小学生作文—享受生命中的惊喜（热门20篇）

油菜花没有牡丹花的高贵，没有紫罗兰的贞洁，没有桃花的妖冶艳美，没有荷花的出污泥而不染，也没有桂花的十里飘香，更没有菊花的傲雪凌霜，尽管没有这些，但我却十分喜爱油菜花。可是为什么，我也说不清。

在我居住的郊区，每年三、四月间，遍地满是油菜花。眼前一片金黄，看着舒服，让人不知不觉地愉悦，它黄得温和，浓艳而不俗气。微风徐来，一阵阵金色的波浪层涌而来。置身在油菜花丛中，会使你深深陶醉的。

走近它，细看，你会发现油菜的一个枝干分很多花梗，一个花梗又分很多小小的纤细的“枝”，每条“枝”上又是数不尽的花瓣。如此，一株油菜上到处都是金灿灿的花瓣，好像千万只手，使人不由得想起“千手观音”。黄的可爱的花瓣配上四面分叉的绿“枝”，使人感觉不论从哪个角度看，它都是那样和谐。

油菜花不是用于观赏的花，但我却深爱着它。它不能像迎春花一样争春，它的开放是为了结出油菜籽，可以说它的生命不是自己的，而是为了准备充足的养分，供给油菜籽的。油菜花的生命十分短暂，它的美瞬即逝，它的凋谢意味着油菜籽的成长，意味油菜籽的丰收，这一点是那些名贵的花所无法比拟的。

这样的油菜花，无论是外在美还是内在美，都深深地将我吸引了。

在现代社会文明发展的过程中，有阳光灿烂的地方，也有形形色色的陷阱。他们会使人不知不觉地掉进去，成为受害者。

这是一个吸毒少年给爸爸的一封信：我很害怕，也很后悔。自从14岁那年沾上毒品，我就掉入了万丈深渊。因为好奇，我吸食了毒品，从那以后，我就无法自拔，再也离不开它了。现在，我什么也干不了，时时感到窒息、恐惧、常常产生幻想。毒品已经严重摧残了我的身体。我万念俱灰，再也撑不下去了。

爸爸，您要告诉其他年轻人，毒品很可怕，千万不要沾上它。 毒品像恶魔，一旦吸食，就会染上毒瘾。因为人在吸毒后，会产生一种短暂而强烈的“快感”，对人诱惑极大。毒品作用消失后，人就会产生恐慌、呕吐、头晕、失眠、四肢疼痛、忽冷忽热、抽搐等一系列症状，严重者还会号叫、撞墙，甚至出现自杀行为。 俗话说的好“一朝吸毒，终生戒毒”。目前，医学界还没找到彻底戒除毒瘾的有效办法。有些人即使被强制戒毒，但有时还会经不住诱惑，重新陷入毒品的魔掌。常栖息都会严重损害人的各个器官，破坏人的免疫系统，造成精神萎靡、面黄肌瘦、失去劳动力，直至死亡。据世界卫生组织统计，全球每年约有10万人死于吸毒。 吸毒不仅会严重损害人的身体健康，还会给家庭和社会带来极大危害。

吸毒者所需的高额毒资，往往会是全家的积蓄迅速耗光，变得一贫如洗，这必然导致家庭失和，并最终造成家庭破裂，甚至残害家庭成员。吸毒是一种高额消费。家中的资金耗光后，为了支付巨额的毒资，吸毒者不得不采用非法的手段来获得钱财，从而诱发多种违法犯罪，给社会带来极大的危害。

同学们，为了自己、为了家人、为了社会，请大家珍爱生命拒绝毒品!

交通事故时时刻刻都在发生，它就像颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲痛。

――题记

窗外，狂风怒吼，彤云密布。突然，一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串沉雷。沉雷过后，雨瓢泼似的落下来，仿佛要把大地淹没。

多么可怕的景象啊!这不禁使我想起了几个惊心动魄的画面。

画面一

有一位母亲因今天她孩子生日，为她孩子挑选生日礼物而耽误了接回年幼孩子的时间。孩子却在学校门口左顾右盼，焦急等待着母亲。当女孩发现母亲满头大汗地站在学校大门口街道的对面呼唤她时，女孩高兴地前去迎接。就在这时，一辆汽车飞快地冲了过来。“砰”的一声，孩子倒在了血泊中……那位母亲先是一愣，然后把手中的礼物抛到了半空中，赶忙冲到了孩子身旁，号啕大哭起来，她那晶莹的泪水中充满了自责，充满了悲痛……

话外音：古人云，“祸福无门，惟人自召。”如果那位母亲能按时接回孩子，想必她们早已沉浸在欢乐之中，就能避免了这次交通事故的发生。

画面二

在某市街道十字路口处车辆来来往往、川流不息。一位社会青年身穿西装，一手插在裤带里，另一手的两跟手指夹着香烟，显出散漫的样子。不知是有急事还是无心遵守交通规则，他竟怀着侥幸的心理闯红灯。碰巧，一辆货车飞奔过来。“啊――”又是一声惨叫，这位社会青年因躲闪不及，被甩出了三米远，当场死去……路人见此状况纷纷叹息。

话外音：不是说“宁等三分，不抢一秒”吗?为什么还这么多的人“争分夺秒”呢?难道他不懂“不怕一万，只怕万一”吗?咳……

画面三

某日晚上，一位年迈的老奶奶走在光线微弱的小巷子里准备回家。这时，一辆摩托车飞快地驶来，撞到了老奶奶。当时，老奶奶还一息尚存，但是摩托车车主并没有停下来。老奶奶错过了最佳抢救时间，等送到医院抢救，已来不及了。老奶奶的家人知道老奶奶不明不白地死了，痛不欲生。后来，警方找到了肇事者，结果令大家大吃一惊。原来，肇事者是位妇女，当时她一面开着车，一面顾着背后的孩子，加上心存侥幸，竟毫无责任地开走了，以至让一个可能会活着的生命，提前走进死神的怀抱。

话外音：一个生命的突然逝去，都会给一个家庭，甚至于多个家庭蒙上永远的阴影，给亲人，甚至于更多的相关者带来无限的痛苦。如果那位妇女能专心开车，那位老奶奶就不会死了。

雨越下越大，溅起了一朵朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里。它仿佛告诉我，不，告诉全世界的人民：交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。人的生命只有一次，为了你、我、他的安全，让我们行动起来，自觉遵守交通法规，永做文明交通的宣传者和实践者。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命!

“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。”这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话，是保尔发自内心的感想。所以珍爱自己的生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命，不要让血一次次沾染美丽的世界!

――后记

生命是什么呢？即使再小的生物也会热爱生命。我与大家一起分享张海迪热爱生命的故事。

张海迪一九九五年在济南的秋天出生。五岁时，患上了脊髓病，胸以下全部失去了知觉。即使是这样，她也没有对自己失去信心。因为她无法上学，所以在家自学中学课程。15岁时，跟随父母来到聊城农村，给孩子们教书。还在家自学针灸医术，用针扎自己的舌头做实验，有时会扎出血来，当舌头好了一点儿，就会继续学习，为乡亲们无偿治疗。

张海迪发奋学习，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了硕士研究生课程。一九八三年，她开始从事文学创作，，翻译了许多文学著作，出版不到半年就以经重印了三次！一九八三年开始，她的创作和翻译竟然已经超过了100万字！

她为了对社会作出更大贡献，自学了十几种中医学专著。邓小平还为他亲笔题词：学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人！

是啊！张海迪得了重病还做到了健全人做不到的事情！她多么坚强、勇敢啊！她是我们的榜样，值得我们学习！

[小学写热爱生命的作文

窗外的雨，一直在下，作文 给妈妈一个惊喜。来往的人纷纷赶着路，有的打着雨伞，有的穿着雨衣。整条街显得是那样的匆忙而有序。尽管看不清那一张张熟悉又陌生的脸庞，但我依然默默的为他们担心，担心他们像妈妈一样，容易感冒。

妈妈还没有回来，我真为他担心。爸爸又不在家，他们总是这样忙着。要是爸爸在家多好，可以给妈妈送雨衣，或者雨伞。哎怎么办？要是妈妈感冒了，那家务活可怎么做？我的衣服有谁给我清洗……我真担心。

这时一对母子从我身边走过，只听他们说“我们一起回家吧！”。一个念头告诉我，不要傻等爸爸了，自己送雨伞给她。

心动不如行动，我立马穿好雨衣，拿好雨伞。匆匆忙忙向妈妈单位奔去。一路上我一边三步并做二步走，一边四下张望，生怕妈妈从我眼前溜走。

不到十分钟，我便赶到妈妈单位旁边的小院。这时，只听一个熟悉的声音向我叫到：“康康！你怎么来了？”我高兴万分，终于让我找到了妈妈。我飞快地跑过去，将雨伞交给她。妈妈接过雨伞，放在一边，将我抱起。只见妈妈眼里含着泪水，对我说；“这真是一个意外的惊喜。我的康康长大了。”我们相拥而立。

妈妈已经三十多岁了，总是忙碌于单位和我与爸爸之间的她，似乎比同龄人大几岁。每当看到同学的妈妈穿着漂亮的外衣，我就格外羡慕。是呀！我的妈妈为什么没有呢？等我长大了，我一定还要给她更多更美的惊喜！

当"课程标准"推进过程中的关注点逐渐从热热闹闹的形式回归到实实在在的本质时,当更多的人以一种冷静的眼光审视"课标"时,我们一线教师对课堂教学评价的重心也逐渐从丰富多彩的环节转移到教学的实际效果上来。"课堂教学的实效主要指课堂教学的整体效果,在具体的课堂教学中其中教学环节的设计必须关注学生参与学习的过程,进行了有效的自主学习,探究学习,合作学习。"然而"自主探究,合作学习是否有效首先是看探究或合作的问题能否引起学生探究的兴趣,是否有价值。问题是数学学习的核心,是学生探究的出发点。学生只有在发现问题,提出问题,解决问题的过程中才能成长,明智,聪慧起来。引领学生在问题情境的天地中联想,创造,也许正是数学教学的要义。

"教师要精心设计探究问题,借数学问题的魅力引发学生探究的需要,为学生自主构建新知识,探究数学知识注入活力"。那么问题从何而来如何设计形成问题如何有效地呈现问题等等,这一系列的问题是教师在教学设计时首先必须精心思考和策划的。我们在具体数学教学中必须紧紧抓住课程设置的数学知识这条主线,以具体的数学知识特点以及在知识系统中的地位和学生的生活实际,认知特点为依据,对教材内容合理地进行二度开发,精心设计问题。问题要精,问在关键处,新旧知识转折处,即把学生的思路接到其"最近发展区"内。要在难点,疑点处设问,使学生不断感到刺激信息的新鲜,不断产生探索的乐趣。

切合学生的现实生活实际发现问题,提出问题。

教学片段一:在教学《多边形面积计算》一课,屏幕上出示了一则公告:我校将于2006年3月搬迁至学道街12号。祝愿同学们在新校区愉快的学习和生活。师问:"看了这则公告,你最想了解什么"学生回答:环境,位置,大小——面积。接着问:"猜猜看,新校园的土地是什么形状的"学生回答:长方形,正方形,平行四边形,三角形,梯形,圆形,不规则图形。

评价:一开课就将学生引向了他们最关注的问题:学校搬迁。一则公告便激活了学生的思维,老师将顺势把环节引向了对旧知识的复习。

教学片段二:在学习"简单的分数应用题"时,课前我布置了调查活动"人体所含什么物质最多所占人体的比重是多少"。在课上学生宣布调查结果"人体所含水分占体重的4/5"。师问:"根据这个条件你能联想到什么数学信息"学生联想到许多信息:把人的体重看成单位"1";其他成分占1/5;如果把体重看成5份,水份占了四份;体重是所含水份的5/4……接着老师要求根据这个条件,自己再补充条件,提出问题请大家合作解决。于是学生提出了"一个小学生体重30公斤,问所含水分有多重"的分数乘法应用题,和"所含水分24千克,问这个人有多重"的除法应用题。

评价:从课前调查到课堂联想再到自己提出问题,解决问题,学生始终保持着高度的热情和学习兴趣,孩子们总结时说:"没想到人体科学知识也与数学有着这么紧密的联系,生活真是数学学习的大课堂。"数学知识来源与客观世界,现实生活中无处不蕴涵着数学知识,引导学生根据自己的生活实际中发现问题,提出问题。

结合学生的操作活动提出问题,揭示本质。

教学片段三:在《角的初步认识》一课,对于二年级的小朋友来说,对"角的大小与边无关,与角叉开的大小有关。"这一知识,是比较抽象,学起来有些困难。于是在教学中,学生人手一个活动角,师问:玩一玩,变一变,与同桌比一比谁的角大并说说自己的发现:怎样的情况下,角会变大;怎样的情况下,角就会变小。这一切是谁在作怪最后,通过学生讨论,实践操作很顺利得到了结论。

评价:用设问开导,结合学生的操作,巧妙地展现了角的本质属性,学生颇有感受。

通过"头脑风暴",创设学生探究问题自主解决问题的学习氛围。

教学片段四:《比的意义》一课中,出示镜框图:长5分米,宽3分米,要求学生比较镜框的长和宽,并提出问题。生提问:长比宽长多少宽比长短多少长是宽的几倍宽是长的几分之几对学生的问题分类后引出课题"比"。紧接着师问:关于"比",你们想知道什么呢生回答:什么是比谁和谁比怎么比比如何读,写怎么求比比与除法有关系吗师说:"同学们,你能独立帮助我们解答以上问题吗"几分钟的自学,思考后,把自己的想法进行交流。同学们通过小组讨论和组际之间的交流,联系了大量的实际事例,认识了比。

评价:以问引问,给学生创设了探究问题自主解决问题的学习氛围。当学生面对一个新的问题,并依靠个人的力量一时难以解决或个人思路局限时,组织学生讨论,鼓励他们自由交换对问题的理解,能相互启迪,引发联想,激发灵感。

当学生有了较强的问题意识,产生了强烈的探究欲望,对问题正确表征并主动激活相关知识经验的基础上,通过教师恰当的引导和组织,学生必能在探索知识,解决问题的过程中体验到成功的愉悦,激发创新意识,促进各方面素质的全面的提高。

生命是什么?生命是活着，是不浪费自己的人生。

我相信大家都知道交警吧，他们不论春夏秋冬，都站在马路中间为行人指挥交通秩序。雨天，他们淋着雨为我们指挥;夏天，他们头顶烈日依然英姿飒飒，不管多么热，不吃冰糕，冒着燥热的空气，来为我们指挥交通。这种敬业的精神难道不是热爱生命的体现吗?

有一天，我看到一只蚂蚁正在向它的洞穴爬着。我拿了一块小石头，压在它的身上，只让它露出头来。过了一会儿，它好象已经奄奄一息了。我想：这回它肯定不能动了，肯定是死路一条了。

可是，奇迹发生了。它不顾一切，奋力往外爬，尽管它钻不出来，可是，它用尽了全部力量用了好长时间，终于爬了出来，再看看它，背上的皮虽然已经破了，但是，它靠自己的努力，存活了下来。

我也很热爱生命。

每天晚上放学回到家，我都会抓紧每分每秒写作业。写完作业，我也不会去看电视，而是抓紧时间看书、做卷子，直到都做完了才洗脸睡觉。

我记得老师给我们讲过这样一个人，他全身不能动，医生说他只能活一个星期了，但他不相信，后来他靠自己的意志活了下来。

所以，我决定：我可以让自己有限的生命体现出无限的价值，我要好好活着，使自己活得更加光彩有力。

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！

我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈的向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！

1热爱生命

我常常想：生命是什么呢？

一天，我在家里吃米饭，不小心把一粒米掉进了地上，蚂蚁闻到了气味，就爬来，试图把米粒搬走，结果被我看见了，我就伸手将她捉住，但他没有放弃求生的欲望，在我的手中拼命的挣扎着，想要摆脱我的双手，即使他知道这是一个不可能的事情，我被蚂蚁深深的感动了，就放了他。

还有一次，我在去学校的路上，碰到了一只小狗和小猫，他们在嬉戏打闹，没注意有什么危险，就在这时，一辆车像小狗和小猫缓缓的行驶过来，他们拼命的奔跑，可见，他们的求胜欲望是多么的强烈呀！

虽然生命短暂，但我们却可以好好的利用有限的生命，展现出无限的光彩！

2热爱生命

在我们身边，有许多热爱生命的人，比如：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，护士，忠于职守的警察叔叔等等，他们用劳动创造着美好的生活，使自己的生命充满光彩。

如果，世界上没有警察叔叔，那么就会大量增加车祸，堵车。那些车就会闯红灯，那么世界就会不堪设想。

如果世界上没有老师，全世界的人都是文盲，高科技不会发展，哪里来的飞机电脑，火箭。

如果世界上没有医生，那么谁来给人治病，只能等死。还有那些被传染上疾病的医生，失去了宝贵的生命。

所以，我们要好好学习，将来报效祖国。就像雷锋说的一句名言：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

3热爱生命

每个人都有自己的生命，有的人一生大放光彩，轰轰烈烈；有的人却是虚度一生。作为这一代的我们是不是应该更加珍惜自己的生命呢！

在现在的家庭里，我们很多都是独生子女，生长在蜜罐子里，既没有尝过旧社会的辛酸；也没有向老前辈那样经受过生与死的考验。社会称我们为当代的小皇帝，家长视我们为掌上明珠，我们怎样才能做不怕困难的人呢！

在这里，我们应该像保尔一样，面对病魔，没有屈服；面对生活的挑战，他没有退缩，跌倒了，又爬起来。甚至在双目失明和下身瘫痪的情况下，他还靠口述完成了《钢铁是怎样炼成的》这部著作。还有像海伦凯勒这个小女孩在小时候两眼瞎了，耳朵听不见了，下身瘫痪。但她却可以考得上世界上最著名的学校——哈佛大学。而且还写了一本书，叫《假如给我三天光明》我认为，应当树立正确的人生观念，在大风大浪中磨练自己的意志，在困难中经受考验真金不怕火炼，百炼才能成钢。

4热爱生命

生命只有一次，是多少钱都买不回来的，只有热爱生命，你才会真正明白生命的含义。

热爱生命的人很多，我最佩服的是音乐家贝多芬。他虽然身残，但创造了生命的奇迹，他的故事令我奋发向上。

贝多芬1770年出生于波恩的一个音乐家庭，13岁开始了自己的音乐之旅，在音乐上展露他的天分，贝多芬1782年至1802年一直在创作。不幸的是，由于工作过度疲劳，他失去了听力。一个钢琴家失去听觉，就等于失去了一切，可是贝多芬仍然坚持着，他曾经多次想过自杀，但他却又小心翼翼地把生命捡回来。就这样，他忍着耳聋的痛苦，继续开始着自己的音乐之旅。

就是他这种坚强不屈、不向困难低头的精神令我敬佩，我相信世上无难事，只怕有心人这句名言。只要我肯努力进取，就一定会成为一名比贝多芬更杰出的音乐家。

5热爱生命

自从我读了杏林子的生命生命后，我也常常想，生命是什么呢？

一次，我在妈妈的学校，和一个小朋友玩，发现了一只小蚯蚓在台阶上慢慢的爬。正当我们两个看的正起劲儿时，细心的我发现它受伤了，红色的血流了出来，但是小蚯蚓仍然努力地向前爬，但是，小朋友似乎不知道小蚯蚓受伤了，把它断成了两截，不过，小蚯蚓还给自己鼓劲儿，努力的爬着。最终小蚯蚓还是倒了下来。

晚上，我下楼玩时，从我们家的小路上走，偶然发现墙角有个什么东西，弯下腰一看，墙的缝隙中钻了出来几株小草。早晨，我上学走的时候，从小路走过，我还惊讶的发现，还有美丽的蒲公英！我轻轻一吹，美丽的小花顺风飞走，美丽的舞姿时时在我脑海里播放。

晚上，我趴在床上，静静地，我感觉到了我的心跳，用手摸住心口，怦怦、怦怦，那心跳多么有节奏啊！当你紧张了，心跳就会像快活了乐曲。当你平静下来，心跳就会像不快不慢，正好的平静的走着。

通过很多种动物、植物我发现生命是要珍惜的，也是有限的，我们要珍惜生命，才能活得更加精彩有力。

5热爱生命

前几天，我在路上看到了一个清洁工阿姨在教小男孩做题目，我问了一问才知道，原来这个清洁工阿姨是小男孩的妈妈，小男孩叫明明（化名）。在大关小学读一年级，每天放学后都会来运河广场对面找妈妈。可是，今天这条路上的灯坏了，没法做作业，正好路旁边服装店还没关门，就搬来了一张桌子和一张椅子放在服装店门口灯光亮一点的地方。

我看到明明一点都不嫌，而且还很认真地在做作业，不会的就问妈妈——清洁工阿姨。我听到许多过路人在说：这么爱学习的孩子，现在真是少见。是啊，我想，这就是对生命的负责，我想，我也一定要好好学习，天天向上。

虽然人的生命是短暂的，但我们却能让有限的生命体现出无限的价值。正如巴金爷爷所说的：我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。所以我下定决心，一定要好好地使用生命。设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐，使自己活得更加光彩有力。

6热爱生命

生命到底是什么呢？对于我来说生命是顽强的。

以前我也是在老家里面种花生豆当一个星期过了以后我有去看那几个花生豆，我看了以后简直就是不敢相信我所看到的一切。那一棵棵花生豆既然冲破了坚硬的土块。还可以在坚硬的土块中冲破一道道小小的缝。并且每一颗花生种子都生了芽。

而且我们头骨盖是特别特别坚硬的。以前有一个科学家做实验。在头盖骨里面放一颗小小的种子。既然过了几天竟然冒出了一截小小的种子苗。这就说明那小小的种子里面既然包含着顽强的生命力。说明连我们多么强大得人类就连一个弱小的种子都比不过。我们人类的力气既然连一个小小的种子的力气都比不过。种子的生命力真坚强。

树被砍断了还可以在生长，草烧了以后也可以在生长，悬崖上的一棵松树茁壮的生长着，不需要人来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以先翻着压着它的石块，顽强的向上生长。不屈向上、茁壮成长。

生命是特别顽强的，就像我上面说的就连一个小小的种子都可以做到我们人类做不到的东西。生命真顽强！

7热爱生命

都说生命如花，17、18岁正是如花的岁月，有人生活在百花园，有人却要面对狂风暴雨，我要让我的生命开出最美的花。

有一个名叫李晓莹的小孩在三岁的时候，不小心被开水烫伤，烫伤面积占身体的百分之六十。医生清楚的诊断出她活不过7岁，还给她的父母下了病危通知书。后来，在医生和家人的精心的呵护下，她一天天的好起来，但是她的容貌已经面目全非了。在常人看来，李晓莹就像一个怪物。但是，她没有因此而自卑。李晓莹靠顽强的意志和毅力，努力学习，还学会了画画、唱歌，乐观的面对生活，后来，在她18岁的时候，李晓莹凭着自己优异的成绩考上了美国著名的剑桥大学，并获得了艺术博士学位。

我深深地被李晓莹的那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。记得有一年，我参加了模特训练班，每当我走进模特教室，身体就会发抖，就像走进了一个刑场。里边黑漆漆的什么也看不见，这里的老师就像一个个刽子手等待着犯人的到来。一开始上课，老师第一话就是：压腿、压胯、压脚背！我一听到这几个字，心里就烦，又要无奈地做这些基本功，痛得要命。不信啊，你来试试！就这样。我一直学了两个月。我实在坚持不了，放弃了这个训练班。现在我看了李晓莹的故事，才知道当时不放弃该多好啊！可以像别的小朋友一样，穿着时髦的服装，踩着动感的节奏，充满自信地走在T字台上，将自己最美的一面展现给大家。

在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。我要向李晓莹学习，学习她乐观向上，永不放弃的精神。学会珍惜生命，珍惜身边的一切，让自己的人生更有意义！

8热爱生命

在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我做欣赏的却是一种很不起眼的、有着顽强生命的植物—仙人掌。

喜欢上仙人掌是因为我家以前有一盆人造仙人掌。那天中午，我和妈妈去日照理发，回来时路过了一个花卉市场，进去之后，我随便看了看，看上了一盆葱绿色的仙人掌，我对妈妈说：妈妈，我想要那盆仙人掌。

妈妈回答道：可以，给你二十元钱，你自己去买吧。

我跑到一位老爷爷的花摊前说：老爷爷，这盆葱绿色的仙人掌我买了。

我把二十元钱给了那位老爷爷，老爷爷给我找回了五元钱，我把那剩下的五元钱给了妈妈。然后兴奋的望着仙人掌。

回到家之后，我把新买的仙人掌放到了我的学习桌上，久久的凝视着它，它有着各种各样的形状，有圆的、长的一根根锐利的针刺时刻严防着外界的侵害，它并没有其它植物强劲的根，却有着许多植物都没有的坚强外壳。可见，上天是公平的，如果他关上一扇门，就一定会再开一扇窗。

有一天，我心血来潮，想切开它，看看里面是什么。于是，我开始动手，戴了一副很厚的橡胶手套，拿了一把刀，却又觉得无从下手，最后我还是找到了一个针较少的地方把它切开，原来里面并不是我想象中那坚硬的内壳，而是一块块绿色的像果冻一样的肉，上面布满了绿色的线，一滴地向血液似的液体从它的身体上流了出来，原来它内心如此脆弱，并不是我想象中的那样坚强，我舍不得把它扔掉，就用线把它绑好，重新植入盆内。

两星期后，意想不到的事情发生了，被切开的仙人掌居然又奇迹般的重新长在了一起，它又活了过来。我惊讶极了，它顽强的从死亡边缘挣扎回来，此时正以旺盛的生命力在继续生长、生长它是顽强的，所以每一个生命都值得我们去敬它、爱它！

9热爱生命

我常常想生命是什么呢？

我在电脑上看见过一篇新闻。有一个人站在高楼的最上边，并且站在最危险的地方，手里还抱着一个三四岁大的孩子，这个人还哭着，是要打算跳楼自杀的。围观的人们都劝她不要跳楼自杀，可都打不破这个人跳楼的决心，于是人们就拨打了110，让警察们来处理。可警察们连劝带哄却还是没有打破这个人自杀的决心，警察只好使用粗暴的手法，将她的手脚捆住，然后抬下楼，让人员把孩子抱了下去。

我在电脑上还看见一个这样的人。这个人小时候上完课下课出去的时候，却被一个东西绊了一下，这一下是她的下部终身瘫痪，无法动弹。长大了之后又得了病，做了六次大手术。而且最后一次是在没有打麻醉剂的情况下做手术，可照样也把手术做成了，1983年这个人开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国五个一工程图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。这个人就是张海迪。

同样是人可结果却不一样，张海迪比跳楼的那个人长，可张海迪却能好好地生活在世上，而这个人却因为一点小事就自杀并还差点毁了一个孩子的青春。这两个人让我知道了生命可以好好地利用，也可以白白的浪费。我要好好利用自己的生命，也要向张海迪学习，让自己的生命绽放出精彩，绝不会为一点小事白白浪费了自己的青春年华。

[热爱生命的小学作文大全

朋友，是生生世世的牵挂；友情，是长长久久的守望！——题记

俗世纷扰，情比纸薄，何必挂心，何须用心？或许，你可以将一份相识的情缘，凝练为一曲地久天长去珍藏，但你永远不要奢求别人也将你珍藏为无可取代的独一无二！

人与人的区别就在于，很多时候，把你心里的我，和我心里的你拿出来，放在天枰上时，你才发现，原来，根本不是一样的分量！

这个时候，不要哀伤，不要难过，不论是友情还是爱情，总是要有一个人比对方更多一点在乎，更多一份情真！珍惜在乎着你的人，呵护在意着你的心；祝福你在乎的人，守护你在乎的情。

生活中很多时候，那些被你首先在乎的人，纵然看似近密，与你欢歌笑语，但却未必是能与你共经风雨的人！那些总容易被你忽略冷落，静默存在的人，或许更能够在你低落时，与你一起分担失意落寞！

其实很少有人真的在乎你在想什么，不要过高估量自己在他人心目中的地位。被别人议论甚至误解都不必太过在意，要知道，如果你不了解一个人，那么你根本没有权力与资格去评论一个人。我们只管做自己，懂的人自然会懂，不懂得也随他人言论自由。

何况，谁人不被别人说，谁人背后不说人，你生活在别人的眼神里，就迷失在自己的心路上。下意识地想要去寻找答案，却在途中迷失了方向，开始感到无奈，却无法停留，也找不回原来的路。

生命中总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，而那裂痕却留在了岁暮回首时的刹那…

只有历经岁月蹉跎，人情冷暖，依然会默默为你守候不离不弃在乎依旧的人，才是你真正值得留在心底的人！因为那是任何人都无法给予的温暖，和力量，青春年少时的感情，就像一场美丽的梦，或朦胧或真实，即使是有所残缺，对自己而言，都是一种完美！

不论是友情还是爱情，那种发自内心的东西，在乎也好，不在乎也好，皆是性情使然，无法伪装。朋友不在贵贱，知音胜过黄金；距离不在远近，常来常往最亲。

让我们擦亮自己的眼睛，于岁月的洪流中，留下那些銮刻于心的缘识与情谊，流年日深，纵是沧海桑田，也要用一份真诚的心，且行且珍惜！

[小学一年级写物作文：友情比生命可贵

在青涩的时光里，生命因有了你的陪伴而让我倍感珍惜，曾经的日子变成最珍贵的记忆。

——题记

你的离开像雨打落晴日的宁静，曾经右边的那个位置便又是一张新的面孔，一切从此都变了，以后没有了你又该怎么办？有谁又会买给我好吃的，谁来关心我，照顾我，要学着一个人走了，转眼又看到曾经的日子，时不时总会有着挂在嘴角的微笑！

青春的岁月里，我遇见了你，是最大的幸运，渐渐的我们知悉了对方，从此你便与我左右，不离不弃。

肚子饿时，你总会帮我填满肚子；伤心时，你总会安抚我的伤痛；孤单时，身边总有你的身影；生病时，你总会叮嘱我吃药，我每天都会开心的生活，只因身边有你。

与你相伴，我们一起走过风风雨雨，疯过、闹过、吵过，你是我唯一的男闺蜜，不论我干什么，你都会站在我的身边陪伴我、支持我，即使我的选择是错误的。( )

有时，也会让你因我背好多的黑锅，一句话，一个动作，有时也觉得心里挺过意不去的，记得上次，你下课跑来找我，一不小心把手放在我的肩上，结果被老师骂了一顿，你却什么也没有说，我问你，你总会说句没事。

心里的愧疚时常不能平复，你以前总不会按时交作业、背课文，下课我总会叮嘱你认真写、认真背，可你也不知为什么背过去了到老师跟前总会忘记；我也是无奈了！那时，你很听我的话，每天放学总会拿着作业可以按时交送。我这久久不能平静的心总算可以放一放了。

那时天总是很蓝，蓝天下我们一起眺望远方，可现在你却不遵守约定了。在这站台只有我一个人，唉，我的男闺蜜呀！你为什么这么狠心丢下我这个红颜知己一个人溜了呢？哼，不理你了！好怀念在一起的日子呀，可是那已经不在了！

我们的友谊情深似海，有你相陪的每一分每一秒都是人生中最美的片段，现在你去了另一个学校，我们都不在彼此的身边了，但那青春路恰逢花开，我遇见了你。这些岁月你我都不会忘记！

我的男闺蜜，你走了，我又是当初和你还未相识的模样，孤单的一个人站在那向晖灰的天边瞭望。又会时时想起你在时，曾陪我一起站在那一角。现在只有风吹的如此伤感，只希望你还可以回到我的身边，让我再欺负你一下！

青春迷茫的道路，那趟列车疾驰又似缓慢，人生路途中有人要上车也总会有人要下车，可有的人记忆深刻，但有的东西也总会被遗忘，只是，在这青涩的岁月里有你的时光，却怎么也抹不掉，这是最美的记忆，留在最美的年纪，享受曾经有你的岁月，风景！！！

[享受生命中有你的岁月作文500字

太好啦!经过我废寝忘食、夜以继日的研究，我宣布：“钱有了生命!”而这代表这什么?你去我的金库看看就知道啦!

瞧瞧，你敢相信这装满了5000立方米空间的钱，是从几张钞票“演变”而来的吗?哈哈，我的研究重点在于：这些钱拥有生命后，虽然和普通的钞票一样，不会说话不会走路，但却会不停地繁殖!也就是“钱生钱”咯!

哎呀，那边又生下了一张钞票!哈哈，我就要你变成世界首富喽!不仅如此，我又完成了一项新的研究：“黄金也有了生命!”

我立刻运用其这项技术，不一会，我的金子也装满了保险库!

但好景不长，由于钞票和黄金数量的暴涨，造成了全宇宙经济大萧条，我很快被认为是罪魁祸首：谁叫这项技术是我的发明啊!现在，一车钞票只够买一碗小米粥，一箱黄金只够买一支铅笔了!于是，全世界的人们开始追杀我，我一出现，少不了的总是烂萝卜、啤酒瓶和卷心菜……听说，还有外星人坐着飞碟来找我呢。

不好，先不写了，因为又有一块香蕉皮砸在了写字桌上——“救命啊!”

许多的事儿，成了、败了还可以重来；许多的花儿，开了、谢了还可以盛开。唯有这鲜活的生命，一出生就不可更改。它只有一次，注定只有一次精彩。欢笑或悲伤，靠自己主宰。

生命，与安全息息相关。有多少条生命，因违反了交通规则而魂归黄泉？有多少条生命，因食物中毒而撒手人寰？不重视安全，就是不重视生命；不重视生命，就看不到未来。

我们离开母亲的怀抱，跌跌撞撞地行走在人生道路上时，依赖的就是安全这根拐杖。没有它，也许会摔得头破血流；没有它，我们就到不了成功的彼岸。事实证明，谁若轻视生命、忽视安全，谁就会为此付出惨重的代价。

我们最常听到的，就是因闯红灯与其他车辆相撞而造成死伤的局面。小时的我，听到大人们心惊胆颤的描述，常常一笑而过，完全不放在心上，但长大了，面对日益增多的交通事故，我终于重视了。

曾经有一种奶粉，是十分着名的品牌，那就是三鹿奶粉。可这个驰名中外的大企业，最后却落魄倒闭。因为在XX年，三鹿被查出含有有毒物质，导致无数名无辜的婴儿死亡。

XX年国内新闻事件，三鹿毒奶粉事件的名字赫然在册。是呀，猪肉注水、蔬菜残留农药、制造火腿喷洒敌敌畏、生产泡菜使用工业盐。如此种种，皆是一个又一个的食品安全之痛。消费者们只有睁大眼睛，明辨是非，才能保证自身安全。

诺贝尔曾说过：生命，那是大自然给人类雕琢的一块宝石。当你踏着晚归的夕阳，告别一天的劳累与亲人团聚的时候，当你披着皎洁的月光漫步安逸的时候，你会感到如此地温馨与幸福。这里没有灾祸与悲痛，没有伤心和失落，以至于让人感到危险离自己遥不可及。可这并不代表没有危险。安全第一，其余第二。安全没有了保障，等于鱼儿离开了水、鸟儿没有了翅膀。让我们把安全牢记在心、将生命紧抓在手吧，相信在不远处，成功等待着你。幸福和信心与会随之而来。

[关于生命安全问题的小学生作文

生命源于盘古开天劈地第一道曙光，生命源于母亲那甘甜的乳汁！啊！生命，是来去匆匆的事实，是在刹那间转瞬即逝！我们又能做些什么呢？生命一但失去了，就无法挽回！

也许是一次过马路时的疏忽，也许是开车时的一次醉驾，也许是一次情急的闯红灯，就丧失了别人的性命》请不要让我们看到一幕幕惨不忍睹的画面，请不要让自己或别人的父母、妻儿抱头痛哭，给别人一次机会，也给自己一次机会。

200X年以来，无数亡魂死于车胎下，是自己的疏忽，还是别人的不小心？我们是否应该警醒？200X年，仅新疆拘醉驾司机570人，车祸吞噬了2133条性命。这条新闻像当头棒喝般敲醒了我们：醉驾，车祸的主凶，我们应该把它扼杀于摇篮之中。

醉酒驾驶是一种百害而无一益的事情，他不仅能让自己的生命受到威胁，而且还会伤及到他人的性命，让家人伤心，扰乱了正常的社会秩序。所以，我们要远离醉驾，不能让自己的青春年华，丢失在车胎之下。

生命如花，灿烂年华，万紫千红，嫣然落下。

生命如歌，优美渲染，快乐乐章，丢失音下。

“珍爱生命，文明出行”，只要这八字，谨记于人人心中，我想：惨不忍睹的画面不会出现。只有关爱你我他，才能创建美好、和谐的社会。

生命之花，永不凋谢……

[小学生作文：珍爱生命，文明出行

一个人可以做花房中的花朵，也可以做风雨中不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。

如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。

一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严有意义的生命都会让你的名字闪光。

一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。

人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。

[对于生命的感悟小学生作文

下午三点钟，一名家喻户晓的志愿者来到了泡桐树小学四？八班的教室，伴着响亮热烈的掌声，陈岩叔叔来了。

陈叔叔先给我们讲了自然灾害后应干什么。一要保持冷静，接着理性地思考，要保持体力，最后大声呼救，寻求消防队员与警察的帮助。

这期间，陈叔叔还给我们讲了地震英雄少年DD可乐男孩与马小凤姐姐的故事。可乐男孩的右手居然被约重六吨的柱子压着！虽然他经历了巨大的痛苦，失去了右手，但他的心依然是阳光自信的，如今谈着往事，好不开心！马小凤姐姐当时在危难时刻则坚强地爬着，她坚信自己会被救出来的，我被这些英雄事迹深深地感动着。

时间过得真快，在陈叔叔的讲述中，我明白了生命的可贵，懂得了要珍惜生命，珍爱友情的道理！

我常常想：生命是什么呢？后来，从一些植物身上，让我明白，生命是一种坚持，只有坚持，才会有美好的明天！

在一望无际、炎热无比的沙漠里，有谁可以在里面生活？有一种植物叫仙人掌，它可以在高温和没水的地方生存，说明它是多么的顽强！

虽说它是植物，但是它那顽强、不屈不挠的精神足以让我们人类佩服。我听说仙人掌可以两三年不浇水呢！

它看起来很普通，很平凡，但是是个不能小看的一个生存者。它总是默默无闻的，摆在人们的窗前，像一个卫兵，也像吸尘器，可以给人一个舒适的环境，给人们带来新鲜的空气。可又有谁感谢过它呢？它这种默默无闻，无私奉献的精神不也正是人们所需要，所追求的吗？这让我想要一个仙人掌来养养。

霎时间，我喜欢上了仙人掌，喜欢上了它的品质，喜欢上了它无比旺盛的生命力！

月落乌啼，寂静充斥着四周的一切：万籁俱寂，周围的景物如此的缠绵。昨夜西窗凋碧树，独上高楼，望断天涯路。夜深人静，倚栏高楼。站在天台旁，抚触着通直延伸的桥栏，静静的靠着木柱，凝望着黑暗的苍穹中明亮的源头——月。

慢慢低下头，看那草丛深处被车。脚踏过的小草，早已无力的低下了头，是我顿感生命之脆弱，生命之无助，抬起头仰望那渺茫的星空，实在不知到底诺大的宇宙之中，哪里才是我的归处，现在的忘乎所以，到底怎样才可以换回曾经在我手中匆匆溜走的时光，我确乎真的茫然了。不知为何，此时的心跳仿佛特别的快，四周的平静。幽暗，更加衬托出现在我那极不能平复的心情。看那远处的枯树枝上又以长出嫩芽，看那夜色中的天空中那璀璨的星星闪闪发光，看那早已归巢的鸟儿在巢窝中微微抖动，似乎一切的一切又那样的充满了生机。不知不觉中又以到了深夜，走下桥，期待明晨的朝阳照亮大地！

[有关生命的小学作文200字

水的生命旅程在一个小水洼里住着许许多多的水滴，他们在快快乐乐的做游戏。一片树叶飘落在水中，小水滴把树叶推来推去。他们望着辽阔的天空，看着一朵朵飘来飘去的白云，小水滴也想飞到天上去。

中午到了，小水滴对太阳公公说：“太阳公公，你可不可以让我飞到天上去？”太阳公公笑眯眯地说：“当然可以。”于是，太阳公公轻轻吹了口气，小水滴变成了水蒸气慢慢飘起来了，小水滴们对太阳公公说：“谢谢你。”在空中，他们看见了暖空气姐姐，暖空气姐姐背着他们一直往上升。

一路上小水滴看见了一座座山像巨龙一样俯卧着，好像在保护着天地。暖空气姐姐把他们送到了冷空气哥哥的手中，冷空气哥哥看见了可爱的小水滴，把小水滴送到了白云妈妈的怀抱里。小水滴随着白云妈妈一会到月宫和玉兔玩游戏、一会到桃园吃桃子、一会到太上老君的家里吃仙丹。

小水滴玩了一天实在太累了，在白云妈妈的怀抱里休息。突然小水滴们看到了田都开裂了，稻谷都要枯死了，小水滴相互碰撞成了大水滴，白云撑不起大水滴，大水滴就“哗啦哗啦”的落下来了。

小水滴滋润了田野，洒遍了山林，小草和小花都点头感谢小雨。水的生命旅程作文450字

曾经有个名人说过：“健康是‘1’，健康以外的所有东西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’没有了，那么所有的‘0’也就没有了意义。”

生命是人世间最宝贵的东西，金钱买不到，珠宝换不回。如果没有了健康的生命，我们就没有了幸福，没有了一切。生命属于每个人只有一次，我们小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜幸福的生活。

不知什么时候，公路成了生命的杀手，汽车、摩托车就像一把把尖刀，太多太多的事故让人悲伤流泪。多少家庭破碎，多少生命消失，多少父母失去了孩子，多少孩子没有了父母。

爸爸曾告诉过我一个真实的故事：有一位妈妈，每天傍晚，在她家门前的公路旁，等候她的孩子放学。有一天下雨，她看着孩子活泼的身影出现在公路上，正想去迎接，不料，一辆汽车飞快地冲了过来，冲向了孩子，妈妈惊呆了，看着孩子倒在了血泊中……从此，这位慈爱的母亲疯了，她天天守在那里，等着她永远不能回来的孩子……

我们小学生， 要遵守交通规则，加强安全意识。当我们行走在马路上时， 不能嬉戏、打闹; 当我们过马路时，

不能乱穿马路。我们还要用自己的小手去拉爸爸、妈妈的大手，让文明交通和大家一起同行。

蓝蓝的大海，鱼儿在游戏;蓝蓝的天空，鸟儿在歌唱。让我们珍爱生命的每一天，让生命之花永远开放吧!

我们所喜爱的诗，有着秀美的词句，丰富的内涵，深沉的情感。而我们的生命亦隽美如诗，丰盛如诗，深刻如诗。诗喻人生，生命如诗

生命最为优美的莫过于徐志摩，其生命就如同一首华丽而典雅的长诗，充满美感。他与林徽因结识于那“人间四月天”，于碧绿的康河旁谈论诗歌，在柔软的青荇上对诗，成就一段优美而又克制的爱情。他也是那个“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的才子，他那些充溢情感的新诗给他的生命无限韵致。他与陆小曼的那段激情之恋，映出他的深情与热爱。这是他生命中一段优美的高潮。多情细腻的他，将生命的优美典雅演绎出来，他让我们知道，原来生命，可以隽秀如诗。

生命亦需要丰蕴的内涵，罗素便说过，须知参差多态，乃是幸福的本源。生命的诸多阅历，就如同诗中丰厚饱满的意象，让人回味无穷。还记得那个诗一样的女子，三毛，独自出发，游遍欧洲，在德国、西班牙停留，展转反复。最后终于去到了撒哈拉大沙漠，那个她一生中最为向往的地方。在那里，她体验了炎热、干旱、贫穷等诸多困难，她亦体会了雄美、壮丽的大漠。她与那里的人们结交，同情贫苦哀愁的人们。她所到之处，都迎来热情与乐观。丰盛如诗，她的生命丰富而又有质感。在这多味的生命中，她用灵感创作出动人的作品。她让我们看到，原来生命可以如此，丰盛，如诗一样的充实饱满。

生命中除却秀美与丰盛，还有深沉与深刻。苏东坡的生命便是一首深沉的诗，娓娓道来，闪烁着哲理的光辉。得志时的“大江东去，浪淘尽”，雄心不已。受贬时“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，获取生命的真谛，探求其有限及无限。丧妻之时，道出“十年生死两茫茫”;中秋之夜，以“但愿人长久，千里共婵娟”来兼怀子由。苏东坡用诗书写了他对人生的点滴感悟，也书写了他那深沉的生命。因为越发懂得生命，越发笃信生命，所以书写出这诗一般深沉的生命。生命，亦可以深沉如诗。

生命是如此优美，如此丰盛，如此深沉，如诗般的柔和多情，婉转深刻。所以，让我们用心地谱写这诗一样的生命，获取其无限的意义。