做装饰品,也可以挂在包上做小挂件,真漂亮!

奶奶是万能的,但奶奶最值得我学习的是她那永远不服输的精神。今年暑假,奶奶打算拿牛仔布给我做一个手提包。当做到最后缝制图案时,奶奶遇上了困难:要把图案的边框勾勒出来。这可是十分困难的一步呵!奶奶不怕困难,费力地缝制着。豆大的汗珠流到了她的脸上,也顾不得擦一擦。皇天不负有心人,经过奶奶的不懈努力,终于越过了这座“大山”!

我很敬佩奶奶,她的万能,她的精神,都很值得我学习。我要从奶奶身上取得更多的无价之宝!

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